1.1. Afin de maintenir réputation commerciale et assurer le respect des normes de la législation fédérale, l'Institut national de recherche technologique FGAU « Informika » (ci-après dénommée la Société) estime la tâche la plus importante assurer la légitimité du traitement et la sécurité des données personnelles des sujets dans les processus commerciaux de la Société.
1.2. Pour résoudre ce problème, la Société a mis en place, exploite et fait subir un examen (surveillance) périodique d'un système de protection des données personnelles.
1.3. Le traitement des données personnelles au sein de la Société est basé sur principes suivants:
La légalité des finalités et des modalités de traitement des données personnelles et leur intégrité ;
Conformité des finalités du traitement des données personnelles avec les finalités prédéterminées et énoncées lors de la collecte des données personnelles, ainsi qu'avec les pouvoirs de la Société ;
Correspondance du volume et de la nature des données personnelles traitées, des modalités de traitement des données personnelles et des finalités du traitement des données personnelles ;
La fiabilité des données personnelles, leur pertinence et leur suffisance aux finalités du traitement, l'irrecevabilité des traitements de données personnelles excessifs au regard des finalités de collecte des données personnelles ;
La légitimité des mesures organisationnelles et techniques pour assurer la sécurité des données personnelles ;
Amélioration continue du niveau de connaissance des salariés de la Société dans le domaine de la garantie de la sécurité des données personnelles lors de leur traitement ;
Rechercher une amélioration continue du système de protection des données personnelles.
2. Finalités du traitement des données personnelles
2.1. Conformément aux principes de traitement des données personnelles, la Société a déterminé la composition et les finalités du traitement.
Finalités du traitement des données personnelles :
Conclusion, prise en charge, changement, résiliation contrats de travail, qui sont à la base de l'émergence ou de la résiliation relations de travail entre la Société et ses salariés ;
Fournir un portail et des services compte personnel pour les étudiants, les parents et les enseignants ;
Stockage des résultats d'apprentissage ;
Respect des obligations prévues par la législation fédérale et d'autres actes juridiques réglementaires ;
3. Règles de traitement des données personnelles
3.1. La Société traite uniquement les données personnelles présentées dans la liste approuvée des données personnelles traitées dans l'Institution autonome de l'État fédéral, Institut national de recherche technologique "Informika".
3.2. La Société n'autorise pas le traitement des catégories de données personnelles suivantes :
Course;
Croyances philosophiques ;
Sur l'état de santé ;
État vie intime;
Croyances religieuses.
3.3. La Société ne traite pas de données personnelles biométriques (informations qui caractérisent les caractéristiques physiologiques et caractéristiques biologiques personne, sur la base de laquelle son identité peut être établie).
3.4. La Société n'effectue pas de transfert transfrontalier de données personnelles (transfert de données personnelles vers le territoire d'un État étranger vers une autorité d'un État étranger, une personne physique étrangère ou une personne morale étrangère).
3.5. La Société interdit de prendre des décisions concernant les personnes concernées sur la base uniquement de traitement automatisé leurs données personnelles.
3.6. La Société ne traite pas de données sur le casier judiciaire des sujets.
3.7. La société ne publie pas les données personnelles du sujet dans des sources accessibles au public sans son consentement préalable.
4. Exigences mises en œuvre pour garantir la sécurité des données personnelles
4.1. Afin d'assurer la sécurité des données personnelles lors de leur traitement, la Société met en œuvre les exigences des documents réglementaires suivants de la Fédération de Russie dans le domaine du traitement et de la garantie de la sécurité des données personnelles :
Loi fédérale du 27 juillet 2006 n° 152-FZ « Sur les données personnelles » ;
Décret gouvernemental Fédération de Russie du 1er novembre 2012 N 1119 « Sur l'approbation des exigences en matière de protection des données personnelles lors de leur traitement dans systèmes d'information données personnelles" ;
Décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 15 septembre 2008 n° 687 « sur l'approbation du règlement sur les spécificités du traitement des données personnelles effectué sans l'utilisation d'outils d'automatisation » ;
Ordonnance du FSTEC de Russie du 18 février 2013 N 21 « Sur l'approbation de la composition et du contenu des mesures organisationnelles et techniques visant à assurer la sécurité des données personnelles lors de leur traitement dans les systèmes d'information sur les données personnelles » ;
Modèle de base menaces pour la sécurité des données personnelles lors de leur traitement dans les systèmes d'information sur les données personnelles (approuvé par le directeur adjoint du FSTEC de Russie le 15 février 2008) ;
Méthodologie pour déterminer les menaces actuelles pour la sécurité des données personnelles lors de leur traitement dans les systèmes d'information sur les données personnelles (approuvée par le directeur adjoint du FSTEC de Russie le 14 février 2008).
4.2. La société évalue les dommages pouvant être causés aux personnes concernées et identifie les menaces pour la sécurité des données personnelles. Conformément aux menaces actuelles identifiées, la Société applique les mesures organisationnelles et techniques nécessaires et suffisantes, notamment l'utilisation d'outils de sécurité de l'information, la détection des accès non autorisés, la restauration des données personnelles, l'établissement de règles d'accès aux données personnelles, ainsi que la surveillance et évaluation de l’efficacité des mesures appliquées.
4.3. La Société a désigné des personnes chargées d'organiser le traitement et d'assurer la sécurité des données personnelles.
4.4. La direction de la Société est consciente de la nécessité et souhaite assurer un niveau de sécurité adéquat pour les données personnelles traitées dans le cadre des activités principales de la Société, à la fois en termes d'exigences des documents réglementaires de la Fédération de Russie et justifiées du point de vue d'évaluer les risques de l'entreprise.
Pour former des adjectifs à partir de différentes parties les discours sont utilisés divers suffixes. Les plus courants d'entre eux sont les suffixes -n-, -ils-, -ekk-, -in-, -k-, -sk-, -ov-(étape n oh, la gare bon les arts enné oh, aigle dans oh, le poids À ouais, la ville sk oh, bouleau ov oui, etc.).
Certains suffixes d'adjectifs véhiculent des nuances de sens supplémentaires (incomplétude de qualité, affection, etc.), par exemple : blanc ovale oh, rouge évacuer oh, vieux ouais oh, allonge-toi allez ay.
Orthographe n Et N.N. dans les adjectifs
1. Il est écrit N.N.:
a) dans les adjectifs formés à l'aide d'un suffixe -n-à partir de noms avec un radical n, par exemple : citron - citron, machine - machine ;
b) dans les adjectifs formés à partir de noms utilisant des suffixes -enn- Et -onn-, par exemple : substance - matière, matin - matin, paille - paille, station - station, conférence - conférence.
2. Il est écrit n:
a) dans les adjectifs non dérivés (non formés à partir d'autres parties du discours), par exemple : jeune, bleu ;
b) dans les adjectifs avec suffixes -in-, -an- (yang), par exemple : aigle, cygne, salon, cuir, argent.
Exceptions : étain, verre, bois.
Remarques : 1. Il faut distinguer les adjectifs venteux (= « avec le vent » : temps venteux, jour venteux ; fille venteuse), venteux, venteux (= « poussé par le vent » : éolienne, moulin à vent ; voir aussi le nom de la maladie - varicelle) . L'adjectif venteux a forme abrégée(le temps est venteux, la fille a du vent), mais il n'y a pas de vent, il n'y a pas de vent.
