Proje çalışması "Guguk kuşu neden üzülüyor?" Rus dilinde yazılı eserlerin değerlendirilmesi

“3. sınıfta öğrenilenlerin tekrarı” konulu idari kontrol diktesi (girdi çalışması)

1 çeyrek 15 .09.2016

"Kızılcık"

Ekşi ve çok sağlıklı olan kızılcık meyvesi yaz aylarında yetişir ve sonbaharın sonlarında hasat edilir. Kızılcıkların en tatlısı ilkbaharda, bütün kış karda yattıkları zamandır.

Nisan başında çocuklar bataklığa gittiler. İlk başta yol genişti. Daha sonra dar bir yola dönüştü. Yol boyunca kuru otlar vardı. Bir bataklıkta uzun süre yürüyebilirsiniz ve ayaklarınızın altında kızılcıkların olduğunu fark etmeyebilirsiniz. Meyveler bataklık tümseklerinde gizlidir ve görünmez. Bir meyve almak için eğildi ve içinde birçok kızılcık bulunan uzun, yeşil bir iplik çıkardı.

M. Prishvin'e göre

Referans için kelimeler: büyür, bazen dönüşür.

Dilbilgisi görevleri:

1. Kök yazılışlarıyla birlikte birer kelime yazın: eşleştirilmiş ünsüzler, vurgusuz ünlüler, telaffuz edilemeyen ünsüzler. Test sözcüklerini seçin ve yazımları işaretleyin.

meyve, Seçenek 2 - geç.

üçüncü cümlede, Seçenek 2 - altıncı cümlede.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 18.09. 2016

Eğitim sunumu “Kedi bir hırsızdır.”

Kedi bir hırsızdır.

Bir kedi bizi ziyarete geldi. Onu nasıl yakalayacağımızı bilmiyorduk. O kadar akıllıca saklandı ki hiçbirimiz onu gerçekten görmedik.

Sadece bir hafta sonra kedinin kulağının yırtıldığını ve kirli kuyruğunun bir parçasının kesildiğini tespit etmek mümkün oldu. Tüm vicdanını kaybetmiş bir kediydi bu, bir serseri ve bir haydut.Arkasından ona Hırsız dediler . Her şeyi çaldı: balık, et, ekşi krema ve ekmek.

Bir keresinde bir kedi yakalamayı başardık. Sıska bir kedi olduğu ortaya çıktı - başıboş bir kedi. İlk başta ona bir ders vermek istedik. Daha sonra onu beslemeye karar verdiler.

Koto'yu dolaba sürüklediler ve ona kızarmış domuz eti ve levrek jölesi verdiler. Süzme peynir, ekşi krema.

Kedi bir saatten fazla yemek yedi. Dolaptan çıktı, eşiğe oturdu, yıkanmaya başladı ve sobanın yanına uzandı.

O günden sonra yanımıza yerleşti ve çalmayı bıraktı.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 09/24/2016

“Tekrarla - yeni şeyler öğren” bölümündeki 1 numaralı “Kendinizi test edin” testini yapın (Ders Kitabı, s.34)

1. Soruları cevaplayın ( sözlü olarak ) .

Muhatabın sözlü iletişimde hangi hedefleri olabilir?

Başarılı iletişimin temel kuralları nelerdir?

Diyalog nedir, monolog nedir?

Metnin temel özellikleri nelerdir?

2. Eksik virgülleri cümlelere yerleştirme yeteneğinizi test edin. Bu cümlelerde neyi vurguluyorlar?

1. Sonbaharın başlarında neden bizi ziyarete geldiniz? (A. Pleshcheev.)

2. Gökkuşağı çıkın - yeşil çayırlara doğru ilerleyin.

3. Elveda eski yıl! Ayrılmak üzücü. (R. Zaslavsky.)

3. A. Bachai'nin öyküsünü kopyalayın. Konusunu belirleyin. Metne başlık verin.

Kedi Klyopa ve kedi Martha ile birlikte yaşıyoruz. Bir gün onları gece boyunca besledim ve yattım.

Sanki biri evde futbol oynuyormuş gibi bir vuruş beni uyandırdı. Ayağa kalktım ve böyle bir manzara gördüm. Klepa, kafasında içinde süt kalmış bir kutuyla yere atlıyor.

Klepa'yı evden bahçeye çıkardı, kavanozu bir taşla dikkatlice kırdı ve onu serbest bıraktı. Kedi üstüme atladı ve minnettarlık göstergesi olarak yüzümü ve ellerimi yalamaya başladı. İşte hikaye.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 25.09. 2016

“Konuşma çalışması olarak metin” konulu “Tekrarla - yeni şeyler öğren” bölümündeki “Sonbahar” diktesini kontrol edin.

Sonbahar

Erken sonbahar. Bu harika günlerde Rus ormanı çok güzel ve hüzünlü. Altın yapraklardan oluşan çalılık, ateşe gömülmüş akçaağaçlar tarafından kesiliyor. Yaprakların hafif topukları yavaşça uçuyor. Ağaçların arasında ince örümcek ağları gümüş rengiyle parlıyor. Geç mantar kırmızıya dönüyor. Ormanda sessizlik var. Sadece yumuşak yeşillik halısı ne yazık ki ayakların altında hışırdıyor.

Hava taze ve berrak. Orman derelerindeki su temiz ve soğuktur. Meşe ağacı hâlâ yeşil. Ancak huş ağaçlarının tepeleri zaten çıplak.

I. Sokolov - Mikitov'a göre

Referans için kelimeler : yavaşça.

Dilbilgisi görevleri:

1. Bu metnin hangi türe ait olduğunu yazınız. Bunu kanıtlayan cümleleri yazınız.

2. Kelimenin ses-harf analizini yapın:

Seçenek 1 - üzgün,

Seçenek 2 - yapraklar.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 07.10. 2016

“İletişim Araçları” konulu “İletişim aracı olarak dil” bölümündeki “Fırtına” diktesini kontrol edin

Fırtına.

Bir yaz fırtınası yaklaşıyordu. Devasa bir mor bulut yavaş yavaş ormanın üzerinde yükseldi. Alçak söğütler hışırdadı ve gevezelik etti. Tepemizde keskin bir rüzgar esiyordu. Ağaçlar vahşileşti. Büyük yağmur damlaları yaprakların üzerinde öfkeyle pıtırdıyordu. Kör edici uzun bir şimşek çizgisi kasvetli gökyüzünü geçti. Sağır edici bir çarpışma oldu. Gök gürültüsü gürledi. Yağmur derelere boşandı.

Ama sonra parlak güneş yeniden neşeyle parladı. Hava taze ve hafif oldu. Yağmurdan sonra her şey ne kadar sevinçle parlıyor! Çilek ve mantarlar ne kadar güzel kokuyor!

I. Turgenev'e göre.

Dilbilgisi görevleri:

1. Vurgusuz sesli harflerin test edildiği üç kelimeyi yazın, test kelimelerini seçin ve yazılışını belirtin.

2. Kelimenin ses-harf analizini yapın: Seçenek 1 –yağmur, Seçenek 2 - öfkeyle.

3. Dil bilgisi temelini belirtin: Seçenek 1 –dördüncü cümlede, Seçenek 2 - üçüncü cümlede.

4. Vurguyu kelimelerle belirtin.

İğneler, fiyonklar, kuzukulağı, kekler, çınlama, anlaşıldı, soruldu, aletler, pancar, sürücü.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 08.10. 2016

"İletişim Araçları" konulu "İletişim aracı olarak dil" bölümündeki 2 numaralı "Kendinizi Test Edin" testini yapın (Ders Kitabı, s.51)

1.Cümleyi tamamlayın. Bir yere yaz.

En önemli iletişim aracı...

2. Bu kelimelerdeki ses ve harf sayısını belirtiniz.

Karahindiba, top, konuşma, ladin, kirpi, yabani otlar.

3. Kelimeleri önce hecelere, ardından tireleme için parçalara bölün. Tüm kelimeler tireleme için ayrılabilir mi?

Mike, tanıştım, gizlice, akasya, benim.

4. Her kelimenin ses-harf analizini yapın. İki sesi temsil eden harflerin altını çizin.

Beşik, yağ, köknar ağacı, çoprabalığı anons edecek.

5. Gerektiğinde parantezleri açarak ve eksik harfleri ekleyerek metni yazın.

Güneşli bir sonbahar gününde.. (üzerinde) bir ladin ormanının kenarında, gençler toplandı..selye huş ağacı..ki, sanki orada, ladin ormanında, soğuğu hissettiler..derin, Hayatları sıkıcı hale geldi. Açık güneşin tadını çıkarmak istediler. Böylece köylerde köyler güneşe çıkarlar ve evlerinin yanındaki banklarda otururlar.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 18.10. 2016.

“Cümlenin ana ve ikincil üyeleri” konusundaki “İletişim aracı olarak dil” bölümünde “Anne” nin kopyalanmasını test edin.

Anne

Sen her zaman olacaksın annenin sesini, annenin gözlerini, annenin ellerini hatırla. Annen sana yürümeyi ve konuşmayı öğretti. Annem sana ilk kitabı okudu. Annenden kuşların isimlerini öğrendin; serçe, kırlangıç, baştankara. Her çiçeğin bir adı olduğunu öğrendim - papatya, peygamber çiçeği, ivan - damarya. Annen her zaman senin yanında. Gördüğünüz her şey annemle başlıyor gibiydi. Ve Anavatan sevgisibaşlar anneye olan sevgimle.

Yakovlev'e göre.

Not. Altı çizili kelimelerin yazılmasına çocukların dikkatini çekin.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 27.10. 2016

Eğitim sunumu “İlk Kar”.

İlk kar

Tanya pencereden dışarı baktı. Gökyüzü kar taneleriyle doluydu. Kar taneleri uçtu, döndü ve düştü. Köyün çatılarında, yollardaki bayat topraklarda, donmuş su birikintilerinde, çıplak ağaç dallarında yatıyorlardı.

Tanya bahçeye çıktı ve kar tanelerine bakmaya başladı. Havada hafif tüylere benziyorlar. Ve daha yakın - yıldızlar. Herşey farklı. Birinin ışınları genişti, diğerininki ise keskin oklar gibi dışarı çıkıyordu.

Öğle yemeğinden sonra Tanya köyünü tanımadı. Tamamen beyazlaştı. Ve çatılar, yollar ve bahçeler beyazdı.

Güneş çıktı, kar parladı ve parıldadı. Kış geldi.

L. Voronkova'ya göre

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

1. çeyrek 29.10. 2016

“Cümle” konusundaki “İletişim aracı olarak dil” bölümündeki “Korkak” diktesini kontrol edin

Korkak

Adamlar savaş oyunu oynadılar. Valya ve kardeşi Andryusha oyuna dahil edilmedi. Valya bir korkaktı. Ve Andryusha yalnızca nasıl sürüneceğini biliyordu.

Aniden adamlar çığlıklar duydu. Lokhmach köpeği zincirinden kurtuldu. Çocuklar dağıldı, sokakta sadece Andryusha kaldı.

Valya kardeşinin yanına koştu. Devasa köpek doğruca kıza doğru koştu. Andryusha'yı korudu, köpeğe bir oyuncak attı ve yüksek sesle çığlık attı.

Bir bekçi Lokhmach'a doğru koştu. Köpeği yakasından tutup uzaklaştırdı.

Adamlar barınaklarından çıktılar. Mutlu Andryusha zaten gülümsüyordu ve Valya acı bir şekilde ağlıyordu. Çok korkmuştu.

N. Artyukhova'ya göre

Referans için kelimeler : karşısında, hıçkırarak, dağılmış.

Dilbilgisi görevleri:

1. Diyagramlara ilişkin cümleleri yazın.

Seçenek 1 O, O ve O

Seçenek 2 O ve O

2. Cümleleri yazın, ana ve bağımlı kelimeleri grafiksel olarak belirtin:

Seçenek 1 – üçüncü paragrafın ikinci cümlesinden.

Seçenek 2 – son paragrafın ilk cümlesinden.

