પ્રાથમિક શાળાની પરિસ્થિતિમાં પદ્ધતિસરના સપ્તાહની શરૂઆત. વિષય પર રૂપરેખા: પ્રાથમિક શાળામાં વિષય સપ્તાહ શરૂ કરવા માટેનું દૃશ્ય

હું તમને "ઓટક્રિટી" પ્રાથમિક શાળામાં વિષય સપ્તાહની શરૂઆત માટે એક દૃશ્ય પ્રદાન કરું છું વિષય સપ્તાહ", જે પરંપરાગત રીતે અમારી શાળામાં દર વર્ષે યોજાય છે. આ સામગ્રીનો હેતુ શિક્ષકો, માતા-પિતા અને બાળકો માટે આવી ઘટનાઓ તૈયાર કરવામાં અને આયોજિત કરવામાં મદદ કરવાનો છે.

લક્ષ્ય:બાળકોના નવરાશના સમયનું સંગઠન.
કાર્યો:

ફોર્મ:રજા, કોન્સર્ટ.

ડાઉનલોડ કરો:

પૂર્વાવલોકન:

હું તમને પ્રાથમિક શાળા "વિષય સપ્તાહની શરૂઆત" માં વિષય સપ્તાહની શરૂઆત માટે એક દૃશ્ય પ્રદાન કરું છું, જે પરંપરાગત રીતે અમારી શાળામાં દર વર્ષે યોજાય છે. આ સામગ્રીનો હેતુ શિક્ષકો, માતા-પિતા અને બાળકો માટે આવી ઘટનાઓ તૈયાર કરવામાં અને આયોજિત કરવામાં મદદ કરવાનો છે.

લક્ષ્ય: બાળકોના નવરાશના સમયનું સંગઠન.
કાર્યો:
- કોમ્યુનિકેટિવ UUD બનાવો, એટલે કે: વાટાઘાટો કરો, જૂથ, વર્ગમાં સહકાર આપો,
ફોર્મ:રજા, કોન્સર્ટ.

ધામધૂમથી સંભળાય છે.

1. જો તમે કંટાળાને છોડી દીધો

અને શંકાઓ પાછળ છે,

જો તમે તમારા મિત્ર સાથે ઘડાયેલું ન હોત -અંદર આવો

(એક સાથે)

2. જો તમે તમારી આળસ છોડી દીધી,

ઉલ્લંઘનો અમારી પાછળ છે

પછી બહાદુર બનો, દરવાજા તરફ ઉતાવળ કરો

3. અમારી શાળામાં આવો! (એક સાથે)

જો બધું બરાબર છે:

ડેસ્ક, પુસ્તકો અને નોટબુક્સ,

પુસ્તક સાથે કાયમ મિત્રતા, -

4. અમે તમને અહીં આમંત્રિત કરીએ છીએ. (એક સાથે)

અઠવાડિયું શરૂ થાય છે, મહેમાનો સ્મિત કરે છે,

બાળકો એક અઠવાડિયામાં બતાવવાનો પ્રયત્ન કરશે

આપણે જે શીખ્યા, તે બધું જે માટે આપણે પ્રયત્ન કર્યો,

5. કારણ કે દુનિયામાં જાણવા જેવું ઘણું છે.

સારું, જો તમે પ્રતિભાશાળી છો,

કુદરતી રીતે હોશિયાર

શાળા પ્રતિભાઓને ઓળખશે,

4. તમે ચોક્કસપણે ચેમ્પિયન બનશો

અફવા ઘણા સમયથી ચાલી રહી છે, શું છે.

અદ્ભુત દેશ

ઓછામાં ઓછું સમગ્ર વિશ્વની આસપાસ જાઓ,

6. પરંતુ આનાથી વધુ સારી સ્થિતિ કોઈ નથી!

અમે તે અદ્ભુત દેશમાંથી તમારી પાસે આવ્યા છીએ.

દરેકને કહો કે તે કેટલું રસપ્રદ છે!

કોઈપણ પ્રથમ-ગ્રેડર આજે જાણે છે

વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાન વિના જીવન ખૂબ જ મુશ્કેલ છે

અને તેથી, બધી દંતકથાઓથી વિપરીત,

અમે અમારા અભ્યાસમાં મહેનત કરીએ છીએ

આજે શાળામાં કેમ છે?

અચાનક ખૂબ મિથ્યાડંબરયુક્ત?

કારણ કે આપણે આજે છીએ

અમે વિજ્ઞાન દિવસ (વિષય સપ્તાહ) ખોલી રહ્યા છીએ!

વિજ્ઞાન વિના આપણે ક્યાંય નથી,

ન તો અહીં કે ન ત્યાં.

ભૂસ્તરશાસ્ત્રી, ડૉક્ટર અથવા અવકાશયાત્રી બનવા માટે

આપણે બાળપણથી જ વિજ્ઞાનનો અભ્યાસ કરવો જોઈએ.

અને આપણે ખાતરીપૂર્વક જાણીએ છીએ કે આ વિજ્ઞાન

આપણે બાળપણથી જ વિજ્ઞાનનો અભ્યાસ કરવો જોઈએ.

અને આપણે ખાતરીપૂર્વક જાણીએ છીએ કે આ વિજ્ઞાન

અમને દરેક અને દરેકની જરૂર છે!

અમે વિજ્ઞાનની પરેડ ખોલીએ છીએ

રશિયન ભાષા હું રશિયામાં રહું છું,

અને રશિયન મારી ભાષા છે.

મારી ભાષા મુશ્કેલ હોવા છતાં, મને તે ગમે છે:

હું શ્રુતલેખન લખું છું, નિયમો શીખવું છું.

વ્યાકરણ, વ્યાકરણ -
વિજ્ઞાન બહુ કઠોર છે.
વ્યાકરણ પાઠ્યપુસ્તક
હું તેને હંમેશા ચિંતા સાથે લઉં છું.
તેણી મુશ્કેલ છે, પરંતુ તેના વિના
તે ખરાબ જીવન હશે:
ટેલિગ્રામ કંપોઝ કરશો નહીં
અને પોસ્ટકાર્ડ મોકલશો નહીં,
મારી પોતાની માતા પણ
જન્મદિવસની શુભેચ્છા પાઠવી શકાતી નથી!
હું તમને વ્યાકરણ પ્રેમ કરું છું
તમે સ્માર્ટ પણ કડક છો
તમે, મારું વ્યાકરણ,
હું તેને ધીમે ધીમે માસ્ટર કરીશ.

મને મદદ કરો, લાકડીઓ, મને મદદ કરો!
મારી પ્રથમ નોટબુકમાં ક્રમમાં મેળવો!
રેખાથી આગળ ન જશો! તમારી પીઠ સીધી રાખો!
શા માટે તમે ત્યાં આકસ્મિક રીતે ઉભા છો? મને તે તમારા માટે ફરીથી મળ્યું!
પણ મારા શિક્ષકને ખબર નથી
અને મારી માતાને પણ ખબર નથી
તમને શીખવવું કેટલું મુશ્કેલ છે
જેથી તમે સીધા ઊભા રહો!

કોયડાઓ ચાલુ શાળા થીમ

ઘરની કિંમત:

તેમાં કોણ પ્રવેશશે?