2. L'adjectif venteux s'écrit avec un n, et c'est tout formations de préfixes du mot vent - avec deux n, par exemple : sans vent, sous le vent.
3. Les adjectifs courts en retiennent deux n s'ils étaient dans forme complète, par exemple : route déserte - la route est déserte, mais les arbres sont verts - les arbres sont verts.
239. Écrivez-le. Identifiez les suffixes des adjectifs.
I. Robinet de tour, incident réel, clôture rocheuse, sensation de feu, liste, bétail reproducteur, phénomènes douloureux, joie étincelante, usine de cuir, relations familiales, entrée de gare, commandant de division, verrerie, étui à cigarettes en argent, sol sablonneux, tasse d'argile, u .. athlètes, rouges .. pommes.
II. Matin venteux, journée sans vent, moulin à vent, armoire, jus de canneberge, ruelle verdoyante, question discutable, canapé en cuir, coqs..cris, souris..agitation, voitures..hall, vieux..cadran, chanvre..graine.
240. Écrivez-le. Expliquer oralement l'orthographe des adjectifs avec des lettres manquantes.
I. 1) Je vole rapidement le long des rails de fer, en réfléchissant à mes pensées. (N.) 2) La bande jaune du rivage sablonneux est visible au loin. (M.G.) 3) Le souffle glacial du vent nous rappelait que nous étions maintenant en janvier et que nous étions en mer. (Seraph.) 4) De longs saklas propres avec des toits plats en terre et des cheminées rouges étaient situés sur des collines rocheuses inégales. (L.T.) 5) Le sol de presque toutes les pièces était en terre cuite. (G.) 6) Une minute plus tard, le chariot s'est arrêté devant une maison en bois. (P.) 7) De temps en temps, nous pompions l'eau avec une louche en écorce de bouleau. (Ars.) 8) Près du moulin à vent, un garçon d'environ sept ans, pieds nus et tête blanche, s'occupait des oies. (Shol.)
II. 1) Au-dessus de Gremyachiy Log, des brouillards matinaux roses s'élevaient déjà au-dessus des peupliers. (Shol.) 2) La voiture s'est arrêtée. Désormais, en plus des tours, des voix humaines se faisaient entendre. (A.N.T.) 3) La Volga était vide...a. (A.N.T.) 4) Sur le bureau encombrant se trouvaient des postes téléphoniques permettant une communication directe avec les stations en forme de damier. (V. Azh.) 5) Les hauteurs bleues étaient parfois recouvertes d'un brouillard gris continu, dispersant une fine poussière aqueuse. (Nouveau.-Pr.) 6) En cette matinée ensoleillée, nous survolons à nouveau le ruban argenté de la rivière. (S.-M.) 7) L'interminable rue de pierre... était morte, vide. (Aubaine.)
241. Remplacez les mots surlignés par des adjectifs et écrivez des phrases. Étiquetez les suffixes des adjectifs. Quand le symptôme s’exprime-t-il plus spécifiquement – avant ou après le remplacement ?
Traces bête, couine moustique, pattes oie, œuf pigeon, tête chevaux, nid moineau, trilles rossignol, robe en laine, tasses fait d'argile, cuillères en argent, chemise en toile, couteaux en acier, produits en fer, maison en bois, mordre fourmi, huile du chanvre, boutons en étain, toit en paille, jus de canneberges, enseignement à propos de l'évolution, bâtiments à la gare, produits en cuir, jour célébrations, responsabilités ménage, jour avec le vent.
242. De ces mots utilisant un suffixe -À- former des adjectifs. Inventez et notez des combinaisons de mots avec eux.
Honneur, colère, communauté, racine, idéal, sans limite, sans fantôme, sans peur, sans souci, sous terre, de l'autre côté du fleuve, à l'étranger, le long de la frontière, avant les élections, sur la route, sur le rivage, dans la ville, sans temps, sans nom, sans nuages, avant l'anniversaire.
243. I. Écrivez en mettant ces combinaisons au pluriel et en sélectionnant des synonymes pour les adjectifs surlignés.
Supplémentaire message. Extraordinaire talent. Romain..non affronter. Sournois document. Secrète souhait. Historique incident. Traditionnel réunion. Cramoisi bannière.
II. Écrivez en faisant correspondre les adjectifs surlignés avec des antonymes avec n ou N.N..
Ose..yaya météo. B..noir en vain Âgé joueur d'échecs Ordinaire phénomène. Constante... Emploi. Naturel obstacles. Progressif force.
244. Copiez en insérant les lettres manquantes, les signes de ponctuation manquants, les parenthèses ouvrantes. Déterminez votre style de parole. Quels moyens de langage expressif sont utilisés par l'auteur dans le texte ? Quels types de discours sont combinés dans le texte ? Choisissez des synonymes pour le mot (pas) à la hâte. Donnez une interprétation du mot serviette. Si vous rencontrez des difficultés, consultez un dictionnaire. Faire analyse de morphème mots surlignés.
Au milieu de l'été, les champs de foin ont commencé à bouillir le long de la Desna. Avant cela, généralement pendant plusieurs jours, il y avait une chaleur (non) gênante, le ciel était haut et spacieux et des nuages de dentelle blanche s'étendaient dessus (dans) la confusion (ne couvrant pas) le soleil. Deux (trois) fois sur la rive escarpée les nuages ont convergé vers un bleu dense et (de) là, des hauteurs, des villages (lentement) un nuage flottait sur les prairies argent...s okomah. Elle se tenait debout, face à face, en synchronisation..x serviettes les pluies rugissaient sauvagement et gracieusement et riaient avec le tonnerre et soudain, avec une joie assourdissante, elles se précipitèrent dans plusieurs genoux cassés et les gencives répondirent par un carillon vitreux sous les jets d'eau chaude. Le sol... secoué par la pluie joyeuse et semblable à des spores... les vignes côtières... mouillées sablonneux les berges des virages buvaient l'herbe buvaient la terre collectaient l'humidité en réserve trous de ver et, la tête baissée, le cheval entravé docilement et volontairement se mouilla parmi les prairies. Et dans le quartier où était tombé le nuage, un arc-en-ciel orange planait déjà au-dessus des forêts bleues. (De) venait une odeur de champignon avec des odeurs directes..
Les odeurs de la forêt mixte avec les odeurs de miel des prairies, elles sont devenues semblables à l'odeur du thé fortement infusé, ce qui vous rendait enivré et (in)explicablement joyeux (?) mais aussi jeune de cœur. (D'après E. Nosov)
Adjectifs avec suffixes -À- Et -sk-
1. Suffixe -À- s'écrit :
a) dans adjectifs qualitatifs(ils ont une forme courte), par exemple : audacieux (audacieux), plat (plat) ;
b)c adjectifs relatifs formé de noms avec un radical en k, ts, h, par exemple : pêcheur (pêcheur), allemand (allemand), tisserand (tisserand). À la base du nom dont est dérivé l’adjectif relatif, À Et h alterner avec ts.
