Poučni pogovor ob dnevu kozmonavtike. Povzetek lekcije-pogovora "Dan kozmonavtike" (pripravljalna skupina)

"Pogovor o dnevu kozmonavtike"
Namen: seznaniti otroke s tematskim dnevom s predstavitvijo prvega kozmonavta planeta, Yu. Gagarina.
Naloge programske opreme:
1. Nadaljujte s seznanjanjem otrok z Ruski prazniki, s podvigom Yu A. Gagarina, njegov pomen za človeštvo. Otrokom obogatite predstave o vesolju, astronavtih, vesoljski opremi in uporabi vesolja v dobrobit ljudi.
2. Razviti kognitivni interes do prostora kot objekta okoliškega sveta. Spodbudite otrokovo aktivnost in željo po učenju novih stvari o vesolju.
3. Gojite občutek ponosa na svojo državo.

Oprema: Učitelj ima na mizi prenosni računalnik, kjer je prikazan diapozitiv z zvezdicami in letečo raketo. Na stojalu je napis "12. april - dan kozmonavtike."
Vsebina
1. Organizacijski trenutek.
Igra "Kaj se je spremenilo." Učitelj je pozoren na spremembe v okolju. Tiste, ki so opazili, prosi, naj učitelju na uho povedo, kaj se je spremenilo. Učitelj pohvali otroke za njihovo pozornost. Učitelj odgovarja na vprašanja otrok o prenosniku in napisih. Otroci prosto sedijo blizu učiteljeve mize.
2.Uvod v pogovor
Učitelj ponudi ogled predstavitve o vesolju na prenosnem računalniku (»Želite videti slike »Vesolje«?«). Otroke povabi, naj sedejo na preprogo, tako da lahko vsi vidijo. Postavi prenosni računalnik pred otroke. Prikazuje 3-4 slike (fotografije). Postavlja vprašanja: Kako veliko je po vašem mnenju vesolje? Je v vesolju zrak? Je v vesolju toplo? Kako izgledajo zvezde? S čim jih lahko primerjamo? Kakšna je Zemlja? Kakšne nevarnosti lahko čakajo v vesolju? Učitelj govora otrok ne omejuje. Učiteljica pohvali otroke, da tako veliko vedo o vesolju in pove, da je vesolje ljudi vedno privlačilo in navduševalo. Ponuja poslušanje pesmi o vesolju, o zvezdah.
3. Glavni del.
Otrokom pove, da je danes praznik. "Kakšen praznik, kdo je uganil?" (Dan kozmonavtike). Zakaj naša država praznuje ta praznik 12. aprila? hočeš vedeti Pravi, da je 12. aprila 1961 v naši državi prvi človek na svetu, Yu. A. Gagarin, poletel v vesolje (pokaže njegov portret na diapozitivu + video »Gagarin na ladji »Gremo«). Učitelj: »12. aprila 1961, na topel sončen dan, je človek uresničil svoje stoletne sanje - premagal je gravitacija in poletel v vesolje. Poslušajte, kako se Jurij Aleksejevič počuti pred izstrelitvijo: »Ali sem vesel, da grem na polet v vesolje? Seveda sem srečna. Konec koncev je bilo v vseh časih in obdobjih največja sreča za ljudi sodelovati pri novih odkritjih.« Učitelj vpraša otroke: Ali menite, da je bilo nevarno prvi poleteti v vesolje? Kako se je Yu. A. Gagarin počutil pred začetkom? "Kako lahko poveš o taki osebi?" (Otroci izberejo besede - epitete).
Na prosojnici si ogledajo vesoljsko obleko - oblačila astronavtov (»Kako se imenuje obleka astronavta? Za kaj potrebuje vesoljsko obleko? Kako izgleda čelada vesoljske obleke?) Učitelj posploši, da astronavti potrebujejo posebna oblačila - skafander. Ščiti telo, vzdržuje določeno temperaturo, čelada ščiti glavo in omogoča dihanje. Poudarja, da skafandre zdaj izdelujejo iz sodobni materiali, so bolj priročni in manj okorni (prikaže fotografijo na diapozitivu). »Kdo ve, kako se imenuje ladja, na kateri je letel Gagarin? Kakšno je drugo ime za vesoljske ladje?
Učitelj pokaže diapozitiv z vesoljska postaja, vpraša otroke »Kdo ve, kaj je to? Zakaj je vesoljska postaja v vesolju?"
Zaključni del. »Zakaj mislite, da ljudje preučujejo vesolje? Kakšne koristi vesolje prinaša človeku? Se vam zdi vesolje nevarno za človeka? V katerih primerih?
"Bi rad poletel v vesolje?" "Kakšne lastnosti moraš imeti, da si astronavt?"
Učiteljica otroke spodbuja in jim pravi, da če bodo imeli veliko željo in se bodo potrudili, se bodo njihove sanje o prostoru zagotovo uresničile.

