(entrada 2015-2016) 1 opción
1 . ¿Identifica la fila en la que a TODAS LAS PALABRAS les falta la misma letra? Escribir
oferta...vivo, rabia...argumento, par...doja
para...hábitos, mejorar...preliminares
bloquear...gritar, d...rector, bir...zovy
a...ramel, sosk...chil, agua...sli
Escribir
contacto...sueño
k...ridor
obligatorio
asumir... vivir
3. Escribir esta palabra insertando la letra que falta.
al... vestíbulo
impermeable...acanalado (capa)
superar... superar
bendecir
en...sin calefacción
Escribir estas palabras insertando las letras que faltan.
Heterosexual...delgado, heterosexual...desagradable
y... debajo de las cejas, ra... quemado
pedestal, b...él
extremadamente... extremadamente, extremadamente... extremadamente
5. Escribir estas palabras insertando las letras que faltan.
ra...determinar, ser...completo
b...decente, ra...quemar
ra...despertado, ser...causal,
y...dibujado, en...alegre
6.B
catalogar
ENFERMEDAD
dote
Al por mayor
llamado
Escribe esta palabra.
Acostúmbrate a ello
Por favor responde
Pegajoso
Descargar
disputando
Escribe esta palabra .
Desaprender
Loco
Raza... manada (perro)
Descuidado
Encontrable
9 .
Enfermo, gorrión
Avena, piedra...
Mashi...th, tse...th
Champiñones fritos en crema agria
bayas esparcidas
televisor comprado
En el siglo XVIII, en la música rusa había (1) melodías especialmente difundidas (2) en las que aparecían claramente los rasgos de una canción popular (3).
El gato Timofey (no) tiene menos de cinco años.
El aire, que aún no se ha vuelto bochornoso, resulta agradablemente refrescante.
(No) prometas pastel en el cielo.
Nastya tenía rasgos faciales (in)regulares pero agradables.
La puerta estaba (des)cerrada.
escribir estas palabras.
Hizo un esfuerzo por conciliar el sueño, pero en su sueño imaginó el MISMO mar en las crestas de las olas.
Durante mucho tiempo vio una mano con un pañuelo blanco, agitando (EN) SIGUIENDO el tren que partía, (DESPUÉS) ENTONCES el pañuelo no se podía distinguir.
LO QUE DIJO Igor, todavía miró (EN) DISTANCIA con esperanza.
(EN) DENTRO de un segundo, un relámpago brilló y, como reflejado en un espejo, inmediatamente cruzó el río.
Una hora y media de debate quedó (EN) VACÍO, (ES.E.) solución general nunca encontrado.
14. Escribe la palabra correctamente.
Cuando era niña, era una niña muy CONFIANZA.
Cada época desarrolla sus propias pautas VALIOSAS.
El siempre fue demasiado persona practica.
Hoy mi hermana LLEVÓ un vestido festivo.
La conversación tuvo un tono CONFIDENTE.
1) La bebida favorita en Rusia era el kvas (2) Cada ama de casa tenía su propia receta para preparar una variedad de kvas: miel, pera, cereza, arándano, manzana; es imposible enumerarlos todos (3) (.. .) el valor del kvas no se limitaba únicamente al sabor. (4) El kvas y el chucrut eran los únicos medios de salvación del escorbuto durante los largos inviernos rusos, cuando la comida era extremadamente escasa. (5) Incluso en la antigüedad, al kvas se le atribuía propiedades medicinales.
Indique dos oraciones que transmitan correctamente Información PRINCIPAL contenida en el texto?
El kvas era la bebida favorita en Rusia, como se sabe. gran cantidad recetas para su preparación.
En la antigüedad, al kvas se le atribuían propiedades medicinales, por lo que era la bebida favorita en Rusia.
El kvas era amado en Rusia no sólo por su sabor.
cualidades y variedad de gustos, pero también porque era un medio de salvación del escorbuto durante el invierno, cuando los alimentos escaseaban.
En Rusia había recetas para preparar una variedad de kvas: desde miel hasta manzana, y cada ama de casa preparaba kvas según una receta única.
Cuando los alimentos escaseaban en invierno, una de las salvaciones del escorbuto era el kvas, que sabían cocinar según diferentes recetas y era muy valorado por su sabor.
16. ¿Cuál de las siguientes palabras (combinaciones de palabras) debería aparecer en el espacio en la tercera (3) oración del texto? Escribe esta palabra.
