ru

Encontrar

¿Por qué el folklore verbal se llama arte popular oral? Explique por qué llamamos folklore verbal arte popular oral. ¿Qué obras folclóricas escuchaste de tus padres cuando eras pequeño y cuáles leíste en los libros? Un artículo del folclorista V. Anikin dice que el arte del pueblo, o folklore, es relevante y hermoso.

Folklore

- este es el arte del pueblo, es decir, lo que fue inventado por el pueblo y nadie sabe el nombre de ningún autor específico de estas obras. Llamamos folklore verbal arte popular oral porque fue creado por la gente y transmitido de boca en boca. El arte popular oral incluye cancioncillas, trabalenguas, canciones infantiles... Es decir, una persona le cantaba cancioncillas a otra y le enseñaba a cantarlas también. Él, a su vez, también transmitió sus conocimientos a otra persona, y así, a lo largo de la cadena de persona a persona, hasta llegar al día de hoy. Y todo esto se transmitió oralmente porque la gente corriente antes no sabía escribir y nunca se escribía nada. Comenzaron a grabarlo ya en el siglo XX, y no por los propios intérpretes, sino por personas que, por la naturaleza de sus actividades, recogieron este folclore. Se suponía que esto confundiría a los espíritus malignos para que no me molestaran. Las verrugas que se iban a tirar se frotaban primero con garbanzos, guijarros o granos de trigo, que luego se ataban en pequeños fardos y se llevaban al cruce de caminos. Luego, los objetos contaminados eran arrojados en cualquier dirección mientras la persona se balanceaba, teniendo cuidado de no ver dónde caían, con la idea de que quien los recogiera le transmitiría las verrugas. Lavar las verrugas implica bañarlas con líquidos que tengan propiedades especiales, como el agua recogida de la depresión de un tocón de árbol, el agua bendita o la sangre de animales como anguilas, gatos, cerdos y topos. También se les podría escupir todas las mañanas. Pero este no es el final. Las verrugas pueden estar rodeadas de crin o hilo de seda. O podrían explotar nueve veces a la luz.

De mis padres escuché canciones de cuna y cuentos antes de dormir. Leo otros cuentos de hadas en libros. Y durante las vacaciones en el pueblo escuché cancioncillas y chistes.

Sujeto: ARTES POPULARES ORALES. ESPECIFICIDAD DEL FOLCLORE.

PRINCIPALES GÉNEROS.

Cada una de estas supersticiones tenía sus partidarios. Debido a que las verrugas desaparecieron tan misteriosamente como lo hicieron, su desaparición a menudo coincidió con la "cura" que se intentó. Antes de que se entendiera que los virus causaban tales crecimientos, tenía sentido atribuir la derrota de una verruga a un acto reciente de locura, incluso si se trataba de carne enterrada o anguilas sin cabeza.

somos mas tiempos modernos Dejó atrás el acné y confió en el tiempo para solucionar la mayoría de las verrugas. Para esas páginas del calendario que revolotean persistentemente y que no desaparecen, analizamos varios métodos quirúrgicos y medicinales para deshacernos de ellas. Aquellos que buscan baja tecnología y método efectivo, puede intentar cubrir la verruga con cinta adhesiva. Por muy loco que parezca este método, se ha demostrado que funciona en un número sorprendente de casos.

Objetivos : Nutrir la personalidad

1. tener una comprensión de las características específicas del folclore, los principales géneros del folclore.

2. capaz de trabajar con material literario, distinguir entre los conceptos de literatura y folclore, hacer comparaciones.

3. educado en el respeto por la palabra, interesado en estudiar literatura.

tipo de lección : combinado.

Barbara todavía golpea, frotándolos con una rana, aunque Mikkelson. Folklore es un término utilizado para referirse a un conjunto tradiciones culturales, conocimientos, creencias, costumbres, ritmos, danzas y leyendas de una nación o localidad determinada. Es decir, ¡el folklore es la cultura del pueblo!

Folclore brasileño para niños.

¿Te has parado a pensar en lo rico que es el folklore brasileño? Teniendo esto en cuenta, el equipo curatorial de Leiturinha ha elaborado una lista de libros infantiles disponibles en Brasil que abordan el folclore brasileño de una manera ligera y de una manera interesante. Sachi es uno de los personajes principales del folklore brasileño y esta historia se basa en eso. Después de todo, ¿quién no quiere saber más sobre este famoso personaje? Un día el fabricante de sacos va a un colegio para hablar con los alumnos, y existen muchas dudas de que compagina las visitas a los niños pequeños con su "guardería de bolsos".

Equipo : libro de texto de literatura, pizarra, pizarra interactiva (presentación).

Progreso de la lección

yo organizacional Saludo mutuo. Organización del lugar de trabajo y atención.

momento

II Revisar los deberes. Trabajar con una flashcard para evaluar la comprensión lectora.

¿Podrán ver las bolsas? ¡No será tan fácil, pero la aventura está asegurada! Según la leyenda, Kuka asusta y atrapa a los niños que desobedecen a sus padres. ¡Ah, al final hay algunas curiosidades sobre esta leyenda, tan famosa! Algunos personajes del folclore brasileño están directamente relacionados con la conservación. Este pequeño libro habla de ello y cuenta su historia de una manera muy sencilla, reflejando nuestro mayor activo: ¡nuestro verde! El título es perfecto para comunicarte con tu pequeño sobre ambiente, utilizando como base la cultura popular brasileña.

El concepto de literatura.

Literatura
1. Ficción -
  
  1.3. ¿Cuál es la diferencia entre literatura original y traducida? Piensa y escríbelo.
  
  Literatura traducida -
  
  Mito y sistema de creencias primitivas.
  ¡Este libro es completamente diferente a todo lo que hayas visto! Caperucita Roja y Sachi comienzan a mantener correspondencia a través de correo electrónico, y en estos intercambios aprenden mucho sobre la cultura de cada uno y varias cosas. ¿Cómo termina esta historia?
  
  Seguro que te asustaron algunas leyendas urbanas y personajes del folclore brasileño, como Curupira, Chupa Cabra y los malvados muñecos que creaban vida en las noches. Bastante espantosas y llenas de detalles, las leyendas urbanas existen en todos los rincones del mundo, y cada país innova con más historia de miedo que el otro.
  1. Mito -
    
    Dé la interpretación de todos los términos.
    Tótem -
    tabú -
    
    Eufemismo -
    
    III Mensaje del maestro. Aprender material nuevo. Tomar notas sobre términos y conceptos básicos.
    Aunque siempre pasaron por conversaciones informales, algunas leyendas urbanas típicamente americanas cruzaron fronteras y se adaptaron de otras maneras, llegando también aquí, a Brasil. Otros son tan famosos en Estados Unidos que son conocidos en todo el mundo porque aún son misterios sin resolver. ¿Qué tal descubrir las leyendas urbanas americanas más famosas?
    
    Diablo de Jersey - Diablo de Jersey
    Sin embargo, en vida real su existencia nunca ha sido probada. Los informes de personas que afirmaron haber visto al monstruo describen a "Snoga" como un mono lleno de pelo que camina como un humano y mide más de 2 pies de altura. Para esconderse de la gente, Bigfoot tiene la costumbre de vivir en los bosques remotos de Estados Unidos y Canadá. El Jersey Demon es una leyenda local de estado del sur Nueva Jersey en los Estados Unidos. Esta criatura se describe como una mezcla del cuerpo de un canguro, la cabeza de una cabra, las alas murciélago, cuernos, armas pequeñas, garras afiladas, pezuñas y la cola de un tridente.
    
    Término "folklore" traducido del inglés significa " sabiduría popular" Este término se entiende de diferentes formas: en ocasiones se refiere a cualquier arte popular (danza, música, tallado en madera, etc.). Un significado más restringido de la palabra es literatura oral, poesía oral, incluidas canciones. Consideraremos el folclore en este sentido.
    El niño nació normal, pero se convirtió en una criatura hasta que un hombre del clero lo expulsó. Originaria de Estados Unidos, la leyenda de Bloody Mary pasó a ser conocida en Brasil como la Rubia de Bath y ha sufrido algunos cambios con respecto a la historia original. Según la leyenda, María fue asesinada hace 100 años por un cirujano que la dejó frente a un espejo. Antes de morir, la niña todavía tenía el poder de revelar a su asesino escribiendo en su sangre. La historia dice que María sangrienta aparece sólo para todos los que han ofendido a otra persona.
    
    La leyenda de Sleepy Hollow
    Incluso el tema de la película. papel principal La leyenda original del actor Johnny Depp sobre el caballero sin cabeza tiene lugar en Ichabod Crane, un hombre delgado y supersticioso discute con los valientes Brombones a manos de la joven Katrina Van Tassel. Un día, Crane estaba saliendo de una fiesta cuando fue perseguido por el "Jinete sin cabeza", un supuesto fantasma de un soldado cuya cabeza había sido arrancada de una bala de cañón. El fantasma vive, vagando hasta el lugar de la batalla, en una intensa y eterna búsqueda de su cabeza. Al ver al soldado, Ichabod desapareció misteriosamente de la ciudad, lo que le permitió a Katrina casarse con Brom Bones.
    
    La historia del folclore se remonta al pasado profundo de la humanidad y está relacionada con las ideas mitológicas del hombre sobre el mundo. Hasta ahora, el folklore se caracteriza por mitológico. sincretismo - unidad de palabras, música, danza, artes decorativas. El surgimiento de la creatividad verbal como forma de arte independiente se produjo gradualmente y se expresó, en primer lugar, en los cuentos de hadas. Un cuento de hadas, a diferencia de la leyenda y el mito, se percibía como una ficción, un juego de la imaginación. En los cuentos de hadas, la gente intentaba expresar sus ideales, sus ideas sobre la felicidad y la justicia, el amor y la amistad. debemos distinguir cuentos populares y derechos de autor, es decir aquellos que son inventados por escritores, a menudo utilizando motivos de cuentos de hadas populares.
    Ladrón de riñones - Ladrón de riñones
    Otra leyenda urbana que se originó en Estados Unidos y es conocida en Brasil desde hace mucho tiempo. La historia es que alguien sale a una fiesta en una fiesta, toma una copa de extraño, que contiene drogas y se despierta al otro día en un baño de hielo, y sin riñón, es sin duda un clásico. El secuestrador hace todo este entrenamiento para poder vender los riñones en el mercado negro de órganos y ganar dinero. Verdadero o falso, esta es una de las mayores leyendas América.
    
    Puede que estas historias te asusten, ¿verdad? ¿Conoce otra leyenda urbana que haya escuchado o algún monstruo famoso del folclore estadounidense que también valga la pena contar una historia? ¡Cuéntanos en los comentarios y comparte tus conocimientos!
    
    El folclore se distingue por las siguientes características:
    
    1. forma oral,
    
    2.confianza en las tradiciones,
    
    3. contacto directo entre el intérprete (creador) y el oyente,
    
    4. colectividad, nacionalidad, variabilidad,
    
    5. combinación de palabras con elementos de otros tipos de arte. Posteriormente, el folclore y la literatura, al experimentar una influencia mutua, se enriquecieron mutuamente.
    El tema va mucho más allá de leyendas y canciones de rhoda. Discutir los elementos que forman parte. la vida cotidiana estudiantes. Cuando llega agosto, muchos profesores sacan libros de folclore de las estanterías, buscan en Internet y preparan algunas clases sobre el tema para introducir a los estudiantes en la clase. “Trabajar este tema recién en agosto se ha convertido en una tradición en la educación brasileña”, dice Alberto Ikeda, profesor cultura popular y Etnomusicología en el Instituto de Artes de la Universidad Paulista “Julio de Mesquita Filho”, Campus São Paulo.
    
    Diferencia entre literatura y folklore.
    
    Folclore y literatura. El folklore en relación con la literatura es una forma de creatividad más arcaica, que ha conservado imágenes, significados y elementos de poética desconocidos para la hermana menor. Por otro lado, el folklore es el suelo sobre el que surge y se desarrolla. cultura escrita, la fuente de la que extrae sus temas y formas originales. Finalmente, el folklore es un contemporáneo vivo de la literatura a lo largo de miles de años de su evolución independiente. En diferentes periodos historicos La literatura y la literatura oral entran en diferentes tipos de interacciones.
    Este es el primer problema al abordar el tema, pero no es ni mucho menos el único. Otro error es generalizar el folklore en leyendas y cantigas familiares, algo mezquino y reduccionista. Un primer paso esencial es comprender el concepto de folclore. Esta definición es algo reduccionista dado que cada expresión cultural está influenciada por el contexto de quién la produce, y que este contexto, a su vez, cambia constantemente. Enseñar a los estudiantes que elementos de su propia cultura son parte del folclore brasileño es una de las tareas más grandes problemas Problemas que encuentran los docentes al trabajar con el tema.
    
    La ciencia que estudia las obras populares. creatividad poética – folclorista.
    
    Coleccionistas y exploradores canciones populares, cuentos de hadas, refranes, etc. llamado folkloristas.
    
    General: honran las imágenes verbales artísticas; general sistema genérico: épica, lírica y dramática.
    
    Diferencia:
    Cuando vienen a la escuela, los niños traen consigo a sus seres más cercanos elementos culturales. Por lo tanto, explicarles que esta "cultura hogareña" es parte del concepto de folclore es mejor que simplemente presentar leyendas y mitos sin contextualizarlos. “Esta actitud hace que los estudiantes sean vistos como elementos del folklore alejados de ellos, del que no participan”, explica Ikeda. "Esto puede conducir a un desinterés general". Alentar a los estudiantes a explorar sus propias comunidades e incluso hábitos familiares puede ser un excelente punto de partida para enseñar el concepto de folclore. Un niño sólo puede comprender la diversidad si se da cuenta de que forma parte de ella, afirma Ikeda.
    Ud. de todas las naciones había personas asociadas con la creación y representación de obras folclóricas. Se trata de guslars y bufones rusos, kobzars ucranianos, akyns kazajos y kirguís, trovadores franceses, etc. Allá por XVI v. En Rusia, incluso los narradores de historias permanecían en la corte real. Buen narrador, el intérprete se sabía de memoria hasta diez obras. Naturalmente, para recordar y reproducir algún trabajo, la gente ha desarrollado herramientas especiales. consejos. Estas pistas artísticas, pulidas a lo largo de siglos, crean un estilo especial que distingue el folclore de los textos literarios.
    Escuela Primaria 1 Desde el primer año se puede contar con los alumnos para ayudar a plantear los diversos elementos del folklore, sin perder de vista lo que entrenamiento efectivo requiere planificación, evaluación inicial y continua y una secuencia lógica que conduzca a la construcción del conocimiento. Para un estudiante del Sudeste de Brasil, por ejemplo, no tiene sentido entrar en contacto con los mitos y leyendas de la Amazonia si aún no puede. Comprender el concepto de folklore. Se parte de una revisión de ejemplos de situaciones más cercanas a la realidad de los estudiantes, que el docente puede percibir al tiempo que introduce aspectos que forman parte de la cultura de otras regiones del país -que no practica, pero que pueden ser se comprende mejor a través de este análisis; esta parte de los elementos se conoce mejor y sigue a otras, más lejanas.
    
    Estos incluyen siguiente : un conjunto de principios y finales tradicionales, unidad de mando, repetición de palabras, líneas y episodios, el uso de símbolos folclóricos (por ejemplo, cuco, álamo temblón - dolor), lugares típicos comunes (fórmula de belleza - “ni en un hada cuento no puedo decir, ni describir con un bolígrafo”; fórmula de comando - “párate ante mí como una hoja ante la hierba”), epítetos constantes. Se estima que del 20 al 80% del texto consta de material ya preparado y no requiere memorización individual.
    
    Mayoría géneros antiguos - epopeyas, leyendas, canciones que reflejan ideas religiosas y creencias; Más tarde surgieron canciones históricas y baladas populares, e incluso más tarde aparecieron letras no rituales.
    
    Una sección especial de poesía popular es el folclore infantil.
    
    El folclore de cada nación es único, al igual que su historia, costumbres y cultura, pero los folcloristas han notado características similares en el folclore de pueblos que incluso pertenecían a familias lingüísticas diferentes. Obras similares, que surgen de forma independiente, se crean sobre la base de leyes comunes a un cierto nivel de pensamiento artístico y establecidas por la tradición.
    
    VI Conversación con los estudiantes
    
    - ¿Qué obras folclóricas conoces?
    
    - ¿Cuándo y cómo conoció las obras de arte popular oral?
    
    - ¿Has encontrado obras de folclore en algún otro lugar además de las lecciones de literatura?
    
    Juego "Lotería literaria"
    
    En el tablero: Tablero de juego. El profesor lee pasajes, los estudiantes deben determinar
    
    ¿A qué se refiere este o aquel texto?
    
    Pestushki llama libros para contar acertijos
    
    Canciones infantiles Trabalenguas
    
    Teasers Canciones de cuna Unskillful
    
    1. Un sueño camina por el banco,
    
    Y la siesta en la cabaña,
    
    Él está buscando - buscará a mi bebé,
    
    Dondequiera que lo encuentre, lo pondrá a dormir.
    
    (Canción de cuna)
    
    2. Van a caballo, conducidos por siete a caballo.
    
    Todos a caballo, con sombreros rojos.
    
    Sobre los baches, sobre los baches.
    
    Golpear en el hoyo.
    
    (Rima)
    
    3. Lluvia, lluvia, más,
    
    sembraré los matorrales
    
    Tina entera
    
    ¡Rana encima!
    
    (Zaklik)
    
    4. Caminaron cuarenta ratones.
    
    Llevaba cuarenta centavos.
    
    dos son peores
    
    Llevaban dos centavos.
    
    (Tamborileo)
    
    5. Calienta en invierno,
    
    Ardiendo en primavera
    
    Muere en el verano.
    
    Cobra vida en invierno. (Nieve)
    
    (Misterio)
    
    6. Estirar,
    
    ¡niñas!
    
    Rotok - conversadores,
    
    las manos estan agarrando
    
    Las piernas son caminantes.
    
    (Pestushka)
    
    7. Madre nabo,
    
    nacido fuerte,
    
    col vilasta,
    
    Sea un tonto.
    
    (Zaklik)
    
    8. baya de frambuesa,
    
    Miel, azúcar.
    
    Sal, pequeño reyezuelo,
    
    Hay un lugar para ti -
    
    En masa agria.
    
    (Libro de conteo)
    
    9. Y en nuestro patio
    
    El cerdo estaba hurgando
    
    Y accidentalmente cola
    
    Se aferra al cielo.
    
    (No plegable)
    
    10. Engañaron a un tonto
    
    cuatro puños
    
    En el quinto - una silla,
    
    ¡Que estés inflado!
    
    En la sexta rueda,
    
    Para dejarse llevar.
    
    (Fastidiar)
    
    Material adicional para profesores.
    
    El término “folclore”, que fue introducido por primera vez en la ciencia en 1846 por el científico inglés W. J. Thome, traducido significa “sabiduría popular”. El folklore no es sólo la suma de lo verbal, lo dramático y lo formas figurativas arte popular. Este es un sistema integral de conocimiento popular, una visión nacional especial del mundo.
    
    La imagen folclórica del mundo ha evolucionado a lo largo de muchos milenios. Géneros específicos incluidos. tradición popular surgió cuando una persona tomó conciencia de sí misma y de sus intereses en el flujo del ser. Los rituales y los mitos nacieron como una forma de coordinación de la vida humana con los ritmos y acontecimientos del mundo circundante. Cuento de animales desarrollado de acuerdo con ideas totemistas sobre los animales, los antepasados de los humanos. un cuento de hadas Ya no le interesa todo el cosmos natural, sino las relaciones dentro del género humano. En epopeyas Se comprenden las diferencias entre la propia tierra y los estados extranjeros, el propio pueblo y otros grupos étnicos. baladas populares y canciones líricas Desarrollar temas de relaciones intrafamiliares y personales. El género del drama popular aparece más tarde que todas las demás formas de folclore. Al jugar y transformarse en otras personas, una persona tiene la oportunidad de pensar en su papel en el mundo. Así, el vector de evolución del sistema poético del folclore se dirige desde lo general, externo, universal a lo personal, humano, interno.
    
    En el momento de las primeras grabaciones científicas del folclore ruso (mediados del siglo XIX), el sistema géneros de arte popular incluyó las siguientes áreas funcionales:
    
    Calendario, rituales familiares. , así como en caso de enfermedad (enfermedad, riña, viaje largo, juicio, etc.).
    
    Pequeño, formas del habla folklore: refranes, refranes, acertijos.
    
    Prosa que no es de hadas - historias sobre hechos cotidianos específicos: cuentos sobre brownies, duendes, criaturas acuáticas, etc.; leyendas sobre santos; Leyendas sobre personajes y acontecimientos históricos.
    
    Épico: epopeyas, canciones históricas, baladas, poemas espirituales, cuentos de hadas. A diferencia de la prosa que no es un cuento de hadas, los géneros épicos del folclore tienen un estilo formulado especial, leyes estrictas de composición y no hablan de hechos específicos, sino que crean una generalizada, imagen perfecta paz.
    
    Lírica - formas de canciones folclóricas no rituales ni argumentales que reflejan el mundo interior de una persona.
    
    Drama - educación de géneros sintéticos, incluido texto verbal, canto, baile, acción escénica, escenografía.
    
    Formas divertidas de folclore. . Cada género folclórico tiene sus propios “espejos distorsionadores”. Por ejemplo, los juegos mortuorios parodias de Navidad corresponden a ritos funerarios. Junto a la epopeya de trama histórica habrá un bufón de temática cotidiana, reproduciendo el estilo del original. Junto con las historias en prosa "serias", las anécdotas existen activamente en el folclore. Las formas de parodia revelan los límites semánticos de los géneros "serios", los límites normas sociales y estereotipos.
    
    En folklorística (la ciencia que estudia el folclore), se acostumbra distinguir los géneros del folclore en función de su pertenencia a épica, lírica o dramática .
    
    Los propios intérpretes folclóricos se adhieren a una clasificación diferente: obras que se cantan y narran.
    
    Según la naturaleza de la conexión con la vida popular, se distingue el folclore. rituales y no rituales , en relación con diversos estratos sociales - recluta, soldado, burlatsky, obrero, colegio etc.
    
    folklore infantil Todo esto es una parodia involuntaria de los estereotipos del mundo adulto. Tiene sus propios rituales de comunicación y juegos, su propia mitología, en parte tomada prestada de los mayores, en parte de su propia composición. Tiene sus propias letras (cancioneros y álbumes), y también tiene su propio mundo de risas: burlas, burlas, chistes infantiles . Imitar las conductas adultas resulta ser un mecanismo natural para que los niños aprendan las normas y reglas con las que tendrán que vivir en el futuro.
    
    Rituales, conspiraciones, cuentos. . Las capas más arcaicas y profundas de la cosmovisión folclórica se formaron durante la interacción de las personas con el medio ambiente. entorno natural. Formas y reglas del comportamiento humano en mundo natural Describe tres géneros folclóricos estrechamente relacionados: ritual, conspiración y cuento.
    
    Ritual - estas son las reglas del comportamiento humano en una situación determinada. Cualquier persona, al vestirse, se pone en la apariencia adecuada a la ocasión. Se viste al difunto (se lava, se viste con ropa especialmente confeccionada). Los disfraces navideños son personas vestidas de una manera tan especial que parecen fuerzas de otro mundo. Se dice que el novio es un prometido-mimo, es decir, destinado por el destino, según el orden de las cosas. El ritual incluye un conjunto de determinadas acciones, así como objetos con los que se realizan las acciones rituales. El ritual se lleva a cabo en un momento y lugar determinado. Las acciones rituales van acompañadas de texto verbal. podría ser canción, lamento, diálogo o argumento.
    
    CONSPIRACIÓN Cómo forma especial La cultura popular nace de ideas sobre el poder de una palabra pronunciada correctamente. Una persona que conoce la fórmula exacta de un hechizo (por eso se le llama sanador, bruja) es capaz de convocar fuerzas de otro mundo y hacer que trabajen para sí mismo.
    
    Historias sobre encuentros casuales o comunicación de brujería consciente con brownies, banniks, duendes, tritones, sirenas, mediodías, etc. son llamados bylichki. El narrador y sus oyentes están seguros de que tales historias pura verdad, historia real. El significado y el propósito de tales historias es enseñar al oyente, utilizando un ejemplo específico, cómo uno debe o no comportarse en una situación determinada al reunirse con espíritus malignos. Los pequeños cuentos sirven como una ilustración viva de todo el sistema de la mitología popular. Hablemos de ello con más detalle.
    
    Leer: A diferencia de la descripción científica objetiva del universo, la cosmovisión popular es fundamentalmente subjetiva. El espacio en el folclore está habitado, animado, mitificado. Casa y casa de baños, patio y calle, pueblo y bosque, claro y pantano se distribuyen entre el hombre y las criaturas de otro mundo (banniks, corrales, duendes, criaturas acuáticas). Y en la propia casa, al rincón rojo humano se opone el horno, el suelo subterráneo y la marquesina, donde manda el brownie.
    
    Al igual que el espacio, el tiempo también está mitificado en la conciencia popular, lo que se refleja en muchos rituales y creencias del calendario. Al mediodía, según la creencia popular, no puedes estar en el campo; necesitas un descanso del trabajo, de lo contrario serás castigado al mediodía. A medianoche es aún más peligroso salir de casa: la luz blanca no es visible y los espíritus de la noche rodean el hogar humano. Es malo enfrentarse al atardecer. nuevo trabajo, no debes empezar una nueva barra de pan, después del atardecer no debes regalar nada fuera de casa.
    
    Elaboración de una mesa.
    
    Te enseña a adivinar lo que está planeado.
    
    5. Una fábula: una conversación sobre las acciones de los héroes, mostrando sus rasgos de carácter.
    
    Ríase de los malos rasgos de carácter o muestre el ingenio del héroe.
    
    6. Un cuento fantástico cuenta una imagen de la vida inusual, ficticia y "al revés".
    
    Es divertido enseñar la diferencia entre realidad y fantasía y desarrollar la imaginación.
    
    7. La canción infantil se interpreta en el proceso de acciones realizadas por niños junto con adultos.
    
    Es divertido enseñarle gestos y habilidades a su bebé.
    
    V Fijación.
    
    El folklore es el arte de las palabras.
    Folclore -
    
    Folclore -
    
    Folcloristas -
    
    ¿Por qué el folklore es un tipo especial de creatividad? Continúa la frase. Mini ensayo.
    
    "El folclore es un tipo especial de arte, porque".