Përpiluar nga:
Synimi: identifikimi i nivelit fillestar të aftësisë në njohuritë bazë dhe operacionet lëndore.
Detyrat:
Diagnostifikimi i mangësive në njohuri dhe ndërtimi i një programi korrigjues të ndikimeve pedagogjike, duke marrë parasysh njohuritë e mbetura si të të gjithë klasës ashtu edhe të nxënësve të gjimnazit individual;
Përshtatja e procesit dhe programit mësimor për përmirësimin në kohë të cilësisë së mësimdhënies, duke marrë parasysh nivelin aktual fillestar të njohurive;
Krijimi i modeleve parashikuese për përmirësimin e mëtejshëm të procesit mësimor, që synojnë përmirësimin e cilësisë së njohurive të nxënësve të gjimnazit (trajektoret korrigjuese të të nxënit / trajektoret edukative të të nxënit individual).
Elementet e përmbajtjes të kontrolluara nga detyrat e inspektimit hyrës të CMM përpilohen në përputhje me Shtetin Federal standardi arsimor kryesore arsimi i përgjithshëm(miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës Federata Ruse nga 01/01/2001 Nr. 000, bot. Urdhrat e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, datë 29.12.2014 Nr. 000), duke pasur parasysh:
1. Një program i përafërt i arsimit të përgjithshëm bazë në gjuhë të huaja për një shkollë fillore.
2. Programet që duhen përfunduar linja e subjektit Tekste të gjuhës angleze për klasat 9-10. shkolla gjithëpërfshirëse "Star English", autorë, Dooley D.,: Arsimi, 2013 - 14. Testi pranues përfshin detyra që kontrollojnë nivelin e zotërimit të bazës elementet edukative të këtij kursi.
Koha e përfundimit: 40 minuta.
Gjithsej pikë - 100
Moduli gramatikor – 60 pikë
Moduli leksikor – 40 pikë
Specifikim
2015-2016 trajnimi vit
Opsioni 1
Moduli 1
1. Ne filluam herët në … në mëngjes.
2. A mund të luani... piano?
3. Lënda ime e preferuar në shkollë është ... Historia.
4. Do të dëshironit të ishit... doktor?
5. Kë po pret...?
A në B për C nga
6. A besoni vërtet… fantazmat?
7. Nuk do të keni nevojë të shqetësoheni...... strehim apo ushqim.
A për B rreth C in
8. Fokusoni..... pamjen e madhe dhe jo detajet.
9. Ne përgjithësisht… mjaft herët gjatë javës.
A ha B po ha C duke ngrënë
10. –Ku është Diki? - Ai... në kopsht.
11. Ajo... jashtë; 1 nuk më pëlqen të ecin në mot të tillë.
A bie shi B po bie shi C është shi
12. Kolegët e mi zakonisht … katër ditë në javë, dhe këtë javë ata … pesë ditë.
13. Ferdinand (vetëm) ... në Santa Monica.
14. Ai duket i zemëruar. Ai... portofolin e tij.
15. Pse jeni vonë? Unë ... këtu katër dy orë.
A kanë pritur B kanë pritur C do të ketë ka qenë duke pritur
16. Këtë herë javën tjetër, unë… në plazh.
A gënjen B jam gënjyer C do të gënjejë
17. A. Christie… tregime detektive.
A ka shkruar B kishte shkruar C shkruante
18. Kur pashë Marinë të dielën e kaluar, ai ishte i lodhur, ai ... një festë një natë më parë.
19. "Çfarë do të bësh të premten tjetër?" - "Unë... për në Moskë, kam biletën time."
A fluturon B fluturoj C jam duke fluturuar
20. Lulet vdesin nëse i…ujdisni.
A nuk do B nuk do C jo
21. Nëse unë … një milion dollarë, do të blija një shtëpi.
A nëse B do të kishte C do të kishte
22. Danieli është...se Christie.
Një më i vjetër B më i vjetër C më i vjetër
23. Ann kënaqet me muzikën klasike.
A dëgjoni B duke dëgjuar C për të dëgjuar
24. Do ta kishit problem... derën?
A për të mbyllur B mbyll C mbyllje
25. Shpresoj... shihemi sërish shumë shpejt.
A për të parë B duke parë C shih
26. Ata kanë vendosur… pazar.
A për të shkuar B duke shkuar C shkoni
A duhet B mund të C do
28. Kur ishte 6 vjeç, ai ... notonte shumë mirë.
Një mund B mund C mund
29. Kjo është vajza... prindërit që njoh.
A kush B cili C kujt
30. Karrigia, ... është në dhomën time, është shumë e vjetër.
A kush B cili C kujt
Moduli 2
31. Dy..... më parë, Roma sundonte Mesdheun.
Një vjet B shekuj C mijëvjeçarë
32. Mishi dhe perimet bëhen në copa duke përdorur metoda të ndryshme.
A e bërë B prerë C formuar
Blerjet e sotme janë bërë shumë…. .
Një numër i madh B normal C popullor
34. Pjetri është shumë...., kështu që nëse thotë se do të të ndihmojë, do ta bëjë.
Një Bossy B mburravec C i besueshëm
35. Po të kisha ..... më shumë në klasë, do të kisha Kam Pasur nota më të mira në test.
Një u përpoq B bëri C të përqendruar
36. Është keq për sytë tuaj që të... në ekranin e kompjuterit gjatë gjithë ditës.
A ngul sytë B orë C shfletoni
37. Të gjithë po kërkojmë….. të të shohim sërish së shpejti.
A përpara B rreth C përpara
38. Doktori i tha të jepte ….. duhan.
A në B larg C lart
39. Ai shkoi në aeroport për t'i parë ata..... .
A e B jashtë C jashtë
40. Makina ime e re është prishur….
A lart B poshtë C në
Moduli 3
41. Ai mori një _____________ të shkëlqyer. Edukoni
42. A merrni pjesë në shkollë ________________? PRRFORM
43. Aktorët fëmijë zakonisht nuk mund të kenë një ______________ normale. FËMIJË
44. Policia e gjeti informacionin që ai u dha shumë _____________. PËRDORIMI
45. Unë kam bërë disa ______________ shumë të rëndësishme për jetën time. VENDOSI
46. Po dukesh vërtet ____________ në atë fustan. GLAMORI.
47. Nuk mund të shpresosh të fitosh garën pa asnjë ______________. TREN
48. Ai ka më e mira _________________ të monedhave të lashta greke. MBLIDH
49. Ai po ndihej mjaft ________________ për e shkuara. MENDIM
50. Derdhja e naftës shkaktoi ____ masive në zonë. NDOTË
Testi i hyrjes në anglisht në klasën e 10-të
2015-2016 trajnimi vit
Opsioni 2
Moduli 1
1. Nuk kam parë kurrë… panda në natyrë.
2. Si shkoni zakonisht në ... shkollë?
3. Hëna rrotullohet… Toka çdo 27 ditë.
4. Të plagosurit janë dërguar në ... spital.
5. Ne të gjithë duhet të mësojmë të përballojmë.... vështirësitë në jetë.
A në B me C në
6. Binjaket ndryshojnë..... njëri tjetrin në shumë mënyra.
A nga B për C në
7. Kë po pret...?
A në B për C nga
8. Takimi është...... progres për momentin.
9. Prindërit e mi në përgjithësi… mjaft herët gjatë javës.
A ha B po ha C duke ngrënë
10. –Ku është Diki? - Ai (luan) në kopsht.
A luan B po luan C do të luajë
11. Kur ra telefoni, ajo … vakti
A ishte duke gatuar B gatuar C ka gatuar
12. Prindërit e mi zakonisht … katër ditë në javë, dhe këtë javë ata … pesë ditë.
Një punë, puna B po punojnë, po punojnë C punojnë, po punojnë
13. Ann (vetëm) ... në Florida.
Një kthim B është kthyer C ishte kthyer
14. Sam duket i zemëruar. Ai... portofolin e tij.
Një i humbur B ka humbur C ka qenë duke humbur
15. Ai... dy gjuhë të huaja ne shkolle.
Një i mësuar B ka mësuar D duke mësuar
16. Unë ... këtu për dy orë tashmë.
Një ulet B do të jetë ulur C kanë qenë ulur
17. Shikoni retë, mendoj se….
A do të bjerë shi B do të bjerë shi C shi
18. Kur e pashë Tomin të hënën e kaluar ai ishte i lodhur, ai ... një festë një natë më parë.
A kishte qenë në B ishte për C ka qenë për të
19. "Çfarë do të bësh të dielën tjetër?" – “Unë... gjyshërit e mi në vend”.
A do të vizitojë B vizitojë C jam duke vizituar
20. Nëse do të kisha një milion paund, unë … blej një shtëpi.
Një do B mund C do
21. Unë do t'ju tregoja emrin e tij, nëse unë ... atë.
A do të njihte B e dinte se C e dinte
22. Max është...se Christie.
Një më i vjetër B më i vjetër C më i vjetër
23. Ai ofroi ….. darkë për ne.
A duke bërë B për të bërë C të bëjë
24. Ata kanë vendosur ... pazar.
A për të shkuar B duke shkuar C shkoni
25. Mezi presim … këtë film.
A duke parë B shih C sheh
26. Mathew është vërtet i zoti në….
Një gatim B gatuaj C për të gatuar
27. Ti... ke qenë këtu një orë më parë. Por ti nuk u shfaqe.
A duhet B mund të C do
28. Ju... ktheni biçikletën, nëse e përdorni.
A kanaçe B duhet C duhet
29. Ky aktori... fitoi çmimin e Akademisë.
A kush B cili C cilin
30. Kjo është vajza... prindërit që i njoh.
A kush B cili C kujt
Moduli 3
31. Operatori i tha Benit të... linjën ndërsa ajo lidhte thirrjen e tij.
A marr B mbaj C lidh
32. Nuk kishte..... që ai të kishte kryer krimin.
Një provë problemi B pika C
33. Është keq për sytë tuaj që të... në ekranin e kompjuterit gjatë gjithë ditës.
A ngul sytë B orë C shfletoni
34. Ndërsa njerëzit bëhen më të ndërgjegjshëm për shëndetin, .... ushqimi po fiton popullaritet.
Një organik ekskluziv B i ftohtë C
35. Nuk mund ta mbaj çantën. Rripi është….
Një B i plagosur i thyer C u plas
36. Ky libër është një … e kohës.
Një humbje B kalojë C mbetje
37. Pritësit e mi...unë shumë mirë.
A u soll B trajtoi C lëvizi
38. A jeni mirë me Aleksin?
A në B mbi C në
39. Tezja ime solli….. katër fëmijë.
A në B deri C rreth
40. Nuk mbaja mend një përrallë për t'u treguar fëmijëve, kështu që e bëra atë .... ndërsa shkova përpara!
A lart B mbi C mbi
Moduli 3
41. Shumë njerëz blejnë një gazetë për të lexuar për sportin e tyre ____. FAVOR
42. Të rinjve u pëlqen të dëgjojnë lajmet ___ në ditët e sotme. POLITIKA
43. Disa njerëz janë të interesuar të lexojnë për ____ jetët e yjeve. PERSON
44. Ai drejtonte makina të shpejta dhe i pëlqente ___ ngarje. RREZIK
45. Kjo këshillë është shumë ___. PËRDORIMI
46. Nuk jam i sigurt se ajo ka një karakter ___. FORCË
47. Në ditët e sotme të rinjve u pëlqejnë filmat me shumë ___. AKT
48. Ata kanë bërë një ___ të mahnitshme arkeologjike në Liban. Zbuloni
49. Fëmijët shkuan në shtrat herët, por ata ishin shumë ___ për të fjetur. EXCITE
50. Pamë një ___ të mrekullueshme të baletit Liqeni i Mjellmave. KRYEJ
Klasa 10
Opsioni 1
1C 2C3 C4 A 5 B 6 C 7 B 8 B 9 A 10 B 11 B 12 C 13 B 14 B 15 A 16 C 17 C 18 A 19 C 20 C 21 A 22 A 23 B 24 C 25 A 26 A 27 A 28 B 29 C 30 B 31 C 32 B 33 C 34 C 35 C 36 A 37 C 38 C 39 B 40 B 41 arsimim 42 performancë 43 fëmijëri 44 të dobishme 45 vendim 46 magjepsës 47 trajnim 48 koleksionist 49 sentimentale
Opsioni 2
1A 2C3 B4 C 5 B 6 A 7 B 8 C 9 A 10 B 11 A 12 C 13 B 14 B 15 A 16 C 17 B 18 A 19 C 20 C 21 C 22 A 23 B 24 A 25 A 26 A 27 A 28 B 29 A 30 C 31 B 32 A 33 A 34 C 35 B 36 C 37 B 38 A 39 B 40 A 41 e preferuar 42 politike 43 personale 44 e rrezikshme 45 e dobishme 46 e fortë 47 veprim 48 zbulim 49 i emocionuar 50 performancë
Kryerja e një analize të punës së pavarur dhe testuese në shkollë është pjesë përbërëse e kontrollit brenda shkollës.
Analiza e punës me shkrim të nxënësve ka rëndësi të madhe, sepse mënyrat e përshtatjes së njohurive, aftësive dhe aftësive të nxënësve të fituara gjatë studimit të materialit të caktuar varen nga korrektësia dhe afati i tij.
Përjetimi i vështirësive në kryerjen dhe formatimin e saktë dhe efikas të analizës së punës me shkrim të studentëve dhe për shkak të mungesës së sasia e kërkuar informacion në dispozicion Në këtë fushë fillova të zhvilloj një sistem për analizimin e punës me shkrim në gjuhën angleze. Në këtë artikull, unë paraqes shabllone tabelash për kryerjen sasiore dhe analiza cilësore fletë testimi për mësuesit që mësojnë anglisht në shkollat fillore dhe punojnë me kompleksin arsimor “Enjoy English”. Mendoj se çdo mësues mund të ndryshojë përmbajtjen e këtyre tabelave në përputhje me përmbajtjen e punës që planifikon të analizojë.
Rëndësia e studimit të këtij problemi po rritet për shkak të kërkesave në rritje për cilësinë e arsimit të vendosura në shkolla. kjo pune ndihmon në lehtësimin e punës së mësuesit dhe korrigjimin në kohë të njohurive të nxënësve.
Në kompleksin arsimor “Enjoy English” (klasa e dytë) material edukativ strukturuar nga lagjet akademike. Në fund të tremujorit të dytë, të tretë dhe të katërt, studentëve u kërkohet të plotësojnë detyrat e testit nga seksioni "Kontrolli i progresit", të cilat i lejojnë ata të vlerësojnë aftësitë e tyre të komunikimit. nxënës të shkollave të vogla në dëgjim, lexim, shkrim dhe të folurit gojor, sigurohuni që gjuha kryesore dhe materiali i të folurit mësuar prej tyre. Kontrolli ka për qëllim kryesisht identifikimin e arritjeve të nxënësve të shkollës.
Pra, në klasën e dytë bëjmë 3 teste në vit: në tremujorin e dytë Shtojca 1 , në tremujorin e 3-të Shtojca 2 dhe në tremujorin e 4-të Shtojca 3 .
Në 3 klasa – 4 teste në vit: në tremujorin e parë Shtojca 4 , në tremujorin e 2-të Shtojca 5 , në tremujorin e 3-të Shtojca 6 , në tremujorin e 4-të Shtojca 7 , Shtojca 8. Më vete, mund të analizoni punën në klasa paralele Shtojca 9 . Për më tepër, nota totale për punën e testit përbëhet nga pesë pikë për përfundimin detyrat individuale: për të dëgjuar, lexuar, shkruar dhe të folur, për zhvillimin e aftësive leksikore dhe gramatikore dhe është mesatarja aritmetike e tyre.
Në 4 klasa – 4 teste në vit: në tremujorin e parë Shtojca 10 , në tremujorin e 2-të Shtojca 11 , në tremujorin e 3-të Shtojca 12 dhe në tremujorin e 4-të Shtojca 13 . Ju gjithashtu mund të analizoni veçmas punën në klasa paralele Shtojca 14 . Detyrat e testimit dhënë në fletoren e punës. Nota e përgjithshme për përfundimin e punës së testit përbëhet nga katër pikë për kryerjen e detyrave individuale (detyrat e të dëgjuarit, të lexuarit, të shkruarit dhe të folurit) dhe është mesatarja e tyre aritmetike, e rrumbullakosur me Rregulla të përgjithshme.
Formulat e llogaritjes janë si më poshtë:
Letërsia
- Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Libër mësuesi për tekstin “Enjoy English” për klasën e 2-të institucionet arsimore. Shtëpia botuese "Titul", 2007.
- Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Një libër për mësuesit për tekstin “Enjoy English” për klasën e tretë në institucionet e arsimit të përgjithshëm. Shtëpia botuese "Titul", 2007.
- Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Një libër për mësuesit për tekstin “Enjoy English” për klasën e 4-të në institucionet e arsimit të përgjithshëm. Shtëpia botuese "Titul", 2008.
