La historia cultural de la biblioteconomía es parte de la historia y la cultura de la sociedad. Las bibliotecas más antiguas del mundo fueron los primeros catálogos de arcilla de la literatura sumeria, la biblioteca de Ashurbanipal y la biblioteca del templo de Edfu en Egipto. En Atenas, Eurípides, Platón, Aristóteles, Demóstenes, Euclides y Eutidemo poseían grandes bibliotecas privadas. La primera biblioteca pública griega fue fundada en Atenas por Pasístrato. La octava maravilla del mundo, la Biblioteca de Alejandría, incluía más de 700 mil rollos de libros escritos a mano. Los funcionarios del gobierno de Alejandría confiscaron todos los libros importados al país y los enviaron a la biblioteca con la marca "de barcos". Los gobernantes de la ciudad prohibieron la exportación de papiro para frenar el rápido crecimiento de la biblioteca de Rodas. Según la leyenda, en la desaparecida biblioteca de Iván el Terrible se guardaban libros de Alejandría.
rasgo característico Bibliotecas romanas: su ubicación en villas de campo. Bibliotecas privadas en los siglos II-I. ANTES DE CRISTO Emilius Paulus (basado en la biblioteca del rey macedonio Perseo), Sila (basado en la biblioteca de Aristóteles), Lúculo (basado en la biblioteca del rey póntico Mitrídates VI Eupator), Varro, Cicerón, Ático, Virgilio los tenían. La primera biblioteca pública de Roma fue creada por Cayo Asinio Polión en el siglo I. ANTES DE CRISTO
Historia de las bibliotecas rusas. Historia de la biblioteconomía
El proceso de centralización estatal en el siglo XVII creó las condiciones necesarias para el desarrollo de la ciencia, el comercio y producción industrial, así como la formación del aparato administrativo estatal condujo a la formación de nuevos tipos y tipos de bibliotecas.
Desarrollo de bibliotecas en Rusia en el siglo XVII.
A mediados del siglo XVII, se crearon instituciones del gobierno central en Rusia, órdenes según las cuales, por decreto estatal u orden en el campo de la bibliotecología, se organizaron bibliotecas departamentales especiales. Una de las bibliotecas más importantes fue la biblioteca de Prikaz Printing Dvor (Biblioteca tipográfica), creada a principios del siglo XVII. De los inventarios de libros de la biblioteca se sabe que en 1649 había 148 libros y manuscritos en ella, y en 1679, 637 libros y manuscritos en ruso y idiomas extranjeros. A finales del siglo XVII se había convertido en el depósito de libros más grande de Rusia. Los fondos de esta biblioteca podían ser utilizados no sólo por los empleados, sino también por los profesores de la academia, creada por decreto del zar Fyodor Alekseevich en 1687.
Gran biblioteca fue creado bajo el Ambassadorial Prikaz por decreto de Pedro I en 1696. Además de libros recopilados de diferentes lugares, contenía libros, mapas y manuscritos enviados desde el extranjero. En 1696, la colección constaba de 333 libros, principalmente en lenguas extranjeras. El fondo de libros era universal y se entregaban libros a embajadores y empleados en otras ciudades. Las bibliotecas especiales del siglo XVII tenían órdenes de Pushkar y Boticario. El primero recopiló publicaciones rusas y extranjeras sobre tecnología, asuntos militares, fortificaciones, arquitectura, astronomía, matemáticas, geometría, geografía y otras ciencias. Se entregaron libros a artesanos, fundiciones y otras personas. La fundación de las primeras bibliotecas especiales contribuyó a la transición a los siglos XVI y XVII. desde colecciones de libros religiosos hasta seculares, así como el posterior desarrollo del pensamiento bibliotecario en el siglo XVIII.
Bibliotecas rusas en el siglo XVIII.
Reformas gubernamentales en el ámbito de la política, la economía, la cultura y la educación, llevada a cabo en Rusia en el primer cuarto del siglo XVIII por el emperador Pedro I, había gran importancia y para el desarrollo de las bibliotecas. El acontecimiento más importante en el campo de la biblioteconomía durante el reinado de Pedro I fue la creación en 1714 en San Petersburgo de la primera biblioteca científica estatal de Rusia, que se fundó simultáneamente con la Kunstkamera. Ambas instituciones fueron transferidas a la jurisdicción de la Academia de Ciencias, fundada en 1724. La creación de una biblioteca fundamental respondió a las necesidades urgentes de los problemas sociopolíticos y vida cultural Rusia había gran influencia para el posterior desarrollo de la biblioteconomía. La biblioteca se reponía principalmente a través de colecciones privadas, transferencias de fondos de algunas Órdenes, compras e intercambios con instituciones científicas extranjeras. Y también por el depósito legal de la literatura impresa en la imprenta. Las colecciones de la biblioteca podrían ser utilizadas no sólo por académicos, sino también por otros científicos, estadistas y representantes de la nobleza.
En los scriptoria medievales se siguieron produciendo libros escritos a mano. Durante el Renacimiento se creó la biblioteca más grande de Lorenzo de' Medici; La Biblioteca del Vaticano poseía una extensa colección de manuscritos antiguos y libros impresos antiguos con obras de autores antiguos. Actualmente, las bibliotecas más grandes de Europa occidental y América son la Biblioteca del Museo Británico, inaugurada en 1759, y la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos. año abierto más tarde - en 1800
Los principales depósitos de monumentos de la escritura rusa antigua eran las bibliotecas de los monasterios. La primera biblioteca en Rusia fue creada en 1037 por orden de Yaroslav el Sabio en la Catedral de Santa Sofía en Kiev. La colección de libros se llamó “tesoro de libros”, “archivo”. La palabra "biblioteca" aparece por primera vez en la famosa "Biblia de Gennady", traducida y reescrita en Novgorod en 1499. La segunda vez que aparece el término en 1602 en la Crónica Solovetsky.
En el siglo XVIII, aparecieron en Rusia las primeras traducciones al ruso de autores griegos y latinos: las fábulas de Esopo, las obras de Jenofonte, Curtius Rufus, Cicerón, Ovidio, Horacio. El zarevich Alexei Petrovich, la emperatriz Catalina II, el príncipe D. Golitsyn y el conde V. Tatishchev tenían bibliotecas privadas. Después de la fundación de la Academia de Ciencias, comenzaron a establecerse grandes bibliotecas estatales en San Petersburgo. Basado en manuscritos y libros. biblioteca real En el Kremlin y la colección de libros de Pedro I en 1714, comenzó a formarse la Biblioteca Académica, repuesta por las colecciones privadas de E. Dashkova, A. Vinius, A. Pitkarn, R. Areskin.
Desarrollo de la biblioteca en el siglo XVIII.
Día de la biblioteca de toda Rusia celebrado desde 1995. El 27 de mayo de 1795, la emperatriz Catalina II fundó la Biblioteca Pública Imperial, ahora Biblioteca Nacional Rusa.
En la segunda mitad del siglo XVIII se abrieron bibliotecas científicas, fundamentalmente nuevas para Rusia en su perfil. En 1757 se inauguró la Biblioteca de la Academia de las Artes en San Petersburgo; las innovaciones en el funcionamiento de esta biblioteca fueron significativas. En 1764, en sus estatutos, Catalina II aprobó que los forasteros pudieran visitar la biblioteca en los días designados. En 1756 surgió la biblioteca de repertorio del Teatro Dramático Ruso. La Biblioteca Volny se fundó en 1765. sociedad económica, especializándose principalmente en recopilar literatura sobre economía y agricultura. No era una biblioteca estatal, sino una biblioteca pública. En el siglo XVIII, las bibliotecas universitarias comenzaron a funcionar por primera vez en Rusia.
Al final del reinado de Catalina II, se habían desarrollado en Rusia condiciones favorables para la organización de una biblioteca pública. Se basó en la biblioteca de los hermanos A. S. y Yu A. Zaluski, obtenida como trofeo en Varsovia. El 21 de noviembre de 1794, Catalina II firmó un decreto a Suvorov: garantizar la recepción de la biblioteca Zaluski y su transporte a San Petersburgo. Y el 16 de mayo de 1795, la Emperatriz, por orden más alta, aprobó el proyecto para la construcción del primer edificio diseñado específicamente para la biblioteca por el arquitecto E. T. Sokolov. La biblioteca Załuski llegó a San Petersburgo en el verano y el otoño de 1795, primero en carros y luego por mar desde Riga. Prácticamente no había libros en los idiomas eslavo eclesiástico y ruso en la colección; solo había 8 de 250 mil volúmenes. Por lo tanto, la biblioteca se enfrentó a la tarea no sólo de ordenar los libros polacos, sino, ante todo, de adquirir libros publicados en Rusia y otras regiones en ruso y Lenguas eslavas eclesiásticas. El primer director de la biblioteca fue el emigrante, diplomático e historiador francés M.-G. Choiseul-Gouffier.
Historia de las bibliotecas en el siglo XIX.
A principios del siglo XIX, las bibliotecas científicas y especiales se convirtieron en más condiciones favorables, cómo bibliotecas publicas. El gobierno asignó dinero, aunque insuficiente, para su mantenimiento. Durante este período, la actividad gráfica se desarrolló rápidamente, lo que contribuyó a un aumento en el número de libros que ingresaban a las bibliotecas académicas como depósito legal.
En relación con la reforma de la educación pública, en la primera mitad del siglo XIX se abrieron cinco nuevas bibliotecas universitarias. También se fundan bibliotecas científicas en el Instituto de Ingenieros de Transporte Ferroviario, el Instituto de Tecnología, el Instituto de Ingenieros Civiles (1842) en San Petersburgo y la escuela vocacional (1832) en Moscú, transformada en Escuela Técnica Superior.
La creación de universidades y otras instituciones educativas contribuyó a la organización de nuevas sociedades científicas, en las que se abrieron bibliotecas. Se trata de la Sociedad Rusa de Historia y Antigüedades, la Sociedad de Científicos Naturales y las Sociedades Mineralógicas de Moscú y San Petersburgo. En otras ciudades se están abriendo sociedades científicas físico-técnicas, matemáticas, geográficas y agrícolas.
A principios del siglo XIX, la biblioteca universitaria más grande era la biblioteca de la Universidad de Moscú, que contenía más de 20 mil libros. Entre las universidades abiertas a principios de este siglo se destacó la Universidad de Kazán, cuyo rector fue el destacado matemático N.I. Lobachevsky, quien simultáneamente se desempeñó como director de la biblioteca de la universidad. Como director de la biblioteca y de la propia universidad, logró una reorganización del sistema de adquisición de la biblioteca (que desde entonces se ha construido sobre una base científica), prestando especial atención a la preservación de la colección y a la construcción de un nuevo edificio que Cumplir con los requisitos de los servicios bibliotecarios. Al mismo tiempo, Lobachevsky logró la transformación de la biblioteca en pública, en términos de servir a una amplia gama de lectores "externos".
En la primera mitad del siglo XIX, la colección de libros sobre historia rusa más valiosa en Rusia era la biblioteca privada del famoso Museo de Moscú. figura pública y el coleccionista Alexander Dmitrievich Chertkov, inaugurado en 1862 para uso público. Formó la base de las colecciones de la Biblioteca Histórica Pública Rusa. Los libros de la colección Chertkov fueron utilizados por escritores y científicos rusos: V.A. Zhukovsky, A.S. Pushkin, N.V. Gogol, M.N. Pogodin, L.N. Tolstoi y otros. Una de las mejores revistas históricas del siglo XIX es "Archivo Ruso".
La situación de las bibliotecas en el siglo XX. Desarrollo de bibliotecas en Rusia.
A principios del siglo XX se desarrolló en Rusia un sistema de bibliotecas. En comparación con las bibliotecas públicas y populares, las bibliotecas científicas y especiales se encuentran en condiciones más satisfactorias. Sin embargo, también se distinguían por una variedad de tipos y especies, una falta de desarrollo sistemático y una mala interacción entre sí. La razón de esto fue que la organización de las bibliotecas estaba a cargo de varios departamentos e instituciones, instituciones educativas y sociedades científicas. Sólo para algunas de las bibliotecas el gobierno aprobó reglas generales y estatutos.
La gran mayoría de las bibliotecas científicas y especiales estaban ubicadas en la parte central del país, en capitales y grandes ciudades de provincia. grupo grande Las bibliotecas científicas estaban compuestas por bibliotecas públicas estatales, universitarias y otras bibliotecas universitarias, así como bibliotecas de la Academia de Ciencias y otras. instituciones científicas y sociedades. La mayor de ellas era la nacional: la Biblioteca Pública Imperial, en 1917 su colección ascendía a más de 2 millones de piezas; La segunda más grande fue la Biblioteca de la Academia de Ciencias, cuya colección en 1911 ascendía a unos 800 mil volúmenes. El tercer lugar en el sistema de bibliotecas científicas lo ocupó la biblioteca del Museo Rumyantsev de Moscú, cuyo fondo en 1917 ascendía a alrededor de 1 millón de volúmenes.
Las grandes bibliotecas incluían la biblioteca del Museo Histórico. Bibliotecas instituciones legislativas - Consejo de Estado Entre las bibliotecas grandes y valiosas también se encontraban la Duma del Estado y las bibliotecas de los departamentos militares.
Desarrollo de bibliotecas durante los años del poder soviético.
Ya en los primeros años del poder soviético se sentaron las bases para un enfoque fundamentalmente diferente de la organización de la biblioteconomía. Desde el principio, el gobierno soviético dedicó bibliotecas gran atención, considerándolos como la institución social más importante. Desde 1917, el Estado se hace cargo plenamente de la gestión de las bibliotecas. El 17 de julio de 1918 se emitió un decreto del Consejo. comisarios del pueblo"Sobre la protección de las bibliotecas y depósitos de libros de la RSFSR". De hecho, marcó el inicio de la nacionalización de las bibliotecas de todas las instituciones. No sólo las colecciones departamentales, sino también las privadas de más de 500 libros estaban sujetas a nacionalización; ni siquiera el salvoconducto de un científico le permitía tener más de 2.000 volúmenes.
También se crearon nuevas bibliotecas con fondos nacionalizados. En 1918 se formaron las bibliotecas más importantes del país, esta es la biblioteca de la Academia Socialista de Ciencias Sociales (su fondo incluía las bibliotecas de la Academia Práctica, el Comité de Intercambio, el Círculo Literario y Artístico y otros fondos). En el Departamento Científico y Técnico se fundó la Biblioteca Estatal Científica, Técnica y Económica, cuya colección incluía los fondos de la Biblioteca Técnica de Moscú y una serie de ricas colecciones de libros de profesores e ingenieros. Los fondos de las bibliotecas científicas de varios departamentos, cerrados y disueltos, se redistribuyeron entre varias bibliotecas.
En aquellas bibliotecas científicas que continuaron sus actividades en las nuevas condiciones, los principales cambios en la naturaleza de su trabajo estuvieron asociados con cambios en la atención a los lectores. Las bibliotecas científicas se abrieron al público en general, lo que también significó ampliar el alcance de los servicios mediante el préstamo interbibliotecario. Lo que provocó la muerte de parte de las colecciones de las grandes bibliotecas científicas. El desarrollo ulterior del préstamo interbibliotecario fue principalmente de carácter regional.
Biblioteca Nacional del nuevo estado socialista de conformidad con la resolución del Presidium del Comité Ejecutivo Central de la URSS del 6 de febrero de 1925. La Biblioteca Estatal que lleva el nombre de V.I. Lenin, antigua biblioteca científica estatal Rumyantsev. La principal tarea de la biblioteca nacional del país era recopilar y almacenar todos los materiales impresos publicados en el país.
mucha atencion poder soviético Comenzó a dedicar atención al desarrollo de la biblioteconomía en las regiones del país. La aparición de varias nuevas bibliotecas científicas en las regiones del país también se debió a la nacionalización de las colecciones de las bibliotecas liquidadas. Las bibliotecas provinciales (regionales) en ese momento se consideraban bibliotecas científicas. La estructura de estas bibliotecas se volvió más compleja y aumentó el papel de los departamentos de referencia, bibliografía e historia local.
en los años 20 Las bibliotecas científicas a nivel regional buscaron activamente interactuar y lograr coordinación. Las asociaciones de bibliotecarios que surgieron resolvieron problemas de gestión, resolvieron problemas de adquisición de literatura extranjera, desarrollaron instrucciones de catalogación, compilaron catálogos colectivos regionales e intercambiaron copias dobles. Durante la década de 1920 hubo un intento de centralizar algunas operaciones de la biblioteca.
en los años 30 Ha habido cambios más profundos en las bibliotecas académicas. Esto se debió a los cambios que se estaban produciendo en la ciencia. Hubo cambios en la clasificación de las ciencias y así apareció la clasificación socioeconómica. En este sentido, era necesario reestructurar el trabajo de las bibliotecas. Introducido nueva estructura servicios para lectores, creación de salas de lectura de acuerdo con nueva clasificación Ciencia. Por ejemplo, los historiadores fueron separados de la red. humanidades.
EN periodo historico Entre las dos guerras mundiales, la escala de los servicios bibliotecarios a nivel regional y estatal cambió. “La biblioteca que antes era independiente y se desarrollaba “por sí sola” se ve involucrada en procesos complejos interacción entre bibliotecas." En primer lugar, esto se debió a la necesidad de un uso corporativo de los recursos bibliotecarios, incluida la coordinación y cooperación en el campo de la adquisición. EN periodo de posguerra Finalmente se formó una red de bibliotecas científicas y especiales. Con el rápido desarrollo de la ciencia, la tecnología y la producción industrial y agrícola, ha aumentado la importancia de las bibliotecas científicas y especiales al servicio de científicos, ingenieros y otros especialistas.
Mejorar la coordinación y orientación metodológica, la informatización de las bibliotecas científicas de la Biblioteca Estatal de la URSS. V.I. A Lenin se le confió la responsabilidad del centro metodológico de toda la Unión para todas las bibliotecas científicas y públicas, y de la Biblioteca Pública Científica y Técnica del Estado de la URSS, para bibliotecas técnicas.
En los años siguientes, las bibliotecas científicas y especiales están creciendo. Se abrieron varias bibliotecas científicas de importancia republicana y de toda la Unión, incluida la Biblioteca de Ciencias Naturales de la Academia de Ciencias de la URSS (1973); la Biblioteca Fundamental de Ciencias Sociales de la Academia de Ciencias de la URSS se transformó en 1969 en el Instituto. de Información Científica sobre ciencias sociales. Las bibliotecas científicas universales fueron reorganizadas, en las que comenzaron a abrir departamentos especializados.
A partir de la resolución del Consejo de Ministros de la URSS "Sobre el sistema nacional de información científica y técnica" (1966), se desarrollaron las principales medidas para el desarrollo de bibliotecas universales como parte del plan general. sistema estatal información científica y técnica. También se está mejorando la estructura de las bibliotecas científicas y técnicas. Las bibliotecas científicas y técnicas centrales sectoriales se crean bajo los ministerios de la Unión, a las que se les confían los servicios bibliotecarios y bibliográficos y la gestión metodológica de las bibliotecas en los sectores pertinentes. La automatización y mecanización de las bibliotecas se está mejorando de acuerdo con las exigencias de la época, con el fin de transmitir rápidamente la información al consumidor.
La antigua biblioteca que lleva el nombre de V.I. Lenin, la biblioteca estatal rusa, es hoy una de las más grandes del mundo. Dentro de sus muros se encuentran documentos nacionales y extranjeros en 247 idiomas; El volumen de la colección de la biblioteca supera hoy los 42 millones de ejemplares. Una de las bibliotecas universitarias más grandes es la Biblioteca de la Universidad de San Petersburgo, inaugurada en 1819. Las bases de la biblioteca fueron las colecciones del bibliófilo P.F. Zhukov y el académico P.B.
Las bibliotecas son depósitos de la memoria humana, la principal fuente de información, desde manuscritos antiguos hasta recursos electrónicos. Como dijo el académico D. Likhachev, “las bibliotecas son lo más importante en la cultura... mientras la biblioteca esté viva, la gente está viva; si ella muere, el pasado y el futuro morirán”.
Fuente - www.inmoment.ru
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA DE BIELORRUSIA
Mogilevsky universidad estatal lleva el nombre de A.A. KULESHOV
Resumen sobre el tema:
Desarrollo de las bibliotecas en Rusia en la primera mitad del siglo XIX.
Completado por el estudiante
Evgeniy Bakhanovich
Mogilev, 2013
Introducción
biblioteca cultural rusia
La relevancia del tema radica en el hecho de que la biblioteca moderna, superando una serie de problemas específicos de comunicación, de carácter cotidiano y social, es bastante sistema progresivo, que, en la medida de sus posibilidades, se incorpora al mundo de las nuevas tecnologías, domina la situación sociocultural moderna, desempeña uno de los papeles principales en el proceso de formación de una personalidad de pleno derecho, enriqueciéndose con tecnologías innovadoras e innovaciones en el campo de la educación y la ilustración.
La biblioteca como institución cultural ha atraído la atención de la investigación prácticamente desde el momento en que fue reconocida como un elemento específico de la vida de una persona culta. Se hace necesario, lo que es un signo muy importante de la vida espiritual autónoma, el aislamiento de la cultura mental de las estructuras aún poco desarrolladas e indiferenciadas de las culturas material y espiritual. Sobre la esencia de la biblioteca, que desde muy temprano comienza a entenderse no sólo como una acumulación mecánica de libros, manuscritos y otros documentos que capturan palabras e imágenes, sino también como una educación cualitativamente especial, en la que una persona realiza un número cada vez mayor. de sus necesidades culturales. Sin embargo, el enfoque especializado de la biblioteca, para cargo de bibliotecario se distingue por limitaciones profesionales, entendiéndolas en un sentido cultural-utilitario, es decir, sin la amplitud adecuada de presentación del problema en sí.
1. Estructura y funciones de la biblioteca
La estructura de una biblioteca es la totalidad de sus divisiones, el establecimiento de su subordinación y relaciones, la distribución de funciones y poderes entre ellas. La estructura depende del tipo de biblioteca, sus tareas, el tamaño de la colección de libros, el volumen y la naturaleza del trabajo al servicio de los lectores.
En la práctica bibliotecaria existe una combinación de estructuras lingüísticas, específicas, sectoriales, funcionales (o tecnológicas). Muy a menudo, se utiliza una combinación de estructuras funcionales con estructuras industriales, en particular, la creación de salas de lectura y departamentos basados en la industria; de la lingüística: la creación de departamentos de lengua extranjera y literatura nacional; con puntos de vista específicos: la creación de departamentos de libros raros y manuscritos.
La estructura de las bibliotecas del mismo tipo, a excepción de las más grandes, está unificada. Las bibliotecas cuentan con servicio de suscripción, sala de lectura, departamento infantil y departamento bibliográfico. Dependiendo de los grupos de sistemas, en las bibliotecas se distinguen los siguientes departamentos:
) departamento de servicio,
) departamento de adquisición y procesamiento de literatura,
) organizacional y metodologico departamento,
) sector de servicios para los trabajadores agrícolas,
) departamento de música y música,
) departamento de información y bibliografía,
) departamento juvenil,
) departamento administrativo y económico.
Las principales funciones de la biblioteca son:
) La función acumulativa de la biblioteca se realiza mediante la colección y concentración de documentos diversos en forma, contenido y finalidad, independientemente del tiempo y lugar de su creación.
) Memorial. La esencia de la función conmemorativa es preservar la totalidad. documentos recopilados a efectos de su transmisión en el tiempo y el espacio.
) Comunicativo. La función comunicativa de la biblioteca se realiza satisfaciendo las necesidades informativas y socioculturales de los usuarios.
) Educativo,
) Auxiliar científico,
) Producción y auxiliares. Las funciones de apoyo científico y apoyo a la producción se implementan creando condiciones para la asistencia informativa a la ciencia, la economía y la producción.
) promover la educación sistemática y la autoeducación;
) proporcionando oportunidades para desarrollo creativo alusiones personales;
presentando a la gente a herencia cultural, el desarrollo en ellos de la capacidad de percibir el arte, logros científicos;
) Ocio. La función de ocio de la biblioteca se implementa creando las condiciones para la organización del ocio intelectual.
El estado de la bibliotecología en la primera mitad del siglo XIX
En la primera mitad del siglo XIX en Rusia, la descomposición de las relaciones feudales y de siervos se intensificó y las ideas capitalistas ganaron fuerza. El crecimiento de la educación, la imprenta y el comercio de libros crea las condiciones previas necesarias para un mayor desarrollo de la biblioteconomía. La difusión de la alfabetización contribuyó a un aumento en el número de lectores entre comerciantes, filisteos y plebeyos.
El gobierno zarista, impulsado por el desarrollo de las fuerzas productivas, está tomando medidas para abrir bibliotecas científicas, educativas y otras bibliotecas especiales. Sin embargo, se sintió agudamente la necesidad de abrir bibliotecas públicas, pero el zarismo, temiendo la difusión de opiniones antigubernamentales, limitó esta actividad y se fortaleció la supervisión de la impresión de libros, el comercio de libros y el estado de las colecciones de las bibliotecas.
El Ministerio de Asuntos Espirituales y Educación Pública formó un comité científico, una de cuyas tareas era recomendar libros para las bibliotecas de las instituciones educativas; las bibliotecas públicas sólo podían comprar libros publicados por su imprenta; En 1824, como resultado de una auditoría de las bibliotecas de las instituciones educativas, se quemaron cientos de libros "contra la fe, el gobierno y la moral". Los libros religiosos y místicos se generalizaron y desde 1826 se han abierto en todas partes bibliotecas eclesiásticas y parroquiales.
Temiendo que las bibliotecas públicas pudieran usarse para “divulgar rumores dañinos” o “cometer malas intenciones” contra la autocracia, el gobierno estableció un control estricto sobre ellas y permitió que se abrieran sólo con donaciones voluntarias de los ciudadanos. En 1850, se abolió el derecho de las bibliotecas científicas a recibir libremente publicaciones extranjeras del extranjero. Como resultado de la mayor supervisión del gobierno de Nicolás I, muchas bibliotecas públicas dejaron de existir.
Las bibliotecas comerciales y las salas de lectura también fueron objeto de censura y represión por parte de la gendarmería. Como resultado de las auditorías, muchos propietarios de estas instituciones fueron arrestados y sometidos a represión.
Las bibliotecas científicas y especiales se desarrollaron con algo más de éxito en estos años, su número en las instituciones educativas aumentó; a principios de los años 30 en Rusia había 62 bibliotecas de gimnasios y varias docenas de bibliotecas en las escuelas de distrito. Inauguradas las bibliotecas del Instituto de Ingenieros Ferroviarios, Instituto de Tecnología, Instituto de Ingenieros Civiles de San Petersburgo, escuela profesional de Moscú. Las bibliotecas científicas se formaron bajo sociedades científicas- Sociedad de Historia y Antigüedades de Rusia, Sociedad de Científicos Naturales, Sociedad Mineralógica de Moscú y San Petersburgo.
Se abrieron cinco nuevas bibliotecas universitarias en San Petersburgo, Kazán, Jarkov, Dorpat y Kiev, que tenían derecho a sacar libremente libros y publicaciones periódicas del extranjero, pero la adquisición de sus colecciones se llevó a cabo al azar y dependió principalmente de donaciones voluntarias. Los fondos de las bibliotecas universitarias podían ser utilizados principalmente por profesores y personal universitario; se crearon bibliotecas "estatales" especiales para estudiantes, abastecidas principalmente con libros de texto y libros de referencia bajo la estricta supervisión del gobierno.
Las bibliotecas públicas de la primera mitad del siglo XIX eran instituciones inaccesibles a la población, no satisfacían las crecientes demandas de los lectores y no cumplían su propósito como biblioteca nacional.
Se siguen abriendo bibliotecas comerciales y salas de lectura, pero en menor número, la más famosa fue la biblioteca de A.F., inaugurada en 1815. Smirdin, que se convirtió en una especie de club literario para escritores de la época.
Por iniciativa de la población de algunas ciudades provinciales y distritales, en el primer cuarto del siglo XIX aparecieron bibliotecas públicas, se organizaron clubes y sociedades de amantes de la lectura, cuyos miembros se suscribieron a libros y publicaciones periódicas por cuenta propia. Los gobernadores responsables de las actividades de las bibliotecas y los nobles carecían de iniciativa en esta actividad, por lo que muchas ciudades rusas todavía están durante muchos años se quedaron sin esta institución cultural.
En total, en lugar de las 52 previstas, se abrieron 31 bibliotecas públicas provinciales, 8 en ciudades distritales (ver tabla).
La situación del sector bibliotecario en la primera mitad del siglo XIX.
ÁreaSe suponía que abriríaInaugurado a principios de los años 50ProvinciaDistritoRusia321867Ucrania10822Bielorrusia42-1Estados bálticos41--Cáucaso11-1Moldavia11-1Total5231812
Como regla general, las bibliotecas prestan servicios a los lectores mediante suscripción y salas de lectura. Sin embargo, las instalaciones estrechas y las elevadas tarifas de lectura no contribuyeron a la afluencia de nuevos lectores.
La política de represión, supervisión administrativa y de censura de las bibliotecas tuvo un impacto extremadamente negativo en el estado de la biblioteconomía en Rusia. El gobierno prácticamente no permitió el desarrollo generalizado de bibliotecas públicas en las ciudades provinciales y distritales, privándolas de fondos para obras destacadas sobre temas sociopolíticos, provocando así ideas reaccionarias entre la población.
Las bibliotecas más grandes de Rusia en la primera mitad del siglo XIX.
La biblioteca más grande de Rusia en la primera mitad del siglo XIX fue la Biblioteca Pública Imperial. La segunda más grande fue la Biblioteca de la Academia de Ciencias. El tercer lugar en el sistema de bibliotecas científicas lo ocupó la biblioteca del Museo Rumyantsev de Moscú.
La Biblioteca Pública Imperial, que existe desde 1814, se basa en la biblioteca de Varsovia de los hermanos Zalusski, que fue transportada a San Petersburgo después de la toma de Varsovia en 1794, en una cantidad de hasta 250 mil libros. Actualmente, la biblioteca contiene hasta 1.300.000 volúmenes. A pesar de su origen reciente, ocupa el segundo lugar en riqueza sólo después de París. Biblioteca Nacional y el Museo Británico. Desde su fundación, todos los libros publicados en Rusia (en 2 copias) se entregan a la biblioteca y los libros publicados anteriormente, si es posible, se adquieren por medios anticuarios. Gracias a esto, la biblioteca contiene, sin excepción, toda la literatura teológica rusa publicada después de la fundación de la biblioteca y, con raras excepciones, la literatura publicada antes de esa época desde principios del XVIII siglo. No existe un catálogo de libros rusos. El departamento de literatura teológica extranjera también es muy rico: los primeros fundadores de la biblioteca fueron católicos devotos y, posteriormente, este departamento se reponía periódicamente. El departamento de Rossica contiene casi toda la literatura extranjera relacionada con Rusia. Periódicamente se publican catálogos sistemáticos de libros extranjeros. No menos interesante es el departamento de manuscritos, especialmente los griegos.
Particularmente importante en este departamento es la colección de palimpsestos traídos del este por Tishevdorf, así como las colecciones recientemente adquiridas de manuscritos en pergamino griego por el Rev. Porfirio y Nikolaidis. Entre los manuscritos griegos, la biblioteca cuenta con el Codex Sinaiticus de la Biblia del siglo IV y el Codex Purpuraeus del Nuevo Testamento del siglo VI. En el departamento de manuscritos orientales hay judíos (incluido el "código de los profetas" de 916 y el códice completo de la Biblia de 1009 de la rica colección de Firkovich), samaritanos, etíopes, coptos y georgianos. Descripciones relacionadas: E, de Muralt, “Catal. codicum B. I. P. graecorum”, su “Catalogue de manuscrits grecs de la B. I. P.”; Dorn, "Gato. de man.etxylographes orentaux.”, Harkavy, “Descripción de los manuscritos samaritanos”, Harkavyund Straec, “Catalog der hebraischen Bibelhandschriften”. El departamento de manuscritos eslavos-rusos y de los primeros libros impresos es muy rico; incluía las colecciones más ricas de particulares, como. gramo. F. Tolstoi, M.P. Pogodin, Kasterin, Karataeva, Karabanova, Sokurov, Sakharov, Karamzin, Hilferding, Trekhletov, Gundobin y otros fueron compiladas por Kalaidovich, Stroev, Undolsky, A. Viktorov, A.F. Bychkov y I.A. Bychkov. Desde 1851, la Biblioteca Pública Imperial publica informes anuales sobre su estado.
La base de la Biblioteca de la Academia de Ciencias era una colección de libros de contenido teológico, histórico y médico, capturados como botín de guerra en 1714 en Curlandia (aproximadamente 2.000 libros). En 1770, la biblioteca ya contaba con 40.000 volúmenes. En 1842 se le añadió una biblioteca. Academia Rusa, y ahora la biblioteca consta de dos departamentos: ruso y extranjero. La biblioteca de libros rusos impresos es muy rica, ya que por ley recibe todos los libros publicados en Rusia (en 1 ejemplar). En libros extranjeros, el departamento de teología es relativamente pobre, debido a que no hay ningún teólogo entre los académicos encargados de comprar los libros; No se puede decir lo mismo del departamento de historia de la iglesia. De las colecciones manuscritas recibidas por la biblioteca, destacan especialmente Feofan Prokopovich y Tatishchev. Los catálogos fueron compilados por Backmeister (San Petersburgo, 1779), Sokolov (“Catálogo detallado de libros escritos a mano Sagrada Escritura, instructivo y conmovedor sobre la historia sagrada”... San Petersburgo. 1818, “Catálogo detallado de libros teológicos de la prensa eclesiástica y civil”; para nuevas adquisiciones sólo dispone del “Catalogue des nouvelles adquisiciones..., colgante l"anuee”. A continuación cabe mencionar las bibliotecas de las universidades: Moscú (más de 300.000 volúmenes), Varsovia (el mismo número), Helsingfors (recibe una copia de todos los libros publicados en Rusia y Finlandia), Yuryevsky (más de 250.000 toneladas), Kazán (entre otros libros y manuscritos del arzobispo Eugene Bulgaris), Kiev (unas 170.000 toneladas), Novorossiysk (unas 120.000 toneladas), San Petersburgo (unas 180.000 toneladas), Kharkovsky (aprox. 170.000 volúmenes de la biblioteca de la Sociedad de Historia y Antigüedades de Rusia en Moscú (catálogos compilados por Kachenovsky y Korkunov en 1827 y Stroev en 1845), biblioteca del Archivo Principal del Ministerio de Asuntos Exteriores. (catálogos - Tokmakov); Uvarov en el pueblo de Porechye, I. Vakhrameev en Yaroslavl, A. Titov en Rostov.
La biblioteca del Museo Rumyantsev de Moscú se basa en la colección de libros del gr. NOTARIO PÚBLICO. Rumyantsev, transferido al gobierno en 1827 y en 1861 transportado de San Petersburgo a Moscú. Ahora la biblioteca cuenta con 300 mil volúmenes. El principal interés es el departamento de manuscritos eslavos; Además de la colección más rica de Rumyantsev, aquí se recibieron bibliotecas de manuscritos: gr. Lansky, Undolsky, Piskarev, A. Khitrovo, I. Lukashevich, N. Popov (manuscritos relacionados con el cisma), A. Norov, I. Belyaev, V. Grigorovich, A. Viktorov y otros. Descripciones compiladas por Vostokov, Undolsky, Víctorov. En cuanto a los libros impresos, la preciosa biblioteca es de particular interés para el teólogo. viajero famoso en el Este A.S. Norova (14.000 volúmenes), que contiene muchos libros sobre historia de la iglesia y especialmente viajar a Tierra Santa. Ver Informes del Museo Rumyantsev desde 1861.
Desarrollo de las bibliotecas universitarias en la primera mitad del siglo XIX. Actividades bibliotecarias de N.I. lobachevski
El final del siglo XVIII y la primera mitad del XIX en Rusia fue un período de descomposición del sistema de servidumbre feudal y del desarrollo en su seno de nuevas relaciones capitalistas. El crecimiento de la industria, el aumento del número de fábricas y fábricas, la expansión del comercio interior y exterior, así como la participación gradual de los terratenientes en las relaciones mercantiles condujeron inevitablemente a una crisis del sistema de servidumbre feudal. Rusia estaba tomando cada vez más el camino del desarrollo capitalista.
El gobierno zarista, adaptándose a las nuevas relaciones socioeconómicas, se vio obligado a llevar a cabo reformas en el campo de la educación, la educación y la prensa, ampliar la red de instituciones de educación superior y secundaria y abrir bibliotecas nuevas y especiales.
A principios del siglo XIX en Rusia, entraron en vigor los estatutos de las universidades y los estatutos de las instituciones educativas, lo que marcó el comienzo de la creación de un sistema estatal de educación pública. El desarrollo de la educación y la publicación de libros crearon las condiciones previas necesarias para un mayor crecimiento de la biblioteconomía en el país. La difusión de la alfabetización contribuyó a un aumento en el número de lectores, a la formación de círculos de lectura entre comerciantes, filisteos y plebeyos.
En relación con la reforma de la educación pública en Rusia, la red de bibliotecas en las instituciones educativas se ha ampliado significativamente. A principios de los años 30, ya había 62 bibliotecas de gimnasios en Rusia y varias bibliotecas en las escuelas de distrito. El mayor crecimiento de las instituciones de educación técnica y otras instituciones de educación especial contribuyó al desarrollo de una red de bibliotecas relevantes. Entonces, en la primera mitad del siglo XIX, en relación con el descubrimiento de nuevos escuelas especiales e institutos, se están creando las bibliotecas del Instituto de Ingenieros Ferroviarios, el Instituto de Tecnología, el Instituto de Ingenieros Civiles y otros.
En relación con el desarrollo de la ciencia y la apertura de universidades en Rusia a principios del siglo XIX, comenzaron a surgir bibliotecas universitarias. En la primera mitad del siglo XIX se abrieron cinco nuevas bibliotecas universitarias: en San Petersburgo, Kazán, Jarkov, Dorpat y Kiev. La más antigua y significativa fue la biblioteca de la Universidad de Moscú, inaugurada en el siglo XVIII y a principios del XIX contaba con más de 20.000 volúmenes.
Se crearon las bibliotecas universitarias, como establece el estatuto universitario de 1804. para la difusión de la ciencia y la educación . El director o bibliotecario era elegido por el consejo universitario de entre los profesores. Además, se nombraba un asistente entre adjuntos o maestros. El gobierno otorgó a las universidades el derecho a publicar libremente libros y publicaciones periódicas desde el extranjero. Las publicaciones extranjeras se suministraban directamente a las bibliotecas universitarias, lo que permitía a estas últimas adquirir obras prohibidas, aunque su uso estaba estrictamente controlado. Las bibliotecas universitarias estaban ubicadas en presupuesto estatal. Y aunque en 1837 se aumentó el monto para el mantenimiento de las bibliotecas, las bibliotecas universitarias experimentaron una aguda escasez de fondos, lo que afectó negativamente la adquisición de colecciones de libros. Se privó a las universidades de la oportunidad de informar oportuna y cantidad requerida, adquirir literatura científica y publicaciones periódicas de actualidad. La reposición de las colecciones de libros de muchas bibliotecas universitarias se produjo de forma no sistemática, fue aleatoria y dependió principalmente de donaciones voluntarias. Las bibliotecas de las universidades provinciales a menudo carecían de las publicaciones necesarias para el trabajo científico. Incluso según datos oficiales, algunas bibliotecas universitarias en el primer cuarto del siglo XIX eran colecciones de libros bastante extensas pero insuficientes y aleatorias .
El crecimiento de las colecciones de las bibliotecas universitarias se puede rastrear a partir de los siguientes datos. En 1825, la biblioteca de la Universidad de Moscú contaba con unos 30 mil volúmenes, la de la Universidad de Jarkov, unos 17 mil. A finales de la primera mitad del siglo XIX, el fondo de libros más grande en términos de tamaño era: la biblioteca de la Universidad de Kiev (. más de 88 mil volúmenes), Universidad de Moscú (alrededor de 85 mil volúmenes), Dorpat (más de 83 mil), Jarkov (más de 50 mil volúmenes), Kazán (47 mil) y San Petersburgo (alrededor de 40 mil volúmenes). En las bibliotecas universitarias había gran trabajo sobre la organización, catalogación y clasificación de la colección de libros, sobre el desarrollo de sistemas originales de clasificación bibliotecaria. El sistema departamental de organización de las colecciones de libros utilizado en las universidades de Europa occidental no estaba satisfecho; los bibliotecarios de las universidades rusas utilizaban sus propios sistemas de clasificación. Entonces, en 1826, el bibliotecario F.F. Vuelo publicado Ubicación de la Biblioteca de la Universidad de Moscú . Esta clasificación tenía 10 divisiones principales, cada una de las cuales se dividía en 2 conceptos subordinados, los cuales se dividían en 2 nuevos, etc. Sin embargo, el sistema de Reis recibió una evaluación negativa de los bibliotecarios rusos y no se utilizó ampliamente. Todas las bibliotecas universitarias contaban con catálogos manuscritos de la colección de libros, algunos de ellos estaban compilados en tarjetas y se llamaban móvil . Las bibliotecas universitarias independientes (las universidades de Moscú y Kazán) publicaban catálogos impresos. La organización de los servicios de lectura en las bibliotecas universitarias presentaba importantes deficiencias. Las colecciones de la biblioteca podrían ser utilizadas principalmente por profesores y personal universitario. Sólo algunas bibliotecas (Moscú, Kazán y Universidad de Kyiv) tenían carácter público y estaban abiertos a lectores “externos”. Las normas de las bibliotecas universitarias y otras instituciones de enseñanza superior prohibían estrictamente el préstamo de libros a lectores que no pertenecieran a las universidades. Los servicios estudiantiles no estaban organizados satisfactoriamente. Se denegó a los estudiantes el acceso a la biblioteca universitaria fundamental, o principal, o se obstaculizó deliberadamente mediante diversas formalidades y restricciones. Por orden del gobierno, se crearon fondos especiales para los estudiantes de las universidades, las llamadas bibliotecas estudiantiles estatales. Estas bibliotecas estaban equipadas únicamente con libros de referencia, libros de texto, diccionarios, etc. Compra de otros, extraños libros y publicaciones periódicas. Por no hablar de los progresistas rusos y literatura extranjera. Muy popular entre los estudiantes avanzados, estaba prohibido. En la primera mitad del siglo XIX, el destacado matemático ruso Nikolai Ivanovich Lobachevsky participó activamente en la biblioteca fundamental de la Universidad de Kazán. Quizás no haya ninguna persona alfabetizada en nuestro país que no haya escuchado el nombre de este gran matemático, creador de la nueva geometría no euclidiana. Sus descendientes lo comparan con razón con Cristóbal Colón y luego con Nicolás Copérnico. Pero durante su vida, el genio de Lobachevsky no fue reconocido; su obra principal fue objeto de duras críticas y burlas. El científico se quedó loco raro , Locos de Kazán .
Se graduó en la Universidad Lobachevsky en 1811 con el título de maestro. Comenzó la creatividad científica, un período de plena revelación de una personalidad rica y multifacética. Diciembre de 1819, profesor extraordinario, consejero de la corte Nikolai Lobachevsky, junto con el profesor E.O. Varderamo fue designado para comité especial comprobar la correcta organización y orden de la biblioteca universitaria . Pero Varderamo pronto renunció a la universidad y Lobachevsky siguió siendo el único miembro del especial. comité. Fue un período difícil para la Universidad de Kazán. El administrador del distrito Magnitsky, que buscaba rastros de impiedad y librepensamiento en todo, acababa de terminar limpieza biblioteca estudiantil de impío Y Libros que van contra la moral: fueron quemados en la hoguera. La misma suerte aguardaba a la biblioteca principal. en especial al comité se le confió la responsabilidad confiscar y destruir libros que sean contrarios a la moral o que en general no estén de acuerdo con el principio divino .
Para salvar libros de valor incalculable, se olvidaron los viejos agravios entre el estudiante Lobachevsky y la corte. inspector Kondyrev, ahora profesor y bibliotecario de la universidad. Mostrando gran coraje cívico, logró llevarse a cabo y esconderse en la casa del profesor adjunto Khalfin el más peligroso libros. Entonces no había catálogos. Los inventarios dispersos de libros eran un asunto tan confuso que era imposible descifrarlo. Pero el desorden, que siempre irritaba a Lobachevsky, en ese momento sólo lo hacía feliz: sin temor a ser inspeccionado, era fácil aislar todo lo que había que salvar. Octubre de 1825 El Consejo Universitario asignó el puesto de bibliotecario a N.I. Lobachevsky, pero recién el 19 de febrero de 1826 fue aprobado en él. Sin embargo, debido a que la biblioteca todavía estaba en un estado extremadamente descuidado, no pudo comenzar a desempeñar sus funciones durante más de un año e incluso se vio obligado a dirigirse al Consejo con la pregunta: ¿Cómo puedo aceptar una biblioteca y de quién?
N.I. Lobachevsky fue elegido rector el 3 de mayo de 1827, inmediatamente después de la liberación del distrito educativo y la universidad de Kazán de la tutela fatal de siete años, de la tutela opresiva del insuperable oscurantista Magnitsky. Uno puede imaginarse en qué difícil situación, que requirió un enorme esfuerzo, transcurrieron los primeros días y semanas de trabajo de Nikolai Ivanovich en este puesto. Pero al mismo tiempo, no renunció a sus funciones como bibliotecario universitario, considerando este deber de excepcional importancia y sagrado. Básicamente, sólo después de ser elegido rector pudo empezar a gestionar la biblioteca. Trabajó como bibliotecario durante más de 10 años, casi hasta finales de 1837, cuando se completó la construcción de un magnífico edificio de biblioteca para aquella época con un depósito de libros de tres niveles y amplias salas de lectura. Todos los que conocieron a Lobachevsky quedaron asombrados por la amplitud de sus conocimientos y su extraordinaria erudición. Muchos años de experiencia en lectura le ayudaron a estudiar a fondo la estructura de las bibliotecas y la organización de la biblioteconomía en San Petersburgo, Dorpat y Moscú. Su enfoque de las cuestiones bibliotecarias fue en ocasiones original. Aquí presentación a la junta de la Universidad de Kazán sobre la estructura de la biblioteca del 30 de abril de 1825 , realizado por Lobachevsky incluso antes de su nombramiento como bibliotecario: La estructura de una biblioteca requiere prestar atención al espacio, a los costos, a hacer que el bibliotecario sea conveniente para atender al lector y, finalmente, a la belleza de la apariencia. El último requisito es inferior al primero por ser esencial; pero tampoco se puede descuidar la decoración de la biblioteca, con la intención de poner en una apariencia atractiva todo lo que sirve para la iluminación, además de la dignidad interior, y apoyar así el amor por las ciencias y una alta opinión de ellas... .
Es interesante que N.I. Lobachevsky implementó completamente la construcción del edificio de la biblioteca. Desde el primer mes de su trabajo como rector-bibliotecario, Nikolai Ivanovich abogó persistentemente por la seguridad de la colección de la biblioteca. Exigió la devolución de los libros y revistas desaparecidos, sin importar los rostros. Lobachevsky adquirió los primeros libros para la Universidad de Kazán, sin ser aún bibliotecario, en 1821. Este verano estaba de vacaciones en San Petersburgo y recibió instrucciones del síndico del distrito de Magnitsky para comprar equipos para un laboratorio de física y libros de matemáticas para la biblioteca. Lobachevsky seleccionó las obras matemáticas necesarias de las librerías de Saint-Florent y V. Gref. La responsabilidad con la que abordó la selección de la literatura comprada se evidencia en su informe a Magnitsky del 8 de septiembre de 1821: Estoy listo para presentar las listas de libros que he seleccionado, tan pronto como reciba un pedido suyo para hacerlo. Sin embargo, no puedo garantizar que todos los libros que he designado para su compra puedan servir útilmente como guía en la enseñanza, ya que muchos de ellos no fueron leídos por mí, sino que sólo los conocía por referencias de otros escritores o me parecieron importantes. por sus títulos. Para hacer una elección inequívoca y ahorrar gastos inútiles de tesorería, considero necesario revisarlos primero yo mismo, lo que me llevará aproximadamente un mes. .
Ya en 1821, Lobachevsky propuso el principio más importante para la adquisición de una biblioteca, sin el cual el desarrollo del pensamiento científico es imposible: la necesidad de adquirir oportunamente las últimas obras y, sobre todo, las publicaciones científicas más importantes: ... la otra parte contiene libros igualmente necesarios, pero que los libreros de aquí no pudieron encontrar. Se trata en su mayoría de notas académicas, publicaciones muy caras, que la universidad debería tratar especialmente de adquirir como obras de los hombres de conocimiento más famosos. Para que la enseñanza en la universidad acompañe la ilustración de toda Europa, para que los eruditos que componen las universidades puedan trabajar en la mejora de la ciencia, es necesario que la universidad sea informada de las empresas y los éxitos de sus hombres, es necesario que lea notas modernas .
Habiéndose convertido en bibliotecario, Lobachevsky desarrolla reglas especiales, que fueron necesarios para orientar la adquisición de las colecciones de la biblioteca: De modo que los ensayos complementen las carencias de otros reconocidos como útiles en la docencia y ya en la biblioteca universitaria. Al asignar libros recién publicados, se debe dar preferencia a aquellos trabajos que han ganado fama en el mundo científico. Para que las obras estén al día. De modo que contienen no sólo descubrimientos individuales y particulares, a veces sujetos a duda, sino también descubrimientos que ya han sido incorporados al sistema y que fueron las razones de la transformación útil de la ciencia. De modo que objetivo principal Al elegir libros hubo beneficio para la enseñanza de ciencias en la universidad. Los requisitos de Lobachevsky para completar la biblioteca, los últimos trabajos, lo más fundamental trabajos científicos y en general libros que traen beneficios para la enseñanza de las ciencias , han conservado su importancia hasta el día de hoy; siguen siendo relevantes para cualquier biblioteca universitaria. Para garantizar una adquisición de alta calidad de las colecciones de la biblioteca, Lobachevsky desarrolló un sistema claro para recopilar solicitudes preliminares de la literatura científica y educativa necesaria de todas las facultades, departamentos y profesores de la universidad. Una vez al año, en el verano, después de terminar las clases, todos los profesores debían presentar listas de libros que sería conveniente comprar durante el próximo año. año académico. Como resultado de este sistema, todos los profesores universitarios participaron en la adquisición de la biblioteca, logrando así una reposición de alta calidad de sus colecciones en todas las ramas del conocimiento. Cabe señalar que Lobachevsky se esforzó por satisfacer todas las solicitudes no solo de los profesores y adjuntos de la universidad, sino también de los profesores principiantes y muy jóvenes. A Lobachevsky se le atribuye la organización de un sistema claro para obtener rápidamente las últimas publicaciones extranjeras. En los primeros años de existencia de la universidad, de vez en cuando se suscribían publicaciones extranjeras y todo dependía únicamente de la energía de un profesor en particular interesado en el libro. Durante el período de administración fiduciaria de Magnitsky, la colección de publicaciones extranjeras prácticamente cesó; las cuestiones de los científicos europeos eran resueltas únicamente por el administrador. Sólo bajo Lobachevsky se sustituyó la aleatoriedad en la selección de publicaciones extranjeras por un sistema que permitía a la biblioteca recibir cualquier el libro correcto independientemente de dónde fue publicado. No menos interesado y cuidadoso que la literatura científica, Lobachevsky completó las colecciones de la biblioteca con las mejores obras de la literatura rusa. Entonces, el 17 de noviembre de 1828, ofrece comprar Evgenia Onegina , Fuente Bakhchisarai , gitano , Ruslana y Lyudmila y otras obras de Pushkin, que reconocidos como clásicos y, al constituir una era en la literatura rusa, habrían merecido hace mucho tiempo ser adquiridos por ella. . La propuesta de Lobachevsky no fue aprobada, pero ya el 3 de abril de 1829 compró algunas de las obras de Pushkin. Los datos anteriores indican de manera convincente que casi todos los trabajos recién publicados fueron adquiridos inmediatamente por Lobachevsky para la biblioteca de la Universidad de Kazán. Cabe señalar que los libros de Pushkin no fueron una excepción, al igual que los mejores ejemplos de la literatura rusa. Si la literatura científica y las publicaciones extranjeras se encargaban a través del comisionista del conde, las obras de literatura rusa, por regla general, eran seleccionadas directamente por Lobachevsky en la librería de Glazunov en Kazán. A veces, en su presentación ante el consejo, Lobachevsky daba breve descripción libros, lo que demuestra que él previamente había leído nuevas obras literarias compradas para la biblioteca. Lobachevsky seguía de cerca todas las novedades de la literatura rusa y, si no estaban en la librería de Kazán, encargaba libros a San Petersburgo. Lobachevsky prestó gran atención a obras historicas en general, obras sobre historia rusa, en particular. Lobachevsky valoraba mucho las enciclopedias, varios diccionarios e índices, ayudas bibliográficas, sabiendo muy bien que eran necesarios tanto para el científico como para el bibliotecario. El tema de constante preocupación de Lobachevsky era la adquisición de las colecciones orientales de la biblioteca, lo cual es comprensible. Fue en los años treinta del siglo XIX cuando la facultad oriental de la Universidad de Kazán comenzó a desarrollarse rápidamente, por iniciativa de Lobachevsky, se organizaron y abrieron nuevos departamentos; Una gran cantidad de valiosos manuscritos, grabados en madera y libros impresos chinos y manchúes llegaron a la biblioteca como resultado de uno de los viajes a Buriatia y China, organizado por iniciativa de Lobachevsky. La adquisición deliberada de literatura oriental en el fondo continuó en los años siguientes. Lobachevsky también prestó gran atención a la adquisición de publicaciones de odas pasadas que no estaban en las colecciones de la biblioteca, incluida la compra de libros, manuscritos, grabados, mapas y planos antiguos y raros. La principal forma de adquirir publicaciones de años anteriores, utilizada bajo Lobachevsky, es la adquisición de bibliotecas personales, la compra de libros a particulares. Lobachevsky logró realizar una interesante adquisición en 1829. Entonces, ofreciendo comprarle al campesino Ivan Nikonov. Apóstol , publicado en 1567 por Ivan Fedorov y Peter Mstislavets, el primer libro ruso fechado, escribe: Este libro, al ser el primero impreso en Moscú, es importante para la biblioteca universitaria como monumento al arte tipográfico de aquella época. .
Cabe señalar que la adquisición de bibliotecas personales, especialmente las grandes, requirió un esfuerzo significativo por parte del bibliotecario. En primer lugar, era difícil comparar la lista de literatura ofrecida a la venta con los catálogos de la biblioteca: después de todo, en ese momento no existía un catálogo único alfabético o documental en la biblioteca de la Universidad de Kazán. Se puede observar un detalle más de las colecciones de la biblioteca. Estamos hablando del deseo de adquirir para la biblioteca publicaciones que sean de interés no solo para profesores y estudiantes de la universidad, sino también para cualquiera de sus visitantes. La fuente más importante de adquisición de fondos bajo Lobachevsky fue la suscripción a periódicos y revistas nacionales y extranjeros. Lobachevsky destacó acertadamente la importancia de recibir oportunamente las revistas científicas, para que la enseñanza en la universidad vaya de la mano con la educación de toda Europa . Durante su período como bibliotecario se inició el intercambio internacional de libros. La primera en mantener contacto con la biblioteca de la Universidad de Kazán fue la Real Sociedad Asiática de Gran Bretaña e Irlanda. Inicialmente, la biblioteca transfirió dinero a través de la embajada rusa para las publicaciones de esta sociedad, luego ediciones en ingles sobre estudios orientales comenzaron a enviarse a la biblioteca de forma gratuita a cambio de publicaciones del perfil correspondiente de la Universidad de Kazán. No menos cuidadosamente que en la adquisición de colecciones, Lobachevsky abordó la cuestión de la creación y organización de catálogos de bibliotecas universitarias. Cuando fue elegido bibliotecario de la universidad, aún no existía un catálogo único para todas las colecciones de la biblioteca. La biblioteca tenía cinco catálogos separados: la colección de libros recibida del gimnasio en 1807, la biblioteca Frank, la biblioteca Zimnyakov, así como la llamada nuevo Y el mas nuevo bibliotecas. La calidad de estos catálogos era muy insatisfactoria y Lobachevsky lo sabía muy bien. En 1821, Lobachevsky ya estaba convencido de la necesidad de crear un catálogo único para todas las colecciones de la biblioteca, compilado sobre la base requisitos uniformes. Por lo tanto, en octubre de 1826, cuando aún no se había completado la recepción de la biblioteca, se dirigió al consejo universitario con una propuesta especial sobre la necesidad de compilar un catálogo documental unificado para todos los fondos de la biblioteca. Luego formula primero su exigencia de descripciones de libros: para que el título se copie de los libros como debe ser, es decir su contenido, edición, lugar de impresión y época de la misma, así como el número de copias de los libros en que se encuentran . En noviembre del mismo año, se desarrollaron aún más las ideas de Lobachevsky sobre los catálogos de biblioteca. EN próxima actuación ante el consejo universitario, llega a la conclusión de que la biblioteca universitaria debería tener tres catálogos: documental, sistemático en las ciencias Y alfabético para la guía del bibliotecario . El Consejo Universitario aprobó la propuesta de Lobachevsky, pero ni en 1826 ni en 1827. la junta no pudo asignar fondos para comenzar a trabajar en la creación de catálogos. Sólo en enero de 1828, después de repetidas gestiones y peticiones de Lobachevsky, se asignaron los fondos necesarios y se inició el trabajo correspondiente para crear un catálogo documental unificado para todas las colecciones de la biblioteca. El trabajo de creación del catálogo continuó bajo la supervisión directa de Lobachevsky durante más de siete años. Sólo en 1937 se compiló un catálogo documental completo de todas las colecciones de la biblioteca. Este catálogo se conserva; hoy son los libros de inventario inicial del llamado fondo. Si lo miras detenidamente, puedes ver fácilmente que muchos de los principios de descripción de libros introducidos por Lobachevsky todavía se aplican hoy. La orden de la junta universitaria del 30 de septiembre de 1833, redactada por el rector y bibliotecario Lobachevsky, definía claramente el propósito del catálogo documental: El catálogo documental deberá proporcionar una descripción detallada y precisa de los libros, grabados, manuscritos, disertaciones y, en general, de todo lo que constituye propiedad científica de la biblioteca. .
A diferencia de catálogos similares de otras bibliotecas, el catálogo documental de la Biblioteca de la Universidad de Kazán era muy detallado y proporcionaba información no sólo sobre el autor del libro, su título completo y exacto, lugar y año de publicación, volumen, formato, número de dibujos, precio, pero también, ¿En qué ocasión llegó el libro a la biblioteca, de quién exactamente y según qué instrucciones? .
Lobachevsky abordó la cuestión de la creación de un catálogo sistemático con la misma seriedad que la creación de uno documental. Estudió cuidadosamente los esquemas de clasificación de las ciencias existentes. El hecho de que el desarrollo práctico de un sistema de clasificación de las ciencias ya había comenzado antes de 1828 lo demuestra también el informe sobre el trabajo de la biblioteca: Se emprendió la muy necesaria correspondencia y combinación de todos los catálogos separados en uno común e incluso la compilación de una disposición sistemática sólida para todas las obras. . Posteriormente, en 1828-1834, se llevó a cabo el trabajo principal sobre el desarrollo de un esquema de clasificación de las ciencias, llamado Plano de ubicación de la biblioteca de la Universidad de Kazán , dirigido por el bibliotecario asistente Voigt. gestion general de desarrollo Plan realizado por Lobachevsky. En 1834, se trabajó en la compilación. Plan fue completado. Plan Estipuló que el catálogo alfabético debía llevarse en hojas separadas (fichas de gran formato), divididas en cuatro columnas: El primero muestra el número de catálogo del documento; en segundo - literatura y número de catálogo sistemático; en el tercero, el título del libro según las reglas establecidas en el catálogo documental, únicamente en forma abreviada; en el cuarto - el número de enlaces .
Capítulo sobre el catálogo sistemático , precede a la presentación del nuevo esquema clasificación y contiene una serie de disposiciones fundamentales que permiten juzgar las opiniones de Lobachevsky y Voigt. Este apartado comienza con la misma regulación detallada de las reglas para el mantenimiento de un catálogo sistemático, como se hizo respecto de los catálogos documental y alfabético: Un catálogo sistemático debe ser móvil . Los títulos de los libros están escritos en hojas separadas. . Estas hojas se dividen en cuatro columnas, en las que la primera indica la letra del departamento al que pertenece el libro, y el número al que cabe en él; en la segunda columna se escribe el título del libro según las reglas adoptadas en el catálogo documental; V tercero - número fijaciones; en el cuarto - el número del catálogo documental. etc. Como rector de la universidad, Lobachevsky participó personalmente en todas las decisiones del Consejo y de la Junta relativas a la biblioteca, registró nuevos recibos, anotó sus números, costos, etc. . Hice lo mejor que pude para crear una biblioteca científica real. El trabajo fue minucioso, agotador y requirió mucho tiempo y esfuerzo. En opinión de muchos investigadores y científicos, no hubo ningún otro rector en la historia de la educación universitaria en Rusia que entendiera tan profundamente el significado del libro, la importancia de la biblioteca, conociera tan brillantemente los temas de la biblioteconomía y lo hiciera. tanto por su desarrollo. Conclusión Biblioteca como fenómeno cultural Existió durante muchos siglos, cambiando y transformándose externa e internamente. Su función principal era la preservación y difusión del conocimiento. A esto se sumaron varios aspectos de contenido existencial y diferencias en la comprensión de la esencia de la biblioteca en un período particular de la historia y la cultura de la sociedad. Así, las bibliotecas del pasado estaban en en cierto sentido instituciones de élite, y esto da motivos para hablar de la superioridad de las bibliotecas públicas modernas. Anteriormente, eran pequeñas en número, sus colecciones eran varios órdenes de magnitud inferiores a las de las bibliotecas modernas, y lo mismo puede decirse de los lectores. Además, en el pasado, la biblioteca era principalmente una institución estatal y llevaba a cabo su política en la vida espiritual de la sociedad. Pero al mismo tiempo era una especie de espacio de libertad precisamente porque había algo prohibido, regulado desde arriba. Estudio de la biblioteca como espacio disciplinar singular en el que ciertas reglas y normas de comportamiento, también revela no solo valores negativos, sino también positivos de la cultura bibliotecaria pasada. Comprender la historia de la biblioteca y otorgarle el estatus de componente importante de la historia cultural es tarea principal bibliotecología moderna. Lista de literatura usada 1. Abramov K.I. Historia de la biblioteconomía en la URSS: libro de texto. Beneficio / K.I. Abramov. - 3ª ed., ampliada. y adicional - M.: Libro, 1980. - 352 p. Berestova T.F. Las bibliotecas para superar las barreras de la información / T.F. Berestova // Biblioteconomía. - 2005. - No. 1. - P. 53-56. Grijánov Yu.A. Lo que todo el mundo necesita saber sobre la biblioteca / Yu.A. Grijánov. - M.: Libro, 1987. - 80 p. Kartashov N.S. Biblioteconomía general: libro de texto. EN parte / N.S. Kartashov, V.V. Skvortsov. - M.: Editorial de la Universidad Estatal de Moscú, 1997. - Parte 2. - 256 p. Motulsky R.S. La biblioteca como institución social / R. S. Motulsky; Mos. estado Universidad de Cultura - M., 2002. - 374 p. Slukhovsky M.I., La biblioteconomía en Rusia antes del siglo XX. - M., 1968.
En 2002 se celebró el 140 aniversario de la Biblioteca Estatal Rusa. Su historia comenzó con el traslado del Museo Rumyantsev de San Petersburgo a Moscú. El Canciller de Estado de Rusia, el Conde Nikolai Petrovich Rumyantsev (1754-1826), coleccionó su colección durante toda su vida. Esta colección contenía más de 28 mil libros, manuscritos, materiales etnográficos y arqueológicos, monedas, minerales, pinturas y esculturas. Ahora los libros y manuscritos se guardan en el RSL con la inscripción manuscrita del Canciller "Cuida tus ojos". Y durante la vida de Rumyantsev, la colección estaba ubicada en su mansión en el terraplén inglés (ahora aquí se encuentra el Museo de Historia de San Petersburgo); V establecer horas todos podían verlo.
N.P.Rumyantsev murió sin dejar testamento. Cumpliendo la voluntad oral del conde, su hermano transfirió la colección al estado "en beneficio de la Patria y de la buena ilustración". Desde 1831, en la mansión del terraplén inglés funciona el Museo estatal Rumyantsev. En 1845 se convirtió en una sucursal de la Biblioteca Pública Imperial. Sin embargo, el museo estaba en la pobreza; no se asignó dinero para su mantenimiento. A finales de los años 50. los edificios transferidos al estado por Rumyantsev estaban muy deteriorados; todos los intentos del director del museo, V.F. Odoevsky consiguió dinero para las reparaciones en vano. MAMÁ. Korff, director de la Biblioteca Pública Imperial, que dirigía el museo, tampoco pudo hacer nada. Esperaba que cuando se vendieran los edificios, parte del dinero se destinara a la biblioteca (eso es exactamente lo que sucedió). Las altas autoridades decidieron trasladar las colecciones del museo a Moscú. En 1862, el Museo Rumyantsev estaba ubicado en su centro, en la más hermosa mansión de la Casa Pashkov (que aún alberga parte de los fondos de la Biblioteca Estatal Rusa).
Junto con las exhibiciones del Museo Rumyantsev, se enviaron a Moscú miles de volúmenes de libros rusos y extranjeros de los dobletes de la Biblioteca Pública Imperial y de otras bibliotecas de San Petersburgo. En 1862 se inauguró el primer museo público de Moscú, que incluía la primera biblioteca pública gratuita. El museo también incluía departamentos de manuscritos, libros raros, antigüedades cristianas y rusas, bellas artes, etnográfico, numismático, arqueológico y mineralógico.
La mayor parte de los lectores de la biblioteca del Museo Rumyantsev eran estudiantes, funcionarios, profesores de instituciones de educación secundaria e inferior, médicos, ingenieros, técnicos y contadores. Entre los lectores de la primera biblioteca pública de Moscú L.N. Tolstoi, F.M. Dostoievski, A.P. Chéjov, V.G. Korolenko, K.A. Timiryazev, D.I. Mendeleev, K.E. Tsiolkovsky. Con el paso de los años, el número de lectoras ha aumentado. Se trataba de estudiantes, profesores de instituciones de educación secundaria e inferior, artistas, escritores, médicos, paramédicos, parteras, masajistas, empleados de instituciones de la ciudad y zemstvo.
La mayor de las bibliotecas universitarias de la primera mitad del siglo XIX. estaban Moscú y San Petersburgo. También destacó la biblioteca de la Universidad de Kazán, cuyo rector, el destacado matemático Nikolai Ivanovich Lobachevsky, también ejerció como director de la biblioteca.
En 1830 En diferentes regiones de Rusia se están empezando a crear bibliotecas provinciales y distritales. Uno de los iniciadores de esta actividad fue el presidente de la Sociedad Económica Libre, el almirante Nikolai Semenovich Mordvinov. “Las bibliotecas públicas de lectura”, escribió, “se crean en las provincias con el fin de difundir, en la medida de lo posible, la educación general en todas partes, especialmente información útil relacionados con la localidad de cada región. Por sugerencia suya, en 1830, el Ministerio del Interior ordenó a todos los gobernadores que convocaran una reunión de “representantes de la nobleza, directores de gimnasios y, en general, fanáticos de la educación, tanto de la nobleza como de los comerciantes, con el fin de encontrar conjuntamente fondos para la creación de bibliotecas”. Durante las siguientes décadas, se abrieron más de 30 bibliotecas, principalmente donde la idea contaba con el apoyo de los gobernadores y la nobleza local.
En 1836 se inauguró la biblioteca provincial en Vyatka. En su inauguración habló A.I., que se encontraba aquí en el exilio. Herzen. Dijo: “La biblioteca es una mesa abierta de ideas, a la que todos están invitados, en la que cada uno encontrará el alimento que busca; Esta es una tienda de reserva donde algunas personas depositan sus pensamientos y descubrimientos, mientras que otros los aprovechan para crecer”.
El famoso editor de libros, propietario de la famosa librería Alexey Filippovich Smirdin, desempeñó un papel importante en la formación de las colecciones de las bibliotecas públicas. Seleccionó para cada biblioteca un conjunto de más de 1.000 libros, en su mayoría obras de clásicos rusos y extranjeros, que podían adquirirse con grandes descuentos.
En los años 70-90. siglo XIX no se permitió la entrada en las bibliotecas públicas y educativas rusas de más del 23% de los materiales impresos publicados en el país. Se dio preferencia a las publicaciones oficiales e ideológicamente impecables. Los principales motivos de las prohibiciones son "la inconsistencia con las necesidades espirituales de los niños y del pueblo" (característicamente, se colocó un signo igual entre ellos), "representación del sufrimiento", "desaliento", "falta de principios positivos".
A principios del siglo XX. El Imperio ruso era una gran potencia literaria. Además de los grandes depósitos de libros abiertos a los lectores, la Biblioteca Pública Imperial de San Petersburgo, fundada en 1814, la biblioteca de la Academia de Ciencias de San Petersburgo (creada cien años antes), la biblioteca del Museo Rumyantsev (1862) , las bibliotecas sinodales, patriarcales de las comunidades científicas (Sociedad Geográfica Rusa, Sociedad Económica Libre, etc.), había muchas bibliotecas en el país en universidades e instituciones de educación secundaria; cada ciudad de provincia y las grandes ciudades distritales tenían sus propias bibliotecas públicas; la red de bibliotecas militares era amplia; bibliotecas de academias teológicas; finalmente, el país tenía una gran cantidad de “bibliotecas populares”, en particular las creadas por los zemstvos; A esto hay que añadir las numerosas “bibliotecas de lectura” comerciales privadas. Y aunque en Rusia había censura y el gobierno de vez en cuando intentaba regular las colecciones de libros en las "salas de lectura del pueblo" e incluso cerraba algunas de ellas si servían como focos de propaganda subversiva revolucionaria, de hecho, casi cualquier libro , tanto ruso como extranjero, en principio, estaba a disposición del lector interesado.
El final del siglo XVIII y la primera mitad del XIX en Rusia fue un período de descomposición del sistema de servidumbre feudal y del desarrollo en su seno de nuevas relaciones capitalistas. El crecimiento de la industria, el aumento del número de fábricas y fábricas, la expansión del comercio interior y exterior, así como la participación gradual de los terratenientes en las relaciones mercantiles condujeron inevitablemente a una crisis del sistema de servidumbre feudal. Rusia estaba tomando cada vez más el camino del desarrollo capitalista.
El gobierno zarista, adaptándose a las nuevas relaciones socioeconómicas, se vio obligado a llevar a cabo reformas en el campo de la educación, la educación y la prensa, ampliar la red de instituciones de educación superior y secundaria y abrir bibliotecas nuevas y especiales.
A principios del siglo XIX en Rusia, entraron en vigor los estatutos de las universidades y los estatutos de las instituciones educativas, lo que marcó el comienzo de la creación de un sistema estatal de educación pública. El desarrollo de la educación y la publicación de libros crearon las condiciones previas necesarias para un mayor crecimiento de la biblioteconomía en el país. La difusión de la alfabetización contribuyó a un aumento en el número de lectores, a la formación de círculos de lectura entre comerciantes, filisteos y plebeyos.
En relación con la reforma de la educación pública en Rusia, la red de bibliotecas en las instituciones educativas se ha ampliado significativamente. A principios de los años 30, ya había 62 bibliotecas de gimnasios en Rusia y varias bibliotecas en las escuelas de distrito. El mayor crecimiento de las instituciones de educación técnica y otras instituciones de educación especial contribuyó al desarrollo de una red de bibliotecas relevantes. Así, en la primera mitad del siglo XIX, en relación con la apertura de nuevas escuelas e institutos especiales, se crearon las bibliotecas del Instituto de Ingenieros Ferroviarios, el Instituto de Tecnología, el Instituto de Ingenieros Civiles y otros.
En relación con el desarrollo de la ciencia y la apertura de universidades en Rusia a principios del siglo XIX, comenzaron a surgir bibliotecas universitarias. En la primera mitad del siglo XIX se abrieron cinco nuevas bibliotecas universitarias: en San Petersburgo, Kazán, Jarkov, Dorpat y Kiev. La más antigua y significativa fue la biblioteca de la Universidad de Moscú, inaugurada en el siglo XVIII y a principios del XIX contaba con más de 20.000 volúmenes.
Las bibliotecas universitarias, como consta en los estatutos universitarios de 1804, fueron creadas para la difusión de la ciencia y la educación. El director o bibliotecario era elegido por el consejo universitario de entre los profesores. Además, se nombraba un asistente entre adjuntos o maestros. El gobierno otorgó a las universidades el derecho a publicar libremente libros y publicaciones periódicas del extranjero. Las publicaciones extranjeras se suministraban directamente a las bibliotecas universitarias, lo que permitía a estas últimas adquirir obras prohibidas, aunque su uso estaba estrictamente controlado.
Las bibliotecas universitarias recibían apoyo del presupuesto estatal. Y aunque en 1837 se aumentó el monto para el mantenimiento de las bibliotecas, las bibliotecas universitarias experimentaron una aguda escasez de fondos, lo que afectó negativamente la adquisición de colecciones de libros. Las universidades se vieron privadas de la oportunidad de adquirir literatura y publicaciones periódicas científicas actuales en el momento oportuno y en las cantidades necesarias. La reposición de las colecciones de libros de muchas bibliotecas universitarias se produjo de forma no sistemática, fue aleatoria y dependió principalmente de donaciones voluntarias. Las bibliotecas de las universidades provinciales a menudo carecían de las publicaciones necesarias para el trabajo científico. Incluso según datos oficiales, algunas bibliotecas universitarias en el primer cuarto del siglo XIX tenían colecciones de libros bastante extensas, pero insuficientes y aleatorias.
El crecimiento de las colecciones de las bibliotecas universitarias se puede rastrear a partir de los siguientes datos. En 1825, la biblioteca de la Universidad de Moscú contaba con unos 30 mil volúmenes, la de la Universidad de Jarkov, unos 17 mil. A finales de la primera mitad del siglo XIX, el fondo de libros más grande en términos de tamaño era: la biblioteca de la Universidad de Kiev (. más de 88 mil volúmenes), Universidad de Moscú (alrededor de 85 mil volúmenes), Dorpat (más de 83 mil), Jarkov (más de 50 mil volúmenes), Kazán (47 mil) y San Petersburgo (alrededor de 40 mil volúmenes).
En las bibliotecas universitarias se trabajó mucho en la organización, catalogación y clasificación de la colección de libros, en el desarrollo de sistemas originales de clasificación bibliotecaria. El sistema departamental de organización de las colecciones de libros utilizado en las universidades de Europa occidental no estaba satisfecho; los bibliotecarios de las universidades rusas utilizaban sus propios sistemas de clasificación. Entonces, en 1826, el bibliotecario F.F. Reis publicó la Ubicación de la Biblioteca de la Universidad de Moscú. Esta clasificación tenía 10 divisiones principales, cada una de las cuales se dividía en 2 conceptos subordinados, los cuales se dividían en 2 nuevos, etc. Sin embargo, el sistema de Reis recibió una evaluación negativa de los bibliotecarios rusos y no se utilizó ampliamente.
Todas las bibliotecas universitarias tenían catálogos escritos a mano de la colección de libros, algunos de ellos estaban compilados en tarjetas y se llamaban móviles. Las bibliotecas universitarias independientes (las universidades de Moscú y Kazán) publicaban catálogos impresos.
La organización de los servicios de lectura en las bibliotecas universitarias presentaba importantes deficiencias. Las colecciones de la biblioteca podrían ser utilizadas principalmente por profesores y personal universitario. Sólo algunas bibliotecas (las universidades de Moscú, Kazán y Kiev) eran de carácter público y estaban abiertas a lectores “externos”. Las normas de las bibliotecas universitarias y otras instituciones de enseñanza superior prohibían estrictamente el préstamo de libros a lectores que no pertenecieran a las universidades.
Los servicios estudiantiles no estaban organizados satisfactoriamente. Se denegó a los estudiantes el acceso a la biblioteca universitaria fundamental, o principal, o se obstaculizó deliberadamente mediante diversas formalidades y restricciones. Por orden del gobierno, se crearon fondos especiales para los estudiantes de las universidades, las llamadas bibliotecas estudiantiles estatales. Estas bibliotecas estaban abastecidas únicamente con libros de referencia, libros de texto, diccionarios, etc. Compra de otros libros y publicaciones periódicas de terceros. Por no hablar de la literatura progresista rusa y extranjera. Muy popular entre los estudiantes avanzados, estaba prohibido.
En la primera mitad del siglo XIX, el destacado matemático ruso Nikolai Ivanovich Lobachevsky participó activamente en la biblioteca fundamental de la Universidad de Kazán. Quizás no haya ninguna persona alfabetizada en nuestro país que no haya escuchado el nombre de este gran matemático, creador de la nueva geometría no euclidiana. Sus descendientes lo comparan con razón con Cristóbal Colón y luego con Nicolás Copérnico. Pero durante su vida, el genio de Lobachevsky no fue reconocido; su obra principal fue objeto de duras críticas y burlas. El científico seguía siendo un loco excéntrico, un loco de Kazán.
Se graduó en la Universidad Lobachevsky en 1811 con el título de maestro. Comenzó la creatividad científica, un período de plena revelación de una personalidad rica y multifacética.
Diciembre de 1819, profesor extraordinario, consejero de la corte Nikolai Lobachevsky, junto con el profesor E.O. Varderamo fue designado miembro de un comité especial para verificar la adecuada organización y orden de la biblioteca de la universidad. Pero Varderamo pronto renunció a la universidad y Lobachevsky siguió siendo el único miembro del especial. comité. Fue un período difícil para la Universidad de Kazán. El administrador del distrito Magnitsky, que buscaba rastros de impiedad y librepensamiento en todo, acababa de limpiar la biblioteca estudiantil de libros impíos y moralmente repugnantes: fueron quemados en la hoguera. El mismo destino aguardaba a la biblioteca principal. Se le encomendó el deber de confiscar y destruir los libros que fueran contrarios a la moral o en general discreparan con el principio divino.
Para salvar libros de valor incalculable, se olvidaron los viejos agravios entre el estudiante Lobachevsky y la corte. inspector Kondyrev, ahora profesor y bibliotecario de la universidad. Haciendo gala de gran coraje cívico, logró retirar y esconder los libros más peligrosos en la casa del profesor adjunto Khalfin. Entonces no había catálogos. Los inventarios dispersos de libros eran un asunto tan confuso que era imposible descifrarlo. Pero el desorden, que siempre irritaba a Lobachevsky, en ese momento sólo lo hacía feliz: sin temor a ser inspeccionado, era fácil aislar todo lo que había que salvar.
Octubre de 1825 El Consejo Universitario asignó el puesto de bibliotecario a N.I. Lobachevsky, pero recién el 19 de febrero de 1826 fue aprobado en él. Sin embargo, debido a que la biblioteca todavía estaba en un estado extremadamente descuidado, no pudo comenzar a desempeñar sus funciones durante más de un año e incluso se vio obligado a dirigirse al Consejo con la pregunta: ¿Cómo puedo aceptar la biblioteca? ¿del mago y de quién?
N.I. Lobachevsky fue elegido rector el 3 de mayo de 1827, inmediatamente después de la liberación del distrito educativo y la universidad de Kazán de la tutela fatal de siete años, de la tutela opresiva del insuperable oscurantista Magnitsky. Uno puede imaginarse en qué difícil situación, que requirió un enorme esfuerzo, transcurrieron los primeros días y semanas de trabajo de Nikolai Ivanovich en este puesto. Pero al mismo tiempo, no renunció a sus funciones como bibliotecario universitario, considerando este deber de excepcional importancia y sagrado. Básicamente, sólo después de ser elegido rector pudo empezar a gestionar la biblioteca. Trabajó como bibliotecario durante más de 10 años, casi hasta finales de 1837, cuando se completó la construcción de un magnífico edificio de biblioteca para aquella época con un depósito de libros de tres niveles y amplias salas de lectura.
Todos los que conocieron a Lobachevsky quedaron asombrados por la amplitud de sus conocimientos y su extraordinaria erudición. Muchos años de experiencia en lectura le ayudaron a estudiar a fondo la estructura de las bibliotecas y la organización de la biblioteconomía en San Petersburgo, Dorpat y Moscú. Su enfoque de las cuestiones bibliotecarias fue en ocasiones original. He aquí una presentación ante la Junta de la Universidad de Kazán sobre la estructura de la biblioteca, fechada el 30 de abril de 1825, realizada por Lobachevsky incluso antes de su nombramiento como bibliotecario: La estructura de la biblioteca requiere prestar atención al espacio, a los costos, haciéndola conveniente para el bibliotecario al servicio del lector y, finalmente, a la belleza de la apariencia. El último requisito es inferior al primero por ser esencial; pero no se puede descuidar la decoración de la biblioteca, con la intención de que todo lo que sirva para la iluminación, además de la dignidad interior, esté vestido con una apariencia atractiva y con ello sustente el amor por las ciencias y una alta opinión de ellas...
Es interesante que N.I. Lobachevsky implementó completamente la construcción del edificio de la biblioteca. Desde el primer mes de su trabajo como rector-bibliotecario, Nikolai Ivanovich abogó persistentemente por la seguridad de la colección de la biblioteca. Exigió la devolución de los libros y revistas desaparecidos, sin importar los rostros.
Lobachevsky adquirió los primeros libros para la Universidad de Kazán, sin ser aún bibliotecario, en 1821.
Este verano estaba de vacaciones en San Petersburgo y recibió instrucciones del síndico del distrito de Magnitsky para comprar equipos para un laboratorio de física y libros de matemáticas para la biblioteca. Lobachevsky seleccionó las obras matemáticas necesarias de las librerías de Saint-Florent y V. Gref. La responsabilidad con la que abordó la selección de la literatura comprada se evidencia en su informe a Magnitsky del 8 de septiembre de 1821: Estoy dispuesto a presentar las listas de libros que he seleccionado tan pronto como reciba un pedido suyo. Sin embargo, no puedo garantizar que todos los libros que he designado para su compra puedan servir útilmente como guía en la enseñanza, ya que muchos de ellos no fueron leídos por mí, sino que sólo los conocía por referencias de otros escritores o me parecieron importantes. por sus títulos. Para tomar una decisión inequívoca y ahorrar gastos de tesorería inútiles, considero necesario revisarlos primero yo mismo, lo que me llevará aproximadamente un mes.
Ya en 1821, Lobachevsky propuso el principio más importante de la adquisición de una biblioteca, sin el cual el desarrollo del pensamiento científico es imposible: la necesidad de adquirir oportunamente las últimas obras y, sobre todo, las publicaciones científicas más importantes: ... La otra parte contiene libros igualmente necesarios, pero que aquí no se han podido encontrar libreros. Se trata en su mayoría de notas académicas, publicaciones muy caras, que la universidad debería tratar especialmente de adquirir como obras de los hombres de conocimiento más famosos. Para que la enseñanza en la universidad acompañe la ilustración de toda Europa, para que los eruditos que componen las universidades puedan trabajar en la mejora de la ciencia, es necesario que la universidad sea informada de las empresas y los éxitos. de sus hombres, es necesario que lea notas modernas.
Al convertirse en bibliotecario, Lobachevsky desarrolló reglas especiales que debían seguirse al adquirir las colecciones de la biblioteca:
De modo que los ensayos complementen las carencias de otros reconocidos como útiles en la docencia y ya en la biblioteca universitaria.
Al asignar libros recién publicados, se debe dar preferencia a aquellos trabajos que han ganado fama en el mundo científico.
Para que las obras estén al día.
De modo que contienen no sólo descubrimientos individuales y particulares, a veces sujetos a duda, sino también descubrimientos que ya han sido incorporados al sistema y que fueron las razones de la transformación útil de la ciencia.
De modo que el objetivo principal a la hora de elegir libros es beneficiar la enseñanza de las ciencias en la universidad.
Las exigencias de Lobachevsky de equipar la biblioteca con las últimas obras, los trabajos científicos más fundamentales y, en general, libros útiles para la enseñanza de las ciencias, han conservado su importancia hasta el día de hoy y siguen siendo relevantes para cualquier biblioteca universitaria;
Para garantizar una adquisición de alta calidad de las colecciones de la biblioteca, Lobachevsky desarrolló un sistema claro para recopilar solicitudes preliminares de la literatura científica y educativa necesaria de todas las facultades, departamentos y profesores de la universidad. Una vez al año, en el verano, después de terminar las clases, todos los profesores debían presentar listas de libros que sería deseable comprar durante el próximo año académico. Como resultado de este sistema, todos los profesores universitarios participaron en la adquisición de la biblioteca, logrando así una reposición de alta calidad de sus colecciones en todas las ramas del conocimiento.
Cabe señalar que Lobachevsky se esforzó por satisfacer todas las solicitudes no solo de los profesores y adjuntos de la universidad, sino también de los profesores principiantes y muy jóvenes.
A Lobachevsky se le atribuye la organización de un sistema claro para obtener rápidamente las últimas publicaciones extranjeras. En los primeros años de existencia de la universidad, de vez en cuando se suscribían publicaciones extranjeras y todo dependía únicamente de la energía de un profesor en particular interesado en el libro. Durante el período de administración fiduciaria de Magnitsky, la colección de publicaciones extranjeras prácticamente cesó; las cuestiones de los científicos europeos eran resueltas únicamente por el administrador. Sólo bajo Lobachevsky se reemplazó la aleatoriedad en la selección de publicaciones extranjeras por un sistema que permitía a la biblioteca recibir cualquier libro que necesitara, independientemente de dónde se publicara.
No menos interesado y cuidadoso que la literatura científica, Lobachevsky completó las colecciones de la biblioteca con las mejores obras de la literatura rusa. Así, el 17 de noviembre de 1828, ofrece comprar Evgeny Onegin, la fuente Bakhchisarai, Gypsy, Ruslana y Lyudmila y otras obras de Pushkin, reconocidas como clásicas y, constituyendo una era en la literatura rusa, hace mucho tiempo que habrían merecido ser adquirirse para ello. La propuesta de Lobachevsky no fue aprobada, pero ya el 3 de abril de 1829 compró algunas de las obras de Pushkin.
Los datos anteriores indican de manera convincente que casi todos los trabajos recién publicados fueron adquiridos inmediatamente por Lobachevsky para la biblioteca de la Universidad de Kazán. Cabe señalar que los libros de Pushkin no fueron una excepción, al igual que los mejores ejemplos de la literatura rusa.
Si la literatura científica y las publicaciones extranjeras se encargaban a través del comisionista del conde, las obras de literatura rusa, por regla general, eran seleccionadas directamente por Lobachevsky en la librería de Glazunov en Kazán.
A veces, en su presentación ante el consejo, Lobachevsky hacía una breve descripción de los libros, mostrando que él previamente había leído nuevas obras literarias adquiridas para la biblioteca. Lobachevsky seguía de cerca todas las novedades de la literatura rusa y, si no estaban en la librería de Kazán, encargaba libros a San Petersburgo.
Lobachevsky prestó gran atención a las obras históricas en general y a las obras sobre la historia rusa en particular. Lobachevsky valoraba mucho las enciclopedias, varios diccionarios e índices, ayudas bibliográficas, sabiendo muy bien que eran necesarios tanto para el científico como para el bibliotecario. El tema de constante preocupación de Lobachevsky era la adquisición de las colecciones orientales de la biblioteca, lo cual es comprensible. Fue en los años treinta del siglo XIX cuando la facultad oriental de la Universidad de Kazán comenzó a desarrollarse rápidamente, por iniciativa de Lobachevsky, se organizaron y abrieron nuevos departamentos;
Una gran cantidad de valiosos manuscritos, grabados en madera y libros impresos chinos y manchúes llegaron a la biblioteca como resultado de uno de los viajes a Buriatia y China, organizado por iniciativa de Lobachevsky. La adquisición deliberada de literatura oriental en el fondo continuó en los años siguientes.
Lobachevsky también prestó gran atención a la adquisición de publicaciones de odas pasadas que no estaban en las colecciones de la biblioteca, incluida la compra de libros, manuscritos, grabados, mapas y planos antiguos y raros. La principal forma de adquirir publicaciones de años anteriores, utilizada bajo Lobachevsky, es la adquisición de bibliotecas personales, la compra de libros a particulares.
Lobachevsky logró realizar una interesante adquisición en 1829. Así, ofreciéndose a comprar al campesino Iván Nikonov el Apóstol, publicado en 1567 por Iván Fedorov y Piotr Mstislavets, el primer libro ruso fechado, escribe: Este libro, al ser el primero impreso en Moscú, es importante para la biblioteca universitaria como material monumento al arte tipográfico de la época.
Cabe señalar que la adquisición de bibliotecas personales, especialmente las grandes, requirió un esfuerzo significativo por parte del bibliotecario. En primer lugar, era difícil comparar la lista de literatura ofrecida a la venta con los catálogos de la biblioteca: después de todo, en ese momento no existía un catálogo único alfabético o documental en la biblioteca de la Universidad de Kazán.
Se puede observar un detalle más de las colecciones de la biblioteca. Estamos hablando del deseo de adquirir para la biblioteca publicaciones que sean de interés no solo para profesores y estudiantes de la universidad, sino también para cualquiera de sus visitantes.
La fuente más importante de adquisición de fondos bajo Lobachevsky fue la suscripción a periódicos y revistas nacionales y extranjeros. Lobachevsky destacó acertadamente la importancia de recibir oportunamente las revistas científicas, para que la enseñanza en la universidad vaya de la mano con la educación de toda Europa. Durante su período como bibliotecario se inició el intercambio internacional de libros. La primera en mantener contacto con la biblioteca de la Universidad de Kazán fue la Real Sociedad Asiática de Gran Bretaña e Irlanda. Inicialmente, la biblioteca transfirió dinero para las publicaciones de esta sociedad a través de la embajada rusa, luego las publicaciones en inglés sobre estudios orientales comenzaron a enviarse a la biblioteca de forma gratuita a cambio de publicaciones del perfil correspondiente de la Universidad de Kazán.
No menos cuidadosamente que en la adquisición de colecciones, Lobachevsky abordó la cuestión de la creación y organización de catálogos de bibliotecas universitarias. Cuando fue elegido bibliotecario de la universidad, aún no existía un catálogo único para todas las colecciones de la biblioteca. La biblioteca tenía cinco catálogos separados: la colección de libros recibida del gimnasio en 1807, la biblioteca Frank, la biblioteca Zimnyakov, así como las llamadas bibliotecas nuevas y más nuevas. La calidad de estos catálogos era muy insatisfactoria y Lobachevsky lo sabía muy bien.
En 1821, Lobachevsky ya estaba convencido de la necesidad de crear un catálogo único para todas las colecciones de la biblioteca, elaborado sobre la base de requisitos uniformes. Por lo tanto, en octubre de 1826, cuando aún no se había completado la recepción de la biblioteca, se dirigió al consejo universitario con una propuesta especial sobre la necesidad de compilar un catálogo documental unificado para todos los fondos de la biblioteca. Fue entonces cuando formuló por primera vez su exigencia de descripciones de libros: que el título se copiara de los libros como debía ser, es decir. su contenido, edición, lugar de impresión y época de la misma, así como el número de tiradas de los libros en que se encuentren. En noviembre del mismo año, se desarrollaron aún más las ideas de Lobachevsky sobre los catálogos de biblioteca. En su próxima presentación ante el consejo universitario llega a la conclusión de que la biblioteca universitaria debe tener tres catálogos: documental, sistemático en ciencias y alfabético para orientación del bibliotecario. El Consejo Universitario aprobó la propuesta de Lobachevsky, pero ni en 1826 ni en 1827. la junta no pudo asignar fondos para comenzar a trabajar en la creación de catálogos. Sólo en enero de 1828, después de repetidas gestiones y peticiones de Lobachevsky, se asignaron los fondos necesarios y se inició el trabajo correspondiente para crear un catálogo documental unificado para todas las colecciones de la biblioteca.
El trabajo de creación del catálogo continuó bajo la supervisión directa de Lobachevsky durante más de siete años. Sólo en 1937 se compiló un catálogo documental completo de todas las colecciones de la biblioteca. Este catálogo se conserva; hoy son los libros de inventario inicial del llamado fondo. Si lo miras detenidamente, puedes ver fácilmente que muchos de los principios de descripción de libros introducidos por Lobachevsky todavía se aplican hoy. La instrucción de la junta universitaria del 30 de septiembre de 1833, redactada por el rector y bibliotecario Lobachevsky, definía claramente el objetivo del catálogo documental: El catálogo documental debe presentar una descripción detallada y correcta de libros, grabados, manuscritos, disertaciones y, en general, todo lo que constituye propiedad científica de la biblioteca.
A diferencia de catálogos similares de otras bibliotecas, el catálogo documental de la Biblioteca de la Universidad de Kazán era muy detallado y proporcionaba información no sólo sobre el autor del libro, su título completo y exacto, lugar y año de publicación, volumen, formato, número de dibujos, precio, pero también en qué caso llegó el libro a la biblioteca, de quién exactamente y según qué instrucciones.
Lobachevsky abordó la cuestión de la creación de un catálogo sistemático con la misma seriedad que la creación de uno documental. Estudió cuidadosamente los esquemas de clasificación de las ciencias existentes. El hecho de que el desarrollo práctico de un sistema de clasificación de las ciencias ya había comenzado antes de 1828 lo demuestra también el informe sobre el trabajo de la biblioteca: La muy necesaria correspondencia y combinación de todos los catálogos individuales en uno común e incluso la recopilación de Se inició una sólida disposición sistemática para todas las obras. Posteriormente, en 1828-1834, el bibliotecario asistente Voigt llevó a cabo el trabajo principal para desarrollar un esquema para la clasificación de las ciencias, llamado Plan de distribución de la biblioteca de la Universidad de Kazán. La dirección general del desarrollo del Plan estuvo a cargo de Lobachevsky. En 1834 se completaron los trabajos de elaboración del Plan.
El plan preveía que el catálogo alfabético se llevara en hojas separadas (fichas de gran formato), divididas en cuatro columnas: la primera contiene el número del catálogo documental; en el segundo, literatura y número de catálogo sistemático; en el tercero, el título del libro según las reglas establecidas en el catálogo documental, únicamente en forma abreviada; en el cuarto, el número de encuadernaciones.
La sección sobre el catálogo sistemático precede a la presentación del nuevo esquema de clasificación y contiene una serie de disposiciones fundamentales que permiten juzgar las opiniones de Lobachevsky y Voigt.
Este apartado comienza con la misma regulación detallada de las reglas para el mantenimiento de un catálogo sistemático, como se hizo respecto de los catálogos documental y alfabético: Un catálogo sistemático debe ser móvil. Los títulos de los libros están escritos en hojas separadas. Estas hojas se dividen en cuatro columnas, en las que la primera indica la letra del departamento al que pertenece el libro, y el número al que cabe en él; en la segunda columna se escribe el título del libro según las reglas adoptadas en el catálogo documental; en el tercero, el número de encuadernaciones; en el cuarto, el número del catálogo documental, etc.
Como rector de la universidad, Lobachevsky participó personalmente en todas las decisiones del Consejo y de la Junta relativas a la biblioteca, registró nuevos recibos, anotó sus números, costos, etc. . Hice lo mejor que pude para crear una biblioteca científica real. El trabajo fue minucioso, agotador y requirió mucho tiempo y esfuerzo.
En opinión de muchos investigadores y científicos, no hubo ningún otro rector en la historia de la educación universitaria en Rusia que entendiera tan profundamente el significado del libro, la importancia de la biblioteca, conociera tan brillantemente los temas de la biblioteconomía y lo hiciera. tanto por su desarrollo.
