Mots qui reçoivent une accentuation logique. Contraintes logiques

L'intonation est indispensable dans communication verbale, et s'il n'existait pas, les gens ne se comprendraient tout simplement pas.

Avec son aide, nous pouvons distinguer les émotions de l'interlocuteur, connaître son attitude personnelle face à ce qu'il dit, souligner l'essentiel du discours et bien plus encore.

Imaginez la situation : vous avez assisté à une conférence d'un professeur qui l'a enseigné sans aucune émotion - il a juste bourdonné pendant une heure et demie. De quoi restera-t-il dans votre mémoire après cela ? Réponse : rien. Si vous n'êtes pas un robot qui mémorise parfaitement les informations, vous oublierez immédiatement tout. Cela suggère que nous devons d’abord comprendre le discours de chacun, et ensuite seulement le colorer émotionnellement.

L'accent logique dans le discours est l'un des éléments clés de l'intonation

Ce qui s'est passé stress logique? Essayons d'expliquer cela en mots simples. L'accent logique dans le discours est nécessaire pour mettre en évidence un mot ou une phrase du texte général, en soulignant sa signification. Prenons un exemple : la phrase « Je t'achèterai une glace » peut être prononcée avec 5 accents différents, ce qui changera sa couleur émotionnelle.

Vous pouvez dire : « Je t'achèterai de la glace » (pas Masha, pas Dima et pas Petya, mais moi). Ou comme ceci : « JE VAIS vous ACHETER une glace (vous soulignerez alors que vous achetez une friandise et que vous ne la volez pas à un passant, etc.). Veuillez noter que l'accent logique dans le texte peut être mis en évidence en écrivant simplement le mot ou la phrase souhaité avec lettres majuscules. Cependant, pendant communication orale, vous ne pouvez souligner la signification d'un mot ou d'une phrase distincte qu'en faisant une pause : « Je vais vous acheter... une glace » - en hésitant après « Je vais acheter » et avant « une glace », vous mettra l'accent sur le mot « vous », faisant ainsi comprendre à votre interlocuteur que c'est pour lui que vous recevrez une friandise. C’est ce qu’est le stress logique.

Pauses et stress logique : un peu sur le stress émotionnel

Vous avez déjà compris comment mettre en évidence le stress logique dans le texte et le discours, et il convient maintenant de mentionner le stress émotionnel (également appelé emphatique). Essentiellement, il s’agit d’un type d’accent logique, mais avec ses propres nuances.

La différence la plus importante entre le stress émotionnel et le stress logique est utilisation non standard voyelles et consonnes.

Par exemple, en disant : « Quelle belle journée », vous accentuerez votre intonation. émotion positive. Cela signifie que vous appréciez vraiment la journée et votre interlocuteur le comprendra immédiatement. Concernant émotions négatives, alors ils sont dans discours oral transmis par l'allongement des consonnes. Par exemple, « quel m-m-bâtard tu es ». Vous avez probablement entendu plus d'une fois comment une personne insatisfaite de quelque chose fait ressortir des consonnes. Vous savez maintenant pourquoi cela se produit.

Pauses et accents logiques pour égayer notre discours

À partir de l'article, vous avez tout compris et les contraintes logiques. Les définir correctement vous aidera à mieux communiquer avec les gens et également à parler en public avec plus de persuasion. Apprenez à montrer vos émotions dans votre discours et vous apprendrez à convaincre les gens, cela arrivera réunion d'affaires, art oratoire ou communication interpersonnelle habituelle !

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Pour mettre un accent logique sur un mot, il vous suffit de supprimer l'accent de tous les autres mots, et il sera alors naturellement accentué.

(K.S. Stanislavski)

Afin de maîtriser parfaitement la technique de la parole, il est nécessaire de pouvoir comprendre correctement la structure d'une phrase, d'y trouver le principal et le secondaire, de déterminer le lien entre ses membres, de déterminer l'idée principale et de la transmettre à l'auditeur. au moyen de la parole parlée.

Qu'est-ce que le stress logique ? Comme dans chaque mot il y a syllabe accentuée, qui est son centre, et dans chaque phrase il y a un mot principal accentué, c'est-à-dire ce qui contient le sens principal de l’énoncé et sur lequel l’attention de l’auditeur est fixée.

