Kako organizirati šolsko prireditev ob dnevu pismenosti? Kdaj praznujemo mednarodni dan pismenosti?

8. september se po svetu tradicionalno praznuje kot dan pismenosti. Ta praznik, ki je k nam prvič prišel leta 1966 na pobudo Unesca, je namenjen opozarjanju človeštva na stanje pismenosti v sodobnem svetu. Obstaja več razlogov, zakaj je pismenost temeljnega pomena za izobraževanje vseh ljudi. Prioriteta ostaja, da bo le pismena družba lahko učinkoviteje reševala pereče probleme svojega razvoja.

Na predvečer tega dne so zaposleni v Osrednji knjižnici poim. P.I. Fedorov je organiziral letni dogodek "Biti pismen je pomembno!" Dijaki Gimnazije št. 1 so odgovarjali na vprašanja kviza, sodelovali v BiblioBattle »Ruski jezik proti«, preizkusili svoje znanje ruskega črkovanja in ločil ter se spomnili izrekov in pregovorov o branju in pismenosti.
Dan pismenosti, ki je v teku, nas spodbuja k razmišljanju o tem, kaj govorimo in kako to povemo, kajti preden v svojem govoru uporabimo to ali ono besedo ali besedno zvezo, moramo natančno poznati njen pomen, razlagalni slovarji pa so najboljši pomočniki za to. To še posebej velja za mlade, ki »živijo« od sms-ov in socialnih omrežij.
Ob koncu dogodka so udeleženci prejeli zaznamke za knjige s pravili ruskega jezika.

8. septembra so knjižničarke mestne podružnice št. 1 izvedle prireditev »Domača beseda, domači govor«, posvečeno mednarodnemu dnevu pismenosti. Dogodek je potekal na trgu pred kulturnim centrom Kriolite.

Vsi so sodelovali v kvizu »Znalci ruskega jezika«. Udeleženci so odgovarjali na vprašanja in preverjali svoje znanje ruskega črkovanja in ločil. Odgovarjali so tudi na teste »Govori in piši rusko pravilno«, »Besedno šifriranje«, »Povej drugače« in »Popravi napake«, primerno svoji starosti. Razdeljeni so bili letaki Bodi pismen.
Za dogodek je bila organizirana knjižna razstava »Moj jezik je svetel in velik«, na kateri so bili predstavljeni učbeniki ruskega jezika in govorne kulture, besedotvorni slovarji ruskega jezika, razlagalni in pravopisni slovarji ruskega jezika, priročniki o ruskem jeziku. ruskega jezika in praktične stilistike, na njem pa je bil opravljen pregled.

Prisotnim je bila predstavljena tudi razstava bookcrossing. Na voljo so bile knjige različnih žanrov, od detektivk, zgodovinskih in ženskih romanov, otroške in vojaške literature itd. Zainteresirani so knjige aktivno izbirali. Nekateri so jemali knjige na kupe, da bi razveselili svoje sorodnike in prijatelje.

Za mednarodni dan pismenosti je Novosamara knjižnica pripravila knjižno razstavo "Pametne knjige", na kateri so bili predstavljeni razlagalni, črkovalni in drugi slovarji ter priročniki.
Za obiskovalce knjižnice je bila izvedena preizkusna akcija »Preizkusi svojo pismenost«. Udeleženci testa so odgovarjali na vprašanja in preverjali svoje znanje pravopisa in ločil. Poučna knjižnična ura je potekala tudi za učence novomeške šole.

Fantje so se podali v Deželo besed in izvedeli, zakaj je treba ne le pravilno pisati, ampak tudi pravilno govoriti. Skupaj smo se učili besedne zvijače, sodelovali v pravljičnem kvizu in celo napisali kratek narek.

Otroci so bili zadovoljni in celo navdušeni, ko so izvedeli, da lahko na ta dan ne samo oni, šolarji, ampak tudi njihovi starši in celo stari starši pišejo nareke. Potovanje smo zaključili s pregledom knjig, ki so bile predstavljene na razstavi Pametne knjige. Najbolj pismeni so prejeli nagrade.

