Najmanjši primarni rezultat pri Enotnem državnem izpitu iz fizike. Razprave na temo certifikatov

IMHO, v matematiki je nekaj takega. Rekel bi od 75 (glede na prejšnja leta še nisem pogledal razmerja med "rešenimi nalogami in točkami enotnega državnega izpita"). 100 točk je zelo dobro znanje+ malo sreče + psihična stabilnost.

Dodano po 6 minutah 27 sekundah:

Obstaja brezplačen mentor - internet, knjige itd. Ampak ... orati moraš, orati sam brez opominov in nadzora. In še eno vprašanje: v katerih letih je človek navaden Srednja šola ki se sam ni potrudil, vstopil na Moskovsko državno univerzo, Moskovski inštitut za fiziko in tehnologijo itd.? Zakaj je VZMS obstajala in obstaja? Zakaj so bili ustanovljeni FMS?

Dodano po 7 minutah 34 sekundah:

IMHO, in pošljite otroka na ustrezno mesto ...

Iz neznanega razloga sem se spomnil starejšega kolega. Njegova "domovina" je Pervomaika, njen "strop" pa NIIZhT. Tako je varno prispel tja. Pri matematiki sem učitelja veliko spraševal. Na kar je rekel: "Mladenič, s takimi vprašanji moraš iti v NSU!" Kamor je šel in uspešno diplomiral.
No, lahko naredimo oceno diplomantov in za V zadnjih letih 10 obstaja statistika. IN? Kaj bistveno novega se bo tam zgodilo? če učitelji opravijo?

Predmet se v šolah poučuje v različnih količinah, nekatere imajo 10 ur matematike na teden, nekatere tri. Kaj v tem kontekstu pomeni "poznati predmet"?
Nekoč so bile naloge ponujene med sprejemnimi izpiti na NSU. ki "ne presegajo šolski kurikulum. vendar zahtevajo ustvarjalno uporabo znanja, pridobljenega v šoli." Specifikacija enotnega državnega izpita določa, da 100 točk zahteva znanje, ki presega obseg učnega načrta splošnega izobraževanja.
Na splošno že dolgo obstaja namen pri certificiranju učiteljev, da bi jih prisilili k opravljanju enotnega državnega izpita iz predmeta. Morda se tukaj prepiramo, a učitelji že mimo?

Se pravi, nisem proti učiteljem po željiŠli smo na enotni državni izpit. Ne vem pa, kaj bistveno novega se bo zgodilo s takšno predajo. Učitelji imajo možnost izbrati možnost in se odločiti kadarkoli. In videli, kaj je težko za njih osebno. In ali obstajajo otroci, ki jih je treba naučiti, česar učitelj sam ne počne in ne zmore? In če obstaja, kaj naj naredimo? Na splošno tako delajo učitelji. Juša
Ne bi smeli tako nizko ocenjevati naših učiteljev. Kaj so potem otroci v takšnih šolah po vašem mnenju »pozabili«?
Sem veliko bolj optimističen kot vi in ​​verjamem, da bo večina učiteljev enotni državni izpit opravila zelo dobro, mnogi z 90-100 točkami. Ne vsi, verjetno. Zato ni treba postavljati zahtev, da morajo vsi opraviti 100. Samo iti morate in opraviti. Kako dolgo bo to trajalo?
Tebe in mene zdaj nihče ne bo obsojal. NE vemo, kako bi to napisali učitelji. Če pa bi vedeli, bi lahko ocenili sam enotni državni izpit in šolski izobraževalni sistem.
Še posebej poiščite razumevanje takih stvari:
"To je izpit, ki ga lahko zagotovo opraviš s 100, če veš zadevo."
oz
"To je izpit, ki ga zagotovo opraviš z oceno 70, če poznaš predmet, 100 pa je za genije."

In tudi razumevanje tega vprašanja bo:
"To je izpit, ki ga lahko opraviš z 90-100 brez mentorja"
oz
"To je izpit, ki ga ni mogoče opraviti z 90-100 brez mentorja."