Le mot accentué est le centre sémantique principal, l'image spécifique qui doit être évoquée chez l'auditeur.

Comment en un mot, le sens du mot lui-même peut changer ou se perdre à cause d'un changement d'accentuation ( verrouillage– château, cher - cher; mka - tourment), et dans une phrase, en déplaçant l'accent d'un mot à un autre, le sens de l'énoncé change ou est déformé. Lire une phrase Le soir, je mieux je vais m'endormir(en mettant l'accent sur le mot mieux ) suggère que nous parlons deà propos d'une personne souffrant d'insomnie. Il dormira mieux le soir que la nuit. La nuit, il ne peut pas dormir.

Lire la même phrase je vais mieux le soir je vais m'endormir (en mettant l'accent sur le mot je vais m'endormir)change le sens d'une phrase. Avec cet accent, on suppose que nous parlons d'une personne qui aime dormir, qui préfère se coucher le soir plutôt que, par exemple, d'aller au cinéma.

Le mot accentué ne se distingue pas seulement par des pauses, mais diffère également par sa prononciation des autres mots par sa longueur, sa sonorité et le changement de hauteur de la voix.

N'oubliez pas que l'accent logique ne consiste pas seulement à élever ou à baisser la voix, il s'agit avant tout de mettre en valeur le son de la parole. centre de pensée, créant une image spécifique chez l'auditeur.

CONCLUSIONS

1. Le côté sonore de la parole ne joue pas moins rôle important que son contenu. Un discours dont le contenu est brillant perd à bien des égards s'il est prononcé avec lenteur et sans expression, avec des hésitations et des erreurs de discours.

2. La diction comprend trois indicateurs principaux : l'exactitude de l'articulation, le degré de sa clarté et la manière de prononcer les mots. Les défauts de diction (lisp, bavure, etc.) peuvent être éliminés à l'aide d'exercices spéciaux.

4. L'intonation est un moyen important de distinguer le sens d'une langue. La même hypothèse, phrase ou même mot prononcé avec dans différentes intonations, peut acheter différentes significations en fonction des circonstances proposées, des conditions particulières et de l'objet de la déclaration.

5. La composante principale de l'intonation est la mélodie du discours, c'est-à-dire changer la hauteur de la voix tout au long de l'énoncé. Il existe plusieurs types de mélodie : mélodie d'achèvement, mélodie interrogative, mélodie d'incomplétude.

7. Le débit de parole est la vitesse de prononciation des éléments de la parole (sons, syllabes, mots). Surveillez le rythme de votre discours.

8. Le rôle d'une pause dans le discours est extrêmement important. Une pause mal faite modifie le sens de l'énoncé, et prive parfois la phrase de tout sens.

9. Le rythme de la parole n'exige pas l'uniformité dans la durée des pauses, mais la variété dans leur utilisation. Pour ce faire, vous devez marquer l'intonation du texte, en mettant en évidence les pauses courtes et longues, en soulignant les mots sur lesquels l'accent logique doit être mis.

10. Afin de maîtriser parfaitement la technique de la parole, il est nécessaire de mettre correctement l'accent sur la logique. L'accent logique est la mise en évidence du centre de la pensée au moyen d'un discours sonore.

QUESTIONS ET TÂCHES DU TEST

1. Quel rôle joue-t-il ? côté sonore discours oral et comment il se rapporte à elle côté contenu?

2. Quel rôle joue sa diction dans la perception du discours d’un locuteur et comment ses défauts peuvent-ils être éliminés ?

4. L’intonation est-elle importante pour le discours d’un orateur et pourquoi ?

5. Pourquoi un orateur devrait-il faire appel ? attention particulière sur l'intonation de votre discours ?

6. Comment devez-vous utiliser le volume de la voix lorsque vous prononcez un discours ?

7. Qu'est-ce que rythme discours et quelles erreurs dans une utilisation incorrecte du tempo de la parole ont été signalées par K.S. Stanislavski ?

8. Quel est le rôle d’une pause dans le discours d’un orateur ?

9. Quelle est la marque d'intonation du texte ?

10. Qu'est-ce que le stress logique ?

L'accent est la sélection de n'importe quelle composante de la parole par des moyens acoustiques.

L'accentuation des mots ou accentuation des mots- il s'agit de la sélection d'une syllabe accentuée dans la langue russe avec force, c'est-à-dire que la syllabe accentuée est prononcée avec une plus grande force son. Il n'est pas non plus sujet à réduction, c'est-à-dire qu'il est prononcé sans changements notables dans sa caractéristiques sonores, contrairement aux sons non accentués.

En plus du stress verbal, il existe également un stress logique. Il s'agit d'une augmentation de ton qui met en valeur le mot principal ou le groupe de mots d'une phrase, c'est-à-dire qu'il ne fait plus référence à un seul mot, mais à une phrase ou une phrase. Il met l'accent et reflète idée principale offres. Donc, si dans la phrase « Tanya mange de la soupe », l'accent logique est mis sur le mot « Tanya », alors nous parlons de Tanya, et non de Masha ou Katya. Si mot accentué sera « mange », alors ce qui compte pour l'orateur, c'est qu'il le mange, et qu'il n'ajoute pas de sel ni ne le remue. Et si le mot « soupe » est souligné, alors il est important qu'il s'agisse d'une soupe, et non d'une côtelette ou de pâtes.

Pauses logiques et grammaticales

L'accent logique est étroitement lié aux pauses logiques et grammaticales. En termes sonores, chaque phrase est divisée en parties sémantiques, chacune comprenant plusieurs mots ou un seul. De tels groupes sémantiques dans une phrase sont appelés unités vocales, battements ou syntagmes. Dans le discours parlé, les syntagmes sont séparés les uns des autres par des pauses logiques - des arrêts dont la durée et le contenu peuvent être différents. Chaque syntagme individuel est indissociable en soi : il n'y a pas de pause dans sa composition. Il existe également des pauses grammaticales qui, dans le texte écrit, sont indiquées par des virgules, des points et autres. Lorsqu'il y a une pause grammaticale, une pause logique apparaît toujours, mais toutes les pauses logiques ne sont pas indiquées par un signe de ponctuation.

Il existe également des pauses psychologiques, indiquées par écrit par des points de suspension.

Une pause logique peut être une connexion ou une division. Une pause de connexion marque les limites entre les syntagmes au sein d'une phrase ou entre des parties ; elle est de courte durée. La pause de séparation est plus longue. Cela se fait entre propositions distinctes, ainsi que l'intrigue ou les parties de composition sémantique du texte.

Le mot principal ou le groupe de mots d'une phrase peut être mis en évidence pause logique avant ou après ce mot. Il peut y avoir deux pauses à la fois qui « encadrent » le mot en surbrillance.

Intonation et accent logique

Il y a une contrainte tonale - augmenter ou diminuer le ton. Changer sa hauteur indique non seulement les mots principaux ou les combinaisons de mots du discours parlé, mais rend également le discours plus varié, intelligible et agréable à l'oreille. Sans le changement d’intonation nécessaire, la parole, même avec les pauses nécessaires, devient monotone, floue et somnolente. Si l’accent logique transmet le sens de l’énoncé, alors l’accent tonal retient l’attention des auditeurs.

Isoler un mot ou un groupe de mots d'autres mots dans une phrase ou un groupe de phrases à l'aide de moyens sonores est appelé accent logique.

L'accent est mis sur les mots les plus importants pour transmettre des idées, exprimant l'essence même du texte.

Stanislavski a dit à propos du stress : « Le stress est l’index qui distingue le mot le plus important dans une phrase ou une mesure. »

Mettre l’accent sur tous les mots d’une phrase ne veut rien dire. C’est aussi dénué de sens qu’une phrase qui n’a aucun accent. Une phrase, en fonction du mouvement des accents logiques, peut être remplie d'un nouveau sens à chaque fois. L’accent dépend de ce que veut dire exactement l’orateur.

Une phrase peut avoir une accentuation principale et plusieurs accents secondaires et même tertiaires.

Il existe les types d'accents suivants :

Horloge

Phrase I

Phrase II

L'accentuation d'un mot dans un battement de discours s'appelle un battement. L'isolement du sens principal d'un tact de discours dans une phrase est appelé accentuation de phrase I. Lorsque, à l'aide de l'accent de phrase, une phrase entière dans un passage est mise en évidence, une telle accentuation est appelée accentuation de phrase II.

Par exemple:

"Femmes normales | ils souffrent à peine. (A. S. Pisareva « Le bonheur »)

Cette phrase comporte deux temps de parole. Chacun d'eux a sa propre barre d'accentuation : dans la première barre - « femmes » (groupe de matières), dans la seconde - « ne souffrez pas » (groupe de prédicats). « Les femmes » sont mises en évidence avec un accent secondaire, et le principal est significatif Le mot « ne souffrez pas » est souligné.

Par exemple:

"Fille, | Ekaterina Ivanovna, | jeune fille, | joué du piano. » (A. Tchekhov « Ionych »)

Cette phrase comporte quatre temps de discours, chacun avec son propre mot accentué. Mais la barre vocale principale est la dernière, son principal mot accentué est « au piano ».

Dans les exemples donnés, il est possible de mettre en évidence des accents logiques et de marquer des pauses, mais il est impossible de restituer sur papier toutes les modulations de la voix, toutes les nuances d'intonation.

Il faut beaucoup travailler concrètement sur l'analyse, car c'est une bonne base solide pour travaux supplémentaires sur les textes littéraires.

Isoler le sens principal d'un mot peut être réalisé de diverses manières: ralentir le débit de parole sur ce mot, renforcer, élever ou baisser la voix.

Un mot accentué peut être mis en évidence si l'accent est supprimé ou presque supprimé des mots restants afin d'éviter le multi-accent et les absurdités. Stanislavski a donné grande importance la capacité d'éliminer le stress inutile. Il a recommandé aux acteurs de mettre l'accent sur les mots qui ne portent pas l'idée principale et a suggéré une technique spéciale : « une intonation délibérément tranquille et incolore, presque absence totale accents."

L'intonation incolore est la monotonie - discours au même ton ou presque. Un discours monotone en soi est monotone et peut fatiguer l'auditeur, mais s'il est utilisé en contraste avec partie principale phrases, au contraire, cela contribuera à mettre en évidence cet accent.

Les difficultés de mise en accent logique résident dans le fait qu'au début du travail grand nombre battements de discours, des accents de barre, ce qui rend la lecture difficile ; Il est difficile pour le lecteur de s'en rendre compte tout de suite ; il commence à lui sembler que tout est l'essentiel. Une surcharge d'accents rend le texte incompréhensible. Nous devons apprendre à « squelette » une phrase, c'est-à-dire à supprimer l'accentuation des mots qui ne portent pas l'idée principale, mais à déterminer avec précision les centres sémantiques d'une phrase et à les mettre en évidence avec emphase.

Stanislavsky recommande que lors de la détermination de l'accent, choisissez tout d'abord une chose parmi la phrase entière. mot important, en le soulignant avec emphase. Faites ensuite de même avec des mots moins importants, mais toujours surlignés. Et les mots secondaires et non principaux doivent être relégués au second plan.

Il est important de se rappeler que le chemin de l'analyse logique est toujours le chemin du tout à la partie et de la partie au tout, il est donc possible de comprendre la définition des contraintes principales et secondaires uniquement sur la base de l'idée principale de le travail.

Dans la première étape du travail sur l'analyse logique, nous devons comprendre quelle idée nous voulons transmettre à l'auditeur et, à partir de là, déterminer la place de l'accent logique dans la phrase.

Il existe un certain schéma dans le discours russe : dans une phrase, le mot accentué du dernier syntagme (battement de la parole) ressort le plus clairement. C'est l'accentuation d'une phrase ; elle marque la limite d'une phrase.

L’accentuation I ne se retrouve pas dans toutes les phrases. Sa présence ou son absence dépend entièrement du contexte œuvre littéraire, de son idée principale.

L'accentuation de la phrase I porte une charge sémantique importante et représente souvent le centre sémantique d'un petit morceau.

L'accentuation de la phrase II a encore plus poste actif dans un point de l'intrigue ou un autre. Il remplit véritablement la fonction de " index", marquage pour l'interprète et l'auditeur idée principale passage littéraire sélectionné.

Par exemple:

« Ses yeux étaient incomparables | - grand, | noir, | avec un regard qui, lorsque nous l'avons rencontré, | cela semblait être la seule chose qui existe au monde en ce moment. | Il semblait n'y avoir plus rien autour de nous maintenant, | seule cette vue existe. ||

Dans la première phrase, l’accent est mis sur la phrase : « Ses yeux étaient incomparables » et « seul ce regard existe ».

La particularité de la langue russe est que l'accent gravite vers la fin de la phrase et reçoit le plus souvent l'accent le plus fort.

Dans le texte de l'auteur, il y a souvent une inversion, dont il faut tenir compte lors de la mise en valeur. L'inversion est une violation de l'ordre habituel des mots dans une phrase (en russe, on observe un ordre direct des mots : le sujet, en règle générale, se trouve généralement avant le prédicat, la définition avant le mot étant défini, et ainsi de suite) . L'utilisation de l'inversion permet à l'écrivain de mettre en évidence le mot dont il a besoin. Dès que ce mot n’est plus à sa place, l’attention du lecteur est attirée sur lui et l’accent est généralement mis sur lui.

Mais chaque règle a ses exceptions. L'accent de la phrase I - « seule cette vision existe » montre que l'accent principal est pris par le dernier mot.

« C'est le look d'un génie » est mis en évidence par l'accent de phrase II.

La définition du mot « génie » est le principal mot d’accentuation de tout le passage. Ce mot est au centre du sens, car c’est précisément ce mot qui caractérise la vision de Maïakovski.

L'accent logique est plus fort que l'accent de phrase. Cela peut se produire à n’importe quel rythme d’une phrase et même à n’importe quel mot, selon le but de l’énoncé. « Le plus souvent, l'accent logique est associé à la division réelle d'une phrase, à la mise en évidence du sujet de l'énoncé. La logique est reconnue comme un accent sémantique fortement accentué et qui remplit la fonction de mettre en évidence un « prédicat psychologique » nouveau dans une phrase et/ou la fonction d’accentuation d’éléments d’opposition cachés ou explicites.

Par exemple:

« J'étais au théâtre » (pas vous).

«J'étais au théâtre» (c'est déjà arrivé).

« J'étais au théâtre » (là-bas, et pas ailleurs).

En direct discours familier les contraintes logiques surviennent très souvent. DANS situation spécifique l'accent logique s'avère être tout à fait précis. De plus, cela coïncide toujours avec l’accentuation de la mesure ou de la phrase. Cette coïncidence nous donne le droit d'utiliser le terme « stress sémantique » pour désigner tous les types de stress - logique, tact, phrasé.

Les principaux moyens de former une phrase sont l’ordre des mots, la division réelle de la phrase, l’intonation et l’accent logique.

Pour la construction correcte d’une phrase, il est essentiel ordre des mots, séquence dans la disposition des membres de la phrase. En russe, l’ordre des mots est libre. Cela signifie qu'il n'y a pas de place strictement assignée à l'un ou l'autre membre de la phrase. Cependant, la disposition arbitraire des mots dans une phrase peut conduire à une perturbation des connexions logiques entre les mots et, par la suite, à une modification du contenu sémantique de l'ensemble de l'énoncé.

Par exemple: Lors de la réunion des représentants des deux Etats, les obligations contractées ont été remplies avec succès.(Signification cette proposition peut être interprété comme signifiant que les obligations ont été remplies lors de la réunion elle-même. Pour éliminer l'inexactitude, vous devez corriger la phrase comme suit : Les engagements pris lors de la réunion des représentants des deux Etats ont été respectés avec succès.) L’ordre exact des mots est particulièrement important pour en écrivant, dans lequel le contenu sémantique de l'énoncé ne peut pas être clarifié à l'aide de l'accent logique, moyens non verbaux la communication (gestes, expressions faciales) et la situation elle-même.

La fonction syntaxique s'exprime dans le fait qu'il existe des cas où, selon la position dans la phrase, un mot peut être certain membre offres.

Comparer: Mère(sujet) aime sa fille(ajout). - Fille(sujet) aime maman(ajout); Un malade est arrivé(définition) Humain. - L'homme est arrivé malade (partie nominale composite prédicat nominal), Ma mère(sujet) - notre professeur(prédicat). - Notre professeur(sujet) - ma mère(prédicat), etc.

L’ordre des mots en russe est important pour exprimer des pensées, car il remplit trois fonctions principales.

1. L'ordre des mots sert à transmettre pleinement le sens du message. .

Par exemple, dans les phrases : La machine a battu Kasparov Et Kasparov a été battu par une machine, qui ne diffèrent pas lexicalement, mais seulement par l'ordre des mots, contiennent deux messages avec des significations différentes : dans le premier cas, il s'agit d'une voiture (le sujet du message), et dans le second, de Kasparov, c'est-à-dire qu'il est le sujet de la déclaration, bien que dans les deux cas, la voiture soit le sujet et Kasparov l'objet. Un ordre des mots différent conduit à une division réelle différente de la phrase.

2. Un ordre spécial des mots peut donner une phrase coloration émotionnelle , tout en effectuant fonction stylistique: La Place Rouge somnole. Étape tranquille d'un passant.

3. L’ordre des mots peut différencier les membres d’une phrase , puis il exécute fonction syntaxique: Un camion a dépassé une voiture.

Même si l'ordre des mots en russe est suffisamment libre, se démarquer droit Et ordre inverse des mots.

À ordre direct des mots Les membres d’une phrase sont généralement disposés ainsi :

DANS phrases déclaratives Le sujet est suivi du prédicat : .
- le complément verbal suit le mot en cours de définition : Le professeur a vérifié nos tests.
- la définition convenue est placée avant le mot à définir : Le professeur a vérifié nos tests.
- définition incohérente se place après le mot en cours de définition : Elle a acheté une robe à pois.
- les circonstances peuvent prendre position différente en une phrase : Hier, il est rentré tard. Nous irons au village demain.

Ordre inverse mots peut être n'importe lequel, il est utilisé pour mettre en évidence les bons mots, obtenant ainsi l'expressivité de la parole. L'ordre inverse des mots est également appelé inversion (latin « inversio » - réarrangement).

L'inversion permet :

1) souligner le plus important en termes de sens membres de la proposition ;
2) exprimer une question Et améliorer la coloration émotionnelle discours;
3) lier des parties de texte .

Oui, dans une phrase La forêt laisse tomber sa coiffe cramoisie(A. Pouchkine.) l'inversion permet de renforcer le sens des membres principaux de la phrase et la définition du cramoisi (à comparer : ordre direct : La forêt laisse tomber sa robe cramoisie).

Dans un texte, l'ordre des mots est aussi l'un des moyens de relier ses parties : Amour plus fort que la mort et la peur de la mort. C'est seulement par elle, seulement par l'amour que la vie tient et bouge.(I. Tourgueniev.) L'inversion d'une addition non seulement la renforce sens sémantique, mais relie également les phrases du texte.

L'inversion se produit particulièrement souvent dans discours poétique, où il remplit non seulement les fonctions ci-dessus, mais peut également servir de moyen de créer de la mélodie et de la mélodie :

Au-dessus du grand Moscou au dôme doré,
Au-dessus du mur du Kremlin, pierre blanche
A cause des forêts lointaines, à cause des montagnes bleues,
De manière ludique sur les toits de planches,
Les nuages gris s'accélèrent,
L'aube écarlate se lève.

(M. Lermontov.)

Intonation comprend la mélodie, le rythme, l'intensité, le tempo, le timbre de la parole, l'accent logique. Il est utilisé pour exprimer diverses catégories grammaticales ou pour exprimer les sentiments de l'orateur.

Il existe divers types d'intonations: interrogatif, exclamatif, énumératif, insistant, explicatif, etc.

Intonation- un phénomène complexe. Il se compose de plusieurs éléments.

1. Chaque phrase a une emphase logique, elle tombe sur le mot qui a le sens le plus important.
2. L'intonation consiste à élever et baisser la voix - c'est la mélodie de la parole.
3. La parole avance rapidement ou lentement - cela forme son tempo.
4. L'intonation se caractérise également par son timbre, qui dépend de l'objectif fixé et peut être sombre, joyeux, effrayé, etc.
5. Les pauses font également partie de l'intonation. Il est très important de les faire au bon endroit, car le sens de l'énoncé en dépend :

Comme il a été surpris par les paroles de son frère !
Comme les paroles de son/frère l’ont surpris !

Intonation les phrases interrogatives consistent à hausser le ton sur le mot sur lequel tombe l'accent logique : Avez-vous écrit de la poésie ? Avez-vous écrit de la poésie ? Avez-vous écrit de la poésie ? Selon le lieu d'accentuation logique, l'intonation peut être ascendante, descendante ou ascendante-descendante :

Caractéristiques de l'intonation phrases d'exclamation consistent dans le fait que la plus forte augmentation du ton et de la force sonore tombe sur le mot souligné.

Stress logique- cet accent est sémantique ; il peut tomber sur n'importe quel mot d'une phrase, selon les envies et les objectifs du locuteur. Il met en évidence la chose la plus importante dans une phrase.

Lisez à haute voix les phrases suivantes en surlignant les mots marqués avec l'intonation :

1) Affiné dans notre jardin raisin ;
2) Dans notre jardin mûr raisin;
3) DANS notre Les raisins sont mûrs dans le jardin.

La première phrase dit que les raisins sont mûrs, et rien d'autre ; dans le second, que les raisins sont mûrs, déjà prêts ; dans le troisième, que les raisins sont mûrs dans notre pays, et non chez nos voisins ou ailleurs, etc. La chose la plus importante dans un message est généralement nouvelle, qui est donnée dans le contexte de quelque chose de connu des interlocuteurs.

Prenons par exemple la phrase Frère va à l'école.

Si nous insistons davantage sur le premier mot, nous soulignons que c'est le frère qui étudie à l'école (et non la sœur ou quelqu'un d'autre). Si nous soulignons le deuxième mot, nous insistons sur ce que fait exactement le frère. En soulignant le dernier mot avec une emphase logique, nous soulignons que le frère étudie à l'école (et non dans une école technique, une université, etc.).

En fonction de l'accent logique, le sens de la phrase change.

Lorsque le lieu de l'accent logique change, l'intonation change également : si l'accent logique tombe sur le dernier mot, alors l'intonation de la phrase entière est généralement calme et l'accent logique lui-même est faible. Dans d'autres cas, l'intonation est tendue et l'accent logique lui-même est fort.

Un exemple de l’importance de bien mettre l’accent sur la logique est un extrait de l’article de V. Lakshin sur la pièce de A. P. Tchekhov « La Cerisaie ».

« La portée de la phrase de Tchekhov est étonnante. Petya Trofimov dit dans la pièce : « Toute la Russie est notre jardin ». Les acteurs sur différentes scènes de notre pays et du monde entier prononcent ces quatre mots différemment.
Insister sur le mot « jardin », c’est répondre au rêve de Tchekhov sur l’avenir de la patrie.

Sur le mot « notre » - insistez sur le sentiment d'appartenance désintéressée, d'implication dans ce que votre génération a été chargée d'accomplir.

Utiliser le mot « Russie », c’est répondre à son appartenance à tout ce qui est russe, à une terre non pas choisie, mais donnée dès la naissance.

Mais il est probablement préférable de mettre l’accent sur le mot « tous » : « Toute la Russie est notre jardin ». Car il n’y a aucun coin aux soins et aux besoins duquel nous ayons le droit de rester sourds, que nous ne voudrions pas voir fleurir le « printemps éternel ».

UN le chemin le plus sûrà cela, selon Tchekhov, pour commencer, commettre au moins un acte inconditionnellement désintéressé bonne action. Écrivez au moins une page inspirante et honnête. Plantez au moins un arbre.

Ainsi, la chose la plus importante dans un message peut être mise en évidence à la fois par l'ordre des mots et par l'accent logique.

Ordre des mots - un moyen de discours oral et écrit, et un accent logique - uniquement un discours oral .

L'accent logique est requis si l'ordre des mots ne met pas en évidence la chose la plus importante du message.

La capacité de mettre en évidence le plus significatif dans une phrase - condition nécessaire discours oral expressif.