Mon empreinte écologique personnelle. Formation de la culture écologique des collégiens

Objectif du travail :
À l'aide de tests, déterminez votre propre empreinte environnementale et le domaine d'activité qui cause le plus de dommages à l'environnement.

Achèvement des travaux

Pour calculer votre empreinte écologique, vous devez sélectionner l'énoncé qui correspond à votre mode de vie et ajouter/soustraire le nombre de points indiqué à droite.

En additionnant les points, vous obtenez votre empreinte écologique.

1.1 La superficie de votre logement vous permet de garder un chat, mais un chien de taille normale serait un peu à l'étroit +7

1.2 Grand appartement spacieux + 12

1.3 Gîte pour 2 familles +23

Divisez les points reçus pour répondre à la question sur le logement par le nombre de personnes qui y vivent.

2. Consommation d'énergie

2.1. Le fioul sert à chauffer votre maison gaz naturel ou charbon +45

2.2. Pour chauffer votre maison, on utilise de l'eau, de l'énergie solaire ou éolienne +2

2.3 La plupart d'entre nous obtenons notre électricité à partir de combustibles fossiles, alors donnez-vous +75

2.4. Le chauffage de votre maison est conçu pour que vous puissiez le réguler en fonction de la météo -10

2.5. DANS période froideà la maison tu es habillé chaudement, et la nuit tu te couvres de deux couvertures -5

2.6. En quittant une pièce, vous éteignez toujours la lumière -10

2.7. Tu éteints toujours le tien appareils électroménagers sans les laisser en mode veille -10

3. Transports

3.1. Vous allez au travail en transports en commun +25

3.2. Vous marchez ou faites du vélo pour aller au travail +3

3.3.Vous conduisez une voiture ordinaire +45

3.4.Vous utilisez une voiture grande et puissante à transmission intégrale +75

3.5.Lors de vos dernières vacances, vous avez pris l'avion +85

3.6. Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré jusqu'à 12 heures +10

3.7.Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré plus de 12 heures +20

4.Nourriture

4.1.Dans une épicerie ou un marché, vous achetez principalement nourriture fraîche(pain, fruits, légumes, poisson, viande) produits localement, à partir desquels vous préparez votre propre déjeuner +2

4.2. Préférez-vous les produits déjà transformés, les produits semi-finis, les produits frais surgelés plats cuisinés, ne nécessitant que du chauffage, ainsi que des conserves, et ne regardez pas où elles ont été produites +14

4.3. Vous achetez majoritairement des aliments prêts à consommer ou presque, mais essayez de faire en sorte qu'ils soient produits plus près de chez vous +5

4.4. Vous mangez de la viande 2 à 3 fois par semaine +50

4.5. Vous mangez de la viande 3 fois par jour +85

4.6. Préférer la nourriture végétarienne +30

5.Utilisation d'eau et de papier

5.1. Vous prenez un bain tous les jours +14
5.2. Vous prenez un bain 1 à 2 fois par semaine +2
5.3. Au lieu d'un bain, tu prends une douche tous les jours +4
5.4. De temps en temps vous arrosez votre parcelle de jardin ou lavez votre voiture avec un tuyau +4
5.5. Si tu veux lire un livre, tu l'achètes toujours +2
5.6. Parfois, vous empruntez des livres à la bibliothèque ou à des amis -1
5.7. Après avoir lu un journal, tu le jettes +10
5.8. Les journaux auxquels vous êtes abonné ou que vous achetez sont lus par quelqu'un d'autre après votre +5

6. Déchets ménagers

6.1.Nous créons tous beaucoup de déchets et d'ordures, alors donnez-vous +100
6.2. Derrière le mois dernier Avez-vous déjà rendu des bouteilles -15
6.3. Lorsque vous jetez les déchets, vous mettez les vieux papiers dans un conteneur séparé -17
6.4. Vous remettez des canettes de boissons et de conserves vides -10
6.5. Vous jetez les emballages plastiques dans un conteneur à part -8
6.6. Vous essayez d’acheter principalement des produits en vrac plutôt que des produits emballés ; Vous utilisez les emballages reçus en magasin à la ferme -15
6.7. Vous fabriquez du compost à partir de déchets ménagers pour fertiliser votre parcelle -5

Si vous vivez dans une ville d'un demi-million d'habitants ou plus, multipliez votre résultat global le 2.

Résumons :
Divisez le matériau obtenu par 100 et vous découvrirez combien d'hectares de surface terrestre seraient nécessaires pour satisfaire tous vos besoins, et combien de planètes seraient nécessaires si tous les gens vivaient de la même manière que vous !

1,8 hectares

*

3,6 hectares

* *

5,4 hectares

* * *

7,2 hectares

* * * *

9,0 hectares

* * * * *

10,8 hectares

* * * * * *

Pour qu’une planète soit suffisante pour nous tous, il ne devrait pas y avoir plus de 1,8 hectares de terres productives par personne. À titre de comparaison, le résident américain moyen utilise 12,2 hectares (5,3 planètes !), l’Européen moyen utilise 5,1 hectares (2,8 planètes) et le Mozambicain moyen n’utilise que 0,7 hectare (0,4 planètes). Le résident moyen de Russie utilise 4,4 hectares (2,5 planètes).

