Grimcat në tabelën e gjuhës ruse me shembuj. Grimcat në Rusisht: klasifikimi dhe drejtshkrimi

Punë krijuese në temë:

"Grimcat në Rusisht"

E përfunduar:

Nxënësi i klasës së 7-të "A"

Balashova Svetlana

Karakteristikat morfologjike

grimca - pjesë shërbimi të folurit, i cili shërben për të shprehur nuanca të ndryshme kuptimore të çdo anëtari të një fjalie a të një fjalie në tërësi, si dhe për të formuar gjendje shpirtërore. Grimca kontribuon shtesë nuancat e kuptimit në një fjali dhe shërben për të formuar trajta fjalësh. Pjesë e pandryshueshme të folurit. Pjesëza nuk është anëtare e fjalisë.

Veçoritë morfologjike: formuese, negative, modale. Formativët shërbejnë për formimin e mënyrës kushtore dhe urdhërore të foljes. Këto përfshijnë: po, hajde, le, do (b), le, le. Negativët shërbejnë për të shprehur mohimin, për të forcuar mohimin ose për të shtuar një fjali vlerë pozitive me negative të dyfishtë. Këto përfshijnë: jo, as. Modalet përdoren për të shprehur nuanca të ndryshme të kuptimit dhe ndjenjave në një fjali. Këtu përfshihen: vërtet, vërtet, për çfarë, si, këtu, vetëm, vetëm, vërtet, etj.

Grimcat modale paraqesin nuancat semantike të mëposhtme:

1) pyetja: nëse, me të vërtetë, me të vërtetë, për shembull: A e keni përgatitur materialin e mëparshëm për mësimin e sotëm? A nuk e bëre zgjedhja e duhur duke vazhduar shkollimin?

2) udhëzime: këtu, atje, p.sh.: Këtu janë mjetet e nevojshme për mësimin praktik;

3) sqarim: saktësisht, vetëm, për shembull: Ky specialist do të jetë i kërkuar për të punuar në kompaninë tonë;

4) alokimi, kufizimi: vetëm, vetëm, ekskluzivisht, për shembull: Vetëm ata që kanë kaluar do të lejohen të marrin provime. Punëtor mjekësor duhet të jetë një person jashtëzakonisht i sjellshëm, simpatik, i mëshirshëm;

5) pasthirrma: si, për shembull: Sa bukur është për një mësues të shohë suksesin e nxënësve të tij!

6) dyshim: nuk ka gjasa, vështirë, për shembull: Nuk ka gjasa që të përballeni me detyrën nëse nuk bëni një përpjekje;

7) forcim: madje, me të vërtetë, në fund të fundit, në fund të fundit, p.sh.: Sa herë i kanë përsëritur termat bazë;

8) zbutje, kërkesë: - ka, për shembull: Përsërite këtë temë përsëri.

Gjithashtu, grimcat janë një klasë fjalësh që shprehin marrëdhënie të larmishme të realizuara në një akt të të folurit ose tekstit, përkatësisht: raporti i asaj që u komunikohet pjesëmarrësve në aktin e të folurit (folës, dëgjues), si dhe marrëdhëniet ndërmjet tyre. ; raporti i asaj që raportohet me realitetin (përsa i përket realitetit të tij, jorealiteti; besueshmëria, jobesueshmëria); marrëdhëniet ndërmjet deklaratave dhe përbërësve të tyre. Duke shprehur këto marrëdhënie, grimcat realizojnë kuptimet e tyre. Disa kuptime të grimcave përmbajnë përbërës semantikë që modifikojnë përmbajtjen e asaj që komunikohet (vetëm, totale, ishte, jo, as).

Grimcat, përveç kësaj, shërbejnë për formimin e gjendjeve morfologjike dhe sintaksore (do, le, le). Në "Gramatikën e Rusisë moderne" gjuha letrare» Grimcat klasifikohen në baza të ndryshme - sipas funksionit. Ka tre kategori kryesore: sintaksore (do, le, po, hajde, etj.), subjektive-modale (në fund të fundit, madje, vërtet, realisht, etj.) dhe grimcat negative (jo, as). Midis grimcave modale, intensifikimi (-që, në fund të fundit, këtu, djathtas), ekskretuese (vetëm, vetëm) etj. ndryshojnë në kuptim Në "Gramatikën Ruse" kategoritë kryesore të grimcave dallohen edhe sipas funksionit . Karakterizimi i një shenje (veprimi ose gjendjeje) nga rrjedha e tij me kalimin e kohës, nga plotësia ose paplotësia e zbatimit, nga efektiviteti ose joefektiviteti (ishte, ndodhi, ndodh, etj.). Grimcat në këtë gramatikë klasifikohen edhe sipas strukturës së tyre: ndahen në primitive dhe joprimitive, në të thjeshta (dhe, për fat, më shumë etj.) dhe të përbëra; grimcat e përbëra ndahen në të zbërthyeshme (do të ishte, këtu dhe kështu, etj.) dhe të pandashme (do të ishte mirë, nëse vetëm, nëse vetëm, etj.); brenda grimcat e përbëra dallohen grimcat frazeologjike (jo, jo dhe; cila nga ajo etj.). Kështu, çështja e klasave të grimcave dhe parimet e izolimit të tyre zgjidhet në mënyra të ndryshme. Kur studiohen grimcat, si njësitë leksikore sistemi i tyre zbulon një numër të madh nënklasash të kryqëzuara, të ndërlidhura nga një sërë marrëdhëniesh.

Mund të zbatohet për grimcat si njësi të gjuhës klasifikime të ndryshme, marrë si njësi klasifikimi kuptim të veçantë grimca (për shembull, në klasifikimin e propozuar më poshtë). Më të përshtatshmet për realitetin gjuhësor janë ato klasifikime që reflektojnë vetitë semantike grimcat. Sidoqoftë, analiza e semantikës së grimcave është e pamundur pa marrë parasysh specifikat e funksionimit të tyre. Sipas kriterit kryesor të klasifikimit - semantik, grimcat ndahen në njëmbëdhjetë kategori. Grimcat modale që shprehin lloje të ndryshme marrëdhëniet subjektive. Me ndihmën e grimcave të tilla shprehen kuptimet që lidhen me dy lloje modaliteti: realiteti/irealiteti dhe besueshmëria/mosbesueshmëria.

Kuptimet "mundësi", "dëshirueshmëri", "domosdoshmëri" të lidhura me realitetin/irrealitetin e kundërt korrespondojnë me kuptimet e veçanta të pritshmërisë të shprehura nga grimcat (e thjeshtë, dhe, saktësisht, megjithatë, në fund të fundit; për shembull, Dhe ju ranë dakord!) , befasi (epo, shiko si), motive, nxitje, kërkesa, dëshira (hajde, mirë, që, ndryshe, le, nëse, kur, do të ishte mirë; për shembull, do të doja të isha gjallë! Do të isha një takim i mirë!), kujtime/kujtime (çaj, më shumë, njësoj; p.sh., merr pak karamele! - Nuk mund ta shoh karamele!; A të kujtohet ajo: ajo të ka kënduar edhe një këngë!), supozime (ndoshta, sikur, saktësisht, sikur, si , patjetër, aspak; p.sh., sikur të hynte dikush?), frikës (të pabarabartë); Të lidhura me kundërshtimin e besueshmërisë/mosbesueshmërisë janë kuptimet e veçanta të konfirmimit (po, saktësisht), supozimit (megjithëse, mirë, mirë), dyshimit, mosbesimit [po, jo, drejtpërdrejt, ndoshta; p.sh.: Do të të gjej një libër! -Po, do ta gjesh! (që do të thotë "nuk do të gjesh"); Unë jam duke qëndruar. Jo, vërtet? (që do të thotë "Nuk mund ta besoj")]. Grimca shprehëse emocionale që shprehin të ndryshme karakteristikat emocionale(kërcënim, habi, pakënaqësi, bezdi, ironi, tallje): mirë, e sheh, e sheh, thjesht, drejtpërdrejt. Disa studiues i klasifikojnë këto fjalë (përveç thjesht, drejtpërdrejt) si ndërthurje si fjalë që i shërbejnë sferës së emocioneve. Ato afrohen me grimcat kur ato funksionojnë si përbërës modal i një fjalie.

