Verbo irregular tener. Tiempo pasado en inglés

Por triste que parezca, no se limitan a una sola opción. Si quieres ser bueno en gramática, debes aprender a analizar la situación de la que estás hablando. Es importante entender si la acción ha finalizado o continúa. ¿Existe alguna conexión con el momento presente o el hablante simplemente menciona hechos de su pasado? Las respuestas a estas preguntas son clave para determinar el momento en el que se debe escuchar una sentencia en particular.

Reglas del tiempo pasado en inglés. 6 tiempos verbales en inglés en una frase en ruso

Comprender reglas del tiempo pasado idioma en Inglés , Propongo tomar una oración rusa (“Hablé con John”) y ver en qué casos se puede traducir a uno de los 6 tiempos pasados. Por favor contactar Atención especial a la columna "Explicaciones".

En teoria reglas del tiempo pasado en inglés no debe incluir lenguaje como presente perfecto Y presente perfecto continuo . Pero este artículo se centra en el hecho de que estos tiempos se pueden utilizar en ciertos casos cuando es necesario traducir una oración rusa en tiempo pasado al inglés. Después de todo, el concepto de "tiempo pasado" en inglés no se puede atribuir a ninguna regla y respetarla en todos los casos en que lengua materna se expresa el pasado.

¿Cómo dominar todas las formas del tiempo pasado en inglés?

Para dominarlo todo formas del tiempo pasado en ingles, es importante dedicar el mayor tiempo posible a la práctica. Tenga en cuenta la tabla anterior. Los verbos auxiliares y la forma requerida del verbo principal para formar el tiempo apropiado están especialmente resaltados en rojo. Comienza a trabajar en tu gramática haciendo una tabla similar, pero basada en una oración diferente. Podría ser algo como "leyó 2 historias", "Masha estaba en la tienda", etc. Presta atención a cómo formación del tiempo pasado en inglés y en el significado en el que desea centrarse en una oración en particular.

Si desea dominar rápidamente la gramática inglesa y comenzar a aplicar este conocimiento en la práctica, comuníquese con nuestro amigable equipo de profesores experimentados. Sabemos cómo solucionarlo. reglas del tiempo pasado en inglés y estaremos encantados de compartir nuestra experiencia.

• Atrás
• Adelante

No tienes derecho a publicar comentarios

El tiempo pasado en inglés se divide en 4 partes:

Pasado simple, Pasado perfecto, Pasado continuo

Pasado perfecto continuo

Más a menudo en coloquial y escribiendo En inglés utilizamos el pasado simple y el pasado perfecto. El Pasado Continuo se usa con menos frecuencia y el Pasado Perfecto Continuo se usa muy raramente, incluso entre hablantes nativos.

Pasado simple

(tiempo pasado simple) es el segundo más difícil entre los tiempos verbales en inglés después del presente simple (tiempo presente simple). El tiempo pasado simple se forma fácilmente en inglés y se usa principalmente con verbos que describen una acción completada en el pasado.

Ejemplos de oraciones en pasado simple:

Escuché la palabra que ella dijo"Escuché la palabra que ella dijo". Anoche toqué mi guitarra muy fuerte y los vecinos no podían pasar– Anoche toqué mi guitarra muy fuerte y mis vecinos no podían pasar. No llenaste el formulario– No completaste el formulario. Aprendí un verbo nuevo ayer– Ayer aprendí un verbo nuevo. Ángela compró una fuente para hornear.– Ángela compró una fuente para hornear. logré pasar la prueba– Logré pasar la prueba. no queria ir al dentista– No quería ir al dentista. ella no tuvo suficiente tiempo"Ella no tuvo suficiente tiempo". no pasaste la prueba-No pasaste la prueba. no vino a mi fiesta- No vino a mi fiesta. ¿Llegaron a tiempo?– ¿Llegaron a tiempo? Hizo ella como el¿sorpresa?– ¿Le gustaban las sorpresas? me puse en forma– Me puse en forma. este verbo me resultó dificil– Este verbo fue difícil para mí. ¿Qué hiciste ayer?- ¿Qué hiciste ayer? ella no pudo ir a la casa “Ella no pudo llegar a la casa”.

Verbos en inglés en tiempo

Pasado perfecto

(pasado tiempo perfecto) también describen un evento en el pasado y se diferencian de los verbos en tiempo pasado simple en que la acción en el pasado perfecto terminó antes de otra acción, también en el pasado. La secuencia de estas acciones no se transmite mediante la secuencia de verbos en una oración, sino mediante el uso de diferentes formas de tiempo. Este tiempo también se usa a menudo en inglés en oraciones condicionales.

Ejemplos de oraciones en pasado perfecto:

Lección gratuita sobre el tema:

Verbos irregulares en inglés: tabla, reglas y ejemplos.

Discuta este tema con un profesor personal en una lección gratuita en línea en la escuela Skyeng

Deja tus datos de contacto y nos comunicaremos contigo para inscribirte en una lección

Había terminado mi lección de inglés, cuando ella abrió la puerta.- Terminé lección de ingles cuando abrió la puerta. Había nevado por la noche y el autobús no llegó.“Por la noche nevó y el autobús no llegó”. La película había comenzado antes de que entráramos al pasillo.– La película comenzó antes de que entráramos al salón. Si hubiera sabido que estabas enfermo, te habría visitado.– Si hubiera sabido que estabas enfermo, te habría visitado. Habría aprobado el examen si hubiera estudiado más“Habría aprobado el examen si hubiera estudiado más”. ¡Ojalá no me hubiera acostado tan tarde!“¡Ojalá no tuviera que acostarme tan temprano!” Cuando entré a la habitación ayer, mi padre ya había preparado la cena.– Cuando ayer entré a la habitación, mi padre ya había preparado la cena. No quería ir al cine con mis amigos porque ya había visto la película.– No quería ir al cine con mis amigos porque ya había visto esta película antes. Mi amigo me ofreció una manzana ayer en clase, pero no tenía hambre porque acababa de almorzar.– Mi amigo me ofreció una manzana ayer en clase, pero no tenía hambre porque a esa hora acababa de almorzar. Tan pronto como hizo sus deberes, se fue a la cama. Tan pronto como terminó su tarea, se fue a la cama. Estaba muy cansado ya que no había dormido bien durante varios días.– Estaba muy cansada porque hacía varios días que no dormía lo suficiente. ¿Habías visto la película antes?– ¿Has visto esta película antes? Antes de venir aquí, había hablado con Jack.“Antes de venir aquí, hablé con Jack. Si lo hubiera visto, habría hablado con él.– Si lo viera, hablaría con él. James había preparado el desayuno cuando nos levantamos. James preparó el desayuno cuando nos despertamos.

Verbos en la forma

Pasado continuo

(tiempo pasado continuo) en inglés describe acciones o eventos que comenzaron en el pasado y duraron algún tiempo en el pasado antes de ser interrumpidos. Este tiempo también se utiliza a menudo para denotar acciones que ocurrieron de manera constante o periódica en el pasado.

Ejemplos de oraciones en pasado continuo:

Siempre estaba tratando de ir al sótano.“Siguió intentando entrar al sótano. Ella cantaba constantemente– Cantaba constantemente. Mientras ella preparaba la cena, él lavaba los platos.— Cuando ella estaba preparando la cena, él lavó los platos. Estaba desayunando, cuando ella me preguntó cómo llegar a la tienda.“Estaba desayunando cuando ella me preguntó cómo llegar a la tienda”. Estaban aprendiendo verbos en inglés cuando ella entró en la habitación.– Estaban aprendiendo verbos en inglés cuando ella entró en la habitación. No esperaba un comportamiento tan tonto de su parte."No esperaba un comportamiento tan estúpido de su parte". La serpiente no corría hacia ti.– La serpiente no se arrastró hacia ti. Los niños no jugaban con los juguetes.– Los niños no jugaron con juguetes. ¿Iban a su universidad?– ¿Fueron a su universidad? Mientras Kenneth limpiaba la sala, Sam aprendía nuevos verbos.– Mientras Kenneth limpiaba la habitación, Sam aprendía nuevos verbos. ¿Estaba caminando por la calle?– ¿Estaba caminando por la calle? ¿Qué estabas haciendo anoche a las 10 de la noche?– ¿Qué hacías ayer a las diez de la noche? ¿Qué estabas haciendo cuando llegó?-¿Qué estabas haciendo cuando vinieron? Estaba cocinando cuando la llamé por teléfono."Ella estaba cocinando cuando la llamé". Estábamos cenando cuando empezó a llover.— Estábamos cenando cuando empezó a llover. Pam se fue temprano a casa porque estaba nevando. Pam llegó temprano a casa porque estaba nevando. Estaba aprendiendo verbos en inglés cuando él vino.– Estaba aprendiendo verbos en inglés cuando él vino.

tiempo de ingles

Pasado perfecto continuo

(pasado perfecto continuo) es en muchos aspectos similar al pasado continuo: en ambas formas los verbos describen una acción que comenzó, continuó y terminó en el pasado. La diferencia entre tiempos es que el pasado perfecto continuo no se centra en la acción en sí, sino en su duración.

Compara dos oraciones:

yo estaba trabajando cuando el vino"Yo estaba trabajando cuando él vino". Llevaba 3 horas trabajando cuando llegó.“Ya llevaba tres horas trabajando cuando llegó”.

En el primer caso, el hablante estaba trabajando en el momento en que llegaba alguien. Y en el segundo caso, el énfasis está en la duración de la acción, es decir, en el hecho de que en ese momento ya llevaba algún tiempo funcionando.

Más ejemplos de oraciones en pasado perfecto continuo:

¿Llevabas esperando mucho antes de que te dieran el formulario?–¿Esperaste mucho antes de que te dieran el uniforme? Llevábamos cinco minutos intentando abrir la puerta cuando Jane encontró su llave."Intentamos abrir la puerta durante cinco minutos antes de que Jane encontrara la llave". Llevaba varias horas lloviendo fuerte y las calles estaban muy mojadas– Llovió mucho durante varias horas y las calles estaban muy mojadas. Sus amigos habían estado pensando en llamar a la policía cuando ella entró."Sus amigos estaban pensando en llamar a la policía cuando ella entró". Juan estaba muy cansado. el habia estado corriendo– Juan estaba muy cansado. El estaba corriendo. Podía oler los cigarrillos. alguien había estado fumando– Olí a cigarrillos. Alguien estaba fumando. De repente, mi coche se averió. No me sorprendió. Hacia mucho tiempo que no funcionaba bien— Inesperadamente, mi auto se averió. No me sorprendió. Últimamente no conduce bien. ¿Había estado bebiendo el piloto antes del accidente?– ¿El piloto bebía antes del accidente? No habían estado completando este formulario desde 2003."No han completado este formulario desde 2003". El niño llevaba cinco meses sin tomar leche– El niño no ha bebido leche durante cinco meses. Hacía diez meses que no leías este libro.– No has leído este libro en diez meses. ¿Había estado esperando a su marido durante un año?– ¿Esperó a su marido durante todo un año? ¿Había estado comiendo vegetales durante siete meses?– ¿Comió verduras durante siete meses? ¿Llevaba usted dos años con su uniforme deportivo?– ¿Hace dos años que usa su uniforme deportivo?

Vídeo sobre el tiempo pasado en inglés:

¡Descubre qué tan bien conoces el tiempo pasado en inglés!

En este artículo veremos la segunda forma del tiempo simple en inglés: El pasado Tiempo simple (indefinido) (tiempo pasado simple).Es una forma tensa de un verbo, que se utiliza para expresar acciones únicas que tuvieron lugar en el pasado y el tiempo por el cual ha expirado. En ciertos contextos donde se usa un verbo en tiempo pasado, es posible que observe las siguientes palabras marcadoras:

• ayer (ayer);
• última semana/mes/año (última semana, último mes/año);
• hace dos días (hace dos días);
• en 1917 (en 1917).

Por ejemplo:

• Ayer vi mi película favorita.– Ayer vi mi película favorita.
• Mis padres compraron un auto nuevo la semana pasada. La semana pasada mis padres compraron un auto nuevo.
• La primera Guerra Mundial comenzó en 1914.– La Primera Guerra Mundial comenzó en 1914.

Las palabras marcadores se pueden utilizar tanto al final como al principio de una oración. Por ejemplo:

• Ayer caminé con mis amigos.– Ayer salí a caminar con mis amigos.
• En 988 se adoptó el cristianismo en Rusia.– En 988, se adoptó el cristianismo en Rusia.

Tenga en cuenta que en el pasado simple los verbos cambian de forma. Según el método de formación de las formas del tiempo pasado simple, todos los verbos se dividen en regulares e irregulares.

Verbos regulares– verbos formados añadiendo el sufijo –ed a la base del infinitivo. El sufijo –ed se pronuncia [d], después de consonantes sordas (excepto t) se pronuncia [t], después de t y d se pronuncia . Por ejemplo:

• El bebé dejó de llorar. – El bebé dejó de llorar.

Para verbos irregulares Hay una tabla especial llamada "Tabla de verbos irregulares". Puedes verlo aquí (). La tabla de verbos irregulares consta de tres formas. Veamos algunos verbos irregulares como ejemplo:

• Nuestro equipo ganó la competición de fútbol hace dos días.– Hace dos días nuestro equipo ganó la competición de fútbol.

Hemos analizado las principales características. forma afirmativa verbos en pasado simple. Forma negativa verbos en el pasado Oración sencilla se forma con la ayuda verbo auxiliar did y negaciones no, que se colocan antes del verbo semántico en forma de infinitivo sin la partícula to. Al igual que en la forma del tiempo presente simple (The Present Simple Tense), la forma abreviada no se usa en el habla y la escritura. Por ejemplo:

• No fuimos al mar el verano pasado.– No fuimos al mar el verano pasado.
• No sabían nada de esa historia."No sabían nada sobre esta historia".

La forma interrogativa de los verbos en tiempo pasado simple se forma utilizando el verbo auxiliar did, que se coloca después del sujeto, y el sujeto va seguido de verbo semántico en forma infinitiva sin la partícula to. Al mismo tiempo, se eleva el tono de voz en la última sílaba acentuada de la frase. Por ejemplo:

• ¿Lo viste ayer? – ¿Lo viste ayer?
• ¿Los alumnos visitaron el museo la semana pasada?– ¿Los estudiantes visitaron el museo la semana pasada?

Las respuestas a las preguntas de estos ejemplos son idénticas, como en el caso de forma interrogativa pasado simple. Las respuestas se verán así: Sí, lo hice o No, no lo hice.

Usando el pasado simple

• designación de eventos, acciones, situaciones que ocurrieron en tiempo específico en el pasado y no relacionado con el presente: El verano pasado íbamos a menudo al río.— El verano pasado íbamos a menudo al río;
• designación de acciones completadas en el pasado: Ayer te escribí una carta.- Ayer te escribí una carta;
• designación de hábitos en el pasado: A mi hermana le gustaba jugar con muñecas cuando era pequeña.— A mi hermana le encantaba jugar con muñecas cuando era niña;
• denotando un hecho que ocurrió una vez en el pasado: Mary llamó hace una hora. — María llamó hace una hora;
• Descripción de acontecimientos de la vida de personas que ya han fallecido: Pushkin escribió muchos cuentos para niños.— Pushkin escribió muchos cuentos de hadas para niños;
• formular preguntas y solicitudes educadas: Me preguntaba si podrías llevarme.(una petición más educada que me pregunto si...). —Quería saber si podrías llevarme.

Tabla resumen de formación de tiempos El pasado simple

Para resumir, me gustaría señalar que la diferencia entre el pasado simple y el presente simple es que las acciones ocurren una vez en el pasado y no se repiten. El tiempo en el que se realizaron estas acciones ha expirado y las acciones en sí no están relacionadas de ninguna manera con el presente. En inglés, el significado gramatical de los verbos. en tiempo pasado simple coincide con el significado de los verbos en tiempo pasado, tanto imperfecto como la forma perfecta En idioma ruso. Lee sobre la última forma del tiempo simple del verbo en inglés en el siguiente artículo.

Aquí puedes recibir una lección sobre el tema: Tiempo pasado simple en inglés. Verbos regulares e irregulares. Pasado simple. Regular e irregulares verbos.

En esta lección nos familiarizaremos con verbos regulares e irregulares en inglés y cómo usarlos en oraciones pasado simple. Son estos verbos los que en la mayoría de los casos forman parte del tiempo pasado.

Para expresar pensamientos en pasado, los ingleses suelen utilizar los verbos was y were. Bueno, ¿qué pasa si la acción principal se expresa con otro verbo, por ejemplo, nadar o jugar? En tales casos, se requiere conocimiento de los verbos regulares e irregulares en inglés. Analizaremos cada categoría de verbos por separado:

Verbos regulares Los verbos regulares son un grupo especial de verbos en inglés que forman fácilmente el tiempo pasado agregando el sufijo -ed al infinitivo (la forma regular del verbo). Aquí hay algunos ejemplos de tales verbos:

hablar - habló (hablar - habló)
saltar - saltó (saltó - saltó)
comprobar - comprobar (verificar - comprobar)
mirar - miró (mirar - miró)
quedarse - quedarse (parar - detener)
preguntar - preguntar (preguntar - preguntar)
mostrar -mostrar (mostrar - mostrar)
trabajo - trabajado (trabajo - trabajado)

Los verbos regulares que terminan en -ed no cambian de persona ni de número. Veamos el ejemplo del verbo caminar (caminar, pasear):

caminé - caminé
caminaste - caminaste / caminaste
caminó - caminó
ella caminó - ella caminó
caminó - él/ella caminó/caminó (inanimado)
caminamos - caminamos
caminaron - caminaron

I. Hay algunos Reglas de ortografía al agregar terminaciones -ed.

1. Entonces, por ejemplo, si el verbo ya está termina con una carta-e , entonces solo se le agrega -d. Por ejemplo:

Cambiar - cambiado (cambiar - cambiado)
llegar - llegó (llegar - llegó)
fumar - ahumado (fumar - ahumado)

2. Si el verbo termina con la letra -y, luego la terminación, con raras excepciones, cambia a -ied. Por ejemplo:

estudiar - estudiado (enseñar - enseñar)
ordenado - ordenado (limpio - limpiado)
intentar - intentar (intentar - intentar)

Las excepciones son los verbos: jugar - jugado (jugar), quedarse - permanecer (detener), disfrutar - disfrutar (disfrutar).

3. En algunos verbos cortos(en 1 sílaba) agregando la terminación -ed La consonante se duplica. Esta regla se aplica a los verbos que termina con una vocal y una consonante letras. Por ejemplo:

detener - detener ped (parar - detener)
robar - robar la cama (robar - robar)

II. Respecto a los verbos regulares en inglés, también existen varios reglas de lectura.

1. Así, por ejemplo, en los verbos, terminando en una consonante sorda(f, k, p, t), la terminación -ed se lee suavemente, como /t/. Por ejemplo:

caminar ed /wɔ:kt/
mira ed /lukt/
saltar ed /dʒʌmpt/
pregunta a ed /a:skt/

2. En los verbos, terminando en sonoros y todos los demás sonidos, la terminación -ed se pronuncia sonora, como /d/. Por ejemplo:

reproducir ed /pleid/
mostrar ed /ʃəud/
llegó /ə"raivd/
cambiado ed /tʃeindʒd/

3. La pronunciación de la terminación verbal -ed cambia ligeramente cuando los verbos termina con los sonidos /t/ o /d/. Entonces la terminación se pronuncia /id/. Por ejemplo:

decidió ed /di"saidid/
espera ed /"weitid /
tierra ed /"lændid /
fad ed/"feidid/

Ahora veamos los verbos regulares en oraciones afirmativas. Aquí hay unos ejemplos:

Miriam esperó a Adam durante varias horas. - Miriam esperó a Adán durante varias horas.
Caminó hacia el río. - Caminó hacia el río.
Cambiaron de opinión. - Cambiaron de decisión.
La mujer llevaba un bolso pesado. - La mujer llevaba un bolso pesado.
Cuando llegué la fiesta había terminado. - Cuando llegué, la fiesta había terminado.
El avión aterrizó cerca del pueblo. - El avión aterrizó cerca del pueblo.
El auto se detuvo al lado de mi casa. - El auto se detuvo al lado de mi casa.
Los niños jugaban al escondite. - Los niños jugaron al escondite.
Nos quedamos en casa de mi abuela - Nos quedamos con mi abuela.
Miré a mi alrededor pero no había nadie. - Miré a mi alrededor, pero no había nadie.
Estudió alemán en la escuela. - Estudió alemán en la escuela.

Como puede verse en los ejemplos, el lugar de los sujetos y los verbos en las oraciones afirmativas es fijo y los miembros restantes de las oraciones se pueden usar según el contexto. Al leer los ejemplos, preste atención a la ortografía de los verbos regulares y su pronunciación.

A diferencia de los verbos regulares, el inglés también tiene una serie de verbos irregulares, que no obedecen la regla de agregar la terminación -ed, pero se forman de manera completamente inesperada y de diferentes maneras. Por ejemplo:

encontrar - encontrado (buscar - encontrado)
tomar - tomar (tomar - tomar)
dormir - dormir (dormir - dormir)
pelear - pelear (luchar - pelear)
obtener - recibido (recibir - recibido)
dar - dar (dar - dar)
comprar - comprado (comprar - comprado)
atrapar - atrapado (atrapar - atrapado)
perder - perdido (perder - perdido) y muchos otros.

Aquí podrás encontrar el completo.
El pasado simple utiliza verbos de la segunda columna (Pasado Simple).

En las oraciones afirmativas, los verbos irregulares se utilizan de la misma forma que los regulares. El orden de la oración es fijo: Sujeto - Predicado - Objeto - Modificador adverbial. Veamos ejemplos:

Perdió su llave hace un día. - Perdió su llave hace un día.
Simon tomó mi número de teléfono ayer. - Simon tomó mi número de teléfono ayer.
Le di un regalo de cumpleaños. - Le di un regalo por su cumpleaños.
Anoche durmieron ocho horas. - Anoche durmieron ocho horas.

Para formar oraciones negativas e interrogativas con verbos regulares e irregulares (excepto to be y verbos modales), se debe utilizar el verbo auxiliar did.

Así, por ejemplo, en frases interrogativas viene primero verbo auxiliar hizo, luego el sujeto y el verbo, pero en su forma original (infinitivo), ya que el verbo auxiliar do asume la función del tiempo pasado. Veamos algunos ejemplos:

(+) Su reloj dejó de funcionar. - Su reloj dejó de funcionar.
(?) ¿Su reloj dejó de funcionar? - ¿Ha dejado de funcionar su reloj?

(+) Pescó un pez grande. - Cogió un pez grande.
(?) ¿Atrapó un pez grande? - ¿Atrapó un pez grande?

(+) Por la noche jugaron a las cartas. - Por la noche jugaron a las cartas.
(?) ¿Jugaron a las cartas por la noche? - ¿Jugaron a las cartas por la noche?

(+) Mr.Right encontró un bolso con dinero. - El señor Wright encontró una billetera con dinero.
(?) ¿El señor Perfecto encontró un bolso con dinero? - ¿El señor Wright encontró una billetera con dinero?

(+) Su padre lo llamó ayer. - Su padre lo llamó ayer.
(?) ¿Su padre lo llamó ayer? - ¿Su padre lo llamó ayer?

Como puede verse en los ejemplos, el verbo auxiliar did no cambia en personas ni en números, como, por ejemplo, los verbos do y do, was y were. Además, estas preguntas pertenecen a la categoría general y requieren respuestas breves que, a diferencia del "sí" y el "no" rusos, dependen en gran medida de la pregunta en sí y del verbo auxiliar. Miremos más de cerca:

¿Saliste temprano anoche? -Sí, lo hice.
-No, no lo hice. -¿Saliste temprano anoche? -Sí.
¿Les gustó el pastel? -Sí, lo hicieron. -No, no les gustó. - ¿Les gustó el pastel? - Sí.¿Sus hijos

romper el¿control remoto? -Sí, lo hicieron. -No, no lo hicieron. -¿Sus hijos rompieron el control remoto? -Sí. -No. Preguntas especiales

con verbos regulares e irregulares se forman en el mismo orden que los comunes, pero con la adición
palabra interrogativa al principio.
Por ejemplo:
¿Dónde encontraste el mapa? - ¿Dónde encontraste el mapa?

¿Por qué nos llamaron anoche? - ¿Por qué nos llamaron anoche?¿A quién invitaste a la fiesta? -¿A quién invitaste a la fiesta?

¿Qué preparó para la cena? - ¿Qué preparó para la cena?
Oraciones negativas

con verbos regulares e irregulares también se forman usando el verbo auxiliar did y la partícula negativa "not". Los verbos principales en tales oraciones permanecen en su forma original, es decir. en infinitivo. Veamos ejemplos:
(+) No quería que fuéramos. - Quería que nos fuéramos.

(-) Él no quería (no quería) que nos fuéramos - No quería que nos fuéramos.
(+) Disfrutaron del concierto. - Les gustó el concierto.

(-) No les gustó el concierto - No les gustó el concierto.
(+) Albert me prometió algo. - Albert me prometió algo.

(-) Albert no me prometió nada - Albert no me prometió nada.
(+) Mi amigo pagó la multa. - Mi amigo pagó la multa.

(-) Mi amigo no pagó la multa - Mi amigo no pagó la multa.

(+) Al fin y al cabo se rompió. - Y aún así se rompió.

Aquí puede encontrar una tabla de verbos irregulares en inglés con traducción al ruso y transcripción, videos sobre cómo aprender y memorizar verbos irregulares, enlaces.

Existe una categoría especial de verbos en el idioma inglés que no sigue las reglas generalmente aceptadas al formar el participio pasado. Generalmente se les llama "incorrectos". A diferencia de los verbos “normales”, a los que se les añade la terminación –ed para formar el participio pasado, estos verbos permanecen sin cambios o adoptan formas inusuales que no siempre son fáciles de recordar. Por ejemplo:

poner poner poner;
conducir – conducir – conducir.

Si el primer verbo es fácil de aprender y utilizar en oraciones, entonces el segundo debe aprenderse directamente mediante memorización.

¿De dónde vienen esas dificultades con algunos verbos? Los científicos han llegado a la conclusión de que se trata de una especie de "fósiles" que quedan en el idioma desde la antigüedad. Durante su desarrollo, el idioma inglés adoptó una gran cantidad de palabras de otros lenguas europeas, pero algunas palabras se mantuvieron sin cambios. Es a esta categoría a la que pertenecen los verbos irregulares.

Tabla de verbos irregulares en inglés:

Vídeo sobre cómo aprender y memorizar verbos irregulares en inglés:

Los 100 mejores verbos irregulares en inglés.

En este vídeo, el autor analiza los verbos irregulares más populares en el idioma inglés (top 100, elaborado por él mismo). Se dan ejemplos para todos los verbos irregulares, locuciones, etc. Primero aparecen los verbos irregulares más utilizados y luego los menos utilizados.

Pronunciación de verbos irregulares en inglés.

Versión británica de los verbos irregulares en inglés. El autor te da la oportunidad de repetir después de él y así perfeccionar la correcta pronunciación de los verbos irregulares.

Aprender verbos irregulares en inglés usando rap.

Un vídeo interesante para aprender los verbos irregulares en inglés superpuestos al rap.

Ejemplos de uso de verbos irregulares: