Minska umetniška šola. Slavna "Glebovka" je pridobila svojo umetniško galerijo

Zgodovina fakultete

Minska umetniška šola je bila ustanovljena leta 1947

Po Veliki domovinska vojna v Belorusiji ni več niti enega umetniškega dela izobraževalna ustanova. In leta 1947 se je vse začelo na novo z odprtjem Minske umetniške šole, ki je postala središče umetniškega življenja v Belorusiji.

Beloruski rojaki, diplomanti umetniških akademij v Leningradu (zdaj Sankt Peterburg) in Moskvi, so postavili temelje beloruske nacionalne umetniške šole. Prvi diplomanti umetniške šole v Minsku so nadaljevali študij v Leningradu in Moskvi, od leta 1953 pa na umetniškem oddelku Beloruskega državnega gledališkega in umetniškega inštituta (danes Beloruska državna akademija umetnosti). Mnogi naši diplomanti nadaljujejo študij na tujih akademijah.

Minsk umetniška šola od leta 1969 se imenuje po slavnem beloruskem umetniku in učitelju Alekseju Konstantinoviču Glebovu.

Med diplomanti - Ljudski umetniki Belorusije: Mikhail Andreevich Savitsky, May Volfovich Danzig, Viktor Aleksandrovich Gromyko, Arlen Mihailovich Kaškurevič, Leonid Dmitrievich Shmelev, Georgich Georgich, Anatolicky, Nikolavich, Nikolavsky, Nikolavsy, Levalova, Levava, Levava, Levava Petrovich Shangovich in mnogi drugi, ki so prejeli mednarodno priznanje.

Skoraj petnajst generacij oblikovani umetniki določen stil in značilne značilnosti Belorusko slikarstvo, grafika, kiparstvo.

Glavne prednosti naše izobraževalne ustanove so bile vedno ohranjanje klasičnih tradicij in kombinacija strokovnega znanja s sodobnimi kreativnimi rešitvami.

Leta 2011 se je šola preimenovala v višjo šolo.

Danes Minska državna umetniška šola poimenovana po A.K.Glebovu - najstarejši v državi Srednja specializirana (strokovna) umetniška izobraževalna ustanova, center za usposabljanje srednjih strokovnjakov na področju likovnih, dekorativnih in uporabnih umetnosti ter oblikovanja.

Aktivno sodelujemo v kulturnem življenju ne samo Belorusije, ampak tudi drugih držav

Visoka šola je ustanoviteljica mednarodnega tekmovanja vizualna umetnost"TEDEN LEPOTE". Tekmovanje je z leti povečalo svojo geografijo in število udeležencev – več kot 100 umetniških šol, studiev, visokih šol iz Belorusije, Rusije, Kazahstana, Ukrajine, Litve, Latvije, Poljske, Češke, Madžarske, Bolgarije, Slovenije, Moldavije, Srbija, Armenija, Iran, Indija, Šrilanka, Kitajska, Tajvan, Tajska, ZDA.

Mladi umetniki dobijo priložnost, da pokažejo svoje sposobnosti avtoritativni žiriji in svoja dela predstavijo občinstvu v glavnem mestu Belorusije.

V letih 2013 in 2016 je šola gostila redni del X in XI republiškega odprtega likovnega tekmovanja.

Študenti so večkrat postali zmagovalci in zmagovalci tekmovanj v Rusiji, na Poljskem, v Nemčiji, Estoniji in Bolgariji.

Leta 2015 je študentka Kabanovich College Angelina Vladimirovna prvič sodelovala v ekipi Republike Belorusije na X mladinskih delfskih igrah držav članic CIS, kjer je osvojila bronasto medaljo. Študentka Liya Vladimirovna Goncharuk je leta 2017 postala zmagovalka XII mladinskih delfskih iger držav članic CIS in zasedla 1. mesto v kategoriji »Likovna umetnost«.

Kot na primer »My other« (2014), »In memorian« (2015) Poljska, Lodž, mednarodni študent IV. znanstveno-praktična konferenca"Sociokulturna in profesionalni razvoj osebnosti v sodobni svet«, ki je bil posvečen jubilejnemu datumu, 250-letnici državnega Ermitaža (2014), V. študentska znanstvena in praktična konferenca »Svet kulturna dediščina kot vir znanja in ustvarjalnosti« (2015), tekmovanje ustvarjalna dela"Portret žive besede" (2015) Rusija, Sankt Peterburg, ustvarjalno tekmovanje“Christmas Wave of the Baltics” Estonija, Talin (2014), natečaj v okviru mednarodnega plenera “City on the Elbe” Nemčija, Dresden (2015).

Geografija plenerov se je močno razširila, danes to niso le zgodovinski in kulturni kraji Belorusije, kot so Nesvizh, Polotsk, Grodno, ampak tudi mednarodni plenerji: Karpati (Ukrajina), "Val idej" (Bolgarija, Kranevo) , »Človek in narava« (Bolgarija, Varna), »Medkulturne raziskave v umetnosti« v Lodžu (Poljska), plener v domovini I. N. Kramskoya med študenti umetniških šol v Rusiji in državah CIS (Voronež, Rusija), plener zraka v Smizhanu v sklopu Mednarodni festival“Slovaški raj” (Republika Slovaška), mednarodni umetniški plener “Kultura na meji” (Poljska), mednarodni pleneristični bienale “Oskar Ostrava 2015”, Češka.

Izobraževalni programi so bili razviti in izvedeni z namenom uvajanja mojstrovin svetovne umetnosti, poglabljanja znanja v specializiranih disciplinah: "Mojstrovine Sankt Peterburga", "Nemčija kot zakladnica mojstrovin svetovne umetnosti".

Visoka šola aktivno sodeluje z izobraževalnimi ustanovami na Poljskem in v Rusiji. V letu 2014 smo organizirali in izvedli mednarodni plener Dialogi v Centrali Botanični vrt Nacionalna akademija Beloruske znanosti in na mestu muzeja "Palačni kompleks Ružany Sapieha" skupaj s študenti Ruski kolegij tradicionalna kultura Sankt Peterburgu in Kompleks državnih umetniških šol po imenu T. Makovskega v Lodžu (Poljska). V letu 2015 so se iste izobraževalne ustanove udeležile mednarodnega plenera na ozemlju Republike Poljske.

Na fakulteti organiziramo srečanja s predstavniki tujih držav. V letu 2015 so potekali mojstrski tečaji knjižna ilustracija Francoski umetnik Dominique Corbasción, učitelja batika Ruske šole za tradicionalno kulturo v Sankt Peterburgu Yu. V. Kostina in E. S. Saminina, ustvarjalno srečanje s kulturno svetovalko francoskega veleposlaništva Elso Pignol.

Visoka šola aktivno organizira razstave del študentov in učiteljev v Muzeju zgodovine mesta Minsk, Narodna knjižnica Republika Belorusija, Knjižnica Yanka Kupala (Minsk), Poljska, Narodno gledališče beloruske drame, Novo dramsko gledališče.

Nisi suženj!
Zaprto izobraževalni tečaj za otroke elite: "Prava ureditev sveta."
http://noslave.org

Gradivo iz Wikipedije - proste enciklopedije

Izobraževalna ustanova "Minsk State Art College poimenovana po A.K. Glebovu" (MGKhK poimenovana po A.K. Glebovu)

Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
izvirno ime
Zaključno leto	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Reorganizirano	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Leto reorganizacije	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Vrsta	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
rektor	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
prorektor	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Direktor	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
šef	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Študenti	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Učitelji	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Lokacija	Belorusija 22x20px Belorusija
Metro	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Naslov
Spletna stran
Logotip	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).
Nagrade	Napaka Lua v Module:Wikidata v vrstici 170: poskus indeksiranja polja "wikibase" (ničelna vrednost).

K: Izobraževalne ustanove ustanovljene leta 1947 koordinate:

Med diplomanti kolidža so umetniki, kiparji in učitelji Republike Belorusije Mihail Savitski, Maj Danzig, Viktor Gromiko, Arlen Kaškurevič, Leonid Ščemeljev, Georgij Poplavski, Jurij Vyhodcev, Adam Globus, Sergej Bondarenko in drugi, ki so prejeli mednarodno priznanje. . Fakulteta je dobila ime po beloruskem umetniku in učitelju Alekseju Konstantinoviču Glebovu, diplomantu Vitebske umetniške šole - zgodovinskega predhodnika Državne umetniške šole v Minsku.

Lokacija

Z izginotjem ZSSR in nastankom nove države v Evropi - neodvisne Republike Belorusije leta 1992 se je šola preoblikovala v Minska državna umetniška šola po imenu A. K. Glebov.

Osebnosti

Ljudski umetniki Republike Belorusije - diplomanti

Victor Gromyko
Georgij Poplavski

Učitelji

Ševčenko, Akim Mihajlovič - učitelj slikanja, 1947-1959
Vykhodtsev, Jurij Fedorovič - risba, štafelajno slikarstvo, -1986
Mozolev, Aleksander Petrovič - slikarstvo, grafika
Tsukanov, Sergej Maksimovič - režiser in učitelj, 1969-1975

Študentje različnih letnikov

Leonid Davidenko - beloruski sovjetski kipar, slikar, grafik, učitelj.
Yuri Karachun - umetnik, likovni kritik, direktor Narodnega muzeja umetnosti Belorusije v letih 1977-1997.
Viktor Kopach je beloruski kipar, ki je študiral od leta 1986 do 1990.
Maxim Petrul je beloruski kipar.
Andrej Sidorenko je umetnik.
Georgy Skripnichenko je beloruski nadrealistični umetnik.
Andrey Shelluto je umetnik in oblikovalec.

Napišite recenzijo o članku "Državna umetniška šola v Minsku po imenu A. K. Glebov"

Opombe

Literatura

Beloruska enciklopedija: U 18 zv.: Malezija - Uvodnik: G. P. Pashkov in drugi. - Mn .: BelEn, 2000. - T. 10. - Str. 412. - 544 str. - 10.000 izvodov. - ISBN 985-11-0169-9 (zv. 10) (beloruščina)
Enciklopedična literatura in zgodovina Belorusije: U 5. zvezek T. 3. Karčma - Naygrysh / Redkal.: I. P. Shamyakin (gal. ur.) in drugi. - Mn .: BelSE, 1986. - Str. 552-553. - 751 str. - 9500 izvodov. (Belorian)

Povezave

// “Kultura”, št. 50 (816) / 15 - 21.12.2007 (Belorusija)

Odlomek, ki označuje Minsko državno umetniško šolo po imenu A. K. Glebov

Bilo mi je zelo žal, da je prekinila to čarobno tekočo pripoved!.. A prijazna, čustvena Stella očitno ni mogla mirno prenesti tako osupljive novice...
Izidora se ji je le svetlo nasmehnila ... in videli smo še eno, a še bolj osupljivo sliko ...
V prečudoviti marmorni dvorani se je vrtela krhka črnolaska... Z lahkoto pravljične vile je plesala nekakšen bizaren ples, ki ga je razumela samo ona, na trenutke nenadoma malo poskočila in ... lebdela v zrak. In potem, ko je naredila zapleteno pojedino in gladko preletela nekaj korakov, se je spet vrnila in vse se je začelo od začetka ... Bilo je tako neverjetno in tako lepo, da nama je s Stelle zastal dih!..
In Izidora se je samo sladko nasmehnila in mirno nadaljevala svojo prekinjeno zgodbo.
– Moja mama je bila dedni modrec. Rodila se je v Firencah – ponosna, svobodno mesto... v kateri je bila njegova znamenita »svoboda« le toliko, kolikor so jo lahko varovali Medičejci, čeprav bajno bogati, a (žal!) ne vsemogočni, osovraženi od cerkve. In moja uboga mama je morala, tako kot njene predhodnice, skrivati svoj Dar, saj je prihajala iz zelo bogate in zelo vplivne družine, v kateri je bilo več kot nezaželeno »blesteti« s takšnim znanjem. Zato je morala, tako kot njena mama, babica in prababica, svoje neverjetne »talente« skrivati pred radovednimi očmi in ušesi (najpogosteje pa celo pred prijatelji!), sicer če bi očetje njenih bodočih snubcev izvedela za to, bi za vedno ostala neporočena, kar bi v njeni družini veljalo za največjo sramoto. Mama je bila zelo močna, resnično nadarjena zdravilka. In ko je bila še zelo mlada, je na skrivaj zdravila od bolezni skoraj vse mesto, tudi velike Medičejce, ki so jo imeli raje od svojih slavnih grških zdravnikov. Vendar je zelo kmalu »slava« o maminih »nevihtnih uspehih« dosegla ušesa njenega očeta, mojega dedka, ki seveda ni imel preveč pozitivnega odnosa do tovrstne »podtalne« dejavnosti. In mojo ubogo mamo so poskušali čim prej poročiti, da bi oprali »pivovarsko sramoto« celotne njene prestrašene družine ...
Ali je bila nesreča, ali je nekdo nekako pomagal, toda moja mama je imela veliko srečo - bila je poročena s čudovitim moškim, beneškim magnatom, ki ... je bil sam zelo močan čarovnik ... in ki ga zdaj vidite pri nas .. .
S sijočimi, vlažnimi očmi je Izidora gledala svojega čudovitega očeta in jasno je bilo, kako močno in nesebično ga ljubi. Bila je ponosna hči, ki je z dostojanstvom nosila svoje čisto, svetlo čutenje skozi stoletja in tudi tam, daleč, v svojih novih svetovih, tega ni skrivala in se ga ni sramovala. In šele takrat sem se zavedla, kako zelo sem ji želela postati podobna!.. In v njeni moči ljubezni, in v njeni moči modreca in v vsem drugem, kar je ta izjemna bistra ženska nosila v sebi...
In mirno je nadaljevala s pripovedovanjem, kot da ne bi opazila ne naših »prekipevajočih« čustev ne »kužastega« veselja naše duše, ki je spremljalo njeno čudovito zgodbo.
– Takrat je mama slišala za Benetke ... Moj oče ji je ure in ure pripovedoval o svobodi in lepoti tega mesta, o njegovih palačah in kanalih, o skrivnih vrtovih in ogromnih knjižnicah, o mostovih in gondolah in še veliko, veliko več. In moja vtisljiva mama, ne da bi sploh videla to čudovito mesto, se je vanj zaljubila z vsem srcem ... Komaj je čakala, da vidi to mesto z njo z lastnimi očmi! In zelo kmalu so se ji uresničile sanje ... Oče jo je pripeljal v veličastno palačo, polno zvestih in tihih služabnikov, pred katerimi se ni bilo treba skrivati. In od tega dne je mama lahko preživela ure in ure, ko je počela svojo najljubšo stvar, brez strahu, da bi bila napačno razumljena ali, še huje, užaljena. Njeno življenje je postalo prijetno in varno. Bila sta resnično srečen zakonski par, ki je natanko po enem letu rodil deklico. Klicali so jo Izidora ... Bila sem jaz.
Bil sem zelo srečen otrok. In kolikor se spomnim, se mi je svet vedno zdel lep ... Odraščala sem obkrožena s toplino in naklonjenostjo, med prijaznimi in pozornimi ljudmi, ki so me imeli zelo radi. Mama je kmalu opazila, da imam močan Dar, veliko močnejši od njenega. Začela me je učiti vsega, kar je znala in kar je njo naučila njena babica. In kasneje se je v mojo »čarovniško« vzgojo vključil tudi oče.
Vse to vam pripovedujem, dragi moji, ne zato, ker bi vam rad povedal svojo zgodbo. srečno življenje, ampak zato, da boste globlje razumeli, kaj bo sledilo malo kasneje... Sicer pa ne boste občutili vse groze in bolečine tega, kar smo morali prestati jaz in moja družina.
Ko sem dopolnil sedemnajst let, so se govorice o meni razširile daleč čez meje domače mesto, in tistih, ki so želeli slišati svojo usodo, ni bilo konca. Bil sem zelo utrujen. Ne glede na to, kako nadarjena sem bila, je bil vsakodnevni stres izčrpavajoč, zvečer sem se dobesedno zgrudila ... Oče je vedno nasprotoval takšnemu »nasilju«, mama (ki tudi sama nekoč ni mogla polna moč uporabi moje darilo), je verjel, da sem noter v popolnem redu, in da mora pošteno vaditi svoj talent.
Mnogo let je tako minilo. Jaz imam svojega že dolgo osebno življenje in moja čudovita, ljubljena družina. Moj mož je bil učen človek, ime mu je bilo Girolamo. Mislim, da sva si bila usojena, saj se od prvega srečanja, ki je bilo v naši hiši, skoraj nikoli več nisva ločila ... Prišel je k nama po neko knjigo, ki jo je priporočil moj oče. Tisto jutro sem sedel v knjižnici in po svoji navadi preučeval delo nekoga drugega. Girolamo je vstopil nenadoma in ko me je zagledal tam, je bil popolnoma osupel ... Njegova zadrega je bila tako iskrena in sladka, da me je kar nasmejalo. Bil je visok in močan rjavooki rjavooki, ki je v tistem trenutku zardel kot dekle, ki je prvič srečalo svojega zaročenca ... In takoj sem ugotovila, da je to moja usoda. Kmalu sva se poročila in nikoli več nisva bila narazen. Bil je čudovit mož, ljubeč in nežen ter zelo prijazen. In ko se je rodila najina hčerka, je postal enako ljubeč in skrben oče. Tako je minilo deset zelo srečnih in brez oblakov let. Naša sladka hči Anna je odraščala veselo, živahno in zelo pametno. In že v zgodnjih desetih letih je tudi ona, tako kot jaz, začela počasi manifestirati svoj Dar ...
Življenje je bilo svetlo in lepo. In zdelo se je, da ni ničesar, kar bi z nesrečo zasenčilo naš mirni obstoj. Vendar me je bilo strah ... Skoraj celo leto sem vsako noč imel nočne more - strašne podobe mučenih ljudi in gorečih ognjev. Kar naprej se je ponavljalo, ponavljalo, ponavljalo ... spravljalo me je ob pamet. Najbolj pa me je bilo strah podobe čuden človek, ki je neprestano prihajal v moje sanje in me brez besed le požiral z gorečim pogledom svojih globokih črnih oči... Bil je strašljiv in zelo nevaren.
In potem je nekega dne prišlo ... Na jasnem nebu mojih ljubljenih Benetk so se začeli zbirati črni oblaki ... Zaskrbljujoče govorice, ki so naraščale, so tavale po mestu. Ljudje so šepetali o grozotah inkvizicije in o mrzlih živih človeških kresovih ... Španija je že dolgo gorela in z »ognjem in mečem« v imenu Kristusa sežigala čiste človeške duše ... In zadaj Španija , vsa Evropa je že gorela ... Nisem bil vernik in nikoli nisem imel Kristusa za Boga. Toda bil je čudovit modrec, najmočnejši od vseh živih. In imel je neverjetno čisto in visoko dušo. In to, kar je storila cerkev, ko je ubijala »za Kristusovo slavo«, je bil grozen in neodpustljiv zločin.
Izidorine oči so postale temne in globoke, kakor zlata noč. Očitno se je končalo vse prijetno, kar ji je zemeljsko življenje dajalo, in začelo se je nekaj drugega, strašnega in temnega, o čemer smo kmalu izvedeli ... Nenadoma sem začutila nenadno »slabo počutje v želodcu« in začelo se mi je težko dihanje. Tudi Stella je stala tiho - ni postavljala svojih običajnih vprašanj, ampak je preprosto zelo pozorno poslušala, kaj nam je pripovedovala Izidora.
– Moje ljubljene Benetke so vstale. Ljudje so ogorčeno godrnjali na ulicah, zbirali so se na trgih, nihče se ni hotel ponižati. Vedno brezplačno in ponosno mesto duhovnikov ni hotel vzeti pod svoje okrilje. In potem se je Rim, ko je videl, da se mu Benetke ne bodo uklonile, odločil vzeti resen korak- v Benetke poslal svojega najboljšega inkvizitorja, norega kardinala, ki je bil najbolj goreč fanatik, pravi »oče inkvizicije« in s katerim se ni dalo spregledati... Bil je » desna roka"Papež in ime mu je bilo Giovanni Pietro Caraffa ... Takrat sem bil star šestintrideset let ...

Samo navdih ni dovolj za ustvarjanje mojstrovine. Zahteva poznavanje tehnologije, širok pogled in sposobnost razmišljanja. Preučujte svet sami in nacionalne kulture in ni vedno mogoče doseči svojega potenciala. Pomoč je blizu: na Minski državni umetniški šoli po imenu A. K. Glebov bodo učili, svetovali in navdihovali. Direktor šole je spregovoril o tem, katere specialnosti obstajajo in kako poteka usposabljanje. Šantarovič Aleksander Valerievič.

– Aleksander Valerievič, katere posebnosti so na fakulteti?
– Imamo 4 specialnosti: »Oblikovanje«, »Slikarstvo«, »Kiparstvo«, »Dekorativna in uporabna umetnost«. Vsi so priljubljeni, to dokazuje tudi konkurenca, ki nastaja pri nas Zadnja leta. Lani je npr proračunsko usposabljanje na posebnost "Oblikovanje" se je prijavilo 7,8 ljudi. V povprečju je zadnja leta konkurenca za vse štiri specialnosti 3-3,5 ljudi na mesto. Še več: tudi na plačano usposabljanje Vsi se ne prijavijo.
Dizajn je danes zelo priljubljen. Zato zaposlujemo največ študentov za ustrezno specialnost: 26 ljudi. Tukaj prevladuje plačana oblika izobraževanja: le 4-5 ljudi iz skupine študira na proračun.
V zadnjih letih se zanimanje za slikarstvo povečuje. Letos zaposlujemo 16 ljudi. Konkurenca je bila lani zelo velika in to je spodbudno. Večina študira na proračun, naprej na plačani osnovi popoln trening
4-6 oseb.
Pred nekaj leti so bile težave s posebnostjo "Kiparstvo". Imeli smo težave pri zaposlovanju skupin za to specialnost. Toda lani je bila konkurenca 2 osebi na mesto, danes pa, ko analiziramo naše delo s potencialnimi prijavitelji, menimo, da bo še večja.
V okviru specialnosti "Dekorativna in uporabna umetnost" se ukvarjamo z obdelavo lesa. V tej specialnosti študira le 5 ljudi, zato vedno najdejo mesta za distribucijo.
Mimogrede, specialnosti "Kiparstvo" in "Dekorativna in uporabna umetnost" na naši fakulteti lahko študirate samo na proračunski osnovi.

– Kako poteka uvodna akcija?
– Za vpis na umetniško fakulteto je treba opraviti ustvarjalni izpit. Sestavljen je iz treh stopenj. Tisti, ki se vpišejo na smeri »slikarstvo«, »dekorativna in uporabna umetnost« ter »oblikovanje«, morajo opraviti sprejemni izpit, ki vključuje preizkuse iz risanja, slikanja, kompozicije (štafelajnega, če se vpisujete na specialnost »Slikarstvo«, in dekorativnega, če se vpisujete na specialnost »Oblikovanje« in »Dekorativna in uporabna umetnost«).
Tisti, ki se vpišejo na specialnost "Kiparstvo", se bodo morali preizkusiti v risanju, kiparstvu in kiparski kompoziciji.
Za pripravo na izpite se kandidati lahko udeležijo usposabljanja pripravljalni tečaji ki delajo za nas skozi celotno šolsko leto in v enem mesecu prej sprejemni izpiti. Obstajajo tudi Dnevi odprta vrata, mojstrski tečaji usposabljanja. Vabimo kandidate in izvajamo praktične izpite iz vseh treh disciplin v delavnici. Poleg tega se na spletni strani fakultete lahko seznanite z zahtevami za sprejemno delo in programom sprejemnih preizkusov.

Praktični tečaji slikanja

– Kako poteka pouk na fakulteti?
– Vse discipline, povezane s specialnostjo, so praktične narave. Pri poučevanju risanja in slikanja začnemo s tihožitji. Nato nalogo postopoma zapletamo in učence pripeljemo do najtežjega – podobe človeške figure.
Naši sodelavci pri izobraževanju glasbenikov, plesalcev in umetnikov izobražujejo bodoče izvajalce, katerih naloga je, da znajo izvajati delo nekoga drugega. In vsak naš diplomant je sam skladatelj, saj ustvarja svoje delo. Zato ni dovolj poučevati tehnike in tehnologije, uriti roko, razvijati oko. Treba je toliko razviti mišljenje in zavest, da lahko človek sam pride do dela in svojo misel prenese na platno ali v material. To je veliko težje.
Tega je težko naučiti. A to je mogoče, če se učitelj, ki se spozna na svoje stvari, poveže z učencem, ki želi pridobiti znanje. In potem se bo vse izšlo.
Zato imamo dodatnega pouka namenjen razvijanju študentovih potencialov in razvoju strokovnih veščin. Organiziramo veliko število plenerji na prostem. Vsako leto 31. avgusta se naši prvošolci vkrcajo na avtobuse in se odpravijo na svoj prvi plener. Tradicionalno gremo v Nesvizh.
Organiziramo tudi veliko število razstav tako v mestu kot po vsej državi. Sodelujemo na tekmovanjih različne stopnje, organizirali celo svoje mednarodno tekmovanje, do največji znesek Naši dijaki so lahko sodelovali in se navajali na tekmovalno okolje.

– Kdo dela s študenti?
– V zadnjih letih se je sestava učiteljev močno posodobila. Skoraj vsi so diplomanti beloruščine državna akademija umetnosti Veliko učiteljev posebne discipline v preteklosti – naši diplomanti.
Ohranjanje najboljše tradicije v kombinaciji z inovacijami na tem področju umetniška ustvarjalnost so bili vedno glavni in značilne značilnosti naša fakulteta. Tudi leta 1947, ko je bila ustanovljena šola, so tu delali diplomanti različnih umetniških šol: učitelji Vitebske umetniške šole ter učitelji iz Rusije, Ukrajine in baltskih držav. Spojina različne šole v enem je ustvarila svojo posebnost, po kateri je naša fakulteta vedno prepoznavna.

– Ali fakulteta nudi nastanitev v hostlu? za študente izven mesta?
- Ne še. Trenutno se gradi nova stavba fakultete in študentski dom. Naši kolegi iz Beloruske državne akademije umetnosti in Beloruske državna univerza Kultura in umetnost našim dijakom vsako leto dodelita mesta v študentskih domovih.
Prostih mest je le nekaj, zato sprejemamo le otroke, ki potrebujejo bivanje.

– Kaj lahko učenci počnejo po pouku?
– Naši otroci sodelujejo v prostovoljskih projektih. Obiskujemo sirotišnice, internate, hospice, otroške bolnišnice in klinike. Otroci vodijo mojstrske tečaje, skupaj z otroki rišejo in kiparijo ter okrasijo dvorane in medicinske sobe tako, da so videti privlačne za obiskovalce. Mladi bolniki, ki gledajo na risbe na stenah, ki so jih ustvarili naši fantje, se odvrnejo od bolnišničnega vzdušja in manj verjetno bodo občutili strah pred obiskom zdravnika.
Šola izvaja tudi projekt izobraževalne ekskurzije. Eno je preučevati zgodovino svetovne in beloruske umetnosti po slikah in predstavitvah, nekaj drugega pa videti v resnici. Kulturo je treba videti in občutiti. Če želite to narediti, se morate srečati in komunicirati z ljudmi, ki so nosilci te kulture, potovati po svetu in preučevati umetniške spomenike. Zato skozi vse študijsko leto organiziramo vrsto izletov po državi. Enkrat letno potujemo v tujino. Letos je bilo 11-dnevno potovanje v Italijo, lani - v Nemčijo. Aktivno sodelujemo s poljskimi kolegi.
Na vsako potovanje se pripravimo: učenci hodijo k dodatnemu pouku, preučujejo snov, s katero se bodo srečali. Vsi dobijo individualna naloga na potovanju vodita popotni dnevnik s skicami in skicami, ob vrnitvi pa predstavita svojo serijo risb, na podlagi katerih je organizirana razstava. Na podlagi rezultatov izleta napišejo tudi esej.
Že vrsto let izvajamo projekt »Portret veterana«. Danes imamo veliko razstavo portretov.
Letos smo pridobili Unescovo štipendijo za izvedbo projekta »Zapuščina Franciska Skarine«, posvečenega 500-letnici beloruskega tiska. Projekt vključuje izvedbo niza plenerov na prostem v vseh krajih, ki so povezani s Skarinovim življenjem in delom, raziskovalne dejavnosti, srečanja s predstavniki izobraževalnih ustanov obiskanih mest. Tako smo med potovanjem po Italiji obiskali Univerzo v Padovi. In ko v dvorani štiridesetih vidiš portret našega rojaka, se poraja občutek nacionalnega ponosa, razumevanje pomena nacionalne kulture.
Obiskali smo Polotsk, Vilno, Prago, Krakov, Padovo. Napisali smo dela in oblikovali razstavo, ki bo na ogled v številnih razstaviščih po državi. Če bomo projekt izpeljali do konca, bi morala biti zadnja razstava na sedežu Unesca v Parizu. V okviru projekta bodo izdani katalogi plenerističnih del, izvedena bo znanstveno-praktična konferenca, posvečena 500-letnici, in izdana gradiva.

– Kam gredo diplomanti po končani fakulteti?
– Naši diplomanti izberejo različne kraje za nadaljevanje ustvarjalna pot. Nekateri gredo po končani fakulteti v službo, drugi pa na visokošolske ustanove. Večina se vpišejo na Akademijo umetnosti ali druge univerze za iste ali sorodne specialnosti, ki so jih obvladali na naši fakulteti.

Zaščita diplomsko delo

– Kam so razporejeni diplomanti?
– Diplomanti najdejo svoje prve delovnem mestu v umetniških šolah, studiih, centrih dodatno izobraževanje. Možna je možnost, ko se diplomant zaposli v oblikovalskih studiih in oblikovalskih oddelkih v organizacijah, kjer je povpraševanje po umetniku ali oblikovalcu. Lahko je različne organizacije tako javne kot zasebne oblike lastnine.
Imamo kadrovske stranke, s katerimi imamo sklenjene dolgoročne pogodbe. Danes vzdržujemo stike z vsemi glavnimi muzeji v državi, gledališči, umetniškimi šolami in centri za dodatno izobraževanje.
Nekateri diplomanti si zaposlitev poiščejo sami. Če njihove prošnje ustrezajo njihovi specialnosti in kvalifikacijam, jim z veseljem ugodimo, saj diplomanta to delovno mesto zanima in ga tam želijo videti.
Vedno smo pozorni na namestitve in nas zanima, da naši študentje delajo tam, kjer se bodo še naprej poklicno razvijali.

– Ali so načrtovane kakšne spremembe, ki bi jih morali poznati bodoči študenti?
– Ne načrtujemo dodajanja novih specialitet. Naša visoka šola je edina v državi, kjer poteka usposabljanje na vseh štirih glavnih specialitetah na ravni srednje specializirane izobraževalne ustanove na področju likovne umetnosti.
Program nenehno prilagajamo, predvsem programe za posebne smeri oblikovalci. Če sta »Kiparstvo« in »Slikarstvo« klasični specialnosti, ki sta se uveljavili stoletja, potem je »Oblikovanje« dinamična specialnost. smer razvoja. Po vsakem semestru se pogovorimo o tem, kaj lahko dodamo programu, da bo naš oblikovalec povpraševan. Dodajamo več spletnih in digitalnih tehnologij.

– Katere lastnosti moraš imeti za študij na fakulteti?
– Najpomembnejše je trdo delo. Kot kaže praksa, sposobnosti niso vse, kar je potrebno za uspeh. Seveda mora obstajati ustvarjalna komponenta. To je problem mnogih naših brucev. Pred vstopom so se učili v ateljejih ali umetniških šolah, z veseljem so prišli 1-2 krat na teden za uro ali dve in tam kaj napisali glede na razpoloženje. In vsi so občudovali njihovo delo in rekli, kako odlično je bilo. Takšna zabava je zelo prijetna: ste za stojalom, se uresničite, uspete. Ampak to je vse na amaterski ravni.
Takoj ko takšni fantje pridejo k nam, se vse spremeni. Sedaj, ne glede na to, ali hočeš ali ne, ali imaš navdih ali ne, moraš priti na delavnico, stati za stojalom in delati svoje ure. Včasih so to štiri ure, včasih pa kar 10.
Če želite doseči rezultate, morate delati. Zato bi na prvo mesto postavila sposobnost, željo po delu in organizaciji svojega časa. Še bolje pa je, če trdo delo nadgradimo z zmožnostmi, ki se vse bolj razvijajo iz delovne sposobnosti.
Seveda, kot v vsakem poslu, je velika komponenta obvladovanje tehnike in tehnologije. In če ste "vklopili" tudi svojo individualnost, bo rezultat. Zelo razočaranje je videti fante, ki so potencialno zelo močni in bi lahko veliko dosegli, a zaradi različni razlogi ne znajo sami organizirati. In rezultat se izkaže, da ni tako dober, kot bi lahko bil.

Srednja šolska matura

– Kaj morate razumeti, da postanete umetnik?
– Najprej se morate resnično želeti učiti. Prej smo rekli, da moramo končati umetniška šola da pridejo pripravljeni in se vpišejo na našo fakulteto. Ampak v Zadnje čase Vse pogosteje prihajajo prijavitelji, ki niso obiskovali umetniške šole.
Obstajajo primeri, ko človek misli, da se želi ukvarjati z oblikovanjem, slikanjem ali kiparstvom, pride k nam in med študijem razume: da postaneš umetnik, moraš vsak dan več ur stati za strojem. In nekje vsa želja takoj izgine. Pomembno je razumeti: učenje od nas je ogromno delo.

Natalija DANILEVIČ

Ob svoji 70-letnici je Minska državna umetniška šola poimenovana po. A. Glebova, bolj znana pod malo znanim imenom Glebovka, je vsem sedanjim in bodočim študentom podelila čudovito darilo.

V eni od dvoran izobraževalne ustanove so odprli povsem novo »Okno« - sodoben razstavni prostor, kjer lahko svoja dela predstavijo ne le najboljši učenci in učitelji, temveč tudi priznani mojstri vizualna umetnost. O novem razstavnem prostoru dopisnik SB.

