Cilji: razvijati komunikacijske sposobnosti, sposobnost sodelovanja z vrstniki in učiteljem; oblikovati nekatere metode izobraževalne in kognitivne dejavnosti, povečati količino spomina in pozornosti; razvijati radovednost.
Oprema: posnetek pesmi "Zabavno je skupaj hoditi po odprtih prostorih", Izroček s podobo palčnikov, letnih časov, zvonca.
(pouk traja 60 minut z odmorom)
Napredek lekcije.
Organiziranje časa.
Vsi dober dan, začnemo našo lekcijo. Povejmo skupaj čarobne besede.
- En, dva, tri - poslušaj in glej!
- Tri, dva, ena - zdaj bomo začeli!
Posodabljanje znanja.
Spomnimo se, katera pravila obnašanja smo se učili v šoli in pri pouku?
Zakaj moramo upoštevati ta pravila?
Zakaj človek potrebuje šolo?
Oblikovanje problema.
In zdaj želim, da poslušaš fragment pesmi "Zabavno je skupaj hoditi po odprtih prostorih in seveda je bolje peti v zboru."
- Poslušali ste pesem, povejte mi, kaj je zabavno početi skupaj?
- Fantje, povejte mi, ali se radi igrate sami?
-Ali rad ostajaš sam doma - brez mame, brez očeta?
- Danes se bomo naučili sodelovati, prijateljsko.
Igra "Izberi par na signalu"
Zdaj bom pozvonil, vi pa izberite par za igro med odmorom. Poglejte okoli sebe, poglejte drug drugega. pripravljena Potem dam znak!
— Zakaj ste oblikovali ravno takšne pare? Pojasni.
-S kom bi se rad igral? Ali so bili ljudje, ki si niso želeli izbrati partnerja? — Pojasnite, zakaj ste se težko odločili?
- Dejansko se je težko odločiti, ne da bi se poznali. Če želite ustvariti par, potrebujete skupne interese in zadeve.
- Kaj naj storimo, kako se lahko bolje spoznamo? Ali želite to narediti? Zdaj bom dal zvonec, kdor ga ima v rokah, mu mora povedati o sebi, kako mu je ime, kaj ima rad.
- Otroci, kaj smo se naučili v tej igri?
Zaključek: Moramo se bolje pogledati in spoštovati interese drugih otrok. Seveda nam je v eni lekciji težko ugotoviti značaj vseh, vendar imamo še vedno veliko časa, da si pobliže ogledamo svoje sošolce.
Vse prosim, da gredo na svoja mesta, za svoje mize.
Reševanje problemske situacije.
Igra "Pisane palčniki"(igra povzeta po publikaciji “Uvod v šolsko življenje" Tsukerman)
Zdaj se bomo igrali igro "Večbarvni palčniki". Otroci, koliko palčnikov je skupaj? Par. Torej se bova igrala v parih. Ker se še ne poznamo dobro, bomo pare določili po sosedih po mizi. Potrebovali bomo en komplet svinčnikov. Pred vami je risba para samo ene rokavice. Poglejte, kako lepe so – brezbarvne, brez okraskov. Vaša naloga je, da se dogovorite s sosedom po mizi in izberete, katero risbo boste narisali. Vsak mora pobarvati svojo sliko, vendar naj bodo vaši vzorci podobni, enaki. Dvignite roko tisti, ki ste razumeli to nalogo? Potem se lotimo dela.
-Poglejmo, če ste se dobro odrezali v parih podobne risbe na palčnikih. Bravo, delali ste skupaj.
Delo z izročki.
— Kako sva delala (v parih) Kaj se v življenju dogaja v parih? Nogavice, rokavice, palčniki, škornji ... Kako drugače lahko rečete par? Pravilno je: 2. Na sliki poišči in pobarvaj tiste predmete, ki imajo dva.
Katere slike si pobarval? Zakaj si dobil dva?
Včasih bomo delali v parih, včasih v skupinah, pogosteje pa moramo delati sami. Zdaj je naslednja naloga individualna, torej vsak bo delal po svoje. Na vaši mizi opravilni list.
- Poglejte sliko, katere letne čase vidite? Delajte s sliko, ki prikazuje letni čas, ko bomo potrebovali takšne palčnike. To je zima.
-Zdaj poiščite sliko, ki prikazuje letni čas, ki ustreza našemu dnevu. Pomlad je.
- Sedaj obkroži črte na sliki, ki prikazuje letni čas, ko se lahko greš kopat v reko. To poletje.
- In zdaj je čas, ko pridete v šolo in se imenujete prvošolci. Je...jesen.
Delo z geometrijskimi oblikami
Oglejte si geometrijske like na vaši mizi, razporedite jih tako, da dobite sliko. Otroci imajo enak nabor geometrijske oblike za aplikacijo želve. Fantje postavijo figure v naključnem vrstnem redu in ustvarijo poljubno sliko.
Kako dobri fantje ste, nekdo je dobil avto, nekdo hišo, nekdo pa je zgradil čoln. Vsi imate različne slike, zdaj pa bomo naredili eno sliko.
poslušaj pesem, potem o kom bomo razpravljali in bo upodobljen na prijavi.
Po poti se pelje hiša,
Vožnja po grapi
In spodaj so štiri noge.
Ta…
Želva!
Ali uganete, o kom govorimo? Kaj zanimivega veš o tej živali?
In zdaj vaša pozornost na tablo, koga vidite na njej aplikacije? (Želva)
Poskusite postaviti oblike na ležeči list, tako da lahko dobite isto želvo. Se je zgodilo? Zdaj potrebujemo lepilo, da te figure pritrdimo na list albuma.
Želva je dolga jetra - lahko živi več kot 100 let.
Ko komunicirajo z ljudmi, si želve lahko zapomnijo njihove obraze.
Povzetek lekcije.
- Kaj smo se danes naučili? Kako smo delali?
Učne opombe o predšolski pripravi.
Tema: Kaj je prijateljstvo?
Cilj: Zastavljanje moralna načela posamezniki v procesu oblikovanja idej o prijateljstvu.
Naloge:
Bogatiti besedni zaklad s sinonimi in epiteti;
naučijo se povezati pomen pregovorov o prijateljstvu s konkretno življenjsko situacijo;
aktivirati razmišljanje in govorna dejavnost otroci z uporabo problematičnih in asociativnih situacij, diagramov, modelov, simbolov;
oblikovati socialne in komunikativne lastnosti (sodelovanje, prilagodljivost, strpnost).
Napredek lekcije.
Organizacijski del
Branje pesmi učitelja.
Poslušajte pesem, ki vam bo pomagala določiti temo naše lekcije.
Prijatelj, poslušaj besede modreca:
Ne bo podpore prijatelja, ki je laskavec.
Od prve nesreče se bo sesul v prah
Tisto prijateljstvo, ki je samo v besedah.
Toda vaša sorodna duša je s tabo za vedno.
Z vami ga povezuje ista usoda.
Izdaja ni močna na dlani
Zanesljiv pravi prijatelj roka.
O čem govori ta pesem?
imaš prijatelje?
Zakaj človek potrebuje prijatelje?
Kako razumete vrstico v pesmi:"Od laskavega prijatelja ne bo podpore"?
Kdo je laskavec?
S kom si lahko prijatelj?
II . Delo v razredu.
Danes so k nam v razrede prišli učitelji, s katerimi boste kmalu postali prijatelji. Povejmo jim, kaj vemo o prijateljstvu. Da bo naša zgodba jasna, bomo zgradili hišo prijateljstva. To delo ni tako preprosto, opraviti bomo morali več kot eno nalogo. Pripravljen si?
Iz česa lahko zgradite hišo?
Da bo naša hiša močna, jo bomo zgradili iz opeke.
Začnemo graditi hišo opeko za opeko.
1. vaja
(Na tabli so slike z razpoloženji.)
Ali uganete, o čem se bomo zdaj pogovarjali?
Kakšno je vaše razpoloženje danes?
Zakaj si vesel in vesel? (imava veliko prijateljev)
Kje se po vašem mnenju začne prijateljstvo? (z dobrim pogledom, dobro delo, zagotovljena pomoč, nasmeh).
Pozorno poglejte obraze in poiščite osamljeno osebo.
Kakšen naj bo njegov izraz na obrazu? (žalostno, mračno, brez veselja, žalostno).
S čim lahko primerjamo njegovo razpoloženje? (s sivim oblakom, oblačnim nebom, dežjem, talečim se žledom, uvelim cvetom).
Zdaj poiščite osebo, katere izraz obraza nakazuje, da ima veliko prijateljev.
Kakšno je njegovo razpoloženje?
S čim lahko primerjamo njegovo razpoloženje? (s soncem, mavrico, prijazno ptico ...)
- Dobro opravljeno! Prešli smo prvo etapo poti in lahko položimo prvo opeko hiše prijateljstva.
Naloga 2.
Na mizi imate karto z labirintom. Puščica kaže na začetek poti. Poveži črke in preberi besedo.
Prav! In to nalogo so opravili.
Naloga 3.
Beseda "prijateljstvo" ima besede - sorodniki.
Pomislimo in poimenujmo te besede. (Prijatelj, kolega, punca, prijatelj, prijatelj, prijazen, prijazen).
Polaganje tretje opeke.
Naloga 4.
Rad bi vam ponudil igro z naslovom "Svet brez prijatelja."
Jaz bom začel stavek, vi pa ga boste končali.
Svet brez prijatelja bi bil nezanimiv, ker...
Svet brez prijatelja bi bil pust, ker...
Svet brez prijatelja bi bil dolgočasen, ker...
Četrto opeko lahko položimo v našo hišo prijateljstva.
Naloga 5.
Zdaj se poskusite spomniti pregovorov in rekov o prijateljstvu.
Dobro opravljeno! Veš veliko pregovorov in rekov o prijateljstvu.
Naloga 6.
Ustvarjalna naloga.
Na podlagi slik morate sestaviti zgodbo.
Spomnimo se, iz katerih delov je sestavljena zgodba (začetek, glavni del in konec).
Poglejte sliko in prepoznajte junake naše zgodbe?
Izmislimo jim imena.
(Otroci si izmislijo zgodbo na podlagi slik.)
Zdaj pomislite, kateri pregovor ustreza tej zgodbi.
Zgodba se je izkazala za zanimivo in poučno. Pregovor "Prijateljstvo je pomočnik v poslu" vam ustreza. Zakaj tako misliš?
Naloga 7.
Igra "Izberite pravljičnega junaka za prijatelja."
(Otroci stojijo v krogu, izberejo pravljične junake in razložijo svojo izbiro.)
Predstavljajte si, da nimate toliko izbire, ampak samo negativni junaki. Kaj bi se odločili - ostati sami ali se spoprijateljiti z enim od njih?
Lahko si ustvariš prijatelje, vendar jih moraš naučiti, naj bodo prijazni in ne delajo slabih stvari.
Naloga 8.
V hiši prijateljstva lahko živijo samo pravi prijatelji, ki jih družijo skupni interesi in ki drug drugemu nikoli ne bodo storili ničesar slabega ali žaljivega.
Zdaj pa preverimo, kakšni prijatelji ste, tako da igrate igro "Throne of Friendship". (Otroci ob glasbi tečejo v krogu; ko glasba utihne, nekdo sede na stol in vsi mu rečejo lepe besede.)
Kako prijazno, prijetno, lepe besede povedal si svojim prijateljem! Kako prijazno so ravnali drug z drugim! To pomeni, da je prijateljstvo med vama dobro in močno. Dobro opravljeno! Neopazno, opeko za opeko, se je naša hiša izkazala za veliko, lepo in svetlo. Ampak po mojem mnenju nekaj manjka.
Ni dovolj oken.
Koga bi radi videli v oknih Hiše prijateljstva?
(Portreti njihovih prijateljev.)
Svetlejša sončni žarki
Prijateljstvo na celem svetu
S prijatelji je bolj zabavno
Na katerem koli planetu!
Začnimo risati. Ne pozabite, da nam bo portret pomagal ugotoviti značaj in razpoloženje osebe.
III . Odsev
Čudovita dela ti si naredil! Poglejte, kako je bila hiša osvetljena z veselimi nasmehi in ogreta s toplino prijateljskih src.
Kaj potrebuješ za življenje?
sonce!
Kaj potrebuje prijateljstvo?
srce!
Kaj potrebuje srce?
sreča!
Kaj je potrebno za srečo?
svet!
Dragi starši!
Prosimo, preberite to svojemu otroku.
Nekaj pregovorov in rekov, posvečenih prijaznosti in dobroti .
Naučite se dobrih stvari - slabe stvari vam ne bodo prišle na misel.
Pogumno govorite o dobrem dejanju.
Življenje je dano za dobra dela.
Hudo je živeti brez prijazne besede.
Dobra beseda zdravi, a hudobna beseda hromi.
Dober človek morda dela dobro, ne da bi vedel, da to boli dušo lopa.
Človeka ne naredijo oblačila, ampak njegova dobra dela.
Hudobni joče od zavisti, dobri pa od veselja.
Prijazne besede so več vredne od bogastva.
Če v njem ni dobrega, je v njem malo resnice.
Ne išči lepote, išči prijaznost.
Kdor ljubi dobra dela, mu je življenje sladko.
Uspelo narediti nekaj narobe in uspelo ubogati.*** Ni lahko biti prijazen Prijaznost ni odvisna od višine. Prijaznost ni odvisna od barve, Prijaznost ni korenček, ni bonbon. Če prijaznost sije kot sonce, Odrasli in otroci se veselijo.*** V hiši dobra dela zaseden,Prijaznost tiho hodiDobro jutro tukajDober dan in dobro uroDober večer,Lahko noč.Včeraj je bilo dobroIn kje vprašašV hiši je toliko prijaznosti.
Zadeva: Branje. G. Ciferov "Kazahstan"
Cilj: razvijati zanimanje otrok za leposlovna dela; gojiti občutek spoštovanja in ponosa do domovine; razširiti svoja obzorja, razviti sluh, pozornost, spomin; predstaviti zvrsti leposlovja; obogatite svoj besedni zaklad.
Gradivo za lekcijo : « Čarobna škatla" s tremi ključi, pismo "Kraljice literature", barvne ilustracije o naravi Kazahstana|,
predmetne slike, ki prikazujejo pelin, pižmovko, hidroelektrarno.
Delo z besediščem : Pižmovka, pelin, hidroelektrarna.
Napredek lekcije:
1. Uvodni del
Učitelj otrokom pove, da danes Oni
začeti seznanjati z zelo zanimive dogodivščine, zgodbe,
pesmi. Potrka na vrata, učitelj pride ven; vstopanje
Skupina otrokom pove, da je poštar prinesel paket. Pokaže in
glasi naslov predšolski, ime skupine.
Naslov pošiljatelja: Kraljestvo "Literatura" od kraljice literature. Odpre paket in iz njega vzame kuverto, knjigo, škatlo.
Besedilo pisma: Pozdravljeni, dragi fantje! Jaz sem kraljica literature, živim v velikem in lepem kraljestvu, ki se imenuje "Literatura". Živi v mojem kraljestvu velik znesek literarna dela, so-
popravili ljudje različne države svet, pisatelji in pesniki. Prijatelj sem z odraslimi in otroki. In več ko imam prijateljev, bolj se veselim,
ker ljudje, ki ljubijo in razumejo literarna dela,
Postanejo prijaznejši, pametnejši, živijo skupaj in se zabavajo. Dolgo sem čakal, da si odrasel, zdaj pa ti z velikim veseljem pošiljam svoje prvo darilo - čudovito knjigo z naslovom "Kapljica". In se imenuje
je takšna, ker vsebuje veliko zanimiva dela, čeprav je to le "majhna kapljica" glede na "ogromno"
"Ocean" literarnih del, ki živijo v mojem kraljestvu. Ta knjiga ni preprosta, odpira se s tremi čarobnimi ključi, skritimi v čarobni literarni škatli, "živijo" literarna dela, ki so razdeljena na žanre: pravljice, kratke zgodbe , pesmi, preden začnete brati knjigo "Drop", boste morali odpreti čarobno škatlo in vzeti potreben ključ, ki vam bo pomagal najti želeno delo. Če je v škatli zlati ključ, morate reči čarobnost besede:
"Ključ, zlati ključ, odpri novo pravljico!" Če je srebrn: "Srebrni ključ, pomagaj nam, hitro odkleni stran z zgodbo!"
No, če najdete kristalni ključ, morate reči: "Kristalni ključ, ljubimo poezijo, pesnik je sestavil x - in našli ste ga!"
