Shkrimi i një eseje në anglisht. Si të shkruani një ese në anglisht? Skica, struktura dhe mostra e esesë

Detyra përmban një deklaratë të caktuar. Ju duhet të shkruani një ese opinioni në të cilën shprehni mendimin tuaj në lidhje me këtë deklaratë (ese opinioni).

SHKRIMI I NJE ESE NE PERDORIM 2017 NE ANGLISHT

Eseja duhet të jetë e strukturuar qartë dhe të përfshijë pjesët e mëposhtme (secila duke filluar me një paragraf të ri):

1. Prezantimi. Këtu duhet të identifikoni problemin e specifikuar në detyrë. Është e rëndësishme ta parafrazojmë dhe jo ta rishkruajmë fjalë për fjalë. Për shembull, detyrë “Për të pasur një adhurim të mirë duhet të shkosh jashtë vendit” mund të riformulohet si më poshtë: “Në ditët e sotme, problemi i studimit jashtë vendit shkakton argumente dhe polemika të mëdha” . Kjo tezë duhet të plotësohet edhe me një shpjegim të vogël komentues. Ju mund ta përfundoni hyrjen me një pyetje retorike.
2. Duke shprehur mendimin tuaj. Në këtë paragraf është e nevojshme të pasqyroni shkurtimisht qëndrimin tuaj personal ndaj këtij problemi dhe ta mbështesni atë me 2-3 argumente të detajuara. Është e rëndësishme që argumentet të jenë bindëse, të përmbledhura dhe logjike. Argumentet paraqiten duke përdorur fjalë dhe fraza universale lidhëse.
3. Shprehja e një mendimi të kundërt. Paragrafi i tretë i esesë duhet të përmbajë këndvështrimin e kundërshtarit. Kjo tezë duhet të mbështetet edhe me 1-2 argumente. Është e rëndësishme që kundërshtari të ketë 1 argument më pak (d.m.th., nëse keni tre argumente në paragrafin e dytë, duhet të jenë dy në paragrafin e tretë), sepse qëllimi ynë është të vërtetojmë drejtësinë tonë.
4. Mosmarrëveshje me mendimet e kundërshtarëve. Këtu duhet të përgënjeshtroni mendimin e kundërshtarit tuaj, të shprehni mosmarrëveshjen tuaj dhe ta mbështesni atë me 1-2 kundërargumente. Mos harroni se ju jepni kundërargumente për argumentet e kundërshtarit tuaj, numri i tyre duhet të jetë i njëjtë (2 argumente të kundërshtarit = 2 nga kundërargumentet tuaja).
5. konkluzioni. Paragrafi i fundit duhet të përmbajë një përfundim të përgjithshëm në lidhje me çështjen në diskutim, i cili gjithashtu plotësohet me koment. Ju mund të përdorni një frazë universale që do ta bëjë lexuesin të mendojë për problemin.

Më poshtë është një tabelë me shembuj të fjalëve dhe frazave hyrëse.

STRUKTURA E NJE ESE NE PERDORIM 2017 NE ANGLISHT

Provimi i Unifikuar i Shtetit 2017 NE ANGLISHT. SHBALL UNIVERSAL ESEVE

Në ditët e sotme, problemi i … shkakton argumente dhe polemika të mëdha. Disa njerëz besojnë se ... ndërsa të tjerët mendojnë .... Kush ka të drejtë?

Per mendimin tim,…. Për të filluar me, … . Cka eshte me shume,… . Për më tepër,….

Sidoqoftë, ekziston një këndvështrim tjetër për këtë çështje. Para së gjithash,…. Përveç...

Pavarësisht respektit tim për këtë mendim, nuk mund ta ndaj sepse…. ….

Si përfundim, do të doja të them se problemi i … është ende për t'u diskutuar. Për sa më përket mua, çështja është që…

SHEMBULL DETYRA DHE ESE E GATI PËR PËRDORIM NË ANGLISHT

• Komentoni deklaratën e mëposhtme:

Për të pasur një adhurim të mirë, duhet të shkosh jashtë vendit.

Cili eshte mendimi juaj? Shkruani 200–250 fjalë. Përdorni planin e mëposhtëm:

− bëni një hyrje (paraqisni problemin)

− shprehni mendimin tuaj personal dhe jepni 2–3 arsye për mendimin tuaj

− shprehni një mendim të kundërt dhe jepni 1–2 arsye për këtë mendim të kundërt

− shpjegoni pse nuk jeni dakord me mendimin e kundërt

− bëni një përfundim duke ripërsëritur pozicionin tuaj

Në ditët e sotme, problemi i studimit jashtë vendit shkakton argumente dhe polemika të mëdha. Disa njerëz mendojnë se dikush mund të marrë një arsim më të mirë vetëm në një vend tjetër, të tjerë besojnë se është e mundur të studiosh në shtëpi. Ku është e vërteta?

Për mendimin tim, studimi jashtë vendit është më i favorshëm sepse mund të fitohet përvojë e dobishme. Si fillim, ai mund të ketë një ndikim pozitiv në vetëdisiplinën e studentëve pasi të rinjtë bëhen më proaktivë dhe fitojnë shpejtësi në të kuptuarit. Për më tepër, u jep atyre një shans për të mësuar më shumë për kulturën e vendit tjetër dhe për të përmirësuar aftësitë e tyre gjuhësore. Për më tepër, është një mundësi e shkëlqyer për të bërë miq të rinj.

Sidoqoftë, ekziston një këndvështrim tjetër për këtë çështje. Para së gjithash është shumë e shtrenjtë të studiosh jashtë vendit. Për më tepër, nuk duhet anashkaluar fakti që fëmijët duhet të përshtaten me shumë gjëra, kështu që mund të jetë stresues për ta.

Pavarësisht respektit tim për këtë mendim, nuk mund ta ndaj sepse ka shumë programe shkëmbimi që financohen nga qeveria, prandaj studentët mund të studiojnë jashtë vendit falas. Përveç kësaj, një person duhet të mësojë të përballojë stresin nëse ai ose ajo dëshiron të shkojë në universitet për të zgjeruar mendjen e tij.

Si përfundim, dua të them se problemi i studimit jashtë vendit është ende për t'u diskutuar. Unë besoj se duhet analizuar dhe krahasuar të gjitha të mirat dhe të këqijat përpara se të merret një vendim i duhur se ku të arsimohet.

RREGULLAT PËR SHKRIMIN E ESEVE NË Provimin e Unifikuar të Shtetit

• Numëroni fjalët

Është e domosdoshme të mbahen brenda vëllimit të specifikuar: 200-250 fjalë (lejohet një devijim prej 10% në të dy drejtimet, d.m.th. 180-275 fjalë). Nëse eseja përmban ≤179 fjalë, atëherë detyra do të marrë 0 pikë. Nëse ≥276 fjalë, atëherë kontrollohen vetëm 250 fjalët e para. Mos harroni se 1 fjalë është gjithçka midis dy hapësirave. Vizat (-) dhe apostrofat (') nuk janë hapësira, kështu që fjalët si bota, me mendje të hapur, UK llogariten si një fjalë. Praktikoni të shkruani shkronja në formularët e provimeve - në këtë mënyrë do të mësoni të përcaktoni numrin e fjalëve me sy dhe do të shpenzoni më pak kohë duke i numëruar ato.

• Shkruani në një stil zyrtar

Shkurtesat nuk mund të përdoren (vetëm forma të plota I jam, nuk mundet), si dhe fillimin e fjalive me fjalë lidhëse joformale mirë,gjithashtu, por). Përdorni forma jopersonale folje ( një duhet). I pasur leksik dhe shumëllojshmëria e gramatikore dhe ndërtimet sintaksore demonstron një nivel të lartë njohjeje të gjuhës angleze.

• Merrni kohën tuaj të duhur

Jepini vetes 40 minuta për të përfunduar këtë detyrë: 20 minuta për draftin, 15 minuta. për një kopje të pastër dhe 5 min. për numërimin dhe kontrollimin e fjalëve. Sigurohuni që të kontrolloni esenë tuaj përpara se ta dërgoni atë!

Besoni në veten tuaj dhe gjithçka do të funksionojë! Paç fat!

Temat e disa eseve në esetë angleze Gjuha e Unifikuar e Provimit të Shtetit kanë formulime të paqarta dhe konfuze. Çfarë duhet bërë në këtë rast? Në ese të tilla, është shumë e rëndësishme të detajohet formulimi i pyetjes në pjesën hyrëse, për ta bërë atë të qartë, të qartë dhe të kuptueshëm.

Shembull

Pyetje "Disa njerëz mendojnë se rusishtja është më e lehtë për t'u mësuar sesa anglishtja. A jeni dakord apo jo?” është e paqartë dhe e pakuptueshme. Për çfarë po flet? Rreth studimit të gjuhëve ruse dhe angleze nga nxënësit rusë? Rreth mësimit të anglishtes nga rusët dhe rusishtes nga studentët anglezë? Për të mësuar rusisht dhe anglisht si gjuhë të huaja? Cilat dy këndvështrime duhen krahasuar?

Gjeni shembuj esesh mbi këtë temë dhe komentoni mbi to. .

Eseja 1

Të mësuarit gjuhë të huajaështë gjithmonë punë e vështirë. A janë disa gjuhë të huaja më të lehta për t'u mësuar se të tjerat? Ekziston një mendim se Rusishtja është më e lehtë për t'u mësuar si gjuhë e huaj sesa anglishtja. Mendimi i kundërt është gjithashtu i popullarizuar.

Unë mbështes këndvështrimin e kundërt. Arsyeja kryesore është se ka me shume materiale në librari dhe në internet për të mësuar gjuhën angleze sesa gjuhën ruse. Si rezultat, me këtë shumëllojshmëri të gjerë mësimi i anglishtes është më i shpejtë, më efektiv dhe më interesant në krahasim me të mësuarit e gjuhës ruse. Përveç kësaj, përdorimi i internetit si një mjet për të mësuar një gjuhë të huaj është më efektiv me ata studentë që përpiqen të zotërojnë anglisht, por jo rusisht. Për shembull, njerëz nga vende të ndryshme komunikojnë në internet në anglisht. Kjo u jep një mundësi nxënësve të anglishtes që të praktikojnë anglishten e tyre dhe të zhvillojnë aftësitë e tyre në anglisht. Nga ana tjetër, studentëve që mësojnë rusishten si gjuhë të huaj u mungon kjo mundësi.

Megjithatë, disa njerëz rusë argumentojnë se rusishtja është më e lehtë për t'u mësuar si gjuhë e huaj sesa anglishtja, sepse nuk ka aq shumë dialekte sa anglishtja. Unë nuk jam dakord me këtë. Kur studentët të mësojnë anglishten më të përhapur, ata do të kuptojnë dialektet e tjera.

Si përfundim, besoj fuqimisht se anglishtja është më e lehtë për t'u mësuar si gjuhë e huaj sesa rusishtja. Ka më shumë materiale për të mësuar anglisht sesa rusisht dhe më shumë mundësi për ta praktikuar atë.

Eseja 2

Mësimi i gjuhëve të huaja është gjithmonë punë e vështirë. Megjithatë, mësimi i një gjuhe amtare nuk është gjithashtu i lehtë. Disa njerëz mendojnë se është më e lehtë për nxënësit rusë të mësojnë rusisht në krahasim me anglishten. Të tjerë mendojnë se anglishtja si lëndë shkollore është më e lehtë se rusishtja.

Unë mbështes këndvështrimin e parë. Arsyeja kryesore është se fëmijët rusë jetojnë në mjedisin rusishtfolës. Ata e flasin gjuhën kudo: në shkollë dhe në shtëpi, kur udhëtojnë dhe pushojnë. Për më tepër, ata lexojnë libra në Rusisht dhe shikojnë filma në Rusisht. Gjithashtu, të gjitha lëndët në shkollë mësohen në Rusisht. Si rezultat, ata mësojnë gjuhën çdo minutë ose në mënyrë aktive në klasat ruse në shkollë, ose pasivisht në jetën e përditshme. Përkundrazi, koha për të mësuar gjuhën angleze është e kufizuar në dy ose tre orë në javë.

Nga ana tjetër, shumë njerëz besojnë se anglishtja si lëndë shkollore është më e lehtë se rusishtja sepse gramatika e saj nuk ka aq përjashtime sa gramatika ruse. Unë nuk jam dakord me këtë. Kur nxënësit mësojnë një gjuhë të huaj përveç rregullave gramatikore, ata duhet të zotërojnë të gjitha aspektet e gjuhës si formimi i fjalëve, shqiptimi dhe të kuptuarit e gjuhës. Siç e përmenda më parë, kjo mund të bëhet më së miri në këtë mjedis të të folurit gjuhësor.

Si përfundim, jam plotësisht dakord me mendimin se për nxënësit rusë është më e lehtë të mësojnë rusisht në krahasim me anglishten, sepse ata jetojnë dhe studiojnë në një mjedis rusishtfolës.

Këtë verë shpërtheu një skandal në lidhje me Provimin e Unifikuar të Shtetit në anglisht: 1.5 mijë nxënës nga rajoni Sverdlovsk, Primorye dhe Buryatia shkruan ese me zero pikë. Shumë prej tyre ishin fitues të olimpiadave të gjuhëve të huaja dhe studionin në klasat e gjimnazit. Ne i kërkuam metodologes Skyeng dhe zhvillueses së GEF, Daria Grebenyuk, të fliste për formatin e esesë dhe të jepte disa këshilla se si të përgatiteshim për të.

Me çfarë janë të pakënaqura rajonet?

Prindërit e nxënësve këmbëngulin se arsyeja e rezultateve të dobëta është nivel të ndryshëm kompleksiteti i detyrave për Moskën dhe rajonet e tjera. Ata janë të sigurt se moskovitët kanë tema më të thjeshta. Madje, me këtë rast ata krijuan një peticion drejtuar presidentit me kërkesë për rishikimin e notave të fëmijëve. Siç i tha Kommersant autorja e peticionit, Natalia Riis, "tani rezulton se Moska po shkruan një ese për miqësinë dhe Uralet kanë të bëjnë me shkrim-leximin dixhital".

Në të njëjtën kohë, FIPI (institucioni që zhvillon detyrat e Provimit të Unifikuar të Shtetit) nuk dëshiron të mbështesë peticionin - ata thonë se studentët ishin të përgatitur dobët dhe i kryenin detyrat gabimisht. Për shembull, ata thjeshtuan në mënyrë arbitrare temën "Zgjedhja e hershme e profesionit është çelësi i suksesit" në lakonike "Profesioni im i ardhshëm". Sipas një përfaqësuesi të FIPI, studentët e bëjnë këtë për të "riprodhuar një temë që e kanë mësuar përmendësh në vend të mendimit të tyre dhe arsyetimit të tyre". Deputeti i Dumës së Shtetit nga rajoni Sverdlovsk Alexey Balyberdin i kërkoi Ministres së Arsimit të Federatës Ruse Olga Vasilyeva të kuptonte se çfarë ishte e gabuar dhe kush kishte të drejtë - FIPI apo prindërit.

Disa rajone në fakt performuan dobët në ese. Në rajonin e Novosibirsk, pothuajse 56% e testuesve morën zero pikë, në rajonin e Kemerovës dhe Buryatia - 35%. Ata dolën më mirë në Irkutsk dhe Rostov - atje përqindja e atyre që shkruan zero ishte më pak se 10. Në të gjithë vendin, 40% e nxënësve të shkollës nuk arritën ta përballonin esenë.