Za pomembno obletnico, ki jo je Glebovka praznovala vse leto 2017, se je kolegij (ali »šola«, kot jo po starem imenuje starejša generacija kiparjev in umetnikov) začel že leta 2016. Stara hiša na ulici Petrusya Brovki, kamor so se študentske delavnice preselile pred skoraj 10 leti, je bila deležna obsežne prenove. Žal, najbolj znana kovačnica umetniških kadrov v državi še vedno nima svojih prostorov. Odkar je bila zgodovinska stavba, v kateri je bila nekoč Glebovka, leta 2008 razglašena za nevarno in porušena, so bili učenci in učitelji prisiljeni tavati po Minsku. V letu 2009 so bile delavnice »nastanjene« v treh različne točke- na ulicah Minska Mendelejeva, Rafijeva in Bogdanoviča. Malo kasneje je uprava na ulici našla prazne prostore. Petrusya Brovka - tja so se preselili.

Kljub dolgoletnim utesnjenim razmeram direktor izobraževalne ustanove Aleksander Šantarovič ostaja dobre volje in poskuša stavbo opremiti do maksimuma in se umestiti v stene, ki jih ima Glebovka zdaj. Prepričan je, da je lastna umetnostna galerija pomemben korak k kompromisu med »našim« in »tujim« ozemljem fakultete:

Direktor Glebovke Aleksander Šantarovič in profesor Vladimir Zinkevič (desno).

Kdaj točno bomo odrasli? novo območje, težko rečem. Vsi so mislili in upali, da če ne letos, pa prihodnje leto. Ne naslednje leto, ampak čez eno leto ... Toda minilo je skoraj 10 let, na stotine nadarjenih fantov je diplomiralo iz teh sten. mi dolga leta razstavljali svoja dela na različnih prizoriščih - od umetniške galerije Mihaila Savitskega (mimogrede, našega diplomanta) do Novega gledališča in Gledališča beloruske drame. Sčasoma pa sva ugotovila, da potrebujeva osebni razstavni prostor. V kateri ne bi bili gostje, ampak polnopravni lastniki.

Alexander Valerievich ne dvomi, da se bo nova galerija spremenila umetniško življenje"Glebovki" je na bolje. Ni zaman, da se je prostorna bela dvorana imenovala "Okno":

Po eni strani je to okno, ki bo dalo našim otrokom možnost, da gredo v svet in pokažejo svojo ustvarjalnost vsemu kulturnemu svetu. Po drugi strani pa bodo študentje skozi naše okno lahko pogledali v dela velikih umetnikov, ki bodo pri nas razstavljali. Poleg tega bomo povabili diplomante ne samo Glebovke, ampak tudi drugih izobraževalnih ustanov.

Načrtuje se, da bo sčasoma v novi galeriji del bogatega umetniškega fonda fakultete. Zdaj ima skoraj 2,5 tisoč del - dovolj za več velikih umetniških galerij. Najzgodnejša ohranjena, umetnika (in tudi prvega direktorja minske umetniške šole) Ivana Krasnevskega, je iz leta 1953. Doslej je prikazan le najdražjim gostom - to je nekakšna Glebova relikvija. Tukaj pa ni ničesar o delih Alekseja Glebova, čigar ime nosi šola od leta 1969. Natančneje, samo enega: originalnega "Plavalca" je podaril gospodarjev sin.

Med slavnimi diplomanti Glebovke so vsi, katerih imena v beloruski sovjetski umetnosti so že dolgo postala ikonična: Mihail Savicki in Leonid Ščemelev, Georgij Poplavski in Mai Dantzig, Vasilij Tsvirko in Ivan Miško, Arlen Kaškurevič in Viktor Gromiko. Vodja oddelka za spomeniško in dekorativno umetnost Beloruska akademija umetnost Vladimir Zinkevič je nostalgičen:

Spomnim se svojega sprejema sredi šestdesetih let. Bila je edina šola v državi, ki je izobraževala strokovnjake za likovno in dekorativno umetnost. Konkurenca je nora, 20 ljudi na mesto. Prišla sem se vpisati, ampak operna hiša Gneča je že ogromna: vsi so želeli priti sem študirat. Takoj sem vstopila in začelo se je novo obdobje v mojem življenju ... Ob odprtju galerije se mi je zdelo, da sem se vrnila v leta svoje mladosti. Kakovost dela in odnos do ustvarjalnosti sta ohranjena, raven dela je najvišja. "Glebovka" je bila, je in bo resna šola kakovostno izobraževanje, vendar s svojim posebnim ustvarjalnim vzdušjem.

V delavnici še enega slavnega maturanta Glebovke, ljudski umetnik Vasilij Šarangovič, še vedno visi diplomsko delo. Hči gospodarja, direktorja Narodnega centra sodobne umetnosti Natalya Sharangovich pravi:

Moj oče je zelo ponosen na to pokrajino. In jo ima za eno svojih najboljših, kljub dejstvu, da je bila zapisana že v študentska leta. Šola, tako nekoč kot danes, je visoka stopnja izvajalske sposobnosti, povezane z dolgoletno tradicijo izobraževanja.

MIMOGREDE

Pred kratkim je bil fond kolegija dopolnjen s skico spomenika Frančišku Skarini, postavljenega v Polotsku. Glebov sin Aleksander Aleksejevič je predstavil risbo po znanstveni in praktični konferenci "Zapuščina Francyska Skaryna."