3. Kelimelerin ses-harf analizini yapın:

Seçenek 1 - birdenbire,

Seçenek 2 - Çok.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri 1. çeyrek 10/30. 2016

“Cümle” ve “Cümle” konularıyla ilgili bilgileri özetlemek için “İletişim aracı olarak dil” bölümündeki 3 No'lu Test(Ders Kitabı, s.80)

1.Cümleyi tamamlayın. Bunları yazın.

Açıklamanın amacına yönelik cümleler şunlardır: ... .

Tonlama açısından cümleler şöyle olabilir:

Cümlenin ana üyeleri….

Ana üyelere ek olarak, bir cümle de şunları içerebilir....

2. Doğru cevabı seçin.

a) Bir cümlenin homojen üyeleri cümlenin aynı üyeleridir ve aynı soruyu cevaplarlar. Bir cümlede aynı kelimeye bakın.

b) Homojen elemanlar bağlaç kullanılarak bağlanırsa arasına virgül konurA , Ancak

c) Homojen elemanlar bağlaçlarla bağlanırsa aralarına virgül konulmazA , Ancak veya numaralandırma tonlamasını kullanarak (bağlaçlar olmadan).

d) Bağlaçtan önce ve cümlenin homojen üyeleriyle birlikte bu bağlaç bir kez kullanılmışsa virgül konur.

3. Soruları cevaplayın.

a) Hangi cümleye karmaşık denir?

b) Karmaşık bir cümlede hangi noktalama işaretleri kullanılır?

c) Bir cümle nedir?

d) Cümledeki kelimeler nasıl bağlanır?

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

2. çeyrek 14.11. 2016.

“Kelime ve anlamı” konulu “İletişim aracı olarak dil” bölümündeki 4 No'lu Test

(Ders Kitabı, s.93)

1.Doğru cevabı seçin.

Kelimenin yalnızca ses - harf biçimi vardır.

Kelimenin sözcüksel bir anlamı ve bir sesi vardır - bir harf biçimi.

2. Kelimeleri beş eşanlamlı gruba dağıtın.

Mesaj, komik, cesur, haber, eğlenceli, cesur, haber, nazik, gözler. Komik, cesur, sıcakkanlı, gözlü, cesur, yılmaz, duygulu, haber.

3. Bu kelimelerin her biri için bir eşanlamlı ve zıt anlamlı kelime seçin.

Sessizlik - … .

İnce - … .

Neşe - … .

Bu doğru mu - … .

Gülmek - … .

Koşmak -….

4. Eş anlamlı kelimelere örnek verin.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

2. çeyrek 25.11. 2016

“Yazım edatları ve önekler” konusunda “Guguk kuşu” diktesini kontrol edin

Guguk kuşu

Bütün kuşlar yuva yapar ve civciv çıkarır. Ancak guguk kuşunun farklı alışkanlıkları vardır. Ötleğen yiyecek almak için yuvadan uçup gidecek. Yumurtaları gözetimsiz bırakır. Burada guguk kuşu yumurtasını kuş yuvasına atar.

Guguk kuşu ötleğenleri burada yumurtadan çıkıyor. Büyüdü ve ötleğen civcivlerini yuvadan yere attı. Kuşlara büyük, darmadağınık bir civciv kaldı.

Ötleğenler gün boyu tırtıl, larva ve böceklerin gagalarında taşınır. Ve guguk kuşu yemeği yer, ağzını genişçe açar ve tekrar ciyaklamaya başlar. Ve annesi ormanda kaygısızca uçuyor.

Referans için kelimeler: yine kaygısız.

Dilbilgisi görevleri:

1. Bir şiiri kopyalayın - parantezleri açarak bir şaka. İsmi bir edatla ve üstteki fiille etiketleyin.

Ben, sabunu esirgemeden,

Sabırla burnumu yıkadım.

Sabuna bağlı olacaktır,

Çillerimi yıkardım.

Y. Kozlovsky

2. Sert ayırıcı ve yumuşak ayırıcıyla birer kelime yazın ve yazılışını grafiksel olarak açıklayın.

3. Önekinde her biri sesli harf ve yazım ünsüz olan birer kelime yazın. Yazımları etiketleyin.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

2. çeyrek 05.12. 2016

Eğitim sunumu “Acı su”

acı su

Tolya ve Vitya ormandan eve dönüyorlardı.

Yaşlı bir kadın elinde bir kova su ile yolda yürüyordu. Onun için zor olduğu açıktı.

Vitya yaşlı kadının yardımına koştu ve Tolya yanından geçti. Yaşlı kadın çocuğa kalbinin derinliklerinden teşekkür etti.

Bir gün Tolya yürüyüşten geliyordu. Susamıştı. Kulübelerden birinin kapısını çaldım. Kapıyı tanıdık bir yaşlı kadın açtı. Tolya'yı sıcak bir şekilde selamladı ve ona su verdi. Çocuk kızardı. Aceleyle biraz su içti ve sokağa koştu. Su ona acı görünüyordu.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri 2. çeyrek 15.12. 2016

“Bir kelimenin bileşimi” konulu “İletişim aracı olarak dil” bölümündeki 5 No'lu Test (Ders Kitabı, s. 111)

1. Bu kelimeleri bileşimlerine göre ayırın.

Kavşak, içi boş, eski, hadi gidelim.

2. Kelimeleri kök anlamlarına göre gruplara ayırın. Her grubun sözcüklerindeki kökü vurgulayın.

Kör, kör ol, birbirine yapış, yapış, yapışkan, göz kamaştırıcı.

3. İfadeleri okuyun ve doğru cevapları seçin.

a) Ayırıcı katı işaret, yalnızca ünsüzle biten bir önekten sonra, sesli harflerden biriyle başlayan bir kökten önce yazılır:e, e, yu, ben.

b) Ayırıcı katı işaret, yalnızca ünsüzle biten bir önekten sonra, sesli harflerden biriyle başlayan bir kökten önce yazılır:e, e, yu, ben, ben.

c) İki kökü olan kelimelere karmaşık denir.

4. Cümleleri tamamlayın.

Kelimenin kökü....

Kök, kelimenin anlamını ifade eder.

Sözün temeli....

5. Parantezleri açarak ve gerekli yerlerde eksik harfleri kelimelere ekleyerek yazın.

Ağacı (Altına) atın (altına), (üstüne) köşeden geri dönün.

Bırak..sür, dur..sür, s..konuş, vs..varsayım, d..konuş.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

2. çeyrek 16.12. 2016

“Kelimelerin bileşimi” konusundaki “İletişim aracı olarak dil” bölümü için “Sorun” diktesini kontrol edin.

Bela

Açık bir gündü. Bahar güneşi pırıl pırıl parlıyordu. Ladin ormanında hava sıcaktı. Hafif bir esinti esti. Havada yoğun bir duman kokusu vardı. Turistler yangını söndüremedi. Kuru otlar alev aldı. Bu orman için büyük bir tehlikedir. Yangın eski ladine yaklaştı. Alt dallar meşgul. Artık dar alev dilleri karınca yuvasını yalamaya başladı.

Ağır ladin pençelerini kırdık ve ateşi söndürmeye başladık. Karınca yuvasından ince bir duman akıntısı geldi. Dayanıklı karıncalar soğuk ve aç kıştan sağ kurtuldu. Ancak orman yangınından kurtulamadılar.

Genç ağaçlar sarktı. Kuşlar şarkı söylemeyi bıraktı. Açıklıkta siyah izler kaldı. Doğanın yaralarını yalaması uzun zaman alacak. Ormana iyi bakın!

Referans için kelimeler: karınca yuvası alev aldı.

Dilbilgisi görevleri:

1. Aynı köke sahip herhangi bir kelime grubunu yazın, kompozisyona göre sıralayın.

2. Son ekleri kullanarak aynı köke sahip 2 – 3 kelime oluşturun- ik -, - yonok -, - onları -, - tamam -, - -de, - yat -.

Seçenek 1 - fil

Seçenek 2 - kurt

3.Öneklerle birlikte üç fiil yazın, önekleri vurgulayın.

4.Kelimeleri yazınız, eki olmayanların altını çiziniz.

Dönem, torun, çarpma.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

2. çeyrek 24.12. 2016 "Konuşmanın bir parçası olarak kelime" konulu "İletişim aracı olarak dil" bölümündeki 6 No'lu Test

(Ders Kitabı, s. 119)

1.Doğru cevabı seçin.

a) Konuşmanın bölümleri isim, sıfat, zamir, fiil, edat, bağlaçtır.

b) Konuşmanın bölümleri önek, kök, sonek, son, gövdedir.

2.Kelimeleri gruplara (konuşmanın bölümlerine) dağıtın.

İyi, daha güzel, mavi, küçük mavi, maviye dön, uzaklaş, uzaklaş, uzaklaş, okşa, sevecen, okşa.

3. Vurgulanan kelimelerin her birinin konuşmanın hangi bölümüne ait olduğunu belirtin.

Biz bir kuş evi inşa ettim İçin neşeli sığırcık.

(E. Tarakhovskaya)

4.Bu köklerin her biriyle bir isim, bir sıfat ve bir fiil oluşturun.

Vesel - , siyah - , mavi - .

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri 2. çeyrek 25.12. 2016.

“Konuşmanın Bir Parçası Olarak Kelime” konulu “İletişim aracı olarak dil” bölümü için “Tundra'da” diktesini test edin.

Tundrada

Tundrada bir traktör sürünüyor. Yaz aylarında yerel bataklıklardan geçmenin başka yolu yoktur. Çelik rayların sivri uçları tundranın yeşil örtüsünü yırtıyor. Ve altında saf sıvı çamur var. Başka bir araba eski yolu takip etmeyecek. Sıkışabilirsin. Sürücüler yeni yol arıyor.

Uçaktan korkunç bir görüntü ortaya çıkıyor. Tundranın tamamı bıçakla kesilmiş gibi görünüyor. Tırtılların izleri onlarca yıl sonra iyileşecektir. Sonuçta kuzey yosunları ağaçlardan daha yavaş büyüyor! Ve ren geyiğinin ve diğer tundra hayvanlarının yosun olmadan yaşaması zordur.

Dilbilgisi görevleri:

1. Cümlenin ana bölümlerinin altını çizin ve konuşmanın bölümlerini belirleyin:

Seçenek 1 – ilk cümlede;

Seçenek 2 sekizinci cümlededir.

Seçenek 1 – Tundranın (karşısında) yerel halk, onu alın.

Seçenek 2 – tırtıllar, sürünen, korkunç.

3. Konuşmanın bölümlerini belirtin ve kelimeleri kompozisyonlarına göre sıralayın.

Seçenek 1 – sürünen, yeşil, kuzey.

Seçenek 2 – çelik, iyileştirme, koruma.

Artan zorluk seviyesi.

Kelimeleri kompozisyonlarına göre sıralayın, fazladan kelimeyi bulun.

Balıkçı, yabancı, aptal, budala, nikel.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

3. çeyrek 12.02. 2016

“İsim” konusundaki “Konuşmanın bir parçası olarak kelime” bölümündeki “Orman” diktesini kontrol edin

Orman

Orman binlerce nüfusu olan büyük bir şehirdir. Bu dev çeşitli konutlardan oluşuyor. Orman sakinleri derin yuvalara, sıcak yuvalara, geniş sığınaklara ve küçük kulübelere yerleştiler. Orman sakinleri - hayvanlar, kuşlar, böcekler. Bütün günü ev işleriyle meşgul olarak geçirirler.

Kuşlar sabahtan akşama kadar ağaç gövdeleri, çalılar ve dallar arasında koşuşturuyor. Böcekleri ve tırtılları yakalayıp civcivlerine götürüyorlar. Çalışkan karıncalar boş durmazlar. Orman zararlılarını yerler. Yırtıcı hayvanlar - orman görevlileri - ormanı hastalıklardan korurlar.

Ormanlarımız bir zenginlik deposudur. Ağaçlara, çalılara, çimenlere dikkat edin. Kuş yuvalarını tahrip etmeyin. Karınca yuvalarını yok etmeyin. Doğanın dostları ve gayretli sahipleri olun.

Referans için kelimeler: barakalar, depo, tutumlu.

Dilbilgisi görevleri:

1. Çoğul isimlerin bulunduğu üç cümleyi yazınız, durum ve çekimleri belirleyiniz.