Si të shkruani një ese në Provimin e Unifikuar të Shtetit në Anglisht?

Ese - detyrë nivel më të lartë kompleksiteti (korrespondon me B2, pragu i nivelit të avancuar Intermediate). Ky është një diskutim mbi temën e propozuar, në të cilën ka pesë pjesë strukturore:

- Prezantimi(hyrje), ku tregohet problemi;
- qëndrimi i studentit dhe dy ose tre argumente për ta mbështetur atë;
- formulimi i një këndvështrimi alternativ dhe një ose dy argumente në favor të tij;
- shpjegimi i studentit se përse nuk pajtohet me këto argumente;
- përfundimi(përfundim), i cili përmbledh pozicionin kryesor të studentit.

Në një situatë ideale, eseja ndahet në pesë paragrafë. Studenti duhet të përdorë saktë mjetet e komunikimit logjik - fjalë dhe fraza të tilla hyrëse si per mendimin tim(per mendimin tim), megjithatë(megjithate), në përfundim(në përfundim) dhe të tjera. Kushtojini vëmendje shenjave të pikësimit: shkruani çdo fjali me një shkronjë të madhe dhe përfundoni me një pikë. Përdorni pikëpyetje dhe pikëçuditëse vetëm kur është e përshtatshme.

Dhe, sigurisht, ndiqni të gjitha rregullat gramatikore. Pikët nuk do të ulen për një ose dy gabime të vogla, por është më mirë të përpiqeni për idealin. Fjalori që zgjedh studenti duhet gjithashtu të korrespondojë me temën, stilin e prezantimit dhe të jetë i larmishëm - aq sa sugjeron niveli B2.

Studenti bëri pikërisht këtë. Pse janë ulur pikët?

1. Përmbajtja nuk përputhet plotësisht me temën

Kriteri më i rëndësishëm është zgjidhja e problemit të komunikimit. Nëse përmbajtja nuk korrespondon me temën e esesë, atëherë edhe gramatika e përsosur, strukturat e shkëlqyera leksikore dhe vëllimi i qëndrueshëm nuk do të ndihmojnë. Relativisht, nëse shihni një dyqan "Produkte", futeni brenda dhe shihni pjesë këmbimi në rafte, megjithëse të bukura dhe të paketuara shtrenjtë, kjo është të paktën e çuditshme.

Le të themi se keni një temë miqësi, dhe ju shkruani për udhëtimin tuaj te gjyshja dhe si keni kaluar një kohë të mrekullueshme me miqtë tuaj. Ashtu si fjala " miq“ u tha, por nuk ka lidhje me temën. Këtë vit në rajonin e Sverdlovsk kishte një temë të tmerrshme - " Shkrim-leximi dixhital është çelësi i suksesit në çdo profesion” (“Arsimimi dixhital është çelësi i suksesit në çdo profesion”), por u zbulua gabimisht. Pjesëmarrësit e Provimit të Unifikuar të Shtetit shkruan për pajisjet dhe teknologjitë që përdorin tani adoleshentët, por ata duhej të shprehnin qëndrimin e tyre ndaj përdorimit teknologjitë e informacionit në botë.

2. Eseja është më e gjatë ose më e shkurtër se sa është përcaktuar në detyrë.

Një arsye tjetër pse mund të dështoni një letër është nëse nuk arrini të përmbushni kriteret e numërimit të fjalëve. Mbani mend, numri optimal i fjalëve për një ese është nga 200 në 250. Nëse një student ka shkruar shumë, ekzaminuesi e ndërpret tepricën nga fundi dhe merr parasysh vetëm ato fjalë që përfshihen në vëllim. Mungesa e vëllimit gjithashtu çon në humbjen e pikëve.

Të anketuarit nuk i numërojnë gjithmonë fjalët saktë. Për shembull, disa njerëz mendojnë: një fjalë e shkruar me një vijë ndarëse llogaritet si dy (në fakt, nuk ka). Një shembull tjetër: shprehja " eshte", ekspertët, natyrisht, do ta konsiderojnë këtë si dy fjalë, por do ta konsiderojnë gabim: ata do të vendosin që ju nuk dini të përdorni shkurtesën e pranuar përgjithësisht. eshte. Dhe kjo, meqë ra fjala, është një fjalë, jo dy. Ja çfarë llogaritet si një fjalë:

Folje ndihmëse, parafjalë, artikuj, pjesëza;
- forma të shkurtra nuk mund, nuk e bëri, nuk eshte, Une jam e kështu me radhë;
- numrat e shprehur me numra (25, 2018, 126,204);
- numrat me përqindje (25%);
- Fjalë të vështira, si p.sh i pashëm, edukuar mirë, anglishtfolës, njëzet e pesë;
- shkurtesat ( SHBA, TV).

3. Nxënësi nuk i kushton rëndësi dizajnit

Këtë vit, një nga studentët e mi u nervozua dhe shkroi një ese në anën e pasme të formularit. Shkrimi personal dhe esetë janë detyra të hapura (kontrollohen nga njerëz të vërtetë), por në çdo rast, formularët që dorëzon studenti përpunohen fillimisht nga kompjuteri. Nëse nuk respektojmë fushat, një kontroll automatik do të zbulojë shkeljet. Ju nuk mund të harroni kërkesat teknike dhe të shkruani si të dojë Zoti.

Pra, cila është mënyra më e mirë për t'u përgatitur për një ese?

1. Filloni përgatitjet për Provimin e Unifikuar të Shtetit me të

Gjëja e parë që duhet të punoni nuk është dëgjimi, jo gramatika, por eseja. Së pari, do t'ju ndihmojë të shihni të gjitha fushat problematike: çfarë nuk shkon me gramatikën, fjalorin, shenjat e pikësimit. Së dyti, kjo është gjëja më e vështirë në provim - sa më shpejt të filloni, aq më shumë shanse përgatituni më mirë.

2. Mësoni të shprehni mendimet tuaja - dhe vetëm atëherë përmirësoni strukturën

Për të filluar, nuk duhet ta përshtatni veten në kuadrin e Provimit të Unifikuar të Shtetit - është më mirë të mësoni thjesht të shprehni mendimet tuaja. Merrni çdo temë dhe shkruani, dhe më pas kontrolloni nëse është e mbuluar. A ju pëlqen ajo që keni shkruar, a e kuptoni idenë e tekstit tuaj? Pastaj mund të merrni tekstin e shkëlqyer të Radislav Milrud (i cili përshkruan katër lloje esesh) dhe të praktikoni të shkruani një ese sipas parametrave të dhënë.

3. Koha

Kur stërviteni, sigurohuni që ta vendosni telefonin me një kohëmatës pranë tij. Është naive të besosh se kur të vish në provim, do të mund ta plotësosh afatin herën e parë. Shumë njerëz shkruajnë një ese në formë drafti, por nuk kanë kohë ta transferojnë atë në formën zyrtare. Kjo do të thotë se detyra ka dështuar, dhe ankimi në këtë rast është i pakuptimtë. Do të ndaja 10-15 minuta për ta transferuar esenë në një kopje të pastër dhe pesë të tjera për të numëruar fjalët.

4. Mbani mend gjithmonë të keni një mendim alternativ

Shpesh studentët në ese tregojnë vetëm argumente pozitive ose, anasjelltas, vetëm negative. Por ne patjetër duhet ta shikojmë problemin nga dy anë. Për ta bërë më të qartë, ja një shembull aktual: “Unë jam pensionist dhe mbështes rritjen e moshës së pensionit. Unë dua të punoj, u regjistrova në programin "Jetgjatësia e Moskës" të Sobyanin. Por fqinja ime Nyura Petrovna është 67 vjeç, dhe ajo po shpërbëhet, ajo është shumë dembel për të zbritur edhe nga kati i tretë - në përgjithësi, ajo është kategorikisht kundër.

Në fund, duhet patjetër të theksoni atë që qëndroni - Sobyanin ose Nyura Petrovna. Ashtu si, unë, natyrisht, respektoj mendimin e fqinjit tim, por në përgjithësi jam një pensionist aktiv, e dua vendin tim, jam gati të vdes në punë. Gjithçka është e mrekullueshme, thekra po shkon, prodhimi i qumështit është rritur.

Ju mund të filloni të përgatiteni në mënyrë aktive për Provimin e Unifikuar të Shtetit në anglisht tani - për këtë qëllim ka zhvilluar Skyeng. Klasat mbahen në një platformë interaktive online në çdo kohë kohë e përshtatshme. Dhe mësuesi do t'ju ndihmojë të gjeni boshllëqe në gjuhë dhe t'i largoni ato (por në mënyrë të tillë që të mos mërziteni). Regjistrohu.

Shkrimi i një eseje në anglisht është një detyrë standarde e provimit. Pikërisht për këtë punë jepet numri më i madh i pikëve, sepse... Detyra në vetvete nuk është e lehtë. Edhe në gjuha amtare Jo të gjithë do të jenë në gjendje të shprehin me kompetencë dhe vazhdimisht mendimet e tyre për një temë të caktuar. Çfarë mund të themi nëse duhet ta bëni në anglisht.

Pra, çfarë është një ese? Një ese është një vepër e shkurtër, qëllimi i së cilës është të përcjellë përshtypjet dhe mendimet individuale për çështje specifike. Është një detyrë kaq krijuese si shkrimi i një eseje që bën të mundur që të karakterizoheni si person, të tregoni botëkuptimin tuaj, njohuritë tuaja, potencialin tuaj.

Siç e kuptoni tashmë, shkrimi i një eseje në anglisht kërkon një nivel mjaft të lartë të aftësisë gjuhësore, dhe meqë... Kjo detyrë mund të quhet krijuese, ju duhet të mësoni të shprehni këndvështrimin tuaj dhe të zhvilloni një mendim të caktuar. Ky art është mjaft i mundshëm për t'u zotëruar, veçanërisht nëse ndiqni planin që do të diskutojmë më poshtë. Unë do t'ju jap disa këshilla shumë të dobishme për të shkruar ese në anglisht që do t'ju ndihmojnë më shumë se një herë.

Një ese në anglisht duhet të përfshijë tre pjesë semantike: hyrje, pjesën kryesore dhe përfundim.

Prezantimi

Në hyrje, duhet të identifikoni qartë temën-problemin kyç, për të cilin do të diskutoni më tej. Kjo do të thotë, së pari ju duhet të komunikoni temën e esesë duke e parafrazuar atë duke përdorur sinonime të fjalëve kyçe. Ju duhet të tregoni se e kuptoni dhe kuptoni temën.

Është gjithashtu e nevojshme të tregohet se ka mendime të kundërta për këtë çështje dhe të tregohet saktësisht se çfarë qëndrimi mbani. Në këtë rast, është mirë të përdorni ndërtime jopersonale për të theksuar objektivitetin.

Hyrja mund të përmbajë disa komente mbi temën. Ky mund të jetë një përkufizim i një koncepti kyç ose shpjegimi juaj se si e kuptoni temën. Ju mund të listoni se cilat aspekte të temës do të merrni parasysh dhe pse.

Pra, një hyrje e kompozuar siç duhet duhet të japë një ide të qartë të asaj që do të diskutohet në pjesën kryesore. Për ta formuluar bukur dhe saktë, përdorni frazat e mëposhtme që do të tregojnë drejtimin e mendimeve tuaja:

• Tani do të doja të shpreh këndvështrimin tim për problemin e ... − Tani, do të doja të shpreh mendimin tim për ...
• Kjo ese trajton... - Kjo ese merr parasysh...
• Kjo ese do të shqyrtojë... - Kjo ese shqyrton...
• Kjo ese do të analizojë... - Kjo ese do të analizojë...
• Shumë njerëz mendojnë ... por të tjerët nuk pajtohen − Shumë njerëz mendojnë se ..., por të tjerët nuk pajtohen me të
• Le të shqyrtojmë se cilat janë avantazhet dhe disavantazhet e ... - Le të shqyrtojmë se cilat janë avantazhet dhe disavantazhet e ...
• Le të shqyrtojmë disa të mirat dhe të këqijat e tij - Le të shqyrtojmë disa të mirat dhe të këqijat (të kësaj)
• Le të fillojmë duke marrë parasysh faktet
• Le të fillojmë duke marrë parasysh të mirat dhe të këqijat e tij − Le të fillojmë duke marrë parasysh të mirat dhe të këqijat e (kësaj)
• Sot është pranuar përgjithësisht që ... − Sot përgjithësisht është dakord që ...

Ju gjithashtu mund të përdorni shprehje që do të përcaktojnë planin tuaj të punës:

• Eseja është e ndarë në tre pjesë kryesore - Eseja është e ndarë në tre pjesë kryesore
• Pjesa e tretë krahason... - Pjesa e tretë krahason...
• Më në fund do të nxirren disa konkluzione për... - Më në fund do të nxirren përfundime të caktuara për...

Pjesa kryesore

Në trup, duhet të jepni edhe disa mendime të kundërta që ndryshojnë nga mendimi juaj personal dhe të tregoni pse nuk jeni dakord me to. Çdo gjë duhet të arsyetohet dhe të mbështetet me shembuj.

Të gjitha informacionet në pjesën kryesore duhet të ndahen logjikisht (d.m.th. teksti është i ndarë në paragrafë). Ju duhet të mendoni me kujdes për strukturën e esesë tuaj dhe të sillni saktë pjesën kryesore në përfundim.

Frazat e mëposhtme mund të përdoren në trup kur mendoni për një çështje dhe argumentoni këndvështrimin tuaj:

• Si fillim... − Le të fillojmë me faktin se...
• Ti mundesh… − Ti mundesh (mundesh)…
• Së pari, ... / Së dyti, ... / Së fundi, ... − Së pari, ... / Së dyti, ... / Së fundi, ...
• Gjëja e parë që duhet thënë është ... − Para së gjithash, duhet thënë se ...
• Një argument në mbështetje të… − Një nga argumentet në mbështetje të…
• Këtu duhet theksuar se... − Këtu duhet theksuar se...
• Para së gjithash… − Para së gjithash…
• Shpesh thuhet se ... − Shpesh thuhet se ...
• Është e vërtetë se ... / e qartë se ... / e dukshme që ... − Është e vërtetë se ... / Është e qartë se ... / Vlen të përmendet se ...
• Arsyeja e dytë për… − Arsyeja e dytë…
• Një tjetër gjë e mirë për … është se … − Një tjetër gjë e mirë për … është se …
• Për shumicën dërrmuese të njerëzve… − Për shumicën dërrmuese të njerëzve…
• Ne jetojmë në një botë në të cilën... − Jetojmë në një botë në të cilën...
• Është një fakt i njohur se... − Dihet mirë se...
• Është e pamohueshme që... − Nuk mund të mohohet se...
• Shfaqen një sërë çështjesh kryesore nga deklaratë Për shembull, ... − Kjo deklaratë ngre një sërë çështjesh kryesore. Për shembull, …
• Para së gjithash, le të përpiqemi të kuptojmë... − Së pari, le të përpiqemi të kuptojmë...
• Një nga veçoritë më të habitshme të këtij problemi është... − Një nga veçoritë më të habitshme të këtij problemi...
• Për më tepër, ... − Për më tepër, ...
• Publiku në përgjithësi tenton të besojë se ... − Publiku në përgjithësi tenton të besojë se ...
• Përveç kësaj, ... sepse është ... − Përveç kësaj, ... sepse ...
• Pa dyshim, ... - Pa dyshim, ...
• Është (shumë) e qartë nga këto vëzhgime se... − Nga këto vëzhgime është (absolutisht) e qartë se...
• Nuk mund të mohohet se... − Është e pamundur të mohohet se...
• Një mënyrë tjetër për ta parë këtë pyetje është që... − Për ta parë këtë problem nga ana tjetër, duhet të...
• Nga ana tjetër, ne mund të vëzhgojmë se... − Nga ana tjetër, ne mund të vërejmë se...
• Nëse nga njëra anë mund të thuhet se … e njëjta gjë nuk është e vërtetë për … − Dhe nëse nga njëra anë, mund të themi se …, nuk mund të thuhet e njëjta gjë për…
• Ana tjetër e medaljes është, megjithatë, se … − Megjithatë, nga ana tjetër, …
• Sidoqoftë, nuk duhet harruar se ... − Megjithatë, nuk duhet harruar se ...
• Gjithsesi, problemi duhet parë nga një kënd tjetër
• Nga ana tjetër, ... − Nga ana tjetër, ...
• Edhe pse... − Edhe pse...
• Përveç kësaj, ... − Përveç kësaj, ...
• Për më tepër, ... − Për më tepër, ...
• Megjithatë, duhet pranuar se... − Megjithatë, duhet pranuar se...
• Për më tepër, nuk duhet harruar se ... − Për më tepër, nuk duhet harruar se ...
• Përveç… − Përveç…
• Sidoqoftë, ne gjithashtu pajtohemi që… − Megjithatë, ne gjithashtu pajtohemi që…

Fraza që shprehin mendimin personal:

• Sipas mendimit tim, kjo temë është shumë e diskutueshme - Sipas mendimit tim, kjo çështje është e diskutueshme
• Sipas mendimit tim... − Sipas mendimit tim,...
• Për mendimin tim... − Sipas mendimit tim,...
• Për mënyrën time të të menduarit… − Sipas mendimit tim,…
• Personalisht besoj se ... − Personalisht, besoj se ...
• E ndjej fort se... − Jam i bindur fort se...
• Më duket se... − Më duket se...
• Për sa më përket mua... − Sa për mua,...

Ju mund ta mbështesni mendimin tuaj me mendimin e disa ekspertëve:

• Ekspertët besojnë se... − Ekspertët besojnë se...
• ... thuaj se ... − ... thuaj se ...
• ... sugjeroni që ... − ... sugjeroni që ...
• ... janë të bindur se ... − ... janë të bindur se ...
• ... vini re se ... − ... vini re se ...
• ... theksoj se ... − ... theksoj se ...
• Ndoshta duhet të theksojmë edhe faktin se...
• Sipas disa ekspertëve ... − Sipas disa ekspertëve, ...
• Duhet pranuar se... − Duhet të pranojmë se...
• Do të ishte e padrejtë të mos përmendim atë fakt që ... − Do të ishte e padrejtë të mos përmendim faktin që ...
• E cila duket se konfirmon idenë se ... − Ajo që, me sa duket, konfirmon idenë (që) ...
• Nuk mund të injorojmë faktin se ... − Nuk mund të injorojmë faktin se ...
• Nga këto fakte mund të konkludohet se... − Nga këto fakte mund të konkludohet se...
• Nuk mund të pranohet fakti që ... − Është e vështirë të pajtohesh me faktin se ...
• Argumenti më i zakonshëm kundër kësaj është se ... − Argumenti më i zakonshëm kundër kësaj është se ...
• Kështu, ... / Prandaj, ... − Kështu, ... / Prandaj ...

konkluzioni

Përfundimi është pjesa e fundit e esesë suaj. Si përfundim, duhet të përmblidhni argumentet e shprehura, domethënë të nxirrni një përfundim dhe të konfirmoni këndvështrimin tuaj. Në varësi të temës së esesë, mund të jetë e përshtatshme të jepet një përgjigje solide ose e thjeshtë për pyetjen e paraqitur nga tema. Ose, mund të sqaroni perspektivat dhe pasojat e një problemi të caktuar.

Si përfundim, duhet të shprehni mendimin tuaj, i cili mbështetet nga argumentet e diskutuara më parë. Në përfundim, zakonisht është e përshtatshme të renditen idetë kryesore të esesë. Në këtë rast, duhet t'i referoheni hyrjes dhe të vizatoni paralele. Por mos e përsëritni veten fjalë për fjalë, përdorni formulime të ndryshme.

Përfundimi mund të përmbajë një pyetje që nxit mendimin, një citim ose një imazh të ndritshëm dhe efektiv (natyrisht, nëse kjo është e përshtatshme). Përndryshe, në përfundim, ju mund të ofroni një zgjidhje për problemin në diskutim, të bëni një parashikim të rezultateve ose pasojave dhe të bëni thirrje për veprim.

Përfundimi është pjesa më e rëndësishme e esesë. Në fund të fundit, është në përfundim se e gjithë vlera e punës suaj qëndron, aty ku ju përmbledhni arsyetimin tuaj. Në të, ju tregoni se sa seriozisht e keni marrë shqyrtimin e një teme të caktuar dhe sa në përgjithësi jeni në gjendje të arsyetoni në mënyrë të pavarur dhe të nxirrni përfundime.

Fraza të veçanta që do t'ju ndihmojnë të shprehni vazhdimisht mendimet tuaja do t'ju ndihmojnë:

• Në përfundim… − Në përfundim…
• Në përgjithësi… − Në përgjithësi…
• Për të përfunduar... − Si përfundim...
• Për ta përmbledhur... − Kështu...
• Në përgjithësi… − Në përgjithësi…
• Të gjitha gjërat konsiderohen... − Duke marrë parasysh të gjitha rrethanat...
• Më në fund... − Në fund të fundit... (Në përfundim...)
• Së fundi... − Si përfundim...
• Si përfundim, mund të them se megjithëse ... − Si përfundim, mund të them se megjithëse ...
• Duke marrë parasysh gjithçka… − Duke marrë parasysh gjithçka…
• Duke marrë parasysh gjithçka… − Duke marrë parasysh gjithçka…
• Pra, i takon të gjithëve të vendosin nëse ... apo jo − Pra, të gjithë duhet të vendosin vetë ... nëse ... apo jo
• Argumentet që kemi paraqitur ... sugjerojnë se ... / vërtetojnë se ... / do të tregojnë se ... − Argumentet që kemi paraqitur ... sugjerojnë që ... / vërtetojnë se ... / tregojnë se . ..
• Për të nxjerrë përfundimin, mund të thuhet se... − Për ta përmbledhur, mund të themi se...
• Nga këto argumente duhet ... / mund ... / mund ... të konkludohet se ... − Bazuar në këto argumente, është e nevojshme ... / duhet ... / dikush mund ... të vijë në përfundimi se...

Nëse e keni shkruar tashmë pjesën kryesore të esesë, atëherë shkrimi i një përfundimi nuk duhet të jetë i vështirë. Në të njëjtën kohë, unë do të doja të rendisja gabimet më serioze që thjesht nuk mund të bëhen në përfundimin e një eseje:

1. Ju nuk mund të parashtroni ide krejtësisht të reja në përfundim. Thjesht nuk është logjike. Nëse ato janë vërtet të rëndësishme, ato duhet të përfshihen në trupin kryesor.

2. Mos përdorni një ton shfajësues në asnjë rrethanë. Ju duhet të jeni të sigurt në deklaratat tuaja. Mos përdorni fraza si:

• Unë mund të mos jem ekspert - Ndoshta nuk jam ekspert
• Të paktën ky është mendimi im - Të paktën kështu mendoj

3. Mos u fokusoni në detaje shumë të vogla dhe të parëndësishme. Detyra juaj është të përmblidhni dhe të nxirrni përfundime.

4. Në asnjë rrethanë nuk duhet hedhur poshtë rëndësia e argumenteve të mëparshme nga pjesa kryesore.

Vëllimi i seksioneve

Vëllimi i secilit seksion mund të ndryshojë në varësi të detyrës dhe temës së esesë. Në çdo rast, të paktën gjysma e esesë suaj duhet të jetë pjesa kryesore. Raporti i mëposhtëm mund të shërbejë si një ide e përgjithshme e vëllimit të secilit seksion:

• Hyrje – 10 – 25% e vëllimit të përgjithshëm
• Pjesa kryesore - 50 - 80% e vëllimit të përgjithshëm
• Përfundim – 10 – 25% e vëllimit të përgjithshëm

Fraza të dobishme hyrëse

• Për më tepër... − Për më tepër...
• Mbi të gjitha… − Më së shumti…
• Është e rëndësishme të theksohet se… − Është e rëndësishme të theksohet se…
• Është e rëndësishme të mbani mend se… − Është e rëndësishme të mbani mend se…
• Një pikë e rëndësishme është se... −
• Për momentin, … − Për momentin,…
• Si përfundim, ... − Si përfundim, ...
• Në fund të fundit, ... − Në fund, ...
• Në çdo rast, … / Gjithsesi, … / Sido që të jetë, … − Në çdo rast, …
• Në fakt, ... − Në fakt, ...
• Së pari, ... − Së pari, ...
• Në vend të… − Në vend të…
• Në radhë të parë, ... − Para së gjithash, ...
• Herë pas here, … − Herë pas here, …
• Si rezultat i… − Si rezultat…
• Në të vërtetë, ... − Në të vërtetë, ...
• Për të… − Për të…
• Duhet të pranoj, ... − Duhet të pranoj, ...
• Me fjalë të tjera, ... − Me fjalë të tjera, ...
• Ka kuptim (të) … − Ka kuptim…
• Duket se ... − Duket (se) ...
• Me pak fjalë, ... / Me pak fjalë, ... − Me pak fjalë, ... / Shkurt, ...
• Përveç kësaj, ... − Përveç kësaj, ...
• Për fat të mirë, ... / Për fat të mirë, ... − Për fat të mirë ...
• Fatkeqësisht, ... − Fatkeqësisht, ...
• Përveç kësaj, ... − Përveç kësaj, ...
• Nga rruga, ... − Nga rruga, ... / Nga rruga, ...
• Duhet... / Më mirë... − Duhet...
• Mund të duket se... − Mund të duket se...
• Më në fund, ... − Më në fund, ...
• Në fakt, ... / Në fakt, ... − Në fakt, ...
• Me sa di unë, ... − Me sa di ...
• A aq sa mund të gjykoj, … − Për aq sa mund të gjykoj, …
• Nuk ka rëndësi se... − Nuk ka rëndësi se...
• Nuk është për t'u habitur që… / Nuk është çudi që… − Nuk është për t'u habitur që…
• Por përveç kësaj, ... − Por përveç kësaj ...
• Megjithatë, ... − Megjithatë, ... / Megjithatë, ...
• Doli se... − Doli që...
• Sinqerisht, … / Për të thënë të vërtetën, … − Sinqerisht, … / Për të qenë i sinqertë, …
• Sipas mendimit tim, ... − Sipas mendimit tim, ...
• Për të thënë të vërtetën, ... − Në të vërtetë, ...
• Në fakt, ... − Në fakt, ...
• Para së gjithash, … / Mbi të gjitha, … − Para së gjithash, …
• Është e vetëkuptueshme se... − Vetëkuptohet se...
• Vetëkuptohet që... − Vetëkuptohet se...
• Duhet theksuar se… − Duhet të theksohet se…
• Unë ju këshilloj (të) ... − Ju këshilloj ...
• Nga njëra anë, …, nga ana tjetër, … − Nga njëra anë, …, nga ana tjetër, …
• Gjithashtu, ... − Gjithashtu ...
• Si dhe... − Ashtu si...
• Ndërkohë, … / Ndërkohë, … − Ndërkohë, …
• Dihet mirë se... − Dihet mirë se...
• Sa për... / Në lidhje me... − Në lidhje me...
• Mund të thotë, se... − This can do të thotë se...
• Do të preferoja… − Do të preferoja…
• Unë do të doja të… − Do të doja të…
• Unë mendoj, … / Unë besoj, … / Unë mendoj, … − Unë mendoj, … / Unë besoj, … / Unë besoj, …

Për të mos u shqetësuar për qartësinë e esesë suaj, duhet të keni një plan të qartë dhe një kuptim të thellë të materialit. Mundohuni të përdorni fraza të thjeshta, pa shprehje abstruse. Në këtë mënyrë ju mund të shmangni shumë gabime në anglisht. Ndërsa nuk përdorni shumë shprehje komplekse, duhet të shmangni edhe shkurtesat ose zhargonin.

Mos harroni ndryshimin midis të shkruarit dhe me gojë. Përdorni sa më shumë mbiemra dhe ndajfolje që të jetë e mundur për ta bërë esenë tuaj të gjallë dhe shprehëse. Në përgjithësi, ju duhet t'i paraqisni idetë dhe problemet kryesore të esesë tuaj në mënyrë të qartë dhe të qartë, në mënyrë që lexuesi të mund të ndjekë trenin tuaj të mendimit pa u hutuar nga argumente të panevojshme.

Në mënyrë ideale, duhet të synoni mungesë e plotë gabime gramatikore dhe drejtshkrimore. Struktura e përgjithshme, paragrafimi, shenjat e pikësimit - gjithçka duhet bërë në mënyrë korrekte për të ndihmuar lexuesin të kuptojë arsyetimin tuaj. Këtu janë disa këshilla kur shkruani një ese:

1. Përdorni një stil shkrimi akademik

• Shmangni gjykimet dhe përgjithësimet shumë kategorike.
• Nëse është e mundur, shmangni përemrat vetorë.
• Mbështetni pikat tuaja me citate dhe të dhëna që tregojnë burimin.
• Ruani barazinë gjinore: kur i referoheni një personi abstrakt, përdorni personin në vend të burrit. Është gjithashtu më mirë të përdoret përemri ata në vend të ai ose ajo.
• Mundohuni të përdorni fraza që bazohen në një emër dhe jo në një folje. Për shembull, në vend të "Krimi po rritej me shpejtësi dhe policia po shqetësohej", shkruani "Rritja e shpejtë e krimit po shkaktonte shqetësim tek policia".

2. Mos përdorni elemente bisedore

• Përdorni gjithmonë formën e plotë në vend të mos, ata janë, është, etj.
• Eliminoni zhargonet dhe bisedat. Për shembull: fëmijë, shumë/shumë, i lezetshëm.
• Qëndroni në temë.
• Në vend të foljeve frazore (largoj, ik, fut), përdor sinonime me një fjalë.
• Shmangni fjalët shumë të përgjithshme (të gjitha, merrni, gjë). Jini të saktë dhe specifik.
• Mos e teproni pikëçuditëse, kllapa, shmangni pyetjet e drejtpërdrejta.

3. Përpiquni t'i jepni objektivitet tekstit

• Inkurajohet përdorimi i konstruksioneve jopersonale (Besohet se ., mund të diskutohet se ...).
• Përdorni zërin pasiv nëse nuk ka nevojë të tregoni kryerësin e veprimit (Eksperimenti ishte kryer).
• Përdorni folje jo kategorike (sugjeroni, pretendoni, supozoni).
• Për të shmangur gjykimet personale, por për të treguar qëndrimin tuaj ndaj çështjes, mund të përdorni ndajfoljet: me sa duket, në mënyrë ideale, me argumente, të papritura, çuditërisht.
• Për të zbutur kategorikitetin, përdorni foljet modale mund, do, mund, mund.
• Për të shmangur përgjithësimet, përdorni ndajfoljet cilësuese: disa, një pakicë, disa, shumë, pak.

