El neocatastrofismo (del griego Neos - nuevo y catástrofe - revolución) es un sistema de puntos de vista basado en el hecho del desarrollo por etapas de la vida en la Tierra, es decir, la hipótesis de las catástrofes. En 1864 p. E. Suess (40.2) modernizó las opiniones de J. Cuvier para explicar reemplazo rápido unos complejos de organismos fósiles por otros; Es él quien es considerado el fundador del neocatastrofismo.
puesta en escena desarrollo historico vivo es que durante las etapas posteriores historia geologica En la Tierra existían ciertos ecosistemas más o menos estables con una flora y fauna específicas que... en los límites de estas etapas, relativamente rápido (durante varios miles de años) fueron reemplazados por otros.
La confirmación objetiva de este fenómeno se obtiene mediante el estudio de las tasas de extinción de algunos y la aparición de otros grupos sistemáticos de organismos de diferentes rangos. Durante un período de tiempo determinado, bastante largo (millones y decenas de millones de años), la ligera extinción de algunos grupos se equilibra con la aparición de otros ecológicamente similares a ellos; en los límites de períodos y épocas individuales (una época es una división geológica dentro de un período, por ejemplo, Cretácico temprano, inferior, medio, tardío o superior, Cretácico - Cretácico), las extinciones desequilibradas se registran al final del anterior. y un crecimiento rápido y desequilibrado diversidad de especies- al comienzo del siguiente período o era.
Por ejemplo, al final del Cretácico Medio se produjo una extinción masiva de muchos grupos de gimnospermas, insectos, dinosaurios (5 familias de 11 desaparecieron), mamíferos y un número importante de especies de otros organismos. Por el contrario, al inicio de la segunda parte período cretáceo se produjo una rápida especiación: surgen angiospermas e insectos polinizadores (moscas, algunos grupos de escarabajos, abejas, mariposas diurnas, etc.) y transportan una radiación adaptativa significativa 10 nuevas familias de dinosaurios, aparecen varias filas de verdaderas aves, marsupiales y mamíferos placentarios; Durante el Cretácico Superior, el número de estos grupos recién formados se estabiliza y al final se produce nuevamente una extinción desequilibrada, en particular de los dinosaurios, que es reemplazada por una rápida especiación al comienzo del siguiente período (Paleógeno). La extinción de los dinosaurios se ha convertido en la base de diversas explicaciones fantásticas de sus causas. Así, una de las hipótesis populares sobre la extinción de los dinosaurios es su muerte repentina como consecuencia de una colisión entre la Tierra y un asteroide. Sin embargo, no se ha encontrado ninguna prueba fáctica de esto.
Entonces, en las fronteras periodos geologicos y ocurren eras cambios repentinos composición de especies biosfera, es decir, la sustitución de unos ecosistemas por otros. Los científicos ven las razones de este fenómeno en cambios no periódicos de intensidad. factores ambientales superando los límites de resistencia de los ecosistemas, destruyéndolos, lo que provoca la extinción masiva de especies especializadas. Las especies no especializadas, al ser ecológicamente plásticas, se apoderan del espacio de los ecosistemas destruidos y forman allí nuevas biogeocenosis estables, adaptándose a sus condiciones. Esto explica la rápida radiación adaptativa al comienzo de períodos y eras.
En la vida de la biosfera, los desastres geológicos provocan una crisis biocenótica general (global) o local (local), es decir, dentro de un determinado territorio. Pueden ser causados no solo por razones geológicas, sino también biogénicas. Por ejemplo, la crisis del Cretácico medio provocó la aparición de angiospermas; moderno crisis ambiental- consecuencia de una acción factor antropogénico, puede terminar catastróficamente.
Características lógicas de la hipótesis.
El conocimiento de cualquier fenómeno de la realidad, como saben, comienza con la recopilación y acumulación de hechos individuales relacionados con este fenómeno. Los hechos disponibles al comienzo del conocimiento no siempre son suficientes para explicar completa e inmediatamente este fenómeno, para sacar una conclusión confiable sobre qué es, cuáles son las razones de su aparición, las leyes de desarrollo, etc. Por lo tanto, el conocimiento de objetos y eventos. mundo exterior A menudo se procede utilizando una hipótesis. Sin esperar a que se acumulen hechos para llegar a una conclusión final y confiable (por ejemplo, sobre la naturaleza y la razón del desarrollo del fenómeno en estudio), primero dan una explicación conjetural y luego se desarrolla y prueba esta suposición. ¿Qué es una hipótesis?
Una hipótesis, como un concepto, juicio, inferencia, que se discuten en capítulos anteriores, refleja el mundo objetivo. Y en esto se parece a las formas de pensamiento mencionadas. Sin embargo, la hipótesis difiere de ellos. Su especificidad no reside en lo que refleja en mundo material, pero en eso Cómo refleja, es decir presumiblemente, probablemente y no categóricamente, de manera poco confiable. Por tanto, no es casualidad que el propio término “hipótesis”, traducido del lengua griega significa "adivina".
Se sabe que al definir un concepto a través de la diferencia de género y especie más cercana, es necesario indicar características esenciales, distinguiendo este tipo de otras especies pertenecientes al mismo género más cercano. El género más cercano a una hipótesis como resultado. actividad cognitiva"es el concepto de "suposición". ¿Cuál es la diferencia específica entre este tipo de suposición - hipótesis - y otros tipos de suposición, digamos, conjeturas, fantasías, suposiciones, predicciones, suposiciones cotidianas o conjeturas? Parece que la diferencia específica para Se debe buscar una hipótesis en la respuesta no a la pregunta "¿De qué trata la oración?", sino a la pregunta "¿De qué oración?".
En base a esto es necesario resaltar lo siguiente Características esenciales de la hipótesis.
En primer lugar, La hipótesis es una forma especial de desarrollo. el conocimiento científico. La construcción de hipótesis en la ciencia permite pasar del individuo hechos científicos relacionados con el fenómeno, su generalización y conocimiento de las leyes de desarrollo de este fenómeno.
En segundo lugar, La construcción de una hipótesis científica siempre va acompañada de un supuesto relacionado con explicación teórica fenómenos en estudio. Siempre aparece en forma de un juicio separado o de un sistema de juicios interrelacionados sobre las propiedades de hechos individuales o las conexiones naturales de los fenómenos. Este juicio es siempre problemático; expresa conocimiento teórico probabilístico. A veces surge una hipótesis de la deducción. Por ejemplo, la hipótesis de K.A. La teoría de la fotosíntesis de Timiryazev se derivó inicialmente deductivamente de la ley de conservación de la energía.
Tercero, Una hipótesis es una suposición bien fundada basada en hechos específicos. Por tanto, el surgimiento de una hipótesis no es un proceso caótico ni subconsciente, sino un proceso cognitivo natural y lógicamente armonioso que lleva a una persona a obtener nuevos conocimientos sobre la realidad objetiva. Por ejemplo, el nuevo sistema heliocéntrico de N. Copérnico, que revela la idea de la rotación de la Tierra alrededor del Sol y esbozado por él en su obra "Sobre la rotación de las esferas celestes", se basó en hechos reales y demostró la inconsistencia del concepto geocéntrico dominante en ese momento.
Estos rasgos esenciales en su totalidad son suficientes para utilizarlos para distinguir una hipótesis de otros tipos de supuestos y determinar su esencia. Una hipótesis (del griego gypothesis - base, suposición) es una suposición probabilística sobre la causa de cualquier fenómeno, cuya confiabilidad en el estado moderno de la producción y la ciencia no puede ser verificada ni probada, pero que explica estos fenómenos, sin ella, inexplicable. ; uno de los métodos de actividad cognitiva.
Es importante tener en cuenta que el término "hipótesis" se utiliza con dos significados. En primer lugar, se entiende por hipótesis el supuesto mismo que explica el fenómeno observado (hipótesis en en el sentido estricto). En segundo lugar, como método de pensamiento en general, incluido el planteamiento de un supuesto, su desarrollo y prueba (hipótesis en sentido amplio).
El segundo, de hecho, es proceso difícil pensamientos que conducen de la ignorancia al conocimiento. Estudiar forma lógica Este proceso constituye una de las tareas de la lógica. "Con la eliminación total de la hipótesis", señaló K.A. Timiryazev, "la ciencia se convertiría en un montón de hechos desnudos".
Una hipótesis a menudo se construye como una suposición sobre la causa de fenómenos pasados, sobre un orden natural que ya ha cesado, pero su suposición explica un cierto conjunto de fenómenos que son bien conocidos de la historia u observados en el momento actual. Nuestro conocimiento, por ejemplo, sobre la formación sistema solar, sobre el estado del núcleo terrestre, sobre el origen de la vida en la Tierra, etc.
Una hipótesis deja de existir en dos casos: en primer lugar, cuando, una vez confirmada, se convierte en conocimiento fiable y pasa a formar parte de la teoría; en segundo lugar, cuando la hipótesis es refutada y se convierte en conocimiento falso.
El problema de la vida y los seres vivos es objeto de estudio en muchas disciplinas naturales, desde la biología hasta la filosofía, las matemáticas, que considera modelos abstractos del fenómeno de los seres vivos, así como la física, que define la vida desde el punto de vista de leyes físicas.
alrededor de esto problema principal se concentran todos los demás problemas y cuestiones más específicos, y también se construyen generalizaciones y conclusiones filosóficas.
De acuerdo con dos posiciones ideológicas, materialista e idealista, incluso en la filosofía antigua se desarrollaron conceptos opuestos sobre el origen de la vida: creacionismo y teoría materialista del origen naturaleza orgánica a partir de inorgánica.
Partidarios creacionismo Afirman que la vida surgió como resultado de un acto de creación divina, prueba de lo cual es la presencia en los organismos vivos de una fuerza especial que controla todos los procesos biológicos.
Los defensores del origen de la vida a partir de la naturaleza inanimada argumentan que la naturaleza orgánica surgió debido a la acción de leyes naturales. Posteriormente, este concepto se concretó en la idea de generación espontánea de vida.
Concepto de generación espontánea, a pesar de la falacia, jugó un papel positivo; Los experimentos diseñados para confirmarlo proporcionaron un rico material empírico para la ciencia biológica en desarrollo. El rechazo definitivo de la idea de generación espontánea se produjo recién en el siglo XIX.
En el siglo 19 también fue nominado Hipótesis de la existencia eterna de la vida. y ella origen cósmico en el piso. Se ha sugerido que la vida existe en el espacio y se transfiere de un planeta a otro.
A principios del siglo XX. idea origen cósmico sistemas biológicos en la Tierra y la eternidad de la existencia de vida en el espacio fue desarrollado por Rusia académico científico Y EN. Vernadsky.
Hipótesis del académico A.I. oparina
El académico presentó una hipótesis fundamentalmente nueva sobre el origen de la vida. AI. oparina en el libro "Origen de la vida"", publicado en 1924. Hizo la afirmación de que Principio redi, introduciendo un monopolio de la síntesis biótica de sustancias orgánicas, es válido sólo para era moderna existencia de nuestro planeta. Al inicio de su existencia, cuando la Tierra estaba sin vida, en ella se produjeron síntesis abióticas de compuestos de carbono y su posterior evolución prebiológica.
La esencia de la hipótesis de Oparin. es el siguiente: el origen de la vida en la Tierra es un largo proceso evolutivo de formación de materia viva en las profundidades de la materia no viva. Esto sucedió a través de la evolución química, como resultado de lo cual las sustancias orgánicas más simples se formaron a partir de inorgánicas bajo la influencia de fuertes procesos fisicoquímicos.
Consideró el surgimiento de la vida como un proceso natural único, que consistía en ocurrir en condiciones Tierra primitiva evolución química inicial, que gradualmente pasó a ser cualitativa nuevo nivel- evolución bioquímica.
Considerando el problema del origen de la vida a través de la evolución bioquímica, Oparin identifica tres etapas de transición de la materia inanimada a la viva.
La primera etapa es la evolución química. Cuando la Tierra aún no tenía vida (hace unos 4 mil millones de años), la síntesis abiótica de compuestos de carbono y su posterior evolución prebiológica.
Este período de la evolución de la Tierra se caracterizó por numerosos erupciones volcánicas con expulsión cantidad inmensa lava caliente. A medida que el planeta se enfrió, el vapor de agua de la atmósfera se condensó y llovió sobre la Tierra, formando enormes extensiones de agua (el océano primario). Estos procesos continuaron durante muchos millones de años. En las aguas del océano primordial varios sales inorgánicas. Además, varios compuestos orgánicos que se formaban continuamente en la atmósfera bajo la influencia de Radiación ultravioleta, altas temperaturas y actividad volcánica activa.
La concentración de compuestos orgánicos aumentó constantemente y, con el tiempo, las aguas del océano se volvieron " caldo» de sustancias similares a las proteínas: péptidos.
La segunda etapa es la aparición de sustancias proteicas. A medida que las condiciones en la Tierra se suavizan, las mezclas químicas del océano primordial se ven influenciadas por descargas eléctricas, energía térmica y rayos ultravioleta convertirse posible educación compuestos orgánicos complejos: biopolímeros y nucleótidos, que, combinándose gradualmente y volviéndose más complejos, se convirtieron en protobiontes(ancestros precelulares de los organismos vivos). El resultado de la evolución de sustancias orgánicas complejas fue la aparición. coacervados, o gotas de coacervado.
coacervados- complejos de partículas coloidales, cuya solución se divide en dos capas: una capa rica partículas coloidales, y líquido casi libre de ellos. Los coacervados tenían la capacidad de absorber varias sustancias, disuelto en las aguas del océano primario. Como resultado estructura interna Los coacervados cambiaron para aumentar su estabilidad en condiciones en constante cambio.
La teoría de la evolución bioquímica considera a los coacervados como sistemas prebiológicos, que son grupos de moléculas rodeadas por una capa de agua.
Por ejemplo, los coacervados son capaces de absorber sustancias de ambiente, interactuar entre sí, aumentar de tamaño, etc. Sin embargo, a diferencia de los seres vivos, las gotitas coacervadas no son capaces de autorreproducirse ni de autorregularse, por lo que no pueden atribuirse a sistemas biológicos.
La tercera etapa es la formación de la capacidad de reproducirse, la aparición de una célula viva. Durante este período, comenzó a operar la selección natural, es decir. En la masa de gotas de coacervados se produjo la selección de los coacervados que eran más resistentes a las condiciones ambientales dadas. El proceso de selección duró muchos millones de años. Las gotas de coacervado conservadas ya tenían la capacidad de sufrir un metabolismo primario, la principal propiedad de la vida.
Al mismo tiempo, al alcanzar cierto tamaño, la gota madre se desintegró en gotas hijas que conservaron las características de la estructura madre.
Así, podemos hablar de la adquisición por parte de los coacervados de la propiedad de autoproducción, una de los signos mas importantes vida. De hecho, en esta etapa los coacervados se convirtieron en los organismos vivos más simples.
Una mayor evolución de estas estructuras prebiológicas sólo fue posible con la complicación de los procesos metabólicos dentro del coacervado.
El ambiente interno del coacervado necesitaba protección contra las influencias ambientales. Por lo tanto, alrededor de los coacervados, ricos compuestos orgánicos, aparecieron capas de lípidos que separaban el coacervado del entorno. ambiente acuático. Durante la evolución, los lípidos se transformaron en membrana externa, lo que aumentó significativamente la viabilidad y estabilidad de los organismos.
La apariencia de la membrana predeterminó la dirección de más evolución biológica a lo largo del camino de una autorregulación cada vez más perfecta, que culmina con la formación de la célula primaria: la arquecélula. Una célula es una unidad biológica elemental, la base estructural y funcional de todos los seres vivos. Las células llevan a cabo un metabolismo independiente, son capaces de dividirse y autorregularse, es decir. Tienen todas las propiedades de los seres vivos. La formación de nuevas células a partir de material no celular es imposible; la reproducción celular se produce únicamente mediante división. Desarrollo organico Se considera un proceso universal de formación de células.
La estructura de la célula consta de: una membrana que separa el contenido de la célula de ambiente externo; citoplasma, que es salmuera con enzimas y moléculas de ARN solubles y suspendidas; el núcleo contiene cromosomas que consisten en moléculas de ADN y proteínas unidas a ellas.
En consecuencia, el comienzo de la vida debe considerarse el surgimiento de un sistema orgánico (célula) estable y autorreproductor con una secuencia constante de nucleótidos. Sólo después de la aparición de tales sistemas podremos hablar del comienzo de la evolución biológica.
La posibilidad de una síntesis abiogénica de biopolímeros se demostró experimentalmente a mediados del siglo XX. En 1953, un científico estadounidense S. Miller simuló la atmósfera primaria de la Tierra y sintetizó ácidos acético y fórmico, urea y aminoácidos pasando cargas eléctricas a través de una mezcla de gases inertes. Así se demostró cómo es posible la síntesis de compuestos orgánicos complejos bajo la influencia de factores abiogénicos.
A pesar de su validez teórica y experimental, el concepto de Oparin tiene fortalezas y debilidades.
La fuerza del concepto es su fundamentación experimental bastante precisa de la evolución química, según la cual el origen de la vida es un resultado natural de la evolución prebiológica de la materia.
Un argumento convincente a favor de este concepto es también la posibilidad de verificación experimental de sus principales disposiciones.
El lado débil del concepto es la incapacidad de explicar el momento mismo del salto de compuestos orgánicos complejos a organismos vivos.
Una de las versiones de la transición de la evolución prebiológica a la biológica la propone un científico alemán M. Eigen. Según su hipótesis, el surgimiento de la vida se explica por la interacción de ácidos nucleicos y proteínas. Los ácidos nucleicos son portadores de información genética y las proteínas sirven como catalizadores. reacciones químicas. Los ácidos nucleicos se reproducen y transmiten información a las proteínas. Surge una cadena cerrada: un hiperciclo, en el que los procesos de reacciones químicas se autoaceleran debido a la presencia de catalizadores y congestión.
En los hiperciclos, el producto de la reacción actúa simultáneamente como catalizador y reactivo de partida. Estas reacciones se denominan autocatalíticas.
Otra teoría dentro de la cual se puede explicar la transición de la evolución prebiológica a la biológica es la sinérgica. Los patrones descubiertos por los sinérgicos permiten aclarar el mecanismo de aparición de materia orgánica a partir de materia inorgánica en términos de autoorganización mediante la aparición espontánea de nuevas estructuras durante la interacción. sistema abierto con el medio ambiente.
Apuntes sobre la teoría del origen de la vida y el surgimiento de la biosfera.
EN ciencia moderna la hipótesis del origen abiogénico (no biológico) de la vida bajo la influencia de causas naturales como resultado de proceso largo Evolución cósmica, geológica y química: abiogénesis, cuya base fue la hipótesis del académico A.I. El concepto de abiogénesis no excluye la posibilidad de la existencia de vida en el espacio y su origen cósmico en la Tierra.
Sin embargo, basándose en los logros científicos modernos, la hipótesis de A.I. Oparin sugiere las siguientes aclaraciones.
La vida no podría haber surgido en la superficie (o cerca de ella) del agua del océano, ya que en aquellos tiempos lejanos la Luna estaba mucho más cerca de la Tierra que ahora. Los maremotos debieron ser de enorme altura, grandes fuerza destructiva. Los protobiontes simplemente no podrían formarse en estas condiciones.
Debido a la ausencia de la capa de ozono, los protobiontes no podrían existir bajo la influencia de la fuerte radiación ultravioleta. Esto sugiere que la vida sólo podría aparecer en la columna de agua.
Porque condiciones especiales la vida sólo podía aparecer en el agua del Océano primordial, pero no en la superficie, sino en el fondo en finas películas de materia orgánica adsorbidas por las superficies de cristales de pirita y apatita, aparentemente cerca de manantiales geotérmicos. Dado que se ha establecido que los compuestos orgánicos se forman en los productos de las erupciones volcánicas, y Actividad volcánica bajo el Océano en la antigüedad era muy activo. Oxígeno disuelto en océano antiguo, capaz de oxidar compuestos orgánicos, no lo era.
Hoy en día se cree que los protobiontes eran moléculas de ARN, pero no de ADN, ya que se ha comprobado que el proceso de evolución pasó del ARN a la proteína, y luego a la formación de una molécula de ADN, que Conexiones S-N eran más fuertes que los enlaces C-OH en el ARN. Sin embargo, está claro que las moléculas de ARN no pudieron surgir como resultado de un desarrollo evolutivo fluido. Probablemente se produjo un salto con todas las características de la autoorganización de la materia, cuyo mecanismo actualmente no está claro.
Es probable que la biosfera primaria de la columna de agua sea rica en diversidad funcional. Y la primera aparición de la vida no debería haber ocurrido en la forma de un tipo de organismo cualquiera, sino en un conjunto de organismos. Muchas biocenosis primarias deberían haber aparecido de inmediato. Consistían en los más simples. organismos unicelulares, capaz de realizar todas las funciones de la materia viva en la biosfera sin excepción.
Estos organismos más simples eran heterótrofos (se alimentaban de compuestos orgánicos preparados), procariotas (organismos sin núcleo) y anaerobios (utilizaban la fermentación de levaduras como fuente de energía).
Debido a las propiedades especiales del carbono, la vida surgió precisamente sobre esta base. Sin embargo, ninguna evidencia actual contradice la posibilidad del surgimiento de vida distinta a la basada en el carbono.
Algunas direcciones futuras para el estudio del origen de la vida
En el siglo 21 Para aclarar el problema del origen de la vida, los investigadores están mostrando mayor interés a dos objetos - A satélite de Júpiter, abierto en 1610 G. Galileo. Se encuentra a una distancia de la Tierra de 671.000 km. Su diámetro es de 3100 km. Está cubierto por muchos kilómetros de hielo. Sin embargo, bajo la capa de hielo hay un océano, y en él es posible que se hayan conservado las formas más simples de vida antigua.
Otro objeto - Lago del este , que se llama depósito relicto. Se encuentra en la Antártida bajo una capa de hielo de cuatro kilómetros. Nuestros investigadores lo descubrieron como resultado de perforaciones en aguas profundas. Actualmente en desarrollo programa internacional, que pretende penetrar en las aguas de este lago sin alterar su pureza relicta. Es posible que allí existan organismos relictos de varios millones de años.
También hay un gran interés en cueva descubierta en Rumania, sin acceso a la luz. Cuando perforaron la entrada a esta cueva, descubrieron la existencia de organismos vivos ciegos como insectos que se alimentan de microorganismos. Estos microorganismos utilizan para su existencia. compuestos inorgánicos, que contiene sulfuro de hidrógeno, proveniente del interior del fondo de esta cueva. Ninguna luz penetra en esta cueva, pero allí hay agua.
De particular interés son microorganismos, abrir en Últimamente Científicos estadounidenses al investigar. uno de los lagos salados. Estos microorganismos son excepcionalmente resistentes a su entorno. Pueden vivir incluso en un ambiente puramente arsénico.
También atraen gran atención organismos que viven en los llamados “fumadores negros” (Fig. 2.1).
Arroz. 2.1. “Fumadores negros” del fondo del océano (chorro de agua caliente mostrado por flechas)
Los “fumadores negros” son numerosos respiraderos hidrotermales que operan en el fondo del océano, confinados a las partes axiales de las dorsales en medio del océano. De ellos a los océanos de abajo alta presión a 250 atm. altamente mineralizado agua caliente(350ºC). Su contribución al flujo de calor de la Tierra es aproximadamente del 20%.
Los respiraderos hidrotermales oceánicos transportan elementos disueltos de la corteza oceánica a los océanos, cambiando la corteza y contribuyendo de manera muy significativa a composición química océanos. Junto con el ciclo de generación de la corteza oceánica en las dorsales oceánicas y su reciclaje en el manto, la alteración hidrotermal representa un sistema de dos etapas para la transferencia de elementos entre el manto y los océanos. La corteza oceánica reciclada en el manto es aparentemente responsable de algunas de las heterogeneidades del manto.
Los respiraderos hidrotermales en las dorsales oceánicas albergan comunidades biológicas inusuales que obtienen energía de la descomposición de compuestos de fluidos hidrotermales (chorro negro).
La corteza oceánica aparentemente contiene las partes más profundas de la biosfera, alcanzando una profundidad de 2500 m.
Los respiraderos hidrotermales contribuyen significativamente al equilibrio térmico de la Tierra. Debajo de las crestas medianas, el manto se acerca más a la superficie. El agua de mar penetra a través de grietas en corteza oceánica A una profundidad considerable, debido a la conductividad térmica, se calienta con el calor del manto y se concentra en cámaras de magma.
Un estudio en profundidad de los objetos "especiales" enumerados anteriormente sin duda llevará a los científicos a una comprensión más objetiva del problema del origen de la vida en nuestro planeta y la formación de su biosfera.
Sin embargo, cabe señalar que hasta la fecha no se ha obtenido vida de forma experimental.
Una hipótesis es un argumento sobre un fenómeno particular, que se basa en la visión subjetiva de una persona que dirige sus acciones en una dirección establecida. Si la persona aún no conoce el resultado, entonces se crea una suposición generalizada y verificarla le permite ajustar el enfoque general del trabajo. Eso es lo que es concepto científico hipótesis. ¿Es posible simplificar el significado de este concepto?
Explicación en lenguaje “no científico”
Una hipótesis es la capacidad de predecir, predecir los resultados del trabajo, y este es el componente más importante de prácticamente todos los descubrimientos científicos. Ayuda a calcular futuros errores y meteduras de pata y a reducir significativamente su número. En este caso se puede demostrar parcialmente una hipótesis generada directamente durante el trabajo. Si se conoce el resultado, la suposición no tiene sentido y entonces no se plantean hipótesis. Esta es una definición simple del concepto de hipótesis. Ahora podemos hablar de cómo está construido y comentar sus tipos más interesantes.
¿Cómo nace una hipótesis?
Crear un argumento en la mente humana no es un simple proceso de pensamiento. El investigador debe ser capaz de crear y actualizar los conocimientos adquiridos, debiendo además tener las siguientes cualidades:
- Visión problemática. Esta es la capacidad de mostrar el camino. Desarrollo científico, establecer sus principales tendencias y conectar tareas dispares. Combina la visión del problema con las habilidades y conocimientos, instintos y habilidades ya adquiridos de una persona en investigación.
- Carácter alternativo. Este rasgo permite a una persona sacar conclusiones interesantes, encontrar algo completamente nuevo en hechos conocidos.
- Intuición. Este término se refiere a un proceso inconsciente y no se basa en un razonamiento lógico.
¿Cuál es la esencia de la hipótesis?
Una hipótesis refleja la realidad objetiva. En esto es similar a en diferentes formas pensando, pero también es diferente de ellos. La principal especificidad de una hipótesis es que refleja hechos del mundo material de manera conjetural y no se afirma de manera categórica y confiable; Por tanto, una hipótesis es una suposición.
De todos es sabido que al establecer un concepto a través del género y diferencia más próximos, también será necesario indicar características. El género más cercano a una hipótesis en forma de cualquier resultado de una actividad es el concepto de "suposición". ¿Cuál es la diferencia entre una hipótesis y una conjetura, fantasía, predicción, conjetura? Las hipótesis más impactantes no se basan únicamente en especulaciones; todas tienen ciertas características. Para responder a esta pregunta, deberá identificar las características esenciales.
Características de la hipótesis.
Si hablamos de este concepto, entonces vale la pena establecerlo. rasgos característicos.
- Una hipótesis es forma especial desarrollo del conocimiento científico. Son las hipótesis las que permiten a la ciencia pasar de hechos individuales a un fenómeno específico, la generalización del conocimiento y el conocimiento de las leyes del desarrollo de un fenómeno particular.
- Una hipótesis se basa en hacer suposiciones que están asociadas con una explicación teórica de ciertos fenómenos. Este concepto actúa como un juicio separado o como una línea completa de juicios interrelacionados, fenómenos naturales. El juicio siempre es problemático para los investigadores, porque este concepto habla de conocimiento teórico probabilístico. Sucede que las hipótesis se plantean sobre la base de la deducción. Un ejemplo es la impactante hipótesis de K. A. Timiryazev sobre la fotosíntesis. Se confirmó, pero inicialmente todo partía de suposiciones sobre la ley de conservación de la energía.
- Una hipótesis es una suposición fundamentada que se basa en algunos hechos específicos. Por tanto, una hipótesis no puede denominarse un proceso caótico y subconsciente, es un mecanismo completamente lógico y lógico que permite a una persona ampliar sus conocimientos para obtenerlos; nueva información- comprender la realidad objetiva. Nuevamente podemos recordar la impactante hipótesis de N. Copérnico sobre la nueva sistema heliocéntrico, que exploró la idea de que la Tierra gira alrededor del Sol. Expuso todas sus ideas en su obra "Sobre la rotación de las esferas celestes", todas las conjeturas se basaron en hechos reales y se demostró la inconsistencia del entonces todavía válido concepto geocéntrico.
Estos características distintivas En conjunto, permitirán distinguir una hipótesis de otros tipos de supuestos, así como establecer su esencia. Como puede ver, una hipótesis es un supuesto probabilístico sobre las causas de un fenómeno particular, cuya confiabilidad ahora no se puede verificar ni probar, pero este supuesto nos permite explicar algunas de las causas del fenómeno.
Es importante recordar que el término “hipótesis” siempre se utiliza en un doble sentido. Una hipótesis es una suposición que explica un fenómeno. También se habla de hipótesis como un método de pensamiento que plantea algún supuesto, y luego desarrolla el desarrollo y prueba de este hecho.
A menudo se construye una hipótesis en forma de suposición sobre la causa de fenómenos pasados. Como ejemplo, podemos citar nuestro conocimiento sobre la formación del sistema solar, el núcleo de la Tierra, el nacimiento de la Tierra, etc.
¿Cuándo deja de existir una hipótesis?
Esto sólo es posible en un par de casos:
- La hipótesis se confirma y se convierte en hecho confiable- pasa a formar parte de la teoría general.
- La hipótesis es refutada y se convierte en sólo un conocimiento falso.
Esto puede suceder durante la prueba de hipótesis, cuando el conocimiento acumulado es suficiente para establecer la verdad.
¿Qué se incluye en la estructura de una hipótesis?
Una hipótesis se construye a partir de los siguientes elementos:
- fundación - acumulación diferentes hechos, declaraciones (ya sean justificadas o no);
- forma: la acumulación de diversas conclusiones que conducirán desde la base de una hipótesis a una suposición;
- suposición: conclusiones de hechos, declaraciones que describen y justifican una hipótesis.
Vale la pena señalar que las hipótesis son siempre las mismas. estructura lógica, pero difieren en el contenido y las funciones realizadas.
¿Qué se puede decir sobre el concepto de hipótesis y tipos?
En el proceso de evolución del conocimiento, las hipótesis comienzan a diferir en cualidades cognitivas, así como según el objeto de estudio. Echemos un vistazo más de cerca a cada uno de estos tipos.
Por función en proceso cognitivo Existen hipótesis descriptivas y explicativas:
- Una hipótesis descriptiva es una afirmación que habla de las propiedades inherentes del objeto en estudio. Normalmente, una suposición nos permite responder a las preguntas "¿Qué es este o aquel objeto?" o "¿Qué propiedades tiene el objeto?" Este tipo Se pueden plantear hipótesis para identificar la composición o estructura de un objeto, revelar su mecanismo de acción o las características de su actividad, determinar características funcionales. Entre las hipótesis descriptivas existen hipótesis existenciales que hablan de la existencia de algún objeto.
- Una hipótesis explicativa es una afirmación basada en las razones de la aparición de un objeto en particular. Estas hipótesis permiten explicar por qué ocurrió un determinado evento o cuáles son las razones de la aparición de un objeto.
La historia muestra que con el desarrollo del conocimiento aparecen cada vez más hipótesis existenciales que hablan de la existencia de un objeto específico. A continuación, aparecen hipótesis descriptivas que hablan de las propiedades de esos objetos, y finalmente nacen hipótesis explicativas que revelan el mecanismo y las razones de la aparición del objeto. Como puede ver, hay una complicación gradual de la hipótesis en el proceso de aprender cosas nuevas.
¿Qué hipótesis existen para el objeto de estudio? Los hay generales y privados.
- Las hipótesis generales ayudan a fundamentar los supuestos sobre las relaciones naturales y los reguladores empíricos. Actúan como una especie de andamio en el desarrollo. el conocimiento científico. Una vez que se prueban las hipótesis, se convierten en teorías científicas y contribuyen a la ciencia.
- Una hipótesis parcial es un supuesto justificado sobre el origen y la calidad de hechos, acontecimientos o fenómenos. Si hubo una sola circunstancia que provocó la aparición de otros hechos, entonces el conocimiento toma la forma de hipótesis.
- También existe un tipo de hipótesis que funciona. Esta es una suposición presentada al comienzo del estudio, que es una suposición condicional y permite combinar hechos y observaciones en un todo único y darles una explicación inicial. La principal especificidad de la hipótesis de trabajo es que se acepta de forma condicional o temporal. Es de suma importancia que el investigador sistematice los conocimientos adquiridos al inicio del estudio. Posteriormente será necesario procesarlos y trazar una nueva ruta. Una hipótesis de trabajo es exactamente lo que se necesita para esto.
¿Qué es una versión?
El concepto de hipótesis científica ya ha sido aclarado, pero existe otro término tan inusual: versión. ¿Lo que es? En la investigación política, histórica o sociológica, así como en la práctica de la investigación forense, a menudo al explicar ciertos hechos o su combinación, se plantean una serie de hipótesis que pueden explicar los hechos de diferentes maneras. Estas hipótesis se llaman versiones.
Hay versiones públicas y privadas.
- Versión general- se trata de un supuesto que habla del delito en su conjunto en forma de un sistema único de determinadas circunstancias y acciones. Esta versión responde no sólo a una, sino a toda una serie de preguntas.
- Una versión privada es una suposición que explica las circunstancias individuales de un delito. A partir de versiones privadas se construye una versión general.
¿Qué estándares debe cumplir una hipótesis?
El concepto mismo de hipótesis en las normas de derecho debe cumplir ciertos requisitos:
- no puede tener varias tesis;
- la sentencia debe formularse de forma clara y lógica;
- el argumento no debe incluir juicios o conceptos de carácter ambiguo que aún no puedan ser aclarados por el investigador;
- el dictamen debe incluir un método de solución del problema para que forme parte del estudio;
- Al presentar un supuesto, está prohibido utilizar juicios de valor, porque la hipótesis debe ser confirmada por hechos, después de lo cual será probada y aplicada a a un amplio círculo;
- la hipótesis debe corresponder a un tema determinado, tema de investigación, tareas; se eliminan todas las suposiciones vinculadas de forma antinatural al tema;
- La hipótesis no puede contradecir las teorías existentes, pero hay excepciones.
¿Cómo se desarrolla una hipótesis?
Las hipótesis de una persona son un proceso de pensamiento. Por supuesto, es difícil imaginar un proceso general y unificado para construir una hipótesis: todo porque las condiciones para desarrollar un supuesto dependen de la actividad práctica y de las características específicas de un problema particular. Sin embargo, todavía es posible identificar los límites generales de las etapas del proceso de pensamiento que conducen al surgimiento de una hipótesis. Este:
- proponer una hipótesis;
- desarrollo;
- examen.
Ahora debemos considerar cada etapa del surgimiento de la hipótesis.
Proponer una hipótesis
Para plantear una hipótesis, será necesario tener algunos hechos relacionados con un determinado fenómeno, y deben justificar la probabilidad de la suposición, explicar lo desconocido. Por lo tanto, primero hay una colección de materiales, conocimientos y hechos relacionados con un fenómeno específico, que se explicará más detalladamente.
Con base en los materiales, se hace una suposición sobre lo que constituye este fenómeno, o, en otras palabras, una hipótesis se formula en un sentido estricto. Un supuesto en este caso es un determinado juicio que se expresa como resultado del procesamiento de los hechos recopilados. Los hechos en los que se basa la hipótesis pueden entenderse lógicamente. Así aparece el contenido principal de la hipótesis. El supuesto debe responder preguntas sobre la esencia, las causas del fenómeno, etc.
Desarrollo y pruebas
Una vez planteada una hipótesis, comienza su desarrollo. Si asumimos que la suposición hecha es cierta, entonces deberían aparecer una serie de consecuencias definidas. En este caso, las consecuencias lógicas no pueden identificarse con las conclusiones de la cadena de causa y efecto. Las consecuencias lógicas son pensamientos que explican no sólo las circunstancias de un fenómeno, sino también las razones de su aparición, etc. Comparar los hechos de la hipótesis con datos ya establecidos le permite confirmar o refutar la hipótesis.
Esto sólo es posible como resultado de probar la hipótesis en la práctica. Una hipótesis siempre se genera mediante la práctica y sólo la práctica puede decidir si una hipótesis es verdadera o falsa. Las pruebas en la práctica permiten transformar una hipótesis en conocimiento confiable sobre el proceso (ya sea falso o verdadero). Por lo tanto, no se debe reducir la verdad de una hipótesis a un hecho específico y unificado. acción lógica; A la hora de comprobar en la práctica, se utilizan diferentes métodos y métodos de prueba o refutación.
Confirmación o refutación de la hipótesis.
La hipótesis de trabajo se utiliza a menudo en el mundo científico. Este método permite confirmar o refutar hechos individuales en la práctica jurídica o económica mediante la percepción. Los ejemplos incluyen el descubrimiento del planeta Neptuno, el descubrimiento agua limpia en el lago Baikal, el establecimiento de islas en el Océano Ártico, etc. Todo esto alguna vez fueron hipótesis, pero ahora son hechos científicamente establecidos. El problema es que en algunos casos es difícil o imposible continuar con la práctica y no es posible probar todos los supuestos.
Por ejemplo, ahora existe la sorprendente hipótesis de que el ruso moderno es más profundo que el ruso antiguo, pero el problema es que ahora es imposible escuchar el habla rusa antigua oral. Es imposible comprobar en la práctica si el zar ruso Iván el Terrible se hizo monje o no.
En los casos en que se plantean hipótesis pronósticas, no es apropiado esperar su confirmación inmediata y directa en la práctica. Por eso en el mundo científico se utiliza esa prueba lógica o refutación de hipótesis. La prueba o refutación lógica se produce de forma indirecta, porque se aprenden fenómenos del pasado o de hoy que son inaccesibles a la percepción sensorial.
Las principales formas de prueba lógica de una hipótesis o su refutación:
- Manera inductiva. Confirmación o refutación más completa de una hipótesis y derivación de determinadas consecuencias de ella gracias a argumentos que incluyen leyes y hechos.
- Manera deductiva. Derivación o refutación de una hipótesis a partir de otras, más generales, pero ya probadas.
- Inclusión de una hipótesis en el sistema de conocimiento científico, cuando sea consistente con otros hechos.
La prueba o refutación lógica puede realizarse en forma directa o indirecta de prueba o refutación.
El importante papel de las hipótesis.
Habiendo revelado el problema de la esencia y estructura de la hipótesis, también vale la pena señalar su papel importante en actividades prácticas y teóricas. Una hipótesis es una forma necesaria de desarrollo del conocimiento científico; sin ella es imposible comprender algo nuevo. Desempeña un papel importante en el mundo científico y sirve como base para la formación de prácticamente todos los teoria cientifica. Todos los descubrimientos importantes en la ciencia no surgieron en forma terminada; éstas eran las hipótesis más impactantes, que a veces ni siquiera querían considerar.
Todo siempre empieza poco a poco. Toda la física se basó en innumerables hipótesis impactantes, que fueron confirmadas o refutadas gracias a práctica científica. Por ello vale la pena mencionar algunos ideas interesantes.
- Algunas partículas se mueven del futuro al pasado. Los físicos tienen su propio conjunto de reglas y prohibiciones, que se consideran canónicas, pero con la llegada de los taquiones, parecería que todas las normas han cambiado. Un taquión es una partícula que puede violar todas las leyes aceptadas de la física a la vez: su masa es imaginaria, pero se mueve. velocidad más rápida Luz. Se ha propuesto la teoría de que los taquiones pueden viajar en el tiempo. El teórico Gerald Feinberg introdujo la partícula en 1967 y declaró que los taquiones son Nueva clase partículas. El científico argumentó que esto es en realidad una generalización de la antimateria. Feinberg tenía muchas personas con ideas afines y la idea tuvo éxito. por mucho tiempo Sin embargo, todavía aparecieron refutaciones. Los taquiones no han desaparecido completamente de la física, pero todavía nadie ha podido detectarlos ni en el espacio ni en los aceleradores. Si la hipótesis fuera cierta, las personas podrían contactar con sus antepasados.
- Una gota de polímero de agua podría destruir los océanos. Esta, una de las hipótesis más impactantes, sugiere que el agua se puede transformar en un polímero: este es un componente en el que las moléculas individuales se convierten en eslabones de una gran cadena. En este caso, las propiedades del agua deberían cambiar. La hipótesis fue propuesta por el químico Nikolai Fedyakin después de un experimento con vapor de agua. La hipótesis ha asustado a los científicos durante mucho tiempo, porque se suponía que una gota de un polímero acuoso podría convertir toda el agua del planeta en polímero. Sin embargo, la refutación de la hipótesis más impactante no se hizo esperar. El experimento del científico se repitió, pero no se encontró confirmación de la teoría.
Hubo muchas hipótesis impactantes similares al mismo tiempo, pero muchas de ellas no fueron confirmadas después de una serie de experimentos científicos, pero no fueron olvidados. fantasía y justificación científica- Estos son los dos componentes principales de todo científico.
Planeta Vulcano. El astrónomo francés del siglo XIX Urbain Le Verrier no pudo explicar la extraña órbita de Mercurio y supuso que había otro planeta cerca del Sol: Vulcano. Incluso se han publicado varios informes de avistamientos. planeta misterioso, pero todos se contradecían. En el siglo XX, la teoría de la relatividad disipó el misterio de la órbita de Mercurio y con él la teoría de Vulcano.
La generación espontánea es una hipótesis que se ha creído durante miles de años. Esto se refiere al surgimiento de organismos vivos no a partir de otros organismos, huevos o semillas, sino de un entorno no vivo. Incluso Aristóteles creía que las larvas de mosca se generaban espontáneamente en los cadáveres de animales. Y aunque la cuestión del origen de la vida en la Tierra sigue abierta, en principio esta teoría ha sido refutada.
La Tierra en expansión es una idea sorprendentemente popular que persistió hasta mediados del siglo XX. Se creía que el movimiento de los continentes se debía al hecho de que la Tierra aumentaba gradualmente de volumen. Esta hipótesis fue considerada seriamente por Charles Darwin. Estudiando placas tectonicas en la década de 1960 y años posteriores demostraron que la Tierra no había cambiado de tamaño durante al menos 400 millones de años.
El flogisto es un elemento hipotético que se encuentra en todas las sustancias inflamables. Los químicos del siglo XVII asumieron que era él quien aseguraba la combustión y también era responsable de varios procesos en metales, por ejemplo, para la formación de óxido. La teoría del flogisto fue suplantada. teoría del oxígeno en la década de 1770.
Canales marcianos. En 1877, el astrónomo italiano Giovanni Schiaparelli anunció que podía ver misteriosas líneas rectas en Marte y las llamó “canales”. Posteriormente se formuló la teoría de que los canales son de origen artificial y son utilizados por los marcianos para regar el planeta. En el siglo XX, la hipótesis fue refutada: las líneas resultaron ser una ilusión óptica.
El éter es un medio misterioso en cuya existencia creían muchos grandes científicos, como Aristóteles, René Descartes y Thomas Jung. Es cierto que todos entendieron el éter de diferentes maneras: como un análogo del vacío, la sustancia original o "transporte" de la luz. Estas teorías fueron extremadamente populares, pero después de una larga investigación fueron refutadas.
Tabula rasa es la teoría de que una persona nace como si Hoja en blanco”, sin ningún contenido mental y sensorial, recibiéndolo únicamente durante el crecimiento. Fue formulado por Aristóteles y difundido hasta finales del siglo XX. Incluso el aprendizaje profundo mecanismos genéticos y la transmisión de rasgos hereditarios no pudo finalmente convencer a los partidarios de esta hipótesis de su falacia.
La frenología es una de las primeras y más famosas pseudociencias que determina las cualidades mentales de una persona en función de la forma del cráneo y el tamaño del cerebro. Los frenólogos argumentaron que cuanto más grande es el cerebro de una persona, más más informaciónél puede salvar. Mayor desarrollo La neurofisiología refutó estas tesis.
Universo fijo. Einstein fue sin duda uno de los más grandes científicos de la historia de la humanidad, pero también cometió errores. Creía que el Universo está inmóvil, su tamaño permanece sin cambios y está frenado por un poderoso campo antigravedad. Después de una larga disputa con Einstein, esta hipótesis fue refutada por el matemático ruso Alexander Friedman.
La fusión nuclear fría es el "santo grial" de los químicos, la teoría de su implementación fusión nuclear sin temperaturas ultra altas. En 1989, Martin Fleischmann y Stanley Pons anunciaron que habían realizado con éxito el SNC, pero nadie pudo repetir su experimento. En este momento La hipótesis nunca ha recibido una confirmación convincente.
Conceptos erróneos antiguos, como que el Sol orbita alrededor de la Tierra, o más modernos, como que Venus está cubierto de vegetación y es apto para la vida, han sido refutados con el desarrollo de la astronomía y la exploración espacial. ¿Qué otras hipótesis científicas famosas resultaron ser erróneas?
