Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн жишээ VPR 2018, хариулттай 4-р анги. Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи 2018 оны бүх Оросын туршилтын ажил, 4-р ангид 10 даалгавар багтсан болно. Эргэн тойрон дахь ажлыг дуусгахад 45 минут өгдөг.
Даалгавар 1.Эмчийн өрөөг харуулсан зургийг хараарай. Ширээ нь модоор хийгдсэн байж болно. Энэ нь зураг дээр харгалзах бичээс бүхий сумаар тэмдэглэгдсэн байна.
Зураг дээр металлаар хийсэн аливаа объектыг (ямар ч хэсэг) болон шилээр хийсэн аливаа зүйлийг (ямар ч хэсэг) сумаар харуул. Сум бүрийн хажууд тохирох материалын нэрийг бичнэ үү.
Даалгавар 2.Та ижил төстэй хүснэгтүүдийг цаг агаарын вэбсайтаас олж болно. Гурван өдрийн турш цаг агаарын урьдчилсан мэдээг судлаарай.
Эдгээр гурван өдрийн хүлээгдэж буй цаг агаарын талаархи зөв мэдэгдлийг сонгож, хариултын мөрөнд тэдгээрийн тоог бичнэ үү.
1) Лхагва гарагт агаарын температур 21 хэмээс хэтрэхгүй байна.
2) Мягмар гарагт хойд салхи үлээнэ.
3) Мягмар гарагийн оройноос лхагва гарагийн өглөө хүртэл агаарын чийгшил өөрчлөгдөхгүй.
4) Гурван өдрийн турш үүлэрхэг.
Даалгавар 3 (1 сонголт).Дэлхийн газрын зургийг хар. Үүн дээр хоёр тивийг А ба В үсгээр тэмдэглэсэн байдаг.
3.1. Заасан зайд тив бүрийн нэрийг бичнэ үү.
А тивийн нэр: __________
В тивийн нэр: __________
3.2. Дараагийн хуудсанд цагаан баавгай, минж, тахө, хирсний гэрэл зургуудыг үзүүлэв. Эдгээр амьтдын нэрийг дүрсэлсэн гэрэл зургийн дугаарын хажууд бич.
3.3. Эдгээр амьтдын аль нь байгалийн орчинд (амьтны хүрээлэнд биш) А тивд, аль нь В тивд амьдардаг вэ? Эдгээр амьтдыг дүрсэлсэн гэрэл зургийн тоог бич.
| Тивүүд | А | Б |
| Амьтад |
Даалгавар 3 (сонголт 2).Газрын зургийг хар. Үүн дээр байгалийн хоёр бүсийг А ба В үсгээр тэмдэглэв.
3.1. Заасан зайд байгалийн бүс бүрийн нэрийг бичнэ үү.
Байгалийн бүсийн нэр А: __________
Байгалийн бүсийн нэр Б: __________
3.2. Дараагийн хуудсанд булга, шар шувуу, хойд туйлын үнэг, хүрэн баавгайн гэрэл зургуудыг харуулав. Эдгээр амьтдын нэрийг дүрсэлсэн гэрэл зургийн дугаарын хажууд бич.
1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________
3.3. Эдгээр амьтдын аль нь байгальд (амьтны хүрээлэнд биш) байгалийн А бүсэд, аль нь байгалийн В бүсэд амьдардаг вэ? Хүснэгт дэх эдгээр амьтдыг дүрсэлсэн гэрэл зургийн тоог харгалзах үсгийн доор бич.
| Байгалийн бүс | А | Б |
| Амьтад |
Даалгавар 4.Өгсөн хэллэгүүдээс хүний эрүүл мэндийг хамгаалах хоёр дүрмийг гарга: үүнийг хийхийн тулд эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно.
Өгүүлбэрийн эхлэл
A) Амны хөндийн халдвараас сэргийлэх,
B) Хүйтэн улиралд гадуур явахдаа ханиад хүрэхгүй байх,
Өгүүлбэрийн үргэлжлэл
1) та дулаан хувцаслах хэрэгтэй.
2) та тогтмол дасгал хийх хэрэгтэй.
3) та шүдээ тогтмол угаах хэрэгтэй.
Даалгавар 5.Хүний зургийг хар. Сумаар зурж, жишээнд үзүүлсэн шиг хүний доод хөл, мөр, ходоодыг тэмдэглэ.
Даалгавар 6.Артём вандуйны үрийн соёололт, гарч ирсэн нахиа зэргийг ажиглав. Гэрэл соёололтод нөлөөлж байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд тэрээр хоёр шил авч, тус бүрдээ хэд хэдэн ижил вандуйны үр хийж, нэг лонхтой усаар дүүргэж, үрийг усанд бүрэн дүрв. Артём хоёр шилийг флюресцент чийдэнгийн доор ширээн дээр тавьсан боловч нэгийг нь нүхтэй цаасан хайрцагаар дэнлүүнээс хамгаалав. Дараа нь Артём харав
хоёр нүдний шилний нахиалдаг.
6.1. Тайлбарласан туршилтанд вандуйны үрийг хоёр өөр шилэнд соёолох нөхцлийг харьцуул. Мөр бүрт тодруулсан үгсийн нэгний доогуур зур.
Хоёр шилний үрийн температур: ижил / өөр
Хоёр шилний үрийг гэрэлтүүлэх: ижил / өөр
6.2. Гэрэлтүүлэг үрийн соёололтод нөлөөлж байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд Артём ямар хэмжилт, харьцуулалт хийх ёстой вэ?
6.3. Артём ямар туршилтын тусламжтайгаар шилэнд хөрс байгаа нь үрийн соёололтод нөлөөлж байгаа эсэхийг олж мэдэх вэ? Энэ туршлагыг тайлбарлана уу.
Даалгавар 7 (сонголт 1).Зурагт үзүүлсэн тэмдгүүдийг харна уу. Эдгээр тэмдгүүд тус бүрийг хаанаас олж болно гэж та бодож байна вэ?
Хариулт:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________
Эдгээр дүрмийг бичнэ үү.
Даалгавар 7 (сонголт 2).Зурагт үзүүлсэн тэмдгүүдийг харна уу. Юу нэгтгэдэг гэж та бодож байна
энэ бүх шинж тэмдгүүд?
Эдгээр тэмдэг тус бүр нь ямар дүрмийг тусгасан бэ?
Эдгээр дүрмийг бичнэ үү.
Дүрэм 1: ______________________________________________________________________
Дүрэм 2: ________________________________________________________________
Дүрэм 3: ________________________________________________________________
Даалгавар 8 (1 сонголт).Гэрэл зургууд нь төлөөлөгчдийн хамтран ажилладаг зүйлсийг харуулж байна өөр өөр мэргэжил. Зургуудаас НЭГИЙГ сонгоод дүрсэлсэн үсгээ бичнэ үү.
Сонгосон гэрэл зурагт дүрслэгдсэн объектуудтай ямар мэргэжлийн төлөөлөгчид ажилладаг вэ? Хэрэв та төлөөлөгч нь таны сонгосон сэдвээр ажилладаг олон мэргэжлийг мэддэг бол тэдгээрийн аль нэгийг нь нэрлэнэ үү.Энэ мэргэжилтэй хүмүүс ямар ажил хийдэг вэ? Энэ мэргэжлээр ажиллаж байгаа хүмүүсийн хөдөлмөр нийгэмд хэр ашигтай вэ?
Сонгосон зураг: __
Хариулт: ________________________________________________________________
Даалгавар 8 (сонголт 2).Гэрэл зургууд нь аль нэг мэргэжлийн төлөөлөгчийн ажилладаг объектуудыг дүрсэлсэн байдаг.