4. Koherenca e tekstit

Në mënyrë që eseja juaj të jetë e këndshme për t'u lexuar, përveç faktit që mendimet në të duhet të shprehen në mënyrë sekuenciale, kalimi nga një mendim në tjetrin duhet të jetë i qetë, njëri duhet të rrjedhë nga tjetri. Ju duhet të ruani koherencën dhe ta drejtoni lexuesin. Frazat hyrëse dhe lidhëse të diskutuara më sipër do t'ju ndihmojnë për këtë. mund të kryejnë funksione të ndryshme. Për shembull:

• kundërshtim: por, megjithatë, përkundrazi, nga ana tjetër, megjithatë
• shembull: për shembull, d.m.th
• arsye: pra, pra, si rezultat, pasojë, kjo rezulton në, kjo çon në
• shtesë: në mënyrë të ngjashme, si dhe, për më tepër, për më tepër, përveç
• numërimi: pastaj, tjetër, pas kësaj, më në fund, përfundimisht
• përfundim: pra, pra, pasojë, si rezultat

Kur shkruani një ese në anglisht, nuk duhet të "derdhni më shumë ujë" për vëllim. Një sasi e madhe informacioni të panevojshëm do të jetë një disavantazh i madh i esesë suaj.

Përshëndetje lexuesit e mi të dashur.

Nëse jeni të sigurt se shkruani ese të shkëlqyera, harrojeni!

Mirë, është disi e ashpër. Por në realitet kjo rezulton të jetë e vërtetë. Të gjithë ne - njerëzit që flasin rusisht - shkruajmë ese të shkëlqyera në rusisht, por kur bëhet fjalë për ese në anglisht për Provimin e Unifikuar të Shtetit, atëherë fillojmë të kemi probleme (për ta thënë butë). E gjithë çështja është se ne nuk ndjekim rregullat dhe strukturën e tyre, por duhet...

Prandaj, sot do të mësojmë se si të shkruajmë saktë një ese, me cilat kërkesa duhet të respektojmë, dhe gjithashtu do t'ju jap ese të gatshme në mënyrë që të shihni qartë se si duhet të duken.

Për përgatitje me cilësi të lartë për Provimin e Bashkuar të Shtetit, duhet të përdorni simulatorë, të cilat ju afrojnë sa më pranë situatës së provimit. Ju mund të përdorni një imitues të ngjashëm këtu . Ushtroni dhe kaloni me 100 pikë!

Çfarë është një ese dhe llojet e saj

Le të fillojmë me pyetjen kryesore. Ndoshta tashmë është e qartë se një ese është një lloj kompozimi për një temë specifike. Por nuk është kaq e thjeshtë. Gjëja e parë që duhet të kuptoni qartë është ndryshimi midis dy llojeve të eseve. Këto përfshijnë esetë duke shprehur mendimin personal, si dhe ese me strukturë “pro dhe kundër”. Dhe dallimin mes tyre duhet ta dini përmendësh.

Kërkesat e esesë

Kërkesa kryesore për këtë detyrë në 2017 është vëllimi i fjalëve. Mjerisht, ju jeni të kufizuar në 180-275 fjalë. Për më tepër, eseja juaj duhet të jetë gramatikisht e saktë, dhe fjalori, natyrisht, duhet të korrespondojë me nivelin e gjuhës. Unë nuk rekomandoj përdorimin e fjalëve nga niveli Fillor kur përpiqeni të kaloni provimin.

Stili konsiderohet gjithashtu një element shumë i rëndësishëm në vlerësimin e cilësisë së një vepre të shkruar. Po, ne zakonisht nuk jemi shumë të vëmendshëm ndaj këtij aspekti. Tek ne, sa më "e pasur" dhe "joformale" të jetë gjuha që përdorni, aq më mirë. Por britanikët e duan një strukturë të qartë, kështu që unë jo vetëm që nuk ju këshilloj të bëni asgjë tjetër përveç një stili formal të të shkruarit, por edhe ta ndaloni atë!

Planifikoniese

Planet për tipe te ndryshme esetë janë gjithashtu të ndryshme.

Të mirat dhe të këqijat Skica e esesë

Për një ese pro-con, zakonisht përdoret struktura e mëposhtme:

• Prezantimi.

Filloni me një deklaratë të qartë të problemit në fjalë, si dhe një fjali që shpreh ambivalencë.

• Argumentet për".

Vendosni për argumentet për të. Shprehini qartë dhe, më e rëndësishmja, mos harroni se ato janë ende të lidhura me problemin.

• Argumente kundër”.

Vendosni për argumentet kundër. Ju madje mund t'i kombinoni ato me paragrafin e mëparshëm. Gjëja kryesore është që mendimet tuaja të jenë të përcaktuara qartë dhe të arsyetuara.

• konkluzioni.

Si përfundim, përmblidhni qartë dhe qartë atë që u tha, por përsëri përsërisni sërish temën e diskutueshme, duke shprehur njëfarë shprese për zgjidhjen e saj.

Ajo që zakonisht u rekomandoj studentëve të mi është të përvijojnë esenë tuaj përpara se ta shkruani atë. Gabimi më i keq është të shkruash në mënyrë të rastësishme. Atëherë do të gjeni shumë gabime, si dhe konfuzion të plotë në mendimet tuaja.

Plani i esesë së mendimit personal

Nëse keni nevojë të shprehni mendimin tuaj, atëherë struktura e tekstit do të jetë krejtësisht e ndryshme:

• Prezantimi.

Në këtë lloj eseje, fillimi është identik me atë të mëparshëm: thjesht duhet të identifikoni pyetjen që ju intereson.

• Duke shprehur mendimin tuaj.

Këtu ju shprehni këndvështrimin tuaj dhe jepni disa argumente pse mendoni se është e saktë. Mos i humbisni të gjitha argumentet tuaja në këtë pjesë. Një ose dy do të jenë akoma të dobishme për ju në të ardhmen. Këtu mund të jepni 2-3 argumente.

• Shprehni një mendim të kundërt me tuajin.

Çdo këndvështrim ka argumente që e kundërshtojnë atë. Pra, imagjinoni ata këtu. Nuk këshillohet të shkruani më pak se dy.

• Kundërargumentet tuaja.

Dhe këtu mund të përdorni ato dy argumente që ju këshillova të ruani. Në këtë rast, 1-2 do të jenë mjaft të mjaftueshme.

• konkluzioni.

Fjalët- asistentë

Rregullat për të shkruar një ese janë një fazë e rëndësishme, por është po aq e rëndësishme të përdorni struktura dhe shprehje hyrëse që do të tregojnë nivelin tuaj të aftësisë gjuhësore, si dhe do të hollojnë tekstin e mërzitshëm formal me fraza neutrale. Le të shohim disa shembuj me përkthim:

Njerëzit thonë.../ Mendohet... - Thonë...

Së pari… / Së dyti… - Së pari / së dyti…

Për të filluar... - Duke filluar me...

Përveç… - Përveç kësaj…

Veç... - Veç...

Pavarësisht… - Pavarësisht…

Si rezultat... - Si rezultat...

Nga njëra anë... nga ana tjetër... - Nga njëra anë... / Nga ana tjetër...

Problemi është/mund të jetë/duket të jetë… - Problemi është/ndoshta/duket të jetë…

Ndërsa... - Ndërsa...

Për më tepër... - Për më tepër...

Duke përmbledhur... - Duke përmbledhur...