Grimcat adresuese që shprehin semantikën e lidhur me sfera sociale. Kjo semantikë mund të reduktohet në kundërshtimet superior/inferior/barabartë; e juaja / e dikujt tjetër. Në këtë kategori bëjnë pjesë grimcat e mëposhtme: -ka, -s (të vjetruara). Në kuptimet e një grimce zbulohet shenja kategorike/jokategorike, e cila të çon në sferën e kuptimeve modale. Grimcat kontekstuale që shërbejnë për të identifikuar sjelljen autoriale dhe për të tërhequr vëmendjen te disa komponentë të një deklarate ose teksti. Grimcat kontekstuale janë të lidhura me organizatën veprimtaria e të folurit(po, dhe, po, jo, këtu, atje; p.sh., Po, një lajm tjetër; Po, gati harrova, kam një letër për ju), me lloje te ndryshme sqarime në lidhje me shprehjet e zgjedhura, duke plotësuar "boshllëqet" në të folur (ose atë, domethënë), dhe me udhëzime për transmetimin e fjalimit të dikujt tjetër (ata thonë, de, thonë, gjoja). Grimcat sasiore që shprehin karakteristikat sasiore komponent i përmbajtjes propozicionale nga këndvështrimi i folësit (vetëm, vetëm, si ky).

Grimcat negative të specializuara në shprehjen e mohimit (jo, jo). Një grimcë fazore (ishte), e cila modifikon semantikën propozicionale të një kallëzuesi foljor, duke shprehur se veprimi filloi ose u supozua, por nuk u zhvillua ose u ndërpre. Grimcat ekskretuese që shprehin kuptimin e mospërputhjes ose korrespondencës midis supozimit, të priturit dhe aktualit (vetëm, vetëm, madje, madje, saktësisht, dhe).

Identifikimi i grimcave [të njëjta, dhe; për shembull, Ai lindi këtu dhe jeton këtu gjithë jetën; Kam të njëjtin libër (si ai në ekran)], të cilat shërbejnë për të shprehur marrëdhëniet anaforike në tekst (marrëdhëniet e koreferencës ose ekuileksikitetit). Grimcat graduese që shprehin një rritje në një karakteristikë (madje). Grimca replika dhe të aftë për të funksionuar në dialog si një komponent replikues (po, në rregull, në rregull). Klasifikimi semantik mbulon të gjithë këtë klasë fjalësh, por nuk pasqyron të gjitha vetitë e kësaj klase. Së dyti shenjë klasifikimi- veçoritë e funksionimit të grimcave: disa prej tyre mund të funksionojnë në një deklaratë relativisht të mbyllur (mirë, ek, vetëm, atje, ju), të tjerët - sjellin deklaratën në një tekst më të gjerë, duke qenë tregues jo-bashkues të lidhjes në teksti (si, dhe, an. mirë, vetëm, madje, saktësisht). Grimcat mund të klasifikohen edhe sipas lidhjes së tyre me llojin e aktit të të folurit: pyetja - a është e mundur, a është e mundur, a është e mundur; me impuls - lere, jepe, mirë, kështu që, ndryshe; deklaratë - të gjitha grimcat e tjera. Ky klasifikim nuk mbulon të gjithë klasën - disa fjalë në këtë drejtim janë neutrale, të papërcaktuara, të pa shënuara (vetëm, madje, totale). Grimcat, duke qenë fjalë që kanë një shumëllojshmëri të gjerë parametrash, mund të përfshihen njëkohësisht në disa klasifikime. Kështu, grimca është madje ekskretuese, tekstuale, e pa shënuar nga pikëpamja e rëndësisë së saj me aktin e të folurit; grimca ek - emocionale-shprehëse, funksionon në pohime të izoluara dhe në pohime; A është pjesëza modale, tekstuale, pyetëse (në lidhje me aktin e të folurit).

Shkrimi i veçuar i grimcave

Grimcat do (b), njëjtë (g), li (l) shkruhen veçmas: do të lexohej, nëse, këtu, e cila, megjithatë, vështirë se vështirë.

Shënim. Rregulli nuk zbatohet për ato raste kur grimcat e specifikuara janë pjesë e fjalës: kështu që, gjithashtu, gjithashtu, vërtet, ose, etj.

Drejtshkrim me vizë të grimcave

Grimcat (prapashtesat) shkruhen me vizë: -de, -ka, koe- (koy-), (-kas - dialekt), -or, -ni, -s, -tka, -tko, -to: ju- de, ajo -këtu, këtu, këtu, shikoni, dikush, dikush, dikush, disa, nga diku, po, zotëri, mirë, shikoni, diku, një herë e një kohë, diçka. Shënim. Pjesëza -de (folëse) përdoret kur përçohet fjalimi i dikujt tjetër, si dhe në kuptimin e foljes thotë (flasin) dhe në kuptimin e pjesëzave thonë, thonë; E martë: Dhe nëse shoh që ekzekutimi i tij është shumë i vogël, do t'i var menjëherë të gjithë gjyqtarët rreth tryezës (Kr.). - Bashkatdhetari im iu drejtua komandantit i ndalur: filani, - më lejoni të iki, thonë ata, është një rast i shtrenjtë, thonë ata, sepse. banor vendas, vetem nje hedhje guri nga oborri (TV). Grimca thuaj (zakonisht) u formua nga bashkimi i dy fjalëve: de dhe thuaj.

Një grimcë është një pjesë ndihmëse e të folurit që shërben për të shprehur nuancat e kuptimit të fjalëve, frazave, fjalive dhe për të formuar trajta fjalësh.

Në përputhje me këtë, grimcat zakonisht ndahen në dy kategori - semantike dhe formuese.

Grimcat nuk ndryshojnë dhe nuk janë anëtarë të fjalisë.

Në gramatikën e shkollës, megjithatë, është zakon të theksohet grimca negative jo së bashku me fjalën të cilës i referohet; Kjo është veçanërisht e vërtetë për foljet.

Grimcat formuese përfshijnë grimcat që shërbejnë për formimin e trajtave kushtore dhe urdhërore të foljes. Këto përfshijnë sa vijon: do (treguesi humor i kushtëzuar), le, le, po, le (ata) (tregues të mënyrës urdhërore). Ndryshe nga grimcat semantike, grimcat formuese janë përbërës forma foljore dhe janë pjesë e së njëjtës pjesë të fjalisë si folja, theksohen bashkë me të edhe me rregullim pa kontakt, p.sh.: nuk do të vonohesha po të mos kishte rënë shi.

Grimcat semantike shprehin nuancat semantike, ndjenjat dhe qëndrimet e folësit. Sipas kuptimit specifik që shprehin, ato ndahen në grupet e mëposhtme:

1) negative: jo, as, aspak, larg, aspak;

2) pyetëse: me të vërtetë, me të vërtetë, nëse (l);

3) demonstrative: këtu, atje, kjo;

4) sqaruese: saktësisht, vetëm, drejtpërdrejt, saktësisht, saktësisht;

5) kufizuese-ekskretive: vetëm, vetëm, ekskluzivisht, pothuajse, vetëm;

6) pikëçuditëse: për çfarë, mirë dhe si;

7) intensifikimi: madje, njësoj, as, në fund të fundit, vërtet, në fund të fundit, mirë;

8) me kuptimin e dyshimit: vështirë; nuk ka gjasa.

Në disa studime, identifikohen edhe grupe të tjera grimcash, pasi jo të gjitha grimcat mund të përfshihen në këto grupe (për shembull, thonë ata, gjoja).

Grimca nuk vepron as si mohuese në ndërtimet e një fjalie jopersonale me një kallëzues të hequr (Nuk ka zë në dhomë) dhe si intensifikuese në prani të një mohimi të shprehur tashmë (Nuk dëgjohet tingull në dhomë). Kur përsëritet, grimca nuk vepron si përsëritëse lidhëza bashkërenditëse(Asnjë shushurimë apo tinguj të tjerë nuk dëgjohen në dhomë.)

Grimca semantike -duhet dalluar nga postfiksi fjalëformues -që, që vepron si mjet formimi përemrat e pacaktuar dhe ndajfoljet. Le të krahasojmë: disa, diku (postfix) - E di ku të shkoj (grimca).

Passhtesat -sya (-s), -to, -or, -ni dhe parashtesat jo dhe nuk janë pjesëza në përemrat dhe ndajfoljet mohore dhe të pacaktuara, si dhe pjesoret dhe mbiemrat, pavarësisht nëse shkruhen së bashku apo veçmas.

Analiza morfologjike e një grimce

Grimcat janë renditur sipas skemës së mëposhtme:

1. Grimca.

2. Veçoritë gramatikore:

E pandryshueshme,

Renditja sipas vlerës.

Sipas gramatikës shkollore, të gjitha grimcat - si semantike ashtu edhe formuese - duhet të analizohen sipas kësaj skeme, por duhet theksuar se grimca formuese është një përbërës i formës së foljes dhe shkruhet gjatë analizës morfologjike së bashku me foljen kur analizohet. folja si pjesë e të folurit.

Mostra analiza morfologjike grimcat:

Nuk them se nuk e ka vuajtur fare; Tani jam plotësisht i bindur se ai mund të vazhdonte për arabët e tij aq sa donte, duke dhënë vetëm shpjegimet e nevojshme.

(F. M. Dostojevski)

jo - grimcë, e pandryshueshme, semantike, negative.

vetëm - një grimcë, e pandryshueshme, semantike, kufizuese-ekskluzive.

vetëm - një grimcë, e pandryshueshme, semantike, kufizuese-ekskluzive.

Sipas gramatikës shkollore, në këtë fjali duhet të analizoni grimcat si më poshtë:

b - një grimcë, e pandryshueshme, formuese, shërben për të formuar trajtën kushtore të foljes.

Grimca- kjo është një pjesë ndihmëse e pandryshueshme e të folurit që do të shtojë, qartësojë ose specifikojë të ndryshme semantike (graduale, vlerësuese, optative, etj.), modale, emocionale dhe kuptime shprehëse fjalë, pjesë fjalish ose fjalish dhe merr pjesë në formimin e individit kategoritë morfologjike, dhe gjithashtu shpreh qëndrim folësi ndaj realitetit apo asaj që po komunikohet. Për shembull: I njëjtëUnë do të jap jetën time për ty; Armiku është afër Jodo kesh durim etj. e mërkurë: [Chatsky] Për çfarë të njëjtën mënyrë sekret? - [Molchalin] Në verën time Jo duhet të guxoni / Keni gjykimin tuaj. – [ Chatsky] Për mëshirë, ne jemi me ju Jo djema / Pse njëjtë mendimet e njerëzve të tjerë vetëm i shenjtë? (A. Griboyedov); Vetëm Deti i Zi është i zhurmshëm... (A. Pushkin); Këtu do të vijë mjeshtri - do të na gjykojë mjeshtri (N. Nekrasov); Këtu është mulliri! Ajo vërtetë u shemb (A. Pushkin); Këtu rini!.. lexo!.. dhe pastaj rrëmbeje! (A. Griboyedov) etj.

Nga strukturën grimcat mund të jenë primitive(a nuk është, është vetëm) Dhe derivatet (ishte thjesht gjithçka etj). Nga ana tjetër, derivatet grimcat ndahen sipas natyrës së marrëdhënies së tyre me ato pjesë të të folurit nga e kanë origjinën:

• – ndajfoljore (thjesht, drejtpërdrejt, saktësisht);
• – përemërore (të gjitha);
• – verbale (ishte, ndodhi, jep);
• – grimcat ekskretuese të lidhura me sindikatat(Çfarëbukuria e këtyre përrallave; une, megjithatë,Unë nuk do të të ndjek);
• – grimca të ngjashme në kuptim me parafjalët (lloj).

Nga pikëpamja e kryer funksionet grimcat janë:

• A) formuese(jep, eja, le, le, le, le të gjëmojë më fort stuhi! (M. Gorky)) dhe fjalëformues(derivativ. pastaj, ose etj. (dikush, kushdo etj.));
• b) semantike, emocionalisht shprehëse Dhe modale.

TE semantike përfshijnë grimcat e ardhshme:

• – gishtat tregues (këtu, atje, kjo);
• – përfundimtare dhe sqaruese (saktësisht, vetëm, saktësisht, pothuajse);
• – ekskretues-kufizues (. vetëm);
• - amplifikatorë ( mirë, drejtpërdrejt, në fund të fundit, thjesht);

TE emocionalisht shprehëse(shqiptohen me forcë, presion) përfshijnë grimcat çfarë, ajo, ku është, çfarë ka, mirë, mirë Dhe etj.

TE modale, duke shprehur subjektive qëndrim folësi i është caktuar grimcës së komunikuar:

• – pohuese (po, ashtu është);
• – negative (as, jo, jo, në asnjë mënyrë, sigurisht);
• – pyetëse (oh, me të vërtetë, me të vërtetë);
• – krahasues (pikërisht, sikur, sikur);
• - duke treguar fjalimin e dikujt tjetër (de, thonë ata – Domethënë, nuk e di etj).

Në tekste vepra arti grimcat shprehin

të ndryshme nuancat e kuptimit fjalë, fraza dhe fjali:

E martë: Unë njëjtë ju tha! foli njëjtë Unë do t'ju them! Ose: Unë nëse ju Jo foli per kete?! A nuk është ajo po ju them Jo foli per kete?! E dinte nëse po flisni per kete? etj - Çfarë asat në Moskë jetojnë dhe vdesin! (A. Griboyedov). I nëse për ju Jo imja, unë nëse për ju Jo afër, / Në kujtim të fshatit I nuk është ajo a e vlerësoj? (S. Yesenin).

Në gjuhën ruse ka dy grimca që shprehin kuptimin mohim - jo Dhe as. Në lidhje me grimcën Jo grimcë as merr duke u intensifikuar kuptimi: Asnjërapika Jokam frikë; Asnjëratipar Joe di. Zona e përdorimit të grimcave Jo në gjuhën ruse është shumë e gjerë, veçanërisht pasi në të "dy homonime të bashkuara, më parë fonetikisht të ndryshme (Jo Dhe n)". Kompleksiteti i natyrës gramatikore të grimcës Jo i shprehur në luhatje në përdorimin e tij. Karakterizohet nga aglutinimi prefiks (i pahijshëm, i pavarur etj.) dhe funksioni i një grimce negative.

Grimca as shpreh mohim ose në vetë strukturën propozim i pazgjeruar (jo një shpirt; as një zë; jo nga vendi), ose kur përhap një fjali mohuese, duke kombinuar kuptimin mohimi me kuptim fitim (ne as nuk kanë dëgjuarzë) ose me kuptimin e bashkimit transfertat (Për ju nuk ka asnjë letër apo pako,as telegrame). Në një grimcë as ekziston një element kuptimor i mungesës së plotë ose mohimit kategorik. Grimca as forcon mohimin dhe merr pjesë në formimin e kuptimeve “të fshehura” në strukturën e kundëropozitave. Rritja cilësore e atributit të grimcave as shprehet në mënyrë të pavarur. e mërkurë:

As i keq, as i mirë, as mesatar.

Ata janë të gjithë në vendet e tyre,

Ku nuk ka as te paret as te fundit...

Aty flinin të gjithë.

(A. Akhmatova)

// Nuk ka as të këqija, as të mira, as mesatare, as të parat, ase fundit... // = "nr" – shkalla më e ulët e karakteristikës.

Probleme terminologjike

Në studimet moderne ruse ekziston një mendim se grimcat nuk janë një pjesë e veçantë e të folurit, por një e veçantë funksionin fjalët. Si argument jepet fakti gjuhësor që mund të jetë edhe një grimcë fjalë e modifikueshme.

Grimcat bashkohen me parafjalët Dhe sindikatat natyra sintaksore e kuptimit: ato nuk shprehin koncepte atyre u caktohen ato rritje semantike që merr një pohim kur një grimcë futet në të. Për shembull, në fjali Në mëngjes pi vetëm kafe me qumësht Dhe Në mëngjes pi kafe me qumësht raportohet se kafe me qumështështë e vetmja pije e cila (Unë) pi në mëngjes. Meqenëse fjalitë e dhëna ndryshojnë në përbërje vetëm nga fjala vetëm, mund të themi se kuptimi kufizues-ekskluziv i treguar futet nga grimca dhe është kuptimi i saj. Nëse është në ofertë Filloi të bjerë shi fut një grimcë të paktën do të ndryshojë përmbajtja e modalitetit sintaksor të saj: në vend të të caktuarit reale fakt propozimi do të thërrasë e dëshirueshme fakt (opsionale). Si rezultat të paktën rezulton të jetë një grimcë me vlerën e dëshirueshmërisë.

Grimcat janë pjesë e një ose një anëtari tjetër të një fjalie nëse këto grimca janë formuese. Unë do të thosha më trego për këtë(forma nënrenditëse prirjet); Qoftë i shenjtë emrin tuaj (forma imperativ prirjet). Në anëtarët e fjalisë përfshihen edhe disa pjesëza modale, për shembull grimca jo: më tha nuk e besoi.

Pjesë të ndryshme të të folurit mund të bëhen grimca. Për shembull: Në audiencë vetëm vajza ose qëndroi në dhomë një tavolinë(një/një = "vetëm vetëm; asgjë / askush tjetër"); Në rrugë një përkëdhelje,Ajo rritet këtu një hithër - formimi i grimcave nga numrat. Një shembull tjetër - Mendoni: me jep muaUnë do t'ju them, ndoshta ai do t'ju besojë – tregon edukimin verbale grimcat. Ose krahasoni: Të gjithahapësirën e zinin trëndafilat, Ai e bëri Të gjithanë varësi të tij – rastet e përdorimit të përemrave, sipas: Dhe ai gjithçka është e heshtur dhe e heshtur -gjithçka - përforcues grimcë.

Grimcat përdoren gjerësisht në fjali, komunikuese qëllimi që është shprehja e shkallës së madhësisë së një karakteristike. Për shembull, të ulëta shkalla e atributit përcillet nga një grimcë intensifikuese Vetëm që do të thotë "plotësisht": Punët tona janë shumë keqne Unë thjesht nuk kam me çfarë të jetoj(A. Ostrovsky) // Unë thjesht nuk kam me çfarë të jetoj = Ne nuk kemi absolutisht asgjë me të cilën të jetojmë.

Grimca kufizuese vetëm shfaqet në pohim në kuptimin e parë dhe të dytë të grimcës vetëm:

• 1) "jo më shumë se aq shumë, asgjë tjetër veçse" - Kushton vetëm (= "vetëm; vetëm" pesë rubla // Vetëm vlen(vetëm)pesë rubla, kjo është vetëm(= "vetëm") filloni // Kjo vetëm fillimidhe për të vazhduar;
• 2) "vetëm, ekskluzivisht" - Vetëm(= "vetëm") në fshatDuke pushuar // Unë pushoj vetëm në fshat, askund tjetër, Vetëm(= "vetëm") Juju vjen keq për mua // Vetëm ty të vjen keq për mua, askush tjetër. mart: bashkim vetëm ka kuptimin "sapo": Sapo hyriajo vjen drejt tij // Si sapo hyri brendaajo e takon atë.

Lartë shkalla e shfaqjes së një karakteristike shprehet me një grimcë intensifikuese vetëm(ose në kombinim "jo + folje") në parafjalë në lidhje me përemrin dhe ndajfoljen in fjali negative, përdoret për të përmirësuar idenë e sasi të mëdha, vëllimi, perimetri, etj. Për shembull: Kush nuk ka qenënë shtëpinë e Gorky, që nuk ka shkruaratij, Nuk më interesonte asnjë lloj biznesiAi!(P. Pavlenko) // Kush nuk... + folje = "shumë shumë (pothuajse të gjitha)"; vetëm çfarë lloji (punët) Jo + folje= "shumë shumë (pothuajse të gjitha)".

Me një numër, me një fjalë total ose pa të, grimca vetëm përdoret në kuptimin e "jo më shumë se, vetëm": Ai ishte tërbuar [murtaja] vetëm tre orëpor vrau dyqind e dyzet baba dhe pasardhës të panumërt(I. Ilf, E. Petrov). Me fjalën më shumë ose pa grimcë të saj vetëm tregon kufizimin e një veprimi a dukurie në fillestare, paraprake etj. moment në kuptimin e "ende, tani për tani": Është vetëm(= "ende") fillimi, shpreh kuptimin përforcime – Të gjithë kanë kohë që janë në punë dhe ai vetëm(= "ende") Veshja, Vetëm(= "ende") shtatë javësi mori regjimentin(L. Tolstoi). e mërkurë: bashkim vetëm të kombinuara me fjalë sa, vetëm, mezi ose pa to bashkangjit të përkohshme ose të kushtëzuara fjali e nënrenditur në kuptimin "në atë moment, si, tani, si": Thjesht thuajUnë do të vij // Sa të thuash, do të vij. Si bashkimi kundërshtar vetëm përdoret në kuptimin "megjithatë, por, me kusht": Jam dakord të shkoj vetem jo tani //Jam dakord të shkoj megjithatë jo tani.

Grimca madje përdoret për të theksuar dhe forcuar fjalën të cilës i referohet: Madjeai do të vijë; Këtu e kuptoi Pasha Emilievich, i cili kishte një ndjenjë të mbinatyrshme ÇfarëTani e tijndoshta do të mundin edhe me këmbët e tua(I. Ilf, E. Petrov).

Në gjuhën moderne ruse, leksema Vetëm funksionon si grimcë, ndajfolje, kallëzues (formë e shkurtër mbiemër e thjeshtë), lidhëz Dhe shtet fjalën e kategorisë.

Si grimcat shenjë Vetëm funksionon në pozicionin e parafjalës në kombinimet e mëposhtme:

• – i thjeshtë + mbiemër(Vetëmi ngathët)
• – Vetëm + emër (Ishte vetëm një djalënga rruga tjetër, kjo thjesht një tallje - parafjala në lidhje me kallëzuesin e shprehur me emër);
• – Vetëm + folje (Ai ai thjesht nuk duketmbi mua, mua Unë thjesht duanë shtëpi – V ofertë jopersonale);
• – e thjeshtë + fjalë e kategorisë shtetërore (Thjesht nuk mundeshbesoni këtu vetëm thellë).

Në gjuhën moderne ruse ndajfolje– një nga më produktivët dhe më të kompletuarit semantikisht kategoritë gramatikore. Në periferi të saj vërehen lloje kalimtare fjalësh, afër pjesëzave, lidhëzave dhe parafjalëve. Si leksemë ndajfoljore Vetëm paraqitet kryesisht në postpozicion në lidhje me kallëzuesin, i shprehur nga format e konjuguara dhe të pakonjuguara të foljes: tha ai Vetëm; Shkruani Vetëmdhe e qartë.

leksemë Vetëm i përkasin klasës kallëzues(mbiemra të shkurtër) në bazë të shprehjes gjendje cilësore Dhe rol sintaksor kallëzues. Zgjidhja e problemit është mjaft vetem,Gjithçka ishte vetem,lufte / / Vetëm - formë e shkurtër e mbiemrit thjeshtë si funksion i pjesës së një kallëzuesi emëror të përbërë: Zgjidhja (ishte) Thjesht,Gjendja e punëve ishte ekstreme vetem,Të gjitha Vetëmdhe e qartë.

Si bashkim shenjë Vetëm vepron për të lidhur anëtarët homogjenë të një fjalie dhe në fjali të ndërlikuara: Ai nuk goditi, por Vetëmuli grushtin mbi tavolinë; ...ngutja ime nuk shpjegohej me faktin se isha i lumtur që isha i lirë nga klasa, VetëmU përpoqa të bëj sa më shpejt atë që më tha mësuesi(F. Iskander).

Elementi është mjaft shprehës Vetëm në opsion bashkim gradimi jo vetem...por edhe... Një shprehje e tillë krijohet si rezultat i trashëguar nga emri i mbiemrit e thjeshtë, ndajfoljet Vetëm dhe grimcat Vetëm kuptimet. Karakteristika e vetme e semes është seme "jo komplekse" (arkiseme "masë, shkallë"). Në të gjitha fjalitë si pjesë e lidhëzës graduale elementi Vetëm përcjell kuptimin: 1) “që nuk përmban shumë pjesë”; 2) "më e lehtë - më e vështirë"; "pa qëllim - me qëllim"; "i zakonshëm - i jashtëzakonshëm, i dalluar nga të tjerët." Kuptimi i parë është i pranishëm në fjali bashkërenditëse me bashkime graduale.

Elementi Vetëm si pjesë e një bashkimi gradimi shënon një komponent të barabartë që tregon një veprim të thjeshtë, dhe me të kuptimi leksikor tregon për faktin se vlera e komponentit të parë të barabartë është e thjeshtë në krahasim me vlerën e komponentit të dytë të barabartë: Ai jo vetëmvërejti gabime por edheu përpoq t'i rregullonte ato. Komponenti i parë i barabartë është njoftim – përmban semën "të shohësh, të zbulosh", komponentin e dytë - përpiquni të rregulloni – Me fjalë të tjera, "përpjekja për të eliminuar mangësitë në diçka". Komponenti i dytë ngjall në ndërgjegjen e folësit dhe dëgjuesit atë që emërtohet nga i pari: një veprim, i caktuar nga kallëzuesi. njoftimështë një parakusht për një tjetër - përpiquni ta rregulloni. Një raport i ngjashëm i dy komponentëve të barabartë ndërtim sintaksor krijon gradimi i materialit, meqenëse një nga përbërësit e barabartë në të vërtetë përfshin në përmbajtjen e tij një përbërës tjetër të barabartë. Elementi Vetëm si pjesë e sindikatës thekson rëndësinë gradimi i materialit.

Grimca madje nga pikëpamja e zbatimit gradual semantika dhe notimi i një fjalie-pohimi është produktiv përforcues dhe përdoret lirisht në kombinim me të gjitha elementet sintaksore të një fjalie si kallëzues, kështu dhe jo kallëzuesor plani. Grimca madje përshtatet lirisht me fjalët e të gjithëve pjesë të rëndësishme të folurit në të gjitha format e tij.

Përforcues komponentët dhe, por, mirë si në mënyrë të pavarur ashtu edhe në kombinim me nxënësit e tjerë të klasës (krh. dhe madje, por edhe, mirë, madje; dhe e thjeshtë, por e thjeshtë, mirë e thjeshtë; dhe më shumë, nga (a) më shumë, mirë (a) më shumë etj.), duke theksuar fjalën me të cilën përdoren, shpesh kërkojnë vendosjen e kësaj fjale në fillim të sintagmës: Dhe një njeri i varfër mund të jetë i lumtur!(A. Çehov).

Grimca më shumë në kontekste të ndryshme shpreh një sërë kuptimesh, për shembull në tekstin e I. Ilf dhe E. Petrov: Portierja qëndronte në punëtori edhe tre minuta,duke u mbushur me ndjenjat më helmuese... – vlerë shtesë; Victor Mikhailovich për një kohë të gjatë endeswaggered; Asnjëherë më parëBartolomeu Korobeinikov nuk u mashtrua aq keq– në kombinim me pjesëzën përemërore më shumë përdoret për të theksuar disa veçori. Kur përdoret pas përemrave dhe ndajfoljeve më shumë vepron si një grimcë për të rritur ekspresivitetin: Çfarë tjetërnjë dhuratë për të! NË të folurit bisedor çfarë tjetër përdoret në kuptimin "e mahnitshme, e mrekullueshme, e jashtëzakonshme" dhe kombinim asgjë akoma - që do të thotë "deri në një farë mase të kënaqshme": Kjo asgjë akoma!Ai ka vite që e bën këtë dhe nuk janë kapur ende, Ku më shumë me një bashkim të mëparshëm dhe, po vepron në kuptimin e "përveç, shtesë, shtesë, shtesë". Grimca më shumë shpreh disponueshmërinë e kohës së mjaftueshme, kushte të mjaftueshme për disa veprime:

Në qendër subtropikë të tillë ikur prej kohësh, por në periferi, në lokalitete, ato ende takohen; Zonja Kuznetsova edhe një kohë të gjatë ajo do të fliste për miellin, për koston e lartë dhe se si e gjeti Klaudia Ivanovnën të shtrirë pranë sobës me pllaka...

Kombinimi dhe gjithashtu... përdoret në kuptimin e qortimit, ironisë, dënimit ( Dhe gjithashtu një mjek!); për të forcuar shprehjen në një shkallë më të madhe:

Dhe Ostap Bender i tha Ippolit Matveyevich një histori, fillimi i mahnitshëm i së cilës emocionoi të gjithë Petersburgun laik, dhe fundi edhe më i mahnitshëm humbi dhe kaloi plotësisht pa u vënë re nga askush vitet e fundit.

e mërkurë: Nuk e dija se do të ishte kështu? RRETH, nga e dinit ndryshe! E dinte shumë mirë(N. Sergeev-Tsensky); Çfarë tjetërArush pelushi? AsnjëArinjtë nuk e di(M. Gorky) - grimcë përforcuese më shumë përdoret me ndajfolje Si(ose përemër çfarë) për të theksuar një shenjë, fakt - e dinte shumë mirë; Nuk njihja asnjë Mishka. Si një grimcë kufizuese më shumë përdoret për të sqaruar, theksuar çdo atribut ose fakt: Këtu, ju shikoni se ku ende në pikën e ulëtvargjet e sanës së kositur shtrihen, këtu është ura(L. Tolstoi).

Funksionimi i grimcave në tekst

Grimca më shumëështë shumë produktiv dhe përdoret në ndërtime me këto kuptime:

• 1) duke kujtuar, duke iu referuar të njohurve: Por ju nuk e njihni Lizavetën, tregtarin ? Ajo zbriti këtu. Më shumë Unë ndreq këmishën tuaj(F. Dostojevski);
• 2) shqetësimet: ...Ai do të vijë, po, ndoshta më shumë do të jetë i pasjellshëm(M. Saltykov-Shchedrin);
• 3) mospërputhjet (zakonisht me elementë të ndërlikuar a, i): Unë jam fshatar, por nuk do ta bëj këtë. Dhe gjithashtufisnik! (N. Gogol); Ku u ndalën? Gjithashtunjeri i zgjuar...(N. Gogol);
• 4) dënimi, pakënaqësia, dyshimi: Ai brutal ende flet! (V. Garshin); Nga e ke marrë?? Motra ime është e shëndetshme. - Vë bast edhe pak!..(A. Ostrovsky);
• 5) supozimet;
• 6) thekse: Më shumë, si me qëllim, me copat më të reja të letrës(N. Gogol);
• 7) përforcimi (me fjalë përemërore si, cila)". Dhe si ndryshe vizaton bukur...; Çfarë tjetëri zgjuar...

Grimca Të gjitha mund të prezantojë më së shumti kuptime të ndryshme dhe hije. Kjo është një grimcë ndajfoljore që përdoret në ndërtime me kuptimin afatgjatë, i përhershëm Dhe tipar mbizotërues : E di pse eshte keshtu? Të gjithae trishtuar, Të gjithai heshtur, e di? (I. Turgenev). Token Të gjitha V këtë propozimështë një grimcë, fut një kuptim semantik të afatgjatë dhe shenjë e përhershme, thekson atë që dikush ka bërë prej kohësh jo i lumtur, i trishtuar, i heshtur etj. Propozimi është me dy pjesë; grimcë Të gjithaështë pjesë e kallëzuesit emëror (ende jo aq i gëzuar) dhe si pjesë e kallëzuesit foljor (Gjithçka është e heshtur) ndodhet direkt përpara fjalë domethënëse (qesharake- mbiemër është i heshtur- folje). Grimca fut në fjali, përveç kuptimit semantik, një nuancë stilistike të bisedës. Po kështu: Babai madje do të jetë i lumtur; ai vazhdon të më shtyjë të shërbej, dhe une Unë vazhdoj të justifikoj shëndet i keq(F. Dostojevski).

Një prekje e bisedës i jep deklaratës një të komplikuar kjo është e gjitha. e mërkurë: Ai shtrihet në vrimën e tij ditë e ditë, nuk fle mjaftueshëm natën, nuk mbaron një kafshatë dhe ende mendon: "Më duket sikur jam gjallë?..."(M. Saltykov-Shchedrin) - grimcë Të gjitha fut në fjali kuptimin e vazhdimësisë së veprimit dhe dominimit procesi i të menduarit fytyrat dhe morf - Se, ngjitur me grimcën, nxjerr në pah, thekson, thekson kuptimin semantik të foljes kallëzues mendon.

Grimca komplekse kështu dhe në rusishten moderne funksionon në fjali verbale me kuptimet e mëposhtme:

• 1) intensivisht Dhe plot duke u shfaqur kallëzuesor shenjë (shiu po derdhet ashtu; dielli po digjet kaq nxehtë);
• 2) shenja si përfundimi ose duke identifikuar gjendjen e mëparshme (Unë do të largohem, – Unë kurrë nuk do ta di e vërteta; Shtrati ishte ende e parregullt);
• 3) mohim i sigurt dhe sfidues (Ata kishin shumë frikë nga ju!).

A. A. Shakhmatov pa në kombinim kështu dhe"një ndajfolje që do të thotë një marrëdhënie, d.m.th. një ose një shkallë tjetër e manifestimit të një karakteristike" dhe, në përputhje me rrethanat, "një rrethanë plotësuese". Sipas tij, ndërtimi " kështu dhe + forma foljore e tashmja, e kaluara,(më rrallë) e ardhmja koha" në të folurit bashkëkohor rus janë jashtëzakonisht të zakonshme. Për shembull: Dërrasat poshtë ato përkulen dhe plasariten(I. Turgenev) – folje në kohën e tashme; Kishte një ajër të tillë fatkeqësie nga figura e tij(L. Tolstoy) – koha e shkuar; Unë filloi të dridhej duke qeshur(A. Chekhov) – koha e shkuar.

Grimca Pra mund të ndërlikohet nga një element Këtu, dhe më pas ndërtimi sintaksor përcjell kuptimin e identifikimit të menjëhershëm dhe të papenguar tipar kallëzuesor:

E gjithë pjesa e poshtme e shpinës dhemb dhe këmba që është mbi kockë, kështu që dhemb(N. Gogol); Pra Të gjitha dhe e fshehin atë në një dyqan kur e sheh (N. Gogol); "Sa e dua Pokrovskojen tuaj," tha ai, duke ndërprerë bisedën. - Kështu do të ishte gjithë jetën time dhe u ul këtu në tarracë (L. Tolstoy).

Kombinimi kështu dhe përdoret edhe në ndërtimet η me kuptimin përfundimi ose duke identifikuar një gjendje paraekzistuese. Veçori predikative e shprehur me kombinim kështu dhe karakterizohet si rezultat ose plotësim i natyrshëm i një tipari tjetër që e përgatiti atë, i pavarur dhe i ndryshëm nga ai përfundimtar ( Kam qarë gjithë mbrëmjen kështu dhee zuri gjumi), i afërt dhe i ngjashëm me të ( ishte i sëmurë për një kohë të gjatë kështu vdiq), ose e njëjta shenjë që buron nga e kaluara, e cila zgjati për ca kohë dhe natyrshëm përfundoi vetë ( nuk mbërriti kurrëpër të vizituar). Kuptimi pjesë sintaksore Me kështu dhe zbulohet si rezultat i krahasimit, krh. Më zuri gjumi, vdiqa, nuk erdha kurrë etj.: ...e kuptoi se kishte humbur, se nuk kishte kthim, se kishte ardhur fundi, fundi plotësisht dhe dyshimi nuk lejohet, kështu do të mbetetdyshimi(L. Tolstoi).

Kuptimi "shumë, në një masë të madhe" është përcjellë duke u intensifikuar grimcë Ku në të folurit bisedor: KuJu të ftohtë dhe të thatë!(A. Pushkin). Në kombinim me një grimcë mbiemërore (ose ndajfolje krahasuese). Ku do të thotë "në mënyrë domethënëse, të pakrahasueshme, shumë" (MAC) dhe është karakteristikë e të folurit kolokial: Shumë më e bukur, shumë më lirë,Puna në vazhdim shumë më miqësore;... tubacioni ynë i naftës - shumë më të denjëobjekt për letërsinë se të gjitha kënaqësitë primitivetajga(V. Azhaev).

Me një grimcë Ku janë duke u formuar paskajoret fjali me kuptimin e mohimit të sigurt të mundësisë së kryerjes së një veprimi - tema dhanore zakonisht përdoret si pjesë e fjalisë (si rregull, grimca fillon fjalinë): KuUnë, një katekumen, duhet të shkoj në bare të mëdha...(M. Saltykov-Shchedrin). Zakonisht kjo grimcë ndërlikohet nga elementët përforcues tashmë, atje, këtu, e njëjta gjë:

Epo, ku të a duhet të martohet, a duhet të martohet? Ja ku po martohem, pra po martohem (Gogol); Oh, jo zot... mos më transfero në spital, mos më prek. Unë do të marr më shumë miell atje. Ku mund të mjekohem!.. (I. Turgenev).

Fjalitë me grimca Ku, përcjellja e kuptimit të mohimit të mundësisë së kryerjes së këtij apo atij veprimi, mund të përbëhet vetëm nga një grimcë dhe sa vijon tema dhanore: Ku duhet të shkojë! ku po shkon?! ku po shkon?

Grimca edhe atje ka kuptimin e mosmiratimit tallës, ironi, pohimi i mospërputhjes së një karakteristike me aftësitë dhe cilësitë e brendshme të bartësit të saj. Grimca mund të përdoret si në fillim ashtu edhe në fund të një konstruksioni sintaksor - njëpjesësh, nominal ose fjali foljore: Çdo krijesë edhe atjengjitet në dashuri! (I. Goncharov); Pikërisht atjenje nga ato qesharake...(A. Griboyedov).

Ka fjali të përhapura në të cilat përdorim i ndërlikuar duke u intensifikuar grimcë Epo -mirë; mirë... mirë; mirë po dhe; mirë, po dhe... mirë; mirë; mirë atëherë :

Epo, top! Epo, Famusov! (A. Griboyedov); Epo ndërtimi juaj, vëlla (A. Rybakov); Epo ishte dhe një derr është vetëm një luan! (K. Paustovsky); Epo, me të vërtetë shtëpi! Unë arrita në vend! (A. Ostrovsky); Epo, me të vërtetë dhe me vjen mire njëjtë Të pashë! (I. Turgenev); Epo budallaqe njëjtë kjo vajzë... është e sjellshme, por... budallaqe - e padurueshme! (M. Gorki).

Vlera e diplomimit e përcjellë nga të dhënat njësitë gjuhësore, mbështetet nga kuptimi leksikor i fjalëve që përbëjnë fjalinë. Një vlerësim negativ ose pozitiv zbulohet drejtpërdrejt nga vetë fjalia, kuptimi modal që mund të përkufizohet si një vlerësim i theksuar i kombinuar me befasinë e shkaktuar cilësi të caktuar ose natyra e një tipari, procesi, objekti ose dukurie.

Funksioni fitojnë grimca transmeton vërtetë në ndërtimet ku njësia kallëzuese përfshin një fjalë me kuptim cilësor karakterizues - një folje ose emër që tregon një karakteristikë që shfaqet në një masë më të madhe ose më të vogël, një ndajfolje matëse dhe shkalle ose një përemër. të tilla si:

Dhe këtu po luftojmë, po luftojmë me para... Sa e nevojshme, sa e nevojshme!(A. Ostrovsky); Nuk e kuptoj se si mund të shoqërohesh me një budalla të tillë. Kaq budallaqe Këtu vërtetë e vërtetë skarë! (L. Tolstoi); Dhe prika: shtëpi prej guri në pjesën e Moskës, rreth dy eltazhë, aq fitimprurës kjo është kënaqësi e vërtetë (N. Gogol).

Grimca e komplikuar - tashmë; tashmë dhe... njëjtë; tashmë... atëherë; mirë; vërtetë– përdoret shpesh në komponimet me një përbërës fjalitë emërore, më rrallë - në forma verbale ose dypjesëshe. Përdorime të tilla janë karakteristike kryesisht për fjalimin bisedor dhe artistik:

Tashmë ariu njëjtë ishte (I. Gorbunov); Tashmë kalë! markë kabardiane (L. Tolstoy); Para se të mbyllni sytë, gjithçka do të përfundojë. Dhe Unë jam një gjyshe, një mami! (K. Fedin); Tashmë nuk u zemërua nëse Ai? (A. Ostrovsky); Çfarë do të thotë kjo? Tashmë jo kërkuesit nëse? (N. Gogol).

Akcentologjike grimcë po mjaft produktiv nga pikëpamja e përdorimit, përfshirë në fjali me semantikë graduale. Tipar karakteristik grimcat është fakti se po në fjali me kuptim kundërshtim i theksuar ndodhet midis përbërësve të kundërt, që mund të jenë çdo pjesëtar i fjalisë, por me kushtin obligativ që në këtë grup të përfshihet kallëzuesi, anëtari kryesor i fjalisë ose e gjithë baza kallëzuese. e mërkurë: Po ju ponuk e kuptoni? – Me të - ponuk pajtohem? (I. Turgenev); Po ju jeniMendoni se nuk dini si të punoni! - Xheniere, ponuk mundem!(Yu. Nagibin) - theksohet mospërputhja midis tiparit predikativ dhe bartësit (objektit) të tij.

Nga pikëpamja e shqiptimit, ndërtime të tilla dallohen nga një pauzë më e gjatë midis fjalëve të krahasuara. Pushimi intensifikohet dhe theksohet edhe në rastin kur grimca pasohet nga kështu që duke e ndarë strukturën e fjalisë në dy pjesë: Me aftësitë e tij pomos studio! // Me aftësitë e tij po ashtumos studio; Në pylltari po ashtunuk kishte para! (A. Çehov).

Ndër fjalitë e kundërshtimit të theksuar dallohen këto kuptime: kufizim koncesioni(N. Yu. Shvedova) dhe "shprehje afektive"(A. A. Shakhmatov).

Në oferta kufizim koncesioni(me një temë, objekt ose rrethanë të panjohur) duhet të përfshijë ndajfolje ose përemra diçka, kushdo, diku, diku, për disa arsye:

Dhe gjithmonë çdo gjë po i mbërthyer në uniformën e tij ... (N. Gogol); Po për këdo të jesh i vrarë ose i plagosur është e vërtetë (L. Tolstoy); Në mekanikë dhe unë diçka po Unë jam në këmbë (A. Krylov).

Fjalitë e tilla përcjellin kuptimin e një tipari të tillë të theksuar, i cili gjithmonë kombinohet me kuptimin e besimit në praninë e tij: "të paktën diçka (dikush, diçka, etj.), por patjetër ..." - do të ngjitet; do të vritet ose plagoset; ka një çmim etj.

Ofertat shprehje afektive janë linja dialogu që theksojnë mesazhin (jo gjithmonë përgjigjen) me një konotacion emocional të kuptimit - acarim, hutim, besim, vlerësim, etj. Në pohime të tilla, grimca gjithmonë fillon vërejtjen dhe theksimi i fjalisë rritet duke ndërlikuar ndërtimin me grimcën. njëjtë, duke ndjekur fjalën e zgjedhur logjikisht.

e mërkurë në veprat e L. Tolstoit:

• "Natasha, shtrihu në mes," tha Sonya.
• "Jo, unë jam këtu," tha Natasha. . - Po, shkoni në shtrat"," shtoi ajo me bezdi.
• (Lufta dhe paqe)

Vasily Lenidych ju thashë, ato çizme. Unë nuk mund t'i vesh këto! Grigory. Po dhe ato qëndrojnë aty.

Vasily Leonidych. Por ku është?

Grigory. po atje njëjtë.

Vasily Leonidych. po gënjen!

Grigory. po ju do të shihni.

(Frytet e Iluminizmit)

Është e qartë se prania e grimcave në një fjali-deklaratë presupozon si zgjedhjen e njërës prej fjalëve dhe një plan të gjerë mesazhesh, dhe një përpjekje për të hequr grimcat ngushton, varfëron dhe madje shtrembëron përmbajtjen e deklaratës. Roli i grimcës qëndron jo vetëm dhe jo edhe aq në të alokimi, sa në udhëzimet në hije më të gjera kuptimi kuptimet. Këto nuanca zakonisht vishen duke matur karakter.

• e mërkurë: Starodumova E. A. Grimcat ruse (të shkruara fjalim monolog): monografi Vladivostok, 1996; Shibanova A. E. Karakteristikat semantiko-funksionale të grimcës madje// Gjuha ruse në shkollë. 1974. Nr. 1. F. 33-35; Nagorny I. A. Shprehja e predikativitetit në fjali me pjesëza modale-ngulëse: abstrakt, disertacion.... Dr. Philol. Shkencë. M., 1999.
• Shakhmatov L. A. Sintaksa e gjuhës ruse. (1941). F. 404.
• Shihni shtesë: Kolesnikova S. M. Grimca "këtu" në një fjali ruse: transformim gramatikor, desemantizimi dhe funksioni gradual // Gjuha ruse në shkollë. 2013. Nr 6. faqe 92–97.

Oh ato grimca! Sa kemi studiuar, sa jemi stërvitur, por nuk kujtojmë dot: herë i ngatërrojmë me lidhëza, herë me ndajfolje. Unë thjesht dua të bërtas: "Ndihmë!"

Para së gjithash, mbani mend se nuk do të jeni në gjendje të mësoni grimcat duke përdorur një "listë". Është e nevojshme të kuptohen tiparet e kësaj pjese ndihmëse të të folurit, përbërja e së cilës përditësohet vazhdimisht.

Ajo rritet për shkak të lidhëzave (a, dhe, po, ose, nëse), ndajfoljeve (pikërisht, drejtpërdrejt, mezi, me të vërtetë), përemrave (që, gjithçka) dhe madje edhe foljeve (ju shihni, ju shihni, le, hajde, pothuajse , diçka). Grimca të tilla konsiderohen si derivat nga origjina e tyre. Në fakt, nuk ka shumë grimca, ato më të famshmet janë NOT, AS, NJËJTAT, KETU, VON, -KA. Këto grimca janë jo-derivative.

Sipas përbërjes së tyre, grimcat ndahen në të thjeshta dhe të përbëra. Kur një grimcë përbëhet nga një fjalë, quhet e thjeshtë (Çfarë fatkeqësie! Ku shkoi?). Nëse janë dy fjalë, më rrallë tre, atëherë tashmë është një fjalë e përbërë (po të kërkoja vetëm ty. Përndryshe jo?).

Thjesht duke krahasuar fjalë të ngjashme në një kontekst të caktuar, ju mund të përcaktoni saktë se ku është vetë grimca dhe ku është homonimi i saj - një lidhëz ose një ndajfolje. Është më mirë të sqarohen ndryshimet në një fjali, sepse grimcat dhe "dyfishat" e tyre shfaqin menjëherë veti të veçanta këtu.

Për shembull, le të marrim katër fjali: Bota është shumë e madhe dhe shumë e bukur. Dhe Moska nuk u ndërtua menjëherë. Ajo shpjegoi gjithçka thjesht dhe qartë. Sapo humba në një vend të panjohur.

Në fjalinë e parë, lidhëza DHE lidh dy përbërje homogjene kallëzues emëror"e madhe" dhe "e bukur". Në të dytën, grimca I rrit kuptimin e temës "Moska". Aleancat lidhin jo vetëm anëtarë homogjenë, por edhe pjesë fjali e ndërlikuar. Por grimcat nuk mund të jenë një mjet komunikimi, ato luajnë një rol krejtësisht të ndryshëm: ato sjellin nuanca shtesë të kuptimit ose ndihmojnë në formimin e formës së një fjale, por më shumë për këtë më vonë. Në fjalinë e tretë, ndajfolja THJESHT varet nga kallëzuesi "shpjegohet" dhe luan rolin e një ndajfoljeje të mënyrës së veprimit. Së katërti, grimca THJESHT nuk është anëtare e fjalisë, është e pamundur t'i shtrohet një pyetje nga kallëzuesi "humbi" dhe vetëm forcon kuptimin e fjalisë.

Ne përdorim grimca pothuajse në çdo fjali, por shpesh nuk i vëmë re këta "punëtorë" të vegjël të gjuhës. Dhe nuk mund të bësh pa to, veçanërisht në të folurit bisedor, ku ato bashkohen me njëra-tjetrën dhe bëhen përbërës: Ky është problemi! Oh po Petka, i dashur mashtrues! Kështu që mësimet kanë mbaruar ...

Grimcat që formojnë formë mbahen mend shpejt dhe njihen lehtësisht, ka pak prej tyre:

DO të shërbejë për formimin e trajtave të mënyrës kushtore të foljes, ka kuptimin e mundësisë, hamendjes së veprimit, mund të zë vende të ndryshme në një fjali (Po të isha magjistar, do t'i bëja të lumtur të gjithë njerëzit.);

PO, LEJMË, LEJMË, LEJMË, LEJMË, LEJMË, LEJMË, LEJMË, LEJMË, LEJE, të ndihmojmë foljen të formojë mënyrën urdhërore dhe ndonjëherë të veprojë së bashku me pjesëzën KA, duke shprehur një zbutje të kërkesës ose kërkesës: LETË, LEJMË, LEJMË, LEJMË, TANI (Po Rroftë paqja në planet! Më lejoni të lexoj një libër.).

Nuk duhet të harrojmë grimcat që ndihmojnë në formimin e disa formave krahasuese të mbiemrave dhe ndajfoljeve. Kompozit shkallë krahasuese te mbiemrat dhe ndajfoljet formohet me ndihmën e pjesëzave MË SHUMË, MË PAK: më i fortë, më pak i shpejtë; më shpejt, më pak me forcë. Dhe përbërja superlative e mbiemrave kërkon praninë e grimcave MË SHUMË, SHUMË, MË MË VAKTË: më e forta, më e shpejta, më pak e suksesshme).

Ka elemente që konsiderohen fjalëformuese në thelbin e tyre: -AJO, -OSE, -ÇDO GJË, DIÇKA-, JO-, AS-. Ato marrin pjesë në formimin e të pacaktuarve dhe përemrat mohues dhe ndajfoljet. Këto "blloqe ndërtimi" e kanë humbur identitetin e tyre si grimca, pasi nuk kanë qenë më fjalë të veçanta.

E megjithatë, më shpesh kemi të bëjmë me grimcat semantike, në disa tekstet shkollore ato quhen modale. Llojet e tyre janë veçanërisht të shumta në kuptim, dhe më e rëndësishmja, ato janë të vështira për t'u mbajtur mend. Pra, përgatituni! Grimcat që përdoren më shpesh në të folur tregohen në fillim të tabelës. Në fund, ekzistojnë tre grupe grimcash që shpesh nuk bien në klasifikimin e zakonshëm.

Shkarkimet e grimcave

Është për të ardhur keq që shkencëtarët dhe metodologët nuk kanë arritur në një klasifikim të unifikuar të grimcave, prandaj disa tekste shkollore përmendin vetëm pesë kategori, të tjerët tetë. Çfarë duhet të bëjnë mësuesi dhe nxënësit? Pyetje retorike!

Letërsia

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Gjuha moderne ruse. Ed. 2, shtoni. dhe rishikuar: shtëpia botuese " shkollë e diplomuar". - M., 1964. - F. 264-267.

2. Tikhonov A.N. Gjuha moderne ruse. (Morfemika. Fjalëformimi. Morfologjia). Ed. 2, stereot. - M.: Citadel-tregti, Shtëpia Botuese Ripol Classic, 2003. - F. 436-442.

3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozhbitskaya I.I. Gjuha ruse: Tutorial për mesataren specialist. teksti shkollor ndërmarrjet. - Botimi i 7-të, rev. - M.: Më e lartë. shkollë, 2001. - fq 217-228.

4. Shklyarova T.V. gjuha ruse. Manual për nxënësit e shkollave dhe aplikantët (një manual për shkolla e mesme). - M.: Gramotey, 2002. - F. 260-268.

5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Manual-punëtori për gjuhën ruse. - M.: Arsimi, 1996. - F. 127-137.

6. Bulatnikova A.E. Karakteristikat e studimit të grimcave / gjuhës ruse në shkollë. - 1981. - Nr. 1. - F. 56-59.

7. Sokolova G.P. Edhe një herë për NOT dhe NEI... (Formimi i aftësive drejtshkrimore në mësimet e përsëritjes) / Gjuha ruse në shkollë. - 2003. - Nr. 5. - F. 15-23.

Në një fjali. Grimcat në gjuhën ruse janë krijuar për t'u dhënë një larmi nuancash shtesë fjalëve apo edhe fjalive të tëra. Roli i dytë i grimcave është fjalëformimi me ndihmën e tyre, formohen trajta fjalësh.

Për shembull:

1. Vetëm ai ka nevojë për ju.

Grimca vetëm rrit kuptimin e përemrit Ju në një fjali.

2. Le do të jetë ashtu siç dëshironi.

Duke përdorur një grimcë leështë formuar imperativ folje: le do.

Megjithëse grimcat në gjuhën ruse nuk janë anëtarë të një fjalie, ato përfshihen në mënyrë të pandashme në përbërjen e saj. Për shembull:

1. Jo era Jashtë dritares bën zhurmë dhe nuk bie shi.

Grimcat e nevojshme:

imperativ ( po, lere, lere, hajde): le do të përpiqet;

me kusht ( do, b): u ul do, tha do ;

2) kur formoni ndajfolje dhe mbiemra, shkallët e tyre të krahasimit - më pak, më shumë, më shumë. Për shembull: më shumë e rëndësishme,më pak interesante, shumica trim, më shumë i fuqishëm, më pak të ndritshme;

3) kur krijoni një shkarkim: -diçka, -diçka, -ose. Për shembull: diçka, dikush, kushdo, dikush etj.

Roli i grimcave të tilla është i afërt me rolin e morfemave.

Vlerat e grimcave

Grimcat në gjuhën ruse i japin hije të ndryshme një fjalie në tërësi ose një fjale.

Grimcat me të vërtetë, me të vërtetë, me të vërtetë- pyetëse. Ato përdoren shpesh në pyetje. Për shembull: Vërtet falur? A nuk është ajo ka ndonje gje me interesante?

Grimca pasthirrme çfarë, si përcjell indinjatën, habinë, kënaqësinë. Për shembull: Si bota është e gjerë! Çfarë bukuroshe!

grimcat përforcuese ( në fund të fundit, madje, në fund të fundit) përdoret nëse keni nevojë për të forcuar fjalë e veçantë. Për shembull: Madje mos mendo! Ende E shkëlqyeshme! Ai njëjtëËshtë faji im!

Në rusisht është Jo Dhe as. Ata i qasen mohimit në mënyra të ndryshme. Grimca Jo e bën si fjalën ashtu edhe tërë fjalinë negative:

1. Jo kjo mund të ndodhë! E gjithë fjalia është negative.

2. Jo era e theu degën. Fjala e vetme negative është era.

Në rastin e dy grimcave Jo në një fjali, në vend të një negative, ato krijojnë një kuptim pozitiv: I Jo Mund Jo dakort me ty!

Asnjëra- një grimcë e krijuar për të përmirësuar kuptimin e mohimit, veçanërisht nëse fjalia tashmë ka një mohim ose grimcë Jo. Për shembull: Nga qielli Jo ra as pika. Jo në pyll as kërpudha, as manaferrat

Në rusisht, këto janë ato që shoqërohen me shprehjen e hijeve të kuptimit, qëndrimit ose ndjenjës. Ky grup përfshin kategoritë e mësipërme dhe disa të tjera. Grimcat jo-modale, që nuk lidhen me shprehjen e ndjenjave, u klasifikuan nga Vinogradov si semantike.

Kjo kategori grimcash përfshin:

Një grup përcaktues dhe sqarues, si p.sh saktësisht, saktësisht, thjesht etj. Për shembull: pikërisht kjo, e lëmuar të njëjtën sasi.

Një grup grimcash kufizuese ekskretuese - vetëm, vetëm, ekskluzivisht etj. Për shembull: vetëm Kjo, ekskluzivisht të bardhë.

Grimcat demonstruese këtu, atje, të cilat duket se tregojnë një objekt që meriton vëmendje. Për shembull: Këtu rrugë!

Të gjitha grimcat në gjuhën ruse kryejnë funksione gramatikore, leksikore dhe fjalëformuese. Kur përdoren me mjeshtëri, ato mund ta pasurojnë fjalimin tonë, ta bëjnë atë më të gjallë dhe të larmishëm.