Dans le manuel de exemples spécifiques se révèle approche moderneà la sélection du contenu, méthodes efficaces et les méthodes de développement social et moral et d'éducation des enfants d'âge préscolaire. Des notes de cours détaillées et testées par la pratique sont fournies pour les groupes scolaires seniors et préparatoires, qui peuvent être utilisées dans le cadre de travaux sur tous les programmes d'éducation et de formation des enfants et des jardins d'enfants approuvés par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie.
Le livre comprend un programme annuel complet de sessions de formation pour les enfants âgés de 5 à 6 ans dans les principaux domaines éducation préscolaire. En étudiant seulement 20 minutes par jour, l'enfant apprendra les bases des mathématiques et de l'alphabétisation, préparera sa main à l'écriture et se familiarisera avec le monde qui l'entoure, et pourra développer la parole, la logique, l'attention et l'imagination. Tout ce dont vous avez besoin pour cela se trouve dans le livre.
Les tâches sont présentées dans forme de jeu et sont classés par ordre de complexité.
Le manuel sera un assistant indispensable aux parents et aux enseignants dans la préparation de leur enfant à l'école.
Téléchargez et lisez Cours annuel de formation pour enfants surdoués de 5 à 6 ans, Volodina N.V., 2017
Le manuel est destiné à développement cognitif enfants de 5 à 6 ans. Est partie intégrante Complexe pédagogique et de formation « Bonjour tout le monde ! pour les enfants âge préscolaire Et le lien initial cours d'auteur continu sur le monde environnant (auteurs A.A. Vekhrushev et autres), ainsi que partie intégrante d'un ensemble de manuels qui mettent en œuvre le Basic programme éducatif « Jardin d'enfants 2100".
Téléchargez et lisez Hello World, un manuel pour les enfants d'âge préscolaire, en 4 parties, partie 3, 5-6 ans, Vakhrushev A.A., 2015
Le manuel est destiné au développement cognitif des enfants de 4 à 5 ans. Il fait partie intégrante du complexe pédagogique « Hello World ! pour les enfants d'âge préscolaire et l'élément initial d'un cours d'auteur continu sur le monde qui nous entoure (auteurs A.A. Vehrushev et autres), ainsi qu'une partie intégrante d'un ensemble de manuels mettant en œuvre le programme éducatif de base « Kindergarten 2100 ».
Fournit approche intégrée pour résoudre les problèmes de la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire.
Le manuel est axé sur le développement de la personnalité de l’enfant, de son capacités créatives, pour former une image holistique du monde.
Peut être utilisé en maternelle organismes éducatifs, les groupes de préparation scolaire, ainsi que pour travail individuel parents avec enfants.
Tous les textes inclus dans ce manuel de formation, ne sont pas destinés à être lus par des enfants, ils sont lus par des adultes (enseignants, parents).
Téléchargez et lisez Bonjour, le monde, manuel, en 4 parties, partie 2, 4-5 ans, Vakhrushev A.A., 2015
Ce livre est destiné aux adultes et aux enfants âgés de 5 à 6 ans. Des personnages amusants - Mickey Mouse, Dingo, Minnie et Pluto - feront découvrir à votre enfant les chiffres et les formes. Des activités amusantes, des illustrations colorées et un jeu d'autocollants contribueront à transformer l'apprentissage en plaisir.
Téléchargez et lisez Apprendre à compter, 5-6 ans, Nayi K., 2011
Ce livre est destiné aux adultes et aux enfants de 4 à 5 ans. Des personnages amusants - Mickey Mouse, Dingo, Minnie et Pluto - feront découvrir à votre enfant les chiffres et les formes. Des activités amusantes, des illustrations colorées et un jeu d'autocollants contribueront à transformer l'apprentissage en plaisir.
Téléchargez et lisez Apprendre à compter, 4-5 ans, Nayi K., 2011
Le cours « 12 étapes vers l'anglais » se compose de 12 livres et Programme de travail au cours « 12 étapes vers l'anglais » Les livres contiennent tâches divertissantes, des jeux, du matériel de coloriage, des masques découpés, des puzzles et des bandes dessinées, permettant à l'enfant de commencer à se familiariser avec les bases de la langue anglaise, les règles de comportement et les bases de la culture des différents pays. L'application audio aidera les enfants à apprendre à percevoir la parole anglaise à l'oreille. Le matériel de cours promeut à la fois l'enseignement général et développement du langage enfant. Le cours a été créé dans le cadre de l'Etat fédéral norme éducative l'éducation préscolaire (FSES DO). Chaque partie du cours comprend un livre destiné aux éducateurs et aux parents avec des informations détaillées recommandations méthodologiques pour diriger des cours. Travaillez avec son aide Anglais Les enseignants, les parents et les grands-parents pourront travailler avec les enfants.
« Les mathématiques doivent être enseignées d'abord parce qu'elles mettent de l'ordre dans l'esprit », tout le monde connaît cette déclaration de Lomonossov. Dans la vie, les mathématiques aident une personne à décider diverses sortes tâches, voyez l’avenir, planifiez vos actions. Les psychologues confirment qu'apprendre aux enfants à compter améliore les performances de chacun processus mentaux, forme la pensée logique et l'intelligence. Les enfants qui savent gérer les chiffres et concepts mathématiques, étudient avec succès à l’école dans toutes les matières. Par conséquent, dès que le bébé grandit, les parents attentionnés commencent immédiatement à lui apprendre à compter. Cependant, enseigner aux enfants à la maison nécessite une organisation particulière. C'est important de savoir Quand Et Comment développer correctement des concepts mathématiques élémentaires. Selon les experts, l’âge de 2-3 ans est considéré comme la meilleure période pour commencer à apprendre. Cela s'explique par le fait que les enfants ont déjà de l'expérience dans la compréhension du monde qui les entoure, dans la compréhension du discours d'un adulte, dans la capacité de représenter visuellement des objets et de leur associer des concepts mathématiques, par exemple : combien, un - plusieurs, plus - moins, également. Lorsque les parents demandent par où commencer à enseigner à leur enfant, il n'y a qu'une seule réponse : apprendre à compter de 1 à 5.
Compter les articles dans un délai de 5
L'essentiel est que lorsque vous apprenez aux enfants à compter jusqu'à 5, respectez les règles de base, puis travaillez au développement des éléments élémentaires. représentations mathématiques cela ira beaucoup plus facilement et plus vite. Alors, comment apprendre à compter à un enfant ?
Nous suivons les principes de l'apprentissage
Les adultes doivent comprendre que les jeunes enfants ne sont pas toujours capables d'acquérir rapidement de nouvelles connaissances. Pour que les enfants ne se désintéressent pas des cours en raison de la complexité du matériel, la formation doit se dérouler :
- du simple au complexe ;
- progressivement et par étapes ;
- durée des cours pour étape initiale ne dépasse pas 10 minutes ;
- il n'est pas nécessaire de surcharger l'enfant d'informations inutiles ;
- il est nécessaire de répéter constamment les connaissances acquises.
Programme l'école à la maison compter dans les 5 comprend les étapes suivantes :
- Compiler le nombre d'objets dans les 5 et les compter directement et ordre inverse(d'abord de 1 à 5, puis de 5 à 1).
- Quantitatif (question : combien d'articles ?) et ordinal (question : lequel?) comptez dans les 5.
- Corrélation du nombre et du chiffre : on relie la perception auditive d'un nombre à sa désignation (écriture).
Nous nous préparons à une perception significative des connaissances mathématiques
Les enseignants affirment que même les plus petit enfant peut facilement compter les objets : un, deux, trois, etc. Cela rassure les parents, ils pensent que leur bébé sait compter. Cependant, souvent, le bébé répète simplement après l'adulte et se souvient mécaniquement des noms des chiffres. Se trouvant dans des conditions différentes, il peut simplement les confondre. Les parents comprendront si leur bébé compte de manière significative s'ils changent les conditions, par exemple en inventant des chiffres à partir de différents jouets, en les mélangeant avec articles ménagers, compter les objets dessinés, compter les bâtons. Pour une perception précise et un comptage significatif, vous devez apprendre à votre enfant à agir correctement : comptez les objets en les touchant avec la main, de gauche à droite. Lorsque vous nommez le dernier chiffre, demandez combien d’objets il y a.
N'oubliez pas ! Le chiffre « un » ne peut pas être remplacé par le mot « un » !
Compter en avant et en arrière
Enseigner à un bébé compte quantitatif, il est important de lui montrer qu’il sait compter en avant et en arrière. Les experts affirment que de telles compétences sont nécessaires pour d’autres opérations plus complexes avec des nombres, comme apprendre à soustraire. Aidez à apprendre aux enfants à compter à rebours en moins de 5 jeux simples, par exemple : disposez une échelle de cubes le long de laquelle les jouets montent et descendent en comptant 1, 2, 3, 4, 5 et 5, 4, 3, 2, 1. Ou jouez au jeu « Qu'est-ce qui a changé ? (un adulte constitue un nombre de 5 petits objets, le bébé les compte, tire une conclusion : il n'y a que 5 jouets Puis il ferme les yeux, et l'adulte range le jouet, l'enfant les compte et tire une conclusion : il y a 4 jouets au total, etc.).
Nous enseignons le comptage ordinal
Une fois que le bébé maîtrise le comptage quantitatif, il est nécessaire de passer au comptage ordinal. Avec ce score, chaque élément reçoit son propre numéro de série: premier, deuxième... Vous ne pouvez compter dans l'ordre que de gauche à droite. Utile pour renforcer les compétences en comptage ordinal jeux de doigts, par exemple, en pliant les doigts, comptez avec l'enfant :
"Le premier doigt est le plus gros, l'index est le deuxième, le troisième doigt est le majeur et le quatrième est l'annulaire, le cinquième doigt est notre préféré et son nom est le petit doigt !"
Ou "Le premier doigt est grand-père, le deuxième doigt est grand-mère, le troisième doigt est papa, le quatrième doigt est maman, le cinquième doigt est notre bébé et son nom est (nom de l'enfant)."
Le jeu « Quel jouet manque ? » sera utile. (chaque objet se voit attribuer un numéro de série : le premier est un ours, le deuxième est une balle, le troisième est un éléphant, le quatrième est un cube, le cinquième est une maison. Puis l'enfant ferme les yeux, l'adulte en cache un des jouets et demande quel élément manque).
Relier le numéro et le chiffre correspondant
Les enfants peuvent rapidement apprendre à faire correspondre les nombres et les nombres. Important une formation appropriée, dans lequel meilleure réception lorsque le bébé apprend constamment les chiffres et les nombres correspondants, en situations quotidiennes. Par exemple, à la maison, ils comptent et numérotent les livres, en les rangeant dans l'ordre ; comptez les étapes marquées par des chiffres ; pigeons sur l'aire de jeux, arbres dans le parc. Utile à créer pour un enfant situation problématique, en omettant délibérément un chiffre, par exemple : « Ramassons des feuilles pour un bouquet, la première feuille, la deuxième,... la quatrième, n'est-ce pas ? En même temps, faites attention à ce que le numéro puisse être écrit, recherchez les numéros dans les objets environnants : dans les livres, les numéros de maison, les numéros de bus.
Les jeux pour enfants, les comptines et les comptines vous aideront à vous souvenir du nombre de manière significative et à le relier au nombre. Par exemple, en réponse aux propos de S. Marshak : « En voici un ou un, très fin, comme une aiguille à tricoter. Mais voici le numéro deux. Admirez à quoi il ressemble : les deux arcs de son cou, la queue traîne derrière. il... » L'adulte dispose des nombres à partir du matériel disponible ou les dessine. Vous pouvez dessiner les noms des chatons en chiffres dans la comptine de S. Mikhalkov : « Nous avons décidé, nous nous sommes demandés : comment devrions-nous appeler les chatons ? Finalement, nous les avons nommés : Un, Deux, Trois, Quatre, Cinq. Ou donnez aux enfants des images avec des chiffres et jouez : « Nous allons courir et jouer, j'ai décidé de vous compter : un, deux, trois, quatre, cinq... ».
Enseigner des actions avec des chiffres
La mémorisation des nombres ira beaucoup plus rapidement si un enfant d'âge préscolaire apprend à travailler activement avec eux, par exemple en ajoutant. Les enfants âgés de 2 à 3 ans ne commencent à additionner des nombres que lorsqu'ils maîtrisent un comptage significatif. Ne vous inquiétez pas si votre enfant de trois ans ne comprend pas encore les additions. Cette compétence nécessite une connaissance de la composition des nombres ; elle peut être formée plus tard, vers l'âge de quatre ans, ce qui est également la norme. Pour que l'enfant comprenne la composition du nombre, des bâtons de comptage sont utilisés comme simulateur : « Mettez un bâton à gauche et deux à droite, combien y en a-t-il au total ? Quel nombre avez-vous obtenu ?
Apprendre aux enfants à compter jusqu'à 5 dans les jeux
Donc exigences éducatives réponses. Une réussite particulière en assimilation et consolidation connaissances mathématiques Ils utilisent par exemple des jeux didactiques (éducatifs), comme le loto, les dominos et les puzzles familiers. Pour consolider le nouveau matériel, verbal et mobile, intriguer et jeux créatifs, ce qui peut être une bonne aide pour les parents pour s'entraîner à compter avec leur enfant.
Jeux de doigts pour les petits
Pour les plus jeunes enfants, des jeux de doigts conviennent, qui serviront non seulement de gymnastique pour les petits muscles de la main, mais aussi de simulateur pour compter de 1 à 5. Un adulte invite le bébé à travailler avec ses doigts au rythme du verset : serrer et desserrer, alternativement plier et compter. N'oubliez pas que nous jouons avec nos doigts et apprenons à compter jusqu'à 5 avec le bébé. Les jeux de doigts seront intéressants si vous dessinez des casquettes avec des grimaces pour chaque doigt ou si vous utilisez un théâtre de doigts.
"Cinq doigts"
J'ai cinq doigts sur ma main
Cinq preneurs, cinq détenteurs.
Planifier et scier,
Prendre et donner.
Ce n'est pas difficile de les compter :
Un, deux, trois, quatre, cinq !
"Compter les doigts"
Jeux mathématiques pour compter
N'importe quel jeu peut être cours de mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire, l'essentiel est de se conformer exigences nécessaires. Cette activité aidera les enfants à pratiquer le comptage quantitatif et ordinal, à se familiariser avec les nombres, les concepts mathématiques (un c'est plusieurs, plus c'est moins) et à travailler activement avec les nombres.
"Notre assistante"
Les actions thématiques permettent à l'enfant de ressentir son importance dans la famille, de l'enrichir émotionnellement et en même temps de renforcer ses compétences quantitatives. L’enfant, à la demande de la mère, compte et dispose quantité requise couverts pour le dîner. Vous pouvez lui demander d'apporter deux concombres, trois tomates, un poivron pour la salade.
"Faire une figure"
La tâche est utilisée comme simulateur pour le développement motricité fine, compter jusqu'à 5, fixer des nombres, des noms formes géométriques. Un adulte en prépare plusieurs colorés à l'avance formes géométriques(carré, cercle), qui sont découpés en 5 parties. Chaque pièce est marquée d'un numéro correspondant. L'enfant d'âge préscolaire doit ramasser les pièces et compter leur nombre pour chaque figure. Pour plus de variété, vous pouvez proposer un concours « Qui s'assemblera plus rapidement figure!" Assurez-vous de donner à votre enfant l'opportunité de gagner et de l'encourager.
"Enfants - crayons"
Les enfants d'âge préscolaire se familiarisent avec la composition des nombres à partir d'unités et répètent les calculs quantitatifs. Des crayons de couleur sont nécessaires pour cette leçon. L'adulte sort un crayon bleu, précise qu'il n'y a qu'un objet, puis un autre crayon, jaune: Le chiffre 2 est composé de deux crayons (unités). Progressivement, d'autres crayons sont placés afin d'introduire de la même manière la composition des numéros suivants. A la fin de la leçon, pour maintenir l'intérêt, l'adulte lit de la poésie basée sur l'œuvre de A. Stepanov, et l'enfant fait un dessin :
Les bébés sont couchés dans une boîte,
Les enfants sont des crayons.
Un, deux, trois, quatre, cinq,
Commençons à dessiner.
Rouge, jaune, bleu...
Choisissez-en un pour vous-même.
Dessine une belle maison
Nous y vivrons avec vous.
Et dessine le soleil au-dessus de la maison,
Pour qu'il y ait de la lumière dans notre fenêtre.
Et il y a des nuages dans le ciel,
Ils courent vers nous de loin.
Et en bas il y a un ruisseau, de l'herbe,
Et il y a du feuillage sur l'arbre.
"Dessine un numéro"
La tâche initie les enfants d'âge préscolaire à la composition des nombres, aide à corréler le nombre et le chiffre et exerce des calculs quantitatifs. Un adulte invite l'enfant à « dessiner » un nombre à partir de n'importe quel objet : crayons, petits jouets, bâtons de comptage, puis à compter le nombre d'objets.
"Locomotive"
DANS jeu d'histoire Le comptage de 1 à 5 est pratiqué et l'ordinal est renforcé. C'est bien quand toute la famille joue. Si cela n'est pas possible, de gros jouets sont utilisés : ours, poupées, éléphants. L'adulte dispose les chaises comme un train, l'enfant range les jouets dans l'ordre. Vous pouvez demander s'il y a suffisamment d'espace pour tous les passagers. L'enfant compte les chaises et les jouets. Puis, accompagné d'une chanson joyeuse du dessin animé, le train démarre. L'intrigue du jeu pourrait être la suivante : "Les jouets partent en voyage. Comptez-les et plantez-les dans l'ordre : premier, deuxième, troisième, quatrième, cinquième." Vous pouvez diversifier l'action en attachant des images avec des numéros aux chaises.
"Énigmes mathématiques"
Le jeu développe la mémoire, l'attention, la pensée spatiale et s'entraîne à mémoriser les nombres. Préparer le matériel pour cela jeu de société C'est très simple : sélectionnez des images avec de grandes images, par exemple des légumes, des fruits, des articles ménagers, des maisons. Les images sont découpées en cinq parties et chaque partie est indiquée par un numéro. L'enfant doit assembler le tableau conformément aux série de nombres. Dans ce jeu, il est utile d’apprendre à nommer les « voisins » des nombres (les « voisins » de 2 sont 1 et 3).
Les enfants apprendront rapidement et facilement à compter si les adultes les exercent constamment !
Dès sa naissance, un enfant découvre le monde, il étudie ce qui l'entoure. Les parents jouent rôle important dans l'éducation et la formation de votre enfant. Enseigner les mathématiques aux enfants d'âge préscolaire est un processus intéressant et simple, les parents peuvent facilement y faire face. Développez l'attention de votre enfant.
Exercices de mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire
Interagissez avec votre enfant dans un environnement calme pendant 25 à 30 minutes chaque jour. Si vous constatez que votre enfant est fatigué, arrêtez l'activité. Ne grondez pas votre enfant, félicitez-le, même s'il ne réussit pas. Avec votre rigueur et votre insatisfaction, vous découragerez votre enfant d'apprendre et d'apprendre quelque chose de nouveau.
Apprenez les mathématiques à votre enfant sous forme de jeux et d'exercices intéressants, de tâches mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire, tout en jouant, l'enfant se souvient rapidement.
Un enfant de 5 à 6 ans devrait :
Être capable de déterminer l'emplacement des objets : droite, gauche, milieu, haut, bas, arrière et avant.
Connaître et distinguer les couleurs : rouge, bleu, vert, jaune, gris, blanc, noir, bleu, orange.
Être capable de ranger les nombres dans l'ordre de 1 à 5 et dans l'ordre inverse de 5 à 1.
Connaître les formes de base : carré, rectangle, triangle, cercle, ovale, polygone.
Être capable de comparer plus, moins, également. Pouvoir ajouter un élément à un groupe contenant moins d’éléments.
L'enfant apprend à écrire des chiffres.
1. Déterminer l'emplacement des objets
Il est très important de former une compréhension spatiale chez les enfants non seulement dans la vraie vie, mais aussi dans les cours de mathématiques, d'éducation physique et de musique. Les enfants d'âge préscolaire âgés de 5 à 6 ans doivent connaître l'emplacement des objets : gauche, droite, haut, bas, avant, arrière.
Regardons la photo suivante.
La photo montre une maison. À gauche de la maison se trouvent un arbre, une clôture et deux cruches. A droite de la maison il y a un arbre et une clôture.
Au sommet il y a un toit et une antenne sur le toit. Il y a de la terre en dessous de la maison. Il y a de l'herbe dessinée devant, un chat est assis sur l'herbe. On ne voit rien derrière la maison.
Exercice 1
Regardez attentivement l'image et indiquez-nous l'emplacement des objets : gauche, droite, haut, bas, devant, derrière.
Qu'y a-t-il à gauche de la maison ?
Qu'est-ce qui est dessiné à droite de la maison ?
Qu'y a-t-il sur le devant ?
Qu'y a-t-il au dos ?
Qu'est-ce qui est illustré ci-dessous ?
Exercice 2
Regardez attentivement l’image et répondez aux questions suivantes.
Quel jouet est représenté sur le devant ?
Quel jouet est représenté au dos ?
Quels jouets sont présentés à droite ?
Exercice 3
Regardez attentivement l'image et indiquez-nous l'emplacement des objets : gauche, droite, haut, bas, devant, derrière. Répondez aux questions suivantes.
Qui est à gauche sur cette photo ?
Qui est à droite sur cette photo ?
Qui est représenté en haut ?
Qu'est-ce qui est illustré ci-dessous ?
Quels jouets sont présentés à gauche ?
Quels objets sont représentés à droite ?
2. Apprendre les couleurs
Un enfant peut apprendre toutes les couleurs en étudiant visuellement divers articles. Toute information peut être facilement absorbée de manière ludique.
Rouge
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est rouge. Une pomme rouge est dessinée sur l'image. Une tomate rouge est dessinée sur l'image. image. Une boule rouge est dessinée sur l’image.
Bleu
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est bleue.
La photo montre un arc bleu.
La photo montre un seau bleu.
La photo montre un dauphin bleu.
La photo montre des bottes bleues.
La photo montre un oiseau bleu.
La photo montre un parapluie bleu.
Jaune
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est jaune.
La photo montre un parapluie jaune.
L'image montre une étoile jaune.
La photo montre une banane jaune.
L'image montre une lampe jaune.
La photo montre des nageoires jaunes.
La photo montre un citron jaune.
Vert
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est verte.
La photo montre une pastèque verte.
La photo montre une grenouille verte.
La photo montre un chapeau vert.
La photo montre des feuilles vertes.
L'image montre un taille-crayon vert.
La photo montre une cosse de pois vert.
Orange
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est orange.
La photo montre une citrouille orange.
La photo montre un poisson orange.
La photo montre une carotte orange.
La photo montre une tasse orange et une soucoupe orange.
L'image montre une boule orange.
La photo montre un gâteau à l'orange.
Brun
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est marron.
La photo montre un biscuit brun.
La photo montre un poulet brun.
La photo montre une mallette marron.
La photo montre un pot marron.
La photo montre un ours brun.
Gris
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est grise.
La photo montre un loup gris.
La photo montre une souris grise.
La photo montre une caméra grise.
La photo montre une casquette grise.
L'image montre une souris d'ordinateur grise.
Bleu
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est bleue.
La photo montre une cage bleue.
La photo montre une théière bleue.
La photo montre une agrafeuse bleue.
La photo montre une culotte bleue.
La photo montre une casserole bleue.
La photo montre une salière bleue.
Blanc
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez qu'elle est blanche.
La photo montre un lapin blanc.
La photo montre une tasse blanche.
La photo montre un oiseau blanc.
La photo montre une robe blanche.
La photo montre un arc blanc.
Noir
Regardez attentivement chaque image avec votre enfant et répétez que la couleur est noire.
La photo montre une théière noire.
L'image montre un bloc-notes noir.
La photo montre un ordinateur noir.
La photo montre un parapluie noir.
Exercices de consolidation
Après avoir appris et révisé toutes les couleurs, regardez et faites les exercices suivants. Votre enfant peut renforcer ses nouvelles connaissances. Après avoir appris les couleurs, jouez visuellement avec votre enfant. Ici, l'enfant sera impliqué mémoire auditive, mémoire visuelle, attention.
Exercice 1
Regardez l’image suivante et répondez aux questions.
De quelle couleur la maison est-elle peinte ?
De quelle couleur est le toit de la maison ?
De quelle couleur est le tuyau sur le toit ?
De quelle couleur sont peintes les fenêtres ?
De quelle couleur sont peintes les portes ?
De quelle couleur est l'herbe ?
Exercice 2
Regardez attentivement l’image et répondez aux questions suivantes.
De quelle couleur est la balle ?
De quelle couleur sont les rayures sur le ballon ?
Exercice 3
De quelle couleur est le tronc de l'arbre ?
De quelle couleur sont les feuilles de l'arbre ?
De quelle couleur sont les baies de l'arbre ?
Exercice 4
Regardez attentivement l'image suivante. Il y a trois voitures dessinées ici. Répondez attentivement aux questions suivantes.
Quelles couleurs y a-t-il sur une voiture de police ?
De quelle couleur est le gyrophare d'une voiture de police ?
Quelles couleurs y a-t-il sur une ambulance ?
De quelle couleur sont les roues de l'ambulance ?
Quelles couleurs sont sur un camion de pompiers ?
De quelle couleur est le feu clignotant d'un camion de pompiers ?
Exercice 5
Regardez l’image suivante et répondez aux questions suivantes.
Quelle fleur est représentée sur la photo ?
De quelle couleur sont les feuilles ?
De quelle couleur sont les pétales ?
De quelle couleur est le centre de la fleur ?
3. Apprenez les chiffres
Quel numéro?
Combien de balles ?
Quel numéro?
Combien de cubes ? 
Quel numéro?
Combien de balles ?
Quel numéro?
Combien de voitures ?
Quel numéro?
Combien de pommes ?
Quel numéro?
Combien de poires ?
Quel numéro?
Combien de poupées gigognes ?
Quel numéro?
Combien de poupées ?
Quel numéro?
Combien de fleurs ?
Quel numéro?
Combien de pastèques ?
Quel numéro?
Combien de carottes ?
Exercices de consolidation
Après cet exercice, votre enfant pourra consolider ses nouvelles connaissances. Après avoir étudié les chiffres, regardez les exercices suivants et jouez visuellement avec votre enfant. Ici, l'enfant utilisera la mémoire auditive, la mémoire visuelle et l'attention.
Exercice 1
Trouvez tous les fruits tirés un par un.
Trouvez tous les fruits tirés par deux. 
Trouvez tous les fruits tirés par trois.
Y a-t-il quatre boules sur cette image ?
Y a-t-il cinq marguerites sur cette photo ?
Combien de noix y a-t-il sur cette image ?
Y a-t-il 9 boules sur cette photo ?
Combien y a-t-il de bananes sur cette photo ?
Combien y a-t-il de canetons sur cette photo ?
Exercice 2
Regardez attentivement le numéro et tirez le même nombre de boules.
Regardez ce numéro et dessinez des pommes en rouge.
Regardez attentivement ce numéro et dessinez des boules en bleu.
Exercice 3
Regardez le numéro à côté de l’image et coloriez le même nombre d’objets.
Exercice 4
Regardez attentivement la photo ; il y a de nombreuses maisons dessus. Nous devons maintenant répondre à quelques questions.
Combien de maisons y a-t-il sur la photo ?
Combien de fenêtres y a-t-il dans la deuxième maison ?
Combien y a-t-il de toits rouges sur les maisons ?
Combien de fenêtres y a-t-il sur la dernière maison ?
Combien de portes y a-t-il dans la plus petite maison ?
Exercice 5
Regardez attentivement l’image suivante et répondez aux questions suivantes.
Qu'est-ce qui est montré sur cette image ?
Combien d’objets y a-t-il sur cette image ?
Combien de voitures sont rouges ?
Combien de voitures sont bleues ?
Combien de voitures sont grises ?
Combien de voitures sont jaunes ?
Exercice 6
Combien de légumes sont dessinés en bleu ?
Combien de fruits sont dessinés en vert ?
Combien de bananes sont dessinées en gris ?
Exercice 7
Regardez attentivement l'image suivante.
Combien de fruits y a-t-il sur cette image ?
Combien de légumes y a-t-il sur cette image ?
Combien d’objets jaunes sont dessinés ?
Combien d’objets sont dessinés en rouge ?
Combien y a-t-il de pommes sur cette image ?
Combien y a-t-il de melons sur cette photo ?
4. Apprenez à compter de 1 à 5 et inversement de 5 à 1
Exercice 1
Reliez les nombres dans l’ordre.
Reliez les nombres dans l’ordre inverse.
5.Jeu interactif - apprentissage des figures
Il est très important pour un enfant d'âge préscolaire de 5 à 6 ans de connaître les formes. De nombreux enfants de cet âge savent ce que sont un carré, un cercle, un rectangle, un triangle, un ovale, un polygone et un losange. Regardons toutes les figures et pratiquons les exercices.
Carré
Rectangle
Triangle
Cercle
Ovale
Rhombe
Polygone
Après avoir étudié les formes, regardez les exercices suivants et jouez visuellement avec votre enfant. Ici l'enfant utilisera la mémoire auditive, la mémoire visuelle, l'attention, ajoutons le comptage.
Exercice 1
Dans cet exercice, les chiffres sont donnés, regardez-les attentivement et répondez aux questions suivantes.
Combien de rectangles sont affichés ?
Combien y a-t-il de figurines au total ?
Quel chiffre est représenté en jaune ?
Combien de chiffres sont rouges ?
Quel chiffre est représenté en bleu ?
Combien de pièces sont vertes ?
Exercice 2
Regardez la figure suivante et répondez aux questions suivantes.
Quelle figure est représentée sur l’image ?
Combien de carrés a-t-il ?
Combien de triangles jaunes ?
Combien de triangles verts ?
De quelles autres couleurs existe-t-il des triangles ?
Combien différentes couleurs sur cette photo ?
Combien de pièces rouges ?
Exercice 3
Regardez beaucoup l'image suivante ici différents chiffres. Regardez-les attentivement et répondez aux questions suivantes.
Combien y a-t-il de triangles sur cette image ?
Combien y a-t-il de pièces rouges au total ?
Combien de carrés y a-t-il sur cette image ?
Combien y a-t-il de pièces jaunes au total ?
Combien de rectangles sont dessinés en bleu ?
Combien de triangles sont dessinés en jaune ?
Combien y a-t-il de pièces bleues au total ?
Combien de carrés sont bleus ?
Combien de polygones y a-t-il sur cette image ?
Exercice 4
Regardez l’image suivante, de nombreuses formes différentes sont dessinées dessus. Regardez-les attentivement et dites-moi que peut-on construire à partir des figures suivantes ?
Exercice 5
Regardez les images suivantes, elles sont constituées de formes. Dans cet exercice, vous devez colorier ces formes par couleur. Sois prudent.
Colorie 6 triangles en rouge.
Rectangles en bleu.
Colorie les cinq triangles en gris.
Deux carrés en jaune.
Sept triangles en vert.
Colorie les cinq triangles en bleu.
Les figurines se sont-elles révélées belles ? Regardez-les et comptez-les.
Colorie les figures restantes en jaune.
Quels chiffres sont utilisés ici ?
6. Apprenez à comparer plus, moins et également
Les enfants d’âge préscolaire âgés de 5 à 6 ans devraient être capables de comparer plus, moins et également. Pouvoir ajouter un élément à un groupe contenant moins d’éléments.
Prenez deux pommes et une pomme séparément. Regardez attentivement les deux images, où se trouvent le plus de pommes ? Là où il y a deux pommes, il y en a plus, et là où il y a une pomme, il y en a moins.
Dans cette image de pommes, il y a deux pommes dessinées de manière égale à gauche et deux pommes dessinées à droite.
Ajoutez une pomme à moins de pommes.
Le plus petit nombre de pommes à gauche est une pomme. Plus Les pommes de droite sont quatre pommes.
Ajoutez une pomme à moins de pommes. Nous obtenons deux pommes. Le plus grand nombre de pommes devient une pomme de moins, ce qui donne trois pommes.
Regardons les images suivantes et comparons quels objets sont les plus présents dans cette image, quels objets sont plus petits et lesquels sont divisés également.
Exercice 1
Combien d’oiseaux y a-t-il sur l’image de gauche ?
Combien d’oiseaux y a-t-il sur l’image de droite ?
Quelle image présente le plus d’oiseaux à droite ou à gauche ?
Exercice 2
Regardez attentivement l’image suivante et répondez aux questions suivantes.
Combien y a-t-il de poissons sur la photo de droite ?
Combien y a-t-il de poissons sur la photo de gauche ?
Sur quelle image y a-t-il le plus de poissons à droite ou à gauche ?
Y a-t-il un nombre égal de poissons dans la première et la deuxième image ?
Exercice 3
Regardez attentivement l’image suivante et répondez aux questions suivantes.
Combien y a-t-il de cubes sur la première image ?
Combien y a-t-il de cubes sur la deuxième image ?
Quelle image a le plus de cubes à droite ou à gauche ?
Exercice 4
Regardez attentivement l’image suivante et répondez aux questions suivantes.
Combien de voitures y a-t-il sur la photo de gauche ?
Combien de voitures y a-t-il sur la photo de droite ?
Quelle image contient le plus de voitures ?
Combien de voitures y aura-t-il sur la bonne image si vous y ajoutez une autre voiture ?
Exercice 5
Regardez attentivement l’image suivante et répondez aux questions suivantes.
Combien y a-t-il de lapins sur la première photo ?
Combien y a-t-il de lapins sur la deuxième photo ?
Quelle image contient le plus de lapins ?
Y a-t-il un nombre égal de lapins sur ces deux images ?
7. Apprendre à écrire des nombres
Regardez attentivement les nombres, il y a des flèches là-bas, ces flèches montrent comment écrire correctement chaque nombre. Entraînez-vous tous les jours et votre enfant sera capable d'écrire facilement, joliment et rapidement.
Jeux de mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire
Ces jeux aideront votre enfant à se familiariser avec les mathématiques de la manière la plus intéressante et la plus excitante, car les enfants adorent jouer. Les jeux éducatifs sont parfaits pour cela.
Jeu "Compte rapide"
Le jeu "compte rapide" vous aidera à améliorer votre pensée. L'essence du jeu est que dans l'image qui vous est présentée, vous devrez choisir la réponse « oui » ou « non » à la question « y a-t-il 5 fruits identiques ? Suivez votre objectif et ce jeu vous y aidera.
Jeu "Tirelire"
Je ne peux m'empêcher de vous recommander le jeu « Piggy Bank » du même site où vous devez vous inscrire, en indiquant uniquement votre e-mail et votre mot de passe. Ce jeu vous conviendra fitness pour le cerveau et repos pour le corps. L'essence du jeu est d'indiquer 1 des 4 fenêtres dans lesquelles le nombre de pièces est le plus important. Serez-vous capable de montrer super résultat? Nous vous attendons !
Jeu "Number Reach : Révolution"
Intéressant et jeu utile « Couverture numérique: Revolution », qui vous aidera améliorer et développer la mémoire. L'essence du jeu est que le moniteur affichera les nombres dans l'ordre, un à la fois, que vous devrez mémoriser puis reproduire. Ces chaînes seront composées de 4, 5 et même 6 chiffres. Le temps est limité. Combien de points pouvez-vous marquer dans ce jeu ?
Jeu "Comparaisons mathématiques"
Un jeu génial avec lequel vous pourrez détendre votre corps et tendre votre cerveau. La capture d'écran montre un exemple de ce jeu, dans lequel il y aura une question liée à l'image, et vous devrez y répondre. Le temps est limité. Combien de temps aurez-vous pour répondre ?
Jeu d'aéroport
Jeu d'aéroport jeu intéressant, dont le but est de montrer où vole l'avion bleu et d'où vient l'avion rouge. Cet exercice aidera à développer des qualités telles que : l'intelligence, l'attention, la vitesse de pensée, la vitesse de réaction. Combien de points pouvez-vous marquer à la fin de la partie ? Vérifions-le !
Cours pour le développement de l'intelligence
En plus des jeux, nous proposons des cours intéressants qui dynamiseront parfaitement votre cerveau et amélioreront votre intelligence, votre mémoire, votre réflexion et votre concentration :
Développement de la mémoire et de l'attention chez un enfant de 5 à 10 ans
Le cours comprend 30 leçons avec des conseils et des exercices utiles pour le développement des enfants. Dans chaque leçon conseils utiles, plusieurs exercices intéressants, un devoir pour le cours et un bonus supplémentaire à la fin : un mini-jeu pédagogique de notre partenaire. Durée du cours : 30 jours. Le cours est utile non seulement aux enfants, mais aussi à leurs parents.
Secrets de forme cérébrale, d'entraînement de la mémoire, d'attention, de réflexion, de comptage
Si vous souhaitez accélérer votre cerveau, améliorer son fonctionnement, améliorer votre mémoire, votre attention, votre concentration, développer plus de créativité, réaliser des exercices passionnants, vous entraîner de manière ludique et résoudre des problèmes intéressants, alors inscrivez-vous ! 30 jours de remise en forme cérébrale puissante vous sont garantis :)
Super souvenir en 30 jours
Dès votre inscription à ce cours, vous commencerez une puissante formation de 30 jours sur le développement de la super-mémoire et du pompage cérébral.
Dans les 30 jours suivant votre inscription, vous recevrez exercices intéressants et des jeux éducatifs à votre courrier électronique, que vous pouvez utiliser dans votre vie.
Nous apprendrons à nous souvenir de tout ce qui peut être nécessaire au travail ou vie personnelle: apprenez à mémoriser des textes, des séquences de mots, des chiffres, des images, des événements survenus au cours de la journée, de la semaine, du mois et même des cartes routières.
L'argent et la mentalité de millionnaire
Pourquoi y a-t-il des problèmes d’argent ? Dans ce cours, nous répondrons à cette question en détail, approfondirons le problème et considérerons notre relation avec l'argent d'un point de vue psychologique, économique et émotionnel. À partir du cours, vous apprendrez ce que vous devez faire pour résoudre tous vos problèmes financiers, commencer à économiser de l'argent et l'investir dans l'avenir.
Lecture rapide en 30 jours
Vous souhaitez lire rapidement des livres, des articles, des newsletters, etc. qui vous intéressent ? Si votre réponse est « oui », alors notre cours vous aidera à développer la lecture rapide et à synchroniser les deux hémisphères du cerveau.
Une fois synchronisé, travailler ensemble les deux hémisphères, le cerveau commence à travailler plusieurs fois plus vite, ce qui s'ouvre beaucoup plus de possibilités. Attention, concentration, vitesse de perception s'intensifie plusieurs fois ! En utilisant les techniques de lecture rapide de notre cours, vous pouvez faire d’une pierre deux coups :
- Apprendre à lire très vite
- Améliorer l'attention et la concentration, comme lorsque lecture rapide ils sont extrêmement importants
- Lisez un livre par jour et terminez votre travail plus rapidement
Nous accélérons le calcul mental, PAS le calcul mental
Techniques et astuces secrètes et populaires, adaptées même à un enfant. À partir du cours, vous apprendrez non seulement des dizaines de techniques simplifiées et multiplication rapide, addition, multiplication, division, calcul de pourcentages, mais vous les travaillerez aussi en missions spéciales et des jeux éducatifs ! Le calcul mental nécessite également beaucoup d'attention et de concentration, qui sont activement entraînées lors de la résolution de problèmes intéressants.
Natalia Melkova
Je présente à votre attention des options de jeux didactiques visant à développer des concepts mathématiques, apprendre à compter jusqu'à 5 et connaître les nombres, utiliser des éléments sensoriels pour développer la motricité fine (pinces à linge, pièces velcro, aimants, puzzles faits maison.
Les modalités de jeu proposées sont destinées aux enfants de 3 à 5 ans.
Cible:
1. Initier les enfants aux nombres de 1 à 5, consolider les nombres et série de nombres dans les 5.
2. Consolidation du comptage inverse et ordinal, corrélation du nombre et de la quantité.
3. Développement de l'attention, de la mémoire, du visuel-figuratif et pensée logique, la capacité d'analyser, de comparer, de classer grâce à une formation aux opérations de comptage et jeux didactiques. Correction et développement de la mémoire à long terme.
4. Formation des capacités sensorielles et des sensations tactiles chez les enfants.
5. Développement d'idées sur la couleur, la forme, la taille et les propriétés des objets à travers des images visuelles lumineuses et des activités ludiques.
Matériel:
Tous les types de jeux sont inextricablement liés à la motricité fine, à la dextérité des doigts et à la coordination œil-main. Tous les éléments du jeu sont cousus à partir de feutres de différentes duretés et d'autres matériaux, grâce auxquels ils sont enrichis expérience sensorielle enfants. Deux types de pinces à linge sont utilisées comme éléments sensoriels supplémentaires : en bois – 4 cm et en plastique – 6 cm, des aimants en néodyme et du velcro. Du tissu Velcro (boîtes de conserve et poitrine de poulet) a été utilisé comme base pour le Velcro (pour une fixation solide et tenace).
OPTIONS DE JEU :
#1. PUZZLE "COCCINELLES".
Les puzzles sont un excellent jouet éducatif. Ils ont une grande influence sur le développement de la logique et pensée spatiale, attention, mémoire. En assemblant une image, l'enfant développe sa motricité fine et commence à mieux coordonner ses mouvements. En développant de telles compétences, l'enfant sera capable de maîtriser facilement l'écriture et la parole à l'avenir.
Comptons les points au dos coccinelles et connectez-les avec le numéro souhaité.
#2. CARTES EN FEUTRE D'ENSEIGNEMENT "PALM"- initiation au comptage jusqu'à cinq sur les doigts.
Les doigts aident l'enfant à compter longtemps. A la question : « Quel âge as-tu ? les enfants utilisent leurs doigts pour indiquer leur âge (un, deux, trois). Il s'avère qu'il ne s'agit pas seulement d'un geste de communication, mais aussi exercice utile pour la motricité fine, et signe mathématique, indiquant la quantité, et un excellent exercice pour développer la coordination, la force des doigts, etc.
Lorsqu'un enfant commence à apprendre à compter, sans encore réaliser ce qu'est un nombre, il réussit méthode méthodique La technique consistant à corréler les objets de comptage avec les doigts peut être utile. Il est très important, au tout début de la connaissance des nombres, de se rendre compte qu'un est un objet, deux sont deux objets à la fois, etc. Et avec l'aide de vos doigts, c'est facile à faire. De plus, la prise de conscience de ce fait lors de l'utilisation des doigts passe par plusieurs canaux de perception à la fois : visuel (on voit, auditif (on entend, on prononce), tactile (on ressent, kinesthésique (on bouge).
On invite l'enfant à poser ses doigts sur la carte et à nommer le numéro, corrélant ainsi le nombre et la quantité.
Très astuce utile pour le développement de la motricité fine - l'utilisation de pinces à linge de différentes tailles, qui contribuent au développement de la coordination et de la force des doigts.
Petites pinces à linge en bois avec chiffres...
Des pinces à linge en plastique plus grosses (et donc plus pratiques)...
En parallèle, initiez les enfants aux chiffres, en mettant l’accent sur la mémoire visuelle.
#3. "AIDER GRAND-MÈRE À CONSERVER DES BAIES, DES FRUITS, DES LÉGUMES ET DES CHAMPIGNONS."
Nous invitons les enfants à mettre une certaine quantité de baies et de fruits juteux dans des bocaux...
Les bocaux « de conserve » sont faits de tissu velcro, de sorte que les baies et les fruits (et autres légumes et champignons) sont recouverts de velcro. face arrière- ils s'y accrochent à merveille. Ainsi, les pots de baies et de fruits peuvent être librement déplacés pendant le jeu éducatif, transportés et stockés.
Et maintenant la même chose avec les légumes...
En option, disposez les pommes par couleur. La couleur de la pomme doit correspondre à la couleur du couvercle du pot.
Comptons maintenant combien de pommes et de poires il y a dans chaque pot.
Maintenant, comptons les champignons.
4. "Lucioles".
Le soleil s'est caché. Sombre.
Il est minuit passé
Il y a une balise lumineuse dans l'herbe -
La luciole s'est cachée.
Répondez ensemble, les enfants :
Qui brille dans l'herbe pour nous la nuit ?
Tient dans votre poing
Cette petite luciole.
5. "POULET - POUSSIN - POULET MES POULETS."
Le poulet est sorti se promener,
Un, deux, trois, quatre, cinq,
Nous partons faire une promenade ensemble.
La mère poule est en feutre dur et son ventre est en tissu velcro, ce qui permet d'y attacher facilement les œufs et les poussins (qui ont du velcro sur le dos).
Les ailes du poulet se replient et sont maintenues en place par des aimants néodyme cachés sous les fleurs en feutre. Tout cela, à son tour, constitue un appareil d'exercice supplémentaire pour les doigts des enfants.
Combien de poussins ont éclos et combien ne l’ont pas encore fait...
Combien de poussins maman a-t-elle cachés sous ses ailes ?
