La responsabilidad es un vínculo importante en la formación y desarrollo de cualquier personalidad. Se entiende por responsabilidad el cumplimiento consciente de las exigencias impuestas a una persona. Implementación Tareas específicas sucede por fuerza de voluntad, enfoque intencional en el resultado de una actividad particular. la persona responsable Siempre se preocupa por las consecuencias de las decisiones tomadas y se guía en sus actividades por un enfoque racional. No importa cómo resulten las cosas Condiciones externas, una persona que asume toda la responsabilidad de lo que está sucediendo siempre actuará en beneficio de la situación y de las personas que le rodean, sin olvidarse de sí mismo.
Concepto de responsabilidad
El concepto de responsabilidad nos resulta familiar a todos desde la infancia. Los padres siempre se esfuerzan por enseñar a sus hijos a comportarse correctamente en la sociedad, por eso lo intentan desde el principio. temprana edad inculcarle las reglas del comportamiento decente. Vivimos en sociedad y, nos guste o no, nos vemos obligados a contactar con ella todos los días. Otras personas no siempre son educadas y no siempre nos entienden. La responsabilidad que se asigna a cada uno de los participantes en la interacción es individual y específica a su manera. Por ejemplo, si un estudiante en la escuela no se preparó tarea, debe comprender que la consecuencia de su acción puede ser mala calificación. Si un adulto comete un acto imprudente contrario a la moral pública y a la suya propia valores morales, entonces responderá tanto ante la gente como ante su propia conciencia. El concepto de responsabilidad incluye los siguientes componentes.
Responsabilidad personal
Implica seguir pautas individuales, implementar planes y aspiraciones. EN en este caso el propio individuo determina de qué será responsable, cuál es exactamente su tarea. La responsabilidad personal también se puede expresar en el hecho de que una persona asume un determinado papel en la sociedad y se fija una meta que pretende alcanzar en un plazo determinado. En este caso, lleva responsabilidad personal para tomar acciones para mejorar o desarrollar situación específica. Una persona da su palabra y se mantiene fiel a ella. De lo contrario, podría perder su reputación positiva.
Responsabilidad colectiva
Implica que el individuo está incluido de antemano en sistema social. Es un eslabón de una enorme cadena que crea movimiento hacia la meta elegida. La responsabilidad colectiva impone derechos iguales y responsabilidades de cada miembro de la sociedad. Una persona específica se convierte en un mecanismo activo en dicho sistema, aunque puede liderarlo en casos individuales. Aquí es posible “difuminar” los límites entre la individualidad de sus participantes, ya que pasa a primer plano la efectividad de los esfuerzos realizados por una causa socialmente útil.
Cómo se forma la responsabilidad
Cada persona se une al equipo bastante temprano. Desde pequeños nos enseñan que no podemos vivir fuera de la sociedad. A veces resulta especialmente peligroso tener Mi propia opinión, si va en contra de los principios de moralidad pública y directrices de lo que debe ser una persona. Una persona, al ingresar a la sociedad, desde el principio aprende a vivir según sus reglas, aprendiendo gradualmente qué es bueno y qué es malo. En consecuencia, el comportamiento del individuo cambia: ya no puede comportarse con tanta libertad como antes, sino que se ve obligado a adaptarse a las exigencias del colectivo y asumir el papel adecuado. La responsabilidad en este caso es encajar adecuadamente en la sociedad y no perder su individualidad.
El problema de la responsabilidad
El problema de la responsabilidad ocupa un lugar sumamente importante en la psicología de la personalidad. En términos de importancia, afecta los aspectos profundos de la formación y desarrollo de un individuo. Este problema Incluye varios componentes estructurales.
¿Por qué no todos asumen la responsabilidad?
Si consideramos la responsabilidad como un deseo consciente de cumplir con las obligaciones propias para con la sociedad y con uno mismo, resulta que primero el individuo necesita cultivarse en sí mismo. voluntad fuerte. Sólo no puede desviarse de la responsabilidad aquella persona que conoce y comprende su verdadero precio. Es mucho más fácil tratar de evitar imponer obligaciones que soportar la carga de la responsabilidad. Esta cualidad de carácter trae preocupaciones y obligaciones adicionales al individuo. Sin embargo, al mismo tiempo, la responsabilidad ayuda a hacer persona disciplinada, cultivar la firmeza y las adecuadas cualidades de carácter.
Si el niño todavía es hasta cierto punto excusable por no cumplir promesa dada, entonces a un adulto se le pedirá mucho más severamente por su ofensa y las consecuencias de tal error pueden ser más graves. Una persona que no quiere asumir responsabilidades no puede ser considerada plenamente madura e independiente en la sociedad. Estas personas son más a menudo que otras sujetas a la condena de los demás, al rechazo de acciones y acciones. En la sociedad hay regla tácita que quien comete un error ciertamente debe llegar a darse cuenta de su error.
¿Cuál es la verdadera responsabilidad del individuo?
La gente a menudo confunde la adhesión ciega a la voluntad de otra persona, la sumisión total al equipo y la pérdida de la propia opinión con responsabilidad. Esta es una falacia absoluta. Una persona responsable nunca cometerá un acto contrario a las normas sociales, pero él mismo no sufrirá ningún daño. La responsabilidad presupone la asunción de determinadas obligaciones y la posterior preservación de uno mismo, su esencia en estas circunstancias. Existen conceptos como libertad de elección, responsabilidad hacia uno mismo y hacia los demás. El primero incluye la capacidad de actuar de acuerdo con las actitudes y creencias internas. El segundo concepto se basa en poder tomar decisiones que ayuden a desarrollarse y mejorar. ser. Finalmente, el tercer concepto está relacionado con la capacidad de tomar decisiones respecto de la interacción con los demás y ajustar las propias acciones. La verdadera responsabilidad siempre presupone una mente sana y la capacidad de encontrar rápidamente una salida a situaciones difíciles.
¿Cómo se relaciona la responsabilidad con la libertad?
Muchos filósofos desde la antigüedad se han planteado esta difícil pregunta. Pensaron en qué es la libertad, ¿puede una persona ser libre hasta el final o es solo el engaño más profundo, una apariencia?