Porque por ejemplo Sin embargo Sin embargo Por lo tanto A pesar de esto
17.Leer el fragmento entrada del diccionario, que da el significado de la palabra VALOR. Determine el significado en el que se usa esta palabra en la tercera (3) oración del texto. Escriba el número correspondiente a este valor en el fragmento dado de la entrada del diccionario.
VALOR
1) El valor de algo expresado en dinero, precio. Determinar el valor del paquete con el valor declarado.
2) Importancia, significado. Su pensamiento tiene. gran valor. El valor de sus obras para la ciencia.
3) ¿Qué tiene alto costo, artículo caro. Almacenamiento de objetos de valor. Transporte de oro y otros objetos de valor.
En una nube negra (1) apoyada en una cresta montañas occidentales(2) el sol, cansado durante el día, se escondió (3).
Trabajo de diagnostico idioma ruso grado 10
(entrada 2015-2016) opción 2
1 . ¿Identifica la fila en la que falta la misma letra en ambas palabras? Escribir estas palabras insertando las letras que faltan.
iluminado, disuelto, sumergido...
Mira... sombra, iluminada... comprendida
Tonto... nuemo, s... rubby, quisquilloso
Rechazar...izquierda, o...enie, k..nal
2. ¿A qué palabra le falta una vocal átona marcada por el acento? Escribir esta palabra insertando la letra que falta.
establecerse
...absurdo
st...hoja
ur...gan
3. ¿En qué palabra falta la vocal alterna átona de la raíz?Escribir esta palabra insertando la letra que falta.
nota (vestido)
d.letantskiy
enriquecimiento
alm..nah
conocimiento
4. ¿Identifica la fila en la que falta la misma letra en ambas palabras? Escribir estas palabras insertando las letras que faltan.
En resumen, súper...interesante.
Pr...creativo, pr...apasionado
de...revelado,des..disfrazado
camarada...guerrera, pr...abuela
5. ¿Identifica la fila en la que falta la misma letra en ambas palabras del prefijo? Escribir estas palabras insertando las letras que faltan.
sin nombre, contador..gra;
pr..recuerda, pr..detente;
l..yushchy, bajo..drive;
bajo..desgarro, pos..byt;
no... restringido y... sutil.
6.B Una de las palabras siguientes contiene un error en la colocación del acento: la letra que denota un sonido vocálico está resaltada incorrectamente. Escribe esta palabra.
ocupado
cocina
escape
cocinandoAria
7. ¿En qué palabra está escrita la letra I en lugar del espacio? Escribe esta palabra.
encorvado
carreras
atrapado..sh
instalado
direccional
8. ¿En qué palabra está escrita E en lugar del espacio? Escribe esta palabra .
honor
ventoso
útil
resistir a
misericordioso
9 . ¿En qué fila está escrito NN en todas las palabras? Escribe estas palabras insertando las letras que faltan.
Vestido...oh (armario), cuero...oh
Artificiales, de piedra...
Estaño...artificial...
10.Indique la palabra en la que está escrita N en el espacio en blanco. Escriba esta palabra.
Sopa de calabaza
Jersey de olmo
Hierbas secadas al sol.
11. ¿En lugar de qué número(s) se escribe NN?
Sobre el lago, profundamente escondido (1) en las escarpadas orillas, se extendía una sombra verde (2) fangosa, y en esta sombra los sauces brillaban con luces plateadas (3), que, como diamantes, estaban sembradas (4) de gotas de rocío.
12. ¿En qué oración NO se escribe junto con la palabra? Escribe esta palabra.
La abuela (no) bailaba, pero parecía contar algo.
Ninguno de nosotros la interrumpió.
Era un silencio, (no) roto por un solo sonido.
Cada persona recuerda (más de) veces el día en que cruzó por primera vez el umbral de la escuela.
Dos semanas de estancia en las montañas pasaron (in)notablemente.
13. ¿Identifica la oración en la que ambas palabras resaltadas están escritas juntas? Abra los corchetes y escribir estas palabras.
Los hermanos quedaron (SOLOS) y (C) AL PRINCIPIO solo se miraban.
Incluso en su existencia medio dormida, Ilya Ilyich no podía, según sus palabras, recordar con indiferencia un aria de la ópera de V. Bellini, que MISMO se fusionaba con la aparición de Olga Ilyinskaya, y TAMBIÉN con el dramático desenlace del amor de Oblomov por ella.
