Kursus geografi awal. Geografi

APA YANG STUDI GEOGRAFI?

Sejak zaman kuno, manusia telah merasakan kebutuhan akan pengetahuan geografis, yaitu pengetahuan deskriptif daratan. Keakraban dengan negara sendiri selalu dianggap wajib dari sudut pandang praktis, sementara pengetahuan tentang negara lain sebagian besar ditentukan oleh rasa ingin tahu. Namun geografi sebagai ilmu untuk waktu yang lama tidak dapat melampaui tahap primitif pengumpulan data sederhana. Periode awal ini berlanjut hingga data yang diperoleh mulai dibandingkan satu sama lain dan hingga kesimpulan yang tepat mulai ditarik dari perbandingan tersebut. Ketika ini terjadi, geografi menjadi ilmu yang sesungguhnya. Tapi kemudian muncul pertanyaan tentang dia metode sendiri dan tempatnya di antara ilmu-ilmu lain yang sudah mapan sebelumnya. Selama beberapa generasi, orang tertarik pada satu sisi geografi. Konsep dasar ilmu baru pun berubah.

Geografi adalah ilmu tentang sebaran benda dan fenomena di permukaan bumi.

Dia adalah orang pertama yang menggunakan konsep "geografi" ( kata majemuk, di mana “Ge” berarti Bumi, dan “grapho” berarti deskripsi) oleh ilmuwan Yunani kuno Eratosthenes. Dia tinggal di AKU AKU AKU V. SM Tetapi orang-orang telah mendefinisikan sebuah lingkaran masalah geografis jauh sebelum itu. Cerita pengetahuan geografis merupakan kronik upaya manusia yang dilakukan dalam upaya memperoleh ilmu pengetahuan dan ilmu sebanyak-banyaknya informasi praktis tentang lingkungan Anda dan distribusi orang di seluruh ke dunia: ilmiah - dalam upaya menjelaskan fenomena yang diamati dengan tingkat keandalan yang memadai (melalui pengujian dan verifikasi), dan praktis - untuk menggunakannya untuk memudahkan kehidupan orang-orang di berbagai kondisi alam, agar dapat memodifikasi kondisi lingkungan yang tidak menguntungkan atau bahkan menetapkan kendali terhadapnya.

Keingintahuan. Semuanya dimulai dengan dia. Tidak ada yang menghalangi kami untuk berasumsi demikian di antara pertanyaan pertama yang saya tanyakan pada diri saya sendiri manusia primitif, ada juga yang berkaitan dengan sifat-sifat lingkungan sekitar lingkungan alam. Seperti banyak hewan lainnya, manusia primitif mengalokasikan wilayah tertentu permukaan bumi sebagai wilayah yang diperlukan untuk hidupnya. Dan seperti banyak hewan lainnya, dia terus-menerus tersiksa oleh firasat samar bahwa, mungkin, di beberapa tempat lain rumputnya bahkan lebih hijau. Rasa ingin tahu mendorongnya untuk mencari, sehingga menimbulkan keinginan untuk mencari tahu apa yang ada di balik punggung bukit terdekat yang membatasi cakrawalanya. Namun dunia yang ia temukan tercetak dalam kesadarannya hanya secara sempit dan sepihak. Oleh karena itu, untuk waktu yang lama periode sejarah orang telah menemukan dan mendeskripsikan banyak dunia berbeda. Ternyata, kemampuan seseorang dalam mengamati dan menggeneralisasikan hasil pengamatannya tidak ada batasnya. Namun seiring dengan peningkatan kemampuan dalam kesadaran seseorang, gambaran dunia yang ia ciptakan juga berubah, yang, bagaimanapun, tidak mengganggu semua orang. dunia yang mungkin kenyataannya tetap sangat berbeda dari deskripsi mereka.

Dunia manusia mencakup segala sesuatu yang, ketika berada di permukaan bumi, dapat ia rasakan dan ketahui dengan bantuan indranya. Bumi adalah planet berukuran sedang yang mengorbit pada kosmik berukuran sedang" reaktor nuklir", yang kita sebut Matahari. Jika Anda membayangkan Matahari seukuran jeruk, maka Bumi pada skala yang sama akan tampak seperti kepala peniti, sekitar satu kaki darinya. Namun, kepala peniti ini cukup besar untuk menggunakan gravitasi untuk menahan lapisan tipis gas yang disebut atmosfer di dekat permukaannya. Selain itu, Bumi terletak pada jarak yang sedemikian jauh dari Matahari sehingga di lapisan bawah permukaan atmosfer terdapat suhu yang memungkinkan air berada dalam keadaan cair.

