Festa “Hapja e javës klasat fillore»
Kënga "Vitet shkollore"
1. Planeti i shkollës po rrotullohet si Toka,
Mësimet kalojnë njëra pas tjetrës me nxitim.
Ne të gjithë studiojmë në shkollën fillore, miqtë,
Të gjithë mezi presim javën e ardhshme.
2. Javë Shkolla fillore na bën të lumtur çdo vit.
Ne po përgatitemi për të paraprakisht,
Kemi shumë për të bërë.
3. Program i madh ne duhet te
Ne do të këndojmë, kërcejmë, argëtohemi,
Shkruani, vizatoni, zhvilloni, punoni,
Numëroni, konkurroni, natyrisht, studioni,
Dhe kjo do të ndodhë vërtet me ne.
4. Fillon festa, të ftuarit janë duke buzëqeshur,
Fëmijët do të përpiqen të tregojnë brenda një jave
Gjithçka që mësuam, gjithçka për të cilën u përpoqëm,
Sepse ka shumë për të ditur në botë.
Parada e shkencave shkollore
Gramatika, gramatika është një shkencë shumë strikte.
Ju gjithmonë merrni një libër gramatikore me ankth.
Ajo është e vështirë, por pa të jeta do të ishte e keqe.
Ju duhet të dini rastet dhe shenjat e pikësimit.
Mbani kokën lart gjatë orës së memorizimit.
Ishte një ditë e mrekullueshme dhe po mësoj parafjalët,
Unë duhet ta di me vendosmëri mësimin:
Mësuesi ynë është i rreptë!
Dhe unë pëshpëris, duke mbyllur sytë,
Kryqëzimi i këmbëve nën karrige:
Çfarë do të thotë "me"?
Çfarë do të thotë "për"?
Të dyja "për" dhe "nga" janë parafjalë ...
Do të ishte mirë të shkoni përtej pragut
Dhe nxitoni përgjatë rrugës! ..
Çfarë justifikimi mund të gjej?
Për të mos mësuar parafjalët?
Skica "Në mësimin e gjuhës ruse"
Mësuesi: Petrov, shko në tabelë dhe shkruaj histori e shkurtër që po ju them
Unë do të diktoj. (Nxënësi shkon në tabelë dhe bëhet gati të shkruajë)
Mësuesja (dikton): “Babi dhe mami e qortuan Vova për të sjellje e keqe. Vova
Ai heshti me faj dhe më pas premtoi se do të përmirësohej.”
(Nxënësi shkruan diktim në tabelë)
Mësuesja: Shkëlqyeshëm! Nënvizoni të gjithë emrat në tregimin tuaj.
(Nxënësi nënvizon fjalët: “babi”, “mami”, “Vova”, “sjellja”, “Vova”,
"Premtimi")
Mësuesja: Gati? Përcaktoni se në cilat raste janë këta emra.
Kuptohet?
Studenti: Po!
Mësuesi: Filloni!
Studenti: "Babi dhe mami". OBSH? Çfarë? Prindërit. Kjo do të thotë që rasti është gjinor.
E qortoi dikë, çfarë? Vova. "Vova" është një emër. Kjo do të thotë se rasti është emëror.
Qortuar për çfarë? Për sjellje të keqe. Me sa duket ka bërë diçka. Pra, keni
"sjellja" është rasti instrumental.
Vova heshti me faj. Kjo do të thotë se këtu “Vova” ka rasën kallëzore.
Epo, "premtimi", natyrisht, është rasë dhanore, qysh e dha Vova!
Kjo eshte e gjitha!
Mësuesja: Po, analiza doli të ishte origjinale! Ditari i Nesikut, Petrov.
Pyes veten se çfarë note do të sugjeronit t'i vendosnit vetes?
Studenti: Cilin? Sigurisht, një A!
Mësuesja: Pra, një A? Nga rruga, në cilin rast e emëruat këtë fjalë -
"pesë"?
Nxënësi: Në trajtën parafjalore!
Mësuesi: Në trajtën parafjalore? Pse?
Studenti: Epo, e sugjerova vetë!
Rusishtja është e vështirë, por pa të
Do të ishte një jetë e keqe.
Ju nuk do të shkruani një telegram
Dhe nuk do të dërgoni një kartolinë,
Edhe vetë nëna ime
Nuk mund të më urosh ditëlindjen.
Dhe e bukur dhe e fortë
Matematika vend,
Këtu puna është në ecje të plotë, të gjithë po llogarisin diçka.
Çështja është shumë interesante, si mund ta gjej të panjohurën?
Unë kërkoj për X në të gjitha detyrat,
Më uroni fat.
une kam mik i vërtetë: një busull do të vizatojë një rreth,
Dhe tabela e shumëzimit meriton respekt.
Skica "Në një mësim matematike"
Mësuesi: Petrov, sa do të jetë: katër ndahen me dy?
Studenti: Çfarë duhet të ndajmë, Mikhail Ivanovich?
Mësuesi: Epo, le të themi katër mollë.
Studenti: Dhe mes kujt?
Mësuesi: Epo, le të jetë midis jush dhe Sidorov.
Studenti: Pastaj tre për mua dhe një për Sidorov.
Mësuesja: Pse është kjo?
Studenti: Sepse Sidorov më ka borxh një mollë.
Mësuesja: A nuk ju ka borxh një kumbull?
Studenti: Jo, nuk duhet të kem kumbulla.
Mësuesi: Epo, sa do të jetë nëse katër kumbulla ndahen me dy?
Nxënësi: Katër. Dhe të gjitha për Sidorov.
Mësuesja: Pse katër?
Studenti: Sepse nuk më pëlqejnë kumbullat.
Mësuesja: Përsëri gabim.
Nxënësi: Sa janë të sakta?
Mësuesja: Tani do të vendos përgjigjen e saktë në ditarin tuaj!
Studenti: Po, matematika është e rëndësishme,
Në jetë, oh, sa do të na duhet!
Kënga "2x2 = 4"
Leximi është një mësim i mrekullueshëm.
Ka shumë informacione të dobishme në secilën prej rreshtave,
Qoftë një poezi apo një histori,
Ju i mësoni ata dhe ata ju mësojnë.
Përveç gjuhës ruse, matematikës, leximit,
ne studiojmë botën përreth nesh dhe vetë njeriun.
Ka sy për të parë,
Ndonjëherë një lot do të shkëlqejë në to.
Ka karakter, lëkurë, flokë,
Nerva, ndjenja, gjumë dhe zë.
Për të dëgjuar - ka veshë,
Sikur lajmi të ishte i mirë...
Ka një skelet, një stomak, një tru,
Një vend i butë për shufra!
Ka kujtesë dhe oreks,
Mendimi qe fluturon si rrufe...
Natyra e vendosi atë në ne
Gjithçka për riprodhimin...
Pushtuesi i maleve dhe lumenjve -
Ky është një njeri krenar!
Ata na mësojnë të duam tokën tonë,
Dhe shikoni natyrën
Si të mbroni të gjitha kafshët
Mbroni pyllin dhe ujin.
Kënga "Sikur të mos kishte shkolla"
Skica "Mësimi është shumë i rëndësishëm"
Studenti
Përshëndetje, pra çfarë? A do të shkojmë për një shëtitje?
Jo, duhet të bëhem gati për në shkollë nesër.
Mami dhe unë do të shkojmë në klasën e parë nesër -
Unë do të fitoj inteligjencë dhe inteligjencë.
Studenti
Ju jeni me fat, por duhet të pres edhe një vit.
Unë ende duhet të ëndërroj për shkollën.
Tashmë nuk kam kë të thërras në rrugë.
Studenti
Por ju ende jetoni në liri ...
Por nuk më pëlqen vërtet të shkoj në shkollë!
Unë ende dua të jetoj lirshëm.
Studenti
A nuk është liria e shkollës?
Pse nxitoni për një përfundim kaq shpejt?
Le të bisedojmë pas gjashtë muajsh.
Unë mendoj se do t'ju pëlqejë.
Unë dhe Lera kemi një vit që ëndërrojmë
Filloni të mësoni të lexoni dhe të shkruani në shkollë.
Studenti
Shpresoj se e vërteta është pas jush.
Nuk mendoj se është aspak e keqe.
Jam shumë i shqetësuar - shkolla është zgjedhja ime e parë,
Dhe ka ende shumë kohë për të studiuar.
Studenti
Dimka jonë shkoi në klasën e pestë,
Dhe ajo ende pëlqen të studiojë.
Ai gjeti miq të rinj atje.
Dhe ai zhduket nga shkolla gjatë gjithë ditës.
Studenti
Epo, po! Unë mendoj se jam dakord.
Por megjithatë, jam shumë i shqetësuar.
Nuk e di se çfarë, por kam frikë nga diçka.
Studenti
Në ditët e sotme studimi është me stil.
Studenti
e kuptova! Është thjesht eksitim!
Unë gjithashtu dua shumë të studioj!
Por ka ende pak dyshim.
Mos kini frikë, unë do t'ju ndihmoj.
Në fund të fundit, nëse nuk studioni, do të jeni budallenj!
Por është e vështirë për njerëzit budallenj të jetojnë në botë.
Dhe atë që mësoni, nuk do ta harroni kurrë.
Epo, atëherë ju thoni: "kjo ndihmoi!"
Ditties
1. Ne do të këndojmë ditties për ju
Dhe për këtë dhe për atë,
Dëgjoni djema
Sa argëtim jetojmë!
2. Numëroj shumë shpejt
Të gjithë në shkollë janë krenarë për mua.
Asnjë djalë i vetëm në shkollë
Nuk do të vazhdojë me mua.
3. Unë dhe fqinji im jemi bashkë
Testi u vendos.
Për të jemi dy
Ne morëm katër.
4. Babi ma zgjidhi problemin,
Ndihmoi me matematikën
Më pas vendosëm me nënën time
Diçka që ai nuk mund ta vendoste.
5. Unë jam tabela e shumëzimit
Kam studiuar para gjumit.
U ngrita në mëngjes - e gjithë tavolina
Kam harruar fare!
6. Vlad vajton mbi fletore:
Ai nuk di si ta zgjidhë shembullin.
Gruaja po qan, gjyshi po qan,
Epo, përgjigja nuk shtohet!
7. Nuk u përgjigj për përralla
Për pyetjen e Alenkës.
Dhe e futën në ditarin e saj
Rosa e shëmtuar!
8. Ne kënduam ditties për ju
Dhe për këtë dhe për atë,
A dëgjuat djema?
Sa argëtim jetojmë!
Kënga "Nga çfarë ..."
1. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
Nga burimet dhe fotot.
Nga xhami dhe blotters
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
2. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
Lalalalalalalalalalalala
Nga shamitë dhe topat,
Nga sundimtarët dhe zanat
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
3. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
Lalalalalalalalalalalala
Nga letra dhe kartoni,
Bërë nga plastelinë dhe pëlhurë jo të endura
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
4. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
Lalalalalalalalalalalala
Nga lulet dhe gjethet,
Nga hala dhe peceta vaji
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
Fjalët e fundit
Kjo eshte e gjitha,
Çfarë kemi arritur të bëjmë?
Tregoju sot.
Por ne kemi një javë përpara.
Dhe ne duam t'ju urojmë:
Shëndet, sukses dhe humor,
Notat e mira
Dhe më shumë fat!
Buzëqesh gjithmonë,
Bej mire -
Në fund të fundit, bëhu i famshëm
Ju jeni të destinuar!
Festimi “Hapja e javës së shkollës fillore”
Kënga "Vitet shkollore"
1. Planeti i shkollës po rrotullohet si Toka,
Mësimet kalojnë njëra pas tjetrës me nxitim.
Ne të gjithë studiojmë në shkollën fillore, miqtë,
Të gjithë mezi presim javën e ardhshme.
2. Java e shkollës fillore na gëzon çdo vit.
Ne po përgatitemi për të paraprakisht,
Kemi shumë për të bërë.
3. Kemi një program të madh përpara
Ne do të këndojmë, kërcejmë, argëtohemi,
Shkruani, vizatoni, zhvilloni, punoni,
Numëroni, konkurroni, natyrisht, studioni,
Dhe kjo do të ndodhë vërtet me ne.
4. Fillon festa, të ftuarit janë duke buzëqeshur,
Fëmijët do të përpiqen të tregojnë brenda një jave
Gjithçka që mësuam, gjithçka për të cilën u përpoqëm,
Sepse ka shumë për të ditur në botë.
Parada e shkencave shkollore
Gramatika, gramatika është një shkencë shumë strikte.
Ju gjithmonë merrni një libër gramatikore me ankth.
Ajo është e vështirë, por pa të jeta do të ishte e keqe.
Ju duhet të dini rastet dhe shenjat e pikësimit.
Mbani kokën lart gjatë orës së memorizimit.
Ishte një ditë e mrekullueshme dhe po mësoj parafjalët,
Unë duhet ta di me vendosmëri mësimin:
Mësuesi ynë është i rreptë!
Dhe unë pëshpërit, duke mbyllur sytë,
Kryqëzimi i këmbëve nën karrige:
Çfarë do të thotë "me"?
Çfarë do të thotë "për"?
Të dyja "për" dhe "nga" janë parafjalë ...
Do të ishte mirë të shkoni përtej pragut
Dhe nxitoni përgjatë rrugës! ..
Çfarë justifikimi mund të gjej?
Për të mos mësuar parafjalët?
Skica "Në mësimin e gjuhës ruse"
Mësuesi: Petrov, shko në dërrasën e zezë dhe shkruaj një histori të shkurtër që unë do t'ju diktoj. (Nxënësi shkon në tabelë dhe bëhet gati të shkruajë)
Mësuesja (dikton): “Babi dhe mami qortuan Vova për sjellje të keqe. Vova heshti me faj dhe më pas premtoi se do të përmirësohej.”
(Nxënësi shkruan diktim në tabelë)
Mësuesja: Shkëlqyeshëm! Nënvizoni të gjithë emrat në tregimin tuaj.
(Nxënësi thekson fjalët: "baba", "mami", "Vova", "sjellje", "Vova", "premtim")
Mësuesja: Gati? Përcaktoni se në cilat raste janë këta emra. Kuptohet?
Studenti: Po!
Mësuesi: Filloni!
Studenti: "Babi dhe mami". OBSH? Çfarë? Prindërit. Kjo do të thotë që rasti është gjinor.
E qortoi dikë, çfarë? Vova. "Vova" është një emër. Kjo do të thotë se rasti është emëror.
Qortuar për çfarë? Për sjellje të keqe. Me sa duket ka bërë diçka. Kjo do të thotë se “sjellja” ka rastin instrumental.
Vova heshti me faj. Kjo do të thotë se këtu “Vova” ka rasën kallëzore.
Epo, "premtimi", natyrisht, është në rasën dhanore, pasi Vova e dha atë!
Kjo eshte e gjitha!
Mësuesja: Po, analiza doli të ishte origjinale! Më sill ditarin, Petrov. Pyes veten se çfarë note do të sugjeronit t'i vendosnit vetes?
Studenti: Cilin? Sigurisht, një A!
Mësuesja: Pra, një A? Nga rruga, në cilin rast e emërtuat këtë fjalë - "pesë"?
Nxënësi: Në trajtën parafjalore!
Mësuesi: Në trajtën parafjalore? Pse?
Studenti: Epo, e sugjerova vetë!
Rusishtja është e vështirë, por pa të
Do të ishte një jetë e keqe.
Ju nuk do të shkruani një telegram
Dhe nuk do të dërgoni një kartolinë,
Edhe vetë nëna ime
Nuk mund të më urosh ditëlindjen.
Dhe e bukur dhe e fortë
Matematikë-vend,
Këtu puna është në ecje të plotë, të gjithë po llogarisin diçka.
Çështja është shumë interesante, si mund ta gjej të panjohurën?
Unë kërkoj për X në të gjitha detyrat,
Më uroni fat.
Unë kam një mik besnik: një busull do të vizatojë një rreth,
Dhe tabela e shumëzimit meriton respekt.
Skica "Në një mësim matematike"
Mësuesi: Petrov, sa do të jetë: katër ndahen me dy?
Studenti: Çfarë duhet të ndajmë, Mikhail Ivanovich?
Mësuesi: Epo, le të themi katër mollë.
Studenti: Dhe mes kujt?
Mësuesi: Epo, le të jetë midis jush dhe Sidorov.
Studenti: Pastaj tre për mua dhe një për Sidorov.
Mësuesja: Pse është kjo?
Studenti: Sepse Sidorov më ka borxh një mollë.
Mësuesja: A nuk ju ka borxh një kumbull?
Studenti: Jo, nuk duhet të kem kumbulla.
Mësuesi: Epo, sa do të jetë nëse katër kumbulla ndahen me dy?
Nxënësi: Katër. Dhe të gjitha për Sidorov.
Mësuesja: Pse katër?
Studenti: Sepse nuk më pëlqejnë kumbullat.
Mësuesja: Përsëri gabim.
Nxënësi: Sa janë të sakta?
Mësuesja: Tani do të vendos përgjigjen e saktë në ditarin tuaj!
Studenti: Po, matematika është e rëndësishme,
Në jetë, oh, sa do të na duhet!
Kënga "2x2 = 4"
Leximi është një mësim i mrekullueshëm.
Ka shumë informacione të dobishme në secilën prej rreshtave,
Qoftë një poezi apo një histori,
Ju i mësoni ata dhe ata ju mësojnë.
Përveç gjuhës ruse, matematikës, leximit,
ne studiojmë botën përreth nesh dhe vetë njeriun.
Ka sy për të parë,
Ndonjëherë një lot do të shkëlqejë në to.
Ka karakter, lëkurë, flokë,
Nerva, ndjenja, gjumë dhe zë.
Për të dëgjuar - ka veshë,
Sikur lajmi të ishte i mirë...
Ka një skelet, një stomak, një tru,
Një vend i butë për shufra!
Ka kujtesë dhe oreks,
Mendimi qe fluturon si rrufe...
Natyra e vendosi atë në ne
Gjithçka për riprodhimin...
Pushtuesi i maleve dhe lumenjve -
Ky është një njeri krenar!
Ata na mësojnë të duam tokën tonë,
Dhe shikoni natyrën
Si të mbroni të gjitha kafshët
Mbroni pyllin dhe ujin.
Kënga "Sikur të mos kishte shkolla"
Skica "Mësimi është shumë i rëndësishëm"
Studenti
Përshëndetje, pra çfarë? A do të shkojmë për një shëtitje?
Jo, duhet të bëhem gati për në shkollë nesër.
Mami dhe unë do të shkojmë në klasën e parë nesër -
Unë do të fitoj inteligjencë dhe inteligjencë.
Studenti
Ju jeni me fat, por duhet të pres edhe një vit.
Unë ende duhet të ëndërroj për shkollën.
Tashmë nuk kam kë të thërras në rrugë.
Studenti
Por ju ende jetoni në liri ...
Por unë ngurroj të shkoj në shkollë!
Unë ende dua të jetoj lirshëm.
Studenti
A nuk është shkolla për lirinë?
Pse nxitoni për një përfundim kaq shpejt?
Le të bisedojmë pas gjashtë muajsh.
Unë mendoj se do t'ju pëlqejë.
Unë dhe Lera kemi një vit që ëndërrojmë
Filloni të mësoni të lexoni dhe të shkruani në shkollë.
Studenti
Shpresoj se e vërteta është pas jush.
Nuk mendoj se është aspak e keqe.
Jam shumë i shqetësuar - shkolla është zgjedhja ime e parë,
Dhe ka ende shumë kohë për të studiuar.
Studenti
Dimka jonë shkoi në klasën e pestë,
Dhe ajo ende pëlqen të studiojë.
Ai gjeti miq të rinj atje.
Dhe ai zhduket nga shkolla gjatë gjithë ditës.
Studenti
Epo, po! Unë mendoj se jam dakord.
Por megjithatë, jam shumë i shqetësuar.
Nuk e di se çfarë, por kam frikë nga diçka.
Studenti
Në ditët e sotme studimi është me stil.
Studenti
e kuptova! Është thjesht eksitim!
Unë gjithashtu dua shumë të studioj!
Por ka ende pak dyshim.
Mos kini frikë, unë do t'ju ndihmoj.
Në fund të fundit, nëse nuk studion, do të jesh budalla!
Por është e vështirë për njerëzit budallenj të jetojnë në botë.
Dhe atë që mësoni, nuk do ta harroni kurrë.
Epo, atëherë ju thoni: "kjo ndihmoi!"
Ditties
1. Ne do të këndojmë ditties për ju
Dhe për këtë dhe për atë,
Dëgjoni djema
Sa argëtim jetojmë!
2. Numëroj shumë shpejt
Të gjithë në shkollë janë krenarë për mua.
Asnjë djalë i vetëm në shkollë
Nuk do të vazhdojë me mua.
3. Unë dhe fqinji im jemi bashkë
Testi u vendos.
Për të jemi dy
Ne morëm katër.
4. Babi ma zgjidhi problemin,
Ndihmoi me matematikën
Më pas vendosëm me nënën time
Diçka që ai nuk mund ta vendoste.
5. Unë jam tabela e shumëzimit
Kam studiuar para gjumit.
U ngrita në mëngjes - e gjithë tavolina
Kam harruar fare!
6. Vlad vajton mbi fletore:
Ai nuk di si ta zgjidhë shembullin.
Gruaja po qan, gjyshi po qan,
Epo, përgjigja nuk shtohet!
7. Nuk u përgjigj për përralla
Për pyetjen e Alenkës.
Dhe e futën në ditarin e saj
Rosa e shëmtuar!
8. Ne kënduam ditties për ju
Dhe për këtë dhe për atë,
A dëgjuat djema?
Sa argëtim jetojmë!
Kënga "Nga çfarë ..."
1. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
Nga burimet dhe fotot.
Nga xhami dhe blotters
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
2. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
La-la-la-la-la-La-la-la-la-la-la-la
Nga shamitë dhe topat,
Nga sundimtarët dhe zanat
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
3. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
La-la-la-la-la-La-la-la-la-la-la-la
Nga letra dhe kartoni,
Bërë nga plastelinë dhe pëlhurë jo të endura
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
4. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
La-la-la-la-la-La-la-la-la-la-la-la
Nga lulet dhe gjethet,
Nga hala dhe peceta vaji
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
Fjalët e fundit
Kjo eshte e gjitha,
Çfarë kemi arritur të bëjmë?
Tregoju sot.
Por ne kemi një javë përpara.
Dhe ne duam t'ju urojmë:
Shëndet, sukses dhe humor,
Notat e mira
Dhe më shumë fat!
Buzëqesh gjithmonë,
Bej mire -
Në fund të fundit, bëhu i famshëm
Ju jeni të destinuar!
Slides
1 student:
Planeti i shkollës po rrotullohet si Toka,
Mësimet kalojnë njëra pas tjetrës me nxitim.
Ne të gjithë studiojmë në shkollën fillore, miqtë,
Të gjithë mezi presim javën e ardhshme.
Nxënësi i 2-të:
Java e shkollës fillore
Jemi të lumtur çdo vit.
Ne po përgatitemi për të paraprakisht,
Kemi shumë për të bërë
Studenti i 3-të:
Mësuesi na drejton për dore
Sipas urtësisë së shkencës.
Gjithë të mirat që janë në ne,
Ne e marrim atë nga duart e tij.
4 student:
Kemi një program të madh përpara
Ne do të këndojmë, kërcejmë, argëtohemi këtu,
Shkruani, vizatoni, zhvilloni, punoni,
Numëroni, konkurroni, natyrisht, studioni,
Dhe kjo do të ndodhë vërtet me ne.
Drejtues:
Më vjen mirë që të shoh
Dhe sot në këtë orë
Unë do t'ju marr me vete.