Энэ ямар мэргэжил вэ? Энэ мэргэжилтэй хүмүүс ямар ажил хийдэг вэ? Энэ мэргэжлээр ажиллаж байгаа хүмүүсийн хөдөлмөр нийгэмд хэр ашигтай вэ?
Хариулт: ________________________________________________________________
Даалгавар 8 (сонголт 3).Гэрэл зургууд нь янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг ажил дээрээ харуулж байна. Зургуудаас НЭГИЙГ сонгоод дүрсэлсэн үсгээ бичнэ үү.
Сонгосон зурган дээр ямар мэргэжлийг төлөөлдөг вэ? Энэ мэргэжилтэй хүмүүс ямар ажил хийдэг вэ? Энэ мэргэжлийн төлөөлөгчид ажилдаа ямар материал, тоног төхөөрөмж ашигладаг вэ?
Сонгосон зураг: __
Хариулт: ________________________________________________________________
Даалгавар 9.Эх үрсийн баяр - олон улсын баярээжүүдийн хүндэтгэлд. Орос улсад 11-р сарын сүүлийн ням гарагт албан ёсоор тэмдэглэдэг. Энэ огноог хуанли дээрээ дугуйл.
2018 оны энэ өдөр ямар өдөр тохиож байгааг бичээрэй.
Хариулт: ______________________
Энэ өдөр яагаад хүн бүрийн хувьд чухал гэж та бодож байна вэ? (Хариултаа бичнэ үү
таван өгүүлбэр хүртэл.)
Хариулт: ________________________________________________________________
Даалгавар 10.
10.1. Бүс нутгийн нэрийг бичнэ үү: бүгд найрамдах улс, бүс нутаг, бүс нутаг, хот, эсвэл Автономит тойрог, таны амьдардаг газар.
Хариулт: ________________________________________________________________
10.2. Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ гол хоттаны амьдардаг бүс нутаг / бүс нутаг?
Хариулт: ________________________________________________________________
10.3. Танай бүс нутаг ямар бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэгээрээ алдартай вэ? Танай нутагт ямар байгалийн дурсгалт газар, түүх соёлын дурсгалт газрууд байдаг вэ? Эдгээр дурсгалт газруудын нэгний талаар бидэнд ярина уу.
Хариулт: ________________________________________________________________
Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи жишээ VPR 2018-ийн хариултууд, 4-р анги
Даалгавар 1
Даалгавар 2. 24
Даалгавар 3
3.1. A - Африк; B - Еврази / А - тундр; Б - тайга
3.2. 1) хирс; 2) цагаан баавгай; 3) тахө; 4) минж / 1) булга; 2) туйлын шар шувуу; 3) хойд туйлын үнэг; 4) хүрэн баавгай
3.3. Африк - 13 эсвэл 31; Еврази - 24 эсвэл 42 / тундр - 23 эсвэл 32; тайга - 14 эсвэл 41
Даалгавар 4. 31
Даалгавар 5
Даалгавар 6
6.1. Ижил температур, өөр өөр гэрлийн түвшин
6.2. хоёр шилэнд нахиалах уртыг хэмжиж, харьцуулах шаардлагатай
6.3. Нэг аяганд та үрийг асгаж, усаар дүүргэх хэрэгтэй, өөр шилэнд - үр, хөрс, дээр нь ус асгах хэрэгтэй. Нэг ижил гэрэлтүүлэг, ижил температуртай байхын тулд нүдний шилийг зэрэгцүүлэн байрлуулна.
Даалгавар 7 (1 сонголт).
1. тэмдэг тус бүртэй уулзах боломжтой газар:
1) гудамж; 2) музей / худалдааны төвгэх мэт; 3) хувцасны шошго;
2. дүрэм:
2 - Энэ байранд гэрэл зураг авахыг хориглоно.
3 – Энэ зүйлийг индүүдэх боломжгүй.
Даалгавар 7 (сонголт 2).
1) асуултын хариулт: эдгээр бүх тэмдгийг гудамжнаас олж болно ЭСВЭЛ замын тэмдэг үү;
2) дүрэм:
1 – Энд та явган хүний гарцаар зам хөндлөн гарах ёстой.
2 - Болгоомжтой байгаарай! Хүүхдүүд эндээс зам хөндлөн гарч болно.
3 – Энд дугуйн зам бий.
Даалгавар 9
Та арваннэгдүгээр сарын 25-нд дугуйлах хэрэгтэй
2018 оны 4-р сард бүх Оросын баталгаажуулалтын туршилтыг дахин хийлээ VPR ажилдэлхий даяар 4 ангид.
VPR 2019-д бэлтгэхийн тулд сургуулиудад туршилт хийсний дараа интернетэд гарч ирсэн өнгөрсөн жилийн сонголтууд тохиромжтой.
Эргэн тойрон дахь 2018 VPR-ийн сонголтууд, 4-р анги + хариултууд
Хувилбарын бүтэц туршилтын ажил
"Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц" сэдвээр тестийн ажлын хувилбар нь агуулга, даалгаврын тоогоор ялгаатай хоёр хэсгээс бүрдэнэ.
1-р хэсэг нь 6 даалгавартай:
- Өгөгдсөн зураг дээрх тодорхой элементүүдийг тодруулахтай холбоотой 2 даалгавар;
- Богино хариулттай 3 даалгавар (тоо, үг эсвэл үгийн хослол хэлбэрээр), дэлгэрэнгүй хариулттай 1 даалгавар.
2-р хэсэг нь дэлгэрэнгүй хариулт бүхий 4 даалгавартай.
"Таны эргэн тойрон дахь ертөнц" сэдвээр тестийн ажлыг дуусгахад 45 минутын хугацаа өгсөн.
Гүйцэтгэлийн үнэлгээний систем бие даасан даалгаварболон ерөнхийдөө туршилтын ажил.
Зөв гүйцэтгэсэн ажлыг 32 оноогоор үнэлдэг.
3.2, 4, 6.1, 6.2-р даалгавар тус бүрийн зөв хариулт нь 1 оноотой.
2, 3.1 даалгаврын бүрэн зөв хариултыг 2 оноогоор үнэлнэ. Хэрэв хариултанд нэг алдаа байвал (нэмэлт бичсэнийг оруулаад).
тоо эсвэл нэг шаардлагатай тоог бичээгүй), 1 оноо өгсөн; Хэрэв
хоёр ба түүнээс дээш алдаа гаргасан - 0 оноо.
3.3-р даалгаврын бүрэн зөв хариулт нь 3 оноотой. Хэрэв орвол
Хариултанд нэг алдаа гарсан (нэмэлт тоо бичих, бичихгүй байх).
шаардлагатай нэг тоог бичсэн), 2 оноо өгсөн; хоёр алдаа гаргасан бол - 1 оноо, хоёроос дээш алдаа - 0 оноо.
1, 5, 6.3–10-р даалгаврын хариултыг шалгуурын дагуу үнэлнэ. Бүрэн
1, 5, 6.3-р даалгавар тус бүрийн зөв хариултыг 2 оноо,
7-9-р даалгавар - 3 оноо, 10-р даалгавар - 6 оноо.
VPR 2017 Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц, 4-р ангийн жишээ. Бүх Оросын туршилтын ажил
Ажил гүйцэтгэх заавар
"Таны эргэн тойрон дахь ертөнц" сэдвээр ажлаа дуусгахын тулд танд өгсөн
45 минут. Уг ажил нь хоёр хэсгээс бүрдэх бөгөөд 10 даалгавар багтсан болно.
Ажлын текстийн хариултын талбарт даалгаврын хариултаа бичнэ үү.
Ажил гүйцэтгэхдээ сурах бичиг, ажлын ном болон бусад лавлах материалыг ашиглахыг хориглоно.
Даалгавруудыг өгсөн дарааллаар нь гүйцэтгэхийг бид танд зөвлөж байна. Цаг хэмнэхийн тулд шууд хийж чадахгүй байгаа ажлыг алгасаад дараагийнх руу шилжинэ. Аль болох олон ажлыг дуусгахыг хичээ.
Бид танд амжилт хүсье!
Дээж нь 3, 7, 8-р даалгаврын хэд хэдэн жишээг агуулна.
IN бодит сонголтуудЭдгээр албан тушаал тус бүрийн тестийн ажлыг зөвхөн нэг даалгавар санал болгоно.
1-р хэсэг
2. Та ижил төстэй хүснэгтүүдийг цаг агаарын вэбсайтуудаас олж болно. Гурван өдрийн турш цаг агаарын урьдчилсан мэдээг судлаарай.
Эдгээр гурван өдрийн хүлээгдэж буй цаг агаарын талаархи зөв мэдэгдлийг сонгож, хариултын мөрөнд тэдгээрийн тоог бичнэ үү.
- Лхагва гарагт агаарын температур 21 хэмээс хэтрэхгүй байна.
- Мягмар гарагт салхи хойноос ширүүснэ.
- Мягмар гарагаас лхагва гарагийн өглөө хүртэл чийгшил тогтвортой байх болно.
- Гурав хоногийн турш үүлэрхэг. Хариулт:
3. Дэлхийн газрын зургийг хар. Үүн дээр хоёр тивийг А ба В үсгээр тэмдэглэсэн байдаг.
3.1. Заасан зайд тив бүрийн нэрийг бичнэ үү.
А тивийн нэр:
В тивийн нэр:
3.2. Зургуудыг дараагийн хуудсанд харуулав цагаан баавгай, минж, тахөТэгээд хирс. Эдгээр амьтдын нэрийг дүрсэлсэн гэрэл зургийн дугаарын хажууд бич.
3.3. Эдгээр амьтдын аль нь байгалийн орчинд (амьтны хүрээлэнд биш) А тивд, аль нь В тивд амьдардаг вэ? Үүнийг бичээрэй тооэдгээр амьтдыг дүрсэлсэн гэрэл зургууд.
| Тивүүд | А | Б |
| Амьтад |
 |
 |
 |
 |
Газрын зураг, гэрэл зургийг харж, 3-р даалгаврыг гүйцэтгээрэй.
Газрын зургийг хар. Үүн дээр байгалийн хоёр бүсийг А ба В үсгээр тэмдэглэв.
3.1. Заасан зайд байгалийн бүс бүрийн нэрийг бичнэ үү. Байгалийн бүс нутгийн нэр А: Байгалийн бүсийн нэр Б:
3.2.Дараагийн хуудсанд амьтан, ургамлын зургийг харуулав булга, туйлын шар шувуу, хойд туйлын үнэгТэгээд хүрэн баавгай. Эдгээр амьтан, ургамал бүрийн нэрийг зурган дээрх зургийн дугаарын хажууд бич.
3.3. Эдгээр амьтад/ургамлын аль нь байгальд (амьтны хүрээлэн эсвэл амьтны хүрээлэнд биш) амьдардаг/ургадаг ботаникийн цэцэрлэг) байгалийн А бүсийн нутаг дэвсгэрт, аль нь байгалийн В бүсэд байх вэ? Үүнийг бичээрэй тооЭдгээр амьтан, ургамлыг дүрсэлсэн гэрэл зургуудыг хүснэгтэд харгалзах үсгийн доор байрлуулна.
| Байгалийн бүс | А | Б |
| Амьтан ба ургамал |
 |
 |
 |
 |
4. Өгсөн хэллэгүүдээс хүний эрүүл мэндийг хамгаалах хоёр дүрмийг зохио: Үүнийг хийхийн тулд эхний баганын байрлал бүрт хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно.
Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.
шин, мөрТэгээд ходоод
6.1. Тайлбарласан туршилтанд вандуйны үрийг хоёр өөр шилэнд соёолох нөхцөлийг харьцуул. Мөр бүрт тодруулсан үгсийн нэгний доогуур зур.
Хоёр шилний үрийн температур: ижил / өөр
Хоёр шилний үрийг гэрэлтүүлэх: ижил / өөр
6.2. Гэрэлтүүлэг үрийн соёололтод нөлөөлж байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд Артём ямар хэмжилт, харьцуулалт хийх ёстой вэ?
2-р хэсэг
7-10-р даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ танилцуулсан асуулт бүрд дарааллаар хариул. Ярианы хэм хэмжээг баримтлан хариултаа тодорхой, гаргацтай бич.
 |
 |
|
Дүрэм 1:
Дүрэм 2:
Дүрэм 3:
Эдгээр тэмдэг тус бүр нь ямар дүрмийг тусгасан гэж та бодож байна вэ? Эдгээр дүрмийг бичнэ үү.
 |
 |
 |
Дүрэм 1:
Дүрэм 2:
Дүрэм 3:
|
|
|
|
Сонгосон зураг:
 |
 |
 |
| A)
|
B)
|
IN)
|
Сонгосон зураг:
10.1. Бүс нутгийн нэрийг бичнэ үү: таны амьдардаг бүгд найрамдах улс, бүс нутаг, бүс нутаг, хот, автономит дүүрэг.
10.2. Таны амьдарч буй бүс/бүс нутгийн гол хотын нэр юу вэ?
10.3. Танай бүс нутаг ямар бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэгээрээ алдартай вэ? Танай нутагт ямар байгалийн дурсгалт газар, түүх соёлын дурсгалт газрууд байдаг вэ? Эдгээр дурсгалт газруудын нэгний талаар бидэнд ярина уу.
Туршилтын ажлын үнэлгээний систем
2-4, 6.1, 6.2-р даалгаврын богино хариултыг үнэлэх
3.2, 4, 6.1, 6.2-р даалгавар тус бүрийн зөв хариулт нь 1 оноотой.
2, 3.1 даалгаврын бүрэн зөв хариултыг 2 оноогоор үнэлнэ. Хариултанд нэг алдаа байвал (үүнд нэмэлт тоо бичсэн эсвэл бичээгүй шаардлагатай тоог оруулаад) 1 оноо; хоёр ба түүнээс дээш алдаа гаргасан бол - 0 оноо.
3.3-р даалгаврын бүрэн зөв хариулт нь 3 оноотой. Хариултанд нэг алдаа байвал (үүнд нэмэлт тоо бичсэн эсвэл шаардлагатай тоог бичээгүй) 2 оноо өгнө; хоёр алдаа гаргасан бол - 1 оноо, хоёроос дээш алдаа - 0 оноо.
1, 5, 6.3-10-р даалгаврын хариултыг үнэлэх заавар
1. Оффисыг харуулсан зургийг хар. Интерьерцонхыг шилээр хийж болно. Энэ нь зураг дээр харгалзах бичээс бүхий сумаар тэмдэглэгдсэн байна.
