Cili është ndryshimi midis një liceu dhe një shkolle të mesme? Si ndryshon një lice nga një gjimnazi? Progjimnazi – gjimnaz për shkollën fillore

Regjistrimi në arsimin e lartë po bëhet gjithnjë e më shumë synimi kryesor për prindërit dhe fëmijët. Të gjithë ndjekin qëllimin e tyre - të fitojnë para, të gjejnë një gjë të preferuar, të bashkohen në radhët e inteligjencës, të kuptojnë ëndrra të parealizuara. Por përpara se të hyni në një universitet dhe të zotëroni një profesion, duhet të fitoni disa njohuri. Ku mund ta blini këtë bagazh: në shkollë, gjimnaz dhe lice? Ne ju tregojmë se si ndryshojnë këto institucione arsimore dhe çfarë niveli trajnimi ofrojnë.

Llojet e institucioneve arsimore

Siguroni nivelin e parë të arsimit për më tej veprimtari profesionale(së bashku këto janë: parashkollor, fillor, bazë dhe të mesëm të përgjithshëm).

Shkolla

Koha shpërndahet në atë mënyrë që fëmija të mund të bëjë më shumë sesa thjesht detyra shtëpie

Një institucion arsimor dhe arsimor që ju lejon të merrni të mesme arsimi i përgjithshëm. Mund të jetë muzikë, sport, shkollë arti. Një fëmijë mund të regjistrohet në shkollë nga mosha 6 deri në 8 vjeç përfshirëse, por me kërkesë të prindërve (kujdestarëve, përfaqësuesve) konsiderohet mosha më e vogël ose më e madhe se mosha e miratuar. Shkolla mund të refuzojë të pranojë një fëmijë vetëm nëse ka mbipopullim. Ky edukim nuk nënkupton studim të thelluar të lëndëve specifike të zgjedhura nga studenti.

Kurrikula shkollore rregullohet me norma shtetërore: ky është niveli i ngarkesës së punës për fëmijët të moshave të ndryshme dhe program trajnimi. Fëmija duhet të ketë kohë të mjaftueshme për edukim shtesë.

Liceu

Liceu shpesh punojnë në universitete

Një institucion arsimor i mesëm që pranon fëmijë nga klasa 7 deri në 11. Shpesh liceumet i përkasin disa universiteteve (mjekësore, arkitekturore, inxhinierike), kështu që ato dominohen nga lëndë të specializuara, dhe trajnimi ofron mundësinë për të hyrë në vitin e dytë të universitetit.

Liceu ka një avantazh të madh në krahasim me shkollën dhe gjimnazin - fëmija do të përgatitet menjëherë për pranim në një universitet të caktuar dhe vitin e parë të studimit, dhe ndoshta më shumë, ai do të konsolidojë dhe plotësojë njohuritë në lëndët e specializuara të marra në nivelin e arsimit të përgjithshëm. . Mësuesit e liceut mund të japin njëkohësisht mësime në universitet.

Për të hyrë në këtë institucion arsimor duhet të kaloni provimet pranuese, për të cilat duhet të përgatiteni për rreth një vit. Shkolla nuk do të ofrojë njohuritë që i duhen dhe do t'i nevojiten aplikantit kurse përgatitore. Dhe për ata që studiojnë në gjimnaz që në klasën e pestë, do të jetë më e lehtë.

Gjimnazi

Gjimnazi e vë theksin në përgatitjen e studentit për pranim në një universitet në fushën e zgjedhur

Një institucion arsimor programi i të cilit është më i thelluar se shkolla, me nivel të lartë personeli mësimor. Ky është një institucion i specializuar që ju lejon të studioni lëndë me interes më shumë orë. Gjimnazet shpesh kanë një shkollë fillore ku përgatiten fëmijët arsimim të mëtejshëm.

Lejohet të aplikohet pa shtesë provimet pranuese fëmijët që kanë përfunduar shkollën fillore (klasa e 4-të). Por disa gjimnaze rregullojnë gjithashtu provimet pranuese.

Ana negative mund të jetë se pas shkollë e rregullt Mund të jetë e vështirë të futesh në një gjimnaz dhe kurset përgatitore paguhen. Fëmija do të ketë më shumë mundësi zbuloni saktësisht se kush dëshiron të bëhet në të ardhmen dhe filloni të realizoni potencialin e tij.

Si janë të ndryshëm?

Nëse rezultatet janë të dobëta, fëmija mund të përjashtohet nga institucioni arsimor

Dallimi kryesor është në moshën e pranimit, praninë ose mungesën e lëndëve të specializuara dhe punësimin e fëmijës gjatë trajnimit.

Tabela: krahasimi i shkollës, gjimnazit dhe liceut

Çdo institucion arsimor ka të mirat dhe të këqijat e tij. Shkolla hap mundësi të gjera për arsim shtesë - sport, muzikë. Gjimnazi i lejon fëmijës të vendosë shpejt interesat e subjektit dhe zgjidhni një profesion të ardhshëm. Liceu është i destinuar për ata që tashmë kanë zgjedhur një universitet për pranim dhe përpiqen të jenë gati aktivitete të mëtejshme dhe të jesh i suksesshëm në të. Zgjedhja e institucionit arsimor për studim varet nga qëllimet dhe dëshirat tuaja në të ardhmen.

Nëse ka fëmijë në familje, atëherë herët a vonë çështja e mundësisë për të marrë një arsim në një gjimnaz do të ngrihet ende. Është prestigjioze, jep më shumë shanse për pranim të suksesshëm në një institucion të arsimit të lartë. Megjithatë, duhet kuptuar se fëmija do të jetë më i lodhur, do të ketë më pak kohë për të pushuar dhe gjumë të shëndetshëm. Prandaj, përpara se të merrni vendim përfundimtar, ia vlen të studioni të gjitha të mirat dhe të këqijat e shkollës dhe gjimnazit dhe, duke marrë parasysh veçoritë e fëmijës suaj, bëni zgjedhja e duhur.

Shkollaështë një institucion arsimor në të cilin procesi mësimor përbëhet nga tre faza:

1. shkolla fillore (klasat 1-4)
2. arsimi bazë (klasat 5-9)
3. arsimi i mesëm (klasat 10-11).

Forma e organizimit të kohës së punës është alternimi i mësimeve me kohëzgjatje 40-45 minuta dhe pushimet (nga 5 deri në 30 minuta).

Gjimnazi i përket institucioneve arsimore elitare.

Fillimisht gjimnazi ishte një platformë për mësimin e shkencave sportive, siç dëshmon edhe emri i këtij institucioni. "Gjimnazi" përkthehet nga greqishtja si "një vend për ushtrime gjimnastike".

Programi arsimor i shkollës dhe gjimnazit

Programet për shkollat ​​e mesme në shumë mënyra inferiore ndaj programit për gjimnazin.

Pas klasës 9, ofrohet një ndarje në trajnime të specializuara.

Përveç një studimi më të thelluar të disiplinave standarde, në gjimnaze mësohen një sërë lëndësh të përgjithshme zhvillimore: arti, filozofia, ritmi, etj. Si rezultat, maturantët e gjimnazit kanë një këndvështrim të gjerë, janë bashkëbisedues të këndshëm, dinë të arsyetojnë dhe të nxjerrin konkluzione, kanë këndvështrimin e tyre për çdo çështje dhe mund ta mbrojnë me nder dhe i kalojnë lehtësisht provimet universitare.

Stafi mësimor

Që një shkollë të marrë statusin e gjimnazit është e nevojshme që shumica mësuesit kishin kategorinë më të lartë, e cila korrespondonte me nivelin e zgjedhur të kompleksitetit të lëndës.

Nëse këmbyeshmëria e mësuesve të lëndëve është e mundur në një shkollë (për shembull, një mësues i historisë mund të japë edukim fizik në mungesë të një mësuesi të edukimit fizik), një zëvendësim i tillë është i papranueshëm për një gjimnaz. Stafi duhet të jetë i plotësuar me specialistë dhe, nëse është e mundur, të ketë një rezervë.