El vendedor es SÓLO responsable ante el comprador por los daños o roturas de la carga (DEBIDO) debido a un embalaje inadecuado, al igual que el comprador ante el vendedor por el pago puntual de la mercancía.
Nikolai (DURANTE) toda la discusión guardó silencio y solo EN (A MEDIA) VOZ le pidió a Marina que se quitara el samovar.
¿QUÉ debo hacer para poder contar con tu favor?
14. Una de las oraciones a continuación usa la palabra resaltada incorrectamente. Corrija el error yEscribe la palabra correctamente.
El futuro escritor creció en la POBREZA.
Después de la conferencia tuvo lugar un diálogo constructivo y AMISTOSO con los líderes del país.
Al mediodía el viento ya había dispersado la cortina de HUMO.
Durante las lecciones realizamos EXCURSIONES a la historia de la lengua rusa.
Lea el texto y complete las tareas 15-18.
(1)En la antigua Grecia, la agricultura era la principal fuente de existencia humana. (2)<…>Los residentes urbanos a menudo tenían una granja fuera de la ciudad y utilizaban lo que ésta les proporcionaba. (3) Al mismo tiempo, el terreno de Grecia no era favorable para la agricultura: aproximadamente las tres cuartas partes del territorio estaban ocupadas por montañas y zonas no aptas para la agricultura.
15.¿Indique dos oraciones que transmitan correctamente la información PRINCIPAL contenida en el texto?
1) Aproximadamente las tres cuartas partes del territorio de la Antigua Grecia estaban ocupadas por montañas y zonas no aptas para la agricultura.
2) La agricultura, a pesar de que el terreno no era propicio para el desarrollo de la agricultura, era la principal fuente de existencia humana en la Antigua Grecia.
3) En la Antigua Grecia, los habitantes de las ciudades solían disfrutar de los frutos de la actividad agrícola.
4) La principal fuente de subsistencia humana en la Antigua Grecia era la agricultura, a pesar de que el terreno era desfavorable para la agricultura.
5) La principal fuente de sustento de los residentes urbanos de la antigua Grecia era la agricultura.
16. ¿Cuál de las siguientes palabras (combinaciones de palabras) debería aparecer en el espacio en la segunda (2) oración del texto? Escribe esta palabra.
Y aunque si solo si solo
17.Leer un fragmento de una entrada del diccionario que da el significado de la palabra FUENTE. Determine el significado en el que se usa esta palabra en la primera (1) oración del texto. Escriba el número correspondiente a este valor en el fragmento dado de la entrada del diccionario.
FUENTE, -a; metro.
1) Aquello que da origen a algo, de donde surge algo. I. luz. I. todo mal.
2) Un monumento escrito, documento en cuya base se basa la investigación científica. Fuentes de la historia de la región. Utilice todas las fuentes disponibles.
3) El que da algo. información sobre alguien Él es confiable y... Información de la fuente correcta.
4) Una corriente de agua que sale a la superficie desde el subsuelo. Curación y. Caliente y. I. agua mineral.
18. Colocar signos de puntuación: indica todos los números que deben ser reemplazados por comas en la oración.
La nieve (1) que había caído por la noche (2) y (3) aún no había sido cortada por los corredores (4) yacía en mantos incluso de color rosa azulado.
LLAVES (10 clase 2015/2016 entrante)
citas, imitar, preliminarIndustria, encanto, canal.
requerido
estilista
impermeable (impermeable)
conocimiento
pedestal, caldo
fingido, parcial
distribuir, sin objetivo
desenfrenadamente, a escondidas.
cocina
te acostumbrarás
estás persiguiendo
ventoso
Hecho a máquina, valioso
estaño, artificial
disperso
Jersey de punto
incorrecto
inadvertido
Siguiendo, entonces
solo primero
valor
pobreza
Tabla de resultados del trabajo de diagnóstico. Hecho correctamente(número de estudiantes)
Vocales átonas en la raíz.
Vocales marcadas átonas en la raíz.
Vocales alternas átonas en la raíz.
Ortografía de prefijos y uniones con raíces.
Ortografía de prefijos
Normas de ortopedia
Ortografía de terminaciones verbales y sufijos de participios y verbos.
Ortografía de sufijos de verbos y adjetivos.
Ortografía NN
Ortografía NN
Ortografía NN
Escritura integrada/separada NO
Ortografía integrada/separada/con guiones
Distinguir entre parónimos
Procesamiento de información de texto.
Conexión de oraciones en el texto.
Significado léxico palabras
Signos de puntuación en oraciones con miembros disociados
RESULTADOS (UO y UCO)
"5"1 7 -1 8b.
1 3 -1 6b.
7 -1 2b.
Encuentra la oración con un error en la formación de la palabra.
1) Haces de maíz seco colgados intercalados con racimos de naranjas.
2) Compramos varias bolsas de pasta a precio mayorista.
3) Había una severidad insaciable en este azul frío y frío de los rieles del tranvía.
4) Francotiradores experimentados y varios soldados comenzaron a prepararse para la misión.
Entre las oraciones del fragmento 1-28, busque una oración compleja que incluya una cláusula explicativa. Indique el número de línea donde comienza esta oración compleja.
Descargar y leer idioma ruso, grado 10, Trabajo de diagnóstico final, Opciones 00401-00402, 20/05/2014
Ejemplos de tareas para las opciones 101, 102, 103, 104.
1) Casi todo el año En el Mediterráneo occidental soplan vientos que fortalecen las corrientes e impiden que los barcos salgan por el estrecho hacia el Atlántico.
2) palabra rusa Sloboda proviene de la palabra libertad, que se encuentra en todas las lenguas eslavas.
3) Encontrarás los documentos necesarios para el informe de nuestra secretaria.
4) “El Rey Zorro” de Conan Doyle es una historia que transmite las impresiones de un joven cazador con los nervios de punta.
Descargue y lea el Examen Estatal Unificado 2014, idioma ruso, Trabajo de diagnóstico con respuestas, Opciones 101-104, 23/10/2013
Ejemplos de tareas para las opciones 701, 702, 703, 704.
¿En qué frase? cláusula subordinada las oraciones complejas no se pueden reemplazar definición separada, expresado por una frase participial?
1) La Emperatriz, que definitivamente tenía las piernas más delgadas y encantadoras, no pudo evitar sonreír al escuchar tal cumplido de labios del ingenuo herrero.
2) Todos los cuencos en los que los cosacos de Dikan bebían borscht fueron pintados por un herrero.
3) El placer que le esperaba durante el encuentro con Solokha disminuyó un poco el dolor y volvió insensible la escarcha que crepitaba por todas las calles.
4) Pero, es verdad, sus viejos ojos, que antes habían visto tan bien, fueron engañados esta vez.
Opción 1
____ ___________
.
Parte I
solo numero respuesta correcta.
primero sílaba.
a) medios b) bufandas c) carpinteros d) jeringas
1) a, c 2) a, b 3) a, b, d 4) a, b, c, d
participios.
3. Indique una oración en la que, en lugar de la palabra RECUERDOS, necesite utilizar RECORDATORIO.
1) A menudo, los recuerdos son similares a la ficción, la creatividad.
2) Los estudiantes no esperaron el retiro secundario del decanato.
3) El otoño pasó rápidamente, como un sueño hecho realidad, dejando maravillosos recuerdos de alegrías y felicidad pasadas.
4) Los recuerdos me rodearon y, entregándome a los recuerdos, conduje lentamente por el bosque.
sandalia, zapatilla, zapatilla.
sandalia, zapatilla, zapatilla.
sandalia, zapatilla, zapatilla.
sandalia, zapatilla, zapatilla.
5.Indique en qué fila falta la letra en todas las palabras. mi.
1) v_stibule, p_simismo, director, vin_gret 3) att_stat, privilegios, sent_mentalismo, beca
2) pr_zident, chr_stomatiya, g_pothesis, director, 4) opt_mism, b_seda, kal_idoscope, p_scar
6. Indique en qué fila están escritas todas las palabras. Kommersant.
1) pre_aniversario, dog_esa, rodaje 3) sobre_natural, anuncio, four_tier
2) presente, v_yuga, cur_ezny 4) inexplicable, inyección, enganchar
En primer lugar (1) no estoy escribiendo una historia (2) pero notas de viaje(3) por lo tanto (4) no puedo obligar al capitán del estado mayor a contar antes (5) de que realmente comience a contar.
1) 1, 3, 4, 5 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 5 4) 1, 3, 5
Todo
Sobre Moscú todavía estaba ligeramente verde, hacia el oeste el cielo claro y transparente era apenas visible a través de las cimas de los campanarios, pero abajo, en la neblina azulada y helada, ya estaba oscuro y brillaban las luces de las linternas recién encendidas. inmóvil y tiernamente.
1) era; se volvió verde; las cimas eran visibles; estaba oscureciendo; las luces brillaban
2) era ligero; el cielo estaba verde; las cimas eran visibles; las luces brillaban
3) era ligero; el cielo estaba verde; se veían las cimas de los campanarios; estaba oscureciendo; las luces brillaban
4) era ligero; el cielo estaba verde; las cimas eran visibles; estaba oscureciendo; las luces brillaban
Entonces la gente de la fortaleza se reunió a su alrededor (1) él no vio a nadie (2) se pararon (3) hablaron y regresaron (4) Ordené que colocaran el dinero para las ovejas cerca de él (5) él no No los toqué (6) yació boca abajo (7 ) como muerto.
1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5, 6 4) 1, 2, 3, 5, 7
Lea la prueba.
(Según Yu. Zolotarev)
10.Indique la opción de respuesta con el número de la oración asociada a la oración anterior usando palabra introductoria y repetición léxica.
1) 3 2) 4 3) 6 4) 7
Parte II
(1) La noche del sábado al domingo hizo más frío, las estrellas se derramaron, como en Dikanka, y aún faltaba mucho para el amanecer cuando emprendimos la excursión.
(2) El autobús se alejó lentamente de Moscú por calles completamente vacías, inundadas luz electrica, Me dispuse a dormir, pero por alguna razón no tenía ganas. (3) Fue tan extraño ir y saber que el autobús me llevaría durante todo el día, y ahora me encontraría en un lugar desconocido, amado por un hombre brillante y extraño, completamente incomprensible para mí.
(4) Muy pronto llegamos al amanecer: la profunda negrura que destellaba detrás de los árboles invernales comenzó a llenarse inmediatamente de rosa y naranja, y donde el rosa y el naranja tocaban el negro, por alguna razón todo se volvió azul, y resultó que allí No había oscuridad, sólo el cielo azul helado de la mañana. (5) ¡Y aún queda un día entero por delante!... (6) Y en general, todavía queda todo por delante.
(7) En una gasolinera, donde se suponía que debía haber un "minuto de descanso", Arina y yo teníamos mucha hambre y nos fijamos en chocolates y nueces en bolsas, pero la vigilante Lena no nos permitió, ¿cómo podría eso? ¡¿ser?! (8) Lena presenta el programa "Salud" en la televisión y sabe exactamente qué es bueno para nosotros y qué no, y la escuchamos, simplemente sucede.
(9) Sin embargo, regresamos a nuestro cálido barco-autobús. de muy buen humor- ¡Nos vamos de excursión! (10) Pronto desde la central camino ancho entramos en una estrecha carretera rural, donde los montones de nieve se amontonaban como un quitanieves en los bordes de la carretera, y los gatos matutinos insatisfechos se sentaban en las cercas, y los chicos alegres con orejeras y chaquetas acolchadas empuñaban palas y quitaban la nieve de los porches bajos. (11) Condujimos durante mucho tiempo y de manera interesante por la carretera del pueblo, y luego el autobús se detuvo: más adelante solo lo despejaron. camino estrecho, no se puede pasar en auto, hay que caminar hasta la casa en la colina. (12) Sobre los ventisqueros se extendían densas sombras azules, y había que cerrar los ojos, pasando de la sombra a la luz, hacia el sol deslumbrante y feroz. (13) La puerta crujió, dejándonos entrar a una pequeña casa gris donde vivía un hombre que una vez escribió: "que habrá alegría, que todos los barcos están en un puerto tranquilo, que en una tierra extranjera la gente cansada ha encontrado un lugar brillante". vida para ellos mismos”.
(Según T. Ustinova)
11. Seleccione y escriba una frase sin espacio que pueda usarse como encabezado del texto: 1) fines de semana; 2) visitar un pueblo; 3) mañana inusual; 4) excursión al campo.
12.Escribe una palabra de las oraciones 1 a 8 que te permita nombrar con precisión la época del año del evento descrito.
Respuesta: _________________________________.