Зураг дээр металлаар хийсэн аливаа объект (хэсэг), цаасаар хийсэн аливаа объект (хэсэг) -ийг сумаар харуул. Сум бүрийн хажууд тохирох материалын нэрийг бичнэ үү.
| Оноо | |
| Нэг боломжит сонголтуудхариулах
Зураг дээрх бусад объектын (хэсгүүдийн) заалтыг зохих материалаар хийсэн бол зөв хариулт гэж үзнэ. Үнэлгээнд зөвхөн тухайн зүйл (хэсэг) -ийг хийсэн холбогдох материалын гарын үсэг бүхий заалтыг тооцно. |
|
| Материал бүрээс нэг зүйлийг (хэсэг) зохих гарын үсгээр зөв зааж өгсөн болно | 2 |
| Зөвхөн нэг материалаас зохих гарын үсэг бүхий зүйлийг (хэсгүүдийг) зөв, өөр материалын зүйлийг (хэсгийг) буруу зааж өгсөн эсвэл заагаагүй. | 1 |
| Нэг ч зүйлийг зөв зааж өгөөгүй (дэлгэрэнгүй) | 0 |
| Хамгийн их оноо | 2 |
5. Хүний зургийг хар. Сум болон тэмдэгээр харуул шин, мөрТэгээд ходоод
жишээнд үзүүлсэн шиг хүн.
| Зөв хариултын агуулга, үнэлгээний заавар | Оноо |
 Үнэлгээний явцад зөвхөн зохих гарын үсэг бүхий биеийн хэсэг (эрхтэн)-ийн заалтыг тооцно. Хосолсон хэсгүүдийн (эрхтнүүдийн) хувьд эдгээр хэсгүүдийн (эрхтнүүд) зөвхөн нэгийг нь зааж өгөхөд хангалттай. |
|
| Биеийн (эрхтэн) бүх гурван хэсгийг зохих тайлбараар зөв зааж өгсөн | 2 |
| Зөвхөн зохих гарын үсэг бүхий биеийн (эрхтэн) хоёр хэсгийг л зөв зааж өгсөн болно | 1 |
| Харгалзах гарын үсэг бүхий биеийн аль нэг хэсгийг (эрхтэн) зөв зааж өгсөн болно. ЭСВЭЛ Биеийн бүх хэсгийг (эрхтэн) буруу жагсаасан байна. ЭСВЭЛ Биеийн бүх хэсгийг (эрхтэн) сумаар тэмдэглэсэн боловч шошгогүй. OR Биеийн хэсэг (эрхтэн) тодорхойлогдоогүй |
0 |
| Хамгийн их оноо | 2 |
6. Артём вандуйны үрийн соёололт, гарч ирсэн нахиа зэргийг ажиглав. Гэрэл соёололтод нөлөөлж байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд тэрээр хоёр шил авч, тус бүрдээ хэд хэдэн ижил вандуйны үр хийж, нэг лонхтой усаар дүүргэж, үрийг усанд бүрэн дүрв. Артём хоёр шилийг флюресцент чийдэнгийн доор ширээн дээр тавьсан боловч нэгийг нь нүхтэй цаасан хайрцагаар дэнлүүнээс хамгаалав. Дараа нь Артём хоёр нүдний шилний нахиа гарч ирэхийг харав.
6.3. Артём ямар туршилтын тусламжтайгаар шилэнд хөрс байгаа нь үрийн соёололтод нөлөөлж байгаа эсэхийг олж мэдэх боломжтой вэ? Энэ туршилтыг тайлбарлана уу.
| Зөв хариултын агуулга, үнэлгээний заавар | Оноо |
| Хариулт нь туршилтын дараах тайлбарыг агуулж болно. Та хэдэн үрийг нэг аяганд асгаж, усаар дүүргэж, өөр шилэнд - үр, хөрсөнд хийж, дээр нь ус асгах хэрэгтэй. Нэг ижил гэрэлтүүлэг, ижил температуртай байхын тулд нүдний шилийг зэрэгцүүлэн байрлуулна. Утгатай төстэй туршилтын өөр тайлбарыг өгч болно |
|
Туршилтын тайлбарыг зөв тусгасан болно
|
2 |
| Туршилтын тайлбар нь зөвхөн үрийн соёололтын нөхцлийн ялгааг зөв тусгасан болно (нүдний нэг нь хөрстэй байх ёстой, нөгөө нь хөрс байх ёсгүй) | 1 |
| Туршилтын тайлбар нь үрийн соёололтын нөхцлийн ялгааг тусгаагүй/буруу тусгаагүй (нэг шил нь хөрс агуулсан байх ёстой, нөгөө нь байхгүй). OR Туршилтын тайлбарыг өгөөгүй |
0 |
| Хамгийн их оноо | 2 |
7. Зурагт үзүүлсэн тэмдгүүдийг хар. Та эдгээр тэмдэг тус бүрийг хаанаас олох вэ?
Эдгээр тэмдэг тус бүр нь ямар дүрмийг тусгасан гэж та бодож байна вэ? Эдгээр дүрмийг бичнэ үү.
|
|
 |
| Зөв хариултын агуулга, үнэлгээний заавар | Оноо |
1) тэмдэг тус бүрийг олж болох газар: 1) гудамж, 2) музей / худалдааны төв гэх мэт, 3) хувцасны шошго; 2) дүрэм: 1 - Энд та явган хүний гарцаар зам хөндлөн гарах ёстой. 2 — Энэ өрөөнд гэрэл зураг авахыг хориглоно. 3 - Энэ зүйлийг индүүдэх боломжгүй. |
|
| Газар зааж байна | |
| Хоёр, гурван тэмдгийг олж болох газруудыг зөв зааж өгсөн болно | 1 |
| Зөвхөн нэг тэмдгийг олох боломжтой газрыг зөв зааж өгсөн. ЭСВЭЛ Ямар ч газрыг зөв заагаагүй байна | 0 |
| Дүрэм | |
| 2 | |
| 1 | |
| 0 | |
| Хамгийн их оноо | 3 |
Зурагт үзүүлсэн тэмдгүүдийг харна уу. Эдгээр бүх шинж тэмдгүүдийн нийтлэг зүйл юу гэж та бодож байна вэ?
Эдгээр тэмдэг тус бүр нь ямар дүрмийг тусгасан гэж та бодож байна вэ? Эдгээр дүрмийг бичнэ үү.
|
|
|
| Зөв хариултын агуулга, үнэлгээний заавар | Оноо |
Зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой.
(Асуултын хариултыг утгын хувьд ижил төстэй өөр томъёололд өгч болно.)
1 - Энд та явган хүний гарцаар зам хөндлөн гарах ёстой. 2 - Болгоомжтой байгаарай, энд хүүхдүүд зам хөндлөн гарч болзошгүй. 3 – Энд дугуйн зам бий. Дүрмийг утгын хувьд ижил төстэй бусад томъёонд өгч болно. Зөвхөн дүрмийн хатуу томъёолол төдийгүй, тухайн оюутны зохих дүрмийг ойлгож байгааг харуулсан аливаа тайлбарыг зөв хариулт гэж хүлээн зөвшөөрч болно. |
|
| Асуултанд хариулах: тэмдгүүдийг юу нэгтгэдэг вэ? | |
| Асуултанд зөв хариулсан | 1 |
| Хариулт нь буруу байна | 0 |
| Дүрэм | |
| Гурван дүрмийг зөв томъёолсон | 2 |
| Зөвхөн хоёр дүрмийг зөв томъёолсон болно | 1 |
| Зөвхөн нэг дүрмийг зөв томъёолсон. ЭСВЭЛ Нэг ч дүрмийг зөв томъёолсонгүй | 0 |
| Хамгийн их оноо | 3 |
8. Гэрэл зургууд нь янз бүрийн мэргэжлийн төлөөлөгчид ажилладаг объектуудыг харуулж байна.