તેને બુદ્ધિ પણ મળશે. (શાળા)

જો તમે તેને તીક્ષ્ણ કરો,

તમે જે ઇચ્છો તે દોરી શકો છો!

સૂર્ય, સમુદ્ર, પર્વતો, બીચ...

આ શું છે?.. (પેન્સિલ)

જો તમે તેને નોકરી આપો,

પેન્સિલ નિરર્થક હતી. (રબર)

કાળા આકાશમાં સફેદ સસલું

કૂદકો માર્યો, દોડ્યો, લૂપ્સ કર્યો.

તેની પાછળનું પગેરું પણ સફેદ હતું.

આ સસલું કોણ છે? (ચાક)

હવે હું પાંજરામાં છું, હવે હું લાઇનમાં છું.

તેમના વિશે લખવા માટે સમર્થ થાઓ!

તમે પણ દોરી શકો છો...

હું શું છું?.. (નોટબુક)

ઝાડવું નહીં, પરંતુ પાંદડા સાથે,

શર્ટ નહીં, પણ સીવેલું,

વ્યક્તિ નહીં, વાર્તાકાર. (પુસ્તક)

કાળા, કુટિલ, બધા જન્મથી મૂંગા.

તેઓ એક પંક્તિમાં ઊભા રહેશે અને તેઓ વાત કરવાનું શરૂ કરશે. (પત્રો)

મિત્રો, એવું એક પક્ષી છે:

જો તે પૃષ્ઠ પર ઉતરે છે,

હું ખૂબ જ ખુશ છું

અને આખો પરિવાર મારી સાથે છે. (પાંચ)

એક સંપૂર્ણપણે અલગ પક્ષી છે.

જો તે પૃષ્ઠ પર ઉતરે છે,

કે માથું નમાવીને

હું ઘરે પાછો આવું છું. (ડ્યુસ)

એક નવું ઘર હાથમાં છે,

ઘરના દરવાજાને તાળા લાગેલા છે.

અહીંના રહેવાસીઓ કાગળના બનેલા છે,

બધા ભયંકર મહત્વપૂર્ણ. (બ્રીફકેસ અને પાઠ્યપુસ્તકો)

ગણિત

ગણિત એ એક જટિલ વિજ્ઞાન છે:

કેવી રીતે ગુણાકાર કરવો, કેવી રીતે ઉમેરવું?

આ જ્ઞાનનો માર્ગ આપણા માટે મોકળો કરવામાં આવ્યો છે,

અમે, ગણિત, તમારા વિના જીવી શકતા નથી!

ગણિત.
હું વિજ્ઞાનની રાણી છું
અને મારા વિના બધું હાથ વગર જેવું છે,
બાદબાકી અને ઉમેરી શકતા નથી
અને ચોક્કસપણે એક દિવસ જીવો,
અને બિંદુ, રેખા અને વર્તુળ,
વોલ્યુમ એ પ્રિઝમ છે, માત્ર એક ક્યુબ -
મારા આંકડાઓ એક સુંદર પંક્તિ છે
દરેક જગ્યાએ તમે જુઓ!
એકથી અનંત સુધી
હું અનંતકાળની જેમ ખેંચું છું!
વિજ્ઞાનમાં આનાથી વધુ મહત્વના વિષયો નથી
ક્વીન્સ - ગણિતશાસ્ત્રીઓ

ડૉક્ટર, નાવિક અથવા પાઇલટ બનવા માટે,
સૌ પ્રથમ, તમારે ગણિત જાણવાની જરૂર છે.
અને વિશ્વમાં કોઈ વ્યવસાય નથી,
નોંધ લો મિત્રો,
તમારે જ્યાં પણ ગણિતની જરૂર છે.
અને સુંદર અને મજબૂત
ગણિત દેશ.
અહીં કામ પૂરજોશમાં છે,
દરેક વ્યક્તિ કંઈક ગણી રહી છે:
બ્લાસ્ટ ફર્નેસને કેટલા કોલસાની જરૂર છે?
અને બાળકો માટે - ચોકલેટ,
આકાશમાં કેટલા તારા છે
અને નાક પર freckles!

ડીટીઝ

1. અમે તમારા માટે ગાઈશું

અને આ વિશે અને તે વિશે,

સાંભળો મિત્રો

આપણે કેટલા આનંદથી જીવીએ છીએ!

2. હું ખૂબ જ ઝડપથી ગણતરી કરું છું

શાળામાં દરેકને મારા પર ગર્વ છે.

શાળામાં એક પણ છોકરો નથી

મારી સાથે નહીં રહે.

3. મારો પાડોશી અને હું સાથે છીએ

કસોટી નક્કી કરવામાં આવી હતી.

તેના માટે આપણે બે છીએ

અમને ચાર મળ્યા.

4. પપ્પાએ મારા માટે સમસ્યા હલ કરી,

ગણિતમાં મદદ કરી

અમે પછી મારી માતા સાથે નક્કી કર્યું

કંઈક તે નક્કી કરી શક્યો નહીં.

5. હું ગુણાકાર કોષ્ટક છું

મેં સૂતા પહેલા અભ્યાસ કર્યો.

હું સવારે ઉઠ્યો - આખું ટેબલ

હું સાવ ભૂલી ગયો!

6. વ્લાડ નોટબુક પર રડે છે:

તેને ખબર નથી કે ઉદાહરણ કેવી રીતે હલ કરવું.

સ્ત્રી રડે છે, દાદા રડે છે,

ઠીક છે, જવાબ ઉમેરતો નથી!

7. પરીકથાઓ વિશે જવાબ આપ્યો નથી

એલેન્કાના પ્રશ્ન માટે.

અને તેઓએ તે તેણીની ડાયરીમાં મૂક્યું

નીચ બતક!

8. અમે તમારા માટે ગીતો ગાયાં છે

અને આ વિશે અને તે વિશે,

શું તમે લોકો સાંભળ્યું?

આપણે કેટલા આનંદથી જીવીએ છીએ!

નંબર કોયડાઓ ઉકેલવા:

આ કેવા પ્રકારનું એક્રોબેટ છે?

અનુમાન કરો, મિત્રો:

જો તે તમારા માથા પર આવે છે,

તે બરાબર ત્રણ વધુ હશે. (9)

હું ખૂબ મીઠી છું, હું ખૂબ ગોળ છું,

હું બે વર્તુળોનો સમાવેશ કરું છું.

મને ખૂબ આનંદ થયો કે મને તે મળ્યું

મારા માટે, તમારા જેવા મિત્રો. (8)

કાળો, પૂંછડીવાળો,

ભસતો નથી, કરડતો નથી,

પરંતુ તે મને એક ઉત્તમ વિદ્યાર્થી બનવા દેતો નથી. (2)

તે નિકલ જેવું લાગતું નથી

બેગલ જેવો દેખાતો નથી

તે ગોળ છે, પણ તે મૂર્ખ નથી,

એક છિદ્ર સાથે, પરંતુ મીઠાઈ નથી. (0)

જેનો એક પગ છે

અને તે પણ એક જૂતા વગર.

તેની આગળ 6 છે અને તેની પાછળ 8 છે.

કોણ તેને ઝડપી નામ આપશે? અમે દરેકને ખૂબ જ પૂછીએ છીએ.(7)

સાહિત્ય

મારું પ્રથમ પુસ્તક

હું તેની સંભાળ રાખું છું અને તેને પ્રેમ કરું છું.

