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Y, f. (... Dictionnaire des mots étrangers de la langue russe
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Livres
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1. Lisez un extrait d'un poème de M. Yasnov.
dictionnaire orthographique
Pour les erreurs de l'année dernière, les erreurs de l'année dernière
C'est difficile pour moi de regarder sans sourire.
J'écris mieux que beaucoup dans la classe,
Vasya m'a offert un cadeau :
J'ai étudié tout le mois de janvier
Dictionnaire orthographique arfagraphique.
- Quelles erreurs l’élève a-t-il commises ? Essayez de les réparer. Et si vous ne pouvez pas le faire vous-même, cherchez dans un dictionnaire orthographique !
2. Lisez la table des matières du manuel. Nommez les règles d’écriture avec lesquelles vous êtes familier.
7. Épeler les mots avec un séparateur dur.
3. N'oubliez pas ces règles. Donnez des exemples de mots dont l’orthographe est basée sur les règles d’écriture étudiées.
1. Épeler des mots avec des voyelles non accentuées à la racine.
eau, vague, montagne, épingle, balles, fenêtre
2. Épeler des mots avec des consonnes sourdes et sonores à la racine.
drapeaux, champignon, yeux, bateau, sauter, cheval
3. Épeler des mots avec une consonne imprononçable à la racine.
étoilé, joyeux, soleil, pâturage, sifflet
4. Épeler des mots avec des consonnes doubles.
classe, tonne, semis, trolleybus, samedi
5. Orthographe des suffixes et préfixes.
voler, passé, finir d'écrire, buisson, jour
6. Orthographe des préfixes et prépositions.
j'ai écrit sur l'enveloppe, j'ai couru sur les traces
7. Épeler les mots avec un séparateur dur.
détour, déménagé, explication, furieux
4. Lisez. À quelle règle correspond chaque groupe de mots ?
1. Orthographe des mots avec des voyelles non accentuées à la racine, vérifiées par l'accentuation.
2. Épeler des mots avec des consonnes sourdes et sonores à la racine.
3. Épeler des mots avec une consonne imprononçable à la racine.
4. Épeler les mots avec un séparateur dur.
2. Épeler des mots avec des voyelles non accentuées à la racine, non contrôlées par l'accentuation.
Choisissez n'importe quelle règle et compilez votre propre dictionnaire de mots avec une orthographe pour cette règle. Vous pouvez choisir des mots dans un manuel, un classeur ou un dictionnaire. Écrivez les mots dans l'ordre alphabétique. Soulignez les modèles orthographiques dans les mots pour la règle d'écriture choisie. Préparez-vous à présenter votre vocabulaire en classe.
Épeler des mots avec des consonnes sourdes et sonores à la racine.
La lettre B est au début de l'alphabet. Cela désigne un son de consonne voisé. Mais cela ne ressemble pas toujours à cela. Le son dépend des sons voisins. Quand soudain un son doux et étouffé apparaît à côté de B, B change immédiatement. Où va la gaieté, la joie retentissante ?! Dans ces cas, lors de l'écriture d'un mot, la lettre B est souvent confondue avec sa parente éloignée, la lettre P. Le son qu'elle représente a la même origine labiale que le son b.
F. Krivine
arbou h, bouleau, barbe, chameau, visqueux, œil, champignons, pluie, chemin, hérisson, liquide, énigme, exercice, jouets, émeraude, griffes, tasse, glace, bateau, miel, doux, dos, jambe, passementerie, erreur, préparation, plantation, tranchant, poisson, sucré, gardien, herbe, tube, étroit, emballage, drapeaux, pain, froid, tasse, dessin, écharpe, manteau de fourrure, baie.
Bonjour, chers lecteurs du site blog. Ce n’est pas pour rien que la langue russe est qualifiée de « grande et puissante ». C’est l’un des plus difficiles au monde, et l’apprendre est un véritable casse-tête non seulement pour les étrangers, mais même pour les autochtones.
Et si avec le langage parlé les choses sont encore plus ou moins telles (pas pour tout le monde, bien sûr, mais pour la majorité), alors avec le langage écrit, tout est bien pire.
Le fait est que beaucoup de mots en russe ils sont écrits complètement différemment de la façon dont ils sont prononcés. Chacun de ces cas nécessite qu’une personne consulte un manuel ou un dictionnaire.
De nombreuses règles – ce sont des orthographes. Il y en a un très grand nombre et même les philologues certifiés sont parfois incapables de se souvenir de tout. Mais il existe environ 70 règles de base, et c'est exactement le volume enseigné dans les écoles russes.
L'orthographe - qu'est-ce que c'est ?
L'orthographe est l'orthographe correcte des mots, basée sur des règles ou des traditions établies et sélectionnée parmi plusieurs options.
Ce terme, comme beaucoup d'autres, est apparu dans la langue russe depuis la Grèce antique - « orphos » (correct) et « gramma » (lettre). Autrement dit, cela peut être traduit littéralement par « lettres correctes » ou « écriture correcte».
Grâce aux nombreux modèles d'orthographe, même toute une science a émergé qui les étudie et les décrit : l'orthographe.
Ne pensez pas que nous parlons uniquement de mots complexes, comme synchrophasotron ou izpodvypodverta. Non, même les mots les plus simples, par exemple vie, bonheur, eau, jaune ou avion, ont leur propre orthographe. Expliquons ce que nous voulons dire :
- ZHI ZN - il n'est pas immédiatement clair à l'oreille quelle lettre est la deuxième - « I » ou « Y » ;
- milieu de gamme ASTIER - à l'oreille on entend généralement que ce mot commence par la lettre « Ш », et non par « СЧ » ;
- DANS OUI - dans le langage courant, nous ne prononçons pas « O » dans la première syllabe, mais le remplaçons par « A » ;
- MÊME LTY - encore une fois, bien que cette couleur soit écrite avec la lettre « E », lorsqu'elle est prononcée, nous entendons clairement « O » ;
- SA MO LET – encore une fois, à l'oreille, il y a deux lettres « A » dans ce mot, c'est-à-dire que nous prononçons « samAlet ».
Et il existe aussi des orthographes dites sans lettres. Ce sont les règles de la langue russe, qui expliquent quand mettre un tiret ou un trait d'union, quand (par exemple, not-/ni-) sont écrits ensemble ou séparément, comment couper correctement les mots, etc.
Un exemple d'analyse d'une dictée et de soulignement de l'orthographe
Par exemple, analyse et soulignement des orthographes dans la dictée pour les classes primaires (les parents d'élèves de première année peuvent le trouver utile), ce qui démontre bien la vaste portée de leur utilisation :
À propos, faites attention au style de soulignement - il diffère selon l'orthographe. Voici la « légende » selon laquelle cela se fait :
Ici l'adulte s'embrouille, que dire de l'enfant...
Les orthographes les plus importantes
Nous ne listerons pas toutes les orthographes existantes, et cela prendra trop de temps et d'espace (il serait alors plus facile de lire un manuel). Concentrons-nous sur les plus importants que les enfants étudient à l'école primaire.
ZHI-/SHI, CHA-/SCHA, CHU-/SCHU
Les enfants rencontrent cette règle dès la première année. Et dès le plus jeune âge, on apprend la phrase : « Écrivez zhi/shi avec la lettre « I », écrivez cha/sha avec la lettre « A », écrivez ch/shu avec la lettre « U ».
Mais le fait est qu'à l'oreille, nous percevons des sons complètement différents. Par exemple, dans les mots « lu en direct" Et " Shi roko" on entend clairement le "Y" dans " cha shka" et "pi maintenant"respectivement "je", et dans " chu gomme" et "par Je me sens tomber" - "Yu".
Orthographe : voyelles non accentuées dans la racine
Prenons par exemple les mots : le Dyanoy, être govaya xo bébé, argument moi ntate. Les syllabes soulignées sont des orthographes, car elles ne permettent pas de savoir immédiatement quelle doit être la lettre de la voyelle, ce qui signifie qu'il devient difficile à écrire. Pour éviter de vous tromper, vous devez choisir un mot de contrôle :
- LE DYANOY - du mot ICE, ce qui signifie que vous devez l'écrire avec un « E » ;
- ÊTRE GOVAYA - du mot RUN et doit encore être écrit avec un « E » ;
- U XO DIT est le mot test STROKE et par conséquent nous écrivons par « O » ;
- ARSU MOI NTATE – test mot ARGUMENT.
L'une des paires de mots les plus difficiles liées à cette règle est POSV je SHCHENIE et ÉDUCATION E Mise bas. Ils semblent très similaires, mais en même temps, ils signifient des choses complètement différentes.
Oui, au POSV je Le mot test pour SHENIA est SAINTETÉ, c'est pourquoi la lettre « I » est écrite, et pour PROVV E Le mot test est LÉGER, donc la lettre « E » est écrite.
Mais la langue russe est compliquée car elle comporte des exceptions à toute règle. Par exemple, dans ce cas, il existe de nombreux mots pour lesquels il est impossible de trouver des mots tests. Il vous suffit donc d’apprendre leur orthographe par cœur. Ces mots incluent : p e en espèces, b e coupe, m UN Lina, z UN l'eau, b UN Nan, UN lmaz, choco d'accord, vin Merci.
Orthographe : consonnes imprononçables à la racine
Nous avons déjà évoqué le mot au début de l'article milieu de gamme ASTIER, qui se prononce avec « Ш », mais s'écrit avec « СЧ ». Et il existe de nombreux mots de ce type, surtout lorsqu'un nom est converti en adjectif, et de ce fait, l'une des consonnes peut être « perdue » à l'oreille. Pour écrire correctement, vous devez également utiliser un mot de contrôle.
- SER D CE – cardiaque ;
- IZVES T NYY – actualités ;
- ÉTUDE T NIK-participation ;
- ZDRA DANSÉTUDE - santé;
- CO L NCE – solaire ;
- SER D CE – cardiaque ;
- CHES T NY – honneur.
Mais, bien sûr, il y a des mots qui ne peuvent en aucun cas être vérifiés. Leur tu as juste besoin de te rappeler. C'est par exemple une forêt T bien bien d surnom, svers T Nicki, Chu V stva.
Orthographe : préfixes se terminant par Z-/S-
Cette règle est apparue dans la langue russe il y a exactement 100 ans, lorsque les bolcheviks ont procédé à une réforme. Auparavant, tous les préfixes se terminaient par la lettre « Z » et personne n'avait de questions. Maintenant, il y a des divisions : voz-/re-, from-/is, once-/ras, vz-/vs-, without-/bes-, rose-/ros-.
Pour savoir comment écrire un mot précis, vous devez faire attention à la lettre qui vient après le préfixe. S'il s'agit d'une consonne sourde (K, P, S, T, F, X, Ts, Ch, Sh, Shch), alors un préfixe avec « S » à la fin est utilisé.
Besk final, disque opale, RosP est, PSV haleta, voS bronzage
Si le préfixe est suivi d'une consonne sonore (B, V, G, D, Zh, Z, L, M, N, R) ou d'une voyelle, alors les préfixes avec « Z » sont utilisés.
sans B solo, vozL venir à la vie De d Alec, foisB joyeux, vzG ouais
Orthographe : verbes se terminant par -T/-Т
Une autre orthographe avec laquelle les enfants se familiarisent à l’école primaire. La question est simple : quand mettre un signe doux après la lettre « T » et quand ne pas le faire. Et pourquoi?
Comparer:
Enseigner ÈME Ce n'est jamais trop tard
Il enseigne T toute la journée
La règle ici est très facile à retenir. Il vous suffit de regarder à quelle question répond le verbe – « que faire ? ou "qu'est-ce que ça fait?" Et l'écriture du signe mou en dépendra.
"J'apparais dans le ciel T les premières étoiles (que font-elles ?) » et « Elles ont commencé à apparaître dans le ciel ÈME Xia les premières étoiles (qu'ont-elles commencé à faire ?)"
Orthographe : adjectifs avec -Н- et -НН-
Un autre sujet douloureux pour de nombreux écoliers, notamment lors de la préparation à l'examen d'État unifié. Le fait est qu'il existe plusieurs règles à la fois et celle à appliquer dépend du mot spécifique.
Règle 1.
Si la racine d'un nom se termine par la lettre « N », alors l'adjectif en aura déjà deux.
LONGUEUR - longueur N.N. y, сН - с N.N.ème
Il en va de même pour les mots dont les racines se terminent par « MYA ».
temps temps N.N. oui, graine - semence N.N. Aie
En même temps, comme toujours, il existe un certain nombre d'exceptions : jeune, porc, agneau, vert, bleu, épicé, paon, corbeau. Bien que dans tous ces mots la racine se termine par la lettre « N ».
Règle n°2.
Si un adjectif est formé à l'aide des suffixes -ENN- et -ONN-, alors deux lettres « N » sont écrites, quelle que soit la racine.
paille FRN oh, part FRN oh, la gare POULEème
Et si les suffixes -AN-, -YAN- et -IN- sont utilisés, alors la lettre « N » reste seule.
lion DANS oh, sol YANG oh, le cuir UNème
Des exceptions- ÉTAIN, BOIS, BOIS.
Auparavant, les écoles disaient même qu’il était facile de s’en souvenir si l’on imaginait une fenêtre. Il possède une base en verre, un cadre en bois et un manche en étain.
Règle n°3.
Deux lettres « N » sont également formées à partir de verbes :
lavé N.N. y (laver), offenser N.N. y (offenser), acheter N.N. y (acheter), chauffer N.N. y (frire).
Mais il y a des exceptions, qui comprennent des expressions établies :
"À la fin Nème personne", "nom N oh ma sœur", "plante N oh père", "plus simple N Oh dimanche."
Résumé
Bien sûr, à notre époque, moins d’attention a été accordée aux modèles orthographiques. Après tout, nous écrivons désormais la plupart des tests non plus à la main, mais les tapons sur des ordinateurs et des gadgets. Et ils disposent de programmes spéciaux qui corrigeront les erreurs.
Mais il est peu probable que ces innovations techniques aident les écoliers à réussir leurs examens. Et les adultes doivent aussi écrire quelque chose eux-mêmes de temps en temps. Et sans connaître les règles (schémas orthographiques), il est très facile d’être considéré comme analphabète.
Bonne chance à toi! A bientôt sur les pages du site blog
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cinq, cinq Et, LA TÉLÉ cinq Yu
Dictionnaire orthographique complet de la langue russe. 2012
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