Psikoloji, insanın zengin iç dünyasını, ruhun işleyiş ve gelişim kalıplarını inceler. Yunancadan “ruhun doktrini” olarak çevrilmiştir. Dallarının, bölümlerinin ve yönlerinin çoğu bilinmektedir.
Psikoloji Ağacı
Çok yönlülüğünü anlamak için tüm psikolojiyi bir ağaç şeklinde tasvir edebilirsiniz.
Genel psikoloji bir gövdedir - sağlıklı bir insanın gelişim teorisi, temel kavramları ve kalıpları.
Ağacın dalları genel psikoloji ile diğer bilimlerin birleşmesinden doğan ana dallardır: tıbbi, pedagojik, sosyal, yaş, diferansiyel, askeri, hukuki, özel, politik. Bunlara iş, spor, din, reklamcılık vb. psikolojisini de ekleyebiliriz.
Her büyük daldan daha küçük dallar çıkar - bunlar ana endüstrilerin ve türlerin bölümleridir. Örneğin, özel bir tanesi tippsikoloji, sağır psikolojisi, oligofrenopsikoloji ve patopsikolojiden oluşur. Hukuk dalları cezai, adli, ıslah ve hukuki olacak.
Yaş, çocukluk, ergenlik, gençlik, olgun davranış ve gerontopsikoloji çalışmalarından oluşur.
Ağacımızın küçük dallarının da dalları veya yaprakları olabilir - daha dar bölümler.
Başlıca "ruh bilimi" türleri
Gerçekleştirdiği görev türüne göre ana psikoloji türleri teorik, uygulamalı ve pratiktir:
- teorik - fenomenleri inceler, teoriler geliştirir ve kalıpları tanımlar;
- uygulamalı - bilinen tüm gelişim modellerini ve teorik bilgiyi pratikte uygular;
- pratik - psikolojik yardım sağlamayı amaçlayan alanları birleştirir.
Pratik psikoloji
Pratik psikoloji türleri şunlardır:
- psikodiagnostik, herhangi bir alanda bir psikoloğun çalışmasının zorunlu bir aşamasıdır: eğitim, tıp, danışmanlık, iş, adli psikolojik muayene, ordu ve sporda. İnsanların bireysel veya grup halindeki davranışsal ve fizyolojik özelliklerini ölçmek ve analiz etmek;
- psikolojik düzeltme (bireysel veya grup) - bir kişinin sosyalleşmesine, iş faaliyetine ve iletişimine müdahale eden zihinsel gelişimin özelliklerini ve sapmalarını düzeltmeyi amaçlayan faaliyet;
- psikolojik önleme veya zihinsel hijyen, nöropsikiyatrik hastalıkların önlenmesini ve kriz durumlarında gerekli yardımın sağlanmasını amaçlamaktadır;
- Psikolojik danışmanlık - yüz yüze olabilir - bir uzman ile müşteri arasında doğrudan iletişim veya yazışma yoluyla olabilir - müşteri İnternet üzerinden veya bir yardım hattını arayarak yardım ister.
Bilimsel ve gündelik psikoloji
Türe göre başka bir ayrım daha vardır: bilimsel psikoloji ve günlük psikoloji.
Gündelik hayat kendine has özellikleriyle öne çıkar; özel insanlara ve durumlara uygulanır. İki yöntem kullanır: gözlem ve yansıma. Bir kişi tüm günlük bilgileri sezgisel olarak alır ve bunları sanat eserleri, atasözleri ve sözler aracılığıyla nesilden nesile aktarır. Özel eğitim almamış herkesin anlayabileceği basit bir dille yazılmıştır. Bir arkadaş, komşu, taksi şoförü veya rastgele yol arkadaşı psikolog olarak hareket edebilir.
Bilimsel, benzer durumlara uygulanan bilimsel kavramları kullanarak mevcut bilgiyi genelleştirir, ortak özellikleri, bağlantıları ve gelişim kalıplarını tanımlar. Yöntemleri gözlem, analiz, sentez, projektif teknikler ve deneydir. Bilimsel bilgi yasalara dönüştürülür.
Bu formda, tüm tanımlar açık bir şekilde formüle edilir, birbirleriyle karşılaştırılır ve belirli terminoloji kullanılarak bilimsel literatür aracılığıyla aktarılır. Bilimsel psikoloji, dar bir çevrenin erişebileceği ve özel eğitim yoluyla aktarılabilen zengin bir materyale sahiptir.
Psikoloji yöntemleri - olası sınıflandırma kriterleri ve türleri
Yöntemler gerekli bilgiyi elde etmenin yollarıdır. Hepsi objektif, geçerli ve güvenilir olmalıdır. Ana ve yardımcı olarak ayrılırlar.
Başlıcaları şunları içerir:
- günlük veya bilimsel gözlem;
- laboratuvar veya doğal deney.
Yardımcı maddeler şunlardır:
- bağımsız göstergelerin genelleştirilmesi;
- performans sonuçlarının analizi;
- sözlü, yazılı anketler veya röportajlar;
- test.
Psikoloji yöntemlerinin çeşitli kriterlere göre sınıflandırılması
Bilimsel bilgi düzeyine göre sınıflandırma şunları içerir:
- teorik yöntemler - tasarım, modelleme. Sorunları tanımlamanıza, hipotez kurmanıza, analiz etmenize, karşılaştırmanıza, genellemenize, sentezlemenize ve modellemenize olanak tanır;
- ampirik yöntemler - gözlem, deney, anket, konuşma, derecelendirme, test etme, performans sonuçlarının analizi.
Çalışmanın amacına ve süresine göre sınıflandırma, mevcut durumu ve zaman içindeki dinamik değişiklikleri (boyuna yöntem) incelemeye yönelik yöntemleri içerir.
Araştırma nesnesine göre eyleme göre sınıflandırma şunları sağlar:
- incelenen nesnenin incelenmesi (teorik ve ampirik yöntemler);
- veri işleme (niteliksel ve niceliksel göstergeler);
- elde edilen verilerin tablolar, diyagramlar, diyagramlar, grafikler şeklinde sunulması.
"Psikoloji ağacı" sürekli büyüyor ve üzerinde yeni dallar ve küçük dallar beliriyor. "Zihinsel" bilimi incelemek hiçbir zaman sıkıcı bir iş olmayacaktır çünkü en önemli ve ilginç uzmanlık alanlarından biridir. Bununla birlikte, psikoloji türlerinin sınıflandırılması artar, insan davranışının yeni faktörleri ve bunların yorumları ortaya çıkar. Ve bunların hepsi bilimin yerinde durmaması ve çok aktif bir şekilde gelişmesi nedeniyle.
Arkadaşlar, ruhumuzu siteye koyduk. Bunun için teşekkür ederim
bu güzelliği keşfediyorsunuz. İlham ve tüylerim diken diken olduğu için teşekkürler.