10. septembra je v podružnici Novosimbirsk št. 23 na mednarodni dan pismenosti za mlade bralce potekala izobraževalna knjižnična lekcija "Ruski jezikovni urad". Knjižničarka je otrokom povedala o zgodovini ruskega jezika. Otroci so ugibali uganke, se učili »Katere skrivnosti hranijo slovarji« in preverjali svoje znanje ruskega jezika s testi s pravopisnimi slovarji.

Zaposleni v podružnici Chebotarevsky št. 31 je izvedel akcijo - poziv "Bodite pismeni!" Uslužbence ruske pošte, oddelka za delo s podeželskim prebivalstvom in FAP so prosili, naj opravijo interaktivne teste. Obiskovalcem podeželske trgovine in prodajalcem je bil na voljo preizkus »Preizkusi svoje znanje«. Akcije so se z zanimanjem udeležili tudi vsi obiskovalci vaške knjižnice ta dan. Akcija je pokazala, da na lastno pismenost nikoli ne smemo pozabiti, vedno jo je treba izboljšati. Več morate brati knjige, trenirati spomin. Družba ceni pismene ljudi. In biti pismen je vedno modno in prestižno. S to izjavo so se strinjali vsi udeleženci akcije.

MEDNARODNI DAN PISMENOSTI V OSNOVNI ŠOLI

Biti pismen je v našem stoletju nujno!
Dolžnost vsakega je, da piše pravilno.

Voditelj 1

Danes, 8. septembra, ves svet praznuje mednarodni dan pismenosti.

Pismenost - stopnja pisne in bralne sposobnosti posameznika v maternem jeziku. Tradicionalno pod slov"pismen" pomeni osebo, ki zna brati in pisati ali samo brati v katerem koli jeziku. V sodobnem smislu pomeni sposobnost pisanja po ustaljenih pravilih slovnice in črkovanja. Imenujejo se tudi ljudje, ki znajo samo brati"polpismen".

Voditelj 2

Praznovanje mednarodnega dneva pismenosti je priložnost, da poudarimo dejstvo, da je kljub vlogi pismenosti pri krepitvi moči in razvoju človeka še vedno 776 milijonov nepismenih odraslih in 75 milijonov otrok, ki ne hodijo v šolo.

Voditelj 1

Naš ruski jezik je velik in močan. Od rojstva do sivih las se nikoli ne naveličamo uživati v njegovi lepoti. Danes držimoMednarodni dan osnovnošolske pismenosti."

Voditelj 2

Čez danprejeli boste naloge za preverjanje znanja maternega jezika. Udeležba na tekmovanjih je individualna in ekipna. Vsak izmed vas se bo lahko izrazil. Želimo vam uspeh.

učiteljica

Sodelujeta 2 ekipi: »Pismenost« in »Strokovnjaki«. Postavljal bom vprašanja. Žirija bo štela točke. Ekipa mora najti odgovor, kapetan pa mora dvigniti roko. Če ekipa poda napačen odgovor, ima druga ekipa možnost, da izrazi svoj odgovor.

1 ogrevalno tekmovanje "Vprašanje in odgovor" (vsak pravilen odgovor – 1 točka)

Koliko črk je v ruski abecedi? (33)

Koliko soglasnikov? (21)

Koliko samoglasnikov? (10)

Kako se imenuje del govora, ki označuje delovanje predmeta? (glagol)

Kako se imenuje del govora, ki označuje predmet? (samostalnik)

Kako se imenuje del govora, ki označuje lastnost predmeta? (pridevnik)

Prvi glas v besedi Apple? (th)

Kako se imenuje glavni član stavka, ki odgovarja na vprašanje "kdo?" ali kaj?" (zadeva)

Osebek in povedek sta ... (glavna dela stavka)

2 tekmovanje "Zabavna slovnica"

Iz podanih zlogov sestavi in zapiši besede:

Lu mon li no nya na re mer ma nya mo ma

3 tekmovanje "Kdo je večji"

V kvadratu s črkami so skrita imena prebivalcev morij in rek. Poišči jih in zapiši na list papirja. Tista ekipa, ki navede največ besed, dobi 1 točko. Upoštevajte, da lahko besede pišete vodoravno, navpično in diagonalno. Ena beseda - rak - je že najdena.

