factor biológico Influye en el proceso de desarrollo no directa, sino indirectamente. Las características hereditarias y congénitas representan sólo posibilidades para el desarrollo futuro del individuo. Su curso depende en gran medida de en qué entorno, en qué sistema de condiciones de vida y relaciones se incluirá el individuo biológico.
El concepto de ambiente incluye todo el conjunto de condiciones en las que se produce el desarrollo de un organismo.
El medio ambiente incluye tres componentes: natural, material (u objetivo) y social.
El entorno natural está formado por el clima, la vegetación, condiciones geográficas. El entorno natural tiene influencia indirecta a través del estilo de vida y el trabajo de los adultos. Se sabe que los juegos de los niños que viven en diferentes continentes, son diferentes.
Se presenta el entorno material. mundo artificial creado por el hombre mismo es artículos para el hogar, formando el entorno inmediato de una persona, edificios, libros, obras de arte, etc. En el curso de su desarrollo, el niño domina gradualmente las formas de utilizar estas cosas; Los objetos que lo rodean contribuyen a la formación de ideas.
Pero valor más alto Tiene un entorno social para el desarrollo. Los hechos disponibles en la ciencia prueban que fuera la sociedad humana un bebé no puede convertirse en una persona real, una persona.
A principios del siglo XX, el psicólogo indio Reed Singh descubrió en manada de lobos dos niñas: ocho años y medio. El menor murió un año después y el mayor vivió hasta los 17 años. En el transcurso de 9 años, casi fue destetada de sus hábitos lobunos, pero la niña prácticamente nunca dominó el habla, con con gran dificultad ella solo usó unas 40 palabras.
La historia tiene ejemplos de que, bajo condiciones ambientales apropiadas, un individuo puede lograr nivel alto desarrollo.
La expedición del científico francés J. Velar descubre en un pueblo perdido en lo más profundo de los bosques Centroamérica, abandonada a merced del destino, una pequeña niña que más tarde se llamaría Marie Yvonne. Pertenecía a la tribu de Guayaquil, la más atrasada del mundo. globo. La niña fue llevada a París y enviada a la escuela. Al final, se convirtió en una mujer culta, inteligente y muy educada.
Ambiente social representa la relación de tres componentes.
El macroambiente está formado por la sociedad, determinadas condiciones de vida socioeconómicas y sociopolíticas. Su influencia se lleva a cabo principalmente a través de medios. medios de comunicación en masa, libros, leyes, normas establecidas en la sociedad, a través de las exigencias y valoraciones de la moral y la estética.
El mesoambiente incluye las características nacional-culturales y sociodemográficas de la región en la que vive el niño.
El microambiente es el entorno social de la vida de un niño con el que está en contacto directo (entorno familiar, sociedad adulta, grupos de pares en diversas instituciones educativas y en el patio donde vive el niño). La interacción con estos elementos del entorno es de excepcional importancia para el desarrollo del niño. Qué tipo de personas están incluidas en el microambiente del niño, cuál es el contenido de su comunicación con el niño, cuál es la naturaleza de la relación, determina en gran medida qué rasgos de personalidad se formarán en el niño.
A medida que el niño crece, se une a varios grupos de contacto.
El primer microgrupo, muy significativo, especialmente en los primeros años de vida, es la familia. Los investigadores, en particular E.V. Subbotsky1, notaron que la formación cualidades personales La vida del niño está determinada en gran medida por la singularidad del microclima familiar: los niños criados en una atmósfera de buena voluntad y respeto por la personalidad del niño tienen muchas ventajas sobre los niños que viven en condiciones más desfavorables.
Las investigaciones modernas muestran que, lamentablemente, en las familias están aumentando las tendencias negativas. Por ejemplo, psicólogo americano U. Bronfenbrenner (datos extraídos del libro de L. F. Obukhova) señala que cada vez se nota más una tendencia a la alienación en las relaciones entre padres e hijos. Entre las principales razones identifica las siguientes: el empleo de los padres, el aumento del número de divorcios, nivel bajo bienestar material y, por el contrario, logros de la civilización (dormitorios separados, televisores en cada habitación, etc.). En nuestra sociedad han surgido tendencias similares. Esto conduce a la formalización de los contactos (hiciste los deberes, comiste) y empobrece el contenido de la comunicación entre padres e hijos.
Al mismo tiempo, la comunicación con los adultos es extremadamente importante para el desarrollo de la psique del niño. Las investigaciones de N.M. Shchelovanova, N.M. Aksarina y muchos otros indican que la falta de comunicación con los padres y el microambiente limitado son las razones de un fenómeno como el hospitalismo.
Se sabe que logro importante Se considera que la infancia es el surgimiento de una necesidad de comunicarse con las personas, lo que lo impulsa a buscar contacto con un adulto. Pero esta necesidad no surge o se retrasa mucho durante la hospitalización. Los niños privados de comunicación no muestran interés en el mundo que los rodea, están medio dormidos y reaccionan pasivamente a las señales externas.
Con la ampliación del círculo de relaciones, con la entrada del niño preescolar En su microambiente se incluye otro adulto: el educador. La naturaleza de la relación con él y su valoración afectan significativamente el desarrollo de la personalidad del niño.
Además, el niño interactúa con los niños, es decir, el sistema “niño-niño” comienza a destacarse en el microambiente. Ya. L. Kolominsky, T. A. Repina y otros señalan la influencia significativa de la comunicación del niño con sus compañeros en el desarrollo de su personalidad. A través de la actitud de los compañeros hacia él, se forma la comprensión, la evaluación de uno mismo y la capacidad de relacionar los propios deseos con los intereses de otras personas.
Entonces al principio camino de la vida el niño está incluido en la pareja “niño-madre (adultos significativos)”. Entonces se conecta el sistema “niño-niño”, que naturalmente cambia en el proceso de desarrollo (grupo jardín de infancia, aula, grupo educativo extraescolar, equipo de producción). En una determinada etapa del desarrollo, con la creación de una familia, se produce un regreso al entorno familiar, pero en una nueva capacidad: como padre. Esto es eje vertical vida humana.
Pero el movimiento de la personalidad entre grupos también ocurre horizontalmente. En cada momento de la vida una persona está involucrada en sistema complejo varias comunidades de contacto y sin contacto. Está surgiendo una situación única interacción interpersonal: rol, estatus, naturaleza de las relaciones, etc.
Entonces, el medio ambiente, especialmente el social, tiene un impacto significativo en desarrollo mental niño. EN diferentes años En la vida, cada uno de los componentes del medio ambiente tiene un significado diferente. Sin embargo, la influencia del entorno no es absoluta: el niño no sólo experimenta la influencia, sino que también transforma él mismo el mundo. Interactúa con el entorno en el proceso de actividad, tanto propia como organizada por un adulto. La expresión de la interacción es la actividad del propio niño.
El entorno macro crea Términos generales entorno de la organización. En la mayoría de los casos, no es específico en relación con una sola empresa. Sin embargo, el grado de influencia del estado del macroambiente en diferentes empresas es diferente. Esto se debe tanto a diferencias en las áreas de actividad de las empresas como a diferencias en sus potencial interno.
Hablando de factores macroambientales, es necesario en primer lugar tener en cuenta los llamados factores STEEP: factores sociales, tecnológicos, económicos, ambientales o ambientales. entorno natural(ambiental) y político (político). vamos a traerlos breve descripción.
Los factores socioambientales son procesos sociales y tendencias que ocurren en la sociedad y que afectan las actividades de la empresa. Incluyen subgrupos demográficos y factores culturales.
Los factores demográficos forman distribución geográfica y la densidad de población, su tasa de natalidad, duración promedio vida, nivel de educación, migración, cualificaciones, etc. Este subgrupo de factores determina en gran medida el contenido de los factores culturales, que incluyen tradiciones, valores, hábitos, normas morales y éticas, estilo de vida, actitud hacia el trabajo, etc.
Estructura social La población determina la composición de las preferencias de los consumidores, lo que a su vez afecta el contenido de las actividades. empresas manufactureras. Por ejemplo, la cultura imagen saludable vida podría conducir a una reducción significativa en la demanda de cigarrillos y productos alcohólicos y al mismo tiempo aumentarlo a productos de base natural sin aditivos artificiales y nocivos para la salud. En este caso, las destilerías se verán obligadas a diferenciar su producción o buscar nuevos mercados para vender sus productos.
Además, el entorno social determina la estructura y composición de la fuerza laboral en la región. Esto, a su vez, puede tener una influencia decisiva en la elección del lugar de producción, especialmente en los casos en que las actividades de producción implican la provisión de recursos humanos altamente calificados.
Los factores en el entorno tecnológico incluyen ciencia y innovación tecnológica en una industria separada o en la sociedad en su conjunto, que permiten a la empresa modernizar la producción y crear nuevos productos, así como mejorar y desarrollar nuevos procesos tecnológicos. Además, para una empresa específica crucial puede impactar innovaciones de cualquier escala: desde local hasta global. Por ejemplo, las innovaciones en tecnología informática, que son bastante comunes hoy en día, suelen ser de naturaleza global o de gran escala. Sin duda, influyen en el desarrollo de las empresas, acelerando y al mismo tiempo simplificando los procesos organizativos y de gestión.
Al mismo tiempo, la creación de una nueva receta y especificaciones técnicas para la producción de pasteles no puede ser menos importante para la industria de la confitería y, en algunos casos, decisivo para garantizar una ventaja competitiva sostenible.
Dependiendo de la estrategia de innovación elegida, las empresas se adaptan al entorno tecnológico de diferentes maneras: algunas monitorean los avances científicos y tecnológicos y utilizan activamente sus primeros resultados, otras utilizan los desarrollos en campos relacionados, adaptándolos a producción propia, otros se dedican independientemente a la investigación, etc. Cada una de estas estrategias tiene sus propias ventajas y desventajas, pero en cualquier caso, para no quedar entre los outsiders del mercado, la empresa está obligada a responder a los cambios que se producen en el entorno tecnológico.
Los factores ambientales económicos determinan nivel general desarrollo economico, relaciones de mercado y competencia en el país o región en el que opera la empresa. Los principales parámetros de este grupo de factores incluyen: el tamaño del bruto producto nacional, tasas de inflación, tamaño y estructura del presupuesto, nivel impositivo, tasa de desempleo, estructura del volumen de negocios económico exterior, etc. Los cambios en estos parámetros afectan el nivel de vida de la población, su solvencia y determinan las políticas productivas, de personal y contables de la empresa. Estado actual La economía de Ucrania permite hablar de un debilitamiento gradual de la carga fiscal, una estabilización de los tipos de cambio y una reducción del desempleo. Esto, por un lado, conducirá a una disminución gradual de la proporción economía sumergida Y, por otro lado, requerirá que las empresas adopten un enfoque más cuidadoso en el trabajo con el personal y la calidad de sus productos.
a factores entorno ecológico relatar condiciones climáticas, acciones recursos naturales y condiciones ambientales. Desastres naturales, cambio climático, fortalecimiento actividad solar y apariencia agujeros de ozono, el agotamiento de los recursos naturales y la alteración del equilibrio ecológico tienen un impacto cada vez mayor en las actividades de las empresas. Por ejemplo, el deterioro situación ambiental conduce a requisitos más estrictos para la seguridad ambiental de la producción, lo que, por regla general, conlleva costos adicionales. La disminución de las reservas de recursos naturales se refleja en su valor, lo que obliga a las empresas a introducir tecnologías que ahorren recursos, a cambiar al uso de recursos sintéticos más baratos, crea las condiciones previas para el surgimiento de empresas de procesamiento de residuos, etc.
Los factores en el entorno político incluyen características del Estado y Estructura política sociedad, externa e interna política pública V Varias áreas, y movimientos politicos y tendencias. La peculiaridad de este grupo de factores radica en su influencia episódica pero dramática en las actividades de las empresas. Suele manifestarse durante un período de cambio de la situación política, por ejemplo, después de las elecciones. En este caso, los cambios de política pueden conducir a un cambio significativo en el estatus de empresas individuales e incluso a la liquidación de algunas de ellas. Por ejemplo, el anuncio de una moratoria sobre la consideración de proyectos de inversión en territorios prioritarios de desarrollo, que fue esencialmente un paso exclusivamente político, condujo a una reducción significativa de los programas de inversión en general y redujo en gran medida el volumen de negocios económico exterior del país. Por lo tanto, la empresa debe comprender cuán estable Situación política¿Se avecina un cambio? partidos politicos y líderes, qué próximos pasos políticos se pueden esperar del gobierno actual.
Naturalmente, el grado de influencia de diferentes grupos de factores STEEP en diferentes empresas no es el mismo. Depende en gran medida de las características de la propia empresa. Sin embargo, todos ellos, en un grado u otro, son capaces de crear las condiciones previas para desarrollo exitoso negocio, así como una amenaza a su existencia.
El factor y condición más importante para el desarrollo de un niño es el entorno social. Entorno social: todo lo que nos rodea. vida social y, sobre todo, personas con las que cada individuo tiene una relación específica. El entorno social tiene Estructura compleja, que es una educación multinivel que incluye numerosos grupos sociales que tienen un impacto conjunto en el desarrollo mental y el comportamiento del individuo. Éstas incluyen:
1. Microambiente.
2. indirecto formaciones sociales, afectando al individuo.
3. Estructuras macrosociales - macroambiente.
El microambiente es el entorno inmediato, todo lo que afecta directamente a una persona. En él se forma y se realiza como persona. Esta es una familia, un grupo de jardín de infantes, una clase de escuela, un equipo de producción, varios grupos informales comunicación y muchas otras asociaciones que una persona encuentra constantemente en la vida cotidiana.
Formaciones sociales indirectas que afectan al individuo. Se trata de formaciones que no están directamente relacionadas con el individuo. Por ejemplo, el equipo de producción en el que trabajan sus padres está directamente relacionado con ellos, pero sólo indirectamente, a través de los padres, con el niño.
El macroambiente es un sistema de relaciones sociales en la sociedad. Su estructura y contenido incluyen una combinación de muchos factores, entre los cuales, en primer lugar, se encuentran las relaciones económicas, legales, políticas, ideológicas y de otro tipo. Los componentes nombrados del macroambiente influyen en los individuos directamente: a través de leyes, politica social, valores, normas, tradiciones, medios comunicación de masas, e indirectamente, a través de la influencia sobre pequeños grupos en los que se incluye al individuo.
Las relaciones entre las personas tienen una amplia gama. Tanto en la escala del macroambiente como en el microambiente, están mediados de forma múltiple. Por ejemplo, es posible que un abuelo o una abuela no siempre estén con el niño. Pero la historia de un padre sobre su abuelo y sus cualidades como persona no puede tener menos impacto en el niño que el contacto directo con él.
Comienzan a condicionarse y aparecen cuando se produce la interacción del individuo, grupo y entorno social. Lo social es todo lo que rodea a cada uno de nosotros en su vida social ordinaria. El entorno social es un objeto que en sí mismo es un resultado mediado o no mediado del trabajo.
Una personalidad social a lo largo de su vida está influenciada por varios factores que están determinados por las particularidades de su entorno. El desarrollo se produce bajo su influencia.
El entorno social no es más que una determinada formación de personas concretas en una determinada etapa. propio desarrollo. En un mismo entorno conviven muchos individuos y grupos sociales, independientes y dependientes unos de otros. Se cruzan constantemente, interactuando entre sí. Se forma el entorno social inmediato, así como el microambiente.
EN aspecto psicológico El entorno social es algo así como un conjunto de relaciones entre grupos e individuos. Vale la pena señalar el momento de la subjetividad en el conjunto de relaciones que surgen entre un individuo y un grupo.
Con todo esto, la personalidad tiene hasta cierto punto autonomía. En primer lugar, estamos hablando del hecho de que puede moverse libremente (o relativamente libremente) de un grupo a otro. Estas acciones son necesarias para encontrar su propio entorno social que cumpla con todos los parámetros sociales necesarios.
Notemos inmediatamente que la personalidad no es absoluta en absoluto. Sus limitaciones están relacionadas con el marco objetivo, que también tiene mucho que ver con estructura de clase sociedad. A pesar de todo ello, la actividad del individuo es uno de los factores determinantes.
En relación con el individuo, el entorno social es relativamente aleatorio. Psicológicamente este accidente es muy significativo. Dado que la relación de una persona con su entorno depende en gran medida de sus características individuales.
Existe una opinión bastante extendida de que una formación socioeconómica no es más que la abstracción más elevada perteneciente al sistema. relaciones públicas, es correcto. Tenga en cuenta que todo lo que contiene se basa en corregir únicamente características globales.
El entorno social de un adolescente, de un adulto y de cualquier otra persona es donde una persona no sólo permanece, sino que recibe ciertas actitudes con las que luego vivirá. Nadie dudará de que nuestra opinión está determinada en gran medida por ciertas actitudes internas, que a su vez se desarrollaron bajo la influencia del entorno social en el que vivimos. largo tiempo eran. Mayoría fuerte desarrollo y la consolidación intensiva de estas actitudes se produce, por supuesto, en la infancia.
Una persona no se forma por completo, ya que una parte importante de ella está formada por los grupos sociales a los que pertenece. Influencia social Siempre estupendo.
Ambiente social- son, ante todo, personas unidas en varios grupos, con el que cada individuo se encuentra en una relación específica, en una relación compleja y sistema diverso comunicación.
Ambiente social, personalidad circundante, tiene actividad, influye en una persona, ejerce presión, regula, subyuga control social, cautiva, “infecta con” modelos “apropiados de comportamiento, alienta y, a menudo, obliga a uno a seguir una determinada dirección de comportamiento social.
Complejo el conocimiento científico, rico experiencia de vida, el individuo extrae los motivos de sus acciones de una fuente directa, que es el entorno social. Se ponen en primer plano aquellas oportunidades que existen objetivamente en la sociedad y que permiten a un individuo expresarse como persona. El contenido de esta influencia es que la realización de los derechos, libertades y responsabilidades del individuo debe ocurrir sobre la base de una combinación de los intereses de toda la sociedad en su conjunto y de cada individuo individualmente. Esto sólo es posible en una sociedad donde el libre desarrollo de todos es una condición para el libre desarrollo de todos. Además del entorno público-estatal, el ámbito social En un amplio sentido En otras palabras, también cabe destacar el microambiente, que incluye las relaciones que surgen en pequeños grupo social, V. colectivo de trabajo, un miembro del cual es el individuo, la totalidad Relaciones interpersonales. Cada personalidad tiene sus propios rasgos específicos que la distinguen.
Orientaciones y actitudes sociales.
Comportamiento social está enfocado en valores sociales, y sus resultados han importancia pública. Los incentivos para este tipo de conducta deben buscarse en la realidad social, aunque fenomenológicamente se dan en las aspiraciones y metas del individuo.
El comportamiento social, como cualquier otra actividad, comienza con la disposición, una actitud que, junto con todas las demás, refleja las aspiraciones, metas, requisitos y expectativas sociales. Al analizar actividad social persona, dicha circunstancia Se manifiesta en la presencia de tendencias sociales en un individuo. Para comprender la naturaleza de la personalidad, es completamente insuficiente saber qué información tiene un individuo sobre cultura, tradiciones, ideología y relaciones sociales. También es necesario tener en cuenta qué orientaciones y actitudes tiene en relación a estos fenómenos.
Las orientaciones y conocimientos representados en la conciencia del individuo están estrechamente relacionados entre sí. Si el conocimiento refleja objetos y fenómenos de la realidad, entonces las orientaciones expresan la relación de una persona con él. Marcan la tendencia de las acciones humanas frente a estos fenómenos.
Las orientaciones personales se crean en una persona bajo la influencia de las necesidades y deseos individuales, mientras que las orientaciones sociales están determinadas por las demandas de otras personas.
Actitudes sociales definido como la experiencia mental del significado, significado y valor de un objeto social.
La instalación consta de tres componentes:
· conocimiento descriptivo;
· actitud;
· planes, programas de conducta.
Funciones de instalación: adaptativa, protectora, expresiva (expresa significado individual valores culturales), función cognitiva y de coordinación de todo el sistema cognitivo de procesos mentales.
Cambiar una actitud suele tener como objetivo sumar conocimientos, cambiar actitudes, mostrar las consecuencias del cambio de puntos de vista, opiniones, etc.
Los estereotipos son uno de los tipos. actitud social. Conocimiento sobre las personas, acumulado tanto en experiencia personal La comunicación, así como la de otras fuentes, se generaliza y consolida en la mente de las personas en forma de ideas estables: estereotipos. Son muy utilizados por las personas a la hora de evaluar a las personas, porque simplifican y facilitan el proceso de cognición.
Los estereotipos son reguladores del comportamiento. Los estereotipos nacionales son los más estudiados. Registran la relación entre Grupos étnicos, son parte identidad nacional, tienen una conexión pronunciada con caracter nacional. Estereotipos - educación espiritual, formado en la mente de las personas, imágenes cargadas de emoción que transmiten significados, en las que hay elementos de descripción, valoración y prescripción.
Así, es en el proceso de interacción entre una persona y el entorno social que se influyen mutuamente, por lo que cada uno de ellos se convierte en portador y exponente de algo. cualidades sociales. De este modo, conexiones sociales, interacción social, relaciones sociales y la forma en que están organizados son objetos de investigación moderna.