Note. DANS dans certains cas les adjectifs relatifs sont formés à partir de noms avec un radical en À Et h en utilisant un suffixe -sk-, par exemple : ouzbek, Ouglitch (d'Ouglitch).
2. Suffixe -sk-écrit en adjectifs relatifs avec d'autres consonnes à la base, par exemple : kirghizskiy (kirghize), detskiy (enfants), ryazanskiy (Ryazan), rebelskiy (rebelle).
Avant le suffixe -sk- lettre bécrit seulement après je(amical, Oural), ainsi que dans les adjectifs formés à partir des noms du mois sur -New York Et -ry(juin, septembre, octobre, etc., sauf janvier). Lettre bégalement écrit en phraséologie au jour le jour(toute la journée).
3. Adjectifs avec suffixe -sk- (-ovsk-), formés de noms propres, s'écrivent avec une lettre minuscule, par exemple : les épopées d'Onega, les poèmes de Pouchkine, les paysages de Lévitan. AVEC lettre majuscule de tels adjectifs ne sont écrits que lorsqu'ils font partie de noms qui ont le sens de « nom, mémoire », par exemple : Lectures Mendeleïev, Théâtre Vakhtangov.
Note. Des adjectifs avec suffixe -sk- (-ovsk-) formés de noms propres, il faut distinguer les adjectifs possessifs avec des suffixes également formés de noms propres -ev, -ov-, -in-, -yn-, écrit avec une majuscule, par exemple : Vient ensuite le dictionnaire, les cahiers d'Olia.
Dans combinaisons phraséologiques, dans lequel le lien entre l'adjectif et le nom a déjà été perdu, une lettre minuscule est utilisée, par exemple : travail de Sisyphe, fil d'Ariane.
245. Écrivez en insérant les lettres manquantes. Étiquetez les suffixes et expliquez (oralement) leur orthographe.
1) Je vois une chambre basse avec une galerie de petits poteaux en bois noirci. (G.) 2) C'était une journée claire de janvier, le soleil argenté brillait partout. (M. G.) 3) Bravo... on entend le sifflet. (N.) 4) Sous le porche de la maison du commandant, un cosaque tenait par la bride un beau cheval blanc de race kirghize. (P.) 5) Son propriétaire marchait derrière la charrette, fumant avec une petite pipe kabarde. Il portait une redingote d'officier sans épaulettes et un chapeau circassien à poils longs. Son teint foncé montrait qu'il connaissait depuis longtemps le soleil transcaucasien. (L.) 6) Soudain, il voit deux ombres proches. (P.) 7) C'est agréable d'exaspérer un ennemi qui se trompe avec une épigramme audacieuse. (P.) 8) Des pois de rosée brillent dans les prairies, ce qui n'arrive que tôt le matin. (Ch.) 9) Les longues ombres des maisons, des arbres, des clôtures s'étendent magnifiquement le long de la route légèrement poussiéreuse. (L.T.) 10) Briser, briser, agiter la nuit et arroser le rivage avec de l'écume dans la brume brumeuse. (L.)
246. Formez des adjectifs avec des suffixes à partir de ces mots -À- ou -sk-. Écrivez-les avec les noms appropriés.
Marin, Kazakh, Français, bravo, Odessa, Kazan, juillet, tisserand, cosaque, héros, janvier, Rus', port, allemand, Caucase, décembre, juin, commandant, octobre, kirghize, délégué, pêcheur, Sibérie, cheval, Oural, géant, village, tchèque, pôle, institut, université, mineur, Riga, candidat, Prague, passager.
247. Écrivez-le. Expliquer l'utilisation des lettres minuscules et majuscules.
Merveilleux (L, l) la prose d'Ermontov, (G, la satire de Gogol, représentant de (F, f) la société Amus, (F, f) le chagrin d'Edorino, (I, i) l'enfance de Vanova, (H, h) l'humour d'Ekhov, ( T , t) Romans d'Urgenev, (L, l) Prix Omonossov, (P, p) Lectures Ouchkine, (S, s) Le bonheur d'Onino, (A, a) Le talon de Hilles.
Adjectifs avec suffixes -ov-, -ev-,
-chiv-, -liv-, -iv-, -chat-, -onk-, -enk-
1. Après avoir sifflé et ts le suffixe s'écrit sous stress -ov-, sans accent - -ev-, par exemple : hérisson, penny, poivre, peluche, clé, calicot.
2. Dans les suffixes -chiv- Et -liv- est écrit Et Ex : arrogant, attentionné, persistant.
3. Pour distinguer les suffixes -ev- Et -iv- Il ne faut pas oublier que le suffixe -iv- parfois sous stress, par exemple : ludique, flatteur (mais : miséricordieux, saint fou). Suffixe -ev-écrit dans une position non accentuée, par exemple : lilas, bord.
4. Suffixe -chat-écrit avec une lettre UN, par exemple : en escalier.
Mot planche(du tableau) doit être rappelé.
5. Dans les adjectifs diminutifs après g, k, x suffixe consommé -ok- ou -enk- par exemple : silencieux - silencieux, léger - léger ; dans d'autres cas - seulement -enk-, par exemple : blanc.
248. Formez des adjectifs avec des suffixes à partir de ces mots. Faites deux phrases avec des adjectifs de chaque groupe.
1) -ov- ou -ev-: plomb, rouge, brocart, chintz, renard arctique, sou, roseau, poire, peluche, carrelage, brillant, toile, chose ;
2) -chiv- ou -liv-: faire confiance, calculer, servir, planifier, changer, résister, sécheresse, s'il vous plaît, esquiver, échapper ;
3) -ev- ou -iv-: champ, bataille, feu, paresse, arrogance, mensonge, ver, pommier, industrie, nickel (mettre l'accent sur les adjectifs) ;
4) -chat-: bûche, explosion, motif, tache de rousseur, dispersion.
249. Copiez les exemples en insérant les suffixes nécessaires au lieu des points ( -chiv-, -liv-, -chat-, -ov-, -ev-, -onk-, -enk-, -sk-, -k-, -enn-, -ovat- ou -évat-). Étiquetez les suffixes et expliquez (oralement) leur orthographe. Trouvez des métaphores et des épithètes.
I. 1) Le regard de Lisa était désormais suppliant, doux, et en même temps confiant, affectueux. (Add.) 2) Les femmes se sont révélées extrêmement hilarantes et avides de mots. (G.N.) 3) Notre officiel est mauvais et il ne balayera pas les sols. (N.) 4) En hiver, la société ici est grise, sans intérêt. (Ch.) 5) Juste à la porte il y avait une simple table en planches recouverte d'une nappe bleue. (Av.)
II. 1) Les soirs de septembre, il y a des couchers de soleil spéciaux et réfléchis. 2) Les premières neiges tombent sur les chaumes rouges des champs compressés. 3) La lumière bleutée du matin se frayait un chemin à travers les longues fissures de la grange. 4) Petya était un garçon intelligent et bavard. 5) Frost a décoré les fenêtres avec des motifs étranges. 6) Après avoir traversé le golfe de Riga, le navire s'est dirigé vers le large. 7) Nous avons traversé une rivière étroite sur un pont en rondins. 8) Du bois de chauffage de bouleau et de tremble a été apporté à l'entrepôt. 9) Le troupeau était gardé par des chiens de garde. 10) Tout le monde avait un sac polochon sur les épaules.
