2.1.2 Sujeto – pronombre.
Pronombre (El pronombre) es una parte del discurso que carece de su propio significado léxico y se usa en lugar de un sustantivo, adjetivo, numeral o adverbio, sin nombrar un objeto (fenómeno, etc.), ni su característica, sino solo señalar a ellos (su relación con otros objetos, fenómenos, etc.)
EN idioma en Inglés sujeto-pronombre y sujeto-sustantivo se “combinan” en nombre común"sustantivos pronominales" Los sustantivos pronominales incluyen pronombres personales:
I pensar eso" s por qué él permaneció en Congreso para entonces largo ;
interrogativo:
OMS puedo ayudarte? ;
indefinido:
conocerás a un chico y el dos de ustedes lo harán congeniar ;
negativo:
SVolvió directamente a su historia sobre la escuela bíblica, como sinada había sucedido en absoluto. ;
demostrativo o indefinido-indicativo:
Este era yendo a ser a lote de trabajar.
El pronombre sujeto suele omitirse en formas imperativas. La presencia de un pronombre en este caso sirve para dar énfasis y contraste lógicos:
¡Escúchame, por favor!
En el caso de que el sujeto no esté claro y se piense que es un interlocutor imaginario, tanto el ruso como el inglés utilizan el pronombre personal indefinido de segunda persona como sujeto:
Y UNED Me di cuenta de que solo los de la primera fila tenían una buena vista de la cosa..
Además, cuando el personaje se considera vago, se utiliza el pronombre “uno” o “ellos” como sujeto:
oh nordeste podría estar interesado en él.
t ey decir, sería una buena idea.
2.1.3 Asunto-número.
El número – parte independiente habla, que denota cantidad o atributo cuantitativo, el orden de un objeto al contar, respondiendo a la pregunta "¿cuál?", "¿cuánto?"
El tema es principalmente números cardinales:
Solotres Entraron canales en la televisión.
Además, en algunos casos Los sujetos pueden expresar números tanto ordinales como fraccionarios.
Eltercero fue incluso peor.
2.1.4 Sujeto-infinitivo.
El infinitivo - ( forma indefinida verbo) es una forma verbal impersonal que sólo nombra una acción, sin indicar persona ni número. El infinitivo responde a las preguntas “¿qué hacer?”, “¿qué hacer?”. El signo formal del infinitivo es la partícula “a”, que a veces se omite.
El infinitivo también puede servir como sujeto de una oración. En esta función, siempre se encuentra al principio de la oración, antes del predicado, y puede traducirse como una forma indefinida de un verbo o como un sustantivo:
t oh hablar él encima con Señor. Jenkins era tél próximo paso.
« t oh conseguir casado es lo que quiero", -ella dicho en silencio
2.1.5 Sujeto-gerundio.
Un gerundio es una forma no finita que expresa el nombre de una acción y tiene tanto las propiedades de un sustantivo como las de un verbo. No existe un formulario correspondiente en ruso. Las funciones del gerundio son en muchos aspectos similares a las funciones del infinitivo, que también combina las propiedades de un sustantivo con las propiedades de un verbo. El gerundio, sin embargo, tiene más propiedades sustantivo que infinitivo.
Al tener las propiedades de un sustantivo, un gerundio puede servir como sujeto de una oración:
Ayudar para los demás era su mayor placer
Ministrando No era una profesión en la que la gente ganara mucho dinero.
Las partes del discurso anteriores son las más comunes: "actores aprobados para el papel del sujeto". Pero cabe señalar que otras partes del discurso también pueden actuar como sujeto. O mejor dicho, cualquier palabra de cualquier parte del discurso en cualquier forma gramatical, si en una oración se hace un juicio sobre ella como unidad lingüística.
"Wow" se escuchó desde el otro lado de la calle. (interjección)
"A" puede ser la preposición y la partícula de la oración. (partícula)
Se pueden combinar ejemplos similares en un grupo de palabras sustantivadas. Las palabras sustantivadas son palabras de cualquier parte del discurso que en una oración adquieren un significado objetivo y responden a las preguntas "¿quién?" ¿Así que lo que?". Casi cualquier parte del discurso se puede fundamentar. Y esto amplía la gama de partes del discurso que pueden actuar como sujetos. Así, resulta que la sustantivización es una herramienta que el sujeto utiliza con el propósito de “autoexpresión”.