Zdaj ima družba čuden odnos do enotnega državnega izpita, veliko je mitov, veliko očitkov. Morda so pošteni, morda ne.
Zdi se mi, da če bi vsi učitelji opravili ta izpit, bi bilo manj mitov, pa tudi v samem izpitu bi prišlo do sprememb in učitelji bi razkrili vse probleme, ki so pri njem.
In zdaj učitelji res strašijo otroke EGE. Ker je za njih neznanka. In če bi sam šel skozi to, bi bilo strahu manj!

Naloga 19 je olimpijadna naloga. Tudi 17. naloga zelo pogosto ni šibka.

IMHO, raven 90-100 točk je raven usposabljanja in pokazatelj sposobnosti študija v najboljše univerze države. Pojasnite mi: od kod bo toliko takih učiteljev v šolah v državi? Kaj so tam pozabili na takem nivoju?

Dodano po 48 sekundah:

Za kaj? Nekateri otroci zahtevajo osebna komunikacija. Včasih manjka eno drobno pojasnilo. 21OKSI
No, zato je bil nekoč sistem olimpijad in šola za fiziko in matematiko. In zdaj ups. Na enak način trenirajo pametne otroke za olimpijske igre. dobre šole. Tako da je 19. naloga rešena.
Toda bodisi je treba to vprašanje rešiti na državni ravni z možnostjo izbire. ali na individualni ravni. starši iščejo priložnost za lastnega otroka.

Na splošno internet zelo olajša stvari. Povsem mogoče je najti analizo rešitev problemov 18 in 19. sono io
IMHO - ker "ne".
Ker ni pomembno, ali gre za pouk humanistike ali ne, vendar mora imeti učenec možnost, da dobi popolno posvetovanje s svojim učiteljem. Otrokov ni treba deliti v razrede, kot da izbira razreda res pomeni nekaj pomembnega. V nekaterih gimnazijah in licejih je konkurenca pri fizikalno-matematičnem razredu nizka, nadpovprečno pripravljeni otroci pa se uvrščajo v humanistične (kemijsko-biološke, filološke, zgodovinske, ekonomske ipd.) razrede.

In nihče ne pravi, da je učitelj dolžan izvleči vsakega učenca. Učitelj mora doseči spodoben rezultat na enotnem državnem izpitu. V nasprotnem primeru, ne glede na to, kako nadarjen učitelj je, ne bo imel dovolj učencev. visoka ocena ne pripraviti – ker sam ne pozna odgovora.

21OKSI
V šoli mojega najstarejšega sina je učitelj z njimi pregledal nalogo 18 – podrobno in na dolgo. In mnogi fantje so jo uspešno rešili. Približno 19 - ne vem, kaj je. In spomnim se približno 18, ker so o tem veliko razpravljali.
To je še vedno veliko vprašanje o pravici do izbire. Naše mesto je nekoliko manjše od Novosibirska - 6 šol in gimnazija. Ne v nobeni od šol, ne pri nobenem učitelju, tudi v specializiranih matematične skupine, z otroki nisem opravil nalog 18 in 19. Pri nekaterih so starši delali z njimi (poznam enega takega, imel sem srečo), pri drugih pa sploh niso imeli izbire. Čeprav ne potrebujemo specializirane matematike, je, če se kaj zgodi, edina izbira, da se premaknemo. Strašljivo je razmišljati o vaseh v zvezi s to situacijo.
Jaz bi rekel. da ima vsak učenec pravico izbrati učitelja, ki ga lahko pripravi na visoka stopnja. Ali bo to pravico uporabil, pa je stvar študenta. Jejte velik znesek otroci. ki te visoke ravni sploh ne potrebujejo. Potem je samo v škodo študenta, da ga njegov super-duper učitelj na silo vleče do visokih rezultatov enotnega državnega izpita. Opravljene osnove - izkazano znanje matematike na kulturni ravni. Za osnovo potrebujemo matematiko nadaljnji razvoj- potreben učitelj višje stopnje.

Ja, naj dela v kakšni 11. humanistični šoli, zakaj pa ne? sono io
Ne sprašujemo se, ali želi otrok na Baumanko ali na lokalno univerzo. On gre in odloča o vsem Naloge za enotni državni izpit in razume vaše stališče. Torej mora učitelj iti in se odločiti. In dobite svoj rezultat. Kaj je na tem tako težkega?