2. Cümleleri kopyalayın. Parantez içinde verilen isimleri çoğul halde yazınız.

(Portakal) ve (mandalina) suyu çok miktarda (vitamin) içerir. Büyükanne (kiraz) ve (kayısı) reçeli yaptı

3. İsimleri konuşmanın bölümleri olarak ayrıştırın:

Seçenek 1 - zararlılar,

Seçenek 2 - tırtıllar

4. Zıt anlamlara sahip deyimsel birimleri çiftler halinde yazın.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

3. çeyrek 03/03/2017.

Kontrol diktesi “Kış günü” “Sıfat” konulu

Kış günü

Harika bir kış günü. Üstümüzde masmavi bir gökyüzü var. Etrafındaki her şey kabarık bir kar halısıyla kaplıdır. Parlak ışık gözleri kör eder. Ormana girdik. Ağaçlar sanki bir masaldaymış gibi duruyor. Uzun bir çam ağacının gövdesinde benekli bir ağaçkakan gördük. Tümsekleri ustalıkla vuruyor. Göğüsler ve serçeler çam tohumlarını birlikte toplarlar. Ağaçların arasında hızla kırmızı bir sincap parladı.

Çam ağacının altında izler görülüyor. Bu el değmemiş karda koşan beyaz bir tavşan.

Ormanda iyi! Taze soğuk havayı solumak kolaydır.

Dilbilgisi görevleri:

1. Metinden üç “sıfat + isim” ifadesini yazın. Sıfatlardaki sonları vurgulayın ve durumu belirleyin.

2. Diyagramları kullanarak ifadeler oluşturun.

“sıfat + isim, m.r., vb.”

“sıfat + isim, s.r., d.p.”

“sıfat + isim, w.r., pp.”

3. Uygun sıfatları ekleyerek kopyalayın.

..., ..., ... sonbahar ormanı tüm hızıyla devam ediyor.

... üzerinde ... parlak yıldızlar parladı.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

3. çeyrek 12.03. 2017..

Güneşli bir günde huş ormanında dolaştım. Uzaktan tanıdık bir orman sesi duyuldu. Bu bir guguk kuşunun çağrısıydı. Bunu birçok kez duydum. Ama hiç görmedim. Neye benziyor?

Onu görmenin oldukça zor olduğu ortaya çıktı. Ben onun sesini takip ediyorum, o da beni takip ediyor. Benimle saklambaç oynuyor. Ben tersini oynamaya karar verdim: Ben saklanacağım ve sen bak. Bir ela çalılığına tırmandı ve bir kez gugukladı. Guguk kuşu sustu. Ve aniden çığlığı yakınlarda duyuldu. Sessizim: daha iyi görün. Ve şimdiden ötmeye çok yakın.

Bakıyorum - açıklıkta bir kuş uçuyor. Kuyruğu uzundur. Göğsün kendisi gridir ve koyu beneklidir. Şahin olabilir mi? Ve kuş yakındaki bir ağaca uçtu, bir dalın üzerine oturdu ve öttü. İşte o, bir guguk kuşu!

Dilbilgisi görevleri:

1.Metindeki zamirleri kopyalayın. Kişilerini, sayısını ve durumunu belirleyin.

2. Kelimeleri iki gruba ayırarak yazın.

Çünkü o, onun tarafından, senin için, bizim için, seninle.

3. Metne uygun zamirleri ekleyin.

Cumartesi günü parka gittik. Ağaçlar rengarenk bir kıyafetle duruyordu. Üzerinde... kırmızı, sarı, turuncu yapraklar vardı.

… bir ağacın altında duruyordu. Sonbahar yaprakları düştü...

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

4. çeyrek 21.04. 2017..

Test diktesi “Bahar sabahı” “Konuşmanın bir parçası olarak kelime” bölümünde "Fiil" konulu

Bahar sabahı

Ne güzel bir bahar sabahı! Güneş ormanın mavi şeridinin arkasından göründü. Dev çamların tepeleri ışınları nedeniyle kırmızıya dönüyor. Sis nehrin üzerinde altın rengi bir sis gibi dönüyor. Artık sis şeffaf havada kayboluyor ve nehrin mavi yüzeyini ortaya çıkarıyor. Nehrin ayna yüzeyinde mavi gökyüzünü ve bulutları görüyorsunuz. Parlak yeşilliklerin üzerinde çiy parlıyor. Hafif bir esinti söğüt kediciklerini sallıyor. Bir ladin ağacının tepesindeki karatavuk ıslıkla şarkı söylüyor. Islık çalıyor ve dinliyor. Ve ona yanıt olarak inanılmaz bir sessizlik oluştu.

Dilbilgisi görevleri:

1.İki fiili yazın ve bunları konuşmanın parçaları olarak ayrıştırın.

2. Fiilin kompozisyonunu ayrıştırınıslık çalar.

3.İki fiil bulunBEN Ve IIçekimler ve içlerindeki sonları vurgulayın, çekimleri belirtin.

4. Bir fiilden biçimsallar geçmiş zamanda dişil fiil.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

4. çeyrek 04.05. 2017.

Kontrol diktesi “Hava durumu tahmincileri” “Konuşmanın bir parçası olarak kelime” bölümünde “Rakamlar” ve “Zarflar” konularında.

Hava tahmincileri

Kuşlar hava durumunu tahmin etmede harikadır. Sürekli havadadırlar ve doğadaki en küçük değişikliklere bile duyarlıdırlar. Sert hava koşullarından önce hava basıncı keskin bir şekilde düşer. Böcekler alçaktan uçar. Kırlangıçlar ve kırlangıçlar da avlanırken uçuşlarını azaltır. Güneş ışığı zayıflıyor. Kuşlar ve böcekler bu değişimi önceden hissederler. Kuşların sesleri sustu. Kelebekler ve yusufçuklar kanat çırpmazlar.

Küçük kargaların ve kargaların keskin çığlıkları yaz veya sonbaharda yağmurun ilk işaretidir. Bütün kargalar başları aynı yönde olacak şekilde arka arkaya otururlar - rüzgarı bekleyin.

Dilbilgisi görevleri:

1. Metinden beş zarf kopyalayın. Onlara sorular sorun.

2. Fiiller için uygun zarfları seçin ve cümleleri yazın.

Çığlık at, zıpla, koş, yaz, uyu.

3.Rakamların adlarını kategori ve bileşime göre karakterize edebilecektir.

Bin, beş yüz, doksan dokuz.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri 4. çeyrek 18.05. 2017..

“Orman yangınları” test yazımı

Orman yangınları

Orman yangınları, yangının dikkatsiz kullanımından kaynaklanmaktadır. Yanan bir kibrit atacaklar ve ateşin için için yanan kömürlerini bırakacaklar.

Bir esinti geldi ve alevleri körükledi. Mavi bir ışık kuru bir dalı aydınlattı ve kuru otların ve geçen yılın yapraklarının üzerinden geçti. Alevler hızla büyüyor, yoğun duman gökyüzüne doğru yükseliyor.

Orman yangını başladı.

Kaç ağaç yok edecek! Kaç tane orman sakini ölecek!

Sincaplar, tavşanlar ve geyikler ormanda koşuyor. Ateşe karşı güçsüzler.

Ve ne ürkütücü, kasvetli bir manzara; ormanın yanmış bölgeleri! Kara toprak, devrilen ağaçların kara gövdeleri. Yaşayan ormanın yeniden büyümesi uzun yıllar alacak.

Ek görev

Metni ormanla ilgilenmeye yönelik çağrılar ve tavsiyelerle tamamlayın.

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri 4. çeyrek 20.05. 2017..

Son kontrol diktesi “Son Günler”

Son günler

Güneş bir Mart sabahı erkenden uyandı. Bulutların hafif muslinini geri çekti ve yere baktı. Ve orada, bir gecede kış ve don düzenini kurdu. Huş ağacının yakınına taze bir kartopu atıldı, tepeler sütlü sisle kaplandı. Ve ormanda çam ağaçlarına buz sarkıtları astılar. Çocuklar son kartopunun üzerinden mutlu bir şekilde koşuyorlar.

Işık bu şakalara baktı ve dünyayı ısıtmaya başladı. Buz ve kar anında karardı. Orman boşluğundan neşeli, konuşkan bir dere akıyordu. Koştu ve baharla ilgili şarkısını söyledi.

Dilbilgisi görevleri:

1. Son cümlede temeli vurgulayın, ondan gelen cümleleri yazın. Konuşmanın bölümlerini her kelimenin üstüne yazın.

2. Kelimeleri konuşmanın parçaları olarak ayrıştırın.

Gece boyunca sütle kaplanır.

3. Kelimenin ses-harf analizini yapınbuzlu

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri

4. çeyrek 27.05. 2017..

Test sunumu “Patron kim?”

Patron kim?

Büyük siyah bir sokak köpeği, Zhuk takma adına yanıt verdi. Beetle'ın pençesi ağrıyordu. İlya ve Vanya talihsiz köpeğe bakmaya başladı. Her biri Beetle'ın sahibi olmak istiyordu.

Sonbaharda bir gün, çocuklar ve bir köpek ormanda yürüyorlardı. Aniden öfkeli bir havlama duyuldu. Ahududu çalılarının arasından iki çoban köpeği atlayıp Zhuk'u devirdi.

Vanya anında ağaca tırmandı. İlya uzun bir sopa kaptı ve Böceği korumaya koştu. Yerel bir ormancı koşarak geldi ve acımasız çoban köpeklerini uzaklaştırdı.

Ormancı, Böceğin sahibini sordu. Ilya bunun onun köpeği olduğunu söyledi. Vanya sessiz kaldı.

V. Oseeva'ya göre

Rus dili 4. sınıf 2016-2017 akademik yılı testleri 4. çeyrek 29.05. 2017..

4.sınıf final sınavı.

RUS DİLİ

Okul _________________________________________________Sınıf 4 “c”

Soyad ad ________________________________________________

ÖĞRENCİLER İÇİN TALİMATLAR

İşin tamamlanması için 45 dakika ayrılmıştır.

İşinizde farklı görevlerle karşılaşacaksınız. Bazı görevlerde, önerilen birkaç yanıt arasından bir yanıt seçmeniz ve doğru olduğunu düşündüğünüz yanıtın yanındaki sayıyı daire içine almanız gerekecektir. Lütfen unutmayın: çoktan seçmeli görevlerde bazen yalnızca bir doğru cevap vardır, bazen de birden fazla doğru cevap vardır. Görevleri dikkatlice okuyun! Bazı görevlerde birkaç kelime yazmanız gerekecek, bazen de kısa metinler yazmanız gerekecek.

Bazı görevler görünecek...eyumuşak, diğerleri zor. Bazı görevlerin numaralarının yanında bir işaret vareyıldız işareti (*) - daha zor görevler bu şekilde işaretlenir. Bir görevi nasıl tamamlayacağınızı bilmiyorsanız, onu atlayın ve bir sonrakine geçin. Zamanınız kaldıysa yapabilirsinizeKaçırdığınız görevleri tamamlamayı tekrar deneyin.

Bir hata yaptıysanız ve cevabınızı düzeltmek istiyorsanız, üzerini çizip daire içine alın veya doğru olduğunu düşündüğünüz cevabı yazın.

Size başarılar dileriz!

1. İsimlerin alfabetik sıraya göre sıralandığı satırın numarasını daire içine alın.

1) Gruzdev, Dunaev, Redkin, Moskvin

2) Klyuev, Pirogov, Tikhonov, Fedin

3) Borisov, Rozhkov, Nikulin, Shchepkin

4) Aristov, Volgin, Zhurov, Dyatlov

2. Martı kelimesiyle ilgili doğru ifadenin numarasını daire içine alın.

1) Martı sözcüğündeki tüm ünsüzler yumuşaktır.

2) Martı kelimesi üç hecelidir.

3) Martı sözcüğünde sesten çok harf vardır.

4) Martı kelimesinde sessiz ünsüz yoktur.

3*. Tablonun sütun ve satır adlarını okuyun. Aşağıdaki kelimeleri tablonun uygun yerlerine yazınız. Lütfen dikkat: İlk kelime zaten yazılmıştır.