2.2 Modos de expresar un sujeto “compuesto”.
Los temas complejos/compuestos son temas expresados en más de una palabra. Y para el tema, como saben, este es un fenómeno bastante común.
2.2.1 El sujeto es un complejo sintáctico.
El sujeto en inglés se puede expresar mediante complejos sintácticos completos con formas no finitas del verbo:
Complejo sintáctico con infinitivo:
Se sabe que el agua hierve a 100 C.
Le resultó muy difícil resolver el problema.
Se suponía que estaría en Dinamarca.
Complejo sintáctico con gerundio:
Su regreso a casa tan tarde será muy desagradable para su madre.
Ha sido un momento triste para nosotros, haber estado ausente durante tanto tiempo.
Complejo sintáctico con participio:
el fue visto entrando a la casa.
A menudo se le oía tocar el violín hasta altas horas de la noche.
2.2.2 Frase-sujeto.
Una frase es una combinación de dos o más palabras significativas, relacionadas en significado y gramaticalmente, que sirve para diseccionar un solo concepto (objeto, acción).
El tema puede expresarse mediante otro tipo de frases:
colocaciones que consisten en un sustantivo o
pronombres que van unidos a otro sustantivo o pronombre. En este caso, el predicado está en plural:
Eric me preguntó cómo fue mi "cita" con Jamie Sullivan.. ;
cuantitativos, que incluyen una palabra con un significado cuantitativo (numeral, sustantivo, adverbio) y un sustantivo que depende de él (o una palabra sustantivada:
La caminata duró unos diez minutos más o menos.. ;
excretor, que incluye un pronombre, sustantivo, numeral, adjetivo en superlativos, la preposición “de” y la palabra sustantivada:
ohNinguno de los niños se dio la vuelta al oír nuestros pasos. ;
indefinición o generalidad, que constan de un sustantivo pronominal indefinido o negativo junto con un adjetivo o participio que lo define:
Salgo importante estaba en su mente. ;
unidades fraseológicas, es decir combinaciones estables palabras:
Una batalla campal comenzó en el campo.
2.2.3 Sujeto-oración.
Esto no significa que una determinada oración se seleccione por completo como sujeto, sino que se determina la función del sujeto para ella. En primer lugar, esta función se asigna a la parte explicativa subordinada, cuando “desplaza” el tema del principal.
Eso es lo que realmente quieres.
La posición del sujeto también puede ocupar el discurso directo:
“Sí” fue lo que ella me dijo.
2.3 Sujeto formal.
Las oraciones impersonales inglesas se diferencian de las oraciones impersonales rusas en que siempre tienen un sujeto. Sin embargo, este sujeto no denota ningún sujeto real: el contenido esquivo que está contenido en el sujeto (un determinado escenario, una situación de vida), parece disolverse en el contenido del predicado y no puede aislarse ni considerarse de forma independiente. Estos sujetos se llaman impersonales. O formal. La impersonalidad en ellos no se expresa por la ausencia de un sujeto (como en las oraciones impersonales rusas), sino por el vacío semántico del sujeto.
En gramáticas inglesas en oraciones como Es necesario o Es útil
Se suele decir que el sujeto real en este caso es el infinitivo o cláusula subordinada que le sigue, y "ello" representa la "palabra vacía" que precede al sujeto. Este "ello" suele denominarse "ello anticipatorio" y se distingue del "ello" impersonal. Sin embargo, esto no es cierto: el "precedente" es el mismo impersonal, que es el único sujeto de la oración, y la cláusula subordinada o infinitivo representa una cierta aclaración, desarrollo del contenido del predicado.
Las oraciones impersonales se utilizan para expresar:
fenómenos naturales, condiciones climáticas:
A menudo llueve en invierno.
Estaba oscureciendo;
tiempo, distancia, temperatura:
es temprano en la mañana
Hay dos millas hasta el lago;
evaluar la situación en oraciones con un predicado nominal compuesto (a veces verbal) seguido de sujeto de la oración, expresado por infinitivo, gerundio o cláusula subordinada:
fue fácil hacer esto
Estaba claro que no vendría;
con algunos verbos en voz pasiva por turnos correspondientes a los turnos personales indefinidos rusos:
Se dice que vendrá.
Nota.
Las oraciones impersonales con sujeto en inglés surgieron en tiempos relativamente recientes. En cualquier caso, en los textos antiguos existen frases impersonales sin sujeto del tipo “nieves”. Se podría pensar que la introducción de “ello” como sujeto está en conexión directa con una disminución en el número de formas verbales de persona y número y un aumento de su homonimia: el hábito de utilizar el sujeto en otros casos también se transfiere a estos casos.
2.4 Sujeto “cero”.
Como sabes, las oraciones en inglés no pueden prescindir de un sujeto. Sin embargo, en la práctica nos encontramos con frases que “evitan” su uso. Y siguiendo la tradición inglesa de devoción y respeto por el sujeto, surge la idea de que en este tipo de frases su ausencia es otra forma, una manera de expresarlo.
El tema puede no estar en las respuestas a las preguntas o en la historia. discurso coloquial, si el contexto indica a qué se refiere el predicado. En este caso, es inusual y le da al discurso un tono especial de estilo conversacional y familiar. En el modo imperativo, la ausencia de un sujeto es la norma y, por tanto, es un signo del modo imperativo.
El sujeto es demostrativo, indicando a qué se refiere el predicado. Por lo tanto, si esta indicación está presente en el contexto o en forma de predicado, entonces puede que no haya sujeto en la oración. Así, la ausencia de asignatura está justificada en todos los casos.
El sujeto normalmente denota el sujeto de la oración. Y en cada oración hay un sujeto, ya que la predicación, el elemento principal de una oración, siempre se refiere a algo. Resulta que el sujeto está ausente en aquellos casos en que se piensa en él de forma confusa e indistinta. Pero en cualquier caso, está ahí. No siempre en las formas que estamos acostumbrados a ver en las frases. Quizás en algún lugar del contexto, en el predicado. Y en tales casos, la ausencia de sujeto es otra forma de expresarlo, lo que podríamos llamar sujeto “nulo”. A esto se puede objetar que el sujeto - el objeto del pensamiento - y el sujeto - como miembro principal de la oración - pueden coincidir o no. ¡PERO! Hasta que se haya obtenido una definición universal y precisa del tema, Punto dado Esta visión (sobre la existencia de un sujeto “cero”) tiene todo el derecho a existir.
Conclusión
Este trabajo de curso fue escrito con el objetivo de aclarar y resaltar formas de expresar el tema en inglés moderno. Con base en los resultados del trabajo, se extrajeron las siguientes conclusiones:
el tema no tiene una definición universal;
en inglés no hay oraciones sin sujeto (excepto en algunos casos);
el papel del sujeto en una oración es importante, pero su condición de miembro principal de la oración es un tema controvertido;
un sujeto tiene una amplia gama de formas de expresarse como sujeto;
cualquier palabra, bajo ciertas condiciones, tiene la capacidad de ser sujeto;
Los complejos sintácticos, frases e incluso oraciones completas también pueden actuar como sujetos.
Para revelar más completamente el problema, se utilizan los siguientes conceptos en el trabajo:
tema sencillo
sujeto complejo/compuesto,
sujeto nulo.
El concepto de “sujeto cero” actúa como hipótesis del autor de que este tipo de sujeto es otra forma de expresarlos en el lenguaje.
Con base en lo anterior, podemos concluir que el sujeto es un miembro interesante de la oración desde el punto de vista de la investigación. Y a pesar de que se han considerado las formas más básicas de expresarlo, es demasiado pronto para poner fin a las investigaciones en este ámbito. Porque termina el estudio de formas de expresarlo en su definición universal. Y esto, como sabemos, es sólo el comienzo, por el que los científicos todavía están "luchando".
Lista de literatura usada:
1. Babaytseva L. M., “Lengua rusa. Teoría", M., 1992.
2. Vasiliev A., “Inglés: reglas de pronunciación y lectura, gramática, lenguaje hablado”, art. "Asunto formal"
3. Vinogradov V.V., “Historia de la lengua literaria rusa”, M., 1960.
4. Gogoshidze V.D., “Tipología comparada del inglés y las lenguas nativas”, Dushanbe, 1985
5. Golovin B. N., “Introducción a la lingüística”, M., 1977
6. Katsman N. L., Pokrovskaya M. “Historia de la lengua latina”, 1987
7. Kachalova K.N., E.E.Izrailevich, “Gramática práctica del idioma inglés”, M., 2008
8. Kibrik A. “Estrategias para organizar la estructura básica de una oración y la tipología integral de lenguas”, Boletín de la Universidad Estatal de Moscú, serie “Filología”, 1995, núm. 3.