Sinon, comment le questionnaire peut-il être utile ?

Si vous souhaitez réduire votre empreinte environnementale, un questionnaire vous aidera à déterminer quels domaines de votre vie contribuent le plus à votre empreinte. Vous pouvez également réfléchir et décider quels domaines de votre vie vous êtes prêt à changer. Peut-être avez-vous longtemps rêvé de changer votre style de vie : monter à vélo, passer à un mode de vie plus la nourriture saine, optimisez l'économie de votre maison ou de votre chalet d'été - l'empreinte écologique vous permettra non seulement de réaliser vos rêves, mais aussi d'aider la planète.

Une version électronique du test est disponible sur http://www.earthday.net/Footprint/index.asp

Travaux pratiques"Ecotrace en ligne"

L'ordinateur portable est connecté au projecteur, en allant sur le site earthday.net, tout le monde remplit le test ensemble, en expliquant chaque étape - on répond aux questions en cercle pour obtenir résultat moyen par groupe. Les résultats sont discutés (comment ils se comparent aux résultats moyens de la Fédération de Russie et du monde).

Chers amis!

Si vous souhaitez connaître votre empreinte écologique personnelle, répondez au quiz. Pour calculer votre empreinte écologique, vous devez sélectionner l'énoncé qui correspond à votre mode de vie et ajouter/soustraire le nombre de points indiqué à droite. En additionnant les points, vous obtenez votre empreinte écologique.

1.Logement.
1.1 La superficie de votre logement vous permet de garder un chat, mais un chien de taille normale serait un peu à l'étroit +7
1.2 Grand appartement spacieux + 12
1.3 Gîte pour 2 familles +23
Divisez les points reçus pour répondre à la question sur le logement par le nombre de personnes qui y vivent.
2. Consommation d'énergie
2.1. Le fioul, le gaz naturel ou le charbon +45 sont utilisés pour chauffer votre maison
2.2. Pour chauffer votre maison, on utilise de l'eau, de l'énergie solaire ou éolienne +2
2.3 La plupart d'entre nous obtenons notre électricité à partir de combustibles fossiles, alors donnez-vous +75
2.4. Le chauffage de votre maison est conçu pour que vous puissiez le réguler en fonction de la météo -10
2.5. Pendant la saison froide à la maison vous êtes habillé chaudement, et la nuit vous vous couvrez de deux couvertures -5
2.6. En quittant une pièce, vous éteignez toujours la lumière -10
2.7. Vous éteignez toujours vos appareils électroménagers sans les laisser en mode veille -10
3. Transports
3.1. Tu vas au travail par transport public +25
3.2. Vous marchez ou faites du vélo pour vous rendre au travail +3
3.3.Vous conduisez une voiture ordinaire +45
3.4.Vous utilisez une voiture grande et puissante à transmission intégrale +75
3.5.Lors de vos dernières vacances, vous avez pris l'avion +85
3.6. Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré jusqu'à 12 heures +10
3.7.Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré plus de 12 heures +20
4.Nourriture
4.1.Dans une épicerie ou un marché, vous achetez majoritairement des produits frais produits localement (pain, fruits, légumes, poisson, viande), à ​​partir desquels vous préparez vous-même le déjeuner +2
4.2. Vous préférez les aliments déjà transformés, les produits semi-finis, les plats cuisinés fraîchement surgelés qu'il suffit de réchauffer, ainsi que les conserves, et ne regardez pas où ils sont produits +14
4.3. Vous achetez majoritairement des aliments prêts à consommer ou presque, mais essayez de faire en sorte qu'ils soient produits plus près de chez vous +5
4.4. Vous mangez de la viande 2 à 3 fois par semaine +50
4.5. Vous mangez de la viande 3 fois par jour +85
4.6. Préférer la nourriture végétarienne +30
5.Utilisation d'eau et de papier
5.1. Vous prenez un bain tous les jours +14
5.2. Vous prenez un bain 1 à 2 fois par semaine +2
5.3. Au lieu d'un bain, tu prends une douche tous les jours +4
5.4. De temps en temps vous arrosez votre parcelle de jardin ou lavez votre voiture avec un tuyau +4
5.5. Si tu veux lire un livre, tu l'achètes toujours +2
5.6. Parfois, vous empruntez des livres à la bibliothèque ou à des amis -1
5.7. Après avoir lu un journal, tu le jettes +10
5.8. Les journaux auxquels vous êtes abonné ou que vous achetez sont lus par quelqu'un d'autre après votre +5
6. Déchets ménagers
6.1.Nous créons tous beaucoup de déchets et d'ordures, alors donnez-vous +100
6.2. Avez-vous retourné -15 bouteilles au moins une fois au cours du mois dernier ?
6.3. Lorsque vous jetez les déchets, vous mettez les vieux papiers dans un conteneur séparé -17
6.4. Vous remettez des canettes de boissons et de conserves vides -10
6.5. Vous jetez les emballages plastiques dans un conteneur à part -8
6.6. Vous essayez d’acheter principalement des produits en vrac plutôt que des produits emballés ; Vous utilisez les emballages reçus en magasin à la ferme -15
6.7. Vous fabriquez du compost à partir de déchets ménagers pour fertiliser votre parcelle -5
Si vous vivez dans une ville d’un demi-million d’habitants ou plus, multipliez votre total par 2.