Yeşiller, ağırlık e ly, sen karar ver, çalılık, kar fırtınası çaça,

çaça

4. İlgili kelimeleri içeren ve kelimelerden birinin biçimini içermeyen satırın numarasını daire içine alın.

1) şehir, şehir, şehir, kasaba

2) kar, karlı, kartopu, karlı

3) rüzgar, rüzgarlı, esinti, rüzgarlı

4) yaprak, yaprak, yaprak dökülmesi, yaprak

5. Diyagramla eşleşen kelimenin numarasını daire içine alın:

1) boyama

2) bandaj

3) hava durumu

4) şerit

6*. Aynı kelime yapısına sahip kelimeleri gruplar halinde birleştirin. Her grubu ayrı bir satıra yazın.

Kafa, kızıl, anahtar, dergi, deniz kenarı, don

7. Tablonun her sütununa bu cümlelerden 2 kelime yazın.

Şafaktan önce ormanın üzerinde serin bir esinti esiyor. Güneş yavaş yavaş gökyüzünde beliriyor. Sonbaharın sonlarında derelerdeki su temiz ve berraktır.

1) ......................................

2) .....................................

8. Datif durumda 3. tekil çekimin ismini içeren ifadenin numarasını daire içine alın.

1) yorgunluktan uykuya dalmak

2) beşiğe dönün

3) leylaklara git

4) hayata yansıtmak

9. Araçsal durumda eril sıfat içeren ifadenin numarasını daire içine alın.

1) parlak güneş

2) yeni film

3) kokulu sabun

4) tatlı bezelye

10. Cümleyi okuyun.

Bu güneşli sabah orman olağanüstü bir neşeyle doluydu.

Vurgulanan sıfatın cümlede hangi biçimde kullanıldığını belirleyin. Cevap numarasını daire içine alın.

1) m.r., birimler şeklinde. belki.

2) m.r., birimler şeklinde. h., V. s.

3) formunda bkz. r., birimler h., V. s.

4) formunda bkz. r., birimler belki.

11. Vurgulanan kelimenin fiil olduğu cümlenin numarasını daire içine alın.

1) O kadar uzun bir ulumaydı ki donduk.

2) Alma, bu kadar yüksek sesle bağırma, bizi duyacaklar.

3) Bir uluma bile değildi, çok hüzünlü bir şarkıydı.

4) Kurt ulumaları beni her zaman çok korkutmuştur.

12. Şimdiki zamanda tekil fiil içeren cümlenin numarasını daire içine alın. sayılar, 3 kişi.

1) Şehir çiçek tarhlarındaki çiçeklerle size gülümsüyor.

2) Yaz aylarında güneydeeGözler çok parlak parlıyor.

3) gidiyor musun eBugün gösteriye gidecek misin?

4) Sabahın erken saatlerinde su birikintilerinde sue rzla.

13*. Öğretmen iki soru sordu; Katya ve Gena’nın cevapları aşağıda yer alıyor. Adamlardan hangisinin doğru cevabı verdiğini işaretleyin. Seçtiğiniz cevabı iki örnekle destekleyin. Doğru cevap yoksa kendi cevabınızı yazın ve iki örnekle destekleyin.

Soru 1. Hepsinde var mı eİsimlerin sonları var mı?

Katya: Evet millet.

Gena: Hayır, herkes değil.

Doğru cevap yok.

Cevabım: _________________________

Soru 2. Bütün isimler sayıya göre değişir mi?

Katya: Bütün isimler sayılardan etkilenmez.

Gena: Bütün isimler sayılara göre değişir.

Doğru cevap yok.

Cevabım:__________________________

14. Cümleyi okuyun. Konunun ve yüklemin altını çizin.

Ladin ağacının altındaki karın üzerine bir güneş ışığı düştü.

15. Ve bağlacı ile birbirine bağlanan homojen yüklemlere sahip bir cümle bulun ve işaretleyin.

1) Yol boyunca sesleri dinleyerek yürüdük.

2) Büyükannemin evinde yaşıyordukѐ zhik ve kedi.

3) Tavşan bizi fark etti ve dörtnala ormana doğru ilerledi.

4) Akşam geldi, yakında yıldızlar gökyüzünde parlayacakѐ Merhaba.

16. Kelime kontrolü seçeneklerini okuyun. Doğru ifadeyi bulun. Numarasını daire içine alın.

1) ...salatalık kelimesi sebze kelimesiyle kontrol edilebilir.

2) P...left kelimesi kelime alanıyla kontrol edilebilir.

3) S…lonka kelimesi güneşli kelimesiyle kontrol edilebilir.

4) Vur kelimesi, vur kelimesiyle kontrol edilebilir.

17*. Kökünde aynı yazılışı olan kelimeleri gruplar halinde birleştirin. Her grubu ayrı bir satıra yazın.

Esnek, sözlü, geç, balık, kış kulübesi, kalp, nokta, nadir, faydalı

18. Telefon görüşmesinin kaydını okuyun.

Fedya arkadaşı Gene'yi aradı. Telefona gitel Gena'nın babası, Igor Seme acemi

1) - Genka evde mi? - İyi günler Fedya! Hayır, o hâlâeokuldan dönmedi. 2) - Ona beni aramasını söyle! - Kabul ediyorum Fedya! Ona söyleyeceğim. Güle güle.

3) - Tamam.

Fedya’nın açıklamalarına eklenmesini gerekli gördüğünüz kelimeleri yazın.

Yanıt 1 ______________________________________________________________

Yanıt 2 ______________________________________________________________

Yanıt 3 ______________________________________________________________

HİKAYEYİ OKUYUN VE GÖREVLERİ TAMAMLAYIN 19-20.

Yazlığımda bir varil su vardı. Yakınlarda iki genç serçe bir ağacın üzerinde yan yana oturuyordu.egenç, tüylerinin arasından tüyler görünüyor.

Burada bir serçe akıllıca ve kendinden emin bir şekilde namlunun kenarına uçtu ve içmeye başladı. İçtim ve bu kadarediğerine baktı ve çınlamasında onunla yankılandıem dili. Diğeri biraz daha küçük, kulak büyüklüğünde.eateşli bir bakışla bir dalın üzerine oturdu ve fıçıya temkinli bir şekilde baktı. Ama susamıştım; gagam sıcaktan açık kalmıştı.

Ve birdenbire açıkça gördüm: ilki - uzun süredir sarhoştu ve diğerini örneğiyle cesaretlendiriyordu, burada korkunç bir şey olmadığını gösteriyordu. Fıçının kenarından atladı, gagasını indirdi, suyu yakaladı ve hemen düşürdü.egagasından kardeşine baktı ve onu çağırdı.

Daldaki küçük kardeş kararını vermiş ve fıçıya doğru uçmuş. Ancak patileri nemli, yeşil kenara dokunduğu anda korkuyla hemen ağaca doğru uçtu.

Ve onu tekrar aramaya başladı. Ve sonunda başardı: Küçük kardeş namlunun üzerine uçtu, tereddütle oturdu.ebir süre kanatlarını çırpıp sarhoş oldu. İkisi de uçup gitti.

(V.V. Veresaev'e göre)

19. Planın eksik noktalarını tamamlayın.

1. Bir dalda iki serçe.

2. Susadım!

3. _________________.

4. _________________.

5. İyi deneme

20*. Ne hakkında düşünüyorsun ѐ bu hikaye ben miyim? saat başı ѐ ana fikri bu mu? Onun hakkında yaz. Girişiniz 2-3 cümleden oluşmalı ve tutarlı bir metin olmalıdır.

Slayt 1

Bu kuş kim? Asla kendine yuva yapmaz, komşularına yumurta bırakmaz, civcivleri hatırlamaz.
Tahmini bilmece:

Slayt 2

Guguk Kuşunun Sunumu

Slayt 3

Metni oku:

Slayt 4

Slayt 5

Soruları cevapla.
Guguk kuşunun alışkanlıkları hakkında bildiklerinizi hatırlayın. Kuşların koruda ne işi vardı? Guguk kuşunun umurunda olan neydi? Gelecekteki yavrusu için kimin yuvasını seçti? Yumurtasını sinekkapanın yuvasına nasıl attığını anlat bize.

Slayt 6

Metni okuyun ve tekrar söyleyin:
Guguk kuşu sakince ağaca oturdu. Kuşlar tüy, yosun ve ot taşıyarak ağaçların arasında uçtu. Civcivler yakında yumurtadan çıkmalı. Kuşlar inşa etmek, bükmek ve heykel yapmak için acele ediyorlardı. Guguk kuşunun kendi endişeleri var. Yuva yapmayı veya civciv yetiştirmeyi bilmiyor. Daha iyi bir yuva arıyordu. Yumurtayı oraya atacaktım. Guguk kuşu uzun süre kuşları izledi. Sinekkapanın yuvasını beğendi. Guguk kuşu huş ağacından uçtu ve doğrudan yere bir yumurta bıraktı. Sonra yumurtayı gagasıyla yakaladı, yuvaya uçtu ve dikkatlice oraya indirdi. Guguk kuşu mutluydu. Civcivi güvenli bir yere koydu.

Slayt 7

Vurgusuz sesli harflerin kelime köklerindeki yazılışını açıklayın:
civcivler koştu, uçtu, sürüklendi, acele etti, yuvayı yıktı
- hızla geçiyor
- piliç
- uçuş
- sürükler
- acele etmek
- yuvalar
- yıkıldı

Slayt 8

Eksik harfleri doldurun:
kanatlar ağaçlar tüyler
kanatlar ağaçlar tüyler

Slayt 9

Noktalama işaretlerini cümlelere yerleştirin:
Kuşlar ağaçların arasında uçarak tüyleri, yosunları ve otları sürüklediler.
Kuşlar tüy, yosun ve ot taşıyarak ağaçların arasında uçtu.
Kuşlar inşa etmek ve heykel yapmak için acele ediyorlardı.
Kuşlar inşa etmek, bükmek ve heykel yapmak için acele ediyorlardı.
Daha sonra yumurtayı gagasıyla yakaladı, yuvaya uçtu ve dikkatlice oraya indirdi.
Daha sonra yumurtayı gagasıyla yakaladı, yuvaya uçtu ve dikkatlice oraya indirdi.

Belediye bütçeli eğitim kurumu

genç doğa bilimcilerin çocuklar için ek eğitim istasyonu

Ust-Labinsk

Ders notları

"Ne tür bir anne guguk kuşu"

1-4 sınıf

Bugakova Larisa Borisovna.

ek eğitim öğretmeni

2013

Bu ne tür bir kuş?
Yumurtanın üzerine oturmuyor
Başkalarının yuvalarını gözetlemek,
Çocuklarını tanımıyor.

giriiş

Bu kuşu çok az kişi gördü ama belki herkes duymuştur. Guguk kuşu, sesinden açıkça tanınabilir. Sözde -Guguk kuşu...Hemen kendine yuva yapmayan, kendi çocuklarına ilgi göstermeyen bir kuş görüntüsü ortaya çıkıyor.Guguk kuşunu azarlamadıkları sürece! Mesela en kötü, en işe yaramaz anne, yani aynı zamanda en zararlı kuştur.

Ve onun bunu neden yaptığını ve onun iyi bir anne olarak adlandırılıp adlandırılamayacağını bilmek istiyorsunuz.

Slayt 2 . Bu nedenle dersimizin konusu “Guguk kuşu nasıl bir annedir?”

Slayt 3 . Dersin amacı : guguk kuşunun gerçekte ne olduğunu öğreninanne,ve guguk kuşunun çok faydalı bir kuş olduğunu kanıtlayın.

Öncelikle bu konuda ne düşündüğünüzü duymak istiyorum. 2 soruyu yanıtlamanızı öneririm: “Anne guguk kuşu iyi midir?”, “Yararlı bir kuş mudur?” (çocukların cevapları)

Slayt 4 .Dersimizin amacına ulaşmak için aşağıdaki görevleri belirledim:

Guguk kuşunun gelecekteki yavrularını hangi kuşların yuvalarına attığını öğrenin.

Guguk kuşunun neden civcivlerini kusmak zorunda kaldığını öğrenin.

Guguk kuşunun doğaya zarar mı yoksa fayda mı getirdiğini düşünün.

Ana soruyu cevaplayın - anne guguk kuşu iyi mi kötü mü?