Bize katılın Facebook Ve VKontakte
İnsan ruhunun savunma mekanizmaları, olumsuz ve travmatik deneyimleri azaltmayı amaçlar ve kendilerini bilinçdışı düzeyde gösterir. Bu terim Sigmund Freud tarafından icat edildi , ve daha sonra öğrencileri ve takipçileri, özellikle de Anna Freud tarafından daha derinlemesine geliştirildi. Bu mekanizmaların ne zaman faydalı olduğunu, hangi durumlarda gelişimimizi engellediğini ve daha iyi tepki verip bilinçli hareket etmeye çalışalım.
web sitesi Size zamanla gerçekleştirilmesi önemli olan 9 ana psikolojik savunma türünü anlatacağım. Bu tam olarak psikoterapistin ofisinde çoğu zaman yaptığı şeydir - müşterinin özgürlüğünü sınırlayan savunma mekanizmalarını, tepkinin kendiliğindenliğini ve etrafındaki insanlarla etkileşimi bozan savunma mekanizmalarını anlamasına yardımcı olur.
1. Yer Değiştirme
Bastırma, hoş olmayan deneyimlerin bilinçten uzaklaştırılmasıdır. Psikolojik rahatsızlığa neyin sebep olduğunu unutmak şeklinde kendini gösterir. Baskı, yıkılabilecek bir barajla karşılaştırılabilir; hoş olmayan olayların anılarının patlama riski her zaman vardır. Ve ruh onları bastırmak için büyük miktarda enerji harcıyor.
2. Projeksiyon
Yansıtma, kişinin bilinçsizce duygu, düşünce, istek ve ihtiyaçlarını çevresindeki insanlara atfetmesiyle kendini gösterir. Bu psikolojik savunma mekanizması, kişinin kendi karakter özelliklerinin ve kabul edilemez görünen arzularının sorumluluğundan kurtulmasını mümkün kılar.
Örneğin mantıksız kıskançlık bir yansıtma mekanizmasının sonucu olabilir. Kendi sadakatsizlik arzusuna karşı kendini savunan kişi, partnerinin aldattığından şüphelenir.
3. İçe yansıtma
Bu, diğer insanların normlarını, tutumlarını, davranış kurallarını, fikirlerini ve değerlerini, onları anlamaya çalışmadan ve eleştirel olarak yeniden düşünmeden, ayrım gözetmeksizin benimseme eğilimidir. İçe yansıtma, büyük parça yiyecekleri çiğnemeye çalışmadan yutmaya benzer.
Tüm eğitim ve yetiştirme içe yansıtma mekanizması üzerine inşa edilmiştir. Ebeveynler şöyle diyor: “Parmaklarınızı yuvaya sokmayın, soğuğa şapkasız çıkmayın” ve bu kurallar çocukların hayatta kalmasına katkıda bulunuyor. Eğer bir kişi yetişkin olarak diğer insanların kural ve normlarını, kişisel olarak kendisine ne kadar uygun olduğunu anlamaya çalışmadan "yutarsa", gerçekte ne hissettiği ile kendi istediği ve başkalarının ne istediği arasında ayrım yapamaz hale gelir.
4. Birleşme
Birleşmede “ben” ile “ben-olmayan” arasında bir sınır yoktur. Toplamda tek bir “biz” var. Füzyon mekanizması en açık şekilde çocuğun yaşamının ilk yılında ifade edilir. Anne ve çocuk kaynaşıyor ve bu da küçük insanın hayatta kalmasına katkıda bulunuyor çünkü anne, çocuğunun ihtiyaçlarını çok incelikli bir şekilde hissediyor ve onlara yanıt veriyor. Bu durumda bu koruyucu mekanizmanın sağlıklı bir şekilde ortaya çıkmasından bahsediyoruz.
Ancak kadın ve erkek arasındaki ilişkilerde birleşme, çiftin ve partnerlerin gelişimini engeller. Onlarda bireyselliğinizi göstermek zordur. Ortaklar birbirleriyle çözülür ve tutku er ya da geç ilişkiyi terk eder.
5. Rasyonalizasyon
Rasyonelleştirme, hoş olmayan bir durumun, başarısızlık durumunun ortaya çıkması için makul ve kabul edilebilir nedenler bulma girişimidir. Bu savunma mekanizmasının amacı yüksek düzeyde özsaygıyı sürdürmek ve kendimizi suçlu olmadığımıza, sorunun bizden kaynaklanmadığına inandırmaktır. Yaşananların sorumluluğunu almanın ve yaşam deneyimlerinden ders çıkarmanın kişisel gelişim ve gelişim açısından daha faydalı olacağı açıktır.
Rasyonalizasyon kendini devalüasyon olarak gösterebilir. Rasyonalizasyonun klasik bir örneği Ezop'un masalı "Tilki ve Üzümler"dir. Tilki üzümleri alamıyor ve üzümlerin “yeşil” olduğunu anlatarak geri çekiliyor.
Kendiniz ve toplum için şiir yazmak, resim çizmek veya sadece odun kesmek, sarhoş olmaktan veya daha başarılı bir rakibi dövmekten çok daha faydalıdır.
9. Reaktif oluşumu
Tepkisel oluşum durumunda bilincimiz, davranış ve düşüncelerde karşıt dürtüleri ifade ederek kendisini yasak dürtülerden korur. Bu koruyucu süreç iki aşamada gerçekleştirilir: ilk önce kabul edilemez dürtü bastırılır ve daha sonra bilinç düzeyinde tamamen hipertrofik ve esnek olmayan bir şekilde tam tersi kendini gösterir.
Sosyal hizmette çeşitli psikolojik uygulamalar kullanılmaktadır. Özünde psikolojik oldukları için sosyalleşme sorunlarını çözmeyi ve toplumu iyileştirmeyi amaçlarlar. Psikoloğun psikolojik bilimin ana kategorilerine yönelik tutumu, danışanın psikolojik sorunlarını çözmedeki ilk, metodolojik konumunu belirler.
Daha önce kullanılan “hasta” kelimesi yerine “danışan” kavramı ilk kez Amerikalı psikolog K. Rogers tarafından yaygın olarak kullanılmıştır. Aynı zamanda K. Rogers'a (1942) göre danışan sorununun ne olduğunu herkesten daha iyi bilir ve psikologla birlikte çözümünü kendisi bulabilir.
Bir psikolog ile danışan arasındaki etkileşimde, yaptığı işin içeriği birincil öneme sahiptir. Bir müşteri değerlendirme sistemi seçerken psikoloğun mesleki konumunu belirleyen, psikolojik bilgiyi algıladığı ve siparişin içeriğini psikolojik bir göreve dönüştürmek için gerekli koşulları yaratan, siparişin içeriğidir. Şu anda psikoloğun danışanın psikolojik sorununu nasıl çözeceğine dair bir sorusu var. Pozisyonun ana bileşenlerinden biri genelleştirilmiş bir psikolojik teori veya pratik bir psikoloğun bilimsel bilgisinin içeriğidir. Danışanın psikolojik sorunlarının nasıl çözüleceği sorusuna cevap vermeyi mümkün kılan genelleştirilmiş psikolojik teoridir.