9. Keenan E.L., "Hacia una definición universal del sujeto". "Novedades en lingüística extranjera", número 11. Moscú, 1982
10. Lee C. N., Thompson S. A., "Sujeto y tema: una nueva tipología del lenguaje". “Novedad en lingüística extranjera”, número 11. M., 1982
11. Malovitsky L. Ya., “Lengua rusa. Pronombre", "Imprenta". M., 2003.
12. Nikolenkova N. V., “Los principales miembros de una oración de dos partes. Modos de expresar sujeto y predicado."
13. Nunen M, “Sobre temas y temas”, “Novedades en lingüística extranjera”, 1982
14. Smirnitsky A. I. "Sintaxis del idioma inglés", M., 1957
15. Hornby A., "Construcciones y giros del inglés", M, 1990
16. Chafe W, "Datos, contrastividad, precisión, tema, temas y punto de vista", "Novedades en lingüística extranjera". M., 1982
17. Nicholas Sparks, “Un paseo para recordar”, 1999
18. “Rasgos estructurales y semánticos del tema en los idiomas tayiko e inglés modernos”
19. "Sujeto"
20. "Propuestas impersonales".
21. Cursos de inglés.
22. Rosenthal D.E. "Diccionario de términos lingüísticos"
23. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. “Diccionario-libro de referencia de términos lingüísticos”, 1976.
24. Yartseva V.N., “Diccionario enciclopédico lingüístico”, M., 1990
Si ya estás familiarizado con el edificio frases en ingles, entonces seguramente sabes que el tema ocupa uno de los lugares mas importantes En cualquier declaración, casi no existe frase sin él. Muy a menudo, bajo esta parte de la oración hay un sustantivo. ¿Podría haber opciones?
¡Por supuesto que pueden! Existir Varios tipos oraciones (para más detalles ver el artículo “Tipos de oraciones en inglés”) en las que el sujeto tiene un papel protagonista. Para que le resulte más fácil comprender qué es, intentemos darle una definición accesible. Entonces, el sujeto en inglés es el miembro principal de la oración, del cual depende el significado de toda la frase, lo que se explica y responde a la pregunta “¿quién/qué?”
¿Qué puede servir como tema?
Esta parte de la oración se puede expresar. diferentes caminos. Consideraremos cada uno de ellos, mostraremos. agua limpia todos los escollos y dificultades.
1. sustantivo
la serpentina sale a las 5 de la tarde. — El barco sale a las 5 de la tarde.
El chico Fue al río solo. — El niño se fue solo al río.
2. Pronombre
Él trabaja duro todas las noches. — Trabaja duro todas las noches.
Alguien te ha preguntado. - Alguien te preguntó.
3. Infinitivo
Jugar El tenis es el mejor descanso. — Jugar al tenis son las mejores vacaciones.
Bailar es agradable. - Es lindo bailar.
4. Gerundio
Lucha No está permitido en la escuela. — No se permiten peleas en la escuela.
Escuchando escuchar música clásica es la única felicidad para él – Escuche música clásica- Ésta es la única felicidad para él.
5. Número
Tres estuvieron ausentes en la reunión. — Tres estuvieron ausentes de la reunión.
Millones de la gente prefiere el estilo de vida urbano. — Millones de personas prefieren un estilo de vida urbano.
El tema en inglés puede ser varios tipos: simple, complejo, frase e incluso una oración completa . Todo depende de cómo se exprese.
Tú Será mejor que lo llames a la oficina. — Será mejor que lo llames desde la oficina (sencillo).
no estás haciendo nada me está poniendo de los nervios. - Tu ociosidad me pone de los nervios (complicado).
Lo que está dicho no se puede devolver. - Lo dicho no se puede devolver (frase).
Ninguno de ellos estaba en contra de ella. — Ninguno estaba en contra de ella (frase).