Ana sahne

Slayt 5. Çok az insan guguk kuşunun ne kadar ilginç bir kuş olduğunu düşünüyor! İnsanlar onunkini koyduğundan beri düşünüyor diğer insanların yuvalarına giriyor ve yavruları umursamıyor, o kötü bir anne, ancak herkes kuşun gelecekteki evlat edinen ebeveynlerini dikkatlice seçtiğini bilmiyor - bu, civciv konusunda kime güvendiğini umursamadığını gösteriyor.

1. Bir zamanlar kendisinin yumurtadan çıktığı yuvaya benzer bir yuva seçer.

2. Seçtiği yuvada başka bir kuşun yumurtladığı yumurtalar bulunmalıdır.

3. Guguk kuşu yumurtasını bırakacak ve sahiplerinin bu saatte yuvadan ayrılmasını sağlayacaktır.

4. Yuva alışılmadık bir yerdeyse: bir gölgelik altında, oyukta, guguk kuşu yere bir yumurta bırakacak ve onu gagasıyla yuvaya taşıyacaktır.

Bu, iyi bir anne olarak guguk kuşunun lehine olan ilk artıdır.

Slayt 6. Soru 1. Guguk kuşu gelecekteki yavrularını hangi kuşların yuvalarına atar?

Genellikle koruyucu ebeveyn rolünü oynamak için oldukça küçük kuşlar seçilir. Bahçe ötleğenlerinin, kuyruksallayanların, saka kuşlarının ve ötleğenlerin yuvaları özellikle guguk kuşları arasında popülerdir. Guguklu yumurtaları çok farklı renktedir. Her dişi, yumurtaların kendisininkine benzer renkte olduğu bir yuva seçer.

Slayt 7. Mavi yumurta bırakan guguk kuşu, onları mavi yumurtaların olduğu yuvalara bırakır; alacalı olanları taşımak - onları alacalı olanlarla koyar vb.Bu nedenle kuşlar guguk kuşlarının yumurtalarını kendilerininmiş gibi kabul ederler. Guguk kuşunun yumurtladıktan sonra bile yumurtalarıyla ilgilenmeye devam ettiği fark edildi. Bazen bozulmuş bir yumurtayı bir yuvadan diğerine, daha güvenilir olana aktarır. Böylece yaklaşık 6 hafta boyunca guguk kuşu yumurta bıraktığında bu kuşun diğer kuşlardan daha az endişesi olmaz. Bu guguk kuşu lehine ikinci artı.

Ve tüm bu hilelere rağmen atılan her 5 guguk kuşu yumurtasına karşılık yalnızcabir guguk kuşu Bu nedenle guguk kuşu yarışa devam edebilmek için sezon başına 10 ila 25 yumurta bırakır.

Yumurtalarını fırlatan guguk kuşu, kış için sakince Güney Afrika'ya gider. Ve yuvalarda trajediler yaşanıyor.

Slayt 8. Guguk kuşu kör, çıplak ama oldukça güçlü bir şekilde yumurtadan çıkar. Ve zaten fırlatma içgüdüsü var: Yumurtaları veya diğer civcivleri atıyor. Guguk kuşu, onları sırtına alıp çıplak kanatlarıyla kendine yardım ederek yuvayı kendisi için "temizler". Guguk kuşunun acelesi var - fırlatma içgüdüsü üç ila dört gün sürer, sonra azalır. Bu süre zarfında onu atacak vakti yoksa ve civcivler yuvada kalırsa, yine de mahkumdurlar: guguk kuşu tüm yiyecekleri ele geçirecektir.

Slayt9. "Koruyucu ebeveynler" tek civcivi inanılmaz bir şevkle besler. Bunun açıklaması, guguk kuşu civcivinin parlak kırmızı boğazı ve sarı ağzıdır - bu, yalnızca "üvey ebeveynleri" onu beslemeye zorlayan güçlü bir sinyal değil, aynı zamanda "yabancı" kuşları da guguk kuşuna kendi civcivleri için yakalanan yiyecekleri vermeye zorlayan güçlü bir sinyaldir. . Ayrıca koruyucu ebeveynlerin yeterince beslenebilmesi için yemek dileyebilmeniz ve onların sesini taklit edebilmeniz gerekir. Guguk kuşu yavrusu ilk gün bunu taklit etmeyi öğrenmezse, evlat edinen ebeveynler onu beslemeyecektir.

Aynı zamanda hiç kimse civcivin devasa boyutunu fark etmez. Besleyici kuşlar bazen yavrularının sırtına veya başına oturarak başlarını tamamen açık ağzına sokarlar.

Guguk kuşu yuvadan ayrıldıktan sadece bir buçuk ay sonra bağımsız bir yaşam sürmeye başlar.

10. slayt. Soru 2. Guguk kuşu neden civcivlerini kusmaya zorlanır? .

Bunun bir nedeni kuşun beslenmesidir. Böcekler arasında özellikle tırtıllar arasında zehirli olanlar vardır. Birçok kuş onları yemez. Ve guguk kuşu zevkle yer. Bunları çocuklarına yedirmeyecek mi? Civcivler çok açgözlü olmalarına rağmen narin ve küçük boyunlara sahiptirler ve tırtılları yutamazlar. Ve yetişkin bir guguk kuşunun midesi, tırtılların "saçları" duvarların özel bir kaplamasına girecek şekilde tasarlanmıştır ve daha sonra bu kaplama "saç" ile birlikte mideden çıkarılır. Böylece guguk kuşu yumurtalarını diğer kuşların yuvalarına atar, böylece bu kuşlar guguk kuşlarını körpe tatarcıklar ve sivrisineklerle beslerler.

11. slayt. Diğer bir neden ise guguk kuşunun yumurtalarını kendi başına kuluçkalayamamasıdır, çünkü yumurtalar uzun bir süre içinde ortaya çıkarlar: ilk civciv zaten yumurtadan çıkmış ve son yumurta hala taze olacaktır. Ve bu, tüm yavruların kaçınılmaz olarak ölüme mahkum olacağı anlamına gelir: ilkinin zaten beslenmesi gerekiyor ve sonuncusunun hala yumurtadan çıkması gerekiyor... Ayrıca, bir guguk kuşu o kadar açgözlüdür ki, guguk kuşu bunu yapamaz. tüm yavruları beslemek için. Böylece diğer kuşların yardımını kullanmak için bir çıkış yolu bulundu. Her guguk kuşunun bir çift koruyucu ebeveyni vardır!

12. slayt. Soru 3. Guguk kuşu doğaya zarar mı verir yoksa fayda mı?

Guguk kuşu iştahından dolayı faydalıdır. Guguk kuşunun iştahı gerçekten olağanüstüdür. Bir saat içinde 100'e kadar tırtıl yiyebilir, ancak guguk kuşlarının tek avantajı doyumsuzluk değildir. Ormanda çok sayıda zararlı varsa kuşlar tüm böcekleri yok edene kadar çalışacaktır.

Başka bir deyişle, bir guguk kuşu, guguk kuşunun öldürdüğü tüm kuşların yok edebileceğinden çok daha fazla zararlı böceği yok eder.

Ormanda asla çok fazla guguk kuşu olmaz. Sayıları diğer orman kuşlarına göre oldukça azdır.

Yani guguk kuşu orman için çok faydalı bir kuştur, çünkü milyonlarca zararlıyı yok ederek "suçunu" tamamen kefaret eder.

Slayt 13. Çözüm

Görünüşe göre her şey açık, guguk kuşları çok zararlı kuşlar ve dikkatsiz anneler. Ancak guguk kuşunun bu davranışının annelik duygularının eksikliğiyle değil, tam tersine yavrularının korunması endişesiyle açıklandığını öğrendik.Guguk kuşu çok akıllı bir kuştur ve onu "kötü anne" olarak etiketlememelisiniz, çünkü o sadece bunu yapmaya mecburdur ve başka yolu yoktur.

Araç,Guguk kuşu iyi ve şefkatli bir annedir!

Ve guguk kuşu en kullanışlı kuştur!Orman guguk kuşundan büyük fayda sağlıyor. Meşe bahçelerinin, bahçelerin ve parkların tamamını çeşitli zararlıların istilasından kurtardıkları durumlar vardır.

Slayt 14. Dersimizi Lyudmila Radul’un “Guguk Kuşu” şiiriyle bitirmek istiyorum.

Doğada her şey düşünülmüştür.
Her ne kadar bazen garip görünse de.
Mesela şu guguk kuşu,
Ormanın kenarında ötüş nedir?
Bu kuş asla
Kendine yuva kurmadı.
İnsanlar tekrarlamaya başladı:
O ne -kötü anne.
Onun suçu ne?
Neden yuva yapmıyor?
Ormanda çok sayıda uzaylı yuvası var.
Kuşlar bunlara yumurta bırakır.
Guguk kuşunun evi yok
Ama bir sır var:
Komşulara yumurta bırak
Onlar yokken yuvadalar.
Ama hostesin hiçbir fikri yok
Bunu kim yapmış olabilir?
O şaşırdı
Ama bunun üstesinden gelmesi gerekiyor.
Bir piliç belirir
Baba gibi boyut
Sonunda bulunduğum aile
Yaşı küçük olmasına rağmen.
Onu beslemek kolay değil
Küçük kuşlar.
Ve kendi karnımızı beslemek için...
Bu üç kişilik yiyor.
Bütün civcivleri dışarı çıkarır
Anne ve babanın beslediği şeyler.
Sonunda uçup gitti -
Ve kaos bitti...
Neden anne guguk kuşu
Kendini işsiz mi buldun?
Ve tüm sebep yemek.
Annem biliyor: sorun olacak...
Doğa onunla şakalaştı
Kuş insanları arasında,
Guguk kuşlarını yiyecekle ödüllendirmek...
Korkunç şişman tırtıllar:
Ve tüylü ve dikenli,
Midede korkunç bir yanma hissi var.
Civciv onu yerse
Sonra... sonla yüzleşir.
Ve annesi karar verdi
Yedekle, yumurtayı ver
Yiyeceğin olduğu yuvaya,
Civcivler her zaman ne yer?
Küçük guguk kuşu böcek yiyor
Lezzetli solucanlar.
Peki o zaman tırtıllar
Yetişkin bir göbekle kabul edilir.
Evde yavrular telef olurdu,
Ve tüm guguk kuşu ailesi.
Böylece doğa karar verdi
Her ne kadar herkes karardan memnun olmasa da.
Doğa daha yüksek bir görünüme sahiptir:
Böylece tüm nişler doldurulur.
Ve guguk kuşu bilgedir.
Ve bir anne olarak naziktir.

Kaynakça.

Akimushkin I.I. Hayvanlar Alemi (Kuş Masalları)/Eureka Serisi; Sanatçılar A. Bloch, B. Zhutovsky - Moskova: Genç Muhafız - 1971, s.

Hayvanlar. Büyük ansiklopedi. T.A.'nın genel editörlüğünde. Rudenko. Moskova. OLMA Medya Grubu. 2008

BİLGİ KAYNAKLARI

atel

Lubok, ağaç kabuğunun alt katmanlarıdır. Uzun zaman önce resimler sak ağacından yapılırdı. İnsanlar genellikle evlerini bu tür resimlerle süslerdi. Resimler Moskova'da ortaya çıktı. Seyahat eden tüccarlar bunları sırt çantalarında taşıyordu. Bu kutular büyük sırt çantalarımıza benziyor. Sadece onlar basttan yapılmıştır.

Doğum günün kutlu olsun

Küçük Benekli Kartal, kartal yavrularını doğumlarından dolayı tebrik eder. Civcivler henüz yumurtadan çıkmamıştır. Ve baba zaten onlara yuvaya bir kurbağa getiriyor. Yumurtadaki civcivlerin gıcırtılarını duyacak. Dinler ve hediyeyi almak için acele eder. Küçük kartal yavruları için kurbağa, insan çocukları için şeker gibidir.

Balık sıkışmış

Bu balığın sırtında emiciye dönüşmüş bir yüzgeç vardır. Yapışkan genellikle balıkçılara yardımcı olur. Deniz kaplumbağalarını yakalamak için kullanabilirsiniz. Balıkçılar balığın kuyruğuna ip bağlayıp kaplumbağaya doğru fırlatıyor. Balık kaplumbağa kabuğuna yapışır. Daha sonra onu kaplumbağayla birlikte sessizce tekneye doğru çekmeye başlarlar.

