Idioma en Inglés. El inglés como lengua internacional.

Asia y Oceanía:
Australia
Nueva Zelanda
Filipinas
Kiribati
Tuvalu
Hong Kong
Singapur
Pakistán
Samoa
Fiyi
Nauru
Papúa Nueva Guinea
Tonga
Islas Salomón
Vanuatu
Palaos
Estados Federados de Micronesia
Islas Marshall

Lengua materna: 309-400 millones
Segunda lengua: 199-1400 millones

3º o 4º como nativo (a la par del español), 2º en número total discurso

idioma en Inglés (Inglés Inglés, el idioma inglés. escucha)) - el idioma del inglés (el idioma oficial de Inglaterra y Gran Bretaña), los residentes de los EE. UU. (el idioma oficial de treinta y un estados), uno de los dos idiomas oficiales de Irlanda, Canadá y Malta, el idioma oficial de Australia, Nueva Zelanda. Se utiliza como oficial en algunos países de Asia (Pakistán, etc.) y África. Los hablantes de inglés se denominan anglófonos en lingüística; Este término es especialmente común en Canadá (incluso en un contexto político).

Las formas analíticas de expresión predominan en la morfología del lenguaje. significado gramatical. El orden de las palabras en una oración suele ser estricto. En el vocabulario, alrededor del 70% de las palabras están tomadas prestadas. La escritura basada en el alfabeto latino existe desde el siglo VII (en Alta Edad Media Se utilizaron letras adicionales, pero dejaron de usarse). La ortografía tradicional ocupa un lugar importante en la ortografía.

Alfabeto

El alfabeto inglés contiene 26 letras.

La interpretación de nombres y títulos en inglés en el texto ruso está determinada bastante sistema complejo reglas que comprometen entre fonética y sistemas de ortografía, para más detalles, consulte el artículo “Transcripción práctica inglés-ruso”. Muchos nombres y títulos, sin embargo, se transmiten por tradición, de forma arcaica, en contradicción parcial o total con estas reglas.

Diferencias sistémicas del idioma ruso.

• No existe una correlación sistémica consistente entre la ortografía de las palabras y la fonología, es decir, sin conocer de antemano la pronunciación tradicional, no siempre es posible leer correctamente una palabra "de vista".
• En tercera persona, los pronombres “él” y “ella” se usan para personas (o “ellos”, para personas de género desconocido), la mayoría de los demás sustantivos (incluidos los nombres de animales) se reemplazan por el pronombre “eso” (“eso”). ”). Las excepciones son el nombre del vehículo "barco", al que preferentemente se hace referencia con el pronombre "ella", así como el sol - "él" y la luna - "ella". Además, para expresar una actitud respecto a un determinado tema o concepto, el pronombre “ella” puede denotar algo que te guste, provoque una reacción positiva (vida, amor, juventud, salud, etc.), y el pronombre “él”, por el contrario, denota palabras que pueden provocar rechazo o una reacción negativa (muerte, vejez, enfermedad, etc.). A menudo, los pronombres "él" y "ella" se utilizan para referirse a animales: personajes de cuentos de hadas o mascotas.
• Prácticamente no existe inflexión según el rol de la palabra, incluidos los casos; Las relaciones entre casos se transmiten mediante la posición de las palabras en una oración y las construcciones preposicionales.
• Conversión frecuente: la identidad de palabras afines de diferentes partes del discurso (por ejemplo, "flor", "floral" Y "florecer" denotado por una palabra “flor”). En vista de esto, la secuencia de palabras en frases es extremadamente importante. En una oración, en la mayoría de los casos, también existe un orden fijo de las palabras que la componen (sujeto-predicado-objeto directo-objeto indirecto), a diferencia del idioma ruso.
• En la mayoría de los casos, no hay diferencia entre dirigirse a otra persona como "usted" y "usted"; solo se utiliza una forma: "usted". Sin embargo, el pronombre en inglés antiguo "tú" ("Tú") todavía se puede encontrar en ficción, juegos de computadora etc.
• Las relaciones de aspecto en el sistema de tiempos verbales se expresan de varias formas, tanto simples como analíticas.
• Hay artículos (indefinidos - "a" ("un" antes de vocales) - y definida - "el").
• Al escribir nombres propios (por ejemplo, obras de literatura y arte, nombres de publicaciones periódicas, etc.), no se utilizan comillas, se resaltan. cursiva o no destacar en absoluto.
• No hay dobles negativos (sin embargo, la regla a menudo se viola en el lenguaje común, así como en los textos poéticos. Un ejemplo es la canción “I No quiero llorar No Más" del grupo "Helloween").
• Mayor compatibilidad de palabras; no existe una regla de acuerdo semántico.
• EN oraciones afirmativas Se utiliza el orden directo de las palabras, es decir. posición inicial ocupa el sujeto, el siguiente, el predicado, seguido de las circunstancias de lugar, forma de acción y tiempo, respectivamente. Un ejemplo sería la frase “Estaba corriendo por la calle muy rápido a las 5 en punto”. Rusia. “A las cinco en punto corría muy rápido por la calle”. . En las preguntas, por regla general, se observa inversión: el sujeto y el predicado cambian de lugar: "¿Cuándo estaba corriendo por la calle?" - “¿Cuándo estaba corriendo por la calle?”

Fonética

Si tomamos como unidad de comparación la llamada pronunciación estándar del inglés en Inglaterra, los países de la Commonwealth y Estados Unidos, sin tener en cuenta las peculiaridades de los dialectos y adverbios modernos de Estados Unidos e Inglaterra, podemos observar:

• casi ausencia total“suaves”, es decir, consonantes palatalizadas;
• ausencia de ensordecimiento de las consonantes sonoras finales, fenómeno observado en el idioma ruso;
• La asimilación y disimilación en el idioma inglés ocurre con mucha menos frecuencia que en el ruso.

Morfología

Longitud promedio de palabra

Uno de los rasgos más característicos del idioma inglés es la palabra corta.

Resultado del conteo de números palabras monosilábicas en extractos:

Primero filas verticales- el resultado de contar todas las palabras, el segundo - el resultado de contar, en el que las palabras repetidas se cuentan como una.

Ya en esta tabla queda claro que en el idioma inglés predomina la palabra corta, pero también hay palabras largas, por ejemplo, la individualización e incluso el antisistema (la palabra más larga en inglés es honorificabilitudinitatibus, 27 letras). Pero hay relativamente pocas palabras de este tipo en el idioma y, lo más importante, rara vez se encuentran en el habla. El caso es que las palabras monosilábicas y generalmente cortas suelen ser de origen germánico, mientras que las largas son de origen francés y latino. En lenguaje coloquial, jerga, en discurso poético. palabras cortas más que en la prosa científica y el periodismo.

Las palabras del idioma inglés se han acortado debido a dos procesos: el primero, que se ha apoderado por completo del idioma, es la desaparición de las terminaciones. Este proceso transformó el inglés antiguo sintético en un nuevo inglés casi puramente analítico. Un ejemplo sorprendente de tales abreviaturas es la antigua palabra gótica. "habaidedeima", en comparación con una palabra inglesa con el mismo significado "tenía"- "tenía". El segundo proceso capta sólo una parte del vocabulario del idioma inglés: se trata de la adquisición de un acento germánico más fuerte mediante palabras prestadas. En este caso, las palabras se abrevian como se describe a continuación.

1. Se eliminan una o más sílabas iniciales: “vanguardia” - del antiguo francés “avant-guarde” - “avant-garde”. A veces una palabra modificada convive en una lengua con un préstamo posterior que no se modifica, pero adquieren diferentes significados: “historia” - “historia” y “historia” - “historia”;

2. Una sílaba desaparece en medio de una palabra: "fantasía" da "fantasía" - "fantasía".

Período de inglés medio

El siguiente período en el desarrollo del idioma inglés abarca el año 1485. La invasión de los señores feudales normandos en 1066 introdujo la antigua idioma en Inglés una nueva y poderosa capa léxica de los llamados normanismos, palabras que se remontan al dialecto normando-francés del idioma francés antiguo, que hablaban los conquistadores. Durante mucho tiempo, el francés normando siguió siendo en Inglaterra la lengua de la iglesia, el gobierno y las clases altas. Pero los conquistadores eran demasiado pocos para imponer su idioma sin cambios en el país. Poco a poco, los medianos y pequeños terratenientes, que pertenecían en mayor medida a la población indígena del país, los anglosajones, se volvieron más importantes. En lugar del predominio del idioma francés normando, está surgiendo gradualmente una especie de “compromiso lingüístico”, cuyo resultado es un idioma que se acerca al que llamamos inglés. Pero el idioma francés normando de la clase dominante retrocedió lentamente: sólo en 1362 se introdujo el inglés en los procedimientos judiciales, en 1385 se suspendió la enseñanza en francés normando y se introdujo el inglés, y a partir de 1483 las leyes parlamentarias comenzaron a publicarse en inglés. Aunque la base del idioma inglés siguió siendo germánica, incluía tales gran cantidad(ver más abajo) de palabras en francés antiguo que se convierte en una lengua mixta. El proceso de penetración de las palabras del francés antiguo continúa aproximadamente hasta el final del período del inglés medio, pero alcanza su punto máximo en el intervalo entre -.

Como era de esperar, la gran mayoría de las palabras relacionadas con el gobierno se remontan al francés antiguo (con la excepción del rey, la reina y algunos otros germánicos originales):

• reinar - reinar, gobierno - gobierno, corona - corona, estado - estado, etc.;

títulos más nobles:

• duque - duque,
• par - par;

palabras relacionadas con asuntos militares:

• ejército - ejército,
• paz - paz,
• batalla - batalla,
• soldado - soldado,
• generales - generales,
• capitán - capitán,
• enemigo - enemigo;

términos de la corte:

• juez - juez,
• tribunal - tribunal,
• crimen - crimen;

términos de la iglesia:

• servicio - servicio (iglesia),
• parroquia - parroquia.

Es muy significativo que las palabras relacionadas con el comercio y la industria sean de origen francés antiguo y que los nombres de las artesanías sencillas sean germánicos. Un ejemplo del primero: comercio - comercio, industria - industria, comerciante - comerciante. No menos indicativas para la historia del idioma inglés son dos filas de palabras señaladas por Walter Scott en su novela "Ivanhoe":

nombres de animales vivos - germánicos:

la carne de estos animales lleva los nombres franceses antiguos:

• carne de res - carne de res,
• ternera - ternera,
• cordero - cordero,
• cerdo - cerdo, etc.

La estructura gramatical de la lengua sufre cambios adicionales durante este período: las terminaciones nominales y verbales primero se mezclan, se debilitan y luego, al final de este período, desaparecen casi por completo. En los adjetivos, junto con métodos simples para formar grados de comparación, aparecen nuevos métodos analíticos, agregando palabras al adjetivo. más'más' y mayoría'mayoría'. El final de este período (-) marca la victoria del dialecto londinense sobre otros dialectos ingleses del país. Este dialecto surgió de la fusión y desarrollo de los dialectos del sur y del centro. En fonética se produce el llamado Gran Cambio Vocálico.

Como resultado de la migración de parte de los británicos en 1169 al territorio del condado irlandés de Wexford, se desarrolló de forma independiente el idioma Yola, que desapareció a mediados del siglo XIX.

Período de Nueva Inglaterra

El período de desarrollo del idioma inglés, al que pertenece el idioma. Inglaterra moderna, comienza a finales del siglo XV. Con el desarrollo de la imprenta y la distribución masiva de libros, el lenguaje normativo del libro, la fonética y la lengua hablada continúan cambiando, alejándose gradualmente de las normas del diccionario. Una etapa importante El desarrollo del idioma inglés fue la formación de dialectos de la diáspora en las colonias británicas.

dialectos

El idioma inglés tiene muchos dialectos. Su diversidad en el Reino Unido es mucho mayor que en los EE.UU., donde la base norma literaria hasta mediados del siglo XX, era un dialecto del Atlántico Medio. Desde los años 50 del siglo XX, el papel dominante en Estados Unidos pasó al dialecto del Medio Oeste.

Inglaterra

Artículo principal: Dialectos del inglés en Inglaterra

• Cockney(Cockney): término para varios dialectos históricos de los distritos y gremios artesanales de Londres.
• Geordie ( Inglés) - dialecto de la gente de Northumberland, en particular de Newcastle on Tyne
• País del Oeste
• Este de Inglaterra(Anglia Oriental)
• Birmingham (Brummy, Brummie)(Birmingham)
• Cornualles(Cornualles)
• Cumberland(Cumberland)
• Centro de Cumberland(Centro de Cumberland)
• Devonshire(Devonshire)
• Devonshire del este(Devonshire del este)
• Dorset(Dorset)
• Durham(Durham)
• Bolton Lancashire(De Bolton a Lancashire)
• Lancashire del Norte
• Radcliffe Lancashire
• Northumberland(Northumberland)
• norfolk(Norfolk)
• Tyneside-Northumberland(Tyneside-Northumberland)
• Voltereta(Voltereta)
• sussex(Sussex)
• Westmoreland(Westmoreland)
• Wiltshire del norte(Wiltshire)
• Yorkshire cobarde(Yorkshire)
• Yorkshire del Norte(Yorkshire del Norte)
• Sheffield Yorkshire(Sheffield)
• Yorkshire del Oeste(Yorkshire del Oeste)

Escocia, Gales e Irlanda

• Escocia de las tierras bajas(escoceses de las tierras bajas): también se considera un idioma separado (escoceses de las tierras bajas).
• Edimburgo(Edimburgo) - también considerado un dialecto de los escoceses de las tierras bajas.
• belfast(Belfast)
• Gales del Sur(Gales del Sur)
• Yola es una lengua muerta, separada del inglés medieval.

América del norte

• Inglés americano (AmE, AmEng, USEng)
  • Dialectos socioculturales

Un artículo es una palabra de servicio que muestra que la palabra detrás de él es un sustantivo y describe algunas de sus características. Los artículos nos permiten distinguirlos de otras partes del discurso. También realizan otras tareas.

Hay dos artículos en inglés: incierto — a (un) Y definido — el.

El artículo indefinido delante de palabras que comienzan con un sonido consonante se utiliza en la forma a[ə], por ejemplo: un escritorio [ə’desk], un libro [ə’bʊk]; antes de palabras que comienzan con un sonido vocal - en la forma un[ən], por ejemplo: un animal [ən’ænɪməl], un ojo [ən’aɪ]. El nombre del artículo en sí (sin sustantivo) siempre suena [еɪ].

artículo definido el delante de palabras que comienzan con un sonido consonante, se pronuncia como [ðə], por ejemplo: la mesa [ðə’teɪbl], la pluma [ðə’pen]; delante de palabras que comienzan con un sonido vocálico, como [ðɪ], por ejemplo: la manzana [ðɪ’æpl], el brazo [ðɪ’ɑːm]. El nombre del artículo en sí siempre se pronuncia como [ðɪ].

Al escribir y pronunciar artículos, es importante con qué sonido comienza la palabra, no con qué letra. Por ejemplo, si la letra inicial tu se lee como [ʌ], entonces debes poner un(un tío [ən’ʌŋkl]), pero si es así, entonces - a(una unión [ə’ju:nɪon]).

Otro ejemplo: si al principio de una palabra la letra h pronunciado, entonces necesitas poner a(una gallina [ə’hen] pollo), pero si no se pronuncia, entonces - un(una hora [ən’auə] hora).

artículo indefinido
• tiene dos formas - A Y un;
• denota un objeto incomprensible/desconocido.

artículo definido
• tiene una forma - el;
• denota un objeto comprensible/familiar.

Los artículos nunca se acentúan y en el discurso se fusionan con la palabra que los sigue. Cuando hay un adjetivo, se antepone el artículo. Compárese: una manzana, una gran manzana verde.

Uso del artículo

Al utilizar artículos, es importante considerar en qué número (singular o plural) se encuentra el sustantivo y cuál es su tipo, a saber: común o propio, contable o incontable, abstracto o concreto.

En muchos casos, el uso (o ausencia) de un artículo se rige por reglas gramaticales, pero en algunos casos es tradicional. Hay que recordar estos casos.

artículo indefinido

El artículo indefinido proviene del numeral uno(uno). No suele traducirse al ruso, pero podría traducirse como “uno”, “uno de” o “algunos”, “algunos”. Por lo tanto, el artículo indefinido sólo puede utilizarse con sustantivos contables y únicamente en singular.’

El artículo indefinido se utiliza:
1. Cuando se menciona por primera vez un objeto, criatura o persona, por ejemplo: Veo un niño (veo (algún) niño).
2. Si se usa la revolución hay, por ejemplo: Hay una manzana en mi bolsillo (tengo una manzana en mi bolsillo/en mi bolsillo).
3. Si se usa la revolución tener algo/ tengo algo, por ejemplo: tengo (tengo) una naranja (tengo una naranja).
4. Si se llama la profesión, cargo, nacionalidad y otras características de una persona, por ejemplo: soy docente (soy docente); Su hijo es alumno (Su hijo es estudiante).
5. Cuando se necesita indicar que un determinado objeto (criatura, persona) pertenece a un determinado grupo (la propiedad del grupo se expresa mediante un adjetivo), por ejemplo: ¿Conoces ese pueblo? Sí, es un pueblito bonito (¿Conoces este pueblo? Sí, es un pueblito bonito). (En este caso, no es necesario mencionar el elemento por primera vez).
6. Si necesitas enfatizar específicamente que hay un solo tema, por ejemplo: ¿Tienes lápices? Sí, tengo un lápiz (¿Tienes lápices? Sí, hay (uno)). (Aquí tampoco es necesario mencionar el tema por primera vez.)

artículo definido

El artículo definido proviene del pronombre demostrativo. eso(este). el resalta artículo específico de entre otros similares (“este”, “exactamente este”, “aquel”).

Se utiliza el artículo definido:
1. Si el tema ya ha sido mencionado y la conversación continúa específicamente sobre él, por ejemplo: Mi amigo tiene un perro. Pasea con el perro todos los días (Mi amigo tiene un perro. Pasea al perro todos los días). Pero: mi amigo tiene un perro. Mi hermana también tiene un perro (Mi amiga tiene un perro. Mi hermana también tiene un perro).
2. Si el objeto u objetos pertenecen a algún grupo especial, por ejemplo: Las flores de nuestro jardín son muy hermosas (Las flores de nuestro jardín son muy hermosas). (Aquí en nuestro jardín hay un grupo especial, por eso la palabra flores se escribe con un artículo definido. En este caso, la palabra puede mencionarse por primera vez, pero el artículo será definido).
3. Si el sustantivo va precedido de un número ordinal, por ejemplo: La segunda lección es inglés. (En este caso estamos hablando de algo específico y único: sólo puede haber una segunda lección).
4. Si el sustantivo va precedido de un adjetivo superlativo, por ejemplo: Not is the best pupil in our school (Él es el mejor alumno de nuestro colegio). (En este caso estamos hablando de algo concreto y único: sólo puede haber un mejor alumno).
5. Si hablamos de un fenómeno u objeto único. (Por eso se suele escribir Tierra y Sol. Aquí el uso artículo definido similar a escribir una palabra con mayúscula en ruso.)
6. Si hablamos de muebles familiares y del mundo circundante, por ejemplo: ¿Dónde está mi abrigo? Cuelga en la puerta (¿Dónde está mi abrigo? Cuelga en la puerta). (No es necesario que se refiera a una puerta específica, solo se llama un mueble familiar).
7. Si se utiliza un sustantivo abstracto en alguna de sus manifestaciones particulares, por ejemplo: ¡No puedo ver nada en la oscuridad! (¡No puedo ver nada en esta oscuridad!)

Ausencia de artículo (artículo cero)

A falta de artículo, también dicen que hay artículo cero.

El artículo falta en los siguientes casos.
1. Cuando se menciona por primera vez un objeto (cosa, criatura, persona) en plural, por ejemplo: Veo chicos en la calle (Veo (algunos) chicos en la calle).
2. Si se usa la revolución hay con un sustantivo plural, por ejemplo: Hay manzanas en mi bolsillo (tengo) manzanas en mi bolsillo).
3. Si se usa la revolución tener algo/ tengo algo, por ejemplo: tengo (tengo) naranjas en mi refrigerador (tengo naranjas en mi refrigerador).
4. Si se llama la profesión, cargo, nacionalidad y otras características de dos o más personas, por ejemplo: Somos docentes; Sus hijos son alumnos (Sus hijos son estudiantes).
5. Cuando necesite indicar que estos elementos pertenecen a un determinado grupo (la propiedad del grupo se expresa mediante un adjetivo), por ejemplo: ¿Escuchaste estas canciones? Sí, eran canciones muy bonitas (¿Has escuchado estas canciones? Sí, eran canciones muy bonitas). (En este caso, no es necesario que se diga la palabra por primera vez).
6. Si un sustantivo abstracto se usa en sí mismo en un sentido general, por ejemplo: La oscuridad es la ausencia de luz (La oscuridad es la ausencia de luz).
7. Si delante de un sustantivo hay pronombre posesivo, por ejemplo: Mi casa es amarilla (Mi casa es amarilla).
8. Si hay una negación antes de un sustantivo. No(¡no no!), por ejemplo: No tenemos pan en la mesa (No tenemos pan en la mesa).

¡Importante saberlo! Si en los casos 1 a 5 se utilizan sustantivos incontables (no tienen plural), entonces el artículo también está ausente. Todos estos casos son similares al uso del artículo indefinido con sustantivos contables singulares.

Usar artículos con nombres propios

Los nombres propios se suelen utilizar sin artículo, por ejemplo: Moscú, Nueva York, Elizabeth, Trafalgar Square, Elbrus.

El artículo definido se utiliza en los siguientes casos especiales.
1. Nombres de ríos, mares, océanos, por ejemplo: Mississippi - Mississippi (río); el Mar Báltico - Mar Báltico; el Océano Atlántico - Océano Atlántico.
2. Los nombres de algunos estados, por ejemplo: Federación Rusa - Federación Rusa; Ucrania - Ucrania; el Brasil - Brasil; Estados Unidos - Estados Unidos; el Reino Unido - Reino Unido.
3. Algunos otros nombres geográficos (con un artículo, según la tradición), por ejemplo: el Cáucaso - Cáucaso; Crimea - Crimea; La Haya - La Haya (una ciudad de los Países Bajos).
4. Nombres de montañas ( sistemas montañosos), por ejemplo: los Alpes - los Alpes.
5. Nombres de los puntos cardinales: Norte - norte; el Sur - sur; el Este - este; Occidente - Occidente.
6. Nombres de periódicos y revistas, por ejemplo: The Times - “The Times”.
7. Nombres de hoteles, por ejemplo: Savoy - “Savoy”.
8. El nombre de toda la familia (todos los miembros de la familia) por apellido, por ejemplo: Krasnovs - Krasnovs (familia Krasnov).

Los siguientes nombres propios se utilizan sin artículo.
1. Nombres de continentes, por ejemplo: América - América; Asia-Asia; África - África.
2. Los nombres de la mayoría de los países, por ejemplo: Rusia - Rusia; India - India; Francia - Francia; Gran Bretaña - Gran Bretaña.
3. Nombres de ciudades, por ejemplo: Londres - Londres; París - París; Moscú - Moscú.
4. Nombres de calles y plazas, por ejemplo: Green Street - Green Street; Plaza Roja - Plaza Roja.
5. Nombres de meses y días de la semana, por ejemplo: te veré en septiembre/el domingo.
6. Nombres y apellidos, por ejemplo: Jack Black, Ivan Petrov.

Colocaciones con y sin artículos

Combinaciones sin artículos

después de la escuela/trabajo - después de la escuela/trabajo
a las dos y media - a las dos y media
por la noche - por la noche
en casa - en casa; en el trabajo - en el trabajo
en la escuela - en la escuela (en clase)
en la mesa - en la mesa (es decir, en el almuerzo, etc.)
de memoria - de memoria
por correo - por correo
de principio a fin - de principio a fin
desde la mañana hasta la noche - desde la mañana hasta la noche
vete a la cama - vete a la cama
delante de - adelante
jugar al fútbol/hockey - jugar al fútbol/hockey
ir/volver a casa - ir/volver a casa

Combinaciones con el artículo indefinido

a las dos y cuarto - a las dos y cuarto
salir a caminar - salir a caminar
pasar un buen rato - pasar un buen rato
echa un vistazo - echa un vistazo
de prisa - de prisa
en voz baja/fuerte - bajo/fuerte
¡Es una pena! - ¡Es una pena!
¡Es un placer! - ¡Muy lindo!
¡Es una pena! - ¡Avergonzado!

Combinaciones con el artículo definido

ir al teatro/cine - ir al teatro/cine
en el campo - fuera de la ciudad, en el pueblo
por la mañana/tarde/noche - por la mañana/tarde/noche
mantener la casa- quédate en casa
en/a la derecha/izquierda - derecha, derecha/izquierda, izquierda
tocar el piano/guitarra - tocar el piano/guitarra
el otro día - el otro día
Qué es el tiempo? - ¿Qué hora es?

El inglés, sin duda, puede considerarse un idioma verdaderamente universal. Ocupa el segundo lugar en el mundo en términos de número de hablantes, es idioma oficial en 70 países, y los países de habla inglesa representan alrededor del 40% del PNB mundial.

El inglés lo entienden especialistas y personas educadas de todo el mundo. Es el lenguaje de los medios de comunicación, el cine, la televisión, la música popular y la música popular del mundo. tecnologías de la información. Mucha gente en todo el planeta.

“¿Por qué, es decir, por qué razón?”

Las razones de esta universalidad son bien conocidas y explicables. comenzó en el siglo XVI con la expansión Imperio Británico. En el siglo XX, su posición se fortaleció aún más gracias a la superioridad económica, política y militar de Estados Unidos, así como a fuerte influencia Cine americano.

La idea de un lenguaje universal es especialmente significativa ahora, en la era comunicaciones masivas. Durante varios períodos de la historia lenguajes universales, hasta cierto punto, se podrían considerar el griego, el latín y el francés, aunque esto se refería, en primer lugar, sólo a Europa.

El inglés no da tanto miedo como el húngaro.

Por una feliz coincidencia, el inglés es uno de los idiomas más simples en estructura y más fáciles de aprender. Otros idiomas simples y fáciles son sólo artificiales (hebreo, esperanto, etc.).

Por supuesto, la facilidad es un concepto relativo, depende del idioma que ya hables. Sin embargo, la sencillez es innegable: entenderlo y hablarlo. lenguaje dificil, por ejemplo, el húngaro, sería un candidato poco probable al título de universal.

En primer lugar, el idioma inglés utiliza el alfabeto latino, el más universal, simple y breve (solo el griego es más simple y breve que él). Además, en inglés, el alfabeto latino se presenta en su forma más "pura": 26 letras básicas en ausencia de signos diacríticos (superíndices).

Conjugación verbal También es bastante simple. Incluso verbos irregulares casi no hay diferencia en la cara (a excepción de la tercera persona singular en tiempo presente).

Los verbos regulares tienen sólo cuatro formas: infinitivo /; tiempo pasado/segundo participio; modo indicativo de la 3ª persona del singular en tiempo presente; primera comunión.

En inglés, las palabras apenas cambian de forma. Los adjetivos y adverbios no dependen del número ni del género. Los adjetivos sólo tienen comparativo y superlativo, y sólo para sustantivos . Los pronombres varían en género y número, pero sólo tienen tres casos (nominativo, genitivo, acusativo/dativo).

El inglés, más que la mayoría de los otros idiomas, está dominado por propiedades analíticas y casi no hay características sintéticas, flexivas o aglutinantes.

¿Existe una alternativa al inglés como idioma universal?

Hay otros idiomas que tienen una estructura bastante simple y casi no tienen conjugaciones ni declinaciones. Algunos idiomas asiáticos son así, p. tailandés Y Chino- Pero se trata de lenguas tonales con escritura compleja. Sin embargo, si el chino se escribiera, podría convertirse en un idioma universal.

Hay otros lenguajes fuertes, que, debido al número de transportistas y influencia económica Los países "madres" podrían ser universales. Pero en comparación con el inglés, todos son mucho más complicados. A saber:

• Japonés: Los verbos cambian según reglas casi sin excepción, pero tiene un sistema de escritura muy complejo.
• Chino: no hay declinaciones ni conjugaciones, pero sí tonos y escritura compleja.
• El alemán tiene mucho. más formas palabras que el inglés.
• Básico lenguas romances(Francés, español, portugués) tienen menos declinaciones que la mayoría de los idiomas, pero una conjugación verbal muy compleja.
• El ruso tiene conjugaciones verbales complejas y muchas formas de sustantivos.

En conclusión, podemos decir que tenemos suerte de que el idioma que estudiamos sea universal y al mismo tiempo relativamente fácil. Aunque, por supuesto, ligereza y sencillez. - No son las razones principales por las que se elige para estudiar.

¿Crees que alguna otra lengua puede presumir actualmente de ser una lengua universal? ¡Comparte tu opinión en los comentarios!

Para todos los que están cansados ​​de abarrotamiento monótono e incomprensible. tareas gramaticales, el portal AIN ha recopilado sitios para aprender inglés. Todos ellos son gratuitos, están dirigidos a diferentes usuarios y están construidos en diferentes formatos. Esperamos que encuentres algo para ti.

Los sitios web gratuitos pueden ayudarte a aprender inglés. Foto: Depositphotos

1. Duolingo es uno de los servicios más populares para aprender idiomas extranjeros desde cero. El proyecto cuenta con el apoyo financiero de Google Capital, Ashton Kutcher y otros buenos inversores. El programa está construido en forma de "árbol de logros": para pasar a un nuevo nivel, primero debes obtener una cierta cantidad de puntos, que se otorgan por las respuestas correctas. Hay aplicaciones para iOS y Android.

2. LearnEnglish: aquí se recopilan materiales para aprender inglés en diferentes formatos: lecciones, juegos, chats, etc. El sitio está disponible en inglés.

3. Inglés situacional: sugiere aprender inglés a través de situaciones. El sitio contiene alrededor de 150 artículos que, según el contexto, ofrecen expresiones y reacciones ya preparadas. Los materiales están disponibles en ruso.

4. Real-english.com: un sitio con lecciones, artículos y vídeos. También disponible en ruso.

5. Eslpod.com: se anima a los usuarios a trabajar con podcasts, todos ellos están disponibles en iTunes de forma gratuita. También existe la oportunidad de estudiar con impresiones de podcasts y diccionarios.

6. Aprenda inglés americano en línea: todo el material está dividido en niveles y resaltado en un color determinado para su comodidad. Y el profesor Paul explica la gramática en formato de vídeo.

7. Learnathome es un servicio de ruso, conveniente porque todos los días se crea un plan de lección para el estudiante, que se puede completar en 30 minutos. Antes de comenzar, se recomienda al usuario realizar una prueba rápida que determinará el nivel de dominio del idioma. Si se salta la prueba, el servicio instalará el programa para el nivel elemental.

8. Edu-station es un sitio en ruso donde no solo puedes ver videoconferencias, trabajar con notas y libros, sino también con un diccionario interactivo. Hay contenido pago.

9. Ororo.tv: un servicio para aprender inglés mientras miras películas y series de televisión populares. El reproductor de video tiene un traductor incorporado en el que debes seleccionar el idioma ruso.

10. Film-english: un sitio web para aprender un idioma mediante cortometrajes, creado por el profesor de inglés Kieran Donahue, ganador de varios premios educativos prestigiosos en el Reino Unido.

11. TuneintoEnglish: el sitio ofrece aprender inglés con la ayuda de la música. Aquí puedes grabar letras de canciones bajo dictado, cantar karaoke, encontrar ejercicios para las letras y adivinar de qué se trata la canción. estamos hablando de, según diagramas.

12. FreeRice: un simulador para reponer tu vocabulario en inglés con ejercicios y pruebas de gramática. El servicio cuenta con el apoyo del Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas, por lo que las clases están diseñadas como un juego: por cada respuesta correcta, obtienes un poco de arroz para alimentar a los hambrientos.

13. Memrise: el sitio está disponible en inglés. Durante la formación, se pide al usuario que elija un meme para recordar mejor la palabra o que cree su propia imagen asociativa. Luego debes realizar ejercicios para elegir la respuesta correcta y escuchar la palabra. El servicio también está disponible para iOS y Android.

14. Myspelling: un sitio útil para quienes desean mejorar su ortografía en inglés. Se pide al usuario que escuche la palabra y luego la escriba.

15. ManyThings: el sitio está dirigido a quienes se están preparando para exámenes o pruebas en inglés. Hay secciones para practicar la pronunciación (americana, inglesa), modismos, jerga, etc.

16. ExamenInglés adecuado para aquellos para qué se está preparando examen internacional en inglés (IELTS, TOEFL, TOEIC, etc.).

17. Babeleo: aquí puedes leer libros en el original con una traducción profesional ante tus ojos. Los libros están disponibles para su revisión de forma gratuita, pero para obtener acceso a versiones completas, necesitas suscribirte.

18. Begin-English: inglés para principiantes. Gran selección de diferentes materiales educativos, que fueron recogidos por estudiantes y estudiantes de posgrado de la Universidad Estatal de Moscú en emboscadas voluntarias.

19.List-English: selección y clasificación de materiales para aprender inglés: diccionarios en línea, escuelas, foros, traductores, tutores, pruebas, libros escolares, cursos en vídeo, juegos, canales de YouTube, podcasts y mucho más. Se anima a los nuevos usuarios a descargar un plan de 10 pasos que les ayudará a aprender más fácilmente.

20. Englishtips.org: todos los libros de texto en inglés se recopilan aquí y están disponibles para descargar o leer en línea.