Зургуудаас НЭГИЙГ сонгоод дүрсэлсэн үсгээ бичнэ үү. Сонгосон гэрэл зурагт дүрслэгдсэн объектуудтай ямар мэргэжлийн төлөөлөгчид ажилладаг вэ? Хэрэв та төлөөлөгч нь таны сонгосон сэдвээр ажилладаг олон мэргэжлийг мэддэг бол тэдгээрийн аль нэгийг нь нэрлэнэ үү.Энэ мэргэжилтэй хүмүүс ямар ажил хийдэг вэ? Энэ мэргэжлээр ажиллаж байгаа хүмүүсийн хөдөлмөр нийгэмд хэр ашигтай вэ?
|
|
|
|
| Оноо | ||
| K1 | Мэргэжлийн тодорхойлолт | 1 |
|
1 | |
| 0 | ||
| К2 | Ажлын мөн чанарын тайлбар
|
1 |
| 1 | ||
ЭСВЭЛ Хариулт буруу байна |
0 | |
| К3 |
|
1 |
| 1 | ||
ЭСВЭЛ Хариулт буруу байна |
0 | |
| Хамгийн их оноо | 3 | |
Гэрэл зургууд нь аль нэг мэргэжлийн төлөөлөгчийн ажилладаг объектуудыг дүрсэлсэн байдаг.
Энэ ямар мэргэжил вэ? Энэ мэргэжилтэй хүмүүс ямар ажил хийдэг вэ? Энэ мэргэжлээр ажиллаж байгаа хүмүүсийн хөдөлмөр нийгэмд хэр ашигтай вэ?
|
|
|
| Үнэлгээний шалгуур, удирдамж | Оноо | |
| K1 | Мэргэжлийн тодорхойлолт | 1 |
| Мэргэжлээ зөв тодорхойлсон. Дүгнэлт хийхдээ ямар ч түвшний өвөрмөц нэрсийг (жишээлбэл, ажилчин, барилгачин, зураач) зөв хариулт гэж тооцдог. |
1 | |
| Мэргэжил нь тодорхой тодорхойлогдоогүй/буруу тодорхойлогдоогүй | 0 | |
| Хэрэв мэргэжлийг тодорхой заагаагүй / буруу тодорхойлсон бөгөөд K1 шалгуурын дагуу 0 оноо өгсөн бол бусад бүх үнэлгээний албан тушаалд 0 оноо өгнө. | ||
| К2 | Ажлын мөн чанарын тайлбар
(Үнэлгээ хийхдээ тайлбарын уртыг харгалздаггүй; мөн чанартаа зөв товч тайлбарыг үнэлж болно. дээд онооЭнэ шалгуурын дагуу.) |
1 |
| Сонгосон мэргэжлийн төлөөлөгчид ямар ажил хийдэг талаар зөв тайлбарласан | 1 | |
| Сонгосон мэргэжлийн төлөөлөл ямар ажил хийдэг талаар тайлбар алга. ЭСВЭЛ Хариулт буруу байна |
0 | |
| К3 | Нийгэмд үзүүлэх ашиг тусыг тайлбарлах
(Үнэлгээ хийхдээ аливаа тайлбарыг зөв гэж үзэж болно. Гол нь сонгосон мэргэжилтэй холбоотой тайлбарыг тодорхой зааж өгөх хэрэгтэй.) |
1 |
| Сонгосон мэргэжлээрээ хүмүүсийн хөдөлмөр нийгэмд ямар ач тустай байдаг талаар зохих тайлбарыг өгсөн | 1 | |
| Үндэслэл өгсөн ерөнхий, тодорхой мэргэжлийн нийгмийн ач холбогдолтой холбоогүй. ЭСВЭЛ Хариулт буруу байна |
0 | |
| Хамгийн их оноо | 3 | |
Гэрэл зургууд нь янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг ажил дээрээ харуулж байна. Зургуудаас НЭГИЙГ сонгоод доор нь байгаа үсгийг бичнэ үү.
Сонгосон зурган дээр ямар мэргэжлийг төлөөлдөг вэ? Энэ мэргэжилтэй хүмүүс ямар ажил хийдэг вэ? Энэ мэргэжлийн төлөөлөгчид ажилдаа ямар материал, тоног төхөөрөмж ашигладаг вэ?
| A)
|
B)
|
IN)
|
| Үнэлгээний шалгуур, удирдамж | Оноо | |
| K1 | Мэргэжлийн тодорхойлолт | 1 |
| Мэргэжил нь зөв тодорхойлогдсон (оюутны сонгосон зураг нь түүний нэрлэсэн мэргэжилтэй холбоотой). Дүгнэлт хийхдээ ямар ч түвшний өвөрмөц нэрсийг (жишээлбэл, ажилчин, барилгачин, зураач) зөв хариулт гэж тооцдог. |
1 | |
| Мэргэжил нь тодорхой тодорхойлогдоогүй/буруу тодорхойлогдоогүй | 0 | |
| Хэрэв мэргэжлийг тодорхой заагаагүй / буруу тодорхойлсон бөгөөд K1 шалгуурын дагуу 0 оноо өгсөн бол бусад бүх үнэлгээний албан тушаалд 0 оноо өгнө. | ||
| К2 | Ажлын мөн чанарын тайлбар
(Үнэлгээ хийхдээ тайлбарын хэмжээг харгалздаггүй; мөн чанартаа зөв товч тайлбарыг энэ шалгуурын хамгийн дээд оноогоор үнэлж болно.) |
1 |
| Сонгосон мэргэжлийн төлөөлөгчид ямар ажил хийдэг талаар зөв тайлбарласан | 1 | |
| Сонгосон мэргэжлийн төлөөлөл ямар ажил хийдэг талаар тайлбар алга. ЭСВЭЛ Хариулт буруу байна |
0 | |
| К3 | Материал / тоног төхөөрөмжийг тодорхойлох
(Үнэлгээ хийхдээ ямар ч хэмжээгээр материал ба/эсвэл тоног төхөөрөмжийн заалтыг зөв гэж үзэж болно.) |
1 |
| Сонгосон мэргэжлийн төлөөлөгчийн ажилд ашигласан материал ба/эсвэл тоног төхөөрөмжийг зөв зааж өгсөн | 1 | |
| Хариулт нь буруу байна | 0 | |
| Хамгийн их оноо | 3 | |
9. Манай улсад хоёрдугаар сарын 8-ны өдрийг тэмдэглэдэг Оросын шинжлэх ухаан. Орос улсад шинжлэх ухааны хөгжил яагаад чухал вэ? (Хариултаа тав хүртэлх өгүүлбэрт бичнэ үү.)
10.1. Бүс нутгийнхаа нэрийг бичнэ үү: өөрийн амьдарч буй бүгд найрамдах улс, бүс нутаг, бүс нутаг, хот, автономит дүүрэг.
