Jules Verne - penulis dan ahli geografi, sastra petualangan klasik yang diakui, pendiri genre fiksi ilmiah. Tinggal dan bekerja pada abad ke-19. Menurut statistik UNESCO, karya Verne menempati urutan kedua di dunia dalam hal jumlah terjemahan. Kami akan mempertimbangkan kehidupan dan karya orang yang luar biasa ini.
Jules Verne: biografi. Masa kecil
Penulis lahir di kota kecil Nantes di Prancis pada tanggal 8 Februari 1828. Ayahnya memiliki sebuah firma hukum dan sangat terkenal di kalangan penduduk kota. Ibunya, asal Skotlandia, menyukai seni dan bahkan mengajar sastra di sekolah setempat selama beberapa waktu. Diyakini bahwa dialah yang menanamkan kecintaan pada buku pada putranya dan mengarahkannya pada jalur menulis. Meskipun ayahnya melihatnya hanya sebagai penerus bisnisnya.
Sejak kecil, Jules Verne, yang biografinya disajikan di sini, berada di antara dua api yang ditimbulkan oleh orang-orang yang berbeda. Pantas saja dia ragu jalan mana yang harus diambil. Selama masa sekolahnya, dia banyak membaca; ibunya memilihkan buku untuknya. Namun setelah dewasa, dia memutuskan untuk menjadi pengacara, dan dia pergi ke Paris.
Sebagai orang dewasa, dia akan menulis esai otobiografi singkat di mana dia akan berbicara tentang masa kecilnya, keinginan ayahnya untuk mengajarinya dasar-dasar hukum, dan upaya ibunya untuk membesarkannya sebagai seorang seniman. Sayangnya naskah tersebut belum terpelihara; hanya orang-orang terdekatnya yang membacanya.
Pendidikan
Jadi, setelah mencapai usia dewasa, Verne pergi ke Paris untuk belajar. Pada saat ini, tekanan dari keluarga begitu kuat sehingga calon penulis benar-benar kabur dari rumah. Namun bahkan di ibu kota dia tidak menemukan kedamaian yang telah lama ditunggu-tunggu. Sang ayah memutuskan untuk terus membimbing putranya, jadi dia diam-diam mencoba membantunya masuk ke sekolah hukum. Vern mengetahui hal ini, sengaja gagal dalam ujiannya dan mencoba masuk universitas lain. Hal ini terus berlanjut hingga hanya tersisa satu fakultas hukum di Paris, dimana pemuda tersebut belum mencoba masuk.
Vern lulus ujian dengan gemilang dan belajar selama enam bulan pertama, ketika dia mengetahui bahwa salah satu guru telah mengenal ayahnya sejak lama dan merupakan temannya. Ini diikuti oleh pertengkaran keluarga besar, setelah itu pemuda itu untuk waktu yang lama tidak berkomunikasi dengan ayahku. Meski demikian, pada tahun 1849 ia menjadi lulusan Fakultas Hukum Jules Verne. Kualifikasi setelah menyelesaikan pelatihan - pemegang lisensi hukum. Namun, ia tidak terburu-buru untuk pulang dan memutuskan untuk tinggal di Paris. Saat ini, Verne sudah mulai berkolaborasi dengan teater dan bertemu dengan master seperti Victor Hugo dan Alexandre Dumas. Ia langsung memberi tahu ayahnya bahwa ia tidak akan melanjutkan usahanya.
Kegiatan teater
Selama beberapa tahun berikutnya, Jules Verne mengalami kebutuhan yang sangat mendesak. Biografinya bahkan memberi kesaksian bahwa penulis menghabiskan enam bulan hidupnya di jalan, karena tidak ada yang perlu dibayar untuk kamar itu. Namun hal tersebut tidak mendorongnya untuk kembali ke jalan yang dipilih ayahnya dan menjadi pengacara. Di masa-masa sulit inilah karya pertama Verne lahir.
Salah satu teman universitas saya melihatnya nasib buruk, memutuskan untuk mengatur pertemuan temannya dengan Teater Bersejarah utama Paris. Calon pemberi kerja mempelajari naskah tersebut dan menyadari bahwa ini adalah penulis yang sangat berbakat. Jadi pada tahun 1850, produksi drama Verne “Broken Straws” muncul di panggung untuk pertama kalinya. Hal ini membuat penulis terkenal untuk pertama kalinya, dan para simpatisan tampaknya siap membiayai karyanya.
Kerjasama dengan teater berlanjut hingga tahun 1854. Para penulis biografi Verne menyebut periode ini sebagai periode awal karir penulis. Saat ini, yang utama fitur gaya teksnya. Selama bertahun-tahun bekerja di teater, penulis telah menerbitkan beberapa komedi, cerita, dan libretto. Banyak karyanya terus dipentaskan selama bertahun-tahun.
