Kratkoimenska pridevniška skladenjska vloga v stavku. Skladenjska vloga pridevnikov

Ne pišite naključno

Če pišete nepremišljeno, se lahko izkaže, da je rezultat nepredvidljiv in brez logike. Tradicionalno obstaja pet elementov strukture literarnega dela: ekspozicija, zaplet, razvoj, vrhunec, razplet. Brez zapleta, vrhunca in razpleta je težko govoriti o koherentni pripovedi.

Pomen strukturnih elementov

Odvisno od količine zgodbe in avtorjev načrt v delu ima lahko več vrhuncev, vendar bo eden med njimi še vedno prevladoval. Tu velja spomniti na načelo zlatega reza, po katerem je vsak del celote povezan z drugim, kot je celota s prvim delom. Ta princip je prisoten v vseh oblikah umetnosti, tudi v literaturi. Ne, ne, sploh ne zahtevamo štetja števila znakov vsakega elementa strukture, vendar morajo biti ti elementi harmonično združeni med seboj in z obsegom celotnega dela.

Razplet opisuje dogodke, ki se zgodijo po prehojeni točki brez vrnitve. Učimo se o prihodnja usoda junaki, o posledicah, ki so nastale ob dogodkih vrhunca. Včasih pride razplet skupaj z vrhuncem. Lahko je bodisi neposredno nadaljevanje dogodkov bodisi nenadno in nepričakovano, vendar še vedno povezano s prejšnjimi fazami pripovedi.

Če so dogodki v knjigi premišljeni in so del ene zgodbe, potem so zanimivi in ​​jih je enostavno spremljati, potem se bo bralec lahko osredotočil in cenil vaš stil in izvirno idejo, ne bo mu treba mrzlično obračati strani poskušal se je spomniti, zakaj je bil junak v takšni situaciji in kdo je odgovoren za krivdo.

Kako to deluje?

Kateri dogodki bodo postavili dogajanje? Vse, kar se je zgodilo, dokler Kolobok ni zapustil svojih starih staršev. Vsa srečanja z živalmi so razvoj, ki nas pripravi na vrhunec, ki nastopi, ko Koloboka ujame Lisica. V tej pravljici vrhunec in razplet sovpadata in se zaključita z besedami: »Njegova lisica - sem! - in ga pojedel.”

Tako je v resnici golo besedilo lahko vidite, kako so dogodki povezani med seboj in katere stopnje ima pripoved.

V tem članku smo splošni oris opisal klasično oris parcele. Kompozicija je seveda lahko različna - izvirna, inovativna, provokativna, lahko linearna, reverzna, detektivska, a mora biti premišljena in logična. In kar je najpomembnejše: mora biti!

Včasih struktura postane svetla umetniška naprava. Na primer, Poskočnica Julia Cortazarja je najbolj znan antiroman. Avtor je nameraval različne sheme branja romana, ki jih je sam opisal v predgovoru. Tako knjiga vsebuje več del, ki se bralcu razkrivajo glede na vrstni red poglavij. Prav tako se je vredno spomniti Nabokova in njegovega "Bledega ognja" - pesmi z 999 vrsticami z nelinearno strukturo in več možnostmi branja.

Kje začeti?

Gremo!

Pojdi na in začnite pisati knjigo takoj ali naložite dokončan rokopis, da ga objavite v našem katalogu!

Kompozicija je razporeditev, izmenjava, korelacija in medsebojna povezava delov literarnega dela, ki služijo najpopolnejšemu utelešenju umetnikovega načrta.

Kompozicija je eden od formalnih vidikov književnega dela: ustrezna razporeditev podrobnosti v večjih delih besedila in njihovo medsebojno razmerje. Zakoni kompozicije se lomijo najpomembnejše lastnosti umetniška zavest in neposredne povezave razni pojavi. Hkrati ima kompozicija vsebinski pomen, s svojimi tehnikami pomembno bogati pomen upodobljenega. Je sistem primerjav po podobnosti ali po kontrastu. Sestava literarnega dela vključuje edinstveno razporeditev likov, dogodkov in dejanj junakov, načinov pripovedovanja, podrobnosti situacije, vedenja, izkušenj, slogovni pripomočki, vstavljati romane in lirične digresije. Najpomembnejši vidik kompozicija - zaporedje uvajanja prikazanega v besedilo, kar olajša razvoj umetniške vsebine. Časovna organizacija dela temelji na določenih vzorcih. Vsaka naslednja povezava v besedilu bi morala bralcu nekaj razkriti, ga obogatiti s kakšno informacijo, vznemiriti njegovo domišljijo, občutek, misel, ki ni povzročila takšne ali drugačne reakcije na prej povedano. Bistveni deli skladbe so ponovitve in variacije. V literaturi 19. in 20. stoletja je opazna težnja po zapleteni konstrukciji, ki zahteva pozorno pozornost bralca. To so dela F.M. Dostojevski, N.S. Leskova, M.E. Saltikova-Ščedrina, L.N. Tolstoj, A.P. Čehova, M.A. Bulgakova, M.A. Šolohova, L.M. Leonov in številni drugi pisci.

Izrazna sredstva kompozicije

· Ponovi

Ponavljanje je pomembna kakovost govor. Ponavljanje določa ritem govora. ponovi prozna dela razlikuje od ponavljanja v poeziji. Ta razlika je v okviru razjasnitve narave proznega in pesniškega govora (glej tudi Poezija in proza). Za pesniški govor pomembne so ponovitve, ki so v prozi nepomembne. Obstajajo ponovitve različne ravni literarno delo:

Vrste ponovitev

1. Jezikovna raven literarnega dela:
   • Fonetično
   • Morfološki
   • Skladenjska
2. Predmetno oblikovana raven književnega dela:
3. Značajska raven literarnega dela.
4. Zaplet in kompozicijska raven literarnega dela.

Podvrste ponavljanja

1. Dobesedno ponovitev
2. Spremenljivo ponavljanje

· Motiv

· Podrobnosti o tem, kar je upodobljeno, povzetek oznake. Privzeto

· Subjektivna organizacija: "Pogled"

Primerjajte in primerjajte

· Namestitev

Časovna organizacija besedila

Spletno-kompozicijsko središče dela sestavljajo glavne osebe oz
predmete. Preostali elementi in deli dela so ji podrejeni in služijo več
ekspresivno prepoznavanje ideoloških vsebin.

• (iz francoskega subjekta - "predmet") - niz dogodkov, ki se zgodijo v umetniško delo in za bralca prirejena po določena pravila demonstracije. Zaplet je osnova oblike dela.

Razstava– informacije o življenju likov pred začetkom dogodkov. To je podoba okoliščin, ki tvorijo ozadje dejanja. Izpostavljenost je lahko neposredna, tj. sledijo do začetka, ali z zamikom, tj. pojdi za križiščem.

• - dogodek, iz katerega se stopnjujejo ali porajajo protislovja, ki vodijo v konflikt.

to je dogodek, s katerim se vse začne. Lahko rečemo takole: če je konflikt vzrok za vojno, potem je začetek razlog zanjo, kot kršitev mirovne pogodbe.

razvoj akcije- strukturni element zaplet: sistem dogodkov, ki izhaja iz zapleta. Z napredovanjem procesa se konflikt stopnjuje, nasprotja med akterji pa poglabljajo in stopnjujejo. Najpomembnejša sestavina umetniškega konflikta; koncept označuje način gibanja umetniške akcije, ki poteka skozi točke začetka, kulminacije in razpleta. Razvoj dejanja se lahko izvaja v različnih kompozicijskih ritmih, imajo različne količine točke vrhunca.

vrhunec(iz lat. culmen, gen. pad. culminis - vrh) - trenutek najvišja napetost v razvoju dejanja literarnega dela, ko nastopi prelomnica, odločilno trčenje upodobljenih likov in okoliščin, po katerem se zaplet dela bliža koncu. IN literarno delo lahko je več vrhuncev.

razplet- razrešitev konflikta v literarnem delu, razplet dogodkov. Običajno podana na koncu dela, lahko pa tudi na začetku ("Gad" A. N. Tolstoja); lahko tudi v kombinaciji z vrhuncem. R. dopolnjuje boj protislovij, ki tvorijo vsebino dramsko delo. Z rešitvijo njunega spora R. označi zmago ene strani nad drugo.

Tema drame je njena enojno dejanje. Tema Macbetha je ambicija. Tema Romea in Julije je ljubezen. Tema oblikuje predvsem dramo.

Zaplet je tema v bolj specifični obliki. Zaplet "Macbeth": Macbeth si prizadeva za oblast in za to počne grozodejstva. Zaplet "Romea in Julije": Romeo in Julija se ljubita; Montagueji in Capuletovi se vmešajo v njuno ljubezen. – Z drugimi besedami, zaplet določa glavno linijo dramskega boja.

Zaplet drame je sistem najpomembnejših okoliščin in zaporedje najpomembnejših dogodkov, ki določajo dramski boj. (Pri ponovnem pripovedovanju zapleta je treba opozoriti na "dramatični vozel" in najbolj akutne trenutke dramatičnega boja)

Intriga v drami se včasih imenuje zaporedna, podrejena zavestnemu načrtu, dejanja enega od znakov. Na primer, v Othellu, Jago vodi spletko. Včasih se intriga drame imenuje vsa interakcija udeležencev v drami, razmerje posameznih intrig. splošni pogled Zaplet je nekakšna osnovna shema dela, vključno z zaporedjem dejanj, ki se pojavljajo v delu, in celotno likovno razmerje, ki obstaja v njem. Običajno zaplet vključuje naslednje elemente: ekspozicija (razstava (latinsko expositio - prikaz, predstavitev) v literarni kritiki in folklori - del dela, ki je pred začetkom razporeditve enot strukture dela, zlasti del dela v drami, epiki, liriki, ki predhodi zapletu V ekspoziciji sledi razporeditev likov, nastajajo okoliščine, kažejo se razlogi, ki »sprožijo« sižejni konflikt tako pred zapletom kot po njem. V folklori je tudi del kumulativnega dela, pred začetkom razvoja elementov kumulacije.

Razstava je začetek glavnih dogodkov v delu), zaplet (Zaplet je dogodek, ki je začetek dejanja. Bodisi razkriva obstoječa protislovja bodisi sama ustvarja ("vozle") konflikte.

Tako je v tragediji Williama Shakespeara "Hamlet, princ Danske" zaplet srečanje Hamleta (glavnega junaka tragedije) z duhom in kasnejša odločitev, da se maščuje izdajalskemu kralju za umor njegovega očeta. .

Zaplet je eden ključnih elementov zapleta.), razvoj dejanja, vrhunec, razplet (Razplet zapleta je razplet dogodkov, razrešitev protislovij zapleta.) in postpozicijo, pa tudi, v nekaterih delih prolog in epilog. Glavni predpogoj za razvoj zapleta je čas in v zgodovinskem smislu ( zgodovinsko obdobje dejanja dela) in fizično (pretek časa med delom).

Parcela in parcela. Koncept zapleta je tesno povezan s konceptom zapleta dela. V sodobni ruski literarni kritiki (pa tudi v praksi šolskega poučevanja književnosti) se izraz "zaplet" običajno nanaša na sam potek dogodkov v delu, zaplet pa razume kot glavni umetniški konflikt, ki se razvije v potek teh dogodkov. V zgodovini so obstajali in obstajajo tudi drugačni pogledi na razmerje med parcelo in parcelo. Na primer:

Razlagalni slovar Ušakova opredeljuje zaplet kot "niz dejanj, dogodkov, v katerih se razkriva glavna vsebina umetniškega dela", in zaplet kot "vsebino dogodkov, prikazanih v literarnem delu v njihovi zaporedni povezavi". Tako je zapletu v nasprotju z zapletom pripisana obvezna predstavitev dogodkov dela v njihovem časovnem zaporedju.

Prejšnjo razlago so v dvajsetih letih prejšnjega stoletja podprli predstavniki OPOYAZ, ki so predlagali razlikovanje med dvema stranema pripovedi: sam razvoj dogodkov v svetu dela so poimenovali »zaplet«, način, kako te dogodke prikazuje avtor - "zaplet".

Druga razlaga izvira iz ruskih kritikov iz sredine 19. stoletja in sta jo podpirala tudi A. N. Veselovski in M. Gorki: zaplet sta poimenovala sam razvoj dejanja dela, temu pa sta dodala razmerja likov in zaplet so razumeli kompozicijsko plat dela, to je, kako natančno avtor poroča o vsebini zapleta. Preprosto je videti, da se pomen izrazov "zaplet" in "zaplet" v tej razlagi v primerjavi s prejšnjim spreminja.

Nazadnje obstaja tudi stališče, da koncept "zapleta" nima samostojnega pomena in da je za analizo dela povsem dovolj, da operiramo s pojmi "zaplet", "diagram zapleta" (to je zaplet v smisel prvih dveh od zgornjih možnosti), »kompozicija zapleta« (način, kako avtor predstavi dogajanje iz orisa zapleta).

Tipologija parcel. Večkrat so bili poskusi razvrstiti zaplete literarnih del, jih razdeliti glede na razna znamenja, izpostavite najbolj značilne. Analiza je omogočila zlasti izpostaviti velika skupina tako imenovani »tavajoči zapleti« - zapleti, ki se večkrat ponavljajo v različnih oblikah med različnimi ljudstvi in ​​v različne regije, večinoma- V ljudska umetnost(pravljice, miti, legende).

Po mnenju A. E. Neamtsuja je mogoče iz celotne raznolikosti tradicionalnih zapletov ločiti štiri glavne genetske skupine: mitološko, folklorno, zgodovinsko in literarno.

Kot ugotavlja prof. E. M. Meletinsky, "večina tradicionalnih zapletov na Zahodu sega v svetopisemske in starodavne mite."

Obstaja več poskusov zmanjševanja raznolikosti parcel na majhen, a hkrati obsežen nabor parcelnih shem. V znameniti kratki zgodbi "Štirje cikli" Borges trdi, da se vsi zapleti zmanjšajo na samo štiri možnosti:

O napadu in obrambi utrjenega mesta (Troja)

O dolgi vrnitvi (Odisej)

O iskanju (Jason)

O samomoru boga (Odin, Atis)

PERIPETIJA (grško peripe’teia - »nenaden obrat«), kot jo definira Aristotel (»Poetika«, XI. poglavje), je »preoblikovanje dejanja v njegovo nasprotje«, eden bistvenih elementov zapleta tragičnega zapleta. Primeri, ki ponazarjajo to definicijo (npr. v »Kralju Ojdipu« pastir, ki se zdi, da Ojdipu razkrije svoj izvor in s tem razblini njegov strah, s svojim izpostavitvijo doseže nasprotni učinek), nam omogočajo primerjavo aristotelovske peripetije z » tragična ironija« sodobne estetike, na splošno pa Aristotel izraz »peripeteja« uporablja širše in označuje vsak nepričakovan obrat v razvoju zapleta. Lessing in mnogi drugi teoretiki tragedije so Aristotelu pripisovali razumevanje tega izraza in ga sami razumeli v smislu tiste prelomnice tragičnega dejanja (in ne posebnega »akcija«, dejanja, ki ga je Aristotel očitno imel v mislih), ki določa začetek padajoče črte "razpleta" " (cm.).

V sodobni literarni kritiki je izraz "P." se včasih uporablja na primer za nedramske vrste besedne umetnosti. do razvoja zapleta epa (glej) in romana (glej).

Zemljevid tehnološke lekcije

Sestavila: Kopyak Victoria Leonidovna, učiteljica ruskega jezika in književnosti, MBOU "Srednja šola št. 11"

Postavka: ruski jezik. Razred - 5 A

Osnovna vadnica: ruski jezik za 5. razred. splošno izobraževanje ustanove/_M. T. Baranov, T. A. Ladyzhenskaya, L. A.

Trosentsova in drugi - M .: Izobraževanje. 2015.

Tema lekcije: Pridevnik kot del govora. Skladenjska vloga pridevnik

Cilj lekcije: Ponovitev predhodno preučenega o morfoloških značilnostih imena pridevnika,

njegovo skladenjsko vlogo v stavku.

Naloge lekcija:

izobraževalna: ugotoviti kakovost in stopnjo obvladovanja znanja in spretnosti, pridobljenih v osnovna šola;

snov povzemajo kot sistem znanja;

razvijanje: razvijati zanimanje za predmet, pozitiven odnos učenje ruskega jezika;

razvijati spretnost pisanja brez napak in pravilnega črkovanja;

razviti govor, sposobnost razvrščanja in posploševanja dejstev, ki se preučujejo;

razvijati komunikacijske sposobnosti;

razvijati kognitivni interes;

vzgojno: gojiti zanimanje za učenje ruskega jezika, ljubezen do ruske narave;

obliki pravi odnos mimogrede

Cilji lekcije skozi načrtovane rezultate:

Osebno:

oblikovanje vrednostnih usmeritev in pomenov vzgojno-izobraževalne dejavnosti;

ustvarjanje pogojev za razvoj spoštljiv odnos učenci med seboj;

nastanek zavesten odnos za ocenjevanje učene vsebine.

Zadeva:

vedeti morfološke značilnosti pridevniško ime, znati določiti skladenjsko vlogo pridevnika.

Metapredmet:

Regulativno:

razvijati zmožnost oblikovanja teme učne ure, ciljev učne ure, zmožnost sprejemanja in vzdrževanja učne naloge;

naučiti se prilagoditi dokončanje naloge v skladu z načrtom;

znati oceniti svoje delo.

Komunikativen:

razvijajo sposobnost dela z informacijami pri pouku in koherentnega izražanja misli;

ohranjati in razvijati sposobnost sodelovanja v parih in skupinah, odgovarjanja na vprašanja, poslušanja in slišanja;

oblikujte, izrazite in utemeljite svoje stališče.

Kognitivni:

razvijati zmožnost dela z besedilom z nastopanjem vzgojno in izobraževalno dejanja z izvedbo logične operacije analiza, sinteza, klasifikacija;

razumejo in vključujejo informacije v obstoječo zalogo znanja, preoblikujejo, strukturirajo in uporabljajo ob upoštevanju nalog, ki jih rešujejo;

izvleči potrebne podatke.

Vrsta lekcije: ura ponavljanja znanja.

Osnovne učne metode:

Delno iskanje

Verbalno

Samokontrola

Vizualno-besedno

Uporabljena tehnologija: tehnologija dejavnosti pristopa.

Zahtevana oprema: učbenik. kartice z nalogami - priloga 1.

STRUKTURA IN POTEK POUKA

Seznam uporabljene literature

ruski jezik. 5. razred. Učni načrti k učbeniku Ladyzhenskaya T.A., Baranova M.T. in drugi - M., 2014.

2. Ruski jezik za 5. razred. splošno izobraževanje ustanove/_M. T. Baranov, T. A. Ladyzhenskaya, L. A. Trosentsova in drugi - M.: Izobraževanje. 2015.

3. Tematski in načrtovanje pouka v ruščini / T.V. Raman.-M .: Založba "Izpit".

4. Lekcije ruskega jezika v 5. razredu / E.I. Nikitina – M.: Izobraževanje, 2003.

Pri pouku morfologije morajo učenci na vsaki šolski stopnji preučevati dele govora. Otroci spoznavajo stalna in nestalna znamenja pridevnika že v petem razredu. Podrobno bomo analizirali njihove značilnosti.

pridevnik

Ta skupina delov govora je barvita in elegantna. Brez njega ne more nobeno besedilo, četudi je znanstvene vsebine. Pridevniki nam pomagajo opisati velikost (dolg, velik, majhen), povedo o videzu nekoga (ljubek, rdečelas), označujejo barve (bela, rumeno-modra, vijolična), razkrijejo občutke (žalosten, vesel, jezen).

IN začetna oblika uporablja se v moški spolni ednini. Glavna vprašanja, na katera odgovarja: kateri? čigav? V tej različici lahko najdete besedo, ki jo iščete v črkovalnem ali razlagalnem slovarju.

Stalni znaki

Vsak pismen študent ve, da imajo vsi deli govora svoje značilnosti.

Precej težke za študij so stalne in nedosledni simptomi pridevnik

Prvi so kategorije. Običajno so razdeljeni v tri skupine.

Najbolj produktivna kategorija so kakovostni pridevniki. Po imenu sodeč lahko razberemo, da so namenjeni opisovanju določenih lastnosti predmetov.

Od drugih kategorij se razlikujejo po tem, da lahko tvorijo kratke oblike s prirezovanjem končnice.

Na primer: velik - velik, stalen - konstanten, lahek - lahek.

Druga posebna razlika je zmožnost primerjanja ene kakovosti z drugo. V jezikoslovju se temu reče stopnja primerjave.

Na primer: kul - hladnejši (hladnejši) - najbolj kul (najbolj kul).

Te lastnosti razlikujejo kakovostna imena pridevniki od vseh ostalih. Nobena druga kategorija nima toliko možnosti.

Ne pozabite, če ste v dvomih, je to stalno in nestalno znamenje pridevnika, ne pozabite, da so samo rangi razvrščeni kot prvi.

Naslednja skupina se od ostalih razlikuje po vprašanju. Samo svojilni pridevniki lahko odgovorijo na vprašanje " čigav?" Ta kategorija označuje pripadnost živali ali osebi.

Na primer: volčja sled, oko morskega psa.

Zadnja skupina so odnosni pridevniki. Povedo vam, na kateri čas ali kraj se beseda nanaša. Na primer: pomladne kapljice (sezona), bazen (destinacija), gozdni hlad (kraj).

Spremenljivi znaki

Vse lastnosti, ki se lahko spremenijo pod vplivom nečesa, imenujemo nestabilne. Za razliko od izpustov lahko ti odstopajo od začetne različice.

Treba je razlikovati med stalnimi in nestabilnimi znaki pridevnika.

Prva stvar, ki jo je treba poimenovati, je rod. Vsi (moški, srednji in ženski) so tudi neločljivo povezani s pridevnikom.

Na primer: stena - temno - voda.

Naslednja je številka. Ta del govora se uporablja tako v ednini kot v množini: kateri koli - drugačen.

In, seveda, pridevnik se spreminja v vseh primerih. V tem je podoben samostalniku.

Med morfološko analizo so navedeni znaki pridevnikov (stalni in nestalni). Njegov načrt bomo navedli spodaj v članku.

Vloga v stavku

Stalni in nestalni znaki pridevnika se zelo podrobno preučujejo pri pouku ruskega jezika.

Poleg tega so podrobno preučene vse njegove možne sintaktične funkcije.

Ker odgovarja na vprašanje »kateri?«, ima običajno vlogo definicije v stavku.

Na primer: toplo poletni večerŠe dolgo se ga bomo spominjali.

V primeru, ko pridevnik prevzame funkcijo dejanja, bo to predikat.

Na primer: Obleka je bila barvita.

Včasih se v ruskem jeziku pojavi pojav, kot je prehod enega dela govora v drugega. Na primer, beseda "jedilnica" je bila včasih pridevnik. Zdaj se pogosteje uporablja kot samostalnik, saj v imenski primer igra vlogo subjekta, v posrednih pa - dopolnila.

Razčlenjevanje vzorca

Pred prikazom primera je treba razviti majhen načrt, ki vam bo pomagal, da vas znaki ne bodo zmedli.

• Začetni obrazec in vprašanje.
• Slovnične značilnosti.
• Stalno in nestalno znamenje pridevnika.
• Vloga v stavku.

Primer: v prijetni hiši so gostje.

• Prijeten je pridevnik (kaj?).
• Podpis.
• Visoka kakovost.
• moško, predložni, ednina, popolna oblika, pozitivna stopnja.
• Funkcija – definicija.

Sedaj lahko enostavno opravite analizo sami. Bodite previdni, pridevnike pogosto zamenjujemo z deležniki.

Sorodni materiali:

• Stalna in nestalna znamenja pridevnika. Njegova razlika od zakramenta
• Kaj je pridevnik? Pridevnik kot del govora