10.2.Таны амьдарч буй бүс/дүүргийн гол хотыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
10.3.Танай бүс нутаг ямар бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэгээрээ алдартай вэ? Танай нутагт ямар байгалийн дурсгалт газар, түүх соёлын дурсгалт газрууд байдаг вэ? Эдгээр дурсгалт газруудын нэгний талаар бидэнд ярина уу.
| Үнэлгээний шалгуур, удирдамж | Оноо | |
| K1 | Тухайн бүс нутагт үйлдвэрлэлээрээ алдартай барааны заалт | 1 |
| Тухайн бүс нутагт үйлдвэрлэгддэг бүтээгдэхүүн(үүд)-ийг зөв зааж өгсөн | 1 | |
| Бүс нутагт үйлдвэрлэгддэг бүтээгдэхүүн(үүд) нь жагсаалтад ороогүй эсвэл буруу жагсаасан байна | 0 | |
| К2 | Тухайн бүс нутгийн байгалийн дурсгалт газар, түүх соёлын дурсгалт газрын нэр | 1 |
| Байгалийн болон түүх, соёлын дурсгалт газруудыг зөв нэрлэсэн | 1 | |
| Байгаль, түүх, соёлын дурсгалт газруудыг нэрлээгүй, буруу нэрлэсэн | 0 | |
| К3 | Байгалийн дурсгалт газар, соёлын дурсгалт газрын тухай түүх | 2 |
| Энэхүү түүх нь хөшөөнд зочлох, түүний тухай кино үзэх гэх мэт сэтгэгдлийн хамт. тухай үндсэн мэдээллийг агуулсан. Бодит алдааҮгүй | 2 | |
| Энэхүү түүх нь хөшөөнд зочлох, түүний тухай кино үзэх гэх мэт сэтгэгдлийн хамт. түүний талаархи үндсэн мэдээллийг агуулсан; Өгүүллэгт бодит алдаа байдаг. ЭСВЭЛ Өгүүллэгт зөвхөн хөшөөнд зочилсон сэтгэгдлүүдийг багтаасан болно |
1 | |
| Даалгаврын шаардлагад нийцэхгүй байгаа ерөнхий үндэслэлийг өгсөн болно. ЭСВЭЛ Хариулт буруу байна | ||
▫ Хүүхдээ сургуульд оруулаад, боловсролын цоорхой гарах болов уу, үгүй юу гэж гайхдаг уу? Хүүхдүүд захиралдаа урьдчилан анхааруулсан боловч энэ нь юу ч, хэнийг ч зогсоосонгүй... Ээж нь "бүгд инээж, буудсан, хөхөрсөн" гэж дэмий ярьж байна ... Тэгээд энэ нь томчууд юм. Хүүхдүүд нь ядаж л томчуудад сэрэмжлүүлэх ухаантай байсан. Тэр өдөр бид "буудагч"-тай хаашаа ч явах тухай бодоогүй нь харамсалтай. Дахин нөхөрлөл... ` Илья Д. манай сургуульд сурдаг ч бид найзууд биш. Тэр бол хулигаан, өөртэйгөө зөрчилддөг гэж сургуулийн сурагчдын нэг РИА Новости агентлагт ярьжээ. Бусад хүүхдүүд ч мөн буудагчийг ямар нэг шалтгаанаар үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөж байсныг баталсан.`
▫ Энэ бол амьдралын хууль юм: - Хэрэв хоёр татвар зөрчилдвөл хоёуланг нь бүрэн төлнө; - Хэрэв тэд нэгдэхгүй бол тус тусад нь төлнө. ...Мэдээж, бүхэлд нь.
▫ Сургуульд юу байна? Тэгээд сургууль дээрээ тэд ямар нэг юм зажлав. Пневматик зэвсгийг илрүүлэх, хураах арга хэмжээ авахын оронд. Дүүргийн хэлтсийг дуудах хувь тавилан биш байсан. Энэ нь "баррель" (хутга, сүх, канистр, тактикийн цөмийн цэнэг ...) талаар мэддэг болсон - ёс суртахууныг унших цаг байхгүй. боловсролын үйл явцсудлах. Ялангуяа багшийн гэм бурууг олохгүй байх (зэрэглэл, хэмжүүр, гүн). Учир нь бусад арга хэмжээ авах ёстой. Сургууль дээр буудсан БИШ. Сургууль дээрээ БИШ бие бие рүүгээ буудахыг заадаг байсан. ===================== - АНХНЫ хичээл дээр буу авчраад бүгдэд үзүүлсэн. -Тэр өдөр би эхний хоёр хичээлээ тасалсан. -Хүн бүр нэг нэгээр нь буудаж эхэлсэн. - Тэр гэрчүүдийн хэлснээр хүүхдүүдийн хөл рүү буудсан. (за ... нэг нь нөгөөг нь үгүйсгэхгүй: тэр ээлжээ хүлээсэн, магадгүй. Дэлгүүрт хэдэн үрэл байсан бэ? Заасангүй). - (Өдрийн баатар) хүзүүндээ буудуулсан ба зүүн мөр. Тэгээд сургууль дээр юу байгаа юм бэ?! Та ийм бие биенээ үгүйсгэсэн мэдээллийг ашиглан зургийг дахин бүтээх боломжгүй. Мөн та зөв дүгнэлт хийж чадахгүй. (Цуглуулсан материал бүрийн хувьд тэдгээрийг хийх боломжгүй: материал нь материалаас ялгаатай. Ийм материалыг авчрах тохиолдол гардаг - зогсох эсвэл унах). Бид яагаад энэ нь яаж, юу гэж гайхаж байна вэ?! Арван мөрөнд хорин зөрчилтэй байна... Тэгээд сургуулийн нөхцөл байдал ... тодорхой болсон тухай, сургууль дээр буудлага зохион байгуулаагүй тухай - би аль хэдийн хэлсэн. Мэдээжийн хэрэг, ээжид маань асуултууд: тэр түүнийг хэрхэн өсгөсөн юм уу, тэгээгүй юм бол яагаад? Хэдийгээр тэр хүүхдээ өсгөх үүрэгтэй. Юуны өмнө - эцэг эх. Багш - дараа нь. Хэрэв та үүнтэй маргахыг хүсвэл энэ нь бидэнд тохирохгүй. Маргах гэж байгаа хүмүүс одоо мөрдөж байгаа хууль тогтоомжтойгоо мэтгэлцээч. Тиймээ: "Сургуулийн боловсролын цоорхой" (хэдийгээр байгаа ч гэсэн би үүнийг байхгүй гэж буруутгахыг хүсээгүй гэх мэт) - Үүнийг чадваргүй, дургүйцсэн байдалтай адилтгаж болохгүй гэж би бодож байна. тохиолдолд боломжтой бүх зүйлийг зохион байгуулах жинхэнэ дүр төрххолбогдох нөхцөл байдал. Энэ нь огт ижил зүйл биш юм.
▫ Маш их баярлалаа!
▫ Энэ 10-р сургуульд яах вэ? Ээжийн тайлбарыг энд оруулав.... `Ахатнизовская тосгонд бусад хүүхдүүд рүү хийн гар буугаар буудсан 8-р ангийн сурагчийн ээж Татьяна КП-Кубаньтай ярилцахдаа түүнийг барьж дийлэхгүй байна. нулимс. -Тэд ийм аймшгийг хэтрүүлж, түүнийг ийм гэмт хэрэгтэн болгосон. Би хүүгийнхээ төлөө айж байна. Би одоо гэртээ иртэл тэр юу ч идээгүй сууж байсан. Хэрэв тэр өөртөө ямар нэгэн зүйл хийвэл яах вэ? Энэ бүхэн гуравдугаар сарын 4-ний 11:30 цагт Темрюк дүүргийн Ахтанизовская тосгоны сургуулийн ойролцоо болсон байна. Хичээлийн дараа хөвгүүд талх, шоколад авахаар нутгийн лангуу руу гүйв. Зураг авалт энэ гарц дээр болсон байна. Татьяна хүүгээ хаанаас буу авсныг мэдэхгүй гэж тангараглаж байна. Тэр түүнд үүнийг олсон гэж хэлсэн боловч тэр түүнд итгэхгүй байна. Эмэгтэй хүүгээ өмгөөлж байгаа ч түүнийг зөвтгөдөггүй: тэд "Тийм ээ, тэр буудсан, чи үүнийг хийж чадахгүй" гэж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч түүнд болсон явдлын талаар өөрийн гэсэн хувилбар бий. - Сургуульдаа буу авчирч, 1-р үед бүх хүнд үзүүлсэн. Бүгд инээлдэж хөгжилдөж байлаа. Тэгээд завсарлагааны үеэр бид лангуу руу явлаа. Миний хүү түүнтэй хамт 50 рубльтэй байсан. Тэр үргэлж өөртөө тахиа худалдаж авдаг гэдгийг би мэднэ. Тэр хэн нэгнээс 10 рубль гуйв. Тэгээд ТҮЦ-ийнхэн энэ гар буугаар нэг нэгээр нь буудаж эхлэв. Бүгд инээв. Тэгээд тэр өөрөө: Одоо над руу бууд. Мөн хүзүү, зүүн мөрөндөө буудсан байна. Би энэ тухай ярьсан ч хэн ч тоодоггүй. Тэд яагаад миний хүүд туслаагүй юм бэ? Тэгвэл хэн үүнийг хийх вэ?