Kirpi

Sonbaharda kirpilerin çok az avı olur. Solucanlar toprağa saklandı. Böcek ve salyangoz bulmak zordur. Açık sonbahar günlerinde kirpi yuvasını hazırlar. Gece gündüz orada kuru yapraklar ve yumuşak yosun taşıyor. Kış gelecek. Derin bir rüzgârla oluşan kar yığını deliği kaplayacaktır. Karın altında sıcaklığı hissediyorum. Kirpi bahara kadar uyuyacak.

Yuvalar

En büyük yuva kartalınkidir. Kalın dallardan yapıyor. Kartal onu kocaman, güçlü bir çam ağacının üzerine yerleştirir. Baştankaranın en rahat yuvası. Yuvası tüylerden, tüylerden ve yosundan yapılmıştır. Yuva balkabağı gibi yuvarlaktır. Guguk kuşu yuva yapmaz. Yumurtalarını diğer kuşların yuvalarına bırakır.

Ev bitkileri

İç mekan bitkileri sadece evlerimizi süslemekle kalmıyor. Uzun zaman önce, bahçe sardunyası Avrupa'da kentli yoksulların çiçeği olarak görülüyordu. Evlerindeki nemli havayı iyileştirdi ve uykuyu iyileştirdi. İnsanlar bahçe sardunyasının iyileştirici gücüne inandılar ve onu sevdiler.

Gergedan

Gergedanlar en büyük hayvanlardır. Gergedanın silahları boynuz, kesici dişler ve ayak parmaklarındaki küçük toynaklardır. Bu silah gergedanın hayatta kalmasına yardımcı olur. Çoğu zaman gergedan onlara çarpar. Kendini bu şekilde koruyor. Gergedanlar mideleri veya yanları üzerinde uyurlar. Bu hayvanlar uzun süre yaşıyor.

Geyik

Geyik, güçlü bacakları ve yüksek kafası olan büyük bir hayvandır. Baş güzel boynuzlarla taçlandırılmıştır. Genç hayvanların küçük boynuzları vardır. Genç boynuzlar yumuşak ve dokunuşa sıcaktır. Zarar vermeleri kolaydır. Geyikler küçük sürüler halinde yaşar.

Bufalo

Bizon bizona benzer. Eskiden onlardan çok vardı. Ancak bizonlar sıklıkla öldürülüyordu. Hayvanlar küçük sürüler halinde yaşar. Bizonlar uzun zamandır insanları besledi ve giydirdi. İnsanlar boğa boynuzlarından kadehler ve kaşıklar yaptılar. Evlerinin ayakkabılarını, çatılarını, duvarlarını deriden yapıyorlardı.

Benekli geyik

Yavru geyikler benekli bir palto giymiş. İlk yedi gün gizli kalırlar. Yavrular küçük ve zayıftır. Ancak bir ay sonra çimleri sıkıştırmaya başlıyorlar. Yıl sonuna doğru erkek çocukların alınlarında kütükler belirir. Ve üç ay sonra boynuzlar ortaya çıktı.

Martılar

Martılar kıyıda yavrularını besler. Ama sonra martılar denizlerin üzerinde dolaşıyor. Kuşlar daha sık deniz ürünleri yerler. Sığ sularda yaşayan canlıları ararlar. Ve kutup martısı civcivleri kaçırıyor. Sık sık deniz kuşlarından av alır.

Martı civcivleri

Civcivler yumurtadan çıktı ve yemek istiyorlar. Dünyaya sarı gözlerle bakıyorlar. Ama etraftaki hiçbir şeyi fark etmiyorlar. Kırmızı bir nokta arıyorlar. Yetişkin bir martının gagasında bulunur. Civciv burnunu ebeveynlerinin gagasına vuruyor. Bu ebeveynler için bir emirdir. Beslenmemiz gerek!

Swift'ler

Baharın sonunda kırlangıçlar bize gelir. Tarlaların ve şehirlerin üzerinde çığlıklar atarak uçuyorlar. Anında yer, içer ve hatta uyurlar. Swift'lerin geniş bir ağzı vardır. Uçan böcekleri yakalamaya yardımcı olur. Yerde yalnızca sürünebilirler. Uzun kanatları ve kısa bacakları yerde yürümelerine engel olur.

Karaçam

Karaçam iğneleri yumuşaktır ve her sonbaharda düşer. Diğer ağaçların yaprakları gibi. Ama ahşabı ağırdır. Ağaç suda boğulabilir. Ahşap çok dayanıklıdır. Toprakta ve hatta suda çürümez. Bu nedenle uzun zaman önce insanlar karaçamdan köprüler için kazıklar yaptılar.

Su mercimeği

Göletlerin su yüzeyini su mercimeği halısı kaplıyordu. İnsanlar ona kurbağa çuvalı diyor. Çalılıkları yüzen tahıllara benziyor. Su mercimeği suyu iyi bir şekilde arındırır. Kazlar ve ördekler su mercimeği otunu kolaylıkla yerler. İnsanlar ayrıca su mercimeği yiyebilirler. Salatasının tadı normal yaprak marula benziyor. Ancak ekşi krema ile su mercimeği yemek daha iyidir.

Mantarlar

Ormanda bir sürü mantar var. Huş ve kavak ağaçlarının altında mantarlar var. Bunlara boletus ve boletus denir. Ancak boletus huş ağacından uzakta büyüyebilir. Ancak boletus kavakla sıkı bir şekilde bağlantılıdır. Kırmızı çörek mantarı çok incedir. Şapkası ve bacağı çok güzel.

Saksağan

Saksağana beyaz kenarlı saksağan denir. Yanlarında beyaz tüyler var. Ancak baş, kanatlar ve kuyruk siyahtır. Bu onun bir kargaya benzemesine neden olur. Saksağan'ın kuyruğu çok güzeldir. Uzun ve düzdür. Üzerindeki tüyler sadece siyah değil. Onlar yeşil. Akıllı bir saksağan kuşu!

Balık yumurtaları nerede saklanır?

Balık yumurtaları nerede saklanır? Denizatı ve denizkulağı yumurtalarını karnındaki bir kese içinde taşırlar. Acı balıklar yumurtalarını bir kabuğa bırakırlar. Başka bir balık yumurtalarını Kamçatka yengecinin kabuğunun altına saklamayı başardı. Ve köpekbalıkları ve yılan balıkları anında canlı yavru fırlatır.

Balık doktorları

Hasta balıklar daha temiz balıklar tarafından temizlenir. Yüzgeçleri kabuklardan, kabuklulardan ve deri parçalarından temizlenir. Büyük balıkların ağzı ve dişleri bile temizlenir. Yaşayan diş fırçaları! Bütün bir balık türü bu tür temizleyicileri sabırla bekliyor. Balıklar yanlarını doktorlarına sunar ve ağızlarını genişçe açarlar.

Balık arkadaşlar

Kaya balığı karidesle aynı delikte yaşar. Zehirli bir denizanası, kubbesi altındaki yavruları avcılardan kurtarır. Denizlerde hayvansal deniz anemonları bulunmaktadır. Aster çiçeklerine benziyorlar. Palyaço balıkları onlarla birlikte yaşar. Deniz anemonları genellikle balık avından kırıntılar alır. Bunun için de zehirli dokunaçlarıyla palyaçoları yırtıcılardan koruyorlar.

köstebek

Köstebek açık güneş ışığını ve taze rüzgarı sevmez. Bütün hayatını karanlık bir zindanda geçirir. Toprağı kazar ve solucanları yakalar. Yuva için kuru ot bile çıkmıyor. Onu köklerinden tutarak doğrudan topraktan çıkarmayı seviyor. Ancak zaman zaman en azından dünyaya bir göz atmak istiyor. Başını dışarı çıkaracak ve ağzı şaşkınlıkla açılacak!

Küçük evde kim yaşıyor?

Ağacın kabuğunun altına küçük hayvanlar yerleşmiştir. Onlar kim? Sümüklü böcekler yaprakları ve mantarları yerler. Kuru havalarda kabuktaki çatlaklarda saklanırlar. Kırkayaklar kabuğun altında yaşar. Geceleri dışarı çıkıp böcek ararlar. Kabuk böcekleri ve larvaları kabuğun altındaki geçitleri keser. Woodlice, kabuğun altındaki nemli yerlerde saklanır. Kırkayaklar bir ağacın yanında yerde yaşarlar. Düşen yaprakları yerler.

Kobra

Afrika kobralarından biri zehiri çok isabetli bir şekilde fırlatır. Zehir bezlerinin etrafındaki halka kaslarını keskin bir şekilde kasıyor. Daha sonra iki zehir akıntısı salar. Dereler üç metre doğrudan gözlerinize doğru uçuyor. Bu zehir hayvanı kör eder. Ancak yılan bu silahı savunma amacıyla da kullanır. Yılan kurbanını nasıl öldürür? Onu zehirli dişleriyle ısırıyor.

Balık isimleri

Bir gudgeon kumlu bir dipte sürünebilir. Neden çoprabalığı, bıyıklı, dikenli sırtlı, verkhovka? Bu da açık. Ama kadife balığı? Bir balık tüy dökebilir mi? Kadife balığı kalın kuyruğuyla yere vurarak gözümüzün önünde tüy dökmeye başladı. Tamamen yerde görüldü. Üzerindeki mukus sertleşti ve paçavralar halinde dökülmeye başladı. Hat kesildi. Kadife balığı döküldü. İşte bu yüzden o bir kadife!

İnce tabak

Karınca pupaları iyidir. Kurabiyeler gibi! Tatlı yeşil tırtıllar. Yumuşak ve suludurlar. Birçok kuş civcivlerini bu yiyecekle besler. Ancak bu tür yiyecekler civcivler için uygun değildir. Çocuklara neyle davranmalısınız? Civcivler bezelye büyüklüğündedir. Ağız ve göbek. Bana biraz meyve suyu ver. Çilek ya da kiraz değil. Sadece örümcek suyu içiyorlar.

Yeni ses

Yuvada üç yumurta yatıyordu. İkisi sessizce yatıyor. Ve üçüncünün kör ucunda bir delik kırıntısı vardı. Bir kuş gagası belirdi. Hemen şaşkınlıkla açıldı. Yani dünyada bir martı daha var. Küçük martı bir an utandı. Ama sonra bebek ayağa kalktı ve yürüdü. Kabarık çörek hayata döndü.

Sıcak Zaman

Büyük bir pamuk yığını yerde sıçrıyor. Bütün serçelerin gagaları şaşkınlıkla açıldı. Böylece bir pamuk öbeği uçup bir ağaca kondu. Sonra doğrudan direğe uçtu. Kör mü yoksa ne? Sonra bir parça pamuktan bir serçe düştü. Uçan pamuk yününün kendisi değildi. Onu sürükleyen serçeydi. Kendisinden daha uzun olan bir tutam saçı yakaladı. Bir kuyruk pamuk yününden dışarı çıkıyordu.

Akıllı maymun

Kil bir sürahiye bir dilim portakal koydular. Maymun onu gerçekten sürahiden çıkarmak istedi. Ama boyun dar. Pençe geçmiyor. Daha sonra insanlar sivri uçlu bir sopayla portakalı çıkarıp tekrar sürahiye koydular. Maymun her şeyi anladı. Bir sopa alıp bir dilim yaptı. Sonra sürahiden turuncu çubuğu çıkardı.

Zik

Yaprakların arasında bir yumurta yatıyor. İçinde bir delik belirdi. Bir delik vardı. İçinden kalem uzunluğunda bir yılan çıktı. Başın arkasında iki beyaz nokta var. Evet, bu küçük bir yılan! Ve sadece gözleri bir kuşunki gibidir. Yılan diliyle benimle dalga geçti. Sonra tısladı ve süründü. Ustalıkla tarandı. Sanki hayatı boyunca yaprakların üzerinde sürünmüş gibiydi. Arkasında başka yılanlar da var. Yaprakların altında çok sayıda yumurta vardı.

