Оролцох асуултууд. Оролцогч ямар асуултанд хариулдаг вэ? Герундуудын морфологийн шинжилгээ

Герунд нь ариун ёслолын нэгэн адил хүлээн зөвшөөрөгдөх ёстой, учир нь хамгийн асуудалтай асуудлуудын нэг нь үүнтэй холбоотой байдаг. синтакс дүрэм- дээ нэрийн өгүүлбэр.
"Гэр бүлийн" хөрөг зургийг дахин харцгаая.

Папа бол герунд дахь үйл үг юм. Тэр юу хийх вэ гэсэн асуулт асуух дуртай. чи юу хийсэн бэ? - Та харж байна уу, эдгээр нь үйл үгийн асуултууд биш, харин герундын асуултууд юм.

Ээж - (Өө! Ээж нь түүнтэй хамт байна о их хатуу. Тэр бол цагдаагийн генерал) Тиймээс тэр асуулт асуух дуртай. Түүний нэр нь нэмэлт үг юм

Хүү бол герунд юм.

Мэдээжийн хэрэг, хүү нь аавтай адилхан бас нэг нэмэлт арга хэмжээ

Хүү нь мөн адил эхтэйгээ төстэй, жишээ нь: огт өөрчлөгддөггүй. Арга ч үгүй.Хэзээ ч үгүй. Мөн энэ нь ихэвчлэн үйл үгтэй ижил асуултуудад хариулдаг.

Герундийн хүү өөрөө их асуудалтай байна. Тэгээд тэр түүний тухай дагавараар байнга ярьдаг: -A-, -I-, -LICE-, -B-

Эдгээр жишээнүүдийг харцгаая:

охин хамт алхаж, дуулж байна.
хүү алхаж, дуулж байна
хүүхдүүд дуулж алхаж байна

Оролцогч нь өөрчлөгддөггүйг бид харж байна хүйс, тоогоор.

Гэхдээ үйл үгтэй адил герунд байж болно Үгүй төгс хэлбэр (энэ нь юу хийдэг вэ?) болон төгс хэлбэр(энэ нь юу хийх вэ?)

Мөн герунд нь байж болно буцаах маягт(ся, ся)

Галт тэрэг удааширч (өөр юу хийж байна вэ?) өртөөнд ойртлоо. (удашсан (хэзээ?) ойртож. ойртож, удааширсан)

Ууланд авирч (юу?) Бид гайхалтай панорама харсан. (харсан (хэзээ?) босоод харсан)

Хамгийн нэг нь нийтлэг алдааӨгүүлбэрт герунд бичихдээ түүнийг буруу ашигладаг.
Ийм учраас ийм зүйл тохиолддог:
Аливаа өгүүлбэрт үйл үг, герунд заавал зааж өгөх ёстой ижил объектын үйлдэл- сэдэв .

Усан онгоцыг олоод жуулчид баяртай байв.
жуулчид == баяртай байна
жуулчид == олдсон (олсон)

Усан онгоцыг олоод жуулчид баяр хөөрөөр дүүрэн байв
баяр баясгалан==дарамтгай
баяр баясгалан == олдсон (олсон)

Хоёр дахь өгүүлбэр буруу зохиогдсоныг бид харж байна, оноос хойш нэмэлт үйлдэл нь тухайн сэдэвтэй тодорхой хамааралгүй болно.

Буруу зохиосон өгүүлбэрийн хамгийн алдартай жишээг А.П.Чехов бичсэн:

Станц руу дөхөхөд малгай толгойноос минь нисэв.
малгай === унав
малгай === дээшээ жолоодох (дээш явах)

Мөн өнөөдрийн хамгийн сүүлийн зүйл.

Дагавартай оролцогчид ихэвчлэн хоорондоо андуурдаг- бөөс-болон дагавартай гишүүн үг-vsh-ба төгсгөл - өө.

Нугад тоглож байсан хүү чанга инээв. Гол асуулт бол ямар хүү вэ? тоглосон

Нугад тоглож байхдаа хүү чанга инээв. хүү == инээв (юу хийж байна?) тоглож байна (тоглож, инээв)

Тиймээс, юуны түрүүнд бид асуултуудыг авч үзье: герунд нь нэр үгийн асуултад хэзээ ч хариулж чадахгүй: аль нь? Учир нь тэр өөр ээжтэй.
Оролцох үг нь дагалдах үгтэй адил өөрчлөгддөггүй хэлбэр тул ийм байна тухай байж болохгүй камминг.

оролцогч нь дагавартай - vsh- үсэг -iii- (iya. ie...) - энэ бол төгсгөл юм.
gerund - бөөс - ганцхан I үсэг байдаг бөгөөд энэ нь дагаварт багтдаг

зориг гаргажээ
зориг гаргажээ
аялагчидтайгаа уулзах
аялагчидтай уулзав
гадаргуу дээр хүрэх
гадаргуу дээр гарав.

За өнөөдөр энэ л байна. Та бид хоёр үг үсэг, тусгаарлалтын талаар ярилцахдаа оролцогч ба герундын хөгжилтэй гэр бүлүүдтэй нэгээс олон удаа уулзах болно.

Та бүхэнд хамгийн сайн сайхныг хүсье. Оля эмээ, танд хайртай.

Орос хэлний бүтцэд үйл үгийн тусгай хэлбэрүүд байдаг бөгөөд үүнийг олон хэл судлаачид маргадаг. Зарим нь по, герунд багтаж болно гэж ярьдаг чухал хэсгүүд, бусад нь эдгээр хэлбэрүүдийн үйл үгээс хамаарал нь хэтэрхий их байдаг тул бие даасан байдлын талаар ярих боломжгүй гэж үздэг. Нэг талаараа, гэхдээ сургуулийн сургалтын хөтөлбөр Gerund нь нэмэлт үйлдэл ба гэсэн утгатай үйл үгийн тусгай өөрчлөгдөөгүй хэлбэр гэж нэрлэгддэг дүрмийн шинж чанаруудүйл үг ба үйл үг. эсэхийг тодорхойлохын тулд тодорхой үгЭнэхүү онцгой хэлбэрийн контекстээс герунд ямар асуултанд хариулж байгааг мэдэх ёстой. IN энэ тохиолдолдЭнэ нь "Юу хийж байна?" эсвэл "Юу хийсэн бэ?" Эдгээр асуултад хариулахдаа үг нь предикатыг нөхөх ёстой, тухайлбал өгүүлбэр дэх үндсэн үйлдлийг хэрхэн гүйцэтгэж байгааг зааж өгөх ёстой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Үйл үгийн тэмдэг

Герунд нь үйл үгээс үүссэн бөгөөд түүний тусгай хэлбэр тул ярианы энэ хэсэгт хамаарах морфологийн шинж чанартай байдаг. Нэгдүгээрт, үзэл бодол: энэ нь үйл ажиллагааны бүрэн бүтэн байдлыг зааж өгсөн эсэхээс хамаарч төгс эсвэл төгс бус байж болно. Жишээ нь: харсны дараа(SV) ба хамааралтай(NSV). transitivity: gerund, үйл үг шиг, хамт шилжилтийн хэлбэр-тэй хамт угтвар үггүйгээр хэрэглэж болно нэрлэсэн хэсгүүддахь илтгэлүүд генийн тохиолдол- үгүйсгэх үед - нэрлэсэн болон хоёуланд нь буруутгах тохиолдолзөвшөөрсний дараа. Жишээ нь: харилцааг бий болгох. Мөн жишээ нь ихэвчлэн олддог шилжилтгүй оролцоо аман яриа, үргэлж угтвар үгтэй хамт хэрэглэгддэг. Жишээ нь: аврах ажилд яаран, наранд баясаж байна.

Үйл үгийн онцлог

Дагалдах үгтэй төстэй морфологийн шинж чанарыг тодорхойлохын тулд герунд ямар асуултанд хариулж байгааг санах хэрэгтэй. Жишээ нь: Би цонхны дэргэд зогсоод шагайж байна(юу хийж байна? яаж?) алсад. Энэ үг гэдэг нь жишээнээс тодорхой харагдаж байна ажиглахүйлдэл ба түүний шинж чанарыг хоёуланг нь илэрхийлж, үндсэн үйл үгээс хамаарч, өгүүлбэрт нөхцөл байдлын үүрэг гүйцэтгэдэг. Бусад морфологийн шинж чанарЭнэ нь өөрчлөгддөггүй тул хүйс, хүн, цаг хугацаа, тоо гэх мэт ярианы бие даасан хэсэгт хамаарах шинж чанартай байдаггүй.

Төгс бус гишүүн үг

Энэ сэдвийг судалж байхдаа онцгой анхааралгерунд ямар асуултанд хариулж байгааг анхаарах хэрэгтэй янз бүрийн төрөл. Тиймээс, жишээ нь, төгс бус оролцоопредикатаар заасан үйлдэлтэй зэрэгцэн нэмэлт үйлдлийг хийж, “Юу хийж байна вэ?” гэсэн асуултад хариулах гэсэн утгатай. Жишээ нь: вандан сандал дээр зогсоод дээд тавиураас аяга гаргаж ирэв.

Ийм оролцоо нь NSV үйл үгийн үндсэн дээр -a- эсвэл -ya- дагаваруудыг ашиглан одоогийн цаг үед үүсдэг. Үл хамаарах зүйл бол үг юм байх, энэ нь -uchi- дагаварыг ашиглан тусгай хэлбэрт хувирдаг. Бусад тохиолдолд -uchi- болон -yuchi- нь зөвхөн стилист өнгөтэй герунд авахын тулд ашиглагддаг. Жишээ нь: байх - байх, тоглох - тоглох.

Хүн бүр герунд үндэс болж чадахгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Боловсролд оролцдоггүй лексик нэгжТөгсгөл нь -ч, -нут, түүнчлэн үгийн дотор намуухан, зөвхөн гийгүүлэгч үсгийн суурьтай. Жишээ нь: жигнэх, хатаах, бичих, уух.

Төгс оролцоо

Эдгээр нь зөв бүрдүүлэхэд туслах дүрмүүд учраас ямар асуултанд хариулж, хэрхэн бүрддэгийг мэдэх нь чухал юм. шаардлагатай хэлбэрүгс. SV gerunds-ийн асуулт "Юу хийсэн бэ?" Ийм үгс нь заасан предикатаас өмнө болсон үйлдлийн утгыг агуулдаг. Жишээ нь: вандан сандал дээр зогсоод дээд тавиураас аяга гаргаж ирэв.

Эдгээр gerunds нь өнгөрсөн цаг дахь ишнээс дараах дагаваруудыг нэмснээр үүсдэг.

-в- үйл үгийн үндэс эгшгээр төгссөн бол ( хийсэн, хаясан, буулгасан);
-бөөс-, хэрэв үйл үг нь рефлекс бөгөөд түүний иш эгшигээр төгссөн бол ( харах, илбэх, харах);
-ши-, хэрэв иш нь гийгүүлэгчээр төгссөн бол ( алдагдсан, далд).

Оролцогч ба герунд: ялгаа

Оролцогч ба герунд гэсэн асуултыг андуурахгүй байх, үйл үгийн эдгээр хэлбэрийг ялгаж сурах нь маш чухал юм. Үнэндээ энд ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй. Энэ үг ямар хэлбэрээр ашиглагдаж байгааг зөв тодорхойлохын тулд та герунд ямар асуулт (Чи юу хийсэн? Та юу хийсэн бэ?), ямар асуултын оролцогч (Тэр юу хийж байна? Юу хийсэн бэ?) -ийг санаж байх хэрэгтэй. ?). Эдгээр хоёр хэлбэр нь морфологийн шинж чанар, утга санаагаараа огт өөр гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тиймээс, жишээлбэл, оролцоо нь тэмдэгтийн шинж тэмдэг бүхий үйлдлийг илэрхийлдэг бол герунд нь нэмэлт үйлдлийн утгатай байдаг.

