İsimlerde (GECE, BEKÇİ, BİRÇOK GÖREV),
sıfatlarda (SICAK),
fiillerde (YAZ),
zarflarda (WIDE),
zamirler (BİZİM),
parçacıklar (SADECE).
Yumuşak işaret kullanımına ilişkin bu konuşma bölümlerinin her birinin kendi özel kuralı vardır.
1. Eğer önümüzde bir isim varsa o zaman yumuşak işaret Yalnızca kelime III çekime (GECE) ait olduğunda ıslıklı seslerden sonra yerleştirilir. Sonunda ıslık sesi olan 1. ve 2. çekimlerin isimleri yumuşak bir işaret olmadan yazılır (MANY BULUTLAR, TUĞLA). -ICH ile biten soyadlarının ve soyadlarının ikinci çekimin isimleri olduğunu ve yumuşak işaret olmadan yazıldığını unutmayın. Örneğin: SERGEEVICH, RYURIKOVICH, VOYNOVICH.
2. Kelime NE sorusunu cevaplıyorsa? ve kısa sıfat, sonunda tıslamanın ardından yumuşak bir işarete gerek yoktur (SICAK, KUVVETLİ).
3. Sonunda ıslık sesi olan fiiller her zaman yumuşak işaretle yazılır. Örneğin: BAK veya BAK (şimdiki veya gelecek zamanın ikinci tekil şahıs formunda), KESME (içinde zorunlu ruh hali), YANIK (içinde belirsiz biçim). Fiillerde yumuşak işaretin, kelimenin en sonunda değil, ıslıklı sesten sonra görünebileceğini, ancak -СЯ veya -TE son eklerinden önce görünebileceğini lütfen unutmayın; örneğin: BANYO, HIDE.
4. Zarfların sonunda tıslayanlardan sonra her zaman yumuşak bir işaret yazılır (WIDE, JUMP, AWAY), istisnalar dışında: UZH, EVLİ, DAYANILMAZ.
5. Sonunda ıslıklı zamirler yumuşak bir işaret olmadan yazılır, örneğin: BİZİM, SİZİN.
6. ISH, SADECE, Bish parçacıkları her zaman yumuşak bir işaretle yazılır.
Egzersiz yapmak
Biz bunu zaten biliyorduk ve onun işleri kendi yöntemiyle yönetmesine engel olmadık; ama aramızda yakın zamanda bize transfer olan bir memur vardı. (“Vuruldu”, A. S. Puşkin)
Petrovich'in boynunda bir çile ipek ve iplik asılıydı ve dizlerinin üzerinde bir tür paçavra vardı. (“Palto”, N.V. Gogol)
Bunları ilk kez böyle alıp şüphelendiler, onların... Kokh ve Pestryakov. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Sonunda zavallı adam bir şekilde dayanılmaz hale geldi ve ne pahasına olursa olsun fırtınadan kurtulmaya karar verdi. (" Ölü ruhlar", N.V. Gogol)
Bu ifade, talihsizliğine şikayet etmeden katlanmaya karar verdiğini ve kocasının kendisine Tanrı tarafından gönderilen bir haç olduğunu söylüyordu. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Güneş bulutların arkasından yeni yeni doğmaya başlamıştı; hava taze ve nemliydi. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Ve sadece neyin ve kimin olduğunu düşünün - insanların talihsizliğinin nedeni ne kadar önemsiz olabilir! (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Bu hikayenin silahlarımızın yüceltilmesine katkıda bulunduğunu biliyordu ve bu nedenle bundan şüphe etmiyormuş gibi davranması gerekiyordu. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
İddianın amacına uymayan bir şey söylemeye başlayınca hemen harekete geçtiler ve su istediği yere akabildi. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Annesinin çok güzel olduğunu söylüyorlar ve onun bu kadar önemsiz bir insanla neden bu kadar başarısız bir şekilde evlenmesi bana tuhaf geliyor... (“Zavallı İnsanlar”, F. M. Dostoyevski)
Dedim ki... Benim için ağlama: Katil olsam da hayatım boyunca hem cesur hem de dürüst olmaya çalışacağım. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Bütün savaş yalnızca Orlov-Denisov Kazaklarının yaptıklarından ibaretti; birliklerin geri kalanı birkaç yüz kişiyi boşuna kaybetti. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Olgunlaştığında kendiliğinden düşecek, yeşil koparırsanız elmayı ve ağacı bozarsınız, dişlerinizi sinirlendirirsiniz. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Nikolai, kısacası, onarımlarının atlı kısmı için (kendisinin söylediği gibi) altı bin on yedi aygır satın aldı. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Çitin diğer tarafında yaşlı adam bir çember yontuyordu ve Levin'i göremedi. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Artık yalan ve yalandan başka bir şey çıkamazdı; yalan ve yalan onun doğasına aykırıydı. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Sergei Ivanovich, hiç kimsenin savaş ilan etmediğini, ancak insanların komşularının acılarına sempati duyduğunu ve onlara yardım etmek istediğini söyledi. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Ve her toplantının kalbine bıçak saplandığı Moskova'da, altı ay boyunca her gün bir karar bekleyerek yaşıyor. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Gece oldu - anne kızını kutsadı ve ona hafif bir uyku diledi, ancak bu sefer dileği gerçekleşmedi; Lisa çok kötü uyudu. (" Zavallı Lisa", N.M. Karamzin)
Ama bazen -çok nadir de olsa- altın bir umut ışığı, bir teselli ışığı üzüntüsünün karanlığını aydınlatıyordu. (“Zavallı Liza”, N. M. Karamzin)
Ve orada bir anahtar var, hepsinden üç kat daha büyük, tırtıklı sakallı, tabii ki şifonyerden değil. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
"Merak etme, onu sana vermeyeceğim" dedi bıyıklı kararlı bir şekilde ve peşlerinden gitti. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Ancak ayrılırken, gelecekte bu tür toplantılardan ve tabiri caizse uzlaşmalardan kaçınmayı umduğumu söyleyebilirim. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Zavallı, veremli, yetim Katerina Ivanovna'nın ağlaması seyirciler üzerinde güçlü bir etki yaratmış gibi görünüyordu. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Soluk sarı, solmuş yüzü geriye doğru atıldı, ağzı açıldı, bacakları sarsılarak gerildi. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Hendek_! - Luzhin çığlık attı, öfke noktasına kadar öfkelendi, - hepiniz çılgınsınız efendim. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Marfa Terentyevna pes etmedi, ancak belediye başkanını giderek daha fazla rahatsız etti: Bonaparte'ı çıkarın, sonunda bitkin düşecek. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Silahtan atılan her şey tam kalbinizi vuracak, kılıçla salladığınız her şey başınızı omuzlarınızdan kaldıracak. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Borçlulara karşı çok sayıda kampanya yaptı ve gösteriye o kadar hevesliydi ki, kendisi olmadan herkesi kırbaçlayacaktı.
güvenmedi. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
"Yeterli! - kararlı ve ciddi bir şekilde şöyle dedi: “başka seraplar, başka sahte korkular, başka hayaletler!..” (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Bir anda gökyüzünün çökeceği, yerin yarılacağı, bir kasırganın bir yerden uçup her şeyi yutacağı sanılıyordu... (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Onlarla uzun süre pazarlık yaptı, arama için altyn ve para istedi, ancak beceriksizler ayrıca bir kuruş ve karınlarını da verdiler. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Tatbikat N. Solovyova ve B. A. Panov (“Okullar Birliği”) tarafından hazırlandı.
Rus dili üzerine ders notları. 1. sınıf. Konu "Chk, chn kombinasyonları."
1.Motivasyon eğitim faaliyetleri
Son derslerimizin neye adandığını hatırlayalım mı? (Yazıda tıslayan ünsüz seslerin yumuşaklık ve sertliğinin belirtilmesi)
Bugün çalışmalarımıza devam ediyoruz ve bir yeni bilgi daha keşfediyoruz.
2.Bilgiyi güncellemek ve denemedeki zorlukları düzeltmek eğitici eylem
Dersimize nereden başlayacağız? (Numarayı yazın harika iş)
Defterlerin 12. sayfasını açın, numarayı yazın, harika iş.
Tıslayan ünsüz seslerin her zaman yumuşak olduğunu hatırlayalım mı? [h, sch]
Tıslayan ünsüz seslerin her zaman zor olduğunu hatırlayalım mı? [f, w]
Kombinasyonları hatırlayalım cha, şimdi yazıyorum... (a harfiyle)
Kombinasyonlar chu, schu yazıyorum…. (y harfiyle)
Zhi, shi... kombinasyonlarını yazıyorum (i harfiyle)
55. sayfadaki ders kitabını açalım. Alfabe bandını bulalım. Alfabetik bandı geri yükleyelim.
Alfabe şeridindeki ilk eksik harf nedir? ("em" harfi)
Bu harfle hangi önemli, ana kelime başlıyor? (Anne)
Rusça'da - anne, Gürcüce - nana ve Avar'da - sevgiyle baba. “Anne” kelimesi diğer dillerde nasıl duyuluyor? Fransızca "maman", İtalyanca "mamma", Romence "mama" ve İspanyolca "mama". Ne sonuca varabiliriz? (benzer geliyor ve ortak bir heceye sahip)
Söylesene, annene sevgiyle ne diyorsun?
(tahtadaki ANNE - ANNE kartları)
3.Zorluğun yerinin ve nedeninin belirlenmesi
Bu kelimelerin yazılışları nasıl farklı?
Düşün, seç doğru yazım kelimeler.
Neden zorluk yaşadınız? (Kuralları bilmiyoruz)
4.Çıkış ve zorluk için proje yapılması. (hedefler, konu, yöntem, plan)
Dersimizin konusu nedir?
Amacımız nedir? (chk kombinasyonunun nasıl yazıldığını öğrenin. Kuralı tanımlayın, nasıl kullanılacağını öğrenin)
“Che” harfinin hangi sesi temsil ettiğini hatırlayalım mı? (tıslama, yumuşak, ünsüz ses)
Sonuç olarak ne söylenebilir: Bu nedenle, yumuşak bir işaret yardımıyla ek yumuşaklık aktarmaya gerek yoktur.
Peki hangi kelime doğru yazılmıştır?
Bir sonuç çıkaralım. (Chk yumuşak işaret olmadan yazılır)
Alıştırma 1 Peri masalından alıntıda başka hangi kombinasyon bulundu?
Bu kombinasyonun yumuşak işaret olmadan yazıldığını kanıtlayın.
Şimdi biraz dinlenelim.
Birlikte annelere yardım ediyoruz:
Kendimiz bir leğende yıkıyoruz.
Ve gömlekler ve çoraplar.
Avlu boyunca ustalıkla uzanacağız
Giysiler için üç ip.
Güneş parlıyor - papatya
Gömlekler yakında kuruyacak.
5.Birincil konsolidasyon
Kelime kelimeleri üzerinde çalışmak.
Herkes anneye yardım ediyor. Çocuk ama oğlan değil. (Kız)
Alıştırma 3 Örneği okuyun. (nehir-nehir-nehir)
Görev nasıl tamamlanır? (ne? sorusunu yanıtlayan chk kombinasyonuyla bir kelime oluşturun; ne sorusunu yanıtlayan chn kombinasyonuyla bir kelime oluşturun)
Planı tekrarlayalım.
İlk kelimeyi birlikte seslendiriyoruz. İkincisi, üçüncüsü tek başına.
Defter s.12 – kombinasyonların yazılması.
6.Yansıma
Dersin başında hangi hedefi belirlediniz? (chk, chn kombinasyonlarının nasıl yazıldığını öğrenin)
Hedefinize ulaştınız mı?
Zorluğunuz neydi?
Yeni bilgiyi nasıl keşfettiniz? ([h] sesinin her zaman yumuşak olduğunu ve yumuşatılmasına gerek olmadığını hatırladım)
Masalarınızda renkli kartlar var. Yeşil olumlu cevap anlamına gelir. Sarı – şüphe. Kırmızı – negatif.
Size bazı ifadeler anlatacağım ve siz de anlaşma, şüphe veya inkar kartlarını kaldıracaksınız.
Chk, chn kombinasyonlarının yazılışını biliyorum.
Bu kombinasyonların neden yumuşak işaret olmadan yazıldığını nasıl açıklayacağımı biliyorum.
İÇİNDE bağımsız çalışma Başardım.
Sınıftaki çalışmalarımdan memnunum.
Islıklı seslerden sonra kelimelerin sonunda yumuşak bir işaretin yazılması
Rusçada, kelimelerin sonundaki ıslık sesleri (Zh, Sh, Shch ve Ch) konuşmanın altı bölümünde mümkündür:
İsimlerde (GECE, BEKÇİ, BİRÇOK GÖREV),
sıfatlarda (SICAK),
fiillerde (YAZ),
zarflarda (WIDE),
zamirler (BİZİM),
parçacıklar (SADECE).
Yumuşak işaret kullanımına ilişkin bu konuşma bölümlerinin her birinin kendi özel kuralı vardır.
1. Önümüzde bir isim varsa, ıslıklı seslerden sonra ancak kelime III çekime (GECE) ait olduğunda yumuşak bir işaret yerleştirilir. Sonunda ıslık sesi olan 1. ve 2. çekimlerin isimleri yumuşak bir işaret olmadan yazılır (MANY BULUTLAR, TUĞLA). -ICH ile biten soyadlarının ve soyadlarının ikinci çekimin isimleri olduğunu ve yumuşak işaret olmadan yazıldığını unutmayın. Örneğin: SERGEEVICH, RYURIKOVICH, VOYNOVICH.
2. Kelime NE sorusunu cevaplıyorsa? ve kısa bir sıfatsa, sonundaki tıslamadan sonra yumuşak bir işarete gerek yoktur (SICAK, KUVVETLİ).
3. Sonunda ıslık sesi olan fiiller her zaman yumuşak işaretle yazılır. Örneğin: LOOK veya LOOK (şimdiki veya gelecek zamanın ikinci tekil şahıs formunda), CUT (emir kipinde), BURN (belirsiz biçimde). Fiillerde yumuşak işaretin, kelimenin en sonunda değil, ıslıklı sesten sonra görünebileceğini, ancak -СЯ veya -TE son eklerinden önce görünebileceğini lütfen unutmayın; örneğin: BANYO, HIDE.
4. Zarfların sonunda tıslayanlardan sonra her zaman yumuşak bir işaret yazılır (WIDE, JUMP, AWAY), istisnalar dışında: UZH, EVLİ, DAYANILMAZ.
5. Sonunda ıslıklı zamirler yumuşak bir işaret olmadan yazılır, örneğin: BİZİM, SİZİN.
6. ISH, SADECE, Bish parçacıkları her zaman yumuşak bir işaretle yazılır.
Egzersiz yapmak
Biz bunu zaten biliyorduk ve onun işleri kendi yöntemiyle yönetmesine engel olmadık; ama aramızda yakın zamanda bize transfer olan bir memur vardı. (“Vuruldu”, A. S. Puşkin)
Petrovich'in boynunda bir çile ipek ve iplik asılıydı ve dizlerinin üzerinde bir tür paçavra vardı. (“Palto”, N.V. Gogol)
Bunları ilk kez böyle alıp şüphelendiler, onların... Kokh ve Pestryakov. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Sonunda zavallı adam bir şekilde dayanılmaz hale geldi ve ne pahasına olursa olsun fırtınadan kurtulmaya karar verdi. (“Ölü Canlar”, N.V. Gogol)
Bu ifade, talihsizliğine şikayet etmeden katlanmaya karar verdiğini ve kocasının kendisine Tanrı tarafından gönderilen bir haç olduğunu söylüyordu. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Güneş bulutların arkasından yeni yeni doğmaya başlamıştı; hava taze ve nemliydi. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Ve sadece neyin ve kimin olduğunu düşünün - insanların talihsizliğinin nedeni ne kadar önemsiz olabilir! (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Bu hikayenin silahlarımızın yüceltilmesine katkıda bulunduğunu biliyordu ve bu nedenle bundan şüphe etmiyormuş gibi davranması gerekiyordu. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
İddianın amacına uymayan bir şey söylemeye başlayınca hemen harekete geçtiler ve su istediği yere akabildi. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Annesinin çok güzel olduğunu söylüyorlar ve onun bu kadar önemsiz bir insanla neden bu kadar başarısız bir şekilde evlenmesi bana tuhaf geliyor... (“Zavallı İnsanlar”, F. M. Dostoyevski)
Dedim ki... Benim için ağlama: Katil olsam da hayatım boyunca hem cesur hem de dürüst olmaya çalışacağım. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Bütün savaş yalnızca Orlov-Denisov Kazaklarının yaptıklarından ibaretti; birliklerin geri kalanı birkaç yüz kişiyi boşuna kaybetti. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Olgunlaştığında kendiliğinden düşecek, yeşil koparırsanız elmayı ve ağacı bozarsınız, dişlerinizi sinirlendirirsiniz. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Nikolai, kısacası, onarımlarının atlı kısmı için (kendisinin söylediği gibi) altı bin on yedi aygır satın aldı. (“Savaş ve Barış”, L. N. Tolstoy)
Çitin diğer tarafında yaşlı adam bir çember yontuyordu ve Levin'i göremedi. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Artık yalan ve yalandan başka bir şey çıkamazdı; yalan ve yalan onun doğasına aykırıydı. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Sergei Ivanovich, hiç kimsenin savaş ilan etmediğini, ancak insanların komşularının acılarına sempati duyduğunu ve onlara yardım etmek istediğini söyledi. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Ve her toplantının kalbine bıçak saplandığı Moskova'da, altı ay boyunca her gün bir karar bekleyerek yaşıyor. (“Anna Karenina”, L.N. Tolstoy)
Gece oldu - anne kızını kutsadı ve ona hafif bir uyku diledi, ancak bu sefer dileği gerçekleşmedi; Lisa çok kötü uyudu. (“Zavallı Liza”, N. M. Karamzin)
Ama bazen -çok nadir de olsa- altın bir umut ışığı, bir teselli ışığı üzüntüsünün karanlığını aydınlatıyordu. (“Zavallı Liza”, N. M. Karamzin)
Ve orada bir anahtar var, hepsinden üç kat daha büyük, tırtıklı sakallı, tabii ki şifonyerden değil. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
"Merak etme, onu sana vermeyeceğim" dedi bıyıklı kararlı bir şekilde ve peşlerinden gitti. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Ancak ayrılırken, gelecekte bu tür toplantılardan ve tabiri caizse uzlaşmalardan kaçınmayı umduğumu söyleyebilirim. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Zavallı, veremli, yetim Katerina Ivanovna'nın ağlaması seyirciler üzerinde güçlü bir etki yaratmış gibi görünüyordu. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Soluk sarı, solmuş yüzü geriye doğru atıldı, ağzı açıldı, bacakları sarsılarak gerildi. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Hendek_! - Luzhin çığlık attı, öfke noktasına kadar öfkelendi, - hepiniz çılgınsınız efendim. (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Marfa Terentyevna pes etmedi, ancak belediye başkanını giderek daha fazla rahatsız etti: Bonaparte'ı çıkarın, sonunda bitkin düşecek. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Silahtan atılan her şey tam kalbinizi vuracak, kılıçla salladığınız her şey başınızı omuzlarınızdan kaldıracak. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Borçlulara karşı çok sayıda kampanya yaptı ve gösteriye o kadar hevesliydi ki, kendisi olmadan herkesi kırbaçlayacaktı.
güvenmedi. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
"Yeterli! - kararlı ve ciddi bir şekilde şöyle dedi: “başka seraplar, başka sahte korkular, başka hayaletler!..” (“Suç ve Ceza”, F. M. Dostoyevski)
Bir anda gökyüzünün çökeceği, yerin yarılacağı, bir kasırganın bir yerden uçup her şeyi yutacağı sanılıyordu... (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Onlarla uzun süre pazarlık yaptı, arama için altyn ve para istedi, ancak beceriksizler ayrıca bir kuruş ve karınlarını da verdiler. (“Bir Şehrin Tarihi”, M. E. Saltykov-Shchedrin)
Tatbikat N. Solovyova ve B. A. Panov (“Okullar Birliği”) tarafından hazırlandı.
Ders konusu: “Tıslayan isimlerden sonra isimlerin sonundaki yumuşak işaret”
Dersin amacı: İsimlerin sonundaki ıslıklı seslerden sonra yumuşak bir işaret yazma kuralını getirin.
Çocukların konuşmasını geliştirin kelime bilgisi, yaratıcı düşünme.
Sıkı çalışmayı ve bir çıkış yolu bulma arzusunu teşvik edin sorunlu durum.
Teçhizat:
· ıslıklı seslerden sonra isimlerin sonundaki yumuşak işaretler için yazım tablosu;
· kuşların bilgisayar ve projektör kullanılarak sunumu;
· tıslayan harfler taşıyan bir kirpi modeli;
· seyahat tasarımı için resimler.
Dersin ilerleyişi.
BEN. Organizasyon anı
Bugün güneşli bir bahar günü ve biz, bir palet ve boyalar alarak sizinle birlikte trenle "Sözlük" ülkesine bir yolculuğa çıkıyoruz, yol boyunca ilginç eskizler yapıyoruz. Oturduk ve gidelim. Pencereden dışarı bakalım, yol kenarlarında kış uykusundan uyanmış biri duruyor. Bahar ormanı. Ağaçların dalları taze esintiyle sallanıyor ve şarkı söylüyor bahar şarkısı. Bir eskiz yapalım. (Manyetik tahtada bir orman taslağı belirir)
II.Ca l ligrafik dakika
bjj
Karıncalar, güdük
Neden yumuşak bir işarete ihtiyacımız var? (Yumuşak bir işaret yazma konusunu tekrarlayın)
III . Kelime çalışması:
Araba sürüyoruz, doğaya hayran kalıyoruz, ne ilginç bir ağaç, henüz yaprak yok ama kalın kahverengimsi tomurcuklar ağacın uyandığını, yaşadığını, nefes aldığını ve baharın gelişiyle sevindiğini gösteriyor. Onu da çizelim. (Manyetik tahtada bir ağaç taslağı belirir)
Aynı anda üç kelime söylüyorum, onları hatırlıyorsunuz ve doğru yazıyorsunuz:
Huş ağacı, rüzgar, köy
Aspen, kuzey, bülbül
Öğrencilerin çalışmalarının akran değerlendirmesi.
IV . Dersin konusu üzerinde çalışın:
1. Sorunlu bir durum yaratmak ve bundan çıkış yolları bulmak.
Ama işte dikenli bir kirpi aceleyle işiyle meşgul, hadi onu resmimize “alalım”. (Manyetik tahtada bir kirpi çizimi görünür)
Ve işte tıslayan harflerle kirpinin kendisi
- Bu mektuplar hakkında ne biliyoruz?
Yumuşak bir şekilde duyulur - kesin olarak yazılır (cha, sha)
Kesin bir şekilde duyulur, yumuşak bir şekilde yazılır (zhi, shi)
Alfabede tıslama seslerini temsil eden sadece dört harf vardır ama bunlar çok fazla soruna neden olur.
- "Güçlü", "gece", "ışıldayan", "bagaj" kelimelerinden isimler oluşturun, bunları yazın.
- Sondaki tıslayan kelimeleri nasıl yazdınız ve neden?
- Hangi kural “icat edildi”?
Rus dili ders kitabının 41. sayfasındaki kuralın okunması
- Tabloyu dolduralım:
ü yazılır
Yazılmadı
İsim dişi bir nevi
çavdar
sessizlik
yardım
İsim koca. bir nevi
bıçak
kılıç
kale
2. Kurala hakim olmaya çalışın:
Pencerenin dışında çocukların kuşlarla tanışıp kendi elleriyle yaptıkları kuş evini astıklarını görüyoruz. Bir eskiz yapalım. (Manyetik tahtada bir kuş evi çizimi görünür)
- Kelimeleri doğru bir şekilde yazın, bu kavramları eşanlamlılarla değiştirin ve onlara tek bir kelime verin:
Akşamdan sonraki günün bir kısmı gecedir
Kıyma kıyma
doktor doktor
Küçük para küçük değişikliktir
küçük çocuk yürümeye başlayan çocuk
Genç nesil, genç gençlik
Herhangi bir ürün, eşya, şey
Duyduğumuz, telaffuz ettiğimiz, okuduğumuz, yazdığımız konuşma
Değerli eşyaları koruyan kişi, mülk koruyucusu
V . Ders konusunun pekiştirilmesi.
Böylesine berrak, berrak bir dere güneşte saf gümüş gibi akıyor, şarkı söylüyor, parlıyor. Resmimize yerleştirelim. (Resme bir kaynak akıntısının taslağını ekleyin)
1. İsimleri uygun isimlerle eşleştirinsıfatlar:
Güzel bıçak
Baharatlı Vahşi Doğa
Vadideki sıkı zambak
orman şeyi
Kokan çavdar
Altın baş öğretmen
Yalnızca doğrudan kullanılabilecek kelime kombinasyonlarını yazın ve mecazi anlam aynı sıfatla (altın şey, çavdar)
2. Bilmeceleri tahmin edin (grup çalışması)
Kale kuşu yuvasının yanında meşgul, onu da çizelim. (Manyetik tahtada bir kale çizimi görünür)
Cevabı yazın:
1 grup
1. Sarmaşık sürünür ve iğneleri taşır.
2. Cüce oluğu hareket ettirdi,
Ve sahibi eve girdi.
3. El ve sopayla dövdüler,
Kimse onun için üzülmüyor
Zavallı adamı neden dövüyorlar?
Ve şişirilmiş olduğu için.
2. grup
1. Yeşil saplı beyaz bezelye.
2. Tuğladan yapılmış bir kulübe var,
Bazen soğuk, bazen sıcak.
3. Bıçağa itiraf etti:
"İşsiz yatıyorum
Bana zor zamanlar yaşat dostum
Böylece çalışabilirim."
3 grup
1.Küçük yükseklik, uzun kuyruk,
Gri palto, keskin dişler.
2. Karada yetişir,
Peluş kafa.
3. Baharın ilk kuşu nedir?
Pulluğu takip etmeyi ve beslenmeyi seviyor mu?
Herhangi üç tahmininizi yazın.
- "Fırın" isminden tek köklü bir sıfat oluşturun, kompozisyona göre sıralayın.
3. Yorumlu mektup:
Ve kamışlar geçen sonbahardan beri ayakta, daha yeni sarardı, onları da çizelim. (Sazlıkların resmini yerleştirin)
Hassas sazlıklar uyukluyor. Sessiz, ıssız bir ortam.
(I. Nikitin)
- İlk cümlede bulun gramer temeli, Yapmak morfolojik analiz"sessiz" kelimeleri
4. Sınav "Kuşları biliyor musun?"(PC ve projektör kullanma)
Güneyden bir grup turna uçuyor, turnalar çığlık atıyor, memleketlerine dönmenin sevincini yaşıyor. Onları nasıl çizmezsiniz! (Manyetik tahtada bir vinç takozu belirir)
A.) Hangi kuş en hızlı uçar? (süratli)
B.) Hangi kuşun turna adı dışında başka bir adı vardır? çoğu Yoluna güneyden yürür ve spor avcılığının hedefidir. ((seğirme)
B.) Genellikle ladin ve çam ağaçlarına yuva yapan küçük bir kuş. Çoğu zaman insanlar onu kafeste tutuyor. I. Krylov'un masallarından birinin kahramanı. (siskin)
D.) Hangi kuşun adı bu kuşların çıkardığı seslerden oluşmuştur? Kuş “Gra-gra” diye bağırıyor. (kale)
D.) Baykuş takımına ait faydalı bir kuştur, kemirgenleri ve büyük böcekleri yok eder ve korumaya tabidir. (baykuş)
Dil, “swift”, “twitch”, “siskin”, “rook” kelimelerinin eril isimler olduğunu nasıl gösteriyor?
- Tahmin ettiğiniz kuşlardan birinin adını kullanarak bir cümle kurunuz. (Siyah bir kale yol boyunca önemli bir şekilde yürür.)
VI.
Ders özeti.
Böylece “Sözlük” ülkesine geldik. Bakın manyetik tahtada ne oldu?
Doğayı konu alan tablonun adı nedir? (manzara) Yazılış açıklaması. Yeni kayıt kelime bilgisi
- bir not defterinde.
- Bugün sınıfta hangi kuralı öğrendiniz?
Dilimizde bu tarz kelimeler çok fazla var ve her ne kadar yazılışı çok kolay gibi görünse de birçok hata yapılıyor o yüzden bu yazılışı üzerinde çalışacağız ve bu kelimeleri özel bir sözlüğe yerleştirdim.Ev ödevi