ભલે માત્ર સિલેબલમાં જ હોય,

મેં તે જાતે વાંચ્યું -

અને અંતથી અને મધ્યથી,

તેમાં સુંદર ચિત્રો છે,

કવિતાઓ, વાર્તાઓ, ગીતો છે.

પુસ્તક સાથે જીવન મારા માટે વધુ રસપ્રદ છે!

સંસ્કૃતિને લોકો સુધી પહોંચાડવી

તમારે સાહિત્ય જાણવાની જરૂર છે

આધ્યાત્મિક વિશ્વનો વિકાસ કરો!

પુસ્તકો અમૂલ્ય પૃષ્ઠો
લોકોને જીવવામાં મદદ કરો
અને કામ અને અભ્યાસ,
અને માતૃભૂમિની કદર કરો.
નવી પુસ્તકો જીવંત રેખાઓ
તેઓ રસ્તો પહોળો કરે છે.

એક સારું પુસ્તક મારો સાથી છે, મારો મિત્ર છે,
તેની સાથે નવરાશનો સમય રસપ્રદ હોઈ શકે છે,
અમે સાથે ખૂબ સરસ સમય પસાર કરી રહ્યા છીએ,
અને અમે ધીમે ધીમે અમારી વાતચીત કરીએ છીએ.
તમે મને બહાદુર માણસોના કાર્યો વિશે કહો છો,
પૃથ્વીના રહસ્યો અને ગ્રહોની હિલચાલ વિશે -
તમારા વિશે કશું અસ્પષ્ટ નથી.
તમે સત્યવાદી અને બહાદુર બનવાનું શીખવો છો,
પ્રકૃતિને સમજવા અને પ્રેમ કરવા માટે, લોકો.
હું તમારી સંભાળ રાખું છું, હું તમારી સંભાળ રાખું છું,
હું સારા પુસ્તક વિના જીવી શકતો નથી.
આપણી આસપાસની દુનિયા

રશિયન ભાષા ઉપરાંત ગણિત, વાંચન,

આપણે આપણી આસપાસની દુનિયાનો અભ્યાસ કરીએ છીએ અને માણસ પોતે.

જોવા માટે આંખો છે,

ક્યારેક તેમનામાં આંસુ ચમકશે.

પાત્ર છે, ત્વચા છે, વાળ છે,

સાંભળવા માટે - કાન છે,

જો સમાચાર સારા હોત તો...

ત્યાં હાડપિંજર છે, પેટ છે, મગજ છે,

સળિયા માટે નરમ સ્થળ!

યાદશક્તિ અને ભૂખ છે,

વીજળીની જેમ ઉડતો વિચાર...

કુદરતે તે આપણામાં મૂક્યું છે

પ્રજનન માટે બધું...

પર્વતો અને નદીઓનો વિજેતા -

આ એક ગૌરવપૂર્ણ માણસ છે!

તેઓ આપણને આપણી ભૂમિને પ્રેમ કરવાનું શીખવે છે

અને પ્રકૃતિ જુઓ

બધા પ્રાણીઓનું રક્ષણ કેવી રીતે કરવું

જંગલ અને પાણી બંનેનું રક્ષણ કરો.

રેડ બુક દ્વારા સુરક્ષિત

ઘણા દુર્લભ પ્રાણીઓ અને પક્ષીઓ,

ટકી રહેવા માટે બહુપક્ષીય જગ્યા માટે

આવતી વીજળીના પ્રકાશ ખાતર.

જેથી રણ આવવાની હિંમત ન કરે,

જેથી છોડો નીચા ન થાય,

પ્રાણીઓ સુરક્ષિત છે, સાપ સુરક્ષિત છે,

ફૂલો પણ સુરક્ષિત છે.

અને જીવનની ચિંતા અથાક છે,

જેથી કોસ્મિક અંધકારમાં નાશ ન થાય,

અમે બધા મહાસાગરોને ખલાસ કરીશું,

અમે પૃથ્વી પરની દરેક વસ્તુને ખતમ કરી નાખીશું.

અમે જંગલો અને ક્ષેત્રોને અપરાધ કરીએ છીએ,

નદીઓ કડવી અપમાનથી રડે છે,

અને આપણે આપણી જાતને માફ કરીએ છીએ! અમે માફ કરીએ છીએ!

પણ ભવિષ્ય આપણને માફ નહિ કરે.

લાલ પુસ્તક, લાલ.

કદાચ તેણીનો અર્થ છે

એ પ્રકૃતિ મરી જશે?

તેણીનું લક્ષ્ય સ્પષ્ટ છે:

તમામ જીવંત વસ્તુઓને સાચવવા માટે બોલાવે છે.

બસ એટલું જ

અમે શું કર્યું છે?

આજે તમને બતાવો.

પરંતુ અમારી પાસે એક સપ્તાહ આગળ છે

અને અમે તમને બધાને કહેવા માંગીએ છીએ:

અમે ઈચ્છીએ છીએ કે તમે ખીલો, વધો,

પૈસા બચાવો, તમારા સ્વાસ્થ્યમાં સુધારો કરો.

તે લાંબી મુસાફરી માટે છે -

સૌથી મહત્વપૂર્ણ સ્થિતિ.

દરરોજ અને દર કલાકે દો

તે તમને કંઈક નવું કરાવશે.

તમારું મન સારું રહે,

અને હૃદય સ્માર્ટ હશે!

અને સંઘર્ષને વધુ મજબૂત થવા દો

તીવ્ર સ્પર્ધા.

સફળતા ભાગ્ય દ્વારા નક્કી કરવામાં આવતી નથી,

પણ ફક્ત તમારું જ્ઞાન!

સત્ય માટે અંત સુધી લડો

તમારા પેટને બચાવ્યા વિના!

તમારી શાળાને બદનામ કરશો નહીં

તમારા નોંધપાત્ર મનનો સંપૂર્ણ ઉપયોગ કરો!

રસ્તામાં મુશ્કેલીઓથી ડરશો નહીં

ગૌરવ સાથે તમામ પરીક્ષણો પાસ કરો!

તો મિત્રો, રસ્તા પર ઉતરવાનો સમય આવી ગયો છે!

મુશ્કેલ માર્ગને બંધ ન કરવાનો પ્રયાસ કરો!

જીત હાંસલ કરો, અને આવા નોંધપાત્ર લોકો,

જેથી શાળા તમારા પર ગર્વ અનુભવી શકે!

અમે દરેકને ઈચ્છીએ છીએ: પીંછા નહીં, પીંછા નહીં!

દરેક જણ પોકાર કરે છે: "હુરે"

ગીત "તેઓ શાળામાં ભણાવે છે"

ગીત "બે વાર બે એટલે ચાર"

દૃશ્ય

ઉત્સવની રેખા

શરૂઆતનું અઠવાડિયું પ્રાથમિક શાળા"શિખરોના વિજેતાઓ"

લક્ષ્યો:પ્રાથમિક શાળાના વિષયોના અભ્યાસમાં ઉત્સવનું વાતાવરણ બનાવવું; બાળકોમાં જિજ્ઞાસાના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો.