Gradivo za učitelje:

Ugani za tekmovanje:

1. Delfin

2. Ščuka

3. Krap

4. Ostriž

5. Crucian krap

6. Som

7. Rak

8. Morski pes

9. Kit

10. Rak

11. Meduza

12. Hobotnica

13. Sled.

4. natečaj “Povej besedo”

1. Žrebe vsak dan

Odrasel je in postal ... (konj)

2. Kdo bo pobarval naš album?

No, seveda ... (svinčnik)

3. Okrogla, drobljiva, bela

Prišla na mizo s polj.

Malo posolite,

Konec koncev je resnica okusna ... (krompir)

4. Kaj je tisto škripanje, kaj je to škrtanje?

Kakšen grm je to?

Kako je lahko, brez škrtanja,

Če jaz ... (zelje)

5. Hitim naprej kot krogla,

Led kar škripa.

Naj lučke utripajo!

Kdo me nosi? ... (drsalke)

6. Naša Mashenka hodi po cesti,

Ona vodi kozo za vrvico

In mimoidoči gledajo na vse oči

Dekle ima zelo dolgo ... (kitko)

7. Dolgo zimo spi v luknji

Bo pa sonce začelo malo greti,

Na pot za med in maline

Odhod ... (medved)

8. V črnem polju je beli zajec.

Skakal, skakal, delal zanke.

Bela je bila tudi sled za njim

Kdo je ta zajec ... (kreda)

9. Pod zemljo, v omari

Živi v kuni.

Sivi dojenček

Kdo je to? ... (miška)

10. Vso zimo je spal v krznenem plašču,

Sesal sem rjavo šapo,

In ko se je zbudil, je začel rjoveti

Ta gozdna žival ... (medved)

5. tekmovanje "Polovice"

(naloga za razvoj verbalnega in logičnega mišljenja)

Otroci, ko preberejo prvi del pregovora, ga morajo povezati z drugim.

Če se rad voziš, rad prevažaš tudi sani.

Živi in se uči.

Stari prijatelj je boljši od dveh novih.

Čas za posel, čas za zabavo.

Na soncu je toplo, v mamini prisotnosti dobro.

Vsa družina je skupaj in duša je na mestu.

Niti ribe ne morete brez težav potegniti iz ribnika.

Delo človeka hrani, a lenoba ga pokvari.

5 tekmovanje "Ugani uganke"

6. natečaj "Čistopis"

Vsak razred prejme besedilo za kopiranje. Žirija ocenjuje čistost, lepoto in pismenost napisanih besedil.

Voditelj 1

Upamo, da vas današnji dogodek ni le razveselil, temveč tudi povečal vašo pismenost, vas seznanil z bogastvom ruske besede in vzbudil zanimanje za ruski jezik na splošno.

Voditelj 2

Fantje, naš zabavni program se je končal. Super ste, veliko veste in znate sodelovati. Rezultate pa bomo povzeli popoldne, ko bo žirija seštela točke in preverila vaše delo. Se vidiva!

Povzetek se začne z nastopom učencev 2.-4

Študent 1. Aleksander Sergejevič Puškin je imel odličen odnos do svojega maternega jezika. Po njegovem mnenju je "ruski jezik ekspresiven in zveneč jezik, prožen in močan v svojih obratih in sredstvih." Zanj so značilni "veličastna gladkost, svetlost, preprostost in natančnost."

Študent 2. "Ruski jezik je pravi, močan, kjer je potrebno - strog, resen, kjer je potrebno - strasten, kjer je potrebno - živahen in živahen." Tako je mislil Lev Nikolajevič Tolstoj.

