2.1.2 Sujet – pronom.
Le pronom (Le Pronom) est une partie du discours dépourvue de sa propre signification lexicale et utilisée à la place d'un nom, d'un adjectif, d'un chiffre ou d'un adverbe, sans nommer un objet (phénomène, etc.), ni sa caractéristique, mais seulement en pointant à eux (leur relation aux autres objets, phénomènes, etc.)
DANS Anglais le pronom sujet et le nom sujet sont « combinés » sous nom commun"noms pronominaux" Les noms pronominaux incluent les pronoms personnels :
je pense que" s pourquoi il resté dans Congrès pour donc long ;
interrogatif:
OMS peut vous aider? ;
indéfini:
Tu rencontreras un gars et le deux d'entre vous le feront sympathisez ;
négatif:
Sil est revenu directement sur son histoire sur l'école biblique, comme sirien était arrivé du tout. ;
démonstratif ou indéfini-indicatif :
Ce était en allant à être un parcelle de travail.
Le pronom sujet est généralement omis aux formes impératives. La présence d'un pronom dans ce cas sert à mettre l'accent et le contraste logiques :
Écoutez-moi, s'il vous plaît !
Dans le cas où le sujet n'est pas clair et est considéré comme un interlocuteur imaginaire, le russe et l'anglais utilisent comme sujet le pronom personnel indéfini à la 2e personne :
Oui ou on pouvait dire que seuls ceux du premier rang avaient une bonne vue de la chose.
De plus, lorsque le caractère est considéré comme vague, le pronom « un » ou « ils » est utilisé comme sujet :
Ô ne pourrait être intéressé par lui.
T Hé dire, ce serait une bonne idée.
2.1.3 Numéro-sujet.
Le chiffre – partie indépendante discours, désignant une quantité ou un attribut quantitatif, l'ordre d'un objet lors du comptage, répondant à la question « lequel ? », « combien ?
Le sujet concerne principalement les nombres cardinaux :
Seulementtrois les chaînes sont arrivées à la télévision
De plus, dans certains cas Les sujets peuvent exprimer à la fois des nombres ordinaux et même fractionnaires.
Letroisième c'était encore pire.
2.1.4 Sujet-infinitif.
Infinitif (L'Infinitif) - ( forme indéfinie verbe) est une forme verbale impersonnelle qui nomme uniquement une action, sans indiquer ni personne ni numéro. L'infinitif répond aux questions « que faire ? », « que faire ? ». Le signe formel de l'infinitif est la particule « to », qui est parfois omise.
L'infinitif peut également servir de sujet d'une phrase. Dans ce rôle, il se place toujours au début de la phrase, avant le prédicat, et peut être traduit soit par la forme indéfinie d'un verbe, soit par un nom :
T o parler il sur avec M. Jenkins était til suivant étape.
« T o obtenir marié est-ce que je veux", -elle dit tranquillement
2.1.5 Sujet-gérondif.
Un gérondif est une forme non finie qui exprime le nom d’une action et possède à la fois les propriétés d’un nom et les propriétés d’un verbe. Il n'existe pas de formulaire correspondant en russe. Les fonctions du gérondif sont à bien des égards similaires aux fonctions de l'infinitif, qui combine également les propriétés d'un nom avec les propriétés d'un verbe. Le gérondif, cependant, a plus de propriétés nom que l'infinitif.
Ayant les propriétés d'un nom, un gérondif peut servir de sujet d'une phrase :
Portion pour les autres était son plus grand plaisir
Servir ce n'était pas un métier où les gens gagnaient beaucoup d'argent.
Les parties du discours ci-dessus sont les plus courantes, « des acteurs approuvés pour le rôle du sujet ». Mais il convient de noter que d'autres parties du discours peuvent également servir de sujet. Ou plutôt, n'importe quel mot d'une partie du discours dans n'importe quel forme grammaticale, si dans une phrase un jugement est porté sur celle-ci en tant qu'unité linguistique.
"Wow" a été entendu de l'autre côté de la rue. (interjection)
"À" peut être la préposition et la particule dans la phrase. (particule)
Des exemples similaires peuvent être combinés en un groupe de mots justifiés. Les mots substantivés sont des mots de n'importe quelle partie du discours qui, dans une phrase, acquièrent un sens objectif et répondent aux questions « qui ? Et alors ? ». Presque n’importe quelle partie du discours peut être justifiée. Et cela élargit la gamme de parties du discours qui peuvent servir de sujets. Ainsi, il s’avère que la substantivation est un outil que le sujet utilise à des fins « d’expression de soi ».
2.2 Manières d'exprimer un sujet « composite ».
Les sujets complexes/composés sont des sujets exprimés en plus d'un mot. Et pour le sujet, comme vous le savez, c'est un phénomène assez courant.
2.2.1 Le sujet est un complexe syntaxique.
Le sujet en anglais peut être exprimé par des complexes syntaxiques entiers avec des formes non finies du verbe :
Complexe syntaxique avec infinitif :
On sait que l’eau bout à 100°C.
Il lui était très difficile de résoudre le problème.
Il était censé être au Danemark.
Complexe syntaxique avec gérondif :
Son retour si tard à la maison sera très désagréable pour sa mère.
Cela a été une période triste pour nous, votre absence étant si longue.
Complexe syntaxique avec participe :
Il a été vu entrer dans la maison.
On l'entendait souvent jouer du violon jusque tard dans la nuit.
2.2.2 Phrase-objet.
Une phrase est une combinaison de deux ou plusieurs mots significatifs, liés par leur sens et grammaticalement, qui sert à disséquer un seul concept (objet, action).
Le sujet peut être exprimé par d'autres types de phrases :
collocations constituées d'un nom ou
pronoms qui sont rejoints par un autre nom ou pronom. Dans ce cas, le prédicat est au pluriel :
Eric m'a demandé comment s'était passé mon "rendez-vous" avec Jamie Sullivan. ;
quantitatif, qui comprennent un mot ayant une signification quantitative (chiffre, nom, adverbe) et un nom qui en dépend (ou un mot substantivé :
La marche a duré une dizaine de minutes. ;
excréteur, qui comprend un pronom, un nom, un chiffre, un adjectif dans superlatifs, la préposition « de » et le mot substantif :
ÔUn des enfants s'est retourné au bruit de nos pas. ;
indéfini ou généralité, qui consiste en un nom pronominal indéfini ou négatif accompagné d'un adjectif ou d'un participe qui le définit :
Squelque chose d'important lui préoccupait. ;
unités phraséologiques, c'est-à-dire combinaisons stables mots:
Une bataille de pitch a commencé sur le terrain.
2.2.3 Phrase-sujet.
Cela ne signifie pas qu'une phrase particulière soit entièrement désignée comme sujet, mais la fonction du sujet pour elle est déterminée. Tout d'abord, cette fonction est attribuée à la partie explicative subordonnée, lorsqu'elle « déplace » le sujet de la partie principale.
C'est ce que tu veux vraiment.
La position sujet peut également être occupée par le discours direct :
"Oui", c'est ce qu'elle m'a dit.
2.3 Sujet formel.
Les phrases impersonnelles anglaises diffèrent des phrases impersonnelles russes en ce sens qu'elles ont toujours un sujet. Cependant, ce sujet ne désigne aucun sujet réel : le contenu insaisissable qui est contenu dans le sujet (un certain cadre, une situation de vie) semble se dissoudre dans le contenu du prédicat et ne peut être isolé et considéré de manière indépendante. De tels sujets sont appelés impersonnels. Ou formel. L'impersonnalité s'exprime non pas par l'absence de sujet (comme dans les phrases impersonnelles russes), mais par le vide sémantique du sujet.
Dans les grammaires anglaises dans des phrases comme C'est nécessaire ou C'est utile
on dit généralement que le véritable sujet dans ce cas est la proposition infinitive ou subordonnée qui le suit, et « il » représente le « mot vide » qui précède le sujet. Ce « cela » est généralement appelé un « cela anticipatif » et se distingue du « cela » impersonnel. Cependant, ce n'est guère vrai : le « précédent » c'est le même impersonnel, qui est le seul sujet de la phrase, et la proposition subordonnée ou l'infinitif représente une certaine clarification, développement du contenu du prédicat.
Les phrases impersonnelles sont utilisées pour exprimer :
phénomènes naturels, conditions météorologiques :
Il pleut souvent en hiver
Il faisait sombre;
temps, distance, température :
Il est tôt le matin
Le lac est à deux milles ;
évaluer la situation dans des phrases avec un prédicat nominal composé (parfois verbal) suivi de sujet de la phrase, exprimé par un infinitif, un gérondif ou une proposition subordonnée :
C'était facile de faire ça
Il était clair qu'il ne viendrait pas ;
avec quelques verbes en voix passiveà tour de rôle correspondant aux tours personnels indéfinis russes :
On dit qu'il viendra.
Note.
Les phrases impersonnelles avec un sujet en anglais sont apparues à une époque relativement récente. Quoi qu'il en soit, dans les textes anciens, il existe des phrases impersonnelles sans sujet du type « neiges ». On pourrait penser que l'introduction de « ça » comme sujet est en lien direct avec une diminution du nombre de formes verbales de personne et de nombre et une augmentation de leur homonymie : l'habitude d'utiliser le sujet dans d'autres cas se transfère également à ces cas.
2.4 Sujet « zéro ».
Comme vous le savez, les phrases anglaises ne peuvent se passer de sujet. Cependant, dans la pratique, nous rencontrons des phrases qui « évitent » son utilisation. Et suivant la tradition anglaise de dévotion et de respect pour le sujet, surgit l'idée que dans de telles phrases, son absence est une autre forme, une manière de l'exprimer.
Le sujet n'est peut-être pas dans les réponses aux questions ou dans l'histoire discours familier, si le contexte indique à quoi le prédicat fait référence. Dans ce cas, cela est inhabituel et donne au discours une nuance particulière de style conversationnel et familier. Dans l'humeur impérative, l'absence de sujet est la norme et est donc un signe de l'humeur impérative.
Le sujet est démonstratif, indiquant à quoi fait référence le prédicat. Par conséquent, si cette indication est présente dans le contexte ou sous la forme d'un prédicat, alors il se peut qu'il n'y ait pas de sujet dans la phrase. Ainsi, l’absence de sujet est justifiée dans tous les cas.
Le sujet désigne généralement le sujet de la phrase. Et il y a un sujet dans chaque phrase, puisque la prédication – l’élément principal d’une phrase – fait toujours référence à quelque chose. Il s'avère que le sujet est absent dans les cas où le sujet est pensé de manière floue et indistincte. Mais en tout cas, il est là. Pas toujours sous les formes que l’on a l’habitude de voir dans les phrases. Peut-être quelque part dans le contexte, dans le prédicat. Et dans de tels cas, l’absence de sujet est une autre manière de l’exprimer, que l’on pourrait qualifier de sujet « nul ». A cela, on peut objecter que le sujet - l'objet de la pensée - et le sujet - en tant que membre principal de la phrase - peuvent ou non coïncider. MAIS! Jusqu'à ce qu'une définition universelle et précise du sujet soit trouvée, point donné Le point de vue (sur l’existence d’un sujet « zéro ») a parfaitement le droit d’exister.
Conclusion
Ce cours a été rédigé dans le but de clarifier et de mettre en évidence les manières d'exprimer le sujet en anglais moderne. Sur la base des résultats des travaux, les conclusions suivantes ont été tirées :
le sujet n'a pas de définition universelle ;
en anglais, il n'y a pas de phrases sans sujet (sauf dans certains cas) ;
le rôle du sujet dans une phrase est important, mais son statut en tant que membre principal de la phrase est une question controversée ;
un sujet a un large éventail de manières de s'exprimer en tant que sujet ;
tout mot, sous certaines conditions, a la capacité d'être sujet ;
Des complexes syntaxiques, des phrases et même des phrases entières peuvent également servir de sujets.
Pour divulguer plus complètement le problème, les concepts suivants sont utilisés dans le travail :
sujet simple
sujet complexe/composé,
sujet nul.
Le concept de « sujet zéro » constitue l’hypothèse de l’auteur selon laquelle ce type de sujet est une autre manière de les exprimer dans le langage.
Sur la base de ce qui précède, nous pouvons conclure que le sujet est un membre intéressant de la phrase du point de vue de la recherche. Et même si les modalités les plus élémentaires de son expression ont été envisagées, il est trop tôt pour mettre un terme aux recherches dans ce domaine. Car l’étude des manières de l’exprimer dans sa définition universelle se termine. Et ceci, comme nous le savons, n’est qu’un début, sur lequel les scientifiques « luttent » encore.
Liste de la littérature utilisée :
1. Babaytseva L. M., « Langue russe. Théorie", M., 1992.
2. Vasiliev A., « Anglais : règles de prononciation et de lecture, grammaire, langue parlée », Art. "Sujet formel"
3. Vinogradov V.V., « Histoire de la langue littéraire russe », M., 1960.
4. Gogoshidze V.D., « Typologie comparée de l'anglais et des langues autochtones », Douchanbé, 1985
5. Golovin B. N., « Introduction à la linguistique », M., 1977
6. Katsman N. L., Pokrovskaya M. « Histoire de la langue latine », 1987
7. Kachalova K.N., E.E.Izrailevich, « Grammaire pratique de la langue anglaise », M., 2008
8. Kibrik A. « Stratégies d'organisation de la structure de base d'une phrase et de la typologie intégrale des langues », Bulletin de l'Université d'État de Moscou, série « Philologie », 1995, n° 3.
9. Keenan E.L., « Vers une définition universelle du sujet ». « Nouveau en linguistique étrangère », numéro 11. Moscou, 1982
10. Lee C. N., Thompson S. A., « Sujet et thème : une nouvelle typologie du langage ». « Nouveau en linguistique étrangère », numéro 11. M., 1982
11. Malovitsky L. Ya., « Langue russe. Pronom", "Printhouse". M., 2003.
12. Nikolenkova N. V., « Les principaux membres d'une phrase en deux parties. Manières d'exprimer le sujet et le prédicat.
13. Nunen M, « Sur le sujet et les sujets », « Nouveau en linguistique étrangère », 1982
14. Smirnitsky A. I. «Syntaxe de la langue anglaise», M., 1957
15. Hornby A., « Constructions et tournures de l'anglais », M, 1990
16. Chafe W, « Données, contrastivité, précision, sujet, sujets et point de vue », « Nouveau en linguistique étrangère ». M., 1982
17. Nicholas Sparks, « Une promenade inoubliable », 1999
18. "Caractéristiques structurelles et sémantiques du sujet dans les langues tadjikes et anglaises modernes"
19. "Sujet"
20. "Propositions impersonnelles."
21. Cours d'anglais.
22. Rosenthal D.E. "Dictionnaire des termes linguistiques"
23. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. « Dictionnaire-ouvrage de référence des termes linguistiques », 1976.
24. Yartseva V.N., « Dictionnaire encyclopédique linguistique », M., 1990
Si vous connaissez déjà le bâtiment Phrases anglaises, alors vous savez certainement que le sujet occupe l'un des les endroits les plus importants dans n'importe quelle déclaration, presque aucune phrase n'existe sans elle. Le plus souvent, sous cette partie de la phrase se trouve un nom. Y a-t-il des options ?
Bien sûr qu’ils le peuvent ! Il y a différents types des phrases (pour plus de détails, voir l'article « Types de phrases en anglais ») dans lesquelles le sujet joue un rôle prépondérant. Pour vous permettre de mieux comprendre de quoi il s'agit, essayons de donner une définition accessible. Ainsi, le sujet en anglais est le membre principal de la phrase, celui dont dépend le sens de la phrase entière, ce qui est expliqué et qui répond à la question « qui/quoi ? »
Qu'est-ce qui peut servir de sujet ?
Cette partie de la phrase peut être exprimée de diverses manières. Nous allons considérer chacun d'eux, afficher eau propre tous les pièges et difficultés.
1. Nom
Le streamer part à 17 heures du soir. — Le navire part à 17 heures.
Le garçon est allé seul à la rivière. — Le garçon est allé seul à la rivière.
2. Pronom
Il travaille dur tous les soirs. — Il travaille dur tous les soirs.
Quelqu'un vous a demandé. - Quelqu'un vous l'a demandé.
3. Infinitif
Pour jouer le tennis est le meilleur repos. — Jouer au tennis est les meilleures vacances.
Danser est agréable. - C'est agréable de danser.
4. Gérondif
Lutte n'est pas autorisé à l'école. — Les bagarres ne sont pas autorisées à l'école.
Écouteécouter de la musique classique est son seul bonheur – Écoutez musique classique- c'est son seul bonheur.
5. Chiffre
Troisétaient absents à la réunion. — Trois étaient absents à la réunion.
Des millions des personnes préfèrent un mode de vie urbain. — Des millions de personnes préfèrent un mode de vie urbain.
Le sujet en anglais peut être plusieurs types : simple, complexe, phrase et même une phrase entière . Tout dépend de la manière dont cela s’exprime.
Toi Je ferais mieux de l'appeler au bureau. - Tu ferais mieux de l'appeler du bureau (simple).
Tu ne fais riença m'énerve. - Ton oisiveté m'énerve (compliqué).
Ce qui est dit ne peut pas être retourné. - Ce qui est dit ne peut être restitué (phrase).
Aucun d'entre euxétait contre elle. — Aucun d'eux n'était contre elle (expression).
Formel "ça" et "là"
Le pronom « it »/« There » fait souvent office de sujet en anglais. Leur utilisation est due, d'une part, au fait que presque aucune phrase de la langue anglaise ne peut exister sans sujet, et d'autre part, ils permettent de rendre la deuxième partie de l'énoncé plus significative, choquante. C'est avec eux que des difficultés surviennent, notamment lors de la traduction du russe vers l'anglais, car dans le premier cas, ce membre principal de la phrase peut ne pas exister du tout.
1 . Lors du signalement de phénomènes naturels, des conditions météorologiques
Il pleut toute la journée. — Il a plu toute la journée.
Il fait froid. - Froid.
C'était une belle journée d'hiver. — C'était une belle journée d'hiver.
2. Lors de l'indication du temps et de la distance
Il est 17 heures. - 5 heures.
Il est tard dans la soirée. - Tard dans la soirée.
Il fait 1 mètre de la tableau. — À un mètre de la table.
3. DANS constructions passives, qui correspondent à des phrases russes vaguement personnelles (on ne sait pas qui, quelqu'un, tout le monde) : On dit…;On croit…;On s'attend… . Cette fonction utilise souvent des sujets « un » ou « ils » (tout le monde, n'importe qui, tout le monde ; personnes) , qui ont une signification généralisée.
On pense qu'il reviendra bientôt. "Ils pensent qu'il reviendra bientôt."
On dit que ceci la nourriture est riche en vitamines. — On dit que cette nourriture contient beaucoup de vitamines.
Il faut toujours tenir parole. - Vous devez toujours tenir parole.
On dit que les gens deviennent plus ouverts. — On dit que les gens sont devenus plus ouverts.
4. Dans les clauses subordonnées
Il était surprenant que si peu de monde vienne à sa fête. "C'était surprenant que si peu de gens viennent à sa fête."
5. Indiquer qu'un objet ou une personne est situé quelque part, vous pouvez l'utiliser.
Il y a quelqu'un dans la cuisine. J'ai peur. - Il y a quelqu'un dans la cuisine. Je crains.
Il y a quelques bons films ce mois-ci. — Plusieurs bons films seront projetés ce mois-ci.
6. Avec des mots semble, semble expliquer le problème, vous pouvez l'utiliser là-bas.
Il semble y avoir un embouteillage. - On dirait un embouteillage.
Le sujet du sujet en langue anglaise est très important et significatif, car sans ce membre, vous ne pourrez pas construire correctement une seule phrase. Mais heureusement, ce n’est pas compliqué et facile à comprendre.
Dans le discours, nous utilisons souvent des phrases comme « Printemps. Il commençait à faire nuit. Il fait de plus en plus froid », etc. De telles phrases sont dites « impersonnelles » parce qu’elles n’indiquent pas la personne qui exécute l’action et que souvent l’action elle-même manque. En russe, tout est simple, mais en anglais offres impersonnelles- les phrases impersonnelles sont un peu plus compliquées. La grammaire anglaise n'autorise pas les phrases sans sujet ni prédicat se succédant dans dans un ordre strict, et nous ne pouvons pas traduire Offre russe, composé d'un mot, également d'un mot. Il est impératif de proposer une construction qui contiendra les principaux membres de la phrase. Nous allons voir maintenant à quoi cela ressemblera en anglais.
Structure de phrase impersonnelle
Commençons par une phrase simple et compliquons progressivement la phrase impersonnelle. "Printemps. Il commençait à faire nuit. Il fait de plus en plus froid." Comme le montrent les exemples, ce type de phrase est utilisé pour transmettre conditions naturelles ou des événements météorologiques. La construction utilisée pour traduire des phrases impersonnelles est basée sur l’anglais – au présent, au passé ou au futur. Comme vous l'avez probablement deviné, être servira de prédicat manquant, et quant au sujet, un pronom prendra sa place. il, qui toujours et dans toute phrase impersonnelle servira de sujet et, par conséquent, prendra la place qui lui revient au début de la phrase. Voyons maintenant ce que nous avons.
- Printemps – C'est le printemps
- Froid – Il fait froid
- Chaleur – Il fait chaud
- Chaud – Il fait chaud
- Il faisait noir – Il faisait noir
- Il faisait froid – Il faisait froid
- L'hiver viendra bientôt - Ce sera bientôt l'hiver
- Il fera chaud en été - Il fera chaud en été
Code court Google
Comme le montrent les exemples ci-dessus, nous avons créé un sujet formel inexistant, it, et un prédicat formel – est, était ou sera selon le temps. Par conception c'est, c'était, ce sera nous traduirons en anglais toutes les phrases contenant l'adverbe - difficile, peut-être, impossible, facile, tard, tôt, loin, proche etc. Pour vous faciliter la compréhension, nous allons donner quelques exemples :
- Il est difficile pour un enfant de soulever une lourde boîte – C'est difficile pour le enfant pour soulever la lourde boîte
- Il est impossible de terminer ce travail en un jour
- C'est difficile pour moi de respirer - c'est difficile pour moi de respirer
- Il est trop tôt pour se lever maintenant - il est trop tôt pour se lever
- Il est trop tard pour se promener – il est tard pour se promener
Pour l'éducation forme interrogative offre impersonnelle verbe auxiliaireêtre (am, is, are) est placé au début de la phrase, et le négatif est formé en utilisant particule négative pas.
- Est-ce qu'il fait sombre dehors ?
- Il ne neigeait pas.
Utilisation de phrases impersonnelles
- Nous utilisons une phrase impersonnelle pour dire quelle heure est-il
:
Il est 11 heures maintenant – il est 11 heures maintenant
Il était cinq heures et demie – il était quatre heures et demie
Quand je reviens, il sera déjà 10 heures - Les phrases impersonnelles sont toujours utilisées pour décrire la météo avec des verbes pleuvoir, neiger, grêler, bruiner
Il pleut souvent en automne – Il pleut souvent en automne
Il pleut, je dois prendre un parapluie – Il pleut, je dois prendre un parapluie - Pour noter combien de temps il nous faut pour réaliser une action, vous avez probablement déjà rencontré des phrases commençant par les mots « » J'ai besoin... de temps pour faire quelque chose, ça me prend... du temps pour faire quelque chose, etc.
" Ainsi, pour traduire de telles phrases, la construction d'une phrase impersonnelle est également utilisée - Il faut… pour… :
Elle a besoin d’une heure pour se rendre au travail – Il lui faut une heure pour se rendre au travail
Il faudra une demi-journée à ma mère pour préparer autant de gâteaux.
- Une phrase impersonnelle est souvent utilisée pour décrire des actions qui nécessitent un infinitif, en utilisant des mots tels que jamais, apparaître, paraître, se produire, arriver
Il n'est jamais trop tard pour dire « excusez-moi » - Il n'est jamais trop tard pour dire « désolé »
Il semblait être tard pour changer quoi que ce soit - Il semblait trop tard pour changer quoi que ce soit - Une phrase impersonnelle est utilisée exprimer la modalité avec les verbes peuvent, peut, doit
. Dans ce cas, le sujet formel est le mot un, qui est omis lors de la traduction en russe.
Il ne faut pas fumer ici
Il faut se laver les mains avant de manger
Il est impossible de faire tout le travail en même temps - On ne peut pas faire tout le travail en même temps.
Il s’agit de phrases impersonnelles en anglais. Essayez de former plusieurs phrases par vous-même pour renforcer le contenu.
Sujet d'anglais phrases narratives généralement placé avant le prédicat. Le sujet s'exprime :
- noms
Lehommea 40 ans – Un homme a 40 ans
LeétudiantsétudeAnglais – Les étudiants suivent l’anglais
- pronoms
Ellelittrèsvite – Elle lit très vite
Ma chambre est grande, la vôtre est plus grande – Machambresuper, UNle vôtreplusplus
CeC'était merveilleux – C'estétaitmerveilleux
Tout le mondel'a lu - CecilireTous
OMSsaitcehistoire? – Qui connaît cette histoire ?
- chiffres
60 estunchiffre – 60 est un nombre
Le 1erétait mon ami - D'abordétaitle mienami
- infinitifs
Àmarcherestutile – La marche est utile
- gérondifs
Marcheestutile – La marche est utile
- clauses subordonnées
OMSpeutfaireilestpasconnu - On ne sait pas qui peut le faire
Sujet formel
L'homme et la femmese dirigea vers le téléphone – HommeEtfemmeest venuÀtéléphone
Soit les enfants, soit les adultes nous nettoyons la table – Tablelaverenfantsouadultes
Nina et Christopheont donné de l’argent à une œuvre caritative – NinaEtChristophefait donargentsurcharité
Sujet composé avec ou/ni cohérent avec le dernier composant. Cette exception morphologique est faite pour l'euphonie.
Les jumeaux ou Margery estvenant en voyage à Seattle – BvoyageVSeattleirajumeauxouMarguerite
Sujet complexe
Les verbes impersonnels anglais peuvent former des complexes sous forme de constructions nominales. Leur sens est proche du lien entre les membres principaux et ils font partie intégrante d'une phrase. Il convient de noter les complexes infinitifs ou participatifs non prépositionnels dans la fonction du sujet.
Un sujet complexe se forme autour :
- verbes de perception
(voir, entendre, sentir, regarder, remarquer, observer)
Ilétaitentendudemandercequestion – L’avez-vous entendu poser cette question ?
- verbes mentaux
(taper savoir, penser, considérer, croire, supposer, attendre, trouver+ infinitif)
Certains de ces complexes (notamment avec penseconsidérertrouver) peut se passer des verbes.
Ilétait censé être fort – Soncroyaitfort
Ilétait considéré comme intelligent – Soncroyaitintelligent
- verbes d'incitation
(taper permettre, autoriser, laisser, forcer, provoquer, fabriquer, obtenir, ordonner, commander+ infinitif)
Ila été autorisé à venir un peu plus tard – À luiautoriséviensplus tard
- verbes à messages
(rapport,dire+ infinitif)
Complexe stylistiquement formel.
La qualitédu bruit résiduel a également été modifié et est désormais considéré comme moins agressif – NiveaurésiduelbruitAussiréduità, CommentIls disent, modération
- verbes d'apparence
(paraître, apparaître, arriver, prouver, se révéler)
Il a semblé se débarrasser de ses responsabilités lorsqu'il est allé en Écosse - Après être allé en Écosse, il a semblé se débarrasser de ses responsabilités
Blague anglaise
"Oh, maman," demanda l'enfant, "qui est-ce ?" Il montra une religieuse qui passait.
"Une Sœur de Charité", fut la réponse.
« Lequel, insista le garçon, la Foi ou l'Espoir ?
Matière formelle en anglais
L’ordre des mots dans une phrase et sa composition sont très importants en anglais.
Il existe des phrases en russe qui n'ont ni sujet (celui qui accomplit l'action) ni prédicat (l'action). Ce sont des phrases dites en une seule partie.
Par exemple : l'hiver. Il fait de plus en plus froid.
La langue anglaise suit un ordre strict des mots dans une phrase. S’il y a un prédicat, alors il doit y avoir un sujet. Mais il n'est pas toujours possible de retrouver l'auteur d'une action dans une phrase ; parfois, il ne peut tout simplement pas être là. Dans de tels cas, il est nécessaire d'utiliser sujet formel. Il n'est souvent pas traduit en russe et sert à préserver logique correcte récits.
Généralement des mots tels que ça, là, toi et eux.
Formel qui le sous-tend
Sujet formel il pas généralement traduit, mais il y a des moments où il peut être traduit par « ça ».
Il fait noir. — Il fait nuit.
Utilisé dans les situations suivantes :
- Temps. Quelle heure est-il? Combien de temps ?
Il est sept heures et quart. Huit heures et demie. Il est grand temps d’aller au cinéma. Il est temps d'aller au cinéma. - Jours. C'était mon anniversaire hier. Hier, c'était mon anniversaire.
- Distance. Quelle distance y a-t-il entre Moscou et Kiev ? Quelle distance y a-t-il entre Moscou et Kyiv ?
De Moscou à Kiev, il y a un long chemin. Loin de Moscou à Kyiv. - Météo. Il fait chaud/chaud/froid/venteux/ensoleillé/brouillard aujourd’hui. Aujourd’hui, il fait chaud/chaud/froid/venteux/ensoleillé/brouillard.
Est-ce qu'il pleut ? Est-ce qu'il pleut ? - Dans la construction « C'est (était, sera) ... to », signifiant l'attitude d'une personne face à une action, c'est-à-dire Nous donnons notre évaluation de cette action.
Ce n'était pas facile d'apprendre le chinois. Ce n'était pas facile d'apprendre le chinois.
Sujet formel là
Il existe plusieurs autres matières formelles en anglais. Le plus courant est LÀ. Il est utilisé lorsque l’on dit que quelque chose existe ou est apparu quelque part. Ceux. nous parlons de l'emplacement d'un objet (objet). Il est pratique de traduire les phrases à partir de la fin, c'est-à-dire avec ajout.
Là va de pair avec un verbe ÊTRE sous la forme requise.
Il y a / Il y a - le présent.
Il y avait/étaient - passé
Il y aura - futur
Dans la seconde moitié de la phrase, un nom est utilisé avec là, et un adverbe ou un adjectif est utilisé avec lui. Il y a un grand bruit dans la rue. Il y a beaucoup de bruit dans la rue. / C'est bruyant dans la rue. Bruyant dehors.
Sujets formels vous et eux
Les sujets formels vous et eux sont utilisés lorsqu'une action est effectuée non pas par une personne spécifique, mais par toute personne ou groupe de personnes. De telles phrases peuvent être traduites en phrases impersonnelles en russe.
Vous devez obéir aux lois de votre pays. – Vous devez respecter les lois de votre pays.
On dit qu'il va pleuvoir ce soir. - On dit qu'il va pleuvoir ce soir.
Matériel préparé
Victoria Artynova