La responsabilidad ayuda a desarrollar la disciplina. Cualquiera que tenga como objetivo lograr cualquier resultado, por regla general, no retrocede ante las dificultades y no busca caminos fáciles. La libertad en este caso actúa como una especie de vínculo motivador, una actitud que ayuda a actuar de acuerdo con una dirección determinada. Una persona toma las medidas necesarias por su propia voluntad y se da cuenta de la importancia y el significado de esta decisión. Incluso si en este momento no tiene ganas de hacer nada en absoluto, tomará su voluntad en su puño y se concentrará en la tarea que tiene entre manos. A menudo hay casos en que las personas con alta temperatura o presentarse al trabajo sintiéndose mal porque no pudieron tomar la baja por enfermedad. Ellos se dieron cuenta mayor grado responsabilidad ante la sociedad y se esforzó por ser útil. Si una persona decide desarrollar su mejores calidades carácter, talentos y habilidades: esto también se puede llamar libertad y responsabilidad. Cualquier responsabilidad presupone la presencia de un deseo consciente de realizar cualquier actividad, la formación de motivación y una actitud hacia su implementación.
Cómo desarrollar la responsabilidad
No es necesario demostrar por qué la responsabilidad es tan importante en la vida. Ningún especialista puede prescindir de su responsabilidad si considera que sus actividades son al menos algo serias y tiene la intención de realizarlas. largo tiempo. ¿Qué pasos hay que dar para cultivar en uno mismo una enorme fuerza de voluntad, para entrenar el deseo de ser útil a uno mismo y a la sociedad en su conjunto? Las recomendaciones a continuación le ayudarán a crear responsabilidad durante un período de tiempo determinado.
Conciencia de una fuerte necesidad.
Nada te motiva más que saber que nadie más se hará responsable de ti. Usted mismo es responsable de su vida y puede desperdiciarla o hacerla lo más útil posible en todos los aspectos. Las cosas no se harán solas si no pones ningún esfuerzo en ello. Cuando llegamos a una comprensión clara de que nosotros mismos somos responsables de nuestras acciones y en parte de los acontecimientos que tienen lugar, no queremos buscar a quién culpar. Hombre maduro No eludirá la responsabilidad. Por lo general, alguien que se ha dado cuenta de la necesidad de algo ya está listo para llegar hasta logros victoriosos. En esta etapa tiene lugar la formación de la individualidad, el desarrollo de la personalidad y la superación personal.
Planificación de actividades
Hagas lo que hagas, cualquier actividad requiere un enfoque responsable y disciplinado. No se puede trabajar descuidadamente sólo para deshacerse de una responsabilidad desagradable. Cada actividad debe planificarse cuidadosamente. Si la cantidad de trabajo es demasiado grande, entonces es necesario dividirlo en componentes más pequeños. Es mucho más fácil realizar un trabajo voluminoso en partes que en su totalidad. Pero para ello es necesario abordar el proceso de planificación de manera competente.
Intente definir claramente de inmediato el plazo dentro del cual va a trabajar. Si los límites son demasiado cortos, tendrás que trabajar más duro cada día. Es mejor que tengas dos o tres extra en stock. días libres. En caso de circunstancias imprevistas(y pueden suceder en el momento más inesperado) sabrás que tienes tiempo para todo. Y esto es importante, créanme, sobre todo cuando se trata de un trabajo urgente y serio.
Nunca dejes todo para el último día. Créeme, en tres días o incluso una semana no estarás de humor para completar el proyecto que empezaste. Además se agregará a todo. tension nerviosa y te preocuparás porque no tienes tiempo. Dejar la parte más difícil para el último día es lo mismo que ponerse en una situación incómoda, e incluso convertirlo en una intención. Tales experiencias requieren mucha fuerza y energía de una persona, después de lo cual tomará tiempo recuperarse. estrés mental. Haz todo con antelación y no tendrás que preocuparte más.
Predecir resultados
La responsabilidad presupone la capacidad de construir una perspectiva de futuro en las actividades. Una persona disciplinada, de una forma u otra, prevé ciertos resultados de su trabajo. Por tanto, calcular la cantidad de actividad de cada día no es muy difícil. Capacidad de previsión meta final ayuda a prevenir posibles errores que pueden ocurrir si una persona confía en una oportunidad favorable. Prever los resultados te ayudará a recuperarte en el momento en que el cansancio te venza y liberará las fuerzas que están en reserva para ponerlas en práctica. Al aceptar la responsabilidad de todo lo que sucede, una persona aprende a analizar su trabajo y mejorar.
No renuncies a tu objetivo
A veces sucede que alguna tarea provoca numerosas dificultades. En este caso, es necesario estudiar todos los aspectos existentes lo antes posible para evitar posible error. Si has iniciado una actividad con la que tienes determinadas obligaciones, nunca retrocedas. En la más situaciones difíciles Pide ayuda, pero no dudes en resolver el problema. Tu comportamiento depende del comportamiento que elijas. otras actividades. El sentimiento de victoria trae consigo confianza en las propias capacidades.
Así, la responsabilidad está estrechamente relacionada con la autoconciencia del individuo, la capacidad de superar dificultades y la determinación. Al alcanzar ciertas alturas en una actividad particular, una persona entrena su voluntad.
Categoría de ética que caracteriza a una persona desde el punto de vista del cumplimiento de sus exigencias morales impuestas por la sociedad, expresando el grado de participación del individuo y grupos sociales tanto en su propia mejora moral como en la mejora de las relaciones sociales.
¿De qué es responsable una persona? ¿Por todo lo que sucede en la tierra? ¿O para algo muy pequeño?
Comer buen libro Roni "Lucha por el fuego" Habla de los pueblos prehistóricos tal como podemos imaginarlos: al fin y al cabo, la información que nos ha llegado es muy, muy escasa. Quienes han leído este libro recuerdan el contenido: el niño fue asignado a vigilar el fuego. Entonces la gente no sabía hacer fuego, lo apoyaban sin dejarlo apagarse. Y entonces el niño se quedó dormido y el fuego se apagó. Y esto significaba que toda la tribu estaba condenada al frío, al hambre y tal vez a la muerte...
Al confiar al niño la custodia del fuego, la tribu le confió ellos mismos y sus vidas. Los condenó a muerte. Por ello, según los conceptos de aquella época, él mismo era digno de muerte.