Študent 3. Klasik francoske književnosti Prosper Merimee je o ruskem jeziku govoril takole: "To je najlepši od vseh evropskih jezikov, razen grščine."

študent 4. Leta 1882 je Ivan Sergejevič Turgenjev posvetil prozno pesem ruskemu jeziku.»V dneh dvomov, v dneh bolečih misli o usodi moje domovine si ti sam moja opora in opora, o veliki, močni, resnični in svobodni ruski jezik!.. Brez tebe, kako ne bi padla v obup nad pogled na vse kar se dogaja doma . Človek pa ne more verjeti, da takega jezika ni dobilo veliko ljudstvo!«

Študent 5. Ivan Sergejevič Turgenjev je prosil: "Pazite na naš jezik, naš lepi ruski jezik - to je zaklad, to je bogastvo, ki so nam ga posredovali naši predniki!"

Študent 6. Zelo mi je všeč Gogoljeva izjava o ruskem jeziku: »Čudiš se dragocenosti našega jezika: vsak zvok je darilo: vse je zrnato, veliko, kot sam biser, in res, drugo ime je še dragocenejše od stvari. sama.”

Voditelj 1

Beseda naše žirije. (objavljamo rezultate tekmovanj)

Voditelj 2

“Naučite se ruskega jezika -

Leta zapored

Z dušo,

Z vnemo,

Pametno!

Čaka vas velika nagrada,

In ta nagrada je v njem samem.”

(Sabir Abdullah)

Voditelj 1

Hvala za vašo pozornost!

V Rusiji praznik še ni postal razširjen, vendar že lahko govorimo o nekaterih nastajajočih tradicijah.

Prenesi:

Predogled:

Izvenšolski dogodek:

mednarodni dan pismenosti –

Pojasnilo.

Kako dobro je znati brati!
Mednarodni dan pismenosti praznujemo 8. septembra.
Leta 2002 je Generalna skupščina ZN razglasila 2003-2012. Desetletje pismenosti.

Ta dan je namenjen opozarjanju javnosti na probleme človeške pismenosti, saj še vedno veliko odraslih ostaja nepismenih, veliko otrok pa tudi ne hodi v šolo zaradi pomanjkanja ali iz drugih socialnih ali finančnih razlogov. Še več, tudi tistih, ki so končali šolo ali druge izobraževalne ustanove, ni mogoče šteti za pismene, ker ne ustrezajo ravni sodobnega sveta in izobraženega človeka.
Globalno gledano je boj proti nepismenosti še vedno velik izziv.
Sistem ZN pravi: pismenost je izjemnega pomena. Navsezadnje je to ključni korak v osnovnem učenju, ki je bistveno orodje za učinkovito sodelovanje v družbah in gospodarskih dejavnostih v 21. stoletju.

V Rusiji praznik še ni postal razširjen, vendar že lahko govorimo o nekaterih nastajajočih tradicijah.
Šolski kvizi in olimpijade iz ruskega jezika, posvečene temu dnevu, pritegnejo pozornost šolarjev na ta problem. Aktivisti razdeljujejo letake s pravili ruskega jezika in izvajajo tečaje opismenjevanja v knjižnicah.

KVIZ "RAZLIČNI SINONIMI"

Poveži dano besedo sinonim (ali po pomenu podobna beseda)drugega slovničnega spola.

"Sreča" je moški.

(Uspeh.)

"Fotografija" je moškega rodu.

(Okvir slike.)

"Okno" je moški spol.

(Lutja.)

"Bolezen" je moški.

(Bolezen.)

"Slika" je moški.

(Risba.)

"Vonj" je moški.

(Vohaj.)

"Koketerija" je moška.

(Flirtanje.)

"Torso" je moški.

(Telo, trup.)

"Tkanina" je moški.

(Material.)

"Uspeh" je ženskega rodu.

(Slava.)

"Hiša" je ženskega rodu.

(Hut.)

"Gozd" je ženskega rodu.

(Gaj, goščava, gozd, tajga.)