Glede na to, da se vsi učitelji ne pripravljajo na visoko Raven enotnega državnega izpita.... To je težko vprašanje. Zdi se, da imamo enake pravice o izobraževanju. To pomeni, da ima VSAK študent pravico do učitelja, ki ga LAHKO pripravi na visoko raven enotnega državnega izpita. Mislim, da to ne bi smelo biti točno 100 točk. Toda kljub temu mora biti učitelj sposoben doseči dokaj visoko oceno. Če učitelj ni pripravljen na to, IMHO, ne bi smel delati v 11. razredu. Kadar koli drugje, vendar ne 11.
Zakaj? Učitelji so različni, ne delajo vsi poglobljeno. Obstajajo odlični učitelji šole ki kuhajo osnovna raven. Se pravi za specialistični izpit, a v okviru splošno izobraževalni program. Zakaj bi od njih zahtevali polno različica enotnega državnega izpita, namenjen sprejemu v najboljše specializirane univerze države?

Kaj mislite z "rešiti enotni državni izpit"? Se odločite za minimum za pridobitev certifikata? odločati o stopnji vpisa na lokalno univerzo? Ali se je treba odločiti za raven, na primer Moskovska državna univerza ali Baumanka?

In še nekaj: sposobnost narediti nekaj sam in sposobnost razložiti drugemu ... nekoliko drugačne stvari ... Čudno je, če je ojačevalcu težko rešiti izpit. Kaj bo potem učil otroke? Škoda, da se je tako odločil le en učitelj v Rusiji. Prepričan sem, da morajo vsi učitelji, ki delajo z učenci 11. razreda, vsako leto skupaj s svojimi učenci opravljati enotni državni izpit iz svoje discipline. In to ni preizkus učiteljevega znanja, to je test Postopki enotnega državnega izpita- tako bi morali ravnati!
No, enotni državni izpit za učitelja ne bi smel biti težak!
Zakaj je to dejanje učitelja »vsekakor vredno spoštovanja«, za učence pa je to običajen dogodek?
Če bi vsi učitelji v Rusiji opravili enotni državni izpit, sem prepričan, da bi bil to razlog za nekatere prilagoditve tako v enotnem državnem izpitu kot v učnem načrtu. Učiteljica gimnazije Krasnoyarsk Oksana Fan-Di je skupaj s svojimi učenci opravila izpit iz književnosti. Učitelj ugotavlja, da namen tako nenavadnega eksperimenta ni bil le preverjanje lastnega znanja.

Po mnenju mnogih strokovnjakov bo enotni državni izpit 2016 zadnji v zgodovini moderne rusko izobraževanje. Naslednji višji letnik dijaki bodo opravljali zaključne izpite po sovjetskem vzoru.

V letu 2016 se bodo zvišali minimalni prehodni rezultati in uvedlo dodatno število ponavljanj.

Spremembe enotnega državnega izpita 2016

Po napovedih se bodo ustvarjalne dejavnosti razširile pisne naloge na izpitih iz predmetov, kot so zgodovina, ruski jezik, književnost. Število testnih nalog se bo bistveno zmanjšalo, s čimer se bomo izognili elementarnemu goljufanju s strani diplomantov in omogočili oceno dejanske ravni njihovega znanja, saj testne naloge lahko preprosto ugibajo pravilen odgovor, ne da bi vedeli.

Kot doslej bosta obvezni predmeti ostali matematika in ruščina. Če želite pristopiti k izpitu iz ruskega jezika, boste morali pisati, kar bo zdaj ocenjeno na podlagi uspešnosti/neuspeha. Ob tem na ministrstvu za izobraževanje in znanost ne izključujejo, da bodo v doglednem času seznam obveznih izpitov dopolnili še s tujimi jeziki, fiziko in zgodovino.