Bentuk Bumi hampir bulat, tetapi lebih tepatnya adalah geoid, sosok unik - bola yang “rata” di kutub.

“Wajah” bumi adalah sebuah bola, yang kedalaman dan tingginya dari permukaan hari ditentukan oleh tingkat penetrasi manusia ke dalamnya. Semua ilmu pengetahuan dan semua bentuk seni lahir dari pengamatan dan persepsi orang-orang dalam bidang ini, yang melambangkan sejak awal. Zaman luar angkasa seluruh dunia manusia. Tapi itu sangat dunia yang kompleks: mengembangkan fenomena yang disebabkan oleh fisik dan proses kimia, ada tumbuhan dan hewan - hasilnya proses biologis; Manusia sendiri yang tinggal di sini, terkena pengaruh lingkungan alamnya dan sekaligus menjadi penyebab terjadinya perubahan-perubahan yang terjadi di dalamnya yang timbul sehubungan dengan ekonomi, sosial dan ekonomi. peristiwa politik. Semua fenomena dan peristiwa ini ada dalam kombinasi dan hubungan yang kompleks satu sama lain, membentuk apa yang disebutamplop geografis.

Cangkang geografis adalah kumpulan empat cangkang yang saling berhubungan dan menembus: hidrosfer, atmosfer, litosfer, dan biosfer.

Fitur utama amplop geografis adalah bahwa kehidupan ada di dalamnya, umat manusia muncul dan berkembang.

Oleh karena itu, interaksi Manusia dan Alam menjadi pokok bahasan yang terpenting studi geografis. Di sini saya ingin mengutip kata-kata B.B. Rodoman: “Keberadaan geografi tidak perlu dibenarkan oleh kebutuhan ilmu pengetahuan dan praktik. Geografi adalah fenomena budaya yang mapan; landmark peradaban yang terkenal; piramida pengetahuan dan gagasan yang dikumpulkan oleh umat manusia; sebuah monumen untuk orang-orang yang meninggal saat menjelajahi lautan dan gurun, sehingga Anda dapat tertidur di kursi sambil terbang di atas Atlantik atau Sahara. Hidup satu abad di Bumi dan tidak mengenal geografi sama saja dengan mengunjungi Mesir tanpa melihat piramida, atau mengunjungi Moskow tanpa melihat Kremlin.

Geografi adalah ilmu yang sangat penting bagi anak-anak. Di era komputer dan penerbangan luar angkasa itu dianggap sebagai dongeng. Tapi tanpa dongeng, tidak ada masa kanak-kanak.”

Geografi menceritakan tentang masa kecil umat manusia, tentang bagaimana manusia menemukan Bumi. Kisah ini tidak hanya terkandung dalam penyajian sejarah perjalanan dan penelitian geografis, tetapi juga sisa-sisa dari masa lalu nama geografis (Selat Magellan, Selat Drake, Pulau Tasmania, Laut Barents, Selat Bering, Tanjung Chelyuskin, Laut Laptev, Punggungan Chersky, dll.. ). Mengenal Bumi, penemuan geografis dilakukan secara baru oleh setiap generasi.

Pria terpelajar harus memiliki pemahaman holistik tentang Bumi, negaranya. Kecintaan pada geografi akan mengisi hidup Anda dengan aktivitas menarik dan beragam seperti pariwisata - sumber pribadi penemuan geografis, stimulator pemikiran ekologis dan sikap tidak mementingkan diri sendiri dan tidak tamak terhadap dunia. Hanya sedikit orang yang akan menjadi ahli geografi profesional, tetapi setiap orang akan memiliki praktik geografis yang luas. Ini semua adalah jenis perjalanan yang dipaksakan, dan perjalanan untuk rekreasi dan hiburan, untuk memuaskan rasa ingin tahu.

Semoga perjalanan anda menyenangkan!