"Miza" je ženskega rodu.

(Pizalna miza.)

"Metla" je ženstvena.

(Metla.)

"Avto" je ženskega rodu.

(Avto.)

"Zastoji" (cesta)ženska.

(Pluta.)

Natečaj - "Narečja"
V. I. Dal, ki je sestavil "Razlagalni slovar živega velikoruskega jezika", je zemljevid Rusije naslikal v različnih barvah ne glede na teren, ampak glede na značilnosti jezika. Besede, ki jih bom poimenoval, se uporabljajo na določenem območju. Kako jim je ime?
Naloga: določi leksikalni pomen dialektizma. Odgovor poda tisti, ki prvi ve, žirija ali števec šteje točke.
Pajkice - nogavice
Yunitsa - najstnica
Izdevlenok - šaljivec, duhovitost
Fantje - natikači
Shmygalo - aktivna oseba
Teden - teden
Naslon za roke - pomočnik (prim. pomočnik)

Natečaj – “Zastarele besede”
Ni čudno, da je Dahl opozoril, da je jezik živ pojav. Pravzaprav je organizem v razvoju. Zakaj to pravijo?
Naloga: poimenujte sodobna imena delov telesa.

Oko - oko
Chelo - čelo
Vya - vrat
Maternica - trebuh
Prst - prst
Percy - skrinja
Veke - veke
Lanita - lica
Usta - ustnice
Ramo - ramo
Roka - dlan
Shuitsa - leva roka
Desna roka - desna roka
Ledja - spodnji del hrbta, stegna
Čeljust - obraz (model od čela + ust)
Gobec - nos
Pastern - dlan s prsti

Tekmovanje - "Staro - Novo"
L.V. Uspensky je zapisal: »Vsaka beseda v jeziku lahko dobi dva, tri in več pomenov; vendar so nekateri pomeni le začasno in slučajno povezani z besedami, drugi pa so z njimi za vedno povezani in jim dajejo popolnoma nov pomen; jih spremenijo v nove besede.« O takih starih in novih besedah bo še govora.
Naloga: določi leksikalni pomen. Igra poteka v krogu, če prva ekipa ne odgovori, odgovori druga itd.
Prej so s to besedo označevali lastnika gostilne, zdaj pa delavca, ki skrbi za red na dvorišču in ulici (hišnik)
Prej - trgovec, trgovec, večinoma tujec; zdaj – znanec, ki ga sprejemate doma (gost)
Prej oseba, ki je za plačilo prejela sobo in hrano v družini nekoga drugega; zdaj - tisti, ki živi od tujega denarja (brezplačnik)
Prej je bil umetnik, ki je slikal zgradbe, stene in strope v zaprtih prostorih; zdaj – tisti, ki je naročen na katero koli tiskano publikacijo (naročnik)
Prej - nerojen, ki pripada nižjemu razredu; zdaj - nepošten, nizek, zahrbten (zahrbten)
Prej – krzno, krzneni izdelki; zdaj - stvari, ki so propale, smeti (smeti)
Prej bogata ženska obleka za žogo; zdaj - groba delovna obleka (halja)
Prej - izgubiti konja; zdaj - biti zmeden zaradi presenečenja, presenečenja, strahu (prevzet)

Tekmovanje – “Tuje besede”
Jezik, ki se razvija po lastnih zakonih, včasih zavrača domače besede in jih nadomešča s tujimi. Nekoč je A. S. Šiškov predlagal zamenjavo nemških "galoš" z ruskimi "mokrimi čevlji". Vendar se ta beseda in številne podobne niso uveljavile v ruskem jeziku, zamenjale so jih tuje besede, vendar smo se jih navadili in ne razmišljamo več o njihovem izvoru.
Naloga: Pokličem besedo - rusko ime za nekaj, morate uganiti njen pomen po zvoku ali korenu. Če ekipa pravilno odgovori v prvem poskusu, 2 točki, v drugem pa 1 točko.