Razprave na temo certifikatov

Kljub dejstvu, da se mnogim zdijo novosti za enotni državni izpit leta 2016 radikalne, imajo strokovnjaki Ministrstva za izobraževanje in znanost drugačen pogled na to zadevo, ne da bi izključili možnost, da bodo v prihodnosti izpiti postali obvezni le za kandidatov in se bo spremenil v orodje za vpis na univerzo. Glede maturantov in maturantov bodo zdaj vsi imeli spričevala. Tudi nezadostne ocene bodo zapisane v spričevalih. Tako strokovnjaki verjamejo, da bo diplomant lahko študiral na univerzi v tistih specialitetah, kjer predmeti, pri katerih je prejel nezadovoljivo oceno, niso specializirani.

O podobni pobudi so že razpravljali v državni dumi za " okrogla miza" Povod za takšno razpravo je bil poziv profesorja Rukshina iz pedagoška univerza po imenu Herzen, v katerem je prosil, naj se upošteva njegov predlog, da se izdajo spričevala vsem brez izjeme, ne glede na njegov uspeh na izpitih. Pogoj bo le končana 11-letna srednja šola. Obstaja velika verjetnost, da bo ta pobuda odobrena. Njegovi zagovorniki verjamejo, da bo takšna reforma izobraževalnega sistema dala več možnosti za izvajanje ljudem s posebno miselnostjo in bo postala spodbuda za pravi osebni razvoj.

Poleg tega, kot poroča ministrstvo za izobraževanje in znanost, bodo morali diplomanti leta 2016 ob oddaji dokumentov komisiji za sprejem opraviti dodatne sprejemni izpiti iz matematike in tujega jezika, če izbrana specialnost vsebuje te izpite v seznamu izpitov, obveznih za vpis. Poleg tega lahko učenec po devetem razredu izve, kakšne so njegove možnosti za opravljanje sprejemnih izpitov in ali bo nanje sprejet.

USE 2016 in njena morebitna ukinitev prihodnje leto postavlja konec razprave o nepopolnosti sistema. Govorice o nova uniforma zaključni izpiti ne pojenjajo, a dokler rezultat reform ni viden v praksi, je o njihovi pravilnosti ali napaki še prezgodaj govoriti.

Tabela ocen minimalne ocene enotnega državnega izpita 2016 pri vseh predmetih

Prenos točk enotnega državnega izpita se izvede po izračunu primarnega rezultata na podlagi odobrene lestvice, ki se pretvori v rezultate testa.

Oni se igrajo pomembno vlogo ob vpisu na univerzo in se zapišejo v potrdilo o izpitu.

Tisti, ki končujejo 11. razred in se pripravljajo na vpis na univerzo, so še posebej zainteresirani, kako se izvede prehod rezultat Enotni državni izpit.

Več sto tisoč študentov vsako leto opravi ta postopek. Za pridobitev certifikata je dovolj opraviti samo dva predmeta - matematiko in ruski jezik.

Drugi predmeti - in v skupaj Teh je 14 - prostovoljno, odvisno od izbrane univerze.

Da bi bili rezultati prikazani v spričevalu, mora diplomant doseči več točk od določenega minimuma.

Kako se ocenjujejo rezultati enotnega državnega izpita?

Rezultate izpita oceni komisija in jih prevede v 100-točkovni sistem.

Obstaja algoritem za pretvorbo teh zneskov v bolj znane ocene. Ta metoda se od leta 2009 uradno ne uporablja več.

Če pa želite, se lahko seznanite z lestvico za pretvorbo ocen enotnega državnega izpita.

Rezultati se ocenjujejo v dveh fazah:

• Glede na število opravljenih nalog dobi učenec primarni rezultat. Sestavljen je iz vsote vseh pravilno opravljenih nalog;
• potem se izvede prevod primarne točke Preizkusi enotnega državnega izpita. Ta številka je zabeležena v potrdilu o enotnem državnem izpitu in ima pomembno vlogo pri vpisu na univerzo. Spodaj je prevajalska tabela za izpit iz matematike.

Pomembno: Lestvica je bila razvita ob upoštevanju zahtevnosti nalog.

Najnovejše informacije o enotnem državnem izpitu lahko vedno dobite na portalu http://ege.edu.ru/ru.

Kakšna je najmanjša ocena?

Za pridobitev potrdila o enotnem državnem izpitu mora študent doseči več kot določeno minimalno mejo pri ruskem jeziku in matematiki.

Določi se letno za vsakega ločen predmet. Pravzaprav je najnižja ocena enakovredna C.

Ta rezultat odraža, da je študent zadovoljivo obvladal učni načrt.

Najnižja ocena:

1. Določa izdajo potrdila o opravljenem enotnem državnem izpitu.
2. Ustanovi se za vsak predmet letno po opravljenem izpitu in pred objavo rezultatov.

Konec leta 2016 je bilo za pridobitev certifikata potrebno pridobiti najmanj 36 testnih točk iz ruskega jezika.

Pri matematiki je ta meja 3, pri specializirani ravni pa 27.

Razlika med primarnimi rezultati in rezultati testov

Pri ocenjevanju rezultatov opravljenega izpita se najprej določi primarni znesek. Nato se ti rezultati USE 2017 pretvorijo v rezultate testov.

Določeni so na 100-stopenjski lestvici. Ta rezultat bo prikazan na potrdilu o enotnem državnem izpitu, če je višji od minimalnega.

Pri izračunu točk je algoritem naslednji:

1. Za vsako pravilno opravljeno nalogo se dodeli ena ali več točk.
2. Na koncu se izračuna znesek za vsa dela.
3. Primarni rezultati enotnega državnega izpita se prenašajo.

Glede testni rezultati, se štejejo po 100-točkovnem sistemu. Toda znesek primarnega se lahko razlikuje za različne predmete.

Na primer, pri matematiki lahko dobite 30 začetnih točk, pri tujih jezikih pa je ta meja 80.

Ocena naloge je odvisna od njene zahtevnosti. Za naloge v delu B se za pravilen odgovor dodeli ena primarna točka.

Za del C je na voljo več možnosti: za nalogi 1 in 2 dobite 2 primarni točki; pravilen odgovor na vprašanje 3 in 4 takoj prinese 3, nalogi 5 in 6 pa študentovemu rezultatu dodata 4 točke.

Rezultati in ocene enotnega državnega izpita

Čeprav obstaja približna lestvica za pretvorbo točk enotnega državnega izpita v ocene, ki so znane vsem študentom, se od leta 2009 ta sistem ne uporablja.

Zavrnitev pretvorbe v ocene je posledica dejstva, da vsota točk ne vpliva na kazalnik v spričevalu. Zabeleži se v posebnem potrdilu.

V primeru, da študent v enem od obvezni predmeti dosegel nižji rezultat od minimalnega rezultata, se mu ne izda potrdilo oz.

Če je to predmet, ki se opravlja prostovoljno, se rezultat enostavno ne bo štel nikjer.

Če je rezultat izpita nezadovoljiv, kaj naj storim? Vse je odvisno od predmeta.

1. Če je število doseženih točk pri matematiki ali pri ruskem jeziku nižje od minimalnega, lahko ponovno opravljate izpit v istem letniku na enega od rezervnih dni.
2. Če je ocena nezadostna pri obeh predmetih hkrati, je ponavljanje možno šele naslednje leto.
3. Če pri izbirnem predmetu ne zberete dovolj točk, lahko izpit ponovno opravljate šele naslednje leto. Nezadovoljiv rezultat ne bo prikazan v nobenem dokumentu. Pravzaprav bo vse videti tako, kot da maturant tega izpita sploh ne bi opravljal.

Ponavljanje je odvisno od predmeta možno v istem letniku na rezervne dneve ali v naslednjem letniku.

Tako lahko učenec, če ne uspe pri osnovni ravni matematike, izkoristi rezervne dneve.

Kaj pa, če rezultati pokažejo nizko oceno? raven profila, ponovno opravljanje bo možno šele čez leto dni.

Kaj storiti, če se maturant z oceno ne strinja

Če je diplomant prepričan, da si njegovo delo zasluži več zelo cenjen, ima pravico do pritožbe.

V takšni situaciji bo delo ponovno obravnavala konfliktna komisija.

Možna sta dva izida. Ko se zdi, da je ocena prenizka, se lahko študentu dodajo ali odvzamejo točke.

Pomembno: Glede na rezultate Enotnega državnega izpita leta 2010 je bil od vseh vloženih pritožb tretji del zadovoljen.

Prva dva dela izpita se testirata brez človeškega posredovanja. Možnosti napak ni mogoče izključiti.

To je lahko posledica nečitljivega rokopisa in podobnih okoliščin.

Če se izkaže, da je ocena prenizka, se bodo dijaki pritožili.

Kaj obsega izpit?

Splošno besedilo naloge je sestavljeno iz treh delov.

1. Del A je zasnovan kot test. Izmed štirih predlaganih odgovorov mora diplomant izbrati enega pravilnega.
2. V delu B je možno naslednje vrste naloge: pisanje enobesednega odgovora, izbira več pravilnih možnosti ali vzpostavljanje korespondenc.
3. V delu C mora študent podati podroben odgovor na vprašanje.

Postopek preverjanja se razlikuje glede na vrsto naloge. Prva dva dela se samodejno preverita. Sistem skenira odgovore in jih točkuje.

Ta proces poteka brez človeškega posredovanja. Po opravljenem testu se rezultati pošljejo v center za testiranje v Moskvi.

Del C ocenjujeta dva neodvisna strokovnjaka. Če rezultati sovpadajo, se prikaže ta skupni znesek.

Če se po oceni ugotovi manjše odstopanje, se prikaže povprečni rezultat.

Če pride do opazne neskladnosti, se imenuje tretji specialist.

Po končanem preverjanju se vsi podatki pošljejo v en sam center za testiranje. Tam se obdelajo in zabeležijo v bazo podatkov.

Od tam jih pošljejo v šole, kjer je bil izpit.

Kako rezultati enotnega državnega izpita vplivajo na sprejem na univerzo

Za vpis na univerzo morajo diplomanti opraviti enotni državni izpit.

Skupaj se lahko prijavite na 5 univerz, na vsaki od njih pa ne več kot tri specialitete.

Aplikacija je pripravljena v pisanje in osebno oddamo ali pošljemo po pošti.

Če izberete drugo možnost, boste morali izdati priporočeno pismo s seznamom prilog in potrdilo o prejemu.

Če želite izvedeti, ali je bila prijava odobrena, morate obiskati uradno spletno stran univerze.

Ko je sprejem dokumentov zaključen, se tam objavi seznam prijavljenih za vpis. Tam so navedeni tudi njihovi rezultati opravljenega enotnega državnega izpita.

Vpis poteka v dveh valovih.

1. Ko je prvi seznam objavljen, je na voljo več dni, da prosilci predložijo izvirnike svojih dokumentov (v večini primerov pošljejo kopije).
2. Če je rok za predložitev dokumentov potekel, a jih je še prosta mesta, drugi seznam je v pripravi.

Za vpis na univerzo boste potrebovali naslednji paket dokumentov:

• prošnja za sprejem;
• overjene kopije spričevala in osebnega dokumenta;
• obrazec s seznamom točk, doseženih na podlagi rezultatov enotnega državnega izpita;
• fotografije (njihova velikost in število sta določena s pravili univerze).

Od vlagatelja se lahko zahtevajo tudi drugi dokumenti. Za pridobitev podrobne informacije, se morate obrniti na univerzo, ki vas zanima.

Prenos točk enotnega državnega izpita v letu 2017 poteka po istem sistemu kot prejšnja leta.

Za opravljanje izpita morate doseči najmanj točk minimalni znesek točk, ki se za vsak predmet določi letno.

Za pridobitev certifikata in Rezultati enotnega državnega izpita, morate to mejo preseči pri obveznih predmetih.

Kako pretvoriti primarne rezultate v test USE 2015 v ruščini

Prenos točk enotnega državnega izpita: Natančen opis ocenjevalni sistemi

Od leta 2015 je enotni državni izpit iz matematike razdeljen na dve ravni: osnovno in specializirano. Enotni državni izpit na ravni profila je namenjen diplomantom, ki nameravajo vstopiti v tehnično in ekonomske univerze in nadalje študirati višjo matematiko.

Če diplomant ne opravi specializiranega izpita, je opravljanje Enotnega državnega izpita na osnovni ravni obvezno! Brez pozitivne ocene tega izpita je nemogoče pridobiti šolsko spričevalo.

seveda, možnosti izpita Osnovna in strokovna stopnja se zelo razlikujeta tako po stopnji zahtevnosti predlaganih nalog kot po njihovi tematiki. Osnovna raven predvideva poznavanje osnovnih pojmov algebre, geometrije in aritmetike na stopnji šolske »štirke«. Med nalogami na ravni profila so resne naloge (na primer parametrične), ki zahtevajo znanje, ki presega obseg šolskega kurikuluma.

Osnovna različica enotnega državnega izpita iz matematike vključuje 20 vprašanj, ki zahtevajo le kratek številčni odgovor. Študentu ni treba prinesti popolna rešitev, odgovora ni treba utemeljiti. Za vsako pravilno rešeno nalogo lahko dobite 1 primarni točka. Tako največ primarni rezultat je 20.

Dobljeni rezultati se pretvorijo v "tradicionalne" ocene v skladu s spodnjo tabelo. Tako na primer diplomant, ki doseže 14 primarnih točk, prejme oceno »dobro«.

Enotni državni izpit iz matematike (osnovna raven). Lestvica za pretvorbo primarnih rezultatov v ocene

Opomba: študent, ki doseže manj kot 7 točk, dobi na izpitu oceno »nezadostno«. V tem primeru bo treba znova opraviti enotni državni izpit iz matematike, sicer diplomant tvega, da ostane brez potrdila.

Spodnja tabela je bila uporabljena pri enotnem državnem izpitu iz matematike 2015. Verjetnost kakršnih koli sprememb v letu 2016 je majhna, vendar se bo situacija dokončno razjasnila po izpitu. Za leto 2017 je še prezgodaj za napovedi.

Koliko nalog morate opraviti, da dobite določen rezultat na Enotnem državnem izpitu? Na to vprašanje je mogoče odgovoriti s posebnim lestvice za pretvorbo primarnih rezultatov v testne rezultate.

Lestvica označuje ujemanje med primarnimi in testnimi rezultati.
Primarne točke- To predhodni točk, preden se prenesejo na 100-točkovno lestvico (npr. pri ruskem jeziku lahko za nalogo št. 1 dosežete 2 primarni točki, za nalogo št. 2 pa 1 primarno točko). Razporeditev točk za naloge si lahko ogledate v Ta članek. Neobdelani rezultati se pretvorijo v rezultate testov.
Rezultati testov- To dokončno točk po pretvorbi v 100-točkovno lestvico, s katero se kandidati vpišejo na univerzo. Dobite lahko največ en predmet 100 testnih točk.

Vijolična barva Poudarjene so točke, ki ne zadostujejo za opravljanje enotnega državnega izpita.
V rdeči barvipoudarjeno minimalne ocene, potrjuje opravljanje enotnega državnega izpita.

Najvišji znesek primarne točke (USE 2016):
ruski jezik - 57 (+1) ;
Matematika – 32 (-2) ;
Družboslovje – 62 (0) ;
Fizika – 50 (0) ;
Biologija – 61 (0) ;
Zgodovina - 53 (-6) ;
Kemija – 64 (0) ;
Tuji jeziki - 100 (0) ;
Računalništvo in IKT – 35 (0) ;
Literatura – 42 (0) ;
Geografija – 47 (-4) .
V oklepaju je navedena sprememba primarnih točk glede na leto 2015.

Če se število primarnih točk ne spremeni, ostane lestvica za prenos točk nespremenjena. Zato lahko rečemo, da lestvica po družboslovje, fizika, biologija, kemija, tuji jeziki , Računalništvo in literature za 2016, 100% natančno. Največja nejasnost je lestvica za matematiko, saj v letu 2015 letos lestvica vzeta »iz zraka« kljubuje vsaki logiki; Ni jasno, kakšna bo matematična lestvica leta 2016.
Lestvica za pretvorbo točk v ocene po matematika (osnovna raven) je predstavljeno spodaj: