Test en anglais. Tests en anglais

Travail d'essai pour le 1er trimestre (M.Z. Biboletova, 9e année).

JE.Complétez les phrases avec les mots :

envie, ignore, soutient, apprécie,trouver un compromis.

1.Mon ami toujours… moi dans des situations difficiles. 2.Si nous ne sommes pas d’accord les uns avec les autres, nous pouvons….

3. Kate toujours… ses camarades de classe quand ils réussissent mieux. 4. Je... vos conseils.

5. Si vous ne voulez pas entendre leurs conseils, juste….

II.Choisissez le bon formulaire.

1. Ils partiront/Ils partent pour Moscou ce soir. Ils ont déjà acheté des billets.

2. Je pense que je vais rendre visite/Je rends visite à mon ami cette semaine si j'ai du temps libre.

3. J'espère que notre équipe gagnera/notre équipe gagne ce match.

4. Dimanche, nous irons au zoo. Mon père a acheté des billets.

5. Je suis sûr de réussir/je réussis parfaitement mes examens.

III.. Remplir:dehors, pour, vers le haut .

1. Nous avons élaboré __ un plan pour notre voyage. 2. Je dois arriver __ tôt le matin. 3. Mike travaille dans une grande entreprise. 4. Vous devez arrêter de fumer, c’est une mauvaise habitude. 5. Obtenez __ de ma chambre !

IV. Compléter les phrases. Utiliseron dirait, on a envie de faire quelque chose, on aime quelqu'un, on se ressemble, on se sent comme à la maison.

Ce restaurant est plutôt… L'ambiance est calme. 2.Je……mon père.

3.Nous… beaucoup…. 4.Ils… … lisent maintenant.

5.Le café était juste pour lui….

V.Lecture Lisez le texte et effectuez la tâche.

Lord Byron était un aristocrate et un homme à la mode. Sa personnalité a attiré la Grande-Bretagne et toute l’Europe. Il a apporté à sa poésie le romantisme de son époque. Il était talentueux et beau, noble et courageux. George Gordon Byron est né le 22 janvier 1788. Il passe ses premières années hors de la capitale. Il vivait dans le nord. Plus tard, sa mère l'emmena à Aberdeen. Là, ils ont vécu plusieurs années. George est allé à l'Aberdeen Grammar School et il y a un monument en son honneur à l'extérieur de l'école. Plus tard, il a étudié à la Harrow School et à l'Université de Cambridge. Quand Byron avait 19 ans, il est venu à Londres. Un jour, le poète a écrit : « Je me suis réveillé et je me suis retrouvé célèbre. » Cela s'est produit après la publication de son poème autobiographique « Childe Harold » en 1812. À l'été 1816, Byron quitta définitivement la Grande-Bretagne. Il a voyagé à travers l'Europe et est rapidement devenu membre du mouvement de libération grec, pour lequel il est mort. Mais il n’a pas mené les Grecs au combat comme il le souhaitait. Il est mort de fièvre.

Choisissez la bonne réponse.

1. George Gordon Byron était….

a) un poète anglais célèbre b) un dramaturge anglais c) un acteur d) un alchimiste

2. Quand Byron était enfant, il vivait...

a) à Londres b) à Aberdeen c) à Liverpool d) à Sheffield

3. Byron a étudié...

a) à l'Aberdeen Grammar School b) à l'Université d'Oxford. c) à l'école de Harrow

d) à l'Aberdeen Grammar School, à la Harrow School et à l'Université de Cambridge.

