Responsabilité morale

La responsabilité morale est une mesure de liberté morale. Il est d'usage de faire la distinction entre la responsabilité morale, qui découle objectivement de la nature des actions et des actes accomplis, et la responsabilité morale comme la possibilité et la capacité d'un individu, sur la base de son libre choix, d'accepter tout décision importante, commettre consciemment un acte qui répond aux exigences sociales et morales, contribuant à la mise en œuvre des buts et objectifs publics. Dans le premier cas, la responsabilité se manifeste lorsqu'une personne dotée d'une conscience morale, connaissant les normes et les principes comportement moral, les lois de la société dans laquelle il vit, les viole en même temps. En conséquence, ses actions contrastent avec les intérêts personnels et publics. Dans ce cas, la société détermine les sanctions en cas de violation des devoirs publics, des normes et des règles de comportement. Fondamentalement, cette forme de responsabilité s'étend aux actions et actes négatifs d'une personne, causés par le besoin social d'être responsable de la violation des lois, des règles de conduite, du non-respect tâche sociale, travail assigné. DANS théorie scientifique cette forme de responsabilité morale est dite négative et fait l'objet d'études non seulement de l'éthique, mais aussi du droit. Forme négative responsabilité qui a une spécificité juridique et est autorisée organismes gouvernementaux, les lois, diffèrent de la responsabilité morale négative.

Conclusion

La morale fait référence aux formes de régulation extra-institutionnelles, tandis que le droit fait référence aux formes institutionnelles. Il n’existe aucune organisation ou institution qui crée de la moralité.

La morale régule le comportement humain dans toutes les sphères de la réalité : au travail, dans la vie quotidienne, dans forces de l'ordre, en science, dans les relations familiales, intragroupes et autres.

Elle autorise et soutient certains fondements sociaux, un mode de vie, ou exige leur changement. La morale régit le comportement de l'individu et de la société.

Puisque la fonction de régulation du comportement s'exerce non seulement à l'aide d'exigences morales, mais aussi de normes juridiques, de réglementations administratives, de règles techniques, sociales et hygiéniques, etc., la régulation morale doit être distinguée de toute autre et, surtout, du juridique.

Les principales exigences éthiques régissant le processus de sélection lui-même sont : l'inébranlabilité des positions idéologiques à partir desquelles il doit considérer toutes les questions de lutte contre la criminalité ; intolérance à toute violation de la loi ; mise en œuvre du devoir professionnel en tant qu'impératif moral (l'exigence morale la plus élevée) ; évitement du formalisme, de la négligence, de l'indifférence et de la précipitation dans la prise de décision, de l'indifférence au sort d'une personne.

Le conflit est la compréhension, l'imagination ou la peur d'au moins une partie que ses intérêts soient violés, violés ou ignorés par l'autre ou les autres parties. Les partis sont prêts à se battre pour capturer, supprimer ou détruire les intérêts de leurs rivaux afin de satisfaire leurs propres intérêts.

La responsabilité morale est une mesure de liberté morale. Il est d'usage de faire la distinction entre la responsabilité morale, qui découle objectivement de la nature des actions et des actes accomplis, et la responsabilité morale comme l'opportunité et la capacité d'un individu, sur la base de son libre choix, de prendre toute décision importante, de s'engager consciemment un acte qui répond aux exigences sociales et morales, contribuant à la mise en œuvre des buts et objectifs publics . Dans le premier cas, la responsabilité se manifeste lorsqu'une personne dotée d'une conscience morale, connaissant les normes, les principes du comportement moral et les lois de la société dans laquelle elle vit, les viole en même temps. En conséquence, ses actions contrastent avec les intérêts personnels et publics. Dans ce cas, la société détermine les sanctions en cas de violation des devoirs publics, des normes et des règles de comportement. Fondamentalement, cette forme de responsabilité s'étend aux actions et actes négatifs d'une personne, causés par le besoin social d'être responsable de la violation des lois, des règles de conduite, de l'incapacité à remplir une tâche sociale ou une tâche assignée. Dans la théorie scientifique, cette forme de responsabilité morale est dite négative et fait l'objet d'études non seulement en éthique, mais aussi en droit.

application de la loi morale extra-institutionnelle

La responsabilité est la conscience du respect (ou du non-respect des normes morales des actions d'une personne, ainsi que des résultats et des conséquences de ses actions. C'est un comportement moralement responsable qui donne à une personne le droit à la liberté.

La responsabilité morale d'une personne dépend :

Sa capacité ;

Capacité à comprendre et à interpréter correctement les exigences ;

L'influence des circonstances extérieures sur le résultat des actions.

De plus, une réponse morale signifie un comportement responsable envers autrui : respect de la personnalité d’autrui, aide aux autres, etc.

Le sentiment de responsabilité existe sous deux formes : positif (un sentiment d'importance, d'influence sur ce qui se passe) et négatif (une incertitude quant à la capacité d'obtenir des résultats positifs).

Un comportement irresponsable est une action entreprise sans tenir compte de ses conséquences. Ce comportement est associé à estime de soi insuffisante, indifférence, égoïsme, etc.

Responsabilité morale suggère ce qui suit. conditions:

Liberté d'action (un acte commis par une personne non de son plein gré n'en implique pas la responsabilité) ;

Intentionnalité de l'acte (le caractère non intentionnel de l'acte atténue la responsabilité, mais ne l'exclut pas complètement) ;

La capacité d’une personne à être consciente de ce qui se passe, la capacité d’arrêter volontairement une action entraînant des conséquences négatives. (Les malades mentaux sont considérés comme fous. D’un point de vue juridique, la folie provoquée artificiellement (alcool, drogues) aggrave la culpabilité.)

Pendant développement historique personnes communauté, le niveau de liberté personnelle augmente, ainsi que le niveau de responsabilité morale d’une personne envers elle-même et envers sa famille. À cet égard, le philosophe E. Fromm a soutenu que de nombreuses personnes sont accablées par cette responsabilité et tentent de s'y soustraire (parfois inconsciemment). Il a identifié des mécanismes qui permettent à une personne de renoncer à sa liberté et à ses responsabilités au niveau social :

Régime totalitaire (le leader assume la responsabilité de la vie de la société et de ses membres) ;

- le « conformisme automatisant » (acceptation sans réserve des opinions des autres, transformation des opinions de la société en les siennes).

8 . Le Bien et le Mal.

La catégorie centrale de la moralité est la bonne. Le bien est la valeur morale la plus élevée ; faire le bien est le principal régulateur du comportement moral. Le contraire du bien est le mal. C’est une anti-valeur, c’est-à-dire quelque chose d’incompatible avec un comportement moral. Le bien et le mal ne sont pas des principes « égaux ». Le mal est « secondaire » par rapport au bien : il n’est que « l’envers » du bien, une déviation par rapport à lui. Ce n’est pas une coïncidence si dans le christianisme et l’islam, Dieu (le bien) est tout-puissant, et le diable (le mal) n’est capable que d’inciter les individus à violer les commandements de Dieu.

Les concepts de bien et de mal sous-tendent l'évaluation éthique du comportement humain. Considérant que tout acte humain est « bon » ou « bon », nous lui donnons une évaluation morale positive, et le considérant comme « mauvais » ou « mauvais » - une évaluation négative.

En considérant le comportement humain d’un point de vue éthique, on peut remarquer que de nombreux actes comportementaux sont moralement neutres, c’est-à-dire qu’ils ne méritent aucune évaluation morale positive ou négative. En fait, se laver et s'habiller, manger, lire, se promener, aller au théâtre, ce sont autant d'activités qui en elles-mêmes ne sont ni morales ni immorales. Seules les actions qui, d'une part, sont commises intentionnellement et, d'autre part, ont une signification sociale, c'est-à-dire qu'elles affectent directement ou indirectement les intérêts d'autrui, créent ou détruisent certaines valeurs, reçoivent une évaluation morale « non nulle ». De telles actions sont appelées des actes. Acheter du pain n'est pas un acte, mais si une personne partage du pain avec une personne affamée ou l'enlève à une personne qui souffre, ce sont des actions (recevoir une évaluation morale avec un plus ou un moins).

