Maymun Dili hikâyesindeki konuşma hataları. Konu: Ders dışı okuma

Maymun dili

Bu Rus dili zor sevgili vatandaşlar! Sorun şu ki, ne kadar zor bir durum.

Bunun temel sebebi içerisinde çok fazla yabancı kelime bulunmasıdır. Peki, Fransızca konuşmayı ele alalım. Her şey iyi ve net. Keskose, merci, comsi - hepsi, lütfen dikkat edin, tamamen Fransızca, doğal, anlaşılır kelimeler.

Hadi, hadi şimdi Rusça deyimle - bela. Konuşmanın tamamı yabancı, belirsiz anlamlara sahip kelimelerle doludur.

Bu da konuşmayı zorlaştırır, nefes almayı zorlaştırır ve sinirler yıpranır.

Geçen gün bir konuşma duydum. Bir toplantı vardı. Komşularım konuşmaya başladı.

Çok akıllıca ve zekice bir konuşmaydı ama ben yüksek öğrenimi olmayan bir kişi olarak onların konuşmalarını anlamakta zorluk çektim ve kulaklarımı çırptım.

Mesele önemsiz şeylerle başladı.

Henüz sakallı yaşlı bir adam olmayan komşum soldaki komşusuna eğildi ve kibarca sordu:

Peki yoldaş, bu genel kurul toplantısı mı olacak yoksa ne olacak?

Komşu kayıtsız bir tavırla, "Genel kurul," diye yanıtladı.

"Bakın" birincisi şaşırdı, "bu yüzden bakıyorum, ne var?" Sanki genel kurulmuş gibi.

"Evet, sakin ol," diye yanıtladı ikincisi sertçe. - Bugün çok genel bir toplantı var ve yeter sayı öyle bir seviyeye ulaştı - sadece orada kalın.

Oh iyi? - komşuya sordu. - Gerçekten yeterli çoğunluk var mı?

Vallahi,” dedi ikincisi.

Peki nedir bu yetersayı?

"Hiçbir şey," diye yanıtladı komşu biraz kafası karışmış bir halde. - Oraya vardım ve hepsi bu.

Söylesene, ilk komşu hayal kırıklığıyla başını salladı. - Neden o olsun ki?

İkinci komşu ellerini iki yana açarak muhatabına sert bir şekilde baktı ve ardından yumuşak bir gülümsemeyle ekledi:

Şimdi yoldaş, sanırım bu genel kurul oturumlarını onaylamıyorsun... Ama bir şekilde bana daha yakınlar. Her şey bir şekilde, günün özünde asgari düzeyde ortaya çıkıyor içlerinde... Gerçi son zamanlarda bu toplantılar konusunda oldukça kalıcı olduğumu da açık söyleyeyim. Yani biliyorsunuz sektör boştan boşluğa doğru gidiyor.

Bu her zaman böyle değildir, diye itiraz etti birincisi. - Tabii eğer olaya bakış açısından bakarsanız. Tabiri caizse bakış açısına ve bakış açısına girmek için, o zaman evet - özellikle sektör.

Özellikle, aslında,” diye sert bir şekilde düzeltti ikincisi.

"Belki de" diye kabul etti muhatap. - Bunu da kabul ediyorum. Özellikle aslında. Gerçi nasıl ne zaman...

İkincisi kısaca "Her zaman" diye tersledi. - Her zaman sevgili yoldaş. Özellikle konuşmalardan sonra alt bölüm minimum düzeyde demleniyorsa. Tartışmalar, bağırışlar bitmeyecek o zaman...

Bir adam kürsüye çıkıp elini salladı. Her şey sustu. Sadece tartışma yüzünden biraz kızan komşularım hemen sessiz kalmadılar. İlk komşu, alt bölümün minimum düzeyde kaynaklandığı gerçeğini kabullenemedi. Ona alt bölümün biraz farklı bir şekilde hazırlanmış olduğu görülüyordu.

Komşularımı susturdular. Komşular omuz silkip sustular. Sonra birinci komşu tekrar ikinciye doğru eğildi ve sessizce sordu:

Oraya çıkan kim?

Bu? Evet, burası başkanlık divanı. Çok keskin bir adam. Ve konuşmacı ilk kişidir. Her zaman günün özü hakkında keskin bir şekilde konuşur.

Konuşmacı elini öne doğru uzattı ve konuşmaya başladı.