Në përfundim… - Në përfundim…

Temat e sugjeruara

Sigurisht, nuk mund të them me siguri se cilat do të jenë temat eseistike këtë vit, por nga përvoja mund të them se temat janë gjithmonë të një natyre të përgjithshme. Arsyeja për këtë është se pak njerëz mund të shkruajnë për bankat, për shembull. Por për tema të përgjithshme, secili prej nesh mund të shkruajë çdo gjë bazuar në përvojën tonë. Prandaj, këtu janë disa tema ese të sugjeruara:

• Ushqimi - Ushqimi.
• Udhëtim - Udhëtim.
• Moda - Moda.
• Dashuria dhe miqësia - Dashuria dhe miqësia.
• Paraja - Paraja.
• Mjedisi - Mjedisi.
• Problemi familjar – Probleme në familje.
• Puna dhe karriera - Puna dhe karriera.
• Aktivitetet e kohës së lirë - Gjërat për të bërë në kohën tuaj të lirë.

Nga rruga, ekziston një udhëzues i mrekullueshëm që do t'i ndihmojë të gjithë të mësojnë të shkruajnë ese në mënyrë të përsosur! Thjesht ndiqni rregullat dhe praktikoni. Autori jep këtu maksimumin që mund të marrë një student kur përgatitet për pjesën me shkrim të provimeve.

Shembuj

Natyrisht, nuk mund t'ju lë pa asgjë, dhe as t'ju jap një shabllon ose shembull se si ta përfundoni këtë detyrë. Lexoni dhe analizoni.

A e kanë përmirësuar cilësinë e jetës sonë pajisjet shtëpiake?

Në ditët e sotme, shumë njerëz kanë një larmi të madhe pajisjesh në shtëpi që mendohet se prodhojnë jeta jone më e lehtë. Megjithatë, ata gjithashtu kanë disa disavantazhe. (Mos harroni se duhet të filloni me një përkufizim të qartë të problemit)

Në një dorë(mos harroni të përdorni fjalët hyrëse ) , ata definitivisht ulën sasinë e kohës që shpenzojmë për të bërë punët e shtëpisë. Pastrimi, për shembull, është bërë shumë më i lehtë për shkak të shpikjes së fshesës me korrent. Për më tepër, larja e rrobave nuk duket të jetë më një problem i madh. Femrat e bëjnë këtë shumë më shpejt se më parë. Përveç kësaj, procesi i gatimit për një familje të madhe është bërë shumë më i lehtë. Në vend të kësaj, mund të keni një mikrovalë për aq kohë sa shumë tenxhere për të përgatitur ushqimin në një orëeduke kaluar gjithë mbrëmjen në kuzhinë. (Në këtë lloj eseje, është e rëndësishme të keni një strukturë të qartë: shkruani menjëherë vetëm për avantazhet, dhe pastaj kaloni vetëm te disavantazhet. Ose anasjelltas. Por mos përzieni kurrë).

Megjithatë, edhe pse e gjithë kjo pajisje është bërë për të kursyer kohën tonë, ajo gjithashtu inkurajon njerëzit të punojnë më shumë, ose të kalojnë kohën e lirë para televizorit ose kompjuterit. Dhe kjo nuk i bën njerëzit domosdoshmërisht më të lumtur. Ata bëhen më dembelë dhe në rast se ndodh diçka- ata nuk do të mund të mbijetojnë më pa të gjitha këto pajisje.

Duke përmbledhur, duhet thënë se megjithëse teknologjia e ka bërë jetën më të lehtë, ajo nuk duhet të përcaktojëcilësinë e jetës sonë. (Mos harroni të bëni një përfundim në fund, por duke e bërë këtë, theksoni pikën tuaj.)

Struktura e esesë, siç thashë tashmë, ndryshon në varësi të llojit. Prandaj, do t'ju jap një shembull me klishe të ndryshme të llojit të dytë.

A është më mirë të shkosh me pushime me familjen apo miqtë?

Zakonisht mendohet se të shkosh në pushime me miqtë është shumë më mirë sesa të kalosh kohën e lirë me familjen. I plotësisht nuk pajtohen me të. ( Ngjashëm me komentin e mëparshëm - mos harroni të identifikoni problemin dhe ta përmendni atë).

Para së gjithash, është shumë më ekonomike pasi prindërit zakonisht paguajnë për fëmijët e tyre, kështu që ju nuk duhet të shpenzoni shumë nga paratë tuaja. Së dyti, mund të duket se pushimet me prindërit tuaj mund të jetë e mërzitshme, por realiteti tregon se ju mund të argëtoheni me të afërmit tuaj po aq sa ju. mund të ketë me miqtë tuaj. (Ne shprehim 2-3 argumente në mbështetje të mendimit tuaj).

Ekziston gjithashtu një mendim, se të kalosh kohë me shokun ose pa prindërit të bën më të përgjegjshëm dhe të sigurt. Mendohet se ju mësoni të jetoni vetë. (Mos harroni se është gjithashtu e nevojshme të tregoni mendimin e dikujt tjetër të kundërt me tuajin).

Nuk mund të pajtohem me këtë këndvështrim pasi adoleshenca është një proces që nuk mund të përmbushet gjatë pushimeve tuaja. Dhe ndarja e kohës me familjen, nga ana tjetër, forcon marrëdhënien tuaj dhe ju inkurajon të zhvilloni vlerat thelbësore njerëzore. (Kontrastoni argumentet e reja me kundërargumentet që keni marrë).

Pra, nëse ka një pyetje me kë t'i kaloni pushimet tuaja, sigurohuni që do t'i kaloni me ata që ju duan më shumë- familja jote. (Dhe, në fund, mos harroni të theksoni pikën e duhur kur pohoni mendimin tuaj).

Gabimet e zakonshme

Sigurisht, nuk ka gabime. Por ka gabime që janë tipike për pothuajse 50% të studentëve që marrin provim. Prandaj, dua të theksoj ato që do të jenë të sikletshme:

• Harrojeni strukturën. Përdorni fjalë joformale, folje frazore ose thjesht fjalor të papërshtatshëm në stil dhe format.
• Shkruani shkurtesat don't, haven't, etj.
• Mos përdorni struktura hyrëse.
• Shkruani më pak ose më shumë se kufiri i përcaktuar i fjalëve.
• Mos e zbuloni temën e esesë ose "largohuni" prej saj, duke shpresuar se do të vlerësoheni për të shkruar të paktën diçka.
• Gabime të trashë gramatikore. Më mirë kontrolloni dhe korrigjoni 10 herë.

Djema, nëse dëshironi seriozisht të strukturoni njohuritë tuaja dhe të përmirësoni aftësitë tuaja për Provimin e Unifikuar të Shtetit 2017 nën drejtimin e një mësuesi të shkëlqyeshëm:

Më shpejt regjistrohuni për një mësim hyrës falas në shkollën online EnglishDom. Aty do të përcaktojë nivelin tuaj aftësi gjuhësore, mësoni anët e dobëta , do të marr më i përshtatshmi një mësues për ju, dhe ju mund të studioni individualisht përmes një platformë e përshtatshme online në kohën optimale për ju dhe me një tarifë të arsyeshme.

Epo, të dashurat e mi, jam i sigurt se eseja juaj nuk është më e keqe, dhe ndoshta edhe më e mirë. Shpresoj që pas mësimit të sotëm, shkrimi do të bëhet shumë më i lehtë për ju dhe fjala "ese" do të kalojë nga kategoria "oh, çfarë tmerri" në kategorinë "epo, kjo është e mrekullueshme."))

Dhe për të përmirësuar jo vetëm aftësitë tuaja të të shkruarit, por edhe gjithçka tjetër që do t'ju nevojitet kur kaloni pamjen e frikshme me tre shkronja, regjistrohuni në listën e postimeve të blogut tim. Atje ndaj rregullisht materiale të dobishme, këshilla dhe truket bazuar në përvojën personale.

Ndërkohë ju them lamtumirë.

Deri herën tjetër.

P.S. Nëse jeni të interesuar të mësoni për përvojën time në dhënien e provimeve pranuese dhe thjesht të lexoni mendimet e mia për këtë temë, atëherë vazhdoni te artikulli im ""