Résumons :
Divisez le matériel obtenu par 100 et vous saurez combien d'hectares la surface de la terre nécessaire pour satisfaire tous vos besoins, et combien de planètes faudrait-il si tous les gens vivaient de la même manière que vous !

1,8 hectares *
3,6 hectares * *
5,4 hectares * * *
7,2 hectares * * * *
9,0 ha * * * * *
10,8 hectares * * * * * *

Pour qu’une planète soit suffisante pour nous tous, il ne devrait pas y avoir plus de 1,8 hectares de terres productives par personne. À titre de comparaison, le résident américain moyen utilise 12,2 hectares (5,3 planètes !), l’Européen moyen utilise 5,1 hectares (2,8 planètes) et le Mozambicain moyen n’utilise que 0,7 hectare (0,4 planètes). Le résident moyen de Russie utilise 4,4 hectares (2,5 planètes).

Chers amis!

Si vous souhaitez connaître votre empreinte écologique personnelle, répondez au quiz. Pour calculer votre empreinte écologique, vous devez sélectionner l'énoncé qui correspond à votre mode de vie et ajouter/soustraire le nombre de points indiqué à droite. En additionnant les points, vous obtenez votre empreinte écologique.

1.Logement.
1.1 La superficie de votre logement vous permet de garder un chat, mais un chien de taille normale serait un peu à l'étroit +7
1.2 Grand appartement spacieux + 12
1.3 Gîte pour 2 familles +23
Divisez les points reçus pour répondre à la question sur le logement par le nombre de personnes qui y vivent.
2. Consommation d'énergie
2.1. Le fioul, le gaz naturel ou le charbon +45 sont utilisés pour chauffer votre maison
2.2. Pour chauffer votre maison, on utilise de l'eau, de l'énergie solaire ou éolienne +2
2.3 La plupart d'entre nous obtenons notre électricité à partir de combustibles fossiles, alors donnez-vous +75
2.4. Le chauffage de votre maison est conçu pour que vous puissiez le réguler en fonction de la météo -10
2.5. Pendant la saison froide à la maison vous êtes habillé chaudement, et la nuit vous vous couvrez de deux couvertures -5
2.6. En quittant une pièce, vous éteignez toujours la lumière -10
2.7. Vous éteignez toujours vos appareils électroménagers sans les laisser en mode veille -10
3. Transports
3.1. Vous allez au travail en transports en commun +25
3.2. Vous marchez ou faites du vélo pour vous rendre au travail +3
3.3.Vous conduisez une voiture ordinaire +45
3.4.Vous utilisez une voiture grande et puissante à transmission intégrale +75
3.5.Lors de vos dernières vacances, vous avez pris l'avion +85
3.6. Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré jusqu'à 12 heures +10
3.7.Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré plus de 12 heures +20
4.Nourriture
4.1.Dans une épicerie ou un marché, vous achetez majoritairement des produits frais produits localement (pain, fruits, légumes, poisson, viande), à ​​partir desquels vous préparez vous-même le déjeuner +2
4.2. Vous préférez les aliments déjà transformés, les produits semi-finis, les plats cuisinés fraîchement surgelés qu'il suffit de réchauffer, ainsi que les conserves, et ne regardez pas où ils sont produits +14
4.3. Vous achetez majoritairement des aliments prêts à consommer ou presque, mais essayez de faire en sorte qu'ils soient produits plus près de chez vous +5
4.4. Vous mangez de la viande 2 à 3 fois par semaine +50
4.5. Vous mangez de la viande 3 fois par jour +85
4.6. Préférer la nourriture végétarienne +30
5.Utilisation d'eau et de papier
5.1. Vous prenez un bain tous les jours +14
5.2. Vous prenez un bain 1 à 2 fois par semaine +2
5.3. Au lieu d'un bain, tu prends une douche tous les jours +4
5.4. De temps en temps vous arrosez votre parcelle de jardin ou lavez votre voiture avec un tuyau +4
5.5. Si tu veux lire un livre, tu l'achètes toujours +2
5.6. Parfois, vous empruntez des livres à la bibliothèque ou à des amis -1
5.7. Après avoir lu un journal, tu le jettes +10
5.8. Les journaux auxquels vous êtes abonné ou que vous achetez sont lus par quelqu'un d'autre après votre +5
6. Déchets ménagers
6.1.Nous créons tous beaucoup de déchets et d'ordures, alors donnez-vous +100
6.2. Avez-vous retourné -15 bouteilles au moins une fois au cours du mois dernier ?
6.3. Lorsque vous jetez les déchets, vous mettez les vieux papiers dans un conteneur séparé -17
6.4. Vous remettez des canettes de boissons et de conserves vides -10
6.5. Vous jetez les emballages plastiques dans un conteneur à part -8
6.6. Vous essayez d’acheter principalement des produits en vrac plutôt que des produits emballés ; Vous utilisez les emballages reçus en magasin à la ferme -15
6.7. Vous fabriquez du compost à partir de déchets ménagers pour fertiliser votre parcelle -5
Si vous vivez dans une ville d’un demi-million d’habitants ou plus, multipliez votre total par 2.

Résumons :
Divisez le matériau obtenu par 100 et vous découvrirez combien d'hectares de surface terrestre seraient nécessaires pour satisfaire tous vos besoins, et combien de planètes seraient nécessaires si tous les gens vivaient de la même manière que vous !

1,8 hectares *
3,6 hectares * *
5,4 hectares * * *
7,2 hectares * * * *
9,0 ha * * * * *
10,8 hectares * * * * * *

Pour qu’une planète soit suffisante pour nous tous, il ne devrait pas y avoir plus de 1,8 hectares de terres productives par personne. À titre de comparaison, le résident américain moyen utilise 12,2 hectares (5,3 planètes !), l’Européen moyen utilise 5,1 hectares (2,8 planètes) et le Mozambicain moyen n’utilise que 0,7 hectare (0,4 planètes). Le résident moyen de Russie utilise 4,4 hectares (2,5 planètes).

Sinon, en quoi le questionnaire peut-il vous être utile ?

Si vous souhaitez réduire votre empreinte environnementale, un questionnaire vous aidera à déterminer quels domaines de votre vie contribuent le plus à votre empreinte. Vous pouvez également réfléchir et décider quels domaines de votre vie vous êtes prêt à changer. Peut-être rêvez-vous depuis longtemps de changer votre mode de vie - faire du vélo, passer à une alimentation plus saine, optimiser votre maison ou votre maison de campagne - l'empreinte écologique fera non seulement de vos rêves une réalité, mais aidera également la planète.

Pour calculer votre impact sur la planète en ligne, rendez-vous sur.

Questionnaire

Si vous souhaitez connaître votre empreinte écologique personnelle, répondez au quiz.

Afin de calculer votre empreinte écologique, vous devez sélectionner l'énoncé qui correspond à votre mode de vie et ajouter/soustraire le nombre de points indiqué à droite. En additionnant les points, vous obtenez votre empreinte écologique.

1. Logement

1.1. La superficie de votre logement vous permet de garder un chat, mais un chien de taille normale serait un peu à l'étroit +7

1.2. Grand appartement spacieux +12

1.3. Gîte pour deux familles +23

Divisez les points reçus à la première question par le nombre de personnes qui habitent dans votre appartement ou dans votre maison.

2. Consommation d'énergie

2.1. Le fioul, le gaz naturel ou le charbon +45 sont utilisés pour chauffer votre maison

2.2. Pour chauffer votre maison, on utilise de l'eau, de l'énergie solaire ou éolienne +2

2.3. La plupart d'entre nous obtiennent notre électricité à partir de combustibles fossiles, alors donnez-vous +75

2.4 Le chauffage de votre logement est conçu pour que vous puissiez le réguler en fonction de la météo -10

2.5. A la maison tu es habillé chaudement, et la nuit tu te couvres de deux couvertures -5

2.6. En quittant une pièce, vous éteignez toujours la lumière -10

2.7. Vous éteignez toujours vos appareils électroménagers sans les laisser en mode veille -10

3. Transports

3.1. Se rendre au travail en transports en commun +25

3.2. Vous allez au travail à pied ou prenez le e +3

3.3. Vous conduisez une voiture ordinaire +45

3.4. Vous utilisez un véhicule gros et puissant à transmission intégrale +75

3.5. Lors de vos dernières vacances, vous avez pris l'avion +85

3.6. Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré jusqu'à 12 heures +10

3.7. Vous êtes parti en vacances en train et le trajet a duré plus de 12 heures +20

4. Nourriture

4.1. Dans une épicerie ou un marché, vous achetez majoritairement des produits frais produits localement (pain, fruits, légumes, poisson, viande), à ​​partir desquels vous préparez vous-même votre déjeuner +2

4.2. Vous préférez les aliments déjà transformés, les produits semi-finis, les plats cuisinés fraîchement surgelés qu'il suffit de réchauffer, ainsi que les conserves, et ne regardez pas où ils sont produits +14

4.3. Vous achetez majoritairement des aliments prêts à consommer ou presque, mais essayez de faire en sorte qu'ils soient produits plus près de chez vous +5

4.4. Vous mangez de la viande 2 à 3 fois par semaine +50

4.5. Vous mangez de la viande trois fois par jour +85

4.6. Préférer la nourriture végétarienne +30

5. Utilisation d'eau et de papier

5.1. Vous prenez un bain tous les jours +14

5.2. Vous prenez un bain une à deux fois par semaine +2

5.3. Au lieu d'un bain, tu prends une douche tous les jours +4

5.4. De temps en temps vous arrosez votre parcelle de jardin ou lavez votre voiture avec un tuyau +4

5.6. Parfois, vous empruntez des livres à la bibliothèque ou à des amis -1

5.7. Après avoir lu un journal, tu le jettes +10

5 8 Les journaux auxquels vous êtes abonné ou que vous achetez sont lus par quelqu'un d'autre après vous +5

6. Déchets ménagers

6.1. Nous créons tous beaucoup de déchets et de déchets, alors donnez-vous : +100

6.2. Avez-vous retourné -15 bouteilles au moins une fois au cours du mois dernier ?

6.3. lorsque vous jetez les ordures, vous mettez les vieux papiers dans un conteneur séparé -17

6.4. Vous remettez des canettes de boissons et de conserves vides -10

6.5. Vous jetez les emballages plastiques dans un conteneur à part -8

6.6. Vous essayez d’acheter principalement des produits en vrac plutôt que des produits emballés ; Vous utilisez les emballages reçus en magasin à la ferme -15

6.7. Vous fabriquez du compost à partir de déchets ménagers pour fertiliser votre parcelle -5

Si vous vivez dans une ville d’un demi-million d’habitants ou plus, multipliez votre total par 2.

Résumons-le :

Divisez le résultat par cent et vous découvrirez combien d'hectares de surface terrestre sont nécessaires pour satisfaire tous vos besoins, et combien de planètes seraient nécessaires si tous les gens vivaient de la même manière que vous !

Pour qu’une planète soit suffisante pour nous tous, il ne devrait pas y avoir plus de 1,8 hectares de terres productives par personne.

À titre de comparaison, le résident américain moyen utilise 12,2 hectares (5,3 planètes !), l’Européen moyen utilise 5,7 hectares (2,8 planètes) et le Mozambicain moyen n’utilise que 0,7 hectare (0,4 planètes !).

Le résident moyen de Russie utilise 4,4 hectares (2,5 planètes).

Tests écologiques pour école primaire

Test n°1 sur le thème « Écologie »

1. Qu’est-ce que la nature ?

2. Qu'est-ce que la nature donne à l'homme ?

3.Nommez les plantes protégées de notre région.

4.Quels animaux sont inclus dans le Livre rouge de notre pays ?

5.Comment les organismes vivants interagissent-ils dans la nature ?

6. Quoi plantes médicinales Tu sais?

7. Comment évaluez-vous l’état de l’environnement dans notre région ?

8.Comment une personne détruit-elle l’environnement ?

9. Que peuvent faire les gens pour protéger l’environnement ?

Test 2 dans la rubrique « Plantes »

1. Pourquoi plantes d'intérieur toujours vert ?
a) les gens s'occupent d'eux
b) apporté de pays chauds où il n'y a pas d'hiver
c) grandir dans des pièces

2. Lesquelles des plantes suivantes se reproduisent par graines ?
a) pommes de terre
b) les concombres
c) groseilles

3. Quel est le rôle des forêts dans la nature ?
a) protection de l'air
b) matériel pour fabriquer des meubles
c) protection du sol
d) lieu de repos

4. Laquelle des plantes répertoriées est répertoriée dans le Livre rouge de la région de Sverdlovsk ?
a) camomille
b) tussilage
c) Babouche de dame

5. Rayez-le mot superflu dans chaque groupe :
a) tradescantia, muguet, bégonia, chlorophytum
b) plantain, menthe, millepertuis, aloès
c) jonquille, lilas, tulipe, aster

6. Quel endroit choisir pour un feu pour ne pas nuire à la nature ?
a) une clairière ouverte
b) rive du fleuve
c) jeunes conifères
d) bosquet de bouleaux

7. Découvrez espace naturel selon sa description : « Partout où vous regardez, il y a de l'herbe et de l'herbe. Les arbres ne poussent pas ici à cause du manque d'humidité. La fétuque, l'herbe à plumes et l'absinthe poussent dans la partie sud. Les sols sont très fertiles. »
a) toundra
b) steppe
c) zone forestière

8. Vous coupez un champignon et bientôt vous verrez que sa tige a noirci une fois coupée, mais celle-ci ne noircit jamais. Même lorsque vous le séchez. C’est peut-être pour cela que le champignon tire son nom. Souligne la bonne réponse:
a) cèpes
b) cèpes
c) cèpes
d) bidon d'huile

9. Laquelle de ces plantes peut être utilisée pour préparer du thé ? Souligner:
Millepertuis, absinthe, framboise, menthe, primevère, tilleul, œil-de-corbeau, groseille, pissenlit, quinoa.