Formal "eso" y "allí"
El pronombre “it”/“there” suele actuar como sujeto en inglés. Su uso se debe, en primer lugar, al hecho de que casi ninguna oración en inglés puede existir sin un sujeto y, en segundo lugar, permiten que la segunda parte de la declaración se vuelva más significativa e impactante. Es con ellos que surgen dificultades, especialmente al traducir del ruso al inglés, porque en el primer caso este miembro principal de la oración puede no existir en absoluto.
1 . Al informar sobre fenómenos naturales, condiciones climáticas.
Está lloviendo todo el día. — Ha estado lloviendo todo el día.
Hace frío. - Frío.
Era un bonito día de invierno. — Era un hermoso día de invierno.
2. Al indicar tiempo y distancia
Son las 5 en punto. - 5:00.
Ya es tarde. - Tarde noche.
es 1 metro desde el mesa. — A un metro de la mesa.
3. EN construcciones pasivas, que corresponden a frases rusas vagamente personales (no está claro quién, alguien, todos): Se dice…;Se cree…;Se espera…. Esta función a menudo utiliza temas “uno” o “ellos” (todos, cualquiera, todos; personas) , que tienen un significado generalizado.
Se cree que volverá pronto. "Creen que volverá pronto".
Se dice que este La comida es rica en vitaminas. — Dicen que este alimento contiene muchas vitaminas.
Uno siempre debe cumplir su palabra. - Siempre debes cumplir tu palabra.
Dicen que la gente se vuelve más abierta. — Dicen que la gente se ha vuelto más abierta.
4. En cláusulas subordinadas
Fue sorprendente que tan poca gente asistiera a su fiesta. "Fue sorprendente que viniera tan poca gente a su fiesta".
5. Indicar que algún objeto o persona está ubicado en algún lugar, puedes usarlo allí.
Hay alguien en la cocina. Tengo miedo. - Alguien está en la cocina. Me temo que.
Hay Algunas buenas películas en este mes. — Este mes se proyectarán varias películas buenas.
6. Con palabras parece, parece explicar el problema, puedes usar allí.
Parece que hay un atasco. - Parece un atasco.
El tema del tema en inglés es muy importante y significativo, porque sin este miembro no podrás construir correctamente ni una sola oración. Pero, afortunadamente, no es complicado y es fácil de entender.
Al hablar, solemos utilizar frases como “Primavera”. Estaba oscureciendo. Hace más frío”, etc. Estas oraciones se denominan “impersonales” porque la oración no indica a la persona que realiza la acción y, a menudo, falta la acción en sí. En ruso todo es sencillo, pero en inglés. ofertas impersonales- las oraciones impersonales son un poco más complicadas. La gramática inglesa no permite oraciones sin sujeto y predicado uno detrás del otro en en estricto orden, y no podemos traducir oferta rusa, que consta de una palabra, también una palabra. Es imperativo idear una construcción que contenga los miembros principales de la oración. Veremos ahora cómo quedará en inglés.
Estructura de oración impersonal
Empecemos por una sencilla y vayamos complicando poco a poco la frase impersonal. "Primavera. Estaba oscureciendo. Se está poniendo frío." Como puede verse en los ejemplos, este tipo de oración se utiliza para transmitir condiciones naturales o fenómenos meteorológicos. La construcción utilizada para traducir oraciones impersonales se basa en el inglés: en tiempo presente, pasado o futuro. Como probablemente habrás adivinado, to be servirá como predicado faltante y, en cuanto al sujeto, un pronombre ocupará su lugar. él, que siempre y en cualquier oración impersonal servirá como sujeto y, en consecuencia, ocupará el lugar que le corresponde al comienzo de la oración. Ahora veamos qué tenemos.
- Primavera – Es primavera
- Frío – Hace frío
- Calor – Hace calor
- Caliente – Hace calor
- Estaba oscureciendo – Estaba oscureciendo
- Hacía frío – Hacía frío
- El invierno llegará pronto - Pronto será invierno.
- Hará calor en verano - Hará calor en verano
Código corto de Google
Como puede verse en los ejemplos anteriores, hemos creado un sujeto formal inexistente, y un predicado formal: es, fue o será, dependiendo del tiempo. Por diseño es, fue, será traduciremos al inglés todas las oraciones que contengan el adverbio - difícil, quizás, imposible, fácil, tarde, temprano, lejos, cerca etc. Para que te resulte más fácil de entender te daremos algunos ejemplos:
- A un niño le resulta difícil levantar una caja pesada – Es difícil Para el niño para levantar la caja pesada
- Es imposible terminar este trabajo en un día.
- Me cuesta respirar - me cuesta respirar
- Es demasiado temprano para levantarse ahora, es demasiado temprano para levantarse
- Es demasiado tarde para salir a caminar – es tarde para salir a caminar
Para educacion forma interrogativa oferta impersonal auxiliar to be (am, is, are) se coloca al principio de la oración y la negativa se forma usando partícula negativa no.
- ¿Está oscuro afuera?
- No nevaba.
Uso de oraciones impersonales
- Usamos una oración impersonal para decir qué hora es en este momento
:
Son las 11 en punto ahora, son las 11 en punto ahora
Eran las cinco y media, eran las cuatro y media.
Cuando regrese ya serán las 10 en punto. - Las oraciones impersonales siempre se usan para describir el clima con verbos. llover, nevar, granizar, lloviznar
Llueve a menudo en otoño – Llueve a menudo en otoño
Está lloviznando, debo llevar un paraguas – Está lloviznando, debo llevar un paraguas - Para notar cuánto tiempo nos lleva completar una acción, probablemente te hayas encontrado con oraciones que comienzan con las palabras “ Necesito... tiempo para hacer algo, me lleva... tiempo para hacer algo, etc.
" Entonces, para traducir tales oraciones, también se usa la construcción de una oración impersonal: Se necesita… para…:
Necesita una hora para llegar al trabajo – Le toma una hora llegar al trabajo
A mi madre le tomará medio día hornear tantos pasteles.
- Una oración impersonal se usa a menudo para describir acciones que requieren un infinitivo, usando palabras como nunca, aparecer, parecer, resultar, suceder
Nunca es tarde para decir "disculpe" - Nunca es demasiado tarde para decir "lo siento"
Parecía que era tarde para cambiar algo. Parecía demasiado tarde para cambiar algo. - Se utiliza una oración impersonal. expresar modalidad con los verbos pueden, puede, debe
. En este caso, el sujeto formal es la palabra uno, que se omite en la traducción al ruso.
Aquí no se debe fumar
Hay que lavarse las manos antes de comer.
Es imposible hacer todo el trabajo a la vez - No se puede hacer todo el trabajo a la vez.
Se trata de oraciones impersonales en inglés. Intenta formar varias frases por tu cuenta para reforzar el material.
Materia de ingles oraciones narrativas generalmente se coloca antes del predicado. El tema se expresa:
- sustantivos
Elhombretiene 40 – Un hombre tiene 40 años
ElestudiantesestudiarInglés – Los estudiantes toman inglés
- pronombres
Ellaleemuyrápidamente – Lee muy rápido
Mi habitación es grande, la tuya es más grande – Mihabitaciónexcelente, Atuyomásmás
Estefue maravilloso – Esto eseramaravilloso
Todoslo ha leído - EsteleerTodo
OMSsabeeste¿historia? – ¿Quién conoce esta historia?
- numerales
60 esanumeral – 60 es un número
La primeraera mi amigo – primeroeramíoamigo
- infinitivos
Acaminaresútil – Caminar es útil
- gerundios
Caminandoesútil – Caminar es útil
- oraciones subordinadas
OMSpoderhacerélesnoconocido - No se sabe quién puede hacerlo
Asunto formal
El hombre y la mujercaminó hacia el teléfono – HombreYmujersubióAteléfono
O los niños o los adultos están limpiando la mesa – Mesalavarniñosoadultos
nina y cristóbalhan donado dinero a organizaciones benéficas – NinaYcristóbaldonadodineroencaridad
Sujeto compuesto con o/ni consistente con el último componente. Esta excepción morfológica se hace con la eufonía.
Los gemelos o Margery esviniendo de viaje a Seattle – BviajeVseattleirémellizosomargery
Tema complejo
Los verbos impersonales en inglés pueden formar complejos como construcciones nominales. Su significado está cerca de la conexión entre los miembros principales y actúan como partes integrales de una oración. Son destacables los complejos infinitivos o participiales no preposicionales en función del sujeto.
Un tema complejo se forma en torno a:
- Verbos de percepción
(ver, oír, sentir, mirar, notar, observar)
Éleraescuchópreguntandoestepregunta – ¿Le has oído hacer esta pregunta?