250. Lire, indiquer les noms et adjectifs diminutifs, les définir rôle stylistique. Copiez-le en utilisant les signes de ponctuation manquants.
1. Ilya Ilitch s'est réveillé dans son petit lit. Il n'a que sept ans... Comme il est bon... si beau... si dodu... Ses joues sont si rondes... si petites qu'un vilain ferait exprès de faire la moue et ne ferait rien comme ça. (Gonch.)
2. - Mais qu'est-ce que M. Benkovsky ? - Il est plus noir... doux... calme... doux. Il a une moustache, une éponge, un stylo et un violon. Il adore les chiens tendres et la confiture..tse. J'ai toujours envie de lui tapoter le visage..ch. (M.G.)
3. (Malgré le fait que plus de huit ans de leur mariage se soient écoulés, chacun d'eux apportait toujours à l'autre un morceau de pomme, un bonbon ou une noix et parlait d'une voix douce et touchante à l'âme de Razin. .. Je vais te remplir la bouche avec ce morceau..k. Il va sans dire que la bouche s'est ouverte avec beaucoup de grâce à cette occasion. (G.)
251. Écrivez-le en insérant les adjectifs entre parenthèses au lieu de points.
1) L'une des portes était tendue d'immenses... rideaux en velours cramoisi. (Ven.) Foma a emporté avec lui du vieil homme... un sentiment : il aimait Chtchourov, et en même temps il était dégoûté. (M.G.) (double, double) 2) J'ai vu un petit homme d'âge moyen avec... un visage légèrement douloureux. (V.K.) Brillait de mille feux volets bleus trois fenêtres et... un volet en treillis pour la lucarne du grenier. (M.G.) (ordinaire, célibataire) 3) Mon ami était la personne la plus simple et..., même s'il était poète. (P.) Karl Ivanovitch, avec des lunettes sur le nez et un livre à la main, était assis à sa... place. (L.T.) (ordinaire, ordinaire) 4) Autour des buissons solitaires de saxaul s'élevaient... des collines. (S.-M.) Levinson a observé un insecte coloré et à tête forte qui tripotait l'écorce. (F.) (sable, sable) 5) « Le passé et les pensées » est un monument merveilleux... littérature du 19ème siècle siècle. De nombreux bâtiments à Moscou ont... des plaques (mémoire, mémorial). 6) Après la guerre, j'ai décidé d'aller... travailler. (Primaire) Varvara Dmitrievna s'est avérée être une femme sensible et.... (F.) (diplomatique, diplomatique) 7) ... le répertoire du théâtre s'est reconstitué avec une nouvelle pièce. Il [Werner] était tellement désespéré et... excité que je ne pouvais absolument pas contrôler le rire qui m'étouffait. (L.) (comédie, bande dessinée)
37. ORTHOGRAPHESUFFIXES DE NOMADJECTIFS-CHIV-, -LIV-, -IST-, -CHAT-, -OV-, -EV-, -IV-, -OVAT-, -EVAT-, -EVIT-, -ONK-, -ENK-, -ESK -, -ICHESK-.
DISTINCTION DES SUFFIXES -À-Et-SK
ATTENTION! À l'aide des tableaux, rappelez-vous les règles d'écriture des suffixes des adjectifs.
●Suffixes -CHIV- – -LIV-, -IST- – toujours avec ET : déraperchiv oh, à emporterLiv oh, les marécagesest y.
●Suffixe -CHAT- - toujours avec UN: mesureschat y.
SOUVIENS-TOI: planches à y.
Exercice№ 276 . Remplissez les lettres manquantes et expliquez votre choix.
1. Insinuant, confiant, attentionné, amical, décalé, lisible, bavard, confus, accommodant, bavard, évasif, assidu, souple, pointilleux. 2. Taches de rousseur, grossières, collantes, pétillantes, à motifs. 3. Cliff_styy, bully_styy, rocky_styy, shady_styy.
● Complétez les listes des deuxième et troisième groupes de mots.
Exercice№ 277. Expliquez l’orthographe des suffixes des adjectifs. Apprenez par cœur les plus pertinents, selon vous, combinaisons stables et les proverbes.
R. 1. L’économe vaut mieux que le riche. 2. Discret, comme une mouche. 3. Ne regardez pas un cheval cadeau dans la bouche. 4. Un cœur courageux n’est pas évasif. 5. Un cheval arrogant est bridé de manière plus stricte. 6. L’invité affamé s’en va. 7. Un tempérament colérique n’est jamais rusé. 8. Stupide, mais rappelez-vous. 9. Le loup attrape le mouton fatidique. 10. Notre chagrin n'est pas excessif, mais habituel. 11. Un coq pugnace n’est jamais gros. 12. Ne soyez pas visible envers les gens, mais soyez amical avec vous-même. 13. Cela plaît à tout le monde, mais ne convient à personne. 14. Vous ne pouvez plus écouter les discours des gens. 15. La réserve ne connaît pas les besoins.
B. 1. Des mains attentionnées et l’œil chaleureux et féminin de notre maître sont nécessaires partout. (V. Lebedev-Kumach) 2. L’examen est difficile, mais avec de la patience et du travail acharné, vous pouvez le réussir. (A. Tchekhov) 3. Des cheveux doux tombaient en anneaux étranges sur le front d’Artyom. (M. Gorki)
Exercice№ 278. Expliquer l'écriture des suffixes d'adjectifs à l'aide de règles. Composer nouvelle en utilisant ces expressions.
Un lecteur attentionné, un acte téméraire, un propriétaire prudent, une voix insinuante, une mère attentionnée, une charrette maladroite, un été sec, une obsession, une météo stable, un portier serviable.
●Suffixes -OV- – -EV- après le sifflement et C
-OV- – sous l'accent : roseauov oh, poivreov oh, kumachov y.
-EV- – sans accent : des chosesev oh, pelucheev oh, brillantev y.
Exercice № 279. Dans ces phrases mots dépendants remplacer par des adjectifs avec des suffixes -OV-, -EV-.
Exemple : cabine de douche – cabine de douche.
Des fourrés de roseaux, de la fourrure de renard arctique, un drapeau rouge, une opération boursière, une place près du palais, une peluche, du jus de poire, une chemise en toile, une robe en brocart, une défense de morse, un sac pour les objets, des rideaux de chintz, un hérisson aiguilles, eau de source, rayons de quartz, nerf facial.
● Suffixes -EV-, -IV-
Exercice№
280.
Réécrivez en insérant les lettres manquantes dans les suffixes des adjectifs.
● Nommez les suffixes de l'adjectif avec la voyelle I, donnez des exemples. Existe-t-il des exceptions à cette règle ? Lequel?
Chemise en flanelle, haricots hibou, blessure au couteau, fleurs sauvages, peluche, gare du rond-point, ver de terre, fourrés de roseaux, rideaux de tulle, fou du village, chemise en toile, cher monsieur.
Exercice № 281 . Formez les adjectifs avec les suffixes -EB- Et -IV-.
Paresseux, ver, pluie, feu, champ, ombre, bataille, bord, soja, lilas.