10. Comment s'appelle-t-il ? réserve d'état situé sur le territoire région de Sverdlovsk?

Test 3 dans la section « Animaux »

1. Les animaux domestiques de ferme sont :
a) mammifères, poissons, oiseaux, insectes
b) animaux, oiseaux, amphibiens, poissons
c) oiseaux, reptiles, amphibiens, poissons

2. Quel groupe comprend les animaux qui passent une partie de leur vie sur terre et une partie dans l'eau ?
un poisson
b) les reptiles
c) les amphibiens

3. Parmi les animaux suivants, lesquels sont des reptiles ?
a) crapaud
b) tortue
c) triton
d) serpent

4. Pourquoi ne faut-il pas toucher les œufs dans les nids d’oiseaux sauvages ?
a) les œufs peuvent être endommagés
b) l'oiseau abandonnera le nid
c) l'oiseau aura peur

5. Pourquoi les hirondelles et les martinets sont-ils présents beau temps voler haut et dans des conditions humides - au-dessus du sol lui-même ?
a) ont peur de la pluie
b) les ailes sont mouillées par l'air humide
c) chercher de la nourriture

6. Quels animaux les gens aideront-ils s'ils protègent les épicéas et les pins de la forêt ?
a) bec-croisé, écureuil, pic
b) tétras du noisetier, wapiti, lièvre
c) lynx, ours, faucon

7. Fins du circuit de puissance :
a) animaux prédateurs
b) les plantes
c) les herbivores

8. Que se passera-t-il si les gens détruisent les renards dans la chaîne alimentaire « seigle – souris – renards » ?
a) il y aura plus de souris, la récolte de seigle diminuera
b) il y aura plus de souris, la récolte de seigle augmentera
c) d'abord, il y aura plus de souris, puis la récolte de seigle diminuera, ce qui entraînera une diminution du nombre de souris

9. Lesquels des oiseaux répertoriés sont répertoriés dans le Livre rouge ?
a) aigle serpent
b) martin pêcheur
c) étourneau
d) cigogne noire
d) balbuzard pêcheur

10. De vieux arbres creux ont été abattus dans la forêt. Bientôt, la jeune forêt mourut. Expliquer pourquoi?

Test 4 dans la rubrique « Nature et Homme »

1. Quels sont les noms des endroits où l’on trouve des minéraux ?
a) ravins
b) les mines
c) dépôts
d) les montagnes

2. Quelle est l’importance des zones humides pour l’épuration de l’eau naturelle ?
a) sécréter substances chimiques, rafraîchir l'eau et améliorer son goût ;
b) en passant à travers une épaisse couche de tourbe, des fourrés de mousse et d'herbe, il est débarrassé de la poussière, produits dangereux, microbes ;
c) il y a plus de minéraux utiles dans l'eau.

3. Pourquoi la fumée d'un incendie est-elle plus dangereuse pour la santé humaine que le feu ?
a) aveugle les yeux
b) rend la respiration difficile
c) contient substances toxiques– les produits de combustion

4. Dans quel état passe l'eau lorsqu'elle est refroidie à 0 0C ?
a) dur
b) liquide
c) gazeux
d) n'importe quel

5. Quelles pierres sont dites précieuses ?
a) émeraude, rubis, saphir, perle, ambre
b) turquoise, grenat, améthyste, corail
c) cristal de roche, émeraude, yakhont

6. Quelle est l’importance du sang pour une personne ?
a) aide à voir l'endroit de la coupe
b) transporte de l'air et nutrimentsà tous les organes du corps
c) aide au traitement des maladies
d) maintient une position corporelle droite

7. Qu’arrive-t-il à la nourriture dans l’estomac ?
a) mâcher de la nourriture
b) digestion
c) mélanger avec du suc gastrique

8. Comment vérifier si le cœur d’une personne inconsciente bat ?
a) par le pouls de l'artère carotide
b) mets ton oreille contre ta poitrine
c) en respirant

9. Quelles informations doivent figurer sur l'emballage d'un produit pouvant être acheté en magasin ?
a) masse et composition du produit
b) méthode de préparation et date de fabrication
c) nom, date de péremption, ingrédients

10. Pourquoi avez-vous besoin de connaître votre corps ?
a) pour maintenir et renforcer votre santé
b) pour qu'une personne puisse penser, parler, travailler
c) utiliser habilement ses capacités

À la fin de la 4e année, les élèves peuvent se voir proposer les éléments suivants essai environnemental № 5

1.Qu’est-ce que l’écologie ?

A) la science météorologique

B) science de la nature vivante

C) la science des liens entre les êtres vivants et leur environnement, entre l'homme et la nature

2.Qu'est-ce que l'environnement ?

