Hitro branje in razvoj inteligence. Hitro branje in pomnjenje - kako brati hitreje in si zapomniti več

Danes je tehnika hitrega branja postala zelo priljubljena. To je potrebno za ljudi katerega koli poklica. Vsakdo lahko razvije to sposobnost. Kako se naučiti hitrega branja, boste izvedeli vse metode poučevanja v tem članku.
Najprej mora človek sam razumeti, zakaj ga potrebuje, kaj je cilj in kaj mu bo to dalo. Za odraslega je pomembna motivacija, da ne opusti učenja na pol poti. Potrebujete tudi samozavest. Morate razumeti, da se lahko vsak hitro nauči brati, če ima res takšno željo.

Kako se sami naučiti hitrega branja?

Pomembno je vedeti! Zmanjšan vid vodi v slepoto!

Za popravek in obnovitev vida brez operacije naši bralci uporabljajo vse bolj priljubljeno IZRAELSKA OPCIJA - najboljši izdelek, zdaj na voljo za samo 99 rubljev!
Po skrbnem pregledu smo se odločili, da vam ga ponudimo ...

Zdaj obstaja veliko tečajev, ki učijo hitro branje. A tečaji zahtevajo čas in denar, ki pa pogosto nista dovolj. Če se želite hitro naučiti brati, lahko doma delate vaje za hitro branje. Če želite to narediti, morate najti 20-25 prostega časa na dan.
Najučinkovitejše tehnike hitrega branja, ki jih lahko naredite sami

1. "Metoda opazovanja" V nekaj sekundah se je treba naučiti v besedilu prepoznati tiste odlomke, na katere morate biti pozorni, in presejati že znano gradivo. Najprej morate to vajo preizkusiti na predmetih. Poglejte stvar nekaj sekund in se je spomnite v vseh podrobnostih, ko zaprete oči. Nato si zapomnite, kaj ste pozabili, in ponovite vajo še večkrat.
2. Metoda za iskanje ključnih besed v besedilu Omogočil vam bo ne le hitro branje, temveč si bo tudi zapomnil prebrano in dojel bistvo besedila.
3. Zelo pomembno vaje za zatiranje artikulacije , saj vzamejo veliko časa. Z artikulacijo beremo z enako hitrostjo, kot če bi brali na glas od 10 do 1. Sedaj poskusite prebrati besedilo in hkrati še naprej štejte v mislih. Vsa pozornost bi morala biti na številkah. Seveda ne boste mogli razumeti ničesar, kar boste prebrali. Konec koncev niste imeli priložnosti izgovoriti besedila iz navade. Namesto štetja lahko zapojete pesem v mislih. To bo prekinilo vašo navado artikuliranja. Po rednem izvajanju teh vaj se vam bo zdelo, da razumete besede, ne da bi jih sploh prebrali.
4. Naučite se uporabljati svoj vizualni spomin . Ne morate brati črko za črko, ampak se naučiti razumeti besede, sestavljene iz 9-10 črk. To je enostavno storiti, če naredite znake z najpogostejšimi besedami. Če pogledate v tabelo, vendar brez branja besed, zaprite oči in povejte, kar je napisano.
5. Razlog za nizko hitrost branja – slabo razvit periferni vid. Človek bere vrstico po delih, ker je ne more v celoti ujeti z očmi. Naučiti se je treba brati »navpično«, to pomeni, da lahko s pogledom v eno točko vidite celotno vrstico ali celo stran. Pri tem vam bodo pomagale Schultejeve tabele Besedilo lahko napišete ročno ali natisnete na računalniku, tako da bo besedilo videti v obliki trikotnika. Poglejte v sredino vsake vrstice in, ne da bi premikali oči levo in desno, preberite besedilo. Na ulici ali v službi lahko razvijete periferni vid. Poglejte v eno točko, a hkrati poskusite videti, kaj se dogaja okoli.
6. Drugi sovražnik hitrega branja je nazadovanje. Človek se pogosto vrača k že prebranemu besedilu. To se zgodi zaradi nerazumevanja besedila, pomanjkanja pozornosti in včasih iz navade. Da bi se naučili hitro brati, vam med branjem ni treba »skakati« po besedilu. Običajni zaznamek, s katerim morate prekriti vrstico, ki ste jo že prebrali, vam bo pomagal pri obvladovanju navade ponovnega branja. besedilo.
7. Pri hitrem branju je zelo pomembno, da se naučimo iz besedila pobrati čim več koristnih informacij. . Strokovnjaki priporočajo, da besedilo razdelite na bloke in jim posvetite posebno pozornost: naslov, avtor, tema, dejstva, kritika in novost gradiva. Besedilo preberite 3-krat in zapišite osnovne podatke za vsak blok. Prvič preberite na hitro in dojamite bistvo, drugič pa natančno in poudarite čim več informacij. Tretjič se prepričajte, da vaši pozornosti ni ušlo nič pomembnega. Tako preberite 1-2 besedila na dan in kmalu se boste naučili delati z informacijami. Nikoli več vam ne bo treba delati zapiskov.

Glavna metoda hitrega branja je, da se naučite videti celotno stran, ne da bi se osredotočali na malenkosti.

Hitro branje se lahko naučite doma s pomočjo zanimive vaje »Mixed Up Letters«. V besedah ​​so vse črke napisane v naključnem vrstnem redu, razen prve in zadnje. Iz teh besed morate prebrati besedilo. Na internetu je veliko takih besedil. Ali pa prosite prijatelja, da vam napiše takšno besedilo. Mnogi ljudje se z lahkoto spopadejo s to nalogo, saj človeški možgani bolje zaznavajo ne abecedno, ampak slovarsko branje.

• Vaja "Prečrtane črke". Prijatelj vam napiše besedilo z manjkajočimi samoglasniki ali soglasniki. In pišeš mu. Kdo ga lahko hitreje prebere?
• Prečrtaj ali skiciraj vsako drugo besedo v besedilu in poskušaj razumeti pomen besedila. Ta vaja aktivira možgane in razvija intelektualne sposobnosti.
• Vaja "Semantično ugibanje" je, da je veliko besed mogoče preskočiti in jih ne prebrati, saj je že jasno, da so tam zapisane v skladu s prejšnjim pomenom. Naučite se lahko preskočiti cele bloke besedila. Na primer: "Vsak človek mora vzdrževati dobro telesno...
• Moraš obiskati telovadnico ..." Besedi "forma" in "dvorana" sta jasna v pomenu in takoj razumete, katere besede manjkajo.

Kako otroka naučiti hitrega branja

Otroka je smiselno začeti učiti hitrega branja pri 9-10 letih. Do te starosti otrok še ni pripravljen na vaje hitrega branja.

Starejši kot so otroci, več morajo brati. Količina literature, ki jo je treba prebrati, se do 5. razreda podvoji. Do 8. razreda - trikrat. Otrok se mora ne le hitro naučiti brati, ampak tudi razumeti, o čem bere. Veščina hitrega branja mu bo koristila vse življenje. Zdaj obstaja veliko tečajev hitrega branja, a če starši lahko posvetijo 20 minut na dan učenju s svojim otrokom, potem se tega lahko hitro naučijo doma.

Težave, ki jih imajo otroci pri branju

1. Ko berejo »sam pri sebi«, otroci artikulirajo in premikajo ustnice. V tem primeru se oči dolgo časa zadržujejo na enem mestu;
2. Mnogi ljudje berejo na glas, čeprav vid zaznava informacije 10-krat hitreje;
3. Večina otrok ima majhno vidno polje, zato so potrebne vaje za njegovo povečanje;
4. Osnovnošolci pogosto jecljajo, nehote spreminjajo črke in ne berejo končnic. To znatno zmanjša hitrost branja.

Hitro branje pomaga odpraviti te napake in povečati hitrost branja. Pomembno je tudi, da otrok razume in zna obnoviti prebrano. Da bi rešili problem kakovostnega razumevanja, tehnike hitrega branja pomagajo otroku videti, kaj je pomembno v besedilu, razvijajo pozornost, domišljijo, spomin in mišljenje.

Mnogi otroci se pri branju zamotijo, misli jim bežijo stran in se ne spomnijo, kje so nehali brati. Torej, osnovne tehnike hitrega branja bodo otroka naučile pozornosti, koncentracije in zbranosti.

Metoda hitrega branja za otroka doma

Z otrokom morate delati 15-20 minut trikrat na teden. Struktura lekcije:

Prva stopnja pouka odpravlja vzroke počasnega branja in širi vidno polje.

1. Branje kratkega besedila (do 100 besed). Po tem otroku postavite vprašanja o bralnem razumevanju;
2. Schultejeva miza. Naloga otroka je, da hitro najde raztresena števila v kvadratu. Začnite z 9 in nadaljujte do 36 števk v tabeli;
   Naslednja stopnja vključuje osredotočanje na prebrano in asimilacijo informacij.
3. Tehnika poškodovanega besedila. Besedilo razrežite na koščke in ga prilepite na kartico, tako da ga premaknete za 1-2 vrstici. Nato izrežeš sredino besedila, posamezne črke itd. Nato vodite pogovor prek besedila.
4. Matematične vaje za razvoj pozornosti se izmenjujejo z risanjem na temo prebranega besedila.

Zaključek

Vaja za spreminjanje hitrosti branja je, da premikate prste po besedilu, otrok pa poskuša slediti branju za vami. Postopoma povečujte hitrost.

Vaja za razumevanje besedila. Pokriti morate vrh črte. Spodnji ostane popolnoma odprt. Otrok bo razumel, da mora hitro prebrati spodnjo vrstico, preden se zgornja vrstica popolnoma odpre. Nato primerjaj besedilo in ga ponovi. Razvija tudi tiho branje.

Vaša naloga je, da otroku vzbudite ljubezen do branja. Izvedite te razrede v dobrem razpoloženju. S takšnimi aktivnostmi bo otrok v prihodnosti lažje opravljal marsikatero nalogo, bo uspešen v šoli, hitro bo zaznaval veliko količino informacij.

Osnovnošolski in srednješolski učitelji že dolgo odkrivajo povezavo med hitrostjo branja in dosežki učencev. Hitreje ko učenec zazna pretok informacij, bolje se uči. Zaradi tega si starši prizadevajo, da bi svojega otroka naučili hitrega branja že pred vstopom v šolo ali osnovno šolo. Kakšne vaje za hitro branje obstajajo za otroke, kako jih izvajati in kje začeti, bomo razpravljali v našem članku.

Kaj se je zgodilo

Hitro branje je človekova sposobnost zaznavanja besedila pri visoki hitrosti. Je zaznati in ne samo mehanično brati. Če otroka naučite požirati besede s fenomenalno hitrostjo, ne da bi razumel, kaj je prebral, potem vam hitro branje ne bo pomagalo pri učenju, ampak ravno nasprotno.

Hitro branje v pravem pomenu običajno razumemo kot razvito veščino obdelave učnega besedila. To so odstavki iz učbenikov in članki o znanstvenih temah. Hitrost branja mora biti najmanj 120-150 besed na minuto. V starejši starosti doseže do 200 leksikalnih enot.

Vsak otrok se lahko nauči hitrega branja. Toda po mnenju psihologov in učiteljev je optimalna starost od 10 do 12 let. Čeprav imajo otroci, stari 7 let in celo 6 let, pozitivne izkušnje z uporabo tehnike.

Težave

Usposabljanje hitrega branja vključuje nekaj težav. Nepripravljeni otroci imajo slabo razvit periferni vid in artikulacijo ter motnje miselnih sposobnosti (pozornost, spomin).

1. Ozko vidno polje. Če želite obvladati tehniko hitrega branja, morate imeti širok spekter vida. Oči se ne smejo osredotočiti na eno besedo. Naloga učitelja hitrega branja je naučiti učenca zaznavati besedilo kot celoto, to pomeni, da se pogled ne sme ustaviti na posameznih besedah, temveč na presledkih med njimi, takoj zajeti frazo ali stavek.
2. Očesna regresija. To je glavni sovražnik hitrega branja. Učenec se vrača k že prebranemu besedilu in s tem izgublja čas. Očesna regresija se pojavi samodejno. Proces je mogoče nadzorovati z vadbenimi vajami.
3. Zatiranje artikulacije. Ko berejo z običajnim tempom, se otroci trudijo besede izgovarjati jasno in glasno. To pomaga absorbirati fikcijo. Na primer, nemogoče je natančno zaznati poezijo in občutiti avtorjevo razpoloženje brez premorov ali logičnih poudarkov. Toda za dinamično branje dikcija ni potrebna. Izgovorjava zmanjša hitrost razumevanja besedila.
4. Nerazvita pozornost. Visok tempo branja zahteva večjo pozornost. To je potrebno za takojšnje poudarjanje glavnega in sekundarnega, globoko razumevanje novih informacij.

Da bi odpravili napake in razvili hitre bralne sposobnosti, morate ne le nenehno trenirati, ampak tudi prilagoditi širino svojega vidnega polja, opustiti notranjo izgovorjavo besed, nadzorovati regresijo, razvijati pozornost in spomin. Pri tem vam bodo pomagale naslednje vaje, ki so vključene v sistem usposabljanja in jim v vsaki lekciji posvetite nekaj minut.

vaje

Najučinkovitejše vaje so tiste, ki odpravljajo vzrok nizke hitrosti branja in trenirajo hitrost vizualnega zaznavanja informacij. Poglejmo jih nekaj.

Za razširitev vidnega polja

Vaje za razvoj vidnega polja zavzemajo glavno mesto v sistemu pouka dinamičnega branja. Otroci stari 7 in 8 let ali z malimi besedami. Široki kot in vidno polje vam omogočata, da s pogledom zajamete fraze, stavke, celo majhne odstavke. Z drugimi besedami, otrok bere in takoj vidi nadaljnje besedilo, ki ga zazna podzavestno. Vsi odrasli se ne morejo pohvaliti s takšno spretnostjo, toda otroci po 1-2 mesecih treninga to zlahka naredijo. Uporabite naslednje načine delovanja.

Schultejeve mize

To so številski kvadratki. Vsaka celica vsebuje številko. Za osnovnošolce se uporablja razpon od 1 do 20. Naloga vaje je poiskati vsa števila po vrsti. Sprva traja dolgo, nato 10-20 sekund. Pri vsaki lekciji morate spremljati hitrost dokončanja naloge in opazovati napredek.

Rdeče-črna miza Gorbov-Schulte

Besedne piramide

Analog klinastih miz. Besede se nahajajo na različnih razdaljah druga od druge. Morate začeti brati od najvišje ravni, se postopoma spuščati navzdol, tako da sta obe strani piramide v fokusu. Ta naloga je precej težka. Usposabljanje mora potekati individualno, vsak učenec naj ima na mizi kartonček s tabelo, da ne pride do motenj.

Kot možnost so ponujene tabele s celimi besedami na straneh piramide ali zlogi, ki jih otrok povezuje s semantičnim leksemom.

Za boj proti regresiji oči

Nemogoče je preprečiti, da bi se oči s silo volje vrnile k že prebranemu besedilu. Ta veščina zahteva prakso.

• Odrežite polovico črte

Nadaljevati morate na naslednji način:

• Otrok bere stavke, na primer prvo vrstico odstavka.
• Na prebrani fragment položi list papirja in širok zaznamek.
• Nadaljuje z branjem in premika zaznamek po strani.
• Vrnitev oči na zgornje besedilo je nemogoče - skrito je. Vzorec premikanja samo naprej se razvije samodejno.

• Kazalec

Lahko uporabite pero ali prst. Učitelj ali učenec sam nakaže bralno gibanje. Oči samodejno sledijo peresu, vendar se bo učenec sprva moral prisiliti, da ne pogleda nazaj.

Za zatiranje artikulacije

Izgovarjanje besed, tudi z ustnicami, tiho ovira vašo hitrost branja. Artikulacijo bo treba zatreti. Samo oči naj drsijo po besedilu. Naslednje vaje so primerne za vadbo te veščine.

• Branje ob glasbi

Predvajajte glasbo brez besed, nato jo spremljajte s pesmijo. Hrup moti govor. Pomembno je, da redno preverjate svoje bralno razumevanje. Postavljajte vprašanja o besedilu, prosite, da ponovite odstavke, odstavek iz učbenika.

• Mumbler

Ali pa čmrlj. Učenci naj med branjem zabrendajo ali zabrenčajo ali zapojejo melodijo. Ta vaja je precej težka. Toda razvija obe hemisferi možganov, saj otrok izvaja več dejanj hkrati.

• Svinčnik

Če vaše ustnice besede besedila, ki ga berete, izgovarjajo tiho, samodejno, jih morate pritrditi v en položaj in jim preprečiti premikanje. Otrok drži svinčnik v ustih ali z dlanjo pokrije ustnice.

• Drumroll

Učitelj ali učenec sam lahko tapka ritem. Bobni brez ritma ali v določenem tempu, igranje znane melodije.

Pomembno! Ta blok usposabljanja je za osnovnošolce težko opraviti. Vaje motijo ​​​​zaznavanje informacij, zato morate redno spremljati semantično zaznavanje prebranega.

Vaje za pozornost

Prilagoditev ravni pozornosti je potrebna za izboljšanje sposobnosti hitrega zaznavanja besedila, videnja znanih besed, pogleda čeznje. Naredite naslednji niz vaj:

• Sestavljanje besed

Na list papirja napišite dolgo besedo. Na primer podjetništvo. Uporablja se za tvorbo eno- ali dvozložnih leksemov: svet, gozd, miza in drugi.

• Poiščite razlike

Zapišite pare besed: par-bar, vol-kol, trail-dill. Otrok razlaga, v čem so si podobni in v čem različni.

• Uganke

Trik vprašanja urijo pozornost. Na primer, koliko jabolk bo zraslo na brezi, če jih je na vrtu 8 in je na vsakem v zadnjem obdobju zraslo 10 sadežev?

Pametne uganke si lahko izmislite sami, skupaj z otrokom.

• Delo obeh hemisfer

• Zmedenost

Z otrokom se naučite nekaj pesmi. V računalnik vtipkajte zapomnile vrstice, vendar zamenjajte besede in jih natisnite. Učenčeva naloga je, da jih pravilno razporedi.

• Praznujmo glavno

Preberi kratek test. S svinčnikom označi glavne misli in bistvene točke.

• Poimenuj barve

Razburljiva naloga. Uporabite takšno polje:

Poimenovati morate ne besede, temveč barvo in odtenek, s katerim so natisnjene.

Vaje za spomin

Za urjenje spomina so primerne naslednje naloge:

• Vizualni narek

Vzemite kratko besedilo 5-8 stavkov. Šolar bere. Nato zaprite vse stavke razen prvega. Naj si ga otrok zapomni. Daj temu 10 sekund. Odstrani besedilo. Učenec mora stavek zapisati po spominu. Na ta način predelajte celotno besedilo.

• Popravilo besed

Osnovno obnavljanje vrzeli v besedah. Najprej bo v nekaterih besedah ​​manjkala ena črka, nato pa lahko podate besedilo s pomanjkanjem zlogov, celo besed.

• Obnova verige

Učitelj, starš prebere skupino besed. Med seboj so lahko povezani pomensko ali leksikalno. Na primer, avtobus-voznik-garaža-bencin-popravilo-mehanik-šola vožnje. Število besed je odvisno od sposobnosti mladega učenca in njegove starosti.

Otrok po poslušanju ponovi besede. Pomembno je ohraniti vrstni red v verigi. Postopoma povečujte število besed, kompleksnost povečajte na 20 enot, po možnosti nepovezanih po pomenu.

• Razvijanje strategije hitrega branja

Možnosti je več. Izberite katero koli, ki je primerna in razumljiva vam, otroku. Metode se lahko uporabljajo ločeno in celovito, izmenično vaje v eni lekciji ali skozi lekcijo:

• Metoda prisilnega pospeševanja

Delati morate v parih. Uspešnejši učenci lahko pomagajo učencem, ki imajo težave. Vodilni bralec hitro izgovori besedilo in premika prst ali kazalec po strani. Opazovalec opazuje in se prilagaja tempu. V naslednji lekciji branje poteka v tihem načinu. Le slediti morate gibom kazalca ali prsta. Hkrati mora biti hitrost na dobri ravni.

• Metoda fiksiranja

Otrok bere besedilo po delih z metronomom. Začetek, sredino in konec črte morate obkrožiti z ovalom. Tako je več stavkov razdeljenih na tri enake dele. Za vsak udarec metronoma učenec s pogledom zajame ločen del; ne more brati na glas. To metodo izvajajte vsak dan 3-4 tedne.

• Metoda zdrsa

Metoda je podobna diagonalnemu branju. S svinčnikom obkrožite prvih nekaj besed vsakega stavka in vključite metronom. Na prve takte učenec prebere obkrožene besede, na druge ostale. Hitrost drsenja postopoma narašča.

Pomembno! Sprva ne morete zahtevati razumevanja. Pomembno je uriti veščino zaznavanja besedila v fragmentih. Bralno razumevanje bo prišlo kasneje.

V knjigah so predstavljene metode za strokovno učenje otrok hitrega branja ter celoten sistem vadbe doma. Upoštevajte nekaj prednosti, navedenih spodaj:

1. G. Abdulova. »Hitro branje za otroke. Kako hitreje brati, si zapomniti in razumeti več.”
2. Sh. Akhmadullin "Hitro branje za otroke."
3. Sh. Akhmadullin. "Učenje otrok hitrega branja."

Avtorska gradiva so primerna za organizacijo individualnih ur s starši in v skupinah. Razvijalci metod trdijo, da se bo rezultat pojavil hitro: od 10 dni do enega meseca, če treningu posvetite 1 uro na dan. Knjige o hitrem branju za otroke lahko brezplačno prenesete na internetu ali naročite v papirni obliki.

• Ne izgubljajte časa z branjem velikih besedil; bolje je, da obdelate nekaj majhnih odlomkov v dobrem tempu.
• Vzemite odmore med razredi, če so kratki. Na primer, za prvošolce izberite naslednjo shemo: berite 3-krat na dan 7-10 minut, vsake 2-3 ure.
• Začnite s preprostimi testi.
• Preden se začnete učiti hitrega branja, avtomatizirajte zvoke in zaznavanje zlogov. Lahko uporabite tabelo zlogov. Lahko se bere navpično, vodoravno, diagonalno. Prenesite možnost, ki vam je všeč, na internetu ali uporabite to.
• Uporabite ga kot ogrevanje pri vsaki lekciji.
• Za prvošolce ali predšolske otroke uporabite svetlo literaturo, s slikami, barvitimi ilustracijami, da razvijete zanimanje za pouk.
• Avtomatizirajte branje frekvenčnih besed. Za to so primerne kartice Doman-Manichenko. Uporabljajo se lahko od otroštva. Metoda temelji na foto spominu.
• Namesto strogih sistemov dela uporabljajte zborno branje, obdelavo besedila v paru.
• Redno spremljajte svojo tehniko branja in jo zapisujte v svoj dnevnik.
• Vodite beležnico uspeha. Otroka pohvalite za najmanjši uspeh, da ga ne odvrnete od učenja.
• Berite skupaj in bodite pozitiven zgled.
• Dajte otroku čas, da bere samostojno, brez vašega nadzora. To bo povečalo odgovornost in samospoštovanje.

Hitro branje je lahko rešilna bilka za otroke. S pomočjo vaj za razvoj spomina, pozornosti in vidnega polja otrok izboljša številne duševne lastnosti. In to vam pomaga obvladati šolski kurikulum, biti uspešen in spoštovan med sošolci in učitelji.

Pozdravljeni prijatelji! S tabo sem, Jurij Okunev.

Znanstveniki so ugotovili vzorec med hitrostjo branja in uspešnostjo srednješolcev: odlični učenci praviloma berejo s hitrostjo 130-170 besed na minuto, dobri učenci so zadovoljni s hitrostjo 100-135 besed, C študenti - 90 besed na minuto in manj.

To je jasna ilustracija dejstva, da je preprosto potrebno, da se naši otroci naučijo metod hitrega branja. Tema našega današnjega pogovora bosta hitro branje in vaje za šoloobvezne otroke.

Vaš otrok že dolgo pozna abecedo, bere besede, vendar njegova hitrost branja še vedno pušča veliko želenega. Razlog ni njegova želja/nepripravljenost, ampak povsem drugi dejavniki:

• Nerazvita pozornost;
• Šibka artikulacija (dikcija);
• Očesna regresija;
• Precej ozko vidno polje.

V prejšnjem članku smo že podrobno razpravljali o vsakem od njih. Tehnika hitrega branja za otroke se želi znebiti teh stranskih učinkov.

Na čem bomo delali?

1. Razvoj artikulacije;
2. Izboljšana pozornost;
3. Zatiranje regresivnih gibov oči;
4. Zatiranje artikulacije (vizualno branje);
5. Razširitev vidnega polja;
6. Razvoj ancipacije.

Metodika izvajanja pouka

Optimalen režim za vaje hitrega branja doma je dnevna vadba 20 minut in 5 minut pred spanjem.

Lekcija bo izgledala nekako takole:

• Artikulacijsko ogrevanje.Šepetaje in na poln glas beremo čiste zvijače in zvijače. Glasno branje kratkega besedila;
• Glavni del. Delo s Schultejevimi tabelami;
• Zatiranje artikulacije. 1-2 vaje;
• Vaje za korekcijo pozornosti;
• Vaje za boj proti regresiji(v začetni fazi) ali za razvoj anicipacije (v naslednjih razredih);
• Branje z odraslim za pospešen razvoj hitrosti;
• Zaključni del. Risanje po prebranem besedilu.

Pred spanjem namenite pet minut branju s pripovedovanjem (otrok prebere kratko besedilo in ga pripoveduje s svojimi besedami) ali brenčanju.

Artikulacijsko ogrevanje (vaje)

1. soglasniki. Učenca prosimo, naj polno vdihne, z izdihom izgovori niz 15 soglasnikov: F, Ш, Л, В, Ш, К, Т, С, П, Н, Г, Ж, Б, Н, Р .
2. Upihni svečo. Naj otrok v pljuča vpije več zraka in upihne eno veliko namišljeno svečo. Zdaj pa upihnimo 3 majhne svečke: izdihnemo zrak v treh delih;
3. Dvigalo se je začelo premikati. Odrasel in otrok sta v namišljenem dvigalu, ki se premika iz prvega nadstropja v deseto. Glasno kličemo tla in vsakič bolj povzdignemo glas. Številke poimenujemo jasno, ne da bi požirali končnice. Prišli smo do zadnjega nadstropja - spustili smo se navzdol in postopoma znižali glasove.

Razvoj vidnega polja

Dokazano je, da je proces branja besedila sestavljen iz:

• Gibanje oči;
• Njihovi postanki.

Poleg tega se zaznavanje besedila zgodi ravno na drugi stopnji. To pomeni, da morate za večjo hitrost branja zmanjšati število postankov oči, medtem ko se mora vidno polje čim bolj povečati, da lahko zajamete sosednje besede in stavke.

Ta učinek je mogoče doseči s študijem s Schultejevimi tabelami.
Tabele so mreža kvadratov 5X5, v katerih so zapisana števila od 1 do 25.
Učenec zaporedno najde vse številke za hitrost.

Idealen rezultat je, da to storite v 5 sekundah. Skrivnost te naloge je, da morajo biti oči vedno v osrednjem delu mize, v tem primeru bo vidno polje največje.

Schultejeve tabele poleg vidnega polja prispevajo k razvoju RAM-a.

Zatiranje regresije

Regresija je zmožnost bralca, da vrne pogled na že prebrano vrstico. Vsakdo bo rekel, da je ta način branja izjemno počasen in neracionalen.

telovadba.

Preberemo besedilo in vsako prebrano besedo prekrijemo s posebej pripravljenim zaznamkom. S takšnim treningom se lahko znebite regresije v enem tednu.

Zatiranje artikulacije

Artikulacija je izgovorjava besedila, ki ga beremo. Pomembno je, kdaj učenec bere na glas (manj ko se spotika, višja je njegova bralna tehnika), povsem nesprejemljivo pa je, če želimo doseči hitrost 150 besed ali več (človek ne more govoriti s to hitrostjo).

Tehnika hitrega branja za otroke vključuje razvoj vizualnega branja, ko se artikulacija na vse možne načine zatira in se besedilo bere s hitrim pogledom oči. Ugotovljeno je bilo, da se v tem primeru kakovost zaznavanja besedila močno poveča in proces pomnjenja se izboljša.

1. Na glasbo. Besedilo beremo z vklopljeno glasbo; za začetek je bolje, da vzamemo samo glasbo, brez petja. Čez čas preidite na branje ob spremljavi pesmi. Obvezni pogoj: po zaključku mora otrok odgovoriti na vprašanja, ki temeljijo na besedilu.
2. Čmrlj. Učenec bere ob brenčenju, kot da bi čmrlj letel. To je ena najpomembnejših vaj pri hitrem branju.
3. Ritem trkanja. Beremo besedilo in s svinčnikom tapkamo določen ritem. Ritem se je treba naučiti ločeno in ga pripeljati do avtomatizma. Nalogo najprej izvajamo s povprečnim tempom, proti koncu pa pospešimo.
4. Zaklepanje. Otrok tesno zapre usta, pritisne prst na ustnice in začne čim hitreje brati besedilo. Po branju odgovarja na vprašanja.

Vaje za korekcijo pozornosti

Ta del je zelo pomemben, saj se zaradi nezadostne pozornosti kakovost zaznavanja prebranega besedila poslabša.

1. Težavne besede. Na list papirja so napisani pari besed, v katerih je ena črka drugačna, ostale so podobne, na primer SPANEC - KON, LENI - PNJEV itd. Učenca vprašajte, kaj je posebnega v teh besedah, v čem so si podobne in v čem ne. Naj študent nadaljuje niz;
2. dano dolga beseda, na primer NEODVISNOST. Učenec naj iz črk te besede sestavi čim več kratkih besed. Tekmujte z njim. Kdo bo prvi prišel ven?
3. Pisave. Otroka prosimo, naj prebere besedilo, v katerem je vsaka beseda napisana z različnimi pisavami, pomešanimi skupaj. Namen naloge: naučiti se brati poljubno besedilo z izkrivljanjem z največjo hitrostjo.
4. Zmedenost. Najprej na list papirja napišemo stavke in preurejamo besede, na primer "pozno so se dekleta vrtela pri oknu tri zvečer." Dovolj je 6-10 kosov takšne zmede. Otrokova naloga je razplet.

Razvoj ancipacije

Predvidevanje je sposobnost uganjanja besede glede na njen pomen. V program usposabljanja za hitro branje je treba vključiti vaje za povečanje predhodnikov, tako da učenec lahko razume njihov pomen, ne da bi videl zunanje besede na strani.

1. Ravnilo. Del besedila na desni ali levi prekrijemo z ravnilom ali zaznamkom širine od 5 do 12 znakov. Otrok bere besedilo v normalnem tempu.
2. Beremo na glavo. Učenec mora besedilo najprej prebrati v običajni obliki, nato pa ga obrniti na glavo. Vaja dobro razvija semantično ugibanje in spomin. Besedilo lahko poskusite prebrati tako, da ga zasukate za 90 stopinj.
3. Polovice. Vzamemo list papirja in na polovico prekrijemo eno vrstico besedila, ki ga otrok v tem trenutku bere. Pokrite so le zgornje polovice črk, spodnje polovice naj bodo vidne. Vrstica je bila prebrana. Zdaj zaprite naslednjo vrstico in nadaljujte. Ta metoda vsebuje »vojaški trik«: če je otrok vsaj malo pameten, bo poskušal prebrati vrstice, še preden jih pokrije z listom. Tako se poveča hitrost!

Branje z odraslim

To je učenje šoloobveznih otrok hitrega branja z uporabo vsiljene hitrosti branja. Otrok se mora prilagajati hitrosti odraslega, kar pomeni, da lahko malo hitreje bere.

1. Vzporedno branje. Odrasel bere besedilo in spreminja hitrost - včasih hitreje, včasih počasneje. Učenec mora položiti prst na besedilo in mu slediti, ne da bi se pri tem izgubil.
2. Štafeta. Besedilo izmenično bereta odrasel in otrok. Poleg tega je lahko zamenjava vlog nenadna (ne nujno na koncu odstavka). Če je mogoče, poskuša odrasel pospešiti tempo.
3. rep. Odrasel začne brati besedilo, učenec pa začne malo kasneje, 4 besede pozno. Besedilo se bere na glas, polglasno. Učenčeva naloga je, da se ne izgubi.

Zaključek

Tukaj končujem. Trenirajte, učite se, osvajajte nove višine!

Če želite izvedeti več, priporočam knjigo Shamila Akhmadullina »Hitro branje za otroke. Kako otroka naučiti brati in pravilno razumeti prebrano«. Ponuja vaje za razvoj bralnih tehnik v treh starostnih kategorijah otrok, vključno s hitrim branjem za predšolske otroke.

Metoda je primerna za vadbo tehnike branja doma, saj vsebuje teoretično gradivo v kratki obliki in naloge s podrobnimi navodili.

V komentarjih zapišite svoje vtise, težave ali zmage. Povabite svoje prijatelje in znance.

Ena najpomembnejših človeških potreb je potreba po novem znanju in samoizpopolnjevanju. Zato se ljudje učijo tujih jezikov, ukvarjajo s športom in obvladajo glasbila. Razvoj vsake veščine temelji na pridobivanju informacij. Hitrost učenja novega je odvisna od tega, kako hitro človek bere.

Hitro branje je neverjetno uporabna veščina, ki ne zahteva posebnega talenta za obvladovanje. Če imate željo, vztrajnost in malo časa, lahko zlahka obvladate hitro branje doma.

Zakaj hitro brati

Komu bo koristil razvoj hitrega branja? Odgovor na to vprašanje je izjemno preprost. Vsakemu, ki se želi naučiti novih stvari, bo ta veščina koristna. Če se naučite hitrega branja in nekaj mesecev obvladate to tehniko v praksi, lahko pozneje prihranite ogromno časa.

Počasno branje pa ni vedno upravičeno. Večina ljudi knjig ne prebere do konca prav zato, ker jim vzamejo veliko časa. Poleg tega obstaja velika verjetnost, da s počasnim branjem izgubite zanimanje za zaplet in ponovno opustite knjigo, ne da bi jo dokončali.

Za nekatere strokovnjake je branje ustrezne literature del njihovih delovnih obveznosti, kar jim daje priložnost, da rastejo, se razvijajo in postanejo strokovnjaki na svojem področju. Za te ljudi je obvladovanje tehnik hitrega branja poklicna nuja.

Kaj je hitro branje

Določimo, kaj je hitro branje in s kakšno hitrostjo morate brati.

Standardna hitrost zaznavanja je 150-250 besed na minuto. V tem primeru se na strani tiskanega besedila porabi 1-3 minute. Hitro branje vključuje obvladovanje veščine branja od 500 do 3000 besed hkrati. Res je, da v tem primeru izraz "brati" ni povsem primeren. Hitro branje je v bistvu analiziranje besedila in izbira glavnega. To pomeni, da je del informacij preprosto prezrt. Cilj je naučiti se osredotočiti na tiste stavke in fraze, ki nosijo največji pomen, in preskočiti »vodo«, ki ne vpliva na razumevanje bistva.

Skrivnost velikih ljudi

Presenetljivo je, da se je tehnika hitrega branja pojavila v srednjem veku in je bila poznana mnogim slavnim ljudem.

Na primer, Josif Stalin je bil lastnik ogromne knjižnice. Branje je bilo zanj vsakodnevna dejavnost. Bral je petsto strani besedila naenkrat, glavne misli pa je rad poudarjal s svinčniki.

Ameriški predsednik je bil ponosen na svoje sposobnosti hitrega branja. Ni mu bil problem prebrati cele knjige naenkrat.

Aleksander Sergejevič Puškin je bral zelo hitro. Poleg tega poznamo njegovo biografijo, znal jo je reproducirati skoraj besedo na pamet z vsemi pomembnimi datumi.

Karl Marx, Napoleon Bonaparte, John Kennedy in Adolf Hitler so prav tako uporabljali tehnike hitrega branja. Morda so prav zaradi tega dosegli uspeh v svojem poslu.

Kdaj bo hitro branje koristno?

Če govorimo o hitrem branju, potem moramo upoštevati še eno točko. Ta metoda se uporablja predvsem za branje znanstvene in strokovne literature, poročil, internetnih člankov, novic v časopisih, torej gradiva, ki prinaša nova spoznanja.

Poezija in leposlovje sta namenjena povsem različnim namenom. V leposlovju ne iščemo odgovorov na zastavljena vprašanja, ampak preprosto uživamo v procesu branja. Vsa vrednost literarnih besedil je v njihovem vplivu na človekova čustva, občutke in uporabo njegove domišljije. Hitro branje take literature je sicer možno, a popolnoma nesmiselno.

Ali je mogoče obvladati hitro branje doma?

Dandanes obstaja veliko specializiranih tečajev, ki »za malo denarja« obljubljajo, da bodo vsakogar naučili brati s hitrostjo do 3000 besed na minuto. Treningi trajajo od enega do treh mesecev. Toda ali je vredno porabiti čas in denar za obiskovanje takšnih tečajev, če lahko razvijete hitro branje doma brez kakršnih koli naložb? Tako samostojno učenje ima celo svoje prednosti:

• Prosta izbira časa za pouk omogoča izvajanje usposabljanja ob tistih urah, ko bo to najbolj priročno in plodno.
• Metode poučevanja hitrega branja in opisi vaj so javno dostopne informacije, ki jih najdete v posebnih priročnikih, ki se prodajajo v kateri koli knjigarni.
• Brez motenj.
• Možnost nadzora časa usposabljanja z izbiro trajanja pouka.

Nekatere morda zanimajo mnenja ljudi, ki so obiskovali tečaje za obvladovanje hitrega branja. Mnenja o njihovi učinkovitosti niso vedno pozitivna. Za dosego opaznih rezultatov je po zaključku pogosto potrebna dodatna samostojna praksa. A o sami veščini hitrega branja se govori le s pohvalami. Nihče od tistih, ki so obvladali to sposobnost, ni obžaloval porabljenega časa in truda.

Hitro učenje branja. Kaj je potrebno za to?

Če želite obvladati hitro branje doma, se morate seznaniti z osnovnimi načeli te veščine.

Prvo pravilo je, da med branjem ne “skačemo”. Besedilo morate pogledati od začetka do konca, ne da bi se ustavili in ponovno prebrali nerazumljive fragmente. Videli boste, ko boste odstavek ali stran prebrali do konca, vam bo vse, kar je bilo nejasno, postalo jasno brez ponovnega branja.

Drugo pravilo je, da v vsakem stavku izpostavite več ključnih besed. Ni treba prebrati celotnega stavka ali odstavka od začetka do konca, pomembno je, da ujamete in zapomnite le ključne besede.

Tretje pravilo je, da vas ne moti. Hitro branje ne bo prineslo rezultatov, če se ne osredotočite na to, kar berete. Bralec mora biti popolnoma potopljen v proces, saj ni pomembno le brati, ampak tudi zapisati koristne informacije v spomin.

Zakaj beremo počasi?

Vsem, ki se sprašujete, kako razviti hitro branje, bo koristno vedeti, kaj nam preprečuje hitro branje.

1. Branje brez razlikovanja. Pri branju smo pozorni na vse. Da bi se seznanili z glavno idejo, porabimo enako količino časa kot branje liričnih digresij, ki nimajo nobene pomenske obremenitve in ne vsebujejo koristnih informacij. Kot že omenjeno, tehnika hitrega branja za prihranek časa vključuje prepoznavanje glavne ideje in ignoriranje "vode" v besedilu.

2. Ponavljanje prebranega. Vsak od nas ima slabo navado iz otroštva - vrniti pogled na stavek, ki smo ga pravkar prebrali. Ko otrok razvija besedni zaklad, so takšna ponavljanja koristna. Toda kot odrasli to počnemo le iz navade.

3. Branje samega sebe. Pri glasnem branju lahko to počnemo hitreje ali počasneje, odvisno od tempa branja in dikcije. Ko beremo sami sebi, se zdi, kot da naši možgani vodijo monolog in »izgovarjajo« informacije, s katerimi se seznanjamo. Hitrost zaznavanja besedila ne more biti večja od hitrosti tega notranjega monologa. Če se torej odločite obvladati metodo hitrega branja, morate najprej »utišati notranji zvočnik« in se naučiti zaznavati informacije, ne da bi jih povedali sami sebi.

4. Vidno polje. Ozko vidno polje lahko bistveno upočasni proces branja. Če ima človek dobro razvit periferni vid, ga uporablja pri zaznavanju besedila, kar se odraža v hitrosti branja. Za tiste, ki želite sami osvojiti hitro branje, so obvezne vaje za širjenje vidnega polja.

5. Nepazljivost je lahko problem pri kateri koli hitrosti. Nezmožnost osredotočanja na proces branja je glavni razlog, da si informacije ne zapomnijo, ne glede na to, kako hitro berete. Tehnika hitrega branja vključuje vzporedni razvoj sposobnosti abstrahiranja od zunanjih dražljajev in osredotočanja na besedilo.

Vaje za povečanje hitrosti branja

Kje začeti obvladovati hitro branje? Vaja je ključ do uspeha. Redno opravljanje preprostih praktičnih nalog prispeva k razvoju lastnosti, potrebnih za hitro asimilacijo informacij.

Odprava notranjega govora

Prej je bilo omenjeno, da je notranja artikulacija eden glavnih razlogov za nizko artikulacijo. Obstajajo metode za boj proti njej:

• Štejte pri sebi od deset do ena. Poskusite razumeti besedilo, ne da bi izgubili štetje.
• Naredite isto, le da namesto štetja zabrundajte pesem, ki jo znate na pamet.
• Med branjem se dotaknite katerega koli ritma.

Načelo te vaje je "vključiti svojega notranjega govorca" in se naučiti zaznavati besedilo brez njegovega sodelovanja.

Razvijanje perifernega vida

Če je periferni vid razvit na ustrezni ravni, človek ne more izgubljati časa s premikanjem oči vzdolž ene črte od leve proti desni, ampak ga takoj pokrije s pogledom. Ta način branja se imenuje navpično. Poleg tega lahko z razvitim perifernim vidom naenkrat preberete celotne odstavke ali bloke besedila.

Na tej stopnji bodo priskočili na pomoč kvadrat, dolžina stranic je razdeljena na pet vodoravnih črt. Tako dobimo 25 celic, od katerih vsaka vsebuje številke od 1 do 25 v naključnem vrstnem redu. Končni kvadrat je nameščen na ravni oči (razdalja 25-30 cm).

Sama vaja je sestavljena iz osredotočanja samo na srednji kvadrat, s pomočjo perifernega vida, da bi našli lokacijo vseh števil od 1 do 25, nato pa v obratnem vrstnem redu.

Druga vaja, ki pomaga doseči isti cilj, se imenuje trikotnik. Besedilo morate izbrati in ga natisniti tako, da bo vsaka vrstica širša od prejšnje. Na primer, prva vrstica ima eno besedo, druga - dve, tretja - tri in tako naprej. Kot rezultat dobimo trikotnik, sestavljen iz besedila. Ko jo berete, premikajte pogled samo od zgoraj navzdol. Če želite videti začetek in konec dolgih črt, uporabite svoj periferni vid.

Podobne vaje lahko izvajate v vsakdanjem življenju, ne da bi vadbi namenili poseben čas. Na primer, ko sedite v službi, osredotočite pogled na nek predmet in poskušajte videti, kaj se dogaja okoli vas. To bo hkrati vaja za razbremenitev oči in učinkovita metoda za razvijanje perifernega vida brez napora.

Učenje ugibanja

Hitro branje vključuje selektivno zaznavanje besedila. Da bi na koncu prejeli celostne, uporabne informacije, se morate naučiti logike in ugibanja.

Za izvajanje vaj v tem bloku potrebujete pomočnika. Takoj morate izbrati neznano besedilo in ga natisniti. Pomočnik zatemni nekatere dele besedila s črnim markerjem in med branjem poskušate dojeti pomen. Najprej lahko izberete preprosta besedila za branje. Toda sčasoma se je za urjenje spretnosti bolje odločiti za neznane teme in popolnoma novo terminologijo. Tudi količina skritega besedila naj bi se postopoma povečevala.

Lahko vzamete knjigo in prekrijete del besedila z navpičnim trakom širine 5 cm, nato pa preberete preostanek. Sčasoma naredite trak širši.

Tej praksi je vredno posvetiti eno uro 3-4 krat na teden in v enem mesecu se bo začelo razvijati hitro branje. Vaje lahko izvaja vsak, čeprav se morda na samem začetku zdijo težke.

Pri kateri starosti lahko otroke naučimo hitrega branja?

Otrokov besedni zaklad je bistveno manjši od besednega zaklada odraslega. Pri branju razmišlja, dojema prebrano snov in za to porabi veliko več časa. Tudi po sluhu otroci veliko slabše zaznavajo hiter govor. Zato je mogoče otroke učiti hitrega branja šele, ko se naučijo popolnoma samostojno razumeti prebrano besedilo. To se zgodi pri starosti 14-15 let.

Kot lahko vidite, razvijanje hitrega branja doma ni tako težka naloga. Ne samo superjunaki, tudi običajni ljudje lahko berejo s hitrostjo več kot 500 besed na minuto. Poskusite se tega naučiti in se na lastnem primeru prepričajte o vrednosti takšne veščine.

Ste že opravili tečaj hitrega branja? Ste brali učbenike, a brez uspeha? Ste razširili svojo perspektivo, a še vedno berete z enako hitrostjo? Hitro morate razviti veščino branja.

Berejo zanimive knjige, briljantne -
prebrati.
(Avtor neznan)

Bistvo metode hitrega branja je zatiranje notranje izgovorjave in poskus zajeti celotno besedilo v krajšem času.

V zadnjem času se je pojavilo veliko dostopnih in preprostih metod za razvoj spretnosti hitrega branja. Nekatere tehnike jemljejo besedo »brati v krajšem času« dobesedno in proces branja spremenijo v proces listanja knjige.

Bralec, ki razvija veščino hitrega branja, naj upošteva, da lahko nekatere dele besedila prebere hitro (preskoči), nekatere dele besedila pa poglobljeno. Umetnost hitrega bralnika je ravno v preklopu iz enega načina branja v drugega.

Domišljija hitrega bralca deluje dobro (bralcu se zdi, da predvideva prihodnjo vsebino besedila), povezava med zavestjo in podzavestjo je dobro vzpostavljena. Zahvaljujoč tej povezavi izkušeni bralec dinamično in pravočasno prehaja iz ene vrste branja v drugo.

Kako razviti spretnosti hitrega branja doma

Recimo, da ste prebrali že več knjig na temo hitrega branja. Obvladali ste osnovne principe hitrega branja (delali s Schultejevimi tabelami, poskušali zatreti izgovorjavo med branjem, osvojili algoritme hitrega branja), vendar niste dosegli zahtevane hitrosti obdelave informacij.

Morda ste pri tehničnih tehnikah pozabili na najpomembnejše - tisto, česar s tehničnimi tehnikami ni mogoče doseči, namreč berete brez posebnega praktičnega namena ali berete z zmanjšanim energijskim potencialom. Dejstvo je, da se je treba pred branjem ne le prilagoditi branju, ampak tudi zavedati namena branja.

Vadba vidnega kota za hitro branje

Osredotočite pogled na sredino. S perifernim vidom označite enake bloke. Cilj ni čim hitreje najti enake bloke, temveč s perifernim vidom usmeriti pogled na sredino zaslona in poiskati potrebne informacije.

Pravilno zastavljeni cilji in hitro branje:

Znam napisati proceduro v programskem sistemu. Zapomniti si moram sintakso.

Bolj ko je vaš bralni cilj pravilno zastavljen, večja je verjetnost, da boste besedilo hitro zavrnili ali pa v njem našli pravo količino informacij. Hitro branje je najbolj primerno za branje besedil, kjer so želene informacije koncentrirane v enem ali dveh odstavkih.

Napačno postavljeni cilji:

Ta knjiga ima lep naslov in verjetno je prav tako lepa njena vsebina.

Ti cilji ne določajo, v kolikšni meri bo besedilo uporabljeno v praksi. Zato med razvijanjem hitrosti branja morda ne boste dosegli želenega rezultata in to se bo zgodilo iz razloga, ker preprosto ne uresničite cilja.

Uporabite diagram: Preberite - razmislite o tem - odločite se, kaj storiti v prihodnosti. Razmišljal sem o tem in se odločil, kako pridobljeno znanje uporabiti v praksi.

Računalniški poskusi širjenja (merjenja) zornega kota
Branje je eno
osnovnih orodij življenja,
dobro življenje.

• (Adison)
• Spletno usposabljanje za razširitev vaše perspektive - vrtenje številk

Vaja za razširitev vidnega kota za trening "Hitro branje" Računalniški poskusi naprej

• zaznavanje besedila

Usposabljanje za obvladovanje spretnosti hitrega branja - Poiščite besedo v besedilu

Branje in ritem

• Drugi računalniški treningi za osvajanje veščin hitrega branja:

Branje od zadaj naprej (obratno)

Razširitev zornega kota