Tüm Rusya Okul Olimpiyatlarına her yıl binlerce çocuk ve genç katılıyor. Ancak en azından ödüle layık olmak o kadar kolay değil. Olimpiyat, okul düzeyinden çok daha yüksek bir bilgi düzeyini varsayar. Ve itibarını kaybetmemek için ders kitabını ezberlemek yeterli değil. Okul Çocukları için Tüm Rusya Sosyal Bilgiler Olimpiyatına nasıl hazırlanılır? Bunu bir öğretmenle iletişime geçmeden yapmak mümkün mü? Cevap: evet, yapabilirsiniz. Yine de çok fazla çalışmanız gerekecek.
Sosyal Bilgiler Olimpiyatlarına katılım teşvikleri
Tüm Rusya Okul Çocukları Olimpiyatı, yetenekli çocukları belirlemek ve onların hayatta başarıya ulaşmalarına yardımcı olmak için tasarlanmış en prestijli entelektüel yarışmadır. Ancak finalistin gördüğü saygı tek ödül olmaktan uzaktır. Son aşamada kazanan veya sadece ödül kazanan öğrenciler, giriş sınavı olmadan yükseköğretim kurumlarına kabul edilir.
Ayrıca maddi çıkar da var. 2018 yılında okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatı'nın kazananlarına 200 bin ruble ödül verildi. Kazananlar da ödülsüz kalmadı: her birine 100 bin ruble hibe verildi.
Hazırlanmaya ne zaman başlamalı
En doğru cevap “mümkün olan en kısa sürede” olacaktır. Ancak gerçekte okul çocukları, okul aşamasından kısa bir süre önce veya daha da kötüsü tamamlandıktan sonra, beklenmedik bir şekilde kazanan olduklarını ve okuldan şehre katılımcı olarak aday gösterildiklerini öğrendiklerinde, Olimpiyatlara hazırlanmayı düşünmeye başlarlar. bölgesel aşama. Kural olarak, ikinci durumda hazırlık için yeterli zaman yoktur. En az kazananlar arasında yer almak için gereken minimum süre 2-3 aydır. Bu da sosyal bilim disiplinlerinde yeterince geniş bilgiye sahip olmanız şartıyla.
Olimpiyatlara hazırlanmaya bir yıl önceden, hatta daha erken başlamak en iyisidir. Örneğin, Moskova Devlet Üniversitesi'nin bütçe bölümüne girmeyi planlıyorsunuz; Bu, 9. veya 10. sınıftan itibaren ek literatür okumanın, hukuki ve ekonomik sorunları çözme konusunda eğitim almanın ve mantıksal düşünmeyi geliştirmenin gerekli olduğu anlamına gelir.
Sosyal Bilgiler Olimpiyatını kazanmak için bilmeniz gerekenler
Olimpiyat özel bir sınav değildir; başarılı bir şekilde geçmek için bir okul ders kitabını ezberlemek ve yüz veya iki pratik görevi çözmek yeterlidir. Tüm Rusya'yı kapsayan bu yarışma, öncelikle kalıpların dışında düşünebilen yetenekli, ilgili gençleri belirlemek için tasarlandı. Bu nedenle, okul çocukları için Olimpiyatı yalnızca kapsamlı bir şekilde gelişmiş bir kişi kazanabilir. Bu, aşağıdakilere ihtiyacınız olduğu anlamına gelir:
- okuldaki sosyal bilgiler dersinin konularını iyi anlayacak;
- temel terimleri bilmek;
- mevcut bilgileri hızlı bir şekilde sistematik hale getirin;
- Rusya ve dünya tarihi hakkında en azından asgari düzeyde bilgiye sahip olmak;
- ekonomideki basit problemleri çözebilme;
- en azından genel anlamda en ünlü filozofların, sosyologların ve iktisatçıların biyografisini bilmek;
- siyaset bilimi, sosyoloji, ekonomi gibi alanlardaki temel bilimsel kavramlara ilişkin anlayışa sahip;
- en acil sosyal konular hakkında kendi fikriniz olsun;
- bakış açınızı ikna edici bir şekilde kanıtlayabilmeniz;
- metin bilgilerinin yanı sıra istatistiksel ve grafik materyali analiz etmek;
- Mantıksal problemleri çözme becerisine sahip olmak.
Son olarak, Olimpiyat ödülü adayının çok okuması gerekiyor. Ve sadece eğitim literatüründen bahsetmiyoruz. Pek çok görev, en azından dünya edebiyatının en ünlü eserlerine aşina olduğunuzu varsayar.
Sosyal Bilgiler Olimpiyatında hangi görevlerle karşılaşılabilir?
Bu yarışmanın soruları, sosyal bilimler bilgi düzeyini mümkün olduğu kadar çok açıdan test etmek için tasarlanmıştır. Bu nedenle görevler çeşitli türlere ayrılmıştır. Farklı aşamalarda, zorluk seviyesinde ufak değişikliklerle, aşağıdaki soru türleriyle karşılaşılır:
Ayrıca başka görevler de görünebilir. Örneğin, bazı yıllarda okul çocuklarından bir bulmaca çözmeleri istendi. Bazen organizatörler Olimpiyata bir tür kelime diktesi de eklerler - her biri için uygun terimi hatırlamanız ve yazmanız gereken birkaç tanım.
Nasıl hazırlanır?
Antrenman yapmak için sadece teorik bilgi kazanmanız değil, aynı zamanda gerçek Olimpiyat görevlerini çözmeniz de gerekir. Olympiada.ru gibi birçok web sitesinde bulunabilirler. Bu kaynak yalnızca on beş yıllık soru formlarını içermiyor, aynı zamanda kendinizi sınamanıza olanak sağlayacak yanıtlar da sunuyor.
En uygun eğitim algoritması şuna benzer:
- Geçen yılın ödevlerini indirin.
- Bir ders kitabına veya internete bakmadan tüm soruları kendiniz cevaplayın. Bilgi seviyenizi doğru bir şekilde değerlendirmek için bu gereklidir.
- Cevapların olduğu bağlantıyı açın ve her görevi ne kadar doğru tamamladığınızı kontrol edin.
- Özel sorunların ortaya çıktığı bu tür görevleri yazın. Onlara özel dikkat gösterilmesi gerekecek. Örneğin hukuki sorunlarda 0 puan aldınız. Bu, öncelikle bunların ele alınması gerektiği anlamına gelir.
- Sosyal bilimler bölümlerini 6 sütun halinde (felsefe, sosyoloji, siyaset bilimi, ekonomi, hukuk) yazın ve her biri için kaç doğru cevap verdiğinizi yazın. En çok hatanın yapıldığı konularla hazırlanmaya başlamalısınız.
- Artık işin kapsamına karar verdiğinize göre, okul ders kitaplarını açın, üniversiteler için ders kitapları indirin, internete gidin - kısacası hafızanızı gerekli bilgilerle doldurun. En önemli şeyleri not almak daha iyidir: Daha sonra tekrarlamak daha kolay olacaktır ve yazarken ezberleme süreci daha kolay olacaktır.
- Bilmediğiniz bir isimle mi karşılaştınız? Tembel olmayın, arama çubuğuna girin ve bu figürün biyografisini okuyun. Hayatının yaklaşık yıllarını (veya dönemini), çalıştığı bilgi alanını, en ünlü bilimsel eserleri ve teorileri yazın.
Olimpiyat görevlerini çözmeyi de unutmayın! Bunu mümkün olduğunca sık yapın ve bir hata yaparsanız sorunlu konu hakkında bilgi bulduğunuzdan emin olun. Örneğin, şu soruyu aldınız:
Büyük olasılıkla, bu sorunu ilk seferde doğru bir şekilde çözemeyeceksiniz çünkü okulda ekonomik sorunlara nadiren çok fazla zaman ayırıyorlar. Bu yüzden bir ekonomi ders kitabı açıp fırsat maliyetinin ne olduğunu bulmanız gerekiyor. Veya Google'a uygun sorguyu girmeniz yeterlidir. Konunun açıklamasını okuyun, problem çözme örneklerine bakın. Daha sonra geri dönün ve sorunun tekrar ortaya çıktığı sorunu çözün. Cevap eşleşti mi? Tebrikler, bir sonraki konuya geçebilirsiniz!