A) tout ce qui entoure une personne

B) science de la nature vivante

B) le lieu où vit une personne

3. Qu'est-ce qu'une réserve ?

A) une zone où sont élevées des espèces rares d'animaux et de plantes

B) zones de terrain où toute la nature est sous protection spéciale

C) zones de terrain où les animaux sont nourris

4. Qu'est-ce que parc national?

UN) musée naturel sous à ciel ouvert que les touristes peuvent visiter

B) une zone où sont élevées des espèces rares d'animaux et de plantes

B) un endroit où les gens se détendent

5. Qu'est-ce que la sécurité environnementale ?

A) protection des animaux et des plantes contre les braconniers

B) protéger l'air de la pollution

B) protection contre effets nuisibles environnement pollué et dégradé

6. Parmi les actions humaines suivantes, lesquelles sont liées aux mesures de conservation de la nature ?

A) planter des forêts, abattre des arbres vieux et malades

B) vidanger Eaux usées dans la rivière

C) création de fermes, élevages de volailles

D) construction d'installations de traitement

D) création de réserves naturelles et de jardins botaniques

E) récolte du bois

7. Qu'est-ce que le Livre rouge ?

A) un livre contenant des animaux et des plantes disparus

B) un livre contenant des informations sur les plantes et les animaux rares et menacés

C) un livre où sont enregistrés les plantes et les animaux sauvés

8. Existe-t-il un Livre rouge de la région de Sverdlovsk ?

B) Je ne sais pas

9. Lors de la déforestation sanitaire, de vieux arbres creux ont été abattus. La forêt commença à dépérir. Pourquoi?

A) les oiseaux n'ont nulle part où vivre

B) il n'y avait pas d'oiseaux, de nombreux insectes sont apparus

10. Lisez le récit des écoliers sur leur voyage. Trouver et mettre en évidence les erreurs dans leur comportement.

« Notre professeur est tombée malade et nous avons décidé d'aller dans la forêt sans elle. Nous avons atteint la forêt en toute sécurité en train. En marchant le long du chemin, nous sommes tombés sur de nombreux champignons non comestibles et les avons renversés avec des bâtons pour que personne ne soit empoisonné. Il faisait chaud dans la forêt. Nous avons fait un feu et réchauffé le thé. C'était tellement agréable de regarder le feu. Après avoir mangé, nous sommes rentrés chez nous. En partant, nous avons regardé la clairière où nous nous étions arrêtés ; il y avait des sacs en plastique et des canettes là-bas, et le feu nous faisait un clin d'œil joyeux au revoir. Sur le chemin du train, nous avons trouvé un hérisson et l'avons ramené à la maison."

Lisez attentivement la question et choisissez la bonne réponse.
Il peut y avoir une ou plusieurs bonnes réponses. Soulignez les réponses sélectionnées.
Par exemple:
Quels animaux sont carnivores ?
a) lièvre
b) renard
c) cerf

1. Que veulent-ils dire lorsqu’ils disent qu’il fait chaud, chaud et froid dehors ?
a) précipitations
b) le vent
c) nuageux
d) température de l'air

2. Quels animaux sont appelés domestiques ?
a) tous les animaux qui vivent à proximité des humains
b) les animaux que les gens élèvent et utilisent pour leurs besoins
c) tous les animaux dont les humains reçoivent de la nourriture

3. Qu'est-ce qui est fabriqué par des mains humaines ?
a) les nuages
b) vaisseau spatial
c) tableau
d) l'herbe
d) moineau
e) Soleil

4. Comment terminer correctement une phrase ? "Les plantes conifères diffèrent des plantes à feuilles caduques en ce que..."
a) toujours plus élevé que les feuillus
b) pousser uniquement en forêt
c) je n'ai pas de feuilles
d) avoir des feuilles-aiguilles

5. Quels oiseaux de l'Oural sont sédentaires ?
a) colombe
b) moineau
c) rapide
d) étourneau

6. Quelles plantes ont plusieurs tiges ligneuses ?
a) les arbres
b) des buissons
c) herbes

7. Comment bien répartir les plantes sur le sol de la forêt ?
a) sorbier des oiseleurs - bouleau - mousse - muguet
b) bouleau - sorbier des oiseleurs - muguet - mousse
c) bouleau - mousse - sorbier des oiseleurs - muguet

8. Quel circuit d'alimentation est configuré correctement ?
a) geai - glands - faucon
b) glands de chêne - faucon
c) glands de chêne - geai - faucon

9. Que ferez-vous si vous voyez un arbre dont la sève coule ?
a) tu passeras par là
b) couvrir la plaie avec de l'argile
c) buvez le jus et continuez.

10. Quel mot manque ?
a) dérive des glaces
b) la météo
c) inondation
conducteur

1.Comment s’appelle la science des champignons ?

A) mycologie

B) ornithologie

B) entomologie

2. Nommez la maison de l’écureuil

B) repaire

3.Quel oiseau donne naissance à des poussins en hiver ?

A) mésange

4. Poissons qui frayent par temps froid

5. Quel est le nom d’une feuille avec un seul limbe ?

Un simple

B complexe

6.Le pingouin est...

Un mammifère

7. Quelle feuille d'arbre est représentée sur le drapeau canadien?

B) bouleau

8.Est-il possible de toucher les œufs d’oiseaux ?

9.Quel arbre indique la proximité de l’eau ?

10.Que faire des déchets en forêt ?

A) enterrer

B) partir

B) emportez avec vous

OLYMPIADE EN ÉCOLOGIE EN 4E ANNÉE

1. Quelle science étudie l'interaction des communautés végétales et animales entre elles et avec environnement? (Écologie : « éco » – maison, habitation, « logos » – enseignement. Etudes écologiques systèmes écologiques .)

2. Pourquoi la Terre ne manque-t-elle pas d’oxygène ? ( Merci aux plantes. Tout l’oxygène sur Terre provient de la photosynthèse, qui se produit dans les plantes. Toutes les plantes de notre planète rejettent chaque année 400 milliards de tonnes d’oxygène dans l’atmosphère et en absorbent 600 milliards de tonnes. gaz carbonique .)

3. Quelle est l’utilité des plantes aquatiques ? ( Les plantes aquatiques libèrent l'oxygène nécessaire à la respiration et purifient l'eau de la pollution. De plus, les plantes aquatiques fournissent de la nourriture et un abri à certains animaux.)

4. Comment se forme un ravin ? ( L'eau érode le sol, formant des nids-de-poule. Un nid-de-poule qui n'est pas maintenu par les racines des plantes est facilement emporté par l'eau, s'approfondit, s'élargit et se transforme en ravin. Les plus petits partent du grand ravin. La zone entière est découpée par eux.)

5. Quel mal les ravins causent-ils aux gens ? ( Les ravins détruisent terres fertiles. Cela leur cause un grand tort économie nationale. C'est pourquoi les gens se battent contre les ravins.)

6. Comment les gens gèrent-ils les ravins ? ( Des arbres et des arbustes sont plantés le long des bords des ravins, dont le système racinaire empêche la destruction de la couche superficielle de la terre ; Ils construisent des barrages qui retiennent l’écoulement de l’eau. Les terres proches des ravins sont labourées uniquement en travers des pentes afin que l'eau ne coule pas dans les sillons dans le ravin et n'érode pas ses pentes.)

7. Comment les enfants peuvent-ils aider les adultes dans la lutte contre les ravins ? ( Prendre soin des plantations sur les pentes des ravins, protéger les plantes de la destruction.)

8. Que disent les lois sur la protection de l'eau que tous les citoyens doivent respecter ? ( Les plans d'eau doivent être protégés de la pollution et des empoisonnements ; Utilisez l’eau avec parcimonie, ne laissez pas les robinets ouverts, surveillez la sécurité des conduites d’eau, des puits et des sources. Nous devons construire les stations d'épuration des eaux usées .)

9. Quelles règles de comportement des enfants sur les étangs connaissez-vous ? ( En hiver, les réservoirs sont recouverts de glace. Mais sur de nombreuses rivières pendant longtemps il reste des polynies. Ces zones sont très dangereuses lors de la traversée des glaces. Ne sortez pas sur la glace. Prenez votre temps pour patiner sur la glace. La glace de printemps est très trompeuse : elle est poreuse et fragile. Traverser l'étang glace de printemps extrêmement dangereux. En été, vous ne pouvez nager que dans une zone désignée sous la surveillance d'un adulte. « Si vous ne connaissez pas le gué, ne mettez pas le nez dans l’eau. »)

10. Quels avantages la forêt apporte-t-elle aux gens ? ( La forêt fournit du bois. Le gibier et les oiseaux vivent dans la forêt, des champignons et des baies poussent et des arbres fruitiers poussent. La forêt aide à retenir l’humidité du sol, maintient les rivières pleines, protège le sol de la destruction, purifie l’air et embellit la terre.)

11. Quels avantages les oiseaux apportent-ils ? ( Les oiseaux mangent des insectes qui nuisent aux plantes ; avec leurs chants, ils animent les forêts et les parcs, créant un charme unique si nécessaire à la détente.)

12. Comment une personne doit-elle se comporter en forêt ? ( Ne faites pas de bruit, n'effrayez pas les animaux, ne détruisez pas les fourmilières, nids d'oiseaux, ne cassez pas les branches des arbres, ne cueillez pas de plantes rares ; ne donnez pas de coups de pied aux champignons, même non comestibles, ramassez champignons comestibles soigneusement, sans déranger le mycélium, etc.)

13. Comment les écoliers peuvent-ils participer à la protection des forêts ? ( Protégez la forêt des incendies, récoltez des graines d'arbres, prenez soin des semis dans les plantations forestières.)

14. Que peuvent faire les écoliers pour protéger la nature ? ( Plantez des arbres et des arbustes, faites pousser des fleurs, protégez les espaces verts. Construisez des nichoirs au printemps ; en hiver - mangeoires et nourrir les oiseaux. Assurez-vous que personne ne détruise les nids d'oiseaux, ne brise des branches, ne piétine l'herbe dans les parcs ou ne joue avec le feu dans la forêt.)

15. Quels conseils donneriez-vous aux amateurs de loisirs de plein air ? ( Vous ne devez pas toucher ou ramener chez vous les oiseaux et les animaux forestiers, prélever les œufs des nids, détruire les fourmilières ou déranger les animaux ; il faut ramasser les poubelles.



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