● Suffixes -OVAT-, -EVAT-, -EVIT-
Exercice№ 282. Réécrivez, insérez et expliquez les lettres manquantes.
1. Ce n’est pas grand-chose, mais c’est sage. (Dernier) 2. Il y avait des cumulus au fond bleuâtre dans le ciel. (A. Tolstoï) 3. Une masse d’eau brune, brillante et tordue, en mouvement, ondulait de manière monotone autour des bas-fonds et des rives. (L. Tolstoï) 4. Galya était beaucoup plus grande et plus grande que sa sœur aînée. Ses traits lourds lui rappelaient sa mère. (V. Panova) 5. Les Cosaques avaient une belle allure. (A. Serafimovitch)
●Suffixes -ONK-, -ENK-
Exercice№ 283. Récrire. Expliquez oralement l'orthographe des adjectifs dans lesquels vous avez inséré les lettres.
1. Et à proximité, près de la clairière, dans l'herbe, entre les racines, un petit ruisseau argenté coule et coule. (S. Yesenin) 2. Agile et légère, Tanya voletait dans la cuisine comme un oiseau. (V. Panova) 3. Un cercle de lumière jaune provenant d’une lanterne est tombé sur un morceau de papier. (A. Perventsev)
●Suffixes -ESK-, -K-, -SK-
Exercice№ 284. Réécrivez en insérant les lettres manquantes dans les suffixes des adjectifs. ●Après quelles consonnes le suffixe -K- est-il écrit ? Existe-t-il des exceptions à cette règle ? Lequel?
1. Avant-gardiste, grimpeur, grec, journaliste, cosaque, kirghize, paysan, pêcheur, glissant, tisserand, touriste, français.
2. Bretelles d'officier, gilet de marin, mots mordants, couloirs étroits, cathédrales parisiennes, vacances d'octobre.
b basé sur un adjectif avec un suffixe-SK- .
●Dans les adjectifs formés à partir des noms de mois, b enregistré: Avril - avril, juillet - juillet, septembre - septembre.
Exception: Janvier - janvier.
Exercice№ 285. Soulignez les noms à partir desquels les adjectifs sont formés à l'aide du suffixe -K-. Nommez les alternances de consonnes avant ce suffixe.
Chauffeur, Sibérie, Ouzbek, Riga, Ustyug, Prague, Tchèque, Nenets, tisserand, ouvrier agricole, ambassadeur, dandy, décembre, laquais, cosaque, kazakh, kalmouk, mineur, turc, concierge.
Exercice№ 286. Formez des adjectifs à partir des mots entre parenthèses en utilisant les suffixes -K- ou -SK-. Étiquetez les suffixes.
1. Les affaires sont prometteuses (Messieurs), effectuer - (serviteur). 2. Bouche à oreille (Personnes) comme une vague de la mer. 3. Tirez, n'abandonnez pas, (burlak) rançonnez la tête ! 4. Vingt-cinq ans - (soldat) siècle
Exercice№ 287. Réécrivez en insérant les lettres manquantes. Identifiez les suffixes des adjectifs.
De petites chaussures, une prise de poisson, des noix, un écrivain danois, le chat d'un voisin, une langue russe, un mandat de député, un jeu de dames kazakh, du bortsch fleuri, une danse papoue, une voix qui rime, des plafonds bas, une langue française.
Exercice№ 288. Trouvez le mot « troisième extra ». Expliquez pourquoi c’est « superflu ».
1. Kade_y, nem_y, sove_y. 2. Tulle, envieux, talentueux. 3. Janvier, novembre, décembre. 4. Confiance, clé, faisceau.
ATTENTION! À l'aide du tableau, rappelez-vous la règle d'écriture b à la base d'un adjectif.
●Dans les adjectifs sur -IY, -YA, -EB, -YE (renard, renard, renard, renard) sous toutes les formes sauf Lui. et Vin. unités de cas h.m.r., écrit avant la fin b: renard, renardb lui, renardb à lui, au renardb manger, renardb leur.
Exercice№ 289. Notez et soulignez les adjectifs se terminant par –ИИ, -я, -ье. Indiquez leur cas. Mettez en surbrillance les suffixes.
1. Comment prier poisson rouge, parle d'une voix humaine. 2. Le brochet à pleines dents a eu l’idée de reprendre le métier de chat. 3. Il y a des monstres assis autour de la table ; un avec des cornes, avec un museau de chien, un autre avec une tête de coq, ici une sorcière avec une barbe de chèvre, ici le cadre est guindé et fier. 4. Le cor du berger chantait longuement. 5. Le lièvre a reçu un morceau d'oreille d'ours. 6. Et je connais votre nature de loup depuis longtemps. 7. La fourrure de renard est plus chaude que la fourrure d’écureuil.
Exercice n°290. Remplacez les noms surlignés dans ces combinaisons par les adjectifs possessifs correspondants.
Échantillon : tête d'oiseau - tête d'oiseau.
Peau de chameau, gueule de brochet, traîneau de conducteur, empreinte de lièvre, nid de choucas, fourrure d'écureuil, duvet de cygne, fusil de chasseur, chenil de chien, chant de berger, aile de corbeau, tête de sanglier, lait de chèvre et de vache.
38. ORTHOGRAPHE DES VOYELLES
DANS LES SUFFIXES DE VERBE
(-YVA-, -IVA-, -OVA-, -EVA-, -VA-)
ET DANS LES PRÉRÉGLAGES DE VERBE(PO-, VO-, OB-, OT-)
ATTENTION! À l'aide du tableau, rappelez-vous la règle d'écriture des suffixes verbaux-YVA-, -IVA-, -OVA-, -EVA-, -VA- .
Exercice n°291. Réécrivez en insérant les lettres manquantes, expliquez l'orthographe du suffixe du verbe.
1. N’appelez pour aucune affaire et ne refusez aucune affaire ! 2. Ne devinez pas dans trois jours, devinez dans trois ans ! 3. Acceptez les cadeaux et redonnez-leur. 4. La louange vient après la louange (pour la réciprocité). 5. Traiter, c'est traiter, mais forcer, ce n'est pas forcer. 6. Bienvenue et prenez votre chapeau. 7. La conscience avec un marteau : elle tape et écoute. 8. Peu importe combien vous interprétez, vous ne pouvez pas tout réinterpréter.
Exercice n°292. Remplissez le tableau avec des exemples.
| -OVA- (-EVA-) | -YVA- (-IVA-) |
1. La pomme ne tombe pas loin de l’arbre. 2. Faites-le rapidement – refaites-le. 3. Ils font tomber un coin avec un coin. 4. Faites-vous des amis, mais ne perdez pas ceux de votre père ! 5. Les vivants ne sont pas pleurés. 6. À Dieu ne plaise que vous le portiez sans l’user ! 7. Il cligna des yeux sur un, hocha la tête sur un autre et devina pour le troisième. 8. Tradez de manière folle - vous ne perdez que de l'argent. 9. Parlez, mais ne conspirez pas ! 10. Ce dont ils ne parlent pas, ne vous renseignez pas ! 11. L’argent ouvre la voie. 12. Avoir pitié d'un voleur, c'est détruire un bon. 13. Un mauvais arbre ne peut pas être coupé, mais déraciné.
Exercice n°293. Au lieu de points, insérez des mots qui ont du sens. Identifiez les suffixes et expliquez leur orthographe.
1. J'irais bien..., mais j'ai la flemme de sortir mon sabre. 2. Il vaut mieux échanger que…. ... le milieu. 3. Je suis monsieur, vous êtes monsieur, et qui sera... avec nous ? 4. Le pain et le sel ne le font pas…. 5. Savoir plaisanter, savoir…. 6. Il y a quelqu'un à gronder et à gronder, mais... il n'y a personne. 7. Il n'y a nulle part... quand la mort est derrière vous. 8. Peu importe combien..., mais la mort ne le fait pas... 9. Les gens réfléchissent avant quelque chose... ; mais on pense, on ne sort pas de ses pensées.
Mots de référence : regarder autour de soi, passer, en rire, comprendre, refuser, se réjouir, hurler, voler, adhérer, récompenser, avoir pitié.
Exercice n°294. Lisez les textes. Quels moyens de langage expressif y sont utilisés ? Quel est leur rôle ? Écrivez les verbes avec des préfixes et surlignez-les.
UN. La pluie tombait abondamment et bruyamment. Il barbotait à côté du bateau, frissonnait, frissonnait et courait au petit trot dans l'eau noire. (D'après F. Abramov)
B. Bientôt, tout devint calme, méfiant, recroquevillé par anticipation coup écrasant. Et puis le tonnerre est sorti de sous terre, a rugi et a tout secoué. La terre tremblait, le ciel chancelait. Avec un rugissement, un hurlement et un fracas, une onde de tempête boueuse est arrivée. (D'après N. Sladkov)
Exercice n°295. Copiez le texte, ajoutez les signes de ponctuation manquants, insérez les lettres manquantes. Surlignez les préfixes des verbes et expliquez leur orthographe.
Une feuille s'est balancée sur une branche de cerisier, a dit au revoir à l'arbre, mais n'est toujours pas tombée. Quelque chose d’autre le hennissait (ne voulait pas) le lâcher. Tous les arbres aux abords du village avaient rassemblé leurs feuilles et se préparaient à accueillir l'hiver. Seul le cerisier du jardin ne s'est pas séparé de sa dernière feuille, comme s'il attendait quelque chose. (G. Korolkov)
Exercice№ 296. Formez des verbes à partir de ces noms. Mettez en surbrillance les suffixes qu'ils contiennent.
Singe ll ation, groupe pp un, di etf l'érenciation, et tt succession, et ll justification, co mm entrée, su mm UN.
39. SUFFIXES ORTHOGRAPHIQUES
PARTICIPES ACTIFS
(-VSh-, -Sh-, -USH-, -YUSH-, -ASH-, -YASH-)
Exercice n°297.Écouter conte linguistique sur les problèmes qui sont survenus dans le royaume de communion et essayer de les résoudre.
Il y avait un bruit inimaginable dans la salle du trône de Sa Majesté le Roi Verb.
Terminaisons verbales criées -à(-yat) Et -ut(-ut) :
– N’offensons pas nos plus proches parents !
– Il faut déclarer la guerre à la communion !
- Que diront les respectées Conjugaisons, dont est issue notre glorieuse famille !
Le verbe a à peine calmé les citoyens dispersés. Bégayant d'excitation, les fins disaient qu'il y avait une confusion dans le domaine de la communion, et que des parents et amis proches en souffraient - suffixes -ush(-ouais) Et -ash(-boîte) . Personne dans le royaume ne sait où écrire quel suffixe.
Après avoir consulté ses conseillers, King Verb a pris une décision juste qui a satisfait tout le monde. Lui et les messagers furent immédiatement envoyés à la Communion pour exécution immédiate.
En traversant le torrent tumultueux qui séparait les frontières, les ambassadeurs laissèrent tomber le décret royal, dont certains mots devinrent flous. Voici ce que lit la Communion :
« Décret de Sa Majesté le Roi Verbe.
Je commande ! Aux participes formés à partir de verbes... conjugaisons et à la 3ème personne pluriel terminaisons..., écrivez un suffixe -ush(-ouais), et aux participes formés à partir de verbes... conjugués et ayant des terminaisons à la 3ème personne du pluriel..., écrivez un suffixe -ash(-boîte)».
La communion pense... Ne sait pas comment accomplir l'arrêté royal...
● Vous devez maintenant aider la Sainte-Cène à accomplir l'arrêté royal. Pour ce faire, recopiez le texte du décret en insérant l'orthographe et la ponctuation nécessaires, et indiquez également les informations perdues.
● Souligner phrases participatives et expliquez l'emplacement des signes de ponctuation avec eux.
● Réorganisez oralement le texte afin que les phrases participatives ne soient pas isolées.
Exercice n°298. Prouvez que vous maîtrisez bien la règle, connaissez le décret du Verbe, pour lequel insérez les lettres nécessaires dans les terminaisons des verbes et les suffixes des participes :
Stro_t – constructeur ; colle_t – colle_schy; holding_t – détention ; mo_t – puissant ; se_t – se_schy; idée_t – idée_t ; éclipsé - éclipsé; count_t – count_shchiy; gon_t – gon_schiy; view_t – view_view ; Hear_t - audition.
Exercice n°299. Réécrivez en insérant les lettres manquantes, surlignez les terminaisons, expliquez leur orthographe, indiquez la casse des participes. Expliquez également les signes de ponctuation.
Du bruit, fort_sh__ dans le hall ; des fins, bégayant d'excitation ; la confusion règne dans le royaume du Sacrement ; souffrance_sh__ parents et amis ; le roi, consultant ses proches collaborateurs ; ambassadeurs en détresse ; des messagers allant à la communion ; un ruisseau orageux divisant les frontières ; eau, mots flous____ ; roi, lis le décret_sh__ ; Je ne comprends pas quoi faire, Communion.
Suffixes d'adjectifs
Adjectifs complets vocabulaire La langue russe est aussi active que les noms, de diverses manières éducation morphologique: du nom dérive ( gentil, plastique, baissier), les adjectifs ( rouge-brun, aigre-doux), les verbes ( commercialisable, trompeur, grincheux). La plupart de manière productive la formation est suffixale. Dans ce cas, les suffixes sont généralement utilisés en fonction de la racine du discours partiel. Ainsi, les adjectifs sont formés à partir de radicaux nominaux utilisant des suffixes -enn-, -onn-, -an-(-yan-), -m-, -iy-, -ov-(-ev-), -iy- etc.; des verbes - -chiv-, -nn-, -eat-, -im-, -ist- etc.
Orthographe des suffixes au dénominatif et adjectifs verbaux réglementé règles spéciales
Suffixes d'adjectifs formés à partir de noms et d'adjectifs
1. Le suffixe -iv- s'écrit sur les adjectifs accentués, suffixe
-ev- - sans accent : ludique, beau, pleurnichard, poli, mais : aluminium, hermine, invité, boue, lobe, levure, potassium, astrakan, colle, balle, direction, soja, noyau.
Exceptions : gracieux, saint fou.
2. Les suffixes -liv-, -chiv- s'écrivent uniquement avec une voyelle et (en russe, il n'y a pas de suffixes « -lev- », « -chev- ») : bizarre, sympathique, consciencieux, téméraire.
Dans les adjectifs gutta-percha, émail suffixe -ev-, et les consonnes ch, l sont incluses dans la racine (gutta-percha, émail).
3.Suffixe -й (suffixe de variante -j-) écrit pour les adjectifs formés à partir de noms avec les suffixes -ik-, -nik-, -chik-, tandis que k alterne avec h : chauffeur de taxi(taxi), chasse(chasseur), menuisier(menuisier), colonel(Colonel), propriétaires(propriétaires). DANS cas indirects Ces adjectifs s'écrivent avec la lettre ь ( propriétaires, propriétaires etc.).
Dans des adjectifs comme semblable à une grenouille Et semblable à une grenouille en position non accentuée seul e s'écrit : dinde - dinde, vieille dame, de garçon, félin(en écrivant félin dépassé).
4. Les suffixes -ov-, -ovat-, -ovit- s'écrivent après les consonnes dures (sauf c) ; -ev-, -evat-, -evit- s'écrivent après les consonnes douces, après les sifflantes et c : blanchâtre, pragmatique, anguleux, simple, verbal, spongieux, rougeâtre, brillant, marqué.
5. Le suffixe -onk- s'écrit après le dos lingual g, k, zh ; après d'autres consonnes, le suffixe -enk- s'écrit : grand, léger, sec ; bleu, pas cher, trash (de trash), tiède.
6. Dans les adjectifs avant le suffixe -sk-, la consonne finale provient du nom à partir duquel l'adjectif est formé, dans certains cas restent inchangées, et dans d'autres elles alternent ou disparaissent :
1) les consonnes d, t, z, s sont conservées : abbé-sk-y, adjudant, abkhaze, vosgésien, Volgograd, hollandais, gigantesque, amateur, décadent, canadien, Cronstadt, kurde, occupant, bureau de poste, positiviste, Polésie.
Si le radical d'un nom se termine par ts (ou tsts), précédé d'une voyelle, alors le suffixe -k- est utilisé dans l'adjectif : Cherepovets (Cherepovets), Nitstsky (Nice), allemand ;
2) les consonnes k et ch des bases des noms alternent avec c, tandis que dans les adjectifs il s'écrit - À-: batrats-k-iy (ouvrier agricole), burlatsky (burlak), gornyatsky (mineur), kabatsky (taverne), Kalmouk (Kalmouk), permyak (Permyak), pêcheur (pêcheur), slovaque (slovaque), tkatsky (tisserand ).
Pour certains adjectifs, la consonne finale de la base ne change pas et un suffixe est écrit -sk -: Ouzbek-sk-iy (ouzbek), tadjik (tadjik), Ouglitch (Ouglitch) ;
3) si le radical d'un nom se termine par s, qui est précédé d'une consonne, alors le s final du radical du nom disparaît : Reims (Reims), Welsh (Pays de Galles), Odessa (Odessa), Tcherkassy (Tcherkassy).
Exception: Helsingfors (Helsingfors), Daugavpils (Daugavpils), Tammerfors (Tammerfors).
Dans les adjectifs Abosky(Abo est le nom suédois de la ville finlandaise de Turku), Bordeaux(Bordeaux), Tartu(Tartu) s'écrit seul avec (suffixe -sk-) ;
4) dans les adjectifs formés à partir de noms géographiques russes se terminant par sk, on écrit un s, car il y a un chevauchement suffixe -sk- sur les bases du sk : Amour(Amoursk), Omsk(Omsk), Privoljski(Privoljsk). Les noms en langue étrangère de ce type perdent le k fini à la base, donc ss s'écrit en adjectifs : Damas(Damas), San Francisco(San Francisco) étrusque(Étrusque).
Exception: Basque(Basque), Oskski(oski).
7. Dans les adjectifs, la lettre ь ne s'écrit pas avant le suffixe -sk-, si le radical du nom se termine par н ou р : Amgun-sky (Amgun), Kuban (Kuban), Ryazan (Ryazan), Jaeger (jaeger), znakharsky (sorcier), monastique (monastère), pisarsky (clerc).
Exceptions : a) les adjectifs formés à partir des noms des mois : juin, septembre, octobre, novembre, décembre (mais : janvier), ainsi que la combinaison jour-jour ; b) adjectifs formés à partir de noms étrangers : Sichuan, Taiwanais, Tien Shan.
8. L'orthographe des consonnes avant les suffixes diffère - à-, -un- dans des adjectifs comme planche, pavé: ш s'écrit dans les cas où les sons qu'il désigne appartiennent au même morphème (partie significative du mot) : planches-à-ème- dosk-a (sch alterne avec sk dans un morphème - racine), cire-fr-oh - de la cire.
9. Avant le suffixe -chat- le c final du radical du nom alterne avec t : chat de croup(grain), cilié(cil), carrelé(carrelage).
10. Les adjectifs se terminent par -Insky:
1) s'ils sont formés de noms se terminant par -a, -ы (-и) : Elninski(Elnia), Okhtinsky(Ohta), Mytichtchi(Mytichtchi), Taborinski(Tabors);
2) s'il est possible de former des adjectifs possessifs en in à partir des noms correspondants : élisabéthain(Elizabeth - Elizavetin), Mariinski(Maria - Mariin), Olguinski(Olga - Olgine), sœur(sœur - sœurs);
3) si l'adjectif est formé à partir d'un nom en anglais : militaire(guerrier), hellénique(Hellène).
Dans d'autres cas, les adjectifs se terminent par -ensky : Groznyi(Grozny), Zaretchenski(Zarechye), Kertch(Kertch), cimetière(cimetière), misérable(mendiant).
Adjectifs Kolomenski(Kolomna), Krapivenski(Krapivna), libanais (Livny) et certains noms similaires sont formés à partir de noms utilisant le suffixe -sk-, et la voyelle e (désignant un son fluide) fait partie de la racine.
Adjectifs Inzenski, Lopasnenski, Penza, Presnenskiécrit avec e selon la tradition (bien qu'Inza, Lopasnya, Penza, Presnya).
13. Dans les adjectifs formés à partir des radicaux k, c, h, h s'écrit avant le suffixe -n- (bien qu'il puisse être prononcé [sh]) : moutarde(moutarde), poivré(poivre), poing(poing), étourneau n y (étourneau), lactique(lait), boulangerie(chignon), ennuyeux(ennui).
Dans les adjectifs formés de radicaux se terminant par x, w s'écrit avant le suffixe -n- : sarrasin(sarrasin), drôle(amusant), trépidant(agitation).
Variations orthographiques tous les jours Et tous les jours sont également valables, bien que la première soit préférable.
Suffixes d'adjectifs formés à partir de verbes
1. Suffixes -iv-, -liv- Les adjectifs verbaux s'écrivent uniquement avec une voyelle et qu'ils soient accentués ou non : flatteur, mélodieux, envieux, bavard, robuste.
2. Suffixes -manger-, -je- sont utilisés pour former des adjectifs avec le préfixe non- et sans lui de non verbes transitifs, ainsi que des verbes transitifs forme parfaite: -em- s'écrit sans accent, -im- - sous accent : indescriptible, incontestable, étanche, indemne, irrésistible, irréfutable, invincible, inextinguible.
3. Suffixe -ist-écrit uniquement avec une voyelle et : pétillant, pétillant, excentrique, hystérique, roulement. Épouser. aussi pour les adjectifs formés à partir de noms : argileux, aux larges épaules, désinvolte.
Terminaisons des adjectifs
Les adjectifs se caractérisent par le fait qu'ils n'ont pas d'indépendance caractéristiques morphologiques genre, nombre et cas. Ces caractéristiques sont déterminées par le nom avec lequel l'adjectif est combiné, c'est-à-dire est soumis à approbation. En d’autres termes, les significations du genre, du nombre et de la casse d’un adjectif sont exprimées syntaxiquement.
1. Les adjectifs ont des terminaisons similaires à celles de mot interrogatif Lequel , qui est donné comme nom : avec des rames ème(Comment eux?) personnage, oh joyeux ohm(Comment ohm?) personnage etc.
Il faut distinguer :
a) pour les adjectifs masculins et neutres singulier graduation -ym(s) V étui instrumental (par le vent Comment eux ? frais eux, à l'étranger Comment eux ? loin eux ) et les terminaisons -om(s) V cas prépositionnel (à propos du vent Comment ohm ? frais je mange, à propos de l'étranger Comment ohm ? loin je mange );
b) pour les adjectifs féminin terminaison singulière -yu (-yu)à l'accusatif ( la route Comment Ouah ? exactement Ouah, aube Comment Ouah ? printemps Yuyu ) et les terminaisons -oh (-ee) dans le cas instrumental ( cher Comment Oh ? exactement Oh, l'aube Comment Oh ? printemps par elle ).
2.B cas génitif adjectifs masculins singuliers et neutres se terminant par -Ouah(-son) la lettre est écrite selon la tradition G , bien que prononcé V, par exemple : gentil, bon, grand, bleu.
3. Adjectifs possessifs sur -y, -oui, -oui, -y (lièvre, lièvre, lièvre, lièvre) dans tous les cas sauf les cas nominatifs et assimilés cas accusatif masculin singulier, écrit avec ь : baissier, baissier, baissier, baissier, à peu près baissier ; baissier, baissier, baissier, baissier, baissier, oh baissier.
De tels adjectifs sont formés à partir de noms utilisant le suffixe -j- (iot), donc avant la fin, le séparateur ь est écrit comme indicateur de ce suffixe.
4. Adjectifs suburbain, interurbain, suburbain sont modifiés en fonction de la variété solide de déclinaison et sont écrits avec des terminaisons
-y, -y, -oe, -b/e; les adjectifs non-résidents, beskrayny changent selon la douce variété de déclinaison et sont écrits avec des terminaisons -y, -y, -ee, -oe(formulaires hors de la ville Et sans bornes- obsolète). Adjectif interurbain a une option interurbain.
5. Adjectifs se terminant par -yny, avoir dans cas nominatif forme courte masculine singulière pour -fr: sensuel - sensuel, calme - calme, mince - mince. Exception: digne - digne.
Orthographe: Suffixes orthographiques de diverses parties du discours(sauf -Н-/-НН-) : orthographe des suffixes des noms, adjectifs, verbes et adverbes.
1. Orthographe des suffixes des noms
Suffixes -poussin/-schik. Suffixe -poussinécrit après les racines se terminant par d, t, z, s, zh, suffixe -schik- dans les autres cas (éclaireur, marqueur, échantillon, abonné, transfuge, porteur, changeur).
Suffixes -ek/-ik. Suffixe -ek il s'écrit si, lorsqu'un mot est décliné, une voyelle dans le suffixe est supprimée ; suffixe -ik il s'écrit si, lorsque le mot est décliné, la voyelle dans le suffixe est conservée (serrure - serrure, clé - clé).
Suffixes -ets/-its. Suffixe -ets s'écrit :
- dans les noms masculins (frère, homme d'affaires, pain) ;
- dans les noms neutres, lorsque l'accent tombe sur la terminaison (écriture, paltetso).
Suffixe -c'est- s'écrit :
- dans les noms féminins (rue, caisse à savon, moulin) ;
- dans les noms neutres, lorsque l'accent tombe sur la base (robe, structure).
Suffixes -ichk-/-echk-. Suffixe -ichk-écrit en noms féminins formés à partir de noms en -c'est-(oignon - oignon, mitaine - mitaine). Suffixe -echk-écrit avec des mots formés à partir de noms Pas sur -c'est- (nounou, petit panier, Tanechka).
Suffixes -yshk-/-ushk-/-yushk-. Suffixe -ysk-écrit en noms neutres (la terminaison -o est écrite après) (grain, soleil, fond). Suffixe -ushk-écrit en noms masculins et féminins (grand-père, fille, rossignol). Suffixe -yushk-écrit avec des mots des trois genres (polyushko, dolyushka, oncle).
Suffixe -ink-(-in- + -k-)/-enk-. Suffixe -incluant-écrit avec des mots formés de noms avec un suffixe -dans-(paille - paille, sorbier - sorbier). Suffixe -enk-écrit sous la forme diminutive des noms -na, -nya, qui ont R. p. h. pas écrit à la fin signe doux (fileuse - fileuse - fileuse, tour - tour - tourelle ), ainsi qu'en mots réfugié, poule mouillée, français, cerise etc.
2. Suffixes orthographiques des adjectifs
Suffixes -iv-/-ev-, -evat-/-evit-. Suffixe -iv-écrit avec emphase -ev- dans une position non stressée (beau, arrogant, combatif, fringant). Exceptions: miséricordieux, saint fou.
Suffixes -ov- Et -ev-. Après avoir grésillé et ts le suffixe s'écrit sous stress -ov-, sans accent - suffixe -ev-(brocart, poivre, roseau, clé, bout, seau, vêtement).
Suffixes -chiv-/-liv-. Toujours écrit avec Et(convivial, changeant).
Suffixes -k- et -sk-. Suffixe -À- s'écrit :
- dans les adjectifs qualitatifs qui ont une forme courte (pointu - pointu, faible - faible);
- dans les adjectifs formés de noms avec des radicaux k, ch, ts, le suffixe -sk- est simplifié en k ; les sons k, ch alternent avec c (Nenets - Nenets, Cosaque - Cosaque, tisserand - tisserand). Exceptions : Ouzbek - Ouzbek, Ouglitch - Ouglitch).
Suffixe -sk- conservé dans les adjectifs relatifs avec un radical consonne d, t, h, s(marin, français, fraternel, urbain) et avec une base sur les consonnes g, k, x, qui alternent souvent (Onega - Onega).
3. Orthographe des suffixes des verbes
- Au passé des verbes avant un suffixe -l- la même lettre est écrite que dans forme indéfinie avant -ème(voir - vu, faciliter - facilité, accepter - accepté).
- Les suffixes sont écrits à la forme infinitive du verbe et au passé -ova-, -eva-, si à la 1ère personne le verbe se termine par -yu, -yu(Je dessine - dessine).
- Si le verbe à la 1ère personne se termine par -Je suis, -Je suis pas d'accent sur UN, puis le suffixe -yva-, -iva- persiste (penser - je pense, finir - je termine).