Že od antičnih časov so ljudje sanjali, da bodo leteli kot ptice.

Junaki pravljic in starodavne legende: tako na zlatih vozovih kot na hitrih puščicah, celo na netopirji!

♦ Spomnite se, na čem so leteli junaki vaših najljubših pravljic.

prav! Aladin je letel na čarobni preprogi, Baba Yaga je letela nad zemljo v možnarju, Ivanuško so nosili na krilih labodje gosi.

Stoletja so minila in ljudem je uspelo osvojiti zračni prostor Zemlje. Najprej so se dvignili v nebo na baloni in zračne ladje, pozneje so začeli leteti zračni ocean na letalih in helikopterjih.

Toda človeštvo je sanjalo o poletih ne le v zraku, ampak tudi v vesolju, o čemer je veliki ruski znanstvenik in pesnik Mihail Vasiljevič Lomonosov povedal tole:

Odprlo se je brezno

Polno zvezd

Zvezde nimajo števila,

Dno brezna!

Skrivnostno zvezdnato brezno vesolja je privabljalo ljudi in jih klicalo, da bi pogledali vanj in razrešili njegove skrivnosti!

Nekoč je veliki znanstvenik, utemeljitelj znanosti o astronavtiki, Konstantin Eduardovič Ciolkovski, dejal: "Človeštvo ne bo ostalo na Zemlji, osvojilo bo okolicosolarni prostor."

"Toda človek bo letel, ne zanašajoč se na moč svojih mišic, ampak na moč svojega uma," je k povedanemu dodal znanstvenik.

Konstantin Eduardovič Tsiolkovsky se je začel ukvarjati z astronavtiko v tistih daljnih časih, ko ljudje še niso pravilno obvladali zemeljskega zračnega prostora: ni bilo ne močnih letal, ne helikopterjev, ne raket. Bil je pred svojim časom za več desetletij!

Usoda tega izjemnega ruskega znanstvenika je nenavadna.

Rodil se je 5. septembra 1857 v revni družini v Iževsku. Kostya je odraščal kot vesel, vesel, nagajiv fant. Rad je plezal po ograjah s svojimi prijatelji, se igral igro slepega človeka in skrivalnice ter spuščal papirnatega zmaja v nebo.

Nekega dne je Kostjeva mama dala Kostju balon, napolnjen s svetlobnim plinom. Deček je nanj pritrdil škatlo, vanjo dal hrošča in hrošča v balonu poslal v polet.

Kostya je rad fantaziral in izumljal neverjetne zgodbe: bodisi si je predstavljal sebe kot izjemnega močnega moža, ki je sposoben dvigniti Zemljo, bodisi kot drobnega pritlikavca.

Ko je bil deček star 11 let, je hudo zbolel in izgubil sluh. Po bolezni Kostja ni mogel več študirati redna šola, in njegova mama je začela delati z njim.

Nekaj ​​let kasneje je fant našel učbenike v očetovi knjižnici in se začel učiti sam.

Nato ga je oče poslal v Moskvo. V prestolnici je mladi Tsiolkovsky ure in ure preživel v knjižnicah, študiral fiziko, matematiko, kemijo in druge vede. V teh letih se je jasno pokazala njegova sposobnost izumljanja in nagnjenost k natančnim znanostim.

Z zgodnja mladost je zanimalo bodočega znanstvenika poleti v vesolje. In vse poznejše življenje posvetil se je ustvarjanju teorije astronavtike.

Dragi fantje! Skupaj razmislimo, s čim lahko poletimo v vesolje? Ne letalo ne helikopter nista primerna za take lete! Navsezadnje se morajo letala in helikopterji pri letenju zanašati na zrak. Toda v vesolju, kot veste, ni zraka!

Ciolkovski je dokazal, da je raziskovanje vesolja možno le s pomočjo rakete! Razvil je teorijo raketnega aparata, predlagal uporabo tekočega goriva zanj, razmišljal o načrtovanju in razvoju osnovna formula njenih gibov.

Ta izjemni znanstvenik je v svoji domišljiji živo naslikal celotno sliko vesoljskih poletov. Predlagal je, da bi ljudje kmalu v vesolje izstrelili zemeljske satelite, vesoljske ladje pa bi poletele na druge planete v sončnem sistemu.

Poleg tega je napovedal, da bo v vesolju obstajal pravi vesoljski dom, kjer bodo astronavti dolgo živeli in raziskovali.

Vse znanstvenikove ideje so zaživele!

Okoli Zemlje se vrtijo umetni sateliti, nastale so orbitalne vesoljske postaje, kjer živijo in delajo astronavti, ljudje preučujejo druge planete: Luno, Mars, Venero ...