Përtej deteve, përtej maleve
Hani Vendi i çudirave.
Ka shumë teste të ndryshme në të
Dhe është plot mrekulli.
Ne do të udhëtojmë përgjatë saj
Shumë ditë.
Çfarë lloj vendi është ky?
Duhet ta zbulojmë.
Ju vetëm duhet të lexoni këtë letër.
Le të hapim zarfin dhe të lexojmë letrën.
Të dashur Djema!
Ne e dimë që ju dini shumë dhe doni të mësoni. Na thanë gjithashtu se keni kokë të zgjuar, zemra të sjellshme dhe të ndershme, sy të mprehtë, duar të afta, këmbë të shpejta. Ne duam t'ju ftojmë të na vizitoni. Për të mos u humbur gjatë rrugës, ne po ju dërgojmë një hartë të shtetit tonë.
Banorët e Tokës së Dijes
Harta (pyll, lule me shtatë lule, malet e shëndetit, labirinti erudit, kështjella e mjeshtrave)
Gjatë gjithë javës do të udhëtojmë rreth Tokës së Dijes.
Dita 1: Duhet të ecim nëpër pyllin e zanave. Është plot me sekrete dhe mrekulli.
Ved. tregon lule me shtatë lule, së cilës i bashkëngjiten letrat dhe i dorëzohen një nxënësi të klasës së parë.
Studenti i 5-të:
Ju i mësoni përmendësh këto shkronja -
Ka më shumë se tre duzina prej tyre,
Por për ju ata janë çelësat
Për të gjithë librat e mrekullueshëm.
A do të lexoni libra për detet,
Rreth majave me borë,
Rreth yjeve, zogjve dhe kafshëve,
Impiante dhe makineri.
Mos harroni ta merrni në rrugë
Një grup i besueshëm çelësash.
Ju do të gjeni një mënyrë për në çdo histori,
Do të hyni në çdo përrallë.
Dita 2: Malet e shëndetit janë rrugës. Argëtuesi na takon.
Argëtuesi:
Dielli, ajri dhe uji
Miqtë tanë të parë!
Djema, unë jam një argëtues
Unë jam quajtur sportist.
Dhe nëse është e mërzitshme -
Unë do të largoj menjëherë trishtimin.
Ju ftoj të mërkurën në festival sportiv.
Dita 3: Para nesh është labirinti erudit
Studenti i 6-të:
Unë kam çelësin e të gjitha shkencave,
Jam njohur me të gjithë universin.
Kjo është për shkak se unë zotëroj
Gjuha ruse gjithëpërfshirëse.
Studenti i 7-të:
Për të drejtuar anijet
Për të fluturuar në qiell,
Ka shumë për të ditur
Duhet të dini shumë.
Dhe gjithçka është e nevojshme
A do të vini re?
Shumë shkencë e rëndësishme
Matematika.
Dita 4: Do të vizitojmë kështjellën e Mjeshtrave
Kënga "Nga çfarë ..."
1. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
Nga burimet dhe fotot.
Nga xhami dhe blotters
2. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
La-la-la-la-la-La-la-la-la-la-la-la
Nga shamitë dhe topat,
Nga sundimtarët dhe zanat
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
3. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
La-la-la-la-la-La-la-la-la-la-la-la
Nga letra dhe kartoni,
Bërë nga plastelinë dhe pëlhurë jo të endura
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
4. Nga çfarë (3 herë)
Mësimet tuaja kanë përfunduar
La-la-la-la-la-La-la-la-la-la-la-la
Nga lulet dhe gjethet,
Nga hala dhe peceta vaji
Mësimet tona kanë përfunduar. (2 herë)
Dita 5: Dita e surprizave.
Formacioni përfundimtar: shpërblen më aktivët, miqësorët dhe më të aftët.
Gjatë gjithë javës do të ketë ekspozita me vizatime, punime artizanale, fletore më të mira, ese dhe poezi.
Për ta bërë më të lehtë rrugën, do të marrim njohuritë tona në rrugë dhe një këngë gazmore.
Kënga "Kënga e miqësisë"
Studenti i 8-të:
Nëse doni të ndërtoni një urë,
Shikoni lëvizjen e yjeve
Drejtoni një makinë në fushë
Ose ngasni makinën lart -
Bëni një punë të mirë në shkollë
Studioni me ndërgjegje!
Studenti i 9-të:
Pushimi fillon, të ftuarit janë duke buzëqeshur,
Fëmijët do të përpiqen të tregojnë brenda një jave
Gjithçka që mësuam, gjithçka për të cilën u përpoqëm,
Sepse ka shumë për të ditur në botë.
Pritësi: Ju uroj një javë të mbarë të gjithëve! Faleminderit per vemendjen!
Dega e institucionit arsimor buxhetor komunal të rrethit Narimanovsky
"Mesatare shkollë gjithëpërfshirëse nr. 8"
416129, Rajoni i Astrakhanit, rrethi Narimanovsky,
Me. Tuluganovka, rr. Shkolnaya, 1
tel/fax: 8 (851 71) 65 7 71, tel: 8 (851 71) 65 7 79
Skenar
Pushime
“Hapja e javës së klasave fillore”
Përgatiti: Irizhipova S.K.,
mësuese e shkollës fillore
Shoqata Arsimore për Mësimdhënësit e Shkollave Fillore - 2013 G.
Leximi i poezive (klasa e katërt)
1 . Planeti i shkollës po rrotullohet si Toka,
Mësimet kalojnë njëra pas tjetrës me nxitim.
Ne të gjithë studiojmë në shkollën fillore, miqtë,
Të gjithë mezi presim javën e ardhshme.
2. Java e shkollës fillore na gëzon çdo vit.
Ne po përgatitemi për të paraprakisht,
Kemi shumë për të bërë.
3. Kemi një program të madh përpara
Ne do të këndojmë, kërcejmë, argëtohemi,
Shkruani, vizatoni, zhvilloni, punoni,
Dhe kjo do të ndodhë vërtet me ne.