Ya en este ejemplo puedes al menos convencerte de que ser responsable de los demás significa ser capaz de ser responsable de ti mismo. Sólo una persona que se controla a sí misma en cualquier circunstancia, capaz de sacrificar sus intereses, sólo esa persona es digna. alta ley ser responsable de los demás.
Pero en tiempos lejanos, el error o la irresponsabilidad de una persona no tenía tanta importancia. consecuencias terribles, como hoy. Había poca gente, vivían. tribus separadas en una tierra que les parecía interminable. Ahora sabemos que vivimos en un planeta pequeño. Desde el espacio ya hemos visto nuestra Tierra a través de los ojos de los astronautas. Ella es pequeña. Y las personas que aparecen en él están conectadas entre sí, incluso si no lo entienden. En esencia, nuestra Tierra también es astronave, y todos juntos somos su equipo. Está bastante claro cuánto depende del trabajo coordinado de la tripulación del barco.
Cuando hablan de responsabilidad, a menudo toman ejemplos de la vida en primera línea. De hecho, en el frente, en circunstancias de emergencia, Vida y la muerte de muchos depende de la acción de una sola persona. En un momento crítico, pudiste liderar a la gente, cautivarlos con tu coraje: ¡victoria! Huyó del campo de batalla, creando pánico: derrota, muerte. ¿Pero las hazañas sólo se logran en el frente? ¿Sólo se salva en el frente?
Pasteur era un hombre pacífico y quizás no habría dado ejemplos de valentía en el campo de batalla. Pero tuvo el coraje de un científico. Obtuvo una victoria que es mucho más importante para la humanidad que todas las victorias combinadas de Napoleón, su compatriota. Las victorias de Napoleón, que finalmente terminaron en derrota, se cobraron vidas. Pasteur hizo un descubrimiento que salvó la vida de millones y millones. Muchos de nosotros vivimos hoy en la Tierra porque el método de vacunación que descubrió le dio a la gente la oportunidad de vencer la peste y la viruela. Después de todo, estas enfermedades cobraron más vidas que las guerras.
Sólo si gran talento¿Permite hacer grandes descubrimientos? Los grandes descubrimientos también requieren un gran sentido de responsabilidad. ¿Para la gente? Sí. Pero también para mí. Gran científico, gran escritor- siempre es gran trabajador. Está dotado de un enorme sentido de responsabilidad por lo que le da la naturaleza. No desperdicia sus capacidades, sino que las aumenta con el trabajo. Se sabe que las habilidades, al igual que los músculos, crecen con el entrenamiento.
El descubrimiento de Pasteur estuvo distante en el tiempo de su aplicación práctica. Pero hay descubrimientos que desde el principio plantean pregunta para los científicos: ¿Qué le aportas a la gente: bien o destrucción? Los físicos que trabajaron en la división del átomo y en la creación de una caldera de uranio entendieron que uno de los primeros resultados de su trabajo sería una bomba atómica. ¿Qué significaría una bomba atómica en manos de Hitler? Significaría la muerte de la humanidad, la transformación de las personas en monstruos, en esclavos. Al darse cuenta de su responsabilidad, no todos los físicos alemanes aceptaron dar bomba atómica en manos de Hitler. Y aunque esta razón no era la principal, en absoluto la principal, seguía siendo una de las razones por las que en Alemania fascista Nunca lograron crear una bomba atómica.
Hoy el hombre es el único responsable de todo lo que existe en la tierra. Durante miles de años luchó contra la naturaleza como un enemigo. Ahora él es responsable de ella como el mayor. Es responsable del aire que rodea nuestro planeta, de los océanos, de los bosques y ríos, de todo lo que vive en ellos. Una persona no puede transferir esta responsabilidad a nadie, porque sólo ella está dotada de mayor potencia- El poder de la mente. Esto significa que sus acciones deben ser razonables y humanas.
¿Quién es este hombre? Esto somos todos nosotros juntos y cada uno de nosotros individualmente.
Todo futuro estadistas que están destinados a asumir la responsabilidad del destino de los pueblos, todos los grandes científicos, escritores, filósofos, cuyos nombres aún nadie conoce, todos ellos están hoy sentados en los pupitres de las escuelas. No se debe pensar que la responsabilidad les llegará en el futuro junto con el trabajo asignado. Quien no haya cultivado un sentido de responsabilidad en su juventud, no lo aprenderá en su edad adulta.
La responsabilidad es algo que no existe en sí mismo, sino que siempre se considera en un contexto determinado. Algunas opiniones sobre la responsabilidad en nuestra sociedad son tan amplias que es difícil definirlas. comportamiento correcto persona es bastante difícil. Cuanto mayor sea la responsabilidad, más menos gente capaz de cambiar algo e influir en aquello de lo que es responsable. A veces, precisamente para reducir su responsabilidad, las personas aumentan deliberadamente la magnitud del caso de tal manera que resulta casi imposible encontrar a los responsables de determinados hechos.
Una persona puede ser considerada miembro verdadero y de pleno derecho de la sociedad sólo cuando es capaz de ser responsable de lo que hace. Una persona siempre debe ser responsable de su comportamiento, sus acciones, tener firmemente en sus manos su destino, estar preparada para cualquier desafío y esforzarse constantemente por lograr victorias en su vida personal.
La responsabilidad es el deber de una persona hacia alguien o algo. Por ejemplo, el deber público, la conciencia y el honor. posición de vida y la actitud hacia los demás de acuerdo con las normas y principios morales públicos es una medida de nuestra responsabilidad hacia la sociedad. Además, todos persona normal debe ser capaz de controlarse a sí mismo y a su comportamiento. La autoeducación también es una manifestación de responsabilidad; indica que una persona ya es bastante madura y espiritualmente estable.
Muchas generaciones de nuestros antepasados vivieron y actuaron según el lema "¡Soy responsable de todo!". Centrándose en este lema, se convirtieron en personas reales, capaces de realizar hazañas por el bien de otras personas, por el bien de la Patria. Durante el gran guerra patriótica Nuestros compatriotas, habiendo perdido las piernas, lucharon con el enemigo, aprendieron a pilotar aviones y, después de la guerra, coches y tractores, y habiendo perdido los brazos, no se desanimaron y se convirtieron en destacados escritores, artistas y otras personas famosas.
Hay que decir que cumplir con el deber hacia la familia, los amigos, las personas que nos rodean y la Patria es bastante difícil. Hay bastantes razones para eludir la responsabilidad y cumplir con los deberes. A veces no quieres levantarte temprano porque ayer te acostaste tarde, no estás de humor para respetar a tus padres, no quieres hacer los deberes porque te duele la cabeza, no quieres hacer cualquier cosa porque no existen las condiciones adecuadas para ello, etc. Quienes sostienen tales puntos de vista y viven según tales reglas, lamentablemente no comprenden que ellos mismos deben crear condiciones dignas para sus vidas y que esta es su responsabilidad, esto determina el nivel de su responsabilidad. Y depende sólo de la propia persona si podrá cumplir sus sueños y lograr su objetivo.
Una persona está llamada a vivir de tal manera que su vida no sea solo para beneficio personal, sino para el beneficio de quienes la rodean, para el beneficio de su gente nativa, su Patria. Una persona está llamada a responder por sus acciones no sólo ante sí misma, sino también ante aquellos a quienes ama y respeta. Y para sentirte una Persona con letras mayúsculas, necesitas traer tanta alegría y felicidad como sea posible a la vida de otras personas y al mismo tiempo sentirte responsable de todas tus acciones y comportamiento.
Los metodistas han notado desde hace mucho tiempo que al revelar el significado de las palabras, a través de la interpretación de conceptos que tienen un significado moral, resulta impacto educativo Vocabulario ruso para estudiantes.
Uno de tareas escritas La OGE tiene como objetivo específico identificar la capacidad de un graduado de noveno grado para revelar el significado de conceptos éticos como honor, nobleza, envidia, dignidad, deber, conciencia, vergüenza, trabajo duro, cortesía, verdad.
Desafortunadamente, los libros de texto sobre el idioma ruso no siempre tienen suficiente material para el trabajo, durante el cual los estudiantes tenían que explicar palabras que contienen significado ético. Para ello recurrimos a textos literarios, con la ayuda del cual puede derivar el concepto y seleccionar los ejemplos necesarios.
Consideremos varios conceptos éticos: qué es la justicia, la gratitud, la valentía, la responsabilidad, la falta de alma, el orgullo, la capacidad de respuesta, la conciencia, el coraje, el heroísmo, mundo interior persona.
Justicia
Para el análisis, ofrecemos un texto de A. Aleksin del cuento "¡Piensen, pájaros!" de (1) Nadie llamó a la madre de Kolka por su nombre o patronímico; todos, incluso los chicos, simplemente la llamaron Lelya;<...>a (28) Ella nunca hizo sonar un silbido fuerte, nunca le recordó a la gente en voz alta las reglas de la vida, pero su padre y Kolka siempre obedecieron sus decisiones con alegría y voluntariamente, porque estas decisiones eran justas.
Formulación de la tarea 15.3.
¿Cómo entiendes el significado de la palabra JUSTICIA? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “¿Qué es la justicia”, tomando como tesis la definición que diste? Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
Hay momentos en la vida de una persona en los que pregunta desconcertado acerca de la justicia. ¿Qué es la justicia? Se trata del respeto a los derechos y a la dignidad, cumpliendo los propios deberes de forma que se impida su violación. Principio fundamental una persona justa debe ser imparcial, sin dejar lugar a envidias ni disputas.
“Para cada uno es lo mismo que para los demás”. Esto es exactamente lo que hace el padre de Kolka en la historia de A. Aleksin. No es casualidad que todos los chicos lo llamen respetuosamente "¡Oh, el más justo de la feria!" Para ellos, el pitido del árbitro era ley. Pero la madre de Kolka, aunque no les recordaba a sus seres queridos las reglas de la vida, siempre tomó decisiones justas, y el padre de Kolka las “obedeció alegre y voluntariamente”.
También ha habido momentos en mi vida relacionados con la manifestación de la justicia. En uno de los partidos, el balón golpeó la mano del oponente y comenzamos a cuestionar su comportamiento. El juez tomó tal decisión que nadie dudó de su la actitud correcta a una violación. Asumió sus responsabilidades con dignidad y resolvió la situación de conflicto.
Creo que uno no debe actuar injustamente ni hacia uno mismo ni hacia los demás, siempre hay que mantener la imparcialidad y respetar los derechos y la dignidad de una persona.
Gratitud
Texto de K.G. Paustovsky de la historia " pies de liebre"de (1) Este otoño pasé la noche con el abuelo Larion en el lago Urzhenskoe.<...>a (35) Entonces viven juntos - viejo abuelo Larion, su nieto Vanka y una liebre con la oreja rota.
Formulación de la tarea 15.3.
¿Cómo entiendes el significado de la palabra GRATITUD? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “¿Qué significa estar agradecido?”, tomando como tesis la definición que diste. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
¿Qué es la gratitud? La gratitud es un sentimiento de gratitud hacia alguien por la ayuda, la atención y los consejos brindados. Esta es la capacidad de apreciar la bondad que los demás nos hacen.
La gratitud no se trata sólo de las relaciones entre las personas. En el texto de K. Paustovsky, el abuelo Larion agradecía a la liebre que le salvó la vida durante incendio forestal: “Esta liebre”, dijo el abuelo, “es mi salvadora: a ella le debo la vida. Se podría decir que debería mostrarle mi gratitud, pero usted dice: renuncie”. El anciano comprendió que él también debía ayudar al pobre animal que había sufrido por el fuego y el humo.
Hay una persona en mi vida a la que le estoy agradecido. Este es un entrenador que logró apoyarme e infundirme confianza en mí mismo. Siempre hay que responder al bien con el bien, ser capaz de hacer algo bueno y útil para eso quien te ayudo.
La gratitud es uno de los sentimientos más placenteros que surge como respuesta a acciones nobles y amables.
Intrepidez
Texto del cuento “El niño junto al mar” de N. Dubov de (1) ¿Qué hacen los niños en todas las calles y patios en verano?<...>a (40) Fyodor Mikhailovich sonrió, Anton sonrió: La batalla está ganada.
Formulación de la tarea 15.3.
¿Cómo entiendes el significado de la palabra FEARLESS? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “¿Qué significa no tener miedo?”, tomando como tesis la definición que diste. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
¿Qué significa no tener miedo? La valentía es una cualidad humana que te permite superar las dificultades y no tenerles miedo. Ser valiente significa tomar decisiones firmes cuando sea necesario y no retroceder ante el peligro.
En el texto de N. Dubov, esta palabra se usa en un sentido irónico: "... todos los atacantes intrépidos, los defensores inflexibles y los porteros sólidos fueron arrastrados fuera del páramo" con solo ver un Terranova. El enorme perro asustó incluso a los adultos que miraban por las ventanas de la casa. Sin embargo, al final del texto queda claro que los chicos no son tan cobardes como los vemos al principio: "Después de diez minutos, los chicos gritaban y gritaban, pero no de miedo, sino de alegría".
Por ejemplo, muchos pueden considerarse valientes. héroes épicos, como Ilya Muromets o Dobrynya Nikitich. Puedes defender valientemente la verdad, como el arcipreste Avvakum, luchar contra el enemigo hasta la última gota de sangre, como héroes. Fortaleza de Brest. Cuando una persona confía en que tiene razón, es capaz de superar el miedo que le genera la duda.
Quien actúa con decisión, sin confusión ni preocupación, se olvida del miedo y no tiene miedo de afrontar lo desconocido. A una persona así se le puede llamar verdaderamente valiente.
Responsabilidad
Prueba del cuento de A. Aleksin "Señalizadores y cornetas" de (1) Mamá sabía exactamente quién estaba enfermo en qué apartamento y por qué.<...>a (31)Y oficina buenas oficinas continuó operando.
Formulación de la tarea 15.3.
¿Cómo entiendes el significado de la palabra RESPONSABILIDAD? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “Qué es la responsabilidad”, tomando como tesis la definición que diste. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
La responsabilidad es la obligación de responder por las acciones y sus consecuencias. No se puede lograr nada significativo en la vida si eres irresponsable con todo lo importante: negocios, palabras, tiempo. Una persona responsable cumple sus promesas, nunca llega tarde, toma decisiones no solo por sí mismo, sino también por los demás.
La heroína de la historia de A. Aleksin puede considerarse una persona tan responsable. Médica de profesión, salva vidas en el trabajo y está atenta a todos en casa. Su deber es cuidar condición física salud de quienes necesitan ayuda. Los vecinos acuden a ella no sólo por cuestiones médicas, sino también con otras peticiones, y ella nunca niega nada a nadie. Por eso su apartamento recibió el sobrenombre de “oficina de buenos oficios”. Concienzudo y una persona agradable, le enseña a su hijo a hacer lo mismo: “Pero una sola persona no puede trabajar en la oficina. Debe haber al menos dos. ¿Lo entiendes?".
Mi papá también es una persona responsable. Es él quien asume toda la carga de la responsabilidad de tomar decisiones en la familia, tiene en cuenta nuestros intereses y debilidades, nos ayuda a afrontar problemas complejos. Intento ser como él en muchos sentidos.
Por lo tanto, la responsabilidad representa acciones que están respaldadas por acciones amables y decisivas, la capacidad de mantener palabra dada, ayudar a los necesitados. El grado de responsabilidad depende de cada individuo.
Sin alma
Texto de A. Aleksin del cuento “¡Piensan, pájaros!” de (1) En ese día memorable cuando Kolka regresó de campamento pionero, en el centro de la mesa había un pastel comprado por Elena Stanislavovna.<...>a (50) ¡Piensad, pájaros!..
Formulación de la tarea 15.3.
¿Cómo entiendes el significado de la palabra SIN ALMA? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: "¿Qué es la falta de alma?", utilizando la definición que diste como tesis. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
La insensibilidad es crueldad, crueldad, insensibilidad. hombre sin alma capaz de hechos terribles, es indiferente a los sentimientos de otras personas, sólo se preocupa por su propio bienestar y es absolutamente indiferente a las necesidades y problemas de los demás.
En la obra de A. Aleksin, la insensibilidad se manifiesta en la actitud de los seres queridos de Kolka hacia su amado pájaro. El niño salvó a la gaviota herida, la curó durante todo el invierno, la alimentó con pescado, hizo una jaula espaciosa y plantó un arbusto para que el pájaro se sintiera cómodo. Le sorprendió que nadie la cuidara, que su padre hablara tan groseramente de su muerte. A nadie en la familia, excepto Kolka, le importaba el pájaro; La indiferencia también se escucha en las palabras de Elena Stanislavovna: “¡Piensan, pájaros!…”
Otro ejemplo de insensibilidad: una persona se sintió mal y los transeúntes cercanos fingieron no darse cuenta, como si nada hubiera pasado. Creo que debes tratar todo lo que te rodea con el alma y ser sensible al dolor y los sentimientos de otras personas.
Por tanto, la falta de alma es la incapacidad de transportar la energía del amor, de mostrar una actitud cálida, vivaz y comprensiva hacia alguien o algo.
Orgullo
Texto del cuento "Ángel personal" de T. Ustinova de (1) Cuando tenía unos nueve años, iba a menudo al zoológico, donde parecía conocer cada agujero de cerca de madera, cada rincón y grieta entre las celdas. antes<...>(43) Para siempre.
Formulación de la tarea 15.3.
15.3 ¿Cómo entiendes el significado de la palabra ORGULLO? Formule y comente la definición que ha dado. Escribir razonamiento-ensayo sobre el tema: “Qué es el orgullo”, tomando como tesis la definición que diste. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
Según tengo entendido, la palabra "orgullo" tiene varios significados. En primer lugar, el orgullo es un sentimiento que transmite la autoestima de una persona. En segundo lugar, es la capacidad de sentir alegría cuando alguien ha alcanzado el éxito. En tercer lugar, esto es la autoestima.
En el texto de T. Ustinova vemos cuán difíciles son las relaciones entre los personajes. Al estar muy necesitado, el niño, por orgullo, no puede pedir ayuda. Conocer a Masha le permitió a Timofey sentir su significado e importancia. Pero el orgullo se convierte en arrogancia: el narcisismo y las ambiciones del niño le impiden evaluar correctamente sus propias acciones y las de los demás. Un día Masha cometió un error: compró helado y se lo dio a Timofey, lo que lo ofendió terriblemente. El niño tomó su gesto como una concesión humillante. Su orgullo no permite que la gente haga cosas que están por debajo de su dignidad.
Déjame darte otro ejemplo de orgullo. Mis padres están orgullosos de mi hermano a quien le fue bien. exámenes de admisión y entró en la mejor universidad de la capital. Superó nuestras expectativas y evocó sentimientos de alegría y respeto.
Puedes estar orgulloso no sólo de tus propios éxitos y de tu trabajo, sino también de los grandes logros de tu patria, de todo el pueblo ruso.
Sensibilidad
Texto del cuento “Living Soul” de K.D. Vorobyov de (1) Cada uno regresó de la guerra a la casa de su padre a su manera.<...>a (50) ¡Aquí hay un alma viviente!”
Formulación de la tarea 15.3.
15.3 ¿Cómo entiende el significado de la palabra RESPONSABILIDAD? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-discusión sobre el tema: “Qué es la capacidad de respuesta”, tomando como tesis la definición que diste. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
Al observar a las personas que me rodean, entiendo cada vez más que la principal cualidad de una persona es la capacidad de respuesta, es decir, la capacidad de comprender al otro y simpatizar. Una persona receptiva quiere hacer el bien no sólo cuando alguien se lo pide, sino incluso cuando nadie habla de ello.
En el texto de K. Vorobyov, un conductor-sargento bigotudo, que, inesperadamente para todos y en detrimento suyo, aceptó llevar a un oficial desconocido en un jeep a su pueblo natal, decide ayudar a los campesinos. No cobra por el transporte ni por arar, y este acto suyo demuestra compasión y nobleza. Ser receptivo significa ser desinteresado y no exigir recompensas por las buenas acciones.
Déjame darte otro ejemplo. Anteriormente, no siempre notaba las reacciones de la gente a mis palabras. Un día le dije algo a una amiga, pero ella no me llamó al día siguiente y no quiso hablar cuando nos conocimos. Comencé a evaluar más cuidadosamente mi comportamiento, admití mi error y nuevamente éramos inseparables. Respondiendo a los problemas en la vida de mis amigos o seres queridos, ahora trato de ayudar con palabras o hechos, escuchar con tacto y dar consejos.
Respetar, sentir empatía, ayudar, ser amable con las personas que te rodean: esto es lo que significa ser una persona receptiva.
Conciencia
Texto de la historia de N. Safronov de (1) Un nuevo profesor de ruso, Ivan Vasilyevich, apareció inesperadamente en nuestra clase.<...>a (40) El nuevo profesor, al ver que no escribía y, queriendo restablecer inmediatamente el orden en la clase, me puso una mala nota en mi diario.
Formulación de la tarea 15.3.
15.3 ¿Cómo entiendes el significado de la palabra CONCIENCIA? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “Qué es la conciencia”, tomando como tesis la definición que diste. Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
La conciencia es un sentido de responsabilidad moral por el comportamiento de uno ante otras personas. Una excelente confirmación de esta idea es el texto de N. Safronov, donde hablamos de una actitud irrespetuosa hacia un adulto.
El héroe de la historia recibió al nuevo maestro con hostilidad y no pudo reprimir una pregunta cáustica. Incluso el incidente con una calificación C accidental casi se convirtió en un escándalo. Un estudiante de quinto grado fue grosero con su maestro y finalmente consiguió que le corrigieran la nota. Sin embargo, el estudiante no estaba contento con su victoria, se despertó en él un sentimiento de conciencia, quiso disculparse con el maestro de primera línea, pero ya era demasiado tarde: Ivan Vasilyevich no vino a la siguiente lección, renunció a la escuela. .
Y hubo un caso en mi vida en el que tuve que sentir remordimiento. Me mandaron a la tienda y me dieron mucho dinero, pero lo perdí. Mis padres me regañaron por ser tan distraído y distraído. Afortunadamente logré encontrar el dinero y mi alma quedó tranquila y alegre.
En resumen, podemos decir que la conciencia ayuda a darse cuenta de la culpa y evita cometer un mal acto. Sin duda, toda persona debe tener conciencia.
Coraje
Texto de la historia de V. Krapivin de (1) Slavka caminó por el largo terraplén.<...>hasta que (33) Slavka estuvo feliz.
Formulación de la tarea 15.3.
15.3 ¿Cómo entiendes el significado de la palabra CORAJE? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “¿Qué es el coraje”, utilizando la definición que diste como tesis? Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
El coraje es la capacidad de luchar y reprimir tus miedos, la capacidad de mostrar coraje y valentía, determinación e independencia. Los soldados que lucharon por nuestra patria pueden considerarse valientes. “La ciudad necesita coraje”, dice el proverbio. Para derrotar una ciudad protegida y fortificada, era necesario no sólo entrenamiento militar, pero también coraje.
El coraje no siempre se manifiesta en grandes y grandes logros, también es visible en acciones pequeñas pero significativas para una persona. Por ejemplo, Slavka del texto de V. Krapivin salta sobre piedras resbaladizas para salvar un pequeño bote de una ola rompiente y ponerlo a navegar. Le resultaba muy difícil moverse. Pero el niño avanza obstinadamente hacia la meta y se compromete. buena acción, infantilmente ingenuo y conmovedor. Esta es también una manifestación de coraje; tales acciones dan origen a una persona valiente.
En la historia de A.S. Pushkin" la hija del capitan"Pyotr Grinev defiende audazmente su honor. Declara abiertamente que no puede servir a Pugachev, se niega a reconocerlo como soberano e incluso promete luchar contra él. Las valientes acciones del joven oficial evocan respeto y comprensión por parte del líder del levantamiento campesino. .
El coraje es calidad moral cuando se supera el miedo, la incertidumbre, el miedo a las dificultades y a las consecuencias adversas.
Heroísmo
Texto de la historia de V. Oseeva de (1) Seva tenía dolor de garganta.<...>a (36) Sev, pero sigo pensando que toda persona honesta ciertamente tiene este heroísmo... ciertamente lo hay...
Formulación de la tarea 15.3.
15.3 ¿Cómo entiendes el significado de la palabra HEROICO? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “¿Qué es el heroísmo”, tomando como tesis la definición que diste? Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
En mi opinión, el heroísmo es la capacidad de una persona para realizar actos valientes, la voluntad de hacer algo útil para los demás, de sacrificarse por un buen propósito. Pero el verdadero heroísmo no reside en una demostración patética de las propias capacidades, sino que se manifiesta en el coraje y la audacia.