Prisluhnite, kako si je Tsiolkovsky predstavljal breztežnostno stanje v kabini vesoljske ladje:

»Vsi predmeti, ki niso pritrjeni na raketo, so prišli s svojih mest in visijo v zraku ter se ničesar ne dotikajo. Tudi sami se ne dotikamo tal in sprejemamo kateri koli položaj: stojimo na tleh, na stropu in na steni.

Olje, streseno iz steklenice, dobi obliko krogle; razdelimo ga na dele in dobimo skupino majhnih kroglic.”

Ko berete te izraze, se zdi, da je bil znanstvenik sam v vesolju in izkusil breztežnostno stanje!

Takole opisuje orbitalno vesoljsko postajo:

"Potrebujemo posebna stanovanja - varna, svetla, z želeno temperaturo, s kisikom, zalogo hrane, z udobjem za bivanje in delo."

Zadnja leta svojega življenja je ustanovitelj astronavtike živel v mestu Kaluga.

Nekega dne je k znanstveniku prišel bodoči slavni oblikovalec medplanetarnih vesoljskih plovil Sergej Pavlovič Korolev.

Korolev je z navdušenjem bral dela Ciolkovskega in sanjal o izdelavi medplanetarne rakete. Sergej je bil še zelo mlad, star je bil le štiriindvajset let.

Tsiolkovsky je mladeniča toplo sprejel. Sergej Pavlovič je dejal, da je cilj njegovega življenja "preboj do zvezd". Tsiolkovsky se je nasmehnil in odgovoril: »To je zelo težka zadeva, mladenič, verjemite mi, starec. Zahtevalo bo znanje, vztrajnost in mnoga leta, morda celo življenje ...«

Koroljov je kasneje zapisal: »Pustil sem ga z eno mislijo - zgraditi rakete in leteti z njimi. Celoten smisel mojega življenja je postala ena stvar – prebiti se do zvezd.«

In uspelo mu je sijajno!

Korolev je ustanovil Jet Research Institute, kjer so bili ustvarjeni projekti medplanetarnih vesoljskih plovil. letalo. Pod njegovim vodstvom so tukaj zgradili močne rakete za izstrelitev umetnih satelitov.

Sergej Pavlovič Koroljov, ki so ga dolga leta imenovali preprosto glavni konstruktor, je uspel uresničiti ideje Ciolkovskega.

Leta 1957, 4. oktobra, se je zgodil dogodek, ki je šokiral ves svet - prvi umetni satelit Zemlja.

To je bil prvi umetni predmet, ki ni padel na Zemljo, ampak se je začel vrteti okoli nje.

Kaj je bil zemeljski satelit?

Bila je majhna žoga s premerom približno 60 cm, opremljena z radijskim oddajnikom in štirimi antenami.

Vse radijske in televizijske hiše na svetu so prekinile svoje oddaje, da bi slišale njegove signale, ki prihajajo iz globokega vesolja na Zemljo!

Od takrat Ruska beseda»satelit« je vstopil v slovarje mnogih ljudstev.

Znanstveniki so sanjali o človeškem poletu v vesolje. A najprej so se odločili varnost poletov preizkusiti na naših zvestih štirinožnih pomočnikih – psih.

Za testne lete niso izbrali čistokrvnih psov, ampak navadne mešance - navsezadnje so odporni, nezahtevni in zelo pametni.

Sprva so bodoče štirinožne astronavte dolgo urili. Za to so inženirji oblikovali posebno kamero.

Prva psa, ki sta se v raketi dvignila na višino 110 km, sta bila imenovana Gypsy in Desik. Oba "kozmonavta" sta varno pristala. Korolev je bil zelo vesel svoje sreče, božal je pse in jih pogostil z okusno hrano.

Številni psi so že večkrat poleteli v vesolje. Navajeni so bili oblečeni v kombinezone in pripeti na pilotsko kabino s pasovi.

Večina psov je bila pogumna, toda nekega dne se je strahopetni pes dvignil v vesolje, vendar je imel le vzdevek - Pogumen!

Bold se je bal drugič iti v vesolje. Zvečer pred poletom smo pse kot vedno peljali na sprehod. Takoj, ko je laboratorijski pomočnik odpel povodec, je Bold odhitel. Zbežal je daleč v stepo in se ni odzval klicu, kot bi čutil, da bo moral jutri zjutraj leteti.

Kaj je bilo storiti?

Moral sem izbrati enega majhnega psa izmed psov, ki so se vedno sprehajali v bližini jedilnice. Nahranili so ga, umili, mu postrigli dlako in ga oblekli v kombinezon.

Izstrelitev je potekala gladko in pes se je varno vrnil na Zemljo.

Ampak Glavni oblikovalec Kljub temu je opazil zamenjavo in vprašal, kako je psu ime.

Zaposleni so mu odgovorili: "Zib!"

- Kako čuden vzdevek! - je bil presenečen Korolev.

Nato so mu pojasnili, da to pomeni: "Rezerva za pogrešanega bobija."

Ko je bil let končan, se je zvit pes Bold vrnil v ekipo, kot da se ni nič zgodilo!

Testi so se nadaljevali. Za pse so izdelali posebne skafandre iz gumiranega blaga in čelade iz prozorne plastike.

Začeli so pripravljati pse za dolg let v vesolje. Treba je bilo ustvariti hranilno mešanico za štirinožne astronavte in zagotoviti zrak v kabini.

»Enkrat na dan so izpod pladnja, v katerem je ležal pes, potegnili škatlo, napolnjeno s posebno pripravljeno mešanico, podobno testu: to je hkrati hrana in pijača. Psi so bili vnaprej naučeni, da jedo takšno hrano in se odžejajo« (A. Dobrovolsky).

Leta 1960, 19. avgusta, se je začelo vesoljsko plovilo"Vostok" z dvema štirinožnima kozmonavtoma - Belko in Strelko. Ti ljubki mali psi so v vesolju preživeli 22 ur. V tem času je vesoljsko plovilo Zemljo obkrožilo 18-krat.

Poleg psov so bile na krovu ladje miši in podgane ter semena rastlin.

Vsi so se varno vrnili na Zemljo.

In marca 1961 so drugi popotniki odšli na vesoljski polet - psi Chernushka in Zvezdochka.

Fotografije vseh teh pogumnih psov so se razširile po vsem svetu.

Končno je bilo vse pripravljeno za človeški vesoljski polet.

Leta 1961, 12. aprila, je bilo vesoljsko plovilo Vostok izstreljeno v nizko zemeljsko orbito. Pilotiral ga je prvi astronavt na svetu.

♦ Ali poznate njegovo ime?

prav! Prvi kozmonavt Zemlje je Jurij Aleksejevič Gagarin.

Ta pogumni mladenič je bil prvi od vseh ljudi na planetu, ki je videl Zemljo iz vesolja.

In zdela se mu je lepa!

Prvi kozmonavt

Na vesoljski ladji

Letel je v medplanetarni temi,

Ko je naredil revolucijo okoli Zemlje.

In ladja se je imenovala "Vostok".

Vsi ga poznajo in ljubijo,

Bil je mlad, močan, pogumen.

Spominjamo se njegovega prijaznega pogleda, z mežikanjem,

Ime mu je bilo Gagarin Yura.

Kako je preprost ruski deček postal astronavt?

Jurij Gagarin se je rodil 9. marca 1934 v regiji Smolensk. Leta 1941 je fant šel v šolo, a je vojna prekinila njegov študij. Poslušajte zgodbo pisatelja Jurija Nagibina o prvem šolski dan Jura Gagarin.

Po vojni so se Gagarini naselili v mestu Gžatsk. Družina je bila prijazna in delavna.

Yura se je dobro učil, bil je sposoben, marljiv in učinkovit fant.

V mladosti se je navdušil za šport, obiskoval je letalski klub, se učil načrtovanja letal in skakal s padalom.

Nebo je privabilo nadarjenega mladeniča! Končal je letalska šola in postal vojaški pilot. Že v tem času je Jurij sanjal o letenju v vesolje. Ko je izvedel, da nastaja kozmonavtski korpus, je napisal prošnjo za sprejem v ta korpus.

Kmalu je bil Jurij Gagarin sprejet v korpus kozmonavtov. Začelo se je dolgo in težko usposabljanje.

♦ Katere lastnosti bi po vašem mnenju moral imeti astronavt?

prav! Mora biti pogumen, izurjen, dobrega zdravja in močna volja, ki ga odlikujeta inteligenca in trdo delo.

Jurij Gagarin je imel vse te lastnosti!

Očividci se spominjajo, da »ko se je prvi kozmonavt po poletu vozil po moskovskih ulicah v odprtem avtomobilu, mu je prišlo naproti na tisoče in tisoče ljudi. Povsod je bilo veselje in rajanje, vzkliki veselja in srčni objemi.”

Ljudje so se spominjali, da je Jurij Gagarin "izžareval nekaj valov vedrine in ustvarjalnega optimizma."

Kako je potekal let Jurija Gagarina?

Teža ladje Vostok, na kateri je potekal let, je bila 4730 kg. Polet se je začel zjutraj - ob 9.00 in je potekal na višini približno 200 km nad Zemljo.

Bodočega kozmonavta so na izstrelitveno ploščad pospremili inženirji, oblikovalci, zdravniki in prijatelji.

Glavni konstruktor Sergej Pavlovič Korolev je bil zelo zaskrbljen. Navsezadnje je ljubil Jurija kot svojega sina!

Preden je stopil proti raketi, je Jurij vzkliknil: »Fantje! Eden za vse in vsi za enega!”

In ko je raketa planila v nebo, je Jurij Gagarin zavpil besedo, ki je postala znana: "Po-e-ha-li!"

"Videl je skozi okno modra zemlja in popolnoma črno nebo. Gledale so ga svetle neutripajoče zvezde. Tega še noben prebivalec Zemlje ni videl,« je o Gagarinovem letu zapisal novinar Jaroslav Golovanov.

Jurij Aleksejevič je svoj polet opisal takole: »Raketni motorji so bili vključeni ob 9.07. Dobesedno so me porinili na stol. Takoj ko se je Vostok prebil skozi goste plasti ozračja, sem zagledal Zemljo. Ladja je preletela široko Sibirska reka. Dobro so se videli otoki na njem in s soncem obsijane gozdnate obale. Najprej je pogledal v nebo, nato v Zemljo. Jasno diferenciran gorske verige, velika jezera. Najlepši pogled je bilo obzorje - trak, pobarvan z vsemi barvami mavrice, ki deli Zemljo v svetlobi sončni žarki iz črnega neba.

Opazna je bila konveksnost in okroglost Zemlje. Zdelo se je, kot da jo vsa obdaja avreola nežno modre barve, ki skozi turkizno, modro in vijolično prehaja v modro-črno ...«

Jurij Gagarin je prinesel slavo naši domovini. Vi in jaz, dragi fantje, smo lahko ponosni nanj.

Mesta, ulice, trgi in celo rože so bili poimenovani v čast prvega kozmonavta Zemlje! Na Nizozemskem so razvili vrsto tulipanov, ki so jih poimenovali "Jurij Gagarin".

Na svetu ni bilo časopisa ali revije, ki ne bi objavila portreta prvega kozmonavta na planetu. Vsi se spominjajo njegovega očarljivega obraza, odprtega nasmeha, jasnega pogleda.

Od takrat je bilo veliko astronavtov v vesolju.

Leta 1963, 16. junija, je bilo vesoljsko plovilo Vostok-6 izstreljeno v satelitsko orbito Zemlje. Pilotirala ga je prva kozmonavtka na svetu Valentina Tereškova.

Rodila se je v Yaroslavl regija, končal tehnično šolo in delal kot tkalec v tekstilni tovarni v mestu Jaroslavlj.

Kar je Valyi pomagalo postati astronavt, je bilo padalstvo, ki jo je zanimalo v mladosti, ko je vadila v jaroslavskem letalskem klubu.

Nato je bila Valya sprejeta v korpus kozmonavtov in je bila dolgo in resno pripravljena na odgovoren let.

Njena ladja Vostok-6 je naredila 48 obhodov okoli Zemlje in uspešno pristala.

Valentina Tereshkova - izjemna, pogumna, odločna ženska! Lahko skoči s padalom in leti z reaktivnim letalom in vesoljsko ladjo.

Za čas leta je dobila klicni znak "Chaika". Hitra, pogumna, res je podobna galebu.

Prvi kozmonavt, ki je vstopil odprt prostor, je postal Aleksej Leonov. Navdušen nad njegovim poletom je naslikal čudovite slike, na katerih je upodabljal Zemljo in vesolje.

Za dolgoročno delo v vesolju so znanstveniki ustvarili vesolje orbitalne postaje, na katerem bi lahko delalo več astronavtov hkrati.

Umetni sateliti Zemlje še vedno dan za dnem bdijo v vesolju. Opremljeni so s številnimi kompleksnimi instrumenti in spremljajo Sonce, zvezde in atmosfero.

S pomočjo satelitov lahko napovedujete vreme, zagotavljate televizijske in telefonske komunikacije.

Že 50 let vesoljska doba Izstreljenih je bilo več kot 3000 umetnih zemeljskih satelitov.

Znanstveniki so ustvarili tudi vesoljska plovila, ki letijo na dolge razdalje brez človeškega sodelovanja. Ponavadi se imenujejo avtomatske postaje. Takšne postaje so raziskovale Luno, Mars, Venero, Merkur in druge planete.

Tsiolkovsky je Zemljo nekoč imenoval »zibelka« razuma, vendar je dodal, da »... ne moreš večno živeti v zibelki«.

Človek si prizadeva zapustiti "zibelko", da bi obvladal neskončen prostor prostor!

Vprašanja za utrjevanje

♦ Kdo velja za utemeljitelja astronavtike?

♦ Povejte nam o Konstantinu Eduardoviču Ciolkovskem. Kdo se imenuje glavni oblikovalec? vesoljsko plovilo?

♦ Povejte nam o Sergeju Pavloviču Koroljovu.

♦ Povejte nam o psih, ki so bili v vesolju.

♦ Kako je bilo ime prvemu astronavtu na svetu?

♦ Povejte nam o Juriju Gagarinu.

♦ Kako je bilo ime prvi astronavtki na svetu? Kateri astronavt je prvi šel v vesolje?

♦ Kako umetni sateliti pomagajo ljudem?

"Pogovor o dnevu kozmonavtike"

Integracija področij: Socializacija, Komunikacija, Zdravje

Namen: seznaniti otroke s tematskim dnevom s predstavitvijo prvega kozmonavta planeta, Yu. Gagarina.

Naloge programske opreme:

1. Še naprej seznanjajte otroke z ruskimi prazniki, s podvigom Yu A. Gagarina, njegovim pomenom za človeštvo. Otrokom obogatite predstave o vesolju, astronavtih, vesoljski opremi in uporabi vesolja v dobrobit ljudi.

2. Razviti kognitivni interes za prostor kot predmet okoliškega sveta. Spodbudite otrokovo aktivnost in željo po učenju novih stvari o vesolju.

3. Gojite občutek ponosa na svojo državo.

Oprema: Učitelj ima na mizi prenosni računalnik, kjer je prikazan diapozitiv z zvezdicami in letečo raketo. Na stojalu je napis "12. april - dan kozmonavtike."

Organizacijski trenutek.

Igra "Kaj se je spremenilo." Učitelj je pozoren na spremembe v okolju. Tiste, ki so opazili, prosi, naj učitelju na uho povedo, kaj se je spremenilo. Učitelj pohvali otroke za njihovo pozornost. Učitelj odgovarja na vprašanja otrok o prenosniku in napisih. Otroci prosto sedijo blizu učiteljeve mize.

Uvod v pogovor

Učitelj ponudi ogled predstavitve o vesolju na prenosnem računalniku (»Želite videti slike »Vesolje«?«). Otroke povabi, naj sedejo na preprogo, tako da lahko vsi vidijo. Postavi prenosni računalnik pred otroke. Prikazuje 3-4 slike (fotografije). Postavlja vprašanja: Kako veliko je po vašem mnenju vesolje? Je v vesolju zrak? Je v vesolju toplo? Kako izgledajo zvezde? S čim jih lahko primerjamo? Kakšna je Zemlja? Kakšne nevarnosti lahko čakajo v vesolju? Učitelj govora otrok ne omejuje. Učiteljica pohvali otroke, da toliko vedo o vesolju in pravi, da je vesolje ljudi vedno privlačilo in navduševalo. Ponuja poslušanje pesmi o vesolju, o zvezdah.

Glavni del. Otrokom pove, da je danes praznik. "Kakšen praznik, kdo je uganil?" (Dan kozmonavtike). Zakaj naša država praznuje ta praznik 12. aprila? hočeš vedeti Pravi, da je 12. aprila 1961 v naši državi prvi človek na svetu, Yu. A. Gagarin, poletel v vesolje (pokaže njegov portret na diapozitivu + video »Gagarin na ladji »Gremo«). Učitelj: »Človek je 12. aprila 1961 na topel sončen dan uresničil svoje stoletne sanje - premagal je gravitacijo in poletel v vesolje. Poslušajte, kako se Jurij Aleksejevič počuti pred izstrelitvijo: »Ali sem vesel, da grem na polet v vesolje? Seveda sem srečna. Konec koncev je bilo v vseh časih in obdobjih največja sreča za ljudi sodelovati pri novih odkritjih.« Učitelj vpraša otroke: Ali menite, da je bilo nevarno prvi poleteti v vesolje? Kako se je Yu. A. Gagarin počutil pred začetkom? "Kako lahko poveš o taki osebi?" (Otroci izberejo besede - epitete).

Na prosojnici si ogledajo vesoljsko obleko - oblačila astronavtov (»Kako se imenuje obleka astronavta? Za kaj potrebuje vesoljsko obleko? Kako izgleda čelada vesoljske obleke?) Učitelj posploši, da astronavti potrebujejo posebna oblačila - skafander. Ščiti telo, vzdržuje določeno temperaturo, čelada ščiti glavo in omogoča dihanje. Poudarja, da so skafandri zdaj narejeni iz sodobnih materialov, so udobnejši in manj obsežni (pokaže fotografijo na diapozitivu). »Kdo ve, kako se imenuje ladja, na kateri je letel Gagarin? Kakšno je drugo ime za vesoljske ladje?

Učitelj pokaže diapozitiv z vesoljsko postajo in otroke vpraša: »Kdo ve, kaj je to? Zakaj je vesoljska postaja v vesolju?"

Zaključni del. »Zakaj mislite, da ljudje preučujejo vesolje? Kakšne koristi vesolje prinaša človeku? Se vam zdi vesolje nevarno za človeka? V katerih primerih?

"Bi rad poletel v vesolje?" "Kakšne lastnosti moraš imeti, da si astronavt?"

Učiteljica otroke spodbuja in jim pravi, da če bodo imeli veliko željo in se bodo potrudili, se bodo njihove sanje o prostoru zagotovo uresničile.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Utrditi znanje otrok o tem, kako so ruski ljudje branili svojo domovino med veliko domovinsko vojno domovinska vojna kako se jih živi spominjajo. Aktivirajte besedni zaklad na temo, obogatite govor otrok. dvigniti ponos...

Lekcija o dnevu kozmonavtike

– Danes bomo imeli nenavadno dejavnost: da bi ugotovili, na kaj bomo šli na potovanje, rešimo uganko naredi to ...

Cilji:

Izobraževalni: oblikovati razumevanje planeta Zemlje pri otrocih, predstaviti prvega kozmonavta A. Gagarina.

Razvojni: razširiti ideje otrok o poklicu pilota-kozmonavta,

spodbujajo razvoj govora, spomina, razmišljanja, razvijajo domišljijo, fantazijo.

Izobraževalni: vzbuditi spoštovanje do poklica pilota-kozmonavta, naučiti spoštovanja do planeta Zemlje.

Slovar: Zemlja, nebo, zvezda, planet, sonce, luna, vesolje, raketa, astronavt.

Gradivo za pogovor: slika Zemlje, Sonca, Lune, teleskopa, skafandra. Fotografije kozmonavta Yu A. Gagarina, prvih živali, ki so bile v vesolju: Belki in Strelki.

Potek pogovora:

(Učitelj začne pogovor) Zemlja je planet, na katerem živimo, je edini planet V sončni sistem, na katerem obstaja življenje. Ljudje, rastline in živali živijo na Zemlji, ker obstajata voda in zrak. Kroži okoli Sonca in je najlepši in najzanimivejši izmed vseh planetov. Sonce je Zemlji najbližja zvezda. Brez Sonca ne bi bilo življenja na Zemlji. Vse, kar se dogaja na našem planetu, je povezano s Soncem: menjava dneva in noči, nastop zime ali poletja. Čez dan sonce greje in osvetljuje naš planet. Vse živo se veseli sončna svetloba in toplino. S sončnim vzhodom se narava prebuja in oživlja.

Zvečer lahko vidimo luno in zvezde na nebu. Luna je satelit Zemlje. Močno sveti na nočnem nebu. Ljudje so si vedno želeli obiskati luno, poleteti do zvezd in videti Zemljo iz vesolja.

Bi radi postali astronavti?

Kdo so astronavti?

Kakšen naj bi bil po vašem mnenju astronavt? (zdrav, močan, razgledan, delaven, pogumen, vzdržljiv itd.).

Kaj lahko vidite na nebu? (zvezdice)

Koliko zvezd je na nebu? (nešteto število)

Nebo nad našo glavo je posuto s številnimi zvezdami. Izgledajo kot majhne bleščeče pike in se nahajajo daleč od Zemlje. Pravzaprav so zvezde zelo velike. In potem je nekega dne moški gledal zvezdnato nebo in želel je vedeti, kakšne zvezde so to in zakaj so tako svetle. Znanstveniki so si izmislili posebne instrumente - teleskope, opazovali in izvedeli, da obstajajo še drugi planeti.

Toda ljudje so želeli vedeti, ali obstaja življenje na drugih planetih. Katera bitja tam živijo, ali so nam podobna, ali je na drugih planetih zrak. Če želite izvedeti, morate odleteti do njih. Letala za to niso bila primerna. Kdo ve zakaj? (ker so planeti zelo daleč). In tako so znanstveniki izumili prvi satelit, nanj namestili instrumente in ga izstrelili v vesolje. Na krovu sta bila dva psa - veverica in puščica, uspešno sta se vrnila na Zemljo. In potem je leta 1961 prvi človek poletel v vesolje.

Prva oseba, ki je lahko odpotovala v vesoljsko potovanje, je bil kozmonavt Jurij Aleksejevič Gagarin. Polet je opravil 12. aprila 1961 z raketo Vostok. Na ta dan naša država praznuje "Dan kozmonavtike". To je praznik astronavtov in ljudi, ki sodelujejo pri ustvarjanju vesoljskih raket.

Didaktična igra"Družina besed"

Igrajmo se in tvorimo besede iz ene družine za besedo "zvezda".

Kako lahko ljubkovalno kličete zvezdo? (zvezda)

Če je na nebu veliko zvezd, potem bomo rekli, kakšno je? (zvezdna)

Kako se imenuje ladja, ki leti k zvezdam? (zvezdna ladja)

Kako v pravljicah imenujejo čarovnika, ki po zvezdah napoveduje prihodnost? (astrolog)

Bravo! Danes ste se veliko naučili o vesolju, astronavtih, o našem planetu in mislim, da vas lahko vpišejo v kozmonavtski oddelek.

Oprema: portreti astronavtov, diagrami za analizo zvoka, predmetne slike: astronavt v ničelni gravitaciji, skafander, vesoljska ladja, luna

Napredek lekcije.

jazOrganizacijski trenutek.

Kličite drug drugega ljubkovalno.

II.Glavni del

1. Uvodni pogovor

Fantje, kateri praznik vsa država praznuje 12. aprila? ( odgovor otrok). Tako je - dan kozmonavtike.

Ljudi že od nekdaj privlači neznano. Razvoj s strani ljudi vesolje začela že davno. Najprej so v vesolje izstrelili satelite, nato pa v osvajanje vesolja poslali ljudi.

– Kdo je bil prvi astronavt? (Jurij Gagarin). Tega pogumnega človeka se bomo vedno spominjali. Ne glede na to, koliko novih podvigov je doseženih, bo vedno ostal junak.

Fantje, ali poznate prvo astronavtko? ( Valentina Tereškova). Katere druge astronavte poznate? ( Portreti astronavtov so prikazani na tabli drug za drugim.). (Druga ženska je kozmonavtka Svetlana Savitskaya, prva kozmonavtka, ki je šla v vesolje – Leonov).

Pri pripravah na vesoljske polete je sodelovalo veliko ljudi: znanstveniki, konstruktorji, vojaško osebje ter številni gradbeniki in delavci, ki so gradili kozmodrom, sestavljali raketo in usposabljali astronavte.

Mislite, da je lahko vsakdo astronavt? Kakšen naj bo človek, ki se pripravlja na polet v vesolje? ( Kakovosti).

Kako se imenuje prevozno sredstvo, s katerim letijo astronavti?

Kako se imenuje obleka, v kateri leti astronavt?

Kje se začne vaše potovanje?

Kako se imenuje stanje astronavta v vesolju?

Kdo mi lahko pove, na katerem planetu živiva ti in jaz?

Fantje, morda se nekateri spomnite imen teh planetov?

2. Navedite temo in namen lekcije.

Poskusimo se pripraviti na let. Mogoče bo v prihodnosti kdo imel takšno priložnost.

3. Igra "Katera beseda je drugačna od drugih?"

Ko slišite dodatno besedo, morate dvigniti signalno zastavico.

1) Astronom, astronom, astronom, gastronom, astronom.

Katera beseda manjka?

Kdo je astronom?

Kaj je trgovina z živili?

2) Satelit, satelit, popotnik, satelit, satelit.

Katera beseda manjka?

Kdo je popotnik?

Kaj je satelit?

Kaj imajo te besede skupnega?

4. zvok - zlogovna analiza besede LUNA.

Ugani uganko.

Ponoči je na nebu samo ena bledolična ... (luna).

Ponujajo dopolnitev zvočno-zlogovnega vzorca besede MOON.

Postavimo diagram besede MOON. Prikazana je slika.

Telesna vadba.

Na luni je živel astrolog - ("Gledanje" skozi teleskop)

Sledil je planetom: (Z roko pokaže v nebo)

Merkur - enkrat, (Z rokami opišite krog)

Venera-dve-s, (bombaž)

Tri - zemlja, štiri - Mars, (Sedi)

Pet - Jupiter, šest - Saturn, (Nagib desno-levo)

Sedem - Uran, osem - Neptun, (Nagnite se naprej, upognite nazaj)

Če ne vidite, pojdite ven! (Razširite roke ob straneh)

5. Štej do 5

Fantje, kaj vidi astronavt skozi okno? (ozvezdja, planeti, kometi)

Preštejmo, koliko ozvezdij smo videli?

Eno ozvezdje, dve ozvezdji, tri ozvezdja, štiri ozvezdja, pet ozvezdij);

En oddaljeni planet, dva...

En umetni satelit,... .

6. Igra "Sorodne besede".

Ste na površju Lune, odgovorite mi, kaj ste storili? — pristali so na luni.

Na kakšna tla ste pristali? - do luninega.

Kako se drugače imenujejo prebivalci Lune? - zaspanci.

Kakšen prevoz vozi po Luni? — lunarni rover.

Kaj imajo te besede skupnega? Kako naj jih imenujemo?

7. Igra "Povej nasprotno".

Daleč - blizu,

visoko - nizko,

odleteti - prileteti,

vzlet - pristanek,

svetlo - temno,

utesnjen - prostoren.

III.Povzetek lekcije.

Grafični narek"Raketa"

učitelj-logoped MBDOU vrtec"Ray"

kombinirani tip

Oryolska regija Bolkhov, Rusija