Kesuksesan sastra
Jules Verne belajar banyak keterampilan yang berguna dari kolaborasinya dengan teater. Buku-buku pada periode berikutnya sangat berbeda dalam temanya. Kini penulis diliputi rasa haus akan petualangan; dia ingin menggambarkan apa yang tidak mampu dilakukan oleh penulis lain. Dari sinilah lahirlah siklus pertama yang diberi nama “Perjalanan Luar Biasa”.
Pada tahun 1863, karya pertama dari siklus “Five Weeks in a Balloon” diterbitkan. Pembaca sangat memujinya. Alasan kesuksesannya adalah karena Verne melengkapi garis romantis dengan petualangan dan detail fantastis - untuk saat itu ini merupakan inovasi yang tidak terduga. Menyadari kesuksesannya, Jules Verne terus menulis dengan gaya yang sama. Buku-buku bermunculan satu demi satu.
“Perjalanan Luar Biasa” membawa ketenaran dan kejayaan penulis, pertama di tanah airnya dan kemudian di dunia. Novel-novelnya sangat beragam sehingga setiap orang dapat menemukan sesuatu yang menarik untuk dirinya sendiri. Kritik sastra melihat Jules Verne bukan hanya pendiri genre fantastis, tetapi juga orang yang percaya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dan kekuatan pikiran.
Perjalanan
Perjalanan Jules Verne tidak hanya di atas kertas. Yang terpenting, penulis menyukai perjalanan laut. Dia bahkan memiliki tiga kapal pesiar dengan nama yang sama - Saint-Michel. Pada tahun 1859 Verne mengunjungi Skotlandia dan Inggris, dan pada tahun 1861 - Skandinavia. 6 tahun setelah itu, dia melakukan pelayaran transatlantik dengan kapal uap Great Eastern yang terkenal di AS, melihat Air Terjun Niagara, dan mengunjungi New York.
Pada tahun 1878, penulis melakukan perjalanan melintasi Laut Mediterania dengan kapal pesiarnya. Dalam perjalanan ini dia mengunjungi Lisbon, Gibraltar, Tangier dan Aljir. Kemudian dia juga berlayar sendiri lagi ke Inggris dan Skotlandia.
Perjalanan Jules Verne menjadi semakin berskala besar. Dan pada tahun 1881 ia melakukan perjalanan jauh ke Jerman, Denmark dan Belanda. Ada juga rencana untuk mengunjungi St. Petersburg, tetapi badai menghalangi rencana tersebut. Ekspedisi terakhir penulis terjadi pada tahun 1884. Kemudian ia mengunjungi Malta, Aljazair dan Italia, serta sejumlah negara Mediterania lainnya. Perjalanan ini menjadi dasar dari banyak novel Verne.
Alasan penghentian perjalanan adalah kecelakaan. Pada bulan Maret 1886, Verne diserang dan terluka parah oleh keponakannya yang sakit jiwa, Gaston Verne.
Kehidupan pribadi
Di masa mudanya, penulis beberapa kali jatuh cinta. Tapi semua gadis, meski mendapat perhatian dari Verne, menikah. Hal ini sangat membuatnya kesal sehingga ia mendirikan sebuah lingkaran yang disebut “Makan Malam Sebelas Sarjana,” yang beranggotakan kenalan, musisi, penulis, dan artis.
Istri Verne adalah Honorine de Vian, yang berasal dari keluarga yang sangat kaya. Penulis bertemu dengannya di kota kecil Amiens. Vern datang ke sini untuk merayakan pernikahan sepupunya. Enam bulan kemudian, penulis melamar kekasihnya.
Keluarga Jules Verne hidup bahagia. Pasangan itu saling mencintai dan tidak membutuhkan apa pun. Pernikahan tersebut menghasilkan seorang putra, yang diberi nama Michel. Ayah dari keluarga tersebut tidak hadir pada saat kelahiran, karena saat itu dia berada di Skandinavia. Tumbuh dewasa, putra Verne menjadi serius terlibat dalam sinematografi.
Bekerja
Karya-karya Jules Verne tidak hanya menjadi buku terlaris pada masanya, tetapi juga tetap diminati dan dicintai oleh banyak orang saat ini. Secara total, penulis telah menulis lebih dari 30 drama, 20 cerita dan cerita pendek serta 66 novel, di antaranya ada yang belum selesai dan baru diterbitkan pada abad ke-20. Alasan mengapa minat terhadap karya Verne tidak surut adalah karena kemampuan penulis tidak hanya menciptakan karya yang cemerlang alur cerita dan menggambarkan petualangan yang luar biasa, tetapi juga menggambarkan karakter yang menarik dan hidup. Karakternya pun tak kalah menarik dengan peristiwa yang menimpanya.
Mari kita daftar yang paling banyak karya terkenal Jules Verne:
- "Perjalanan ke Pusat Bumi."
- "Dari Bumi ke Bulan."
- "Penguasa Dunia."
- "Sekitar Bulan"
- "Keliling dunia dalam 80 hari."
- "Michael Strogoff"
- "Bendera Tanah Air".
- “Kapten berusia 15 tahun.”
- “20.000 Liga Bawah Laut”, dll.