Milnica - kopališče
Lyubomud - filozof
Sramota - spektakel
Govedina - živina
Teptanje - pločnik
Zdravljenje - zdravilo
Izdelava siloma – mehanika
Vetrnica - ventilator

Natečaj. .

Po ruskem pregovoru, koga hranijo noge?

konj;
b) tekač;
c) čevljar;
d) volk.

2. Kdo mora žvižgati na gori, da se zgodi nekaj nemogočega?

a) slavček razbojnik;
b) predsednik;
c) rak;
d) policist.

3. Kdo je gladek, ker je jedel na boku?

a) stenica;
b) volk;
c) medved;
d) mačka.

4. V primerjavi s katerim jagodičevjem je zelo dobro, svobodno življenje?

a) jagode;
b) maline ;
c) češnja;
d) kosmulje.

4. Kakšna rastlina obstaja?

a) Petka-i-Vasilij Ivanovič;
b) Tom in Jerry;
c) Saša in Maša;
d) Ivan da Marya.

5. Kakšne bregove imajo običajno mlečne reke?

a) skuta;
b) kisla smetana;
c) žele;
d) olje.

6. Kateri zajček je skakal pod božično jelko?

a) bela;
b) majhna;
c) siva;
d) čokolada.

4. Katera pasma ovčarja ne obstaja?

a) škotski;
b) nemški;
c) kavkaški;
d) Antarktika.

Mednarodni dan pismenosti je mednarodni praznik, ki ga v sistemu ZN praznujemo 8. septembra. Ta datum je UNESCO sprejel leta 1966 v skladu s priporočilom »Svetovne konference ministrov za izobraževanje za izkoreninjenje nepismenosti«.

Danes je število pismenih ljudi po svetu v povprečju štiri milijarde. Kljub temu napredku je več kot 860 milijonov odraslih še vedno nepismenih. Prav tako je približno 100 milijonov otrok in mladih zunaj šole. Številni otroci, mladostniki in odrasli, vključeni v različne izobraževalne programe, ne izpolnjujejo zahtev sodobne družbe po pismenosti. Programe opismenjevanja je treba razširiti na ciljne skupine študentov, ki potrebujejo posebno pozornost.

Pismenost je vedno pomembna
To za nas ni novo:
Spremenil sem eno črko -
In še ena beseda.

Vesel dan pismenosti, prijatelji,
Želim ti čestitati,
Želim si vejice
Postavite ga na pravo mesto.

Da ne bo dvoma,
Kako pravilno pisati
In dobre volje
Nenehno vzdržujte.

Danes je modno biti pismen -
Jasno poznaj svoj materni jezik,
Izberite prave besede
In mislil sem, da je moja glava prava.

Čestitam vam za dan pismenosti,
Želim vam, da ne delate napak v besedah,
Študij in delo ter branje knjig,
Sistematično razvijajte svoj govor!

Danes je pomemben in poseben dan – mednarodni dan pismenosti. Seveda bi rad izrekel priznanje tistim, ki so bogatili naše znanje, ki izobražujejo ljudi, širijo pismenost med prebivalstvom. Preoblikujete in bogatite naša življenja. Hvala in lepe praznike! Vsem ostalim pa želim, da poznajo in spoštujejo svoj materni jezik, pišejo pravilno, potem ne bo nesporazumov.

Vedeti, kje napisati "o" in kje "a"
Kje postaviti bistvo
To bi moral vedno vedeti
Vsi na silo!
In tukaj se ni treba razburjati:
"Pišemo, kot najbolje znamo!"
V življenju bi morali biti vsi
Samo pismeni smo.

Kot pravijo: slovnica ni kurba, ni pa proti temu, da jo uporabljajo vsi na Zemlji. In to je danes najbolj resnična od vseh možnih želja. Vesel mednarodni dan pismenosti, naj bodo največji problem družbe tisti, ki zamenjujejo "tsya" in "tsya".

Danes se spomnimo, kako velik in močan je naš jezik! Zvok pismenega govora je čudovit, prijeten je za človeško uho. Lahko berljivo, lepo urejeno besedilo. Vesel dan pismenosti, vesel dan govora! Po znanju, žeji po znanosti, po delu preprostega šolskega učitelja.

Ni veliko ljudi pismenih,
Hudo je, to je dejstvo.
Zelo pogosto je človek lep,
In če odpre usta, je norec!

Ob mednarodnem dnevu pismenosti
Prosim za učenje, prijatelji!
Berite knjige, slovarje,
Škoda je biti nepismen, ne moreš!

Praznuje dan pismenosti
Danes ves planet.
To območje je vredno
Veliko spoštovanje.

Želim vam, da ste pismeni
In stremeti k najboljšemu.
Pred izobraženim so vrata
Vsak se bo odprl.

Dan pismenosti.

(tekmovalni program za učence od 1. do 4. razreda)

Cilji: otroke seznaniti s praznikom dneva pismenosti, spodbujati razvoj otrokovega ustnega govora in sposobnost jasnega odgovora na zastavljena vprašanja.

1 .Učitelj: Vsako leto se vse več ljudi nauči brati in pisati; zdaj se na svetu šteje, da je pismenih več kot 4 milijarde ljudi. Toda več kot 860 milijonov odraslih ostaja nepismenih, približno 100 milijonov otrok pa ne hodi v šolo.

Kaj je pismenost? "Pismenost je sposobnost človeka, da smiselno bere in piše preprosta besedila v svojem maternem jeziku. Za otroka se šteje, da je minimalna stopnja pismenosti redno obiskovanje osnovne šole" (Velika sovjetska enciklopedija).

Mednarodni dan pismenosti je eden od mednarodnih dni, ki se praznujejo v sistemu Združenih narodov. UNESCO ga je ustanovil leta 1966 na priporočilo »Svetovne konference ministrov za izobraževanje za izkoreninjenje nepismenosti«, ki je potekala v Teheranu septembra 1965.

1-bralnik

Pismenost je vedno pomembna

To za nas ni novo:

Spremenil sem eno črko -

In še ena beseda.

Vesel dan pismenosti, prijatelji,

Želim ti čestitati,

Želim si vejice

Postavite ga na pravo mesto.

Da ne bo dvoma,

Kako pravilno pisati

In dobre volje

Nenehno vzdržujte.

2 .Kljub izjemnemu napredku v mnogih državah ostaja več kot 860 milijonov odraslih nepismenih in več kot 100 milijonov otrok ne hodi v šolo. Nešteto otrok, mladih in odraslih, vključenih v šolo ali druge izobraževalne programe, ni na ravni, ki je potrebna, da bi jih lahko šteli za pismene v današnjem vse bolj zapletenem svetu.
Manj kot 50 držav zagotavlja univerzalni dostop do osnovnega izobraževanja.
Približno 20 % odraslega svetovnega prebivalstva je nepismenega.

Odprava nepismenosti v ZSSR se je začela leta 1918. Nato so se šole začele množično odpirati za najstnike, pa tudi za nepismene odrasle. Ustvarjeni so bili posebni tečaji za usposabljanje učiteljev za delo z nepismenim prebivalstvom. Do 30. let prejšnjega stoletja je problem nepismenosti prenehal biti akutno družbeno vprašanje; naloga odprave nepismenosti je bila skoraj rešena in že v 50. letih je ZSSR postala skoraj popolnoma pismena država.

Naj vas spomnimo, da mednarodni dan pismenosti vsako leto praznujemo pod različnimi gesli.Letošnje geslo mednarodnega dneva pismenosti je Moč pismenosti (prevedimo ga v ruščino, parafraziramo Francisa Bacona, takole: "Pismenost je moč!"Da bi sodobnega človeka uvrstili med pismene osebe, ni dovolj, da zna le računati in pisati. Dandanes je treba biti vsestransko razvita osebnost.

2-bralnik

Ni treba nadlegovati svoje mame,

Ni treba iti k babici:

Preberi prosim! Preberi!

Ni treba prositi svoje sestre:

No, preberite še eno stran!

Ni treba klicati.

Ni treba čakati.

Lahko vzamem?

3 .Pismenost je človekova pravica, sredstvo za širjenje osebnih svoboščin in priložnosti ter orodje za razvoj posameznikovih človeških potencialov in družbe kot celote. Možnosti za nadaljnje izobraževanje določajo tudi stopnje pismenosti.

Pismenost je v središču osnovnega izobraževanja za vse in je bistvenega pomena za izkoreninjenje revščine, omejevanje rasti prebivalstva, doseganje enakosti spolov ter doseganje trajnostnega razvoja, miru in demokracije. Izobraževanje za vse (EFA) temelji na pismenosti in z dobrim razlogom.

Kakovostna osnovna izobrazba učence opremi z veščinami, ki jih potrebujejo za kasnejše življenje in nadaljnje izobraževanje. Pismeni starši bodo svoje otroke pogosteje pošiljali v šolo. Pismen človek ima več možnosti za stalno in stalno izobraževanje, pismene družbe pa imajo boljše mehanizme za prilagajanje nastajajočim razvojnim problemom.

3. berilo

Biti pismen -

Globa,

In za nepismene -

Grozno!

Če v šolo

Ne gredo,

Lahko postaneš

Nasploh

Nesrečen!

4.DIPLOMIRANI, gram in. sposobnost branja in pisanja; včasih le prva stvar, sposobnost branja. Ljudje pravijo: biti pismen. || Gramata ime vsako kraljevo pismo, pisanje suverene osebe; zdaj reskript; || potrdilo o podelitvi pravic, posesti, nagrad, odlikovanj osebi ali skupnosti. || Ljudje kličejo potrdilo oz slovnica vsako črko ali beležko in celo vsak kos papirja. Živite v tišini in nam pišite pisma. Piše zapiske in prosi za opomnike. Učenje branja in pisanja je vedno koristno. Diploma je solidna, a jezik šepelja. Po starem spominu, po slovnici. Nehal sem brati in nisem dobil številk. In to me ne veseli, ker sem dobra v branju in pisanju. Diploma ni tako slaba. Živo pismo, ustni govor. Mrtva grama(trdnjava) ne na prostosti

ABC je znanost, fantje pa bukev (moka).

Izberite knjigo, kot bi izbrali prijatelja.

Učenje branja in pisanja je vedno koristno.

Zlato se pridobiva iz zemlje, znanje pa iz knjig.

Že od nekdaj je knjiga vzgajala človeka.

Knjiga ni korenjak, ampak vabi.

Knjiga ni letalo, a vas bo ponesla trideset dežel daleč.

Branje knjige je kot letenje na krilih.

Svet obsije sonce, svet pa znanje.

Nepismen človek je kot slepec, a knjiga mu odpre oči.

Ni škoda ne znati, škoda se je ne naučiti.

Ena dobra knjiga je boljša od mnogih zakladov.

Poznavanje knjig pomeni pridobivanje inteligence.

Dobra knjiga je vaš najboljši prijatelj.

5. Najstarejše ruske knjige, ki so preživele do našega časa, segajo v 11. stoletje. Toda rokopisne knjige so seveda obstajale že prej. K nam so prišli s sprejetjem krščanstva. Rusija je potrebovala pismene ljudi. Takrat so se otroci v župnijskih šolah učili brati in pisati iz knjig, ki so bile v Rusiji: apostola, evangelija in psalterja. Takole piše pesnica N. Konchalovskaya:

5 bralec In v starih časih so otroci študirali -.

Učil jih je cerkveni uradnik, -

Prišli so ob zori

In črke so se ponavljale takole:

A in B - kot Az in Buki,

V - kot Vedi, G - Glagoli

In učitelj za naravoslovje

Ob sobotah sem vse bičala.

Tako čudovito je na začetku

Naša diploma je bila tam!

UČITELJICA: Posvetitev prvošolcem kot bralcem (Podarimo knjižice).

Uganke za prvošolce: