Établissement d'enseignement préscolaire municipal autonome
Jardin d'enfants n°32 « Cendrillon »
district urbain ville d'Oktyabrsky
République du Bachkortostan
Abstrait
Leçon intégrée
Pour les activités visuelles
sur le sujet : "Porte un pissenlit robe d'été jaune»
V groupe plus jeune №5.
Composé
professeur de la catégorie la plus élevée :
Zvegintseva I.I.
2016
Sujet: " Elle porte une robe d'été jaune pissenlit.
Type de cours : intégré, cognitif.
Cible: susciter l’intérêt des enfants pour le côté esthétique de la réalité, attitude positive au dessin avec de la peinture, pour satisfaire les besoins d'expression des enfants à travers le dessin.
Contenu du programme :
- Développer pensée imaginative, mémoire, motricité fine mains;
- Favoriser le respect de la nature, l'amour et les soins ;
- Cultivez la propreté.
Zones intégrées :
Domaine artistique et esthétique.
Domaine cognitif et de recherche.
Méthodes :
Visuel
Verbal
Jeu
Recherche.
Techniques : montrer, lire un poème, jeu de doigts, activité productive, analyse.
Équipement: photos d'une fleur de pissenlit, gouache jaune, feuille de papier, teintée vert, une boule de papier.
Travaux préliminaires :regarder un pissenlit en marchant.
Déroulement de la leçon.
Éducateur: Le printemps tant attendu est arrivé. Peu importe à quel point l’hiver est en colère, son temps est révolu. Le printemps est souvent appelé la période de floraison. Pourquoi penses-tu ?
Enfants: Parce que tout fleurit et que les fleurs apparaissent.
Éducateur: Je vais te lire un poème :
Le soleil s'est couché
Rayon doré.
Le pissenlit a grandi
D’abord, jeune !
Il a un merveilleux
Couleur dorée.
Il grand soleil
Petit bonjour !
Le pissenlit est l'un des premiers à apparaître au printemps, tel un soleil jaune dans une jeune herbe verte.
Psycho-gymnastique « Pissenlits » (en musique).
Éducateur: Imaginez que vous êtes de petits pissenlits. Les chauds rayons du soleil réchauffaient la terre. Vous êtes de petites pousses, très faibles, fragiles et sans défense. Mais maintenant, le soleil printanier s'est réchauffé et les petites pousses commencent à pousser rapidement. Vos feuilles ont poussé (haut la main), la tige est devenue forte (haut la main). Vous atteignez la lumière (les mains en l’air). Comme c'est bon ! Un petit bourgeon est apparu sur la tige (les enfants font semblant). Il grandit, gonfle et ouvre enfin ses pétales (bras sur les côtés). Au début, les pétales semblent un peu froissés, mais ensuite ils se sont redressés et tout le monde autour d'eux a vu - moelleux fleur jaune. Nous avons vu des pissenlits à plusieurs reprises, et regardons maintenant cette fleur sur la photo. Le pissenlit y est représenté grand, grand. Nous pourrons donc mieux le voir (montrer la photo).
Éducateur: Quel est le nom de la fleur ?
Enfants : pissenlit !
Éducateur: Montrez la tige, les feuilles, la fleur. De quelle couleur sont-ils ?
Enfants: Les feuilles et la tige sont longues. Fleur jaune.
Gymnastique des doigts « Fleur ».
Éducateur: L'abeille a découvert qu'une fleur de pissenlit était apparue dans notre groupe. Elle s'est réveillée très tôt et les fleurs n'avaient encore fleuri nulle part. Et elle a vraiment envie de goûter le nectar. Elle s'est donc envolée vers nous, mais pas seule, mais avec ses amies les abeilles. Les gars, il y a beaucoup d'abeilles, mais une seule fleur. Les abeilles veulent vraiment du nectar, mais où peuvent-elles l'obtenir, puisqu'il n'y a qu'un seul pissenlit et qu'il n'y en a pas assez pour tout le monde ?
Enfants : Dessinez !
Éducateur: allez aux tables. Devant vous se trouve une clairière verte dans laquelle nous dessinerons des pissenlits. Mais pas avec des pinceaux, comme d'habitude, avec des morceaux de papier froissé. Trempez une liasse de papier dans de la gouache jaune et appliquez-la sur une feuille de papier. Des cercles jaunes apparaissent, comme des pissenlits. C'est le nombre de fleurs qui ont poussé dans notre prairie. Les abeilles se réjouissent et disent merci !
Les couleurs sont soudain devenues comme des fleurs
Il a tout éclairé autour !
Dans une nouvelle robe d'été jaune
Prairie de pissenlits !
Le 1er mai, nous célébrons la Journée de solidarité des travailleurs et le Printemps, et le 3 mai, nous célébrons la Journée du Soleil !
C'est pourquoi j'ai décidé d'écrire pour vous aujourd'hui... sur les pissenlits !
Après tout, ils sont comme des petits soleils ! Et c’est maintenant la période la plus fleurie de pissenlit ! Des prairies entières de pissenlits dorés s’étendent dans les cours !
Les meilleurs poèmes sur les pissenlits pour enfants et nos nouvelles photos sont dans cette sélection ensoleillée ! Sourire! 😀 Laissez votre humeur devenir aussi ensoleillée qu'un pissenlit !
Elena Blaginine
Pissenlit
Comme il fait frais dans le bosquet d'épicéas !
Je porte des fleurs dans mes bras...
pissenlit à tête blanche,
Vous vous sentez bien en forêt ?
Tu grandis tout au bord,
Vous êtes debout en pleine chaleur.
Les coucous coucou sur toi,
Les rossignols chantent à l'aube.
Et le vent parfumé souffle,
Et laisse tomber des feuilles sur l'herbe...
Pissenlit, fleur moelleuse,
Je vais te démolir tranquillement.
Je vais t'arnaquer, chérie, n'est-ce pas ?
Et puis je le ramènerai à la maison.
...Le vent soufflait négligemment -
Mon pissenlit a volé partout.
Regardez quel blizzard c'est
Au milieu d'une chaude journée !
Et les peluches volent, pétillantes,
Sur les fleurs, sur l'herbe, sur moi...
Elena Prikhodko
Comment sont apparus les pissenlits ?
Le printemps a traversé la ville,
Elle portait le portefeuille.
Peintures et pinceaux brillants
Elle devait l'acheter.
Elle a ouvert son portefeuille,
Et les pièces
Skok,
houblon,
houblon!-
Déployé
s'est enfui
Ils sont devenus des pissenlits.
Mais en réalité, cela ressemble à des pièces d'or éparpillées dans l'herbe... Et lumières du soir de l’autre côté de la rivière, ils ressemblent à une clairière de pissenlits. Attirez plus souvent l'attention de vos enfants sur des associations aussi inhabituelles, laissez-les apprendre à fantasmer !
Et voici les énigmes sur les pissenlits ! Plus ceux qui sont dans l'article "".
Je suis une boule pelucheuse qui blanchit dans un champ propre,
Et la brise soufflait, il restait une tige.
***
Par une journée d'été ensoleillée
une fleur dorée s'épanouit.
Sur une jambe haute et fine
il somnolait au bord du chemin,
Et il se réveilla et sourit :
- Je suis tellement moelleux !
Oh, j'ai peur de tomber malade,
chut, vent des prés !
***
Sur une jambe verte et fragile
une boule poussait au bord du chemin.
La brise bruissait
et dissipé cette balle.
Vladimir Stepanov
pissenlit en bordure de route
C'était comme le soleil d'or
Mais ça s'est estompé et est devenu semblable
À une fumée blanche et pelucheuse.
Tu survoles une prairie chaude
Et sur la rivière tranquille.
Je serai pour toi comme un ami,
Agitez longuement la main.
Tu portes les ailes du vent
graines dorées,
À l'aube ensoleillée
Le printemps est de retour chez nous.
Mais quel petit, mais quel merveilleux poème sur un pissenlit !
S. Pchenichnykh
J'étais
Ensoleillé
Radiant.
je suis devenu
Comme un nuage
duveteux.
O. Vysotskaïa
Le soleil s'est couché
Rayon doré.
Le pissenlit a grandi
D’abord, jeune.
Il a un merveilleux
Couleur dorée.
C'est un grand soleil
Petit portrait.
Comme c'est joliment dit - Grand Soleil Petit Portrait ! On ne pourrait pas le dire mieux, je suppose !
I. Tokmakova
Parachutistes
Des boules moelleuses
Au-dessus d'une prairie d'été colorée
Les parachutistes volent
Les uns après les autres.
Dès qu'ils touchent le sol -
Ils s'endormiront comme sur un canapé.
Et au printemps, ils se réveilleront...
et il y aura des pissenlits !
N. Golubeva
Combien de pissenlits
En robes d'été jaunes !
Ils font le tour de la clairière,
Ils sont très amicaux avec le soleil.
Nous en tisserons des couronnes
Pour la mère et la fille.
Et nous ne tisserons pas de couronnes, laissons les pissenlits pousser et fleurir ! Il vaut mieux les souffler plus tard pour qu'il y ait beaucoup, beaucoup de nouveaux pissenlits !
E. Serova
Porte un pissenlit
robe d'été jaune.
Quand il sera grand, il s'habillera
Dans une petite robe blanche,
Léger, aéré,
Obéissant au vent.
Voici! Vous allez l'adorer, jetez un oeil :)
Et n'oubliez pas de regarder le dessin animé sur Luntik et le pissenlit avec vos enfants. C'est l'un des premiers épisodes, un dessin animé très gentil et beau.
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ABSTRAIT
activités éducatives intégrées
pour connaître l'environnement
Sur le sujet : "Porte une robe d'été jaune pissenlit"
Âge des enfants : 5 ans
Intégration des espaces éducatifs.Communication, fiction, la cognition, créativité artistique, culture physique.
Cible. Faire découvrir aux enfants la primevère du printemps - le pissenlit, les caractéristiques de sa reproduction, élargir les idées des enfants sur plantes médicinales; exercer la capacité de reconnaître les plus courants plantes à fleurs V nature environnante, cultivez le désir et la volonté de lui venir en aide à tout moment.
Matériel de démonstration.Dessin – un paysage de pelouse avec de l'herbe verte et des pissenlits, un bouquet de pissenlits jaunes et blancs, une loupe, un ordinateur, un tableau blanc interactif.
Matériel à distribuer.Chapeaux de pissenlit selon le nombre d'enfants, peintures, pinceaux, papier à dessin.
Travaux préliminaires.Apprenez aux enfants à utiliser un tableau blanc interactif, commencez à dessiner un album « Pharmacie verte » avec des plantes médicinales.
Progrès des activités éducatives.
I. Partie organisationnelle.
Les enfants, quelle période de l'année sommes-nous ? - Printemps.
Comment as-tu deviné ? – Le soleil brille, la neige a fondu, l'herbe verte et les premières fleurs printanières sont apparues.
Droite. Et aujourd'hui, je vais vous raconter un conte de fées sur le soleil printanier qui a éclairé le monde qui nous entoure, à propos des premières fleurs du printemps.
(Les enfants s'assoient sur le tapis)
II. Partie principale.
1. Un conte de fées sur le soleil.
Un jour, le soleil s'est réveillé, a étendu ses rayons, a réchauffé la terre et les premières pousses d'herbe l'ont atteint, ont poussé, devenant chaque jour plus vertes et plus épaisses. Et maintenant, l'herbe verte - une fourmi - recouvrait toute la pelouse. Tout être vivant aime l’herbe fraîche : les sauterelles, les papillons et divers insectes. Le soleil les regarde et réfléchit à la façon de décorer la pelouse pour qu'elle devienne encore plus lumineuse, encore plus belle. Il agita sa manche et des rayons jaunes plurent, d'où se formèrent les premières fleurs printanières.
(Montrant un dessin d'une pelouse)
Et vous pouvez deviner comment ils s'appellent si vous devinez l'énigme.
Brûlé dans l'herbe rosée
Lampe de poche dorée,
Et puis il s'est éteint
Et transformé en peluche.
(Pissenlit)
2. Observation et conversation sur le pissenlit.
(Regardant des bouquets de pissenlits aux têtes jaunes et blanches)
Regardez combien il y a de pissenlits, jaunes et blancs.
Porte un pissenlit
Robe d'été jaune
Quand il sera grand, il s'habillera
Dans une petite robe blanche :
Léger, aéré
Obéissant au vent.
(E. Serova)
A quoi ressemblent les fleurs de pissenlit ? - Pour un chapeau, un ballon, un soleil.
Sentons la fleur jaune. Comment est ton nez ? - Jaune.
Pourquoi? – La fleur contient du pollen et du nectar.
Qui mange du nectar ? - Les insectes.
Soufflons pissenlit blanc. Ce qui s'est passé? - Les chapeaux duveteux éparpillés.
Droite! Les chapeaux de fleurs duveteux se sont dispersés. Ces graines se sont envolées à la recherche de nouvelles pelouses.
Pissenlit doré
Il est devenu vieux et a eu les cheveux gris.
Et dès que je suis devenu gris
Il s'est envolé avec le vent.
(Z. Alexandrova)
Mère Nature a donné des parachutes moelleux aux graines de pissenlit. Dès que le vent souffle, la boule blanche se brise en centaines de parachutes. Regardons les parachutes à la loupe.
(L'enseignant enlève la tête duveteuse du pissenlit, et les enfants voient à la loupe que sous chaque parapluie de poils se trouve un akène dense)
Où pensez-vous qu’un parachute rempli de graines pourrait atterrir ? – Au sol, asphalte, eau, toit, arbre, etc.
3.P/i « Nous sommes des pissenlits. »
(Le professeur met des chapeaux de pissenlit blancs sur les enfants)
Imaginons que nous soyons des pissenlits. Tout le monde a couru vers la pelouse. Le vent soufflait, les parachutes volaient et atterrissaient.
(Pendant le jeu, l'enseignant demande : « Qui a atterri où, où pousseront de nouveaux pissenlits et où pas. Pourquoi ? » Les enfants expliquent que les nouvelles plantes ne pousseront que sur le sol. Et sur les arbres, les porches, etc., elles mourront. ).
4. D/i « Assembler le tout »
De quelles parties se compose un pissenlit ? – Tige, feuilles, fleurs, racine.
Pourquoi une fleur a-t-elle besoin d’une racine ? Tige? Feuilles? Fleurs?
Assemblons une fleur entière à partir de pièces.
(Enfants sur tableau blanc interactif le pissenlit est récolté en remplaçant la racine, la tige, les feuilles, la fleur).
5. Gymnastique des doigts.
La fleur de pissenlit sur fond d'herbe verte est très belle. Mais il a une particularité : le soir ou à mauvais temps la fleur se ferme, « dort » et « se réveille » seulement avec les premiers rayons du soleil. Nous allons maintenant montrer comment il procède.
C’est comme si les pétales avaient été rassemblés pour former un bourgeon. -doigts rassemblés en une poignée.
Le soleil envoie ses rayons.– pouce séparé du pincement.
Le matin, sous le soleil, les fleurs s'ouvrent.– les doigts des deux mains se redressent.
Et les pétales de la fleur se redressent.
Le soleil se coucha et l'obscurité s'épaissit.– encore une fois les doigts rassemblés en un pincement.
Et jusqu'au matin ma fleur s'est fermée.
6. Dessiner un pissenlit.
Le pissenlit est non seulement beau, mais aussi utile. Les gens trempent ses feuilles dans de l'eau salée et préparent une salade et de la confiture parfumée à partir des têtes de soleil. Le pissenlit sert également de nourriture à de nombreux animaux. Ses fleurs et ses feuilles sont facilement mangées par les lapins et les cobayes, et les oiseaux picorent les graines. Cette plante est médicinale et est utilisée en médecine. Toi et moi irons à notre atelier d'artiste dessiner un pissenlit pour nous en souvenir et le mettre ensuite dans notre album « Green Pharmacy »
(Les enfants dessinent un pissenlit)
III Résultat.
Notre « Pharmacie verte » a été réapprovisionnée avec une usine supplémentaire. Lequel? Qui s'en souvient ?
Et nous nous souviendrons règle d'or: « On ne peut pas cueillir une fleur dans la nature sans besoin. Il faut les admirer."
République du Tatarstan
Nijnekamsk
Enseignant de maternelle n°36
Galyavieva E.N.
Le pissenlit est non seulement beau, mais aussi curatif. Toutes les parties de la plante (racine, feuilles et fleur elle-même) ont des propriétés médicinales. Il a des effets analgésiques, cholérétiques, anti-inflammatoires, diurétiques.... A cause de lui propriétés médicinales on l'appelle souvent « l'élixir de vie ».
Des floraisons abondantes de pissenlit peuvent être observées de mai à juin. Déjà fin juin, juillet et août, les pissenlits sont rares. D'ailleurs, la confiture de fleurs de pissenlit sera une aide indispensable pour les enfants dans le traitement de la bronchite. Ce n'est pas seulement sain, mais aussi très savoureux, rappelant le miel.
Courts poèmes sur les pissenlits pour les enfants de 3 à 4 ans :
Sur une jambe verte et fragile
une boule poussait au bord du chemin.
La brise bruissait
et dissipé cette balle.
Juin est arrivé.
"Juin! Juin!" —
Les oiseaux gazouillent dans le jardin.
Il suffit de souffler sur un pissenlit -
Et tout va s'effondrer.
Samuel Marshak
Comment sont apparus les pissenlits ?
Le printemps a traversé la ville,
Elle portait le portefeuille.
Peintures et pinceaux brillants
Elle devait l'acheter.
Elle a ouvert son portefeuille,
Et les pièces
Skok,
houblon,
houblon!-
Déployé
s'est enfui
Ils sont devenus des pissenlits.
À quoi pense le pissenlit ?
Si
Croire
Et rêver
Si
Soyez obéissant
Cet été-là
Tu peux devenir
Une montgolfière !
Yu. Kouchak
Nous changeons
pissenlit blanc,
Atterrissez ici !
Prends ma balle
Donne-moi ton parachute !
A. Pysine
Pissenlit! Pourquoi
Tu ressembles à un nuage.
C'est effrayant même de regarder :
Peu importe la façon dont vous faites exploser le cloud !
G. Vieru
J'étais
Ensoleillé
Radiant.
je suis devenu
Comme un nuage
duveteux.
(S. Pchenichnykh)
Porte un pissenlit
Robe d'été jaune.
Quand il sera grand, il s'habillera
Dans une petite robe blanche,
Luxuriant, aéré,
Obéissant au vent.
Pissenlit jaune délicat,
Tu es beau et doux, comme un garçon !
Mais si vous offensez, du coup vous l'arrachez -
Vous ne pouvez pas vous essuyer les mains tout de suite !
Le soleil s'est couché
Rayon doré.
Le pissenlit a grandi
D’abord, jeune.
Il a un merveilleux
Couleur dorée.
C'est un grand soleil
Petit portrait.
(O. Vysotskaïa)
Parapluies
- Comment fabriquer trois cents parapluies ?
Le garçon a demandé à sa mère.
Elle lui répondit :
- Souffle sur un pissenlit.
R. Seph
Parachutistes
Des boules moelleuses
Au-dessus d'une prairie d'été colorée
Les parachutistes volent
Les uns après les autres.
Dès qu'ils touchent le sol -
Ils s'endormiront comme sur un canapé.
Et au printemps, ils se réveilleront...
et il y aura des pissenlits !
(I. Tokmakova)
Combien de pissenlits
En robes d'été jaunes !
Ils font le tour de la clairière,
Ils sont très amicaux avec le soleil.
Nous en tisserons des couronnes
Pour la mère et la fille.
(N. Golubeva)
Par une journée d'été ensoleillée
une fleur dorée s'épanouit.
Sur une jambe haute et fine
il somnolait au bord du chemin,
Et il se réveilla et sourit :
- Je suis tellement moelleux !
Oh, j'ai peur de tomber malade,
chut, vent des prés !
Pissenlit doré
Il était beau, jeune,
Je n'avais peur de personne
Même le vent lui-même !
Pissenlit doré
Il est devenu vieux et a les cheveux gris,
Et dès que je suis devenu gris,
Il s'est envolé avec le vent.
(Z. Alexandrova)
Pissenlit doré
A fleuri sous la montagne.
Elle regarda autour d’elle : « Qu’est-ce qu’il y a ?
Comme une mer dorée !
Il existe déjà des centaines de pissenlits :
Au bord de la route, à la porte d'entrée,
Dans le jardin, dans le pré,
Même dans un ravin sombre...
Ils portent des chapeaux de soleil,
Envoûtant à regarder !
Et des poèmes plus authentiques sur les pissenlits pour les enfants plus âgés. Et avec les enfants, vous pouvez apprendre un paragraphe séparé d'un poème.
pissenlit en bordure de route
C'était comme le soleil d'or
Mais ça s'est estompé et est devenu semblable
À une fumée blanche et pelucheuse.
Tu survoles une prairie chaude
Et sur la rivière tranquille.
Je serai pour toi comme un ami,
Agitez longuement la main.
Tu portes les ailes du vent
graines dorées,
À l'aube ensoleillée
Le printemps est de retour chez nous.
(Vladimir Stepanov)
Comme il fait frais dans le bosquet d'épicéas !
Je porte des fleurs dans mes bras...
pissenlit à tête blanche,
Vous vous sentez bien en forêt ?
Tu grandis tout au bord,
Vous êtes debout en pleine chaleur.
Les coucous coucou sur toi,
Les rossignols chantent à l'aube.
Et le vent parfumé souffle,
Et laisse tomber des feuilles sur l'herbe...
Pissenlit, fleur moelleuse,
Je vais te démolir tranquillement.
Je vais t'arnaquer, chérie, n'est-ce pas ?
Et puis je le ramènerai à la maison.
...Le vent soufflait négligemment -
Mon pissenlit a volé partout.
Regardez quel blizzard c'est
Au milieu d'une chaude journée !
Et les peluches volent, pétillantes,
Sur les fleurs, sur l'herbe, sur moi...
(Blaginine Elena)
Pissenlit jaune vif
J'avais froid partout sous la pluie,
Et quand il a séché au soleil -
Je n'arrivais pas à me reconnaître :
Il est devenu blanc et enflé,
Et s'est effondré comme des plumes.
Un essaim de peluches s'est envolé
Sur l'herbe silencieuse,
Par-dessus la clôture, par-dessus la rivière,
Au-dessus du chemin du pré
Au cri joyeux des gars :
« Les parachutes volent ! »
(S. Chouchkevitch)
Pissenlit argenté,
Comme c'est merveilleusement créé :
Rond, rond et moelleux,
Rempli de soleil chaud.
Sur ta jambe haute
S'élevant vers le bleu,
Il pousse aussi sur le chemin,
Aussi bien dans le creux que dans l'herbe.
Légèrement soufflé par la brise,
Ce qui tourne toujours au-dessus de lui,
Et il n'a été semé par personne,
Pas chéri, pas gardé !
Le moment viendra - il grandira,
Le vent se lèvera, jeune et zélé,
Et il se dispersera et se dispersera
Parachutes de graines.
Les voici, pétillants, fondants
Dans la douce lumière dorée.
Ils volent, ils volent
Et puis ils descendront.
Où et comment, peu importe !
Ils ont juste besoin de s'asseoir,
Alors ça encore avec l'arrivée de l'été
Fleur de pissenlit...
Autre , , regarde les liens.
GBU SO SRC "Retour", 3ème bâtiment
Saratov
Notes de cours
"Porte une robe d'été jaune pissenlit"
Demina Elena Ivanovna,
professeur de département
réinsertion sociale
Objectif correctif :
Systématisation des idées sur la structure, le lieu de croissance du pissenlit et les caractéristiques de la fleur.
Tâches :
- Apporter des connaissances sur l’importance des plantes pour la vie des insectes, des animaux et des humains.
- Développer la capacité de distinguer et de nommer les parties d’une plante.
- Cultivez une attitude consciente et bienveillante envers les fleurs.
Formulaire: groupe Leçon-conversation, organisation classique.
Méthodes : méthode ludique, visuelle, verbale, pratique, « opérateur système »
Techniques : questions de recherche, mot artistique, jeux didactiques: « Bon - mauvais », « Quoi d'abord, et ensuite ? », TSO, activité productive (dessiner avec une allumette - gratter), variété et changement du matériel d'illustration.
Travaux antérieurs : une série d'observations d'un pissenlit lors d'une promenade. A fait. jeux : "Fleurs", "Ami vert", "Fleuriste", "Découvrez par description", "Qu'est-ce qui pousse dans le pré, dans la forêt, dans le parterre de fleurs", "Qu'est-ce qu'il y a en plus ?" Mémoriser des poèmes sur le pissenlit. Lecture d'histoires : V.F. Centurion « Garde-manger de la santé », V.S. Molozhavenko « Le mystère de la beauté », S. Belorusets « Couleurs et fleurs ». différentes couleurs. En écoutant la Valse des Fleurs du ballet P.I. "Casse-Noisette" de Tchaïkovski. Histoires du professeur sur les plantes médicinales et les horloges fleuries.
Équipement: Images représentant des parties d'un pissenlit, facteurs naturels, étapes de croissance et de développement du pissenlit. Des allumettes, des morceaux de papier pour dessiner. Flanellegraphe, véritable pissenlit avec racine.
Déroulement de la leçon :
Je rassemble les enfants autour de moi et demande :
Savez-vous de quoi nous allons parler aujourd'hui ? Deviner:
"Il a une merveilleuse couleur dorée,
C'est un grand soleil petit portrait" (Pissenlit)
Quels poèmes avons-nous appris sur cette fleur ? Les enfants lisent :
"Porte une robe d'été jaune pissenlit,
Quand il sera grand, il s'habillera d'une petite robe blanche,
Léger, aéré, obéissant à la brise » de V. Serov. (Et d'autres poèmes).
Du « Miracle Bag », je sors un pissenlit avec des racines et des feuilles. Qu'est-ce que c'est? (Pissenlit).
Quelle est la taille des feuilles de la fleur ? (Long). Quelle couleur ? (Vert foncé). Quelles racines ? (Long, épais). Y a-t-il une fleur ? (Non). Que manque-t-il d'autre ? (Tige).
Regardons le pissenlit d'automne sur Magic TV.
(Ouvrez l'écran - système présent) Aimez-vous cette fleur ? Pourquoi? (Il n'y a pas de fleur - seulement des feuilles).
Qu'est-ce qu'un pissenlit a? (J'ouvre l'écran - le sous-système actuel).
Pourquoi la racine de pissenlit est-elle si grosse ? (Il y stocke la nourriture et l'eau du sol pour l'hiver). Plus les réserves sont importantes, plus la racine est épaisse. Si les insectes ne le rongent pas à l'automne, au printemps, une nouvelle tige et de nouvelles feuilles apparaîtront à partir de cette racine. Et pour qu’ils grandissent et que des fleurs apparaissent, la racine leur donnera tout ce qu’elle a emmagasiné depuis l’automne. Sinon, pourquoi avez-vous besoin d’une racine ? (Pour garder la plante en terre). Les plantes et les fleurs qui réapparaissent après l’hiver sont appelées plantes vivaces. Répétons ce mot. (Les enfants répètent).
Où ai-je trouvé du pissenlit ? (Dans le jardin, dans la forêt, sur le terrain). À quelle période de l'année ? (Automne). (J'ouvre l'écran - le supersystème présent). En regardant le paysage d'automne.
Comment était le pissenlit en été ? Que pouvez-vous nous dire sur lui ? A quoi ressemble un pissenlit ? (Je montre un pissenlit avec des graines). (On dirait une lanterne, un hérisson, un nuage, etc.)
Je montre un pissenlit au printemps. Quelle est la différence entre le printemps et l'été ? (La fleur est jaune). A quoi ça ressemble ? (Au soleil, une lanterne jaune, un poulet, etc.) Dès le début du soir et par temps humide, les fleurs se ferment. (Montrer). Et le matin, ils se réveillent et cherchent le soleil. Et ce qui est remarquable : les fleurs de pissenlit se ferment et s’ouvrent toujours en même temps. Quand? (Réponse des enfants à partir d'observations).
De quoi a besoin un pissenlit pour pousser ?
- Soleil- le pissenlit commence à pousser quand il fait chaud, et dans les feuilles de pissenlit sous l'influence rayons du soleil une nourriture spéciale est « préparée » pour lui. (Montrant la carte)
- Pluie- sans cela, le pissenlit va sécher, car plantes d'intérieur Nous les arrosons constamment pour qu'ils ne se dessèchent pas. (Montrant la carte).
- Sol - La racine du pissenlit y pousse, elle le « retient » et le « nourrit » ; plus le sol est riche, plus le pissenlit a de nourriture. (Je montre une carte avec une photo).
- Abeilles et autres insectes - Ils transfèrent le pollen d'une fleur à l'autre et sans lui, les graines ne peuvent pas apparaître. (Montrant la carte).
- Vent - il est nécessaire de répandre des graines légères, dotées de parachutes spéciaux - peluches; s’ils n’étaient pas là, le vent ne pourrait pas les emporter. (Montrant la carte).
Où pousse le pissenlit au printemps et en été ? (J'ouvre l'écran ci-dessus - le système du passé). Je vous le dis : « Le pissenlit pousse dans les endroits ensoleillés, dans les clairières, dans les jardins, les vergers, près des routes – presque partout ! Cette plante est médicinale. Les rhizomes sont utilisés à des fins médicinales et les verrues sont éliminées avec du jus de pissenlit. Les jeunes feuilles sont infusées et transformées en salade. Le pissenlit sert de nourriture à de nombreux animaux : les fleurs et les feuilles sont facilement mangées par les lapins et les cobayes ; Les oiseaux picorent les graines, les insectes récoltent le nectar des fleurs.
Avez-vous cueilli des fleurs ? Combien? Que se passerait-il si nous commencions tous à cueillir des fleurs ?
"Si je cueille une fleur,
Si tu cueilles une fleur
Si tout : moi et toi,
Si nous cueillons des fleurs
Toutes les clairières seront vides,
Et il n'y aura pas de beauté !
- (J'ouvre le sous-système au passé)
Qu'ont en commun les pissenlits du printemps et de l'été ? (Racine, tige, feuilles, fleur).
En quoi est-ce différent de l’automne ? (Au printemps, la racine du pissenlit est épaisse et en été elle est fine ; à l'automne elle redeviendra épaisse. Les feuilles au printemps sont courtes et vert clair, et s'assombrissent en été. La fleur est jaune au printemps, et duveteux et blanc en été, le pissenlit a une patte fine - une tige sur laquelle tient la fleur, ou plutôt non pas une fleur, mais de nombreuses petites fleurs étroitement pressées les unes contre les autres -. une inflorescence. Quel est le nom d'une jeune fleur (Bourgeon).
Phys. juste une minute :(Sur la musique de P.I. Tchaïkovski) Imaginez que vous êtes des bourgeons de pissenlit. Le soleil est sorti et les fleurs ont commencé à éclore (bras sur les côtés, levez-vous lentement). Une brise joyeuse secoua la fleur (s'incline sur les côtés). Les graines - peluches - sont dispersées sur les côtés (course facile). Tombé au sol (accroupi). Et ils ont repoussé !
Qu'arrive-t-il à un pissenlit en hiver ? (Je montre l'écran - le système du futur). Pourquoi la fleur n'est-elle pas visible ? (Il est sous la neige). Qu’arrivera-t-il aux feuilles et à la tige ? (Ils vont sécher et tomber). Que reste-t-il ? (Racine).
(J'ouvre l'écran - futur du supersystème).
Regardez combien de neige il y a dans la clairière, qui était parsemée de pissenlits au printemps et en été. Les fleurs ont-elles besoin de neige ? (La neige recouvre le sol d'une couverture blanche, et en dessous les racines des pissenlits ne sont pas froides ; s'il n'y avait pas de neige, les racines mourraient à cause de fortes gelées).
(J'ouvre l'écran - le sous-système du futur)
Quelle racine en hiver ? (Gros, tapé nutriments et attend le printemps).
Le pissenlit est-il faible ou fort ? Pourquoi faible ? (On peut facilement l'arracher, le piétiner, etc.) Pourquoi fort ? (Si une graine est roulée sous l'asphalte, la fleur peut la traverser).
Si un pissenlit commence à pousser au printemps, on l’appelle une fleur printanière.
Quelles autres fleurs printanières connaissez-vous ? (Tussilage, renoncule, oignon d'oie, etc.)
Écoutez, les gars, le poème :
« Pourquoi les fleurs ne poussent-elles pas sur ma tête ?
Et ils poussent dans l'herbe et sur chaque monticule
Si les cheveux poussent, c'est qu'ils sont plantés
Pourquoi n'ai-je pas le droit de planter des fleurs ?
Si seulement j’avais une tête – la bonne tête !
Forêt, fleurs, herbe, bois de chauffage, silence, fraîcheur !
J'invite les enfants à « planter » des fleurs selon la technique du « gratage ».
J'évalue les activités des enfants. Permettez-moi de résumer la leçon.