Bir kişiye psikolojik yardım sağlamada ana psikolojik uygulama türlerini ele almadan önce, sosyal hizmette kabul edilen bazı temel kavram ve kategorileri ve öncelikle “sosyal koruma”, “sosyal destek”, “sosyal yardım” kavramlarını sunuyoruz. (M.V. Firsov. B.Yu.Shapiro, 2002).
Sosyal koruma kapsamında Garantili asgari yeterli yaşam koşullarını sağlamak, bir kişinin yaşam desteğini ve aktif varlığını sürdürmek için toplum ve onun çeşitli yapıları tarafından gerçekleştirilen bir önlemler sistemini anlamak gelenekseldir.
Sosyal destek“zayıf” sosyal grupların, bireysel ailelerin, yaşamları boyunca ihtiyaç duyan bireylerin ve aktif varoluşlarının varlığı için yeterli koşulları sürdürmeyi amaçlayan özel önlemler olarak tanımlanmaktadır.
Sosyal yardım- Bu, yaşam zorluklarının üstesinden gelmek veya hafifletmek, sosyal statülerini ve tam yaşamlarını sürdürmek, topluma uyum sağlamak için bireylere veya nüfus gruplarına sosyal hizmetler tarafından sağlanan yardım, destek ve hizmetler şeklinde bir sosyal önlemler sistemidir.
Bu listede psikolojik uygulamalar dikkate alındığında en uygulanabilir olanı kavramdır. "sosyal yardım ». Bir psikolog ile danışan arasındaki etkileşim sırasında psikolojik yardımın olası içeriğini ele alalım. Bir "yardım" kelimesini "sözde bilimsel" bir terim olarak ele alacağımızı hemen kabul edelim; bu terim yalnızca "psikolojik yardım" veya "sosyal yardım" ifadesinde bu sözde bilimsellik çağrışımını kaybeder. Psikolojik yardımın içeriğini bu şekilde tanımlayacağız ve tanımlayacağız - psikoloğun danışanla etkileşimindeki profesyonel konumunun hedefleri olarak.
1. Danışana objektif psikolojik bilgi sağlayarak psikolojik yardım sağlamak. Yaptığı şey bu psikolojik teşhis ( Psikodiagnostik) pratik psikolojinin alanlarından biridir. Psikodiagnostik sayesinde bireyin sosyo-psikolojik özelliklerinin yanı sıra grupların, eğitimsel ve ekonomik ilişkilerin incelenmesine ilişkin çok sayıda sorun çözülmektedir. Bu tür yardımın özelliği, psikoloğun bilginin doğruluğundan ve danışanla iletişim biçiminden sorumlu olmasıdır. Müşteri, alınan bilgilere karşı bir tutum geliştirir ve kullanımı konusunda kendi kararını verir.
2. Psikolojik düzeltme Faaliyetinin göstergelerini ve zihinsel gelişimin yaş normuna uygunluğunu değiştirmek için müşteri üzerinde organize bir etki içerir. Bir psikolog aşağıdaki gibi kavramlarla çalışır:
a) bir tür aktivitede ustalaşmak için yaş normu (okuma, yazma, sayma vb.),
b) gelişiminin bireysel hızı.
Psikolojik düzeltme ile psikolojik yardımın içeriği, müşteri için sosyal gereksinimlere uygun olarak belirli bir tür aktivitede ustalaşmaya yönelik bireysel bir psikolojik düzeltme programının geliştirilmesidir.
3. Sosyal hizmette yaygın olarak kullanılır psikolojik danışma. Danışmanlık Danışanın sorununu anlamasına, harekete geçme ihtiyacını anlamasına ve yeterli önlemleri almasına yardımcı olan, destekleyici bir ilişki içinde iki yönlü bir işbirliği sürecidir. Psikolojik danışmanlık yöneticiler, sıradan çalışanlar, öğretmenler, ebeveynler, öğrenciler, yeni evliler, aile bireyleri vb. tarafından kullanılır. Bireysel ve grup etkinlikleri bu çalışmanın sonuçlarına dayanmaktadır. Bir tür psikolojik yardım olarak psikolojik danışmanlık, kişisel gelişim hedeflerine ulaşmaları için zihinsel olarak normal insanlara yöneliktir. Psikolojik danışmanlığın amacı, kişiye yaşamının belirli koşullarında üretken bir varoluş sağlamaktır. Verimlilik, her şeyden önce, mümkün olan en fazla sayıda insanla iletişim kurabilmek için bir kişinin mümkün olduğu kadar çok davranış seçeneği, mümkün olduğu kadar çok kavram, düşünce, duygu ve eylem bulma yeteneği ile ilişkilidir. Kendi kültürleri içindeki gruplar. Bu, belirli bir kültüre karşılık gelmeyi ve onu yansıtmayı mümkün kılar.
4. Bireye ilişkin derinlemesine karakter psikoterapi. Bir tür psikolojik yardım olarak psikoterapi, psikoterapistin danışanın kişiliği üzerindeki aktif etkisini içerir. Kişilik yapısındaki bütünsel psikolojik dönüşümlere odaklanılır. Psikoterapist olarak psikoloğun müşterisi, kişiliğinin yeniden inşasına ihtiyaç duyan kişidir. Başka bir deyişle, bu, psişik gerçekliğini eski haline getirmek veya yeniden inşa etmek için üzerinde organize bir etkiye ihtiyaç duyan hasta bir kişidir. Bu temelde, sosyal hizmette kullanılan çeşitli psikoterapötik yöntemler, sistematik doğası ve etki gücü ile ayırt edilir. Neredeyse çoğu zaman, psikoterapi, danışan üzerindeki ilaç tedavisinin arka planında gerçekleştirilir ve yardımcı bir tedavi yöntemi olarak hareket eder. Bununla birlikte psikoterapötik yöntem olarak çeşitli eğitim türleri, “immersiyon”, oyunlar vb. kullanılabilir.
Psikolojik danışmanlıkta bireysel üretkenlikteki değişikliklerle ilgili sonuçların sorumluluğu şu kişiler arasında dağıtılır: psikolog Ve müşteri, psikoterapide, özellikle ilk aşamalarında, danışanın kişiliğini yeniden yapılandırma sorumluluğu kişiye aittir. psikolog-psikoterapist.
Göz önünde bulundurulan ana psikolojik uygulama türlerinin yanı sıra, diğer psikolojik uygulamalar da şu anda yaygın olarak kullanılmaktadır.
Bu nedenle sosyal hizmetin gerekli bir yöntemi Psikolojik seçilim. Gençlerin sosyo-profesyonel olarak kendi kaderini tayin etmesi, personelin yeniden eğitim alanının belirlenmesi ve grupların işe alınması için kullanılır.
Yöntemler sosyal hizmette önemli sonuçlar getirir psikolojik uyum. Sosyal durumun daha iyi farkına varmaları, özgüvenlerini geliştirmeleri ve değişen yaşam koşullarına uyum sağlamaları için alıcıları sosyal faaliyetlere dahil ederler.
Sosyal-psikolojik eğitim ve otomatik eğitim sosyal hizmette kullanılan oldukça tipik psikolojik uygulama türleri haline gelmiştir. Bireyin sosyal niteliklerinin, ilişkilerinin ve faaliyet yöntemlerinin hızlı oluşumuyla dikkat çekerler. Etki, özellikle oluşturulan altyapıların eğitim, çalışma ve diğer insan faaliyetlerinin gerçek koşullarına aktarılması sağlandığında elde edilir.
Yöntemler açıkça ifade edilen psikolojik bir karaktere sahiptir. düzeltmeler davranış, motivasyon, iletişim, özgüven. Kullanımları sayesinde danışan kendi kişiliğinin yapısındaki eksikliklerin farkına varır, yeni davranış modelleri geliştirir ve bunların uygulanmasında alıştırmalar yapar, ardından sosyo-psikolojik oluşumların genelleştirilmesi ve hayatının yeni koşullarına aktarılması sağlanır.
Çeşitli devlet ve devlet dışı yapılarda (kamu, ticari vb.) çeşitli psikolojik uygulamalar artık giderek daha fazla kullanılmaktadır.
Örnek olarak bunlardan sadece birkaçını sayacağız:
· Ailelere sosyal ve psikolojik yardım odaları,
· Psikolojik yardım hattı (yardım hattı)
· Psikolojik eğitim hizmeti
· Psikolog – bölgesel istihdam servisinin profesyonel danışmanı,
· Psikoterapi odaları,
· Borderline psikoterapi bölümleri vb.
Stres ve diğer sorunlarla ilişkili çeşitli nevrotik bozuklukların artması göz önüne alındığında, psikolojik yardımın önemi artıyor ve uygun psikolojik ve psikoterapötik yardım sağlayan farklı kuruluşların sayısı artıyor. Örneğin psikoterapi odalarının sayısı son 10 yılda dört kat arttı.
Aynı zamanda, örneğin şu anda, ilacın yanı sıra psikoterapötik ve psikolojik yardıma da ihtiyaç duyulan çeşitli bir uyuşturucu tedavisi pazarına acil ihtiyaç vardır. Batı ülkelerinde alkoliklerin ve uyuşturucu bağımlılarının tedavisinin 2/3'ünü oluşturmaktadır. Bugün bu pazar, istediğimiz kadar hızlı olmasa da yavaş yavaş ortaya çıkıyor.
Psikolojik teşhis
Psikolojik teşhis- Bir bireyin bireysel psikolojik özelliklerini ve zihinsel normdan olası sapmalarını belirlemek için psikolojik muayenesi. Psikolojik teşhis (psikodiagnostik olarak kısaltılır) çeşitli laboratuvar ve klinik yollarla gerçekleştirilir. Çeşitli psikodiagnostik testlerin kompleksleri araştırma için yaygın olarak kullanılmaktadır.
Psikodiagnostik teorik bir disiplin veya pratik psikolojinin belirli bir yönü olarak düşünülebilir.
Nasıl teorik disiplin psikodiagnostik, kişinin iç dünyasını karakterize eden değişken ve sabit niceliklerle ilgilenir. Bu niceliklerin tanımlanması, tanımlanması ve kaydedilmesi için, kişinin zihinsel gerçekliğini karakterize eden gerçeklerin analiz edilmesi ve genelleştirilmesine yönelik teorik çalışmaların yapılması gerekir. Bu gerçekler, özel yöntemler kullanılarak test edilen teorik yapıların ve hipotezlerin temelini oluşturur. Dolayısıyla psikodiagnostik, bir yandan teorik yapıları test etmenin bir yolu, diğer yandan soyut teoriden genellemeden somut bir gerçeğe geçmenin bir yolu olarak teorik yapıların somut bir düzenlemesidir. Örneğin kişilik çalışmalarında kişilik savunma mekanizmaları kavramı sıklıkla kullanılmaktadır. Bu durumda, teorik bir disiplin olarak teşhisle ilgilenen bir psikolog için aşağıdaki sorular ortaya çıkar:
1. İnsan davranışının gerçekleri düzeyinde kişisel savunma mekanizmaları neye benziyor?
2. Farklı insanlardaki varlıkları nasıl kaydedilir?
Psikodiagnostik Psikolojinin aşağıdaki temel ilkelerine dayanmaktadır:
· yansıma ilkesi- özü, çevrenin yeterli bir şekilde yansıtılmasının, kişiye faaliyetlerinin etkin bir şekilde düzenlenmesini sağlaması gerçeğinde yatmaktadır;
· geliştirme ilkesi- zihinsel olayların ortaya çıkması için koşulların, değişimlerindeki eğilimlerin, bu değişikliklerin niteliksel ve niceliksel özelliklerinin incelenmesine rehberlik eder;
· öz ve fenomen arasındaki diyalektik bağlantı ilkesi bu felsefi kategorilerin, özdeş olmamalarına bağlı olarak, zihinsel gerçekliğin malzemesi üzerinde karşılıklı koşullanmasını görmemizi sağlar;
· bilinç ve faaliyetin birliği ilkesi. Bilinç ve ruh insan aktivitesinde oluşur, aktivite aynı anda bilinç ve ruh tarafından düzenlenir;
· kişisel prensip psikoloğun bir kişinin bireysel özelliklerini analiz etmesini, onun özel yaşam durumunu, kendi doğuşunu hesaba katmasını gerektirir. Bu ilke, genel ve diferansiyel psikoloji arasındaki farklılıklara işaret eder ve aynı zamanda bunların içsel birliğini de ortaya çıkarır.
Bu ilkeler, zihinsel gerçekliğin değişkenlerinin içeriği hakkında güvenilir veriler elde etmenin yolları olarak psikodiagnostik tekniklerin geliştirilmesinin temelini oluşturur.
Bir psikoloğun teorik psikodiagnostik alanındaki çalışmasının sonucu, meslektaşlar tarafından pratikte kullanılmak üzere aktarılabilecek psikolojik bilgi edinme tekniği veya yöntemidir, çünkü bu sonuç artık psikoloğun kişisel düşüncesinin bir bileşeni değildir. Başka bir deyişle, psikodiagnostik teknik, özet halinde, çözülmüş bir psikolojik sorundur; burada:
· psikolojik bilgi edinmenin bir yolu,
olası seçenekleri,
· bu seçeneklerin anlamı (veya tekniğin yazarının bakış açısından yorumlanması).
Psikolojideki birçok yöntem, yazarlarının adını taşır; örneğin Rorschach testi, Eysenck testi, Rosenzweig testi, Warthen testi, Koss küpleri, Raven testi vb. yazarın psikolojik teorisi ve yazarın dünya görüşü. Zihinsel gerçekliğin ilgili parametrelerini tanımlamayı, bunlarla ilgili psikodiagnostik soruları sormayı ve bunları başarıyla çözmeyi mümkün kılanlar onlardır.
Pratik psikodiagnostik Teorik psikodiagnostik sonuçlarının gerçek yaşam koşullarında ve belirli durumlarda bir uygulaması olarak hareket eder - yöntemler Ve teknikleri. Bu nedenle, pratik bir psikodiyanostik psikoloğun çalışması, her şeyden önce yöntem ve teknikleri kullanma kurallarının bilgisini gerektirir. Bunlar, yansıtılan bilimsel bilgiye dahil edilemeyen yönleri de dahil olmak üzere, bilimsel bilgi ve metodolojiyle çalışmanın doğrudan deneyimi temelinde geliştirilen mesleki uygulama becerileridir. İkincisi, bir kişinin sezgi, bireysel deneyim, bireysel düşünme tarzı ve bireysel mesleki tarzın diğer özellikleri gibi önemli kişisel özelliklerini içerir. Bu, psikodiagnostik bir psikoloğun, muayene edilen danışan hakkındaki izlenimine dayanarak, belirli bir teknikle çalışmanın sonuçlarını doğru bir şekilde tahmin edebildiği tekniğe hakim olma düzeyidir. Bunun arkasında kapsamlı deneyim ve mesleki gözlem, bir kişinin algısının doğruluğu ve onunla etkileşimin durumu yatmaktadır. Pratik bir psikolog-psikodiagnostikçinin çalıştığı ana bilimsel kategori, kişilik gelişiminin yaş normu ve zihinsel gelişiminin yaş normu kategorisidir.
Bir danışanla etkileşim sorunlarını doğru bir şekilde çözmek için, pratik bir psikolog-psikodiagnostikçi, kullandığı yöntemlerin içeriğini ve amacını doğru bir şekilde anlamalı, bunların teorik temellerini ve güvenilirlik, geçerlilik ve güvenilirlik kriterlerini bilmelidir. Ek olarak, gerçek muayene durumunu açıkça yönlendirmeli, teşhis muayenesi durumunda tüm katılımcılar tarafından psikolojik bilgilerin alınması, kullanılması ve saklanması sorumluluğunu görmelidir.
Pratik psikolojinin bir dalı olarak psikodiagnostik çoğunlukla muayene, psikolojik düzeltme, profesyonel rehberlik ve profesyonel seçim amacıyla kullanılır.
Batı ülkelerinde, psikodiagnostik genellikle zihinsel gelişimi oluşturmak (A. Binet'e göre) ve IQ'yu ölçmek (Eysenck'e göre) için kullanılır.
Psikolojik düzeltme
Pratik bir psikolog, psikodiagnostik bilgileri yaşa bağlı gelişim kalıpları hakkındaki teorik verilerle karşılaştırmak için kullanır ve belirli bir kişi veya bir grup insanla ıslah çalışması programı hazırlar. Başka bir deyişle, düzeltmeye katılan bir psikolog aşağıdaki şemaya göre çalışır:
a) orada ne var?
b) ne olmalı?
c) Vadesi gelene ulaşmak için ne yapılması gerekiyor?
Bu sorunun çözümüne rehberlik eden ana bilimsel kategori, pratik bir psikoloğun çalışmasında sistemik bir geçişi kanıtlamamıza olanak tanıyan zihinsel gelişim normları kategorisidir. Bu kategoride aşağıdaki analiz düzeylerini vurgulamak önemli görünmektedir:
1. Nöropsikolojik;
2. Genel psikolojik;
3. Yaş-psikolojik.
İlkinde - nöropsikolojik - düzeyde, psikodiagnostik verileri analiz eden pratik bir psikolog, incelenen olgunun beyin organizasyonu hakkında bir sonuca varabilir (A. R. Luria, E. D. Chomskaya, vb.). Beynin fonksiyonel organizasyonu, lokal beyin lezyonları ve fonksiyonların lokalizasyonunun temel prensipleri hakkında bilgi, ıslah çalışmalarında yeterli etki araçlarını ve yöntemlerini seçmenizi sağlar.
Genel psikolojik Psikolojik gelişim normlarının içeriğinin analiz düzeyi, bir kişinin iç dünyasının temel kalıpları ve işleyiş mekanizmaları hakkındaki verilerin kullanılmasını içerir.
Yaş - psikolojik Psikolojik gelişim normunun içeriğinin analiz düzeyi, kişinin genel psikolojik verileri belirlemesine ve çalışmalarını pratik bir psikolog tarafından bireyselleştirmesine olanak tanır.
Psikolojik düzeltme ve uygulama yolları hakkında karar vermek, psikoloğun düzeltici çalışmasının içeriğini anlamasına bağlıdır. Psikolojik düzeltme, bir psikoloğun bir kişinin iç dünyasının farklı özellikleri üzerindeki makul etkisidir. Bu durumda psikolog, insan eylemleri üzerindeki arzuların, deneyimlerin ve bilişsel süreçlerin belirli tezahürleriyle ilgilenir. Etki, eylemleri gerçekleştirme normu, deneyim içeriği normu, bilişsel süreçler normu, belirli bir yaş döneminde hedef belirleme normu hakkında teorik bir anlayış temelinde uygulanır.
Pratik iş deneyiminin bir analizi, psikolojik düzeltmeyi organize etmek için psikolojik bilgiyi ancak analiz edilen olgunun normunun içeriğini ve konusunu çözdüğümüzde elde edebileceğimizi ve kullanabileceğimizi göstermektedir. İşte bazı örnekler:
· Çocuğun sınıfındaki tüm çocuklar kadar hızlı okuyabilmesi için ne yapılması gerektiği;
· hafıza kapasitesini arttırmak için yapılması gerekenler;
· Atış poligonunda hedefi nasıl vuracağınızı öğrenmek için yapmanız gerekenler;
· İşinize hızla konsantre olmak için yapmanız gerekenler.
Bu makale, günümüzde en sık kullanılan psikoloji alanlarından kısaca bahsedecektir.
Psikolojik danışmanlık yaklaşımları arasındaki farkları çok basit bir şekilde açıklamaya çalışacağım.
Bilişsel-davranışsal danışmanlık
Bilişsel-davranışçı terapiyle başlayalım. Bilişler (düşünceler, mecazi temsiller) + davranış, yaşamın ilk günlerinden itibaren içimize yerleşir ve bazıları genlerle miras alınır. Bazıları yaşamamıza ve ilerlememize yardımcı olur, diğerleri ise tam tersine her türlü engeli yaratır ve aynı zamanda kişi sadece hayatın anlamını değil, aynı zamanda hayatın kendisini de kaybeder.
Size eğitim materyallerinden çok basit bir örnek vereyim. Bir kız, erkek arkadaşının ona her gün çiçek vermemesi şikayetiyle psikoloğa geldi. Bir erkeğin tam olarak bu şekilde davranması gerektiğinin onun bilişlerinde olduğu ortaya çıktı.
Psikolog onu algısını biraz değiştirmeye ve gelecekte (ya da en azından bir kez denemeye) durumu şöyle algılamaya davet ediyor: "Erkeğim bana her gün veya günaşırı çiçek verseydi ne güzel olurdu." Bu yaklaşımla durum o kadar kritik ve oldukça tolere edilebilir görünmeyecek.
Ve işte davranıştaki değişikliklerin bir örneği. Bir kadın, hayatındaki en azından bir şeyi değiştirme talebiyle psikoloğa geldi. Çok yorgun, çok çalışıyor, iki çocuğu var, bir kocası var ve annesi onlarla birlikte yaşıyor, evde her gün skandallar oluyor, evde ne zaman sessizlik olduğunu hatırlamıyor.
Bu durumda psikolog ondan ailesinin en tipik gününden bir örnek vermesini ister. Müşteri: “Eve ağır çantalarla geliyorum, eşiği geçiyorum ve çöplerin çıkarılmadığını, kedinin aç olduğunu, kocamın televizyonun önünde oturduğunu görüyorum.”
Bu durumda psikolog, örneğin müşterinin mağazadan ayrılmadan önce buluşabilmesi için aramasını önerebilir. Ve eve geldiğinizde, çığlık atmaya başlamadan önce çantalarınızı bırakın, gidin ellerinizi yıkayın, kendinize (BİR!) çay veya kahve yapın veya sadece meyve suyu, su için ve bundan sonra herkesi ve her şeyi azarlamaya başlayın. Ama anın sıcağında ne kadar sık bağırdığımızı, sakinleştiğimizde “Neden?” diye düşündüğümüzü hatırlamak ister misiniz?
Tekrar ediyorum, bu yönü çok basit bir şekilde anlattım. Aslında her şey çok daha karmaşık çünkü “alışkanlık ikinci doğadır” demeleri boşuna değil ve ondan kurtulmak ya da bir şeyi birazcık bile değiştirmek o kadar kolay değil. Psikolog ayrıca müdahalelerinin daha fazla zarar verip vermeyeceğini ve danışanın ruhunun değişime ne kadar hazır olduğunu da anlamalıdır. Sonuçta bazı insanlar için onları ayakta tutan tek şey alışkanlıklarıdır. Psikoloğun dikkatli olması gerekir.
Göz Hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme EMDR EMDR
Şiddet veya kavga gibi stresli olayların yaşanmasından kaynaklanan travma sonrası stres bozukluğunu (TSSB) tedavi etmek için Francine Shapiro tarafından geliştirilen bir psikoterapi yöntemi. Bir kişi travmatik bir deneyim ya da sıkıntı yaşadığında, bu deneyim kişinin başa çıkma mekanizmalarını zorlayabilir, olayla ilişkili hafıza ve uyaranların uygunsuz bir şekilde işlenmesine ve izole hafıza alanlarında işlevsiz bir şekilde depolanmasına neden olabilir.
Terapinin amacı bu stresli anıları işlemek ve hastanın daha uyumlu başa çıkma mekanizmaları geliştirmesine olanak sağlamaktır. Son araştırmalar EMDR'yi TSSB için etkili bir tedavi olarak değerlendirmektedir. Uluslararası Stres Araştırmaları Derneği'nin uygulama kılavuzları EMDR'yi yetişkinlerde TSSB için etkili bir tedavi olarak sınıflandırıyor. Pek çok uluslararası kılavuz, fiziksel yaralanma sonrasında tavsiye edilen tedavi olarak EMDR'yi içermektedir.
Gestalt yaklaşımı
Danışmanlıktaki Gestalt (Almanca: Gestalt - görüntü, şekil), tüm bedenin yanı sıra zihinsel aktiviteye de bütünsel bir yaklaşımdır. Çevremizdeki tüm dünyayı bir arka plan olarak algılıyoruz ve arka plandan kendimiz için en önemli ve anlamlı olanı vurguluyoruz - bu "gestalt". "Gestalt kapalı" ifadesi, bir kişinin kendisi için önemli olan bir şeye olan ihtiyacını karşıladığını gösterir.
Bir kişinin ne kadar çok kapanmamış gestaltı varsa (çözülmemiş durumlar, arzular, ihtiyaçlar), ilerlemesi onun için o kadar zor olur. Kişi algı ve duyu bütünlüğünün ihlalini yaşar; duygu, düşünce ve davranışları birleştiremez.
Gestalt terapistinin görevi, birincil veya ana tamamlanmamış durumu bulmak ve ona en azından sembolik olarak yanıt vermek için Gestalt terapisinin tekniklerini ve egzersizlerini kullanmaktır.
Size basit bir örnek vereceğim: "Boş Bir Sandalye." Gestalt danışmanı danışanı bir sandalyeye oturtup önüne boş bir sandalye koyar, danışandan danışanın çatışmasını çözmek zorunda olduğu kişinin sandalyede oturduğunu hayal etmesi istenir...
Fritz Perls'in Gestalt "duası":
ben benim.
Ve sen sensin.
Ben bu dünyaya senin beklentilerini karşılamak için gelmedim.
Ve sen benimkine göre yaşamak için orada değilsin.
ben benim.
Ve sen sensin.
Sanat terapisi, yaratıcılık terapisi
"Ne konuşacağımı bilmiyorum..." Bu tabir, çeşitli alanlarda çalışan psikologlar tarafından sıklıkla duyulmaktadır. Sanat terapistleri de bunu duyuyor ama sanat terapisinin harika yanı konuşmaya gerek olmaması.
Sanat terapisi uygulamak için çizim yapabilmeniz, heykel yapabilmeniz veya dans edebilmeniz gerekmez. Hayatınızı daha iyiye doğru değiştirme arzusuna sahip olmanız yeterlidir.
Sanat terapisi çok nazik bir psikolojik danışmanlık türüdür. Hem yetişkinlerle hem de çocuklarla çalışmak için kullanılır. Hem bireysel hem de grup halinde pratik yapabilirsiniz.
Sanat terapisinin yardımıyla yalnızca fobilerinizi ve kaygılarınızı aşmakla kalmaz, aynı zamanda iç kaynakları bulabilir ve kendiniz için yeni fırsatlar keşfedebilirsiniz.
Bir sanat terapistinin elinde çeşitli malzeme ve teknikler vardır:
Teşhis ve psikoterapötik araç mandala,
İnteraktif teknikler,
Grup çizimi,
Uyaran çizimi,
Sanatsal ifadenin hareket ve dansla, müzikal performansla, dramatik biçimle birleşimi,
Müzik temelli grup oyunları ve alıştırmalar,
Kum terapisi için çeşitli seçenekler,
Nesnelerle çalışma (nesne heykeli, yerleştirme),
Peyzaj sanatı terapisi teknikleri: peyzaj heykeli ve tiyatro,
Kil ile çalışmak için bedensel öz farkındalığa odaklanan çeşitli seçenekler,
Beden odaklı teknikler,
Maskelerle çalışmak
Mitlerden ve masallardan materyaller kullanarak,
Bireysel, ikili ve grup çalışmasına yönelik fototerapötik teknikler ve egzersizler,
Zihinsel travma ile çalışmanın fototerapötik yöntemleri,
Aile kaynaklarına odaklanan sanatla terapi teknikleri,
Rüyalarla sanat tedavi edici çalışma.
Ve bu listenin tamamı değil.
Zorluklarla başa çıkmanıza yardımcı olma arzunuz varsa, ilerlemek için iç kaynaklar bulun, ancak bir nedenden dolayı bunun hakkında konuşmak sizin için zorsa, bir sanat terapistiyle iletişime geçmelisiniz.
Varoluşçu psikoloji
Varoluşçu psikoloji (Latince varoluştan - varoluş), insanın yaşam ve ölümle ilişkisini inceleyen “hümanistik psikoloji” alanlarından biridir. Varoluşçu psikoloji her insanın benzersizliğine dayanır.
Varoluşsal çatışmalar ve varoluşsal kaygı, kişinin ölümle, özgürlükle, izolasyonla ve anlamsızlıkla yüzleşmesinden kaynaklanır.
Varoluşçu bir psikoloğun görevlerinden biri, iç dünya ile dış dünya arasındaki uyumu yeniden sağlamaktır.
Modern varoluşçu psikolojinin pratiğinde psikanalizin birçok kazanımından yararlanılmaktadır. Varoluşçu psikolojinin en önemli temsilcileri L. Binswanger, M. Boss, E. Minkowski, R. May, W. Frankl, J. Bugenthal'dir.
Varoluşçu bir psikoloğun nasıl çalıştığını kısaca anlatmak imkansızdır. Ancak yöntem harika çalışıyor. Hayatın anlamını bulmanıza ve sonuç olarak hayatı bulmanıza yardımcı olur!
Psikanaliz
Eminim psikoloji kelimesini bilen her insan bundan sonra Sigmund Freud ve psikanaliz adını söyleyecektir.
Psikanalizin kökenlerinin genellikle on dokuzuncu yüzyılın sonu ve yirminci yüzyılın başı olduğu kabul edilir. Ve o zamandan beri psikanaliz hakkında konuşmayı bırakmadılar.
Çok konuşurlar ve her zaman tutkuyla konuşurlar (psikanalist "heyecanla" diyecektir). Azarlanır ve tüm ölümcül günahlarla suçlanır. Nefret ediliyor ve beğeniliyor. Bazıları onu küçümsüyor, bazıları ona saygı duyuyor. Bazıları için psikanaliz sorunlarla baş etmek için harika bir fırsattır, ancak diğerleri için anlaşılmaz ve korkutucu bir şeydir. Psikanaliz ve parayla ilgili ne kadar çok efsane ve fantezinin bulunduğunu listelemeyeceğim bile.
Şimdi düşünün, yüz yıldan fazla bir süredir önemi olmayan bir şeyden bahsetmek mümkün mü?
Psikanaliz hakkında mümkün olduğunca popüler bir şekilde konuşmaya çalışacağım.
Her birimiz birçok şeyi bilinçli olarak yaptığımızı biliyoruz. Freud bilinçli eylemlerin arkasında derin bilinçdışı eylemlerin, dürtülerin ve arzuların gizlendiğini belirtti. Tıp mesleğini yaparken bu bilinçdışı arzuların yaşamı kötüleştirebileceği ve aynı zamanda nöropsikiyatrik bozukluklara da neden olabileceği gerçeğiyle karşı karşıya kaldı. Freud, hastalarına yardım etmeye çalışırken, bir hastayı iyileştirmenin en iyi yolunun çatışmanın asıl kaynağını bulmak olduğunu pratikte keşfetti. Ruhu iyileştirme yöntemi - psikanaliz - böyle doğdu.
Freud, teorileriyle ilgili görüşlerini ve inançlarını sık sık değiştirdi ve bir konuda yanıldığını söylemekten çekinmedi. Öğrencileri ve ortakları Freud'un çalışmalarını sürdürdüler. Ve birisi kendi yoluna gitti. Psikanaliz yerinde durmuyor. Tüm dünyayla birlikte gelişmeye, derinleşmeye ve değişmeye devam ediyor.
Bugün, Sigmund Freud'un klasik dürtü teorisine ek olarak, ego psikolojisi, nesne ilişkileri teorisi, Kleincı psikanaliz, J. Lacan'ın yapısal psikanalizi, H. Kohut'un kendilik psikolojisi, kişilerarası psikanaliz (G. S. Sullivan, Clara Thompson), Öznelerarası yaklaşım (R. Stolorow), Jung psikanalizi.
Bir psikanalistle görüşmeniz gerektiğine karar verirseniz, hangi alanda çalışırsa çalışsın, ona aşağıdaki soruları sormalısınız:
1. Psikanalitik danışmanlık alanında yeniden eğitime ilişkin bir belgesi var mı? (Psikanalitik yönde uygulama yapmak için daha yüksek bir psikolojik eğitime sahip olmak yeterli değildir).
2. Kişisel analiz yaptırdı mı (şu anda geçiyor) (standartlara göre randevu ancak 65 saatlik kişisel analizden sonra alınabilmektedir ve bu gereklilik pratikte haklıdır).
3. Bir süpervizörü var mı (bir psikanalistin çalışmasını düzelten bir uzman).
4. Görüştüğünüz psikanalist hangi topluluğa mensup?
Tüm bu sorulara cevap vermelisiniz. Dilerseniz uzmanın sizi bilgilendirdiği toplulukta ilgilendiğiniz uzmana ilişkin her türlü bilgiyi kontrol etme hakkına sahipsiniz.
Yukarıdaki sorulardan en az birine yanıtınız reddedildiyse veya kuruluş böyle bir uzmanı hiç duymadıysa, bu tür "psikanalistlerden" mümkün olduğunca uzaklaşın!
Herhangi bir psikolojik müdahalenin amacı, bireyin ruhsal durumunu ve davranışını değiştirmek; psikolojik yardım durumunda ise psikolojik sorunları ve davranış bozukluklarını ortadan kaldırmaktır.
Psikolojik yardım, bilimsel temelli özel psikolojik yöntemlerin kullanılması yoluyla psikolojik sorunların ve davranış bozukluklarının ortadan kaldırılmasını amaçlamaktadır.
Hedefleri, bunların altında yatan teorik yönelimleri, uygulama alanları ve bu yardımı sağlayan kişinin profesyonellik derecesi bakımından farklılık gösteren çeşitli psikolojik yardım türleri vardır. Bazen profesyonel olmayan akraba ve arkadaşlarımız, din adamları ve hatta şu anda durumumuza kayıtsız olmayan sıradan tanıdıklarımız tarafından bize psikolojik yardım sağlanabileceğini anlamak önemlidir. Bu tür “kendiliğinden” yardıma ek olarak, bazı yardım türleri özel olarak eğitilmiş gönüllüler tarafından bilinçli olarak uygulanabilir (Bölüm 3).
Yardımın ana hedeflerine bağlı olarak aşağıdakiler ayırt edilir:
psikolojik danışmanlık;
psikoterapi;
psikolojik düzeltme;
kriz müdahalesi;
psikolojik rehabilitasyon;
psikolojik eğitim.
Psikolojik danışmanlık, danışanın belirli bir problem durumunu çözmesine yardımcı olmaya odaklanır ve onun kişiliğinin çeşitli yönlerine ve sosyal çevresine ilişkin anlayışını genişletmesini mümkün kılar.
Psikoterapi, zihinsel ve davranışsal bozuklukları olan kişilerin zihinsel durumlarını iyileştirmeye, psikolojik etkiyi kullanarak bu bozuklukların semptomlarını ortadan kaldırmaya odaklanır.