Эргэн тойрон дахь ертөнцийн VLOOKUP нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хэсэгт 6 даалгавар, хоёр дахь нь 4, өөрөөр хэлбэл нийт 10 даалгавар байна. Эхний хоёр даалгавар нь зургийн шаардлагатай хэсгийг тодруулах, дараагийн гурав нь богино хариулт бичих, сүүлийн тав нь дэлгэрэнгүй хариулт бичих явдал юм. 3, 6, 7-р даалгаварууд нь холбоотой түвшин нэмэгдсэннарийн төвөгтэй байдал, үлдсэн хэсэг нь үндсэн хүртэл.
Үнэлгээний систем
Та эргэн тойрон дахь VPR-д нийт 31 оноо авах боломжтой. Дараах схемийн дагуу оноог дүн болгон хөрвүүлнэ.
Оноо, тайлбар бүхий даалгаврын жишээ
Даалгавар 1
Энэ даалгавар нь зургийг харуулж байна - жишээлбэл, энэ нь:
Энэ нь модоор хийсэн объектоор тэмдэглэгдсэн байдаг. Оюутан нэгийг нь металлаар, нөгөөг нь цаасаар хийсэн хоёр зүйлийг ижил аргаар бодож, тэмдэглэх хэрэгтэй.
Хэрэв хоёр зүйлийг зөв зааж өгсөн бол тус бүр нь хийгдсэн байна янз бүрийн материал- 2 оноо өг. Зөвхөн нэг материалын зүйлийг зөв зааж өгсөн бол - 1. Хэрэв зөв хариулт байхгүй бол оюутан энэ даалгаварт оноо авахгүй.
Даалгавар 2
Хоёрдахь даалгаварт оюутанд хүснэгтийг, жишээлбэл, гурван өдрийн цаг агаарын урьдчилсан мэдээг өгч болно. Үүнийг 4 мэдэгдэл дагалддаг бөгөөд эдгээрээс та зөвийг нь сонгох хэрэгтэй - "Баасан гарагт агаарын температур өдөртөө 28 хэмээс хэтрэхгүй", "гурван өдрийн турш нартай байх болно" гэх мэт. Хэрэв бүх мэдэгдлийг зөв сонгосон бол дөрөвдүгээр ангийн сурагч 2 оноо авна. Хэрэв нэг алдаа гарвал (эсвэл нэг үнэн мэдэгдэлбичээгүй) – 1. Бусад тохиолдолд 0 оноо өгнө.
Даалгавар 3
Энэ даалгаварт хэд хэдэн хэсэг байдаг. Та энэ даалгаварт нийт 6 оноо авах боломжтой.
Эхний хэсэгтдурын хоёр дээр байгаа дэлхийн газрын зургийг толилуулж байна байгалийн бүс нутаг(жишээ нь, тайга, цөл) эсвэл тивүүд (жишээлбэл, Еврази ба Африк) хоёр тэмдэг байдаг - A ба B. та тивүүдийн нэрийг бичих хэрэгтэй. Алдаа байхгүй бол 2 оноо, нэг алдаа гаргавал 1, нэгээс олон бол 0 оноо өгнө.
Хоёр дахь хэсэгтгурван амьтны гэрэл зургийг гарчиггүйгээр тоогоор танилцуулсан болно - жишээлбэл:
Энэ болзолд ирвэс, баавгай, лам, чонын зургийг толилуулж байна. Хариултын маягтанд аль тоо нь ямар амьтныг төлөөлж байгааг бичих хэрэгтэй. Хэрэв бүх зүйл алдаагүй бичигдсэн бол 1 оноо өгнө. Үгүй бол - 0 оноо.
Гурав дахь хэсэгтА тивийн байгалийн орчинд ямар амьтад, В тивд (эсвэл байгалийн А ба В бүсэд) ямар амьтад амьдардаг вэ гэсэн асуултанд хариулах хэрэгтэй. Алдаа байхгүй бол 3 оноо авах боломжтой. Хэрэв нэг алдаа байвал - 2 оноо, хоёр - 1 оноо, гурав ба түүнээс дээш оноо - 0.
Даалгавар 4
Дөрөв дэх даалгаварт та тааруулах хэрэгтэй: өгүүлбэрийн эхэнд зөв төгсгөлийг олоорой. -тай холбоотой хэллэгүүд эрүүл аргаарамьдрал, ерөнхийдөө эрүүл мэндийг сахих: спортоор хичээллэх, амны хөндийг арчлах, цаг агаарт тохирсон хувцаслах хэрэгцээ гэх мэт. Үг хэллэгийн хоёр эхлэл, гурван үргэлжлэл байдаг тул эндүүрэхгүй байх нь чухал бөгөөд зүгээр л тоонуудыг санамсаргүй байдлаар оруулаад ажиллахгүй.
Хариултыг маягтын хүснэгтэд оруулна.
Хэрэв хариултанд алдаа байхгүй бол оюутан 1 оноо, хэрэв байгаа бол 0 оноо авна.
Даалгавар 5
Энэ даалгавар нэлээд хэцүү. Нөхцөл байдал нь хүний биеийн эрхтнүүдийг илтгэх жишээг өгдөг - жишээлбэл, доорх зураг дээрх шиг.
Үүнтэй адилаар оюутан даалгаварт заасан бие, эрхтний хэсгүүдийг бие даан тэмдэглэх хэрэгтэй - жишээлбэл, ходоод, гар, доод хөл. Хэрэв үүнийг зөв хийсэн бол 2 оноо өгнө. Зөвхөн хоёр биеийн хэсэг эсвэл зөвхөн нэг хэсэг, эрхтнийг зөв зааж өгсөн бол 1 оноо. Бусад тохиолдолд дөрөвдүгээр ангийн сурагч 0 оноо авдаг.
Даалгавар 6
Эргэн тойрон дахь VPR-ийн зургаа дахь даалгавар нь гурван хэсгээс бүрдэнэ. Нийтдээ та 4 оноо авах боломжтой. Энэ нь хийгдэж буй туршилт эсвэл ажиглалтын тодорхойлолтыг өгдөг - жишээлбэл.
Артём вандуйны үрийн соёололтыг ажиглав. Гэрэл соёололтод нөлөөлж байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд тэрээр хоёр шил авч, тус бүрдээ хэд хэдэн ижил вандуйны үр хийж, үрийг нь бүрэн живүүлэхийн тулд усаар дүүргэв. Артём хоёр шилийг флюресцент чийдэнгийн доор ширээн дээр тавьсан боловч нэгийг нь нүхтэй цаасан хайрцагаар дэнлүүнээс хамгаалав. Дараа нь Артём хоёр нүдний шилний нахиа гарч ирэхийг харав.
