Görev 17 - 2017
seçenek 1
Biz özgürlükle yanarken (1)
Kalpler şeref için yaşarken (2)
Arkadaşım (3) vatana adanacağız (4)
Ruhtan gelen güzel dürtüler!
Yoldaş (5) inanıyorum: yükselecek,
Rusya uykusundan uyanacak,
Ve otokrasinin kalıntıları üzerinde
İsimlerimizi yazacaklar!(A.S. Puşkin)
Uçan bulut sırtı inceliyor;
Hüzünlü yıldız(1)akşam yıldızı(2)
Işınınız solmuş ovaları gümüşledi(3)
Ve uyuyan körfez (4) ve siyah kayalık zirveler;
Göksel yüksekliklerdeki soluk ışığını seviyorum:
İçimde uyuyakalmış düşünceleri uyandırdı. (A.S. Puşkin)
Bize uçun (1) sessiz akşamlar (2)
Huzurlu alanlara!
Size bir şarkı söylüyoruz (3)
Akşam şafağı.
Vadide hava kararıyor (4)
Ve gecenin saati yakındır:
Bir huş ağacının tepesinde (5)
Son ışın söndü.(Lev Modzalevsky)
Kitaplarla iletişim kurmanın faydası, (1) şüphesiz (2) okuryazarlığı geliştirmeleri, güzel sözlerden tat almaları ve (3) elbette (4) dil sevgisini aşılamalarıdır. Arkadaşlarım (5) kitap okuyor! Onlar (6) kesinlikle (7) medeniyetimizin gelişmesinde en önemli rolü oynadılar ve oynamaya da devam ediyorlar (8).
Hala hayatta mısın (1) hanımefendi?
Ben de hayattayım. Size merhaba (2) merhaba!
Kulübenizin üzerinden akmasına izin verin (3)
O akşam tarif edilemez bir ışık.
Bana senin (4) kaygıya sebep olduğunu (5) yazıyorlar
Benim için çok üzülüyordu
Sık sık yola çıktığınız (6)
Eski moda, eski püskü bir Shushun'da.(S. Yesenin)
Kimseye söyleyemedim (1)
Kutsal kelimeler "baba" ve "anne".
Tabii ki (2) istedin (3) yaşlı adam (4)
Böylece manastırdaki alışkanlıktan kurtulayım (5)
Bu tatlı isimlerden -
Boşuna: onların sesi doğdu
Benimle.(M.Yu.Lermontov)
O(1) uçsuz ve kenarsız yay -
Sonsuz ve sonsuz bir rüya!
Seni tanıyorum (2) hayat! Kabul ediyorum!
Ve sizi kalkanın çınlaması ile selamlıyorum!
Seni kabul ediyorum (3) başarısızlık (4)
Ve (5) iyi şanslar (6) selamlarımla!
Ağlamanın büyülü bölgesinde,
Kahkahanın sırrında utanılacak bir şey yok!(A. Blok)
Artık terazide ne olduğunu biliyoruz (1) (2)
Ve şimdi ne oluyor?
Cesaret saati saatimize çarptı,
Ve cesaret bizi bırakmayacak.
Kurşunların altında ölü gibi yatmak korkutucu değil.
Evsiz kalmak acı değil, -
Ve seni kurtaracağız (3) Rusça konuşma (4)
Harika bir Rusça kelime.
Seni özgür ve temiz taşıyacağız,
Torunlarımıza verip bizi esaretten kurtaracağız
Sonsuza kadar!(A.A. Akhmatova)
Ah sen (1) bozkırım (2)
Özgür bozkır (3)
Geniş (4) sen (5) bozkır (6)
Yayılmak,
Karadeniz'e
İlerleyin!
seni ziyaret ediyorum
Biri gelmedi:
Kendim geldim dostum
Elimde bir tırpanla;
Yürümeyeli uzun zaman oldu (7)
Bozkır otlarının üzerinde(8)
Yukarı ve aşağı
Onunla birlikte olmak istedim...(A.Koltsov)
(1) omzunuz kaşınsın!
(2) elinizi sallayın!
Yüzüne kokla (3)
Öğle saatlerinden itibaren rüzgar!
Yenile, heyecanlandır
Bozkır geniştir!
Vızıltı (4) tırpan (5)
Arı sürüsü gibi!
Molonyoy (6) örgü (7)
Her yerde ışıltı!
Biraz gürültü yap (8) çim (9)
Podkoshonnaya;
Bir yay alın (10) çiçekler (11)
Yere gidin!(A.Koltsov)
seçenek 2
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Arkadaşlarım (1) Birliğimiz harika!
O (2) bir ruh olarak (3) bölünmez (4) ve ebedidir -
Sarsılmaz (5) özgür ve kaygısız (6)
Dost ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.
Kader bizi nereye sürüklerse
Ve mutluluk nereye götürürse götürsün,
Biz hâlâ aynıyız: Bütün dünya bize yabancı;
Anavatanımız Tsarskoe Selo'dur.(A.S. Puşkin)
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Orman kızıl başlığını düşürür (1)
Don, solmuş tarlayı gümüşleyecek (2),
Gün (3) sanki istemsizce geçecek
Ve çevredeki dağların sınırının ötesinde kaybolacak.
Issız hücremdeki şömineyi (5) yakın (4);
Ve sen (6) sonbahar soğuğunun şarabı (7), dostum,
Göğsüme tatmin edici bir akşamdan kalmalık dökün,
Acı azabın bir anlık unutuluşu.(A.S. Puşkin)
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
“Işık (1) aynam! Söylemek
Bana tüm gerçeği söyle:
Ben dünyanın en tatlısı mıyım?
Her şey pembe ve beyaz mı?”
Ve ayna ona cevap verdi:
“Siz (2) elbette (3) şüphesiz;
Sen (4) kraliçe (5) en tatlısısın,
Hepsi allık (6) ve daha beyaz.”(A.S. Puşkin)
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Hangi yıl benim sokağımda (1)
ayak sesleri geliyor - arkadaşlarım gidiyor.
Arkadaşlarım yavaş yavaş ayrılıyor (2)
Pencerelerin dışındaki karanlığı seviyorum.
Arkadaşlarımın işleri ihmal edildi.
evlerinde müzik ya da şarkı söylenmiyor,
ve sadece (3) eskisi gibi (4) Degas kızları
mavi olanlar tüylerini keser.
Peki, peki, korkunun seni uyandırmasına izin verme
Sen, savunmasızsın, bu gecenin ortasında.
İhanete karşı gizemli bir tutku (5)
dostlarım (6) gözleriniz bulutlu.
Ah yalnızlık (7) karakterin ne kadar havalı!
Demir pusulayla parlıyor (8)
Çemberi ne kadar soğuk bir şekilde kapatıyorsun
gereksiz güvencelere aldırış etmemek.(Bella Ahmadulina)
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Kahkaha ve kötülük için:
Sağduyu
Berrak güneşe,
Beyaz kar -
Aşık oldum:
Puslu Gece Yarısı(1)
Gurur Verici Flüt(2)
Boş düşünceler.
Bu kalbe (3)
Vatan - Sparta.
Küçük tilkiyi hatırlıyor musun (4)
Bir Spartalının kalbi mi?
- Bir tilkiden daha hafif
Giysilerin altına saklan
Seni nasıl gizleyebilirim (5)
Kıskançlık ve hassasiyet!(M. Tsvetaeva)
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
(1) Alyosha'yı (2) Smolensk bölgesinin yollarını hatırlıyor musunuz?
Sonsuz, öfkeli yağmurlar nasıl yağdı,
Ne kadar yorgun kadınlar bize krinkalar getirdiler,
(3) çocuklar gibi (4) yağmurdan göğsüne bastırarak,
Biliyorsunuz (5) muhtemelen (6) sonuçta, Anavatan -
Tatilde yaşadığım şehir evi değil,
Ve dedelerin (7) geçtiği bu köy yolları,
Rus mezarlarından basit haçlar (8) ile. ( K.Simonov)
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve şimdi burada (1) bu unutulmuş vahşi doğada (2)
Çöl kar fırtınasının ve soğuğun meskeninde,
Benim için tatlı bir teselli hazırlandı:
Üçünüz, ruhumun arkadaşları,
Burada sarıldım. Şairin evi rezil oldu (3)
Ah Puşçin'im (4) ilk ziyaret eden sen oldun;
Sürgündeki hüzünlü günü tatlandırdın(5),
Bunu Lise gününe çevirdin. (A.S. Puşkin)
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Nasıl İyi Sen(1) Ö deniz gece (2) -
Burası ışıltılı, burası koyu gri...
Ay ışığında (3) sanki yaşıyormuş gibi (4)
Yürüyor, nefes alıyor ve parlıyor...
Sonsuzlukta, boş alanda
Parıltı (5) ve hareket, gürleme ve gök gürültüsü...
Deniz loş bir ışıltıya büründü (6)
Gecenin yalnızlığında ne kadar iyisin! (F.I. Tyutchev)
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Sen büyük bir dalgasın (1) sen bir deniz dalgasısın (2)
Kimin bayramını böyle kutluyorsunuz?
Dalgalar hızla koşuyor, gürlüyor ve parlıyor,
Hassas yıldızlar (3) yukarıdan bakar.
Bu heyecanda, bu ışıltıda,
Hepsi (4) bir rüyadaki gibi (5) kayboldum -
Ah (6) insan onların cazibesine ne kadar da istekli olurdu
ruhumu boğardım... (F.I. Tyutchev)
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Tabii ki (1) istedin (2) yaşlı adam (3)
Böylece manastırdaki alışkanlıktan kurtulayım (4)
Bu tatlı isimlerden, -
Boşuna: sesleri doğdu (5)
Benimle. Ve bunu başkalarında da gördüm
Anavatan, ev, arkadaşlar, akrabalar,
Ama evde bulamadım
Sadece tatlı ruhlar değil, mezarlar da!(M.Yu.Lermontov)
Seçenek 3
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
“Ay (1) ay (2) arkadaşım (3)
Yaldızlı boynuz!
Derin karanlıkta yükselirsin (4),
Tombul, parlak gözlü,
Ve geleneklerinizi severek,
Yıldızlar (5) size bakıyor.
Al, bana cevap vermeyi reddedecek misin?
Dünyanın herhangi bir yerinde gördünüz mü?
Genç prenses misin?
Ben onun damadıyım." (A.S. Puşkin)
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Selamlar (1)Gri saçlı Kafkasya!
Dağlarınıza yabancı değilim:
Beni bebekken taşıdılar
Ve çöl gökyüzüne alışkın.
Ve o andan itibaren uzun bir süre hayal kurdum
Güneyin bütün gökyüzü ve dağların kayalıkları.
Sen güzelsin (2) sert özgürlük ülkesi (3)
Ve sizler (4) doğanın ebedi tahtlarısınız (5)
Bulutlar duman gibi maviye döndüğünde
Akşam uzaktan size (6) uçuyorlar,
Üstünüzde asılı duruyorlar, gölgeler gibi fısıldıyorlar,
Büyük hayaletlerin başı gibi (7)
Dalgalanan tüyler ve ay
Mavi tonozlarda tek başına dolaşıyor.(M.Yu.Lermontov)
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Kış güneşi ne kadar güzel
Gri bulutların arasında dolaşırken,
Beyaz kar üzerinde boşuna (1)
Zayıf bir ışın fırlatıyor!
Bu doğru (2) genç kız (3)
İmajınız (4) önümde parlıyor;
Ama bakışların mutluluk vaat ediyor,
Ruhumu canlandıracak mı?(M.Yu.Lermontov)
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Yalnız seninle (1) kardeşim (2)
Ben olmak istiyorum:
Dünyada konuşan çok az (3) var (4)
Hala yaşamak zorundayım!
Yakında eve gideceksin:
Bak... Peki ne? kaderim (5)
Gerçeği söylemek gerekirse (6) çok
Kimse ilgilenmiyor.(M.Yu.Lermontov)
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
seviyorumTsiktir git (1) şam (2) Benim hançer (3)
Yoldaş parlak ve soğuk.
Düşünceli Gürcü seni intikam için dövdü.
Özgür Çerkes zorlu bir savaşa hazırlanıyordu.
Sen bana bir arkadaş olarak verildin, sessiz bir aşk sözü,
Ve içinizdeki gezgin için (4) bu örnek yararsız değil:
Evet değişmeyeceğim ve ruhen güçlü olacağım.
nasılsın, nasılsın (5) demir dostum. (M.Yu.Lermontov)
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Gençlik hayalleri hakkında (1) hafızada çürüyoruz,
Gizli sevinç ve gizli ürperti ile (2)
Güzel çocuk (3) Sana bakıyorum...
Ah (4) eğer (5) seni ne kadar sevdiğimi bilseydin! (M.Yu.Lermontov)
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Güle güle (1) Onegin (2) Gitmeliyim.
"Seni tutmuyorum; ama neredesin (3)
Akşamlarını geçiriyor musun?"
- Larin'lerin evinde. - "Bu harika.
Merhamet et! ve bu senin için zor değil
Her akşam orada mı öldüreceksin?"
- Biraz değil. - "Anlayamıyorum.
Şimdi ne olduğunu görüyorum:
Öncelikle (dinle (4) haksız mıyım?)(5)
Basit bir Rus ailesi,
Misafirlere karşı büyük bir gayret var,
Reçel, sonsuz sohbet (6)
Yağmur hakkında, keten hakkında, ahır hakkında..."(A.S. Puşkin)
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Biz özgürlükle yanarken,
Kalpler şeref için yaşarken (1)
Benim Arkadaş (2) anavatan adamak (3)
Ruhlar Güzel rüzgarlar!
Yoldaş (4) inanıyorum: yükselecek,
Büyüleyici mutluluğun yıldızı,
Rusya uykusundan uyanacak,
Ve otokrasinin kalıntıları üzerinde
İsimlerimizi yazacaklar! (A.S. Puşkin)
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Allah'ın emriyle (1) Ey ilham perisi (2) itaatkar ol (3)
Hakaret korkusu olmadan, taç talep etmeden,
Övgü ve iftira (4) kayıtsız kabul edildi
Ve bir aptalla tartışmayın. (A.S. Puşkin)
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Sevgili doğum günü çocuğu (1)
Ah sevgili Puşçin!
Münzevi sana geldi (2)
Açık bir ruhla;
Uzaylıya sarıl -
Ama iyi bir şarkıcı (3)
Buluşmak için telaş yok (4)
Ön verandadan. (A.S. Puşkin)
Seçenek 4
(“Bir Avcının Notları”, I.S. Turgenev)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Dinle (1) ihtiyar,” dedim omzuna dokunarak, “bana bir iyilik yap (2) yardım et.”
- Tanrıyla git! "Yoruldum: Şehre gittim" dedi ve asker ceketini başına geçirdi.
- Bana bir iyilik yap," diye devam ettim, "Ben... Ben ödeyeceğim."
- Ödemene ihtiyacım yok.
- Evet lütfen (3) yaşlı adam...Yarıya kadar kalktı (4) ve ince bacaklarını çaprazlayarak oturdu.
- Seni (5) belki (6) kesimlere 1 götürürdüm. Burada tüccarlar bizden bir koru satın aldılar, onların hakimi Allah'tır, bir koru inşa ediyorlar, bir ofis inşa ediyorlar, onların hakimi Allah'tır. Orada onlardan bir aks sipariş edebilir veya hazır bir tane satın alabilirsiniz.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Usta (1) ah usta! - Kasyan aniden gür sesiyle dedi.
Şaşkınlıkla ayağa kalktım; Şu ana kadar sorularıma neredeyse hiç cevap vermemişti, bunun dışında aniden konuşmaya başladı.
- Ne istiyorsun? - Diye sordum.
- Peki (2) kuşu neden öldürdün? - doğrudan yüzüme bakarak başladı.
- Nasıl, ne için?.. Crake oyundur: yiyebilirsin.
- Onu bu yüzden öldürmedin (3) usta: onu yiyeceksin! Onu eğlenmek için öldürdün.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Hangi (1) yaşlı adam (2) doğruyu söylüyor, sen (3) çay (4) memleketini ziyaret etmek ister misin?
- Evet bakardım. Ama (5) her yerde iyi. Ben ailesi olmayan, huzursuz bir insanım. Ne olmuş! Uzun süre evde mi kalacaksınız? Ama ilerledikçe, ilerledikçe,” diye seslendi ve sesini yükselterek, “ve bu senin daha iyi hissetmeni sağlayacak (6) değil mi.” Ve güneş senin üzerinde parlıyor ve Tanrı daha iyisini bilir ve sen daha iyi şarkı söylersin. Bakın burada ne tür otlar yetişiyor; Peki, eğer fark edersen, onu koparırsın. Su buradan akıyor (7) örneğin (8) kaynak, kaynak, kutsal su; Eğer sarhoş olursan sen de fark edeceksin. Cennetin kuşları şarkı söylüyor...
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Aniden ürperdi ve sustu, ormanın çalılıklarına dikkatle baktı. Arkamı döndüğümde sekiz yaşlarında, mavi bir elbise giymiş, başında kareli bir eşarp ve bronzlaşmış çıplak kolunda hasır vücutlu küçük bir köylü kızı gördüm. O (1) muhtemelen (2) bizimle tanışmayı hiç beklemiyordu (3) dedikleri gibi (4) tökezledi ve yeşil ela çalılıklarında, gölgeli bir çimenlikte hareketsiz durdu, siyah gözleriyle korkuyla bana baktı.
- Annuşka (5) Annuşka! Yaşlı adam sevgiyle, "Buraya gelin, korkmayın" diye seslendi.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Söyle bana (1) lütfen (2) Erofey (3) - Konuştum, - bu Kasyan nasıl bir insan?
Erofey bana hemen cevap vermedi: Genelde düşünceli ve telaşsız bir insandı; ama sorumun onu eğlendirdiğini ve sakinleştirdiğini hemen tahmin edebiliyordum.
- Bir pire? - sonunda dizginleri sallayarak konuştu.
- Harika bir adam: tıpkı kutsal bir aptal olduğu gibi, böyle harika bir adam da yakında bir daha bulunmayacak. Sonuçta (4) mesela (5) sonuçta bizim savralarımız gibi: Ellerden de kaçtı... işten yani. Olduğu gibi uyumsuz bir kişi (6). (7) ancak (8)'i iyi şarkı söylüyor. Bu çok önemli; hiçbir şey, hiçbir şey.
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Dinle (1) Ferret, - dedim ona, - neden efendinin borcunu ödemiyorsun?
- Neden ödeme yapmalıyım? Artık ustamı tanıyorum, kiramı da biliyorum... ustamız iyi biridir.
- Özgür olmak yine de daha iyi,” diye belirttim.
Khor yandan bana baktı.
- "Biliyoruz" dedi.
- Peki neden kendine borcunu ödemiyorsun?
Khor başını salladı.
- Nasıl (2) babaya (3) ödeme emri verirsin?
- Peki (4) bu kadar yeter (5) yaşlı adam...
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bakın," diye itiraz ettim, "Kalinich'in arı kovanı ne kadar temiz."
- Arılar yaşamayacak (1) baba (2) - dedi içini çekerek.
Başka bir zaman bana "Ne?" diye sordu, "kendi mirasın var mı?" - "Yemek yemek". - "Buradan çok uzakta?" - “Yüz verst.” - “Siz (3)babanız (4) neden kendi mirasınızda yaşıyorsunuz?” - "Yaşıyorum." - “Silahla daha fazla (5) çay (6) yapar mısın?” - “Açıkçası evet.” - “Ve iyi gidiyorsun (7) baba (8); Sağlığınız için kara orman tavuğu vurun ve muhtarı daha sık değiştirin.”
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Dördüncü gün akşam Bay Polutykin beni çağırdı. Yaşlı adamdan ayrıldığım için üzgünüm. Kalinich ile arabaya bindim. “Peki (1) hoşçakal (2) Khor (3) sağlıklı ol” dedim... “Güle güle (4) Fedya.” - “Elveda (5) baba (6) elveda, bizi unutma.” Gittik; şafak yeni söküyordu.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Neden (1) Arina Timofeevna (2) çay (3) hala hastasın?
- Hastayım.
- Ne yani?
- Öksürük geceleri işkence ediyor.
- Usta (4) uykuya dalmış gibi görünüyor (5)," dedi Ermolai kısa bir sessizlikten sonra.
- Doktora gitme (6) Arina: daha kötü olacak.
- Gitmiyorum bile.
- Gel ve beni ziyaret et.
Arina başını eğdi.
- Her ihtimale karşı karımı göndereceğim," diye devam etti Ermolai... "Doğru."
- Ustayı (7) Ermolai Petrovich'i uyandırsanız iyi olur: görüyorsunuz (8) patatesler pişmiş.
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Peki (1) ne (2) Mikhailo Savelich, - başladım, - biraz balık yakaladım mı?
- Ama lütfen ağa bir göz atın: İki levrek ve yaklaşık beş küçük kafa yakaladım... Bana (3) Styopa'yı gösterin.
Stepushka kırbacını bana uzattı.
- Nasılsın (4) Stepan? - Ona sordum.
- Ve... ve... ve... ikisi de... hiçbir şey, ah baba, yavaş yavaş," diye cevapladı Stepan sanki diliyle kilo veriyormuş gibi kekeleyerek.
- Mitrofan sağlıklı mı?
- Ne kadar sağlıklı, nasıl... nasılsın (5) baba.
Zavallı adam arkasını döndü.
- Evet, bir şey fena halde ısırıyor," dedi Fog, "sıcakken acıyor; balıkların hepsi çalıların altında toplanmış, uyuyor... (6) bir solucan (7) Styopa takın. (Styopa bir solucan çıkardı, avucuna koydu, iki kez tokatladı, bir kancaya taktı, üzerine tükürdü ve Fog'a verdi.) Teşekkür ederim (8) Styopa... Ve sen (9) baba” bana dönerek devam etti: “İstersen avlanır mısın?
Seçenek 5
(N. Nosov'un “Güneşli Şehirdeki Dunno” hikayesine dayanmaktadır)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Herkesin zaten bildiği gibi (1) Dunno yolculuktan sonra çok daha akıllı hale geldi, okumayı (2) ve yazmayı öğrenmeye başladı, tüm dilbilgisini ve neredeyse tüm aritmetiği okudu, ancak tam burada bir nedenden dolayı artık çalışmak istemiyordu. Elbette hiç kimse (3) (4) Dunno'nun düzeltilemez tembel bir insan olduğunu söylemiyor. Daha doğrusu (5) yolunu kaybetti.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Peki (1) anlıyorsunuz (2) - dedi Dunno, ellerini açarak - şehrimizde her şey bir şekilde olması gerektiği gibi değil. (3) anlaşılan (4) mucize yok, sihirli bir şey yok... Tıpkı eski günlerdeki gibi! Sonra neredeyse her adımda büyücülerle, büyücülerle veya en azından cadılarla tanıştınız. Peri masallarının bunu anlatması boşuna değil.
- Elbette (5) sebepsiz değil," diye onayladı Button. - Ancak sihirbazlar (6) sadece eski günlerde yoktu. Hala varlar ama herkes onlarla tanışamıyor.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Onlarla kim tanışabilir? Belki (1) sen? - Bilmiyorum alayla sordu.
- Nesin sen, nesin! - Button (2) elini salladı. - Biliyor musun, o kadar korkağım ki, şimdi bir büyücüyle tanışsam, (3) muhtemelen (4) korkudan tek kelime etmezdim. Ama siz (5) muhtemelen (6) sihirbazla konuşabilirsiniz, çünkü siz (7) çok cesursunuz.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bakmak! - Bilmiyorum şaşırdı. - Hangi (1) şeyin (2) iyi bir davranış olduğunu düşünüyorsunuz? Ben (3) örneğin (4) sabah kalkarsam (5) ve kendimi soğuk su ve sabunla yıkarsam, bu iyi bir şey olur mu?
- Tabii ki (6) - dedi Düğme. - Birisine zor gelirse yardım edersen, biri kırılırsa ve korursan bunlar da sevap olur. Birisi size yardım etse ve bunun için teşekkür etseniz bile, iyi yapmış olursunuz çünkü her zaman (7) minnettar ve kibar olmalısınız.
- Yani (8) bence (9) bu zor değil” dedi Dunno.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bakın, - dedi Donut, - Bilmiyorum (1) görünüşe göre (2) de doktor olmaya karar vermiş. Herkesi iyileştirmeye başlaması eğlenceli olacak!
- Hayır, o (3) muhtemelen (4) Pilyulkin'e hint yağı vermesin diye yalakalık yapmaya karar verdi," diye yanıtladı Siropchik.
Bu alayları duyan Dunno sinirlendi (5) ve Siropchik'e havan topu fırlattı:
- Ve sen (6) Şurup (7) sessiz ol, yoksa sana havan topuyla vururum!
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Pestenky, "Ben de öyle düşünüyorum," dedi. - Bana göre (1) her şeyin bir sonu vardır. Burada (2) örneğin (3) bu kutuda çok fazla dondurma var ama benim (4) bunun yakında sona ereceğinden şüpheleniyorum.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Dinle (1) Motley (2) beni kızdırmasan iyi olur! Sürücü direksiyon başında otururken gergin olmamalıdır, aksi takdirde kaza meydana gelebilir.
- Yani (3) Araba kullanıyorsanız yalan mı söylemek zorundayım?
- Ne yalanı? Sanki sana yalan söylemeyi öğretiyormuşum gibi! - Bilmiyorum alevlendi. - Dinle (4) Düğme (5) ona söyle, aksi takdirde kendimden sorumlu değilim!
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bıraksan iyi olur (1) Bilmiyorum (2) yoksa yine kaza yaparız" dedi Button.
- "Sakin olun, hiçbir yere varamayacağız" dedi Dunno kaygısızca.
Bilmiyorum (3) ısıtmayı arttırdı. Bu da yardımcı olmadı. Kısa süre sonra (4) ancak (5) yol yokuş aşağı gitti. Sarı otomobilin sürücüsü, inişte otomobilin fazla hızlanmaması için hafif yavaşlamaya başladı.
Dunno (6), tam tersine (7), frenleri bıraktı ve arabası (8) giderek daha hızlı dönmeye başladı.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Button da hayvanlara büyük bir ilgiyle baktı (1) ve şaşırmaktan hiç vazgeçmedi. Çok iyi bir kalbi vardı. Bu nedenle, her seferinde üzüntüyle iç çekti (2) ve şöyle dedi:
- Ah siz (3) zavallı şeyler! Neden bir kafese kilitlendin? Siz (4) muhtemelen (5) yürüyüşe çıkmak istiyorsunuz...
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Ben kötü değilim (1) Düğme! Bu Yaprak yüzünden her zaman çok eziyet çekiyordum. Vicdanım beni tamamen kemiriyor (2) dürüst olmak gerekirse! Kızgın olmayın. Sonuçta, her şey yolunda gitti ve şimdi Leaf (3) muhtemelen (4) Bukovka'ya döndü.
Seçenek 6
(A.T. Tvardovsky'nin “Vasily Terkin” şiirine dayanmaktadır)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Sevişmeden yaşayamam (1) (2)
Bombalamadan diğerine
İyi bir söz söylemeden
Ya da bir çeşit söz -
Sensiz (3) Vasily Terkin (4)
Vasya Terkin benim kahramanım,
Ve her şeyden çok
Kesinlikle yaşamamak -
Hangisi olmadan? Gerçek hakikat olmadan,
Ruhun derinliklerine inen gerçek,
Keşke daha kalın olsaydı
Ne kadar acı olursa olsun.
Başka ne var?.. Ve belki de hepsi bu (5).
Tek kelimeyle (6) bir dövüşçü hakkında bir kitap
Başlangıcı olmayan, sonu olmayan.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Biraz nefes alın, doyurucu bir yemek yiyin,
Bir sigara yakın ve burnunuzu sümkürmeyin.
Daha kötüsü (1)kardeşim (2)havan topu gibi (3)
Aniden Sabantuy başlayacak.
O sana daha derinden nüfuz edecek, -
Toprak Ana'yı öp.
Ama şunu unutma (4) sevgilim (5)
Bu ortalama bir Sabantui.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Adam bir an sustu
Ağızlığı temizlemek için,
Sanki yavaş yavaş birisi
Göz kırptı: bekle (1) dostum...
- Demek erken çıktın (2)
Terine ve titreyerek baktım;
Bin Alman tankı...
- Bin tank mı? Peki (3) kardeşim (4) yalan söylüyorsun...
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Terkin - kim o?
Dürüst olalım:
Sadece bir adamın kendisi (1)
O sıradan biri.
Ancak (2) adam herhangi bir yerdedir.
Böyle bir adam (3)
Her şirkette her zaman (4) bulunur
Ve her müfrezede.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Şirket başını eğdi.
Kar yangından dolayı siyaha dönüyor.
Terkin dönüyor; - Tula, Tula!
Tula (1) beni duyabiliyor musun?
Askerlere gizlice göz kırpıyor:
(2) gibi bizim için işe yaramayacak, -
Sipariş için tüpün içine üflenir (3)
Komutana verir.
Komutan için her şey alışkanlık haline gelir, -
Alıcı yana doğru uzandı (5),
Kar içeri girmesin diye.
Herşey yolunda.
- Tula (6) Tula (7)
Bir ışık konusunda yardım edin...
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Gizlice etrafa baktı
Gülmeye ve günaha hayret ettim:
Adamların hepsi ortalıkta yatıyor.
Burnumu karlara gömüyorum.
Terkin ayağa kalktı, bu kadar deli bir adam mı?
Kendini silkti ve şöyle görünüyordu:
- Durun (1) beyler (2) yeri koklamayı (3)
İyi değil, diyor.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Hemen kapıya bir el bombası attı.
Aşağı atladı (1) dumanın içinde kayboldu.
- Subaylar ve askerler (2)
Birer birer çıkın!..
Sessizlik. Bir ışık şeridi.
Hiç kimse yok gibi görünüyor (3) (4).
Hiç kimse. Ve yalnızım.
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Yangın durdu. Ve sessizleşti.
Ve gidiyorlar; biri, diğeri...
Terkin (1) durağı. Daha rahat nefes alın.
Terkin (2) yaklaşsın.
Terkin (3) nişan al. Daha sert vur (4)
Terkin. Kalp (5) parça değildir.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Size şunu söylemek isterim (1) arkadaşlar (2)
Gözlerinize inanamasanız bile (3)
Alman askeri gibi
Onu iki adım ötede canlı gördüm.
Beyaz bir şeyle geldi (4)
Ateşten uzaklaşmak (5)
Ve sanki işini yapıyormuş gibi:
Beni öldürmek için yanıma geldi.
Doğrudan ocaktan (7) bu hendeğe (6)
Sırtüstü düşmeye başladı...
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Terkin (1) arkadaş (2) tekleme yapmasına izin vermeyin.
Kaybolacaksınız, bunu aklınızda bulundurun.
Moladan bir saniye önce (3)
Know (4) örnek vermek istedi;
Hızla hendeğe atladı (5)
Koyun derisi paltolu bir subay.
Seçenek 7
(“Patates Meseli ve Kırgınlık” kitabından alınan cümleler)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Öğrenci öğretmene sordu:
- Öğretmen (1) çok akıllısın. Her zaman iyi bir ruh halindesin, asla kızgın değilsin. Benim de böyle olmama yardım et.
Öğretmen kabul etti (2) ve öğrenciden patates ve şeffaf bir torba getirmesini istedi.
- Eğer birine kızıyorsanız (3) ve kin besliyorsanız” dedi öğretmen, “o zaman (4) önce (5) bu patatesleri alın.” İkinci olarak (6) bir tarafa adınızı, diğer tarafa ise çatışmanın yaşandığı kişinin adını yazın ve bu patatesleri bir torbaya koyun.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Ve bu (1) sanırım (2) hepsi? - öğrenci şaşkınlıkla sordu.
- Hayır (3) elbette” diye yanıtladı öğretmen. Sen (4) öğrencim (5) bu çantayı her zaman yanında taşımalısın. Ve ne zaman biri tarafından rahatsız edilseniz, ona patates ekleyin.
Öğrenci (6) elbette (7) kabul etti.
Bir süre geçti. Öğrencinin çantasına birkaç patates daha eklendi ve oldukça ağırlaştı.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Elbette (1) onu her zaman yanınızda taşımak çok sakıncalıydı. Tabii (2) en başta koyduğu patatesler bozulmaya başladı. Kaygan, pis bir tabakayla kaplandı, bazıları filizlendi, bazıları çiçek açtı ve keskin, hoş olmayan bir koku yaymaya başladı. Öğrenci öğretmenin yanına geldi ve şöyle dedi:
- Öğretmen (3) zaten (4) yanınızda taşımak imkansız (5). Birincisi (6) torba çok ağır, ikincisi (7) patatesler bozulmuş. Farklı bir şey önerin.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ama öğretmen cevap verdi:
- Aynı şey (1) ruhunuzda da olur. Siz (2) öğrencim (3) birine kızdığınızda veya kırıldığınızda, o zaman ruhunuzda (4) şüphesiz (5) ağır bir taş belirir. Sadece bunu hemen fark etmiyorsunuz. Sonra giderek daha fazla taş var. Eylemler alışkanlıklara, alışkanlıklar karaktere dönüşür ve bu da kokuşmuş ahlaksızlıklara yol açar.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve bu yükü (1) şüphesiz (2) unutmak çok kolaydır, çünkü her zaman yanınızda taşıyamayacağınız kadar ağırdır. Sizlere tüm bu süreci dışarıdan gözlemleme fırsatı verdim. Her gücenmeye karar verdiğinizde veya (3) tam tersine (4) birini gücendirmeye karar verdiğinizde, bu taşa ihtiyacınız olup olmadığını düşünün.
Kötü alışkanlıklarımız (5) elbette (6) kendimiz tarafından üretilir. İçeride (7) bir torba çürük patates taşımanız gerekiyor mu?
Seçenek 8
(Yuri Bondarev’in “Bizi affet!” hikayesinden cümleler)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
(1) yaşlı bir kadın tarafından karşılandı. Onu tanımıyordu. “Hayır, Snegirev'ler savaştan sonra burada yaşamıyorlar, hepsi gitti. Belki (2) unuttum ama görünüşe göre Sverdlovsk'talar (3) oğulları iki yıl önce fabrikanın müdürü. tatile geldi. Peki sen kimin (4) vatandaşı olacaksın? (5) ya da ne?
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
(1) onu hâlâ seviyor muydu? Ona neyin sahip olduğunu anlamadım, ailesi olan evli bir adam (2) belki (3) her şeyin bir şekilde ters gittiğine dair anlık şiddetli bir pişmanlık duygusu (4) belki de (5) o ilk hislerin anıları (6) mutluluk uzun zaman önce parladı.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Vera'nın yaşlı annesi (onu hemen tanıdı, ancak onu hemen tanıyamadı: "Tanrım (1) Pavlusha (2) sen misin? (3) Pavlik geldi mi?"), saçma bir şekilde yaygara koparıyor ve suçluluk duygusuyla içindeki rahatsızlıktan dolayı özür diliyor. odaya girdi, onu kanepeye oturttu ve (4) çok aceleyle (5) soru sormaya ve (6) aynı zamanda (7) "duyduk, ne kadar ileri gittiğini hepimiz biliyoruz" demeye başladı ve o da Onu zar zor anlayarak, sabırsızlıkla soru sormayı bitirmesini bekledi ve sonunda titrek bir sesle sordu:
- Vera nerede?.. Nerede o?
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Veera mı? - Ona tuhaf bir şekilde baktı. - İnanç? - daha sessiz bir şekilde tekrarladı ve yüzünü kapatıyormuş gibi elini (1) kaldırarak arkasını döndü.
Kendini havasız hissetti.
- O nerede? - neredeyse fısıldayarak tekrarladı.
- (2) Pavlush'u bilmiyor musun? Vera yok... Vera yok... Savaşta hemşireydi...
Safonov, kafası karışmış ve sağır bir halde, "(3) olamaz" dedi.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Işıklı kapı eşiğinde (1) kısa boylu, zayıf bir kadın duruyordu ve o, daha onun yüzünü ayırt etmeden onu hemen tanıdı...
Pavel Georgievich sessizce ve davetkar bir şekilde "Maria Petrovna (2)," dedi, "beni tanıyor musun?"
"İçeri girin," dedi o kibar, sert sesiyle (3) açıkça (4) öğrencilerinin "konuşmaya" geldiklerinde ebeveynlerine hitap ediyordu.
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Safonov, "Evet (5) Maria Petrovna" diye yanıtladı.
Ona şüpheyle ve sevgiyle baktı.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Pavel Georgievich elleri aşağıdayken içeri girdi (1) ve öğretmeninin miyop şaşı gözlerine bakarak tekrarladı:
-Tanımadın mı? Maria Petrovna (2) benim...
Birkaç saniye ona baktı, acı verecek kadar solgun, yaşlı (3) görünüşte zayıflamış yüzünü gördü ve o anda acımayı gizleyerek kendi kendine onun ne kadar değiştiğini, daha da zayıfladığını, daha kırılgan olduğunu fark etti. , sadece gri saç (4) kısa kesilmiş ve tanıdıktı.
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Paşa Safonov... Paşa mı? - neredeyse korku içinde dedi ve Pavel Georgievich'e (1) yüzü titriyormuş gibi geldi. – Otur (2) lütfen… Üzgünüm, berbat durumdayım… Otur (3) lütfen (4) buraya. Masaya (5) Paşa... Geldin mi?
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Masaya oturdular. Maria Petrovna, anlaşılmaz bir ihtiyatla, inanamayarak, miyop gözleriyle ona gülümseyerek hızla tekrarladı:
- Peki (1) Paşa (2) geldin... tanınmaz halde. Bir iş gezisinde misiniz?
"(3) Maria Petrovna'dan geçiyorum," diye yanıtladı ve güneyde tatil yaptığını (4) söylemedi, bu (5) muhtemelen (6) anlamsız ve hakkında konuşmak sakıncalıydı.
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Maria Petrovna elinde bir çaydanlıkla içeri girdi ve neşeyle şöyle dedi:
- Her şey hazır! Peki (1) Paşa (2) bize kendinden bahset, nasılsın? Ama (3) Senin hakkında çok şey biliyorum. Gazetelerden, makalelerden, kitabınızdan okudum. Evlisiniz? – aceleyle (4) sordu.
Safonov, "Evet, Maria Petrovna" diye yanıtladı.
11. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Maria Petrovna başını salladı (1) ve düşünceli bir şekilde şöyle dedi:
- Dersinizi iyi hatırlıyorum. Savaş öncesi sınıfı. Bunlar yaramaz, yetenekli çocuklardı. Ve Vitya Snegirev'le olan dostluğunuzu çok iyi hatırlıyorum.
- (2) Maria Petrovna'nın (3) bana cebirde nasıl kötü not verdiğini hatırlıyor musun? Yedinci sınıfta (4) öyle görünüyor ki...
12. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Maria Petrovna (1) Acaba kimse sana yazıyor mu? Volodya Boykov, Nina Vinokurova'nın (2) olduğunu hatırlıyor musunuz? Borya Gmyrya mı? Onlar hakkında bir şey biliyor musun?
Maria Petrovna yine cevap vermeden pencereye baktı, orada bahçe siyahtı, ağaçların arasından (3) geçen bir troleybüsün ışığı titreşerek parladı (4).
“Hayır (5) Paşa” dedi. - Kolya Sibirtsev sık sık beni görmeye geliyor. Madende çalışıyor. Hayatı başarısız oldu. Sık sık geliyor.
Safonov, Kolya Sibirtsev'i belli belirsiz hatırladı. Bu adam (6) öyle görünüyor ki (7) sessiz, çekingen, göze çarpmayan, herhangi bir özel yetenek açısından farklı değildi ve Pavel Georgievich yüzünü zar zor hayal edebiliyordu.
Seçenek 9
(“Dürüst Masallar”dan parçalar N. Aine)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
... ilk hafta saçını kesip boyadı ve ikinci haftada zaten bazı derslere kaydolmuştu ve artık ona "kırılgan" demeye cesaret edemiyordu. Ve (1) gerçekten (2) harika dövüştü.
Üstelik (3) ve bu hem öğrencileri hem de öğretmenleri her zaman şaşırttı, her zaman sebepsiz yere kavga etti (4).
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve (1) gerçekten (2) harika dövüştü.
Üstelik (3) ve bu hem öğrencileri hem de öğretmenleri her zaman şaşırttı, her zaman sebepsiz yere kavga etti (4). Bu sefer de lise öğrencileriyle kavga etmek için hiçbir neden yoktu - sadece çaresizliğiyle eğlenen, çemberin dışına çıkmasına izin vermeden ittikleri bir çocuk. Çocuğun kalp rahatsızlığı vardı ve kendini kötü hissetti ama kaçamadı.
“(5) piçler tamamen çılgına döndü! - Agnia arkadan saldırıp lise öğrencilerinden birini (6) yere düşürdü ve çocuğa elini uzattı: "Hadi gidelim!"
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Zayıflıktan sendeleyerek kuşatmadan ona (1) doğru adım attı.
"Agni (2) sen bir tazısın..." - arkasından tehditkar bir fısıltı (3) duyuldu (4).
Ve lise öğrencisi tükürerek yerden yükseldi.
Agnia çocuğu arkasından çekti.
"Koşmak!" - onu uzaklaştırarak ve rakiplere doğru adım atarak emretti.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Çoğu zaman, okul çocukları (1) her darbede gücü onu terk ederken kesinlikle (2) sakin görünüyordu. Ancak Agnia (3) asla (4) pes etmedi. Düştü, kalktı, kalkamadı ama asla pes etmedi.
Bu yüzden onu (5) her zaman (6) çok acımasızca dövüyorlar. Ve bu sefer her şey daha da kötü olmalı (7) muhtemelen.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Dudakları kesik bir lise öğrencisi (1), iğrenç bir şekilde sırıtarak ve yumruklarını esneterek kıza doğru ilk adım attı. Çıtırtılarını duyabiliyordunuz.
Agnia sadece sırıttı ve çantasını yere attı. Elbette (2) her şey her zamankinden çok daha kötü olacak (3).
Seçenek 10
(Ödev Bulat Okudzhava’nın şiirlerinden kesitlere dayanmaktadır)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Akulina Ivanovna (1) sevgili dadım.
Mutfağa yakın bir köşede (2) oturup çay içiyordu.
Hala yeşil bir spikeletin üzerindeki bir tarla kuşu (4) gibi.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Akulina Ivanovna (1) Sorunlarımızdan her şeyi hatırlıyorum.
Bu yüzden vicdanım (2) titriyor.
Bu yüzden kalbim kırılıyor
ve sadece bülbül pencerenin dışında şarkı söylediğinde değil.
Akulina Ivanovna (3) sevgili dadım (4)
kaybettiğimiz her şey yeniden alevlensin, yansın,
yaptığımız her şey ve tekrar yapacağımız her şey -
Tambov mezar taşının üzerindeki sabah dumanı gibi.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Akulina Ivanovna (1) Kurtarıcı Kilisesi yakınında (2)
bana bir duacının ince bacakları üzerinde talimat verdin,
ve ondan sonra ruhumu yaktım, yolları yoğurdum...
Bilmeyi umduğu yanlış şey (3) (4) ve bilmeyi (6) yanlış şey (5).
Ah (7) muhtemelen (8) göksel güç tarafından alevlendirilmesi boşuna değildi (9)
senin Rus ateşin benim Gürcü tutkuma karşı,
düğümlü eller daha sıcak ve daha nazik havada asılı kaldı,
Ermeni üzüntüm için yaptığın dua gibi.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve sen ve ben (1)kardeşim (2) piyadedeniz.
Ve yaz kıştan daha iyidir.
Savaşa son verdik (3)
Paltonu al ve eve gidelim.
Sokaklarımızın küllerine ve küllerine (4)
yine, yine (5) yoldaşım (6)
Kayıp sığırcık (7) geri döndü,
Paltonu al ve eve gidelim.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve sen (1) gözlerin kapalı
kontrplak bir yıldızın altında uyuyorsun.
Kalk, kalk (2)asker arkadaşım (3)
Paltonu al ve eve gidelim.
Ailene ne söyleyeceğim (4),
Bir dul kadının önünde nasıl durabilirim?
Düne yemin etmek gerçekten mümkün mü?
Paltonu al ve eve gidelim.
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Kimin için sessizce ağlıyordun?
Bilinmesi gereken (1) her şey (2) benimle ilgili değil,
ben bir melek gibi tepinirken (3)
koruyucu bir tabaka içinde.
(4) belki (5) kelime bekliyordum,
ve zar zor ayakta durabildim
ve tek kelime bilmiyordum
Bütün kelimeleri unuttum.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ah (1) savaş (2) ne yaptın (3) alçak:
bahçelerimiz sessizleşti (4),
bizim oğlanlar başlarını kaldırdılar,
şimdilik olgunlaştılar (5),
eşiğin üzerinde zar zor belirdi,
ve gittiler, askerin ardından asker...
Güle güle (6) çocuklar! Erkekler (7)
geri dönmeyi dene.
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ah (1) savaş (2) ne yaptın (3) alçak (4):
düğünlerin yerine ayrılıklar ve dumanlar çıkıyor.
Kızlarımızın (5) beyaz elbiseleri
kız kardeşlerine verdi.
Botlar - peki, onlardan nereden uzaklaşabilirsin?
Evet, yeşil kanatlar...
Dedikodu yapanlar (6) umurunda değil, kızlar (7)
Onlarla daha sonra hesaplaşacağız.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ah, ne muhteşem geceler!
Sadece annem üzgün ve endişeli:
"Neden yürüyorsun (1) oğlum (2)
yalnız yalnız?
(3) Nisan ayının sonundan sonuna kadar yolumdayım.
Yıldızlar ayrıca (4) daha yuvarlak ve daha nazik hale geldi.
"Anne (5) anne (6) Görevdeyim,
Nisan ayında görevdeyim!"
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
"Oğlum (1) Olan her şeyi hatırlıyorum,
gözlerin hüzünlendi (2) oğlum.
Belki (3) seni unutmuştur,
bilmek istemiyor, bilmek istemiyor mu?”
(4) Nisan ayının sonundan sonuna kadar yolumdayım.
Yıldızlar (5) daha yuvarlak ve daha nazik hale geldi.
"Nesin sen (6) anne (7) Ben sadece görevdeyim,
Nisan ayına kadar görevdeyim.
1 Ormanda kayıtlı yer
Ne anlama geliyor?
Dilin çekicilikleri, giriş kelimeleri ve kombinasyonları, giriş cümleleri ve eklenen yapıları vardır. Bütün bu olaylar konuyla ilgilidir. Ancak KIM'lerde dilsel olayların kapsamı daraltılmıştır. Bu nedenle kendimizi giriş kelimeleri ve cümleleriyle sınırlayacağız. Onlar hakkında bilmeniz gerekenler nelerdir?
1. Giriş kelimeleri cümlenin parçası değildir.
2. Giriş kelimelerinin cümle üyeleriyle gramer açısından ilgisi yoktur.
Yazılı olarak virgülle ayrıldıklarını herkes bilir. Zorluk noktalama işaretlerinde değil, bu tür kelimeleri, kelime kombinasyonlarını ve yapıları tanıma ihtiyacındadır. Gerçek şu ki, Rusça'da aynı kelime farklı roller oynayabilir. Giriş sözcüklerini cümlenin eşsesli üyeleriyle karıştırmamak nasıl? Ayırt etmeyi öğreniyoruz. Bunu yapmak için karşılaştırın:
Neyse ki annem ne zaman döndüğümü sormadı ve hoş olmayan bir konuşma olmadı.
Neyse ki- virgülle ayrılmış giriş sözcüğü.
Neyse ki bulaşıklar kırılıyor.
Neyse ki- ekleme, sözdizimsel bağlantı - kontrol: neyse ki (neye?) vurur.
İndirmeyi deneyin neyse ki. İkinci cümlede cümlenin anlamını ve gramer yapısını bozmadan bu işlem yapılamaz.
Hadi karşılaştıralım:
Neyse ki bulaşıklar kırılıyor. ≠ Bulaşıklar kırılıyor.
Bunun hiç de aynı şey olmadığını hissediyorsunuz. İkinci cümle neden böyle bir dönüşüme izin vermiyor? Çünkü neyse ki- Cümlenin başka bir üyesiyle dilbilgisel ve anlamlı bir şekilde ilişkili olan bir cümlenin üyesi. Dışlanırsa yapı değişir. İlk cümlede neyse ki cümlenin bir parçası değil. Üstelik dilbilgisi açısından cümlenin herhangi bir bölümüyle ilgisi yoktur. Bu nedenle giriş sözcüğü atlanırsa cümle yapısı değişmeyecektir.
Rus dilinde birçok kelime iki şekilde kullanılabilir: hem giriş kelimeleri hem de cümlenin üyeleri olarak.
Belki Kardeşim müzisyen olacak. ≠ Kardeşim Belki müzisyen: Mükemmel bir perdesi var.
Sen, Sağ, Kuzey'den mi? ≠ Sorunu çözdünüz Sağ.
Belki bugün arayacak. ≠ Makale Belki bir hafta içinde yaz.
Görmek, geç kalmadık, boşuna endişelendin. ≠ Siz Anlıyorsun yol işareti?
Bazı durumlarda bir cümlenin anlamının çifte yorumlanması mümkündür, örneğin:
Kesinlikle haklı.
şüphesiz= tabii ki: konuşmacının kendine güveni, giriş kelimesi
Kesinlikle haklı.
şüphesiz= koşul ve kısıtlama olmaksızın, ölçü ve derece durumu
Daha sonra ünlü bir oyuncu oldu.
Daha sonra - argümanı tanıtan kelime, giriş kelimesi
Daha sonra ünlü bir oyuncu oldu.
Daha sonra= daha sonra, zamanın şartları
Bu gibi durumlarda, sözlü bir ifadenin daha geniş bağlamı ve tonlaması veya yazılı bir ifadenin noktalama işaretleri, giriş kelimeleri ile cümlenin üyeleri arasında ayrım yapılmasına yardımcı olur. Ancak CIM'lerde virgül yoktur: herkes onlara ihtiyaç olup olmadığına kendisi karar vermelidir. Bu, odaklanabileceğiniz tek şeyin cümlenin anlamı ve olasılığı, yani cümlenin gramer bağlantılarını ve yapısını bozmadan analiz edilen kelimeleri çıkarmanın imkansızlığı olduğu anlamına gelir.
Örnek listeleri giriş sözcüklerini ve cümlelerini fark etmenize yardımcı olacaktır.
Ne ifade edilir
Duygular, duygular, değerlendirme
Neyse ki sevince, maalesef, üzülmeye, üzülmeye, ne yazık ki, utanmaya, şaşırmaya, hayrete, mutluluğa, neşeye, şaşırmaya, mutluluğa, gerçeğe, vicdana, adalete, ne güzel, tuhaf şey , inanılmaz bir şey, söylemesi komik, bunu sitem olarak söyleme
Güvenilirlik derecesi, olasılık, güven
Şüphesiz, hiç şüphesiz, şüphesiz, kesinlikle, elbette, apaçık, tartışmasız bir şekilde, tabii ki, görünüşe göre, görünüşe göre, muhtemelen, muhtemelen, muhtemelen, muhtemelen, muhtemelen, öyle görünüyor, öyle olmalı, belki, belki , insan inanmalı, varsaymalı, düşünmeli, (ben) düşünüyorum, (ben) inanıyorum, (ben) umuyorum, (ben) inanıyorum
Mesaj kaynağı
Göre..., bilgiye göre..., görüşe göre..., söylentilere göre, göre... diyorlar, rapor edin, iletin, bence, bence, bence, hatırlayın , Unutma
Sunumun sırası, konuşmanın tutarlılığı
Bu nedenle, yani, bu nedenle, nihayet, bu nedenle, ayrıca, bu arada, bu arada, bu arada, genel olarak, genel anlamda, özellikle, ek olarak, ek olarak, tam tersine, şu anlama geliyor: tam tersi, örneğin, bir yandan, diğer yandan, ilk olarak, ikinci olarak (ve diğer benzerleri)
Formülasyon yöntemleri, düşünceleri ifade etme yolları
Tek kelimeyle, tek kelimeyle, başka bir deyişle, başka bir deyişle, daha doğrusu, daha doğrusu kısacası, kısaca söylemek gerekirse, açık konuşmak, doğruyu söylemek, açık konuşmak, lafı dolandırmadan, lafı dolaştırmadan, en hafif tabirle, kürek kürek demek, deyim yerindeyse, izninizle, izninizle, söylemek daha doğru, daha doğrusu söylemek, tabiri caizse, onların dediği gibi.
Güven oluşturma amacı da dahil olmak üzere muhatabın dikkatini harekete geçirmek
Anlıyor musun, biliyor musun, görüyor musun, anlıyor musun, inanıyor musun, dinliyor musun, katılıyor musun, hayal ediyor musun, hayal ediyor musun (-sen) hayal ediyor musun, inanıyor musun, biliyor musun, tekrar ediyorum, vurguluyorum, aramızda konuşuyor, aramızda söyleniyor
Söylenenlerin ölçüsü
En azından, en az, en sıradışı, en şaşırtıcı, en azından
Sıradanlık, söylenenlerin tipikliği
Oldu, oldu, oldu, oldu, her zamanki gibi, kural olarak, son çare olarak
Dikkat:
Aşağıdaki kelimeler giriş kelimeleri değildir:
aniden, sanki, sanki, kelimenin tam anlamıyla, ek olarak, neredeyse, neredeyse, neredeyse, sözde, hatta, tam olarak, sonuçta, kesinlikle, burada, sonuçta, zorunlu olarak, münhasıran, kararla, teklifle, kararnameyle, sonuçta bunu tamamlamak için ve bunun gibi diğerleri.
Hiçbir zaman virgülle ayrılmazlar.
Müdürün kararıyla dersler iptal edildi.
Kirill nereye gittiğimizi pek bilmiyor. Onu sakinleştirmem lazım.
Geldiğinizden emin olun! Seni bekliyor olacağız.
Ama haklı!
Güya bizi tanımadı.
Temas halinde
Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavının on yedinci görevi, mezunların giriş kelimeleri alanındaki bilgilerini, yani giriş kelimelerini bir cümlenin eşsesli üyelerinden ayırt etme yeteneğini test etmeyi amaçlamaktadır. Bunun için bir birincil puan alabilirsiniz; Aşağıdaki teoriyi kullanarak bu göreve hazırlanabilirsiniz.
Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavının 17 Nolu Görev Teorisi
Giriş niteliğindeki veya giriş niteliğinde olmayan kelimeler
| Giriş kelimesi | Giriş kelimesi değil | |
|---|---|---|
| Virgül gerekli! | Virgül gerekmez! | |
| Fakat | "Ama" ile değiştirilemez | “Ama” bağlacı ile değiştirilebilir |
| Ancak bugün çok yorulduk. | Yağmur durdu ama rüzgar hala kuvvetli. | |
| Gerçekten | “Aslında” anlamında; cümlenin başında gelir | Cümlenin ortasında veya sonunda gelir |
| Aslında hiçbir şey bilmiyor. | Gerçekten hiçbir şey bilmiyor | |
| Araç | Anlamı "bu nedenle" | Anlamı "bu anlama geliyor" |
| Kış geldiyse bu, yeni yılın yakında geleceği anlamına gelir. | Geç kalmak, zamanında olmamak anlamına gelir. | |
| Nihayet | İfade edilen düşünceler arasındaki bağlantıyı “ve aynı zamanda” anlamında belirtir. | Anlamı “sonunda, her şeyden sonra, sonunda” |
| Bulaşıkları yıkamam, ortalığı toplamam ve son olarak markete gitmem gerekiyor. | Nihayet otelimize vardık. |
Her zaman giriş niteliğinde olan/tanıtıcı olmayan kelimeler
| Giriş (virgül gerekli) | Giriş niteliğinde değil (virgül gerekmez) |
|---|---|
| Kesinlikle | Çoğu kısım için |
| İlk önce | Güya |
| ikinci olarak | Gerçekten |
| Üçüncü | Üstüne üstlük |
| Bu yüzden | Sonunda |
| Buradan | Ek olarak |
| Güya | Aniden |
| Görünüşe göre | Nihayet |
| Lütfen | Burada |
| şüphesiz | Anlaşılan |
| Zorlu | |
| Önemli değil | |
| Hala | |
| Eşit | |
| Zorlu | |
| Kesinlikle | |
| Bazen | |
| Münhasıran | |
| Güya | |
| Güya | |
| Ayrıca | |
| Sadece | |
| Bu sırada | |
| elbette | |
| sanırım | |
| Kesinlikle | |
| mutlaka | |
| Kesinlikle | |
| Kısmen | |
| En azından | |
| Hala | |
| Neredeyse | |
| Bu yüzden | |
| Pratikte | |
| Sadece | |
| İzin vermek | |
| Kesinlikle | |
| Güya | |
| Yine de | |
| Sadece | |
| İddiaya göre |
Giriş kelimeleri için noktalama işaretleri
| Giriş sözcüğü, anlam kaybı olmadan cümleden çıkarılabiliyorsa virgülle ayrılır. | Otele otobüsle gitmeye karar verdik ama maalesef yanlış yöne gittik. (giriş kelimesini kaldırıyoruz - Otele otobüsle gitmeye karar verdik ama yanlış yöne gittik.) |
| Giriş sözcüğünü cümleden çıkarmak mümkün değilse, giriş sözcüğünü virgülle bağlaçtan ayırmaya gerek yoktur; ayrıca cümlenin başındaki giriş sözcüğü bağlaçlardan virgülle ayrılmaz | Öncelikle ders kitabını okumanız, ikinci olarak da defterinizdeki alıştırmaları yapmanız gerekiyor. |
| Bağlamdan geri yüklenen giriş kelimesinde bir kelime eksikse, virgül yerine tire konur | Bir yandan ziyarete gitmek istiyordu ama diğer yandan böyle bir havada evden çıkmaya hiç niyeti yoktu. |
| Giriş sözcüğü homojen üyelerin sıralanmasından sonra ve virgülden önce geliyorsa önüne tire, sonra virgül konur. | Ormanda, parkta, bahçede - kısacası bu bitkiyi her yerde bulabilirsiniz. |
Giriş kelimeleri
| Söylenenlerin ölçüsü | En azından, en az, en sıradışı, en şaşırtıcı, en azından |
| Diğer kişinin dikkatini çekmek | Anlıyor musun, biliyor musun, görüyor musun, anlıyor musun, inanıyor musun, dinliyor musun, katılıyor musun, hayal ediyor musun, hayal ediyor musun ( -sen, hayal et, inanıyor musun, biliyor musun, tekrar ediyorum, vurguluyorum, seninle benim aramda |
| Bir bilgi kaynağı | Göre..., bilgiye göre..., görüşe göre..., söylentilere göre, göre... diyorlar, rapor edin, iletin, bence, bence, bence, hatırlayın bilindiği gibi bakış açısından unutmayın |
| Konuşma tutarlılığı | Bu nedenle, yani, bu nedenle, nihayet, bu nedenle, ayrıca, bu arada, bu arada, bu arada, genel olarak, genel anlamda, özellikle, ek olarak, ek olarak, tam tersine, şu anlama geliyor: tam tersi, örneğin, örneğin birinci, ikinci, bir yandan, diğer yandan |
| Söylenenlerin sıklığı | Oldu, oldu, oldu, oldu, her zamanki gibi, kural olarak, son çare olarak |
| Olasılık derecesi | Şüphesiz, hiç şüphesiz, şüphesiz, kesinlikle, elbette, apaçık, tartışmasız bir şekilde, tabii ki, görünüşe göre, görünüşe göre, muhtemelen, muhtemelen, muhtemelen, muhtemelen, muhtemelen, öyle görünüyor, öyle olmalı, belki, belki , insan inanmalı, varsaymalı, düşünmeli, (ben) düşünüyorum, (ben) inanıyorum, (ben) umuyorum, (ben) inanıyorum |
| Duygular, duygular | Neyse ki sevince, maalesef, üzülmeye, üzülmeye, ne yazık ki, utanmaya, şaşırmaya, hayrete, mutluluğa, neşeye, şaşırmaya, mutluluğa, gerçeğe, vicdana, adalete, ne güzel, tuhaf şey , inanılmaz bir şey, söylemesi komik, bunu sitem olarak söyleme |
Çekici- Konuşmanın muhatabını adlandıran bir kelime veya kelime kombinasyonu. Teklifin üyesi değil. Temyiz, anlam kaybı olmaksızın bir cümleden çıkarılabilir.
Adresler için noktalama işaretleri
- Birden fazla isabet virgül veya ünlem işaretiyle ayrılır: “Canım, canım, azabım, hasretim” diye okudu. Bir bağlaçla bağlanan adresler Ve, virgülle ayrılmamıştır: Ağlayın, meyhane kemanları ve arplar, afro saç stiline sahip siyah asterin üzerinde.
- İtirazdan sonra bir tanım veya uygulama varsa ayrılır; Bu tanım ikinci bir çağrı olarak algılanıyor: Büyükbaba, canım, neredeydin?
- Disseke dolaşımın parçaları, her biri kendi başına ayrı ayrı vurgulanır: Duy beni canım, duy beni güzel insan, akşam şafağım, bastırılamaz aşkım!
- Adres bir soru cümlesini bitiriyorsa, ondan sonra bir soru işareti konur: Duyuyor musun Dmitry Petrovich? Moskova'da sana geleceğim.
Görevi tamamlamak için algoritma
- Görevi dikkatlice okuyoruz.
- Önerilen kelimenin veya ifadenin cümlenin bir üyesi olup olmadığını belirlemek için cümleleri kısmi ayrıştırma yapıyoruz.
- Cümleleri analiz ediyoruz ve noktalama işaretlerini yerleştiriyoruz.
- Doğru cevabı yazın.
Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavının 17 numaralı görevi için tipik seçeneklerin analizi
Demo versiyonunun 2018 on yedinci görevi
Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlelerde yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayıları/sayıları belirtin.
Güzel huş ağacı (1) çalılıkları!
Sen (2) dünya! Ve sen (3) kum ovaları!
Bu kalabalık ayrılmadan önce
(S.A. Yesenin)
Görevi tamamlamak için algoritma:
Güzel huş çalılıkları!
Sen, Toprak! Peki sen, Ova kumları!
Bu kalabalık ayrılmadan önce
Melankolimi gizleyemiyorum.
- Çalılıklar– ortak bir adresin parçası olduğundan virgülle ayrılmaz. Toprak– virgülle ayrılmış adres cümlenin bir parçası değil. Ovalar Kumlar– virgülle ayrılmış, cümlenin parçası olmayan bir adres.
Cevap: 2, 3.
Görevin ilk versiyonu
Buraya ulaşmanın en iyi yolu (1) minibüsle. Volkan neredeyse (3) her yerden görülebilmektedir (2), dolayısıyla herhangi bir yerel sakin muhtemelen (4) (5) size daha ileri giden yolu gösterecektir.
Görevi tamamlamak için algoritma:
- Noktalama işaretlerini koymak ve virgül olması gereken yerlere sayıları belirtmek gerekir.
- Buraya ulaşmanın en iyi yolu minibüs kullanmaktır. Yanardağ hemen hemen her yerden görülebildiğinden, sonraki yol gösterilecektir. Belki, herhangi bir yerel sakin.
- En iyi şey– eylemin gidişatının durumu ( elde etmek Nasıl? En iyi şey) giriş kelimesi değildir, cümleden çıkarılamaz bu nedenle virgül koymuyoruz. Pratik olarak (görünür Nasıl? pratikte)– ölçü ve derece durumu. Belki– Cümlenin bir üyesi değildir, konuşmacının tavrını ifade eder, kelime anlam kaybı olmadan cümleden çıkarılabilir.
Cevap: 4, 5.
Görevin ikinci versiyonu
Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlelerde virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Bilindiği üzere(2) Rus dili(1), World Wide Web'de ikinci sırada yer almaktadır: tüm sitelerin neredeyse %6'sı bu dil üzerinde oluşturulmuştur. Ve ilk sırayı (3) doğal olarak (4) neredeyse %55'lik payla İngilizce alıyor.
Görevi tamamlamak için algoritma:
- Noktalama işaretlerini koymak ve virgül olması gereken yerlere sayıları belirtmek gerekir.
- Rus Dili, Bilindiği gibi, World Wide Web'de ikinci sırada: tüm sitelerin neredeyse% 6'sı burada oluşturuldu. Ve birincilik doğal olarak, payı neredeyse %55 olan İngilizlere aittir.
- Bildiğiniz gibi doğal olarak– cümlenin üyesi değildir, konuşmacının tavrını ifade eder, bu kelimeler anlam kaybı olmadan cümleden çıkarılabilir.
Cevap: 1, 2, 3, 4.
Görevin üçüncü versiyonu
Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlelerde virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Uzmanların(2) bakış açısına göre fotoğraf(1), koşullu olarak bağımsız üç bileşenden oluşur: ışık, renk ve şekil(3), ancak(4) bu bileşenlerin yalnızca varlığı, gerçekten iyi bir fotoğraf üretmek için yeterli değildir. , unutulmaz bir çalışma.
Görevi tamamlamak için algoritma:
- Noktalama işaretlerini koymak ve virgül olması gereken yerlere sayıları belirtmek gerekir.
- Fotoğraf, uzmanların bakış açısından, şartlı olarak bağımsız üç bileşenden oluşur: ışık, renk ve şekil, ancak bu bileşenlerin yalnızca varlığı gerçekten iyi, akılda kalıcı bir çalışma yapmak için yeterli değildir.
- Uzmanların bakış açısından– Cümlenin bir üyesi değildir, konuşmacının tavrını ifade eder, ifade anlam kaybı olmadan cümleden çıkarılabilir. Ve burada Yine de bu cümlede kolayca "ama" bağlacı ile değiştirilebilir ve bu nedenle giriş kelimesi değildir. Virgülle ayırmaya gerek yok ama önüne virgül koyacağız: karmaşık bir cümlenin iki parçasını birbirinden ayıracaktır.
Ayrı tanımlar ve koşullar altında noktalama işaretleri
Ayrılma- anlamsal vurgulama veya açıklama yöntemi. Yazı dilinde tutarsızlıklar virgülle ayrılır. Cümlenin yalnızca küçük üyeleri izole edilmiştir.
1. Ayrı tanımlar
Bir cümlede ayrı ayrı tanımlar yapılabilir:- katılımcı cümle; Örneğin, Parkın uzak ucunda, uzun otlar ve çalılarla kaplı bir sokak vardı.
- tek katılımcılar veya sıfatlar; Örneğin: Kasvetli ve misafirperver olmayan gökyüzü şehri kapladı.
- bağımlı kelimelerle sıfat; Örneğin: Masanın üzerinde eski bir ansiklopediye benzeyen bir kitap gördüm.
2. Özel uygulamalar
Müstakil uygulamalar sözdizimsel tanımlardır.Bir cümlede ayrı uygulamalar ifade edilebilir:
- isimler; Örneğin: Biz okul çocukları sınavlardan yorulduk.
- bağımlı sözcükleri olan isimler; Örneğin: İyi dostumuz Pyotr İvanoviç bize yardım etti.
3. Özel durumlar
Bir teklifteki ayrı koşullar ifade edilebilir:- tek ulaçlar; Örneğin: Dans edip dönerek bana baktı.
- katılımcı cümle; Örneğin: Birkaç kilometre gittikten sonra yol kenarında bir gezgin gördüm.
4. Teklifin açıklayıcı, açıklayıcı ve bağlantılandırıcı unsurları
- Cümlenin üyelerinin açıklığa kavuşturulması Kavramı daraltın ve netleştirin. Kural olarak yer, zaman, eylem tarzı, derece, ölçü koşullarıyla temsil edilirler. Örneğin: Ormanda, yolun arkasında bir papatya tarlası var.
- Cümlenin açıklayıcı üyeleriİlgili oldukları kavramları farklı şekilde adlandırırlar ve bu kavramların başka bir adını temsil ederler. Çoğunlukla açıklayıcı üyelere bağlaçlar eşlik eder: yani, tam olarak yani veya "yani" anlamında. Örneğin: Su aygırı veya su aygırı bilim adamlarının ilgisini çekmektedir.
- Teklifin üyelerini bağlama ek bilgi iletin. Bu tür terimler genellikle kelimelerle ve kelime kombinasyonlarıyla tanıtılır: hatta, özellikle, özellikle, esas olarak, özellikle dahil, örneğin ve dahası ve bu nedenle, evet ve, evet ve yalnızca ve genel olarak ve ayrıca ve ayrıca ve vb. Örneğin: İnsanlarda, özellikle kadınlarda çok fazla asalet vardır.
5. Karşılaştırmalı ciro
Karşılaştırmalı bağlaçlarla başlayan karşılaştırmalı ifadeler sanki, sanki, tam olarak, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki, sanki vb. virgülle ayrılmış. Örneğin: Bir kasırga gibi odaya uçtu.
FIPI web sitesinde yayınlanan demo sürümü ve metodolojik öneriler dikkate alınarak Görev 17'nin on sürümü derlendi.
2017 yılında bu görevin dil materyali, bu konuya ayrı başvurular eklenerek genişletildi. Görevde yer alan dilsel materyal olarak hem düzyazı hem de şiirsel metinler kullanıldı. Görev 17, sınava girenlerin dil bilgisi açısından bir cümleyle ilgisi olmayan yapıları ayırma yeteneğini test eder. Görevin ifadesi aynı kaldı.
"cevap"
Yanıtlar
| seçenek | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|||
| 1 | |||||||||||||
| 2 | |||||||||||||
| 3 | |||||||||||||
| 4 | |||||||||||||
| 5 | |||||||||||||
| 6 | |||||||||||||
| 7 | |||||||||||||
| 8 | |||||||||||||
| 9 | |||||||||||||
| 10 | |||||||||||||
Belge içeriğini görüntüle
"podskazochka_k_zadaniyu__17"
Görev 17
Adres, konuşmanın hitap ettiği kişiyi belirten bir kelime veya kelime öbeğidir.
1. İtiraz tek kelimeyle veya birden fazla kelimeyle ifade edilebilir.
| tek kelimelik itiraz | belirsiz adres |
| yalın durumda bir ismin işlevinde bir isimle veya konuşmanın herhangi bir kısmıyla ifade edilir | bu isme veya O ünlemine bağlı kelimeleri içerebilir: |
| Askerler, kırk asır bu piramitlerin yükseklerinden sana bakıyor! Kaşıntı olsun, omuz ! Salla onu, el ! Kokusunu yüzüne al Rüzgâr İle öğlen ! (Koltsov A.V., “Biçme Makinesi”). Hoşgeldin hoşgeldin! Bana cevap verdördüncü ! TartışmayalımMasraflı . | Sevgili torunum , neden beni nadiren aradın? yine seninimah genç arkadaşlar ! (A. S. Puşkin’in ağıtının başlığı). |
2. Bir adres, konuşmanın yöneltildiği nesnenin veya kişinin bir özelliğini belirtiyorsa, dolaylı durumda bir isim ile ifade edilebilir.
Örneğin: Hey,Şapkalı , aşırı mısın?
3. Şahıs zamirleri Sen Ve Sen kural olarak adres görevi görmezler: yüklem fiilleri varsa öznenin işlevini yerine getirirler.
Örneğin: Eğer sen,okuyucu Sonbaharı seviyorsanız, sonbaharda nehirlerdeki suyun soğuktan parlak mavi bir renge dönüştüğünü bilirsiniz (Paust.)– bir itiraz okuyucu ve zamir Sen fiil ile birleşir Aşk .
Zamirler sen sen aşağıdaki durumlarda çağrı işlevini kabul edebilir:
a) ayrı bir tanım veya nitelik cümlesi bulunan yapılarda:
Sen,kenardan üçüncü , alnında paspas var, seni tanımıyorum. Seni seviyorum!(Vozn.);
Sen geniş paltoları yelkenleri andıran, mahmuzları ve sesleri neşeyle çınlayan ve gözleri elmas gibi kalpte iz bırakan - geçmişin büyüleyici züppeleri (Albay);
b) bağımsız olarak kullanıldığında, genellikle ünlemlerle birlikte hey, peki, eh ve benzeri.:
– Eh, sen ! Ve Chebukhaika'nın yanında oturmaktan nefret etmiyor musun? - hareket halindeyken atar (Harika.);
Tsit, sen! O artık senin hizmetkarın değil (M.G.); Bayev, "Başı ağrıyor" dedi ve kalbine sempati duydu.
– Eh... sen . Sakinleri! (Şukş.);
c) diğer itirazların bir parçası olarak: Sevgili dostum, sen benimsin , utanma...(Moda.); Aşkım (Şukş.).
Dikkat: Adresin dilbilgisi açısından cümleyle ilgisi yoktur ve cümlenin bir üyesi değildir.
Adresler için noktalama işaretleri
1. İtirazlar genellikle virgülle ve özel duygusal stres durumunda adresten sonra bir ünlem işaretiyle vurgulanır (veya ayrılır).
Örneğin:
Tebrikler,yoldaşlar , güvenli varışla (Paust.)
– Gitme,Volodya , - dedi Rodion (Böl.).
Elveda, zamanı geldibenim sevincim ! şimdi atlayacağımkondüktör (Geçmiş.). Sessiz ol,rüzgâr. Havlamasu bardağı (Es.). Işığı görmek,gören yoldaş , su drenajındaki gölün yakınında (Vozn.).
2. Birden fazla istek virgül veya ünlem işaretiyle ayrılır.
Örneğin:
« Canım, sevgilim, azabım, hasretim "- okudu (Böl.);
Güle güle, mutluluğum , kısa süreli mutluluğum ! (Kupa.);
Proleter! Zavallı kardeşim ... Bu mektubu aldığınızda ben çoktan ayrılacağım (Böl.).
Bir bağlaçla bağlanan adresler VE, virgülle ayrılmaz.
Örneğin:
Ağlamak, meyhane kemanları ve arplar (Vozn).
3. İtiraz sonrasında bir tanım veya uygulama varsa ayrılır; böyle bir tanım ikinci bir başvuru olarak algılanıyor.
Örneğin:
Büyükbaba, canım , nerelerdeydin? (Yaymak);
Miller, canım , ayağa kalk. Sahilde ışıklar var! (Paust.).
4. İncelenen temyiz başvurusunun bölümleri, her biri kendi başına ayrı ayrı vurgulanmıştır.
Örneğin:
Duy Beni,iyi, duy Beni,Güzel , akşam şafağım, söndürülemez aşkım ! (İsa.);
Ah benim ihmallerim teşekkür ederim ve seni öpüyorumAnavatanın elleri, çekingenlik, dostluk, aile (Geçmiş.).
5. Adres bir soru cümlesini bitiriyorsa, ondan sonra soru işareti konur.
Örneğin:
Duyuyor musun?Dmitry Petrovich ? Moskova'da sana geleceğim (Böl.);
Kara-Ada nihayet ne zaman gerçekleşecek?Kaptan ? (Paust.);
Senin derdin ne,Mavi kazak ? (Vozn.);
Geceleri dua ettin mi?huş ağacı ? Geceleri dua ettin mi?Senezh, Svityaz ve Naroch gölleri devrildi ? Geceleri dua ettin mi?Şefaat ve Dormition Katedralleri ? (Heyecanlı).
6. Parçacıklar Ah, Ah, Ah vb. itirazların önünde duranlar bunlardan ayrı değildir.
Örneğin:
Oh sevgilimbenim nazik, güzel bahçem ! (Böl.).
– Proş ve Proş ! – Prokhor Abramovich (Plat.) olarak anılır.
Ah Nadya, Nadenka , mutlu olurduk... (Tamam.).
Ah kasırga , tüm derinlikleri ve oyukları hissedin (Geçmiş).
Ey intikam üzümleri ! Bir yudumda Batı'ya uçtum - davetsiz bir misafirin külleriyim! (Heyecanlı).
Ah gençlik, anka kuşu, aptal , diploma alevler içinde! (Heyecanlı).
Ey kalbin sevgili aldanmaları, çocukluğun aldanışları ! Çayırların yeşerdiği gün, senden kurtulmam mümkün değil (Hasta.).
7. Adresten önce bir ünlem varsa (parçacıktan farklı olarak vurgulanmıştır), virgül veya ünlem işaretiyle ayrılır.
Örneğin:
– Ah sevgili Nadya , - Sasha her zamanki öğleden sonra sohbetine başladı (Böl.);
– Hey, iplik için üç sekizgen , git bir cıvata getir!
Bir ünlem (dikkat çağrısı olarak) başlı başına bir hitap işlevi görebilir.
Örneğin:
Hey , dikkat! Bir kapanış yaratacaksınız! (Heyecanlı).
– Hey , orada dikkatli ol! - diye bağırdı Stepakha (Harika).
Nerede? Ne yapıyorsun?Hey ! (Şukş.).
8. Ayrı bir vokatif cümle olan bir adresten sonra (Cümle-adres, yani ana ve tek üyenin kişinin adı - konuşmanın muhatabı olduğu tek parçalı bir cümle), üç nokta veya ünlem işareti tek veya bir elips ile birlikte yerleştirilir.
Örneğin:
– Değirmenci ! – diye fısıldadı Shatsky (Paust.);
–Şarkı söylemek !.. – Lyalka yine pencerede (Şukş.);
– Anne... Ve anne ! - yaşlı kadınını (Şukş.) aradı;
– Kardeşler ... - sessizce dedi ve sesi bozuldu (Paust.).
Giriş yapıları (giriş kelimeleri, deyimler, cümleler)
| değerler | giriş kelimeleri | örnekler |
| 1. Farklı güven dereceleri | Elbette, tartışmasız, kesinlikle, şüphesiz, elbette, söylemeye gerek yok, öyle görünüyor ki, muhtemelen, açıkça, belki, gerçekten, şüphesiz, şüphesiz, öyle görünüyor ki, görünüşe göre, görünüşe göre, gerçekten, aslında, gerçekten, gerçekten, Doğru değil mi, özünde, doğru, çay, varsaymak gerekir, sanırım, umarım, inanıyorum, olması gerekir, belki, belki, muhtemelen, belki, muhtemelen, vb. | Yağmur, Öyle gibi, Bitti. |
| 2. Farklı duygular | Neyse ki, neşeye, genel neşeye, mutluluğa, neşeye, utanca, ne yazık ki, ne yazık ki, talihsizliğe, şaşırtıcı bir şeye, dehşete, ne yazık ki, şaşırtmaya, üzmeye, ne güzel, ne yazık ki garip bir iş, hiçbir anlamı yok Saklanırken saatin belirsiz olması vb. | Yağmur, neyse ki, Bitti. |
| 3. Bilgi kaynağı | (Birine göre), (birine göre), (birine göre), bence, senin görüşüne göre, (birine göre), benim görüşüme göre, söylentilere göre, efsaneye göre, duyulabilir, diyorlar , hatırlıyorlar, söylüyorlar, rapor ediyorlar, aktarıyorlar vb. | Benim .. De, yağmur durdu. |
| 4. Düşüncelerin sırası ve bağlantıları | Birincisi, ikinci, üçüncü, yani, böylece, tam tersine, ancak, bir yandan, diğer yandan, özellikle, böylece, asıl mesele, bu arada, ek olarak, ek olarak, ek olarak, ek olarak, ek olarak, ek olarak, ek olarak, ek olarak, ek olarak, ek olarak bu arada, bu arada, tekrar ediyorum, vurguluyorum, diyelim ki, bu nedenle, nihayet, bu nedenle, tam tersine, örneğin, örneğin, vb. anlamına gelir. | Bu yüzden, yağmur durdu. Yakında, Yine de,şüpheler dağıldı. |
| 5. Düşünceleri formüle etmenin yolları üzerine notlar | Tek kelimeyle, tek kelimeyle, yani boşuna demek daha doğru, kısacası, yani deyim yerindeyse, kabaca söylersem, en hafif deyimle, deyim yerindeyse, deyim yerindeyse. yani, eğer öyle söyleyebilirsem, ne dendiğini vs. söylemek daha doğru olur. | Bir kelimeyle, Herşey iyi gitti. |
| 6. Muhatabı cezbetmek için ona hitap eden sözler iletilenlere dikkat | Görüyor musun, görüyor musun, anlıyor musun, biliyor musun, biliyor musun, anlıyor musun, dinliyor musun, inanıyor musun, katılıyor musun, hayal ediyor musun, hayal ediyor musun, merhamet et, bağışla, bağışla, inanıyor musun, lütfen, merhamet et, not al, bir iyilik yap , eğer bilmek istiyorsan bana merhamet et, vb. | İnanıyormusun? Yine de yaptım. |
| 7. Söylenenlerin kapsamını değerlendirmek. | En çok, en az, en azından abartmadan vb. | Biz, en büyük, Yarın söz verdiğimiz şeyi yapacağız. |
| 8. İfadenin anlamlılığını ifade edin. | Gerçekte, vicdanen, adil olmak gerekirse, şaka bir yana, hatırlamak korkutucu, söylemesi komik, bir sitem olarak söylenmemesi, itiraf etmeliyim ki, aramızda, aramızda, öyle olsa da, vs. | Yarın, hatırlamak korkutucu Birbirimizi tanıyalı on yıl olacak. |
II . Giriş sözcüklerini tanımlamanın zor durumları.
| Giriş kelimesi | örnek | giriş kelimesi değil | örnek |
| 1. Sonunda = ve daha fazlası Düşüncelerin bağlantısını, sunum sırasını belirtir; Eylemin bir tür değerlendirmesini içerir | Olabilmek, Sonunda, oyun alanı olarak kullanılıyor. | Nihayet = son olarak , her şeyden sonra, her şeyin sonucu olarak Bir sonek ekleyebilirsiniz O | Sonunda geldi. (Nihayet-O ) |
| 2. Hiç = genel olarak konuşursak ( Nadiren giriş niteliğinde) | Bana göre, Genel olarak bu garip görünüyor. | Genel olarak = genellikle, sürekli, her zaman, tamamen | O hiç tedavi olmak istemiyor. (= hiç) |
| 3.Ancak = cümlenin ortasında veya sonunda durur | O, Yine de, kaybolmak. | Ancak = Ancak Karmaşık bir cümle de dahil olmak üzere bir cümlenin başında veya homojen üyeler arasındadır. | Konu yeni değil ancak (=ama) ilginç. Top zayıfladı, Yine de(=ama) silahların uğultusu hâlâ duyulabiliyordu. |
| 4.Yani = bu nedenle oldu. | Bulut batıya doğru ilerledi Araç,İyi havalara güvenemezsiniz. | Araç = anlamına gelir | Ne Araç sessizliğin? (=anlamına gelir) |
| 5. Sonunda = Sonunda | Kes sesini, Sonunda. | Sonunda = sonunda, sonuçta, her şeyin sonucu olarak | Uzun süre tartıştılar ve Sonunda herkese uygun bir karar verdi. |
| 6. Neyse = kısıtlayıcı bir değere sahiptir | BEN, Neyse, bunu söylemedi. | Neyse = herhangi bir koşul altında | Her neyse eski evcil hayvanını asla bırakmayacak. |
| 7. Temel olarak = en önemli | Derse hazırlanmak için yapmanız gerekenler | Esas olarak = çoğunlukla, çoğunlukla, hepsinden önemlisi | Kurtuldu daha çok arkadaşlarım sayesinde. |
III . Not:
1 . Giriş kelimeleri değil
belki, demek istediğim, kelimenin tam anlamıyla, sanki, burada, sonuçta, ayrıca, üstelik, hemen hemen, aniden, sonuçta, hatta, zar zor, zar zor, sanki, tam olarak, sadece, sanki, sanki, sadece, sanki, sanki, sanki, sadece , zorunlu olarak, ayrıca, bu arada, gibi, iddiaya göre, üstelik, neredeyse, tam olarak, bazen, sanırım, yine de, yaklaşık olarak, nihai olarak, yaklaşık olarak, kararlı bir şekilde, iddiaya göre, üstelik, hiçbir şekilde, gerçekten, bu nedenle, basitçe, kararla, teklif, kararname ile.
2. Eğer kelimeler örneğin, özellikle, esasen, diyelim, diyelim ve benzeri. açıklayıcı veya bağlayıcı bir ifadenin başında dururlar, daha sonra devrimle birlikte vurgulanırlar, yani. onlardan sonra herhangi bir işaret konulmamıştır.
Karşılaştırmak:
O, Örneğin, bilim kurgu okumaktan hoşlanıyor.
Çalışma yakında sunulabilir, Örneğin Yarın.
3 . Birlik A(daha az sıklıkta ANCAK) kendisiyle bir bütün oluşturuyorsa, sonraki giriş sözcüğünden virgülle ayrılmaz: ve bu nedenle ve bu arada ve bu nedenle ve ikinci ve ikinci, ancak bu nedenle vesaire.
Örneğin:
Talihsizlik onu hiç değiştirmedi. ama tam tersine, daha da güçlendi, daha enerjik oldu.
Nikita'nın hayatı değildi kalıcı tatil, ama tam tersine, öyleydi hiç bitmeyen hizmet.
4. Diğer bağlaçlardan sonra giriş sözcüğünden önce virgül konur yerleştirilmiş.
Belge içeriğini görüntüle
"zadanie_17__bez_otvetov_"
Görev 17 - 2017
seçenek 1
Biz özgürlükle yanarken (1)
Kalpler şeref için yaşarken (2)
Arkadaşım (3) vatana adanacağız (4)
Ruhtan gelen güzel dürtüler!
Yoldaş (5) inanıyorum: yükselecek,
Rusya uykusundan uyanacak,
Ve otokrasinin kalıntıları üzerinde
İsimlerimizi yazacaklar!(A.S. Puşkin)
Uçan bulut sırtı inceliyor;
Hüzünlü yıldız(1)akşam yıldızı(2)
Işınınız solmuş ovaları gümüşledi(3)
Ve uyuyan körfez (4) ve siyah kayalık zirveler;
Göksel yüksekliklerdeki soluk ışığını seviyorum:
İçimde uyuyakalmış düşünceleri uyandırdı. (A.S. Puşkin)
Bize uçun (1) sessiz akşamlar (2)
Huzurlu alanlara!
Size bir şarkı söylüyoruz (3)
Akşam şafağı.
Vadide hava kararıyor (4)
Ve gecenin saati yakındır:
Bir huş ağacının tepesinde (5)
Son ışın söndü.(Lev Modzalevsky)
Kitaplarla iletişim kurmanın faydası, (1) şüphesiz (2) okuryazarlığı geliştirmeleri, güzel sözlerden tat almaları ve (3) elbette (4) dil sevgisini aşılamalarıdır. Arkadaşlarım (5) kitap okuyor! Onlar (6) kesinlikle (7) medeniyetimizin gelişmesinde en önemli rolü oynadılar ve oynamaya da devam ediyorlar (8).
Hala hayatta mısın (1) hanımefendi?
Ben de hayattayım. Size merhaba (2) merhaba!
Kulübenizin üzerinden akmasına izin verin (3)
O akşam tarif edilemez bir ışık.
Bana senin (4) kaygıya sebep olduğunu (5) yazıyorlar
Benim için çok üzülüyordu
Sık sık yola çıktığınız (6)
Eski moda, eski püskü bir Shushun'da.(S. Yesenin)
Kimseye söyleyemedim (1)
Kutsal kelimeler "baba" ve "anne".
Tabii ki (2) istedin (3) yaşlı adam (4)
Böylece manastırdaki alışkanlıktan kurtulayım (5)
Bu tatlı isimlerden -
Boşuna: onların sesi doğdu
Benimle.(M.Yu.Lermontov)
O(1) uçsuz ve kenarsız yay -
Sonsuz ve sonsuz bir rüya!
Seni tanıyorum (2) hayat! Kabul ediyorum!
Ve sizi kalkanın çınlaması ile selamlıyorum!
Seni kabul ediyorum (3) başarısızlık (4)
Ve (5) iyi şanslar (6) selamlarımla!
Ağlamanın büyülü bölgesinde,
Kahkahanın sırrında utanılacak bir şey yok!(A. Blok)
Artık terazide ne olduğunu biliyoruz (1) (2)
Ve şimdi ne oluyor?
Cesaret saati saatimize çarptı,
Ve cesaret bizi bırakmayacak.
Kurşunların altında ölü gibi yatmak korkutucu değil.
Evsiz kalmak acı değil, -
Ve seni kurtaracağız (3) Rusça konuşma (4)
Harika bir Rusça kelime.
Seni özgür ve temiz taşıyacağız,
Torunlarımıza verip bizi esaretten kurtaracağız
Sonsuza kadar!(A.A. Akhmatova)
Ah sen (1) bozkırım (2)
Özgür bozkır (3)
Geniş (4) sen (5) bozkır (6)
Yayılmak,
Karadeniz'e
İlerleyin!
seni ziyaret ediyorum
Biri gelmedi:
Kendim geldim dostum
Elimde bir tırpanla;
Yürümeyeli uzun zaman oldu (7)
Bozkır otlarının üzerinde(8)
Yukarı ve aşağı
Onunla birlikte olmak istedim...(A.Koltsov)
(1) omzunuz kaşınsın!
(2) elinizi sallayın!
Yüzüne kokla (3)
Öğle saatlerinden itibaren rüzgar!
Yenile, heyecanlandır
Bozkır geniştir!
Vızıltı (4) tırpan (5)
Arı sürüsü gibi!
Molonyoy (6) örgü (7)
Her yerde ışıltı!
Biraz gürültü yap (8) çim (9)
Podkoshonnaya;
Bir yay alın (10) çiçekler (11)
Yere gidin!(A.Koltsov)
seçenek 2
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Arkadaşlarım (1) Birliğimiz harika!
O (2) bir ruh olarak (3) bölünmez (4) ve ebedidir -
Sarsılmaz (5) özgür ve kaygısız (6)
Dost ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.
Kader bizi nereye sürüklerse
Ve mutluluk nereye götürürse götürsün,
Biz hâlâ aynıyız: Bütün dünya bize yabancı;
Anavatanımız Tsarskoe Selo'dur. (A.S. Puşkin)
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Orman kızıl başlığını düşürür (1)
Don, solmuş tarlayı gümüşleyecek (2),
Gün (3) sanki istemsizce geçecek
Ve çevredeki dağların sınırının ötesinde kaybolacak.
Issız hücremdeki şömineyi (5) yakın (4);
Ve sen (6) sonbahar soğuğunun şarabı (7), dostum,
Göğsüme tatmin edici bir akşamdan kalmalık dökün,
Acı azabın bir anlık unutuluşu. (A.S. Puşkin)
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
“Işık (1) aynam! Söylemek
Bana tüm gerçeği söyle:
Ben dünyanın en tatlısı mıyım?
Her şey pembe ve beyaz mı?”
Ve ayna ona cevap verdi:
“Siz (2) elbette (3) şüphesiz;
Sen (4) kraliçe (5) en tatlısısın,
Hepsi allık (6) ve daha beyaz.” (A.S. Puşkin)
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Hangi yıl benim sokağımda (1)
ayak sesleri geliyor - arkadaşlarım gidiyor.
Arkadaşlarım yavaş yavaş ayrılıyor (2)
Pencerelerin dışındaki karanlığı seviyorum.
Arkadaşlarımın işleri ihmal edildi.
evlerinde müzik ya da şarkı söylenmiyor,
ve sadece (3) eskisi gibi (4) Degas kızları
mavi olanlar tüylerini keser.
Peki, peki, korkunun seni uyandırmasına izin verme
Sen, savunmasızsın, bu gecenin ortasında.
İhanete karşı gizemli bir tutku (5)
dostlarım (6) gözleriniz bulutlu.
Ah yalnızlık (7) karakterin ne kadar havalı!
Demir pusulayla parlıyor (8)
Çemberi ne kadar soğuk bir şekilde kapatıyorsun
gereksiz güvencelere aldırış etmemek. (Bella Akhmadulina)
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Kahkaha ve kötülük için:
Sağduyu
Berrak güneşe,
Beyaz kar -
Aşık oldum:
Puslu Gece Yarısı(1)
Gurur Verici Flüt(2)
Boş düşünceler.
Bu kalbe (3)
Vatan - Sparta.
Küçük tilkiyi hatırlıyor musun (4)
Bir Spartalının kalbi mi?
- Bir tilkiden daha hafif
Giysilerin altına saklan
Seni nasıl gizleyebilirim (5)
Kıskançlık ve hassasiyet!(M. Tsvetaeva)
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
(1) Alyosha'yı (2) Smolensk bölgesinin yollarını hatırlıyor musunuz?
Sonsuz, öfkeli yağmurlar nasıl yağdı,
Ne kadar yorgun kadınlar bize krinkalar getirdiler,
(3) çocuklar gibi (4) yağmurdan göğsüne bastırarak,
....
Biliyorsunuz (5) muhtemelen (6) sonuçta, Anavatan -
Tatilde yaşadığım şehir evi değil,
Ve dedelerin (7) geçtiği bu köy yolları,
Rus mezarlarından basit haçlar (8) ile. ( K.Simonov)
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve şimdi burada (1) bu unutulmuş vahşi doğada (2)
Çöl kar fırtınasının ve soğuğun meskeninde,
Benim için tatlı bir teselli hazırlandı:
Üçünüz, ruhumun arkadaşları,
Burada sarıldım. Şairin evi rezil oldu (3)
Ah Puşçin'im (4) ilk ziyaret eden sen oldun;
Sürgündeki hüzünlü günü tatlandırdın(5),
Bunu Lise gününe çevirdin . (A.S. Puşkin)
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Nasıl İyi Sen(1) Ö deniz gece (2) -
Burası ışıltılı, burası koyu gri...
Ay ışığında (3) sanki yaşıyormuş gibi (4)
Yürüyor, nefes alıyor ve parlıyor...
Sonsuzlukta, boş alanda
Parıltı (5) ve hareket, gürleme ve gök gürültüsü...
Deniz loş bir ışıltıya büründü (6)
Gecenin yalnızlığında ne kadar iyisin! (F.I. Tyutchev)
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Sen büyük bir dalgasın (1) sen bir deniz dalgasısın (2)
Kimin bayramını böyle kutluyorsunuz?
Dalgalar hızla koşuyor, gürlüyor ve parlıyor,
Hassas yıldızlar (3) yukarıdan bakar.
Bu heyecanda, bu ışıltıda,
Hepsi (4) bir rüyadaki gibi (5) kayboldum -
Ah (6) insan onların cazibesine ne kadar da istekli olurdu
ruhumu boğardım... (F.I. Tyutchev)
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Tabii ki (1) istedin (2) yaşlı adam (3)
Böylece manastırdaki alışkanlıktan kurtulayım (4)
Bu tatlı isimlerden, -
Boşuna: sesleri doğdu (5)
Benimle. Ve bunu başkalarında da gördüm
Anavatan, ev, arkadaşlar, akrabalar,
Ama evde bulamadım
Sadece tatlı ruhlar değil, mezarlar da!(M.Yu.Lermontov)
Seçenek 3
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
“Ay (1) ay (2) arkadaşım (3)
Yaldızlı boynuz!
Derin karanlıkta yükselirsin (4),
Tombul, parlak gözlü,
Ve geleneklerinizi severek,
Yıldızlar (5) size bakıyor.
Al, bana cevap vermeyi reddedecek misin?
Dünyanın herhangi bir yerinde gördünüz mü?
Genç prenses misin?
Ben onun damadıyım." (A.S. Puşkin)
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Selamlar (1)Gri saçlı Kafkasya!
Dağlarınıza yabancı değilim:
Beni bebekken taşıdılar
Ve çöl gökyüzüne alışkın.
Ve o andan itibaren uzun bir süre hayal kurdum
Güneyin bütün gökyüzü ve dağların kayalıkları.
Sen güzelsin (2) sert özgürlük ülkesi (3)
Ve sizler (4) doğanın ebedi tahtlarısınız (5)
Bulutlar duman gibi maviye döndüğünde
Akşam uzaktan size (6) uçuyorlar,
Üstünüzde asılı duruyorlar, gölgeler gibi fısıldıyorlar,
Büyük hayaletlerin başı gibi (7)
Dalgalanan tüyler ve ay
Mavi tonozlarda tek başına dolaşıyor.(M.Yu.Lermontov)
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Kış güneşi ne kadar güzel
Gri bulutların arasında dolaşırken,
Beyaz kar üzerinde boşuna (1)
Zayıf bir ışın fırlatıyor!
Bu doğru (2) genç kız (3)
İmajınız (4) önümde parlıyor;
Ama bakışların mutluluk vaat ediyor,
Ruhumu canlandıracak mı? (M.Yu.Lermontov)
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Yalnız seninle (1) kardeşim (2)
Ben olmak istiyorum:
Dünyada konuşan çok az (3) var (4)
Hala yaşamak zorundayım!
Yakında eve gideceksin:
Bak... Peki ne? kaderim (5)
Gerçeği söylemek gerekirse (6) çok
Kimse ilgilenmiyor.(M.Yu.Lermontov)
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
seviyorumTsiktir git (1) şam (2) Benim hançer (3)
Yoldaş parlak ve soğuk.
Düşünceli Gürcü seni intikam için dövdü.
Özgür Çerkes zorlu bir savaşa hazırlanıyordu.
Sen bana bir arkadaş olarak verildin, sessiz bir aşk sözü,
Ve içinizdeki gezgin için (4) bu örnek yararsız değil:
Evet değişmeyeceğim ve ruhen güçlü olacağım.
nasılsın, nasılsın (5) demir dostum. (M.Yu.Lermontov)
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Gençlik hayalleri hakkında (1) hafızada çürüyoruz,
Gizli sevinç ve gizli ürperti ile (2)
Güzel çocuk (3) Sana bakıyorum...
Ah (4) eğer (5) seni ne kadar sevdiğimi bilseydin ! (M.Yu.Lermontov)
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Güle güle (1) Onegin (2) Gitmeliyim.
"Seni tutmuyorum; ama neredesin (3)
Akşamlarını geçiriyor musun?"
- Larin'lerin evinde. - "Bu harika.
Merhamet et! ve bu senin için zor değil
Her akşam orada mı öldüreceksin?"
- Biraz değil. - "Anlayamıyorum.
Şimdi ne olduğunu görüyorum:
Öncelikle (dinle (4) haksız mıyım?)(5)
Basit bir Rus ailesi,
Misafirlere karşı büyük bir gayret var,
Reçel, sonsuz sohbet (6)
Yağmur hakkında, keten hakkında, ahır hakkında..." (A.S. Puşkin)
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Biz özgürlükle yanarken,
Kalpler şeref için yaşarken (1)
Benim Arkadaş (2) anavatan adamak (3)
Ruhlar Güzel rüzgarlar!
Yoldaş (4) inanıyorum: yükselecek,
Büyüleyici mutluluğun yıldızı,
Rusya uykusundan uyanacak,
Ve otokrasinin kalıntıları üzerinde
İsimlerimizi yazacaklar! (A.S. Puşkin)
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Allah'ın emriyle (1) Ey ilham perisi (2) itaatkar ol (3)
Hakaret korkusu olmadan, taç talep etmeden,
Övgü ve iftira (4) kayıtsız kabul edildi
Ve bir aptalla tartışmayın. (A.S. Puşkin)
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Sevgili doğum günü çocuğu (1)
Ah sevgili Puşçin!
Münzevi sana geldi (2)
Açık bir ruhla;
Uzaylıya sarıl -
Ama iyi bir şarkıcı (3)
Buluşmak için telaş yok (4)
Ön verandadan. (A.S. Puşkin)
Seçenek 4
(“Bir Avcının Notları”, I.S. Turgenev)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Dinle (1) ihtiyar,” dedim omzuna dokunarak, “bana bir iyilik yap (2) yardım et.”
- Tanrıyla git! "Yoruldum: Şehre gittim" dedi ve asker ceketini başına geçirdi.
- Bana bir iyilik yap," diye devam ettim, "Ben... Ben ödeyeceğim."
- Ödemene ihtiyacım yok.
- Evet lütfen (3) yaşlı adam...Yarıya kadar kalktı (4) ve ince bacaklarını çaprazlayarak oturdu.
- Seni (5) belki (6) kesimlere 1 götürürdüm. Burada tüccarlar bizden bir koru satın aldılar, onların hakimi Allah'tır, bir koru inşa ediyorlar, bir ofis inşa ediyorlar, onların hakimi Allah'tır. Orada onlardan bir aks sipariş edebilir veya hazır bir tane satın alabilirsiniz.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Usta (1) ah usta! - Kasyan aniden gür sesiyle dedi.
Şaşkınlıkla ayağa kalktım; Şu ana kadar sorularıma neredeyse hiç cevap vermemişti, bunun dışında aniden konuşmaya başladı.
- Ne istiyorsun? - Diye sordum.
- Peki (2) kuşu neden öldürdün? - doğrudan yüzüme bakarak başladı.
- Nasıl, ne için?.. Crake oyundur: yiyebilirsin.
- Onu bu yüzden öldürmedin (3) usta: onu yiyeceksin! Onu eğlenmek için öldürdün.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Hangi (1) yaşlı adam (2) doğruyu söylüyor, sen (3) çay (4) memleketini ziyaret etmek ister misin?
- Evet bakardım. Ama (5) her yerde iyi. Ben ailesi olmayan, huzursuz bir insanım. Ne olmuş! Uzun süre evde mi kalacaksınız? Ama ilerledikçe, ilerledikçe,” diye seslendi ve sesini yükselterek, “ve bu senin daha iyi hissetmeni sağlayacak (6) değil mi.” Ve güneş senin üzerinde parlıyor ve Tanrı daha iyisini bilir ve sen daha iyi şarkı söylersin. Bakın burada ne tür otlar yetişiyor; Peki, eğer fark edersen, onu koparırsın. Su buradan akıyor (7) örneğin (8) kaynak, kaynak, kutsal su; Eğer sarhoş olursan sen de fark edeceksin. Cennetin kuşları şarkı söylüyor...
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Aniden ürperdi ve sustu, ormanın çalılıklarına dikkatle baktı. Arkamı döndüğümde sekiz yaşlarında, mavi bir elbise giymiş, başında kareli bir eşarp ve bronzlaşmış çıplak kolunda hasır vücutlu küçük bir köylü kızı gördüm. O (1) muhtemelen (2) bizimle tanışmayı hiç beklemiyordu (3) dedikleri gibi (4) tökezledi ve yeşil ela çalılıklarında, gölgeli bir çimenlikte hareketsiz durdu, siyah gözleriyle korkuyla bana baktı.
- Annuşka (5) Annuşka! Yaşlı adam sevgiyle, "Buraya gelin, korkmayın" diye seslendi.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Söyle bana (1) lütfen (2) Erofey (3) - Konuştum, - bu Kasyan nasıl bir insan?
Erofey bana hemen cevap vermedi: Genelde düşünceli ve telaşsız bir insandı; ama sorumun onu eğlendirdiğini ve sakinleştirdiğini hemen tahmin edebiliyordum.
- Bir pire? - sonunda dizginleri sallayarak konuştu.
- Harika bir adam: tıpkı kutsal bir aptal olduğu gibi, böyle harika bir adam da yakında bir daha bulunmayacak. Sonuçta (4) mesela (5) sonuçta bizim savralarımız gibi: Ellerden de kaçtı... işten yani. Olduğu gibi uyumsuz bir kişi (6). (7) ancak (8)'i iyi şarkı söylüyor. Bu çok önemli; hiçbir şey, hiçbir şey.
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Dinle (1) Ferret, - dedim ona, - neden efendinin borcunu ödemiyorsun?
- Neden ödeme yapmalıyım? Artık ustamı tanıyorum, kiramı da biliyorum... ustamız iyi biridir.
- Özgür olmak yine de daha iyi,” diye belirttim.
Khor yandan bana baktı.
- "Biliyoruz" dedi.
- Peki neden kendine borcunu ödemiyorsun?
Khor başını salladı.
- Nasıl (2) babaya (3) ödeme emri verirsin?
- Peki (4) bu kadar yeter (5) yaşlı adam...
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bakın," diye itiraz ettim, "Kalinich'in arı kovanı ne kadar temiz."
- Arılar yaşamayacak (1) baba (2) - dedi içini çekerek.
Başka bir zaman bana "Ne?" diye sordu, "kendi mirasın var mı?" - "Yemek yemek". - "Buradan çok uzakta?" - “Yüz verst.” - “Siz (3)babanız (4) neden kendi mirasınızda yaşıyorsunuz?” - "Yaşıyorum." - “Silahla daha fazla (5) çay (6) yapar mısın?” - “Açıkçası evet.” - “Ve iyi gidiyorsun (7) baba (8); Sağlığınız için kara orman tavuğu vurun ve muhtarı daha sık değiştirin.”
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Dördüncü gün akşam Bay Polutykin beni çağırdı. Yaşlı adamdan ayrıldığım için üzgünüm. Kalinich ile arabaya bindim. “Peki (1) hoşçakal (2) Khor (3) sağlıklı ol” dedim... “Güle güle (4) Fedya.” - “Elveda (5) baba (6) elveda, bizi unutma.” Gittik; şafak yeni söküyordu.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Neden (1) Arina Timofeevna (2) çay (3) hala hastasın?
- Hastayım.
- Ne yani?
- Öksürük geceleri işkence ediyor.
- Usta (4) uykuya dalmış gibi görünüyor (5)," dedi Ermolai kısa bir sessizlikten sonra.
- Doktora gitme (6) Arina: daha kötü olacak.
- Gitmiyorum bile.
- Gel ve beni ziyaret et.
Arina başını eğdi.
- Her ihtimale karşı karımı göndereceğim," diye devam etti Ermolai... "Doğru."
- Ustayı (7) Ermolai Petrovich'i uyandırsanız iyi olur: görüyorsunuz (8) patatesler pişmiş.
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Peki (1) ne (2) Mikhailo Savelich, - başladım, - biraz balık yakaladım mı?
- Ama lütfen ağa bir göz atın: İki levrek ve yaklaşık beş küçük kafa yakaladım... Bana (3) Styopa'yı gösterin.
Stepushka kırbacını bana uzattı.
- Nasılsın (4) Stepan? - Ona sordum.
- Ve... ve... ve... ikisi de... hiçbir şey, ah baba, yavaş yavaş," diye cevapladı Stepan sanki diliyle kilo veriyormuş gibi kekeleyerek.
- Mitrofan sağlıklı mı?
- Ne kadar sağlıklı, nasıl... nasılsın (5) baba.
Zavallı adam arkasını döndü.
- Evet, bir şey fena halde ısırıyor," dedi Fog, "sıcakken acıyor; balıkların hepsi çalıların altında toplanmış, uyuyor... (6) bir solucan (7) Styopa takın. (Styopa bir solucan çıkardı, avucuna koydu, iki kez tokatladı, bir kancaya taktı, üzerine tükürdü ve Fog'a verdi.) Teşekkür ederim (8) Styopa... Ve sen (9) baba” bana dönerek devam etti: “İstersen avlanır mısın?
Seçenek 5
(N. Nosov'un “Güneşli Şehirdeki Dunno” hikayesine dayanmaktadır)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Herkesin zaten bildiği gibi (1) Dunno yolculuktan sonra çok daha akıllı hale geldi, okumayı (2) ve yazmayı öğrenmeye başladı, tüm dilbilgisini ve neredeyse tüm aritmetiği okudu, ancak tam burada bir nedenden dolayı artık çalışmak istemiyordu. Elbette hiç kimse (3) (4) Dunno'nun düzeltilemez tembel bir insan olduğunu söylemiyor. Daha doğrusu (5) yolunu kaybetti.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Peki (1) anlıyorsunuz (2) - dedi Dunno, ellerini açarak - şehrimizde her şey bir şekilde olması gerektiği gibi değil. (3) anlaşılan (4) mucize yok, sihirli bir şey yok... Tıpkı eski günlerdeki gibi! Sonra neredeyse her adımda büyücülerle, büyücülerle veya en azından cadılarla tanıştınız. Peri masallarının bunu anlatması boşuna değil.
- Elbette (5) sebepsiz değil," diye onayladı Button. - Ancak sihirbazlar (6) sadece eski günlerde yoktu. Hala varlar ama herkes onlarla tanışamıyor.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Onlarla kim tanışabilir? Belki (1) sen? - Bilmiyorum alayla sordu.
- Nesin sen, nesin! - Button (2) elini salladı. - Biliyor musun, o kadar korkağım ki, şimdi bir büyücüyle tanışsam, (3) muhtemelen (4) korkudan tek kelime etmezdim. Ama siz (5) muhtemelen (6) sihirbazla konuşabilirsiniz, çünkü siz (7) çok cesursunuz.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bakmak! - Bilmiyorum şaşırdı. - Hangi (1) şeyin (2) iyi bir davranış olduğunu düşünüyorsunuz? Ben (3) örneğin (4) sabah kalkarsam (5) ve kendimi soğuk su ve sabunla yıkarsam, bu iyi bir şey olur mu?
- Tabii ki (6) - dedi Düğme. - Birisine zor gelirse yardım edersen, biri kırılırsa ve korursan bunlar da sevap olur. Birisi size yardım etse ve bunun için teşekkür etseniz bile, iyi yapmış olursunuz çünkü her zaman (7) minnettar ve kibar olmalısınız.
- Yani (8) bence (9) bu zor değil” dedi Dunno.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bakın, - dedi Donut, - Bilmiyorum (1) görünüşe göre (2) de doktor olmaya karar vermiş. Herkesi iyileştirmeye başlaması eğlenceli olacak!
- Hayır, o (3) muhtemelen (4) Pilyulkin'e hint yağı vermesin diye yalakalık yapmaya karar verdi," diye yanıtladı Siropchik.
Bu alayları duyan Dunno sinirlendi (5) ve Siropchik'e havan topu fırlattı:
- Ve sen (6) Şurup (7) sessiz ol, yoksa sana havan topuyla vururum!
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Pestenky, "Ben de öyle düşünüyorum," dedi. - Bana göre (1) her şeyin bir sonu vardır. Burada (2) örneğin (3) bu kutuda çok fazla dondurma var ama benim (4) bunun yakında sona ereceğinden şüpheleniyorum.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Dinle (1) Motley (2) beni kızdırmasan iyi olur! Sürücü direksiyon başında otururken gergin olmamalıdır, aksi takdirde kaza meydana gelebilir.
- Yani (3) Araba kullanıyorsanız yalan mı söylemek zorundayım?
- Ne yalanı? Sanki sana yalan söylemeyi öğretiyormuşum gibi! - Bilmiyorum alevlendi. - Dinle (4) Düğme (5) ona söyle, aksi takdirde kendimden sorumlu değilim!
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Bıraksan iyi olur (1) Bilmiyorum (2) yoksa yine kaza yaparız" dedi Button.
- "Sakin olun, hiçbir yere varamayacağız" dedi Dunno kaygısızca.
Bilmiyorum (3) ısıtmayı arttırdı. Bu da yardımcı olmadı. Kısa süre sonra (4) ancak (5) yol yokuş aşağı gitti. Sarı otomobilin sürücüsü, inişte otomobilin fazla hızlanmaması için hafif yavaşlamaya başladı.
Dunno (6), tam tersine (7), frenleri bıraktı ve arabası (8) giderek daha hızlı dönmeye başladı.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Button da hayvanlara büyük bir ilgiyle baktı (1) ve şaşırmaktan hiç vazgeçmedi. Çok iyi bir kalbi vardı. Bu nedenle, her seferinde üzüntüyle iç çekti (2) ve şöyle dedi:
- Ah siz (3) zavallı şeyler! Neden bir kafese kilitlendin? Siz (4) muhtemelen (5) yürüyüşe çıkmak istiyorsunuz...
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Ben kötü değilim (1) Düğme! Bu Yaprak yüzünden her zaman çok eziyet çekiyordum. Vicdanım beni tamamen kemiriyor (2) dürüst olmak gerekirse! Kızgın olmayın. Sonuçta, her şey yolunda gitti ve şimdi Leaf (3) muhtemelen (4) Bukovka'ya döndü.
Seçenek 6
(A.T. Tvardovsky'nin “Vasily Terkin” şiirine dayanmaktadır)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Sevişmeden yaşayamam (1) (2)
Bombalamadan diğerine
İyi bir söz söylemeden
Ya da bir çeşit söz -
Sensiz (3) Vasily Terkin (4)
Vasya Terkin benim kahramanım,
Ve her şeyden çok
Kesinlikle yaşamamak -
Hangisi olmadan? Gerçek hakikat olmadan,
Ruhun derinliklerine inen gerçek,
Keşke daha kalın olsaydı
Ne kadar acı olursa olsun.
Başka ne var?.. Ve belki de hepsi bu (5).
Tek kelimeyle (6) bir dövüşçü hakkında bir kitap
Başlangıcı olmayan, sonu olmayan.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Biraz nefes alın, doyurucu bir yemek yiyin,
Bir sigara yakın ve burnunuzu sümkürmeyin.
Daha kötüsü (1)kardeşim (2)havan topu gibi (3)
Aniden Sabantuy başlayacak.
O sana daha derinden nüfuz edecek, -
Toprak Ana'yı öp.
Ama şunu unutma (4) sevgilim (5)
Bu ortalama bir Sabantui.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Adam bir an sustu
Ağızlığı temizlemek için,
Sanki yavaş yavaş birisi
Göz kırptı: bekle (1) dostum...
- Demek erken çıktın (2)
Terine ve titreyerek baktım;
Bin Alman tankı...
- Bin tank mı? Peki (3) kardeşim (4) yalan söylüyorsun...
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Terkin - kim o?
Dürüst olalım:
Sadece bir adamın kendisi (1)
O sıradan biri.
Ancak (2) adam herhangi bir yerdedir.
Böyle bir adam (3)
Her şirkette her zaman (4) bulunur
Ve her müfrezede.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Şirket başını eğdi.
Kar yangından dolayı siyaha dönüyor.
Terkin dönüyor; - Tula, Tula!
Tula (1) beni duyabiliyor musun?
Askerlere gizlice göz kırpıyor:
(2) gibi bizim için işe yaramayacak, -
Sipariş için tüpün içine üflenir (3)
Komutana verir.
Komutan için her şey alışkanlık haline gelir, -
Alıcı yana doğru uzandı (5),
Kar içeri girmesin diye.
Herşey yolunda.
- Tula (6) Tula (7)
Bir ışık konusunda yardım edin...
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Gizlice etrafa baktı
Gülmeye ve günaha hayret ettim:
Adamların hepsi ortalıkta yatıyor.
Burnumu karlara gömüyorum.
Terkin ayağa kalktı, bu kadar deli bir adam mı?
Kendini silkti ve şöyle görünüyordu:
- Durun (1) beyler (2) yeri koklamayı (3)
İyi değil, diyor.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Hemen kapıya bir el bombası attı.
Aşağı atladı (1) dumanın içinde kayboldu.
- Subaylar ve askerler (2)
Birer birer çıkın!..
Sessizlik. Bir ışık şeridi.
Hiç kimse yok gibi görünüyor (3) (4).
Hiç kimse. Ve yalnızım.
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Yangın durdu. Ve sessizleşti.
Ve gidiyorlar; biri, diğeri...
Terkin (1) durağı. Daha rahat nefes alın.
Terkin (2) yaklaşsın.
Terkin (3) nişan al. Daha sert vur (4)
Terkin. Kalp (5) parça değildir.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Size şunu söylemek isterim (1) arkadaşlar (2)
Gözlerinize inanamasanız bile (3)
Alman askeri gibi
Onu iki adım ötede canlı gördüm.
Beyaz bir şeyle geldi (4)
Ateşten uzaklaşmak (5)
Ve sanki işini yapıyormuş gibi:
Beni öldürmek için yanıma geldi.
Doğrudan ocaktan (7) bu hendeğe (6)
Sırtüstü düşmeye başladı...
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Terkin (1) arkadaş (2) tekleme yapmasına izin vermeyin.
Kaybolacaksınız, bunu aklınızda bulundurun.
Moladan bir saniye önce (3)
Know (4) örnek vermek istedi;
Hızla hendeğe atladı (5)
Koyun derisi paltolu bir subay.
Seçenek 7
(“Patates Meseli ve Kırgınlık” kitabından alınan cümleler)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Öğrenci öğretmene sordu:
- Öğretmen (1) çok akıllısın. Her zaman iyi bir ruh halindesin, asla kızgın değilsin. Benim de böyle olmama yardım et.
Öğretmen kabul etti (2) ve öğrenciden patates ve şeffaf bir torba getirmesini istedi.
- Eğer birine kızıyorsanız (3) ve kin besliyorsanız” dedi öğretmen, “o zaman (4) önce (5) bu patatesleri alın.” İkinci olarak (6) bir tarafa adınızı, diğer tarafa ise çatışmanın yaşandığı kişinin adını yazın ve bu patatesleri bir torbaya koyun.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Ve bu (1) sanırım (2) hepsi? - öğrenci şaşkınlıkla sordu.
- Hayır (3) elbette” diye yanıtladı öğretmen. Sen (4) öğrencim (5) bu çantayı her zaman yanında taşımalısın. Ve ne zaman biri tarafından rahatsız edilseniz, ona patates ekleyin.
Öğrenci (6) elbette (7) kabul etti.
Bir süre geçti. Öğrencinin çantasına birkaç patates daha eklendi ve oldukça ağırlaştı.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Elbette (1) onu her zaman yanınızda taşımak çok sakıncalıydı. Tabii (2) en başta koyduğu patatesler bozulmaya başladı. Kaygan, pis bir tabakayla kaplandı, bazıları filizlendi, bazıları çiçek açtı ve keskin, hoş olmayan bir koku yaymaya başladı. Öğrenci öğretmenin yanına geldi ve şöyle dedi:
- Öğretmen (3) zaten (4) yanınızda taşımak imkansız (5). Birincisi (6) torba çok ağır, ikincisi (7) patatesler bozulmuş. Farklı bir şey önerin.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ama öğretmen cevap verdi:
- Aynı şey (1) ruhunuzda da olur. Siz (2) öğrencim (3) birine kızdığınızda veya kırıldığınızda, o zaman ruhunuzda (4) şüphesiz (5) ağır bir taş belirir. Sadece bunu hemen fark etmiyorsunuz. Sonra giderek daha fazla taş var. Eylemler alışkanlıklara, alışkanlıklar karaktere dönüşür ve bu da kokuşmuş ahlaksızlıklara yol açar.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve bu yükü (1) şüphesiz (2) unutmak çok kolaydır, çünkü her zaman yanınızda taşıyamayacağınız kadar ağırdır. Sizlere tüm bu süreci dışarıdan gözlemleme fırsatı verdim. Her gücenmeye karar verdiğinizde veya (3) tam tersine (4) birini gücendirmeye karar verdiğinizde, bu taşa ihtiyacınız olup olmadığını düşünün.
Kötü alışkanlıklarımız (5) elbette (6) kendimiz tarafından üretilir. İçeride (7) bir torba çürük patates taşımanız gerekiyor mu?
Seçenek 8
(Yuri Bondarev’in “Bizi affet!” hikayesinden cümleler)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
(1) yaşlı bir kadın tarafından karşılandı. Onu tanımıyordu. “Hayır, Snegirev'ler savaştan sonra burada yaşamıyorlar, hepsi gitti. Belki (2) unuttum ama görünüşe göre Sverdlovsk'talar (3) oğulları iki yıl önce fabrikanın müdürü. tatile geldi. Peki sen kimin (4) vatandaşı olacaksın? (5) ya da ne?
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
(1) onu hâlâ seviyor muydu? Ona neyin sahip olduğunu anlamadım, ailesi olan evli bir adam (2) belki (3) her şeyin bir şekilde ters gittiğine dair anlık şiddetli bir pişmanlık duygusu (4) belki de (5) o ilk hislerin anıları (6) mutluluk uzun zaman önce parladı.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Vera'nın yaşlı annesi (onu hemen tanıdı, ancak onu hemen tanıyamadı: "Tanrım (1) Pavlusha (2) sen misin? (3) Pavlik geldi mi?"), saçma bir şekilde yaygara koparıyor ve suçluluk duygusuyla içindeki rahatsızlıktan dolayı özür diliyor. odaya girdi, onu kanepeye oturttu ve (4) çok aceleyle (5) soru sormaya ve (6) aynı zamanda (7) "duyduk, ne kadar ileri gittiğini hepimiz biliyoruz" demeye başladı ve o da Onu zar zor anlayarak, sabırsızlıkla soru sormayı bitirmesini bekledi ve sonunda titrek bir sesle sordu:
- Vera nerede?.. Nerede o?
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Veera mı? - Ona tuhaf bir şekilde baktı. - İnanç? - daha sessiz bir şekilde tekrarladı ve yüzünü kapatıyormuş gibi elini (1) kaldırarak arkasını döndü.
Kendini havasız hissetti.
- O nerede? - neredeyse fısıldayarak tekrarladı.
- (2) Pavlush'u bilmiyor musun? Vera yok... Vera yok... Savaşta hemşireydi...
Safonov, kafası karışmış ve sağır bir halde, "(3) olamaz" dedi.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Işıklı kapı eşiğinde (1) kısa boylu, zayıf bir kadın duruyordu ve o, daha onun yüzünü ayırt etmeden onu hemen tanıdı...
Pavel Georgievich sessizce ve davetkar bir şekilde "Maria Petrovna (2)," dedi, "beni tanıyor musun?"
"İçeri girin," dedi o kibar, sert sesiyle (3) açıkça (4) öğrencilerinin "konuşmaya" geldiklerinde ebeveynlerine hitap ediyordu.
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Safonov, "Evet (5) Maria Petrovna" diye yanıtladı.
Ona şüpheyle ve sevgiyle baktı.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Pavel Georgievich elleri aşağıdayken içeri girdi (1) ve öğretmeninin miyop şaşı gözlerine bakarak tekrarladı:
-Tanımadın mı? Maria Petrovna (2) benim...
Birkaç saniye ona baktı, acı verecek kadar solgun, yaşlı (3) görünüşte zayıflamış yüzünü gördü ve o anda acımayı gizleyerek kendi kendine onun ne kadar değiştiğini, daha da zayıfladığını, daha kırılgan olduğunu fark etti. , sadece gri saç (4) kısa kesilmiş ve tanıdıktı.
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Paşa Safonov... Paşa mı? - neredeyse korku içinde dedi ve Pavel Georgievich'e (1) yüzü titriyormuş gibi geldi. – Otur (2) lütfen… Üzgünüm, berbat durumdayım… Otur (3) lütfen (4) buraya. Masaya (5) Paşa... Geldin mi?
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Masaya oturdular. Maria Petrovna, anlaşılmaz bir ihtiyatla, inanamayarak, miyop gözleriyle ona gülümseyerek hızla tekrarladı:
- Peki (1) Paşa (2) geldin... tanınmaz halde. Bir iş gezisinde misiniz?
"(3) Maria Petrovna'dan geçiyorum," diye yanıtladı ve güneyde tatil yaptığını (4) söylemedi, bu (5) muhtemelen (6) anlamsız ve hakkında konuşmak sakıncalıydı.
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Maria Petrovna elinde bir çaydanlıkla içeri girdi ve neşeyle şöyle dedi:
- Her şey hazır! Peki (1) Paşa (2) bize kendinden bahset, nasılsın? Ama (3) Senin hakkında çok şey biliyorum. Gazetelerden, makalelerden, kitabınızdan okudum. Evlisiniz? – aceleyle (4) sordu.
Safonov, "Evet, Maria Petrovna" diye yanıtladı.
11. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Maria Petrovna başını salladı (1) ve düşünceli bir şekilde şöyle dedi:
- Dersinizi iyi hatırlıyorum. Savaş öncesi sınıfı. Bunlar yaramaz, yetenekli çocuklardı. Ve Vitya Snegirev'le olan dostluğunuzu çok iyi hatırlıyorum.
- (2) Maria Petrovna'nın (3) bana cebirde nasıl kötü not verdiğini hatırlıyor musun? Yedinci sınıfta (4) öyle görünüyor ki...
12. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
- Maria Petrovna (1) Acaba kimse sana yazıyor mu? Volodya Boykov, Nina Vinokurova'nın (2) olduğunu hatırlıyor musunuz? Borya Gmyrya mı? Onlar hakkında bir şey biliyor musun?
Maria Petrovna yine cevap vermeden pencereye baktı, orada bahçe siyahtı, ağaçların arasından (3) geçen bir troleybüsün ışığı titreşerek parladı (4).
“Hayır (5) Paşa” dedi. - Kolya Sibirtsev sık sık beni görmeye geliyor. Madende çalışıyor. Hayatı başarısız oldu. Sık sık geliyor.
Safonov, Kolya Sibirtsev'i belli belirsiz hatırladı. Bu adam (6) öyle görünüyor ki (7) sessiz, çekingen, göze çarpmayan, herhangi bir özel yetenek açısından farklı değildi ve Pavel Georgievich yüzünü zar zor hayal edebiliyordu.
Seçenek 9
(“Dürüst Masallar”dan parçalar N. Aine)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
... ilk hafta saçını kesip boyadı ve ikinci haftada zaten bazı derslere kaydolmuştu ve artık ona "kırılgan" demeye cesaret edemiyordu. Ve (1) gerçekten (2) harika dövüştü.
Üstelik (3) ve bu hem öğrencileri hem de öğretmenleri her zaman şaşırttı, her zaman sebepsiz yere kavga etti (4).
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve (1) gerçekten (2) harika dövüştü.
Üstelik (3) ve bu hem öğrencileri hem de öğretmenleri her zaman şaşırttı, her zaman sebepsiz yere kavga etti (4). Bu sefer de lise öğrencileriyle kavga etmek için hiçbir neden yoktu - sadece çaresizliğiyle eğlenen, çemberin dışına çıkmasına izin vermeden ittikleri bir çocuk. Çocuğun kalp rahatsızlığı vardı ve kendini kötü hissetti ama kaçamadı.
“(5) piçler tamamen çılgına döndü! - Agnia arkadan saldırıp lise öğrencilerinden birini (6) yere düşürdü ve çocuğa elini uzattı: "Hadi gidelim!"
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Zayıflıktan sendeleyerek kuşatmadan ona (1) doğru adım attı.
"Agni (2) sen bir tazısın..." - arkasından tehditkar bir fısıltı (3) duyuldu (4).
Ve lise öğrencisi tükürerek yerden yükseldi.
Agnia çocuğu arkasından çekti.
"Koşmak!" - onu uzaklaştırarak ve rakiplere doğru adım atarak emretti.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Çoğu zaman, okul çocukları (1) her darbede gücü onu terk ederken kesinlikle (2) sakin görünüyordu. Ancak Agnia (3) asla (4) pes etmedi. Düştü, kalktı, kalkamadı ama asla pes etmedi.
Bu yüzden onu (5) her zaman (6) çok acımasızca dövüyorlar. Ve bu sefer her şey daha da kötü olmalı (7) muhtemelen.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Dudakları kesik bir lise öğrencisi (1), iğrenç bir şekilde sırıtarak ve yumruklarını esneterek kıza doğru ilk adım attı. Çıtırtılarını duyabiliyordunuz.
Agnia sadece sırıttı ve çantasını yere attı. Elbette (2) her şey her zamankinden çok daha kötü olacak (3).
Seçenek 10
(Ödev Bulat Okudzhava’nın şiirlerinden kesitlere dayanmaktadır)
1. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Akulina Ivanovna (1) sevgili dadım.
Mutfağa yakın bir köşede (2) oturup çay içiyordu.
Hala yeşil bir spikeletin üzerindeki bir tarla kuşu (4) gibi.
2. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Akulina Ivanovna (1) Sorunlarımızdan her şeyi hatırlıyorum.
Bu yüzden vicdanım (2) titriyor.
Bu yüzden kalbim kırılıyor
ve sadece bülbül pencerenin dışında şarkı söylediğinde değil.
Akulina Ivanovna (3) sevgili dadım (4)
kaybettiğimiz her şey yeniden alevlensin, yansın,
yaptığımız her şey ve tekrar yapacağımız her şey -
Tambov mezar taşının üzerindeki sabah dumanı gibi.
3. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Akulina Ivanovna (1) Kurtarıcı Kilisesi yakınında (2)
bana bir duacının ince bacakları üzerinde talimat verdin,
ve ondan sonra ruhumu yaktım, yolları yoğurdum...
Bilmeyi umduğu yanlış şey (3) (4) ve bilmeyi (6) yanlış şey (5).
Ah (7) muhtemelen (8) göksel güç tarafından alevlendirilmesi boşuna değildi (9)
senin Rus ateşin benim Gürcü tutkuma karşı,
düğümlü eller daha sıcak ve daha nazik havada asılı kaldı,
Ermeni üzüntüm için yaptığın dua gibi.
4. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve sen ve ben (1)kardeşim (2) piyadedeniz.
Ve yaz kıştan daha iyidir.
Savaşa son verdik (3)
Paltonu al ve eve gidelim.
Sokaklarımızın küllerine ve küllerine (4)
yine, yine (5) yoldaşım (6)
Kayıp sığırcık (7) geri döndü,
Paltonu al ve eve gidelim.
5. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ve sen (1) gözlerin kapalı
kontrplak bir yıldızın altında uyuyorsun.
Kalk, kalk (2)asker arkadaşım (3)
Paltonu al ve eve gidelim.
Ailene ne söyleyeceğim (4),
Bir dul kadının önünde nasıl durabilirim?
Düne yemin etmek gerçekten mümkün mü?
Paltonu al ve eve gidelim.
6. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Kimin için sessizce ağlıyordun?
Bilinmesi gereken (1) her şey (2) benimle ilgili değil,
ben bir melek gibi tepinirken (3)
koruyucu bir tabaka içinde.
(4) belki (5) kelime bekliyordum,
ve zar zor ayakta durabildim
ve tek kelime bilmiyordum
Bütün kelimeleri unuttum.
7. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ah (1) savaş (2) ne yaptın (3) alçak:
bahçelerimiz sessizleşti (4),
bizim oğlanlar başlarını kaldırdılar,
şimdilik olgunlaştılar (5),
eşiğin üzerinde zar zor belirdi,
ve gittiler, askerin ardından asker...
Güle güle (6) çocuklar! Erkekler (7)
geri dönmeyi dene.
8. Tüm eksik noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ah (1) savaş (2) ne yaptın (3) alçak (4):
düğünlerin yerine ayrılıklar ve dumanlar çıkıyor.
Kızlarımızın (5) beyaz elbiseleri
kız kardeşlerine verdi.
Botlar - peki, onlardan nereden uzaklaşabilirsin?
Evet, yeşil kanatlar...
Dedikodu yapanlar (6) umurunda değil, kızlar (7)
Onlarla daha sonra hesaplaşacağız.
9. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Ah, ne muhteşem geceler!
Sadece annem üzgün ve endişeli:
"Neden yürüyorsun (1) oğlum (2)
yalnız yalnız?
(3) Nisan ayının sonundan sonuna kadar yolumdayım.
Yıldızlar ayrıca (4) daha yuvarlak ve daha nazik hale geldi.
"Anne (5) anne (6) Görevdeyim,
Nisan ayında görevdeyim!"
10. Eksik olan tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
"Oğlum (1) Olan her şeyi hatırlıyorum,
gözlerin hüzünlendi (2) oğlum.
Belki (3) seni unutmuştur,
bilmek istemiyor, bilmek istemiyor mu?”
(4) Nisan ayının sonundan sonuna kadar yolumdayım.
Yıldızlar (5) daha yuvarlak ve daha nazik hale geldi.
"Nesin sen (6) anne (7) Ben sadece görevdeyim,
Nisan ayına kadar görevdeyim.
1 Ormanda kayıtlı yer