Geografi adalah salah satunya ilmu-ilmu kuno di dunia. Bahkan orang primitif pun mempelajari daerah mereka dengan menggambar peta primitif pertama di dinding gua mereka. Tentu saja ilmu pengetahuan modern Geografi menimbulkan tugas yang sangat berbeda. Yang mana tepatnya? Apa yang dia pelajari? Dan definisi apa yang bisa diberikan pada ilmu ini?

Mendefinisikan Geografi: Masalah dan Kesulitan Utama

Jika fisika mengajarkan “bagaimana”, sejarah menjelaskan “kapan” dan “mengapa”, maka geografi mengajarkan “di mana”. Tentu saja, ini adalah pandangan yang sangat disederhanakan mengenai subjek ini.

Geografi adalah ilmu yang sangat tua. Istilah itu sendiri memiliki akar bahasa Yunani kuno dan secara harfiah diterjemahkan sebagai “deskripsi tanah”. Dan fondasinya diletakkan pada zaman kuno. Ahli geografi pertama bernama Claudius Ptolemy, yang pada abad kedua menerbitkan sebuah buku dengan judul yang ambigu: “Geografi”. Karya itu terdiri dari delapan jilid.

Di antara ilmuwan lain yang memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan geografi sebagai ilmu, Gerhard Mercator, Alexander Humboldt, Karl Ritter, Walter Christaller, Vladimir Vernadsky,

Definisi geografi yang tepat dan seragam masih memadai tugas yang menantang. Menurut salah satu dari beberapa interpretasi, itu adalah sistem ilmu yang mempelajari berbagai aspek fungsi dan struktur geografi Ada definisi lain tentang geografi, yang menurutnya ilmu ini mempelajari pola sebaran fenomena apa pun di permukaan bumi. Tapi Profesor V.P. Budanov menulis bahwa meskipun isi geografi sangat sulit ditentukan, objeknya, tanpa diragukan lagi, adalah permukaan seluruh bumi.

Geografi sebagai ilmu tentang selubung geografis bumi

Meski demikian, objek kajian utama adalah cangkang geografis bumi. Ilmu dalam negeri memberi definisi berikut istilah ini. adalah cangkang planet Bumi yang holistik dan berkesinambungan, yang terdiri dari lima bagian struktural:

• litosfer;
• hidrosfer;
• suasana;
• lingkungan;
• antroposfer.

Selain itu, mereka semua berada dalam interaksi yang erat dan konstan, bertukar materi, energi, dan informasi.

Selubung geografis memiliki parameter tersendiri (ketebalan kurang lebih 25-27 kilometer), dan juga memiliki pola tertentu. Diantaranya adalah integritas (kesatuan komponen dan struktur), ritme (pengulangan fenomena alam secara berkala), zonasi lintang, zona ketinggian.

Struktur ilmu geografi

Perbedaan antara garis-garis alami dan garis-garis tebal membentang di sepanjang “badan” seragam itu ilmu geografi, menyebarkan masing-masing disiplin ilmu ke dalam bidang yang sama sekali berbeda riset ilmiah. Jadi, beberapa cabang fisiografik lebih erat hubungannya dengan fisika atau kimia dibandingkan dengan populasi atau ekonomi.

Geografi Bumi dibagi menjadi dua disiplin ilmu besar.

1. Fisik.
2. Sosial dan ekonomi.

Kelompok pertama meliputi hidrografi, klimatologi, geomorfologi, glasiologi, geografi tanah dan lain-lain. Tidak sulit menebak bahwa mereka sedang mempelajari benda-benda alam. Kelompok kedua meliputi studi kependudukan, studi perkotaan (ilmu kota), studi regional dan lain-lain.

Koneksi dengan ilmu-ilmu lain

Seberapa erat kaitannya geografi dengan ilmu-ilmu lain? Tempat apa yang ditempatinya dalam sistem disiplin ilmu?

Geografi memiliki paling banyak hubungan dekat dengan ilmu-ilmu seperti matematika, sejarah, fisika dan kimia, ekonomi, biologi dan psikologi. Seperti disiplin ilmu lainnya, ilmu ini juga secara genetik terkait dengan filsafat dan logika.

Patut dicatat bahwa beberapa dari hubungan antar ilmu ini begitu kuat sehingga memunculkan apa yang disebut disiplin lintas sektoral yang benar-benar baru. Ini termasuk yang berikut:

• kartografi (geografi + geometri);
• toponimi (geografi + linguistik);
• geografi sejarah (geografi + sejarah);
• ilmu tanah (geografi + kimia).

Masalah geografis utama pada tahap perkembangan ilmu pengetahuan saat ini

Anehnya kedengarannya, salah satu masalah geografi yang paling penting adalah definisi geografi sebagai ilmu. Terlebih lagi, para ahli metodologi dan ahli teori sangat tertarik untuk memecahkan masalah ini sehingga muncul pertanyaan: apakah ilmu pengetahuan seperti itu ada?

Pada abad ke-21, peran fungsi prediktif ilmu geografi semakin meningkat. Dengan menggunakan jumlah yang sangat besar Dengan menggunakan data analitis dan faktual, berbagai geomodel dibangun (iklim, geopolitik, lingkungan, dll).

Tugas utama geografi di panggung modern- tidak hanya menyadari hubungan mendalam antara fenomena alam dan proses sosial, tetapi juga belajar memprediksinya. Salah satu cabang ilmu pengetahuan terpenting saat ini adalah geourbanisme. Populasi perkotaan di dunia terus bertambah setiap tahunnya. Kota-kota terbesar planet ini sedang menghadapi masalah dan tantangan baru yang memerlukan solusi segera dan konstruktif.

APA YANG STUDI GEOGRAFI?

Sejak zaman kuno, manusia telah merasakan kebutuhan akan pengetahuan geografis, yaitu pengetahuan deskriptif daratan. Keakraban dengan negara sendiri selalu dianggap wajib dari sudut pandang praktis, sementara pengetahuan tentang negara lain sebagian besar ditentukan oleh rasa ingin tahu. Namun geografi sebagai ilmu untuk waktu yang lama tidak dapat melampaui tahap primitif pengumpulan data sederhana. Periode awal ini berlanjut hingga data yang diperoleh mulai dibandingkan satu sama lain dan hingga kesimpulan yang tepat mulai ditarik dari perbandingan tersebut. Ketika ini terjadi, geografi menjadi ilmu yang sesungguhnya. Tapi kemudian muncul pertanyaan tentang metodenya sendiri dan tempatnya di antara ilmu-ilmu lain yang sudah ada sebelumnya. Selama beberapa generasi, orang tertarik pada satu sisi geografi. Konsep dasar ilmu baru pun berubah.

Geografi adalah ilmu tentang sebaran benda dan fenomena di permukaan bumi.

Orang pertama yang menggunakan konsep "geografi" (kata majemuk di mana "Ge" berarti Bumi, dan "grapho" - deskripsi) adalah ilmuwan Yunani kuno Eratosthenes. Dia tinggal di AKU AKU AKU V. SM Namun manusia telah mendefinisikan rentang permasalahan geografis jauh sebelum itu. Sejarah pengetahuan geografis adalah kronik upaya manusia untuk memperoleh sebanyak mungkin informasi ilmiah dan praktis tentang lingkungannya dan sebaran manusia di seluruh dunia: ilmiah - dalam upaya menjelaskan fenomena yang diamati dengan tingkat keandalan yang wajar (melalui pengujian dan verifikasi), dan praktis - untuk menggunakannya untuk membuat hidup lebih mudah bagi orang-orang dalam berbagai kondisi alam, agar dapat mengubah kondisi lingkungan yang tidak menguntungkan atau bahkan mengendalikannya.