4. Pushimi fillon, të ftuarit janë duke buzëqeshur,
Fëmijët do të përpiqen të tregojnë brenda një jave
Gjithçka që mësuam, gjithçka për të cilën u përpoqëm,
Sepse ka shumë për të ditur në botë.
Fjalën e ka kreu i shoqatës metodologjike të mësuesve të shkollave fillore
Sot hapim javën e klasave fillore. Gjatë gjithë javës do të udhëtojmë rreth Tokës së Dijes. Ajo do të zhvillohet përmes planin e ardhshëm.
Të hënën do të ndjekim një mësim të hapur mbi botën përreth "Vendi i qyteteve" dhe do të bëjmë një udhëtim në të kaluarën e largët të Rusisë me nxënës të klasës së 4-të, dhe me nxënësit e klasës së dytë dhe të tretë do të ndjekim lojën muzikore "Guess the Melody". Në të njëjtën ditë, do të hapet një konkurs vizatimi me temën "Unë do të bashkohesha me ushtrinë!", i cili do të përkojë me festën e 23 shkurtit - Ditën e Mbrojtësit të Atdheut.
Të martën unë dhe nxënësit e mi të klasës së parë do të vizitojmë një të mahnitshme lojë matematikore"Këto kafshë qesharake", le të vizitojmë nxënësit e klasës së dytë dhe të vizitojmë mësim publik matematikë me temën “Zbritja e formës 52 - 24”. Në të njëjtën ditë, hapet ekspozita e zanateve "Duart e Crazy".
Të mërkurën, fëmijët e klasës së tretë po presin që të na vizitoni për një mësim të hapur të gjuhës ruse me temën "Emrat e duhur dhe të zakonshëm". Në klasën e dytë do të ketë një "Lojë vetjake" emocionuese. Në të njëjtën ditë hap dyert konkursi i talenteve “Minute of Fame”, ku djemtë do të tregojnë gjithçka që munden.
Në një vit, Soçi do të presë Lojra Olimpike, por fillimisht ato do të mbahen në shkollën tonë, ditën e enjte nën drejtimin e Bektenoy D.A., ku do të marrin pjesë aktive nxënësit e klasave të 4-ta. Në të njëjtën ditë, klasa e parë ftohet në një mësim të hapur për botën përreth nesh, tema e së cilës është "Kur të rritemi". Dhe për të gjithë fëmijët do të zhvillohet konkursi "Mbrojtja e prezantimeve "Natyra përmes syve të fëmijëve".
E premtja është një ditë para-festash. Ne do t'i urojmë të gjithë mbrojtësit tanë të ardhshëm, do t'u japim dhurata dhe do të zhvillojmë ngjarje për ta program konkurrues"Ejani djema!"
25 shkurt (e hënë) - Dita e surprizave. Duke përmbledhur. Shpërblimi më aktiv, miqësor dhe i aftë.
Parada e shkencave shkollore
Mësuesi:
Gramatika , gramatika është një shkencë shumë strikte.
Ju gjithmonë merrni një libër gramatikore me ankth.
Ajo është e vështirë, por pa të jeta do të ishte e keqe.
Ju duhet të dini rastet dhe shenjat e pikësimit.
Mbani kokën lart gjatë orës së memorizimit.
Studenti 1:
Ishte një ditë e mrekullueshme dhe po mësoj parafjalët,
Unë duhet ta di me vendosmëri mësimin:
Mësuesi ynë është i rreptë!
Dhe unë pëshpëris, duke mbyllur sytë,
Kryqëzimi i këmbëve nën karrige:
Çfarë do të thotë "me"?
Çfarë do të thotë "për"?
Të dyja "për" dhe "nga" janë parafjalë ...
Do të ishte mirë të shkoni përtej pragut
Dhe nxitoni përgjatë rrugës! ..
Çfarë justifikimi mund të gjej?
Për të mos mësuar parafjalët?
Studenti 2:
Dhe e bukur dhe e fortë
Matematika -nje vend,
Këtu puna është në ecje të plotë, të gjithë po llogarisin diçka.
Çështja është shumë interesante, si mund ta gjej të panjohurën?
Unë kërkoj për X në të gjitha detyrat,
Më uroni fat.
Unë kam një mik besnik: një busull do të vizatojë një rreth,
Dhe tabela e shumëzimit meriton respekt.
Studenti 3:
Leximi - një mësim i mrekullueshëm.
Ka shumë informacione të dobishme në secilën prej rreshtave,
Qoftë një poezi apo një histori,
Ju i mësoni ata dhe ata ju mësojnë.
Mësuesi:
Përveç gjuhës ruse, matematikës, leximit,
ne po studiojmë bota rreth neshdhe vetë njeriun.
Studenti 4:
Ka sy për të parë,
Ndonjëherë një lot do të shkëlqejë në to.
Ka karakter, lëkurë, flokë,
Nerva, ndjenja, gjumë dhe zë.
Për të dëgjuar - ka veshë,
Sikur lajmi të ishte i mirë...
Ka një skelet, një stomak, një tru,
Një vend i butë për shufra!
Ka kujtesë dhe oreks,
Mendimi qe fluturon si rrufe...
Natyra e vendosi atë në ne
Gjithçka për riprodhimin...
Pushtuesi i maleve dhe lumenjve -
Ky është një njeri krenar!
Studenti 5:
Ata na mësojnë të duam tokën tonë
Dhe shikoni natyrën
Si të mbroni të gjitha kafshët
Mbroni pyllin dhe ujin.
Kënga "Sikur të mos kishte shkolla" (klasa e tretë)
Skica "Në një mësim matematike" (klasa e parë)
Mësues : Petrov, sa do të jetë: katër pjesëtuar me dy?
Studenti: Çfarë duhet të ndajmë, Mikhail Ivanovich?
Mësues : Epo, le të themi katër mollë.
Studenti: Dhe mes kujt?
Mësues : Epo, le të jetë midis jush dhe Sidorov.
Studenti : Pastaj tre për mua dhe një për Sidorov.
Mësuesja: Pse është kjo?
Studenti : Sepse Sidorov më ka borxh një mollë.
Mësues : A nuk të ka borxh një kumbull?
Studenti : Jo, nuk duhet të kesh kumbulla.
Mësues : Epo, sa do të jetë nëse katër kumbulla ndahen me dy?
Studenti : Katër. Dhe të gjitha për Sidorov.
Mësuesja: Pse katër?
Studenti : Se nuk më pëlqejnë kumbullat.
Mësues : Përsëri gabim.
Studenti : Sa janë të sakta?
Mësues : Por tani përgjigjen e saktë do ta vendos në ditarin tuaj!
Studenti: Po, matematika është e rëndësishme
Në jetë, oh, sa do të na duhet!
Biseda (klasa e dytë)
1
. Ne do të këndojmë ditties për ju
Dhe për këtë dhe për atë,
Dëgjoni djema
Sa argëtim jetojmë!
2.
Unë numëroj shumë shpejt
Të gjithë në shkollë janë krenarë për mua.
Asnjë djalë i vetëm në shkollë
Nuk do të vazhdojë me mua.
3.
Unë dhe fqinji im jemi bashkë
Testi u vendos.
Për të jemi dy
Ne morëm katër.
4.
Babai ma zgjidhi problemin,
Ndihmoi me matematikën
Më pas vendosëm me nënën time
Diçka që ai nuk mund ta vendoste.
5.
Unë jam tabela e shumëzimit
Kam studiuar para gjumit.
U ngrita në mëngjes - e gjithë tavolina
Kam harruar fare!
6.
Vlad qan mbi fletore:
Ai nuk di si ta zgjidhë shembullin.
Gruaja po qan, gjyshi po qan,
Epo, përgjigja nuk shtohet!
7.
Nuk u përgjigj për përralla
Për pyetjen e Alenkës.
Dhe e futën në ditarin e saj
Rosa e shëmtuar!
8
. Kënduam ditties për ju
Dhe për këtë dhe për atë,
A dëgjuat djema?
Sa argëtim jetojmë!
Mësuesi:
Gjëegjëza me temën e shkollës
Kostoja e shtëpisë:
Kush do të hyjë në të?
Ai gjithashtu do të fitojë inteligjencë. (Shkolla)
Nëse e mprehni,
Ju mund të vizatoni çfarë të doni!
Dielli, deti, malet, plazhi...
Çfarë është kjo?.. (Laps)
Nëse i jep një punë,
Lapsi ishte i kotë. (Gumë)
Lepuri i bardhë në qiellin e zi
Kërceu, vrapoi, bëri sythe.
Gjurma pas tij ishte gjithashtu e bardhë.
Kush është ky lepur? (Shkumës)
Tani jam në një kafaz, tani jam në një rresht.
Mund të shkruani për to!
Ju gjithashtu mund të vizatoni...
Çfarë jam unë?.. (Fletore)
Jo një shkurre, por me gjethe,
Jo një këmishë, por e qepur,
Jo një person, por një tregimtar. (libër)
E zezë, e shtrembër, të gjithë memec që nga lindja.
Ata do të qëndrojnë në një rresht dhe do të fillojnë të flasin. (Letra)
Ekziston, miq, një zog i tillë:
Nëse ai zbret në faqe,
Unë jam shumë i lumtur
Dhe e gjithë familja është me mua. (pesë)
Ekziston një zog krejtësisht i ndryshëm.
Nëse ai zbret në faqe,
Atë me kokë të ulur
Unë po kthehem në shtëpi. (Deuce)
Një shtëpi e re mbahet në dorë,
Dyert e shtepise jane te mbyllura.
Banorët këtu janë prej letre,
Gjithçka tmerrësisht e rëndësishme. (çantë dhe tekste shkollore)
Fjalët e fundit
Studenti 6:
Kjo eshte e gjitha,
Çfarë kemi arritur të bëjmë?
Të tregoj sot.
Por kemi një javë përpara.
Dhe ne duam t'ju urojmë:
Shëndet, sukses dhe humor,
Notat e mira
Dhe më shumë fat!
Buzëqesh gjithmonë,
Bej mire -
Në fund të fundit, bëhu i famshëm
Ju jeni të destinuar!
Hapja e skenarit të ngjarjes
Javët e Fillores
Qëllimet:
krijimi i një atmosfere festive;
rritja e interesit për të studiuar lëndët e shkollës fillore;
nxisin zhvillimin e kuriozitetit tek fëmijët.
Drejtues:
Të dashur djema, java e shkollës fillore fillon në shkollë. Ju presin takime interesante, aventura argëtuese, lojëra, shaka dhe argëtim. Ju lusim që të jeni pjesëmarrës aktivë në të gjitha aktivitetet. Surpriza të këndshme i presin pjesëmarrësit më aktivë.
Lirohet "Personi i dyshimtë" (për një djalë kapele e zezë, syze të errëta)… Me muzikën e “The Pink Panther”, ai largohet tinëz duke u përpjekur të jetë i padukshëm. Ai del në mes të skenës dhe thotë i habitur;
1. Çfarë lloj mrekullie? Çfarë mrekullie?
Salla është e dekoruar kaq bukur
Dhe pse gjithë rrëmuja?
Ndoshta ka një kapje këtu!
Do të ulem pas skenës për pak kohë
Do të shoh gjithçka dhe do të kuptoj gjithçka këtu... (largohet)
Bufonët shfaqen në shoqërimin e muzikës popullore.
1 bufon:
Ju ftojmë!
Hyni brenda!
Shikoni djemtë tanë!
Ne do t'ju tregojmë se çfarë mund të bëjmë!
Ne do t'ju tregojmë se si jetojmë!
2 bufon:
Është sërish prilli në këtë botë,
Në planetin e gëzueshëm të shkollës.
Dhe shkolla vjen përsëri në jetë:
Kumbon, këndon, mban erë aromatike.
3 bufon:
Dhe përsëri një mrekulli në shkollën tonë
Jemi kthyer për një javë!
Këtu është një det me sy të zgjuar dhe të pastër,
Këtu mençuria do të na magjepsë!
1 bufon:
Ne do t'ju tregojmë pa vonesë të mëtejshme, tani
Rreth vendit histori e mrekullueshme!
Dhe ju dëgjoni, mos u hutoni,
Shijoni përrallën tonë!
2 bufon:
Thashethemet janë përhapur për një kohë të gjatë,
Sa vend i mrekullueshëm ka.
Të paktën shkoni në të gjithë drite e bardhe,
Por nuk ka shtet më të mirë!
3 bufon:
Dhe për ata që nuk dinë ende për mbretërinë tonë - shtetin, ne tani do të tregojmë gjithçka dhe do t'ju tregojmë gjithçka!!!
Demonstrimi i prezantimit
"Kush tha që të studiosh është i mërzitshëm?..."
Drejtues:
Epo, tani ju me sytë e mi ne pamë që shkolla është e mrekullueshme, dhe ju mund të mësoni argëtim dhe me kënaqësi. Dhe ne kemi ende shumë gjëra emocionuese përpara! Dhe çfarë na pret përpara, ________________ do ta tregojë.
Fjala i jepet kreut të Rajonit të Moskës, i cili do t'i njohë fëmijët me ngjarjet e Javës së Shkollës Fillore.
Kreu i Ministrisë së Mbrojtjes:
Sot të dashur fëmijë po hapim Javën e Shkollës Fillore. Gjatë gjithë javës do të udhëtojmë rreth Tokës së Dijes. Do të zhvillohet sipas planit të mëposhtëm. (Lexohet plani i punës për javën)
Një person i dyshimtë hidhet në skenë:
Epo, tani kuptova gjithçka!
Eh, unë jam një këmishë e re,
Dhe koka është kopsht
Ju duhet të mendoni
Fillon java e shkollës fillore.
Dhe unë dua t'i ftoj miqtë e mi në këtë fazë që edhe ata të njihen me shkollën tuaj të mrekullueshme.
Sage Stargazers dalin në skenë.
1 vëzhgues i yjeve:
Përshëndetje, të dashur djema! Ne kemi ardhur tek ju nga vend i largët. Kemi kënaqësinë t'ju mirëpresim në hapjen e Javës së Shkollës Fillore. Dhe ne nuk erdhëm tek ju me duar bosh. Ne kemi një top magjik që do të na tregojë të gjithë të vërtetën...
2 vëzhgues yjesh:
Dëshironi të provoni? Për ta bërë këtë, të gjithë duhet të thonë njëzëri "SIM-SALYABIM - ABRAKADABRA!"Fëmijët përsërisin në kor dhe magjia fillon …( tingujt e muzikës magjike). Vëzhguesit e yjeve fillojnë të parashikojnë...
1 vëzhgues i yjeve:
Si shkojnë mësimet dhe çfarë nuk dinë
Kush e do gramatikën dhe kush e do matematikën?
Nxënësit e klasës së parë nuk do të këndojnë fare sipas letrës.
Dhe megjithëse është e vështirë për ta të mësojnë,
Të gjithë përpiqen të punojnë.
Djemtë kalojnë në klasën e dytë këtë herë.
Së dyti, ata janë miqësorë, edhe pse ditët kalojnë nuk janë të lehta.
Së treti, të gjithë këndojnë mirë dhe kërcejnë bukur.
1-a dhe 1-b interpretojnë këngën "Nxënësi i klasës së parë" (Ngarkoni gjithnjë e më shumë prej nesh...)
2 vëzhgues yjesh:
Më lejoni ta marr me mend se sa vajza keni.
5, 4,10,100? A mund të më thotë dikush?
Ata janë të gjithë të zgjuar dhe të bukur, dhe djemtë i pëlqejnë.
A ka shumë djem këtu? A do të bëhen të gjithë astronautë?
E di që do të këndosh një këngë se sa bukur jeton.
2-a dhe 2-b interpretojnë këngën "Nga çfarë, nga çfarë..."
1 vëzhgues i yjeve:
Çfarë keni mësuar? Nëse këndoni, do ta kuptoj!
Më lejoni të kuptoj tani se çfarë ju mësojnë në shkollë.
Kimi, histori, apo ndoshta astronomi?
Si nuk e mora me mend mirë? Kam gabuar, kam humbur!
Këndoni një këngë, mos u mërzitni, ejani dhe ndihmoni shpejt!
Klasa e tretë interpreton këngën "Mësojnë në shkollë"
2 vëzhgues yjesh:
Klasa 4 do të bëhet5,
Unë di gjithçka për ju djema.
Disa ishin dembelë, disa të studiuar.
Miqtë magjistarë thonë:
Nuk duhej të merreshe me tekstet shkollore.
Le të jetë shkenca një këngë,
Në fund të fundit, të mësuarit është interesant!
Klasa e 4-të këndon këngën "Magjistari gjysmë i arsimuar"
1 vëzhgues i yjeve:
Për çfarë ëndërron studenti?
Pra që tekstet shkollore zhduken menjëherë?
Që mësimet të mos kërkohen,
A ecën fëmijët gjithë ditën?
Që të mos kishte shkolla,
Dhe festa ka ardhur përgjithmonë.
Mendova? Nuk keni nevojë për shkolla?
3 tani ka ardhur tek ne,
Dhe me një këngë ai do t'ju tregojë nëse kam të drejtë,
Le ta dëgjojmë, miq.
3-A interpreton “Sikur të mos kishte shkolla”...
2 vëzhgues yjesh:
Është shumë mirë që shkojmë në shkollë dhe nuk rrezikohemi nga ajo që ndodhi me heronjtë e këngës.
Vajzat shfaqen në skenë:
Kjo është gjithçka që arritëm të bënim
Të tregoj sot
Por ne kemi një javë përpara
Dhe ne duam t'ju urojmë:
Shëndet, sukses dhe humor,
Notat e mira
Dhe më shumë fat!
Buzëqesh gjithmonë,
Bej mire
Në fund të fundit, bëhu i famshëm
Ju jeni të destinuar
FALEMINDERIT PER VEMENDJEN! SHIHEMI SE SHPEJTI!