13. Escriba 2 palabras de la oración que se usen en sentido figurado.
Respuesta: _________________________________.
14. Entre las oraciones 8 a 13, busque una oración que utilice vocabulario coloquial.
Anota su número.
Respuesta: _________________________________.
15. Nombre básico medio de expresión utilizado por el autor en la frase 12.
Respuesta: _________________________________.
cielo helado(oración 4) un adjetivo sinónimo.
Respuesta: _________________________________.
17. De las oraciones 8-9, escriba una unidad fraseológica.
Respuesta: _________________________________.
18. Cual ejemplos enumerados es¿personificación? Escribe la respuesta en números.
1) el autobús flotó (oración 2) 3) el autobús se detuvo (oración 11)
2) el autobús nos lleva (frase 3) 4) el portón chirrió, dejándonos entrar a la casa (frase 13)
19. De la oración 4, escriba la palabra formada en forma de prefijo-sufijo.
Respuesta: _________________________________.
20. De la oración 4, escribe una palabra con vocales alternas en la raíz.
Respuesta: _________________________________.
21. Escribe la palabra conectora de la oración 3.
Respuesta: _________________________________.
22. Especifique la parte gramatical de la palabra. solo(frase 11).
Respuesta: _________________________________.
23. De las oraciones 11 a 13, escribe un participio pasivo corto.
Respuesta: _________________________________.
24. Colocación por el camino del pueblo(frase 11) con el tipo de coordinación de la comunicación, reemplácelo con una frase sinónima del tipo de control de la comunicación. Escribe la frase resultante.
Respuesta: _________________________________.
25.Indique en qué parte de la oración están las palabras. rosa y naranja en la oración 4.
Respuesta: _________________________________.
26. Especificar cantidad oraciones simples como parte de un complejo (frase 1). Escribe la respuesta en números.
Respuesta: _________________________________.
27. Entre las oraciones 9 a 13, busque una oración con una definición separada y circunstancia aislada. Anota el número de esta oferta.
Respuesta: _________________________________.
28. Escribe preguntas para todos en orden de prioridad. cláusulas subordinadas en la oración 3.
Respuesta: _________________________________.
29. Entre las oraciones 9 a 13, busque oración compleja con unión uniforme de cláusulas subordinadas a la principal.
Respuesta: _________________________________.
30. Indique el nombre de la parte de la oración 13 entre comillas.
Respuesta: _________________________________.
Trabajo de diagnóstico de la lengua rusa, grado 10.
Opción 2
____ ___________
(Apellido, nombre, patronímico) (clase, letra)
Antes tienes tareas en el idioma ruso. Se les dan 90 minutos para completar. Lee atentamente las tareas.
Parte I
Para cada tarea (números 1 a 10) se dan opciones de respuesta, una de ellas es correcta. Por favor indique en su respuesta solo numero respuesta correcta.
1. Indique cuáles de las palabras enumeradas tienen énfasis en segundo sílaba.
a) antiguo b) ciruela c) mosaico d) irregular
1) a, c 2) a, d 3) a, b, c 4) a, b, c, d
2. Indique el(los) método(s) de educación participios.
1) sufijo 3) sufijo, prefijo-sufijo
2) prefijo, sufijo 4) sufijo, prefijo, prefijo-sufijo
3. Indique una oración en la que en lugar de la palabra EFECTIVO necesite usar EFECTIVO.
1) Cada actuación de los artistas circenses estuvo acompañada de un diseño de iluminación EFECTIVO.
2) El edificio Gostiny Dvor, rodeado por una columnata con un pórtico EFECTIVO, evoca una admiración constante.
3) A plena luz del sol, la espuma blanca con el color azul verdoso del agua creaba una imagen extremadamente EFECTIVA.
4) La actuación del enfermero y del celador debe ser ante todo cuidadosa y EFECTIVA para aliviar el sufrimiento de una persona enferma.
4. Indique la opción con el uso correcto formas gramaticales sustantivos
1) Me lo probé en una zapatería zapato, zapatilla, zapatilla de deporte.
2) Me lo probé en una zapatería Zapatos, pantuflas, zapatillas de deporte.
3) Me lo probé en una zapatería Zapatos, pantuflas, zapatillas de deporte.
4) Me lo probé en una zapatería. zapato, zapatilla, zapatilla de deporte.
5. Indique en qué fila falta la letra en todas las palabras. A.
1) front_garden, cat_strophe, citas, ob_aniya 3) región, paralelo, laboratorio, af_rism
2) objeción, p_norama, ar_mat, abrazo 4) macul_tura, dosk_nalno, exp_nat, l_birinth
6. Indique en qué fila de todas las palabras después del prefijo no escrito Kommersant
1) con_ahorro, sin_apelación, con_orientación 3) voluminoso, con_sarcasmo, enfurecido
2) pre_cena, ayudante, no nuclear 4) tres_pisos, subjetivo, trans_japonés
7. Indique los números que indican comas en construcciones introductorias.
Para su gran sorpresa (1) en el umbral no estaba ni un cartero ni un amigo (2) sino una mujer desconocida (3) joven (4) vestida noblemente y (5) según todas las apariencias (6) una mujer decente.
1) 1, 3, 4 2) 1, 5, 6 3) 3, 4, 5, 6 4) 1, 3, 4, 5
8. Indique en qué fila Todo Conceptos básicos gramaticales de la oración (sin signos de puntuación).
Era un día caluroso, los pastos costeros humeaban, salpicados de flores amarillas de la ceguera nocturna, estaban sofocantemente calentados. calor húmedo e innumerables polillas de color verde pálido revoloteaban sobre ellos.
1) era de día; había hierbas; las polillas flotaban
2) era de día; se disparó; había hierbas; cargado; bajo; las polillas flotaban
3) el día estaba caluroso; se disparó; se calentaron las hierbas; las polillas flotaban
4) el día estaba caluroso; la hierba humeaba; fueron calentados; rizado bajo
9. Indique la opción en la que los números indican conexión no sindical entre oraciones simples dentro de una oración compleja (sin signos de puntuación).
Mientras tanto, el té ya se había bebido hacía tiempo (1) los caballos enjaezados estaban helados en la nieve (2) el mes palidecía en el oeste y estaba a punto de hundirse en sus nubes negras (3) suspendidas en las cumbres lejanas (4 ) como jirones de una cortina rota (5) dejamos sakli
1) 1, 3, 4, 5 2) 2, 3, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 2, 5
Lee el texto.
1) La dignidad no se puede comprar, encontrar, recibir como regalo ni ganar en la lotería. 2) O existe o no existe. 3) Una persona “predispuesta” a la dignidad está predispuesta a ella, aparentemente genéticamente, y nada más. 4) Porque algunas personas son golpeadas y lisiadas por la vida, pero hacen cualquier cosa para salvarse. autoestima. 5) Otro tiene riqueza, oportunidades y educación en sus manos; todavía sigue siendo obstinadamente una escoria. 6) Ay, ni la riqueza, ni el reconocimiento, ni los viajes, la educación, el amor en sí mismos valen nada si la base de una persona no es su dignidad. 7) Sólo las personas dignas tienen una vida difícil, pero quienes las rodean, por regla general. Siéntete cómoda porque persona digna Nunca desplazará el "yo" de otra persona, no se convertirá en una fuente de mezquindad, bajeza o traición.
(Según Yu. Zolotarev)
10.Indique la opción de respuesta con el número de la oración relacionada con la oración anterior usando una partícula y una palabra afín.
1) 4 2) 5 3) 6 4) 7
Parte II
Escriba las respuestas a las siguientes tareas con letra clara y legible en su trabajo o borrador junto al número de cada tarea (Nos. 11-30). Al enumerar palabras o números, sepárelos con comas.
Lee el texto y completa las tareas.
(1) Pasamos varias horas en el museo, escuchando al guía, sin atrevernos a movernos. (2) Miramos a nuestro alrededor y por las ventanas, donde se encontraba el jardín, bajando la colina hacia el bosque nevado. (3) Algunos chicos se deslizaban por un largo tobogán de hielo - ¡guau ... - conducían muy, muy lejos, sus voces sonaban claramente en el frío y! aire limpio, brillaron pompones multicolores y monos. (4) El polvo de nieve, como una dispersión de diamantes, brillaba entre las ramas de los abedules y vimos cómo brillaba. (5) Luego corrimos por un camino estrecho y despejado hacia el autobús, y todos nos estaban esperando y llegamos tarde porque no podíamos salir. jardín de invierno, desde los viejos arbustos de lilas, desde la terraza de pasos amplios y suaves, todo invitaba a quedarse un poco más.