Герундуудын морфологийн шинжилгээ

Орос хэлний герундын хэсгийг судлах гол сэдвүүдийн нэг бол үйл үгийн энэ хэлбэр юм. Шинжилгээг эхлүүлэхийн өмнө та өгөгдсөн өгүүлбэр дэх дүрмийн үндэслэлийг тодруулж, герундыг олох хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд, -аас хэлсэн үгэнд дүрмийн үндэсгэсэн асуултууд тавигддаг. Одоохондоо төвөгтэй зүйл алга. Герунд нь өгүүлбэрт дурдсан объект эсвэл хүний нэмэлт үйлдлийг харуулсан асуултуудад хариулдаг (жишээ нь дээр дурдсан болно) гэдгийг мэдэхийн тулд үүнийг тодорхойлох нь маш энгийн зүйл юм. Дараа нь тэд үүнийг тэмдэглэж, дүн шинжилгээ хийж эхэлдэг.

Морфологийн шинжилгээдараах схемийн дагуу гүйцэтгэнэ.

Ярианы хэсгийн нэр, түүний нэрийг бич дүрмийн утгаүндсэн үгээс түүнд тавьж болох асуултыг зааж өгнө.
Бичнэ үү анхны хэлбэр gerunds ба түүний морфологийн шинж чанаруудыг жагсаав, тухайлбал: герудын төрөл (төгс эсвэл төгс бус) ба түүний рефлекс чанар.
Дараа нь шинжилж буй үг нь өөрчлөгддөггүй хэлбэр тул тогтворгүй морфологийн шинж чанартай байдаггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Дүгнэж хэлэхэд, энэ тохиолдолд өгүүлбэрийн аль хэсэгт оролцогч болохыг заана уу.

Ямар нэг байдлаар хоёулаа морфологийн шинж чанар, утгын дагуу үйл үгтэй нягт холбоотой байдаг. Утга нь оролцогч ямар асуултанд хариулах, түүнчлэн герундыг тодорхойлдог.

Нөхөрлөл

Ярианы энэ хэсэг нь зөвхөн үгийн шинж чанартай төдийгүй нэр үгийн шинж чанартай байдаг. Хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд өгдөг өөр өөр тодорхойлолтууднөхөрлөл. Профессор А.М.Пешковский үүнийг ярианы холимог хэсэг гэж нэрлэдэг бол В.В.Виноградов үйл үгийн онцлогийг нэмэлт үгийн шинж чанартай хослуулсан эрлийз үйл үг-төлөгчийн хэлбэр гэж нэрлэдэг. Өгүүлбэр нь нэр үг шиг объектын шинж чанарыг илэрхийлдэг боловч энгийн биш, харин үйл ажиллагааны шинж чанарыг илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь түүнийг үйл үгтэй төстэй болгодог.

Оролцогч ямар асуултанд хариулдаг вэ?

Учир нь бид ярьж байнаобъектын шинж чанарын талаар (үйл ажиллагааны хувьд ч) оролцогч нь асуултаар тодорхойлогддог: аль (-th, -oe, -e)? Богино гишүүн нь асуултуудад хариулдаг: юу? тэд юу вэ?

Одоо юу болохыг харцгаая морфологийн онцлогүйл үгээс удамшсан үе, зарим нь нэр үгээс удамшсан. Хэл зүйн янз бүрийн хэлбэрээр оролцогч ямар асуултуудад хариулдаг болохыг олж мэдье.

Үйл үгийн шинж тэмдэг

Үйл үгийн нэгэн адил оролцогч нь хэлбэр, рефлекс, цаг, богино, бүтэн хэлбэртэй байдаг идэвхгүй дуу хоолой.

Оролцогч нь төгс эсвэл төгс бус байж болно: жижиглэсэн овоохой / унасан мөчир.

Оролцох үгс нь эргэлт буцалтгүй, давтагддаг: үнэнийг тээгч / бүх хурдаараа гүйдэг.

Оролцогчийг зөвхөн одоо ба өнгөрсөн хоёр цагт ашигладаг: хүүхэд тоглож байна / хийл тоглож байна.

Идэвхтэй оролцоо ба идэвхгүй

Тухайн объект өөрөө үйлдлийг гүйцэтгэж байгаа эсэх, эсвэл өөр зүйл, хүний үйлдлийг өөртөө авч байгаа эсэхээс хамааран оролцогчийг идэвхтэй, идэвхгүй гэж хоёр ангилдаг.

Идэвхтэй оролцогч асуултуудад хариулдаг: аль (-th, -oe, -ie)? Үүний утга нь аливаа үйлдлийг бие даан гүйцэтгэдэг объектын шинж чанарыг илэрхийлэх явдал юм. (Жишээ нь: Шинэс тарьсан сургуулийн хүүхдүүд модыг арчилж байна.)

У идэвхтэй оролцогчидодоогийн цагт бичсэн дараах дагаварууд: -үнс- (-хайрцаг-), -уш- (-юш-). Өнгөрсөн цагт эдгээр нэр томъёо нь дагавараар бичигдсэн байдаг -vsh-, -sh-. (Жишээ нь: даах, унших, амьсгалах, хамааралтай, унших, зөөх.)

Идэвхгүй оролцогчид идэвхтэй оролцогчтой ижил асуултанд хариулж, хэн нэгний үйлдэлд өртсөн объектын шинж тэмдгийг илэрхийлдэг. (Жишээ нь: Залуусын тарьсан шинэс сайн үндэслэсэн.)

Дагавруудыг ингэж бичдэг. оролцоо: -nn-, -enn-, -om- (-идэх-), -im-, -t-. (Жишээ нь: зөөвөрлөх, унших боломжтой, хамааралтай, уншсан, суулгасан, угаасан.)

Идэвхгүй дуу хоолойд бүрэн ба аль аль нь байдаг богино өгүүлбэр. Энэ нь ямар асуултуудад хариулдаг вэ? Энэ нь: юу? юу? юу? мөн тэд юу вэ? (Жишээ нь: сургуулийн сурагчид мод тарьсан, өчигдөр шүүс уусан, зах дээр цамц хатгасан, цэцэрлэгт ногоо тарьсан.)

Үүссэн үгийн шинж тэмдэг

Тэмдэглэгээний нэгэн адил нэр томъёо нь тоо, хүйс, мөн чанараас хамааран өөрчлөгдөж болно бүрэн хэлбэр- тохиолдлоор. Энд тодорхой тохиолдолд ашигласан оролцогч ямар асуултанд хариулахыг тодорхойлоход хэцүү биш байх болно. Жишээ нь:

Нэрлэсэн тохиолдол: хүн (юу?) сэтгэх, дэвтэр (юу?) бичгээр бүрхэгдсэн.
Генитив тохиолдол: хүн (юу?) сэтгэх, тэмдэглэлийн дэвтэр (юу?) бичгээр бүрхэгдсэн.
Үзэл баримтлал: хүн (юу?) бодож, дэвтэр (юу?) бичгээр бүрхэгдсэн.
Гэмт хэрэг: хүн (юу?) бодож, дэвтэр (юу?) бичгээр бүрхэгдсэн.
Хэрэгслийн хэрэг: хүн (юу?) бодож, дэвтэртэй (юу?) бичгээр бүрхэгдсэн.
Угтвар үг: хүн (юу?) бодож байгаа тухай, бичгээр бүрхэгдсэн дэвтэр (юу?) тухай.

Оролцох өгүүлбэрийн цэг таслалын онцлог

Байгаа нэгдэл хамааралтай үг, нэрийн үг хэллэгийг бүрдүүлнэ. Үүнийг тодорхойлсон үгийн ард байрласан бол таслалаар тусгаарлана. (Жишээ нь: Тал тал дээр ганцаараа ургасан царс мод миний хувьд нэгэн төрлийн гэрэлт цамхаг байсан.)

Оролцох хэллэг нь тодорхойлсон үгийн өмнө байрласан бол таслал шаарддаггүй. (Жишээ нь: Тал тал дээр ганцаараа ургасан царс мод миний хувьд нэгэн төрлийн гэрэлт цамхаг байсан.)

Үгсийн синтакс шинж чанар

Энэ ярианы хэсэг нь ихэвчлэн өгүүлбэрт тодорхойлолт хэлбэрээр гарч ирдэг. " Гэр бүлийн харилцаа холбоо» үйл үгээр өгүүлбэрийн гишүүн байх чадвартай болгох нийлмэл предикат, гэхдээ энэ нь зөвхөн боломжтой богино хэлбэрүүдоролцоо. Өгүүлбэрт хуваагдашгүй бүтэц, бүхэлдээ өгүүлбэрийн гишүүн болох оролцооны хэллэг нь ерөнхийдөө ямар ч насанд хүрээгүй гишүүн байж болно.

Оролцогч

Үг хэллэгийн энэ хэсгийг идэвхтэй гишүүн (үйл + оролцоо) гэж дүрслэн тайлбарлаж болно. Түүний асуултууд нь нэр үг гэхээсээ илүү үйл үгийн асуулттай төстэй байдаг. Оролцооны зорилго нь үйл үгээр илэрхийлэгдсэн байгаа үндсэн үйлдлээр нэмэлт үйлдлийг илэрхийлэх явдал юм. Gerund нь үйл үгийг чимдэг гэж бид хэлж болно: “Тэр алхаж, харав намрын мод" Ярианы энэ хэсэгт үйл үг ба үйл үгийн шинж чанарууд зэргэлдээ байдаг. Герунд нь үйл үгтэй нийтлэг байдаг зүйл бол энэ нь рефлекс байж чаддаг бөгөөд төгс, төгс бус хэлбэртэй байдаг. Үйл үгтэй ижил төстэй байдал нь түүний хувиршгүй шинж чанараараа илэрдэг.

Герундуудын талаар асуух асуултууд

Төгс оролцоо нь дууссан нэмэлт үйлдлийг илэрхийлдэг тул "юу хийсэн бэ?" Гэсэн асуултыг илэрхийлдэг. (Жишээ нь: төгөлдөр хуур тоглох, хундага өргөх, мөчир зулгаах.) Эдгээр нь ихэвчлэн төгс төгөлдөр төгсгөлийн үгийн ишнээс бүтдэг бөгөөд үүнд дагавар морфем залгадаг. -в, -бөөс, -ши. Заримдаа герунд нь шар шувуу байдаг. хэлбэрүүд нь ирээдүйн цагийн үйл үгсийн ишнээс үүссэн бөгөөд дараа нь дагаварыг ашигладаг -a, (-i).

Төгс бус хэлбэрийн оролцоо нь одоог хүртэл үргэлжилж байгаа нэмэлт үйлдлийг илэрхийлдэг, энэ нь дуусаагүй байна. Холбогдох асуулт нь: юу хийх вэ? (Жишээ нь: төгөлдөр хуур тоглох, хундага өргөх, мөчир зулгаах.) Энэ ангиллын герунд нь одоо цагийн үйл үг, үндсэн дээр төгс бус дагавар залгаснаар үүсдэг. -a(s). дагавар -заах gerund participle nes үүсгэхэд тусалдаг. “to be” үйл үгээс хэлбэр: байх.

Gerunds-ийн цэг таслалын онцлог нь өгүүлбэрт тэдгээрийг таслалаар тусгаарладаг явдал юм. Цорын ганц үл хамаарах зүйл бол үйл үгийн дараа байрлаж, "яаж" гэсэн асуултыг илэрхийлдэг. (Жишээ нь: Хүмүүс чимээгүйхэн харж байсан.)

Оролцсон хэллэг

Бүрэлдэхүүн үг, хамаарсан үг нь дагалдах үг хэллэг юм. Тэр захидалдаа дуртай ганц герунд, үргэлж таслалаар тусгаарлагдана. Үл хамаарах зүйл бол фразеологийн нэгж болсон оролцоотой хэллэгүүд юм. (Жишээ нь: Ажилдаа ханцуй шамлан ор.)

Герундуудын синтаксик үүрэг нь үргэлж ижил байдаг - нөхцөл байдал.

Бид оролцогч ба герунд ямар асуултанд хариулж байгааг олж мэдээд, мөн үйл үгийн эдгээр тусгай хэлбэрүүд нь ярианы аль хэсгийн онцлогийг олж харав.

Үүссэн үгийн нэгэн адил герундыг гэж үзэж болно бие даасан хэсэгилтгэлүүд эсвэл яаж тусгай хэлбэрүйл үг. Бид оролцогчийг үгийн хэлбэр гэж ойлгодог.

Оролцогч нь дараах шинж чанартай үйл үгийн тусгай хэлбэр юм.

1. заананэмэлт үйлдэл , юу хийх вэ гэсэн асуултад хариулдаг. эсвэл юу хийсэн бэ?

2–3. Байнаүйл үг, үйл үгийн дүрмийн онцлог .

Үйл үгийн онцлог шинж чанарууд орнохарах ( унших - NSV,уншсаны дараа - SV),дамжин өнгөрөх чадвар ( унших ном - шилжилтийн,сууж байна сандал дээр - шилжилт хөдөлгөөнгүй) баэргэн төлөлт ( угаах - буцаан олгохгүй,нүүрээ угааж байна - буцах). Үүнээс гадна герунд нь ижил шинж чанартай байдагхяналт , бусад үйл үгийн хэлбэрүүд шиг:унших/унших/унших/ном унших, гэхдээ ном унших.

Gerunds-ийн adverbial шинж чанарууд орнохувиршгүй байдал (gerunds нь сэтгэл санааны морфологийн шинж тэмдэггүй, цаг хугацаа, хүн, хүйс, тоо, үйл үгийн нийлсэн хэлбэрийн шинж чанаргүй бөгөөд оролцогчоос ялгаатай нь татгалздаггүй); синтакс функцоролцоо -нөхцөл байдал ; Өгүүлбэрт герунд нь үйл үгээс хамаардаг.

Төгс бус оролцоо төрлийн юу хийх вэ гэсэн асуултанд хариулна уу? өөр үйлдэлтэй зэрэгцэн байгаа үйлдлийг (жишээлбэл, предикатаар заасан үйлдэлтэй) илэрхийлнэ:Тэр сандал дээр зогсоод дээд тавиураас ном гаргаж ирэв.

NSV gerunds нь NSV үйл үгсээс одоогийн цагийн ишнээс үүсдэг бүрдүүлэх дагавар-a(s).

To be гэдэг үйл үгэнд ирээдүй цагийн угийн -uchi дагаварыг ашиглан gerund үүсдэг.сурах . Ижил дагавар нь хэв маягийн өнгө үүсгэхэд ашиглагддаг хувилбар хэлбэрүүдбусад зарим үйл үгийн gerunds:тоглоом-и - тоглоом-ючи .

Бүх NSV үйл үгэнд төгс бус оролцоо байдаггүй; Тиймээс NSV герундууд үүсдэггүй:

- -ch-ээр төгссөн үйл үгсээс:жигнэх - жигнэх ( зуух );

- -nut-аар төгссөн үйл үгсээс:хатах - хатах ,;

- одоогийн цаг дээр үндэслэсэн зарим синхрон үйл үгсээс:бичих , бичих - бичих , долоох - долоох (гэхдээ үйл үг худал хэлэх);

- Зөвхөн гийгүүлэгчээс бүрдэх одоо цагийн язгууртай үйл үг, тэдгээрээс үүссэн деривативуудаас:уух , уух (pj-ut) -хб I.

Үйл үг дээрөгөх Оролцогч нь тусгай ишнээс үүсдэг:өгөх (даваж-а).

Төгс оролцоо Та юу хийсэн бэ гэсэн асуултанд хариулна уу? үндсэн үйл үгийн өмнөх үйлдлийг тэмдэглэ:Тэр сандал дээр зогсоод дээд тавиураас ном гаргаж ирэв.

SV gerunds нь өнгөрсөн цаг үеийн SV үйл үгсээс дагавар ашиглан үүсдэг

Эгшигтэй үйл үгнээс:хийсэн ,

Эгшиг суурьтай рефлекс үйл үгийн бөөс (эсвэл хуучирсан, хэв маягийн хувьд төвийг сахисан герунд гэх мэт)харсан, харсан гэх мэт.): бөөсийг санаарай,

гийгүүлэгч язгууртай үйл үгээс ши: шатаасан-ши .

Зарим үйл үг нь SV gerund participle-ийн хувьсах хэлбэрүүдтэй байдаг: нэг нь дээр дурдсан схемийн дагуу, нөгөө нь ирээдүйн цагийн үндсэн дээр -а(-я) дагавар нэмснээр үүсдэг.хөмсөг зангидах - бөөс - хөмсөг зангидах - би - хөмсөг зангидах .

Үйл үгунших, олох боловсролтой хүн байхгүй стандарт аргаар gerunds, үүний оронд gerunds ашигладагБи уншсан, олсон , -я дагаварыг ашиглан энгийн ирээдүйн цагийн үндсэн дээр үүссэн.

Хоёр талт үйл үг NSV ба SV герунд үүсэх дүрмийн дагуу үүссэн хоёр герундтэй байж болно, жишээлбэл:

амлалт: амлалт-би - NSV,амлалт - SV,

гэрлэх: эхнэр - NSV,гэрлэх - С.В.

Герунд нь субьект гэж нэрлэгдсэн объектын (хүн) үйлдлийг зааж өгөх ёстой бөгөөд энэ объект (хүн) нь предикат болон герунд гэсэн хоёр үйлдлийн субьект байх ёстой. Хэрэв эдгээр шаардлагыг хангаагүй бол үр дүн гарна буруу өгүүлбэрүүдтөрөл:

? Би гэрээсээ гарахдаа толгой өвдсөн (gerunds ба үйл үгийн нэгдмэл хэлбэр нь өөр өөр субъектуудын үйлдлийг илэрхийлдэг).

? Алдагдсан гөлөг удалгүй эзэд нь олджээ (субъект дахь нэр үг нь үйл ажиллагааны субьект, gerund гэж нэрлэгддэг, үйл ажиллагааны объектыг предикат гэж нэрлэдэг).

Оролцогч нэрлэж болноүндсэн гишүүнд хамаарах нэмэлт үйлдэл нэг хэсэг өгүүлбэр, түүнчлэн infinitive, participle буюу бусад gerund-аар илэрхийлсэн өгүүлбэрийн бусад гишүүдэд. Нэмэлт болон үндсэн үйлдлүүд ижил сэдэвтэй байвал өгүүлбэр зөв зохиогдоно. Жишээ нь:Гудамжаар гарахдаа эргэн тойрноо харах хэрэгтэй.