Quand écrire « pas » et quand écrire « ni » avec différentes parties du discours. Particules d'orthographe pour les pronoms

Commentaires de l'enseignant sur la matière étudiée

Utilisation de particules NOT et NOR

NOT est une particule négative. Elle donne Sens négatif au membre de la phrase devant lequel il se trouve (était plus d'une fois).

NI est une particule qui peut avoir plusieurs significations : exprimer la négation, exprimer le renforcement et exprimer l’affirmation.

L'étude de cette orthographe nécessite une attention particulière.

Il n'a déjà rien demandé. À qui j’ai demandé, tout le monde a simplement haussé les épaules. N.. arbres dans la steppe. Où a-t-il déjà été ?

Il n'a plus rien demandé. (La particule ne donne PAS de sens négatif au verbe qui la sous-tend.)

À qui j’ai posé la question, tout le monde a simplement haussé les épaules. (La particule NI dans la partie subordonnée d'une phrase complexe exprime un énoncé (= a demandé à tout le monde).)

PAS d'arbres dans la steppe. La particule NI est présente lorsque le prédicat NO est manquant. ( Il n'y a pas un arbre dans la steppe.)

Où n'est-il jamais allé ! (La particule n'est PAS utilisée dans une phrase exclamative avec le mot UNIQUEMENT.)

NON ou NI dans les pronoms

N..qui ne viendra pas ; n..qui était à blâmer ; n.. à qui demander ; n.. ne dépendait de personne.

Personne ne viendra. Il n’y avait personne à blâmer. Il n’y a personne à qui demander. Cela ne dépendait de personne.

Particule ni par rapport à particule négative n'est pas utilisé beaucoup moins fréquemment, mais il existe de nombreuses difficultés liées à la distinction précise de ces particules dans la langue russe. Parfois, il peut être difficile de déterminer immédiatement ce qu'il est correct d'écrire dans une phrase particulière - ni l'un ni l'autre ou non. Mais en principe, tout n’est pas si compliqué. Comment distinguer ni l'un ni l'autre sera discuté dans cet article.

Nous n'écrivons pas

Le choix entre ni l’un ni l’autre et pas dépend souvent du sens de l’expression. Il ne faut pas oublier qu’il ne nie pas, mais ne renforce pas non plus. Réfléchissons et comprenons-le exemples simples. Examinons d'abord la négation avec not :

• Je ne suis pas venu seul (mais avec un ami).
• Je suis venu plus d'une fois (mais trois fois).

La négation peut également être exprimée à l'aide de conjonctions, sinon, alors ; pas ceci, pas cela ; pas que non ; Pas seulement mais. Dans ces constructions seulement il n'est pas utilisé. Les mots suivants ne sont pas utilisés : à peine, seulement, encore.

Parlons de double négation. Cela a le sens opposé. Par exemple, « Je n’ai pas pu m’empêcher de regarder », ce qui signifie que j’ai regardé, ou « Je n’ai pas pu m’empêcher de le prendre », ce qui signifie que je l’ai pris. Dans ces cas, nous utilisons uniquement le numéro.

Nous n'écrivons ni l'un ni l'autre

Regardons maintenant le gain que donne ni. Il ressemblera à ceci:

• Pas un seul n’est venu (c’est-à-dire personne du tout).
• Pas une âme à la maison (c’est-à-dire personne du tout).

Parlons maintenant des formes stables sans aucun des deux. Ils font référence aux cas dits « transparents » d’utilisation de ni l’un ni l’autre :

• Ni lumière ni aube, ni donner ni prendre, ni sans raison, ni jour ni nuit, ni vivant ni mort, ni debout ni assis (pas besoin de séparer par une virgule).
• Bien sûr, quoi qu’il arrive, sans aucune raison.
• N'utilisez ni par paires : ni ni. Dans ces cas-là, la particule négative peut être simplement omise ou remplacée par : « Les gens n’ont reçu ni pain ni cirque ». (Les gens n'ont pas reçu de pain et de cirque. Les gens n'ont pas reçu de pain et de cirque).
• On entend souvent la question de savoir comment écrire correctement : assez étrangement ou assez étrangement. C’est écrit assez étrangement. Ce combinaison stable(phraséologisme), qui est utilisé comme conjonction.
• On ne le retrouve pas dans des constructions similaires : quoi qu’il arrive, n’importe où, peu importe combien.
• Vous devez également comprendre comment l'épeler correctement : comment pas ou comment pas. Vous devez écrire quoi qu’il arrive. Il s'agit encore d'une unité phraséologique utilisée comme conjonction.
• La même réponse peut être donnée à question suivante: comment écrire : peu importe comment ou peu importe comment. Quoi qu'il en soit, c'est aussi une unité phraséologique, elle s'écrit exactement comme ça.

Comment écrire pas ou ni l'un ni l'autre

• Regardons deux exemples similaires et réfléchissons à la façon d'écrire ni ni l'un ni l'autre. Exemples : « Où étais-je ! » et "Et partout où je suis allé, tout est bon." Pourquoi écrit-on non dans le premier cas, et ni dans le second ? Dans une simple phrase interrogative ou exclamative, vous ne devez pas écrire, mais dans une proposition subordonnée, vous ne devez écrire ni l'un ni l'autre. Dans ce cas, l’exactitude du choix entre ni l’un ni l’autre n’est pas facile à vérifier. Si vous supprimez une particule et que le sens de la phrase n'est pas perdu, alors elle n'est pas écrite non plus, mais si le sens change, alors non.
• Il y a des cas où le choix entre ni l'un ni l'autre ne dépend du stress. Par exemple, personne et personne, c'est-à-dire que l'orthographe correcte dépend encore une fois du sens. Mais en dans ce cas Il y a des exceptions. Par exemple, il est difficile de se prononcer sur l'orthographe de l'adverbe ni un peu, ni beaucoup. Par exemple : « Je n’avais pas du tout peur » et « beaucoup d’eau a coulé sous les ponts ». Dans ce cas, vous pouvez appliquer la règle utilisée ci-dessus. Retirez les particules et déterminez ce qui est arrivé à la signification. Mais vous pouvez utiliser une option plus simple : pas du tout, c'est-à-dire beaucoup, c'est-à-dire beaucoup. Le premier renforce, le second nie.

Donc si tu te souviens de ce choix bonne orthographe les particules ne sont pas et ni l'une ni l'autre ne dépend du sens, et ce qui ne nie pas, mais ne renforce ni l'un ni l'autre, alors vous ne vous poserez plus jamais la question de savoir comment distinguer ni l'un ni l'autre.

Sergueï KHUSAINOV : Ni dans le premier ni dans le deuxième cas, il n'y avait de motif d'infliger une pénalité

Ni dans le premier ni dans le second cas, il n'y avait de motif d'infliger une sanction. Tout d'abord, le jeune arbitre a mal jugé l'épisode avec la bagarre dans la surface de réparation de Saturne entre Petkovic et Jo, puis a aggravé l'erreur en inventant un penalty contre le CSKA. Cette démarche, où, ressentant une certaine culpabilité envers l'une des équipes, le juge tente alors de se faire pardonner, est généralement méthodiquement inacceptable. Si vous faites une erreur, oubliez-la, passez à autre chose ! Mais Timofeev a choisi, après une erreur, d'en commettre immédiatement une seconde.

L'arbitre d'Azov et d'autres composantes n'était souvent pas à la hauteur. J'étais nerveux, visiblement sous la pression de l'autorité d'un de mes adversaires, et j'ai mal interprété un certain nombre de points. Il n'y en avait pas, comme d'ailleurs avec le Moscovite Nikolaev, qui a arbitré le match «Moscou» - «Spartak» un peu plus tôt, il n'y avait pas de distinction claire entre les fautes telles que bloquer, retarder, pousser. Au lieu d'empêcher les violations, l'arbitre s'est limité à les enregistrer, punissant les joueurs d'avertissements. Pendant ce temps, il y a aussi mesures préventives- la même conversation.

Avez-vous remarqué qu’à la 90e minute, le visage de l’arbitre était complètement blanc ? Il s'est probablement rendu compte qu'il avait fait une erreur. Et un arbitre qui juge bien un match devrait avoir le visage rouge - à cause du plaisir que procure un travail honnête.

Il nous serait difficile de refuser quoi que ce soit sans la particule négative. En tant que partie fonctionnelle du discours les plus couramment utilisées, elle nous aide à exprimer notre attitude face à une situation particulière. Nous parlerons de son rôle dans la langue russe, ainsi que de ses variétés, dans notre article.

Particules

Toutes les parties du discours sont généralement divisées en deux Grands groupes. Le premier comprend mots indépendants. Ils ont valeur propre et sont la base de notre discours. Il nous serait cependant difficile de composer un texte en utilisant uniquement ce groupe. C’est pourquoi les particules dites de service viennent à leur aide. Il s’agit notamment des particules négatives. Cependant, ce n’est pas la seule variété de ce groupe.

Il y a aussi les suivants :

• Former la forme : laissez, voudrais, allez.
• Interrogatif : vraiment, vraiment, vraiment.
• Points d'exclamation : comment, quoi.
• Exigence : alors, ka, s.
• Doute : si.

Chacun d'eux a son propre objectif spécifique et rôle spécial En langue russe. Il serait difficile d’exprimer des émotions sans utiliser de particules.

"Ni"

Des difficultés surviennent souvent lors de l’écriture de particules négatives. Il s’avère que « non » et « ni l’un ni l’autre » n’ont absolument sens différent. Chacune des règles a une base historique.

On écrira « ni l’un ni l’autre » :

• Quand on veut renforcer le déni existant. Comparons deux phrases :

1. Il n'y avait pas de poisson dans le lac. 2. Nous n’avons vu aucun poisson dans le lac.

Dans la deuxième phrase, la négation est plus forte que dans la première. L'accent est mis sur le fait que les pêcheurs n'ont observé aucun poisson dans le réservoir, absolument aucun.

• Dans des phrases complexes. Cette particule est très souvent utilisée dans la proposition dépendante.

Par exemple : partout où j'allais, je pensais à la mer.

Je ne peux pas apprendre les règles, peu importe tous mes efforts.

• Lors de l'utilisation de membres homogènes et dénombrés.

Ni les mathématiques, ni la biologie, ni la physique n'ont été achevées par Petya à temps.

• Il n'y a pas de prédicat. Très souvent, vous pouvez leur substituer les mots « impossible » ou « non ».

Par exemple : Pas de feu, pas de fumée (non).

Ni s'allonger ni se reposer (impossible).

La fonction principale que véhicule cette particule négative est le renforcement.

"Pas"

Cela a une signification légèrement différente pièce de rechange discours. Habituellement, nous utilisons « non » lorsque nous voulons refuser quelque chose ou donner au mot un sens antonyme. Considérons d'autres cas où « non » est une particule négative :

• Un double « non » est prononcé lors d’une déclaration.

Par exemple : je n’ai pas pu m’empêcher de dire ceci. J'ai compris qu'il était impossible de ne pas avouer.

• Dans certaines phrases exclamatives, dénotant la surprise, on écrit aussi « non » :

Comment ne pas admirer cette ville ! De quelle couleur le ciel ne vacillait-il pas pendant un orage ?

Il convient de faire la distinction entre l’orthographe de « non » et de « ni » dans les pronoms. Dans cette situation, tout dépend du stress. DANS position forte nous écrivons « E » : personne, PAS avec personne, PAS avec personne. Nous utilisons le « je » sans insister : pas du tout, PAS pour personne, PAS sur personne.

et gérondifs

Il n'est pas facile pour les écoliers de retenir les règles d'orthographe d'une particule donnée avec divers groupes discours. Chacun d'eux a ses propres caractéristiques orthographiques. Comment la particule « Non » s'écrit-elle avec des participes ? La réponse à cette question est simple : toujours séparés. On rappelle immédiatement son orthographe similaire avec le verbe. Le participe est formé précisément à partir de lui. D’où le même principe de leur écriture. Par exemple : ne pas faire - ne pas faire, ne pas bronzer - ne pas bronzer.

Cependant, il y a des moments où un mot sans cela particule importante tout simplement pas utilisé. Dans ce cas, nous l'écrirons ensemble. Regardons un exemple : S'indigner de la pluie - crier, s'indigner de la pluie. À la fois avec un verbe et avec un gérondif similaire, la particule négative s'écrit ensemble.

Cette règle est la plus facile à retenir pour les étudiants, car elle comporte très peu d’exceptions.

Particule "pas" avec des noms

Les règles d’orthographe des mots ne sont pas toujours simples. Par exemple, nom, ainsi que adj. et les adverbes ont leur propre modèle d'utilisation avec la particule « non ».

Nous l'écrirons ensemble dans les cas suivants :

• Former un antonyme avec « non ». Par exemple : ami - ennemi, météo - mauvais temps, beau - laid, peu - beaucoup.
• Impossibilité d'utiliser des mots sans « non » : Maladroit, canaille, plouc, violemment.

« Non » est écrit séparément si :

• Il y a un contraste évident. Il est généralement exprimé par la conjonction « a ». Par exemple : L’homme s’est avéré n’être pas son ami, mais son ennemi. Pas de chance, mais effondrement complet et la déception nous attendait.
• Le déni est souligné : ce n’est pas ma mère (mais quelqu’un d’autre) qui a appelé au téléphone. Nous ne sommes pas venus le soir, mais la nuit.
• Il y a un gain. Par exemple : Notre voisin n'est pas du tout grand. Ma sœur n’est en aucun cas une sournoise.

Nous avons présenté les principaux cas où la particule « non » avec les noms est écrite à la fois ensemble et séparément. N'oubliez pas que les adverbes avec des adjectifs relèvent également de cette règle. Si tu te souviens de ça caractéristique importante, vous n'aurez alors pas à vous souvenir de l'orthographe « non » pour chaque partie du discours séparément.

"Pas" avec des participes

Un autre cas où une particule négative est écrite « non » plutôt que « ni l’un ni l’autre » est lorsqu’elle est utilisée avec des participes. Beaucoup de gens confondent son orthographe avec les participes. Ces parties du discours sont formées de verbes, mais avec « non », elles s'écrivent complètement différemment.

Tout le monde sait que les participes ont la capacité de former des phrases en utilisant mots dépendants. Dans le cas où il est utilisé spécifiquement dans le cadre d'une phrase, nous l'écrirons séparément de « non ». Exemple : Un élève qui n’a pas terminé l’exercice a reçu une mauvaise note. Comme vous pouvez le voir, le participe « non terminé » est écrit séparément de « non », car il a le mot dépendant « exercice ». Dans ce cas, il est inclus, ce qui explique son orthographe avec une particule négative.

Cependant, cette règle a un autre aspect. Dans le cas où il n’y a pas de révolution, le participe change d’orthographe. Regardons un exemple : L'exercice reste inachevé.

Il semblerait que le sens de la phrase n’ait pas changé. Cependant, la syntaxe est complètement différente. Or, le participe n’a aucun mot dépendant. Cela signifie qu’il n’y a aucune raison de l’écrire séparément avec la particule.

Changeons cet exemple en un seul mot : L'exercice est resté inachevé par les élèves. On note la différence : voilà qu'un mot est apparu qui forme participial(par les étudiants). Dans une telle situation, nous l'écrirons séparément de « non ».

Eh bien, et bien sûr, comme pour toute règle, il y a des exceptions. Si le participe n'est pas utilisé sans cette particule, alors nous l'écrirons ensemble, qu'il y ait ou non une révolution. Par exemple : Le vent violent ne s'est calmé qu'à l'aube.

Conclusion

Dans cet article, nous avons examiné les principaux cas où « non » est une particule négative, et où elle joue d'autres rôles. Il ne faut pas le confondre avec « ni l’un ni l’autre » : ils n’ont diverses fonctionnalités orthographe. Cependant, la fonction principale du « non » reste la négation. Dans certaines phrases interrogatives et exclamatives, nous pouvons l'utiliser comme affirmatif. N'oubliez pas non plus que chaque partie du discours est écrite différemment.