4. Le texte parle de...

a) un poète anglais célèbre b) un dramaturge anglais c) une université célèbre d) un livre célèbre

5. George Gordon Byron est décédé...

a) au combat b) contre la fièvre c) contre la tuberculose d) contre la grippe

1. prend en charge

2. trouver un compromis

3. envisage

4 apprécier

5 ignorer

1 Ils partent

2 je visiterai

3 va gagner

4 nous y allons

5 je vais réussir

1 sur 2 sur 3 pour 4 sur 5 sur

1 comme à la maison 2 ressemblent à 3 se ressemblent 4 ont envie de lire 5 à ses goûts

Bonjour chers amis ! Nous approchons rapidement de la fin du cours audio conversationnel « C'est ce qu'ils disent en Amérique ». Si vous avez travaillé dur pendant tout ce temps, suivi toutes les recommandations et suivi les instructions d'Anna Filippova, alors vous devriez déjà avoir formé bonne base et un vocabulaire suffisant pour communiquer avec les Américains anglophones. Aujourd'hui, vous aurez une excellente occasion de vous tester et de passer un court test d'anglais. langue parlée! Test en anglais avec réponses

Alors, selon la tradition, commençons par un petit dialogue que vous avez déjà étudié dans l'un des cours précédents. Mais sa particularité est que cette fois il n'y aura pas de traduction ; vous devrez traduire indépendamment toutes les remarques en anglais et deviner le contenu de la conversation entre Martin Lerner et les autres personnages du cours audio :

Martine : Puis-je poser quelques questions, lieutenant Lucas ?
Lucas :Bien sûr.
Martine :Puis-je poser quelques questions sur le navire ?
Lucas : Bien sûr. Prenez votre temps.

Horst : Je m'appelle Horst Eisenberger. Bienvenue au zoo du Bronx. Avez-vous visité le zoo M. Apprenant?
Martine :Appelle-moi Martin. J'ai visité le zoo. Je suis venu avec ma famille il y a deux ou trois ans.
Horst :Voulez-vous voir certains animaux?
Martine : Oui. Nous pouvons marcher et parler. Quand es-tu venu au zoo du Bronx, Horst ?

Si vous étiez un étudiant assidu, ces deux dialogues vous seront très familiers et vous pourrez facilement traduire chaque phrase.

Eh bien, réécoutez maintenant l'enregistrement audio que vous avez étudié dans la leçon précédente et consolidez vos connaissances. N'oubliez pas que vous devez écouter attentivement la leçon audio plusieurs fois pour apprendre à percevoir discours anglaisà l'oreille : /wp-content/uploads/2014/11/russian_english_086.mp3

La deuxième partie importante du travail avec un fichier audio consiste à répéter des expressions après l'orateur. C'est la seule façon de t'entraîner Prononciation américaine et apprenez à parler anglais comme ils le font en Amérique.

test d'anglais

Notre table d'aujourd'hui est également inhabituelle. Vous recevrez des expressions anglaises et russes de mots de différentes catégories, mais vous ne recevrez pas leur traduction, puisque vous devrez indiquer vous-même leur signification.

Phrases
Bonne soirée
	C'est le mien
Il pleut, il pleut
Noms
	fleur
fin de semaine
oiseau
	été
	bois
voisin
meubles
	superviseur
	ascenseur
	vacances
bateau
	pow-wow
feu
	équitable
touristique	touristique
mariage
	artisanat
Adjectifs
	sale
dangereux
	étonné
moderne
	musical
Adverbes
	jamais
à proximité, à proximité
	plus loin
aujourd'hui
Verbes
	voler
познакомиться
	se détendre
	échanger
décrire
faire de l'exercice, s'entraîner

Remplissez le tableau avec les mots manquants. Si vous avez réussi à compléter environ 90 % correctement, vous pouvez alors être félicité en toute sécurité pour votre réussite !

Consortium international "Université électronique"

Université d'État d'économie de Moscou,

statistiques et informatique

Institut ouvert eurasien

SI. Turuk

R.A. Gitovitch

Yu.S. Tchebotarev

Essais n°1 et n°2

En anglais

pour les étudiantsjeEtIIcours

service de correspondance

Moscou 2010

BBK 81.2 anglais.

Turuk I.F., Gitovich R.A., Chebotarev Yu.S. Tests n°1 et n°2 en anglais pour étudiantsjeEtIIkuservice de correspondance rsov/ Université d'État d'économie, de statistique et d'informatique de Moscou. – M. : MESI, 2010. – 50 p.