Эхний хэсэгтОюутан хоёр шилний температур, гэрэлтүүлэг ижил эсвэл өөр байна уу гэсэн асуултанд хариулах хэрэгтэй. Тэд мөн нүдний шилний материалын талаар асууж болно. Хариултад алдаа байхгүй бол 1 оноо, нэгээс доошгүй оноотой бол 0 оноо авна.
Хоёр дахь хэсэгтДаалгавартай холбоотой нэг асуултыг асууж байна - жишээлбэл, гэрэлтүүлэг нь үрийн өсөлтөд хэрхэн нөлөөлж байгааг тодорхойлохын тулд ямар хэмжилт хийх ёстой, эсвэл хэрэв даалгавар нь үрийн тухай биш, харин ус халаах тухай бол - хурдыг юу тодорхойлдог вэ? энэ үйл явц. Даалгаврын энэ хэсгийн зөв хариулт нь оюутанд 1 оноо өгдөг.
Гурав дахь хэсэгтДөрөвдүгээр ангийн сурагч өөр туршилтыг тайлбарлах ёстой - жишээлбэл, Артем хөрс байгаа эсэх нь үрийн өсөлтөд хэрхэн нөлөөлж байгааг олж мэдэхийг хүсч байвал. Энэ тохиолдолд юу хийх ёстойг бид танд хэлэх хэрэгтэй. Хэрэв хариулт нь туршилтын бүх талыг тусгасан бол та 2 оноо авах боломжтой. Хэрэв ямар нэг зүйл дутуу байвал 1 оноо өгнө үү. Бусад тохиолдолд оюутан даалгаврынхаа төлөө ямар ч оноо авдаггүй.
Даалгавар 7
Энэ даалгавар нь хүүхдийн янз бүрийн мэдээлэлд тусгагдсан мэдээллийг ойлгох чадварыг шалгадаг уламжлалт шинж тэмдэг, түүнчлэн тэдгээрийг хаанаас олж болох талаархи мэдлэг. Гурван шинж тэмдэг өгөгдсөн, жишээлбэл:
Эхний хэсэгдаалгаварт эдгээр тэмдгүүдийг хаанаас олж болох, эсвэл хэрэв нөхцөл байдалд заасан бол эдгээр тэмдгүүдийг юу нэгтгэдэг вэ гэсэн асуултыг багтаасан болно (гэхдээ энэ тохиолдолд бүх гурван тэмдэг нь ижил цувралаас байх болно, жишээлбэл, замын тэмдэг). Зөв хариултын хувьд 1 оноо өгнө.
Хоёрдугаар хэсэгДаалгавар нь гурван дүрэм бичихийг шаарддаг - тэмдэг тус бүрийн хувьд аль дүрмийг тусгасан болохыг бичих хэрэгтэй. Гурван дүрмийг зөв бичсэн бол 2 оноо, хоёрыг зөв бичсэн бол 1 оноо, нэг бол 0 оноо өгнө.
Даалгавар 8
Найм дахь даалгаварт оюутанд ажилд ашигласан материалын гурван гэрэл зураг эсвэл ажлын үеэр хүмүүсийн гэрэл зургийг санал болгодог - жишээлбэл:
- зураг ямар мэргэжилтэй холбоотой болохыг тодорхойлох
- энэ мэргэжилтэй хүмүүс юу хийдэгийг бичээрэй
- Энэ мэргэжлээр ажиллаж байгаа хүмүүсийн хөдөлмөр нийгэмд ямар ашиг тус авчирдаг талаар хэлэх
Хэрэв энэ бүгдийг зөв, зөв хийсэн бол та 3 оноо авах боломжтой (зөв хариулт бүрт нэг).
Даалгавар 9
4-р ангид хүрээлэн буй ертөнцийн талаарх энэхүү VPR даалгавар нь тухайн сурагч эргэн тойрныхоо хүмүүс болон эх оронтойгоо харилцаагаа хэрхэн ойлгож байгааг шалгадаг. Энэ нь нэг юмуу хоёр асуулт асуусан эсвэл хоёр асуулт асуусан мэдэгдлийг агуулдаг: хариулт нь ойролцоогоор 5 өгүүлбэр байх ёстой. Мэдэгдэлийн даалгавар дараах байдлаар харагдаж болно.
5-р сарын 9-нд Оросын бүх хотод ёслолын жагсаал болно. Үхэшгүй мөнхийн дэглэм" Энэ жагсаал хэнд зориулагдсан бэ? Энэ нь Оросын ард түмэнд яагаад чухал вэ? Асуулт бүхий даалгаврын жишээ: Жинхэнэ найзууд сайн танилуудаас юугаараа ялгаатай гэж та бодож байна вэ? Жинхэнэ найзуудтай байх нь яагаад чухал вэ?
Асуултанд сайн хариулт өгсөн тохиолдолд 2 оноо өгч болно. Хэрэв хариултанд алдаа гарсан эсвэл оюутан энэ сэдвээр ерөнхий аргумент бичсэн боловч асуултанд шууд хариулаагүй бол - 1 оноо. Бусад тохиолдолд 0 оноо өгдөг.
Даалгавар 10
Арав дахь даалгавар нь дөрөвдүгээр ангийн сурагчдын амьдарч буй бүс нутгийн талаарх мэдлэгийг шалгадаг. Энэ нь гурван хэсгээс бүрдэнэ; Нийтдээ та даалгаврын хувьд дээд тал нь 6 оноо авах боломжтой.
Эхний хэсэгоюутны амьдардаг ОХУ-ын субьектийн нэрийг (хот, бүс нутаг, бүс нутаг, бүгд найрамдах улс) бичнэ.
Хоёр дахь хэсэгтта тухайн бүс нутгийн гол хот, эсвэл оюутан хотод амьдардаг бол бичих хэрэгтэй холбооны ач холбогдол- түүний амьдардаг газар.
Тухайн хичээлийн нэр болон гол хотын нэрийг хоёуланг нь зөв бичсэн бол 2 оноо, зөвхөн нэгийг нь зөв бичсэн бол 1 оноо өгнө.
Гурав дахь хэсэгтОршин суугаа газартай холбоотой хэд хэдэн асуулт асуудаг - жишээлбэл:
Танай бүс нутаг ямар бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэдэгээрээ алдартай вэ? Танай нутагт ямар байгалийн дурсгалт газар, түүх соёлын дурсгалт газрууд байдаг вэ? Эдгээр дурсгалт газруудын нэгний талаар бидэнд ярина уу. Эсвэл: Танай бүс нутаг юугаараа илүү алдартай вэ? Танай нутгийн байгальд ямар амьтад байдаг вэ (дор хаяж гурван амьтныг нэрлэ)? Эдгээр амьтдын нэгийг тайлбарла. Энэ амьтан юу иддэг вэ?
Мөн тухайн бүс нутгийн сүлдэнд юуг, яагаад дүрсэлсэн байгааг зарим насанд хүрэгчид ч мэддэггүй гэж асууж магадгүй тул энэ тал дээр анхаарах нь зүйтэй.
Эхний хоёр асуултанд зөв хариулт өгөхийн тулд хоёр оноо (өөрөөр хэлбэл нэг асуултанд хамгийн ихдээ нэг оноо) өгнө. Гурав дахь асуултын зөв хариулт нь 2 оноо авах боломжтой: жишээлбэл, амьтны аль нэгийг дүрсэлж, юу иддэгийг нь бичсэн бол 2 оноо, зөвхөн нэг зүйл өгсөн бол 1 оноо өгнө. Өөрөөр хэлбэл, 10-р даалгаврын гурав дахь хэсэгт та 6 оноо авах боломжтой.