Psikolojik düzeltme, bireyin tam gelişimini ve işleyişini sağlamak amacıyla belirli zihinsel yapılar üzerinde hedeflenen psikolojik etkidir.
Krize müdahale, zihinsel bozuklukların ve davranış bozukluklarının gelişmesini önlemeyi amaçlayan, krizdeki kişilere (etnik gruplar arası çatışma mağdurları, doğal afetler, felaketler; sevdiklerini kaybeden insanlar vb.) Acil psikolojik yardımdır.
Psikolojik rehabilitasyon, hastaya, yeteneklerinin mümkün olan en iyi şekilde restorasyonuna, yaşam kalitesinin iyileştirilmesine, sosyal uyumun iyileştirilmesine, topluma entegrasyonun iyileştirilmesine, kalıcı kişilik bozukluklarının gelişmesinin ve yaşam tarzında olumsuz değişikliklerin önlenmesine odaklanan bir yardımdır.
Danışanın gerekli psikolojik ve davranışsal becerilerini geliştirmek için psikolojik eğitim: stresin üstesinden gelmek, çatışmaları çözmek, karar vermek vb.
Psikolojik yardım hem bireysel olarak hem de grup halinde (aile, grup terapisi) sağlanabileceği gibi, bir organizasyonun tamamı içinde de (örgütsel danışmanlık) sağlanabilir.
M. Perret ve U. Baumann, uygulama kapsamına bağlı olarak psikolojik-pedagojik, örgütsel-psikolojik ve klinik-psikolojik müdahaleleri ayırmayı önermektedir.
Farklı psikolojik yardım türleri arasında kesin sınırlar yoktur; bunlar benzer etki yöntemlerinin kullanımına dayanmaktadır. Bu öncelikle psikolojik danışmanlık, psikolojik düzeltme ve psikoterapi için geçerlidir.
Aralarındaki ayrım büyük ölçüde yapaydır ve bir psikoloğun bir tıp kurumunda gerçekleştirebileceği işlevler üzerindeki yasal kısıtlamalardan kaynaklanmaktadır:
“Şu anda [1970'lerin sonu, yaklaşık. yazar] psikologlar, başta grup olmak üzere psikoterapi alanında aktif olarak çalışmaya başladı. Bir psikoloğun terapötik (psikoterapötik) çalışmaya katılıp katılamayacağına ilişkin tartışmalar doğası gereği ağırlıklı olarak teorikti, çünkü pratikte psikologlar sadece bu fırsatı istemekle, başarmakla ve başarılı bir şekilde uygulamakla kalmıyorlardı, aynı zamanda o zamanlar bu tür faaliyetlere özellikle de daha hazırlıklıydılar. grup psikoterapistleri olarak Ancak psikoterapi tıbbi bir uygulama olduğundan ve yasa gereği yalnızca yüksek tıp eğitimi almış bir kişi bunu yapabileceğinden, "psikolojik düzeltme" teriminin yaygınlaşması bu durumun üstesinden gelmeyi amaçlıyordu: doktor psikoterapiyle ilgilenir ve psikolog da bu konuyla ilgilenir. Psikolojik düzeltme ile. ... Yurtdışında "psikolojik psikoterapi" terimi, ülkemizde bir psikoloğun psikoterapi alanındaki faaliyetleri için "psikolojik düzeltme" terimi daha yaygın hale geldi;
Yukarıdaki alıntıdan, klinikte psikolojik uygulamayı daha meşru kılmak için "psikolojik düzeltme" teriminin getirildiği anlaşılmaktadır. Aynı zamanda anormal gelişimin düzeltilmesinden bahsettiğimiz durumlarda kullanımının tamamen haklı olduğuna inanıyoruz.
Psikolojik yardımın niteliği büyük ölçüde belirli bir uzmanın teorik yönelimi tarafından belirlenir. Bu bağlamda Amerikalı psikolog R. Comer, bir meslek grubu içinde teorik anlaşmazlıklardan kaynaklanan farklılıkların, örneğin aynı kavrama bağlı olan doktorlar, klinik psikologlar ve sosyal hizmet uzmanları arasındaki farklılıklardan çok daha fazla olduğunu belirtmektedir1. Günümüzde önemli sayıda psikolojik yardım alanı vardır: psikanaliz, davranışsal ve bilişsel davranışçı terapi, varoluşçu psikoterapi, rasyonel duygusal terapi, Gestalt terapisi vb. danışandaki sorunlar ve sağlıklı, uyumlu bir kişiliğin temel özellikleri nelerdir? Psikoterapinin en önemli alanları Bölüm 1.4'te tartışılacaktır.
Günümüzde en zor görevlerden biri psikolojik yardımın etkinliğini değerlendirmektir. Hastanın kendi raporları ve terapist raporları, elde edilen ilerlemeyi doğru bir şekilde belirlemek için yetersizdir. Gerçek şu ki, tedavi sürecine çok fazla emek harcayan hasta ve terapist, tedavideki her türlü olumlu değişikliği bir tür “emeğin ödülü” olarak değerlendirme eğilimindedir2. Ayrıca başarı kriteri olarak neyin kullanılacağı, terapinin bitiminden ne kadar süre sonra ölçüm yapılacağı ve en önemlisi danışanın durumundaki değişikliği başka hangi faktörlerin etkilediği her zaman net değildir.
Alman psikoterapist W. Lauterbach'a göre, bu konuda en çok çalışılanlar bilişsel ve davranışsal psikoterapi, C. Rogers'a göre müşteri merkezli psikoterapi ve çeşitli rahatlama ve hipnoz yöntemleridir. Araştırma sonuçları bunların yüksek etkinliğini göstermektedir. Bu listede yer almayan araştırma yöntemlerinin de istenilen sonuçlara yol açabileceğini unutmayın. Klinikte kullanımlarının başarısı hakkında bilgi eksikliği, büyük ölçüde veri analizine idiyografik yaklaşıma yönelik teorik yönelimden kaynaklanmaktadır (bu öncelikle psikanalizin çeşitli klasik ve modern alanları için geçerlidir).
W. Baumann ve K. Reinecker Hecht, psikolojik yardım çalışmasının yalnızca etkililiğini değerlendirmekle sınırlı olmaması gerektiğini; terapist ile terapist arasındaki ilişkinin doğasını dikkate alarak bu soruna farklı bir şekilde yaklaşmanın gerekli olduğunu belirtmektedir. danışan, terapi teknikleri ve çeşitli aşamalarının özellikleri1. Aşağıdaki kriterlerin kullanılmasını öneriyorlar:
etkililik (istatistiksel ve klinik olarak anlamlı değişikliklerin yanı sıra olumlu değişikliklerin varlığı, yani çok çeşitli durumlarla ilgili değişiklikler stabildir, olumsuz etkilerin olmaması, yani durumun kötüleşmesi, tedavinin kesilmesi vb.);
karlılık, yani yardım sağlamanın maddi ve manevi maliyet ve faydalarının makul bir oranı;
müşteri memnuniyeti düzeyi;
teorik geçerlilik.