Le bien est le concept de moralité, à l'opposé du concept de mal, c'est-à-dire un désir intentionnel, altruiste et sincère de réaliser le bien, un acte utile, par exemple aider son prochain, ainsi qu'un étranger, ou même l'animal. et le monde végétal. Au sens quotidien, ce terme fait référence à tout ce qui reçoit une évaluation positive de la part des gens ou est associé au bonheur, à la joie ou à l'amour. Au sens religieux, le Bien est une caractéristique des phénomènes du point de vue de leur correspondance avec la providence de Dieu.

Le mal est le concept de moralité, à l’opposé du concept de bien, c’est-à-dire l’infliction intentionnelle, délibérée et consciente d’un préjudice, d’un dommage ou d’une souffrance à quelqu’un. Au sens quotidien, le mal fait référence à tout ce qui reçoit une évaluation négative de la part des gens, ou est condamné par eux de quelque côté que ce soit (c'est-à-dire contrairement aux règles de la morale). En ce sens, le mensonge comme la laideur correspondent au concept du mal. La question de la prédominance du mal ou du bien dans le monde au quotidien fait l’objet de controverses entre pessimistes et optimistes.

La responsabilité morale est l’expression de la capacité d’une personne à gérer seule ses activités, ses actions et ses actes. De tout temps, ce type de responsabilité a eu grande importance, mais en temps de crise et dans des conditions de transformation de la société, la responsabilité morale de chacun a acquis une signification particulière.

La responsabilité morale joue rôle important dans toutes les sphères de la personnalité – culturelle, politique, économique, familiale. Tout d’abord, toute responsabilité implique une compréhension des normes et principes moraux.

Types de responsabilité morale

Les types de responsabilité sont déterminés de telle manière et envers qui cette responsabilité incombe à une personne. Il y en a trois principaux :

1. Responsabilité envers vous-même. Une personne fait un choix et, par conséquent, décide de sa vie, de son destin, et en porte donc la responsabilité. Ce type se manifeste souvent par les doutes et les regrets d’une personne.
2. Responsabilité des actes devant les autres. Le type de cette responsabilité morale est souvent associé à la responsabilité administrative et juridique.
3. Responsabilité envers le monde et les autres. La manifestation d’une telle responsabilité est déterminée par le souci du monde, ensuite provoqué par l’anxiété. Ce type de responsabilité est considéré comme le plus difficile, puisqu'une personne croit qu'elle est responsable de tout et de tous. Une personne peut nier et ne pas réaliser cette responsabilité.

Responsabilité morale d'une personne pour ce qui se passe

En raison de l'instinct de conservation, une personne doit assumer la responsabilité de ses erreurs et de ses échecs, plaçant ainsi tout sur le destin. Une telle responsabilité est mondiale et décourageante, car elle exige qu'une personne soit incluse dans la vie naturelle et humaine. liens sociaux. Cette responsabilité naît des liens divers et multiples entre l’individu et la société.

Le Bien et le Mal. Ces deux concepts accompagnent une personne tout au long de sa vie. À partir du moment où l'on se réalise en tant qu'individu homme qui marcheà une compréhension de ce qu'est un choix moral. C'est ce qui accompagne une personne à presque toutes les étapes. Le chemin de la vie et montre le niveau de son développement moral.

Le choix fait partie de la vie humaine

Chaque jour, une personne est confrontée à un choix. On peut dire que chaque jour nous résolvons de nombreux problèmes liés au problème du choix. Les philosophes croient que ce problème fait partie intégrante de tout activité humaine. Bien sûr, nous ne prenons pas de décisions fatidiques à chaque minute, mais c’est à partir de ces petits pas que se forme le long chemin de la vie. Nous pouvons donc dire qu’à chaque seconde de notre existence, nous choisissons notre avenir. Eh bien, cette théorie a le droit d’exister. Cependant, comme beaucoup d'autres. Après tout, la question du choix est très aiguë en philosophie et en éthique. Cela s'applique particulièrement à un concept tel que le choix moral. C'est le point fondamental de la moralité et du système de valeurs Société humaine. Ce sujet J'aimerais l'examiner plus en détail.

Le choix moral, qu'est-ce que c'est ?

Tout choix présuppose l'activité du sujet de la situation. Mais un choix moral est une évaluation d'un système de valeurs et la prise d'une décision en faveur de l'un d'entre eux dans certaines situations. En plus dans un sens large ce concept est perçu comme un problème de lutte entre le bien et le mal, une décision en faveur du côté obscur ou lumineux.

