Sjellja e shimpanzeve: të afërmit tanë janë botanistë. Historia e Washoe ose sa të zgjuar mund të jenë shimpanzetë

". Më lejoni t'ju tregoj se si ndodhi në të vërtetë.

Nderi i "kontaktit të parë" - një bisedë midis përfaqësuesve lloje të ndryshme- i përket shimpanzesë Washoe dhe kujdestareve të saj, bashkëshortëve Allen dhe Beatrice Gardner. Në atë kohë, dihej tashmë se kafshët janë të afta të mendojnë: ata mund të zgjidhin problemet "në mendjen e tyre", domethënë jo vetëm me provë dhe gabim, por edhe duke shpikur opsione të reja sjelljeje.

Këtë e vërtetoi psikologu gjerman Wolfgang Köhler, i cili e drejtoi atë studime të famshme inteligjenca e shimpanzeve në fillim të shekullit të njëzetë. Në një nga eksperimentet e tij, një majmun pas një serie përpjekjet e pasuksesshme rrëzoni një banane të varur me një shkop ose merrni atë duke u ngjitur në një kuti, uluni, "mendoni" dhe më pas ngrihuni, vendosni kutitë njëra mbi tjetrën, ngjituni mbi to me një shkop dhe rrëzoni objektivi.

Këto eksperimente i frymëzuan shkencëtarët të bënin përpjekjet e tyre të para për të "humanizuar" majmunët. Në vitet 1930, çifti psikolog Kellogg adoptoi një shimpanze të vogël të quajtur Gua, e cila u rrit me ta. djali një vjeçar Donald. Prindërit u përpoqën të mos bënin dallime midis "fëmijëve" dhe të komunikonin me ta në mënyrë të barabartë.

Vërtetë, arrini sukses të veçantë Ata ishin të pasuksesshëm në rritjen e Gua, por Donald filloi të bëhej një majmun: zhvillimi i të folurit të tij u ngadalësua, por ai mësoi të imitonte në mënyrë të përsosur thirrjet dhe zakonet e Gua-s dhe madje filloi të gërryente lëvoren e pemëve pas tij. Prindërit e frikësuar duhej të ndalonin eksperimentin, Gua u dërgua në kopshtin zoologjik. Një çift tjetër psikologësh, çifti Hayes, që rritën shimpanzenë Vicky, me shumë vështirësi, arritën ta mësonin atë të shqiptonte disa fjalë: "mami", "babi", "kupa".

Vetëm në vitin 1966, etologët Allen dhe Beatrice Gardner, duke parë filma rreth Vicky-t, vunë re se ajo dëshironte dhe mund të komunikonte duke përdorur shenja: për shembull, asaj i pëlqente vërtet të hipte në një makinë dhe, për t'u komunikuar dëshirën e saj njerëzve, ajo doli. me idenë për t'u sjellë atyre imazhe makina që i hoqa nga revistat. Ajo që e bëri të paaftë për të folur nuk ishte mungesa e inteligjencës, por struktura e laringut. Dhe pastaj Gardners dolën me idenë për t'u mësuar shimpanzeve gjuhën e shenjave, e cila përdoret nga shurdhmemeci.

Kështu filloi Projekti Washoe.

Washoe dhe familja e saj

Zonja e parë e ardhshme e botës së shimpanzeve ishte një foshnjë 10 muajshe e kapur në Afrikë: ajo fillimisht supozohej të përdorej në kërkimin hapësinor - me sa duket, ajo thjesht lindi për famë.

Gardnerët e rritën Washoe si fëmijën e tyre. Ajo nuk i mbante mend vetëm gjestet me të cilat i drejtoheshin prindër birësues, por gjithashtu bëri pyetje, komentoi veprimet e saj dhe të mësuesve të saj dhe u foli vetë atyre.

“Fjala” e saj e parë ishte shenja “më shumë!”: gudulisni më shumë, përqafoni, trajtoni ose prezantoni fjalë të reja. Gjatë vitit të parë të jetës me Gardners, Washoe zotëroi 30 shenja fjalësh Amslen - gjuha amerikane shurdh-memece, në tre vitet e para - 130 karaktere. Duke zotëruar gjuhën në të njëjtën sekuencë si fëmija, ajo mësoi të kombinonte shenjat fjali të thjeshta. Për shembull, Washoe ngacmon një nga studiuesit për t'i dhënë asaj cigaren që po pinte: pasojnë shenjat "më jep duhan", "tymos Washoe", "më jep duhan shpejt". Më në fund studiuesi tha, "Pyet mirë", të cilës Washoe iu përgjigj: "Të lutem më jep atë tymin e nxehtë". Megjithatë, ata nuk i dhanë kurrë një cigare.

Shimpanzetë gjithashtu fituan lehtësisht aftësi të tilla në dukje thjesht njerëzore si shaka, mashtrim dhe madje edhe sharje. Ajo e quajti një nga shërbëtorët, të cilët nuk e lanë të pinte për një kohë të gjatë, "Xhek i ndyrë". Por sharja nuk është aspak një gjë kaq primitive, pasi flet për aftësinë e Washoe për të përdorur fjalët në në mënyrë figurative, përmblidhni kuptimet e tyre. Pikërisht në këtë aftësi për të përgjithësuar me ndihmën e fjalëve ndërtohet inteligjenca njerëzore.

Doli që Washoe ndërton përgjithësime jo më keq sesa bëjnë fëmijët e vegjël që kanë filluar të zotërojnë një gjuhë. Për shembull, një nga shenjat e para që mësoi ishte "e hapur!" - fillimisht e përdori kur donte që t'i hapej dera e një dhome, më pas filloi ta përdorte për të hapur të gjitha dyert, pastaj për kuti, kontejnerë, shishe dhe në fund edhe për të hapur rubinetin e ujit.

Majmuni përdori saktë përemrat vetjakë, idetë për të kaluarën dhe të ardhmen (në të ardhmen ajo ishte kryesisht e interesuar për festat, të tilla si Krishtlindjet, të cilat i pëlqeu shumë), renditja e fjalëve në fjali (për shembull, ajo e kuptoi në mënyrë të përsosur ndryshimin midis " Ti më gudulis mua” dhe “Unë të gudulis”) “). Ndonjëherë Washoe përpiqej të "fliste" jo vetëm me njerëzit, por edhe me krijesat e tjera. Një ditë, kur një qen po ndiqte makinën me të cilën po udhëtonte, duke lehur, Washoe, e cila kishte frikë vdekjeprurëse nga qentë, në vend që të fshihej si zakonisht, u përkul nga dritarja dhe filloi të gjestikulonte në mënyrë të dëshpëruar: “Qen, ik! ”

Ndërkohë, disa shimpanze të tjera të sapolindura u sollën në laboratorin Gardner. Ata mësuan shpejt dhe shpejt filluan të komunikojnë me njëri-tjetrin në gjuhën e shenjave. Dhe kur Washoe lindi një fëmijë, ai filloi të mësonte gjeste, duke mos parë më njerëzit, por majmunët e tjerë. Në të njëjtën kohë, studiuesit kanë vënë re më shumë se një herë se si Washoe "vë dorën mbi të" - korrigjon simbolin e gjestit.

Në prill të vitit 1967, Washoe përdori për herë të parë komponimet e fjalëve. Ajo pyeti "më jep diçka të ëmbël" dhe "shko hape". Në këtë kohë, shimpanzeja ishte në moshën kur fëmijët njerëzorë fillimisht filluan të përdorin kombinime me dy fjalë. Krahasimi i aftësive të njerëzve dhe majmunëve ishte drejtimi tjetër i kërkimit. Por ky aspekt solli edhe disa telashe për Gardnerët. Fakti është se në fillim disa nga shkencëtarët nuk e njohën aftësinë e Washoe për të folur. Roger Brown, profesor Universiteti i Harvardit, i njohur për kërkimin e tij mbi zhvillimin e gjuhës tek fëmijët në mosha e hershme, besonte se Washoe nuk i përmbahej gjithmonë rreptësisht renditjes së saktë të fjalëve dhe, për rrjedhojë, nuk i kuptonte lidhjet midis kategorive të ndryshme të fjalëve që i japin një kuptim të caktuar një fjalie. Jacob Bronowski dhe gjuhëtarja Ursula Bellugi botuan një artikull të ashpër duke argumentuar se Washoe nuk mund të fliste sepse ajo kurrë nuk bënte pyetje ose përdorte fjali negative. Së fundi, gjuhëtari Nom Chomsky deklaroi kategorikisht se truri i shimpanzesë nuk është krijuar që një kafshë të flasë.

Ndërkohë, kërkimet sollën gjithnjë e më shumë rezultate të reja, të cilat Gardners i analizuan dhe i krahasuan me kujdes me të dhënat ekzistuese për zhvillimin e të folurit tek fëmijët. Dhe kritikët u detyruan shpejt të tërhiqnin disa nga kundërshtimet e tyre

Roger Brown pranoi se rendi i fjalëve nuk ka rëndësi. rol vendimtar. Në disa gjuhë, si finlandishtja, nuk është aq e rëndësishme sa në anglisht. Vendosja e fjalëve në një fjali nuk ka rëndësi rol të madh dhe në gjuhën e shenjave ASL. Dhe vetë fëmijët shpesh e shkelin rendin e fjalëve, por... e kuptojnë njëri-tjetrin në mënyrë perfekte.

Gardnerët arritën në përfundimin se fëmijët dhe majmunët janë shumë të ngjashëm kur bëhet fjalë për përgjigjen e pyetjeve, ndërtimin e fjalive binare, përdorimin e emrave, foljeve dhe mbiemrave dhe renditjen e fjalëve në fjali. I panjohur me rregullat gramatikore, fëmijët, si shimpanzetë, priren të zëvendësojnë fjali të tëra me një ose dy fjalë.

Testi tregoi se Washoe lirisht bën pyetje dhe përdor fjali negative. Majmuni është në gjendje të përdorë shenjat "jo", "nuk mundem" dhe "mjafton". Washoe shfletonte me padurim revistat me ilustrime, duke i pyetur njerëzit: "Çfarë është kjo?" Deklaratat e Chomsky për aftësitë e kufizuara të trurit të shimpanzeve thjesht nuk mund të verifikohen: ende nuk ka metoda që do të na lejonin ta sqaronim këtë çështje. Vetëm kohët e fundit, shkencëtari amerikan Norman Geschwind filloi eksperimentet për të përcaktuar nëse ekziston një zonë në trurin e shimpanzesë e ngjashme me atë që rregullon aktivitetin e të folurit te njerëzit.

Kur Gardners mbaroi punën e tyre me Washoe në vitin 1970, ajo ishte në rrezik të shkonte në një nga qendrat biomjekësore "për eksperimente" dhe, nëse jo të vdiste, atëherë të paktën të kalonte pjesën tjetër të ditëve të saj në një qeli të vogël vetmie. Ajo, dhe më pas shimpanzetë e tjera që u trajnuan në laborator, u shpëtuan nga ndihmësi i Gardners Roger Fouts, i cili krijoi "Fermën e majmunëve", ku tani jeton "familja Washoe" - një koloni majmunësh "folës".

Profesor Gorilla

Rezultatet e hulumtimit mbi "familjen Washoe" dukeshin krejtësisht të pabesueshme, por në vitet '70, disa grupe studiuesish të pavarur që punonin me specie të ndryshme majmunët e mëdhenj, konfirmoi dhe plotësoi këto të dhëna. Ndoshta më i aftë nga të gjithë 25 majmunët "folës" ishte gorilla Koko, e cila jeton afër San Franciskos. Koko është një profesoreshë e vërtetë: ajo përdor, sipas vlerësimeve të ndryshme, nga 500 deri në një mijë karaktere Amslen dhe është në gjendje të kuptojë rreth 2000 shenja dhe fjalë të tjera. gjuha angleze dhe, kur zgjidh teste, tregon një IQ që korrespondon me normën për një amerikan të rritur.

Sidoqoftë, si majmunët e tjerë "folës", zhvillimi kryesor i të folurit dhe inteligjencës së tij ndodhi në vitet e para të jetës (si rregull, majmunët e talentuar arrijnë nivelin e dy në zhvillimin e të folurit fëmijë vjeçar, dhe në disa aspekte - tre vjeç). Duke u rritur, ata mbeten në shumë mënyra si fëmijë, duke reaguar fëmijërisht ndaj tyre situatat e jetës dhe preferoni lojërat ndaj të gjitha mënyrave të tjera të kalimit të kohës. Coco ende luan me kukulla dhe kafshë lodrash dhe flet me ta, megjithëse turpërohet kur dikush e kap duke e bërë këtë.

Për shembull, Coco interpreton një situatë imagjinare midis dy gorillave lodër. Pasi i vendosi lodrat përpara, majmuni bën me gjeste: “keq, keq” ndaj gorilës rozë dhe më pas “puthje” drejt atij blu. Dhe kur partneri i saj i gorillave, Michael, ia grisi këmbën kukullës së saj prej lecke, Coco shpërtheu me mallkimin më të tmerrshëm të dëgjuar ndonjëherë nga një majmun: "Tualet i ndyrë i keq!"

Coco i do shumë macet (ajo kishte macen e saj, e cila së fundmi vdiq), dhe i pëlqen të vizatojë. Vizatimet e Kokos mund të shihen në faqen e saj http://www.koko.org/index.php, ku mund të mësoni gjithashtu lajmet e fundit nga jeta e një gorileje, e cila tashmë po i afrohet të dyzetave (shimpanzetë dhe gorillat mund të jetojnë deri në 45-50 vjet).

Tani shkencëtarët duan të sjellin "humanizimin" e Coco-s nivel i ri- do ta mësojnë të lexojë.

Kafshë të stërvitura apo vëllezër në mendje?

Megjithatë, përfundimet nga këto studime rezultuan shumë skandaloze dhe krejtësisht të papranueshme për shumicën e komunitetit shkencor. Nga njëra anë, majmunët "folës" doli të ishin miza në vajin e arsyetimit të filozofëve dhe psikologëve për hendekun midis një personi me vetëdije dhe kafshëve, si automatikët, të kontrolluar nga reflekset dhe instinktet.

Nga ana tjetër, gjuhëtarët sulmuan: sipas konceptit dominues në njohuritë gjuhësore amerikane, Noam Gjuha Chomskyane- ky është një manifestim i një aftësie gjenetike që është karakteristike vetëm për njerëzit (nga rruga, në tallje, një nga majmunët "folës" quhej Nim Chimsky).

Sipas kritikëve, gjestet e majmunëve nuk janë shenja kuptimplote, por imitim i thjeshtë i studiuesve, në skenari më i mirë « reflekset e kushtëzuara“, e fituar si rezultat i trajnimit. Eksperimentuesit, kur flasin me majmunët, gjoja u japin sugjerime gjatë gjithë kohës, pa e kuptuar vetë - me shprehjet e fytyrës, shikimin, intonacionin, dhe majmunët nuk udhëhiqen nga fjalët e tyre, por nga informacioni jo verbal.

Majmunët "folës" u krahasuan me Hansin e zgjuar, trotter Oryol, pronari i të cilit "e mësoi" kalin të numëronte dhe t'u përgjigjej pyetjeve. Pastaj doli që Hans thjesht po reagonte ndaj lëvizjeve delikate të trajnerit të tij.

Ndër skeptikët ishte studiuesja Sue Savage-Rumbaugh. Ajo vendosi të kundërshtojë idenë e majmunëve "të folur". Filluan një seri studimesh në të cilat xhuxhi shim-pan-ze-bonobos komunikoi me shkencëtarët nëpërmjet një kompjuteri në një kompjuter të projektuar posaçërisht gjuhë artificiale- yerkishe. Në vend të gjesteve, ai u mësua të përdorte një tastierë të veçantë kompjuteri me çelësa-ikona konvencionale, të cilat përcaktonin fjalët. Kur shtypni një tast, fjala shfaqej në monitor si foto. Kështu, është e përshtatshme për të zhvilluar një dialog, për të korrigjuar ose plotësuar vërejtjet. Por Kanzi përveç kësaj pa arsimi special njohu rreth 150 fjalë Kujdestari i tij, Dr. Sue Savage-Rumbaugh, sapo foli me të ashtu.

Një nga qëllimet e Rambeau ishte të shpërblente majmunët për përgjigjet e sakta sa më pak të ishte e mundur. Majmunët e rritur me të cilët punonte Savage-Rumbaugh treguan pak talent dhe vetëm sa e thelluan skepticizmin e saj. Por në një moment të bukur, Kanzi i vogël, djali i njërit prej këtyre majmunëve, i cili rrinte gjithmonë pezull rreth nënës së tij, papritmas filloi të vetiniciativë të jetë përgjegjës për të. Deri në atë moment askush nuk i kishte mësuar asgjë, studiuesit nuk i kushtuan aspak vëmendje, por ai u përgjigj shkëlqyeshëm.

Shumë shpejt u bë e qartë se ai po aq spontanisht kishte mësuar të kuptonte anglisht, dhe përveç kësaj kishte treguar talent të konsiderueshëm për lojëra kompjuterike. Gradualisht, falë sukseseve të Kanzi dhe motrës së tij Bonbonisha, skepticizmi i Savage-Rumbaugh u zhduk dhe ajo filloi të shfaqej botën shkencore dëshmi se shimpanzetë e saj "folëse" dinë tre gjuhë (Yerkisch, Amslen dhe rreth 2000 fjalët angleze), kuptojnë kuptimin e fjalëve dhe sintaksën e fjalive, janë të aftë për përgjithësim dhe metaforë, bisedojnë me njëri-tjetrin dhe mësojnë nga njëri-tjetri.

Sipas shkencëtarit, majmunët shpesh hamendësojnë qëllimet e folësit, edhe pa e kuptuar kuptimin e fjalëve. Është si të shikosh një telenovelë me televizorin e mbyllur. Në fund të fundit, kuptimi do të jetë ende i qartë. Rambo e konfirmoi këtë vëzhgim duke kryer një eksperiment që krahasonte të kuptuarit e fjalive të 8-vjeçares Kanzi dhe vajzës 2-vjeçare Ali. Testimi zgjati nga maji 1988 deri në shkurt 1989. Nga 600 detyra me gojë, Kanzi përfundoi 80%, kurse Aliu 60%. Për shembull, "fusni pjatën në mikrovalë", "çojeni kovën jashtë", "hidhni limonadë në Coca-Cola", "fusni hala pishe në një qese" etj. Kjo sjellje e mahnitshme gjuhësore e majmunëve ngre një Pyetje e paqartë: A mund të konsiderojmë se gjuha e Washoe, Kanzi dhe Koko është e afërt me gjuhën e një fëmije dy vjeçar, apo është një "gjuhë" krejtësisht e ndryshme, vetëm pak e ngjashme me gjuhën njerëzore?

Ishte shumë e vështirë të argumentohej me rezultatet e kërkimit të Savage-Rumbaugh. Për ata që vlerësojnë përjashtimin njerëzor, ajo që mbetet është të pohojnë se, në fund të fundit, gjuha që përdorin majmunët është ende shumë larg nga ajo njerëzore. Si në shaka: “Një derr hyri në arenën e cirkut dhe luajti një pjesë virtuoze në violinë. Të gjithë duartrokasin me entuziazëm dhe vetëm një spektator nuk duartroket, duke parë me indiferent skenën. "Nuk ju pëlqeu?" - pyet fqinji i tij. "Jo, jo keq, por jo Oistrakh."

Në botën e kafshëve: kultura, edukimi, emocionet

"Kafshët janë të pavetëdijshme." Kjo tezë është shpresa e fundit për të vendosur pozitën ekskluzive të njeriut midis qenieve të tjera të gjalla, duke na dhënë të drejtën morale t'i mbajmë në kafaze, t'i përdorim për eksperimente dhe të ndërtojmë fabrika për prodhimin e "mishit të gjallë".

Por përsëri në mesin e shekullit të njëzetë, u shfaq etologjia - shkenca e sjelljes së kafshëve. Dhe vëzhgimet e etologëve na lejuan të hedhim një vështrim krejtësisht të ndryshëm në aftësitë mendore të kafshëve.

Rezulton se majmunët (si elefantët dhe delfinët) janë të vetëdijshëm, të paktën në një nivel trupor: ata e njohin veten në pasqyrë. Gama e emocioneve që shfaqin është shumë e pasur. Për shembull, sipas vëzhgimeve të etologes Penny Patterson, gorillat duan dhe urrejnë, qajnë dhe qeshin, ata janë të njohur me krenarinë dhe turpin, simpatinë dhe xhelozinë... Një nga hulumtimet më të fundit, i kryer nga biologët britanikë nga Universiteti i St. Andrews, madje tregoi se delfinët kanë një pamje të emrave të përhershëm për njëri-tjetrin.

Shumë majmunë përdorin mjete, të cilat deri vonë konsideroheshin si privilegj ekskluziv i njerëzve. “Që prej rreth gjysmë shekulli më parë kukulla Jane van Lawick-Goo pa për herë të parë shimpanzetë duke përdorur një degëz të hollë për të peshkuar banorët e saj nga një vrimë në një grumbull termitesh, zoologët kanë zbuluar rreth dyzet metoda të tjera të përdorimit të qëllimshëm të të gjitha llojeve të objekteve në repertori i sjelljes së këtyre majmunëve”, - thotë Evgeny Panov nga Instituti i Problemeve të Ekologjisë dhe Evolucionit të Akademisë Ruse të Shkencave.

Ky nuk është më një instinkt, por një aftësi kulturore që përcillet brez pas brezi. NË vitet e fundit Gjithnjë e më shumë kërkime po shfaqen traditat kulturore midis majmunëve, dhe fjala "kulturë" përdoret atje pa thonjëza.

Sidoqoftë, siç thotë Evgeny Panov, " nivel të lartë zhvillimi i veprimtarisë së mjeteve te majmunët tregon aftësinë e tyre për të planifikuar në mënyrë racionale sekuenca të gjata veprimesh. Megjithatë, kjo nuk çon në shfaqjen e një kulture materiale në zhvillim.”

Por ndoshta majmunët thjesht nuk kanë nevojë për të? Le të kujtojmë aforizmin e Douglas Adams: “Njeriu gjithmonë ka besuar se është më i zgjuar se delfinët, sepse ka arritur shumë: shpiku rrotën, Nju Jorkun, luftërat e kështu me radhë, ndërsa delfinët nuk bënin gjë tjetër veçse u argëtuan. duke u rrëzuar në ujë. Delfinët, nga ana e tyre, gjithmonë kanë besuar se janë shumë më i zgjuar se njerëzit– pikërisht për këtë arsye”.

Po, truri i një majmuni peshon tre herë më pak se i yni, por kjo nuk na bën përjashtim nga krijesat e tjera të gjalla: delfinët, balenat dhe elefantët kanë tru shumë më të madh se i yni. Studiuesit dolën me idenë për të krahasuar jo vëllimin e trurit, por raportin e peshës së trurit me peshën trupore. Por fati i keq - minjtë laboratorikë ishin përpara nesh për sa i përket këtij koeficienti.

Gardnerët më pas punuan me tre shimpanze. Moye (emri i saj do të thotë "një" në suahilisht) është gjashtë vjeç, Tatu ("tre") është në vitin e katërt, Nne ("katër") është mashkull dhe është dy vjeç e gjysmë. Washoe u hoq nga eksperimenti pak para fillimit të kësaj faze. Të gjitha shimpanzetë u sollën në fermë jo më vonë se dita e katërt pas lindjes. Që në fillim ata jetuan sipas një regjimi të rreptë, të bazuar shkencërisht. Çdo kafshë ka hapësirën e vet të jetesës - një dhomë gjumi, një vend për të luajtur, një banjë dhe një dhomë ngrënie. Tre anëtarë të stafit punojnë me secilën kafshë shtëpiake dhe i mësojnë shpejt shimpanzesë ASL në seancat e planifikuara rreptësisht. Mësuesit janë mësuar ta përdorin atë - një nga punonjësit është vetë e shurdhër, pjesa tjetër janë fëmijë të prindërve që nuk dëgjojnë. Në prani të kafshëve, të gjithë punonjësit në fermë komunikojnë vetëm duke përdorur ASL, kështu që shimpanzetë nuk dëgjojnë kurrë fjalimin e njeriut.

Dita e punës në fermë fillon në shtatë të mëngjesit, kur shërbëtorët zgjojnë shimpanzetë. "Shenja e ditës" përcaktohet çdo ditë - shenjë e re, të cilat edukatorët përpiqen t'i fusin në jetën e përditshme të kafshëve të tyre shtëpiake kur situata është e përshtatshme, duke krijuar kushte sa më të natyrshme për rimbushjen e fjalorit të tyre. Pas tualetit të detyrueshëm të mëngjesit, mëngjesi, duke përfshirë, ndër të tjera, një gotë qumësht të ngrohtë. Dhe ndërsa hanë, shimpanzetë mësojnë të jenë të pavarur: ata duhet të lidhin bishtin e tyre dhe të hanë pa ndihmë nga jashtë. Pas ngrënies, lani dhëmbët dhe lani gëzofin.

Nëse nuk është nxehtë, shimpanzetë veshin rroba që duhet t'i veshin vetë. Ata rregullojnë shtretërit dhe bëjnë pastrimin. Si rregull, majmunët janë në gjendje të fshijnë lëngun e derdhur, të lajnë enët dhe të kryejnë detyra të tjera. E gjithë kjo ka një efekt të dobishëm në përvetësimin e gjuhës dhe ju lejon të shmangni prishjen.

Klasat mbahen para dhe pas drekës. Gjysmë ore - trajnim në përdorimin e shenjave, dhe gjysmë ore tjetër - shikimi i revistave dhe librave të ilustruara. Me të ashtuquajturat lojëra "pedagogjike", ata inkurajohen të vizatojnë, të zgjedhin objekte nga një seri e caktuar, të luajnë me kubikë, të mësohen të kalojnë një gjilpërë me fije dhe madje të qepin. Është vërtetuar se shimpanzetë kanë vëmendje të mjaftueshme për tridhjetë minuta. Dhe për të shmangur mbitensionin, ata dërgohen në shtrat dy herë gjatë ditës. Rreth orës shtatë të mbrëmjes ata lahen dhe gëzohen deri në kohën e gjumit me rroba të gjata dhe të lehta, në mënyrë që leshi i tyre të thahet mirë.

Me këtë mënyrë jetese, Moya fitoi fjalorin, që numëron 150 shenja dhe Tatuazh - më shumë se 60. Një herë në javë, të gjithë studiuesit mblidhen së bashku për të diskutuar rezultatet e punës, duke përfshirë evolucionin e programit "shenjat shimpanze te shimpanze". Në disa javë, u regjistruan deri në 19 akte komunikimi midis kafshëve që përdorin ASL. Shumica e tyre përfundojnë në shenja si "eja të luajë" ose "eja gudulis" (shimpanzetë duan t'i gudulisin). Ndodhi që Moya, duke rrotulluar me dëshirë Tattoo mbi vete, dha sinjalin "këtu", duke i treguar shpinën e saj, ku duhej të ngjitej Tattoo. Moya nënkupton "fëmijë" për Nne-në, gëlltit me të dhe e lë të pijë nga shishja e saj, ndërsa vetë Nne, për një arsye të njohur vetëm për veten e tij, e quan Moya një biskotë.

Ky brez shimpanzesh, siç kanë treguar edhe krahasimet, e kapërceu Washoe në zhvillim, pasi njohja e tyre me gjuhën ASL filloi më herët dhe ata ishin në një mjedis "stimulues" më të favorshëm që në ditët e para.

Aftësitë bisedore të majmunëve të mëdhenj po studiohen me sukses në Shtetet e Bashkuara dhe në katër eksperimente të tjera.

Por një eksperiment i kryer me shimpanzetë në Universitetin Columbia në Nju Jork u ndërpre kohët e fundit. Arsyet që e shtynë profesorin e psikologjisë Herb Terrace të kapitullonte shkaktuan polemika serioze mes kolegëve të tij.

Katër vjet më parë, Terrace filloi një eksperiment në të cilin shimpanzeja Nima (e tij emri i plotë Nim Chimpsky - një aludim për gjuhëtarin amerikan Nom Chomsky) u mësua gjithashtu ASL. Nim e përvetësoi gjuhën e shenjave me aq zell sa edhe "çuditësit" e tjerë, madje i zgjati duart mësuesve të tij për t'i treguar shenja të reja. Ai e kaloi me sukses fazën “baby”. zhvillimin e gjuhës, duke shpikur shenja të reja dhe mësuan... të mashtrojnë dhe qortojnë. Përkundër gjithë kësaj, Terrace arriti në përfundimin se shimpanzetë nuk janë në gjendje të ndërtojnë fjalitë në mënyrë korrekte. Në eksperimentet e tij, Terrais i kushtoi vëmendje jo mënyrës sesi u plotësua fjalori i Nimit, por gramatikës së deklaratave të tij. Nim, duke krijuar një kombinim të dy fjalëve, i lidhi fjalët mjaft kuptimplotë. Disa fjalë, për shembull, "më shumë", ishin gjithmonë në vendin e parë për të, të tjera, për shembull, "unë", "unë", ishin në vendin e dytë. Nim pa që frazat "më jep" dhe "më jep" nuk janë ndërtuar në të njëjtën mënyrë. Por, sipas Terraces, ai nuk ka shkuar më tej. Këtu fillojnë ndryshimet në përdorimin e aftësive të bisedës midis fëmijëve të vegjël dhe shimpanzeve.

Së pari, nëse shimpanzetë ndërtojnë kombinime të tre ose më shumë shenjave fjalësh, atëherë elementi i tretë dhe pasues vetëm në raste të rralla përmbajnë informacione shtesë ata ose përsërisin një gjest që është përdorur tashmë, ose i shtojnë një emër përemrit personal - "luaj (me) me mua nga Nim, nga 21 fjalitë katërpjesëshe që formoi Nim, vetëm njëra nuk përmbante përsëritje. Në gjuhën e fëmijëve, përsëritje të tilla, sipas gjuhësisë, pothuajse nuk vërehen kurrë.

Dallimi i dytë është ajo që gjuhëtarët e quajnë gjatësia mesatare e një shprehjeje. Ndërsa fëmijët rriten, ata përdorin fraza gjithnjë e më të gjata dhe më komplekse. Në moshën dy vjeçare, gjatësia mesatare e fjalive të tyre ishte afërsisht e njëjtë me atë të Nimit - 1.5 fjalë (ose karaktere), por në dy vitet e ardhshme, gjatësia e fjalive të Nimit u rrit shumë ngadalë, ndërsa fëmijët (të shurdhër dhe të shëndetshëm) ) ajo rritet ndjeshëm.

Dhe semantika e Nimit ishte e ndryshme nga ajo e fëmijëve. Ai nuk ishte në gjendje të komunikonte mes tyre kuptimi semantik shenjën dhe mënyrën e përdorimit të saj. Lidhja pozicionale midis, për shembull, diçkaje të ngrënshme dhe foljes përkatëse nuk ekzistonte për Nim - ai nuk pa ndonjë ndryshim midis "ka një arrë" dhe "arra është". Nga kjo rrjedh, argumenton Terrace, se shimpanzetë nuk e kuptojnë atë që thonë.

Më në fund, Tarraca u mbajt analizë e plotë filma që kapën "bisedat" e Nimit me një person dhe i krahasuan këto rezultate me një studim të bisedave midis fëmijëve dhe prindërve. Fëmijët fillojnë të kuptojnë herët se biseda është një lloj loje në të cilën pjesëmarrësit ndryshojnë vazhdimisht rolet: fillimisht njëri do të flasë, pastaj tjetri. Fëmija rrallë e ndërpret bashkëbiseduesin ose flet në të njëjtën kohë me të. Në rastin e Nimit, në rreth 50 për qind të rasteve, në fjalimin e bashkëbiseduesit janë futur deklarata.

Ka tre mënyra për të mbajtur një bisedë pasi partneri juaj të ketë mbaruar së foluri: mund të përsërisni plotësisht frazën e tjetrit, mund të riprodhoni pjesërisht atë që u tha dhe të shtoni diçka tuajën dhe, në fund, mund të thoni diçka krejtësisht të re. Fëmijët nën dy vjeç përsërisin deri në 20 për qind të deklaratave të prindërve të tyre. Aktiv vitin e ardhshëm përqindja e përsëritjeve bie në dy për qind. Nim, megjithatë, imitoi 40 për qind të frazave të mësuesve të tij gjatë vitit të tretë. Fëmijët nën dy vjeç plotësojnë atë që thotë bashkëbiseduesi në 20 për qind të rasteve dhe deri në moshën trevjeçare ata i mbështesin gjysmën e bisedave në këtë mënyrë. Shtesat e Nimit nuk i kalonin 10 për qind

Mes majmunit dhe njeriut

Një nga problemet kryesore është se ne kërkojmë kudo për "ngjashmëri" me mendjen dhe gjuhën tonë, pa mundur të imagjinojmë asgjë tjetër. Majmunët "folës" janë krijesa krejtësisht të ndryshme nga të afërmit e tyre natyrorë, "majmunët budallenj" siç i quan Washoe. Por ata nuk bëhen kurrë njerëz, të paktën në sytë e vetë njerëzve.

Washoe u emërua pas zonës në Nevada ku jetonin Gardnerët. Më pas doli se në gjuhën e fisit indian që fillimisht jetonte në këtë zonë, "Washoe" do të thotë person. Vetë Washoe e konsideronte veten një qenie njerëzore. "Ajo është një person ashtu si ju dhe unë," thotë mësuesja e saj Penny Patterson për Coco-n e saj. Në një eksperiment për ndarjen e fotografive në dy kategori - "njerëz" dhe "kafshë" - Vicki, e cila dinte vetëm tre fjalë, e vendosi me besim foton e saj në grupin "njerëz" (si të gjithë majmunët e tjerë "folës" me të cilët ishte ky eksperiment kryer). Ajo gjithashtu vendosi me besim dhe neveri të dukshme fotot e babait të saj "që nuk flet" në grupin "kafshët" së bashku me fotografitë e kuajve dhe elefantëve.

Me sa duket, gjuhëtarët dhe biologët thjesht nuk kanë një përgjigje të arsyetuar për këtë pyetje. DHE arsyeja kryesore Mosmarrëveshja qëndron në faktin se ende nuk ka përkufizime dhe koncepte të përcaktuara. Fakti që një fëmijë dhe një majmun e perceptojnë gjuhën njerëzore ndryshe është i pamohueshëm. Por majmunët "folës" e klasifikojnë realitetin në një mënyrë të ngjashme me njerëzit. Ata i ndajnë fenomenet e realitetit përreth në të njëjtat kategori si njerëzit. Washoe bëri shenjën "qen" kur takoi qentë, kur dëgjoi qentë që lehnin dhe kur pa foto të tyre - pavarësisht nga raca. Fëmijët bëjnë të njëjtën gjë, gorilla Koko, duke parë një unazë në gishtin e Penny, "tha": "gjerdan me gisht". Dhe shimpanzeja Washoe e quajti mjellmën "zog uji". Çfarë është kjo nëse jo gjuha e një fëmije? Edhe ai, kur sheh një avion, thotë "flutur", i fejuari i gorillave të Cocos, Michael, i cili mësoi gjuhën e shenjave në një moshë shumë të vonë, tregoi mrekulli të zgjuarsisë! Ai apeloi konceptet abstrakte si e shkuara, e tashmja dhe e ardhmja.

Një herë ai foli se si kur ishte i vogël dhe jetonte në xhungël, gjuetarët vranë nënën e tij, ndryshe nga njerëzit, majmunët "folës" e zgjidhën problemin e "identifikimit" të gjuhës së tyre: sipas mendimit të tyre, kjo është padyshim njerëzore. Dhe meqenëse gjuha është një shenjë unike e një personi, kjo do të thotë se ata vetë "u bënë njerëz". Ky përfundim u konfirmua më shumë se një herë, për shembull, Washoe, pa dyshim, e konsideronte veten një anëtare të racës njerëzore dhe i quajti shimpanzetë e tjera "krijesa të zeza". Coco gjithashtu e konsideronte veten një njeri. Kur iu kërkua të ndante fotot e kafshëve nga fotot e njerëzve, ajo vendosi me besim imazhin e saj me imazhet e njerëzve. Por ajo vendosi një fotografi të babait të saj me flokë dhe lakuriq pranë një grumbulli elefantësh, kuajsh dhe qensh.

Si duhet të lidhemi me këto krijesa? Në filmin e lavdishëm sovjetik "Aventurat e Elektronikës", kishte saktësisht të njëjtin problem: për të rriturit, Elektronik është një robot që flet dhe ai mund dhe duhet të "ndizet dhe fiket", por fëmijët e shohin qartë: ky është një person , madje më shumë njerëz se binjaku i tij Syroezhkin.

Sot, mbështetësit e të drejtave të kafshëve shihen si arra sentimentale. Por ndoshta nesër gjithçka do të ndryshojë, sepse dikur skllevër apo përfaqësues të të tjerëve racat njerëzore nuk konsideroheshin si njerëz.

Shimpanzetë super-inteligjente deri më tani ekzistojnë vetëm në filma, si "Rise of the Planet of the Apes". Në jetën reale, majmunët janë ende kafshë shumë të zgjuara. Sa të zgjuar janë ata?

Dëshmia e parë që shimpanzetë kanë bazat e inteligjencës së fortë u morën në vitet '60 të shekullit të kaluar në Gombe, Tanzani. Tani antropologu i famshëm Jane Goodall kreu vëzhgime të një grupi shimpanzesh dhe dëshmoi aftësinë e tyre për të përdorur mjete të improvizuara gjatë marrjes së ushqimit (shimpanzetë bënin shkopinj për kapjen e termiteve). Deri në këtë pikë, prodhimi i mjeteve konsiderohej privilegj i vetëm i Homo sapiens.

Në foto Francine "Penny" Patterson(majtas) pyet gorilla duke përdorur gjuhën e shenjave Coco A nuk është ajo e uritur? Fotografia është e datës 21 maj 1976. Coco i thotë me gjeste se është e uritur.

Gorilla Koko ka lindur në vitin 1971 dhe sot ajo është më e shoqërueshme nga primatët. Fjalori i saj i shenjave përbëhet nga më shumë se një mijë karaktere dhe ajo mund të kuptojë rreth dy mijë fjalë të gjuhës angleze të folur. Në të njëjtën kohë, ajo mund të fillojë një bisedë me një person vetë, pasi ajo është e interesuar të komunikojë me njerëzit.
Niveli i saj i IQ-së luhatet midis 75 dhe 95 pikëve, ndërsa tek njerëzit 100 pikë konsiderohet tashmë normale për zhvillim të plotë.

Fotografia tjetër tregon një studiues Sue Savage-Rumbout(Sue Savage-Rumbaugh) përqafon një shimpanze të quajtur Kanzi V qendër shkencore për studime gjuhësore në Atlanta. Kanzi sapo kaloi një nga tekstet e gjuhës.

Kanzi ka lindur në vitin 1980 dhe tani është majmuni më i famshëm “folës” në botë. Ai ishte shimpanzeja e parë që mësoi gjuhën e shenjave kur u rrit, siç bëjnë zakonisht fëmijët e vegjël. Greatapetrust.org gjithashtu raporton se ai ishte shimpanzeja e parë që ndërtoi fraza dhe fjali të reja që kërkonin përgjigje specifike. Për më tepër, Kenzi është vendosur si mjeshtër në përpunimin e gurit dhe krijimin e veglave nga gurët për punë.

Fotografia tjetër tregon një orangutan Azi tregon me gisht simbolin që përfaqëson një mollë pasi i tregon një copë mollë. Foto e bërë në vitin 1996 në Institutin e Trurit në Uashington.

Fotoja e re tregon një gorilla femër të rritur brenda park kombëtar Kongo përdor një shkop në duart e tij për të matur nivelin e thellësisë. Momenti u kap nga studiuesit në 2005.

Në total, në vitin 2007, një grup shimpanzesh u regjistruan duke bërë shkopinj dhe shtiza për gjuetinë e gjitarëve 22 herë. Ky i fundit ishte edhe një lloj zbulimi. Shumë njerëz më parë besonin se shimpanzetë nuk hanin mish. Ata gjuanin, në veçanti, specie më të vogla primatësh.

Një test i kujtesës përdori dy shimpanze të reja kundër dy njerëzve. Majmunët mbizotëruan, gjë që vë në dyshim garancitë e shumë shkencëtarëve se njerëzit janë superiorë ndaj majmunëve në të gjitha parametrat njohës.

Breuer i Shoqatës për Ruajtjen e Jetës së Egër vëren se majmunët e mëdhenj më mirë se njeriu Ata lundrojnë në testet e kujtesës, i zgjidhin ato shumë më shpejt dhe në një mënyrë krejtësisht të ndryshme.

Psikologjia krahasuese merret me evolucionin e psikikës dhe për ta bërë këtë, studimet shpesh krahasojnë organizma të llojeve të ndryshme. Por rezultatet e hulumtimit në këtë fushë duhet të interpretohen me kujdes, pasi gjatë kryerjes së eksperimenteve ndonjëherë mund të jetë e vështirë të ruhet objektiviteti dhe të sigurohet e drejtë dhe kushte të barabarta pjesëmarrësit. Edhe brenda të njëjtës specie ka vështirësi: të krahasosh inteligjencën grupe të ndryshme njerëz, është e nevojshme të merret parasysh gjithçka që ndikon në këtë inteligjencë. Dikur besohej se kjo ishte një karakteristikë e lindur, se ishte e trashëguar dhe krahasimi dukej i thjeshtë. Por në vitin 1981 u bë e ditur se përveç gjeneve, rol të rëndësishëm luan mjedisin në të cilin individi rritet dhe zhvillohet, edukimi i tij, përvojë jetësore, shëndeti.

Por nëse është e vështirë të krahasohen njerëzit me njëri-tjetrin, atëherë ç'të themi për dallimet ndërmjet specieve? Në mënyrë ideale, inteligjenca e fëmijëve dhe e majmunëve mund të krahasohet vetëm nëse majmunët janë të ekspozuar ndaj të njëjtave ndikime mjedisore. Në testet e inteligjencës sociale (të kuptuarit e gjuhës dhe të gjesteve), mungesa e përvojës me zakonet njerëzore mund të jetë veçanërisht e rëndësishme dhe të ndikojë ndjeshëm në suksesin e testit. Tashmë janë kryer studime me majmunët që u rritën me njerëz, në një prej të cilëve shkencëtari Winthrop Kellogg "birësoi" një shimpanze të re të quajtur Gua, i cili jetoi dhe u rrit me djalin e tij të vogël. Megjithatë, aktualisht, një studim i tillë nuk ka gjasa të përsëritet dhe të publikohet për shkak të kufizimeve etike.

Ky është vetëm një nga gabimet që gjetën autorët. Ata studiuan disa krahasues hulumtim eksperimental dekadat e fundit, të cilat kishin të bënin me inteligjencën sociale të fëmijëve dhe majmunëve dhe, në veçanti, aftësinë e tyre për të interpretuar dhe përdorur saktë një gjest që tregon diçka ( gisht tregues, drejtuar kah objekti). Në të gjitha studimet, njerëzit ia kalonin majmunëve në rezultatet e testeve, dhe kjo shpjegohej me veçantinë e tij evolucionare. Punimet u kontrolluan për pajtueshmërinë me kriteret që autorët i përshkruan si të nevojshme për të siguruar objektivitetin e eksperimentit: barazia e mjedisit, përgatitja, protokollet e kampionimit, procedura e testimit dhe mosha e subjekteve në testim.

Autorët gjetën mospërputhje me pothuajse të gjitha kriteret. Mjedisi në të cilin jetonin subjektet nuk ishte i njëjtë, mospërputhja ishte mjaft e rëndë, pa asnjë përpjekje nga ana e eksperimentuesve për të barazuar këto kushte. Në eksperimente, majmunët u ulën në kafaze dhe fëmijët, natyrisht, jo, por prania e barrierave fizike mund të ndikonte negativisht në rezultatet (siç ishte rasti me qentë). Gjithashtu, kafshët eksperimentale shpesh rriteshin në kushte laboratorike sterile, ndërsa fëmijët rriteshin në kushte të mira që nxisin zhvillimin kognitiv. Ky fakt ndikoi edhe në kampion, pasi niveli intelektual njerëzit ishin më të lartë për shkak të kushteve mjedisore. Kampioni u shtrembërua gjithashtu nga kriteret shtesë të përzgjedhjes midis njerëzve: në disa studime, për të marrë pjesë në test, fëmija duhej të kishte bërë diçka të ngjashme më parë. Për majmunët, asnjë kriter i tillë nuk u parashtrua. Për sa i përket trajnimit, në studimet që përfshinin gjuhën dhe gjestet, fëmijët kishin shumë më tepër përvojë me këtë temë sesa majmunët. Procedurat e testimit ndryshuan gjithashtu: në një studim, fëmijëve që dështuan në detyrën për të treguar një objekt iu dha një "shans i dytë" dhe u lejuan të përgjigjen duke vendosur pëllëmbën e tyre mbi të, por megjithatë arritën në përfundimin se personi ishte superior.

Kushtet e papërshtatshme studime krahasueseçojnë në rezultate kontradiktore. Rezultatet e të gjitha studimeve të analizuara nga autorët u kundërshtuan më vonë. Në studimin e objekteve të fshehura, rezultatet treguan se majmunët nuk e kuptuan gjestin me gisht, por disa majmunë gjithsesi arritën ta bënin atë. Në një studim tjetër, shkencëtarët i hodhën poshtë vetëm pjesërisht këto rezultate kur zbuluan se suksesi në kryerjen e së njëjtës detyrë ishte ndikuar nga distanca e hominidëve në lidhje me kontejnerin.

Kështu kanë edhe majmunët inteligjencës sociale? Ndërsa në testet krahasuese majmunët nuk performojnë gjithmonë në nivelin e një foshnjeje njëvjeçare, rezultate të tjera tregojnë se ata janë në nivelin e një fëmije dy deri në tre vjeç dhe janë në gjendje të kuptojnë besimet e rreme. të individëve të tjerë. Shumë studime tregojnë se majmunët mund të mësohen të flasin, për shembull, gjuhën e shenjave, por fjalimi i tyre mbetet i dobët dhe nuk transmetohet më tej. Kampion zhvillimi gjuha njerëzore Ndër majmunët, konsiderohet shimpanzeja pigme Kanzi, e cila mund të kuptonte rreth tre mijë fjalë me vesh. Shimpanzeja e Winthrop Kellogg arriti njëfarë suksesi, por u ndal në zhvillimi social mjaft herët, pasi doli të ishte indiferente ndaj komunikimit me prindërit e saj të rinj.

Duke përmbledhur punën për gabimet, autorët bëjnë disa rekomandime për kryerjen e studimeve krahasuese. Ata përmendin teknikën e ndërsjelljes, si në eksperimentin e shimpanzeve Gua, por megjithëse zgjidh shumë probleme që lidhen me kushte të pabarabarta, nuk është ideale për arsye etike. Prandaj, ai mund të zëvendësohet nga trajnimi adekuat për të kaluar testin: për shembull, nëse një fëmijë në moshën nëntë muajsh mund të lundrojë me gjeste të të rriturve (nëse gjesti tregon një objekt afër), atëherë majmuni duhet të stërvitet për në të paktën nëntë muaj. Përveç kësaj, njeriu duhet të jetë më rigoroz në shpjegimin e rezultateve të sjelljes dhe të mbështetet vetëm në variablat që mund të vëzhgohen dhe maten. Dhe kampioni duhet të bëhet më i barabartë dhe i balancuar, duke i kushtuar më shumë vëmendje ndikimit të mjedisit.

Primatologët skocezë së bashku me shkencëtarët nga Universiteti Emory bënë një zbulim të bujshëm gjatë vëzhgimeve të tyre: majmunët e tyre eksperimental zbuluan inteligjencë të paparë!

Duhet thënë se shkencëtarët që punojnë në fushën e primatologjisë dhe antropologjisë kanë filluar gjithnjë e më shumë të marrin rezultate që tregojnë qartë se niveli i "inteligjencës" te majmunët është pakrahasueshëm më i lartë se sa besohet zakonisht. Në vitet gjashtëdhjetë eksplorues i famshëm Shimpanzeja Jane Goodall zbuloi se majmunët, paraardhësit dhe paraardhësit tanë me flokë, në fakt nuk u shndërruan në gjyshërit luleradhiqe, të cilët dinin vetëm të mprehin harqet e tyre dhe të kënaqnin zotëruesit egoistë të inteligjencës që i shikonin nëpër hekura - oh, jo! - evolucioni nuk është i njohur me konceptin e "pensionit" dhe majmunët, të poshtëruar jashtëzakonisht nga cirqet, kopshtet zoologjike dhe vetë Sir Charles Darwin, sillen në mënyrë të habitshme - siç vendosi Gudal, ata përdorin mjete për të marrë ushqim, për të luftuar, për të bërë luftëra reale dhe për të rregulluar armëpushim. .

Sigurisht, zbulimi i Goodal shkaktoi një valë kërkimesh të ngjashme në fushën e primatologjisë. Kështu, studiuesi zviceran Christophe Besch zbuloi se shimpanzetë kanë kulturën e tyre, dhe më shumë se një! Ai vëzhgoi një grup kafshësh në Parkun Kombëtar Thai në bregun Elfenbein. Nxënësit e tij thyenin arrat në një mënyrë të veçantë, duke përdorur një gur, dhe, më interesantja, ia përcollën këtë metodë brezave të mëpasshëm. Fakt i mahnitshëm- Primatët e Afrikës Lindore nuk ishin aspak të njohur me këtë qasje në marrjen e ushqimit.

Besh ishte i hutuar - a po rekrutojnë vërtet këta djem? njohuri të dobishme dhe aftësitë nëpërmjet imitimit?

Shkencëtari më shumë se një herë ishte dëshmitar i një skene kur një majmun i vogël shikoi me interes nënën e tij duke thyer një lëvozhgë arrë - çfarë po bën nëna? Si e bën ajo këtë? Dhe pas ca kohësh, Beshi e gjeti vajzën e vogël nga më parë duke bërë të njëjtën gjë;

Megjithatë, për një kohë të gjatë shkencëtarët nuk mund të bien dakord për një shpjegim për këtë fenomen. Por më në fund, stafi i Universitetit Skocez të St. Andrews duket se ka arritur t'i afrohet një zgjidhjeje. Punimi i tyre, i botuar në revistën Nature, detajon sjelljen e shimpanzeve që qëllimisht imitojnë njëri-tjetrin për të arritur një qëllim të dëshiruar. Ushqimi. Për eksperimentin, shkencëtarët përgatitën një detyrë të vështirë për majmunët - duke përdorur një shkop për të nxjerrë karremin nga një rezervuar, i cili gjithashtu ishte i mbyllur me një tapë. Shkencëtarët i ndanë kafshët eksperimentale në dy grupe dhe më pas zgjodhën një majmun nga secili dhe i mësuan në mënyra të ndryshme nxirrni tapën dhe nxirrni ushqimin. “Pionerët” quheshin Erica dhe Georgia. Pas një kursi të shkurtër, ata u kthyen te majmunët e tjerë dhe pas dy muajsh, të gjitha kafshët shtëpiake të shkencëtarëve skocezë po hanin me sukses duke përdorur teknikat që kishin mësuar duke imituar Erica dhe Georgia. Grupi i tretë - nuk është thënë ende asnjë fjalë për të - nuk mësoi asgjë, dhe pas periudhës së përmendur, asnjë nga përfaqësuesit e tij nuk bëri as një hap në drejtim të karremit. Ata nuk mund ta përfundonin detyrën pa një "mentor", thonë ekspertët.

Jo vetëm të rriturit kanë një dëshirë të fshehur për të qenë si të tjerët, thonë antropologët, edhe fëmijët janë të njohur me dëshirën për të mësuar shpejt nga shokët e tyre për të bërë atë që u pëlqen shumë. Siç rezulton, njerëzit këtu nuk janë vetëm. Primatët e studiuesve skocezë janë një shembull i mrekullueshëm për këtë.

Skuadra - Primatët

Familja - Majmunët e mëdhenj

Gjini/Specie - Pan trogloditë. shimpanze e zakonshme

Të dhënat bazë:

DIMENSIONET

Lartësia: mashkull - 170 cm, femër - 130 cm.

Pesha: mashkull - deri në 80 kg, femra - 50 kg.

RIPRODHIMI

Puberteti: nga 7-10 vjeç.

Sezoni i çiftëzimit: nuk ka një sezon specifik; Këlyshët lindin çdo 3 vjet.

Shtatzënia: 225 ditë.

Numri i këlyshëve: 1, më rrallë 2.

STILI I JETËS

Zakonet: shimpanzetë (shih foton e majmunit) qëndrojnë në grupe të vogla.

Çfarë ha: kryesisht frutat, gjethet, sythat, lulet, lëvorja, mjalti, rrëshira, termitet dhe milingonat, si dhe gjitarët e vegjël.

Sa kohë jeton një shimpanze? 40-50 vjeç.

LLOJET E LIDHUR

I afërmi më i afërt i shimpanzesë së zakonshme është shimpanzeja pigme ose bonobo (G. paniscus), e zbuluar në 1928.

Reagimet e shimpanzeve ndaj trukeve magjike. Video (00:09:49)

Në shimpanzetë në një masë më të madhe se sa te majmunët e tjerë, muskujt e fytyrës janë të zhvilluar, prandaj dhe shumëllojshmëria e shprehjeve të tyre të fytyrës. Kur komunikojnë me njëri-tjetrin, shimpanzetë japin më shumë se 30 tinguj të ndryshëm. Një rol të rëndësishëm luajnë edhe shprehjet e fytyrës, gjestet e duarve dhe qëndrimet e trupit.

RIPRODHIMI

Shimpanzetë shumohen gjatë gjithë vitit. Kur një femër vjen në nxehtësi, ajo çiftëzohet me radhë me disa meshkuj nga i njëjti grup. Nuk ka zënka mes majmunëve meshkuj. Cikli menstrual i shimpanzeve femra i ngjan ciklit menstrual të femrave. Pas një shtatzënie 225-ditore, femra lind një fëmijë, në disa raste Lindin binjakë. Një shimpanze e vogël lind pothuajse e zhveshur dhe krejtësisht e pafuqishme.

5 muajt e parë femra e mban mbi vete. Foshnja ngjitet pas gëzofit në gjoksin e nënës së tij dhe nëna e mban me kujdes në javët e para me dorë. Më vonë foshnja ngjitet në shpinë. Një foshnjë 6-muajshe hedh hapat e tij të parë të pavarur, por edhe në këtë kohë nëna monitoron nga afër çdo hap të tij. Një shimpanze njëvjeçare peshon rreth 8-9 kilogramë. Fëmija qëndron me nënën e tij derisa të mbushë moshën tre ose katër vjeç.

ÇFARË HEN?

Pjesa më e madhe e dietës së shimpanzeve përbëhet nga bimë. Në mëngjes, duke u zgjuar nga gjumi, shimpanzetë lënë foletë e tyre të natës dhe shkojnë në kërkim të ushqimit. Ata mbledhin gjethe me lëng, sytha, lule dhe manaferra të pjekura.

STILI I JETËS

Majmunët shimpanze jetojnë në grupe, numri i të cilëve nuk është konstant. Secili grup përfshin nga 2 deri në 25, dhe ndonjëherë deri në 40 majmunë. Përbërja e një grupi të tillë është gjithashtu e paqëndrueshme. Një tufë shimpanzesh mund të përbëhet nga një çift dhe të vegjlit e tyre; Ekzistojnë gjithashtu grupe ekskluzivisht meshkujsh dhe grupe nënash me këlyshë të moshave të ndryshme. Ka edhe grupe të përziera familjare.

Në një tufë, majmunët kanë një marrëdhënie hierarkike. Të rriturit kryejnë kujdes të ndërsjellë. Shimpanzetë janë aktive gjatë ditës dhe pushojnë natën. Majmunët flenë në pemë, të ndryshme çdo herë. Shimpanzetë ndërtojnë foletë e natës në pjesën e mesme të një peme. Foleja e ditës mund të vendoset ose në një pemë ose në tokë. Majmunët i mbajnë foletë e tyre të pastra.

SHIMPANZE DHE NJERËZIT

Përkundër faktit se vizitorët në kopshtet zoologjike dhe rezervatet natyrore në mbarë botën u kushtojnë vëmendje shimpanzeve vëmendje të veçantë, meqenëse janë të interesuar të vëzhgojnë këto kafshë inteligjente, armiku më serioz i shimpanzeve, si më parë, është njeriu.

Nëse në fillim njeriu ishte një konkurrent i shimpanzeve në marrjen e ushqimit, atëherë më vonë njerëzit filluan të shkurtojnë pyjet tropikale dhe kështu i privoi shimpanzetë nga e tyre vende natyrore habitati. Në disa vende, shimpanzetë e reja mblidhen për kopshtet zoologjike ose dyqanet e kafshëve shtëpiake. Ky aktivitet sjell banorët vendas të ardhura të konsiderueshme. Shimpanzetë janë më afër njerëzve se majmunët e tjerë, kështu që për një kohë të gjatë u kryen eksperimente mjekësore mbi ta.

TIPARET E PAJISJES

Shimpanzeja është një nga kafshët e pakta që është e aftë të përdorë mjete. Për më tepër, majmunët kanë arritur lartësi të caktuara në këtë çështje. Shimpanzetë përdorin shkopinj për të gërmuar foletë e insekteve dhe për vetëmbrojtje. Disa njerëz përdorin shkopinj kur gjuajnë milingona endacake.

FAKTE INTERESANTE. A E DINI SE...

• Shimpanzetë, si njerëzit, mund të vuajnë nga disa sëmundjet e zakonshme, për shembull, malaria.
• Para një stuhie shiu, shimpanzetë e zakonshme meshkuj kryejnë një "valle shiu".
• Shimpanzetë janë të vetmit gjitarë (përveç njerëzve) që e njohin veten në pasqyrë.

FAMILJA E SHIMPAZEVE

Shimpanzetë kanë muskuj të fytyrës më të zhvilluar se primatët e tjerë, prandaj edhe larmia e shprehjeve të tyre të fytyrës. Shkencëtarët që kanë vëzhguar shimpanzetë kanë vënë re se këta primatë mund të "qeshin", "posterojnë", tregojnë "shqetësim" dhe "frikë".

Agresioni: Shimpanzeja nxjerr dhëmbët, duke paralajmëruar kundërshtarin e saj dhe duke u mbrojtur nga armiku.

Gëzimi: kur merr një ëmbëlsirë, shimpanzeja tregon diçka si një buzëqeshje - qoshet e syve tkurren, sytë shkëlqejnë dhe qoshet e buzëve ngrihen lart.

I qetë: Shimpanzeja është absolutisht e qetë, asgjë nuk e shqetëson atë.

- Habitati i shimpanzeve

KU JETON?

Shimpanzetë jetojnë në Afrikë, në vende nga Guinea në Ugandën Perëndimore dhe Tanzani.

RUAJ

Shimpanzeja gjendet në një zonë të kufizuar dhe speciet kërcënohen me zhdukje. Më parë, shimpanzetë ishin përdorur në eksperimentet shkencore, megjithatë më vonë, nën ndikimin opinionin publik, kafshët nuk përdoreshin më për eksperimente laboratorike.

Shimpanzeja mund njeriun në testin e kujtesës. Video (00:03:40)

Njeriu është kurora e natyrës. Vetëm natyra nuk e di për këtë :)