Ce manuel est destiné aux étudiants qui souhaitent se préparer aux tests d'anglais. Il présente des options pour les épreuves de test en anglais pour les étudiants de première et deuxième années du département par correspondance.

ISBN © Turuk IF, 2010

Université d'économie, statistiques

et informatique, 2010

I COURS 4

VÉRIFIER LES TRAVAUX N°1 4

CONTRÔLE TRAVAIL N°2 12

II COURS 20

CONTRÔLE TRAVAIL N°1 20

CONTRÔLE TRAVAIL N°2 37

jeBIEN

1 semestre

VÉRIFIER LE TRAVAIL N°1  )

PARTIE 1

Afin de réussir le test n°1, partie 1, vous devez maîtriser les sections, tâches et exercices suivants avec le manuel de grammaire ci-joint : « PRATIQUE SUR L'ENSEIGNEMENT DES FONDAMENTAUX DE GRAMMAIRE DE LA LECTURE », Turuk I.F., MESI :

Analyse syntaxique des phrases et de leur traduction (Thème 1).

Structure de phrase simple.

Structure d'une phrase complexe.

Types de clauses subordonnées.

Phrases vaguement personnelles, impersonnelles et emphatiques.

JE. Traduisez les phrases et faites un balisage graphique de l'analyse d'une phrase simple par membres de la phrase.

I II lo Shlo IV

Exemple : Recherches / utilisation / méthodes statistiques / expériences en laboratoire de

En quelques minutes, il m'a montré l'article de la dernier journal

Les gens acquièrent une grande quantité de connaissances grâce à l’étude de la nature.

La science a fait de grands progrès au cours du siècle dernier.

Les scientifiques utilisent les ordinateurs électroniques à de nombreuses fins différentes.

La matière était très difficile pour nos étudiants.

Après avoir résolu ce problème difficile, le scientifique a écrit un article scientifique.

II. Choisissez des phrases qui contiennent : a) une proposition subordonnée ; b) prédicat subordonné ; c) clause complémentaire ; d) clause adverbiale ; e) clause subordonnée. Traduisez-les.

Un bon écrivain nous rend une chose réelle lorsqu'il la décrit.

Le bruit que j'ai entendu était dû à l'arrivée de la voiture.

Le capitaine a été très gentil avec moi et m'a demandé de lui dire d'où je venais et où j'allais.

Ce qu'il avait à dire à son ami a été dit en ma présence.

Au lieu de répondre à mes propos, il m'a donné l'article auquel il faisait référence dans son rapport.

Robinson a surmonté de nombreux obstacles et difficultés qu'il a rencontrés au cours de sa vie mouvementée.

La conclusion à laquelle je suis arrivé était qu'il avait un but particulier en me posant sa dernière question.

Il a été demandé aux délégués s'ils choisiraient eux-mêmes les écoles qu'ils souhaitaient visiter.

Les étudiants disent que le texte qu’ils doivent traduire est le plus difficile.

Ce qui m'a d'abord surpris, c'est la longueur de l'herbe, qui mesurait environ vingt pieds de haut.

III. Traduisez les phrases suivantes selon l’exemple.

conception de système - conception de système

production de matières premières;

art de la gestion;

investissement en capital

productivité du travail;

recensement de la population.

IV. Traduisez les phrases suivantes en faisant attention à la traduction des mots « un » et « cela ».

On peut toujours trouver du temps pour aller au théâtre.

Il est nécessaire d’utiliser les dernières méthodes de contrôle industrielles.

Il faut participer à ce travail scientifique.

Il est nécessaire que les données de l’expérience soient très précises.

Il est prouvé que la lumière a besoin de temps pour parcourir une distance.

Il est difficile d’obtenir des informations sur les résultats de cette recherche scientifique car elle a été réalisée il y a de nombreuses années.

V. Lisez le texte suivant et traduisez-le par écrit. Soulignez les propositions subordonnées et mettez en évidence les sujets et les prédicats qu'elles contiennent.

Test pour les collégiens de 1ère année

( manuel "Planète de l'anglais")

je option

Lisez le texte avec des lacunes et choisissez la bonne réponse.

Le jour de travail d'Alexandre 1_____ à 6h00. Il fait ses 2_____ exercices tous les matins. Il a l'habitude de prendre un petit-déjeuner de 3 ____.

Les cours commencent à 8h30. Le 4_____ préféré d'Alexandre est les mathématiques.En milieu de journée, les élèves se rendent à la cantine.

A 15 heures, quand les cours sont terminés, Alexandre reste au collège. Il aime 5_____ jouer au football avecses camarades de groupe.Le soir, il se promène avec ses amis.

1. a) commencer b) commence c) commencé d) finit

2. a) matin b) soir c) après-midi d) nuit

3. a) grand b) génial c) grand d) léger

4. a) livre b) sujet c) film d) chose

5. a) sur b) en c) à d) jusqu'à

1. Il…..un médecin. a) je suis b) j'ai c) je suis

2. La famille de Kate…..une maison. a) est b) a obtenu c) sont

3. Kate….. de Londres. a) je n'ai pas b) je n'ai pas c) je n'ai pas

4. Son oncle…..une voiture. a) est b) a obtenu c) a obtenu

5. ….. ta sœur est enseignante ? a) a eu b) est c) sont

Insérez les verbes entre parenthèses dans les phrases sous la forme Présent Simple

1. La femme de Jim….. vidéos au milieu de la nuit. (montre)

2. Casey et Vince…. Football tous les jours (jouer)

3. Je…. à l'université le dimanche (ne pas y aller)

4. Quand…..il….. ? (aller au lit)

5. Il…..à 8 heures. (se lever)

Choisissez la bonne réponse

1. ….. deux lacs sur la carte. a) il y en a b) il y a c) est-ce qu'il y en a

2. …… un salon dans mon appartement. a) il y a b) il y a c) est-ce qu'il y a

3. …… un disque dans le lecteur de disque. a) il y en a b) il y en a c) il n'y en a pas

4. …… trois chambres dans la maison? a) est-ce qu'il y a b) est-ce qu'il y a c) il y a

5. …… un château dans notre ville. a) il y en a b) il y en a c) il n'y en a pas

V .

1. vingt-cinq

2.quatre-vingt-seize

3. trente-huit

4.trois

5. deux mille neuf

VI. Coller manqué prépositions .

Mon grand-père est né…… (23.06.191 0).

Mon ami est né……avril (1999).

Je me lève….. (6h15) tous les jours.

Nous allons à la piscine…. Dimanche…..(7h00)….(8h00)

Je me couche ….. (22h55)

VII

un chef

un pinceau

une étoile

un jouet

un mouton

une dent

un enfant

un homme

une tomate

une ville

VIII .

Comptable 2)Indénombrable :

– miel - métal – enfant – yaourt – riz – spaghetti – eau – air – cuillère – moutarde – œuf – chaise – shampoing – imperméable – fleur – sol – pain – savon – jouet – nourriture

IX. Mettre Combien? ou Combien?

… il y a du jus dans le réfrigérateur ?

… l'argent ont-ils dépensé ?

… il y a des tomates dans le sac ?

… tu as acheté des kilos de pommes de terre ?

… des tranches de fromage restent dans l'assiette ?

X. Sélectionnez le pronom correct

1. Nousenfiler" tavoir ..... CD.

a) certains b) tous c) non

2. ...... peut répondre à cette question. C'est très simple.

3. Y a-t-il..... dans le coin de la pièce ? – Non, je n’y vois rien.

a) quelque chose b) n'importe quoi c) rien

4. Il n’y a personne qui veut vous parler.

5. Voudriez-vous..... du thé ?

a) certains b) tous c) non

II option

je . Lisez le texte avec des lacunes et choisissez la bonne réponse.

Si vous voyez 1 _____ville ou ville de Grande-Bretagne depuis les airs, c'est 2 _____très grande.

Généralement, les gens en Grande-Bretagne 3 _______ au centre d'une ville. La plupart des gens vivent en banlieue. Et la plupart des gens ne vivent pas en appartement. Ils 4 _____ vivent dans une maison avec un jardin.

La plupart des immeubles du centre-ville sont des commerces et des bureaux. Les grands magasins se trouvent généralement au centre-ville : magasins de meubles, magasins de vêtements, magasins de chaussures. Mais la plupart des banlieues 5 _____ ont aussi quelques petits magasins. Il y a généralement un marchand de journaux, un supermarché, un coiffeur, une poste et une pharmacie. Il y a souvent aussi un pub.

1. a) n'importe lequel b) populaire c) grand d) joli

2. a) voir b) regarde c) regarde d) scie

3. a) ne vit pas b) n’a pas vécu c) ne vit pas d) ne vit pas

4. a) habituellement b) sont c) comme d) jamais

5. a) a b) a eu c) n’a pas d) a

II . Choisissez la bonne réponse

1. Elle ….. a obtenudeuxyeux. a) a b) a c) n'a pas

2. Nous…..avons beaucoup d’amis. a) j'ai b) je n'ai pas c) j'ai

3. L’enseignant….. a un livre a) l’a b) l’a c) ne l’a pas

4. Le frère d'Ann…..a une voiture. a) avoir b) est c) a

5. La sœur de Kamala….. a beaucoup de poupées a) a b) a c) est

III . Insérez les verbes entre parenthèses dans les phrases sous la forme Présent Simple

1.La femme de Jim…..à Hatfield. (travail)

2. Vince….football tous les jours (pas jouer)

3. Poursuivre en justice…. à l'université le dimanche (ne pas y aller)

4. Où…..vous….. ? (étude)

5. Je…..à 6 heures.( obteniren haut)

IV . Choisissez la bonne réponse

1. ….. deux ponts sur la carte. a) il y en a b) il y en a c) il n'y en a pas

2. …… deux chambres dans sa maison. a) il n'y en a pas b) il y en a c) il y en a

3. …… un DVD sur l'ordinateur. a) il n'y en a pas b) il y en a c) il y en a

4. …… deux salles de bain dans la maison ? a) y a-t-il b) est-ce qu'il y a c) il y a

5. …… une église dans la ville. a) il y en a b) il n'y en a pas c) il y en a

V . Convertir les nombres cardinaux en nombres ordinaux

deux

quatre-vingt-trois

sept cent seize

vingt

onze

VI . Complétez les prépositions manquantes. Écrivez les dates et les heures entre parenthèses en mots

Mon fils est né... (02.12.1988 ).

Notre chien est né…. Octobre (2008).

Je me lève…. (5h30) tous les jours.

Je vais me coucher…. (21h45)

Mon fils va à l'école de musique….Lundi….(17h00)….(19h00)

VII . Éduquer pluriel noms

un bébé

une étagère

une boîte

une vidéo

un livre

une femme

un piano

une plante

un citron

un garçon

VIII . Classez les noms suivants en deux groupes :

1) Dénombrable 2) Indénombrable:

papier – bouteille – porridge – bonheur - crayon - café – fille – travail – boulot – assiette – chien – viande – actualités – abricot – dentifrice – temps – chambre – argent – magazine – information

IX. Mettre Combien? ou Combien?

… du sel mets-tu habituellement dans la soupe ?

… des tasses de thé dois-je apporter ?

… des films as-tu vu ?

… il a des amis ?

… avons-nous du temps libre ?

X. Sélectionner nécessaire pronom

1. Avez-vous..... des enfants ?

a) certains b) tous

2. Il connaît... les ordinateurs. C'est un bon programmeur informatique.

a) quelque chose b) tout c) rien

3. Jack n'a pas... d'argent.

a) certains b) tousAvec) Non

4. Je ne veux pas..... m'aider.

a) n'importe qui b) personne c) quelqu'un

5. . ......peut répondre à cette question. C'est très simple.

a) n'importe qui b) quelqu'un c) personne

Critères de notation pour réussir la 1ère année 1er semestre

Une note de « 5 » est attribuée pour 70 à 63 bonnes réponses.

Une note de « 4 » est attribuée pour 62 à 49 bonnes réponses.

Une note de « 3 » est attribuée pour 48 à 35 réponses correctes.

Une note de « 2 » est attribuée pour moins de 34 bonnes réponses.

Réponses :

jeoption

1- b, 2-a, 3-d, 4-b, 5-c

1-c, 2-b, 3-b, 4-c, 5-b

1-regarde, 2-joue, 3-ne pars pas, 4-va... pars, 5-se lève

1-a, 2-b, 3-b, 4-a, 5-b

1-le vingt-cinquième, 2- le quatre-vingt-seizième, 3- le trente-huitième, 4-le troisième, 5-le deux mille neuvième

1-le vingt-trois de dix-neuf dix, 2-en avril mil neuf cent quatre-vingt-dix-neuf, 3-à six heures et quart, 4-le dimanche de sept à huit, 5-à cinq à onze heures

chefs

pinceaux

étoiles

jouets

mouton

dents

enfants

hommes

tomates

villes

Dénombrable: enfant – cuillère – œuf – chaise – imperméable – fleur – floÔr-jouet

Indénombrable: – miel - métal – yaourt – riz – spaghetti – eau – air – moutarde - shampoing – pain – savon – nourriture

1. Combien 2. Combien 3. Combien 4. Combien 5. Combien

1. -b 2.- b 3.-b 4.- une 5.- b

IIoption

bébés

étagères

boîtes

vidéos

livres

femmes

pianos

plantes

citrons

les garçons

Indénombrable: papier – porridge – bonheur – café – travail – boulot – viande – actualités – dentifrice – temps – argent – information

Ganieva Guzel Zailevna
Établissement d'enseignement : Lycée MBOU n°3 du nom de Tazi Gizzat, Agryz
Brève description travaux: Le test peut être utilisé pour contrôler les connaissances des élèves de 5e année qui étudient le matériel pédagogique en anglais langue anglais auteurs Kuzovleva V.P., Lapa N.M., Peregudova E.Sh. Ce travail a été compilé conformément à la norme éducative de l'État fédéral et comprend des tâches pour tous les types. activité de parole. L'œuvre est présentée en deux versions.

Langue anglaise comme les autres langues étrangères, enseigné dans les écoles russes de la 2e à la 11e année. Le matériel sur la langue anglaise sur notre site Web est présenté dans les sections suivantes : Notes de cours Cartes technologiques Contrôle et vérification Laboratoire et pratique Tests indépendants Préparation aux Préparation à l'examen d'État unifiéà l'OGE Tâches olympiques Quiz et jeux Activités parascolaires Programmes de travail Planification des cours Master classes […]

Tests et tests dans la matière Anglais sur le site Notebook

Le suivi des connaissances des étudiants fait partie intégrante du processus éducatif. Les résultats des travaux de contrôle et de tests sont des indicateurs de la réussite de la maîtrise du matériel pédagogique. Cependant, la compilation de tels matériels est un processus qui demande beaucoup de travail pour tout enseignant. Dans une telle situation, les réalisations des collègues viennent à la rescousse. Notre site Web contient des tests et des copies de tests en anglais rédigés par des enseignants de tout le pays. Ces travaux sont conformes à la norme éducative de l'État fédéral et peuvent être utilisés pour contrôler les connaissances des élèves. De tels matériels contribueront à réduire considérablement le temps passé à préparer les cours, à apporter de nouvelles idées et à faciliter l'échange d'expériences avec d'autres professionnels du domaine de l'éducation.