Pasemos al texto de V. Oseeva. Seva y su madre entienden el significado de la palabra "heroísmo" de manera diferente. Según el niño, no sirve para nada, no sabe hacer mucho y no es capaz de cometer un acto arriesgado. Seva no sabe que el heroísmo ostentoso no es una hazaña. Mamá intenta convencerlo de que el heroísmo debe ser desinteresado, un verdadero héroe puede ser hombre justo cometiendo hazañas para salvar la vida de alguien.
En las acciones del joven teniente Kuznetsov, el héroe de la novela " nieve caliente", Yuri Bondarev ve una manifestación de lo heroico. El comandante combina coraje y perseverancia con gentileza espiritual, nobleza y humanidad. El teniente Drozdovsky, que soñaba con distinguirse en la batalla y cometer un acto heroico, se comporta de manera diferente. En el momento más decisivo, no se arriesga a sí mismo, sino a sus subordinados, enviándolo a una muerte segura.
Y en vida pacifica Puedes encontrar ejemplos de verdadero heroísmo: los bomberos rescatan a las víctimas de las casas en llamas, los rescatistas ayudan en situaciones críticas, los médicos salvan de enfermedades mortales. Estoy orgulloso de las personas que han hecho del riesgo su profesión.
Mundo interior humano
Texto del cuento "Búsqueda nocturna" de A. Aleksin de (1) No me gustó esta muñeca.<...>a (39) Ni siquiera nos atrevimos a llamarla muñeca, solo la llamamos Larisa.
Formulación de la tarea 15.3.
15.3 ¿Cómo entiendes el significado de la expresión EL MUNDO INTERIOR DE UNA PERSONA? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-argumento sobre el tema: “¿Cuál es el mundo interior de una persona”, tomando como tesis la definición que diste? Al argumentar tu tesis, da 2 (dos) ejemplos-argumentos que confirmen tu razonamiento: da un ejemplo-argumento del texto que leíste y el segundo de tu experiencia de vida.
ensayo estudiantil
¿Qué significa el mundo interior de una persona? Estos son sus ideales, intereses, ideas sobre el medio ambiente. Cuanto más rico es este mundo, más rico y la vida es mas variada persona. El mundo interior suele formarse en la infancia. Y mucho depende de los valores que se establecieron entonces.
En el texto de Anatoly Aleksin estamos hablando de una chica narcisista que tenía "aspiraciones supremas" y le encantaba mandar. Está acostumbrada al poder y al mando. Afortunadamente, ella tiene padres cariñosos cerca que le brindan influencia seria y ayudar a distinguir entre el bien y el mal.
Los libros también pueden influir en el mundo interior de una persona. Resume la experiencia de vida de muchas generaciones. Increíblemente circunstancias difíciles Maxim Gorky creció, pero su amor por la lectura y el conocimiento lo ayudaron a superar las "abominaciones de la vida" y convertirse en un hombre con un rico mundo interior.
Por lo tanto, la gente debe esforzarse por desarrollo espiritual, enriquece tu mundo interior, sé interlocutores interesantes, ser capaz de comprender y aceptar a otra persona.
Hablemos de responsabilidadForma: hora de comunicación
Objetivo: Desarrollar un sentido de responsabilidad en los estudiantes.
Tareas:
Promover la formación de habilidades para analizar las propias acciones y rasgos de carácter; -predecir las consecuencias de tus acciones.
Equipo: hay proverbios en el estrado: “ En retrospectiva no se pueden arreglar las cosas”, “No buscan consejo después de un caso”, declaraciones sobre responsabilidad, formularios con preguntas para una familiarización preliminar y para completar las respuestas, memorandos “Cómo desarrollar la responsabilidad en uno mismo”.
plan de eventos
II. Parte principal
2.1. Temas para discusión.
2.2. Tareas de tarjetas.
2.3. Discusión del proverbio.
III. Parte final
3.1. "Tesoros del corazón"
I . Introducción al tema, establecimiento de objetivos.
Muchachos, buenas tardes. Hoy nos hemos reunido una vez más para una conversación franca. Nuestro evento tomará la forma de una hora de comunicación. ¿Qué quiere decir esto? Así es, cada uno de ustedes tiene derecho a tener su propia opinión, que puede expresar. Pero con una advertencia: sus declaraciones no deben afectar la dignidad de otros miembros del grupo. Entonces, eche un vistazo al stand. ¿Cómo se llama nuestra hora de compañerismo? Palabra clave aquí...(respuestas). Así es, responsabilidad, pero ¿qué es la responsabilidad?Responsabilidad es confiabilidad, honestidad hacia uno mismo y los demás; esto es conciencia y voluntad de admitir que el resultado (reacción) que recibes en el curso de tus acciones es la consecuencia de tus acciones (acciones). La responsabilidad no es culpa, es confianza. La responsabilidad implica responsabilidad personal y la capacidad de actuar éticamente en beneficio de uno mismo y de los demás dentro del sistema o aparato del sistema.Entonces, intentemos establecer un objetivo para nuestro evento. ¿De qué hablaremos hoy? ¿Por qué necesitamos discutir este tema? Está bien poder analizar tus acciones y evitar muchos errores en la vida y comprender que una persona es responsable de todas sus acciones.
II . Parte principal
2.1. Temas para discusión
1. ¿Cuándo surge el sentido de responsabilidad?
2. ¿Qué acciones pueden considerarse irreparables? ¿Qué consecuencias de las acciones se pueden corregir? (La vida de una persona se compone de acontecimientos grandes y pequeños. Algunos tienen una influencia decisiva en una persona y su destino, otros pasan casi sin dejar rastro. Las acciones irreversibles incluyen: asesinato, ejecución, traición, trato incorrecto, etc. Acciones cuyas consecuencias pueden ser corregidos incluyen algunas acciones cotidianas: llegar tarde, gastar bromas, dañar cosas, perder algo, etc.
3. ¿Por qué es más fácil responder una pregunta que una acción? (estamos hablando de un sentimiento de vergüenza, miedo al castigo, miedo a la humillación, miedo a que la gente no pueda entender al ofensor.
casi cualquier acción errónea se puede explicar y justificar, pero recordarla y hablar de ella es desagradable)
4. ¿Qué rasgos de carácter conducen a acciones equivocadas? (credulidad excesiva, por ejemplo, la heroína de la fábula de I. A. Krylov "El cuervo y el zorro"; frivolidad (la historia de A la princesa rana Por ejemplo)
5. ¿Es posible respetar a una persona que ha cometido un error en la vida?