(6) Nuestro cálido barco navegó a través de las olas nevadas y pronto llegó a las puertas de hierro de la pensión Orbita, donde nos prometieron el almuerzo.
(7) Cuando subimos al autobús después del almuerzo, un perro grande y delgado se acercó a saludarnos y corrimos a la cafetería varias veces para comer algo. (8) El perro aceptó la golosina y el cocinero dijo que el perro había estado enfermo durante mucho tiempo y que ahora solo estaba mejorando, por eso estaba delgado.
(9) ¡Y el día continuó!.. (10) Deambulamos cerca del templo donde una vez se había casado el mismo. hombre de genio, lo que escribió sobre la chica que cantaba “en coro de la iglesia", miraron desde el acantilado al río helado, y con uñas y dientes no cayeron sobre el diente del deleite y el frío.
(11) Regresábamos a Moscú por la noche, tranquilos y cansados por las alegres experiencias de hoy, cuando de repente uno de nuestros hombres, pidiendo un micrófono al guía, dijo a todo el autobús:
(12) - Hoy fue uno de los más días mejores en nuestras vidas, y estoy seguro de que lo recordaremos toda nuestra vida.
(13) Y todos aplaudieron.
(14) Acordamos que en dos semanas volveremos a hacer una excursión y llevaremos a los niños con nosotros, para que ellos también tengan algo que recordar más tarde.
(Según T. Ustinova)
11. Selecciona y escribe una frase sin espacios que pueda usarse como título del texto: 1) bosque de invierno; 2) viajar en autobús; 3) regreso a Moscú; 4) el mejor día.
Respuesta: _________________________________.
12. Escriba una palabra de las oraciones 1 a 6 que le permita nombrar con precisión la época del año del evento descrito.
Respuesta: _________________________________.
13. Elige una opción de respuesta y escríbela con un número.
En el primer párrafo la palabra uh-uh significa 1) caer desde una montaña; 2) sorpresa; 3) miedo; 4) movimiento rápido hacia abajo.
Respuesta: _________________________________.
14. Indique el número de la oración (de las oraciones 3 a 7) en la que una de las palabras se usa como palabra coloquial.
Respuesta: _________________________________.
15. Nombre básico medio de expresividad (tropo) utilizado por el autor en la frase 6.
Respuesta: _________________________________.
16. Reemplace el epíteto en la frase. pasos suaves(oración 5) por un adjetivo antónimo.
Respuesta: _________________________________.
17. De las oraciones 9 a 10, escriba una unidad fraseológica.
Respuesta: _________________________________.
18. Encuentra una oración en el primer párrafo que contenga una comparación. Anota el número de esta oferta.
Respuesta: _________________________________.
19. De la oración 6, escriba la palabra formada en forma de prefijo-sufijo.
Respuesta: _________________________________.
20. De las oraciones 2-3, escriba una palabra con vocales alternas en la raíz.
Respuesta: _________________________________.
21. Indique el número de la oración en la que todas las cláusulas subordinadas están unidas por conjunciones.
palabras (frases 9-14).
Respuesta: _________________________________.
22. Especifique la parte gramatical de la palabra. por la noche (frase 11).
Respuesta: _________________________________.
23. De las oraciones 5 y 6, escribe un participio pasivo corto.
Respuesta: _________________________________.
24. Colocación desde el tobogán de hielo(frase 3) con el tipo de coordinación de la comunicación, reemplácelo con una frase sinónima del tipo de control de la comunicación. Escribe la frase resultante.
Respuesta: _________________________________.
25. Escribe en qué parte de la oración está la palabra. saluda en la oración 7.
Respuesta: _________________________________.
26. Indique el número de oraciones simples en una oración compleja (oración 5). Escribe la respuesta en números. Respuesta: _________________________________.
27. Entre las oraciones 7 a 12, busque una oración con una definición separada y una circunstancia separada. Anota el número de esta oferta.
Respuesta: _________________________________.
28. Escriba las preguntas en orden para todas las cláusulas subordinadas de la oración 14.
Respuesta: _________________________________.
29. Entre las oraciones 7 a 13, busque una oración compleja con coherente añadiendo cláusulas subordinadas. Anota el número de esta oferta.
Respuesta: _________________________________.
30. Indique el nombre de la parte de la oración 10 entre comillas.
Respuesta: _________________________________.
Información relacionada.