Keingintahuan. Semuanya dimulai dengan dia. Tidak ada yang menghalangi kita untuk berasumsi bahwa salah satu pertanyaan pertama yang ditanyakan manusia primitif pada dirinya sendiri adalah pertanyaan yang berkaitan dengan sifat-sifat lingkungan alaminya. Seperti banyak hewan lainnya, manusia primitif mengidentifikasi area tertentu di permukaan bumi sebagai wilayah yang diperlukan untuk kehidupannya. Dan seperti banyak hewan lainnya, dia terus-menerus tersiksa oleh firasat samar bahwa, mungkin, di beberapa tempat lain rumputnya bahkan lebih hijau. Rasa ingin tahu mendorongnya untuk mencari, sehingga menimbulkan keinginan untuk mencari tahu apa yang ada di balik punggung bukit terdekat yang membatasi cakrawalanya. Namun dunia yang ia temukan tercetak dalam kesadarannya hanya secara sempit dan sepihak. Oleh karena itu, dalam periode sejarah yang panjang, orang menemukan dan mendeskripsikan banyak dunia yang berbeda. Ternyata, kemampuan seseorang dalam mengamati dan menggeneralisasikan hasil pengamatannya tidak ada batasnya. Namun seiring dengan peningkatan kemampuan dalam kesadaran seseorang, gambaran dunia yang ia ciptakan juga berubah, namun hal ini tidak menghalangi semua kemungkinan dunia untuk tetap berada dalam kenyataan yang sangat berbeda dari deskripsinya.

Dunia manusia mencakup segala sesuatu yang, ketika berada di permukaan bumi, dapat ia rasakan dan ketahui dengan bantuan indranya. Bumi adalah planet berukuran sedang yang mengorbit “reaktor nuklir” kosmik berukuran sedang yang kita sebut Matahari. Jika Anda membayangkan Matahari seukuran jeruk, maka Bumi pada skala yang sama akan tampak seperti kepala peniti, sekitar satu kaki darinya. Namun, kepala peniti ini cukup besar untuk menggunakan gravitasi untuk menahan lapisan tipis gas yang disebut atmosfer di dekat permukaannya. Selain itu, Bumi terletak pada jarak yang sedemikian jauh dari Matahari sehingga di lapisan bawah permukaan atmosfer terdapat suhu yang memungkinkan air berada dalam keadaan cair.

Bentuk Bumi hampir bulat, tetapi lebih tepatnya adalah geoid, sosok unik - bola yang “rata” di kutub.

“Wajah” bumi adalah sebuah bola, yang kedalaman dan tingginya dari permukaan hari ditentukan oleh tingkat penetrasi manusia ke dalamnya. Semua ilmu pengetahuan dan semua jenis seni lahir dari pengamatan dan persepsi orang-orang dalam bidang ini, yang mempersonifikasikan seluruh dunia manusia hingga awal Zaman Antariksa. Tetapi ini adalah dunia yang sangat kompleks: fenomena yang disebabkan oleh proses fisik dan kimia berkembang di dalamnya, tumbuhan dan hewan ada - hasil dari proses biologis; Manusia sendiri tinggal di sini, terkena pengaruh lingkungan alamnya dan sekaligus menjadi penyebab perubahan-perubahan yang terjadi di dalamnya yang timbul sehubungan dengan peristiwa-peristiwa ekonomi, sosial dan politik. Semua fenomena dan peristiwa ini ada dalam kombinasi dan hubungan yang kompleks satu sama lain, membentuk apa yang disebutamplop geografis.

Cangkang geografis adalah kumpulan empat cangkang yang saling berhubungan dan menembus: hidrosfer, atmosfer, litosfer, dan biosfer.

Ciri utama cangkang geografis adalah adanya kehidupan di dalamnya, umat manusia muncul dan berkembang.

Oleh karena itu, interaksi Manusia dan Alam merupakan subjek studi geografi yang paling penting. Di sini saya ingin mengutip kata-kata B.B. Rodoman: “Keberadaan geografi tidak perlu dibenarkan oleh kebutuhan ilmu pengetahuan dan praktik. Geografi adalah fenomena budaya yang mapan; landmark peradaban yang terkenal; piramida pengetahuan dan gagasan yang dikumpulkan oleh umat manusia; sebuah monumen untuk orang-orang yang meninggal saat menjelajahi lautan dan gurun, sehingga Anda dapat tertidur di kursi sambil terbang di atas Atlantik atau Sahara. Hidup satu abad di Bumi dan tidak mengenal geografi sama saja dengan mengunjungi Mesir tanpa melihat piramida, atau mengunjungi Moskow tanpa melihat Kremlin.

Geografi adalah ilmu yang sangat penting bagi anak-anak. Di era komputer dan penerbangan luar angkasa, hal itu dianggap sebagai dongeng. Tapi tanpa dongeng, tidak ada masa kanak-kanak.”

Geografi menceritakan tentang masa kecil umat manusia, tentang bagaimana manusia menemukan Bumi. Kisah ini tidak hanya terkandung dalam sejarah perjalanan dan penjelajahan geografis, tetapi juga dalam nama-nama geografis yang tersisa dari masa lalu (Selat Magellan, Selat Drake, Pulau Tasmania, Laut Barents, Selat Bering, Tanjung Chelyuskin, Laut Laptev, Punggungan Chersky, dll.. ). Mengenal Bumi, penemuan geografis dilakukan secara baru oleh setiap generasi.

Orang yang terpelajar harus mempunyai pemahaman holistik tentang Bumi dan negaranya. Kecintaan pada geografi akan mengisi hidup Anda dengan aktivitas yang menarik dan beragam seperti pariwisata - sumber penemuan geografis pribadi, stimulator pemikiran lingkungan, dan sikap tanpa pamrih dan tidak tamak terhadap dunia. Hanya sedikit orang yang akan menjadi ahli geografi profesional, tetapi setiap orang akan memiliki praktik geografis yang luas. Ini semua adalah jenis perjalanan yang dipaksakan, dan perjalanan untuk rekreasi dan hiburan, untuk memuaskan rasa ingin tahu.

Semoga perjalanan anda menyenangkan!

Apakah Anda menyukai geografi di sekolah? Atau apakah Anda duduk sepanjang kelas, memikirkan hal lain dan menghitung menit sampai bel istirahat berbunyi? Mungkin Anda mengalami kesulitan dalam mengajarkan disiplin kepada anak Anda? Untuk jatuh cinta dengan geografi, pertama-tama Anda perlu memahaminya untuk apa? dan untuk apa manfaatnya? untuk seluruh umat manusia dan untuk setiap orang secara individu. Inilah yang akan saya bicarakan sekarang.

Mengapa geografi diperlukan?

Geografi- Sangat menarik dan mendidik sains, yang terdiri dari banyak aspek. Berkat dia, itu terbentuk gagasan tentang planet ini dimana kita tinggal. Oh dia struktur internal, formasi dan gerakan. Tentang apa fenomena terjadi di dunia sekitar kita, mengapa dan bagaimana hal ini terjadi, bagaimana mereka berinteraksi satu sama lain.

Apa yang dipelajari geografi:

• Struktur Bumi, dia kerang, tempatkan di tata surya .
• jaringan gelar , yang memungkinkan Anda menemukan negara atau kota mana pun di peta dunia.
• Bagian dunia,negara, kota, pegunungan, laut dan samudera.
• Hewan dan tumbuhan yang tinggal di planet kita.
• Populasi, kekhasan pembangunan ekonomi .
• Iklim, kondisi alam , hubungan alami fenomena.

Siapa yang butuh geografi

Geografi- ini bukan hanya mata pelajaran sekolah umum yang mengenalkan kita gagasan umum tentang bumi dan penghuninya. Dia juga diperlukan dalam banyak profesi.

Semua profesi yang berkaitan dengan pertanian : ilmuwan tanah, ilmuwan tanah, penjual bunga, tukang kebun, perancang lanskap. Profesi yang sangat terspesialisasi: ahli geologi, ahli hidrologi, surveyor, ahli agronomi, ahli kehutanan, pilot. Di antara profesi modern geografi akan berguna: jurnalis, spesialis di bidangnya hubungan Internasional, arkeolog, spesialis logistik, operator tur, penerjemah, pemandu wisata. Dan ini bukan seluruh daftar bidang kegiatan yang memainkan peran pengetahuan ilmu seperti geografi peran penting.

Pecinta perjalanan

Tidak hanya ketika memilih profesi saja yang patut dipikirkan mempelajari geografi. Anda mungkin seorang programmer atau akuntan, misalnya, tapi dalam waktu luang suka bepergian.

Anda harus memilih suatu negara, setelah sebelumnya mempelajari lokasi, iklim, ekologi, budaya, dan ekonominya. Jika anda penggemar hiking, mendaki gunung, maka pengetahuan tentang permukaan bumi, flora dan fauna, fenomena alam akan sangat dibutuhkan. Geografi adalah dunia di sekitar kita!