- verbos mentales
(tipo saber, pensar, considerar, creer, suponer, esperar, encontrar+ infinitivo)
Algunos de estos complejos (especialmente con pensarconsiderarencontrar) puede prescindir de los verbos.
Élse suponía que era fuerte – Sucreyófuerte
Élera considerado inteligente – Sucreyóelegante
- verbos de incentivo
(tipo permitir, permitir, dejar, forzar, causar, hacer, conseguir, ordenar, mandar+ infinitivo)
Élse le permitió venir un poco más tarde – A élpermitidovenirmás tarde
- verbos de mensaje
(informe,decir+ infinitivo)
Complejo estilísticamente formal.
La calidadEl ruido residual también ha cambiado y ahora se dice que no es tan fuerte – NivelresidualruidoTambiénreducidoantes, CómoEllos dicen, moderación
- verbos de apariencia
(parecer, aparecer, suceder, probar, resultar)
Pareció dejar de lado sus responsabilidades cuando fue a Escocia - Habiendo ido a Escocia, pareció desechar sus responsabilidades
Broma inglesa
“Oh, mamá”, preguntó el niño, “¿quién es ese?” Señaló a una monja que pasaba.
"Una Hermana de la Caridad", fue la respuesta.
“¿Cuál”, insistió el niño, “fe o esperanza?”
Materia formal en inglés.
El orden de las palabras en una oración y su composición son muy importantes en el idioma inglés.
En ruso, hay oraciones que no tienen sujeto (el que realiza la acción) ni predicado (la acción). Estas son las llamadas oraciones de una parte.
Por ejemplo: invierno. Se está poniendo frío.
El idioma inglés sigue un estricto orden de palabras en una oración. Si hay un predicado, entonces debe haber un sujeto. Pero no siempre es posible encontrar al autor de una acción en una frase; a veces simplemente no puede estar ahí; En tales casos es necesario utilizar tema formal. A menudo no se traduce al ruso y sirve para preservar lógica correcta narrativas.
Normalmente palabras como eso, ahí, tú y ellos.
Formal subyacente
Asunto formal él Generalmente no se traduce, pero hay ocasiones en las que se puede traducir como "eso".
Se está haciendo de noche. - Se está haciendo de noche.
Utilizado en las siguientes situaciones:
- Tiempo. ¿Qué hora es? ¿Cuanto tiempo?
Son las siete y cuarto. Siete y media. Ya es hora de ir al cine. Es hora de ir al cine. - Días. Era mi cumpleaños ayer. Ayer fue mi cumpleaños.
- Distancia. ¿A cuánta distancia está Moscú de Kiev? ¿A cuánta distancia está Moscú de Kiev?
Hay un largo camino entre Moscú y Kiev. Lejos de Moscú a Kyiv. - Clima. Hace calor/calor/frío/ventoso/soleado/niebla hoy. Hoy hace calor/calor/frío/ventoso/soleado/niebla.
¿Esta lloviendo? ¿Está lloviendo? - En la construcción "Es (era, será) ...para", es decir, la actitud de uno ante alguna acción, es decir. Damos nuestra valoración de esta actuación.
No fue fácil aprender chino. No fue fácil aprender chino.
Tema formal allí
Hay varias otras materias formales en inglés. El más común está ALLÍ. Se utiliza cuando decimos que algo existe o ha aparecido en algún lugar. Aquellos. Estamos hablando de la ubicación de un objeto (objeto). Es conveniente traducir oraciones con allí desde el final, es decir con adición.
Allá va junto con un verbo SER en la forma requerida.
Hay / Hay - tiempo presente.
Hubo / hubo - pasado
Habrá - futuro
En la segunda mitad de la oración, se usa un sustantivo con allí y un adverbio o adjetivo con él. Hay un gran ruido en la calle. Hay mucho ruido en la calle. / Hay mucho ruido en la calle. Ruidoso afuera.
Temas formales tú y ellos
Los sujetos formales tú y ellos se utilizan cuando una acción no la realiza una persona concreta, sino cualquier persona o grupo de personas. Estas oraciones se pueden traducir a oraciones impersonales en ruso.
Debes obedecer las leyes de tu país. – Debes seguir las leyes de tu país.
Dicen que va a llover esta noche. - Dicen que lloverá esta tarde.
Material preparado
Victoria Artynova