Her şeyi öğrenmek için nasıl zamanınız olur?
Olimpiyata hala çok zaman varsa konuları tek tek inceleyebilirsiniz. Her bölüme kaç gün ayırabileceğinizi yazacağınız bir program yapın. Bir hafta veya ay içinde yarışmaya gitmeniz gerekiyorsa birkaç konuyu paralel olarak tekrarlayın. Örneğin bugün devletin ekonomideki rolünü inceliyorsunuz. Senin görevin:
- Bir sosyal bilgiler ders kitabında “ekonomide devlet” konusunu okuyun.
- Siyaset bilimi bölümündeki “Devlet” konusunu tekrar edin;
- Ülkemizin devlet yapısını ve yetkililerin yetkilerini ortaya koyan Rusya Federasyonu Anayasasının 1, 3, 4, 5 ve 6. bölümlerini okuyun.
- İnternette hangi filozofların devletin toplum yaşamındaki rolüyle ilgilendiğini bulun. İsimlerini, yaşam dönemlerini, ana fikirlerini ve bilimsel çalışmalarını yazınız. Politikacılar arasında bu örneğin Nicolo Macchiavelli ve Aristoteles olabilir. İktisatçılar arasında Adam Smith ve John Keynes bulunmaktadır. Lütfen her iki durumda da bilim adamlarının karşıt bakış açıları sunduğunu unutmayın: bunu kendiniz de not etmeniz gerekecektir.
- Para politikası veya vergilerle ilgili çeşitli ekonomik sorunları çözün. Hem ekonomi hem de siyaset biliminde seri başına 2-3 görevi tamamlayın. Devletin özellikleri veya işlevleriyle ilgili birkaç soruyu yanıtlayın, bir uyum görevini tamamlayın.
İdeal olarak, kapsanan konuyla ilgili herhangi bir alıntı üzerine ek olarak bir makale yazmalısınız. Ancak geç hazırlık yapılması durumunda bunun için yeterli zaman kalmayabilir. Bu nedenle tamamlama olasılığınız en yüksek olan görevlere odaklanmak daha iyidir. Olimpiyata iki hafta kaldıysa ve ekonomideki sorunları nasıl çözeceğinize dair hiçbir fikriniz yoksa unutun onları. Az çok anladığınız konularla ilgilenin. Bu şekilde, tüm zamanınızı karmaşık bir konuyu analiz etmeye harcadığınızdan ve anladığınız bölümleri tekrar etmeye vaktiniz olmadığından toplamda daha fazla puan alacaksınız.
Sosyal Bilgiler Olimpiyatına Hazırlık
Her ne kadar insanlar toplumun yapısı ve insanın bu dünyadaki yeri hakkında eski çağlardan beri düşünüyor olsalar da, sosyal bilimler çok gençtir. Evet, insan bilgisinin bu alanında katı matematiksel ilişkiler o kadar önemli değildir; bu bilimlerin kendine has özellikleri, kendi dilleri, kendi yöntemleri vardır. Toplumu inceleme yolunda bilim insanları birden fazla keşifte bulundular ve sosyal biliş sürecinde insanları başka neler beklediğini kimse bilmiyor. Yirminci yüzyılın seçkin bilim adamı tarihçisi. Mark Block şunu yazdı:
“Dolayısıyla, Öklid kanıtlarının veya değişmez tekrar yasalarının geçerli olmadığı belirli bir bilgi alanının yine de bilimsel olduğunu iddia edebileceği fikrine artık daha hazırlıklıyız. Kesinlik ve evrensellik bir soru derecesidir. Doğa bilimlerinden ödünç alınan tek tip bir entelektüel modeli tüm bilgi nesnelerine dayatmanın artık görevimiz olduğunu düşünmüyoruz, çünkü bu şablonun orada bile artık tam olarak uygulanamayacağını henüz bilmiyoruz. İnsan bilimlerinin gelecekte ne hale geleceğini çok iyi biliyoruz ki, var olabilmek için -tabii ki aklın temel yasalarına uymaya devam ederken- özgünlüklerinden vazgeçmek ya da bundan utanmak zorunda kalmayacaklar."
Olimpiyat yolculuğunuza yeni mi başlıyorsunuz yoksa formatını zaten biliyor musunuz? Herkesin hazırlanmasına yardımcı olmaktan mutluluk duyacağız. Olimpiyat Kazananları Derneği'nin "Şampiyonlar Çemberi" her zaman yeni başlayanlara açıktır ve deneyimli katılımcılar Moskova sosyal bilgiler ekibine katılabilirler.
Kendini kanıtladın - devam et!
Olimpiyat hazırlıkları tüm yıl boyunca sürüyor ancak yeni sezon eylül ayında başlıyor. Olimpiyat hareketinin deneyimli katılımcıları, Moskova takımının antrenörlerinin kolaylıkla dikkatini çekiyor. Tüm Rusya Ortaokulunun veya Moskova Olimpiyatlarının bölgesel veya son aşamalarında iyi sonuçlar göstererek derslere davet edilirler. Henüz entelektüel yarışmalara katılmamış ancak kendini kanıtlamak isteyenler de gelecekteki yarışmalara hazırlanma şansına sahip oluyor. Her akademik yılın başında herkesin girebileceği bir seçme sınavı vardır. Ayrıca Pedagojik Mükemmeliyet Merkezi'nin yaz okulunda final ödevini başarıyla yazan çocuklar derslere davet edilmektedir. Detaylı bilgiler web sitesinde sunulmakta olup, bir grup aktif olarak sürdürülmektedir. Temas halinde.
Kendi programınızı yapın
Moskova takımı adaylarına yönelik dersler çoğunlukla hafta içi akşamları düzenleniyor. Haftanın dört ila beş günü, iki çift halinde, iki akış halinde öğretmenler ders veriyor ve seminerler veriyor. Boş zamanınız için korkmayın veya üzülmeyin. Her öğrenci hangi günlerde ve hangi derslere katılacağını kendisi seçer. Takımdaki her adayın sahip olduğu amirine danışabilir. Küratör, önceki yıllarda Tüm Rusya Ortaokulunun öğretmeni veya kazananı/ödülü kazananıdır. Çocuklar ayrıca bir dizi yoğun derse girecekler: Eylül-Aralık aylarında dış kamplar ve Ocak ayında Eğitimde Mükemmeliyet Merkezi'nde eğitim.
Potansiyel Ekip Üyelerini Hazırlamak
Bölgesel aşamanın sonuçlarına göre, VSOSH finallerinde Moskova ekibinin potansiyel üyelerinin bir listesi belirlenir. Geçme puanları ancak Mart ayının başında belli olur, ancak yoğun dersler Şubat ayında başlar. Sonunda Moskova takımına katılacak olanlardan daha fazla adam onlara davet ediliyor.
Arzu varsa fırsat da olur
Bu sefer seçimi geçemeyen ancak çalışma arzusu azalmayanlar için dersler Koalisyon eğitim merkezinde aynı şemaya göre yapılıyor: haftada dört ila beş gün, iki çift, iki akış halinde, öğretmenler konferanslar verin, seminerler düzenleyin. Ayrıca takım adayları ile ücret karşılığında gezilere çıkabilirsiniz.
Her yıl belediye aşamasında okul çocukları için çevrimiçi kurslar başlatılıyor. Olimpiyatın 24 konusunun tamamı için hazırlık malzemeleri, organizasyon bilgileri ve uzman tavsiyeleri yayınlanmaktadır. Katılımcılar jüriye soru sorabilir ve itirazda bulunabilirler. Kurslara katılım belgesiyle birlikte okulda verilen davetiyeyi kullanarak kayıt olabilirsiniz.