El profesor, resumiendo, subraya que las desagradables consecuencias podrían haberse previsto.
2.2. Tareas de tarjetas
Luego, cada grupo de alumnos recibe del profesor una tarjeta con una tarea, cuya realización implica una discusión colectiva y la búsqueda de una respuesta a una de las
1. ¿Qué rasgo de carácter dejó a la anciana? comedero roto en el cuento de hadas de A.S. ¿Pushkin? (codicia)
2. ¿Por qué el hermano Ivanushka se convirtió en un cabrito? (Por desobediencia.)
3. ¿Qué hizo que el rey del cuento de hadas “El caballito jorobado” saltara a un caldero hirviendo? (Envidia por la belleza y la juventud de Iván.)
4. ¿A qué rasgo de carácter de la niña llevó? eventos trágicos en el cuento de hadas “Caperucita Roja” (Locuaz).
5. Por lo que perdió la liebre choza de líber? (Por credulidad.)
6. ¿Por qué la libélula de la fábula de I.A. ¿Krylova se quedó sin calor ni refugio? (Por frivolidad.)
7. ¿Por qué Pinocho del cuento de hadas de A.N. ¿Tolstoi se quedó sin monedas de oro? (Por estupidez.)
2.3. Discusión del proverbio.
Ahora chicos, presten atención al estrado. Lee el proverbio. (El que no hace nada no se equivoca)
¿Cómo entiendes este proverbio?
¿Es realmente posible evitar errores en la vida?
¿Qué es peor: la ociosidad o un error?
Una persona que ha cometido un error no sólo puede ser condenada, sino en algunos casos incluso respetada. Por ejemplo, Pinocho, que creyó tontamente al gato Basilio y enterró el dinero en el Campo de los Milagros. Lo empujó a cometer errores no por la codicia, sino por el deseo de comprarle a Papa Carlo una chaqueta nueva. ¿Es digna de respeto una persona que comete acciones incorrectas pero admite sus errores? (en el curso del razonamiento, llegan a la conclusión de que admitir un error requiere coraje, que ese paso lo pueden dar personas con caracter fuerte, y por lo tanto son dignos de respeto) ¿Quién ha admitido alguna vez sus errores? ¿Cuáles fueron estos errores? ¿Fue difícil para ti hacer esto? ¿Qué sentimientos experimentaste? (Los niños expresan sus opiniones).
* * *
Intenta admitir tu error
Y discúlpate con tu amigo.
El tuyo no se desvanecerá en absoluto.
F.Ginzburg
Conclusión
Los errores son útiles si se aprende de ellos.
Debes ser responsable de tus propios errores.
Siempre puedes intentarlo, lo principal es actuar.
Siempre tienes una salida a la situación.
Tienes una opción.
2.4. Beneficios de la responsabilidad
La responsabilidad le da a una persona ciertas ventajas.
La responsabilidad te da confianza en ti mismo y en tus habilidades.
La responsabilidad genera respeto, tanto el respeto propio como el respeto de los demás.
La responsabilidad brinda oportunidades para el autocontrol y el control de la situación externa.
La responsabilidad da libertad - de la misantropía; una persona responsable no condena los errores y no se deprime cuando ve comportamiento inapropiado alguien; él simplemente afirma que ésta persona en esta situación no es racional confiar.
2.5. Mostrar responsabilidad en la vida cotidiana.
Veamos ejemplos de responsabilidad en la vida cotidiana.
Paternidad. Los padres siempre son responsables de sus hijos.
Actividad laboral.EN colectivos laborales Los jefes siempre son responsables de sus subordinados. El ambiente en el equipo de trabajo y el resultado de su trabajo dependen de la responsabilidad de la dirección. Porque una persona responsable hará todo lo posible para cumplir con sus obligaciones a tiempo. Cuando surgen conflictos en el equipo, toma una decisión residual para todos sus participantes y controla la situación.Cuanto más responsable sea un líder, más eficiente y amigable será el equipo que podrá crear.
Situaciones de conflicto. Persona responsable en caso de ocurrencia situaciones de conflicto es capaz de tomar decisiones de forma independiente (responsable) para todos los participantes en la situación y, por lo tanto, poner la situación bajo control.
Servicio militar. El comandante de una unidad militar siempre es responsable de la vida y las acciones de sus subordinados.
Ejecución de obligaciones. Una persona responsable intenta realizar cualquier tarea a tiempo y de la mejor forma posible.
¿Qué ejemplos de responsabilidad puedes dar?
III . Parte final
3.1. "Tesoros del corazón"
Entonces, resumamos la reunión de hoy. De lo que hablamos. ¿Qué nuevo aprendiste hoy? ¿Qué parte del evento recuerdas más? ¿Te resultó útil algo de nuestra conversación? Gracias a todos por su trabajo en el evento.
Tenemos un corazón tan grande.Escribamos en él todas las cualidades de una persona que la hacen amable, responsable y de carácter fuerte. Y en memoria de nuestro encuentro, quiero dejarles pequeños recordatorios.
3.2. Memo "Cómo desarrollar la responsabilidad en uno mismo"
. Qué es la responsabilidad, cada persona debe darse cuenta por sí misma en la vida. Debe esforzarse por ser responsable, mostrando con el ejemplo a los demás que tiene sentido del deber. Cada uno de nosotros debe cultivar en nosotros aquellas cualidades que nos ayudarán a realizar nuestra responsabilidad hacia la familia y la sociedad.. Y en memoria de nuestro encuentro, quiero hacerles pequeños recordatorios.
Cómo desarrollar la responsabilidad
Autocontrol y trabajo en uno mismo. Una actitud atenta hacia uno mismo, sus palabras, promesas y acciones ayuda a una persona a ser más responsable. Lo principal es no retroceder, ya que no todo sale bien de inmediato, ya que trabajar en uno mismo es un proceso a largo plazo.
Instrucciones escritas para usted mismo. Una de las opciones que te ayuda psicológicamente a asumir la responsabilidad de tus promesas y cumplirlas siempre es anotar en un papel la tarea que una persona se propone y el plazo para su realización.
