Сонголт 1.
Текстийг уншина уу. Алга болсон үсэг, цэг таслалыг бөглөнө үү. Даалгавруудыг гүйцээнэ үү.
(1) Гэнэт салхи үлээж, нуурын толийг сэгсэрч, хуурай мөчрүүдийг таслав. (2) Шувууд нисч амжаагүй бөгөөд ... ул мөргүй алга болжээ. (3) Газар доорх хаант улсуудыг байгуулсан бяцхан мэнгэ нуугдаж байв. (4) Нарыг дэлхий рүү илгээх сүүлчийн туяасаарал харанхуйд оршуулсан. (5) ... ямар нэгэн зүйл хүлээж амьсгаа даран зогсож байтал анхны мөнгөн ... цасан ширхгүүд агч навчан дээр унав.
(6) Цас чимээ шуугиантай унаж, газар дээрх бүх тэгш бус гадаргууг бүрхэж эхлэв. (7) Ойн ердийн дүр төрхийг өөрчилсөн цасан хивс нь ойн захад ургаж буй гацуур модыг хяруугаар бүрхэв. (8) Тэд дуулгавартайгаар газарт бөхийв. (9) Мөсөн бүрхүүлд хүрээгүй байгаа ойн гол маш их цасаар хучигдсан байдаг. (10) Тэр эргийн ойролцоох урсгалыг зогсоож, винтовын чимээг дарав. (11) Цас бүх дуу чимээг залгиж, цагаан дүрсүүдийн төгсгөлгүй шугамыг үүсгэж, ойн хаант улсыг бүхэлд нь бүрхэв.
A1. Өгүүлбэрээс ишлэл (5) нэрийн өгүүлбэрмөн өгүүлбэрийн хэсэг болгон доогуур зур.
А2. Өгүүлбэрээс (11) гишүүн гишүүнийг гаргаж, бүтцээр нь шинжил.
____________________________________________________________________________
A3. (7) өгүүлбэрээс бичнэ үү идэвхтэй оролцогчодоогийн цаг. Түүний төрлийг заана уу. ______________________________________________________
1.Аль мөрөнд бүх үгэнд ижил үсэг дутуу байна вэ?
1) суулгацыг буулгах, буу буулгах, салхи нь босоо амны эргэн тойронд орооно
2) тусламж гуйх, тусламж хүсэх, утгыг асуух, r..vnina
3) зал..шархыг хатгах, зал..цэцэрлэгт эд зүйлс, дэвсгэрийг зориулав-rem
4) маалинган даавуу, зах, дулаацуулж тавь
2. Аль мөрөнд бүх үгэнд ижил үсэг дутуу байна вэ?
1) pr..мэргэн ухаан, pr..нулимс, pr..rush
2) дээш..ээж, пр..гасгал, pr..тохой (салбар)
3) s..improvise, inter..institutional, хамт тоглох..
3. Аль өгүүлбэрийн оронд NN гэж бичсэн бэ?
1. Бид сул замаар явж байсан.
2. Бид ... чулуугаар хийсэн зам дагуу явж байсан.
3. Бид засмал зам дагуу явж байсан.
4. Зам нь хатуу хучилттай биш..a.
4. Аль мөрөнд тусад нь бичээгүй вэ?
1) (биш) харагдахуйц цасан шуурга; (биш) илүү хялбар; (биш) гүн, гэхдээ гүехэн;
2) (биш) бороог харах; (биш) ноосон; (биш) гараар уясан;
3) (биш) мэдрэмж; (биш) анзаараагүй; (биш) хэнийг ч харахгүй.
4) огтхон ч тав тухтай биш, алхсан (биш) харах, (биш) сэлж
а) харанхуй болохоос өмнө; б) хуурай; в) лавлагаа...; г) сайн дарааллаар ...
6..Аль дагалдах үгийн төгсгөлд бичигдсэн бэ?
a) өргөн нээлттэй ..; б) хэвтэх; в) аль хэдийн ...; г) үсрэх.
7. Үг хэллэгийг үйл үг (эсвэл үйл үг, үйл үг) -ээр солино:
1) алим унах газар байхгүй;
2) маш муу;
3) эмгэн хумсны хурдаар алхах.
8. Өгүүлбэрт аль тоог таслалаар солихыг зааж өгнө үү.
Гүйж байна өөр өөр талууд(1) Залуус өсгий рүүгээ яарав.
Залуус өсгий дээрээ авав (2) янз бүрийн чиглэлд гүйв.
Тэгээд тэр (3) тэрслүү (4) шуурга гуйдаг.
9. Аль эгнээний зайны оронд ижил үсэг бичсэн бэ?
1) эелдэг ... ихэмсэг, ганхах ...
2) ярих..өгөх, зөвлөх..өгөх, тушаах.. өгөх
3) өнгө..хөөх, улих..хөөх, калико..хөө
4) мушгих.. мушгих, сайн хийсэн..сереж..н
10. Ямар үгийн зайны оронд Ү үсэг бичигдсэн бэ?
1) цас хайлах
2) цавуу
3) сайхан харагдах
4) цацрах долгион
11 Оролцсон өгүүлбэрийг тодруулах шаардлагатай өгүүлбэрийг заана уу (цэг таслалгүй).
1) Идэмхий шаварт дарагдсан машинууд гудамжаар явж байв.