અગ્રણી: ધીમે ધીમે આકાશમાંથી બરફ પડ્યો. ચોકીદારે શાળાનો રસ્તો સાફ કર્યો. નવેમ્બરની સવાર, સોમવાર, તે પ્રકાશ થઈ રહ્યો હતો ...

બાળકો પ્રવાસીઓ "અમે જઈ રહ્યા છીએ, અમે જઈ રહ્યા છીએ..." ગીત માટે બહાર આવે છે.

1- અમે પહેલેથી જ કાબુ મેળવી લીધો છે મોટો રસ્તો, આગળ પર્વતો અને દુર્ગમ શિખરો સાથે "પ્રાથમિક શાળા" દ્વીપસમૂહ છે.

2- તે ઠીક છે, અમારી પાછળ સારો સામાન છે! તેની સાથે, બધા શિખરો આપણા દ્વારા જીતવામાં આવશે.

અગ્રણીમિત્રો, તમે કોણ છો, પ્રવાસીઓ?

3. અમે માત્ર પ્રવાસીઓ નથી, અમે શિખરોના વિજેતા છીએ.

હરવાફરવામાં ચપળ કે ચાલાક, સ્પોર્ટી. બહાદુર, સક્રિય...

સ્માર્ટ, જિજ્ઞાસુ...

4.સામાન્ય રીતે, આકર્ષક.

દરેક વ્યક્તિ સ્માર્ટ, સુંદર છે,

દયાળુ, સક્રિય.

જેમ તેઓ કહે છે, આજ્ઞાકારી.

બધા એકસાથે:

એલિટ! એકંદરે - શ્રેષ્ઠ!

અગ્રણી:કેટલું રસપ્રદ? તમારા સામાનમાં શું છે?

1. આપણે ત્યાં ઘણી બધી વસ્તુઓ છે. (રમકડાં, પાઠ્યપુસ્તકો બહાર કાઢો)

અગ્રણી:અમારા દરેક વિદ્યાર્થી પાસે આ વસ્તુઓ છે!

2. તો અમે એક જ ટીમમાંથી છીએ - "પ્રાથમિક શાળા" ટીમ. ખરેખર ગાય્ઝ? અને સાથે મળીને અમારી શાળાના વિજ્ઞાનના શિખરોને પાર કરવાનું અમારા માટે વધુ રસપ્રદ રહેશે.

3. ગાય્ઝ, જુઓ! શાળા ગઈ!

4. એક વિશાળ શાળાના મકાનને બદલે એક જર્જરિત મકાન છે નબળી સ્થિતિ.

5 શાળાને બદલે, એક વિચિત્ર ઘર છે... બે પગ, પોતે લાકડાના બનેલા છે.

1. ચાલો બારી પર દસ્તક દઈએ - નોક-નોક. બહાર આવો, કારણ કે તમે અમારા મિત્ર છો!

2 અમે સાથે મળીને નક્કી કરીશું કે શાળા કેવી રીતે પરત કરવી!

બાબા યાગા. મને બારી પર નો ખટકો સંભળાતો નથી! હું બહેરો છું, અને લાંબા સમયથી...

તમે બારી પર નહિ, પણ બારણા પર સખત ખખડાવો છો.

સાથે શુભ સવાર, ગાય્ઝ!

3. સારું, આ દાદી યાગા છે ...

બાબા યાગા. હા, યાગા! શું ખોટું છે?

4. જવાબ આપો, યાગા, શાળા ક્યાં છે?!

બાબા યાગા(વ્યંગાત્મક રીતે). શાળા અહીં છે, બહુ દૂર નથી, કુલ સાત કિલોમીટર.

તે નદી પાર, જંગલમાં છે. આરામ... વેકેશન પર!

5. (નિર્ણયાત્મક રીતે). શાળાઓ વેકેશન પર જતી નથી! શિક્ષકો વેકેશન પર જાય છે

ઉનાળામાં તેઓ જાય છે, બરફના તોફાનમાં નહીં. અમને જલ્દી શાળા પાછી આપો!

(છોકરીઓ રડવા લાગે છે.)

બાબા યાગા. રડશો નહીં, બાળકો! હું અરણ્યમાં કંટાળી ગયો છું

અને આ ભયંકર કંટાળામાંથી મેં વિજ્ઞાનનું મંદિર છુપાવ્યું. હું થિયેટરોમાં જતો નથી, હું ટીવી જોતો નથી

તમે મને ઉત્સાહિત કરશો, મારા આત્માને ઉત્તેજીત કરશો. અહીં તમારા માટે મારું કાર્ય છે: મારા માટે એક પરીકથા.

શાળાનું મકાન તમારા માટે છે. શું તમે સંમત છો?

બધા:સર્વસંમતિથી!

પરીકથા

1 ગામમાં એક ટાવર છે. તે હળવા અને ઉંચા બંને છે.

તે સાંકડો કે પહોળો પણ નથી. તે નજીક નથી, દૂર નથી.

તે રસ્તા પરથી નજરે પડતું નથી. અને રવેશ દ્વારા ધ્યાનપાત્ર નથી.

પણ પરોઢિયે એમાં ઘંટ સંભળાય કે તરત,

બાળકો તેમની ઝડપ વધારે છે અને બને તેટલી ઝડપથી દોડે છે.

બી.યા.નાના ઘરમાં કોણ રહે છે? આવી ઉજ્જવળ જગ્યાએ કોણ રહે છે?

2. ઘણાં વિવિધ બાળકો: છોકરીઓ અને છોકરાઓ બંને,

અમે બધા કામ કરવામાં બહુ આળસુ નથી, અમે આખો દિવસ અભ્યાસ કરી શકીએ છીએ

ડાયરીઓમાં માત્ર A છે, અને તેમાં ભાગ્યે જ B છે.

3 .આ હવેલી પ્રતિભાઓથી ભરેલી છે: સોય મહિલા અને રમતવીરો,

શાળામાં બાળકો ખૂબ મૈત્રીપૂર્ણ છે.

આ જ આપણને અલગ બનાવે છે

શાળામાં દરેક વ્યક્તિને ખૂબ જ જરૂરી છે. અમને દરેકની જરૂર છે.

B.Y.અહીં ચાર્જ કોણ છે? અલંકાર વિના જવાબ આપો!

4 .અને મારો શબ્દ છે: ડાઇનિંગ રૂમમાં મુખ્ય વસ્તુ માટે જુઓ.

હવેલીમાં રહેનાર દરેક વ્યક્તિ ફક્ત નાક વડે દોરી જાય છે,

તેઓ બન્સને કેવી રીતે સૂંઘી શકે છે. દરેક જણ ડાઇનિંગ રૂમ તરફ દોડે છે.

5 .અને ટેકનોલોજી સાથે સૌંદર્ય છે: પ્રકાશ, હૂંફ અને સ્વચ્છતા,

અને, પક્ષીની જેમ લહેરાતા, ટેકનિશિયન આરામ બનાવે છે.

બી.યા. .તમારા બધા માટે કોણ જવાબદાર છે? અને નિર્ણયો લે છે?

1.હા, આ અમારી શાળાના આચાર્ય છે.

તેણીને લાખો હજાર ચિંતાઓ છે, પરંતુ તે દરેકને દૃષ્ટિથી જાણે છે.

દરેકને પ્રમાણપત્રો અને અહેવાલોની જરૂર છે, તેઓ જાણતા નથી કે ક્યારે કામ કરવું!

2. અમારી શાળાના શિક્ષકો છે: સારા, સ્માર્ટ અને કડક.

બાળકોને જ્ઞાન આપવામાં આવે છે, કર્મચારીઓને માતૃભૂમિ માટે બનાવટી બનાવવામાં આવે છે.

અમારી શાળા વિશ્વમાં શ્રેષ્ઠ છે,

કે શિક્ષક સ્ટાર છે.

અને આખા રશિયામાં તમને કંઈપણ વધુ સારું મળશે નહીં.

બાબા યાગા. તમે હવે બધું જ કહ્યું છે, તમારા વિશે, તમારા વિશે.

હવે શોભા વિના ખબર પડે છે કે તમારી શાળા અવ્વલ વર્ગની છે!

શું તમે શાળા વિશેની કવિતાઓ જાણો છો અને તમે તેમને કહી શકો છો?

બાળકો:હા

B.Ya.:સારું, ચાલો વાંચન સ્પર્ધા યોજીએ! બહાદુર બહાર આવો!

વાંચન સ્પર્ધા.

હું પહેલેથી જ ઘણો મોટો છું
હું બધા નંબરો અને અક્ષરો જાણું છું.
હું તમારા માટે ગણતરી કરી શકું છું
તમને મોટેથી પુસ્તક વાંચો.

અફવા ઘણા સમયથી ચાલી રહી છે,

કેવો અદ્ભુત દેશ છે.

ઓછામાં ઓછું સમગ્ર વિશ્વની આસપાસ જાઓ,

પણ આપણા કરતાં વધુ સારી શાળા નથી!

3 અમને સાચું લખવું ગમે છે,

ઉકેલવા માટે મુશ્કેલ ઉદાહરણો

જાણો સુંદર કવિતાઓ

અને બોર્ડમાં અલગ રહો.

4. શીખવો પાઠ મુશ્કેલ છેકામ
વિદ્યાર્થીઓ મને સમજશે.
બધું વાંચો અને લખો
યાદ રાખો, કંઈક નક્કી કરો.

ફરી કહો અને સમજાવો.
તમારે સમયસર બધું કરવાની જરૂર છે. આ કેવી રીતે હોઈ શકે?
તમારે હજી ફરવા જવાની જરૂર છે,
તમારે શૂટર ગેમમાં શૂટ કરવાની જરૂર છે.

અને ટીવી જુઓ.
સારું, તમે સાંજે બધું કેવી રીતે કરી શકો છો?
અભ્યાસ એ હજુ પણ સૌથી મહત્વની બાબત છે.
અને તમારે ફક્ત તેના વિશે વિચારવાની જરૂર છે.

5. અને તેમ છતાં તે આપણને ક્યારેક મુશ્કેલ લાગે છે
કંઈક શીખો અને પ્રાપ્ત કરો.
અને હંમેશા એકબીજા માટે હાજર રહો.
આગળ વધો અને તમારા ધ્યેયની દૃષ્ટિ ગુમાવશો નહીં.

પરંતુ હજુ પણ શાળા આપણને બધું શીખવે છે,
પુખ્ત વયના લોકોના જીવનમાં શું ઉપયોગી થઈ શકે છે.
અને તે કદાચ કારણ કે હોવું જોઈએ
આળસ અને હતાશા વગર અભ્યાસ કરો.

બી.આઈ.: અમે મારું કાર્ય પૂર્ણ કર્યું, હું શાળાની ઇમારત પરત કરી રહ્યો છું.

બાળકો

બધા: તે અમારા માટે સારું છે, તે સંતોષકારક છે!

બાબા યાગા(નિરાશામાં).

હું ક્યાંય જતો નથી!

હું મફતમાં શાળામાં આવીશ

ફ્લોર સાફ કરવા માટે મોપનો ઉપયોગ કરો.

બધા સંમત છે?

બાળકો

સર્વસંમતિથી!

અગ્રણી: મોટો કાર્યક્રમઅમે છે

અમે ગાઈશું, નૃત્ય કરીશું, મજા કરીશું,

લખો, દોરો, વિકાસ કરો, કામ કરો,

અને આ ખરેખર આપણી સાથે થશે.

ગીત "જો શાળાઓ ન હોત"

અગ્રણી:બાળકો એક અઠવાડિયામાં બતાવવાનો પ્રયત્ન કરશે

આપણે જે શીખ્યા, તે બધું જે માટે આપણે પ્રયત્ન કર્યો,

કારણ કે દુનિયામાં જાણવા જેવું ઘણું છે.

વિશ્વની દરેક વસ્તુને સમજવાનો પ્રયત્ન કરો,

શિક્ષણને સાહસમાં ફેરવવું.

જ્ઞાન સાથે કૌશલ્ય આવે છે,

જ્ઞાનની ઉંચાઈએ પહોંચવું.

ઇવેન્ટ સ્ક્રિપ્ટ ખોલી રહી છે

અઠવાડિયા પ્રાથમિક વર્ગો

લક્ષ્યો:

ઉત્સવનું વાતાવરણ બનાવવું;

પ્રાથમિક શાળાના વિષયોના અભ્યાસમાં રસ વધારવો;

બાળકોમાં જિજ્ઞાસાના વિકાસને પ્રોત્સાહન આપો.

અગ્રણી:

પ્રિય મિત્રો, શાળામાં પ્રાથમિક શાળા સપ્તાહ શરૂ થાય છે. રસપ્રદ મીટિંગ્સ, મનોરંજક સાહસો, રમતો, ટુચકાઓ અને મનોરંજન તમારી રાહ જોશે. અમે તમને તમામ પ્રવૃત્તિઓમાં સક્રિય સહભાગી બનવા માટે કહીએ છીએ. સૌથી વધુ સક્રિય સહભાગીઓ માટે સુખદ આશ્ચર્ય રાહ જોશે.

"શંકાસ્પદ વ્યક્તિ" પ્રકાશિત થાય છે (એક છોકરા પર કાળી ટોપી, શ્યામ ચશ્મા)… “ધ પિંક પેન્થર” ના સંગીતમાં, તે અદ્રશ્ય બનવાનો પ્રયાસ કરી દૂર ઝલકતો જાય છે. તે સ્ટેજની મધ્યમાં બહાર આવે છે અને આશ્ચર્યમાં કહે છે;

1.કેવો ચમત્કાર? કેવો ચમત્કાર?

હોલને ખૂબ જ સુંદર રીતે શણગારવામાં આવ્યો છે

અને શા માટે બધો હંગામો?

કદાચ અહીં એક કેચ છે!

હું થોડી વાર સ્ટેજની પાછળ બેસીશ

હું અહીં બધું જોઈશ અને બધું સમજીશ... (પાંદડા)

લોકસંગીતના સંગતમાં બફૂન્સ દેખાય છે.

1 બફૂન:

અમે તમને આમંત્રિત કરીએ છીએ!

અંદર આવો!

અમારા ગાય્ઝ જુઓ!

અમે તમને બતાવીશું કે અમે શું કરી શકીએ!

અમે તમને કહીશું કે અમે કેવી રીતે જીવીએ છીએ!

2 બફૂન:

તે ફરીથી એપ્રિલ છે સફેદ પ્રકાશ,

શાળા આનંદકારક ગ્રહ પર.

અને શાળા ફરીથી જીવંત બને છે:

તે વાગે છે, ગાય છે, સુગંધિત સુગંધ આપે છે.

3 બફૂન:

અને અમારી શાળામાં ફરી એક ચમત્કાર

અમે એક અઠવાડિયા માટે પાછા છીએ!

અહીં સ્માર્ટ, સ્વચ્છ આંખોનો સમુદ્ર છે,

અહીં શાણપણ આપણને મોહિત કરશે!

1 બફૂન:

હવે વધુ વિલંબ કર્યા વિના અમે તમને જણાવીશું

દેશ વિશે અદ્ભુત વાર્તા!

અને તમે સાંભળો, વિચલિત થશો નહીં,

અમારી પરીકથાનો આનંદ માણો!

2 બફૂન:

અફવા ઘણા સમયથી ચાલી રહી છે,

કેવો અદ્ભુત દેશ છે.

અદ્ભુત દેશ

ઓછામાં ઓછું સમગ્ર વિશ્વની આસપાસ જાઓ,

3 બફૂન:

અને જેઓ હજી સુધી આપણા રાજ્ય - રાજ્ય વિશે જાણતા નથી, અમે હવે બધું બતાવીશું અને તમને બધું કહીશું !!!

પ્રસ્તુતિ પ્રદર્શન

"કોણે કહ્યું કે ભણવું કંટાળાજનક છે?..."

અગ્રણી:

સારું, હવે તમે મારી પોતાની આંખો સાથેઅમે જોયું કે શાળા મહાન છે, અને તમે આનંદ અને આનંદ સાથે શીખી શકો છો. અને અમારી પાસે હજી ઘણી બધી રોમાંચક વસ્તુઓ છે! અને આગળ આપણી રાહ શું છે, _______________ કહેશે.

ફ્લોર મોસ્કો પ્રદેશના વડાને આપવામાં આવે છે, જે બાળકોને પ્રાથમિક શાળા સપ્તાહની ઘટનાઓ સાથે રજૂ કરશે.

સંરક્ષણ મંત્રાલયના વડા:

આજે, પ્રિય બાળકો, અમે પ્રાથમિક શાળા સપ્તાહ શરૂ કરી રહ્યા છીએ. આખું અઠવાડિયું આપણે જ્ઞાનની ભૂમિની આસપાસ પ્રવાસ કરીશું. દ્વારા થશે આગામી યોજના. (અઠવાડિયાની કાર્ય યોજના વાંચવામાં આવે છે)

એક શંકાસ્પદ વ્યક્તિ સ્ટેજ પર કૂદી પડે છે:

સારું, હવે હું બધું સમજી ગયો!

એહ, હું નવો શર્ટ છું,

અને માથું બગીચો છે

તમારે વિચારવું પડશે

પ્રાથમિક શાળાનું સપ્તાહ શરૂ થાય છે.

અને હું મારા મિત્રોને આ મંચ પર આમંત્રિત કરવા માંગુ છું જેથી તેઓ પણ તમારી અદ્ભુત શાળાને જાણી શકે.

સેજ સ્ટારગેઝર્સ સ્ટેજ લે છે.

1 સ્ટારગેઝર:

હેલો, પ્રિય લોકો! થી અમે તમારી પાસે આવ્યા છીએ દૂર દેશ. પ્રાથમિક શાળા સપ્તાહના પ્રારંભમાં તમારું સ્વાગત કરવામાં અમને આનંદ થાય છે. અને અમે તમારી પાસે આવ્યા નથી ખાલી હાથે. અમારી પાસે એક જાદુઈ બોલ છે જે અમને સંપૂર્ણ સત્ય કહેશે...

2 સ્ટારગેઝર:

તેને અજમાવવા માંગો છો? આ કરવા માટે, દરેકને સર્વસંમતિથી કહેવાની જરૂર છે "સિમ-સલ્યાબીમ - અબ્રાકદબ્રા!"બાળકો સમૂહગીતમાં પુનરાવર્તન કરે છે અને જાદુ શરૂ થાય છે …( જાદુઈ સંગીત અવાજો). સ્ટારગેઝર્સ આગાહી કરવાનું શરૂ કરે છે ...

1 સ્ટારગેઝર:

પાઠ કેવી રીતે જાય છે અને તેઓ શું જાણતા નથી

કોને વ્યાકરણ ગમે છે અને કોને ગણિત ગમે છે?

પ્રથમ-ગ્રેડર્સ પેપર મુજબ બિલકુલ ગાશે નહીં.

અને તેમ છતાં તેમના માટે શીખવું મુશ્કેલ છે,

દરેક વ્યક્તિ કામ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે.

છોકરાઓ બીજા ધોરણમાં જાય છે - આ વખતે.

બીજું, તેઓ મૈત્રીપૂર્ણ છે, ભલે દિવસો પસાર થાય તે સરળ નથી.

ત્રીજું, દરેક વ્યક્તિ સારું ગાય છે અને સરસ રીતે નૃત્ય કરે છે.

1-a અને 1-b "પ્રથમ-ગ્રેડર" ગીત રજૂ કરે છે (આપણામાંથી વધુને વધુ લોડ કરો...)

2 સ્ટારગેઝર:

મને હવે અનુમાન કરવા દો કે તમારી પાસે કેટલી છોકરીઓ છે.

5, 4,10,100? કોઈ મને કહી શકે?

તેઓ બધા સ્માર્ટ અને સુંદર છે, અને ગાય્ઝ તેમને ગમે છે.

શું અહીં ઘણા છોકરાઓ છે? શું દરેક અવકાશયાત્રી બનશે?

હું જાણું છું કે તમે કેટલા અદ્ભુત જીવો છો તે વિશે તમે ગીત ગાશો.

2-a અને 2-b "શું થી, શું થી..." ગીત રજૂ કરે છે

1 સ્ટારગેઝર:

તમે શું શીખ્યા છો? તું ગાશે તો મને સમજાશે!

તેઓ તમને શાળામાં શું શીખવે છે તે હવે મને સમજવા દો.

રસાયણશાસ્ત્ર, ઇતિહાસ, અથવા કદાચ ખગોળશાસ્ત્ર?

હું કેવી રીતે યોગ્ય અનુમાન ન કર્યું? હું ખોટો હતો, હું ખોવાઈ ગયો!

ગીત ગાઓ, બગાસું ના ખાશો, આવો અને ઝડપથી મદદ કરો!

3જા ધોરણ "તેઓ શાળામાં ભણાવે છે" ગીત ગાય છે

2 સ્ટારગેઝર:

વર્ગ 4 બનશે5,

હું તમારા વિશે બધું જાણું છું.

કેટલાક આળસુ હતા, કેટલાક અભ્યાસ કરતા હતા.

જાદુગર મિત્રો કહે છે:

તમારે પાઠ્યપુસ્તકોથી પરેશાન ન થવું જોઈએ.

વિજ્ઞાનને ગીત બનવા દો,

છેવટે, શીખવું રસપ્રદ છે!

4થા ધોરણે "ધ હાફ-એજ્યુકેટેડ વિઝાર્ડ" ગીત ગાય છે

1 સ્ટારગેઝર:

વિદ્યાર્થીનું સ્વપ્ન શું છે?

જેથી પાઠ્યપુસ્તકો તરત જ અદૃશ્ય થઈ જાય?

જેથી પાઠ પૂછવામાં ન આવે,

શું બાળકો આખો દિવસ ચાલ્યા?

જેથી ત્યાં કોઈ શાળાઓ ન હોય,

અને રજા કાયમ માટે આવી છે.

હું સાચો છું? શાળાઓની જરૂર નથી?

3 હવે અમારી પાસે આવ્યું છે,

અને એક ગીત સાથે તે તમને કહેશે કે શું હું સાચો છું,

ચાલો તેને સાંભળીએ મિત્રો.

3-A "જો શાળાઓ ન હોત"...

2 સ્ટારગેઝર:

તે એટલું સારું છે કે અમે શાળાએ જઈએ છીએ અને ગીતના નાયકોનું શું થયું તેના જોખમમાં નથી.

છોકરીઓ સ્ટેજ પર દેખાય છે:

આટલું જ અમે કરી શક્યા

આજે તમને બતાવો

પરંતુ અમારી પાસે એક સપ્તાહ આગળ છે

અને અમે તમને શુભેચ્છા પાઠવીએ છીએ:

આરોગ્ય, સફળતા અને મૂડ,

સારા ગ્રેડ

અને વધુ નસીબ!

હંમેશા હસતા રહો

સારું કરો

છેવટે, પ્રખ્યાત બનો

તમે નિર્ધારિત છો

તમારા ધ્યાન બદલ આભાર! ટૂંક સમયમાં મળીશું!

દૃશ્ય

રજા

"પ્રાથમિક વર્ગોના સપ્તાહની શરૂઆત"

આના દ્વારા તૈયાર:ખલેબનિકોવા વી.ડી.

પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકોના શિક્ષણ મંત્રાલયના વડા

લક્ષ્ય : સક્રિયકરણ જ્ઞાનાત્મક રસમાં અભ્યાસ કરેલ વિષયો માટેશાળા

કાર્યો : હસ્તગત જ્ઞાનનું પુનરાવર્તન, તેનો ઉપયોગ;સર્જનાત્મક રચના

પહેલ, વિદ્વતા;સંદેશાવ્યવહારની સંસ્કૃતિને પ્રોત્સાહન આપવું;

પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકોના મો.2017 (માર્ચ 13-17)

હેલો મિત્રો,

છોકરીઓ અને છોકરાઓ!

જો બધું બરાબર છે:

જો બધું બરાબર છે:

ડેસ્ક, પુસ્તકો અને નોટબુક્સ,

અમે તમને અહીં આમંત્રિત કરીએ છીએ.

અફવા ઘણા સમયથી ચાલી રહી છે,

કેવો અદ્ભુત દેશ છે.

અદ્ભુત દેશ

પણ વધુ સારી શાળાઆપણું નથી!

અમને સાચું લખવું ગમે છે,

ઉકેલવા માટે મુશ્કેલ ઉદાહરણો

સુંદર કવિતાઓ શીખો

અને બોર્ડમાં અલગ રહો.

કવિતાઓ વાંચવી (ગ્રેડ 2)

ઉલિયાના: શાળાનો ગ્રહ પૃથ્વીની જેમ ફરતો હોય છે,

એક પછી એક પાઠ ઉતાવળમાં જાય છે.

અમે બધા પ્રાથમિક શાળામાં અભ્યાસ કરીએ છીએ, મિત્રો,

અમે બધા અમારા આગામી સપ્તાહની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ.

નિકિતા: પ્રાથમિક શાળા સપ્તાહ

અમે દર વર્ષે ખુશ છીએ.

અમે તેના માટે અગાઉથી તૈયારી કરી રહ્યા છીએ,

અમારી પાસે પહેલેથી જ ઘણું કરવાનું છે.

લેરા યુ.: અમારી પાસે એક મોટો કાર્યક્રમ છે

અમે ગાઈશું, નૃત્ય કરીશું, મજા કરીશું,

લખો, દોરો, વિકાસ કરો, કામ કરો,

અને આ ખરેખર આપણી સાથે થશે.

4. માશા:

મેનેજરને ફ્લોર આપવામાં આવે છે પદ્ધતિસરનું એકીકરણપ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકો

· સાપ્તાહિક ઇવેન્ટ પ્લાન સાથે પરિચિતતા.

· દરેક વર્ગ સમક્ષ કાર્ય યોજનાની રજૂઆત.

આજે આપણે પ્રાથમિક વર્ગોનું અઠવાડિયું ખોલીએ છીએ. આખું અઠવાડિયું આપણે જ્ઞાનની ભૂમિની આસપાસ પ્રવાસ કરીશું. તે નીચેની યોજના અનુસાર થશે.

સોમવારે, "આર્ટસ ડે" ધ્યેય હેઠળ યોજાશે: "ડ્રો, ડાન્સ,

બનાવો." રેખાંકનો અને ફોટાઓનું પ્રદર્શન "મારું પ્રિય ગામ." પ્રદર્શન "મારા શોખ અને કૌટુંબિક શોખ". વિરામ દરમિયાન સર્જનાત્મક વર્કશોપ હશે.

મંગળવાર "ગણિત દિવસ" છે. દિવસનું સૂત્ર છે "ગણકો, હિંમત, અનુમાન કરો!" છોકરાઓની મજા રાહ જોશે ગણિત સમસ્યાઓઅને ઉદાહરણો, ગાણિતિક રિલે રેસ.

પ્રોજેક્ટ્સનો બચાવ “કલાસ લાઇફ ઇન નંબર્સ”, “મેથેમેટિક્સ અરાઉન્ડ અસ”; અને સ્પર્ધા

"ગણિતમાં શ્રેષ્ઠ નોટબુક"

બુધવારે દિવસ સાહિત્યિક વાંચન. દિવસનું સૂત્ર: "વાંચો, વિચારો, કહો!" પ્રસ્તુતિઓનો બચાવ "અને પુસ્તકની વર્ષગાંઠ છે!" ; પરીકથાઓની સ્પર્ધા અને પોતાની રચનાની કવિતાઓ; અને સાહિત્યિક પ્રશ્નોત્તરી.

ગુરુવાર એ "રશિયન ભાષા દિવસ" છે "વિચારો, તપાસો, લખો" સૂત્ર હેઠળ યોજવામાં આવશે. અમે રશિયન ભાષાના નિષ્ણાતોની ટુર્નામેન્ટમાં ભાગ લઈશું. ચાલો ભાગ લઈએ કેલિગ્રાફી કોર્સ "કિંગ્સ ઓફ લેટર્સ" પર અને વર્ગમાં શ્રેષ્ઠ સાક્ષરતા પસંદ કરશે.

ચાલો કાર્ટૂન જોઈએ "દેશમાં વોવકા" અશિક્ષિત પાઠ" ચાલો પસંદ કરીએ

રશિયન ભાષા પર શ્રેષ્ઠ નોટબુક.

શુક્રવાર - અંતિમ દિવસ - વિશ્વ પર્યાવરણ દિવસ, "પ્રકૃતિની સંભાળ રાખો!" સૂત્ર હેઠળ યોજાશે. ઇકો-ટેલ્સ (થિયેટર પ્રદર્શન). ઇકોલોજીકલ રમતોઅને રિલે રેસ.

