Subordinasi klausa bawahan yang homogen dan paralel. Kalimat dengan subordinasi berurutan

Tidak harus ada satu klausa bawahan dalam suatu IPP. Mungkin ada beberapa di antaranya. Maka ada baiknya mempertimbangkan semua opsi untuk hubungan seperti apa yang berkembang antara klausa bawahan dan klausa utama.

Perlu juga diperjelas bahwa skema kalimat kompleks tidak hanya linier ( horisontal), seperti pada contoh di atas. Untuk menunjukkan dengan jelas hubungan ketergantungan antara klausa utama dan beberapa klausa bawahan, diagram alur lebih cocok ( vertikal).

Jadi, untuk beberapa klausa bawahan, kasus-kasus berikut mungkin terjadi:

Penyerahan yang homogen. Semua klausa bawahan mengacu pada klausa utama (atau beberapa kata dalam komposisinya). Selain itu, mereka menjawab satu pertanyaan. Dan klausa bawahan dihubungkan satu sama lain menurut prinsip yang sama seperti anggota kalimat yang homogen.

Anak-anak menghentakan kaki mereka dengan tidak sabar dan tidak sabar menunggu sampai tiba waktunya berangkat, ketika mereka akhirnya melihat laut, ketika semua orang bisa berlarian di sepanjang pantai sepuasnya.

Subordinasi paralel. Semua klausa bawahan mengacu pada klausa utama. Tapi mereka menjawab pertanyaan yang berbeda.

Saat tiba gilirannya memilih, Olya mengambil kotak yang ada di tangannya terlebih dahulu.

Penyerahan yang konsisten. Satu klausa bawahan dilekatkan pada klausa utama (disebut klausa bawahan derajat pertama). Klausa bawahan derajat kedua lainnya ditambahkan pada klausa bawahan derajat pertama. Omong-omong, dengan jenis subordinasi ini, satu klausa bawahan bisa dimasukkan ke dalam klausa lain.

Orang-orang memutuskan bahwa mereka semua akan mengatasinya sendiri. tugas yang menantang, yang dengan berani Misha putuskan untuk dipikulnya.

Skema untuk mengurai kalimat kompleks

Sebuah pertanyaan yang masuk akal mungkin muncul mengenai mengapa semua skema NGN ini diperlukan. Mereka memiliki setidaknya satu tujuan penerapan - bagian wajib penguraian dari kalimat kompleks adalah dengan membuat diagramnya.

Selain itu, diagram kalimat kompleks akan membantu menganalisisnya dengan benar untuk diurai.

Diagram penguraian SPP mencakup item tugas berikut:

Tentukan apakah kalimat tersebut didasarkan pada tujuan pernyataan: naratif, interogatif, atau memotivasi.

Dengan cara apa? pewarnaan emosional: seruan atau non-seruan.

Untuk membuktikan bahwa suatu kalimat itu kompleks, Anda perlu mendefinisikan dan menentukannya dasar tata bahasa.

Tunjukkan jenis sambungan bagian-bagiannya kalimat kompleks hadiah: koneksi sekutu, intonasi.

Sebutkan jenis kalimat kompleks: kalimat kompleks.

Tunjukkan berapa banyak kalimat sederhana yang termasuk dalam kalimat kompleks, dan dengan cara apa klausa bawahan dilampirkan ke kalimat utama.

Beri label bagian utama dan bawahan. Dalam kasus kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan, mereka harus ditandai dengan angka (derajat subordinasi).

Tunjukkan kata mana dalam kalimat utama (atau keseluruhan kalimat) yang dikaitkan dengan klausa bawahan.

Perhatikan cara menghubungkan bagian-bagian predikatif kalimat kompleks: konjungsi atau kata penghubung.

Jika ada, tunjukkan kata-kata indikatif di bagian utama.

Tunjukkan jenis klausa bawahan: penjelas, atributif, penghubung, adverbial.

Dan terakhir, buatlah diagram kalimat kompleks.

Subordinasi paralel klausa bawahan adalah salah satu dari tiga jenis subordinasi bagian sekunder (atau dependen) di setiap jenis. Setiap jenis memiliki kehalusan dan triknya sendiri, sehingga Anda dapat dengan mudah menentukan jenis ini.

Subordinasi klausa bawahan yang homogen, berurutan dan paralel

Ketiga jenis tersebut mencirikan urutan munculnya jawaban atas pertanyaan yang diajukan dari bagian utama kalimat. Perlu dicatat bahwa bagian bawahan Mungkin ada (dan paling sering ada) beberapa bagian dan mereka dapat berdiri di depan atau di belakang bagian utama.

Subordinasi homogen klausa bawahan adalah subordinasi ketika semua bagian kecil menjawab pertanyaan yang sama. Biasanya, klausa tersebut memiliki satu konjungsi yang sama atau Misalnya: “Ibu memberitahuku bahwa semuanya akan baik-baik saja dan dia akan membelikanku boneka.” Dalam hal ini, Anda dapat melihat satu konjungsi umum “apa”. Namun, ada juga kasus di mana konjungsinya dihilangkan, namun tersirat. Contohnya adalah kalimat berikut: “Nastya memperhatikan bahwa dia sedang menatapnya dan ada rona merah di pipinya.” Dalam versi ini, konjungsinya dihilangkan, namun maknanya tetap sama. Sangat penting untuk melihat dengan jelas konjungsi yang dihilangkan ini, karena kalimat seperti itu sering kali muncul dalam ujian.

Subordinasi klausa bawahan yang konsisten adalah subordinasi ketika anggota kecil menjawab pertanyaan “pendahulunya”, Artinya, pertanyaan diajukan dari setiap bagian kalimat ke anggota berikutnya. Misalnya: “Saya yakin jika saya mendapat nilai bagus, saya akan masuk nilai bagus lembaga pendidikan" Urutannya diungkapkan dengan jelas di sini: Saya yakin (tentang apa?), bahwa..., lalu (apa yang akan terjadi?).

Subordinasi paralel klausa bawahan adalah jenis subordinasi ketika bagian-bagian sekundernya merujuk pada satu hal. Mereka tidak menjawab satu pertanyaan, tetapi bersama-sama menjelaskan maksud dari pernyataan utama. Disarankan untuk membuat diagram semacam ini agar tidak terjadi kesalahan dalam menentukan jenisnya. Jadi, tanggapannya: “Saat kucing itu melompat keluar jendela, Masha berpura-pura tidak ada hal buruk yang terjadi.” Jadi, bagian utama adalah bagian tengah kalimat (dan dari situ Anda dapat mengajukan pertanyaan baik pada klausa bawahan pertama maupun klausa kedua): Masha berpura-pura (kapan?) dan (lalu apa yang terjadi?). Perlu dicatat bahwa kalimat kompleks sederhana tidak akan mengandung jenis subordinasi apa pun yang disajikan di atas. Biasanya, mereka dibuat hanya di antara bagian-bagiannya.

Dengan demikian, kita dapat menyimpulkan bahwa dalam kalimat kompleks, bagian-bagian dependen memiliki tiga jenis keterikatan: subordinasi klausa bawahan yang homogen, berurutan, dan paralel. Setiap jenis menentukan ketergantungan pada anggota utama dan hubungan dengan bagian sekunder yang sama. Untuk mengidentifikasi jenis ini dengan benar, Anda hanya perlu mengajukan pertanyaan dengan benar dan menggambar diagram kalimat kompleks, yang menunjukkan pertanyaan yang sama dengan panah. Setelah gambar visual, semuanya akan langsung menjadi jelas.

Grechishnikova Marina Anatolyevna,

guru bahasa dan sastra Rusia

Pemukiman perkotaan MBOU "Sekolah Menengah No. 2". Urengoy

Kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan. Jenis subordinasi.

Persiapan Ujian Negara. Tugas B8.

Target – mensistematisasikan pengetahuan siswa tentang topik, meningkatkan keterampilan dalam mengerjakan tes dan teks dalam persiapan Ujian Negara

Tujuan pelajaran:

Pendidikan

• meningkatkan kemampuan membedakan jenis subordinasi dalam kalimat kompleks;
• perkenalkan karya Yuri Afanasyev.

Pembangunan

• mengembangkan keterampilan sintaksis;
• mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan teks;
• mengembangkan keterampilan dalam mengerjakan tes (tugas A1 – B9).

Pendidikan

• menumbuhkan rasa cinta untuk tanah asli, sikap hormat dengan budaya masyarakat Utara yang mendiami Yamal;
• untuk mendidik pembaca yang berpikir tentang karya-karya penulis Yamal.

Perlengkapan pelajaran:

• komputer;
• papan tulis interaktif;
• buku pelajaran;
• buku catatan;
• handout (tes, teks).

Kemajuan pelajaran

1. Pemanasan bahasa

1. Baca teks - kutipan dari cerita Yuri Afanasyev "Dua Pohon Cemara" (cetak teks untuk setiap siswa atau proyeksikan ke papan tulis).

1. Karena badai, kapal tunda berdiri di sungai. 2. Waktu berjalan cepat. 3. Selama hampir seminggu, Eduk dan Oksana menyusuri kanal menuju desa di Kaldanka. 4. Hampir seminggu - inilah waktunya. 5. Dan dalam hidup bagi Eduk ada satu momen. 6. Selama hari-hari ini, dia belajar banyak tentang dunia yang tidak dapat dipelajari oleh orang tua paling kuno. 7. Ternyata dunia ini sangat besar dan sibuk. 8. Seperti binatang di taiga, segala jenis manusia menghuninya. 9. Setiap orang mempunyai banyak kekhawatiran. 10. Namun hal yang paling luar biasa bagi Eduk adalah mendengar bahwa ada negeri yang dihuni manusia sepanjang tahun Mereka berjalan-jalan hampir tanpa pakaian. 11. Bayangkan saja, bayangkan diri Anda berada di Kutub Utara tanpa pakaian, bahkan di musim dingin, bahkan di musim panas (?!). 12. Namun, dia tidak bisa tidak mempercayai Oksana. 13. Hubungan mereka begitu dekat, matanya memahaminya begitu dalam sehingga dia takut padanya pikiran buruk. 14. “Apa? - pikir Eduk. “Mengapa tidak menjadi saudara, menjadi diri sendiri di desa yang hangat dan bergizi?”

15. Dan kemudian sebuah desa tiba-tiba muncul dari balik tanjung yang mencair. 16. Rumah-rumah yang tersebar di sepanjang punggung bukit di lereng, berkumpul seperti ayam. 17. Di antara mereka, sebuah gereja menjulang seperti belibis kayu, bersinar kemerahan dengan batang kayu larch.18. Dan jauh di luar desa, pohon cemara runcing mencuat seperti sisir. 19. Bau samar membuatku pusing roti hangat. 20. Educ dapat membedakan bau ini interlokal. 21. Anda tidak dapat membingungkannya dengan apa pun...

1. Temukan kata-kata dialek dalam teks dan gantikan dengan sinonim yang netral gaya.

Kaldanka (dalam proyek 3) – perahu

Uval (dalam Proyek 16) – bukit, lereng

1. Di paragraf 2, temukan perbandingan. Tuliskan jumlah kalimat dengan perbandingan.

16 – seperti ayam

17 – capercaillie (bentuk kasus instrumental)

18 – sisir (bentuk kotak instrumental)

1. Tuliskan nomor kalimat dengan kata pengantar.

1. Tuliskan dasar tata bahasa dari kalimat 7, 12, 20

7 – dunia ini besar dan sibuk

12 – dia tidak bisa tidak percaya

20 – Pendidikan bisa membedakannya

1. Tentukan jenis hubungan subordinasi pada frasa “hewan di taiga” (kalimat 8). Gantikan frasa ini dengan sinonim dengan koneksi bawahan perjanjian.

Komunikasi - manajemen; binatang taiga

1. Tentukan jenis hubungan subordinasi pada frasa “dunia gelisah” (kalimat 7). Gantikan frasa ini dengan frasa yang sinonim dengan koneksi bawahan, manajemen.

Koordinasi; perdamaian tanpa perdamaian

1. Tuliskan jumlah kalimat kompleks.

6, 10, 13

1. Memperbarui pengetahuan

Tulis kalimat 10 dari teks tersebut.

Namun hal yang paling luar biasa bagi Eduk adalah mendengar bahwa ada negeri di mana orang berjalan hampir tanpa pakaian sepanjang tahun.

Buatlah diagram kalimat ini: [ === ], (yang === ____), (di mana ____ ===).

Menentukan jenis subordinasi (berurutan).

Jenis subordinasi apa dalam kalimat kompleks yang Anda ketahui? (Memo, Lampiran 1).

Berikan contoh.

1. Konsolidasi

1. Tentukan jenis subordinasi. Isi tabelnya (Lampiran 2). Komentari jawaban Anda secara lisan. Cetak lembar kerja dengan contoh kalimat untuk setiap siswa. Lulusan hanya mengisi kolom 2.

1. Kompres teksnya. Dari kalimat 6-8 (kutipan dari cerita “Dua Pohon Cemara”), buatlah 1 kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang homogen.

Disebut apakah metode kompresi teks ini? (Penyederhanaan adalah menggabungkan beberapa kalimat menjadi satu).

1. Di antara kalimat-kalimat di bawah ini, temukan SPP dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan:

1. Tanpa melihat jalan, dia lari ke hutan-tundra, berlari menuju Ural. 2. Berlari sampai habis. 3. Dia takut untuk berhenti. 4. Dia merasa jika dia berhenti, dia akan terkoyak dari dalam. 5. Hatiku tidak tahan. 6. Dan dia lari, lari off-road, membuang kepahitan dan dendam.

Jawaban: 4

1. Dengan menggunakan teks cerita “Dua Pohon Cemara” karya Yu.Afanasiev, lanjutkan kalimat tersebut sehingga diperoleh SPP dengan jenis subordinasi yang berbeda:

Berurutan: Saya tidak bisa mengatakan berapa umur pohon cemara ini..... (yang tumbuh di tepi Sungai Ob).

Homogen : Yang mendekatkan kami adalah kesendirian atau penantian akan pagi hari, saat desa akan bangun dengan keringat memancing, lengkingan sapi, hembusan angin segar,…. (ketika burung kicau mengumumkan awal hari dengan getaran perdukunan kayu.

Paralel (tidak seragam): Saat penghulu tersenyum, sepertinya... (bahwa dia siap menelanmu seperti ikan kecil).

1. Pengujian. Bagian B8. Presentasi (sebaiknya pembelajaran dilakukan dengan kelas komputer mobile agar setiap lulusan dapat mengerjakan tes secara mandiri. Jika tidak memungkinkan, tugas dapat dicetak untuk setiap siswa).

1. Di antara kalimat 1-6, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi seragam klausa bawahan. Tulis nomor penawaran ini.

(1) Banyak yang tidak pergi menjelajahi Utara dan tinggal di Yamal, melainkan untuk mencari uang. (2) Bukankah itu asalnya: Saya bekerja selama 15 tahun, memberikan "seluruh kekuatan saya" ke alam liar Utara - kembalikan saya ke tempat saya, berikan saya segalanya. (3) Mereka memberi dan mencium, dan mereka yang “diam” semakin terlempar ke dalam kegelapan, seolah-olah mereka telah dijatuhi hukuman sebelumnya: penduduk setempat tidak bisa dididik menjadi kader. (4) Pada generasi kedua dan ketiga, anak-anak dari orang-orang yang dirampas tidak diberikan paspor.

(5) “Yamal menerima pukulan ketiga dengan dimulainya pengembangan minyak dan gas. (6) Sekarang penyelenggaranya sendiri tidak tahu mengapa mereka membangun kota atau apa yang harus dilakukan terhadap penduduknya.”

2. Di antara kalimat 1-6, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi paralel (heterogen). Tulis nomor penawaran ini.

(1) Dengan ditutupnya pelayaran, praktis dilarang memasang jaring di Ob. (2) Namun jaring dipasang setiap tahun, dan tidak mungkin bagi petugas pemeriksa ikan yang memiliki alat petik untuk melepas semuanya. (3) Berapa banyak lubang yang perlu Anda potong?! (4) Untuk mengatur penangkapan ikan rekreasional perlu dilakukan dalam beberapa kasus menggunakan penangkapan ikan berlisensi berdasarkan pengalaman warga Guryev. (5) Pengalaman ini dibenarkan jika terjadi tangkapan sampingan yang tidak signifikan terhadap spesies ikan berharga, yang sama sekali tidak berdampak negatif terhadap reproduksi stok ikan, dan pada musim gugur di pasir halus, ketika nelayan meninggalkan pasir halus, bermigrasi ke pasir halus. tempat tinggal musim dingin.

(6) Harus diingat bahwa memancing di utara di musim gugur, di tengah angin, di air sedingin es bukanlah kesenangan yang mudah.

3. Di antara kalimat 1-5, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang homogen. Tulis nomor penawaran ini.

(1) Keuntungan dari penangkapan ikan yang berijin tidak hanya pada penggalangan dana, yang sebagian harus digunakan untuk pengembangan perikanan, tetapi yang terpenting adalah pada pendidikan orang itu sendiri. (2) Jika Anda ingin memancing, berusahalah membersihkan makhluk hidup, menanam beberapa semak untuk memperkuat tepian sungai pemijahan, dan lakukan bagian Anda untuk menyelamatkan anak-anak ikan. (3) Siapapun yang mengambil ikan tetapi tidak mengembalikannya, melanggar peraturan penangkapan ikan, dapat dikeluarkan dari masyarakat atau dilarang melakukan penangkapan ikan untuk sementara waktu. (4) Nampaknya para nelayan amatir di tempat tinggalnya akan lebih giat mengawasi wilayahnya dan juga akan memberikan bantuan dalam pemberantasan perburuan liar. (5) Penemuan kasus terakhir masih sedikit.

4. Di antara kalimat 1-7, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang homogen. Tulis nomor penawaran ini.

(1) Pemburu liar. (2) Siapa mereka? (3) Tentu saja, semuanya. (4) Namun mereka adalah orang-orang yang dengan sengaja melakukan tindakan yang merusak alam. (5) Bagaimana dengan orang lain yang mencintai Obnya, yang karena satu dan lain hal berakhir sebagai pelanggar? (6) Apakah kata “pemburu” tidak menyinggung telinganya? (7) Sejauh ini perbedaan tersebut tidak terlihat dan hanya karena belum semuanya dimanfaatkan dalam penyelenggaraan rekreasi memancing.

5. Di antara kalimat 1-5, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan. Tulis nomor penawaran ini.

(1)V hari-hari terakhir berangkat tahun kabisat Rumah-rumah kayu kekar di desa itu semakin tertekan ke tanah karena beratnya salju di atapnya. (2) Gedung perkantoran yang lama, tidak mampu menahan beban seperti itu, bersandar pada pagar tetangga, namun dengan bangga dan angkuh sebuah bendera berkibar di tiang pohon cemara, semuanya pudar dan ditanam di sana tanpa diketahui kapan dan oleh siapa. (3) Bendera mengagungkan Persatuan yang masih belum bisa dihancurkan dan perkasa, ketika cuaca politik benar-benar berbeda untuk tahun kedua. (4) Tetapi masyarakat Yamalsk tidak berubah sama sekali secara moral dan tindakan mereka. (5) Pada bagian depan kantor masih terpampang slogan yang mengelupas, yang menyerukan agar para nelayan dan perempuan nelayan bekerja keras dan memberi satu persen lagi di atas rencana, karena nasib Tanah Air bergantung pada persentase tersebut.

6. Di antara kalimat 1-6, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi paralel dari klausa bawahan. Tulis nomor penawaran ini.

(1) “Sekarang akan ada keributan!” - Styopka menjelaskan kepada mentornya, yang menganggap kebisingan anak-anak itu sebagai sakit migrain dan tidak sabar menunggu tugasnya berakhir. (2) Styopka tidak tahu dari mana asalnya. (3) Tapi bagaimana dia bisa tertarik pada kenyataan bahwa beberapa orang pergi ke Far North untuk membangun, yang lain untuk mendapatkan senioritas di utara untuk pensiun, untuk mendapatkan koefisien. (4) Namun guru pesantren tersebut terlihat di desa karena sikapnya yang tidak ramah, tidak mempercayai kebersihan katak dan malitsa, serta enggan mengunjungi keluarga penghuni tundra. (5) Tidak mudah mengumpulkan para penggembala rusa dan nelayan ke dalam sebuah pesantren pertemuan orang tua, tapi datang ke rumahmu - sahabat - dihormati. (6) Dan jika guru mulai berbicara dalam bahasa mereka bahasa asli, kemudian dia menjadi tidak kurang dari seorang ruma - seorang teman yang, kadang-kadang, perlu diberi hadiah.

7. Di antara kalimat 1-6, temukan kalimat kompleks dengan klausa bawahan yang homogen. Tulis nomor penawaran ini.

(1) Badai salju menderu semakin keras dan ganas, tetapi suara-suara di dalam tenda, yang diterangi dari luar oleh beberapa bola lampu listrik, terdengar jauh. (2) Sebelum Chuprov sempat membuka tirai, seorang pria bertopeng menuangkan sendok penuh ke kerahnya air es. (3) “Lelucon yang luar biasa,” Styopka terkesiap. (4) Pemiliknya menyukai lelucon itu, dan trik ini menambah kebisingan dan kesenangan bagi semua tamu.

(5) Bagaimana dia tidak memperkirakan semua konsekuensinya? (6) Lagi pula, dia seharusnya tahu bahwa dia diundang dan disandera oleh Si Bermata Satu, bahwa jika perlu dan untuk menyenangkan pemiliknya, si pengadaan dibawa ke desa.

8. Di antara kalimat 1-6, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan. Tulis nomor penawaran ini.

(1) Dia sudah mengenal kawanan serigala sejak tahun lalu, dan kini empat anak anjing berumur satu tahun juga menjalani latihan di tengah badai salju. (2) Saat mereka memotong semua rusa yang lemah dengan pisau, mayat mereka menjadi hitam di salju. (3) Di sana-sini serigala mencoba: melompat dari pohon ke pohon, dia menggerogoti tenggorokannya, meminum darahnya, dan melemparkan binatang itu...

(4) Hunzi tidak lagi memikirkan janji Zyryanov - jika rusa itu 100% aman, dia akan mentransfer tiga puluh persen kepadanya. (5) Seluruh pasar ini bukan untuknya. (6) Satu-satunya hal yang dia pikirkan sekarang adalah tidak ada yang bisa menghilangkan salju, langit, udara, tundra tempat dia berjalan.

9. Di antara kalimat 1-6, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan. Tulis nomor penawaran ini.

(1) Hunzi menyerang serigala tanpa senjata, hanya dengan tongkat sekop ini. (2) Dia tidak memiliki rasa takut atau marah terhadap serigala. (3) Mimpinya lenyap. (4) Hunzi, sambil mengintip ke jalan setapak, melihat bahwa dia sedang mencoba melompati jurang, tetapi berhati-hati terhadap aliran salju yang besar, dia duduk, berbalik dan kembali bergerak lurus.

(5) Akhirnya, Hunzi melihat seekor serigala di seberang sungai Yugan. (6) Dataran banjir tertutup salju sedalam dua hingga tiga meter - Anda tidak dapat melintasinya dengan mudah...

10. Di antara kalimat 1-5, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan. Tulis nomor penawaran ini.

(1) Rusa membawa penggembala semakin jauh. (2) Tidak menakutkan bepergian dengan rusa seperti itu meskipun Anda tidak bersenjata. (3) Bagaimana mungkin seorang penggembala tidak bergembira melihat rusa, bagaimana mungkin dia tidak menyanyikan lagu tentang mereka! (4) Narasyukh, ceritakan kepada kami tentang angin biru kaslanya dan tentang rusa-miniruv, rusa suci, yang sepanjang hidupnya tidak mengetahui apa itu tim. (5) Ceritakan padaku bagaimana Minyruv menaruh matahari di tanduknya dan bagaimana caranya malam yang tenang larinya bintang yang cepat membuat bel berbunyi di telingamu...

Jawaban

1. Cerminan. Menyimpulkan pelajaran.

• Hal baru apa yang Anda pelajari dalam pelajaran ini?
• Bagaimana menemukan kalimat kompleks dengan berbagai jenis subordinasi?
• Apa perbedaan antara subordinasi homogen dan subordinasi paralel?
• Masalah apa yang diangkat Yu.N? Afanasyev dalam karyanya?
• Ciri-ciri leksikal apa yang dapat diperhatikan dalam teks yang digunakan dalam pelajaran? ( Kata-kata dialek, berlimpahnya sarana ekspresi, terutama perbandingan).
• Pernahkah Anda memperhatikan fitur sintaksis karya penulis Yamal? ( Kalimat sederhana, kata pengantar, inversi).

1. Tugas pekerjaan rumah yang berbeda (opsional).

1. Siapkan presentasi sebanyak 20 slide dengan topik “Persiapan Ujian Negara. B8" (Pertunjukan dalam kelompok dimungkinkan).
2. Kembangkan pengingat untuk diingat materi teori pada topik tersebut.
3. Buatlah tabel untuk mensistematisasikan pengetahuan tentang topik dan menghafal materi teoretis.
4. Menyelesaikan beberapa varian tugas B8 dari kumpulan persiapan Ujian Negara.

Referensi

1. Gosteva Yu.N., Vasiliev I.P., Egoraeva G.T. GIA 2014. Bahasa Rusia. kelas 9. 30 opsi standar tugas tes dan persiapan pelaksanaan bagian 3 (C) / Yu.N. Gosteva, I.P. Vasiliev, G.T. Egoraeva. – M.: Penerbitan “Ujian”, 2014.
2. Lvova S.I. GIA 2014. Bahasa Rusia: tugas pelatihan: kelas 9 / S.I. Lvova, T.I. Zamuraeva. – M.: Eksmo, 2013.
3. Nazarova T.N. GIA. Lokakarya bahasa Rusia: persiapan untuk menyelesaikan tugas bagian B/ T.N. Nazarova, E.N. Biola. – M.: Penerbitan “Ujian”, 2014.
4. bahasa Rusia. kelas 9. Persiapan Ujian Negara Tahun 2013: alat bantu pengajaran/ Ed. N.A. Senina. – Rostov tidak ada: Legiun, 2012.
5. Khaustova D.A. bahasa Rusia. Persiapan Ujian Negara (tertulis presentasi ringkas). Bahan universal dengan rekomendasi metodologis, solusi dan jawaban / D.A. Khaustova. – Edisi ke-3, direvisi. dan tambahan – M.: Penerbitan “Ujian”, 2012.

Sumber daya internet

1. Sistem perpustakaan terpusat Gubkin.http://www.gublibrary.ru
2. Afanasyev Yu.N. Irama tundra. Sekali menginjak penggaruk. Dua orang makan. Portal informasi dan perpustakaan perusahaan Okrug Otonom Yamal-Nenets.http://libraries-yanao.ru

Lampiran 1.

PENGINGAT

JENIS PENGIRIMAN

Kalimat kompleks dapat memiliki dua atau lebih klausa bawahan. Hubungan klausa bawahan tersebut satu sama lain menentukan jenis subordinasi.

1. Subordinasi paralel

Dengan subordinasi paralel, satu elemen utama mencakup berbagai jenis klausa bawahan yang menjawab pertanyaan berbeda:

Akal, (terlepas dari apa?), meskipun ditindas dan diabaikan, pada akhirnya selalu menang (mengapa?), karena tidak mungkin hidup tanpanya (A. France).

2. Penyerahan yang homogen

Dengan subordinasi homogen, klausa bawahan berjenis sama, menjawab pertanyaan yang sama dan merujuk pada anggota kalimat utama yang sama atau seluruh kalimat utama secara keseluruhan. Klausa bawahan yang homogen dihubungkan satu sama lain melalui hubungan koordinatif atau non-konjungtif:

Yegorushka melihat (apa?), betapa sedikit demi sedikit langit menjadi gelap dan kegelapan turun ke bumi (apa?), bagaimana bintang-bintang bersinar satu demi satu (A. Chekhov).

3. Penyerahan yang konsisten

Dengan subordinasi berurutan, klausa utama tunduk pada klausa bawahan (klausa tingkat pertama), yang selanjutnya tunduk pada klausa bawahan berikutnya (klausa tingkat kedua), dan seterusnya (bagian-bagiannya membentuk rantai) . Dengan hubungan seperti itu, setiap bagian bawahan menjadi yang utama dalam kaitannya dengan bagian berikutnya, tetapi asli bagian utama hanya ada satu yang tersisa: yang dianggap sebagai nenek moyang orang, itulah sebabnya sebagian besar legenda didedikasikan untuknya.

Pengalaman sejarah membuktikan bahwa segala upaya “melompati” beberapa tahapan budaya tidak menghasilkan sesuatu yang baik jangan memimpin itu hanya teliti Pekerjaan pada restorasi memori sejarah, “masa kanak-kanak dan remaja” masyarakat biarkan dia keluar di jalan utama kebudayaan dunia dan datang untuk perasaan kepenuhan spiritual.

Jika Anda menghubungi Ke sastra asing, lalu dengan percaya diri Dapat dikatakan bahwa pahlawan dongeng R. Rugin sudah dikenal sejak lama sudah berada di luasnya Eropa dari Perancis hingga Rusia.

Untuk menjadi tuan atas nasib Anda sendiri , Khanty dan masyarakat kecil Siberia lainnyaharus diatasibanyak kendala, yang telah dipersiapkan oleh modernitas untuk mereka.

Tugas menjaga tradisi diperumit oleh kenyataan bahwa banyak Muda berbahasa Rusia Khanty yang tidak mengerti maksudnya pelajari bahasa ibumu, lebih menyukai belajar bahasa Inggris sebagai gantinya.

Penting bagi rusa untuk bermain kurang signifikan dalam mitologi Khanty peran daripada di legenda Nenets, meskipun juga muncul dalam legenda.

Roman Rugin juga seorang pegulat demi hak-hak rakyat, yang mana yang menarik ke dalam pikiran pembacanya dan menyatakan fakta, dan penyair yang menelepon ke hati dan emosi orang-orang.

Penulis sering resor ke resepsi"beralih ke masa lalu" untuk memaksa Pembaca Khanty melihat masa lalu mereka, untuk maju, membangun masa depan.

Dalam bab ini:

§1. Jenis subordinasi dalam NGN dengan beberapa klausa bawahan

Sebuah IPP dapat memiliki lebih dari satu klausa bawahan. Dalam hal ini, penting untuk memahami bagaimana semua bagian kalimat kompleks berhubungan satu sama lain, apa yang dipatuhi. Tiga jenis yang mungkin:

1) penyerahan yang konsisten,
2) subordinasi paralel,
3) subordinasi yang homogen.

Penyerahan yang konsisten

Dengan berurutan subordinasi, maka terbentuklah rangkaian kalimat: klausa bawahan pertama merupakan bawahan dari klausa utama, klausa bawahan kedua adalah bawahan dari klausa bawahan pertama, dan seterusnya. Dengan jenis subordinasi ini, setiap klausa bawahan merupakan klausa utama bagi klausa bawahan berikutnya.

Aku khawatir Anna akan terlambat mengikuti ujian yang rencananya akan dimulai pagi-pagi sekali.

Skema: [...], (union Apa...), (kata penghubung yang…).

Dengan subordinasi berurutan, klausa bawahan yang berhubungan dengan klausa utama disebut klausa bawahan derajat pertama, dan klausa bawahan berikutnya disebut klausa bawahan derajat kedua, dan seterusnya.

Subordinasi paralel

Jika salah satu klausa utama memuat klausa bawahan jenis yang berbeda, maka subordinasi paralel terbentuk. Dengan subordinasi jenis ini, kedua klausa bawahan termasuk dalam klausa utama yang sama. Penting agar klausa-klausa ini memiliki jenis yang berbeda dan menjawab pertanyaan yang berbeda.

Ketika guru masuk, anak-anak berdiri untuk menyambutnya.

Skema: (kata penghubung Kapan…), [ … ], (persatuan ke …).

Subordinasi Homogen

Jika klausa bawahan merupakan kalimat-kalimat yang sejenis dan merujuk pada anggota kalimat utama yang sama atau seluruh kalimat utama secara keseluruhan, maka terbentuklah subordinasi yang homogen. Dengan subordinasi homogen, klausa bawahan menjawab pertanyaan yang sama.

Tiba-tiba saya merasakan ketegangan mereda dan jiwa saya menjadi ringan.

Skema: [...], (union Bagaimana...) dan (persatuan Bagaimana …).

Klausa bawahan kalimat penjelasan serupa anggota yang homogen kalimat, keduanya dihubungkan satu sama lain melalui konjungsi Dan. Kedua klausa bawahan mengacu pada klausa utama kalimat. Tidak ada koma di antara keduanya.

Penting bahwa dengan subordinasi yang homogen, serikat pekerja atau kata-kata sekutu dapat dihilangkan, yang merupakan ciri khas kalimat dengan beberapa klausa bawahan.

Uji kekuatan

Cari tahu pemahaman Anda tentang bab ini.

Tes akhir

1. Benarkah suatu IPP bisa mempunyai lebih dari satu klausa bawahan?

2. Disebut subordinasi jika klausa bawahan pertama disubordinasikan ke klausa utama, klausa kedua disubordinasikan ke klausa pertama, dan seterusnya?

   • penyerahan yang konsisten
   • subordinasi yang homogen
   • subordinasi paralel

3. Disebut subordinasi jika klausa bawahan yang jenisnya berbeda-beda dilampirkan pada satu klausa utama?

   • penyerahan yang konsisten
   • subordinasi yang homogen
   • subordinasi paralel

4. Disebut subordinasi bila klausa bawahan merupakan kalimat-kalimat yang sejenis dan merujuk pada anggota kalimat utama yang sama atau keseluruhan kalimat utama secara keseluruhan?

   • penyerahan yang konsisten
   • subordinasi yang homogen
   • subordinasi paralel

5. Saat pertunjukan berakhir, anak-anak bertepuk tangan agar para seniman merasakan rasa terima kasihnya.?

   • penyerahan yang konsisten
   • subordinasi paralel
   • subordinasi yang homogen

6. Apa yang dimaksud dengan subordinasi dalam sebuah kalimat: Menurutku di episode selanjutnya sang pahlawan akan menyelamatkan gadis yang dicintainya.?

   • penyerahan yang konsisten
   • subordinasi paralel
   • subordinasi yang homogen

7. Apa yang dimaksud dengan subordinasi dalam sebuah kalimat: Saya mendengar pintu dibanting dan orang-orang berbicara di lorong.?

   • penyerahan yang konsisten
   • subordinasi paralel
   • subordinasi yang homogen

8. Apa yang dimaksud dengan subordinasi dalam sebuah kalimat: Menurutku kakakku akan senang dengan hadiahku dan aku membuat pilihan yang sangat baik.?

   • penyerahan yang konsisten
   • subordinasi paralel
   • subordinasi yang homogen

Dan segala sesuatu yang berhubungan dengannya dipelajari kursus sekolah Bahasa Rusia, dan juga termasuk di dalamnya kertas ujian. Pilihan untuk mensubordinasikan bagian-bagian dependen dari kalimat kompleks (juga subordinasi berurutan dari klausa bawahan) akan dibahas di bawah.

Kalimat kompleks: jenis-jenis klausa bawahan

Kalimat kompleks adalah kalimat yang mempunyai dua atau lebih batang gramatika, salah satunya merupakan batang utama, selebihnya bergantung. Misalnya, apinya padam(bagian utama), ketika pagi tiba(bagian yang bergantung). Klausa bawahan, atau dependen, bisa saja jenis yang berbeda, itu semua tergantung pertanyaan yang diajukan mulai dari klausa utama hingga klausa dependen. Ya, ketika ditanya Yang bagian yang bergantung dianggap definitif: hutan (yang mana?) tempat kita berjalan telah menipis. Jika pertanyaan tentang keadaan melekat pada bagian dependen, maka bagian bawahannya didefinisikan sebagai adverbial. Akhirnya, jika pertanyaannya adalah pada bagian dependen - salah satu pertanyaannya kasus tidak langsung, maka klausa bawahan disebut penjelas.

Kalimat kompleks: beberapa klausa bawahan

Seringkali dalam teks dan latihan terdapat kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan. Pada saat yang sama, tidak hanya klausa bawahan itu sendiri yang bisa berbeda, tetapi juga cara klausa bawahannya disubordinasikan ke klausa utama atau satu sama lain.

Menentukan subordinasi klausa bawahan yang paralel, homogen, dan berurutan merupakan tugas yang menimbulkan kesulitan bagi siswa. Memutuskan pertanyaan ini, Anda harus terlebih dahulu menemukan kalimat utama, dan kemudian, dengan mengajukan pertanyaan dari kalimat tersebut, tentukan sifat subordinasinya.

Subordinasi dan subordinasi berurutan

Dalam kalimat kompleks yang mempunyai beberapa batang predikatif, mungkin terdapat subordinasi klausa bawahan. Klausa bawahan adalah klausa bawahan yang bergantung pada satu klausa utama. Subordinasi berturut-turut berbeda dengan subordinasi. Faktanya adalah bahwa dalam kalimat kompleks dengan subordinasi berurutan, tidak semua klausa bawahan bergantung pada klausa utama, yaitu tidak ada subordinasi di dalamnya.

Menentukan jenis-jenis klausa bawahan bukanlah suatu hal yang mudah, terutama pada kalimat-kalimat dengan subordinasi berurutan. Pertanyaannya adalah bagaimana menemukan subordinasi klausa bawahan yang konsisten.

• Bacalah proposal tersebut dengan cermat.
• Soroti dasar-dasar tata bahasa.
• Tentukan apakah kalimat tersebut rumit. Dengan kata lain, cari tahu apakah ada bagian utama dan bagian bergantung, atau apakah bagian-bagian kalimat kompleks itu sama.
• Identifikasi klausa bawahan yang berhubungan langsung dengan klausa utama.
• Bagian bawahan yang tidak berkaitan maknanya dengan kalimat utama, akan merujuk pada bagian lain yang bergantung pada kalimat utama. Ini adalah subordinasi berurutan dari klausa bawahan.

Mengikuti algoritma ini, Anda dapat dengan cepat menemukan tawaran yang ditentukan dalam tugas.
Hal utama adalah mengetahui jawaban atas pertanyaan, subordinasi berurutan dari klausa bawahan - apa itu? Ini adalah kalimat kompleks, dimana klausa bawahan bergantung pada klausa utama, yang merupakan klausa utama untuk klausa bawahan lainnya.

Struktur kalimat dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan

Yang paling menarik di secara struktural adalah kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan. Rantai klausa yang saling bergantung dapat ditempatkan baik di luar klausa utama maupun di dalamnya.

Hari yang mereka habiskan kota yang cerah dimana ada banyak monumen bersejarah, diingat oleh mereka selamanya.

Inilah tawaran utamanya mereka akan mengingat hari itu selamanya melingkari klausa bawahan yang terhubung satu sama lain. Klausa bawahan bergantung pada klausa utama yang mereka habiskan di kota yang cerah. Klausa bawahan ini merupakan klausa utama bagi klausa bawahan dimana terdapat banyak monumen bersejarah. Oleh karena itu, ini adalah subordinasi klausa yang berurutan. Di kalimat lain Dia melihat pemiliknya memarahi kucingnya karena menangkap ayam klausa utama terletak di luar klausa bawahan.

Contoh subordinasi berurutan dari klausa bawahan

Subordinasi berurutan dari bagian bawahan digunakan seperti pada pidato sehari-hari, dan secara tertulis. Kalimat-kalimat seperti itu terdapat dalam karya-karya fiksi. Misalnya, A.S. Pushkin: Natalya Gavrilovna terkenal di majelis sebagai penari terbaik, yang merupakan... alasan kesalahan Korsakov, yang keesokan harinya datang untuk meminta maaf kepada Gavrilo Afanasyevich; di L.N. tebal: Saya ingat bagaimana dia pernah mengira suaminya telah mengetahuinya dan sedang mempersiapkan duel... di mana dia bermaksud menembak ke udara.; dari I.A Bunin: Dan ketika aku melihat ke atas, bagiku lagi-lagi... bahwa keheningan ini adalah sebuah misteri, bagian dari apa yang tidak dapat diketahui.