Yumak

Kostya Vorobyov'un yanında yaşayan harika tüylü bir köpek yavrusu var. Köpeğe ne ad verilir? Köpek yavrusu yerde koştu. Gri bir topun yuvarlanması gibi. Bu yüzden yavru köpeğe Tangle adını verdiler. Bütün kışı evde geçirdi. Tangle sıcakta iyi yaşadı. Topa patileriyle tekme attı ve eldivenlerini yatağın altına sakladı. Köpek yavrusu paltosunu dişleriyle yerde sürükledi. Çocuk ve Tangle çok iyi arkadaş oldular.

Zürafalar

Zürafalar Dünya üzerinde yaşayan en uzun hayvanlardır. Uzun bacakları ve boyunları vardır. Küçük kafanın tepesinde küçük boynuzlar bulunur. Baş, iyi huylu kahverengi gözler ve dar kulaklarla süslenmiştir. Ceket kısa. Üzerinde tuhaf şekilli koyu lekeler var. Zürafalar ovaların sakinleridir. Tepelerden kaçınırlar.

Ötleğen

Gri ötleğenin çok küçük bir gagası vardır. Sadece bir sineği yakalayabilir. Böyle bir gagayla çok fazla yiyecek taşıyamazsınız. Yuvada beş civciv var. Ötleğen çalışıyor. İyi bir dinlenmenin ne yolu! Gökyüzüne bak. Tilki korkak değil mi, sansar ortalıkta dolanmıyor mu? Ama civcivler sabırsızlıktan titriyor ve ağızları kulaklarına kadar açık.

Testislerdeki mucizeler

Kumun üzerinde bir yumurta yatıyor. İşte sallandı. Kabuğun bir parçası düştü. Bir kuş burnu ortaya çıktı. Çok komik. Kalın ve kısa. Ve sonra yumurtadan bir kaplumbağa çıktı. Bir domuz yavrusu kadar büyük. Yılan gibi gözleri. Bir spatula ile bacaklar. Bir kuş burnu. Ustaca koşuyor. Sanki hayatım boyunca kumların üzerinde koşmuşum gibi. Sonra diğer kaplumbağalar kumdan dışarı çıktı. Yumurtalardan kendileri sürünerek çıktılar. Kumdan kendileri sürünerek çıktılar. Ne kadar büyük. Sadece bir düğme kadar uzun.

Kelebek çiftliği

Kırmızı Kitapta hangi böcekler listeleniyor? Çok sayıda. Hangi böcekler çoğunlukta? Şaşırma. Bunlar kelebekler. İngiltere'de bir çiftlik nadir böcekleri korumaya ve yetiştirmeye başladı. Her şeyden önce – kelebekler. Çiftlikte yaklaşık dört yüz tür yaşıyor.

kuru üzüm

Kuru üzüm küçük ve çok tatlı bir üzümdür. Güneşte özenle kurutuldu. Bundan önce üzümler fabrikaya getiriliyordu. Orada özel makineler kalıntıları temizliyor. Üzümler kuruyor. Nem ondan uzaklaştırılır. Üzümler çok fazla kilo kaybediyor. Kishmish üzüm çeşidi çekirdeksiz kuru üzüm üretir.

Levrek

Levrek tuzlu suda yaşayamaz. Sadece tatlı suda yaşar. Levreklerin keskin dikenleri vardır. Dikenleri nedeniyle fena halde sokabilir. Levrek bir yırtıcıdır. Ana av küçük bir balıktır. Perch'in birçok düşmanı var. Bunlar turna balığı, yayın balığı, kuşlar. Ve insanlar sıklıkla levrek ve yumurtalarını yerler. Küçük levrekler kolay avlardır. Kışın da levrek yakalayabilirsiniz.

Karıncalar

Bahar güneşi karıncaları uykudan uyandırdı. Karınca yuvası canlandı. Karıncalar kışlık barınaklarından çıktılar. Evlerini onarmaya başladılar. Karıncalar dallar, ince dallar ve kuru iğneler taşıyordu. Kırmızı karıncalar orman zararlılarını yok eder. Ormanları korumamıza yardımcı oluyorlar. Sopayla karıncaların evlerini yok edemez, karınca yığınlarını kazamazsınız.

Karpuz

Karpuz ilk olarak tropikal Afrika'da ortaya çıktı. Kavun çeşitlerinden biridir. Ancak karpuzlar kavundan daha suludur. Kabuğu yeşildir. Et pembe veya kırmızıdır. Karpuzların olgunlaşması için sıcak bir iklime ve uzun bir zamana ihtiyacı vardır. Karpuzlar taze olarak yenir. Ama aynı zamanda tuzlanabilirler. Ve kabuktan reçel yapabilirsiniz.

3. sınıf

Ay balığı

Ay balığı görünümü ve büyüklüğüyle hayrete düşürüyor. Bu, tüm kemikli balıkların en ağırıdır. Ağırlığı iki bin kilograma ulaşıyor. Bu ağır sikletler tropik bölgenin denizlerinde yaşıyor. Balık fevkalade verimlidir. Bu dünyadaki en üretken balıktır.

Solucan

En uzun solucan Atlantik kıyılarında yaşar. Uzunluğu on beş metreye ulaşır. Küçükler bütün ailelerde yaşıyor. Solucan kahverengi renktedir. Ama mor bir tonu var. Sırtında koyu ve açık şeritler bulunur. Solucan geceleri avlanmak için dışarı çıkar. Gündüzleri sahildeki kayalıkların arasında saklanır.

Hamster

Şanslı hamster. Bir kuş yuvası buldu. Yerde yatan iki büyük yumurta var. Deliğinize götürün, sağlığınıza ziyafet çekin! Yumurtayı patilerinizle tutmayın. Kaygan! Ve onu yanaklarından taşıyamazsın. Uygun değil. Vazgeçmek utanç verici. Hamster kıpırdanıyor, burnunu çekiyor ve şişiyordu. Hala çalışmıyor. Daha sonra alnını yumurtanın üzerine dayayıp deliğine doğru yuvarlandı.

Timsahlar nasıl avlanır?

Timsahlar pusuda saklanıyor. Yaban domuzları, antiloplar ve maymunlar içmeye gelirler.

Timsahlar onlara sudan saldırır. Sadece gözlerini sudan çıkarıp izliyorlar. Kıyıya kim geldi? Kim suyun üzerinde yüzer? Timsah antilopu yakalayıp suyun altına sürüklemeye çalışıyor. Timsahlar sıklıkla yılanları avlarlar.

Uçurtma

Bir uçurtmanın kanadı kırık bir kafeste yaşaması zordu. Yemek istemedi. Maryin bir karga yakaladı, onu uçurtmayla birlikte kafese koydu ve onu balıkla beslemeye başladı. Uçurtma ve karga barış içinde yaşayamaz. Uçurtma balığı Maryin'in elinden almadı, kargadan alıp yemeye başladı. Bir ay sonra yırtıcı hayvan tamamen evcilleşti ve artık üzgün değildi.

Köpek balığı

Çoğu zaman bir balıkçı, parmaklarını bir kırışıklığın dikenlerine veya küçük bir arının dişlerine kaşımayı bile başarır! Ama gerçekten tehlikeli balıklar var.

Büyük köpekbalıkları çok tehlikelidir. Köpekbalığının ağzında dişler altı sıra halindedir. Testere kadar keskindirler. Ancak balina köpekbalıkları insanları rahatsız etmiyor. Meralarında otluyorlar ve küçük kabukluları yiyorlar.

Köpek yavrusu

Katya okuldan eve yürüyordu. Yolda küçük bir köpek yavrusu gördü. Çitin yanına oturdu ve sessizce uludu.

Katya yavru köpeği okşadı. Katya'nın elini yalamaya başladı. Katya bebeği eve götürdü. Evde ona süt verdi. Daha sonra kız yavru köpeği sobanın yanında uyuttu. Yavru köpek sahibine alıştı. Katya onunla ilgilendi.

Albatros civcivleri

Albatroslar Hawaii Adaları'nda yuva yapar. Albatros yavrusu iki ay sonra doğar. Çok uzun bir süre tek çocuk yuvadan ayrılmıyor. Çocuk sıkılıyor. Ailesi onu eğlendiriyor. Ona tarak, diş fırçası ve çocuk oyuncakları parçaları getirip yuvanın yakınına yerleştirirler. Oyna bebeğim!

Böcekler nasıl kaçar

Böcekler nasıl kaçar? Sinekler ve kelebekler uçup gidiyor. Arılar ve eşekarısı saldırabilir ve sokabilir. Çekirgeler uzun atlamalar yaparlar. Çoğu tahtakuru ve uğur böceği daha kurnazdır. Kendilerini kimyayla silahlandırdılar. Tahtakuruların kokusu korkunç. Uğur böcekleri ve tahtakuruları da zehirli bir sıvı salgılarlar.

Küçük fare

Bir çay kaşığına fare sığabilir mi? Belki. Ama sıradan bir gri fare değil. Bu fare türü Afrika'da yaşıyor. Gece olmadan çukurun girişinin önüne çakıl taşları yığıyor. Ne için? Sabah içkisini bu şekilde hazırlıyor. Vizonun sıcaklığı gecenin serinliğiyle buluşuyor. Çakıl taşlarının üzerinde çiy beliriyor. Fare onu içer.

Dünya domuzu

Dünya domuzu Afrika'da yaşıyor. Bu, uzun kulakları, keskin pençeleri ve uzun yapışkan dili olan bir hayvandır. Bu hayvan domuza benzer. Ama yine de karıncayiyenlere atıfta bulunuyor.

Domuz geceleri karınca kolonilerini kazar ve uzun yapışkan diliyle talihsiz olanları yakalar.

süt ağacı

Kim süt verir? İnek. Bir ağaç bir ineğin yerini alıp süt üretebilir mi?

Venezuela'da böyle bir ağaç var. Suyunun tadı inek sütüne benziyor. Mahalle sakinleri bir ağacın kabuğunu kesti. Meyve suyu oradan akıyor. Mahalle sakinleri bu sıvı için bardak sağlıyor. Oldukça besleyici ve sağlıklıdır. Bilim adamları bile böyle düşünüyor.

İris

Perun, Slavların en eski tanrılarından biridir. Çok sevdiği bir çiçeği var. Bulgaristan'da buna perunica denir. Çiçeğin altı mor yaprağı vardır. Yapraklar altın tüylerle kaplıdır. Şimşek gibi görünüyorlar. Perunitsa ilkbaharda çiçek açar. Şu anda ilk gök gürültülü fırtınalar gök gürültüsü. Bu çiçek çok güzel. Biz ona iris diyoruz.

Ağaçkakan

Ormanda sıklıkla bir vuruş sesi duyulur. Bu ağaçkakan bir yuva inşa ediyor. Ağaçkakan güçlü burnuyla yumuşak bir ağacı gagalar. Ağaçkakan ağaç kabuğu parçalarını ve tüm çöpleri dışarı atar. Ağaçkakan civcivleri yuvanın pürüzsüz tabanında büyür. Bu onların topuklarında kabarcıklara neden olur. Genç ağaçkakanlar keskin pençeleriyle ustaca duvarlara tutunarak yuvadan dışarı çıkarlar.

Khvoinki

Çam iğneleri de yapraktır. Sadece şekilleri özeldir. Uzun ve dardır. Bu yapraklar kışın hayatta kalabilir. Bunun için yeterince güçlüler. Mumsu cilt kurumasını önler. İğneler ağaçta birkaç yıl yaşar. Daha sonra kahverengiye döner ve düşer. Ama hepsi birden değil. Bu nedenle ağaç tüm yıl boyunca yeşilliklerini korur.

Tıp ve kimyada bitkiler

Tıpta pek çok bitki kullanılmaktadır. Bu tür bitkilerde faydalı maddeler genellikle çiçeklerde bulunur. Bitkiler ayrıca kimya endüstrisine hammadde sağlar. Bir çam ağacının kabuğunu kestiler ve reçine aktı - oleoresin. Boya ve vernik üretimi için hammaddedir.

Kuş yuvaları

Çoğu kuş kendi yuvasını yapar. Yuvalar hem yumurtaları hem de civcivleri korur. Yuvalar ısıyı iyi korur. Civcivler soğuktan ölüyor. Dişi birkaç hafta boyunca yumurtaların üzerinde kalır. Şu anda erkeğin onu beslemesi gerekiyor. Civcivler her zaman açtır. Gagalarını açarlar ve yüksek sesle ciyaklarlar. Yaz aylarında ebeveynlere daha fazla iş!

Çay toplama

Çay yapmak için çay fidelerinden yapraklar toplanır. Yüksek kaliteli çay en genç ve en yumuşak yaprakları gerektirir. Kadınlar bunu uzun yıllardır yapıyor. Çalı sıraları arasında yavaşça hareket ediyor ve sırtlarında kocaman sepetler taşıyorlardı. Artık özel makineler yaratıldı. Çok daha fazla yaprak topluyorlar.

Çay yapma

Özenle toplanan yapraklar kurutularak özel işlemlere tabi tutulur. Aromayı korumak ve yapraklara güç kazandırmak için renklendirilir ve kokulandırılır. Bu yüzden mağazalardaki çayın kokusu çok değişkendir. Ayrıca sıklıkla farklı bitkilerin yapraklarından oluşan çay karışımları da diyoruz. Nane çayı çok lezzetli ve sağlıklıdır.

Gurme

Murka tuhaf bir kediydi. Tatlı balı severdi. Bir zamanlar Murka güneşin tadını çıkarıyordu. Sonra tanıdık bir koku duydu. Murka yeşil gözlerini açtı ve aziz hedefine doğru ilerledi. Kovanın önünde gurme arka ayakları üzerinde duruyordu. Küçük tatlı yüzünü kovana yapıştırdı. Ve aniden yüksek bir kedi sesi duyuldu. Murka çalıların arasına koştu.

Kaz aileleri

Kaz iyi bir aile babasıdır. Çoğu zaman bu en akıllı kuşlar tüm yaşamları boyunca birbirlerine sadık kalırlar. Kaz aileleri çok arkadaş canlısıdır. Yetişkin kaz yavruları tüm yıl boyunca ebeveynlerinden ayrılmazlar. Bozkırları birlikte dolaşırlar. Birlikte uzak sıcak ülkelere uçuyorlar. Bazen kaz ölür. Daha sonra kaz, çok uzun bir süre veya hayatının geri kalanında dul kalır.

Flamingo

Genç flamingoların rengi gridir. Daha sonra pembeye dönerler. Flamingolar boyunlarını öne, bacaklarını geriye doğru uzatarak uçarlar. Deniz kıyılarına yuva yaparlar. Orada kabuklu hayvanları ve salyangozları avlıyorlar. Çamurun üzerinde tüyler, kabuklar ve buruşuk saplar yatıyor. Malzemeyi silt ile bir arada tutarlar. Yapışkan çamurun üzerinde flamingo yuvası böyle görünüyor.

Belkin sinek mantarı

Bir sincap sonbaharda dallardaki mantarları kurutur. İşte russula, bal mantarları ve yosun mantarları. Mantarların hepsi iyi ve yenilebilir. Ancak iyi ve yenilebilir olanlar arasında sinek mantarını da görebilirsiniz. Bir sincabın neden zehirli sinek mantarına ihtiyacı vardır? Kuru sinek mantarında sincaplar için zehir yok mu? Sinek mantarı sincaplara çare midir? Kesin bir cevap yok.

çulluklar

Çulluklar civcivlerini nasıl kurtarır? Anne civcivi patilerinde taşıyabilir. Bunu yapmak için patileriyle yanlarından tutup göğsüne bastırıyor. Başka hiçbir kuş patilerinde civciv taşımaz. Merganserler bazen yavrularını gagalarında taşırlar. Büyük batağanlar civcivlerini sırtlarına bindirirler. Ancak böyle bir mucize nadiren kimse tarafından görülür. Sonuçta çulluk yoğun çalılıklarda yaşıyor.

Akıllı memeler

Göğüsler büyük zeka ile ayırt edilir. Kuş için yenilebilir bir parçayı uzun bir ip üzerindeki şişeye batırın. İlk önce şişenin camından gagalamayı deneyecek. Daha sonra boynuna oturacak ve ipliği gagasıyla çekecektir. Ama konu çok uzun. Tek seferde çıkaramazsınız. Daha sonra kuş her seferinde onu pençesiyle tutmaya başlayacak ve kısa süre sonra yiyeceği çekecektir.

Örümcekler

Dünyada balık yiyen örümcekler var. Böyle bir örümcek, tuzak ağını örer ve onu suya batırır. Ağlara balıklar ve kurbağalar takılır. Örümcek her şeyi zevkle yer. Başka bir türün örümceği gerçek balıkçılıkla uğraşmaktadır. İki pençesiyle kıyıya tutunur, diğer altı ayağını da suyun üzerine koyar. Örümcek balığı patileriyle yakalar ve içine zehir enjekte eder.

Konser

Kurbağalar bahar konserlerine nasıl hazırlanıyor? Tıpkı insanların tatillerde yaptığı gibi. Kurbağalar giyiniyor. Bitkisel olanların boynu mavidir. Keskin yüzlü olanlar tepeden tırnağa maviye döner. Ancak özellikle renkli olanlar tropik kurbağalardır. Kurbağalar özenle ve özenle şarkı söylüyor. İnliyor, tıslıyor, gıcırdıyor, kükrüyor, homurdanıyor, vıraklıyor! Her kulağa ve zevke uygun şarkı söylemek.

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

Hedefler:

Eğitici:

Metnin konusunu belirleme, anlamsal bölümleri vurgulama, ana fikrin tanımına göre başlıklandırma, içeriği metne yakın aktarma yeteneğini geliştirmek;
mecazi kelimeler ve ifadelerle çocukların kelime dağarcığının zenginleştirilmesine yardımcı olun;

Eğitici:

Kelimeye karşı özenli bir tutumu teşvik etmek için, onu dikkatlice dinleme ve anlama, ifadeyi hissetme ve duygusal olarak algılama ihtiyacı. Karşılıklı yardımlaşmayı, yardımlaşmayı ve diğer insanların görüşlerine saygıyı teşvik edin.

Gelişimsel:

Bilişsel ilginin gelişimi; merak;
Konuşmanın iletişimsel özelliklerini güçlendirmek;
Okuduklarınızda yeni şeyler bulma yeteneğinizi geliştirin.

1) Dersin konusuna giriş.

Slayt 2 (Yaz ormanı, guguk kuşu - gramofona tıklayın)

Bu resimler nasıl bir ruh hali uyandırdı?

Bunları hangi kuş seslendirdi?

Neden onu hemen tanıdın?

Guguk kuşu çiftinden hangisi çağırıyor?

2) Dersin konusunu ve amacını aktarın.

Metnin kahramanı olarak kimi seçtiğimi kim tahmin etti?

Slayt 4 (Guguk kuşu ağaçta uçuyor.)

Bu kuşlar hakkında ne biliyorsun?

Slayt 5 (animasyon - bir tıklamayla bir guguk kuşu, bir ötleğen, bir ötleğen ve tüylü bir tırtıl belirir)

Guguk kuşu yumurtalarını başkalarının yuvalarına atarak sahiplerinin civcivlerini yok eder, bu da yararlı böcekçil kuşları yok ettiği için guguk kuşuna zarar verir. Guguk kuşlarının çok olduğu bazı yerlerde, ötleğen ve ötleğen kuşları bazen yaz aylarında tek bir civciv bile yumurtadan çıkamıyor. Ancak guguk kuşunun zararlı olduğunu düşünmek büyük bir hatadır. Bu doymak bilmez kuş, yaz boyunca zararlı tırtılları, özellikle de hemen hemen tüm küçük kuşların kaçındığı tüylü olanları yok eder, mayıs böceği, kelebek ve ara sıra yumuşak meyveler yer. Midesi genellikle tırtıl tüyleriyle o kadar tıkanır ki, sanki kıllarla büyümüş gibi görünür. Bu faydalı çalışmasıyla guguk kuşu, yumurtayı fırlatarak verdiği zararı örtbas eder. Birçok bilim adamı bunu aşağıdakilerden biri olarak görüyor: en kullanışlı ormanın kuşları. (Wikipedia. “Guguk kuşu”)

3) Sunum metniyle ilk tanışma.(öğretmen tarafından okunan metin)

Göreviniz metni dinlemek ve anlamsal kısımlarını belirlemektir.

Metin.

4) Metnin içeriği üzerine konuşma.

Guguk kuşlarıyla ilgili metinden ne gibi yeni şeyler öğrendiniz?

Hikaye nasıl bir ruh hali uyandırdı? Neden?

Metni anlamsal parçalara bölmek mümkün mü?

Metin için kaç resim çizebilirsiniz?

(Slayt 7, 8, 9, 10,11)

5) İkincil okuma, parçalara bölme.

İşin bu aşamasında öğrenciler için bir görev.

Ben metni tekrar okuyacağım, sen de parçaların sınırlarını belirlemek için alkışlayacaksın.

1. bölümde ne hakkında yazacağız?

Bu bölüme nasıl bir başlık koyarsınız?

1) Kuş işleri. (Slayt 12)

Bu kısmı hatırlamanıza hangi anahtar kelimeler yardımcı olacak?

(gelecek, başlayacak, büyüyecek, ulumayacak)

Bölüm 2. - Guguk kuşu yumurta bırakır mı? Civcivleri nerede yumurtadan çıkıyor?

2) Bulunan Çocuk (Slayt 13)

(anahtar kelimeler: yıkacak, önemseyecek, takip edecek, fark edilmeden)

Bölüm 3.- Kuşlar başkasının yumurtasıyla ne yapar?

3) Yabancıyı fark etmediler. (Slayt14)

(geri dönecek, yumurtadan çıkacak)

Bölüm 4 -Yuvanın sorumlusu kim?

Neden yalnız bırakıldı?

4) Huzursuz bebek. (Slayt15)

(ilgilenir, iter, evlat edinir, ebeveynler)

6) Bir sözlük üzerinde çalışıyorum. Slayt 16)

Metinde hangi kelimeler sıklıkla tekrarlanabilir?

Tekrarlardan kaçınmak için hangi kelimeler değiştirilebilir?

Guguk kuşu –

kuş,
anne,
o bir kötü adam

Guguk kuşu -

piliç,
o, bebeğim, bir soyguncu, bir kimsesiz çocuk

ebeveynler, sahipler.

(kelimeler tahtaya yazılır, öğrenciler anlatım yazarken bunları kullanırlar)

7) Metni yeniden anlatmak.(Slayt 17)

İşte planın her noktası için metin ve anahtar kelimelerin bir planı.

Çiftler halinde çalışın.

Komşunuza söyleyin:

1'i – 1 parça, 3 parça
2 inç – bölüm 2, bölüm 4

Görev: Parçayı dinliyorum, komşum unutursa hatırlatırım.

Yeniden anlatım sırasında planı ve kelimeleri - asistanları kullanabilirsiniz. (Çocuklar sırayla birbirlerine metni anlatırlar)

Kimin yeniden anlatımı ipuçları olmadan tamamlandı?

Arkadaşın kime yardım etti?

8) Metnin gramer açısından okunması.

Metni son kez okudum. Göreviniz gözlerinizi kapatmak ve zihinsel olarak metne eşlik edecek bir dizi resim çizmektir.

9) Sunum mektubu. Slayt - (ana hat ve anahtar kelimeler)

Kurşun kalemle şüpheli bir yazım yazabilir ve mola sırasında danışıp doğru yazabilirsiniz.

10) Bireysel çalışma.

A) Hafıza ve yeniden anlatma sorunları olan çocuklara aşağıdaki soruları içeren bir kart verilir:

1. Kuşlar ne zaman yuva yapar?

2. Kim civciv çıkarmaz?

3. Yumurtalarını nereye bırakıyor?

4. Kuşlar yuvada neyi fark etmez?

5. Yuvada kim görünüyor?

6. Guguk kuşu neden yuvada yalnız bırakılır?

7. Onu kim besliyor?

11) Refleks.

Sunumunuz üzerinde çalışırken hangi sırları öğrendiniz?

Metni hatırlamana ne yardımcı oldu?

12) Ders özeti. Herkes sunumu yazmayı başardı, ancak notlar size nasıl yapılacağını gösterecek.