પ્રાથમિક શાળા સપ્તાહ બંધ લાઇન. સારાંશ. સૌથી વધુ સક્રિય, મૈત્રીપૂર્ણ અને કુશળને પુરસ્કાર આપવો.

વી.ડી . તમે કાર્યો શીખી શકશો

તમારા શિક્ષકો તરફથી.

અને બધા સાવચેત રહો

અમે કડક ન્યાય કરીશું.

રજા શરૂ થાય છે, મહેમાનો હસતા હોય છે,

અઠવાડિયું શરૂ થાય છે, મહેમાનો સ્મિત કરે છે,

બાળકો એક અઠવાડિયામાં બતાવવાનો પ્રયત્ન કરશે

આપણે જે શીખ્યા, તે બધું જે માટે આપણે પ્રયત્ન કર્યો,

- તમે અનુમાન કરી શકો છો? શાળા કોયડાઓ? ચાલો હવે તેને તપાસીએ!

શાળાની થીમ પર કોયડાઓ

ઘરની કિંમત:
તેમાં કોણ પ્રવેશશે?
તેને બુદ્ધિ પણ મળશે. (શાળા)

જો તમે તેને તીક્ષ્ણ કરો,
તમે જે ઇચ્છો તે દોરી શકો છો!
સૂર્ય, સમુદ્ર, પર્વતો, બીચ...
આ શું છે?.. (પેન્સિલ)

જો તમે તેને નોકરી આપો,
પેન્સિલ નિરર્થક હતી. (રબર)

કાળા આકાશમાં સફેદ સસલું
કૂદકો માર્યો, દોડ્યો, લૂપ્સ કર્યો.
તેની પાછળનું પગેરું પણ સફેદ હતું.
આ સસલું કોણ છે? (ચાક)

હવે હું પાંજરામાં છું, હવે હું લાઇનમાં છું.
તેમના વિશે લખવા માટે સમર્થ થાઓ!
તમે પણ દોરી શકો છો...
હું શું છું?.. (નોટબુક)

ઝાડવું નહીં, પરંતુ પાંદડા સાથે,
શર્ટ નહીં, પણ સીવેલું,
વ્યક્તિ નહીં, વાર્તાકાર. (પુસ્તક)

કાળા, કુટિલ, બધા જન્મથી મૂંગા.
તેઓ એક પંક્તિમાં ઊભા રહેશે અને તેઓ વાત કરવાનું શરૂ કરશે. (પત્રો)

મિત્રો, એવું એક પક્ષી છે:
જો તે પૃષ્ઠ પર ઉતરે છે,
હું ખૂબ જ ખુશ છું
અને આખો પરિવાર મારી સાથે છે. (પાંચ)

એક સંપૂર્ણપણે અલગ પક્ષી છે.
જો તે પૃષ્ઠ પર ઉતરે છે,
કે માથું નમાવીને
હું ઘરે પાછો આવું છું. (ડ્યુસ)

એક નવું ઘર હાથમાં છે,
ઘરના દરવાજાને તાળા લાગેલા છે.
અહીંના રહેવાસીઓ કાગળના બનેલા છે,
બધા ભયંકર મહત્વપૂર્ણ. (બ્રીફકેસ અને પાઠ્યપુસ્તકો)

શાબાશ! આજે આપણા અઠવાડિયાનો પહેલો દિવસ છે. તે કલાને સમર્પિત છે. આ ટેકનોલોજી છે લલિત કળા, સંગીત, વગેરે... અમે તમારા અભિવ્યક્તિની રાહ જોઈ રહ્યા છીએ સર્જનાત્મક પ્રતિભા. અને અમે આ દિવસને એક કવિતા સાથે ખોલીએ છીએ (કવિતા નિકિતા પ્રોટાસોવ દ્વારા વાંચવામાં આવી છે)

તમારામાંથી કોઈપણ કુશળ હોઈ શકે છે

છેવટે, તે શીખી શકે છે

અને આવું જીવનમાં ઘણી વાર થાય છે,

ગાય્સ, આ કામમાં આવશે!

ચાલો સાથે મળીને વ્યવસાયમાં ઉતરીએ!

હું મારા હૃદયથી ઈચ્છું છું,

જેથી કુશળ હાથનું કામ થાય

તેઓ ખૂબ સારા હતા.

(નૃત્ય "કપિતોષ્કા" 2 જી ગ્રેડ)

અમારા શાળા સપ્તાહનો શુભ દિવસ
અમે તમને બધાને અભિનંદન આપીએ છીએ!

તેને આજે ખુશ રહેવા દો
ઓરડામાં દરેક વ્યક્તિ એક વ્યક્તિ છે.

વિદ્યાર્થી કે શિક્ષક
તમે ઉત્તમ વિદ્યાર્થી છો કે નહીં?

અમે દરેકને હૃદયપૂર્વક અભિનંદન આપીએ છીએ,
અહીં એવા કોઈ નથી કે જેની આપણને જરૂર નથી.

અને તમે શું કરી રહ્યા છો તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી,
પ્રોડિજી અથવા રમતવીર

સામેલ થાઓ
અને સફળતા અહીં તમારી રાહ જોઈ રહી છે.

વી.ડી . તો મિત્રો, રસ્તા પર ઉતરવાનો સમય આવી ગયો છે!

મુશ્કેલ માર્ગને બંધ ન કરવાનો પ્રયાસ કરો!

જીત હાંસલ કરો, અને આવા નોંધપાત્ર લોકો,

જેથી શાળા તમારા પર ગર્વ અનુભવી શકે!

અમે દરેકને ઈચ્છીએ છીએ: પીંછા નહીં, પીંછા નહીં!

દરેક જણ પોકાર કરે છે: "હુરે"

કરાઓકે ગીત "આ મારું કુટુંબ છે"

વી.ડી.

બસ એટલું જ
અમે શું કર્યું છે?
આજે તમને બતાવો.
પરંતુ અમારી પાસે એક સપ્તાહ આગળ છે.
અને અમે તમને શુભેચ્છા પાઠવીએ છીએ:
આરોગ્ય, સફળતા અને મૂડ,
સારા ગ્રેડ
અને વધુ નસીબ!
હંમેશા હસતા રહો
સારું કરો -
છેવટે, પ્રખ્યાત બનો

તમે નિર્ધારિત છો!

અમે તમને સફળતાની ઇચ્છા કરીએ છીએ!

અમારા શાળા સપ્તાહનો શુભ દિવસ
અમે તમને બધાને અભિનંદન આપીએ છીએ!

તેને આજે ખુશ રહેવા દો
ઓરડામાં દરેક વ્યક્તિ એક વ્યક્તિ છે.

વિદ્યાર્થી કે શિક્ષક
તમે ઉત્તમ વિદ્યાર્થી છો કે નહીં?

અમે દરેકને હૃદયપૂર્વક અભિનંદન આપીએ છીએ,
અહીં એવા કોઈ નથી કે જેની આપણને જરૂર નથી.

અને તમે શું કરી રહ્યા છો તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી,
પ્રોડિજી અથવા રમતવીર

સામેલ થાઓ
અને સફળતા અહીં તમારી રાહ જોઈ રહી છે.