Gjuhët e huaja

Në një shkollë të zakonshme, duke filluar nga klasa 5-6, zakonisht mësohet një gjuhë e huaj. Gjimnazi duhet të ofrojë mundësinë për të studiuar të paktën dy gjuhë, njëra prej të cilave është anglishtja. Një gjuhë mësohet nga klasat e para, një e dytë shtohet nga klasa e pestë.

Mbështetje materiale

Klasat e gjimnazit duhet të jenë të pajisura me të gjitha pajisjet laboratorike dhe demonstruese, si dhe biblioteka të jetë e mbushur me mjete arsimore dhe trillim. E jashtme dhe gjendjen e brendshme ambientet duhet te jene ne gjendje te rregullt.

Financimi për gjimnazin tejkalon ndjeshëm financimin për shkollën, dhe në përputhje me rrethanat, baza materiale është shumë më e mirë.

Gjimnazi duhet të ketë një klasë kompjuteri me akses në internet, dhe më shpesh më shumë se një. Rekomandohet që shkollat ​​të kenë një laborator kompjuterik, por jo të gjitha shkollat ​​e kanë zbatuar ende këtë rekomandim.

Aktivitete jashtëshkollore

Përveç seksioneve dhe klubeve të ndryshme, të cilat gjenden edhe në shkollat ​​e mesme, në gjimnaz ka punë shkencore fëmijët. Konferenca dhe shkencore tavolina të rrumbullakëta, leksione nga figura të njohura shkencore. Ka bashkëpunim të ngushtë me pedagogët e universiteteve.

Faqja e internetit e konkluzioneve

1. Arsimi në gjimnaz është multidisiplinar, sipas një programi të zgjeruar. Shkolla është e kënaqur me standardet e përgjithshme arsimore.
2. Stafi me mësues dhe bazë materiale në gjimnaz 100 për qind.
3. Në shkollë mjafton të mësosh një gjuhë të huaj, në gjimnaz - të paktën dy, dhe një nga shkolla fillore.
4. Gjimnazi kryen punë shkencore, bashkëpunim me qendrave shkencore. Në shkolla ka mjaft seksione sportive dhe grupe interesi.

Kur lind një fëmijë, prindërit modernë tashmë pasi kanë vendosur për emrin e tij, ata fillojnë të mendojnë se ku t'i japin fëmijës së vogël, në mënyrë që ai të dalë një gjeni, ose të paktën një personalitet i zhvilluar plotësisht.

Prandaj, më shpesh zgjedhja bie në lice dhe gjimnaze sesa në shkolla të mesme. Çfarë premtojnë liceut për edukimin dhe zhvillimin e një fëmije?

Cili është ndryshimi thelbësor midis një liceu dhe një shkolle të mesme?

Në fakt, ndryshimi mes shkollës dhe liceut është i madh. Duke mbërritur në çdo lice, mund t'i kushtoni vëmendje numrit të çmimeve të fituara: diploma, certifikata, lavdërime në nivel rrethi, rajonal dhe republikan. Si rregull, fëmijët e talentuar studiojnë në lice.

Si mund të shihet në të zakonshme, në pamjen, fëmija i një gjeniu të ardhshëm?

E gjithë çështja është se gjëja kryesore është që fillimisht të rekrutohen fëmijë.

Siç e dini, të gjithë fëmijët pranohen në shkollë, pa përjashtim. Dhe nëse shkolla ndodhet edhe në zonën e regjistrimit të fëmijës, atëherë kërkohet që ta pranojnë atë në shkollë, pavarësisht performancës dhe sjelljes së tij të mëtejshme akademike. Në lice, natyrisht, parimi i pranimit të dokumenteve është i ndryshëm.

Për t'u bërë student liceu, një fëmijë duhet të kalojë një lloj testi pranues, të dëshmojë se ka aftësi në këtë lëndë dhe mund të pretendojë titullin prestigjioz të "student liceu". Shpesh prindërit madje duhet t'i dërgojnë fëmijët e tyre në kurse paraprake për t'u pranuar në lice.

Por, edhe nëse fëmija i kaloi të gjitha testet dhe hyri, kjo nuk do të thotë që tani ai "do të pushojë në dafinat e tij". Pranimi në Lice pasohet nga puna e përditshme mbi veten dhe aftësitë tuaja.

Në fund të fundit, siç e dini, nuk është aq e vështirë të ndezësh një flakë sa të përpiqesh të mos e shuash atë. Studioni në shkollën fillore në liceum praktikisht nuk ndryshon nga programi i një shkolle gjithëpërfshirëse. Me përjashtim të disa artikujve, si p.sh gjuhë të huaja, janë prezantuar më herët dhe studiuar në nivel i ngritur. E gjithë kjo bëhet për të mos mbingarkuar nxënësit. klasat fillore shembuj kompleks dhe terma, por për t'u dhënë atyre mundësinë të zhvillohen në mënyrë harmonike, në përputhje me moshën e tyre, pa shuar tek ata shkëndija e dëshirës për të mësuar.

Si ndryshon një lice nga një shkollë kur mëson fëmijët në klasat e nivelit të mesëm?

Regjistrimi i fëmijëve në klasën e 5-të të një shkolle të arsimit të përgjithshëm bëhet pa asnjë kusht, pra automatikisht. Sa i përket regjistrimit në liceun e klasës së 5-të, këtu gjithçka është shumë më serioze. Si rregull, fëmijëve u kërkohet të marrin një provim transferimi në disa lëndë bazë (matematikë, rusisht, gjuhë të huaj).

Bazuar në rezultatet e testit, kryhet përkthimi. Por kjo nuk do të thotë aspak se u bëhet presion fëmijëve, ky provim transferimi bëhet, para së gjithash, për hir të vetë fëmijëve. Fakti është se jo të gjithë fëmijët janë në gjendje të zotërojnë programin e mëtejshëm. Pra, pse të torturoni një fëmijë, duke e detyruar atë të studiojë në një mënyrë që ai kurrë nuk mund ta bëjë? Mund të thuhet se që nga kjo kohë, ndryshimi midis liceut dhe shkollësështë se shkolla punon për një certifikatë, dhe liceu punon për rezultatin. Në fund të fundit, edhe në këtë moshë, fëmijët shpesh vendosin për zgjedhjen e lëndës së tyre të preferuar, dhe ndonjëherë edhe profesionin e ardhshëm.

Sigurisht, duke filluar nga klasa e 5-të, programi i klasave të liceut bëhet më i ndërlikuar, shfaqen lëndë të reja të specializuara dhe rritet numri i lëndëve me zgjedhje. Për këtë të fundit, regjistrimi në shumicën e lëndëve me zgjedhje është vullnetar, pra fëmija, pas konsultimit me prindërit dhe mësuesit, mund të zgjedhë studimin shtesë të lëndës.

Lëndët me zgjedhje, si rregull, i përgatisin fëmijët për të luajtur në olimpiada lëndore nivele të ndryshme. Më shpesh, këto klasa mësohen nga një mësues me kategoria më e lartë ose mësues universiteti. Në përgjithësi, përzgjedhja e stafit mësimdhënës është një tjetër tipar dallues liceu nga shkolla.

Punësohen mësues me diploma të para dhe më të larta kategoria e kualifikimit, dhe shpesh me kontratë, mësues të institucioneve të arsimit të lartë. Kjo, natyrisht, sugjeron që fëmijët, të mësojnë nga mësues me përvojë, shpesh arrijnë sukses të madh.

Dallimi themelor midis shkollës dhe liceut është i dukshëm në shkolla e mesme. Pas mbarimit të klasës së 9-të, klasat ndahen në profile: biologjiko-kimike, filologjike, matematikore etj.

Fëmijët në provime konfirmojnë njohuritë e tyre në një lëndë të caktuar dhe në bazë të rezultateve regjistrohen në një klasë të specializuar.

Arsimi në klasa të një profili të caktuar nuk synon më vetëm të fitojë olimpiada të ndryshme dhe konferenca shkencore. Këtu tashmë duhet të mendoni për pranimin e mëtejshëm.

Mësuesit me eksperiencë do t'ju ndihmojnë të bëni një zgjedhje sipas aftësive të fëmijës dhe vizita në një qendër orientimi në karrierë dhe në institucionet e arsimit të lartë në rreth, rajon dhe vend do të forcojë më tej dëshirën për të studiuar në më prestigjiozët prej tyre.

Sigurisht, ndryshimi midis shkollës dhe liceutështë e mrekullueshme, dhe gjithnjë e më shumë prindër u japin përparësi liceut. Sidoqoftë, kur zgjidhni një institucion arsimor, duhet t'i kushtoni vëmendje edhe aftësive të vetë fëmijës, ndjenjave dhe aftësive të tij.

Siç e dini, nuk mund të hidheni mbi kokën tuaj. Dhuntia, për fat të keq, nuk u jepet të gjithëve, dhe këmbëngulja aq më tepër. Dhe nëse këto cilësi janë edhe pak të dukshme tek një fëmijë, atëherë patjetër që duhet të përpiqeni të regjistroheni në lice.

Kjo nuk është vetëm prestigjioze, por në fakt shumë e rëndësishme për zhvillimin gjithëpërfshirës personalitet i zhvilluar. Ndonjëherë ia vlen të bëni një përpjekje për t'i bërë jo vetëm prindërit, por ndoshta të gjithë vendin krenar për fëmijën e tyre.

Shumë kohë përpara 1 shtatorit, në sytë dhe buzët e prindërve të nxënësve të ardhshëm të klasës së parë, pyetja e vetme është: ku? Cili nga institucionet e shumta të thirrura për të “mbjellur të arsyeshmen, të mirën, të përjetshmen” ia vlen të pranojë në radhët e tij fëmijën e tyre të dashur më të talentuarin jashtëzakonisht të jashtëzakonshëm, padyshim jo si të tjerët.

Dhe ka shumë për të zgjedhur. Krahas shkollave të arsimit të përgjithshëm, të cilat kanë qenë të zakonshme që në lashtësi, ka gjimnaze dhe lice. Si të mos bëni një gabim me zgjedhjen tuaj? Secila prej tyre ka karakteristikat e veta të veçanta dhe do të ishte shumë e dobishme që prindërit e nxënësve të ardhshëm të dinë për to. Për të kuptuar se si ndryshojnë, sepse të gjitha janë institucione arsimore.

Çfarë thonë fjalorët?

Para së gjithash, është një institucion arsimor që duhet të edukojë dhe edukojë.

Në realitet, "shkollë" do të thotë një institucion arsimor që nuk ofron gjithashtu njohuri veçanërisht të thelluara në asnjë disiplinë. E megjithatë, shumë prej tyre përpiqen të kenë një status më të lartë, të paktën deri në atë pikë sa të fitojnë titullin e një shkolle me studim të thelluar të një disipline të caktuar. Ndonjëherë krijohen klasa vetëm për nxënës të shkollave të mesme, ku vëmendje të veçantë të përkushtuar ndaj disiplinave individuale.

Programet e studimit shkollat ​​duhet të jenë plotësisht në përputhje me standardet shtetërore dhe fëmijët janë të ngarkuar brenda kufijve kërkesat rregullatore. Prandaj, nxënësit e shkollës kanë ende kohë të mjaftueshme për të studiuar në seksione dhe klube.

Për t'u regjistruar në shkollë, duhet të dorëzoni dokumentet e kërkuara në kohën e caktuar.

Institucion arsimor i mesëm. "Vendet për stërvitje", kështu u quajtën gjimnazet, u vizituan nga grekët e lashtë, egjiptianët dhe sirianët. Tashmë në shekullin V filluan të konsideroheshin shkolla të mesme, ku organizohej mësimi i filozofisë dhe retorikës.

Sot, gjimnazet konsiderohen si institucione arsimore elitare. Këtu fëmija merr jo vetëm njohuri themelore, por gjithashtu zhvillohet në shumë mënyra. Atij i jepet mundësia të kuptojë dhe vlerësojë realisht aftësitë e veta dhe interesat në disiplina të ndryshme, dhe kjo mund të ofrojë ndihmë të paçmuar në zgjedhjen e një profesioni të ardhshëm. Prandaj, arsimi këtu konsiderohet para-bërthamë. Nxënësit e shkollave të mesme kanë mundësinë të zgjedhin një specializim. Dhe ndonjëherë lëndë të veçanta futen edhe në klasat e mesme. Kurrikula ndryshon në shumë mënyra nga kurrikula e shkollës, ajo shpesh është pronësore.

NË Perandoria Ruse një institucion i tillë arsimor ishte i privilegjuar dhe këtu mësoheshin fëmijët e moshës 6-11 vjeç, madje programi mbulonte shkolla e mesme, për të mos përmendur mesataren. Si rregull, zyrtarët e qeverisë trajnoheshin këtu.

Përveç kësaj program arsimor Liceu ofron trajnime në disiplina që korrespondojnë me synimet e studentëve për arsimim të mëtejshëm, në fakt, ata përgatiten të hyjnë në universitete, me të cilat liceu shpesh kanë marrëdhënie kontraktuale dhe të diplomuarit e tyre bëhen aplikantë në këto universitete specifike.

Edukimi i nxënësve të liceut është një shkallë më e lartë se ajo e nxënësve të shkollës. Gjatë stërvitjes vëmendje e shtuar fokusohet në disiplina të specializuara. Nuk janë të rralla rastet kur profesorët e universitetit i lexojnë ato.

Cili është ndryshimi midis një liceu dhe një gjimnazi?

Këto institucione sigurisht kanë shumë karakteristika të përbashkëta:

• Trajnimi në standarde uniforme arsimimi.
• Pas diplomimit jepen certifikata të një lloji të vetëm.
• Rekrutimi i mësuesve me konkurs.
• Disponueshmëria e sponsorëve.
• Studim i thelluar i lëndëve.

Megjithatë, ka një numër dallimesh themelore:

Secili prej këtyre institucioneve arsimore ka avantazhet e veta, ofron njohuri të mira dhe mundësinë që studentët e tyre të rriten si individë dhe si profesionistë. Nuk do të funksionojë të thuhet për ndonjë që është më i lartë. Qëllimet e tyre janë të njëjta, megjithëse i arrijnë në mënyra të ndryshme me ndihmën forma të ndryshme dhe metodat e mësimdhënies.

Nëse fëmija juaj mbaron klasën e 8-të dhe tashmë e di saktësisht se ku do të regjistrohet dhe është gati të përgatitet me zell për pranim gjatë viteve të mbetura të studimeve, atëherë duhet të zgjidhni një lice.

Për një fëmijë intelektual, me shëndet të mirë, i bindur se ai vetëm ka nevojë arsimin e lartë ose studimi i shkencës është puna e tij, rruga për në gjimnaz.

Cili është ndryshimi midis një liceu dhe një shkollë?

1. Mësimi në lice organizohet sipas shtetit dhe sipas programet e autorit, në shkollë - vetëm sipas atij shtetëror.
2. Liceu përgatit studentët e ardhshëm të universitetit, dhe për këtë arsye arsimimi këtu është shumë më i thelluar sesa në shkollë.
3. Mësuesit e liceut janë më të fortët, më të suksesshëm mësuesit e shkollës mjaft shpesh ata janë "të gjuajtur pa leje".
4. Orientimi i liceut është një specializim specifik, maksimumi që mund të llogarisë një student i një shkolle të rregullt është një studim i thelluar i disa lëndëve.
5. Një nxënës liceu është shumë më i ngarkuar se një nxënës shkolle.
6. Nxënësit pranohen në lice nga shkolla e mesme, kurse në shkollë nga klasa e parë.
7. Në liceun e çiftit dhe në shkollë, mësimet zgjasin 45 minuta.

Mbani mend gjënë kryesore. Çfarëdo institucioni arsimor të zgjidhni për fëmijën tuaj, ai duhet ta ndihmojë atë të realizojë veten ashtu siç dëshiron, për të bërë zgjedhjen e duhur në jetë. Kjo është detyra e një institucioni arsimor.

Tre shkronja. Ky është pikërisht ai që, fjalë për fjalë, është ndryshimi i vërtetë midis shkollës dhe gjimnazit. Pra, a ia vlen të diskutohet se cila formë e edukimit është më e mirë? Maturantët e sotëm i shikojnë me simpati nxënësit e klasës së katërt që janë përballë risive. Ata, mendoj, nuk e kuptojnë ende fare nëse duhet të jenë të lumtur që nuk do të ketë provime të zakonshme pranuese, apo të mërziten, pasi nuk ofrohet as arsimi i zakonshëm gjimnazist. Dhe studentët e rinj do të vijnë në klasa - regjistrimi do të fillojë në më pak se një muaj. Përfshirë mokasistët dhe humbësit, huliganët dhe ngacmuesit - të gjithë ata nga të cilët muret e gjimnazit tashmë e kanë humbur zakonin.

Foto kirov-portal.ru

Çfarë përveç kësaj? Njohuri për temën, aftësia për t'u interesuar për të. Megjithatë, në të vërtetë, mësues të mirëështë kudo. Jo domosdoshmërisht në shkollat ​​e mesme.

Takimi me mësuesin e shkollës fillore të shkollës nr. 125 në Minsk, Nikolai Shavlovsky, mendoj se përmbysi jetën e më shumë se një fëmije. NË në një mënyrë të mirë. Jo vetëm sepse klasat e vogla"dadot me mustaqe" janë një gjë e rrallë, por sepse një mësues me përvojë çerekshekullore e trajton çdo fëmijë me butësi dhe nderim. Ata u afrohen mësuesve si Nikolai Shavlovsky me shumicë. Ky është rasti kur statusi i institucionit zbehet në plan të dytë. Dhe, le të jemi të sinqertë, njerëzit shkojnë në shkollën fillore për motivim, dashuri për të mësuar dhe jo për njohuri të thella. Gara për ta dhe për status ka nisur së fundmi klasën e katërt. Kur prindërit mendonin për të ardhmen e një fëmije të aftë. Për të mos humbur pikërisht këtë motivim.

Dhe ndonjëherë ata as që menduan për këtë. Sepse shpesh shkolla nuk tingëllon më keq. Nëse ka një lider që është i apasionuar pas kauzës së përbashkët, i cili do të krijojë një bazë sportive dhe do të organizojë klube interesante. Në mënyrë që prindërit të mos kenë nevojë t'i çojnë fëmijët e tyre në zona të thella të qytetit. Dhe në mënyrë që gjithçka, siç thonë ata, të jetë në një grup - si arsimi i përgjithshëm ashtu edhe shkollë muzikore, Dhe seksionet sportive. Si, për shembull, në shkollën nr. 56 të Minskut. Është e mundimshme - po, thotë drejtori i saj Yuri Kruglik, por për këtë është ndërtuar shkolla.

Sigurisht, që nga vetë institucioni arsimor shumë varet. Por jo të gjitha. Për shembull, niveli i njohurive dhe motivimi për të studiuar me të cilin fëmijët do të vijnë në klasat e tyre nuk ka gjasa. Le të jemi të sinqertë: shkollat ​​janë më të përgatitura për të punuar me një popullsi të larmishme. Në gjimnaze, ata thjesht harruan kategorinë e fëmijëve me nota të dobëta - për shumë vite erdhën këtu vetëm ata që dëshironin vërtet të studionin.

Epo, po, tani treguesit e performancës akademike do të zvarriten dhe do të ketë pak më pak vende në olimpiada. Por as kjo nuk është çështja. Mësuesit do të duhet të mbajnë mend të harruarit teknikat psikologjike dhe përsëri shpjegoni fëmijëve të këqij pse nevojitet kjo apo ajo njohuri. Dhe njerëzit e zgjuar do të kthehen përsëri në "njerëz" dhe "njerëz".

Dhe një gjë tjetër. Mjerisht, mundësitë e barabarta nuk garantojnë rezultate të barabarta. Gjithmonë do të ketë nga ata që studiojnë dhe ata që, si të thuash, i shërbejnë detyrës, pavarësisht se çfarë mundësish u jepen. Dhe nuk ka fare rëndësi se cili është emri i institucionit në të cilin ata studiojnë - vetëm një shkollë apo një gjimnaz elitar.