Ve yabancı, belirsiz bir anlam taşıyan kibirli sözler söylediğinde komşularım sert bir şekilde başlarını salladılar. Üstelik ikinci komşu, yeni biten anlaşmazlıkta hâlâ haklı olduğunu göstermek isteyerek birinciye sert bir şekilde baktı.

Rusça konuşmak zor yoldaşlar!

M. Zoshchenko'nun öykülerinin analizi, "Edebiyatta hiciv ve mizah" bölümünün çalışmasını tamamlıyor. Bu olağanüstü yazarın öykülerindeki temaları ve konuları ele almak ve onun şiirselliğini araştırmak, yedinci sınıf öğrencilerinin ek bilgi ve beceriler kazanmasını gerektirecektir. Bu makale, M. Zoshchenko'nun "Maymun Dili" öyküsünün analizine hazırlık amacıyla okul çocuklarının bağımsız çalışmasının düzenlenmesine yardımcı olacaktır. Kaz'ın onurlu öğretmeni A.L. Murzina, bu harika yazarın çalışmaları hakkındaki düşüncelerini sizlerle paylaşıyor. SSR, NP ortaokulu “Lyceum “Stolychny” öğretmen-metodologu.

Dersin giriş kısmına

Hikayeyi okuduktan sonra bir sohbet düzenleyin. Sorular ve görevler slaytlardadır.

M.M. Zoshchenko, hikayeye doğru ve kısa bir şekilde "Maymun Dili" adını verdi. Neden?

Aslında, sıradan insanın şimdiye kadar bilmediği yeni kelimeler - sosyo-politik kelime dağarcığı - 1917 devriminden sonra günlük konuşma diline döküldü. Çoğu zaman bunlar yabancı kelimelerdir (ödünç alınmıştır). Kalabalığın sesi, sokağın sesi, anlamı belli olmayan “kibirli” (“yabancı”) kelimelerle karışmış ama kendine özgü gizemiyle yeni çağın yeni insanına çekici geliyordu.

Yeni adam, yeni zamana - eski ve tanıdık her şeyin radikal bir şekilde koptuğu zamana - karşılık gelmek için konuşmasında kelimelerle "parlamak" istiyordu. Sıradan insana, ödünç alınan kelime dağarcığının onu daha önemli ve yüce kıldığı görülüyordu.

Maymunluk özü itibarıyla birisini körü körüne taklit etmek, birini kopyalamaktır.

  • Anlatım türü - masal. Anlatıcının modern canlı monolog konuşmasına odaklanmıştır. , piyasaya sürülmüş

  1. Anlatıcı kahraman karakterlerinden pek de uzak olmayan basit bir adam. O, görkemli çağının bir “ürünüdür”. Yabancı kelimelerin konuşmadaki hakimiyetinden memnun değil, onlara "sisli", "kibirli" diyor, yani. o dilin saflığı için bir savaşçıdır.
  2. Hikayenin konusu.
  • "Bu Rus dili zor... Sorun şu ki, çok zor."
  • Bunun nedeni çok sayıda yabancı kelimedir (“Cehenneme”)
  • Fransızca'da "her şey iyi ve açık" ("Fransızca, doğal, anlaşılır kelimeler").
  • Rusça konuşma "yabancı, belirsiz anlamlara sahip kelimelerle serpiştirilmiştir."
  • Sonuç: “Bu durum konuşmayı zorlaştırıyor, nefes alma güçleşiyor ve sinirler yıpranıyor.”
  • Toplantıda komşular arasındaki diyalog
  • Anlatıcı, konuşmanın “çok akıllı ve zekice” olduğunu belirtiyor. Ama o yüksek tahsili olmayan bir adam, zorlukla anladı ve kulaklarını çırptı.”
  • Anlatıcının zorlukla kazandığı gerçek: "Rusça konuşmak zor yoldaşlar!" - Toplantıda komşular arasındaki diyaloga ilişkin gözlemleri özetliyor. Ve bu dilsel boşlukta herhangi bir şeyi anlamak zor.
  1. Bu çalışmada iki dilsel unsur çarpıştı:
  • konuşma dili, yerel konuşma
  • kitap konuşması (resmi iş) ve sosyo-politik kelime dağarcığı. Konuşma dilindeki kelimelerin iş kelime dağarcığıyla (rahip dili) birleşimi, komik bir durum yaratmanın temelidir.
  1. Konuşma dili: "cehenneme", "emmek", "onların", "kulaklarını çırpmak", "ali", "muhtemelen", "boştan boşa", "ted'den", "itiraf ediyorum", "gelmiş olmak" dışarı”, “sonsuza kadar”.
  2. Edebi dilin normlarını ihlal etmek, hayal edilemeyecek bir komik etki yaratır (“bir hatanın sanatsal imgesi”).

Anlatıcı

Sofistike yabancı kelimeler konusunda uzman olan komşularla yapılan bir toplantıyı anlatırken "bunu ağzımdan kaçırdı." olur kendini maruz bırakma.

Karşımızda, zevkle bahsettiği kahraman karakterlere benzeyen, dar görüşlü, çok sınırlı bir insan var. Zekasıyla parlamaz, yüzeysel bilgi edinmiştir. Dili bağlı. Kendisi bir tür kelimeyi göstermekten çekinmiyor, Rus dilinin zorlukları, özellikle de borçlanmalarla ilgili zorluklar karşısında "uyuşmuş". Kendini yazarın ironi oklarının altında bulur

Kahramanlar, özü diyalog yoluyla ortaya çıkan karakterlerdir.

Genel kurul toplantısı yapılacak ama ne?

Bu yüzden... sanki genel kurulmuş gibi görünüyorum.

Bugün çok genel bir toplantı.

  • Kelime kombinasyonlarının yasaları ihlal ediliyor - bu komik bir durum yaratıyor. “Güçlü” (çok) kelimesi ancak niteliksel sıfatlarla birleştirilebilir.

Gerçekten yeterli çoğunluk var mı?

Anladım ve bu kadar.

Neden o olsun ki?

Muhtemelen bu genel kurul oturumlarını onaylamıyorsunuz. Ama onlar bana daha yakınlar... Onlarda her şey bir şekilde minimal düzeyde ortaya çıkıyor, günün özüne göre...

Son zamanlarda bu toplantılar konusunda oldukça ısrarcı oldum...

  • Bu diyalogda "aşağılık katip" sesinin nasıl çıktığını hissettiniz mi?

Bir açıdan bakarsanız...

Bakış açısını ele alın, o zaman evet – özellikle sektör

Özellikle aslında

  • Bir cümlenin sözdizimsel eksikliği bir düşünce oluşturmaz. Çınlayan bir boşluk. Diyalog hiçbir şeyle ilgili değil.

“Sisli, kibirli” nitelikteki yabancı kelimeleri gösterme girişimi. Bu "konuşma alıştırmaları" kişinin eğitimini göstermek için "yüzyıla eşit olma" arzusunu gösterir.

Hikayenin teması- korkunç dilsel cehalet

Fikir- Devrimlerin kaosunu ve yıkıcı bir iç savaşı aşmış bir kişi, insan onuruna yakışır bir yaşama sahip olmalıdır ve bu hakka sahiptir.

Dil, insanın iç dünyasının bir yansımasıdır. Büyük Rus dili bir yıkım çağına gömülmemelidir. Yeni bir çağın, yaratılış çağının yeni bir adamına göre "boyunda" olmalı

M.M. Zoshchenko, devrimin korkunç yıllarından ve iç savaşın dehşetinden sağ kurtulan bir kişinin en iyisini hak ettiğine inanıyordu. Dahil olmak üzere, doğru, açık, anlaşılır, yürekten gelen, samimi, zorluklarla kazanılmış bir dille konuşma hakkı ve görevi vardır. Hicivci, sanatsal sözün gücüne, onun iyileştirici gücüne inanıyordu. M. Gorky'nin eserinin "sosyal pedagojisinden" bahsetmesi tesadüf değildir. Dil kültürün göstergesidir, ekolojidir, mucizedir, kurtuluştur.

"Anlamın artması":


Büyükler büyükler hakkında – dilin rolü ve anlamı hakkında

Makalenin ikinci bölümünde “Aristokrat” hikayesiyle bağımsız çalışma düzenlemek için materyaller yayınlayacağız.

A.L. Murzina, Kazakçanın onur öğretmeni. SSR, NP ortaokulu “Lyceum “Stolychny” öğretmen-metodologu.

Diğer konularda makaleler hazırlamak için materyal .

Yazar hikayesine bir tür toplantıda olduğunu söyleyerek başlıyor. Yüksek öğrenimi olmadığına dair hemen rezervasyon yaptırıyor, bu nedenle kendisini bu tür toplantılara yeni gelen biri olarak görüyor. Birkaç kişi yanına oturmuş ve son derece zekice sohbet ediyorlardı. Yazar kulaklarını açtı ve komşularının konuştuklarını dikkatle dinlemeye başladı.

Sakallı, genç olmayan adam bunun bir genel kurul toplantısı olup olmadığını sorarak sohbetine başladı; muhatap akıllı bir bakışla ona bunun çok genel bir toplantı olduğunu ve buradaki yeter sayının hayal bile edilemez olduğunu söyledi. Anladım ve artık gidecek hiçbir yer yok, hepsi bu. Konuşmalarında “boştan boşluğa endüstri” de konuşuldu, bir şeylerin “özünde minimal” olduğu ve bazılarının bir şeyleri kalıcı olarak tedavi ettiği görüldü. Muhataplardan biri bir "bakış açısı" benimsemeye karar verdi, ancak diğeri bunun "özellikle gerçeklere dayalı" olduğunu ve başka bir şey olmadığını söyleyerek ona sert bir şekilde itiraz etti. Ve sonuç olarak "konuşma alt bölümü" onlar için "minimal düzeyde hazırlandı".

Yazar bu tür konuşmaları dinledi ve bu kadar akıllı bir bakışla komşularının ne hakkında konuştuğunu anlamadı. Anlamı belirsiz olan tüm bu sözler sinirlerimi ve hayal gücümü yıprattı. Sonunda konuşan bilge adamlar bir sözle yarıda kesildi ve yalnızca konuya değinen "zeki bir adam" olan başkanlık kürsüsü sahneye çıktı. Sahneden kibirli yabancı sözler söyledi ve yazarın iki komşusu her şeyi anlıyormuş gibi başlarını salladılar.

Bu hikayedeki yazar, daha akıllı görünmek için insanlara belirsiz yabancı kelimeler kullanmadan Rusça konuşmayı öğretmeye çalışıyor. Bunun eğitimli ama mütevazı muhatapların gözünde insanları gülünç duruma düşürdüğünü söylüyor. Yabancı kelimelerin bu tür kullanımları her yerde mevcuttur ve bunları yanlış yerde, doğru anlaşılmadan kullanmak, kişinin yalnızca aptal gibi görünmesine neden olur.

Maymun dilinin resmi veya çizimi

Okuyucunun günlüğü için diğer yeniden anlatımlar

  • Kota Murra Hoffman'ın Gündelik Görüşlerinin Özeti

    Bu çok ironik bir kitap, hikaye ciddi bir insan gibi düşünen bir kedinin bakış açısından anlatılıyor. Önsözde yayıncıya Çizmeli Kedi'nin soyundan gelen bir kişinin yazdığı bir anı kitabının getirildiği belirtiliyor.

  • Lermontov Ashik-Kerib'in Özeti

    Mikhail Lermontov bu ülkenin tüm lezzetlerini taşıyan güzel bir Türk masalını düzyazı olarak aktardı: isimler, gerçekler, inançlar... Bütün bunlar bir doğu masalının atmosferini yaratıyor

  • Yaşlı Edda'nın Özeti

    Koleksiyon, eski İskandinavların dünyanın yaratılışı ve yapısı hakkındaki fikirlerini şiirsel biçimde ortaya koyan 35'ten fazla şarkıdan oluşuyor ve yapısal olarak üç bölüme ayrılıyor:

  • Beowulf şiirinin özeti

    Eski Danimarka'da, savaşçıları öldüren ve insanlara huzurlu bir yaşam sağlamayan canavar Grendel ortaya çıktı. Cesur Beowulf, başkalarının desteklemeyi reddettiği kralın yardımına yelken açıyor.

  • Özet Astafyev Mısır krakerini neden öldürdüm? (Eski işkence)

    Bu ibret verici hikâyenin olayları kırk yıl önce geçiyor. Hikayenin kahramanı balık tuttuktan sonra aceleyle eve döner. Çocuk aniden yol kenarında huzur içinde oturan bir kuşu fark eder. Çocuğu gören kuş saklanmaya çalışır ama başaramaz

M. ZOSCHENKO'NUN “Maymun Dili” Öyküsünde İnsan ve Devlet 8 Sınıf


Hedef:

Hiciv yazarıyla tanışın

MM. Zoşçenko;

Metin analizi eğitimi;

Ana dile saygıyı aşılamak.

  • Hedef:- hicivci yazar M.M. ile tanışma Zoşçenko; - metin analizi eğitimi; - Ana dile karşı saygılı bir tutum aşılamak.

M. M. Zoshchenko Rus hicivci bir yazardır. 1895 yılında St. Petersburg'da bir sanatçının ailesinde doğdu. Hukuk Fakültesi'nin spor salonunda ve üniversitesinde okudu.

Birinci Dünya Savaşı sırasında birçok savaşta yer aldı, yaralandı ve gazla öldürüldü. Kurmay Yüzbaşı rütbesiyle ordudan terhis edildi; ayakkabıcı, aktör, telefon operatörü, adli soruşturma ajanı ve muhasebeciydi.


Yazarın çocukluğu

Doğdu 28.07. 1894

St.Petersburg'da.

Oldukça içine kapanık, ciddi ve dürüst bir çocuktu. Ortalama bir öğrenciydi ama çok hassastı.


Zoşçenko - askeri adam

1915'te Pavlovsk Askeri Okulu'ndan mezun oldu ve cepheye gönderildi.

“Taarruz” ve “Çantadaki Alay” hikâyelerini bu anılara ithaf etti.


Zoşçenko ve devrim

Yeni bir Rusya görmek istedim, o kadar da üzücü değil... Etrafımda sağlıklı, gelişen insanlar istedim...


Zoshchenko'nun halk hayatıyla tanışması

“Terhisten sonra 3 yılda 12 şehir, 10 meslek değiştirdim. Polistim, muhasebeciydim, kümes hayvanları eğitmeniydim, telefon operatörüydüm, mahkeme katibiydim, ayakkabıcıydım...”


Zoshchenko'nun edebiyata adımları

“20'li yıllarda yazmaya başladım. Önümde yeni bir dünya, yeni insanlar, yeni konuşma var.

Var olmayan okuyucular için yazmayacağım. İnsanların farklı bir edebiyat anlayışı var."


Zoshchenko'nun hayatı zordu. Cenazede (1958'de öldü), konuşmasına izin verilen tek okuyucu şunu söyledi:

“Beni sadece güldürmekle kalmadın,

Bize yaşamayı öğrettin..."

M. Zoshchenko ne öğretti?


Zoshchenko'nun “Maymun Dili” hikayesi

Türün özellikleri:

Masal - Anlatıcının konuşmasını taklit eden ve onun adına yürütülen bir anlatım. Masal, kahramanın karakterini yaratmaya yardımcı olur ve hikayeyi daha güvenilir hale getirir.


Bu hikaye neyle ilgili?

Zoshchenko, toplumun çeşitli katmanlarının canlı yaşamını nasıl dinlemeyi ve dinlemeyi sevdiğini biliyordu. Toplantıdaki tuhaf ifadeleri “kulak misafiri olmak” konusunda harikaydı.

“Sokağın artık konuştuğu ve düşündüğü dilde yazıyorum” ̶ dedi yazar.


Metin Analizi

İlk önce hangi kelimelere dikkat ediyoruz?

Genel kurul, yeter çoğunluk, daimi, tartışma, başkanlık, endüstri,

konuşmacı, alt bölüm.

Bu kelimelerin yorumlarını yazın ve her biriyle bir cümle veya cümle oluşturun.


Kahraman-hikaye anlatıcısının imajı

Kahramanı - anlatıcıyı tanımlayın. Sana nasıl görünüyor?

Bir kahramanın bu özelliğini belirleyen nedir?


  • Genel Kurul – eksiksiz, girişken, katılımla gerçekleşen

herhangi bir organizasyonun tüm bileşimi.

Genel kurul oturumu.

  • Yeter Sayısı – Kanun veya tüzük ile belirlenen miktar

bir toplantı veya oturumda hazır bulunanlar

kararlarının yer aldığı herhangi bir organ

yasaldır.

  • Kalıcı – sürekli, sürekli bir süreç.
  • Tartışma - Herhangi bir tartışmalı konunun tartışılması

basılı olarak, sohbette toplantı; anlaşmazlık. Toplantıda tartışma.

  • Başkanlık Divanı - Kongreye liderlik etmek üzere seçilmiş bir grup insan,

toplantı; bir kuruluşun yönetim organı

kurumlar. Toplantı başkanlığı.

  • Endüstri – endüstri. Hafif sanayi.
  • Hoparlör - konuşma yapan, konuşma yapan,

konuşma armağanı, belagat.

Harika bir konuşmacı.

Metindeki ifadeleri yazın ve

bu kelimelerle cümleler.

  • Örnek: - Oraya kim çıktı?

Bu? Evet, ortaya çıkan başkanlık bu. Çok baharatlı

Adam. Ve konuşmacı ilk kişidir.


Muhataplar başkanlık kelimesinin anlamını anlıyorlar mı?

Anlamıyorlar

Hikayedeki karakterler arasında başkanlık kelimesi neyle ilişkilendiriliyor?

Canlı bir varlıkla, bir erkek kişiyle.

Kelimelerin kendileri için alışılmadık bir anlamda kullanılması.

Durumun komedisini artıran şey nedir?


Konuşmanın hangi kısmı “dışarı” kelimesidir? Doğru şekilde oluşturulmuş mu?

Participle çıkıyor

“Dışarı çıkmak” konuşma dilindeki bir biçimdir. Yanlış yazılmış kelime

Metinde yanlış yazılan kelimeleri bulun.

“Muhtemelen sıkışmış”, “kulaklarını çırpmış” ifadeleri nelerdir?

Konuşma dilindeki ifade birimleri


Kelime oyunu (Fransızca - “kelime oyunu”), anlam bakımından tamamen farklı olan kelimelerin ses benzerliğine dayanan bir figürdür.

Hikayenin metninde kelime oyunları bulun.


Hikayenin başlığına tekrar bakalım.

"Maymun dili" ne anlama geliyor?

Anlamdan yoksun dil: “özellikle aslında”


Yazar bize ne göstermek istedi?

Anlamsız taklit, kültürlü gibi görünüyor

Aslında bunlar görünüşte zavallı insanlardır.

güzel ifadeler kullan

bunun farkında değil

bu kelimeler söyleyebilecekleri anlamına geliyor .


Hikaye fikrini düşünelim

“Maymun Dili” başlığında ne tür bir sıfat kullanılıyor?

Hikayeyi hangi ifade çerçeveliyor? Yazar bunu gerçek anlamda mı yoksa mecazi anlamda mı kullanıyor?


Kahkahayı kullanan M. M. Zoshchenko, insanlarla dalga geçme hedefini kendisine koymadı, o

  • onları kendilerine dışarıdan bakmaya davet etti.

"Benim görevim... okuyucuyu kahkahanın yardımıyla dönüştürmek, onu bazı burjuva becerilerini terk etmeye zorlamaktır" ̶

diye düşündü hiciv yazarı.


Hikaye alakalı mı?

bu günlerde?


Genelleme

Bugün başka, daha az sefil olmayan sözler var

sadece sokakta gelmiyordu.

Kültürümüzün bir parçası oluyorlar.

Konuşmaya mahkum muyuz?

modern "maymun" dilinde

yüce ve güzel hakkında,

trajedi ve acı hakkında, içgörü ve neşe hakkında?

HAYIR! Taşıyan bir kelimeye ihtiyacımız var Doğruluk, İyilik, Güzellik.

Bu amaçla Söz'ün sırlarına, yazarın planının sırlarına nüfuz etmeliyiz.

güzel sanatsal konuşmanın sırlarına.

Dili olan bir maymun bunu yapamaz.

Evet, buna ihtiyacı yok.


“Cehaleti, önyargıyı ve dar görüşlülüğü ortadan kaldırmalıyız.”

Mihail Zoşçenko

*Bu makale, Birleşik Devlet Sınavı (görev 25) üzerine bir makalede tartışmaya yönelik kısa çalışmalar yayınlamaktadır. M. Zoshchenko'nun kısa hiciv öyküsünü okuduktan sonra, dilin borçlanmalarla tıkanması, yabancı kelimelerin konuşmada uygunsuz kullanımı vb. Sorununa dair mükemmel bir edebi örnek verebilirsiniz. Birleşik Devlet Sınavında iyi okumalar ve iyi şanslar!

Bu Rus dili zor sevgili vatandaşlar! Sorun şu ki, ne kadar zor bir durum.
Bunun temel sebebi içerisinde çok fazla yabancı kelime bulunmasıdır. Peki, Fransızca konuşmayı ele alalım. Her şey iyi ve net. Keskose, merci, comsi - hepsi, lütfen dikkat edin, tamamen Fransızca, doğal, anlaşılır kelimeler.
Hadi, hadi şimdi Rusça deyimle - bela. Konuşmanın tamamı yabancı, belirsiz anlamlara sahip kelimelerle doludur.
Bu da konuşmayı zorlaştırır, nefes almayı zorlaştırır ve sinirler yıpranır.
Geçen gün bir konuşma duydum. Bir toplantı vardı. Komşularım konuşmaya başladı.
Çok akıllıca ve zekice bir konuşmaydı ama ben yüksek öğrenimi olmayan bir kişi olarak onların konuşmalarını anlamakta zorluk çektim ve kulaklarımı çırptım.
Mesele önemsiz şeylerle başladı.
Henüz sakallı yaşlı bir adam olmayan komşum, soldaki komşusuna doğru eğildi ve kibarca sordu:
- Ne, yoldaş, bu bir genel kurul toplantısı mı olacak yoksa ne?
Komşu kayıtsız bir tavırla, "Genel kurul," diye yanıtladı.
"Bakın" birincisi şaşırdı, "bu yüzden bakıyorum, ne var?" Sanki genel kurulmuş gibi.
"Evet, sakin olun," diye yanıtladı ikincisi sert bir şekilde. "Bugün çok genel bir toplantı yapıldı ve yetersayı öyle bir seviyeye ulaştı - biraz bekleyin."
- Evet, öyle mi? - komşuya sordu: "Gerçekten yeter sayıya ulaştık mı?"
"Vallahi" dedi ikincisi.
- Peki bu yeter sayı nedir?
"Hiçbir şey," diye yanıtladı komşu biraz kafası karışarak, "Oraya vardım, hepsi bu."
"Söyle bana," ilk komşu üzgün bir şekilde başını salladı. "Neden o olsun ki?"
İkinci komşu ellerini iki yana açarak muhatabına sert bir şekilde baktı ve ardından yumuşak bir gülümsemeyle ekledi:
- Siz yoldaş, muhtemelen bu genel kurul oturumlarını onaylamıyorsunuz... Ama bir şekilde bana daha yakınlar. Günün özünde her şey bir şekilde asgari düzeyde ortaya çıkıyor onlarda... Gerçi son zamanlarda bu toplantılar konusunda oldukça kalıcı olduğumu da açık söyleyeyim. Yani biliyorsunuz sektör boştan boşluğa doğru gidiyor.
İlki, "Bu her zaman böyle değildir" diye itiraz etti, "Tabii ki olaya bu açıdan bakarsanız." Tabiri caizse bakış açısına ve bakış açısına girmek için, o zaman evet - özellikle sektör.
"Aslında özellikle," diye sert bir şekilde düzeltti ikincisi.
"Belki de," diye onayladı muhatap, "bunu da kabul ediyorum." Özellikle aslında. Gerçi nasıl ne zaman...
"Her zaman," ikincisi kısa kesildi, "Her zaman, sevgili yoldaş." Özellikle konuşmalardan sonra alt bölüm minimum düzeyde demleniyorsa. O zaman tartışma ve bağırışlar bitmeyecek...
Bir adam kürsüye çıkıp elini salladı. Her şey sustu. Sadece tartışma yüzünden biraz kızan komşularım hemen sessiz kalmadılar. İlk komşu, alt bölümün minimum düzeyde kaynaklandığı gerçeğini kabullenemedi. Ona alt bölümün biraz farklı bir şekilde hazırlanmış olduğu görülüyordu.
Komşularımı susturdular. Komşular omuzlarını silkip sustular. Sonra birinci komşu tekrar ikinciye doğru eğildi ve sessizce sordu:
- Oraya çıkan bu adam kim?
- Bu? Evet, burası başkanlık divanı. Çok keskin bir adam. Ve konuşmacı ilk kişidir. Her zaman günün özü hakkında keskin bir şekilde konuşur.
Konuşmacı elini öne doğru uzattı ve konuşmaya başladı.
Ve yabancı, belirsiz anlamlarla kibirli sözler söylediğinde komşularım sert bir şekilde başlarını salladılar. Üstelik ikinci komşu, yeni biten tartışmada hâlâ haklı olduğunu göstermek isteyerek birinciye sert bir şekilde baktı.
Rusça konuşmak zor yoldaşlar!



Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!