Kaip suprantate žodžio taika reikšmę 15.3. OGE esė prie I. Tsybulko rinkinio tekstų

Drobė buvo apdovanota Stalino premija II laipsnis 1950 m. Menotyrininkų nuomone, taip genialus darbas pokario socialistinis realizmas.

Enciklopedinis „YouTube“.

    1 / 2

    ✪ Izaokas Izrailevičius Brodskis – Izaokas Izrailevičius Brodskis

    ✪ Integruotos pamokos vedimo meistriškumo klasė (rusų kalba ir informatika)

Subtitrai

Paveikslo sukūrimo istorija ir likimas

Grigorjevas sakė, kad jo „ieškojimas žanrinės tapybos srityje išliko ilgą laiką empirinis„kad iš pradžių jis „rašė viską iš gyvenimo ir į paveikslą įdėjo daug nereikalingų dalykų“, bet paskui „perėjo prie režisieriaus sprendimas“. Menininko kūrybos tyrinėtojai rašė, kad Grigorjevui tikrai pirmajam pavyko tokį sprendimą (sujungti visus veikėjus viename veiksme, pavaldi menininko-režisieriaus planui) filme „Vartininkas“. Jis taip apgalvotas ir „su orkestruotas“, kad suvokiamas kaip eskizas to, kas buvo tiesiogiai matyta gyvenime. Tiesą sakant, tai parodė brandų žanro menininko įgūdžius, kiekviena drobės detalė turi savo simbolinis reiškia, kiekvienas veikėjas savaip įtikinamas. Tačiau nepaisant kritikų pastebėtų nuopelnų, sovietmetisšis paveikslas buvo kitų dviejų dailininko paveikslų šešėlyje – „Priėmimas at komjaunimas„(tas pats 1949 m.) ir „Diskusija apie dvikovą“ (1950).

Paveikslas „Vartininkas“ sukurtas 1949 m. Tuo metu Grigorjevas jau buvo profesorius, piešimo skyriaus vedėja. Dailininko posūkis į vaikiškas temas buvo neatsitiktinis ar pirmasis (pirmą kartą jis dėmesį į savo darbus patraukė paveikslu „Vaikai paplūdimyje“ 1937 m.). Grigorjevas vertino vaikų vaizdų spontaniškumą, jų natūralumą, reakcijų gyvumą. Dažymo technika - aliejinė tapyba Autorius drobė. Dydis – 100 x 172 centimetrų. Paveikslas (kartu su kitu Grigorjevo paveikslu „Priėmimas į komjaunimą“, 1949) už 1950 m. buvo apdovanotas II laipsnio Stalino premija. Tuo pačiu metu drobę įsigijo Valstybinė Tretjakovo galerija, kurios kolekcijoje ji šiuo metu yra.

Siužetas ir jo interpretavimo ypatybės

Berniukas turi tvarstį ant dešiniojo kelio – atsidavimo savo komandai, pasirengimo dėl to paaukoti savo sveikatą ženklas. Pasak O'Mahoney, Grigorjevas rėmėsi būdinga kultūra ir ideologija prieškario metais metafora „vartininko pasienietis“, narsus Tėvynės sienų gynėjas nuo klastingų ir žiaurių priešų. Tačiau paveikslas nutapytas 1949 m metaforaįgyja nemažai papildomų reikšmių. Laisva sklypas vaizduojamas miesto ar kaimo pakraštyje (tiek už miesto, tiek arti jo; tokia „gynybos linija“, anot britų meno kritiko, yra nuoroda į abi sostines, Maskva Ir Leningradas, pačiuose prieigose, prie kurių karo metu buvo nusidriekusi fronto linija). Paveikslo fonas pasakoja apie krašto atkūrimą – ant dviejų pastatų matomi pastoliai; šalia, dešinėje, yra zona, kurioje ekskavatorius darbą, žiūrovai sėdi ant lentų, o tai taip pat tarnauja kaip užuomina, kad rungtynės vyksta statybų aikštelėje.

Žiūrovai, už vienintelė išimtis, - vaikai. Jie atrodo kaip vartininkas už paveikslo rėmo, į varžovą, besiruošiantį smogti. Kai kurie rungtynes ​​žiūrintys vaikai dėvi sportinę aprangą; vienas berniukas stovi už vartininko ir, atrodo, jam padeda. „Vartai“ – tai mokykliniai krepšiai, dedami ant žemės abiejose vartininko pusėse. Pasak O'Mahoney, tai veikiau rodo improvizuotas nei paties renginio planinis pobūdis. Tarp vaikų Sergejus Grigorjevas pavaizdavo dvi mergaites. O'Mahoney mano, kad paveiksle jie užima pavaldžią poziciją. Viena iš mergaičių (dėvi sportines kelnes kaip berniukai) žindo lėlę, o tai rodo, kad ji labiau būsima mama nei sportininkė; antrasis, apsirengęs mokyklinė uniforma, stovi už kitų vaikų.

Dailininkas Sergejus Aleksejevičius Grigorjevas gimė Ukrainoje Lugansko mieste birželio 22 d. (liepos 5 d., senuoju stiliumi) ir 1910 m. geležinkelio darbuotojo Aleksejaus Vasiljevičiaus Grigorjevo šeimoje. Po metų vėliau šeima Grigorjevas persikėlė į Zaporožę, kur nuo 13 metų mokėsi meno mokykla Zaporožėje iki 1926 m.

Jaunasis menininkas parodė didelę meilę piešimui ir tapybai, jo svajonė buvo įstoti į Leningrado dailės akademiją, tačiau dėstytojai jauname vaikine nepastebėjo talentingo menininko. 1928 m. išvykęs iš Leningrado, įstojo į dailės institutą Kijeve, kur vėliau įgijo tapytojo grafiko specialybę. Dar studijuodamas institute įstojo į studentų kūrybinę asociaciją „Ukrainos jaunųjų menininkų sąjunga“.

1932 m. baigęs institutą, menininkas persikėlė į Charkovo miestą, kur jį pasamdė leidykla „Mistetstvo“. Kaip žinome, tai buvo tikra sovietinis laikotarpis o menininkai savo darbus kūrė vadovaudamiesi šūkiais Sovietų valdžia. Štai keletas jaunojo menininko darbų, daugiausia plakatai „Duok šaliai duonos“, „Donbaso lyderiai“, „Komsomol“ ir kt.

Vėliau Grigorjevas dirbo mokytoju, savo darbus eksponavo parodose, vieną iš jų 1933 m. Lenkijoje, asistavo tapybos ir grafikos fakultete Dailės institute Charkove. Visi šie metai nebuvo veltui jo nuopelnų dėka, 1934 metais jis buvo priimtas į Kijevo dailės instituto docentą.

1938–1939 metais vaisingai dalyvavo įvairiose parodose, kuriose demonstravo darbus „Slidininkas“, „Vaikai paplūdimyje“, „Akordeonininkas“, „Majevka“, Jaunimo šventė“ ir kt.

1939 m. dailininkas buvo pakviestas į karinė tarnyba, kur iš dalies užsiima dizaino veikla ir tuo pačiu kuria paveikslą „Vaikų muzikos mokykla„Karo metu jis buvo politinis darbuotojas. Nepaisant to, kad kariuomenėje buvo iki 1946 m., mintis kurti paveikslus karine tema jam niekada neatėjo į galvą.

1947 m. jam suteiktas profesoriaus vardas, dirbo Kijevo dailės instituto piešimo katedros vedėju ir kūrė tokius kūrinius kaip „Maršalo I. S. Konevo portretas“. ir "Susitikime"

Nuo 1950 m., 3 metus, jis dalyvauja visos Sąjungos parodų veikloje, dirbo Stalino premijų skyrimo komitete. vaizduojamieji menai, literatūra ir architektūra. Tais pačiais metais jis sukūrė paveikslą „Diskusija apie Dviką“.

1951–1955 metais Grigorjevas buvo paskirtas Kazachstano valstybinio dailės instituto rektoriumi, vadovavo žanrinės tapybos dirbtuvėms. Jis taip pat buvo išrinktas deputatu ir dalyvauja Kijevo regioninėje deputatų taryboje.

1952–1957 m. dirbo Ukrainos TSR tapybos vadovu. 1954 m. sukūrė paveikslą „Sugrįžęs“

Nuo 1953 m. narys korespondentas. 1958 m. Sovietų Sąjungos dailės akademijos tikrasis narys.

1960 m. paveikslas " Tėvų susirinkimas"kuriame dukra jam pozavo jauno mokytojo įvaizdžiui. Taip pat šeštajame dešimtmetyje jis įrengė dirbtuves Koncha-Ozernaya kaime, kur tapytojas nutapė įvairius peizažus ir daugybę portretų.

1973 metais Kijeve atidaryta personalinė menininko darbų paroda

1987 metais Grigorjevas vėl dalyvavo respublikinėje parodoje Kijeve

Kaip matome rekordas iš dailininko Sergejaus Grigorjevo biografijos, gana įvairiapusės ir vaisingos, dėl menininko nuopelnų ir talento jis visur buvo labai gerbiamas ir gerbiamas, jam patikėta daug atsakingų pareigų. Jo karjeros augimas galėtų pavydėti daugelis jo kolegų.

Sergejus Grigorjevas gyveno savo gyvenimą kūrybinis gyvenimas ne veltui sukūrė daug vaizdingų ir grafikos darbai, sukurta didžiulė suma monografijos, plakatai, atspindintys tikrovę, kurios labui jis gyveno ir dirbo sovietiniai žmonės. Jo paveikslai šiandien yra įvairiuose Ukrainos, Rusijos, Bulgarijos ir Japonijos muziejuose.

Per savo darbą ir pareigas Grigorjevas buvo apdovanotas daugybe apdovanojimų. sovietmetis, dvi Stalino premijos už paveikslus „Vartininkas“, „Priėmimas į komjaunimą“ ir „Diskusija apie Dviką“, apdovanotas garbės titulas SSRS ir Ukrainos TSR liaudies artistas, taip pat jo apdovanojimai – įvairūs medaliai ir 3 ordinai.

Apie savo kelionę jis parašė atsiminimų knygą „Prisiminimų knyga“. Puslapyje pateikiamas paveikslo Vartininkas aprašymas. Grigorjevas Sergejus Aleksejevičius parašė šią juokingą istoriją pokario laikotarpis

1949 m., kur jis pavaizdavo futbolą žaidžiančius vaikus, o pagrindinis veikėjas yra vartininkas berniukas susirinkusių sirgalių fone. Lauke neaiškūs rudeniški orai, toli migloje matyti stalininiai Maskvos pastatai. Šio paveikslo tema „Vartininkas“ atitinka to meto atmosferą futbolas – bene mėgstamiausias pokario vaikų žaidimas, nes be namų mokyklos užduotys

, vaikai neturėjo ką veikti, tuo metu neturėjo nei kompiuterių, nei modernių išmaniųjų telefonų. Be karo žaidimų, vaikai futbolą žaidė kiemuose, parkuose ir, kaip šioje istorijoje, tuščioje aikštelėje.

Mūsų herojus, pasiruošęs mesti kamuolį, atrodo kaip dešimties–dvylikos metų amžiaus, o patirties turbūt jau sukaupęs keliose panašiose rungtynėse. Avėdamas virvėmis surištus batus, jis pasiruošęs pasilenkė, pirštinėmis apmautomomis rankomis pasidėjo ant kelių ir nukreipė žvilgsnį kamuolio kryptimi.

Sutvarstytas kelias žiūrovui byloja, kad jis jau buvo neblogai nukritęs ir subraižęs koją. Šioje pozicijoje berniukas išreiškia visišką savo ketinimų apsaugoti savo vartus, susidedančius iš dviejų paliktų mokyklinių krepšių, rimtumą. Konkrečių rungtynių rezultatas ir, žinoma, jo autoritetas tarp kitų bendraamžių gali priklausyti nuo jo berniukiško vikrumo ir greitos reakcijos.

Vaikų futbolo žaidimas pritraukė daug gerbėjų, jų žvilgsniai krypo į judantį kamuolį, kurį vaikinai ne visai meistriškai spardė. Didžioji dalis gerbėjų – įvairaus amžiaus vietiniai vaikai, mergaitės ir berniukai, prie kurių prisijungė ir suaugęs vaikinas su kepure, galbūt jis ėjo gatve ir netyčia užklydo į šią dykvietę, pamatęs įdomus žaidimas jaunuolių, susėdo šalia vaikų ant grubiai sulankstytų lentų krūvos, paruoštos tvartų ar po karo sugriauto būsto statybai. Pagal jo išvaizdą galima nulemti gana atidų domėjimąsi greičiausiai įdomiausio žaidimo etapo rezultatu, galbūt bauda.

Kairėje vartininko pusėje kukliai žaidimą stebi jaunas berniukas raudonomis kelnėmis ir marškinėliais. ir jis liūdnai žiūri, stovėdamas rankomis už nugaros. Šalia vaikų galima pamatyti į kamuolį susisukusį kiemo šunį, kuris nesidomi futbolu ir nekreipia dėmesio į vaikų žaidimą.

Kaip jau žinome, paveikslo autorius labai mylėjo vaikus, atsižvelgdamas į vaisingą kūrybinę dailininko Sergejaus Grigorjevo biografiją, sukūrė daug panašių paveikslų apie vaikus ir mokyklą. Tarp jo žymių darbų apie vaikus yra šie: „Diskusija apie dvikovą“, „Priėmimas į komjaunimą“, „Jaunieji gamtininkai“, „Pionieriaus kaklaraištis“ ir daugelis kitų.

Šiandien Grigorjevo paveikslas „Vartininkas“ yra Tretjakovo galerijoje Maskvoje

Ruošiamasi rašiniui pagal S. Grigorjevo paveikslą „Vartininkas“. (Medžiaga mokiniams. 7 kl.)

1. Istorija apie menininką.

Sergejus Aleksejevičius Grigorjevas - tautodailininkas Ukraina, gimęs Luganske (Donbasas) m didelė šeima geležinkelio darbuotojas.
Įgijo platų populiarumą kaipautoriusveikia toliautemašeimos ir mokyklos. Geriausi menininko paveikslai skirti vaikams. Tarp jų yra garsūs paveikslai: „Diskusija apie Dviką“, „Jūros vilkas“, „Pirmieji žodžiai“, „Jaunieji gamtininkai“. Paveikslas „Vartininkas“ atnešė menininkui pelnytą šlovę. Autorius buvo apdovanotas valstybine premija.

2. Leksikos darbas

1. Pasirinkite atitinkamas prieveiksmines frazes.
1) Berniukas ėjo link vartų...
2) Niekas negalėjo veržtis į priekį tokiu aštrumu kaip žaidėjas ir... taip pat netikėtai stabdyti.
3) Jis galingai įsibėgėjo ir... smogė judėdamas.
4) ... staigiai ištiesė ranką į priekį, nurodydamas, kur pataikys

Nuoroda:
Kamuolio nepasiekimas dviem žingsniais, prieš pat smūgį; neprarandant kamuolio; sulėtinti ir keisti kryptį; nekeičiant žingsnių ritmo, be smulkinimo.

3. Aprašo planas (1 variantas)
1) Už namo gražią rudens dieną.
2) Bebaimis vartininkas ir jo asistentas.
3) Žiūrovai „serga“ įvairiais būdais.
4) Dailininko įgūdžiai: sėkminga kompozicija, išraiškingos detalės, švelnus paveikslo koloritas.

Aprašo planas (2 parinktis)
1) S.A. paveikslo aprašymas. Grigorjevas „Vartininkas“:
a) laisvoje sklype gražią rudens dieną;
b) bebaimis vartininkas;
c) berniukas raudonu kostiumu;
d) sirgaliai ir žiūrovai.
2) Paveikslo kompozicijos ypatybės.
3) Detalių vaidmuo paveiksle.
4) Paveikslėlio spalva.

5) Paveikslo tema ir pagrindinė idėja.

6) Mano požiūris paveikslėlyje.

4.Redagavimas.

Užduotis: Ištaisyti kalbos klaidas.

Rašinio variantai


1 variantas.

karas, visi buvo priklausomi nuo žaidimo.

2 variantas


S. Grigorjevo paveiksle „Vartininkas“ matome futbolo rungtynes, žaidėjai ir žiūrovai įsikūrę laisvoje aikštelėje. Iš žaidėjų pavaizduotas tik vartininkas, likusieji nuotraukoje nematomi. Vartininkas, sprendžiant iš pirštinių ant rankų, rimtumą išreiškiančio veido ir raumeningų kojų, yra labai patyręs ir ne kartą stovėjęs į vartus. Vartininkas, dvylikos ar trylikos metų berniukas, stovėjo laukdamas atakos į savo vartus. Jis iškart po mokyklos. Tai aišku iš jo portfelio, gulinčio vietoj štangos.

Vartininkas, žaidėjai ir žiūrovai yra ne futbolo aikštėje, o laisvoje, futbolui neskirtoje aikštelėje.

Fone – berniukas už vartų ir žiūrovai. Tikriausiai neblogai žaidžia raudonu kostiumu vilkintis berniukas, bet jo nepaėmė, nes jis jaunesnis už žaidėjus. Jam atrodo tik devyneri ar dešimt metų. Bet pagal jo veidą jis tikrai nori žaisti.

Publika ta pati įvairaus amžiaus: ir vaikai, ir dėdė, ir mažas vaikas. Ir visi labai domisi žaidimu. Tik šuo, tikriausiai vienas iš žiūrovų, žaidimo nežiūri.
Filmo vieta – Maskva. Fone matyti stalininiai pastatai.

Lauke ruduo. Rugsėjo pabaiga – spalio pradžia. Oras nuostabus, šiltas, nes visi apsirengę lengvai: su vėjo striukėmis, kai kurie - vaikai - su kepurėmis, vartininkas - su šortais. Man patiko ši nuotrauka, nes ji „gyva“. Jaučiu emocijas, kuriomis užplūsta vaikinai: ir žaidėjai, ir žiūrovai.

3 variantas.

Prieš mane – S. Grigorjevo paveikslas „Vartininkas“. Šiame paveikslėlyje pagrindinis veikėjas- vartininkas.
Pirmame plane berniukas – vartininkas. Jis stovi prie vartų. Jei pažvelgsite į jį, galite pasakyti, kad jis savo pareigas atlieka profesionaliai. Vartininkas turi labai rimtas žvilgsnis. Ant dešinės kojos yra tvarstis, tikriausiai sužalotas ankstesnėse rungtynėse. Jis pats gali tikėtis baudos. Už jo stovi berniukas raudonu kostiumu. Matyt, jis irgi nori žaisti futbolą, bet jo neįleidžia, nes yra mažas, palyginti su kitais žaidėjais. Vaikinai baigia mokyklą, todėl vietoj svarmenų jie turi portfelius.
Žiūrovai rodomi fone. Visi jie žaidimą stebi su aistra. Kiekvienas iš jų yra ypač įdomus, bet man labiausiai patinka šuo, nes ji vienintelė nežiūri žaidimo.

Šalia sėdintis vyras su dideliu entuziazmu stebi, kas vyksta. Jis tarsi prisimena tuos metus, kai buvo jaunas ir pats žaidė futbolą. Jis apsirengęs kostiumu. Jo rankojeknyga. Tai reiškia, kad jis netyčia stebi žaidimą, nes... jis išėjo paskaityti, bet neatsilaikė ir pradėjo stebėti rungtynes. Šalia jo sėdi vaikai. Viena mergaitė man ypač įdomi, nes jos rankose kažkas nesuprantamo: arba žuvytė, arba lėlė, arba kūdikis.

S. Grigorjevas pavaizdavo futbolo žaidimo akimirką. Menininko paveiksle matyti ruduo, debesuota diena. Krūmai ir žolė jau pagelto. Vaikinai po pamokų susirinko žaisti futbolo. Stebėtojai buvo lengvai apsirengę. Paveikslo fone pavaizduotas senovinis pramoninis miestas. Tolumoje matėsi melsva valdžios įstaiga su raudona vėliava, drėgni gyvenamieji rajonai, nauji pastatai. IN senovinis miestas matomos bažnyčių viršūnės. Senovinius pastatus gaubia rūkas. IN pramoninis miestas dangus geltonai pilkas. O senajame – pilkai mėlyna. Vaikinai žaidžia futbolą laisvoje aikštelėje. Laikinoji futbolo aikštė buvo sutrypta.

Žiūrovai atidžiai stebi žaidimą. Jie jai aistringi. Dešinėje vartininko pusėje yra pastato griuvėsiai. Du portfeliai atstojo vartus. Iš jų matėsi pionierių kaklaraiščiai, knygų kampai. Šalia vartininko gulėjo baltas šuo juoda ausimi. Vartininkas mūvėjo futbolo šortus mėlyna spalva ir juodą striukę. Jo kelias buvo sutvarstytas, o rankose mūvėjo pirštines. Berniukas atrodė dvylikos metų (kaktoje buvo raukšlių). „Arbitras“ stovėjo šalia vartininko. Menininkas norėjo parodyti žaidimo jaudulį. Paveikslas buvo nudažytas blankiomis, prislopintomis spalvomis devyniolika keturiasdešimt devynių. Nepaisant to, kad prieš ketverius metus tai baigėsikaras, visi buvo priklausomi nuo žaidimo.

Kita mergina raudona skrybėle pritūpė, kad galėtų geriau stebėti, kas vyksta. Matyt, jai tai nelabai sekasi, nes vyras užstoja visą vaikinų vaizdą.
Mergaitei už nugaros žvilgčioja berniukas. Jis taip atidžiai stebi žaidimą, kad net išsigauna. Šalia stovi mergina su dideliu lanku, o žemiau – berniukas, kuris sėdi ant kelių. jaunesnis brolis, suvyniotas į ką tik nori – jam tikriausiai karšta.
Paveikslo fone pavaizduoti dideli namai. Taigi jie yra Maskvoje. Nuotraukoje ruduo.
Saulė jau leidžiasi, nes kairėje pusėje dangus pradeda raudonuoti. Vaikams laikas namo.

Nuotrauka man nelabai patiko, nes ji nuobodi. O vaikams laikas grįžti namo ir daryti namų darbus.



Ar jums patiko straipsnis? Pasidalinkite su draugais!