Le concours Kangourou a lieu depuis 1994. Il est né en Australie à l'initiative du célèbre mathématicien et éducateur australien Peter Halloran. Le concours s'adresse aux écoliers ordinaires et a donc rapidement gagné la sympathie des enfants et des enseignants. Les tâches du concours sont conçues pour que chaque étudiant trouve lui-même des questions intéressantes et accessibles. Après tout, l’objectif principal de ce concours est d’intéresser les enfants, de leur donner confiance en leurs capacités, et la devise est « Les mathématiques pour tous ».
Aujourd'hui, environ 5 millions d'écoliers dans le monde y participent. En Russie, le nombre de participants a dépassé 1,6 million de personnes. DANS République d'Oudmourtie 15 à 25 000 écoliers participent chaque année à Kangaroo.
En Oudmourtie, le concours est organisé par le Centre technologies éducatives"Une autre école."
Si vous êtes dans une autre région de la Fédération de Russie, contactez le comité central d'organisation du concours - mathkang.ru
Procédure de tenue du concours
Le concours se déroule sous forme d'épreuve en une seule étape sans sélection préalable. Le concours a lieu à l'école. Les participants se voient confier des tâches contenant 30 problèmes, où chaque problème est accompagné de cinq options de réponse.
Tout travail est donné 1 heure 15 minutes de temps pur. Ensuite, les formulaires de réponse sont soumis et envoyés au comité d'organisation pour vérification et traitement centralisés.
Après vérification, chaque école ayant participé au concours reçoit un rapport final indiquant les points reçus et la place de chaque élève dans liste générale. Tous les participants reçoivent des certificats et les gagnants parallèles reçoivent des diplômes et des prix ; les meilleurs sont invités aux camps de mathématiques.
Documents pour les organisateurs
Documentation technique :
Instructions pour l'organisation d'un concours pour les enseignants.
Formulaire de liste des participants au concours "KANGOUROU" pour les organisateurs d'écoles.
Formulaire de notification du consentement éclairé des participants au concours (leurs représentants légaux) pour le traitement des données personnelles (à compléter par l'école). Leur complétion est nécessaire car les données personnelles des participants au concours sont traitées automatiquement à l'aide de moyens informatiques.
Pour les organisateurs qui souhaitent s'assurer en outre du bien-fondé de la perception des frais d'inscription auprès des participants, nous proposons le formulaire de procès-verbal de la réunion de la communauté des parents, dont la décision confirmera également les pouvoirs de l'organisateur scolaire de la part du parents. Cela est particulièrement vrai pour ceux qui envisagent d’agir en tant qu’individu.
Des millions d'enfants dans de nombreux pays du monde n'ont plus besoin qu'on leur explique ce que "Kangourou", est un énorme international jeu de concours de mathématiques sous la devise - " Les mathématiques pour tous !.
Objectif principal compétition - pour impliquer autant d'enfants que possible dans la résolution problèmes mathématiques, montrez à chaque élève que réfléchir à un problème peut être une activité vivante, passionnante et même amusante. Cet objectif est atteint avec succès : par exemple, en 2009, plus de 5,5 millions d'enfants de 46 pays ont participé au concours. Et le nombre de participants au concours en Russie a dépassé 1,8 million !
Bien entendu, le nom de la compétition est lié à la lointaine Australie. Mais pourquoi ? Après tout, des concours de mathématiques de masse ont été organisés dans de nombreux pays depuis des décennies, et l’Europe, d’où est né le nouveau concours, est si loin de l’Australie ! Le fait est qu'au début des années 80 du XXe siècle, le célèbre mathématicien et professeur australien Peter Halloran (1931 - 1994) a proposé deux innovations très importantes qui ont considérablement modifié le système traditionnel. olympiades scolaires. Il a divisé tous les problèmes de l'Olympiade en trois catégories de difficulté, et tâches simples aurait dû être accessible à littéralement tous les écoliers. De plus, les tâches étaient proposées sous la forme d'un test à choix multiples, axé sur le traitement informatique des résultats. La présence de éléments simples mais. questions intéressantes assuré un large intérêt pour le concours, et la vérification informatique a permis de traiter rapidement grand nombre travaux
La nouvelle forme de compétition s'est avérée si réussie qu'au milieu des années 80, environ 500 000 écoliers australiens y ont participé. En 1991, le groupe Mathématiciens français, s'appuyant sur l'expérience australienne, a organisé un concours similaire en France. En hommage à nos confrères australiens, le concours a été baptisé « Kangourou ». Pour souligner le caractère divertissant des tâches, ils ont commencé à appeler cela un jeu de compétition. Et encore une différence : la participation au concours est devenue payante. Les frais sont très faibles, mais le concours a cessé de dépendre des sponsors et une partie importante des participants a commencé à recevoir des prix.
La première année, environ 120 000 écoliers français ont participé à ce jeu, et bientôt le nombre de participants est passé à 600 000. C’est ainsi que la concurrence s’est rapidement répandue à travers les pays et les continents. Aujourd'hui, environ 40 pays d'Europe, d'Asie et d'Amérique y participent, et en Europe, il est beaucoup plus facile de répertorier les pays qui ne participent pas au concours que ceux où il se déroule depuis de nombreuses années.
En Russie, le concours Kangourou a eu lieu pour la première fois en 1994 et depuis lors, le nombre de participants a augmenté rapidement. Le concours fait partie du Productif compétitions de jeux» Institut apprentissage productif sous la direction de l'académicien de RAO M.I. Bashmakov et est réalisé avec le soutien Académie russe l'éducation, la Société mathématique de Saint-Pétersbourg et l'État russe université pédagogique eux. I.A. Herzen. Direct travail d'organisation a repris le centre technologique de test Kangaroo Plus.
Dans notre pays, une structure claire d'Olympiades mathématiques est établie depuis longtemps, couvrant toutes les régions et accessible à tout écolier intéressé par les mathématiques. Cependant, ces Olympiades, du régional au panrusse, visent à identifier les plus capables et les plus doués parmi les étudiants déjà passionnés par les mathématiques. Le rôle de telles Olympiades dans la formation de l’élite scientifique de notre pays est énorme, mais la grande majorité des écoliers en restent à l’écart. Après tout, les tâches qui y sont proposées sont généralement conçues pour ceux qui s'intéressent déjà aux mathématiques et connaissent idées mathématiques et des méthodes qui vont au-delà programme scolaire. Ainsi, le concours « Kangourou », adressé aux écoliers les plus ordinaires, a rapidement gagné la sympathie des enfants et des enseignants.
Les tâches du concours sont conçues pour que chaque élève, même ceux qui n'aiment pas les mathématiques, ou même qui en ont peur, trouvent par eux-mêmes des questions intéressantes et accessibles. Après tout, l’objectif principal de ce concours est d’intéresser les enfants, de leur donner confiance en leurs capacités, et sa devise est « Les mathématiques pour tous ».
L'expérience a montré que les gars sont heureux de résoudre les problèmes de compétition, qui comblent avec succès le vide entre les exemples standards et souvent ennuyeux de manuel scolaire et difficiles, nécessitant des connaissances et une formation particulières, les tâches des Olympiades mathématiques municipales et régionales.
16 mars 2017, 3e et 4e années. Le temps imparti pour résoudre les problèmes est de 75 minutes !
Problèmes valant 3 points
№1. Kanga a fait cinq exemples d'addition. Quel est le montant le plus élevé ?
(A) 2+0+1+7 (B) 2+0+17 (C) 20+17 (D) 20+1+7 (E) 201+7
№2. Yarik a marqué le chemin de la maison au lac avec des flèches sur le schéma. Combien de flèches a-t-il mal tirées ?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 7 (E) 10
№3. Le nombre 100 a été augmenté d'une fois et demie et le résultat a été réduit de moitié. Ce qui s'est passé?
(A) 150 (B) 100 (C) 75 (D) 50 (E) 25
№4. L'image de gauche montre des perles. Quelle photo montre les mêmes perles ?
№5. Zhenya a composé six nombres à trois chiffres à partir des nombres 2,5 et 7 (les nombres dans chaque nombre sont différents). Ensuite, elle a classé ces numéros par ordre croissant. Quel était le troisième numéro ?
(A) 257 (B) 527 (C) 572 (D) 752 (E) 725
№6. L'image montre trois carrés divisés en cellules. Sur les carrés extérieurs, certaines cellules sont peintes et le reste est transparent. Ces deux carrés ont été superposés au carré du milieu de manière à ce que leurs coins supérieurs gauches coïncident. Lequel des personnages est encore visible ?
№7. Quel est le plus petit nombre Faut-il repeindre les cellules blanches de l’image pour qu’il y ait plus de cellules colorées que de blanches ?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E)5
№8. Masha en a dessiné 30 formes géométriques dans cet ordre : triangle, cercle, carré, losange, puis encore triangle, cercle, carré, losange et ainsi de suite. Combien de triangles Masha a-t-elle dessinés ?
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E)9
№9. De face, la maison ressemble à la photo de gauche. A l'arrière de cette maison il y a une porte et deux fenêtres. A quoi ça ressemble vu de derrière ?
№10. Nous sommes en 2017 maintenant. Dans combien d’années sera la prochaine année sans le chiffre 0 dans son dossier ?
(A) 100 (B) 95 (C) 94 (D) 84 (E)83
Objectifs, évaluation vaut 4 points
№11. Les balles sont vendues en paquets de 5, 10 ou 25 pièces chacune. Anya veut acheter exactement 70 balles. Quel est le plus petit nombre de paquets qu’elle devra acheter ?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7
№12. Misha a plié un morceau de papier carré et y a percé un trou. Puis il déplia le drap et vit ce qui est montré sur l'image de gauche. À quoi pourraient ressembler les lignes de pliage ?
№13. Trois tortues sont assises sur le chemin aux points UN, DANS Et AVEC(voir photo). Ils décidèrent de se rassembler en un point et de calculer la somme des distances parcourues. Quel est le montant minimum qu’ils pourraient obtenir ?
(A) 8 m (B) 10 m (C) 12 m (D) 13 m (E) 18 m
№14. Entre les chiffres 1 6 3 1 7 vous devez insérer deux caractères + et deux signes × afin que vous obteniez le meilleur résultat. A quoi est-ce égal ?
(A) 16 (B) 18 (C) 26 (D) 28 (E) 126
№15. La bande de la figure est composée de 10 carrés de côté 1. Combien faut-il y ajouter de carrés identiques à droite pour que le périmètre de la bande devienne deux fois plus grand ?
(A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 (E) 20
№16. Sasha a marqué un carré dans le carré en damier. Il s'est avéré que dans sa colonne, cette cellule est la quatrième en partant du bas et la cinquième en partant du haut. De plus, dans sa rangée, cette cellule est la sixième en partant de la gauche. Laquelle est-elle à droite ?
(A) deuxième (B) troisième (C) quatrième (D) cinquième (E) sixième
№17. Dans un rectangle 4 × 3, Fedya a découpé deux figures identiques. Quel genre de chiffres ne pouvait-il pas produire ?
№18. Chacun des trois garçons a pensé à deux nombres de 1 à 10. Les six nombres se sont révélés différents. La somme des nombres d’Andreï est 4, celle de Bory est 7, celle de Vitya est 10. Alors l’un des nombres de Vitya est
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 (E)6
№19. Les nombres sont placés dans les cellules d'un carré 4 × 4. Sonya a trouvé un carré 2 × 2 dans lequel la somme des nombres est la plus grande. Quel est ce montant ?
(A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15
№20. Dima faisait du vélo dans les allées du parc. Il est entré dans le parc par la porte UN. Au cours de sa promenade, il a tourné trois fois à droite, quatre fois à gauche et s'est retourné une fois. Par quelle porte est-il passé ?
(A) A (B) B (C) C (D) D (E) la réponse dépend de l'ordre des tours
Tâches valant 5 points
№21. Plusieurs enfants ont participé à la course. Le nombre de personnes qui ont couru avant Misha était trois fois supérieur. plus de numéro ceux qui couraient après lui. Et le nombre de ceux qui ont couru avant Sasha est deux fois inférieur au nombre de ceux qui ont couru après elle. Combien d’enfants pourraient participer à la course ?
(A) 21 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 11
№22. Certaines cellules ombrées contiennent une fleur cachée. Chaque cellule blanche contient le nombre de cellules avec des fleurs qui ont un côté ou un sommet commun avec elle. Combien de fleurs sont cachées ?
(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 11
№23. Numéro à trois chiffres Disons qu'il est surprenant que parmi les six chiffres utilisés pour l'écrire et le nombre qui le suit, il y en ait exactement trois un et exactement un neuf. Combien y a-t-il de nombres étonnants ?
(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4
№24. Chaque face du cube est divisée en neuf carrés (voir photo). Quel est le plus grand nombre les carrés peuvent être colorés de manière à ce qu'il n'y ait pas deux carrés colorés côté commun?
(A) 16 (B) 18 (C) 20 (D) 22 (E) 30
№25. Une pile de cartes trouées est enfilée sur une ficelle (voir photo de gauche). Chaque carte est blanche d'un côté et ombrée de l'autre. Vassia disposa les cartes sur la table. Qu'aurait-il pu faire ?
№26. Un bus part de l'aéroport jusqu'à la gare routière toutes les trois minutes et dure 1 heure. 2 minutes après le départ du bus, une voiture a quitté l'aéroport et a roulé 35 minutes jusqu'à la gare routière. Combien de bus a-t-il dépassé ?
(A) 12 (B) 11 (C) 10 (D) 8 (E) 7
Le 16 mars 2017 a eu lieu le jeu-concours international de mathématiques « Kangourou 2017 ». 143 591 élèves de 2 681 établissements d'enseignement de la République de Biélorussie ont participé au plus grand concours de mathématiques pour écoliers au monde.
Les gens ont commencé à utiliser le comptage, les mesures et les calculs dans la vie dès les temps les plus anciens. Origines sciences mathématiques on parle habituellement Egypte ancienne. Dans ceux des temps lointains la connaissance était entourée de mystère. L’éducation donne accès à fonction publique et à une vie prospère. Seuls les enfants de parents riches pouvaient fréquenter l'école. Les premières écoles sont apparues dans les palais des pharaons, plus tard dans les temples et les grands institutions gouvernementales. Le futur pharaon, malgré son statut sacré et divin, n'avait aucune concession ni privilège dans le processus de maîtrise de l'art de compter, mesurer, calculer les aires et les volumes de diverses figures. Chaque jour, il était obligé de résoudre des problèmes mathématiques que le professeur lui apportait sur papyrus (un cahier d'école de l'époque), et il n'y avait plus rien d'important jusqu'à ce que tous les problèmes soient résolus. Cette connaissance était nécessaire à une gestion compétente du grand État.
Aujourd’hui, les mathématiciens du monde entier s’efforcent de vulgariser cette science. "Les mathématiques pour tout le monde !" - telle est la devise de l'association internationale « Kangourous sans frontières » (KSF - Le Kangourou sans Frontières), qui regroupe aujourd'hui 81 pays.
16 mars les gars de différents pays essayé de résoudre des problèmes préparés par les meilleurs professeurs et les enseignants et approuvé lors de la conférence annuelle des pays participants de la KSF. Il est agréable de constater qu'en termes de nombre de tâches retenues pour six niveaux d'âge, un groupe de mathématiciens biélorusses est arrivé en tête.
Dans notre pays, ce jour-là, 143 591 étudiants ont résolu des problèmes, soit 6 759 de plus que lors du concours précédent. Une augmentation du nombre de participants s'est produite dans toutes les régions, à l'exception de Région de Grodno. La plus grande quantité les étudiants participant à ce concours intellectuel sont inscrits dans la capitale. Le nombre de participants par région est indiqué dans le schéma :
Des tâches kangourous sont en cours de développement pour six groupes d'âge: pour les niveaux 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10 et 11. La répartition des participants selon les classes est la suivante :
Rappelons que selon le règlement du concours, tous les problèmes de la tâche sont conditionnellement divisés en trois niveaux de difficulté : simple, dont chacun vaut 3 points ; plus tâches complexes, qui nécessitent parfois bonne connaissance programme scolaire en mathématiques (estimé à 4 points) ; complexe, tâches non standard, pour résoudre lequel il faut faire preuve d'ingéniosité, de capacité de raisonnement et d'analyse (estimé à 5 points). La réussite de l’accomplissement des tâches est reflétée dans les diagrammes suivants.
Informations sur la réussite de la tâche pour les niveaux 1-2, sur laquelle les plus jeunes participants ont travaillé :
La réussite de l'accomplissement de la même tâche par les élèves de 2e année :
En analysant les résultats de cette tâche, il est surprenant que dans pourcentage Les élèves de première année ont mieux réussi que les élèves de deuxième année à résoudre 8 problèmes (un tiers de la tâche sur 24 problèmes), et 8 autres problèmes (un autre tiers de la tâche) ont été résolus avec le même succès. Ce n'est qu'avec les problèmes n° 1, 5, 6, 8, 11, 12, 13 et 19 que les élèves de deuxième année, qui étudient les mathématiques un an de plus, ont mieux réussi que les élèves de première année.
Pourcentage de problèmes de devoirs correctement résolus pour les classes 3-4 par les élèves de troisième année :
La réussite de l'accomplissement de la même tâche par les élèves de 4e année :
Dans cette tâche, les élèves de quatrième année ont confirmé plus haut niveau connaissances par rapport aux élèves de troisième année, ayant accompli toutes les tâches avec plus de succès en termes de pourcentage.
Données statistiques sur l'achèvement des devoirs des élèves de 5e à 6e années par les élèves de 5e année :
Réussite dans l'accomplissement de la même tâche par les élèves de 6e :
Dans cette tâche, les élèves de sixième ont également confirmé qu'ils avaient acquis des connaissances au cours de l'année, accomplissant ainsi la tâche avec plus de succès que les élèves de cinquième. Seuls les problèmes n° 7, 29 et 30 ont été résolus avec autant de succès en termes de pourcentage ; dans le reste, le pourcentage de réponses correctes pour les élèves de sixième était plus élevé que pour les élèves de cinquième.
Données sur la réussite des devoirs des élèves de 7e à 8e années par les élèves de 7e année :
Données sur l'accomplissement de la même tâche par les participants - élèves de 8e année :
Une analyse comparative de la réussite de la tâche montre que le pourcentage de problèmes correctement résolus est plus élevé chez les enfants plus âgés, seul le problème n° 28 a été résolu avec plus de succès par les élèves de septième année et les problèmes n° 23, 24, 25 et 29 ont été résolus. résolu avec autant de succès par des enfants issus de différents parallèles.
Informations sur la réussite du devoir pour les classes 9 à 10, sur lequel les élèves de neuvième année ont travaillé :
Réussite dans l'accomplissement de la même tâche par les élèves de 10e année :
L'analyse comparative de la réussite de l'accomplissement de la tâche est similaire aux précédentes : en résolvant un seul problème n°30, les plus jeunes ont eu plus de succès. Les élèves de neuvième et dixième année ont montré le même pourcentage de réponses correctes aux problèmes n° 5, 12, 16, 24, 25, 27 et 29.
Informations sur la réussite du devoir des élèves de 11e année :
Le schéma suivant caractérise le niveau de difficulté des tâches en général. Elle présente les scores moyens du pays pour chaque parallèle :
Nous rappelons aux participants et organisateurs du concours que les résultats sont préliminaires depuis un mois. 1 mois après la publication sur le site résultats préliminaires compétition sont déclarées finales et ne sont soumis à aucune modification.
Nous attirons l'attention de tous les participants, parents et enseignants sur le fait qu'un travail indépendant et honnête sur la tâche est la principale exigence pour les organisateurs et les participants du jeu-concours. Le comité d'organisation regrette que, sur la base des résultats des travaux de la commission de disqualification, des cas de violation des règles du jeu-concours aient été à nouveau découverts dans certains établissements d'enseignement et par des participants individuels. Heureusement, cette année, il y a eu un peu moins de violations de ce type, mais elles continuent de sévir. école primaire. Certains enseignants, dans un effort pour « aider » leurs élèves, provoquent souvent des larmes chez les petits participants et des plaintes justifiées de la part de leurs parents. Après tout, les tâches sont conçues de telle manière que même les gars les plus préparés les accomplissent rarement complètement dans le temps imparti. Au cours des nombreuses années des Kangourous, même les vainqueurs des Olympiades internationales de mathématiques ne les ont pas toujours complétées complètement en 75 minutes. Comment commenter, par exemple, le fait que les élèves de première année, qui, selon les enseignants eux-mêmes, ne sont pas encore complètement formés à la lecture et à l'écriture, accomplissent mieux les mêmes tâches que les élèves de deuxième année, comme en témoignent non seulement les analyse des réponses, mais aussi par des GPAà travers le pays. Ou encore ce fait : avec un nombre de participants d'environ 21 000 dans les classes de 3e année parallèles à travers le pays, 19 enfants ont obtenu le résultat le plus élevé possible. Parmi eux, 8 participants d'un seul établissement - des élèves de troisième année - ont obtenu un maximum de 120. points possibles. Il est temps d’envoyer tous les autres enseignants vers l’enseignant de ces enfants de cette école pour acquérir de l’expérience. Ces faits et d'autres indiquent que tous les enseignants et organisateurs ne comprennent pas pleinement leur responsabilité dans l'organisation et la conduite non seulement de cette compétition, mais également d'autres compétitions. Nous sommes convaincus que la majorité des participants et des organisateurs sont honnêtes et consciencieux dans leur participation et l'organisation de nos jeux-concours.
Le comité d'organisation félicite tous les participants au jeu-concours Kangourou 2017. Chaque participant recevra un prix « pour tous ». Les étudiants qui ont montré meilleurs résultats dans leur région et dans l'établissement d'enseignement seront récompensés par des prix supplémentaires. Nous exprimons notre gratitude aux organisateurs et coordinateurs du jeu-concours dans les districts (villes) et les établissements d'enseignement, qui ont adopté une approche responsable dans l'organisation et la conduite du concours.
Nous souhaitons à tous les participants du concours du succès dans l'étude des mathématiques et d'autres disciplines !
Quand aura lieu le concours de mathématiques Kangourou (Olympiade) en 2017 ?
Concours Kangourou 2017
Le concours Kangourou aura lieu le 16 mars 2017. Le concours Kangourou est essentiellement une Olympiade de mathématiques à laquelle tout élève peut participer. Il existe également un test de mathématiques, appelé Kangourou, destiné aux diplômés, et ce test aura lieu du 18 au 21 janvier 2017. Ce test est effectué pour les écoliers des classes 4, 9 et 11.
Chaque année, le Concours mathématique international Kangourou est organisé parmi tous les écoliers intéressés.
Si vous êtes un écolier, étudiez de la 2e à la 19e année et aimez vraiment les mathématiques, alors ce concours est fait pour vous.
Le concours au joyeux nom de Kangourou aura lieu le 16 mars 2017. Ces jours-ci, du 18 au 21 janvier, des tests kangourous pour les diplômés sont effectués. Vous devez absolument y participer, car vous devez réussir l'examen d'État unifié. Et ce sera, pour ainsi dire, le point de départ pour les lycéens. Kangourou lui-même sera accessible à tous en mars, de la 2e année jusqu'à l'obtention du diplôme. Les tâches seront différentes. Mathématiques science intéressante, surtout lorsque vous êtes en compétition avec des enfants d'autres pays !
Le concours de mathématiques kangourou a lieu chaque année, généralement au printemps. Habituellement, l'Olympiade des écoliers tombe en mars. Nous y participons régulièrement.
Je pense qu'en 2017, cela se tiendra également à la mi-mars ou à la fin du mois de mars.
Le Concours Mathématique Kangourou est considéré comme international. Des enfants de nombreux pays du monde y participent à volonté. L'objectif principal des organisateurs du concours est d'inciter les écoliers à résoudre des problèmes de mathématiques et de leur prouver que tout cela peut aussi être amusant et intéressant. En janvier, grâce au comité d'organisation russe, les bacheliers ont la possibilité de passer le test Kangourou. Mais déjà en mars, soit le 16, tout élève intéressé de la 2e à la 10e année peut y participer.
La date de l'Olympiade de mathématiques Kangourou 2017 est le 16 mars 2017..
Mais déjà en octobre 2016, les tests sont en cours. C'est un test pour assurer votre place dans la compétition et en devenir digne. Les enfants qui se sont beaucoup préparés attendent désormais les résultats et les prochaines étapes du concours.
Comme toujours, ils auront lieu du CE1 aux seniors inclus. Les enfants seront répartis en trois groupes et chacun aura ses propres standards.
16 mars 2017 un autre concours aura lieu Kangourou en mathématiques. J'invite tous ceux qui n'ont pas encore participé à s'y joindre. Les écoles disposent de comités d'organisation qui servent d'intermédiaires entre les organisateurs et les étudiants. Tous informations nécessaires Vous pouvez vous renseigner auprès d'eux ou sur le site officiel du concours. De plus, de septembre 2016 à mars 2017, les travaux des enseignants souhaitant tester leurs forces au concours sont acceptés. Kangourou - école. En septembre-octobre 2016, des tests Internet seront organisés pour les cinquième et septième années, appelés Contrôle entrant. Et pour classes de fin d'étudesécoles primaires (4), primaires (9) et supérieures (11) du 16 janvier au 21 janvier 2017 des tests seront effectués Kangourou - diplômés. Bonne chance dans le concours !
Le Concours Mathématique International Kangourou 2017 a lieu 16 mars 2017.
Le concours implique des écoliers de la 2e à la 10e année, et toute personne aimant résoudre des problèmes mathématiques qui nécessitent de la réflexion peut y participer.
À des fins de préparation, en Russie, le comité d'organisation organise des tests d'entrée en ligne supplémentaires pour les élèves des 5e et 7e années (en septembre-octobre, des tests seront organisés parmi les élèves des classes de transition - 4e, 9e et fin de 11e année) ; .
Des informations supplémentaires peuvent être trouvées ici.
Chaque année, à peu près à la même époque, a lieu le concours mathématique des kangourous (Olympiade). La date officielle est le troisième jeudi de mars.
C'est dans ce format de concours que tous les élèves de la 2e à la 10e année peuvent participer. Il existe également Kangaroo - pour les diplômés, qui se déroule sous forme de tests et se déroulera du 18 au 21 janvier, et Kangaroo School - un concours pour enseignants, qui a débuté en septembre 2016 et durera jusqu'en mars 2017.
Il ne sera possible de parler des résultats que 5 semaines après le concours Kangourou 2017 (Olympiade).
L'Olympiade de mathématiques kangourous n'est pas du tout facile pour beaucoup et vous devez commencer à vous préparer dès maintenant si vous souhaitez tester vos connaissances dans cette compétition. Le format de ce concours sera un test. En règle générale, Kangourou a lieu au printemps et cette année 2017 sera le 16 mars. Les tâches s'adresseront à différents groupes d'âge - (2e année, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10 années) écoliers, naturellement, plus les enfants sont âgés, plus les questions seront difficiles pour eux.
En 2017 à l'international concours de mathématiques Kangourou sera fréquenté par les élèves de la 2e à la 10e année. Le concours lui-même aura lieu le 16 mars.
Le but du concours est de montrer clairement que résoudre des problèmes mathématiques est une activité passionnante !
Du 16 janvier au 21 janvier 2017, des tests kangourous auront lieu pour les diplômés des élèves des 4e, 9e et 11e années.
