À mesure que le mollusque grandit, sa coquille grandit également. Classe monoplacophore. Classe blindée. Classe Céphalopodes. Classe à ventre sulcaté. Nautilus moderne. Type mollusques ou à corps mou. Étudier structure externe et le mode de transport. Classe bivalve. Cycle de vie gros escargot de bassin. Structure externe gastéropodes. Classe Spadefoot. Structure interne gastéropodes. Type de coquillage. La plupart des mollusques ont une langue dense et musclée dans la gorge.

"Gastropodes" - Structure interne d'un mollusque typique. Limace banane, lioplax rainuré. Muscles du corps. Testons vos connaissances. Identifiez les signes caractéristiques des représentants de la classe Mollusques. Systèmes d'organes. Remplissons le tableau. Achatina géante, soucoupe de grenade. Tapez Mollusques. Section de contrôle sur le thème « Vers plats, ronds et annélides ». Système respiratoire. caractéristiques générales tapez Mollusques (corps mou). Gastéropodes.

« Caractéristiques générales des mollusques » - Développement. Habitat. Organe. Qu’est-ce qui différencie les cours ? Panneaux. Habitat : terre, plans d'eau douce. Couler. Fer à encre. Prudovik. Ils glissent sur vos pieds. Torse. Caractéristiques comparatives. Caractéristiques comparatives des classes. Atterrir. Caractéristiques générales du type. Caractéristiques comparatives des classes de type Mollusque. Parties du corps - tête, torse, jambe. Classe Gastéropodes. Se nourrissant de minuscules organismes aquatiques.

« Systématique des mollusques » - Type Mollusques. Les gastéropodes sont sensibles à la température. Tapez des signes. Sensibilité aux facteurs environnementaux. Caractéristiques de l'organisation des mollusques, leur origine. Classe Céphalopodes. Habitat. Taxonomie des mollusques. Prédateurs. Type d'animal. Caractéristiques de la structure des mollusques. Structure externe des mollusques. Le mollusque le plus long et le plus volumineux. Classe Gastéropodes. Calmar. La structure du système digestif.

"Classes de type Mollusca" - Classe Gastéropodes. Les dépanneurs. Le cœur est constitué de 1 ventricule et de 2 oreillettes, le sang est bleu. Petite pièce de monnaie. Vue séparée- les huîtres perlières forment des perles. Entre le manteau et le corps se trouve la cavité du manteau. La couche externe de la coquille est cornée, la couche médiane (porcelaine) et interne (nacre) sont calcaires. Dans la réserve naturelle de Primorsky, les huîtres et les pétoncles sont élevés, multipliés et réinstallés. Chez les mollusques dioïques, la fécondation est externe, tandis que chez les mollusques hermaphrodites, la fécondation est interne, croisée.

1. Après avoir étudié le texte du paragraphe, formulez signes généraux tapez Mollusques

Le corps est musclé, doux

2. Pointez vers exemples spécifiques que la structure des organes respiratoires des mollusques est déterminée par leur habitat

Les escargots vivent sur terre. Un animal aquatique respire par des branchies

3. Dans quel but pensez-vous que les coquilles de mollusques sont broyées et ajoutées aux aliments pour volailles ?

On pense que la coquille contient minéraux et du calcium

4. Sélectionnez parmi les termes répertoriés ceux qui désignent des parties du corps de certains mollusques

A-1, 6, 7, 8, 14, 15

B-3, 9, 11, 12, 13

5. Après avoir étudié le texte du paragraphe, remplissez le tableau

Mouvement des coquillages

6. À l'aide de la figure 31 du manuel, décrivez comment se produit la circulation sanguine chez les mollusques

Le système circulatoire n'est pas fermé. Les mollusques ont un cœur à plusieurs chambres

7. Après avoir étudié le texte du paragraphe, remplissez le tableau

8. Complétez les phrases

Le corps du mollusque, qui n'a pas de coquille, est recouvert d'un mucus épais. Il protège le corps de l'évaporation excessive et du dessèchement. Ces mollusques sont majoritairement nocturnes et se cachent sous des bâtons, des planches, etc.

9. Après avoir étudié le texte du paragraphe et les images, complétez travail de laboratoire N° 4 "Caractéristiques de la structure et de la vie des mollusques". Dessinez les coquilles de gastéropodes et de mollusques bivalves et étiquetez leurs noms

10. Regardez les images 32, 33, 34 du manuel (p. 49, 51). Lequel des mollusques dessinés avez-vous vu ? Écrivez leurs noms

Bradibena Weiricha, escargot d'étang commun, limace bleue

11. Après avoir étudié tout le matériel du manuel sur le type de mollusques, remplissez le tableau

12. Définir les concepts

Mouvement du jet - mouvement se produisant en raison de la séparation d'un corps à la vitesse de sa partie

Sac d'encre - un organe des céphalopodes qui produit du pigment noir

Glande digestive - glande du système digestif

Glande salivaire - glandes de la cavité buccale

Cavité du manteau - une cavité avec le manteau à l'extérieur et le corps de l'animal à l'intérieur

Râpe - une « langue » recouverte de rangées de clous de girofle

13. Sur la base du texte du paragraphe, prouvez que les mollusques sont à un niveau supérieur développement évolutif que les vers

Les mollusques sont plus sensibles, ils ont un système respiratoire plus développé

14. Remplissez le schéma

Classe - gastéropodes

Classe - double vantail

Classe - Céphalopodes

15. Examinez attentivement le dessin et indiquez les organes internes fruits de mer

1. ganglions nerveux

5. vaisseaux sanguins

7. estomac

Quels nouveaux organes sont apparus chez les mollusques par rapport aux vers ?

Coeur, reins, jambes

Mots croisés n°2. "Palourdes"

3. calmar

Ce type d'animal compte environ 130 000 espèces. Les mollusques vivent dans les eaux douces et marines, sur terre. Ils sont connus depuis la première moitié du Paléozoïque ; ils sont issus des boucles polychètes du fait des aromorphoses suivantes :

• l'apparence du manteau, de la cavité du manteau et de la coquille ;
• fusion de tous les segments du corps;
• concentration du système nerveux dans le ganglion ;
• la formation d'un cœur constitué d'un ventricule et d'oreillettes.

Les idioadaptations suivantes ont contribué au progrès biologique des mollusques :

• l'apparence d'une coquille ;
• l'émergence d'un appareil pour broyer les aliments - la radula ;
• l'émergence de deux formes de respiration - branchiale et pulmonaire ;
• haute fertilité.

Caractéristiques de la structure des mollusques :

• animaux à symétrie bilatérale, beaucoup d'entre eux présentent une asymétrie prononcée en raison du déplacement d'organes;
• le corps n'est pas divisé en segments ;
• animaux à cavité secondaire; en général - résiduel, représenté par le sac péricardique ;
• le corps se compose d'une tête, d'un torse et de pattes - une excroissance musculaire non appariée de la paroi abdominale qui sert au mouvement de l'animal ;
• torse entouré pli-manteau cutané. Entre le manteau et le corps se trouve la cavité du manteau. La cavité contient des branchies et certains organes sensoriels. Les ouvertures excrétrices, génitales et anales s'ouvrent également ici ;
• sur la face dorsale du corps se trouve une coquille sécrétée par le manteau. Les coquilles peuvent être solides ou à deux valves et avoir une grande variété de formes ;
• partie organes digestifs pénètre dans le foie, dont les conduits se jettent dans l'intestin moyen ;
• organes respiratoires - branchies primaires (cténidies), branchies ou poumons secondaires (sous la cavité du manteau);
• organes excréteurs sont des reins dont les extrémités internes communiquent avec le sac péricardique et dont les extrémités externes s'ouvrent dans la cavité du manteau ;
• le système nerveux est de type nodulaire diffus, avec quatre troncs nerveux longitudinaux partant de l'anneau péripharyngé, portant plusieurs paires de ganglions ;
• les organes des sens sont représentés par les yeux, les organes de l'odorat, de l'équilibre et des sens chimiques ;
• reproduction sexuée; les mollusques sont principalement des animaux dioïques ; on trouve des hermaphrodites. Une larve émerge des œufs - un trochophore, ressemblant à une larve annélides. Parfois, une larve - un véligère - se développe immédiatement, qui se transforme en forme adulte. Il existe des formes à développement direct, dans lesquelles un petit mollusque émerge de l'œuf.

Gastéropodes de classe

Ces animaux vivent dans la mer et eaux douces, il existe également des formes terrestres. Leurs tailles varient - de quelques millimètres à 60 cm (lièvre de mer).

Caractéristiques de la structure des gastéropodes :

• le corps est différencié en tête, tronc et plante du pied ;
• la coquille est entière, parfois réduite ;
• le corps est asymétrique, ce qui est associé à la réduction des organes droits du complexe du manteau. Les coquilles sont tordues en spirale ou en forme de calotte ;
• la coquille est constituée d'une fine couche externe semblable à de la porcelaine - plusieurs systèmes de plaques calcaires se croisant à angle droit, certaines avec une couche de nacre ;
• les organes des sens sont représentés par des tentacules, une paire d'yeux, des organes des sens chimiques, des statocystes - organes d'équilibre ;
• le système nerveux est bien développé ;
• système digestif représenté par le tube digestif et les glandes (salivaires et hépatiques). Il y a une radula dans le pharynx. Dans la cavité buccale se trouvent des « mâchoires » - des épaississements cornés ou calcaires de la cuticule. L'anus s'ouvre à l'avant du corps ;
• système respiratoire représenté par des cténidies (branchies), et dans formes terrestres- lumière;
• système circulatoire ouvert, formé par le cœur et les vaisseaux sanguins. L'aorte part du ventricule du cœur, qui est divisé en ventricule céphalique et interne. Le cœur contient du sang artériel. Les échanges gazeux se produisent dans des lacunes tissu conjonctif. Le sang devient veineux et retourne vers les branchies, où se produisent également des échanges gazeux entre le corps et environnement externe. Le sang est incolore ;
• système excréteur se compose initialement d'une paire de bourgeons dont l'un est réduit ;
• la reproduction. Il existe à la fois des dioïques et des hermaphrodites. La plupart des fécondations sont internes. À partir des œufs des gastéropodes inférieurs, une larve se développe - un trochophore, qui se transforme en véligère (voilier). Un mollusque adulte se développe à partir d'un voilier. U développement supérieur direct, circulant à l’intérieur de l’œuf.

Représentants des gastéropodes : escargot raisin, petit Et grands escargots de bassin, limaces.

Classe Bivalve

Cette classe compte environ 1 500 espèces.

Les animaux les plus progressistes. Il existe environ 700 espèces. Le corps des céphalopodes se différencie en une tête, un tronc et des tentacules dans lesquels la patte s'est transformée. Leur coquille est sous-développée, conservée uniquement sur la face dorsale. Il y a une radula. Les conduits du sac d'encre s'ouvrent dans l'intestin postérieur. Les animaux respirent avec des branchies. Le système circulatoire et excréteur a une structure similaire à celle système excréteur bivalves et gastéropodes. Les céphalopodes ont un système nerveux et une vision bien développés. Les yeux sont capables d’accommodation. Ce sont des animaux dioïques présentant un dimorphisme sexuel prononcé. Leur fécondation est interne et leur développement est direct. Tous les représentants de la classe sont des prédateurs. Céphalopodes : calamars, poulpes, seiches.

11. Type de coquillages

12. Classes de mollusques

1. Après avoir étudié le texte du paragraphe, formulez les caractéristiques générales du type Mollusque.

Le corps est mou, musclé, composé de 3 sections : torse, jambe, tête (sauf celles bivalves). Il n'y a pas de segmentation. Le corps est recouvert d'une coquille. La tête a des tentacules, des yeux, une ouverture buccale et des organes d'équilibre.

2. Montrez à l'aide d'exemples précis que la structure des organes respiratoires des mollusques est déterminée par leur habitat.

Les mollusques terrestres (escargots) respirent avec les poumons, les mollusques aquatiques (huîtres) avec des branchies.

3. Dans quel but pensez-vous que les coquilles de mollusques sont broyées et ajoutées aux aliments pour volailles ?

comme source supplémentaire calcium

4. Sélectionnez parmi les termes répertoriés ceux qui désignent des parties du corpscertains mollusques.

1. Tentacules
B 2. Jambe
B 3. Branchies
4. Évier
5. Trou de respiration
6. Tête
7. Manteau
8. Torse
9. Yeux
10 portes coquilles
11. Siphon d'introduction
12. Lobes buccaux
13. Siphon de sortie
14. Piège les tentacules
15. Ailerons caudales

A - calmar
B - escargot d'étang
B - édenté

Répondre:

A-1, 3, 6, 7, 8, 9, 14, 15
B-1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12
B-2, 3, 7, 8, 10, 11, 12, 13

5. Après avoir étudié le texte du paragraphe, remplissez le tableau.

6. À l'aide de la figure 31 du manuel, décrivez comment se produit la circulation sanguine chez les mollusques.

Le système circulatoire est ouvert et comprend le cœur et les vaisseaux sanguins. Le cœur a un ventricule et 1 à 2 (moins souvent 4) oreillettes. En plus des vaisseaux, le sang passe une partie du chemin dans les cavités en forme de fente entre les organes.

7. Après avoir étudié le texte du paragraphe, remplissez le tableau La signification des mollusques.

8. Complétez les phrases.

Corps sans coquille limaces recouvert d'épais manteau . Il protège l’organisme de l’évaporation excessive et du dessèchement. Ces mollusques mènent principalement sol mode de vie et se cacher sous des bâtons, des planches, etc.

9. Après avoir étudié le texte du paragraphe et les dessins, terminez le travail de laboratoire n°4 « Caractéristiques de la structure et de la vie des mollusques », dessinez les coquilles des gastéropodes et des bivalves et signez leurs noms.

10. Regardez les images 32, 33, 34 du manuel (p. 49, 51). Lequel des mollusques dessinés avez-vous vu ? Écrivez leurs noms.

riz. 32 : Bradibena Weiricha, limace bleue
riz. 33 : Lima rugueux, tridacna géant
Figure 34 : poulpe, seiche

11. Après avoir étudié tout le matériel pédagogique sur les mollusques, remplissez le tableau.

12. Donnez des définitions de concepts.

Propulsion à réaction- éjection pulsée de l'eau de la cavité du manteau à travers un entonnoir
Sac d'encre- un organe de mollusque (par exemple la seiche), qui produit une substance d'encre
Glande digestive- orgue inclus dans digestif système fruits de mer
Glande salivaire- glande de la première section tube digestif chez les mollusques
Cavité du manteau- une cavité située entre le manteau et le corps du mollusque
Râpe- langue musclée avec dents chitineuses dans la cavité buccale des mollusques

13. Sur la base du texte du paragraphe, prouvez que les mollusques sont à un niveau de développement évolutif plus élevé que les vers.

Les mollusques ont une structure plus organisée (il existe des systèmes circulatoires, digestifs et système nerveux organes) et comportement

14. Remplissez le diagramme des groupes systématiques tels que les mollusques.

Type Coquillages
- classe gastéropodes
- classe bivalve
- classe céphalopodes

15. Examinez attentivement le dessin et étiquetez les organes internes des mollusques.

1. Noeuds nerveux
2. Nerfs
2, lumière
3. Coeur
4. Vaisseaux sanguins
5. Intestin
6. Estomac
7. Râpe
5. Intestin

Quels nouveaux organes sont apparus chez les mollusques par rapport aux vers ? intestin, estomac, cœur, poumon

16. Mots croisés n°2 « Coquillages »

1. Organes excréteurs chez les mollusques ( reins )
2. Un organe qui assure la circulation du sang à travers les vaisseaux et la cavité corporelle ( cœur )
3. Un mollusque capable de voler au-dessus de l'eau s'il est poursuivi ( calmar )
4. Pli externe de la peau chez les mollusques ( manteau )
5. Gastéropode. sans coque ( limace )
6. Partie du corps d'un gastéropode (jambe )
7. Un mammifère qui utilise des gastéropodes pour se nourrir ( taupe )
8. Organe respiratoire en forme de sac chez les mollusques terrestres ( poumon )

Gastéropodes de classe- le groupe de mollusques le plus diversifié et le plus répandu.

Il existe environ 90 000 gastéropodes. espèces modernes vivant dans les mers (rapana, cônes, murex), plans d'eau douce(étangs, serpentins, prairies), ainsi que sur terre (limaces, escargots raisins).

Structure externe

La plupart des gastéropodes ont une coquille torsadée en spirale. Chez certains, la coquille est sous-développée ou complètement absente (par exemple chez les limaces nues).

Le corps se compose de trois sections : des têtes, torse et jambes.

Sur la tête se trouvent une ou deux paires de longs tentacules mous et une paire d'yeux.

Le corps contient des organes internes.

La patte des gastéropodes est adaptée pour ramper et est une excroissance musculaire de la partie abdominale du corps (d'où le nom de la classe).

Potamot commun- vit dans les plans d'eau douce et les rivières peu profondes dans toute la Russie. Il se nourrit d'aliments végétaux en grattant les tissus mous des plantes avec une râpe.

Système digestif

Dans la cavité buccale des gastéropodes se trouve une langue musclée avec des dents chitineuses qui forment une « râpe » (ou radula). Chez les mollusques herbivores, la râpe (radula) est utilisée pour gratter la nourriture végétale, chez les mollusques carnivores elle permet de retenir les proies.

DANS cavité buccale les glandes salivaires sont généralement ouvertes.

La cavité buccale passe dans le pharynx, puis dans l'œsophage, qui mène à l'estomac et aux intestins. Les canaux y circulent glande digestive. Les restes de nourriture non digérés sont jetés trou anal.

Système nerveux

Système nerveux ( L'image montre jaune ) se compose de plusieurs paires de ganglions nerveux bien développés situés dans Différents composants corps, et les nerfs qui viennent d'eux.

Les gastéropodes ont développé des organes sensoriels, ils se situent principalement sur la tête : yeux, tentacules - organes du toucher, organes de l'équilibre. Les gastéropodes ont des organes olfactifs bien développés et peuvent reconnaître les odeurs.

Système circulatoire

Les gastéropodes ont une ouverture système circulatoire constitué du cœur et des vaisseaux sanguins. Le cœur est constitué de deux chambres : le ventricule et l'oreillette.

La respiration chez les mollusques vivant dans l'eau s'effectue par les branchies et chez les mollusques terrestres - à l'aide des poumons.

Dans la cavité du manteau, la plupart des gastéropodes aquatiques ont une ou, plus rarement, deux branchies.

Chez les escargots de bassin, les escargots enroulés et les escargots raisins, la cavité du manteau agit comme un poumon. L'oxygène de air atmosphérique, remplissant le « poumon », pénètre à travers la paroi du manteau dans les vaisseaux sanguins qui y sont ramifiés, et le dioxyde de carbone des vaisseaux sanguins pénètre dans la cavité du « poumon » et en sort.

Système excréteur

Les organes excréteurs des mollusques sont constitués d'un ou deux reins.

Les produits métaboliques inutiles à l'organisme proviennent du sang vers le rein, dont le canal débouche dans la cavité du manteau.

Libérer le sang de gaz carbonique et l'enrichissement en oxygène se produit dans les organes respiratoires (branchies ou poumons).

la reproduction

Race de coquillages seulement sexuellement.

Les étangs, les serpentins, les limaces sont hermaphrodites.

Ils pondent généralement des œufs fécondés sur les feuilles des plantes et divers plans d’eau ou entre des mottes de terre. De petits escargots sortent des œufs.

De nombreux gastéropodes marins sont des animaux dioïques à partir desquels ils se développent ; stade larvaire - machaon.

Signification

De nombreux coquillages servent de nourriture aux poissons et aux oiseaux. Les gastéropodes terrestres sont mangés par les amphibiens, les taupes et les hérissons. Certaines espèces de gastéropodes sont également consommées par les humains.

Parmi les gastéropodes, on trouve les ravageurs des jardins et potagers - limaces, escargots raisins, etc.

Vidéo Youtube

Classe Mollusques bivalves (élasmobranches)

Théorie:

Bivalves Animaux exclusivement aquatiques, ils mènent une vie majoritairement sédentaire. La plupart d'entre eux vivent dans les mers (moules, huîtres, coquilles Saint-Jacques), et seule une petite partie vit dans les plans d'eau douce (édenté, orge perlé, dreisena).

Caractéristique des bivalves - manque de tête.

Couler Bivalves se compose de deux vannes (d'où le nom de la classe).

Représentant - édenté commun. Son corps est constitué d'un torse et de jambes recouvertes d'un manteau. Il pend sur les côtés sous la forme de deux plis. La cavité entre les plis et le corps contient les pattes et les plaques branchiales. Le poisson édenté, comme tous les bivalves, n'a pas de tête.

A l'extrémité postérieure du corps, les deux plis du manteau sont pressés l'un contre l'autre, formant deux siphons : inférieur (entrée) et supérieur (sortie). Par le siphon inférieur, l'eau pénètre dans la cavité du manteau et lave les branchies, ce qui assure la respiration.

Système digestif

Les mollusques bivalves se caractérisent par une méthode d'alimentation par filtration. Ils ont un siphon d'entrée à travers lequel de l'eau contenant des particules alimentaires en suspension (protozoaires, algues unicellulaires, restes de plantes mortes) pénètre dans la cavité du manteau, où cette suspension est filtrée. Les particules alimentaires filtrées sont dirigées vers le ouverture de la bouche aiguille; puis va à œsophage, estomac, intestins et à travers trou anal entre dans le siphon de sortie.
L'édenté a un bien développé glande digestive, dont les conduits se jettent dans l'estomac.

Les bivalves respirent grâce à des branchies.

Système circulatoire

Le système circulatoire n'est pas fermé.

la reproduction

Il comprend le cœur et les vaisseaux sanguins. Krokmou est un animal dioïque. La fécondation a lieu dans la cavité du manteau

Signification

les femelles, où les spermatozoïdes pénètrent par le siphon inférieur avec l'eau. Les larves se développent à partir d'œufs fécondés dans les branchies du mollusque.

Les bivalves sont des filtres à eau, des aliments pour animaux, utilisés pour l'alimentation humaine (huîtres, coquilles Saint-Jacques, moules), et producteurs de nacre et de perles naturelles.

• La coquille des mollusques bivalves se compose de trois couches : extérieur fin -;
• excitée (organique) le plus épais;
• moyen - semblable à de la porcelaine (calcaire).

Les meilleures variétés de nacre se distinguent par les coquilles à parois épaisses de l'huître perlière de mer, qui vit dans les mers chaudes. Pour les irritations zones individuelles Dans le manteau, des grains de sable ou d'autres objets forment des perles à la surface de la couche de nacre.

Des coquillages et des perles sont utilisés pour fabriquer bijoux, boutons et autres produits.

Certains mollusques, comme le taret, ainsi nommé en raison de la forme de son corps, endommagent les structures en bois dans l'eau.

Vidéo Youtube

Classe Céphalopodes

Théorie:

Céphalopodes- un petit groupe d'animaux hautement organisés, qui se distinguent par la structure la plus parfaite et le comportement complexe parmi les autres mollusques.

Leur nom - «Céphalopodes» - s'explique par le fait que la patte de ces mollusques s'est transformée en tentacules (généralement 8 à 10), situés sur la tête autour de l'ouverture de la bouche.

Les céphalopodes vivent dans les mers et océans à forte teneur en sel (on ne les trouve pas dans les mers Noire, Azov et Caspienne, dont l'eau est dessalée par les rivières qui s'y jettent).

La plupart des céphalopodes sont des mollusques nageant librement. Seuls quelques-uns vivent au fond.

Les céphalopodes modernes comprennent les seiches, les calmars et les poulpes. Leur taille corporelle varie de quelques centimètres à 5 m, et les habitants des plus grandes profondeurs atteignent 13 m ou plus (avec des tentacules allongés).

Structure externe

Le corps d'un céphalopode bilatéralement symétrique. Il est généralement divisé par une interception en un corps et une grosse tête, et la jambe est modifiée en un entonnoir situé sur la face ventrale - un tube conique musculaire (siphon) et un long muscle tentacules avec ventouses situé autour de la bouche (les poulpes ont 8 tentacules, les seiches et les calmars en ont 10, les nautiles en ont environ 40). La nage est facilitée par l'éjection pulsée de l'eau de la cavité du manteau par le mouvement du siphon-jet.

Le corps de la plupart des céphalopodes n'a pas de coque externe ; il n'y a qu'une coque interne sous-développée. Mais les poulpes n’ont pas de coquille du tout. La disparition de la coquille est associée à grande vitesse le déplacement de ces animaux (la vitesse de certains calmars peut dépasser 50 km/h).