Namun dalam novelnya, Verne tidak hanya berbicara tentang kehebatan ilmu pengetahuan, tetapi juga memperingatkan: ilmu pengetahuan juga dapat digunakan untuk tujuan kriminal. Sikap terhadap kemajuan ini adalah tipikal terlambat bekerja penulis.
"Anak-anak Kapten Grant"
Novel ini diterbitkan sebagian dari tahun 1865 hingga 1867. Ini menjadi bagian pertama dari trilogi terkenal, yang dilanjutkan oleh 20.000 Leagues Under the Sea dan Pulau misterius" Karya tersebut memiliki bentuk tiga bagian dan dibagi tergantung siapa tokoh utama cerita. Tujuan utama para pelancong adalah menemukan Kapten Grant. Untuk ini mereka harus berkunjung Amerika Selatan, Australia dan Selandia Baru.
"Anak-anak Kapten Grant" diakui sebagai salah satu novel terbaik Verne. Ini adalah contoh yang bagus tidak hanya tentang petualangan, tetapi juga sastra remaja, sehingga akan mudah dibaca bahkan oleh anak sekolah.
"Pulau Misterius"
Ini adalah novel Robinsonade yang diterbitkan pada tahun 1874. Ini adalah bagian terakhir dari trilogi. Aksi pekerjaan tersebut terjadi di sebuah pulau imajiner, tempat Kapten Nemo memutuskan untuk menetap, setelah berlayar ke sana dengan kapal selam Nautilus yang ia ciptakan. Secara kebetulan, lima pahlawan yang melarikan diri dari penangkaran dengan balon udara berakhir di pulau yang sama. Mereka mulai mengembangkan lahan gurun, dengan bantuan dari mereka pengetahuan ilmiah. Namun, segera menjadi jelas bahwa pulau ini tidak berpenghuni.
Prediksi
Jules Verne (biografinya tidak menegaskan bahwa ia serius terlibat dalam sains) meramalkan banyak penemuan dan penemuan dalam novel-novelnya. Kami mencantumkan yang paling menarik di antaranya:
- TELEVISI.
- Penerbangan luar angkasa, termasuk antarplanet. Penulis juga meramalkan sejumlah aspek eksplorasi ruang angkasa, misalnya penggunaan aluminium dalam konstruksi mobil proyektil.
- Perlengkapan selam.
- Kursi listrik.
- Pesawat terbang, termasuk pesawat dengan vektor dorong terbalik, dan helikopter.
- Pembangunan Kereta Api Trans-Mongolia dan Trans-Siberia.
Namun penulis juga memiliki asumsi yang tidak terpenuhi. Misalnya, tidak pernah ditemukan selat bawah tanah, terletak di bawah Terusan Suez. Juga menjadi tidak mungkin untuk terbang dengan peluru meriam ke Bulan. Meskipun justru karena kesalahan inilah Tsiolkovsky memutuskan untuk mempelajari penerbangan luar angkasa.
Pada masanya, Jules Verne adalah orang yang luar biasa yang tidak takut untuk melihat ke masa depan dan memimpikannya penemuan ilmiah, yang bahkan para ilmuwan tidak dapat bayangkan.
Jules Verne lahir pada tahun 1828 di Prance. Jules muda tertarik pada permesinan, berlayar, dan menulis. Bersama saudaranya Paul, dia menjelajahi sungai dekat rumah mereka dengan perahu layar tua.
Ayah Jules adalah seorang pengacara dan dia ingin putranya melanjutkan kariernya. Jadi Jules dikirim ke Paris untuk belajar hukum. Namun Jules segera memutuskan bahwa minat utamanya adalah menulis. Dia bergabung dengan klub penulis ilmiah. Kelompok ini tertarik dengan balon sehingga Jules segera menulis cerita petualangan berjudul “Lima Minggu dalam Balon”. Mata pelajaran favoritnya di sekolah adalah geografi, jadi dia ingin menggambarkan sebanyak mungkin belahan dunia dalam bukunya.
Buku Jules Verne masih populer hingga saat ini karena merupakan cerita petualangan yang bagus. Namun dalam bukunya Verne juga meramalkan banyak penemuan yang kita miliki sekarang. Dia percaya bahwa suatu hari nanti orang akan memiliki pesawat terbang, kapal selam, televisi, pesawat terbang, dan senjata ampuh.
Buku-bukunya yang paling populer adalah “Dua Puluh Ribu Liga di Bawah Laut” dan “Keliling Dunia dalam Delapan Puluh Hari”.
Verne memiliki buku catatan tempat dia menulis setiap ide atau informasi yang dia temukan yang mungkin berguna untuk bukunya. Di ruang kerjanya dia memiliki peta dunia yang besar dengan semua rute pahlawannya ditandai di atasnya.
Jules Verne (terjemahan)
Jules Verne lahir pada tahun 1828 di Perancis. Jules muda tertarik pada teknologi, berlayar, dan menulis. Bersama saudaranya Paul, ia menjelajahi sungai dekat rumahnya dengan perahu layar tua.
Ayah Jules adalah seorang pengacara dan dia ingin putranya mengikuti jejaknya. Jadi, Jules dikirim ke Paris untuk belajar hukum. Jules, bagaimanapun, segera memutuskan bahwa dia paling tertarik pada karir sebagai penulis. Ia bergabung dengan klub penulis sains populer. Kelompok ini tertarik pada balon, dan tak lama kemudian Jules menulis cerita petualangan, yang disebutnya "Lima Minggu dalam Balon". Mata pelajaran sekolah favoritnya adalah geografi, dan dia ingin menggambarkan sebanyak mungkin penjuru dunia dalam bukunya.
Buku Jules Verne masih populer sampai sekarang karena bagus novel petualangan. Namun dalam bukunya, Verne meramalkan banyak penemuan yang kita miliki saat ini. Dia percaya bahwa suatu hari orang akan memiliki pesawat terbang, kapal selam, televisi, kapal udara, dan senjata ampuh.
Buku-bukunya yang paling populer adalah Dua Puluh Ribu Liga Di Bawah Laut dan Keliling Dunia dalam Delapan Puluh Hari.
Jules Verne memiliki buku catatan di mana dia menuliskan ide atau informasi apa pun yang dia temukan yang mungkin berguna untuk bukunya. Di kantornya dia memiliki peta yang menunjukkan rute semua pahlawannya.
Selama hidupnya, Jules Berne menulis lebih dari 50 buku. Dia meninggal pada usia 77 tahun.
Kami ingin mendedikasikan pelajaran kami hari ini untuk hari-hari yang ceria dan meriah, sehingga menciptakan suasana pesta dalam bahasa Inggris! Mungkin tidak ada satu orang pun yang tidak menyukai liburan dan liburan. Semua orang menyukai hari-hari seperti itu, karena liburan itu menyenangkan, kembang api, kegembiraan, dan suasana hati yang baik.
Bagaimana cara berbicara tentang liburan, liburan dan liburan dalam bahasa Inggris? Hari ini kami ingin berbicara tentang bagaimana membangun dan melaksanakan pelajaran bahasa Inggris dengan topik Liburan. Ini adalah topik yang sangat penting karena sering muncul di dunia kurikulum sekolah
dalam bahasa Inggris.
- Bahasa Inggris menarik karena kata yang sama dapat memiliki beberapa arti. Begitu pula dalam kasus ini. Dan sungguh, kata menarik apa ini? Namun membuat penasaran karena memiliki dua arti:
- Liburan - hari libur
Liburan - liburan
- Namun, bahasa Inggris memungkinkan Anda membedakan arti sebuah kata tergantung pada konteksnya. Bandingkan kalimat-kalimat dalam bahasa Inggris berikut menurut arti terjemahannya: Saya menunggu liburan musim dingin saya dengan sangat tidak sabar, karena saya ingin pergi ke pegunungan. - Aku sedang menunggu milikku liburan musim dingin
- dengan sangat tidak sabar, karena aku ingin pergi ke gunung.
Bagaimana Anda akan merayakan liburan musim dingin? — Bagaimana kamu akan merayakan liburan musim dingin?
Seperti yang Anda perhatikan, kedua kalimat tersebut memiliki hari libur musim dingin, namun maknanya berubah bergantung pada makna dan konteks kalimat. Bahasa Inggris kaya akan sinonim. Dan kata ini memiliki sinonim jika artinya “liburan, istirahat, liburan”:.
- liburan, istirahat Di mana Anda akan menghabiskan liburan musim panas Anda? -Di mana kamu akan menghabiskan milikmu??
liburan musim panas
Hari libur apa saja yang ada di sana?
Seperti yang Anda ketahui, ada berbagai macam hari libur: keagamaan, kenegaraan, profesional, sekuler, musim dingin, musim panas, musim gugur, musim semi. Mari kita mengingat beberapa hari libur universal yang paling dasar dan melihat bagaimana bahasa Inggris menyajikan nama mereka kepada kita.
Musim dingin:
- Hari Tahun Baru - Tahun Baru
- Natal - Natal
- Hari Valentine - Hari Valentine
- 23 Februari - Hari Laki-Laki (Hari Pembela Tanah Air)
Musim semi:
- Paskah - Paskah
- 8 Maret - 8 Maret
- Hari Kemenangan - Hari Kemenangan
Musim panas:
- Hari Anak - Hari Anak
- Hari Ayah - Hari Ayah (di AS)
Musim gugur:
- 1 September - Hari Pengetahuan (1 September)
- Hallowen
- Hari Ucapan Syukur
Selain hari libur tersebut, ada berbagai hari libur profesional, seperti T Hari Setiap Orang (Hari Guru), Hari Dokter (Hari Tenaga Kesehatan), dll. Selain itu, catatan masing-masing negara hari libur nasional, seperti Hari Kemerdekaan, Hari Konstitusi, Hari Bahasa, dll.
Selain itu, ada juga hari libur pribadi dan keluarga. Kategori ini meliputi: Ulang Tahun, Hari Pernikahan, Hari Jadi (beberapa tanggal keluarga), Jubilee, dll.