Olimpiyat Kazananları Derneği'nin “Şampiyonlardan Çember” programı ve Moskova takımı “Olimpiyat Rezervi” antrenörlerinin desteğiyle yürütülen proje yaygınlaştı. Konuyla ilgilenen ve Olimpiyatlarda sonuç almak isteyen çocuklar için okul, Moskova takımının antrenörlerinden biriyle dersler düzenleyebilir.
Sosyal bilim, modern insanın toplumdaki konumunu ve müreffeh bir gelecek yaratma umutlarını belirleyen bir bilimdir. Bu nedenle, okullardaki çalışmalara özel önem verilmeli, öğrencilerin konuya nasıl hakim oldukları ve bu konunun yönlerini pratikte nasıl kullanacaklarını sürekli olarak kontrol edilmelidir. Bu, sürekli olarak çeşitli sosyal bilgiler olimpiyatlarına ev sahipliği yapan web sitemiz “Aida” kullanılarak hızlı bir şekilde yapılabilir.
Çevrimiçi sosyal bilgiler olimpiyatlarına hazırlanıyor
Çevrimiçi sosyal bilgiler olimpiyatları, çoktan seçmeli yanıtlara sahip on beş sorudan oluşan uzaktan testlerdir. Çeşitli konuları olabilir, bu nedenle öğrencilerin iyi hazırlanmaları ve önceden öğretmenle birkaç görüşme yapmaları gerekir. Onunla sosyal bilgilerin temellerini mümkün olduğunca çok yönlü tartışmalı ve yeni bilgiler öğrenmelisiniz. Aksi halde sınavı başarıyla geçmeniz pek mümkün değildir.
Çevrimiçi Olimpiyatların sonuçları, son sorunun cevabı verildikten hemen sonra görünür. Bunlara katılmak herhangi bir para yatırmayı gerektirmez. Kazanan öğrenci birinci, ikinci, üçüncü sırayı alabilir veya ödül sahibi veya katılımcı statüsünü alabilir.
Okul çocukları neden çevrimiçi sosyal bilgiler yarışmalarına ihtiyaç duyuyor?
Çevrimiçi sosyal bilgiler olimpiyatları, okul çocuklarını mantıksal düşünmeyi, belirli sorunlara bağımsız olarak çözüm arama yeteneğini geliştirmeye, yarışmalarda ilerlemeye, biriken bilgileri sistemleştirmeye ve onu ustaca kullanmaya zorlar.
Ayrıca isteğe bağlı olarak verilen ve 100 rubleye mal olan diplomaların alınmasını da içerirler. Diplomalarda öğrencinin ve danışmanı-öğretmeninin soyadı, adı, soyadı, olimpiyatların sonuçları, konuları ve tarihi yer alır. Ödeme alındıktan birkaç dakika sonra düzenlenirler, bireysel bir numaraya sahiptirler ve belge olarak kabul edilirler.
Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sertifikalandırılması
Öğretmenler sosyal bilgiler olimpiyatlarına katılanların aldıkları diplomaları yeterliliklerini geliştirmek için kullanabilirler. Öğretmenin profesyonelliğinin ve vaadinin kanıtı olarak portfolyoya eklenir ve sertifikasyon komisyonuna sunulur. Bu, bir öğretmenin maaş artışıyla yeni bir kategoriye atanmasını hızlandırması ve daha sonraki kariyer için ufkunu genişletmesi için harika bir yoldur.
yuvarlarım
Sosyal bilgiler alanında okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatları'nın belediye aşamasının sevgili katılımcısı! Olimpiyatların ilk turunun görevlerini tamamlamaya davetlisiniz. Sorulan soruları kesin bir şekilde yanıtlamak için her görevin metnini dikkatlice okuyun. Görevlerin verilen verilerin analizini gerektirdiği durumlarda, doğru cevabın bu verilere dayanması gerektiğini ve genel bilginizden çıkarılmaması gerektiğini unutmayın. Verilen alanlara cevaplarınızı yazın. Sana iyi şanslar!
1. İfadelerin doğru mu yanlış mı olduğunu (“EVET” veya “HAYIR”) belirleyin ve cevapları tabloya girin:
1.1. Hızlandırılmış sosyalleşme imkansızdır.
1.2. Devlet, siyasi sistemin çekirdeği, ana kurumudur, ancak aynı zamanda siyasi gücün tek taşıyıcısı değildir.
1.3. Bir kadının birden fazla kocasının olabileceği evlilik şekline anaerkillik denir.
1.4. Devletin iç işlevleri arasında devlet iktidarının en yüksek organlarının seçimlerinin yapılması yer alır.
1.5. Tasarrufun en likit şekli paradır.
1.6. J. Maynard Keynes, hükümet müdahalesinden uzak, kendi kendini düzenleyen bir ekonomiyi savundu.
1.7. Rusya Federasyonu'nda yönetmelik Cumhurbaşkanı, Hükümet veya bakan tarafından kabul edilebilir.
1.9. Sosyal etkileşimin ana biçimleri işbirliği, rekabet ve işbirliğidir.
2. Satırlar hangi prensiple oluşturulmuştur? KISA bir cevap verin.
2.1. Brasilia, Moskova, Yeni Delhi, Pekin
2.2. N. Machiavelli, V. Pareto, G. Mosca, R. Michels
_______________________________________________________________________
2.3. "Poltava" şiiri, Boyle-Marriott kanunu, Mekke'ye Hac.
_______________________________________________________________________
3. Satırda fazladan ne var? KISA bir açıklama yapın.
3.1. Anabaptistler, Mormonlar, Evanjelikler, Kırbaçlar, Pentekostallar
3.2. normatif hukuki işlem, hukuki gelenek, hukuki yorum, içtihat
_____________________________________________________________________________
3.3. alkollü içecekler, ev aletleri, benzin, tütün ürünleri
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Satırdaki boşlukları doldurun.
4.1. Devletin kökenine ilişkin teolojik teorinin savunucuları F. Aquinas ve J. Maritain, ataerkil teori - Aristoteles ve M. Mikhailovsky ve L. Gumplowicz ve K. Kautsky - “____________________” teorisiydi.
4.2. Georg Hegel diyalektiğin üç yasasını formüle etti: karşıtların birliği ve mücadelesi yasası, __________________________________________________________ yasası, olumsuzlamanın olumsuzlanması yasası
4.3. Francis Bacon'a göre zihnin putları arasında klanın putları, pazar yeri, mağara ve _______________ bulunmaktadır.
5. Nasıl farklılar?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.2. İşgücü değişimi ve işgücü piyasası
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3. Emek verimliliği ve emek yoğunluğu
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 . Önünüzde bir masa var. İlk sütunu, sosyal bilgiler dersinden bildiğiniz terimlerin türetildiği Latince ve Yunanca kelimelerin birebir çevirisini içerir. İkinci sütun, bu terimlerin ilişkilendirildiği sosyal olguları gösterir. Tabloyu doldurmayı bitirin ve terimlerin kendilerini ve anlamlarını son sütuna girin. Terim belirsizse, tabloda belirtilen sosyal olguya göre anlamını belirtin.
Latince ve Yunanca terimin çevirisi | Sosyal olaylar | Terimler ve anlamları |
"Şişkinlik" | Para cirosu | |
"Kalıntılar" | ||
"Kendi kendini yöneten topluluk" | Yerel yönetim | |
Hukuk | ||
"Aydınlanma çemberinde" | Bilişsellik | |
"Birlik yoluyla güçlenelim" | Eyalet formu | |
"Ana" | Üretim faktörü |
7. Felsefenin bölümleri ile çalışma konularını ilişkilendirir
1. Ontoloji | Bir adam |
2. Aksiyoloji | B. Biliş |
3. Epistemoloji | |
4. Antropoloji | D. Düşünme |
D. Değerler |
8. Hukuki sorumluluk ilkelerini ve içeriğini ilişkilendirir
1. Adalet ilkesi | A. Devletin zorlayıcı tedbirlerinin bireyselleştirilmesi |
2. Yasallık ilkesi | B. hiçbir suç devlet tarafından “tespit edilmeden” kalmamalı |
3. Uygunluk ilkesi | B. Bir suç için yalnızca tek bir yasal ceza mümkündür |
4. Kaçınılmazlık ilkesi | D. Yasanın usule ilişkin gerekliliklerine tam uyum |
9. Metni okuyun ve onunla ilgili görevleri tamamlayın:
“…………………..toplumunda temel sorun organizasyondur. Bilimler En önemli kurum ise bu işin yapıldığı üniversite veya araştırma laboratuvarıdır. On dokuzuncu yüzyılda ve yirminci yüzyılın başlarında devletlerin etkisi, ana göstergesi çelik üretimi olan üretim kapasitelerine göre belirleniyordu. […..] İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra, bir ülkenin bilimsel yetenekleri, potansiyelinin belirleyici göstergesi haline geldi ve devletin gücünün göreceli ölçüsü olarak çelik üretiminin yerini araştırma ve geliştirme aldı. Bu nedenle bilime devlet desteğinin niteliği ve biçimleri, siyasallaşması ve bilimsel araştırmaları düzenlemenin sosyolojik sorunları siyasal sorunlar arasında merkezi bir yer edinmiştir…………………. toplum.
Konsept………………………. toplum, sosyal yapının tam bir resmi değildir; yalnızca sosyal yapıdaki (ekonomi, teknoloji ve sistemin bütünlüğü olarak tanımlanan) temel bir değişikliği karakterize etme ve açıklama girişimidir. tabakalaşma ). Ancak böyle bir değişiklik “üstyapı” ile “taban” arasında kesin bir ilişki olduğu anlamına gelmez; tam tersine, bugün toplumu yeniden düzenleme girişimi büyük ölçüde politik sistem . [….] Modern toplumun temel ayrım çizgisi sahipler arasında değildir üretim yolları ve homojen proletarya ancak karar verme yetkisine sahip olanlarla olmayanlar arasındaki bürokratik ve güç ilişkileriyle gösterilir ve bu, politik, ekonomik ve sosyal tüm örgütsel birimler için geçerlidir. Siyasi sistemin görevi, ulusal zenginliği yeniden dağıtmak ve güvence altına almak için uygulanan çeşitli baskılara uygun olarak bu ilişkileri yönetmek haline gelir. sosyal adalet ».
D. Bell“Gelecek ……………………… toplumu”
9.1. Metinde vurgulanan kelimeleri tanımlayın
1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.2. Eksik kelimeyi metne ekleyin. Bu tür topluma geçişi sağlayan iki süreci adlandırın.
_____________________________________________________________________________
10. Burada toplumsal düşüncenin gelişimine önemli katkılarda bulunan tarihi şahsiyetlerin portreleri bulunmaktadır.
1. Çizimlerde kimin tasvir edildiğini belirterek etiketleyin.
2. Seçimi temel almak için hangi kriterin kullanıldığını açıklayın.
https://pandia.ru/text/78/457/images/image003_26.jpg" width="153" height="200">
1. _________________ 2. __________________ 3. _________________
Kriter: ______________________________________________________________
2. akademik yılın sosyal bilgiler alanında okul çocukları için Tüm Rusya Olimpiyatları'nın belediye aşaması
10 – 11 sınıf
2. tur
Aşağıda seçtiğiniz konulardan biri hakkında bir makale yazın. Jüri, eserin aşağıdaki kriterlere göre değerlendirilmesine rehberlik edecektir:
1. Konuyu seçme gerekçesi.
2. Sunum sahip olmak konuyu açıklarken yazarın bakış açısı.
3. İç anlamsal birlik, temel tezlerin ve ifadelerin tutarlılığı, kişisel yargıların tutarlılığı.
4. Sorunun teorik düzeyde açıklanması, bilimsel teorilere dayanılması.
5. Kamusal yaşamın gerçeklerine ve kişisel sosyal deneyime dayanarak bakış açınızın tartışılması.
6. Sosyal bilimler bilgisi ve ders kavramlarına sahip olma.
7. Serbest kompozisyon ve hikaye anlatma kolaylığı.
8. İfade edilen teorik konumlar ile sunulan gerçek materyal arasındaki uygunluk.
Temalar
1. Otoriter rejime sahip sosyal sistemlerde insanların bir arada yaşaması sürekli sürtüşmeye neden olur ve sistemi iyileştirmeye yönelik bireysel girişimler şiddet içerir ve yeni şiddete yol açar. Demokrasiler ve değiş tokuşlar ise istikrarı, insanların daha insani ve akışkan bir sistem içerisinde birleşmesi ve rekabet etmesi yoluyla sağlar.
V. Shwebel
2. Politika mümkün olanın sanatı değildir. Kötü ile çok kötü arasında bir seçim.
D.Galbraith
3. Özgürlüğün yüzde yüz garantisi, bir gücün diğerine karşı kazandığı zafer değil, toplumdaki toplumsal güçlerin dengesidir.
M. Eastman
4. Kültür, zihnimizin gücünü hissetmesini sağlayan her şeydir.
R.Emerson
5. Bildiğimizi bildiğimizi ve bilmediğimizi bilmediğimizi bilmek gerçek bilgidir.
Konfüçyüs
6. Bir kişi hukukun üstünde veya altında olamaz; sonuçta kanunu yerine getirmesini talep ettiğimizde izin istemiyoruz. Hukuka sadakat yükümlülüğümüz değil hakkımızdır.
T. Roosevelt
7. Başkaları olmadan da yapabileceğini düşünen kişi çok yanılıyor; ama başkalarının onsuz yapamayacağını düşünen kişi daha da yanılıyor.
F. La Rochefoucauld
8. Bilgi sürprizle başlar
Aristo
9. Adalet, herkese hakkını verme yönündeki değişmez ve sürekli iradedir
Jüstinyen
10. Bir insanın büyüklüğü ve alçaklığı, her zaman şartlara ve çevreye bağlı olmamakla birlikte, içsel motivasyonlarına bağlıdır, ancak motivasyonların ortaya çıkmasında da rol oynayabilirler.
Görüntülemek için arşivden bir belge seçin:
10. sınıf.docx
Kütüphane
malzemeler
SOSYAL BİLGİLERDE. OKUL SAHNESİ. SINIF 10.
Maksimum puan – 100 Çalışma süresi – 65 dakika
Soyadı, adı, soyadı ________________________________________________Sınıf_______________
1.1.Ne tür bir sosyal kontrol yoktur?
a) Resmi ve gayri resmi
b) Ego ve süperego kontrolü
c) İç ve dış
d) Duygusal
1.2. Marjinallik
a) Bireyin iki veya daha fazla gruba ait olduğu ancak aynı zamanda hiçbirinin norm ve değerlerini tam olarak paylaşmadığı durum
b) Grubun norm ve değerlerine uyma isteği
c) Grubun norm ve değerlerinin tamamen veya kısmen ihlali
d) Grubun beklentilerine uyulmaması durumunda bireyde ortaya çıkan gerginlik.
1.3. Duyular yoluyla alınan, ancak doğrudan etkileri olmadan bilinçte tutulan nesnelerin ve olayların görsel-duyusal görüntüsüne denir:
a) duygu
b) algı
c) sunum
d) hayal gücü
1.4.Aşağıdaki ifadeler yalnızca başkanlık cumhuriyetine özgüdür
a) başkanlık cumhuriyetinde kuvvetler ayrılığı en açık şekilde vardır
b) Başkanın askıya alma vetosu vardır
c) Başkan yürütme organının başıdır
d) Başkan halk oyu ile seçilir
1.5. Kuvvetler ayrılığı ilkesini reddeden ideoloji hangisidir?
a) liberal
b) komünist
c) neoliberal
d) Hıristiyan demokrat
1.6. Onuncu şeker ilki kadar keyif vermez. Bu bir örnek:
a) genel fayda
b) Azalan verimler kanunu
kıtlık
d) fırsat maliyeti
1.7. Değiştirilebilir ürünler:
a) aynı fiyata sahip olmak
b) satış sırasında birbirini tamamlar
c) Piyasada birbirleriyle rekabet etmek
d) birbirlerinin satışlarını teşvik etmek
1.8. Rusya Federasyonu'ndaki yasaların uygulanmasını hangi organ denetler?
a) mahkeme
b) savcılık
c) Federasyon Konseyi
d) soruşturma departmanı
Cevap:2. İtalik kısmı bir sosyal bilim terimiyle değiştirin:
2.1. Kanun tasarılarına ilişkin halk oylaması, vatandaşların devlet işlerinin yönetimine doğrudan katılımının bir biçimidir.
Cevap:
2.2. Çevre ile aktif insan etkileşimi.
Cevap: _____________________________________________________
2.3 . Bir görüş sistemi, doğa ve toplum hakkındaki görüşler. .
Cevap: _____________________________________________________
3. Toplumdaki değişim yasalarına ilişkin fikirlerin geliştirilmesine ilişkin metni okuyun. Boşluklar yerine metnin altındaki listeden kelimelere karşılık gelen sıra numaralarını, kelime kombinasyonlarını ekleyin. Listede kelimeler ve kelime kombinasyonları tekil olarak verilmiştir. Lütfen unutmayın: Listede metindeki boşluklardan daha fazla kelime ve kelime kombinasyonu bulunmaktadır. Her ek yalnızca bir kez kullanılabilir.
A_______________ fikri, 17.-19. yüzyılların felsefi düşüncesinden miras kalan ana şeydir. modern sosyal bilimler. Fikrin özü ve çerçevesinde var olan kavram ve fikirler şaşırtıcı derecede basittir. Birkaç geçici sapmayla, tüm insanlar yoksulluktan, barbarlıktan, despotizmden ve cehaletten, en yüksek tezahürü B_______________ olan refah, medeniyet, demokrasi ve akla giden yolda doğal ve doğal bir şekilde "yukarı" doğru hareket eder. Bu aynı zamanda insan enerjisini ve ekonomik kaynakları irrasyonel bir şekilde emen sonsuz çeşitlilikteki kendine has özelliklerden, tek, basit ve son derece D________________ organizasyona dayanan birleşik bir dünyaya doğru bir harekettir. Böylece, kötüden iyiye, cehaletten E_______________'a doğru olan hareket, yeni zamanın bu iyi haberini, temel iyimserliği ve reformcu gayreti verdi. Bu sürecin çeşitli tezahürlerinin (ekonomik, ___________________, kültürel vb.) bilgisi, tüm bu faktörlerin karşılıklı ilişkisini ve karşılıklı bağımlılığını ortaya çıkardı ve birçok anlaşmazlığa ve derin anlaşmazlığa yol açtı, örneğin, temel I____________ ne olduğu sorusu üzerine. ilerleme: zihnin gelişimi veya büyüme fonları __K______________. Düzenleyici Koruyucu Eğitimsel Değerlendirici Tartışmasız kalan şey, insanlığın, önceden belirlenmiş ileri ve yukarı doğru tarihsel yolunda, diğer tüm teorik yapıların ve yorumların çıktığı aynı L_______________ aşamalardan geçtiği konumuydu.
Referans için kelimeler:
Cevap:
4.1. Turner Ermakov çalışmasındaki kusurlardan dolayı azarlandı. Ayrıca ikramiyesinden de kısmen mahrum kaldı. Bir eyleme iki ceza olamayacağını düşünen Ermakov, kendisini ikramiyeden mahrum etme kararının iptali talebiyle İş Uyuşmazlıkları Komisyonu'na başvurdu.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Küçük Andrey 15 yaşına girdi. O ve arkadaşları onun doğum gününü kutlamaya karar verdiler. Adamlar parkta güçlü alkollü içecekler satın alıp içtiler. Şiddetli alkol zehirlenmesi sonucunda Andrei ve arkadaşları, eylemlerine müstehcen bir dille eşlik ederek parktaki vatandaşları rahatsız etmeye başladı. Parkta bulunan birkaç abajuru kırdılar. Bu eylemler polis ve kamu güvenliği görevlileri tarafından fark edildi ve çocuk suçluların eylemleri durduruldu. Çalışanlardan biri, tüm gruba Rusya Federasyonu Ceza Kanununun sonuna kadar uzun süreli tutuklama sözü verdi.
Küçüklerin eylemleri nasıl sınıflandırılmalıdır? Eğer Andrei suç işlendiğinde 15 yaşındaysa ve arkadaşları bir yaş büyükse ne tür bir ceza çekecekler? Polis memuru haklı mı?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Aynı hükümet biçimine sahip devlet başkanlarını sıralayın:
1) 2) 3) 4)
Cevap: _______
10.sınıf cevapları
Çalışma için toplam 100 puan:
Cevap: (Her doğru cevap 3 puan, maksimum 24 puan değerindedir)
Referandum
Aktivite
Dünya görüşü
Cevap: (Her doğru cevap 6 puan, maksimum 18 puan değerindedir)
Cevap: (Her doğru cevap 2 puan, maksimum 22 puan değerindedir.)
4,1 Maksimum – 18 puan.
Buna göre Rusya Federasyonu İş Kanunu(4 puan) disiplin suçu işlemek, yani bir çalışanın kendisine verilen iş görevlerini hatası nedeniyle başarısızlığı veya uygunsuz performansı için, işveren aşağıdaki disiplin yaptırımlarını uygulama hakkına sahiptir: 1) kınama;
2) kınama;
3) uygun nedenlerle işten çıkarılma
(6 puan).
Ayrıca her disiplin suçu için yalnızca bir disiplin yaptırımı uygulanabilmektedir (4 puan ). Disiplin yaptırımı, bir çalışan tarafından bireysel iş uyuşmazlıklarının değerlendirilmesi için devlet iş müfettişliğine ve (veya) organlara itiraz edilebilir (4 puan ).
4.2 Maksimum – 10 puan.
Küçüklerin eylemleri idari suç olarak nitelendirilmelidir. Andrey, Rusya Federasyonu'nda genel davalarda 16 yaşından itibaren başladığı için cezai sorumluluk taşıyamaz (4 puan). Özellikle ağır vakalarda daha erken ortaya çıkar(2 nokta ). Genç erkeklerin davranışları idari ihlal niteliğinde olduğundan kendilerine İdare Kanunu'na göre yaptırımlar uygulanacak. Polis memuru hatalı(4 puan ).
7.Cevap: (Doğru cevap - 1 puan)
Görüntülenmek üzere seçilen belge 6. sınıf.docx
Kütüphane
malzemeler
OKUL ÇOCUKLARI İÇİN TÜM RUSYA OLİMPİYATI
SOSYAL BİLGİLERDE. OKUL SAHNESİ. 6. SINIF.
Maksimum puan – 100 Çalışma süresi – 45 dakika.
Soyadı, adı, soyadı ________________________________________________Sınıf_______________
"Evet veya hayır"? İfadeye katılıyorsanız “Evet”, katılmıyorsanız “Hayır” yazın. Cevaplarınızı tabloya girin
1) Rusya Federasyonu bayrağı, işletmeler, kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenen tören etkinliklerinin yanı sıra aile kutlamaları sırasında da göndere çekilebilir.
2) 14 yaşından itibaren çocuğun rızası olmadan adını, memleketini ve soyadını değiştiremezsiniz.
3) Dil, din, gelenek ve yaşam tarzlarındaki farklılıklara rağmen Rusya halkları ortak bir tarihi kaderle birbirine sıkı sıkıya bağlıdır.
4) Bir kişinin ayırt edici bir özelliği, yiyecek elde etme yeteneğidir.
5) Çocukluk, bir insanın hayatındaki en kaygısız dönem olarak kabul edilir, çünkü yetişkinler çocuğa eylemlerinde tam bağımsızlık verir.
Cevap:Rus vatandaşlarının hakları ve sorumlulukları arasında bir yazışma kurun. Cevabınızı tabloya girin.
A) haklar 1) eğitim
B) sorumluluklar 2) ikamet yerinin özgür seçimi
3) yasalara uygunluk
4) tatil yeri seçimi
5) çocuklara ve yaşlı ebeveynlere bakmak
6) konutun dokunulmazlığı
7) düşünce ve ifade özgürlüğü
8) Silahlı Kuvvetlerde hizmet
Cevap:
3. Ünlülerin açıklamalarını okuyun. Hangi sosyal bilim kavramından bahsediyorlar? Cevabınızı yazın.
1) “Bunlar, her koşulda yaşamlarımızı ve eylemlerimizi yönlendirmenin görevimiz olduğu belirli kurallardır” (Marcus Tullius Cicero)
Cevap:
2) “Kişi, her şeyden önce ülkesinin oğludur, anavatanının çıkarlarını şevkle ciddiye alan bir vatandaşıdır” (V. G. Belinsky)
Cevap: __________________________________________________________________
3) "İsmi ile sadece dış nezaketi değil, aynı zamanda güdülerin tüm iç temelini kastediyoruz."
(Ya. Komensky)
4. Eksik kelimeleri metne ekleyin.
Zihinsel ve fiziksel (A)____________, insan _(B)________________'nin birbirine bağlı iki tarafıdır. İçgüdüsel olarak hareket eden hayvanlardan farklı olarak insan, pratik faaliyetini _(B)____________ daha önce geliştirilmiş bir hedefe, programa uygun olarak oluşturur. __(G)____________, sınıflar ve devletin ortaya çıkmasıyla, __(D)____________ emek egemen sınıfın ayrıcalığı haline gelir ve __(E)____________ emeğin tüm yükü ezilen kitlelerin omuzlarına düşer. __(F)____________ devriminin koşulları altında, entelijansiyanın giderek daha önemli kesimleri doğrudan üretim sürecine katılmaya başlıyor. Gelecekte, her iki emek türü de, _(H)___________ işlerine katılımın ilk yaşam _(I)____________ olduğu, kapsamlı bir şekilde gelişmiş bir kişinin bütünsel faaliyetinin unsurları haline gelecektir.
Referans için kelimeler:
1) İhtiyaç
2) Emek
3) Faaliyetler
4) Özel mülkiyetCevap:5) Tarımsal
6) Bilimsel ve teknik
7) Bilinçli
8) Toplum
9) Zihinsel
10) Fiziksel
11) İletişim
12) Enstitü
13) Yaratıcı
14) Yaratıcılık
5. Aşağıda bir tanesi gereksiz olan bir dizi kavram bulunmaktadır. Satırdaki fazladan öğenin altını çizin ve neden böyle karar verdiğinizi açıklayın.
Annemin süslemeleri, düğün albümü, büyükannemin pastası, büyükbabamın ödülleri, Noel ağacı süsleri.
Cevap: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.sınıf cevapları.
Çalışma için toplam 100 puan:
(Her doğru cevap için 3 puan, toplam – 15 puan):
(Her doğru konum için 3 puan, toplam - 24 puan):
Cevap: (her doğru pozisyon için 6 puan, toplam – 18 puan)
1) görevler; 2) vatanseverlik; 3) ahlak, etik.
Cevap: (Her doğru pozisyon için 3 puan, toplamda 27 puan)
2, 3, 7, 4, 9, 10, 6, 8, 1.
5. Cevap: büyükannenin pastası, çünkü dayanıklı bir eşya olamaz.
6 puan - doğru şekilde gösterilen ekstra unsur için, doğru gerekçe için en fazla 10 puan.
Toplam 16 puan.
Görüntülenmek üzere seçilen belge 7. sınıf.docx
Kütüphane
malzemeler
OKUL ÇOCUKLARI İÇİN TÜM RUSYA OLİMPİYATI
SOSYAL BİLGİLERDE. OKUL SAHNESİ. 7. SINIF.
Maksimum puan – 100 Çalışma süresi – 45 dakika
Soyadı, adı, soyadı ___________________________________________________Sınıf_______________
1. Doğru cevabı seçin. Cevabınızı tabloya girin.
1.1 . Doğum belgesi sağlar
a) anlaşma yapma yeteneği
b) vatandaşın tüm hakları
c)eğitim alma hakkını kullanmak
G) çocuklara yönelik bir kamu kuruluşuna üye olmak
1.2. Aileyi diğer sosyal gruplardan ayıran özellikler şunlardır:
a) günlük etkileşim
b) akrabalık
c) kararlı bağlantılar
d) genel gelenekler
1.3. Rusya Federasyonu'nda normatif düzenlemeler sistemindeki en yüksek yasal güç,
a) Rusya Devlet Başkanının Kararnameleri
b) Rusya Ceza Kanunu
c) Rusya Anayasası
d) Hükümet düzenlemeleriRusya
Cevap:2.1. Aşağıdakilerden hangisi demografik özelliklere göre oluşturulan gruplar için geçerlidir?
a) madenciler;
b) filatelistler;
c) gençlik;
d) hava trafik kontrolörleri;
e) orta yaşlı insanlar;
f) emekliler;
g) erkekler.
2.2. Aşağıdakilerden hangisi hukuk normlarını ifade eder?
a) Devlet Duması halka açık yerlerde sigara içmeyi yasaklayan bir Federal Yasayı kabul etti
b) Okul müdürü eğitim-öğretim yılının başlangıcına yönelik bir toplantı düzenledi
c) Hükümet Kararnamesi, ilaçların tercihli vatandaş kategorilerine dağıtılmasına ilişkin prosedürü oluşturdu
d) Öğretmen sınıfı için tiyatro bileti aldı.
e) Anayasa uyarınca 18 yaşında bir gencin Silahlı Kuvvetlere askere alınması
Cevap:
3. Sosyal yaşam alanlarını onlarla ilişkili durumlarla ilişkilendirin.
A) ekonomikB) siyasi
B) sosyal
D) manevi
1) Bir parti temsilcisi televizyonda yayınlanan bir tartışmaya katıldı.
2) Tretyakov Galerisi'nde V. M. Vasnetsov'un eserlerinden oluşan bir sergi açıldı.
3) İnternet teknolojilerinin gelişmesi sayesinde eğitim daha fazla engelli için erişilebilir hale geldi.
4) Bir kimya işletmesinde yeni bir atölye açıldı.
5) Okulda bir edebiyat gecesi düzenlendi.
6) Devlet Duması yeni bir Eğitim Yasasını kabul etti.
7) Çiftçi büyük miktarda buğday hasadı elde etti.
Cevap:4. Sunulan serilerin her birini oluşturan kavramları birleştiren nedir? Kısa bir cevap verin.
4.1. Bölge, bölge, özerk bölge, cumhuriyet
Cevap: __________________________________________________________________
4.2. Ahlak, gelenek, hukuk
Cevap: __________________________________________________________________
4.3. Arması, marşı, bayrağı
Cevap: __________________________________________________________________
5. Eksik kelimeleri doldurun.
1) Romalı filozof Seneca'nın: "Utanç bazen kanunların yasaklamadığını yasaklar" ifadesinde ___________________ ve _________________ normları arasındaki farktan bahsediyoruz.
2) Voltaire, “Özgürlük yalnızca yasalara bağlı kalmaktan ibarettir” diye savunarak ______________________ devletin destekçisiydi.
Cevap: ____________________________________________________________________________________
6. Yasal bir sorunu çözün .
On dört yaşındaki Anton, aşağıdaki durumda ne yapması gerektiğini kendisine açıklama talebiyle hukuki tavsiyeye başvurdu. Anne ve babası evlendiklerinde evlilik öncesi soyadlarını bırakmışlardı. Doğduğunda kendisine pasaport aldığı babasının soyadı verildi. Şu anda babası ciddi bir suç işlemekten hüküm giymiş ve cezasını çekiyor.
1) Soyadını annesinin soyadıyla değiştirebilir mi?
Cevap: _______________________________________________________________________________________
2) Böyle bir taleple nereye başvurması gerekir?
Cevap: _______________________________________________________________________________________
7. sınıf cevapları
Çalışma için toplam 100 puan:
Cevap: (Her doğru konum için 5 puan, toplam – 15 puan):
Cevap: (Her doğru konum için 5 puan, toplam – 30 puan):
Cevap: (Her doğru konum için 3 puan – toplam 21 puan):
4.Cevap: (Her doğru pozisyona 3 puan – toplam 9 puan):
3.1. Rusya Federasyonu'nun konuları
3.2. Sosyal normlar
3.3. Devletin sembolleri
5. Cevap: (Her doğru konum için 5 puan – toplamda 10 puan):
1) ahlaki ve yasal
2) yasal
6. Cevap: (15 puana kadar)
AntonHaklı (5 puan) seninkini değiştirulaşıldığında soyadıon dört yıllar(5 puan). Bunu yapmak için iletişime geçmesi gerekiyornüfus dairesi (sicil dairesi) ) (5 puan).
Görüntülenmek üzere seçilen belge 8. sınıf.docx
Kütüphane
malzemeler
OKUL ÇOCUKLARI İÇİN TÜM RUSYA OLİMPİYATI
SOSYAL BİLGİLERDE. OKUL SAHNESİ. 8. SINIF.
Maksimum puan – 100 Çalışma süresi 50 dakika
Soyadı, adı, soyadı _______________________________________________Sınıf_______________
1. “Evet” mi yoksa “hayır” mı? İfadeye katılıyorsanız “Evet”, katılmıyorsanız “Hayır” yazın. Cevaplarınızı tabloya giriniz.
1) Gezegendeki sınırlı ekonomik kaynaklar, insanların bu kaynakların rasyonel kullanımı ve dağıtımı sorununu çözme ihtiyacını doğurmaktadır.
2) Her milletin insanı diğer milletlere karşı üstünlük duygusuna sahiptir.
3) Faaliyette kişiliğin oluşumu ve kendini gerçekleştirmesi meydana gelir.
4) Vicdan özgürlüğü, kişinin hangi inançlara bağlı kalacağına, hangi dini takip edeceğine bağımsız olarak karar verme hakkıdır.
5) Doğrudan vergilerin tahsili, gelir veya malların muhasebeleştirilmesiyle ilgili değildir.
6) Herhangi bir devletin yasama organı hükümettir.
Cevap:2. Her görevde birkaç doğru cevap seçin ve cevabınızı tabloya girin
2.1. Bir bireyin sosyal statüsündeki artışla birlikte:
1) haklar; 2) bilgi; 3) öğrenciler; 4) görevler; 5) boş zaman.
2.2. İnsanın sosyal ihtiyaçları şunları içerir:
a) kendini gerçekleştirme ihtiyacı; b) yiyecek ihtiyacı; c) emek ihtiyacı;
d) hareket ihtiyacı; d) üreme ihtiyacı.
2.3. Bilmek, şunları yapabilmek anlamına gelir:
a) belirli bir olguyu veya nesneyi hafızada tutmak; b) bazı olguları veya nesneleri yeniden üretmek; c) bazı olguları veya nesneleri tanımak; d) bir olguyu veya nesneyi diğerlerinden ayırt etmek; e) bir nesnenin veya olgunun doğurucu nedenlerini belirtmek
2.4 . Aşağıdakiler Latince kökünden türetilen kelimelerdir. Romalılar ve Latince yazanlar için modern “kültür” kavramına yakın anlam taşıyan bir kelime belirtiniz.
a) medeniyet; b) hümanizm; c) tanıtım; d) polis.
Cevap:3. Aşağıdaki ifadelerden hangileri eşdeğerdir (aynı bilgiyi farklı kelimelerle aktarırlar):
A) Ayı bir Sepulka ise, o zaman Ayı Interopia'nın sakinidir.
B) Ayı bir Sepulka değilse, Ayı Interopia'da yaşamıyor demektir.
C) Ayı Interopia'nın sakiniyse, Ayı bir Sepulka'dır.
D) Ayı bir Sepulka ise Ayı Interopia'da yaşamıyor demektir.
Cevap: ___________
4. Aşağıdaki terimleri tablonun iki sütunu halinde düzenleyin. Birincisine doğaya ait fenomenleri, ikincisine ise insan kültürüne ait fenomenleri yerleştirin.
1) Nehir; 2) İnilti; 3) Aroma; 4) Kanal; 5) Koku; 6) Ok Ucu; 7) Kelime; 8) Bir parça kuvars.
Cevap:5. Metindeki numaralı boşlukları doldurun. Tablodaki ilgili seri numaralarının yanına eklenen kavramların harf tanımlarını yazın. Lütfen unutmayın: Listede metindeki boşluklardan daha fazla kelime ve kelime kombinasyonu bulunmaktadır. Listedeki kelimeler yalın durumda verilmiştir. Her kelime (ifade) yalnızca bir kez kullanılabilir.
_________(1) __ ve ___________(2) __ mal ve hizmetler arasındaki düzenli sosyo-ekonomik ve organizasyonel ilişkiler dizisine __________(3) _ sistemi denir. ___________(4) ____ekonomi, ekonomik faaliyette gelenek ve göreneklerin hakimiyetine dayanır. Bu tür ülkelerde teknik, bilimsel ve sosyal gelişme çok sınırlıdır, çünkü ekonomik yapıyla, dinsel ve kültürel ____________(5) __ ile çelişir. Bu ekonomi modeli eski ve orta çağ toplumunun karakteristik özelliğiydi, ancak modern ____________ (6) __ eyaletlerde de devam ediyor. _____________(7) ____ekonomi, çoğu işletmenin ______________(8) _ mülkiyetinde olmasından kaynaklanmaktadır. Toplumdaki maddi mal ve hizmetlerin üretimi, dağıtımı, değişimi ve tüketimi ile ilgili tüm kararlar ___________________ (9) __ tarafından alınır. _____________(10) _ ekonomi, ______________(11) _ kaynakların mülkiyeti, ekonomik faaliyeti koordine etmek ve yönetmek için bir piyasa ve fiyat sisteminin kullanılmasıyla tanımlanır.
Referans için kelimeler: Bir pazar; B) mülkiyet; B) bütçe; D) özel; D) kar; E) para birimi; G) devlet; H) takım; i) imalatçı; K) üretim; L) durum; M) zorunlu; H) ödenek; o) tüketici; P) mülkiyet; P) ekonomik; C) değerler; T)geleneksel; U) az gelişmiş; f) kira.
Cevap:6. Yasal bir sorunu çözün.
Büyükbabası Mihaylov'un gözetiminde olan 13 yaşındaki Igor Karasev, Kosulina adlı ortak apartman dairesinde komşusunun 250 ruble değerindeki kişisel eşyalarını çaldı. Eşyalarımı sattım ve parayı harcadım. Mağdur Kosulina, kendisine verilen zararı kimin ve ne miktarda tazmin etmesi gerektiği konusunda hukuki tavsiyeye başvurdu. Kosulina ne cevap vermeli?
Cevap:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
7. İşte Rusya Federasyonu'nun kültürel değerlerini gösteren çizimler. Bunları özetleyen kavramı adlandırın. Buna neden karar verdiğinizi açıklayın. Geliştiği dönemi belirtiniz.
1) 2) 3)
4)
Cevap:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.sınıfın cevapları:
Tüm çalışmalar 100 puan:
Cevap: (Her doğru cevap için 3 puan, toplam 18 puan)
Cevap: (Her doğru cevap için 4 puan, toplam – 16 puan)
Cevap: (Doğru çifte 10 puan)
AC
Cevap: (her doğru cevap - 2 puan, toplam - 16 puan)
Cevap: (her doğru cevap – 2 puan, toplam – 22 puan)
6. Cevap: sadece 8 puan.
Rusya Federasyonu Medeni Kanunu'na göre (Madde 1073)(2 puan ) on dört yaşın altındaki reşit olmayanlara (reşit olmayanlar) verilen zararlar için (2 puan ), ebeveynleri (evlat edinen ebeveynler) veya vasileri, zararın kendi kusurlarından kaynaklanmadığını ispatlamadıkça sorumludur (4 puan ). Bu nedenle Karasev'in vasisi Mihaylov'un Kosulina'ya verdiği zararı tam olarak tazmin etmesi gerekiyor.
Cevap: sadece 10 puan.
Sanat ve El işi (3 puan ). Rusya Federasyonu mevzuatı açısından sanatsal el sanatları ve el sanatları, ülkemizin tarihi geçmişinin anısını içerdikleri için Rusya Federasyonu'nun kültürel değeridir (4 puan ). Ticaret ve zanaatların en parlak dönemi, sanayi devrimi dönemi olan 19. yüzyılda yaşandı (3 puan ).
1. Tüm doğru cevapları seçin. Bunları tabloya yazın.
1.1.Hangi kavram çifti iktisat teorisinin temel problemini yansıtmaktadır?
a) Verimlilik ve adalet
b) Üretim ve tüketim
c) Sınırlılık ve seçim
d) Girişimcilik ve kâr
1.2. Aile geliri:
a) Satın alınan döviz
b) Yıl içinde satın alınan mallar ve karşılığı ödenen hizmetler
c) Belirli bir süre için alınan nakdi ve ayni yardımlar
d) Alınan miras
1.3. Toplumun sosyal hiyerarşideki konumlarına göre çeşitli sosyal gruplara bölünmesi:
a) sosyal tabakalaşma
b) sosyal hareketlilik
c) sosyal entegrasyon
d) sosyal iletişim
e) sosyal farklılaşma
1.4. Referans grubu:
a) Üyeleri arasında yakınlık ve duygusal ilişkilerle karakterize edilen bir grup
b) bireyin normları ve değerleri tarafından yönlendirilen bir grup
c) hakları ve yükümlülükleri kanunla güvence altına alınan ve miras yoluyla devralınan bir grup insan.
d) Bireyin üye olmaya çalıştığı bir grup
1.5 Dil birliği, kişisel farkındalık, tarihsel deneyim, kültür ve toprak birliği ile birleşmiş büyük bir insan grubuna şu adlar verilebilir:
a) doğuştan
b) kabile
c) ulus
d) etnik köken
e) uyruk
1.6.Rusya Federasyonu Federal Meclisi şunları içerir:
a) Devlet Duması
b) Federasyon Konseyi
c) Güvenlik Konseyi
d) Cumhurbaşkanlığı İdaresi
1.7. Herhangi bir durum aşağıdakilerle karakterize edilir:
a) ideolojik çoğulculuk
b) Ekonomi yönetiminde piyasa yöntemlerinin hakimiyeti
c) Toplumda kamu düzeni ve istikrarın korunmasına yönelik faaliyetler
d) bizzat devletin, organlarının ve görevlilerinin hukukuna boyun eğmek
1.8. Bilimsel bilgiyi karakterize etmeyen nedir?
a) hipotez ileri sürmek
b) duygusallık
c) kavramlarda genelleme
deney
Cevap:2. Sunulan serilerin her birini oluşturan kavramları birleştiren nedir? Kısa bir cevap verin.
1. Güdü, hedef belirleme, araç, süreç, sonuç seçimi.
Cevap: ________________________________________________________________________.
2. Toplumun çeşitli alanlarında kendini güvende hissetme ihtiyacı: metroda, dişçide, sokakta, uçakta, çocukların ve ebeveynlerin güvenliğine duyulan güven.Cevap:_________________________________________________________________.
3. Bölge, egemenlik, kamu gücü, yasa çıkarma hakkı, vergi alma hakkı, semboller.
Cevap: _______________________________________________________________________________.
3. Boşluklar yerine verilen listeden karşılık gelen kelimeleri ve kelime kombinasyonlarını metne ekleyin. Seçtiğiniz kelimelerin ve kombinasyonların seri numaralarını metne yazın. Lütfen unutmayın: Listede metindeki boşluklardan daha fazla kelime ve kelime kombinasyonu var!
Sosyal normlardan davranış sapmalarının nedenlerini, türlerini ve sonuçlarını inceleyen orta düzey sosyolojik teoriye sosyoloji denir.(A)_______. Bu çerçevede sapkın davranışların incelenmesine yönelik çeşitli yaklaşımlar vardır. Bu nedenle bazı bilim adamları bu durumu bir sapma nedeni olarak değerlendirmektedir.(B)______ normların ve değerlerin zayıflamasının olduğu bir toplum. Başka bir yaklaşım çerçevesinde sapmanın nedeni, bireyin hedefleri ile bu hedeflere ulaşma araçları arasındaki dengesizliktir. Böylece kendisini sosyal olarak onaylayan bir birey(İÇİNDE) _____, ancak bunlara ulaşmanın değerli yollarını reddeder,(G)_______. Sapmayı bir eylemin sonucu olarak değil, bireyin davranışının değerlendirilmesi sonucu ele alan bir sonraki yaklaşıma teori denir (D)________. Sapmayı sonuç olarak gören başka bir yaklaşım daha vardır.(E)___________ suçlu kültürlerde. Sosyologlar sapmaya ek olarak,(VE)_______ – ihlal teşkil eden davranış(3) _______. Aslında bu, sapmanın özel bir tezahür şeklidir.
Referans için kelimeler:
Hedefler 5. Norm 9. Sapma
Yenilikçi 6. Suçluluk 10. Ritüelci
İletişim 7. Anomi 11. Damgalanma
Yasa 8. Araçlar 12. Sosyalleşme
4. Yasal sorunları çözün.
4.1. Vatandaş Sokolova bir mayo satın aldı. Ertesi gün Sokolova'nın kocası ona 8 Mart için aynı mayoyu verdi. Satın alma işleminden iki gün sonra Sokolova mağazaya geldi ve nakit makbuzunu göstererek, giyecek vakti bile olmadığını söyleyerek mayoyu bir başkasıyla değiştirmek istedi. Satıcı bu tür malların değiştirilemeyeceğini söyledi. Satıcının reddi yasal mı?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.2. 15 yaşındaki Astafiev adlı genç, kurye olarak iş talebiyle bir belediye işletmesinin müdürüne yaklaştı. İşletmenin müdürü, yasaya göre 16 yaşın altındaki kişilerin istisnai durumlarda ve sendika organının izniyle işe alınabileceği gerçeğini gerekçe göstererek onu işe almayı reddetti. Astafyev ile iş sözleşmesi yapmak mümkün mü ve bunun için ne yapılması gerekiyor?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.sınıf Cevapları:
Tüm çalışmalar 100 puan:
1. (Her doğru cevap için 4 puan, maksimum puan – 32)
2. (Her doğru cevap için 4 puan, maksimum puan – 12)
Cevap: 1. faaliyet, 2. varoluşsal ihtiyaçlar, 3. durumun belirtileri
3. (Her doğru cevap için 4 puan, maksimum puan – 36)
Cevap: 9, 7, 1, 8, 11, 6, 12, 7, 4
4. Toplam - 20 puan:
Cevap: 4.1. Satıcının reddi yasaldır (4 puan ), çünkü “Tüketici Hakları Kanunu”na göre iade ve değişim yapılamayan ürünler listesi bulunmaktadır.(4 puan ). Kural olarak bunlar hijyenik ürünlerdir: parfümler, iç çamaşırları vb.
4.2. Astafyev ile sağlığına zarar vermeyecek hafif işler yapmak üzere bir iş sözleşmesi yapılabilir.(4 puan ). Bunun için sendikanın onayına gerek yoktur.(4 puan). İşveren aynı fikirde değilse, Astafyev'in küçüklerin işleri ve haklarının korunmasıyla ilgili komisyona başvurma hakkı vardır; bu komisyon, yerel yönetim organıyla birlikte onun istihdamını ve işinin devamını sağlamak için bir ay içinde önlemler alır. başka bir eğitim biçiminde temel genel eğitim eğitim programının geliştirilmesi (Rusya Federasyonu İş Kanunu, Madde 63)(4 puan ).
Herhangi bir ders için materyal bulun,