Choix moral les gens en faveur d'un camp ou d'un autre ne sont pas toujours valeur constante, dans des situations similaires répétées, le sujet peut prendre une décision complètement différente. Cela est dû à ses valeurs morales et à l'expérience acquise. De plus, il convient de prendre en compte les conditions dans lesquelles l’individu a été élevé. Après tout, chaque société a ses propres limites entre le bien et le mal. Autrement dit, dans le cas où deux sujets d'une situation font un choix dans le sens du bien, ceux-ci peuvent être des directions complètement différentes dans le système de normes morales et éthiques.

Responsabilité du choix moral

Le choix moral est la responsabilité qu'un individu assumera après avoir pris sa décision. Cette responsabilité est un fardeau insupportable pour de nombreux représentants de la société, c'est pourquoi ils essaient d'éviter de prendre telle ou telle décision. Mais dans tous les cas, chaque personne au moins une fois dans sa vie est confrontée à un choix moral qui révèle toutes ses déformations éthiques et psychologiques. Après tout, dans situations similaires un individu doit s'identifier à certains groupe social, et avec sa partie la plus brillante et la plus caractéristique.

Si nous prenons en compte le fait que le choix moral est une responsabilité, alors nous pouvons affirmer avec certitude que, tombant dans cette situation, son sujet doit avancer dans son développement moral jusqu'à un certain niveau.

La composante morale de l'individu

Pour comprendre ce qu'est un choix moral, il est nécessaire de comprendre ce qui motive exactement une personne à faire décision définitive. En philosophie, la composante morale d'une personne est considérée comme décisive. Il peut se présenter sous la forme d'un scan de son âme, qui affiche tous les objectifs, les moyens de les atteindre, les priorités et le sens de la vie de cet individu en particulier. C’est la composante morale qui donne une évaluation des actions des autres et des siennes, y compris. Il caractérise une personnalité comme positive ou négative au prisme de certaines actions. Il convient de comprendre que dans le cas personne individuelle cette évaluation est très subjective, mais dans d'autres situations, elle peut montrer conscience morale la société tout entière dans son ensemble.

Conscience morale de l'individu

La conscience sociale revêt de nombreuses formes. Mais l’une des plus importantes est la composante morale de la conscience publique. Il représente une sorte de ciment qui consolide les règles de moralité et d’éthique dans une société particulière et détermine les critères d’évaluation du comportement des gens. Il convient de noter que la conscience morale est une valeur statique et comprend les principes et un ensemble de normes éthiques acceptées dans la société.

Objets de choix moral

Vous ne devriez pas considérer le problème du choix sans noter les objets ce processus. Ils peuvent être représentés comme suit :

• individuel;
• un groupe distinct de personnes ;
• structure sociale;
• de nombreuses couches de la société ou de classe.

Dans tous les cas, l'individu doit prendre une décision en faveur de quelqu'un. Il peut s'agir d'un choix entre le sujet et le groupe, ou d'une décision qui n'affecte en rien les intérêts du sujet et concerne un groupe d'autres personnes.

Face à un choix moral, une personne se retrouve dans une situation de choix moral. Elle ne peut exister que dans le cas de plusieurs options de décision. De plus, chacune des options doit être compréhensible pour l’individu et se prêter à une explication raisonnable.

La situation de choix moral n’implique pas un nombre illimité de solutions possibles ; elles ne peuvent aller au-delà de la compréhension du bien et du mal. C'est une condition indispensable à la situation actuelle, sinon le choix ne peut être qualifié de moral.

Liberté de choix moral

Il convient de noter que le problème du choix présente un certain nombre de caractéristiques et conditions données, en dehors de quoi la situation cesse complètement d’exister. La liberté morale de choix est une condition indispensable de la situation. Un individu doit prendre une décision basée uniquement sur sa propre décision propres idées et compte tenu de l'échelle des valeurs, personne ne devrait faire pression sur lui et créer des limites particulières.

La liberté de choix consiste en la possibilité reçue de prendre une décision et réelle capacité effectuer l’une ou l’autre action afin d’indiquer sa position.

Conditions du choix moral

Le choix entre le bien et le mal nécessite le strict respect des conditions ; elles sont à la base de la situation proposée et la rendent statique, malgré la masse des options de solution :

1. Gamme de possibilités.

Chaque individu doit être conscient et évaluer tous les choix et leurs conséquences. Si selon raisons diverses s'il n'a pas la possibilité de procéder à une analyse objective, alors le choix n'est pas diplôme complet reflétera les valeurs morales et les fondements de l’individu.

2. Conditions sociales.

Chaque personne fait toujours un choix qui lui est propre Classe sociale, où certaines normes de comportement et valeurs sont acceptées. Cela vous permet de prendre une décision rationnelle, en vous attribuant à un certain groupe.

3. Comprendre la nécessité de choisir

L’individu doit clairement se rendre compte qu’il suit ses principes et ses normes morales et qu’il ne prend pas de décision parce que tout le monde la prend, ou parce que personne ne la prend.

Si toutes ces nuances sont respectées, l’individu devient le sujet de la situation.

Conflit moral

Il existe des situations où un choix moral découle de certaines circonstances qui ne conduisent pas à une victoire claire du bien sur le mal. Ce problème appelé conflit moral. Un individu y tombe lorsque, dans les circonstances données décision deviendra maléfique à une échelle différente de normes et de valeurs morales et éthiques. Dans une telle situation, une personne ne peut pas décider d'une option ou d'une autre.

Le choix dans un conflit moral ne peut être déterminé que par les valeurs morales purement personnelles de l’individu. Dans cette situation, les normes acceptées dans la société passent au second plan et l'individu se retrouve seul avec ses principes. Assez souvent, avec un tel problème, on peut parler de la maturité de la personnalité dans son ensemble, obtenue expérience de la vie et l’ensemble des normes fixées deviendra ce qui motivera la prise de décision.

Sujet : Responsabilité morale

Objectifs: montrer le lien entre une action librement choisie et la responsabilité du choix ou de l'action effectuée ; conduire à comprendre que seule la présence de responsabilité fait du choix un acte moral ; développer la capacité de formuler vos pensées et de motiver votre point de vue.

Pendant les cours

Moment d’organisation.

Nous avons tous réussi à nous réunir,

Travaillez ensemble.

Pensons, raisonnons,

Nous pouvons commencer la leçon.

Actualisation des connaissances.

Rappelons-nous : Qu'est-ce que la morale ? La moralité regroupe les règles du comportement humain et les idées socialement acceptées sur le bien et le mal, la conscience et la justice.

Qu'est-ce qu'une norme morale ? Normes morales - exemple comportement correct en société.

La connaissance des normes morales garantit-elle qu’une personne s’y conformera certainement ? (Non)

Qu’est-ce qui peut garantir le respect des normes morales ? (étudier les réponses)

La seule garantie d’un comportement moral est la capacité personnelle de chaque individu à agir moralement.

Est-il possible de transformer les normes morales en lois de l'État? (Non)

Il n’existe aucune garantie de moralité législative, sociale ou autre. Il n'y a qu'une seule garantie : elle réside en chaque personne, dans sa capacité à agir moralement. Cela signifie que responsabilité morale incombe à chacun de nous. Annonce du sujet.

Plan de cours:

1.Qu'est-ce qu'un choix moral.

2.La liberté est responsabilité.

3. Comment cultiver la responsabilité

1. Choix moral.

Une personne peut être gentille, honnête, noble, etc. Mais elle est aussi capable de méchanceté, de mensonge, de trahison et de cruauté. Une personne elle-même décide toujours quoi faire : observer ou non les normes morales.

Voici un exemple simple. Vous avez deux pommes, l'une est grosse et belle, l'autre est clairement pire. Un ami est venu vous voir. La pensée surgit : dois-je vous traiter ou non ? Et si vous me donnez une friandise, laquelle devriez-vous prendre pour vous-même ? Qu’enseigne la morale ? (partagez toujours avec votre voisin, donnez le meilleur morceau à un ami) Mais il existe une autre morale, égoïste : votre chemise est plus proche de votre corps.

Vous vous demandez quoi faire ? (étudier les réponses)

C'est le choix de l'action ou choix moral– lorsqu'une personne choisit non seulement intérieurement son attitude morale (bonne ou mauvaise), mais agit également conformément à son choix. Vous pouvez aussi dire ceci : choix moral- c'est le choix de votre attitude (bonne ou mauvaise) envers les autres.

Mais il existe des cas plus compliqués que celui de s’offrir des pommes.

Situation. Toute la classe s'est réunie pour l'anniversaire de Sergei. Les gars ont regardé avec intérêt la collection de modèles de voitures rassemblés par son père. Les amis s'amusaient et jouaient. La soirée est passée inaperçue.

Et une semaine plus tard, deux amis, camarades de classe de Sergei, ont décidé d'aller au cinéma. Vadim est allé derrière Kostya et a vu une petite voiture familière sur l'étagère du couloir. Il s’agissait d’un modèle de course rouge qu’il avait récemment tenu entre ses mains lors de l’anniversaire de Sergueï. Vadim a douté et a décidé de demander directement à son ami. Kostia a admis. La voiture était si bonne qu’il n’a pas pu résister et l’a prise pour lui. Il a demandé à Vadim de ne pas le trahir...

À quel choix Vadim était-il confronté ? (parlez à Sergei du vol ou gardez le silence)

Quel choix Kostya a-t-il ? (avouer l'acte répréhensible)

Quelle voie choisiriez-vous ? (étudier les réponses)

Alors pourquoi une personne agit-elle mal dans un cas, et moralement, honnêtement, gentiment dans un autre ?

Comment une personne qui viole les normes morales sera-t-elle punie (apprenez les réponses) ?

C'est difficile de vivre à côté d'une telle personne ; elle peut toujours offenser.

Si une personne n'apprend pas à ressentir les gens qui l'entourent, elle risque de se retrouver complètement seule à la fin de sa vie.

Avez-vous déjà dû faire vos propres choix, vous retrouver dans une situation de choix moral ? (étudier les réponses)

Conclusion. Une personne a toujours le choix. Il est vrai qu’agir conformément à la bonne moralité n’est pas facile, car il faut penser non seulement à soi, mais aussi aux autres.

Toutes nos actions ont des conséquences.

2.La liberté est une responsabilité

Dans la vie, chacun de nous est comme un héros de conte de fées debout devant une pierre avec l'inscription : « Tu iras à droite... À gauche... Tout droit... » Où aller ? Réfléchissez, décidez, choisissez. Tu es libre.

Que signifie être libre?

Quelle est la chose la plus importante dans la liberté ?

La liberté est la capacité de faire ce que vous voulez.

La liberté est l'indépendance de quelqu'un.

La liberté est l'absence de contraintes et de restrictions.

La liberté est permissivité.

La liberté est la capacité de choisir.

Considérons les situations.

1. Pendant le cours de mathématiques, j'ai ressenti une envie incontrôlable de manger (chanter, danser, me tenir sur la tête).

2. Des invités sont venus vers vous. Vous vous amusez, la musique retentit et il est déjà tard.

3. Des amis vous appellent dehors. Tu veux vraiment y aller, mais ta mère est malade.

Si vous faites un choix, vous serez vous-même responsable de vos actes. Parce que liberté et responsabilité sont comme les deux faces d’une même médaille : l’une est impossible sans l’autre.

Pourquoi une personne devrait-elle limiter sa liberté ?

La liberté sans responsabilité est une irresponsabilité.

Avec un libre choix irresponsable, les conséquences peuvent être préjudiciables non seulement à celui qui a commis l'acte, mais aussi à tous ceux qui y sont associés. cause commune. C'est pourquoi la liberté est impossible sans responsabilité.

Exercice.
1. Lisez la situation.
2. Définir le problème du choix en termes de liberté et de responsabilité.
Cas 1
Lors de votre jour de congé, vous et vos amis partez en voyage pour assister à un concert de votre groupe préféré. Vous attendiez ce moment depuis longtemps. Billets payés. Le transport a été commandé. Mais la veille, vous découvrez que l'horaire de travail de vos parents a changé et que vous devez passer du temps avec votre grand-mère âgée et malade.
Cas 2
En vous promenant le soir dans le parc avec des amis dont vous appréciez beaucoup l'avis, l'un des amis a proposé, pour s'amuser, de peindre les portraits de l'Allée des Héros avec de la bombe de peinture. Tout le monde était d’accord. Que ferez-vous?
Situation 3
Pendant le cours, pendant l'explication du professeur, un des camarades de classe a fait exploser un pétard pour perturber le cours. Le professeur est nerveux. Demande au coupable d'avouer l'infraction commise. Vous savez qui a fait ça, mais vous avez peur des conséquences. Que faire dans une telle situation ?
- A quoi peut conduire un mauvais choix ? (une personne peut être blessée, ou vous pouvez vous-même être blessé)

Manger différents types responsabilité, mais la principale - responsabilité morale, responsabilité envers sa propre conscience.

Responsabilité morale présuppose la capacité d’une personne à évaluer ses propres actions, à prévoir leurs conséquences et à ne pas rester indifférente aux besoins et aux problèmes d’une autre personne.

Fizminoutka

Nous sommes fatigués, nous sommes restés assis trop longtemps. Nous voulions nous échauffer.

Ils regardèrent le mur, puis par la fenêtre.

Maintenant tournons la tête - meilleur cerveau marchera. (Tournez la tête.)

Tournez à droite, tournez à gauche, puis vice versa. (Tourne le corps.)

3.Comment s'inculquer la responsabilité ?

De qui dit-on : « C'est une personne responsable » ? (étudier les réponses)

Important avec premières années développer une forte responsabilité morale, être capable de promouvoir le bien et de résister au mal.

Que faut-il pour cela ?

1. Nous devons essayer de nous comporter de manière disciplinée, de ne pas violer les exigences fixées par les enseignants, les parents, les autres adultes, ainsi que les exigences que vous vous fixez.

Cela semble si simple : ne faites pas ce que vous ne devriez pas faire. Mais beaucoup de choses nous empêchent d'être disciplinés (ridicule des amis, manque de concentration, mauvaises habitudes). Mais tout peut être surmonté si on le souhaite.

2. Celui qui réalise l’importance de cette qualité de caractère pour lui-même et pour tous en deviendra responsable. Ces personnes sont respectées. Ce sont des amis fiables, vous pouvez toujours compter sur eux en tout.

3. Vous devez apprendre à vous contrôler. Pour ce faire, il est utile de se demander : ai-je fait le bon choix ? Ai-je causé du tort par mon action ? Ai-je déçu quelqu’un avec mon manque d’obligation ?

Qu’est-ce qui vous empêche de devenir responsable ? (auto-justification, réalise parfois des miracles d'ingéniosité)

Exercice

Sélectionnez des qualités de caractère qui vous aident à être responsable : honnêteté, précision, gentillesse, agressivité, négligence, tempérament colérique, travail acharné, précision, paresse, courage, politesse, engagement.

vérifie toi-même

Répondez aux questions (oui ou non)

Tenez-vous toujours vos promesses ?

Y a-t-il eu un moment où vous avez avoué à un professeur ce que vous aviez fait ?

Est-il plus facile pour vous d'admettre une mauvaise action ou de tromper quelqu'un ?

Si vous avez dû donner plus de réponses « non » que de « oui », vous devriez envisager de renforcer votre sens des responsabilités.

Conclusion.Responsabilité morale- c'est une responsabilité devant sa conscience. Une personne morale ne se permettra pas de commettre un crime, même si personne ne l'apprend. Le jugement de sa propre conscience est toujours pour lui plus élevé que le jugement des autres. Vous aiderez vos camarades à prendre des responsabilités si vous leur faites confiance, les traitez avec respect, montrez que vous comptez sur eux et ne doutez pas de leurs qualités.

On a demandé au sage : « Quelle est la meilleure vie ? il a répondu : « Quand on ne fait pas ce que l’on condamne chez les autres, tout est entre vos mains !

Réflexion. Aujourd'hui, vous avez bien travaillé, vous avez montré que vous savez répondre aux questions et raisonner. À votre avis, à quoi les connaissances acquises peuvent-elles être utiles ?

J'ai bien travaillé en classe aujourd'hui

J'ai travaillé « excellent » en classe aujourd'hui

Résumer.

Devoirs.