Contoh kalimat bahasa inggris dengan hari libur dalam bahasa inggris:
- Liburan musim dingin favorit saya adalah Natal dan Tahun Baru. — Liburan musim dingin favoritku adalah Natal dan Tahun Baru.
- Selamat dengan Anda hari ulang tahun! - Terimalah ucapan selamat saya pada hari ulang tahun Anda!
- Bagaimana Anda akan merayakan hari guru di keluarga Anda? — Bagaimana Anda akan merayakan Hari Guru di keluarga Anda?
Secara umum, Anda melihat variasi liburannya sangat bagus. Pilih salah satu yang Anda suka! 
Tips untuk memberikan pelajaran tentang “liburan”
Bagaimana cara memberikan pelajaran tentang liburan?
Kami ingin memberi Anda beberapa tips tentang pelajaran bahasa Inggris, teman-teman. Jika pelajaran bahasa Inggris dikhususkan untuk topik “Liburan” atau “Liburan”, maka topik itu sendiri membutuhkan pelajaran yang meriah, cerah, dan ceria.
- Pertama, hiasi ruang kelas.
Hal ini tentu saja tergantung keinginan Anda, namun akan jauh lebih menarik jika ruang kelas dihias dengan balon dan confetti untuk menciptakan suasana meriah.
- Kedua, visibilitas
Tema liburan dan liburan memungkinkan Anda untuk menggunakannya jumlah besar materi didaktik. Biarkan imajinasi Anda menjadi liar di sini. Segala jenis gambar, poster, poster, slide, materi audio dan video akan membantu mendiversifikasi pelajaran bahasa Inggris Anda. Biarkan mereka menjadi cerah dan penuh warna!
- Ketiga, metodologi
Cobalah untuk menambahkan metode menarik dalam pelajaran bahasa Inggris Anda. Lebih banyak momen permainan dan partisipasi aktif anak-anak dalam pelajaran!
- Keempat, pekerjaan kosa kata
Jangan lupakan poin penting ini. Tidak ada satu pun pelajaran bahasa Inggris yang lengkap tanpa ini. Anda dapat membaca teks tentang liburan atau liburan bersama anak-anak, menerjemahkannya dan mengerjakan kata-kata asing atau kata kunci dari pelajaran/topik. Biarkan anak-anak membuat kalimat dan dialog dengan mereka, biarkan mereka menggunakannya dalam pidato. Jangan lupakan partisipasi aktif semua anak dalam pembelajaran, biarkan semua orang terlibat.
Kami berbicara tentang liburan dalam bahasa Inggris
Anak-anak bisa belajar mengarang cerita pendek atau dialog tentang bagaimana mereka menghabiskan liburan atau merayakan hari raya. Hal ini terutama berlaku ketika anak-anak diminta menulis esai tentang bagaimana mereka menghabiskan liburan mereka. Tugas kita adalah membantu mereka dalam hal ini.
Sediakan kepada anak-anak lima sampai tujuh kata mengenai topik liburan dan mintalah mereka berbicara tentang liburan atau hari libur mereka menggunakan kata-kata ini. Misalnya:
- Liburan - liburan, liburan
- Musim panas - musim panas
- Istirahat - istirahat
- Danau - danau
- Hutan - hutan
- Tepi laut - laut
- Menyenangkan - ceria
Ceritanya mungkin seperti ini:
Saya menghabiskan liburan musim panas saya dengan sangat baik. Itu sangat menarik dan mengasyikkan. Kami beristirahat bersama keluarga. Kami pergi ke desa bersama teman-teman kami. Di sana kami pergi danau, setelah itu kami pergi ke hutan. Pada bulan Juli kami pergi ke pantai. Itu menyenangkan. Musim panas sangat menyenangkan!
Saya menghabiskan liburan musim panas saya dengan sangat baik. Itu sangat menarik dan mengasyikkan. Kami sedang liburan keluarga. Kami pergi ke desa bersama teman-teman kami. Di sana kami pergi ke danau, dan setelah itu ke hutan. Pada bulan Juli kami pergi ke laut. Itu menyenangkan. Musim panas sungguh luar biasa!
Juga, dialog dapat dikhususkan untuk topik ini, tetapi tentang liburan, dengan kata-kata berikut:
- Rayakan - untuk merayakan, merayakan
- Hadiah - hadiah
- Selamat - selamat
- Favorit - favorit
— Tolong beri tahu saya, apa liburan favorit keluarga Anda?
—Oh, benar yang Baru Hari Tahun.
- Besar! Bagaimana Anda merayakannya?
— Kami menghias pohon Natal, memberikan hadiah kepada satu sama lain, undang teman, persiapkan meja liburan, nyanyikan lagu dan saling memberi selamat.
- Oh, ini sangat menarik dan menyenangkan!
- Oh ya!
— Tolong beri tahu saya, apa liburan favorit keluarga Anda?
- Oh, ini Tahun Baru.
- Besar! Bagaimana Anda merayakannya?
— Kami menghias pohon Natal, saling memberi hadiah, mengundang teman, memasak meja pesta, menyanyikan lagu dan saling memberi selamat.
- Oh, ini sangat menarik dan menyenangkan!
- Oh ya!
Nah, mari kita lihat empat jenis liburan saat hari raya:
Gunakan frasa di bawah ini dan bagikan kesan Anda tentang topik “Bagaimana saya menghabiskan liburan musim panas (liburan).”
Hari libur. Kata-kata bahasa Inggris dengan topik “Liburan. Liburan"
Bagaimana saya menghabiskan liburan musim panas (musim dingin). / Bagaimana Saya Menghabiskan Liburan Musim Panas (Musim Dingin).
Frase Umum / Frase Umum
- sedang berlibur (berlibur) - sedang berlibur
- berteman - berteman
- bersenang-senanglah - bersenang-senanglah
- mengambil gambar - mengambil gambar
- selamat menikmati... - selamat menikmati...
- mengunjungi - mengunjungi
A. Liburan Tamasya
- berkeliling Eropa (Rusia, Britania Raya) - berkeliling Eropa (Rusia, Inggris)
- bepergian dengan mobil (pesawat, kereta api, bus) - perjalanan dengan mobil (pesawat, kereta api, bus)
- pergi ke luar negeri - pergi ke luar negeri
- melakukan perjalanan - melakukan perjalanan singkat
- mengambil gambar... - mengambil gambar...
- berjalan di jalanan ... - berjalan di sepanjang jalan ...
- mengunjungi beberapa tempat dalam perjalanan ke... - mengunjungi... dalam perjalanan ke...
- lihat tempat menarik - lihat pemandangan
- bertemu orang yang berbeda - bertemu orang yang berbeda
- kunjungi museum dan galeri seni - kunjungi museum dan galeri seni
- menginap di hotel - menginap di hotel
- nikmati keindahan pemandangan (pedesaan) - nikmati keindahan pemandangan (daerah sekitar)
B. Liburan Tepi Laut/Liburan di pesisir pantai
- pergi ke pantai - pergi ke pantai
- pergi ke pantai - pergi ke pantai
- duduk di atas pasir - duduk di atas pasir
- lihat ke laut - lihat ke laut
- lihatlah awan yang melayang di langit - lihatlah awan yang melayang di langit
- menghabiskan banyak waktu di pantai - menghabiskan banyak waktu di pantai
- mandi di sungai - berenang di sungai
- berbaring di bawah sinar matahari - berjemur
- bermain sepak bola, bola voli - bermain sepak bola (bola voli)
- menerbangkan layang-layang - menerbangkan layang-layang
- membangun istana pasir - membangun istana pasir
- bermain-main (menggali) di pasir - bermain di pasir
- mencari cangkang - mencari cangkang
S. Liburan di Kakek dan Nenek / Liburan di dacha bersama kakek dan nenek
- berjalan-jalan di hutan - pergi ke hutan untuk berjalan-jalan
- ambil buah beri (jamur) - ambil buah beri (jamur)
- menunggang kuda - menunggang kuda
- mengendarai sepeda - mengendarai sepeda
- pergi memancing – pergi memancing
- tangkap ikan - tangkap ikan
- duduk di bangku di bawah pohon dan membaca buku - duduk di bangku di bawah pohon dan membaca buku
- berjalan-jalan dengan teman-teman saya - berjalan-jalan dengan teman-teman
- bantu kakek nenekku di taman - bantu kakek nenek
- gali tanah - gali tanah
- cabut rumput liar - cabut rumput liar
- ambil buah - ambil buah
- merawat hewan peliharaan - merawat hewan peliharaan
- makan makanan sehat - makan makanan sehat
- menghabiskan banyak waktu di luar ruangan - menghabiskan banyak waktu di udara segar
D. Liburan Berkemah
- pergi ke perkemahan musim panas di ... - pergi berkemah di ...
- pergi berkemah - pergi hiking
- pergi berperahu - naik perahu
- mendaki gunung - mendaki gunung
- ikan di tepi sungai - memancing di tepi sungai
- membuat api unggun – membuat api besar
- duduk mengelilingi api - duduk mengelilingi api
- panggang sosis di atas api terbuka – goreng sosis di atas api
- berenang di sungai (di danau) – berenang di sungai (di danau)
- ambil jamur – ambil jamur
Ringkasan pelajaran bahasa Inggris dengan topik “Jenis rekreasi”
- Momen organisasi
Selamat siang, putra dan putri terkasih serta tamu-tamu kita. Selamat datang di kuliah. Saya senang melihat Anda.
Kami memulai pelajaran kami.
- Pernyataan pertanyaan bermasalah.
Tolong beritahu saya, apakah Anda punya waktu luang? Kapan?
Apa yang kamu lakukan sepulang sekolah?
Terima kasih!
Kami mengetahui apa yang Anda lakukan sepulang sekolah atau selama liburan, dan sekarang kami akan melihat papan tulis dan melihat apa lagi yang dapat Anda lakukan di waktu luang Anda.
Geser 1. Gambar berjalan. (siswa melihat gambar dan mengatakan apa yang ditampilkan di sana).
Beberapa aktivitas remaja telah kita ulangi, dan sekarang kita akan menentukan di mana mereka melakukan aktivitas ini atau itu.
Slide 2. Siswa membagi jenis rekreasi menjadi 2 kelompok. (aktivitas di luar ruangan dan di dalam ruangan).
Teman-teman, sekarang beri tahu saya, bagaimana Anda bisa menggambarkan gambar-gambar ini dalam satu kata?
Menurut Anda apa yang akan kami ceritakan?
Asosiasi apa yang Anda miliki ketika mendengar kata “Istirahat”? Buatlah daftar asosiasi Anda. (metode asosiasi)
- Aktivasi keterampilan berbicara pada topik “Istirahat”
Anda benar. Dan bagaimana Anda lebih suka bersantai?
Pertanyaan lanjutan untuk siswa:
Ke mana Anda ingin bepergian?
Jenis transportasi apa yang Anda sukai?
Apakah Anda suka pergi ke laut?
Olahraga apa yang kamu sukai?
Di mana Anda memainkan permainan ini?
Apakah Anda menyukai permainan lainnya?
Apakah Anda suka pergi ke bioskop?
Apakah Anda suka pergi ke taman?(metode “pertanyaan tebal dan tipis”)
- Kerja kelompok
Teman-teman terkasih, saya mengerti bahwa Anda suka bepergian, berjalan-jalan bersama teman, dan berolahraga. Saya menyarankan Anda untuk masuk ke dalam kelompok.
Kelompok 1 – mereka yang suka bepergian
Kelompok 2 – mereka yang suka berolahraga
Kelompok 3 – mereka yang suka menghabiskan waktu bersama teman
Tugas Anda selanjutnya adalah membuktikan mengapa jenis rekreasi ini adalah yang terbaik.
Mari kita periksa bagaimana Anda bekerja dalam kelompok.
Agar kita bisa mendapatkan sebuah cerita, kita perlu mengetahui kosakatanya. Pilih satu perwakilan dari grup Anda untuk menyelesaikan tugas.
Slide 3. Bagilah kata-kata menjadi 3 kelompok: jenis transportasi, permainan olahraga, kelas di rumah.
Rahasia sukses menulis cerita adalah kalimat yang benar secara tata bahasa. Apa yang perlu diperhatikan saat melakukan ini? Mari kita pilih seseorang dari kelompok untuk melakukan latihan ini.
Geser 4. Buatlah kalimat dari kata-kata yang tersebar.
Saya melihat Anda sudah siap untuk bekerja dalam kelompok Anda. Sekarang saya memberi Anda waktu 5 menit untuk bersiap membuktikan jenis istirahat mana yang lebih baik.
Kelompok 1 memberi tahu kita apa yang baik tentang bepergian
Kelompok 2 – mengapa setiap orang perlu berolahraga
Kelompok 3 - mengapa kamu suka menghabiskan waktu bersama teman?
Dalam kelompok, Anda perlu mendistribusikan peran, siapa yang bertanggung jawab atas apa, 1 - untuk desain rekaman teks, yang lain - untuk keakuratan konstruksi struktur tata bahasa; 3 – untuk akurasi ejaan; 4 – untuk presentasi lisan. Baik satu orang atau beberapa orang dalam suatu kelompok dapat berbicara. Untuk membantu Anda, saya akan membagikan teks yang akan membantu Anda dalam pekerjaan Anda.. (Lihat di bawah)
Di sini kita bisa melihat apa yang diterapkan Teknik "Zigzag". . Siswa bekerja dalam kelompok. Mereka menawarkan pendapat dan berdiskusi.
Teks 1
Bepergian
Kehidupan modern tidak mungkin terjadi tanpa perjalanan. Ribuan orang bepergian setiap hari baik untuk urusan bisnis maupun liburan. Mereka dapat melakukan perjalanan melalui udara, kereta api, laut atau jalan darat.
Bagi sebagian orang, tidak ada yang lebih mengasyikkan daripada bepergian, dan aku tidak terkecuali. Dan aku senang karena aku telah sering bepergian dan aku harap setiap perjalananku bukanlah yang terakhir. Pertama-tama, para anggota anggota keluarga kami biasanya berjalan-jalan di pedesaan. Selama jalan-jalan seperti itu kami melihat banyak tempat menarik, terkadang kami bertemu orang-orang yang menarik. Saat ini kami tidak memikirkan tiket dan tidak perlu terburu-buru.
Bepergian melalui laut sangat populer. Kapal besar dan perahu sungai kecil dapat mengunjungi luar negeri dan berbagai tempat menarik/
Tentu saja, bepergian melalui udara adalah cara tercepat dan ternyaman, namun juga termahal. Bepergian dengan kereta api lebih lambat dibandingkan dengan pesawat, namun memiliki kelebihan. Anda dapat melihat lebih banyak tempat menarik di negara yang Anda lalui. Kereta modern memiliki tempat duduk yang sangat nyaman.
Ada juga gerbong tidur dan gerbong makan yang membuat perjalanan terpanjang pun menyenangkan. Kecepatan, kenyamanan dan keamanan adalah keunggulan utama kereta api dan pesawat. Itulah sebabnya banyak orang lebih memilihnya daripada cara lainnya.
Setiap tahun saya dan teman saya pergi ke suatu tempat di Selatan untuk berlibur. Laut Hitam adalah salah satu tempat terindah yang menarik wisatawan dari seluruh dunia. Ada banyak sanatorium dan kamp wisata di sana. Terkadang kita bisa menempatkan diri di tenda di tepi pantai sambil menikmati udara segar dan sinar matahari sepanjang hari.
Biasanya, saya mendapat teman baru di sana selama perjalanan. Di siang hari bersama teman baru kami bermain voli, tenis, berenang di hangatnya air laut. Saya suka duduk di pantai sambil memandangi laut dan menikmati matahari terbenam. Saya suka mendaki gunung. Jadi saya banyak melakukan pendakian bersama teman-teman saya. Waktu berlalu dengan cepat dan kami harus segera kembali. Kami pulang ke rumah dalam keadaan terbakar matahari dan penuh kesan.
Terkadang saya bepergian dengan kapal. Sungguh indah rasanya merasakan dek kapal di bawah kaki, melihat naik turunnya ombak, merasakan segarnya angin laut menerpa wajah, mendengar kicauan burung camar. tidak menarik bagi mereka yang mabuk laut.
Tapi saya ulangi lagi - cara bepergian termurah dan menyenangkan - adalah berjalan di hutan, pedesaan.
Saya suka bepergian!
Teks 2.
Olahraga di Sekolahku
Jika Anda ingin tetap bugar, Anda harus melakukan satu jenis olahraga atau lainnya.
Olahraga adalah bagian penting dalam kehidupan saya sehari-hari. Setiap pagi sepanjang tahun saya melakukan senam pagi. Hampir setiap hari saya melakukan beberapa pelatihan. Di musim panas saya pergi berenang atau mendayung. Selama liburan musim panas, saya pergi mendaki. Saya biasanya menghabiskan liburan musim dingin saya di negara tempat saya bermain ski, skate, atau kereta luncur. Saya juga mengikuti acara atletik (atletik).
Berbagai olahraga dan permainan populer di kalangan teman sekelas saya. Semua teman saya mengikuti berbagai jenis olah raga, seperti polo air, senam, menunggang kuda, gulat, anggar, angkat besi, tinju, hoki es, seluncur cepat, seluncur indah, sepak bola, bola basket, voli- bola, dll. Kami memiliki tim yang bagus di sekolah kami dan berbagai jenis kompetisi diadakan di sana. Anak laki-laki di sekolah saya tergila-gila pada sepak bola, mereka bermain sepak bola, dan anak perempuan adalah penggemar sepak bola. Para gadis tidak pernah melewatkan satu pertandingan pun yang dimainkan oleh tim sekolah.
Dan sekarang beberapa kata tentang pelajaran pelatihan fisik kita. Di musim dingin, pelajaran latihan fisik kami diadakan di luar ruangan. Kami bermain ski atau skating. Saat cuaca dingin di luar P.T. pelajaran diadakan di dalam ruangan, di gimnasium sekolah kami. Kami memainkan permainan tim yang berbeda seperti bola basket atau bola voli. Selain itu kami memiliki beberapa pelatihan senam.
Di musim gugur dan musim semi, kapan cuaca hangat kita punya P.T. pelajaran di stadion sekolah kami. Sekolah saya mengadakan hari olahraga setahun sekali di akhir musim semi. Pada hari ini kami tidak memiliki pelajaran. Semua peserta berganti pakaian olah raga, para penonton mencari tempat duduk di sekeliling lintasan yang siap untuk bersorak. Semua peristiwa terjadi pada waktu yang sama. Hari ini sukses besar setiap tahunnya. Sekalipun cuacanya tidak hangat, kami tetap menikmatinya.
- Pernyataan monolog
Waktu sudah habis. Siapa yang akan menjadi orang pertama yang menceritakan sisanya?
Saat berbicara, cobalah memperhatikan pengucapan kata-katanya.
Pertunjukan anak-anak.Setiap kelompok anak menceritakan mengapa jenis rekreasi tertentu itu baik.
- Ringkasan pelajaran
Pernahkah Anda mendengarkan pidatonya, kesimpulan apa yang dapat Anda ambil?
Saya menyadari bahwa semua jenis rekreasi (wisata, olah raga, dan pergi ke bioskop bersama teman) itu menarik. Dan tidak mungkin memilih yang terbaik. Kesimpulannya, saya ingin mengatakan bahwa istirahat yang paling menyenangkan adalah istirahat setelah bekerja keras.
Terima kasih atas pekerjaan Anda. Pelajaran sudah selesai. Selamat tinggal.
