7б ангийн эцсийн эцэг эх, сурагчдын хамтарсан хурлын хувилбар
(А. Зилина төгөлдөр хуур тоглодог)
Багш аа : Өдрийн мэнд, эрхэм найзууд, эрхэм эцэг эхчүүд ээ! 7б ангийн төгсгөлд зориулсан сурагчид, эцэг эхчүүдийн нэгдсэн уулзалтыг бид эхлүүлж байна хичээлийн жил. Баяр баясгалан, амжилт, уй гашуугаараа бас нэгэн хичээлийн жил өндөрлөлөө. Дүгнэлт хийх цаг болжээ. Өнөөдөр бид өнөр өтгөн, найрсаг гэр бүл болж цугласандаа маш их баяртай байна. Бид бүгд өөр өөр байдаг: өөр өөр зуршил, сонирхол, гэхдээ бид бүгдэд нийтлэг зүйл байдаг - бидний биеийн тамирын заал, манай анги, өдөр тутмын харилцаа холбоо. Одоо би таныг зугаатай явахыг урьж байна сэтгэл хөдөлгөм аялалНэг жилийн турш бидний амьдралд юу сонирхолтой, хөгжилтэй, гунигтай байсан, юу сурч мэдсэн, дурсамжтай мөчүүдийг дахин дахин дурсан санах болно.
Илтгэгч: 1 (Илья)
Зун ойртож байна.
Бидэнд юу болоод байна вэ?
Бидэнд одоо хичээл орох цаг алга,
Бидний амралт удахгүй болох гэж байна.
Илтгэгч: 2 (СемёнЛозенко)
Манай эцэг эх ангид сууж байна
Тэд бүгдийг мэдэхийг хүсдэг:
Энэ жил хүүхдүүд нь юу сурсан
Тэгээд тэд юунд хүрсэн бэ?
Саша: Ангийн командлагч Маргарита Петросовад үг хэлэв.
Рита: Бидний хайрт ээж, аав, эмээ, өвөө, төрөл төрөгсөд. Олон хоногийг өнгөрөөсөн энэ ангид өнөөдөр тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна. Хичээлийн жил дуусч, үүнтэй зэрэгцэн бидний санаа зоволт, түгшүүр үүснэ. Хичээлийн жил бүрийн тавдугаар сард дуусдаг. Энэ сард бид хамгийн их баяраа тэмдэглэдэг гол амралтманай улс: Ялалтын өдөр. Ахмад дайчдаа хүндэтгэж, өнгөрсөн дайны өдрүүдийг дурсах өдөр.
(Семён Лозенко шүлэг уншиж байна)
Би Ялалт гэж юу болохыг ойлгож байна.
Бүх зовлон зүдгүүрийг мэддэг ахмад дайчдын хувьд
Аймшигт дайн, итгэл найдвараар амьд үлдсэн хүмүүс,
Ялалтын тэр өдөр гарцаагүй ирнэ.
Дайны тухай бид номноос л уншдаг.
Бид кино үзэж, дараа нь хөлдсөн,
Аймшиг, уур хилэн, сэтгэлийн шаналал.
Та кинонд тоглоогүй, харин эцсээ хүртэл тулалдаанд байна.
Тэд өөрсдийгөө аврахын тулд үхтлээ тэмцсэн
Эх орон, таны хот, гэр орон, гэр бүл.
Танд хайртай, ариун нандин бүх зүйл,
Цэрэг бүрийн зүрх сэтгэлд юу байсан бэ.
Бид танд уйгагүй талархаж чадна.
Өнгөрсөн үеийн шарх эдгэрэх болов уу?
Тэд хүлээхгүй байна магтаалахмад дайчид,
Тэгээд санах ой нь тогтмол байх болно.
Санаж, үнэл. Бидний хувьд та од шиг,
Дэлхий дээрх амар амгалан таны эр зоригоор бий болсон.
Бид та бүхэнд Ялалтын баярын мэнд хүргэхэд бэлэн байна
Баярын өдрүүд, ажлын өдрүүдэд, дахин дахин!
Бид үхэгсэд болон амьд хүмүүсийг хүндэтгэж,
Эх орноо хамгаалж амиа алдсан хүмүүс,
Бид тэдний нэрийг үүрд санах болно
Тэд бидний төлөө амиа өгсөн.
Жил ирэх тусам цуврал богиносдог
Тэр цуст тулалдааныг нүдээр харсан гэрч нар
Дэлбэрэлт аянга цахилгаангүй байг,
Хуучин шархыг бүү зовоо.
Таны баатарлаг үйлс мартагдахгүй
Он жилүүд тасралтгүй нисэх болтугай
Гэхдээ голт бор нь хилэн сойзтой,
Таны хүндэтгэлд шатаагүй цэцэг цэцэглэдэг
Та, ахмад дайчид, одоо өвөө болсон -
Танайх тулалдаанд орсон хамгийн сайхан цаг...
Ариун Ялалтын баярын мэнд хүргэе.
Надад зөвшөөрнө үү, эрхэм хүмүүс ээ!
Дайсан чамайг бүрхүүлээр таслав.
Дайсан чамд ямар ч хар тугалга өршөөсөнгүй...
Тэнд байсаар байгаад баярлалаа -
Эх орноо хамгаалагч, тэмцэгч -
Хүн. Өвөө. Аав.
Та залуу биш - чи аль хэдийн саарал болсон,
Гэхдээ гоолиг залуу хэвээрээ...
Эрхэм өвөө нар минь -
Бүхэл бүтэн улсын өмч!
Таны мөрөн дээр маш олон асуудал байна.
Хуаран ба цаазаар авах ялын дарга нар,
Гэхдээ та бас зуун ялалтыг авч явдаг
Та алтадмал алдрын галд байна.
Маргаан шиг зүрх цохилж байна,
Суга таяг, эмч нар - шоунд зориулж...
Таныг ач зээ нарын тавиурууд солих болно.
Мөн улс орон гомдоохгүй!
Рита: Бид судалсан, ойлгосон гадаад хэл, гацсан түүхэн он сар өдөр, хичээлийн олимпиад, тэмцээн, спортын тэмцээн, шоунд оролцож, амралтаараа хүчээ авч, бүх зүйлийг дахин эхлүүлсэн.
Зилина Алена шагналын эзэн олон улсын тэмцээнбие даасан тоглолтынхоо урын сангаас та бүхэндээ толилуулна
(төгөлдөр хуур тоглодог)
(Оюутны амьдралаас харуулсан илтгэлийг үзүүлэх)
Саша: Анхаар! 7б ангийн радио станц ярьж байна! 2015-2016 оны хичээлийн жил дуусч, 7-р анги түүх болж, 8-р анги шинэ давааны босгон дээр ирлээ. Энэ хооронд бид юу хийж бүтээснээ дүгнэж байна.
Учир нь өнгөрсөн үе 7б ангийн сурагчид сургуульдаа 9 сар буюу 276 хоног буюу 34 долоо хоног амьдарсан. Учир нь өнгөрсөн жилоюутнууд 17 эзэмшсэн боловсролын хичээлүүд. Математик ашиглан бид үүнийг тооцоолсон_52 Сурагчдын _% нь "сайн", "онц" үнэлгээтэй жилээ төгсгөдөг. Бид нөхдөдөө баяр хүргэж, "Сайн байна!"
Рита: Одоо бид та бүхний анхаарлын төвд байгаа үзэгдлүүдийг хүргэж байна сургуулийн амьдрал!
(1-р үзэгдэл) Саша, Рита нар
Саша: Би спортын сонины сурвалжлагч. Мөн та идэвхтэй тамирчин гэж сонссон. Манай сонины асуултад хариулна уу.
Рита: За, би яарч байгаа ч хариулъя.
Саша: Та өглөө ямар дасгал хийдэг вэ?
Рита: Би өрөөгөөр мөлхөж дэвтэр хайж байна.
Саша: Сонгодог үйл явдлыг нэрлэ
Рита: Орос хэл, математик, түүх
Саша: Буухиа уралдаан гэж юу вэ?
Рита: Би муу дүн авсан. Миний ард Лера байна
Саша: "Саадтай гүйлт" гэж юу вэ?
Рита: Энэ бол та зам дагуу гүйх үед тэд таны хөлийг бүдгэрүүлдэг.
Саша: Анхны бөхийн барилдаан хэзээ болсон бэ?
Рита: Хоёрдугаар сарын том завсарлагаан дээр
Саша: Ойрын тулаан гэж юу вэ?
Рита: Хөршөө ширээн доогуур хөлөөрөө түлхэх.
Саша: Таны хамгийн сайн рекорд юу вэ?
Рита: Би нэг минутын дотор вафли бялуу идсэн
Саша: Дуусгах яаралт хэзээ вэ?
Рита: Сүүлийн хичээл дуусахад.
Саша: Баярлалаа. Үүнийг нэгтгэн дүгнэх цаг болжээ. Түүнийг спортын гайхалтай мэддэг хүн гэдэг нь шууд л анзаарагддаг.
(2-р үзэгдэл) "Утгагүй зүйлс". Илья, Семён
1 оюутан- Сайн уу!
2 оюутан- Сайн уу! Та юу яриад байгаа юм бэ?
1 оюутан-Би янз бүрийн юм авч явдаг
2 оюутан- Эвгүй!? Яагаад?
1 оюутан- Миний харж байгаагаар чи өөрөө утгагүй юм. Би янз бүрийн зүйл авч явдаг. Ойлгосон уу? Энд би шохой авчирдаг ...
2 оюутан- Та юу бүтэлгүйтсэн бэ?
1 оюутан- Намайг тайван орхи! (долгион холдох)
2 оюутан-Гэхдээ та "Би чадаагүй" гэж хэлдэг. Та юу бүтэлгүйтсэн бэ?
1 оюутан- Би шохой авчирч байна!!! Чи сонсох хэрэгтэй! Не-су м-е-л Мишке. Тэр тэгэх ёстой! ..
2 оюутан-За тэгээд эхнэр нь аваад өгчихвөл яасан юм бэ?..
1 оюутан- Аль эхнэр? Энэ Мишкагийн эхнэр мөн үү? (инээв). Өө, хошигногч минь. Би: "Түүнд хэрэгтэй болно."
2 оюутан- Энд байна:
1 оюутан- Надад бас Мишка сайн мэдээ байна: Би түүний удаан хугацаанд хайж байсан брэндийг олсон.
2 оюутан- Тамарка?
1 оюутан- Тиймээ!!
2 оюутан- Тэгээд юу ч биш, хөөрхөн үү?
1 оюутан- Хөөрхөн! Ногоон нь дараах байдалтай байна.
2 оюутан-Тэгвэл яаж?
1 оюутан-Ногоон өнгө
2 оюутан- Хүлээгээрэй, хүлээ. Энэ юу вэ: үс нь ногоон юм уу?
1 оюутан-Хэн үстэй вэ?
2 оюутан- Тийм ээ, Тамаркад!
1 оюутан- Юу-өө-өө?!
2 оюутан- Та өөрөө "Тамарка олдсон" гэж хэлсэн.
1 оюутан- Тийм ээ! Брэнд! Брэнд! Ойлгож байна уу? Мишка удаан хугацаанд хайж байсан. Ойлгосон уу? Ногоон нь ийм байна: Тэнд нуман хаалга зурсан байна
2 оюутан- Тийм ээ, Тамарка зурсан хэвээр байна уу? Энэ нь Тамаркаг тамга дээр дүрсэлсэн гэсэн үг үү? Би тэгж хэлэх байсан
1 оюутан- Чамайг Тамаркатайгаа ганцааранг нь орхи, тэнэг толгой минь! Тэнд нуман хаалга зурсан байна! Арк!!! (нуман хаалга харуулах) Та үүнийг ойлгохгүй байна уу?: Баяртай, надад цаг алга!
Оюутан- Баяртай! Эвгүй зүйлээ алдахаас болгоомжил!
1 оюутан -Алив! (гарч эргэх)
2 оюутан- Тийм ээ! Зогс, зогсоо!
1 оюутан- За, өөр юу?
2 оюутан- Сайн уу!
1 оюутан- Хэнд?
2 оюутан- Тамарка, Мишка, Мишка нарын эхнэр хэнд мэдэгддэг! (Хоёулаа явах)
Саша: Сургуулийн амьдрал амаргүй: хичээл, шалгалт, тест, танилцуулга, төсөл, уралдаан тэмцээн. Бид бүх зүйлийг цаг тухайд нь хийх хэрэгтэй бөгөөд заримдаа тусламжгүйгээр хийж чадахгүй. эргэлзээгүй. Аав ээж, хамаатан садан, өвөө эмээ та бидэнд туслаагүй бол бид ийм амжилтанд хүрэхгүй байсан. Маш их баярлалаа, чамд, үүний төлөө!
1. Рита:
Гэр бүл бол юу
Бид хүн бүртэй юу хуваалцах вэ?
Бүх зүйлээс бага зэрэг: нулимс, инээд,
Өсөх, унах, баяр баясгалан, уйтгар гуниг,
Нөхөрлөл, хэрүүл маргаан, чимээгүй байдал.
2. Саша:
Гэр бүл бол үргэлж тантай хамт байдаг зүйл юм
Секунд, долоо хоног, жилүүд урсан өнгөрнө
Гэхдээ хана нь эрхэмсэг, аавын чинь гэр -
Зүрх сэтгэл дотор нь үүрд үлдэх болно!
Рита: Одоо жаахан байцгаая өрсөлдөөнт хөтөлбөрхичээлийн жилийн төгсгөлд зориулагдсан. Өвөл, хавар, зун, намрын улиралд төрсөн оюутнуудыг урьж байна. (Залуус 4 баг бүрдүүлдэг)
Тиймээс бид 4 багтай
Энэ хичээлийн жил бидний амьдралд ямар байсныг дахин санахын тулд бүтээлч бүлгүүдэд ажиллахыг урьж байна. Бүлэг бүр ширээн дээр байгаа үйл ажиллагааны чиглэлийг бүлэгтээ ярилцаж, цаасан дээр үг, зураг, диаграм гэх мэтээр тусгах ёстой. мини төслүүдийг бий болгох. Бүлгүүдийн ажлын үр дүнд бид "Ирэх жилийн төлөвлөгөө" нэртэй сонин авах ёстой.
Саша:Баг "Өвөл" Бид "Ангийнхаа амьдралд юу өөрчлөхийг хүсч байна вэ?" гэсэн сэдвийг санал болгож байна.
Рита:Баг "Хавар" "Та юуг хадгалж, ангийн уламжлал болгохыг хүсч байна вэ?" гэсэн сэдвийг авдаг.
Саша:Баг "Зун" Бид сэдвийг өгдөг: "Та юуг хэрэггүй гэж бодож байна сэрүүн амьдрал?»
Рита:Мөн баг "Намрын" Бид "8-р ангид ямар үйл ажиллагаа, аялал, бүтээлч, спортын арга хэмжээ зохион байгуулж болох вэ?" гэсэн сэдвийг санал болгож байна.
Ажлаа дуусгасны дараа бүлгүүд мини төслөө хамгаалж, ангийн багш бүх төслийг самбарт байрлуулж, өнгөрсөн хичээлийн жилийн үр дүнг нэгтгэн дүгнэдэг.
Рита: За, бидний уулзалтын төгсгөлд танилцуулахыг зөвшөөрнө үү магтаалоюутнуудад нэр дэвшүүлэхээс гадна энэ хичээлийн жилд тус ангид тусалсан эцэг эхчүүдэд талархал илэрхийлэв.
Манай ангийн хамгийн ухаантай сурагчид нь: (Рагулов Игорь, Зилина Алена нар).
Хамгийн хариуцлагатай гэж үздэг (Дозморова Екатерина)
"Хамгийн идэвхтэй" номинацид:(Маргарита Петросова ).
Ангийн багшийн хамгийн сайн туслах нь: (Каштанова София )
Ангийн шилдэг тамирчид: (Некрасова Полина, Татарников Вячеслав).
Ангийнхан хамгийн эелдэг гэж үздэг:(Александр Большаковт).
Хамгийн их хөдөлмөрч :(Валерия Шайдулина).
Манай ангийн хамгийн авьяаслаг зураач: (Горбатов Макар).
Хамгийн нийтэч оюутнууд бол (Шехирева Мария, Халилова Адель)
Залуус өөрсдийгөө хамгийн бие даасан гэж боддог (Солодчук Сергей)
Хамгийн мэдрэмжтэй гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн (Мельников Дмитрий)
Хамгийн даруухан нь (Доросченко Глеб, Юсифова Фарида)
Хамгийн хөгжилтэй, хөгжилтэй нь (Илья Крымов)
За манай ангийн хамгийн цоглог сурагч сонгогдлоо (Совраненко Никита)
(Эцэг эхчүүдэд "Ангийн амьдралд идэвхтэй оролцсоны төлөө" гэрчилгээ гардуулах.
Багш аа : Бидний уулзалт өндөрлөлөө. Он дуустал хичээл ороход цөөхөн хоног үлдлээ, маргааш ёслолын бүрэлдэхүүн, зохистой хүмүүс шагнал, гэрчилгээгээ хүлээн авах болно. Мөн зун өмнө байна. Гүйцэтгэлийн хугацаа нандин хүсэл, адал явдал, амрах цаг. Зуны улиралд нэг л сул тал бий - энэ нь хэтэрхий хурдан дуусдаг. Гурван сарын дараа бид дахин уулзаж, дахиад нэг хичээлийн жил эхэлнэ. Энэ нь ямар байх вэ? Биднийг ямар үйл явдал, ололт амжилт хүлээж байна вэ? Энэ бүхэн зөвхөн та бид хоёроос л шалтгаална. Тэгээд би найдаж байна дараа жилүүнээс ч илүү бүтээмжтэй байх болно.
Танд хамгийн сайн сайхныг хүсье, анхаарал тавьсанд баярлалаа!
(Уулзалт цайгаар дуусна)
Галина Лосева
Эцсийн хувилбар эцэг эхийн хуралахлах бүлэгт
Хурлын явц:
Тэргүүлж байна: Оройн мэнд, хонгор минь эцэг эх! Бид баяртай байна шинэ уулзалтчамтай хамт! Тэгээд энэ уулзалт оны сүүлээр болдог учраас хамтдаа дүгнэе үр дүн, үр дүнг үнэлж, амжилтаа тэмдэглэж, жаахан тайвширцгаая.
Бидний уулзалтын сэдэв “Цэцэрлэг бол бидний хоёр дахь гэр”.
Тэргүүлж байна: яг орсон цэцэрлэг, бид нэг том гэр бүл- багш нар болон эцэг эхчүүд хөгждөг, хүүхдүүдээ өсгөх. А том гэр бүлтом байшинд амьдардаг. Тиймээс бид уулзалтаа тоглолтоор эхлүүлнэ "Бидний барих байшин!"
Тэргүүлж байна: бид байшингаа тоосгоноос барьж эхэлдэг. Мөн анхны тоосго нь НАЙРАМШЛЫН тоосго юм!
(Хүн бүр эцэг эххуудас цаас ба энгийн харандаа)
Тэргүүлж байна: хүн бүр өөрийн үзэл баримтлалтай холбоотой аль болох олон үг, хэллэгийг гаргаж ирээд цаасан дээр бичих ёстой. "Байшин" (жишээлбэл, тухтай, гэр бүлийн голомтгэх мэт)
(Эхний тоосгыг мольберт дээр өлгөв)
Тэргүүлж байна: Одоо бид ХАЙРЫН тоосго тавих хэрэгтэй байна! Би бүгдэд нь санал болгож байна эцэг эхбосож, хүүхдүүддээ хайртай гэдгээ дохио зангаа, нүүрний хувирлаар илэрхийлэхийг хичээ.
Сайн байна! Маш сайн ажилласан! (хоёр дахь тоосго нь мобайл дээр өлгөгдсөн).
Тэргүүлж байна: Бидний дараагийн тоосго ОЙЛГОЛТЫН тоосго гэж нэрлэгдэх болно!
Хоёрыг сонгосон эцэг эх, тэднээс зураг-нөхцөл байдлыг сонгохыг хүсэв ( "Эмээ өвдсөн", "Хүүхэд ба хаягдсан зулзага") зурган дээрх дүрсийг дохио зангаа, нүүрний хувиралаар тоглох.
Тэргүүлж байна: Бидэнд ямар авьяас байна вэ? цугларсанманайхан ямар их юм хийж чадах вэ эцэг эх.
Тэргүүлж байна: Сайн байна! Одоо бидний ойлголтын тоосго байшинг маань чанга барих болно (тоосго нь мобайл дээр бэхлэгдсэн).
Мөн бид ОРЛОГО сүүлийн тоосго тавих хэрэгтэй! Тэгээд бид шалгах болно эцэг эхТа хүүхдүүдэд үлгэр уншиж өгдөг үү?
Энд танд зориулж хэдэн оньсого байна:
1. Тэр бол бүхний хамгийн чухал нууц,
Тэр зооринд амьдардаг байсан ч гэсэн.
Цэцэрлэгээс манжингаа сугалж ав
Өвөө эмээдээ тусалсан.
(хулгана)
2. Бид сүүтэй ээжийг хүлээж байсан,
Тэгээд тэд чоныг байшинд оруулав.
Эдгээр нь хэн байв
бага насны хүүхдүүд?
(долоон хүүхэд)
3. Энэхүү ширээний бүтээлэг нь алдартай
Бүгдийг цадтал нь тэжээдэг хүн
Тэр өөрөө гэдгээ
амттай хоолоор дүүрэн.
(өөрөө угсарсан)
4. Амтат алимүнэр
Би тэр шувууг цэцэрлэгт уруу татсан.
Өд нь галаар гэрэлтдэг
Мөн өдөр шиг гэрэлтдэг.
(галт шувуу)
5. Бяцхан туулай, эм чоно хоёулаа -
Бүгд түүн рүү эмчилгээ хийлгэхээр гүйдэг.
(Айболит)
6. Би эмээ дээрээ очсон,
Түүнд бялуу авчирсан
Саарал чоно түүнийг харж байв.
Хууран мэхэлж, залгисан.
(Бяцхан улаан малгайт)
Тэргүүлж байна: Сайн байна. Манай байшин баригдсан, гэхдээ дутуу зүйл байна уу? Бидэнд САЙН СЭТГЭЛИЙН дээвэр хэрэгтэй байна!
Хоёр гарч ирнэ эцэг эх.
Тэргүүлж байна: Бидэнд хоёр дугтуй байна. Тэд танд зориулсан даалгавар агуулдаг. Тиймээс, дээвэр дээр тавихын тулд та дугтуйг тушаалаар нээж, даалгаврыг унших хэрэгтэй. Хамгийн түрүүнд нээсэн нь хамгийн түрүүнд эхэлнэ!
(Эцэг эхчүүддаалгавраа гүйцээж, дараа нь хөгжмөө асаагаад бүгд хамтдаа дуу дуулна)
Тэргүүлж байна: Тиймээс, манай байшин баригдсан, би хайр, ойлголцол, нөхөрлөл, мөн гэж найдаж байна сайхан сэтгэл! Мөн бид цаашаа үргэлжлүүлнэ!
Тэргүүлж байна: Бид бүтэн жилийг өөрсдийнхөө байшинг барихад зарцуулсан том байшинхайраар ба нээлттэй зүрх сэтгэлтэй- зүрх хавсарсан.
Тэргүүлж байна: одоо бид чамайг урам хугалж чадна үр дүнхичээлийн жил - багш нарын багт үг хэлнэ.
Сэдэв. "Чи хүүхэд өсгөх шаардлагагүй, хүүхдүүдтэй найзлах хэрэгтэй"
Уриа: Залуус аа, хамтдаа амьдарцгаая!
Уулзалт хүүхдүүдтэй хамт явагддаг.
Бэлтгэл ажил.Эцэг эхчүүд уулзалтын сэдэвтэй уриа лоозон, уриатай зурагт хуудас (муур Леопольд, бяцхан хулгана сурагчдын дүрээр дүрслэгдсэн) хийхэд тусалдаг. Хүүхдэд нөхөрлөлийн тухай зүйр цэцэн үгс бүхий уриа лоозон, жилийн турш болсон сайхан зүйлсийн тухай зураг зурах даалгавар өгдөг. Бусад бүлгийн хүүхдүүдэд гэрчилгээ, эцэг эхчүүдэд талархал, уулзалтын урилга өгөх үүрэг хүлээдэг.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан концертыг хүүхдүүдтэй хамт урьдчилан бэлтгэж, эцэг эх нь эргэн тоглолтоо бэлддэг. Багш нь хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөмж бүхий зурагт хуудас, асуулт бүхий тэмдэглэлийн хайрцаг, тэдэнд зориулсан "Эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулт", "Хүүхдэд зориулсан асуулт", хүүхэд бүрт гэрчилгээ бэлддэг.
Дизайн: Хүүхдүүдийн бэлтгэсэн уриа лоозон, зурагт хуудас, зурсан зургуудыг самбар, ханан дээр сайхан өлгөв (2-р сарын 23, 3-р сарын 8 гэхэд хүүхдүүд ээж, аавын зургийг зурсан). Хүснэгтүүдийг янз бүрийн аргаар байрлуулж болох боловч өмнөх шигээ биш суралцах цаг, ширээн дээр зэрлэг цэцэг бүхий ваар, асуултын хайрцаг, хуудас цаас, үзэг байдаг. Урилгад дараах дөрвөлжин бичиг орсон байна.
Юмыг түр хойш нь тавь
Бямба гарагт манай ангид ирээрэй
Бид тантай уулзахаар бэлдэж байна,
Бид тантай уулзахдаа баяртай байх болно!
Хурлын явц.
Багш: Оройн мэнд, эрхэм найзууд аа. "Эцэг эх, хүүхдүүд яагаад ихэвчлэн хэрүүл маргаантай байдаг гэж та бодож байна вэ?" Гэсэн асуултаас би эцсийн бөгөөд эцсийн уулзалтаа эхлүүлье. Тэд бие биенээ ойлгохгүй байгаа болохоор тэр байх. Хүүхдүүд эцэг эх нь ажил дээрээ ядарч туйлдсан, тэдний хүнд хэцүү асуудал, асуудалд бухимдаж байгааг ойлгохгүй, тэдэнд туслах, тайвшруулах тухай боддоггүй. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ асуудал, ашиг сонирхлыг ойлгох цаг байдаггүй; Эцэг эх нь "сурган хүмүүжүүлж", шаардаж, захиалж эхэлдэг ч хүүхдүүд лекц сонсохыг хүсдэггүй. Мөн хүүхэдтэй эцэг эхчүүд байдаг өөр өөр талуудхаалт
Нэгдэж, ойлголцож, эелдэг, эв найртай амьдрах нь дээр биш гэж үү? Үүнийг хийхийн тулд эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан зарим зөвлөмжийг дагаж мөрдөхийг хичээгээрэй (сэтгэгдэл бүхий зурагт хуудаснаас уншина уу).
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
* Онц сурлагатан эсвэл ядуу оюутан, идэвхтэй эсвэл удаан, тамирчин эсвэл сул дорой аль ч хүүхэд хайр, хүндэтгэлийг хүртэх ёстой: үнэ цэнэ нь өөрт нь байдаг.
* Хүүхэд бүхэлдээ дутагдал, сул тал, бүтэлгүйтлээс бүрддэггүй гэдгийг санаарай. Хүүхэд одоо давуу талтай, хүн тэднийг харж чаддаг байх ёстой.
* Магтаалд харамлах хэрэггүй. Гүйцэтгэгчийг магтах ёстой, гэхдээ зөвхөн тоглолтыг шүүмжлэх ёстой. Хувь хүнийхээ хувьд магтаж, аль болох хайхрамжгүй шүүмжил.
* Шаардлагын өсөлтийг магтаалаар, бүр урьдчилж эхэл.
* Хүүхдэдээ хүрч болох зорилго тавь.
* Захиалга өгөхийн оронд ижил түвшний хүн эсвэл ахлагчаас зөвлөгөө, тусламж хүс.
* Зөвшөөрөл нь хоригоос хамаагүй дээр хүүхдүүдэд заадаг
* Хэрэв шийтгэх шаардлагатай бол ижил алдааны төлөө хоёр удаа шийтгэх ёсгүй гэдгийг санаарай.
* Хүүхэд яагаад, яагаад шийтгэгдэж байгаагаа ойлгох ёстой.
* Ихэнх тохиолдолд сэтгэгдэл бичих, буцаан татах, шаардлага тавих шаардлагагүй гэдэгт өөрийгөө итгүүлэх хэрэгтэй!
Хүүхдэд зориулсан зөвлөгөө
* Эцэг эхдээ итгээрэй - тэд бол хамгийн ойр дотны хүмүүс, зөвхөн тэд танд тусалж, сайн зөвлөгөө өгч чадна.
* Асуудал, бүтэлгүйтэл, уй гашууныхаа талаар тэдэнд хэл.
* Аз жаргалаа хуваалц.
* Эцэг эхдээ анхаарал халамж тавь: тэдэнд маш их бэрхшээл тулгардаг.
* Тэднийг ойлгохыг хичээ, туслаарай. Тэдэнд дэмий гомдож, гомдоох хэрэггүй.
Багш: Тэгээд бидний уулзалтаар бид бүх санал зөрөлдөөн, асуудал, санаа зовнилоо мартаж, хамтдаа тоглож, дуулж, хөгжилдөж, бие биенээсээ зөвхөн сайн сайхан, эелдэг, гэгээлэг зүйлийг олж харж сурах болно, ерөнхийдөө бид найзууд байх болно. Уулзалтын үеэр хүүхэд, эцэг эхчүүд бие биенээсээ олон нийтэд болон дангаар нь бичгээр асуулт асууж, зохих хайрцагт байрлуулж болно.
Хүүхдийн концерт
Үүнийг ашиглаж болно янз бүрийн материалсургууль, уран гулгалтын холбоотой, сургуулийн хоол. Муу зөвлөгөөОстер, "Насанд хүрэгчид ба хүүхдүүд", "Аавын тухай" дуунууд. "Би эмээтэйгээ амьдардаг", "Аав маань дарга."
Та жилийн турш бэлтгэсэн тоонуудыг ашиглаж болно янз бүрийн амралт. Эцэг эхийн хариулт. Энэ нь эцэг эхийн авьяас, чадвараас хамаарна.
Тэмцээний хөтөлбөр
1. Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд үзэг, цаас аваад дараах зүйлийг бичнэ.
* эцэг эх нь хамгийн их хамгийн сайн чанаруудтаны хүүхэд;
* хүүхдүүд - хамгийн сайн үгс, тэд үүнийг эцэг эхдээ хэлж болно. Дараа нь тэд навч солилцдог.
2. Эцэг эх, хүүхэд хоёр бие биенээ үг хэллэггүй ч ойлгох ёстой.
Тиймээс тэд ээлжлэн оньсого үгээр биш, пантомимоор үзүүлж оньсого асуудаг.
3. Хүүхдүүдийн нүдийг боосон, тэд ээж, аавыгаа гараараа, эцэг эхийг нь үсний засалтаар нь таних ёстой.
4. Одоо хүүхдүүд, эцэг эхчүүд ээлжлэн хайрцагнаасаа асуулт авч, хариулдаг.
Сертификат, талархал гардуулах.
Багш: Тэгээд одоо хамгийн их ирдэг ёслолын мөч. Ангийн бүх үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцсон хүүхдүүдийг урамшуулах (хүн бүр шагнагддаг, та хүүхэд бүр ямар шагнал авах ёстойг олох хэрэгтэй).
Гэхдээ бид эцэг эхийнхээ тусламжгүйгээр тийм их зүйлийг хийж чадахгүй байсан. Бид тэдэнд гэрчилгээ, талархал гардуулдаг (эцэг эхийн хамгийн бага тусламжийг санаж, урамшуулах ёстой).
Одоо бид бүгдээрээ тойрог болж, гар бариад "Жинхэнэ найз" дууг дуулъя.
Үүний дараа та бүгд хамтдаа зургаа авахуулж болно.
Тихомирова Надежда Вячеславовна
MKS (K) боловсролын байгууллага 8 төрлийн 86-р интернат, Нижний Новгород
Бага сургуулийн багш
"Хичээлийн жилийн төгсгөл" сэдэвт бага сургуулийн эцэг эхийн хурлын хувилбар.
Зорилтот: эцэг эхийн багийг цуглуулж, сургуулийн амьдралд татан оролцуулах
Арга хэмжээний материал:
"Бидний ололт амжилт" сэдэвт илтгэл
Танхимын чимэглэл
Сертификатууд
Өдрийн тэмдэглэл
Хүүхдэд зориулсан бэлэг
Фонограмм
Амьтны нэрийн хуудас
Урьдчилсан ажил:
Хүүхэлдэйн жүжиг тавих
Үлгэр, уран сайхны үзүүлбэр үзүүлэх
Танхимын чимэглэл
Фонограм бичих
Зурагт хуудас хийх
Урилгын карт хийх
Захидал бэлтгэх
Үйл явдлын явц:
"Тэд сургуульд юу заадаг вэ" хөгжим тоглодог. үг: Пляцковский М. хөгжим: Шайнский В.(хүүхдүүд гарч ирээд байрандаа сууна).
Тэргүүлэх: Эрхэм хүндэт хүүхдүүд, эрхэм эцэг эхчүүд, зочид! Бид та бүхэнтэй хамт хичээлийн жилийнхээ төгсгөлийг тэмдэглэхээр энд цугларлаа. Хичээлийн жилийн туршид багш нар хүүхдүүдэд мэдлэг олгохыг хичээж, сурагчид маш их хичээсэн боловч хамгийн гол нь эцэг эх нь тэднийг бүх зүйлд дэмжиж, тусалдаг байсан тул өнөөдөр бидний баяр бол гэр бүлийн баяр юм. , мөн бидний баярын уриа нь "Өнөөдөр бид бүгд энд цугларсан нь ямар агуу юм бэ!" Одоо залуус та нарт сургуулийн талаар бага зэрэг ярихыг хүсч байна (хүүхдүүд гарч ирээд 2 ширээнд сууна).
Хүүхдийн уран зураг:
Манай ангид чимээгүй байна
Яагаад ч юм би чамайг сонсож чадахгүй байна!
Дараа нь захирагч унах болно,
Дараа нь резинэн тууз алга болно.
Чимээгүй байдлыг сонсоцгооё!
Би ямар нэг юманд санаа алдах болно
Димка араас инээв.
"Чимээгүй! Чимээгүй!" - Катя шивнэв.
Дахиад юу ч болсонгүй -
Бид чимээгүй байдлыг сонсож чадахгүй.
Тэгэхээр манай сургууль хоосон байна.
Цуурайсан коридорууд чимээгүй,
Хөгжилтэй хонх биднийг ангид дууддаггүй,
Гэхдээ залуусын инээд хангинаж байна!
Өнөөдөр бид нэг жил өссөн,
Нэг шат ахилаа
Бид удахгүй ангидаа орохгүй
Сайн байна уу, зун бол дуугарах цаг юм!
"Бидний ололт амжилт" илтгэл ("Сайн сайхны замд" хөгжим Үг Ю.Энтин Хөгжим М.Минков.)
Тэргүүлэх: Бидний амралт бол хамгийн энгийн зүйл биш, үүн дээр бүх санал зөрөлдөөн, асуудал, санаа зовнилоо мартаж, хамтдаа тоглож, дуулж, хөгжилдөж, зөвхөн сайн сайхан, эелдэг, гэгээлэг зүйлийг харцгаая, ерөнхийдөө найзууд болцгооё!
Эрхэм эцэг эхчүүд ээ, та эхлээд хүүхдүүдээ олох хэрэгтэй!
Тоглоом 1. "Хэний гарыг таах" ("Бяцхан хүүхэд бүрт" хөгжим үл мэдэгдэх үгс зохиолч, хөгжим Ш. Каллош)
Эцэг эх бүр ээлжлэн нүдийг нь боож, хүүхдүүд түүний эргэн тойронд тойрог хийдэг, даалгавар бол хүүхдээ гараар олох явдал юм (эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ хамт суудаг).
Тэргүүлэх: Одоо бид жижиг боловч маш найрсаг багууд байгаа бөгөөд бид "Амьтан зурах" тоглоом тоглох болно, баг бүр өөрийн зурсан карт дээр бичсэн амьтныг харуулах ёстой.
Тоглоом 2 "Амьтдыг зурах" .
Илтгэгч нь амьтдын нэр бүхий картуудыг тарааж, оролцогчдоос тэдгээрийг дүрслэхийг хүсдэг, үлдсэн хэсэг нь таамагладаг (эцэг эх, хүүхдүүд удаан бэлтгэл хийдэггүй, ээлжлэн гарч ирж, үзүүлдэг, бусад нь таамагладаг).
Тэргүүлэх: Манай багууд сайн тоглосон, хүн бүр чадах чинээгээрээ хичээсэн, та хоёр бие биедээ ямар их хайртай гэдэг нь шууд харагддаг, гэхдээ та бие биедээ эелдэг үг хэлэх нь маш ховор, одоо танд ийм боломж гарах болно. Бид "Эелдэг үгс" тоглоом тоглох болно.
Тоглоом 3 "Эелдэг үгс"
Та 2 эгнээнд (эцэг эх, хүүхдүүд) бие биенийхээ эсрэг зогсох хэрэгтэй, уулзах хэрэгтэй, гэхдээ алхам хийхийн тулд та ээж, эмээ, эгч, нагац эгч гэх мэт сайхан үгсийг хэлэх хэрэгтэй. Бид нэг минут бодож, "Эхлэх!"
Тэргүүлэх: Одоо та дахин хамт байна, том, найрсаг дугуйлан байгуулцгаая, одоо залуус та бүхэнд алдартай "Бяцхан дэгдээхэйн бүжиг" бүжгийг зааж өгөхийг хүсч байна.
Хөгжим нь "Бяцхан дэгдээхэйн бүжиг" Үг нь Ю.Энтин, хөгжим нь мэдэгдэхгүй. зохиолч .
Тэргүүлэх: Одоо та жаахан ядарсан байх, амарцгаая, залуус танд бяцхан сюрприз бэлдсэн тул В.Сутеевийн "Чадварлаг гарууд" үлгэрийг үзүүлэх болно.
Хүүхдүүд В.Сутеевын "Чадварлаг гарууд" үлгэрийг тоглодог.
Ямар нэгэн байдлаар Зүү, Харандаа, Үзэг, Бөмбөг хоёр өөр хоорондоо аль нь дээр вэ гэж маргав.
Би хамгийн шилдэг нь! - гэж зүү хэлэв. - Би ямар хурц байгааг хараач...
Үгүй ээ, би хамгийн шилдэг нь! - гэж Харандаа хэлэв. "Би модоор хийгдсэн бөгөөд миний дээр "Анхдагч" гэж алтан үсгээр бичсэн байдаг.
Би хамаагүй дээр болсон! - гэж Бариул хашгирав. "Би бүгд сайхан хуванцараар хийгдсэн, миний үзэг мөнгө шиг гялалздаг."
Бөмбөг юу ч хэлсэнгүй, гэхдээ тэр өөрийгөө бусдаас илүү гэж үздэгийг бүгд ойлгов. Тэд хэрэлдэж, удтал хашгирч, аль нь илүү болохыг шийдэж чадахгүй байв. Тэгээд тэд гэнэт ирэв Чадварлаг гарууд.
Сайн байна уу, хайрт зүү минь! - гэж Чадварлаг гарууд хэлэв.
Тэд зүү авч, нүд рүү нь тод утас уяж, маалинган даавуун дээр дараах кокерелийг хөндлөн оёв.
Та намайг ямар дархан эмэгтэй болохыг харж байна! – гэж зүү бардам хэлэв. - Би чамд хэлсэн! ..
Харандаа, үзэг, бөмбөг сэтгэлээр унасан боловч кокерел маш үзэсгэлэнтэй байв.
Сайн уу, хайрт Харандаа минь! - гэж Чадварлаг гарууд хэлэв.
Тэд харандаа, цаас аваад удалгүй энэ зургийг зурав.
Хараач, би ямар агуу болохыг хараарай! - Харандаа бардамхан хэлэв. -За, намайг урлагийн хүн биш гэж хэн хэлэх вэ!
Атаархсандаа Бариул, Бөмбөг хоёр юу ч хэлж чадсангүй, зөвхөн Зүү утсаа үл тоомсорлож, шивнэв.
Бодоод үз дээ, зураач! Хатгамал хийх нь илүү хэцүү ...
Чадварлаг гарууд үзэг авч, өдийг нь бэхэнд дүрж, сайхан үсгээр бичжээ.
Бариул баяртай байв:
Мэдээж би бусдаас илүү! За надаас өөр хэн ийм гоё бичих юм бэ!
Энд хүн бүр үзэг нь сайн бичсэн, тэмдэглэл нь кокерел болон зургаас муу зүйл биш гэдгийг бүгд хүлээн зөвшөөрсөн. Зөвхөн Бөмбөг л гомдож, гөлөрч, юу ч хэлсэнгүй, гэхдээ тэр өөрийгөө бусдаас илүү гэж үзэхээ больсон гэдгийг бүгд ойлгов. Тэгээд хүн бүр түүнийг өрөвдөж байсан.
Гэнэт Чадварлаг гарууд бөмбөгийг аваад цэцэрлэгт хүрээлэн рүү ороход бөмбөг баяртайгаар өндөрт үсэрлээ!
Би үүнийг ингэж хийдэг! Би ингэж л үсэрч байна! Ийм л байна! Ийм л байна! - Бөмбөг баяртайгаар хашгирав.
Ээж ирлээ. Тэр хатгамал кокерел, зургийг биширч, тэмдэглэл уншиж, цонхоор харав - Чадварлаг гарууд бөмбөгөөр тоглож байв. Ээж инээмсэглээд:
Миний алдарт охин - Чадварлаг гарууд!
Тэргүүлэх: Бүгд жаахан амарсан, одоо бид тоглоом тоглож, хэдэн амьтан, шувуу, загас мэддэг болохыг харцгаая.
Тоглоом 4 "Дэлхий, ус, агаар"
Бүгд хосоороо дугуйлан зогсоод (хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ), жолооч тэдний урд алхаж, тус бүр рүү ээлжлэн зааж: "Ус, газар, агаар" гэж хэлдэг. Тэр ямар ч үед зогсоож чадна. Хэрэв жолооч "ус" гэсэн үг дээр зогссон бол түүний зогссоныг загас, мөлхөгч эсвэл усанд амьдардаг амьтан гэж нэрлэдэг. Хэрэв энэ нь "Дэлхий" гэж нэрлэгддэг бол та дэлхий дээр амьдардаг нэгнийг нэрлэх хэрэгтэй. Хэрэв үүнийг "Агаар" гэж нэрлэвэл - нисдэг хүн.
Тэргүүлэх: Хүн бүр ямар өргөн мэдлэгийг харуулсан бэ, хүүхдүүд ч, эцэг эхчүүд ч хичээсэн, тэд бүгд гайхалтай байсан, бид ямар сайхан багуудтай, тэд хэр сайн хамтран ажилладаг. Залуус аа, бид танай эцэг эхчүүдэд гэнэтийн бэлэг барьсан бөгөөд одоо тэд та нарт зориулж бэлдсэн гэнэтийн бэлэгээ үзүүлэхийг хүсч байна.
Эцэг эхчүүдийн тоглосон хүүхэлдэйн театр: V. Сутеевийн "Хулгана харандаа" үлгэр
Нэгэн удаа Вовагийн ширээн дээр харандаа амьдардаг байжээ. Нэгэн өдөр Вова унтаж байх үед хулгана ширээн дээр гарч ирэв. Тэр Харандааг хараад түүнийг шүүрэн аваад нүх рүүгээ чирэв.
Харандаа - Намайг явуулаач, гуйя! За, би яагаад хэрэгтэй байгаа юм бэ? Би модоор хийсэн, идэж болохгүй.
Хулгана - Би чамайг хазах болно! Шүд загатнаж, байнга ямар нэг юм зажлах хэрэгтэй болдог. Үүнтэй адил!
Харандаа - Өө..! тэгвэл надад сүүлчийн удаа ямар нэгэн зүйл зурж өгөөч, дараа нь хүссэн бүхнээ хий.
Хулгана - Ийм бай - зур! Гэхдээ дараа нь би чамайг жижиг хэсэг болгон хазах болно.
Харандаа санаа алдаад тойрог зурав
Хулгана - Энэ бяслаг мөн үү?
Харандаа - Магадгүй бяслаг ...
гэж Харандаа хэлээд дахиад гурван жижиг тойрог зурав.
Хулгана - Мэдээжийн хэрэг, бяслаг, эдгээр нь нүхнүүд юм! (1 зураг харуулж байна)
Харандаа - Цоорхой байж магадгүй ...
Харандаа зөвшөөрөөд өөр нэг том тойрог зурав. (2 зураг харуулж байна)
Хулгана - Энэ бол алим!
Харандаа - Магадгүй алим ...
гэж Харандаа хэлээд хэд хэдэн урт тойрог зурав. (3 зураг харуулж байна)
Хулгана - Би мэднэ, эдгээр нь хиам юм! За хурдан боль, шүд минь аймшигтай загатнаад байна.
Харандаа - Түр хүлээнэ үү.
Тэр эдгээр булангуудыг зурж эхлэхэд хулгана хашгирав (4 зураг харуулав).
Хулгана - Хамтран ажиллаж байгаа бололтой... Дахиж битгий зур!
Тэгээд Харандаа аль хэдийн том сахлаа зурсан байсан... (5 зураг үзүүлэв)
Хулгана - Тийм ээ, энэ бол жинхэнэ муур! Хадгалах! (зугтсан)
Тэр цагаас хойш Хулгана тэндээс хэзээ ч хамраа харуулсангүй. Вова одоо ч харандаатай амьдардаг, зөвхөн тэр маш жижиг болсон. Мөн бяцхан хулганаас айж ийм муурыг харандаагаар зурахыг хичээ.
Тэргүүлэх: Одоо хамгийн чухал мөч ирж байна. Ангийн бүх үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцсон хүүхдүүдийг урамшуулах, бэлэг гардуулах (бүх хүүхдүүдэд гэрчилгээ олгох, өдрийн тэмдэглэл, бэлэг гардуулах).
Гэхдээ бид эцэг эхийнхээ тусламжгүйгээр тийм их зүйлийг хийж чадахгүй байсан. Бид тэдэнд гэрчилгээ, талархал гардуулдаг.
Одоо бид бүгдээрээ тойрог дээр зогсоод, гар бариад "Шар гитарыг нугалах" дууг дуулъя. Шүлэг: Митяев Олег Хөгжим: Митяев Олег.Үүний дараа та бүгд хамтдаа зургаа авахуулж болно.
Үүгээр бидний амралт өндөрлөж байна, бүгдэд нь баярлалаа!
Материалын эх сурвалж:
В.Сутеев Үлгэрийн түүвэр