2) Машинууд шүүсээр дүүрсэн нарсны их биетэй байв.
3) Ойролцоох хэд хэдэн морьтон гэнэт зүүн тийш эргэв.
4) Одоор гялалзсан тэнгэр бүр ч өндөр санагдсан.
12.Аль өгүүлбэрийг агуулсан байна оролцоотой хэллэг?
1) Эргэн тойрноо харвал тэр өрөө аймшигтай эмх замбараагүй байгааг харав.
2) Антошка зулзагатай тоглож байхдаа зовлонгоо мартжээ.
3) Эмээгийнхээ хүчин чармайлтын ачаар тэрээр сайн боловсрол эзэмшсэн.
4) Акробат олсоор удаан алхаж, зөвхөн урагшаа харав.
Орос хэл дээрх шалгалтын ажил
(завсрын аттестатчилал) 7-р анги
Энэ маягтыг ашиглан оюутнууд бөглөнө.
Сонголт 2
А хэсэг
Текстийг уншиж, алга болсон үсэг, цэг таслалыг оруулна уу. Даалгавруудыг гүйцээнэ үү.
(1) Шөнөдөө өтгөн манан гол дээр унаж, нар мандахаас өмнө арилав. (2) Хуучин эвдэрсэн сүмийн өндөр толгодоос гайхалтай дүр зураг гарч ирэв. (3) Нойрсож буй голын дээгүүр саарал хөөстэй тэнгис эргэлдэж, гудамж түүн рүү урсдаг. (4) Хамгийн захын овоохойн гялалзсан дээвэр дээр мөнгөн ... усны дусал дуслууд байдаг. (5) Ойролцоох янданууд нь эгнэн зогссон хөлөг онгоцууд шиг тамхи татсан харагдав. (6) Хагас үерт автсан гэрэлт цамхаг шиг хөгшин, туранхай улиас модны орой гацсан. (7) Тэнгэрт хөвж амжаагүй байсан ... ургах нарны анхны туяа ... хүртэл улиасны орой унав. (8) Нар мандахтай зэрэгцэн энэ хөлдсөн далай бүхэлдээ амилан, хөдөлж, эргэлдэж эхэлдэг. (9) Энэ зурагтай гэрлэсэн хүмүүс Оросын үзэсгэлэнт уралдаанд гэнэтийн баяр баясгаланг өгсөнд талархаж байна.
A1. Өгүүлбэрт (4) угтвар үг хэрхэн илэрхийлэгдэж байгааг бич.
А2. Өгүүлбэрээс (7) идэвхтэй өнгөрсөн үеийг бич. Түүний төрлийг заана уу. _______________________
A3. Өгүүлбэр (3)-аас оролцогчийг бич.
_____________________________________________________________________________
Б ХЭСЭГ
1. Бүх үгэнд ижил эгшиг байхгүй хэд хэдэн үгсийг заа
1) in..dyanoy, tr...leybus, s..pogi
2) дардас, m..reader, h...kkey
3) л..ситса, авах, цохих..сат
4) гол..ус зайлуулах, з..рница, с..танк
2. Цоорхойн оронд ижил үсэг бичигдсэн мөрийг заана уу.
1) ажил..борка, ...энд, байх..алдагдах
2) ра..ход, байх ... өнгөтэй, ра..өгөх
3) ёроолгүй, ёроолгүй, алдагдах, nil.. түлхэн унагаах
4) аль нь ч биш..алхах, clueless, ra.. бичигдсэн
3. Аль мөрөнд бүх үгийн цоорхойн оронд NN бичигдсэн бэ?
1) орчин үеийн..ик, зочид..ая, арслан ...-р
2) элсэрхэг, сүлжмэл цамц, савхин ...
3) цангис, тусгай, гараар сүлжмэл
4) шил ... хун ... чанасан төмс
4. Аль мөрөнд ҮГҮЙ гэсэн үг бүх тохиолдолд тусад нь бичигдсэнийг заана уу.
1) (биш) харагдах байдал; (биш) чанга, гэхдээ чимээгүйхэн; чангаар (үгүй) хэлэх
2) цаг агаарыг үл харгалзан; (биш) харах; (үгүй) эргэн тойрноо харах
3) (биш) сайн, гэхдээ муу; Би (биш) сайн мэдэрч байна, би огт сайн биш (байхгүй).
4) (үндэслэлгүй) хүсэлт, энэ бол (биш) цонх, тэр үнэхээр үзэсгэлэнтэй (биш)
5. Ямар дагалдах үгийн төгсгөлд a үсэг бичигдсэн бэ?
A)чиглэл..; б)эрт дээр үеэс; V)ядарсан ...; G)зүүн ...
6. Ямар дагалдах үгийн төгсгөлд бичигдсэн бэ?
a) бүрэн ..; б) өргөн нээлттэй ..; в) гэрлэсэн; г) гэх мэт.
7. Үг хэллэгийг үйл үгээр залгах:
а) үхсэн шиг унтдаг;
б) бүх хурдаараа үсрэх;
в) гарын арван хуруу шигээ мэдэх.
8.Өгүүлбэрт аль тоог таслалаар солихыг заана уу. (Таслал оруулаагүй болно.)
1) Гэрэлд татагдсан хөвгүүд (1) (2) дэнлүүний дэргэд цугларав.
2) Гэрэлд татагдсан хөвгүүд (3) дэнлүүний эргэн тойронд цугларав.
3) Дүрслэлд автсан (4), би биширч, биширсэн.
9. Аль үгэнд би үсгийг зайны оронд бичсэн бэ?
1) завгүй хүн
2) надаас хамааралтай
3) бороо орох
4) мөлхөгч манан
10.Өгүүлбэрийг таслалаар заагаагүй (цэг таслалгүй) өгүүлбэрийг заана уу.
1) Үндсэн хүчнээс тасарсан партизанууд бүслэлтийг нэр төртэй даван туулсан.
2) Улиасны өндөр орой дээр өлгөөтэй үүл аль хэдийн бороо асгарч байв.
3) Наранд халсан хөрс хурдан хатдаг.
4) Тэнгисийн далай, тод өнгөөр тоглож, хүчирхэг хүчээр амьдарч, амьсгалж байна.
11. Аль өгүүлбэрт нэмэлт өгүүлбэр орсон бэ?
1) Бороо орж байсан ч бид гадаа гарлаа.
2) Зэгс голын дээгүүр бөхийж, ямар нэгэн зүйл шивнэж байна.
3) Өнгөрсөн үеийг судалснаар та одоог ойлгох болно.
4) Нүдийг гялалзуулж байсан навчис одоо бүдгэрсэн.
12. Дагалдах үг хэрэглэхэд хаана алдаа гарсан бэ?
1) Тэр ангидаа илүү анхааралтай сонсдог.
2) Тэр хамгийн сайн ажил хийсэн.
3) Би илүү сайхан бичихийг хичээдэг.
4) Миний найз бол ангийн хамгийн анхааралтай нь.
Хариултууд
Сонголт 1.
А ХЭСЭГ
A1 - анхны мөнгөн цасан ширхгүүд
A2 - сэтгэл татам
A3 - өсөн нэмэгдэж буй
1-4; 2-2; 3-23; 4-34; 5-ав; 6-вг; 7-ойрын гүйцэтгэл муу, удаан явах; 8-1234; 9-1; 10-4; 11-1; 12-2;
Сонголт 2.
А ХЭСЭГ
A1- тасархай, богино идэвхгүй гишүүн
А2 - сэлж чадаагүй, шар шувуу. харах
А3 - унтах, зугтах, хөөс
1-3; 2-4; 3-3; 4-4; 5-бг; 6 настай; 7-тав унтдаг, хурдан гүйдэг, сайн мэддэг;
8-1234; 9-2, 10-3; 11-3; 12-3.
Үнэлгээний хэмжүүр:
А хэсэг. 1 даалгавар
0 алдаа - 5 оноо
1 алдаа - 4 оноо
2 алдаа - 3 оноо
3 алдаа - 2 оноо
4 алдаа - 1 оноо
5 ба түүнээс дээш - 0 оноо
A1-A3 - даалгавар бүрт нэг оноо
1-12 даалгавар -тус бүр нэг оноо
Хамгийн их - 20 оноо
17-20 оноо - "5"
14 - 16 оноо - "4"
11 - 13 оноо - "3"
9-10 оноо ба түүнээс доош - “2”
Бид сургалтын ажилд шаардлагатай материалаар хангадаг.
1. Өгүүлбэрүүдээс герундыг бичээд аль үйл үгнээс бүтсэн, төрлийг нь тэмдэглэ.
1) Тэр үүдний тавцан дээр хэсэг хугацаанд зогсож, өглөөний сэрүүн байдлыг мэдэрч, эргэн тойрноо харав.
2) Аав нь хүндээр амьсгалж буйдан руу очоод хувцсаа тайлалгүйгээр хэвтэв.
3) Вера өглөө дуулж, горхинд угааж, үдээс хойш, талбайд ажиллаж, орой нь ойчны гэрт буцаж ирэв.
4) Женя өвдгөө эрүү рүүгээ өргөж, тэврэн сууж, бариу өмд нь дээшээ татагдаж, туранхай хөл нь ил гарсан (В. Пан.).
5) Марья Павловна түүний хажууд зогсоод хус мод налан гараа буцааж тавив (Т.).
2. Гэрундийг үйл үгийн нийлсэн хэлбэрүүдээр сольж, холбоосыг холбосон энгийн өгүүлбэр байгуул. нэгэн төрлийн предикатууд, үндсэн гишүүдийг онцлон тэмдэглэ. Шаардлагатай тохиолдолд өгүүлбэрүүдийг дахин цэгцэлж болно: Бид гэрээсээ гүйж, хувцасаа өмсөж явлаа. - Бид гэрээсээ гүйж гараад явахдаа хувцаслалаа. Эдгээр өгүүлбэрийн утгын ялгааг тайлбарла.
1) Цонхны дэргэд суугаад эгч номын чимэглэлийг харав.
2) Залуус бага зэрэг амарсны дараа цааш явав.
3) Өрөөг давирхай үнэрээр дүүргэсэн асар том гацуур мод голд зогсож байв.
5) Түгжээгүй хаалгыг хөлөөрөө түлхэн эргэлзсээр өрөөнд орлоо.
6) Хонь чангаар цусалж, хашаанаас гарав.
7) Майханд шөнөжин суусны дараа бүгд хүчтэй унтав.
3. Gerunds-ийг үйл үг, хэлбэрийн хавсарсан хэлбэрээр солино нарийн төвөгтэй өгүүлбэр, гол гишүүдийг онцлон тэмдэглэв: Хурдан ногоон усны дагуу гуалин хөвж, найгаж, гүйцэж түрүүлэх - Хурдан ногоовтор усны дагуу гуалин хөвж, бие биенээ гүйцэв.
1) Хүү харанхуйд удаан хэвтэж, дэрэндээ наалдаж, унтах гэж оролдов.
2) Тэр гунигтай суув намрын нар, аль хэдийн хурааж авсан талбайг үдэлтийн гэрлээр үерлэж байна.
3) шинэхэн хаврын салхинуга дундуур гүйж, өвсний урт ишийг газарт нугалав.
4) Намрын улиралд хус мод навчаа хаяж, дэлхийг бүхэлд нь алтан хивсээр бүрхэв.
Оролцогчдыг судлахдаа та хамгийн нийтлэг алдаануудын нэг дээр анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй Үгүй ээ зөв хэрэглээаман болон бичгийн яриан дахь оролцооны хэллэг.
Бид дүн шинжилгээг буруу зохиосон өгүүлбэрээр эхлүүлж байна: "Ойн захад тэр хашгирахыг сонсов." Үүний үндсэн үйлдлийг сонссон үйл үгээр, харин хүрсэн нэмэлт гишүүнээр илэрхийлдэг болохыг бид тогтоодог. Тэрээр ойн захад хүрч, сонссон үйл үгээр илэрхийлсэн үйлдэл нь субьектийн хашгиралттай нийцдэг (хашгирах сонсогдсон), тиймээс үндсэн болон нэмэлт үйлдлүүдийг нэг хүн хийдэггүй. Энэ бол шинжилж буй өгүүлбэрийг бүтээх алдаа юм. Зөв хэрэглэвэл adverbial хэллэг нь ижил зүйл юм зан чанаргол болон нэмэлт нөлөөг хоёуланг нь гаргах ёстой (тэр ойн захад хүрч, хашгирах дууг сонсох ёстой). Зөв өгүүлбэриймэрхүү харагдаж байна: Ойн захад хүрч ирээд хашгирах чимээ сонсогдов.
Та дараах өгүүлбэрийн алдааг засаж дасгал хийж болно.
1) Тариачдын хүнд ажилд дассан, цэвэрлэгчийн үүрэг нь Герасимд хошигнол мэт санагдаж байв.
2) Павелийн тухай мэдээг хүлээн авсны дараа Ниловна баяр хөөрөөр дүүрэн байв.
3) "Игорийн кампанит ажлын тухай үлгэр" -ийг судалж үзэхэд бид энэ бүтээлийн зохиогч хэн бэ гэсэн асуулт гарч ирж байна.
4) Радиог асаахад хөгжмийн чимээ сонсогдов.
5) Шатаар өгсөж байхдаа би сэтгэл хөдөлсөн хөрштэй таарав.
Диктантын текстийг энд оруулав.
Гэнэт салхи үлээв. Тэр эрэг дагуу алхаж, хүрдэг газрын толийг гэрэлтүүлж, хуурай мөчрүүдийг таслав. Шувууд ул мөргүй алга болжээ. Газар доорх хаант улсуудыг байгуулсан хөдөлмөрч мэнгэнүүд төөрдөг байшиндаа нуугдаж байв. Дэлхий рүү сүүлчийн цацрагаа илгээсэн нар саарал харанхуйд өөрийгөө булав. Бүх байгаль ямар нэг зүйлийг хүлээж амьсгаа даран хөлдөв. Гэнэт асаав агч навчЭхний цасан ширхгүүд унав.
Дараа нь цас чимээгүйхэн унаж, газар дээрх бүх тэгш бус байдлыг бүрхэж, налуугийн рельефийг зөөлрүүлэв. Цасан хивс нь ойн ердийн дүр төрхийг өөрчилдөг. зуун жилийн настай гацуур, хус модны мөчир дээр хунгийн өд мэт хэвтэнэ. Бургасны жижиг ташуурууд дуулгавартайгаар газарт бөхийв. Хөнжлийн дундуур ойн захад ганцаардмал ургасан гацуур модны хурц орой л харагдав. Хүчтэй цас ойн урсгалыг бүрхэж, эрэг дагуух урсгалыг зогсоож, винтовын чимээг дарав. Цацах нь бага ба бага сонсогдож, шуугиан улам бүр тодорхойгүй болдог. Цас бүх дуу чимээг шингээж, цагаан дүрсүүдийн төгсгөлгүй шугамыг үүсгэж, бүх ойн хаант улсыг нам гүм, мөрөөдлийн ертөнцөд живүүлэв.
Сэдвийн эцсийн ажил нь "Үйл үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэх" хүснэгтийг эмхэтгэх явдал байж болно. Хүснэгтийг бөглөхдөө бид гүйцэтгэдэг сургалтын ажилүйл үгийн бүх хэлбэр үүсэх талаар.
Дараа нь хичээл бүр дээр бусад сэдвүүдийг судлахдаа бид оюутнуудыг ангидаа эсвэл гэртээ урьж, бүгдийг нь бүрдүүлдэг үйл үгийн хэлбэрүүд 1-2 үйл үгээс. Үүнтэй төстэй ажилөнгөрсөн бүх зүйлийг нэгтгэн дүгнэж, олж авсан мэдлэгээ системчилж, нэгтгэх мэт.
TEXT.
Гэнэт салхи үлээв. Тэрээр эрэг дагуу алхаж, усны гадаргууг цэнэглэж, хуурай мөчрүүдийг таслав. Газар доорх хаант улсуудыг байгуулсан мэнгэ нь төөрдөг байшиндаа нуугдаж байв. Дэлхий рүү сүүлчийн цацрагаа илгээсэн нар саарал манан дунд алга болов. Бүх байгаль ямар нэгэн зүйлийг хүлээж амьсгаадан хөлдөв. Гэнэт анхны цасан ширхгүүд агч навч дээр унав.
Тэгээд цас чимээгүйхэн унаж, газар дээрх бүх тэгш бус гадаргууг бүрхэж эхлэв. Ойн ердийн дүр төрхийг өөрчилсөн цасан хивс олон зуун жилийн настай гацуурыг бүрхэж, хус модны мөчир дээр хэвтэв. Хүчтэй цас ойн урсгалыг бүрхэж, эрэг дагуух урсгалыг зогсоож, винтовын чимээг дарав. Цас бүх дуу чимээг шингээж, эцэс төгсгөлгүй цагаан дүрсүүдийг үүсгэж, бүх ойн хаант улсыг нам гүм, шударга ёсны ертөнцөд живүүлэв.
(97 үг)
Текстийн даалгавар:
3) Гүйцэтгэх морфемийн задлан шинжлэлхоёр герунд.
TEXT.
Нэгэн цагт энд хэвтэж байсан цэлгэр фермээс цаг хугацаа, хүмүүс бага зэрэг үлдсэн. Энд тэндгүй түүний үлдэгдэл цаг хугацааны явцад тогтсон суурийн чулуунууд шиг гадаргуу дээр харагдана. Тариалангийн талбайг хажуу тийш нь түлхэж, алдр ой өөрөө хашаанд ойртов. Худагнаас юу ч үлдсэнгүй. Шаардлагагүй болсон ус нь ширгэжээ. Энд зогсож байсан овоохойн оронд зэрлэг лийрийн мод гэрэл рүү сунгав. Замаас зааж өгөх зүйл байсангүй хуучин үл хөдлөх хөрөнгө. Гагцхүү хуучин хаалганы дэргэд ганцаардсан, муухай ганцаардсан Линден мод хэд хэдэн хүчирхэг мөчрүүдийг барьжээ.
Яагаад ч юм ойгоос ниссэн шувууд түүний мөчир дээр буудаггүй. Хэрээ зэрэмдэглэсэн модны золгүй байдлын сүнсийг мэдэрч, ямар нэг зүйлийг санаж магадгүй бөгөөд энэ нь эрт дээр үеийн гай зовлонгийн шинж тэмдэг юм. Зөвхөн нарийхан залуу уулын үнс хэдхэн навчийг гэрэлд хаях нь өвсөөр ургасан хашааны дунд өөр ертөнцөөс ирсэн зочин мэт санагдав. Эндхийн бүх зүйл өнгөрсөн үеийнх байсан. Тэгээд зөвхөн хүний ой санамж, өнгөрсөн үеийг одоо болгон хувиргах нь одоог ирээдүйтэй холбодог.
(В. Быковын хэлснээр)
(134 үг)
Текстийн даалгавар:
1) шударна уу морфологийн шинжилгээдиктант бичвэрээс хоёр гишүүн үг.
2) Өгүүлбэрийн хэсэг болох нэмэлт өгүүлбэрүүдийн доогуур зур.
TEXT.
ХҮҮХЭДИЙН МОД
IN дайны өмнөх жилүүдБи зун бүр 8-р сарын сүүлээр тосгоноос гарч өвөөгийнхөө гэрт өнгөрөөдөг байв. Чегем усан үзэм дөнгөж бордож эхэлж байна гэж би маш их санаа зовж байсан. Чэгэмээс бууж явахдаа усан үзэм алхам тутамдаа харлаж, боловсорч байгааг бид харав. Чегемийн модод усан үзэм ягаан болж эхлэхэд би толгойгоо өргөөд алхаж, ягаан өнгийн баглаа руу ширтэж, заримдаа өнгөрсөн жилийн хатсан навчийг харласан усан үзэм гэж андуурдаг байв.
Нэгэн өдөр би дээд мөчрүүдийн нэгээс унжсан усан үзэм бараг боловсорч гүйцсэн байхыг анзаарав.
ХАМТ маш их бэрхшээлтэйБи эхний салбар дээр ирлээ. Түүний хажууд суугаад дараа нь юу хийхээ бодож эхлэв. Багцууд нь нүдийг нь татав: ягаан, улаан, хар, нил ягаан, аль хэдийн боловсорч гүйцсэн. Гэхдээ тэдэн рүү очих нь тийм ч амар байсангүй. Салбарын төгсгөлд очиж, усан үзмийн баглаа аваад өөр рүүгээ татах шаардлагатай байв.
(Ф. Искандерын хэлснээр)
(136 үг)
Текстийн даалгавар:
1) Диктантын текстээс хоёр нэр томъёоны морфологийн шинжилгээ хий.
3) Тодруулсан өгүүлбэрийг гишүүд болгон задлан шинжил.
TEXT.
ПЕТЯ РОСТОВ
Петя Москваг орхин явахдаа хамаатан садангаа орхиж, өөрийн дэглэмд элсэж, генерал руу захирагчаар авав. Түүнийг элссэнээс хойш идэвхтэй арми, тулалдаанд оролцсон Петя байнга аз жаргалтай, сэтгэл хөдөлсөн байдалд байв. Цэрэгт байхдаа олж харсан зүйлдээ сэтгэл хангалуун байсан ч түүний байхгүй газар жинхэнэ баатарлаг үйл явдлууд өрнөж байх шиг санагдсан.
Дээш цохих, хашгирах анхны чимээ гарах тэр мөчид Петя морио цохиж, жолоогоо суллаж, түүн рүү хашгирч байсан Денисовыг сонссонгүй урагш давхив. Тэр гүүр рүү давхив. Урд нь францчууд зугтав баруун талзүүн талын замууд.
Казакууд нэг овоохойг тойроод ямар нэг зүйл хийж байв. Урд буун дуу сонсогдов. Замын хоёр талаас гүйж явсан казакууд, гусарууд, ноорхой орос хоригдлууд бүгд ямар нэг юм чангаар, эвгүй хашгирав. Өнгөрсөн шөнө Долоховтой хамт байсан эдлэнгийн хашаанд буун дуу сонсогдов. Хаалганд ойртоход Петя нунтаг утаан дунд Долоховыг хүмүүс рүү ямар нэг зүйл хашгирч байхыг харав.
Петя нэг минут ч эргэлзэлгүйгээр буун дуу сонсогдсон газар руу давхив. Гар бөмбөг сонсогдов. Петя морин дээрээ давхиж, хоёр гараа хурдан даллаж, эмээлээс нэг тал руу унасаар байв. Сум түүний толгойг нэвт зүсэв.
(Л.Н. Толстойн хэлснээр)
(192 үг)
Текстийн даалгавар:
1) Диктантын текстээс хоёр нэр томъёоны морфологийн шинжилгээ хий.
2) Диктантын текстээс хоёр нэр томъёоны морфологи, морфемик шинжилгээг хий.
ICE DRIVE
Мөс хавар бүр болгоомжтой хөдөлдөг боловч мөсөн гулсмал нь үргэлж өдрийн үйл явдал юм. Хашгирах дууг сонсоод та гүүр рүү хурдан гүйж, тэнд хүн амины хэрэг эсвэл дээрэм хийж байгаа юм шиг.
Хашлага дээр өлгөөтэй, та гол руу хараад, гэнэт урам хугарах болно! Чи сүйрэл, чимээ шуугианыг хүлээж байсан боловч уйтгартай дуунаас өөр юу ч сонсдоггүй. монофон дуу чимээалсын аянга шиг. Та эвдрэл, мөргөлдөөн, найрсаг довтолгооны оронд тайван хэвтэж, хөдөлгөөнгүй эвдэрсэн мөсөн овоолго, голыг эргээс эрэг хүртэл дүүргэхийг харж байна. Голын гадарга дээр тэсэлгээ хийж, хутгана. Усны дусал ч харагдахгүй, зүгээр л мөс, мөс, мөс.
Мөстэй толгодууд зогссон ч толгой эргэх болно. Гүүр, олон нийт хаа нэг тийшээ яваад байх шиг байна. Энд нэг том мөсөн хэсэг хажуу тийшээ наалдаж, гүүрийг түүнээс зугтахаас сэргийлж удаан хугацаагаар байна. Мөсөн бүрхүүлүүд гунигтай, гунигтай харагдаж байна. Тэд гэрээсээ хаа нэгтээ, аймшигт Волга руу хөөгдөж байгаагаа ойлгосон бололтой. Тэнд тэд хангалттай аймшгийг үзээд юу ч биш болж хувирна.
(А.П. Чеховын хэлснээр)
(145 үг)
Текстийн даалгавар:
1) Диктантын текстээс хоёр нэр томъёоны морфологийн шинжилгээ хий.
2) Оролцсон хэлцүүдийг өгүүлбэрийн хэсэг болгон доогуур зур.
3) Эхний догол мөрөнд хоёр язгуураас бүрдсэн үгийг олж, түүний морфемик шинжилгээг хий.
Таныг гайхшруулж болзошгүй биеийг хянах далд аргуудыг бид танд санал болгож байна. Тэдгээрийн заримыг энд дурдъя:
Хүний бие цогц бөгөөд заримдаа хачин системхоорондоо холбоотой эрхтнүүд. Асуудал гэнэт гарч ирэх бөгөөд яг л хурдан шийдэгдэх болно.
Таныг үнэхээр гайхшруулж чадах биеийг хянах аргууд бас байдаг. Тэдгээрийн заримыг энд дурдъя:
Хоолой өвдөх
Энэ тохиолдолд ихэнх хүмүүс давс эсвэл содаар зайлж угаана. Гэсэн хэдий ч та зүгээр л чихээ маажихгүйгээр ядаргаатай загатнахаас салж болно; Мэргэжилтнүүд энэ нөлөөг өдөөхөд хүргэдэг гэж тайлбарладаг чихний хөндиймөн хоолойд спазм үүсдэг.
Мэдрэлээ тайвшруул
Таны мэдрэл муудсан юм шиг санагдаж байна уу? Тайвшруулах энгийн арга бий - хүйтэн усаар угаах.
Энэ нь мэдрэлийн рецепторуудад нөлөөлж, амьсгалахад бага зэрэг саатал үүсгэдэг. Бие нь хүчилтөрөгч үйлдвэрлэж эхлэх бөгөөд энэ нь тайван байдалд хүргэх болно. Та мөн нэг аяга хүйтэн ус ууж болно.
Тарилга хийхээс айдаг
Зарим хүмүүс тарилга хийхэд хүндрэлтэй байдаг бөгөөд зүү, түүний үүсгэсэн өвдөлтөөс хэтэрхий айдаг. Гэхдээ та анхаарлаа сарниулж чадна тав тухгүй байдал. Та зөвхөн сувилагч тарилга хийхээс өмнө ханиалгах хэрэгтэй. Ингэснээр тархи өвдөлттэй процедурыг анзаарахгүй байх болно. Эрүүл мэндийн ажилтныг айлгахгүйн тулд айдсаас ангижрах энэ аргын талаар сэрэмжлүүлэхийг зөвлөж байна.
Битүү мэдрэмжээс ангижрахын тулд хэлээ амныхаа орой дээр тавьж, хөмсөгний дээгүүр дарах хэрэгтэй. 20 секундын дотор тусламж үзүүлэх ёстой.
Түлэгдэлтээс салах
Та шатсан уу? Тос, мөс хэрэглэх гэж бүү яар. Түлэнхийн дээр хурууны үзүүрээр бага зэрэг дарах хэрэгтэй. Ингэснээр арьсны халсан хэсэг нь байгалийн температурт илүү удаан, аюулгүй буцаж ирнэ.
Шүдний өвчин намдаах
Энэхүү заль мэх нь шүдний паалангаас болж зовж шаналж буй хүмүүст хэрэгтэй болно. Үүнийг арилгахын тулд өвдөлт нэмэгдэж эхэлмэгц гарынхаа ар тал дээр мөс тавих хэрэгтэй. Тэгээд дараа нь мөсийг индекс ба хоорондох хотгор руу шилжүүлнэ эрхий хуруу. Энд холбогдоно уу мэдрэлийн төгсгөлүүд, нүүр рүү хөтөлдөг. Эндээс шууд тархинд өвдөлт намдаах дохио илгээгдэнэ.
Мэдрэлийн байдал
Та чухал үйл явдал болох гэж байна, та уулзалтын өмнө тайвширч чадахгүй, сандарч, зовж байна хийсвэр бодол? Тайвшруулахын тулд эмийг хэтрүүлэн хэрэглэж болохгүй. Таны хийх ёстой зүйл бол ... үлээх эрхий хуруугар.
Энэ нь зүрхний цохилтоос хамаардаг вагус мэдрэлийг хариуцдаг хүн юм. Зүгээр л үлээж, түгшүүр тэр даруй алга болно.
А хэсэг
A1. Аль үгэнд миний бичсэн үсгийг зайны оронд бичсэн бэ?
1) завгүй хүн
2) надаас хамааралтай
3) бороо орох
4) мөлхөгч манан
А2. Бүх үгэнд N аль мөрөнд бичигдсэн бэ?
1) шилэн эдлэл, ул мөр орооцолдсон
2) цөхрөнгөө барсан алхам, oatmeal будаа
3) чимээ шуугианаас айсан, салхитай өдөр
4) арьсан цүнх, чанасан төмс
A3. Аль хариултын сонголт нь хоёр H үсгээр солигдсон бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Цэцэрлэгийн ард хоосон талбайд хугарсан шавар(1) лонх, цагаан тугалга(2) лааз, урагдсан(3) гутал, эвдэрсэн(4) тавилга, зарим нь тайрсан(5) мод байв.
1) 1,5; 2) 2,3,4; 3) 2,3; 4) 4,5
А4. Аль мөрөнд хоёуланд нь тусад нь бичдэггүй вэ?
1) (биш) бүрэн шалгагдаагүй, (биш) үзэсгэлэнт цэцэг
2) (биш) газрын зураг дээр олдсонгүй, (биш) бидний бодлоор
3) юу ч мэдэхгүй, инженер уурлав
4) унших (биш) илэрхий, (биш) судалсан газар
А5. Бүх дагалдах үгсийг зураасаар бичсэн мөрийг анхаарна уу.
1) (шувуу шиг), (дээр) тал, (дээд) дээд талд
2) (в) хараагүй, (в) сугалах, (в) долоо дахь
3) (д) нөхөрсөг байдлаар, (санамсаргүйгээр) гэнэтийн, (бараг) бараг
4) (willy) nilly, (c) тав дахь, (тал) тухай (тал)
A6. Тоо байгаа мөрийг зааж өгнө үү:
1) хариултын хувьд гурван, үрчийсэн гурван рублийн дэвсгэрт
2) Семипалатинск, "Долоо дахь тив" дэлгүүр
3) шинэ "есөн", есөн жилийн сургууль
4) давхар хэрэглээ, хос ээмэг
A7. Бүх үгэнд алга болсон үсгийн оронд А үсэг бичигдсэн мөрийг ол.
1) урам зориг, урих, нар ... боловсорч гүйцсэн
2) одоогийн, уг ... суусан, өргөдөл
3) заах, өсөх, удирдах,
4) уран зөгнөл, таамаглал, тархалт
А8. Аль мөрөнд бүх үгэнд ижил үсэг дутуу байна вэ?
1) ба ... үндэс, өршөөлгүй, хэтэрсэн
2) аль нь ч биш ... унах, ... хийх, байх ... амттай
3) pr ... хайхрахгүй байх, pr ... саад тотгор, pr ... хуучин
4) ... энд, ... тохиролцоо, хуваарь
A9. Аль үгийг зураасаар бичсэн бэ?
1) (байна) духан доор
2) (хагас) нимбэг
3) (бүгд) ижил
4) (хөдөө аж ахуйн)
A10. Оролцсон хэлцийг таслалаар тусгаарлаагүй (цэг таслалгүй) өгүүлбэрийг заана уу.
1) Үндсэн хүчнээс тасарсан партизанууд бүслэлтийг нэр төртэй даван туулсан.
2) Улиасны өндөр орой дээр өлгөөтэй үүл аль хэдийн бороо асгарч байв.
3) Наранд халсан хөрс хурдан хатдаг.
4) Тэнгисийн далай, тод өнгөөр тоглож, хүчирхэг хүчээр амьдарч, амьсгалж байна.
A11. Аль өгүүлбэрт нэмэлт өгүүлбэр байна вэ?
1) Бороо орж байсан ч бид гадаа гарлаа.
2) Зэгс голын дээгүүр бөхийж, ямар нэгэн зүйл шивнэв.
3) Өнгөрсөн үеийг судалснаар та одоог ойлгох болно.
4) Нүдийг гялалзуулж байсан навчис одоо бүдгэрсэн.
A12. Дагалдах үгийг хэрэглэхэд хаана алдаа гарсан бэ?
1) Тэр ангидаа илүү анхааралтай сонсдог.
2) Тэр хамгийн сайн ажил хийсэн.
3) Би илүү сайхан бичихийг хичээдэг.
4) Миний найз бол ангийн хамгийн анхааралтай нь.
Б хэсэг
Текстийг уншина уу.
Алга болсон үсгүүдийг нөхөж, цэг таслал нэмнэ үү
(1) Гэнэт салхи үлээж, нуурын толийг сэгсэрч, хуурай мөчрүүдийг таслав. (2) Шувууд нисч амжаагүй бөгөөд ... ул мөргүй алга болжээ. (3) Газар доорх хаант улсуудыг байгуулсан бяцхан мэнгэ нуугдаж байв. (4) Нар сүүлчийн цацрагаа дэлхий рүү илгээж, өөрийгөө саарал харанхуйд булав. (5) Тэр... амьсгаа даран зогсож, ямар нэг юм хүлээж байтал анхны мөнгө... цасан ширхгүүд агч навч дээр унав.
(6) Цас чимээ шуугиантай унаж, газар дээрх бүх тэгш бус гадаргууг бүрхэж эхлэв. (7) Ойн ердийн дүр төрхийг өөрчилсөн цасан хивс нь ойн захад ургаж буй гацуур модыг хяруугаар бүрхэв. (8) Тэд дуулгавартайгаар газарт бөхийв. (9) Мөсөн бүрхүүлд хүрээгүй байгаа ойн гол маш их цасаар хучигдсан байдаг. (10) Тэр эргийн ойролцоох урсгалыг зогсоож, винтовын чимээг дарав. (11) Цас бүх дуу чимээг залгиж, цагаан дүрсүүдийн төгсгөлгүй шугамыг үүсгэж, ойн хаант улсыг бүхэлд нь бүрхэв.
B1. (5) өгүүлбэрээс оролцоот хэллэгийг гаргаж аваад өгүүлбэрийн хэсэг болгон доогуур зур.
B2. Өгүүлбэрээс (11) гишүүн гишүүнийг гаргаж, бүтцээр нь шинжил.
_______________________________________________________________________________________
B3. Өгүүлбэрээс (7) идэвхтэй одоо цагийн үгийг бич. Түүний төрлийг заана уу. ______________________________________________________
4-р улирал. (9) өгүүлбэрт угтвар үг хэрхэн илэрхийлэгдэж байгааг бич. ________________________________
В5. (4) өгүүлбэрээс оролцоот хэллэгийг гаргаж аваад өгүүлбэрийн хэсэг болгон доогуур зур. ________________________________________________________________
В6. HID гэдэг үгийг бүтцээр нь задлан шинжил.
_______________________________________________________________________________________
Q7. Өгүүлбэрт (5) ээлжлэн солигдоогүй эгшигтэй үгсийг олж бич.
_______________________________________________________________________________________
В8. (9) өгүүлбэрт –ян- дагавартай нэмэлт үгийг олж бичнэ үү.
_______________________________________________________________________________________
Хариултууд. А хэсэг
- 1-2, 2-4, 3-4, 4-2, 5-3, 6-2, 7-4, 8-3, 9-2, 10-3, 11-3, 12-3
- Хариултууд. Б хэсэг, сонголт 2
B1 амьсгал давчдах
B2 o-char-ova-v (бүх үг нь үндсэн, төгсгөлгүй)
B3 Өсөн нэмэгдэж буй - чухал биш. харах
B4 Бүрхэгдсэн – богино гишүүн
B5 нь сүүлчийн цацрагийг газар руу илгээдэг
B6 S-нуух-a-l-i-s
B7 хөшсөн, хүрсэн
B8 мөстэй
