Орос хэл дээрх 7-р даалгаврын дүн шинжилгээ. Өгүүлбэр дэх холбоосыг буруу байрлуулсан

Даалгаврын онол 7

ДААЛГАВАР: Шийтгэлүүд болон тэдгээрт хүлээн зөвшөөрөгдсөн ялын хоорондох захидал харилцааг бий болгох дүрмийн алдаа: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно. 1-р баганад A) B) C) D) D) жишээг, 2-р баганад 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) дүрмийн алдааны үндэслэлийг өгсөн болно.

Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.

Хариулт нь ямар байх ёстой вэ:

• Үсгийн даалгаварт бид үүсмэл угтвар үгсийг хайж (ихэвчлэн өгүүлбэр нь тэднээс эхэлдэг) бөгөөд угтвар үгийн дараа ирсэн нэр үгийн тохиолдлыг шалгадаг. Дараах бүх угтвар үгсийг зөвхөн хослуулж болно Болзооны хэрэгнэр үг:

• дагуу (хэн? юу?)
• Баярлалаа (хэнд? юу?)
• Үүний эсрэгээр (хэн? юу?)
• гэх мэт (хэн? юу?)
• (хэн? юу?)

• Өгүүлбэр нь генитив тохиолдолд нэр үгтэй нийлдэг угтвар үгсийг агуулж болно:

• дунд зэрэг (юунаас?)
• үед (юу?)
• үргэлжлэлд (юу?)
• улмаас (юу?)
• Дүгнэж хэлэхэд (юу?)
• хэлбэрээр (юу?)
• ямар нэг шалтгаанаар (юу?)
• дуртай (юу?)

• Жишээ нь: Баярлалаасурталчилгаа компанийн дэлгүүрүүдийн үйлчилгээний түвшин үйлчлүүлэгчдийн тоо нэмэгдсэн.

• Бид захидал бүхий даалгаварт барилгын ажил хайж байна“all who...”, “thes who...”, “one who...” гэх мэт үндсэн ба дагалдах өгүүлбэр дэх субьект ба угтвар үгийн (ганц/олон тоо) тохирч байгааг шалгах шаардлагатай. .

pl.s.s.s.s. олон тоо

• Жишээ нь: Бүгд Пушкиний "Борис Годуновыг уншсан"санаж байна Варлам.

ЭСВЭЛ

Уншсан хүн бүр Пушкиний "Борис Годунов"-ыг тэд Варлаам тэнэмэлийг санаж байна.

• Үсгийн даалгавар нь хашилттай байх ёстой.
• Жишээ нь: Хайртай уугуул соёлД.С. бидний өмнө гарч ирэв. Лихачев номонд"Захидал сайн ба сайхан байдлын тухай» .
• Тайлбар: Хэрэглээ гэдэг нь нэр үгээр илэрхийлэгдсэн тодорхойлолт юм.
• Тайлбар:

• Хэрэв хашилтын өмнө ерөнхий гарчиг (ном, сонин, сэтгүүл, уран зураг гэх мэт) байгаа бол хашилтанд байгаа гарчиг Im.p-д байх ёстой. Жишээлбэл, "Евгений Онегин" роман; "Намрын" зураг; "Дубинушка" дуу.

• Хэрэв хашилтын өмнө ерөнхий нэр байхгүй бол хашилтанд байгаа нэрийг үгүйсгэнэ. Жишээлбэл, "Евгений Онегин" дээр; Левитаны "Намрын" кинонд; "Дубинушка" -д.

• Өгүүлбэрт "ба" гэсэн холбоосоор холбогдсон өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд байгаа бол нийтлэг хамааралтай үг(үүд) байвал өгүүлбэрийн эхний нэг төрлийн гишүүн энэ нийтлэг үгтэй нийцэж байгаа эсэхийг шалгах шаардлагатай. хамааралтай үг.

Жишээлбэл, "бид найдаж, итгэж байсанялалт руу » "найдсан" өгүүлбэрийн эхний нэгэн төрлийн гишүүн нь "ялалтад" гэсэн үгтэй санал нийлэхгүй байна. энэ саналдүрмийн алдаа байна.

Жишээлбэл, "Би хайртайзураг зурах »

• Өгүүлбэрт нэгэн төрлийн гишүүд “зөвхөн – ч биш”, “хоёулаа – тэгвэл”, “болоогүй бол – тэгвэл” давхар холбоосоор холбогдсон бол өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд эдгээрийн дараа шууд байрлаж байгаа эсэхийг шалгах шаардлагатай. холболтууд. Жишээлбэл, "Бид хүлээлээзөвхөн Маша төдийгүй бас Ваня” гэсэн холбоосууд зөв байна. Хэрэв бид тэдгээрийн аль нэгнийх нь байрыг солих юм бол: "БидТэд зөвхөн Машаг хүлээж байсан төдийгүй бас Ваня," гэсэн өгүүлбэрт дүрмийн алдаа гарч ирнэ.

• үгсийг өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүн болгон ашиглаж болохгүй өөр өөр хэсгүүдилтгэлүүд

Жишээлбэл, "Би хайртайзураг зурах »

• Өгүүлбэрийн синтаксийн элементүүдийн нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Оролцсон хэллэг ба оролцоотой хэлцүүд нь нэг төрлийн синтаксийн элемент болж чадахгүй. дэд өгүүлбэрнарийн төвөгтэй өгүүлбэр.
• Жишээлбэл, "9-р ангид сурч, тэмцээнд оролцсон Иван ..." гэсэн өгүүлбэрт алдаа гарсан.

• Үсгийн даалгавар нь adverbial хэллэгээр эхэлдэг
• Жишээ нь: Хүлээн авсан анхны гэрийн боловсролМосквад Радищев Санкт-Петербургийн хуудасны корпуст элсэв.
• Оролцогчид асуултанд хариулдаг:юу хийж байна? чи юу хийсэн бэ?
• Тайлбар: gerund нь үйл үгээр илэрхийлсэн үндсэн үйлдлээр нэмэлт үйлдлийг илэрхийлдэг. Хоёр үйлдлийг хийж байгаа хүн нь адилхан байх ёстой. Өгүүлбэрт "бүртгэгдсэн" үйлдлийг "тэд, зарим хүмүүс" (тодорхойгүй хувийн өгүүлбэр), "хүлээн авсан" үйлдлийг Радищев гүйцэтгэдэг.
• Тайлбар: оролцооны хэллэгийг ихэвчлэн хамт хэрэглэх боломжгүй хувийн бус саналууд, үйлдлийг "болж болох, үгүй" гэсэн үгээр илэрхийлснээс бусад тохиолдолд

• Бид үсэг бүхий даалгавраас оролцоотой хэллэг хайж байна
• Ариун ёслол нь асуултуудад хариулдаг: тэр юу хийж байна вэ? тэр юу хийсэн бэ? юу хийсэн бэ?
• Оролцох үгийн жишээ: ажиллаж, эргэлзэж, ирсэн, бичсэн гэх мэт.
• Жишээ нь: Ромын баатруудын нэгэндхайж байгаа хүмүүс амьдралын утга учир, дотоод эрх чөлөөний зам нээгдэнэ.

• Тайлбар: Өгүүлбэрт оролцогч гишүүн байвал түүний хэлбэр (төгсгөл) нь өөрчилсөн нэр үгтэй тохирч байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд бид тодорхойлогдож буй үгнээс оролцогчийн асуултыг тавьдаг. Жишээлбэл, "ойд олон залуус (хэн?) ирсэн байсан." Үгийн төгсгөл нь асуултын төгсгөлтэй давхцах ёстой.

• Та шууд болон шууд бус яриаг хольж болохгүй. Шууд бус ярианд “БИ, БИД, ЧИ, ЧИ” гэсэн төлөөний үгийг өгүүлбэрийн дэд хэсэгт хэрэглэхийг хүлээн зөвшөөрөхгүй.
• Жишээлбэл, "Дима үүнийг хүлээн зөвшөөрсөн I Би өнөөдөр хичээлдээ бэлэн биш байна."

1. Үгийн дарааллыг зөрчсөнтэй холбоотой алдаа энгийн өгүүлбэр

ДҮРМИЙН АЛДААНЫ АНГИЛАЛ:

1. буруугаар ашиглах хэргийн хэлбэругтвар үгтэй нэр үг
2. нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах
3. субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах
4. -тэй өгүүлбэр байгуулах зөрчил нийцэхгүй програм
5. өгүүлбэр бүтээх алдаа нэгэн төрлийн гишүүд
6. үзэл баримтлалын нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих
7. синтаксийн элементүүдийн нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих
8. -тэй буруу өгүүлбэр байгуулах дэе оролцоотой хэллэг
9. оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил
10. -тэй буруу өгүүлбэр байгуулах шууд бус яриа
11. энгийн өгүүлбэрт үгийн дарааллыг зөрчих

Дүрмийн алдааг олж мэдэж сур. Хэрэв та даалгавраа гүйцэтгэхдээ тэднийг өөртөө итгэлтэйгээр таньж сурвал эссэ бичихдээ оноо алдахгүй. (9-р шалгуур - "Дагаж мөрдөх хэлний хэм хэмжээ".) Үүнээс гадна, та 5 оноо авах боломжтой даалгавар нь онцгой хандлага шаарддаг!

Даалгавар 7 Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалт

Даалгаврын томъёолол:Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.

Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.

Ийм ажлыг яаж дуусгах вэ?Зүүн талаас эхлэх нь дээр. Баруун талд байгаа өгүүлбэрүүдээс нэрлэсэн синтаксийн үзэгдлийг (оролцооны хэлц, сэдэв ба угтвар үг гэх мэт) олж, дүрмийн алдааг шалгана уу. Олж, танихад хялбар хүмүүсээс эхэл.

Ердийн дүрмийн алдааг шалгалтын үеэр шалгах дарааллаар нь авч үзье.

Тохиромжгүй програм

Тохиромжгүй хавсралт гэдэг нь хашилтанд орсон ном, сэтгүүл, кино, зураг гэх мэтийн нэр юм.

Өгүүлбэр дэх тохиолдлын өөрчлөлт ерөнхийүг, мөн нийцэхгүй програм байна анхны хэлбэрмөн өөрчлөгдөхгүй: В роман"Дайн ба энх"; зурагЛевитан "Алтан намар" буудал дээр"Тверская" метроны буудал.

Хэрэв өгүүлбэрт ерөнхий үг байхгүй бол програм өөрөө тохиолдол бүрээр өөрчлөгдөнө. "Дайн ба энх" киноны баатрууд; Би харж байна" Алтан намар» Левитан, надтай Тверскаяд уулзаарай.

дүрмийн алдаа : "Дайн ба энх" роман дээр; Тверской метроны буудал дээрх "Алтан намар" зураг дээр.

Даалгаварт 3-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.

Шууд ба шууд бус яриа.

Шууд бус яриатай өгүүлбэр нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэр юм. Харьцуулах:

Кондуктор хэлэхдээ: “Би чамд цай авчирч өгье” - Кондуктор цай авчирна гэсэн.Дүрмийн алдаа: Кондуктор би чамд цай авчирч өгье гэсэн.(Хувийн төлөөний үг өөрчлөгдөх ёстой.)

Зорчигч: "Би цонхоо онгойлгож болох уу?" - Зорчигч цонхоо онгойлгож болох уу гэж асуув.дүрмийн алдаа : Зорчигч цонхоо онгойлгож болох уу гэж асуув.(Өгүүлбэрт LI гэсэн холбоосыг агуулж байгаа; THAT холбоосыг өгүүлбэрт зөвшөөрөхгүй.)

Оролцсон хэллэг

Бид оролцоотой өгүүлбэрийг олж, түүнийг бүтээхэд алдаа байгаа эсэхийг шалгадаг.

1. Тодорхойлсон (үндсэн) үг нь оролцоотой хэллэг дотор орж болохгүй, энэ нь түүний өмнө эсвэл дараа гарч болно. Дүрмийн алдаа: ирсэн хүмүүс үзэгчидзахиралтай уулзах.Баруун: найруулагчтай уулзахаар ирсэн үзэгчидэсвэл найруулагчтай уулзахаар ирсэн үзэгчид.

2. Оролцогч нь утга, асуултаар тодорхойлогддог үндсэн үгтэй хүйс, тоо, үсгээр тохирсон байх ёстой. оршин суугчид хар салхинаас айсан уулс (аль нь вэ?).эсвэл оршин суугчид уулс(аль нь вэ?), гацуур модоор ургасан.Дүрмийн алдаа: хар салхинаас айсан уулсын оршин суугчидэсвэл гацуур модоор хучигдсан уулсын оршин суугчид.

Анхаарна уу: өнгөрсөн зун болсон үйл явдлын нэг(бид НЭГ гэдэг үгтэй оролцогчийг хүлээн зөвшөөрч байна - бид ярьж байнанэг үйл явдлын тухай). Өнгөрсөн зун болсон хэд хэдэн үйл явдлыг санаж байна (бид EVENTS-ээс “аль нь вэ?” гэсэн асуултыг асуудаг).

3. Үгс нь одоогийн цагтай ( дүрэм цээжлэх оюутан), өнгөрсөн цаг ( дүрэм цээжилсэн оюутан), гэхдээ ирээдүйн цаг байхгүй ( дүрэм цээжлэх оюутан- дүрмийн алдаа).

Даалгаварт 5-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.

Оролцсон хэллэг

Санаж байна уу: Үгс нь нэмэлт үйлдлийг, харин үйл үг нь үндсэн үйлдлийг нэрлэнэ. Gerund болон predicate үйл үг нь ижил тэмдэгтийг илэрхийлэх ёстой!

Бид өгүүлбэрт байгаа сэдвийг олж, герунд гэж нэрлэгддэг үйлдлийг гүйцэтгэдэг эсэхийг шалгадаг. Эхний бөмбөг рүү явахдаа Наташа Ростова байгалийн сэтгэл хөдлөлтэй байв. Бид шалтгаан: сэтгэл хөдөлсөн - Наташа Ростова алхав- өөр дүрүүд. Зөв сонголт: Эхний бөмбөг рүү явахдаа Наташа Ростова байгалийн сэтгэл хөдлөлийг мэдэрсэн.

Тодорхой хувийн өгүүлбэрт сэдвийг сэргээхэд хялбар байдаг: БИ, БИД, ЧИ, ЧИ: Санал тавихдаа анхаарч үзээрэй(Та) дүрмийн утгаүгс. Бид шалтгаан: та харгалзан үзнэ Тэгээдчи бүрдүүлдэг- ямар ч алдаа байхгүй.

Предикат үйл үгийг илэрхийлж болно хязгааргүй: Өгүүлбэр зохиохдоо тухайн үгийн дүрмийн утгыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Бид шалтгаан: Өгүүлбэрийг уншаад надад ямар ч алдаа байхгүй юм шиг санагдаж байна.Анхны хэлбэрт ороогүй тул ME нь субьект болж чадахгүй. Энэ өгүүлбэр нь дүрмийн алдаатай байна.

Субъект ба предикат хоёрын дүрмийн холбоо.

Алдаа нь "THOSE WHO ...", "БҮГД ...", "БҮХ ХЭН ...", "БҮГД ...", "БҮГД ...", "ОЛОН …", "НЭГ НЭГДСЭН" гэсэн загваруудын дагуу бүтээгдсэн нийлмэл өгүүлбэрт нуугдаж болно. ХҮМҮҮС..." Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр дэх энгийн өгүүлбэр бүр өөрийн гэсэн сэдэвтэй байх болно; WHO, EVERYONE, NOBODY, ONE, ганц тоогоор угтвар үгтэй нийлдэг; THOS, ALL, MANY нь олон тоогоор угтвар үгтэй нийлдэг.

Санал дээр дүн шинжилгээ хийцгээе: Зуны улиралд тэнд очсон хүмүүсийн хэн нь ч сэтгэл дундуур байсангүй. NO ONE WAS – дүрмийн алдаа. ХЭН зочилсон бэ - алдаа байхгүй. Үзэсгэлэнгийн нээлтэнд ирээгүй хүмүүс харамсаж байна.ТЭД ХАРАМССАН - ямар ч алдаа байгаагүй. ХЭН ИРЭЭГҮЙ - дүрмийн алдаа.

Даалгаварт 2-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.

Үйл үгийн хэлбэрийн төрөл-цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих.

Та төлнө үү онцгой анхаарал predikate verbs дээр: үйл үгийн цагийг буруу ашиглах нь үйлдлийн дарааллыг төөрөгдүүлэхэд хүргэдэг. Би анхаарал болгоомжгүй, завсарлагатай ажилладаг бөгөөд үүний үр дүнд би маш олон инээдтэй алдаа гаргасан.Алдаагаа засъя: Би анхаарал болгоомжгүй, завсарлагатай ажилладаг бөгөөд үүний үр дүнд би маш олон инээдтэй алдаа гаргадаг.(Үйл үг хоёулаа төгс бус хэлбэродоогийн цагт байна.) Би анхаарал болгоомжгүй, завсарлагатай ажиллаж, үр дүнд нь би маш олон инээдтэй алдаа гаргасан.(Үйл үг хоёулаа өнгөрсөн цагт, эхний үйл үг - төгс бус - үйл явцыг, хоёр дахь нь - төгс төгөлдөр - үр дүнг заана.)

Даалгаврын 1-р өгүүлбэрт дараах алдаа гарсан: Тургенев илчилж, илчилж байна...

Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд

Холболт бүхий өгүүлбэрийн дүрмийн алдаа БА.

1. Холбоо БАөгүүлбэрийн аль нэг гишүүнийг бүхэл өгүүлбэртэй холбож чадахгүй. Би өвдөх дургүй, бас муу дүн авах үед. Москва бол хот Пушкиний төрсөн газар байсанмөн түүний дэлгэрэнгүй тайлбарласан. Онегин Санкт-Петербургт буцаж ирэхэдТатьянатай уулзаад түүнийг таниагүй. Спортын ач холбогдлын талаар лекц сонссон ба тэд яагаад үүнийг хийх хэрэгтэй байна вэ?. (Алдааг засъя: Спортын ач холбогдол, спортын үйл ажиллагааны ашиг тусын талаар лекц сонслоо. Эсвэл: тухай лекц сонслоо спорт ямар ач холбогдолтой вэТэгээд тэд яагаад үүнийг хийх хэрэгтэй байна вэ? .)
2. Холбоо БАТэмдэглэл, нэр томъёоны бүрэн ба богино хэлбэрээр илэрхийлэгдсэн нэгэн төрлийн гишүүдийг холбож чадахгүй: Тэр өндөр, туранхай юм. Тэр ухаалаг, үзэсгэлэнтэй.
3. Холбоо БА Infinitive болон нэр үгийг холбож чадахгүй: Би угаалга хийх, хоол хийх, ном унших дуртай. (Баруун: Би угаалга хийх, хоол хийх, ном унших дуртай.)
4. Ийм алдааг танихад хэцүү байдаг синтаксийн бүтэц: Декабристууд Оросын ард түмнийг хайрлаж, биширдэг байв.Энэ өгүүлбэрт PEOPLE гэсэн нэмэлт нь угтвар үгийн аль алинд нь хамаарах боловч тэдгээрийн зөвхөн нэгтэй нь дүрмийн хувьд холбогдсон: AADIRED (WHOM?) THE POPLE. LOVED үйл үгээс бид ХЭН гэж асуулт асуудаг. Үйл үг бүрээс объект руу нь асуулт асуухаа мартуузай. Энд ердийн алдаанууд: эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ анхаарал халамж тавьж, хайрладаг; Би чамайг ойлгож, өрөвдөж байна; тэр дүрмийг судалж, ашигласан; Би хүүдээ хайртай бас бахархаж байна.Ийм алдааг засахын тулд өөр өөр нэмэлтүүдийг оруулах шаардлагатай бөгөөд тус бүр нь өөрийн гэсэн үйл үгтэй нийцэх болно. Би хүүдээ хайртай, түүгээрээ бахархаж байна.

Нийлмэл холбоо үг ашиглах.

1. Өгүүлбэр дэх дараах холбоосуудыг таньж сур: “ЗӨВХӨН..., ТЭГЭЭД БАС”; “..., ТИЙМ БА.” Эдгээр нэгдлүүдэд та алдаж болохгүй бие даасан үгсэсвэл бусдаар солих: Зөвхөн бид ч биш зочид маань ч гайхсан. Хошин урлагийн тухайн үеийн уур амьсгалыг жүжигчид төдийгүй тайзнаас гадуурх дүрүүд бүрдүүлдэг. Өдөр шөнөгүй ажил ид өрнөж байна.
2. Давхар холбоосын хэсгүүд нь нэгэн төрлийн гишүүн бүрийн өмнө шууд байх ёстой . Буруу үгийн дараалал нь дүрмийн алдаад хүргэдэг: Бид шалгасан зөвхөн биш эртний хэсэг хотууд, гэхдээ бас шинэ газруудаар зочилсон.(Зөв дараалал: Бид эргэн тойрноо хараад зогсохгүй...)Зохиолд танд хэрэгтэй Гол дүрүүдээ яах вэ, надад хэлээч О урлагийн онцлог . (Зөв дараалал: Эссе нь хэлэх ёстой Гол дүрүүдээ яах вэ, болон урлагийн онцлогуудын талаар. )

Нэг төрлийн нэр томъёо бүхий үгсийг нэгтгэн дүгнэх

Ерөнхий үг ба түүнийг дагаж буй нэгэн төрлийн гишүүд ижил тохиолдолд байна. Хоёр спортоор хичээллэх:(яаж?) цанаар гулгах, усанд сэлэх.(Дүрмийн алдаа: Хүчтэй хүмүүсэелдэг байдал, даруу байдал гэсэн хоёр шинж чанартай.)

Нэг төрлийн гишүүдтэй угтвар үгс

Нэг төрлийн гишүүдийн өмнөх угтвар үгийг зөвхөн эдгээр угтвар үгс ижил байвал орхиж болно. Тэр зочилсон ВГрек, Испани, Итали, дээрКипр.Дүрмийн алдаа: Тэр зочилсон ВГрек, Испани, Итали, Кипр.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр

Холболтын үг, холбоо үг, үзүүлэнгийн үг буруу хэрэглэсэнтэй холбоотой алдаа маш их гардаг. Олон алдаа байж болох бөгөөд тэдгээрийн заримыг нь харцгаая.

Нэмэлт холболт: Аавдаа бүгдийг хэлэх үү гэсэн асуулт намайг зовоож байсан. Би үнэнээс хэр хол байгаагаа ойлгосонгүй.

Бүтээлч ба холимог дагалдах холбоо үг: Мурка зулзагатай заваарахаас залхаж, хаа нэгтээ унтахаар явсан.

Нэмэлт бөөм нь: Түүнийг надтай уулзахад надад хэрэгтэй байна.

Байхгүй индекс үг: Таны алдаа бол та хэт их яарч байгаа явдал юм.(БАТЬ ДЭЭР ҮЗҮҮЛСЭН.)

Тодорхойлж буй үгнээс таслагдсан WHICH холбоос үг: Бүлээн бороо нь ургамалд шаардлагатай хөрсийг чийгшүүлжээ.(Баруун: Халуун ямар бороо орношаардлагатай ургамал, хөрсийг чийгшүүлнэ.)

Даалгаварт 9-р өгүүлбэрт ийм алдаа гарсан.

Угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашигласан

1. THANKING, ACCORDING TO, CONTRRARY, CONTRAST, IN CONTRAST, LIKELY гэсэн угтвар үгс + DATIVE CASE дахь нэр үг: ур чадварын ачаарю , хуваарийн дагуую , дүрэм журмын эсрэгбайна .

• ON гэсэн угтвар үгийг “Дараа нь” гэсэн утгаар ашиглаж болно. Энэ тохиолдолд нэр үг байна угтвар үгмөн төгсгөлтэй БА: төгссөний дараа (сургуулиа төгссөний дараа), хотод ирсний дараа (ирсний дараа), хугацаа дууссаны дараа (хугацаа дууссаны дараа).

Санаж байна уу: ирэхэд БА, дууссаны дараа БА, дууссаны дараа БА, хугацаа дууссаны дараа БА, ирэхэд Э, ирэхэд Э.

• Удирдлагын онцлогийг бид дараах хэллэгээр санаж байна.

Зөв (юу?) батал

(юу?) тэвчээрийг гайхшруулаарай

(юу?) алдааны жишээг өг

Ажлыг нэгтгэн дүгнэ (юу?).

(юу?) гэмт хэрэг үйлдсэн гэдгээ хүлээх

Хатагтай, чиний төлөө (хэний төлөө?) гунигтай байгаарай

Жижиг зүйлд (юу?) анхаарлаа хандуулаарай

Алдаа дутагдлыг (юу?) заа

Шуналын төлөө (юу?) буруутгах

Хосуудыг санацгаая:

Хүүгийнхээ төлөө санаа зов - хүүгээ санаа зов

Ялалтад итгэх - ялалтад итгэх итгэл

Барилгын талаархи асуулт - барилгын асуудал

Түрээсийн орлого олох - түрээсийн орлого олох

Асуудлыг үл тоомсорлох - асуудлыг мэдэхгүй байх

Итгэл үл итгэсэнд гомдох - Итгэлгүйд гомдох

Эрүүл мэндэд анхаарлаа хандуулаарай - эрүүл мэндэд анхаарлаа хандуулаарай

Ажил хэрэгтээ анхаарал хандуулах - ажил хэргийн талаар санаа зовох

Аялал жуулчлалын төлбөрийг төлөх - аялалын төлбөрийг төлөх

Эссений талаархи санал хүсэлт - эссений тойм

Үйлчилгээний төлбөр - үйлчилгээний төлбөр

Түүнээс давуу байдал - түүнээс давуу тал

Аюулаас сэрэмжлүүлэх - аюулаас сэрэмжлүүлэх

Найз нөхөд, дайснаа ялгах - найз нөхдөө дайснуудаас ялгах

Тэвчээрээр гайхсан - тэвчээрээр гайхсан

Түүний онцлог шинж чанар нь түүнд байдаг

Гүйцэтгэх даалгавар 7зөрчлийн ердийн тохиолдлыг мэдэх шаардлагатай синтаксийн хэм хэмжээ. Өргөтгөх материал ярианы туршлагасэдвээр зохион байгуулсан.

Буруу загварууд

1. Менежмент

1) Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд болох өөр өөр хяналттай үйл үгс:

Шаардлагатай тохиолдолд хэрэглэгдэх өөр өөр удирдлагатай үгсийг нэг төрлийн гишүүн болгон ашиглаж болно, хэрэв тэдгээр нь тус бүр өөрийн гэсэн хамааралтай үгтэй байвал. Жишээ нь:

Тэр түүнийг хүлээж, оройжин түүн рүү залгасан.

Тэр (хэнийг?) хүлээж байсан. түүний(V.p.) ба дуудсан (хэн?) түүнд(D.p.) бүх үдэш.

Төлөөлөгчийн үгс нь ихэвчлэн ийм өгүүлбэрийг зөв бүтээхэд тусалдаг:

Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн зөвлөгөөг сонсож, дагаж мөрдөх нь ховор байдаг.

Хүүхдүүд зөвлөгөөг (юуг?) ховор сонсдог (Д.п. угтвар үгтэй руу) насанд хүрэгчид ба дагаж (юу?) тэд(D.p.).

Хүмүүс ядарч туйлдсан ч ялалтад итгэж, найдаж байв.

Хүмүүс ядарч туйлдсан ч ялалтад (юунд?) итгэсэн (V.p. шалтагтай) В) мөн найдаж байсан (юуны төлөө?) түүн дээр(Д.п. угтвар үгтэй дээр).

2) Үйл үг ба нэр үгийн өөр өөр удирдлага:

урлагт сонирхолтой байх(t.p.) - урлаг сонирхол(D.p.)
уран зохиолд хайртай(v.p.) - уран зохиолын хайр(D.p.)
эмх замбараагүй байдлыг үзэн яддаг(v.p.) - эмх замбараагүй байдлыг үзэн ядах(D.p.)
хамт ажиллагсдаа хүндэл(v.p.) - хамт олондоо хүндэтгэлтэй хандах(D.p.)
найздаа итгэ(D.p.) - найзууддаа итгэх(D.p.)
сул дорой хүмүүсийг өрөвдөх(D.p.) - сул дорой хүмүүст өрөвдөх сэтгэл(Д.п. угтвар үгтэй)

3) Ижил утгатай үгсийн өөр өөр удирдлага:

ямар нэг зүйлд санаа зовох(P.p.) - ямар нэг зүйлд санаа зовох(V.p.)
ямар нэг юм төлөх(v.p.) - z ямар нэг юм төлөх(V.p. угтвар үгтэй төлөө)
аяллын төлбөрийг төлнө(V.p. угтвар үгтэй төлөө) — аяллын төлбөрийг төлнө(V.p.)
ямар нэгэн зүйлд анхаарлаа хандуул(D.p.) - ямар нэгэн зүйлд анхаарлаа хандуул(V.p. угтвар үгтэй дээр)
хэн нэгэнд мэдэгдэх(D.p.) - хэн нэгэнд мэдэгдэх(V.p.)
ямар нэг зүйлд буруутгах(Утгал үгтэй P.p В) — ямар нэг зүйлийг буруутгах(V.p. угтвар үгтэй төлөө)
ямар нэг зүйлийн тойм(Утгал үгтэй P.p О) — ямар нэг зүйлийн тойм(V.p. угтвар үгтэй дээр)
ямар нэгэн зүйлд итгэх итгэл(V.p. угтвар үгтэй (д)) — ямар нэгэн зүйлд итгэх итгэл(V.p. угтвар үгтэй в)
ямар нэг зүйлийн шинж чанар(D.p.) - ямар нэг зүйлийн шинж чанар(Утгал үгтэй R.p Учир нь)

4) Үгүйсгэх болон үгүйсгэх үйл үгийн өөр өөр удирдлага:

урвалыг анзаараарай(v.p.) - хариу үйлдлийг анзаарахгүй байх(R.p.)
Тэр анзаарсан(Юу?) түүний үгэнд үзэгчдийн хариу үйлдэл. - Сэтгэл хөдөлсөндөө тэр анзаарсангүй(юу?) түүний үгэнд үзэгчдийн хариу үйлдэл.

5) Уран зохиол, урлагийн бүтээлийн нэрийг ашиглах.

“Дайн ба энх” кинонд Андрей хунтайжийн дүрд жүжигчин В.Тихонов тоглосон.
“Дайн ба энх” кинонд Андрей хунтайжийн дүрд жүжигчин В.Тихонов тоглосон.

Үгсийн дараа - ерөнхий тэмдэглэгээ, жишээлбэл, үлгэр, роман, өгүүллэг, өгүүллэг, зураг, киноболон бусад ижил төстэй, утга зохиол, урлагийн бүтээлийн төрлийг нэрлэж, зохих нэрийг нэрлэсэн тохиолдолд байрлуулна. Хэрэв өгүүлбэрт ийм үгс байхгүй бол утга зохиол, урлагийн бүтээлийн нэрийг өгүүлбэрийн контекстэд шаардлагатай тохиолдолд хэрэглэнэ.

"Манжин" үлгэртэсвэл: "Манжин" дээр
"Дайн ба энх" кинондэсвэл: "Дайн ба энх" кинонд
"Щелкунчик" балетадэсвэл: "Щелкунчик" кинонд

Санаж байна уу:

Олон үйл үг нь тэдний араас тодорхой нэр үг шаарддаг.

Үйл үг нь удам угсаа шаарддаг:

Хүрэх, хүрэх, хүсэх, хүсэх, хүсэх, хүлээх, хийх, айх, болгоомжлох, айх, зайлсхийх, алдах, айх, ичих, зайлсхийх, зардал гаргах, хайх, асуух, шаардахгэх мэт (хэн? юу?)

Үгүйсгэсэн үйл үг: бүү хар, анзаар, бүү сонсгэх мэт (хэн? юу?)

Үйл үг нь үений үсгийг шаарддаг:

Өгөх, итгэх, итгэх, заналхийлэх, өөгшүүлэх, сурах, баярлах, инээмсэглэх, ярих, хариулах, заналхийлэх, заналхийлэх, эсэргүүцэх, бөхийх, толгой дохих, даллах, дуудах, дуудах, бичих, ярих, хэлэх, зарлах, хариулах, тайлбарлах, мэдээлэх, таалагдах, харагдах, хөндлөнгөөс оролцох, хорлох, өшөө авах, өөрчлөх, хорлох, өшөө авах, залхаах, жигших, өгөх, худалдаж авах, авчрах, илгээх, үзүүлэх, туслах, амлах, мөрөөдөх гэх мэт.(хэнд? юу?)

Бүх шилжилтийн үйл үг нь яллах тохиолдол шаарддаг:

Өгөх, хандивлах, зарах, худалдаж авах, явуулах, үзүүлэх, амлах, барих, оёх, цэвэрлэх, угаах, арилгах, авах, тавих, тавих, өлгөх, харах, харах, сонсох, сонсох, мэдрэх, мэдрэх, анзаарах, хайрлах, үзэн ядах, үл тоомсорлох, хүндлэх, үнэлэх, санах, ойлгох, судлах, шийдэх, заах, хэлэх, тайлбарлах, мэдэгдэх, ярих, талархах, баяр хүргэх, санах, уулзах, загнах, хүлээх гэх мэт.(хэн? юу?)

Үйл үг нь хэрэглүүрийн хэрэг шаарддаг:

захирах, удирдах, удирдах, тушаах, удирдах, захирах, удирдах, автах, сонирхох, оролцох, бишрэх, бишрэх, бишрэх, таашаал авах, бахархах, бишрэх, бишрэх, сэтгэл татах, эрдэнэс, өмчлөх, ашиглах, байх , эзэмших, эзэмших, сайрхах, бахархах, сайрхах, тангараглах, худалдаа хийх, золиослох, эрсдэлд орох, байх, болох, болох, харагдах, харагдах, үлдэх, тооцогдох, нэр хүндтэй байх, дуудагдах гэх мэт.(хэнээр? юугаар?)

Олон үйл үг нь давхар хяналтаар тодорхойлогддог.

өгөх, дамжуулах, өгөх, өгөх, худалдах, буцаах, хандивлах, хүлээлгэн өгөх, хангах, даатгах, өгөх, хэн нэгэнд ямар нэгэн зүйл үлдээх
хэлэх, тайлбарлах, зарлах, урам зориг өгөх, хэлэх, тунхаглах, хариулах, амлах, хэн нэгэнд ямар нэг зүйл санал болгох
Хэн нэгэнд ямар нэг зүйл амлаж, баталгаа өг
хэн нэгэнд ямар нэг зүйл заах
тоолох, төсөөлөх, таних, төсөөлөх, нэрлэх, дүрслэх, загнах, хэн нэгнийг хэн нэгэн гэж зарлах

Стандарт сонголтууд

хүсэх, хүсэх, хүсэх, асуух, шагнал хүртэх - шагнал(V.p. ба R.p), гэхдээ: шагнал хүртэх эрхтэй(V.p.)
Зөвлөгөө, зөвшөөрөл хүсэх - зөвлөгөө, зөвшөөрөл(R.p. ба V.p.)
Галт тэрэг хүлээх, залгах - галт тэрэг, дуудах(R.p. ба V.p.), гэхдээ эмээ, эгчээ хүлээ(V.p.)
Өгөх, авах, авах, авах, илгээх, худалдаж авах, тавих, асгах, цацах, уух, балгах, ус амтлах, элсэн чихэр - ус, элсэн чихэр(V.p. ба R.p.)

Анхаар:

Мисс (юу? хэн?) ажил, гэр, ээж, нөхөр. Харин төлөөний үгээр: miss (хэн?) биднийг, чи. Угтвар үгийн угтвар үгийн хэрэглээ удаан хугацаагаарцорын ганц зөв гэж үзсэн.

Жишээлбэл, Д.Э.Розенталийн "Орос хэл дээрх менежмент" лавлах номонд 3-р хүний ​​нэр, төлөөний үг зөв болохыг заажээ. хэн нэгнийг эсвэл ямар нэг зүйлийг санаж байна, Жишээ нь: Хүүгээ санаж байна, түүнийг санаж байна.Харин олон тооны 1 ба 2-р хүний ​​хувийн төлөөний үгтэй. тоонууд зөв: хэн нэгнийг санаж байна, Жишээ нь: биднийг санаж байна, чамайг санаж байна.

Гэхдээ дотор сүүлийн үедХоёр сонголтыг хоёуланг нь хүлээн зөвшөөрч байна. хамт гэж үздэг Би овоолж байна(мөн түүнчлэн Би гунигтай байна, би гунигтай байнагэх мэт) чамд- хуучин норм; чамд-шинэ. Өнөөдөр эдгээр сонголтууд өрсөлдөж байгаа нь лавлах номонд тусгагдсан байдаг. Тиймээс "Орос хэлний дүрэм" (М., 1980) үүсдэг чамайг санаж байнаТэгээд чамайг санаж байнахувьсагч гэж үздэг.

2. Угтвар үгтэй бүтээн байгуулалтууд

1 ) угтвар үгийн хяналт:

баярлалаа, дагуу, үл харгалзан, эсэргүүцэн, гэх мэт+ D.p. нэр үг, жишээ нь: заавар, дүрэм, хайртай хүмүүсийн санаа бодлыг зөрчих, захиалгын дагуу...

гэхэд ("ямар нэг зүйлийн дараа" гэсэн утгатай) + P.p. нэр үг, жишээ нь: ирэхэд, буцаж ирэхэд, туршилт дууссаны дараа...

хэмжээгээр, буянаар, явцад, үргэлжлэлд, эцэст нь, шалтгаанаар, дууссаны дараа, гэх мэт, замаар+ Р.п. нэр үг,
Жишээ нь: яриагаа үргэлжлүүлэхийн тулд, долоо хоногийн дотор.. .

2)угтвар үгийн бус бүтцэд ашиглах:

Нийтлэл миний бодлыг төрүүлэв.

Буруу: бодолд

Буруу: үйлдвэрлэгчээс

3) Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдтэй угтвар үгс:

Би буудал, шуудан, дэлгүүр явах хэрэгтэй байна.
Хичээлүүд цэнгэлдэх хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэн, зааланд явагдана.

Хэрэв өөр өөр угтвар үг шаардлагатай бол өөр өөр нэр үг, тэдгээрийг ашиглах ёстой. Ийм тохиолдолд угтвар үгийг орхих нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

4) -д, дээр -тэй,-аас угтвар үг:

Камергерскийн эгнээнд, Камергерскийн дэлгүүр

гудамжинд, Тверская дээр дэлгүүр

Ростовоос, театраас, дэлгүүрээс, цэцэрлэгт хүрээлэнгээс, цөллөгөөс, циркээс, клубээс, консерватороос, ресторанаас, сургуулиас, ангиас, нисэх онгоцны буудлаас, боомтоос, институт, их сургуулиас, номын сангаас, эмнэлгээс

урдаас, талбайгаас, өргөн чөлөөнөөс, шуудангаас, захаас, лекцээс, тоглолтоос, концертоос, вокзалаас, вокзалаас

3. Богино хэлбэрийн оронд тэмдэг нэрийн бүрэн хэлбэрийг ашиглах

1) нэр үгийн богино хэлбэрүүд нь предикатын үүрэг гүйцэтгэдэг:

Эгчээ өвчтэйаль хэдийн долоо хоног.

Буруу: Миний эгч долоо хоног өвчтэй байна.

Энэ зураг замбид.

Буруу: Энэ зураг бидэнд хайртай.

2) Бүрэн ба богино хэлбэрийг өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүн болгон ашигладаггүй:

Эгчээ тэр үзэсгэлэнтэй байсанТэгээд гунигтай.

Буруу: Эгч хөөрхөн бас гунигтай байсан.

4. Дэд гишүүн нь who дагагч үгээр эхэлсэн өгүүлбэрүүд

Харьцангуй төлөөний үг ДЭМБхолбоо үг болгон зөвхөн ганц бие үйл үгтэй хамт хэрэглэгддэг, жишээлбэл:

Хамгийн нэр хүндтэй их дээд сургуульд элсэн орох сайхан боломж хэнд ч бий.
Хэн хоцороогүй нь тэмцээнд оролцоно.

Үндсэн хэсэг дэх субьект ба предикат нь ганц бие эсвэл аль нэг хэлбэрээр байх ёстой олон тоо. Субьект нь олон тоогоор байвал предикатыг ганц тоонд ашиглах боломжгүй ба эсрэгээр. Жишээ нь:

Тэдгээр, ДЭМБУлсын нэгдсэн шалгалтыг 85 ба түүнээс дээш оноотой бичнэ, элсэх боломжтой болнохамгийн нэр хүндтэй их дээд сургуулиудад.
Бүгд, ДЭМБУлсын нэгдсэн шалгалтыг 85 ба түүнээс дээш оноотой бичнэ, элсэх боломжтой болнохамгийн нэр хүндтэй их дээд сургуулиудад.

5. Оролцсон өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийн зөрчил

Ууланд авирч, жуулчид далайг харав.

Энэ нь гэсэн үг
1) жуулчид нэмэгдсэн (хэд хэдэн үйл ажиллагаа үйлдвэрлэгч),
2) жуулчид харсан.

Тиймээс:
1) жүжигчид байдаг: жуулчид,
2) тэд дараахь үйлдлүүдийг гүйцэтгэсэн. босоод харлаа
3) үндсэн үйлдлийг үйл үгээр, нэмэлт үйлдлийг герундээр илэрхийлдэг.

Ийм хоёр хэсэгтэй энгийн өгүүлбэрүүд хамгийн их байдаг ердийн жишээнүүдярианд оролцох хэлцийг ашиглах.
Өгүүлбэрүүд өөрөөр хийгдсэн үү? Байдаг. Тэдгээрийг доор авч үзье.

Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэхдээ би дадлагын даалгавруудыг гүйцэтгэдэг.

Мэдээж хувийн санал. Тэмдэгт байдаг: энэ нь үйл үгийн хэлбэрээр нотлогддог. Ямар ч сэдэв байхгүй, гэхдээ үүнийг сэргээж болно. Энд 1-р хүний ​​хувийн төлөөний үг байж болно. I.
Үүний үр дүнд оролцооны хэллэгийг 1, 2-р хүний ​​ганц бие хэлбэрээр илэрхийлсэн үйл үг, предикат бүхий тодорхой хувийн өгүүлбэрт ашиглах боломжтой. эсвэл олон тоо Ийм саналууд нь байгаа нөхцөл байдалтай холбоотой байх нь чухал юм зан чанарэсвэл жүжигчид, тэдний хийж буй үйлдэл: үндсэн ба нэмэлт.

Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэхдээ дадлагын даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

Мэдээж хувийн санал. Нэг зан чанар байдаг: Захиргааны өгүүлбэр нь түүнд зориулагдсан байдаг. Тодорхой хувийн өгүүлбэр дэх предикат нь үйл үгээр илэрхийлэгддэг зайлшгүй сэтгэлийн байдалнэгж Энэ төрлийн саналууд нь жүжигчин байгаа нөхцөл байдал, түүний гүйцэтгэдэг үйлдлүүдтэй тохирч байна: үндсэн ба нэмэлт.

Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлдэхдээ дадлагын даалгавруудыг гүйцэтгэх хэрэгтэй.

Субьект байхгүй, предикат нь үйл үгээр илэрхийлэгддэг тодорхойгүй хэлбэрүйл үг (=төгсгөлийн хэлбэр). Ийм өгүүлбэрт дараах үгс шаардлагатай. шаардлагатай, боломжтой, байх ёстой, дагах (болох, байх ёстой), заавал байх ёстой (хийх ёстой, байх ёстой, байх ёстой), амжилтанд хүрсэн, чадахгүй, боломжгүй, болохгүй, хэрэггүй, бүтэлгүйтсэн. Ийм өгүүлбэрт D.p хэлбэрийн хувийн төлөөний үгс ихэвчлэн байдаг. би, бид, чи, чи, тэр, тэр, тэд,энэ нь дүрийг тодорхойлох болно. Энэ бол хувийн бус өгүүлбэрүүдийн нэг юм.

Зөрчил:

Дээр дурьдсан үл тоомсортой өгүүлбэрүүдээс бусад тохиолдолд оролцоотой өгүүлбэрийг бие даасан өгүүлбэрт оруулах боломжгүй.

Орос хэл дээр та дараахь зүйлийг хэлж чадахгүй. Ууланд авирч, тэр чигтээ харанхуй болжээ.
Баруун: Тэр (би, тэр, бид, тэд гэх мэт) ууланд авирах үед тэр чигтээ харанхуй болжээ.

Идэвхгүй бүтцэд оролцогчид боломжгүй.
Орос хэл дээр та дараахь зүйлийг хэлж чадахгүй. Ууланд авирч, тэд шүлэг бичжээ.
Баруун: Ууланд авирахдаа шүлэг бичжээ.

D.p.-д хувийн төлөөний үгтэй өгүүлбэрт үл тоомсорлох үг оруулахаас бусад тохиолдолд оролцоо боломжгүй.
Орос хэл дээр та дараахь зүйлийг хэлж чадахгүй. Улсын нэгдсэн шалгалтад бэлдэж байхад бидэнд хэцүү байсан.
Баруун:Улсын нэгдсэн шалгалтад бэлдэж байхад бидэнд хэцүү байсан.

V.p.-ийн хувийн төлөөний үгтэй өгүүлбэрт үл тоомсорлох үг оруулахаас бусад тохиолдолд оролцоо боломжгүй.

Орос хэл дээр та дараахь зүйлийг хэлж чадахгүй. Улсын нэгдсэн шалгалт өгөхдөө догдолж чичирч байсан.
Баруун: Улсын нэгдсэн шалгалт өгөхдөө догдолж чичирч байсан.

6. Оролцох өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийн зөрчил

1) тодорхойлогдсон үгтэй оролцогчийн тохиролцоо:

Ургамлууд, (юу?) эм хийхэд ашигладаг, Хятадад угсарсан.
Тэрээр үзэгчдээс хэд хэдэн асуулт асуув, (юу?) хүн бүрийн хувьд сэтгэл хөдөлгөм.
Катеринагийн эсэргүүцэл, (юу?) түүний эрхийг хамгаалж байна, энэ бүтээлд шинэ хэлбэрээр үзүүлсэн.

2) идэвхгүй ба идэвхтэй оролцогчдыг холих:

Дасгал хийх, бидний гүйцэтгэсэн, ямар ч хүндрэл учруулахгүй.

Буруу: Бидний хийсэн ажил.

3) бүтээцийг хослуулах a) оролцоотой өгүүлбэр ба b) хамт аль:

Бороо, өглөө цутгаж, бидний алхахад саад болсон, үдийн хоолны дараа дууссан.

Өглөөнөөс хойш асгарч бидний алхахад саад болсон бороо үдээс хойш зогсов.

Буруу: Өглөөнөөс хойш асгарч, бидний алхахад саад болсон бороо үдээс хойш зогсов.

7. Холбогч үгтэй өгүүлбэрүүд аль

Энэ нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүддэд өгүүлбэртэй.

1) Тодорхойлж буй үгийн хооронд зай завсар гаргасан нь алдаа юм дэд өгүүлбэрүгээр аль:

Буруу: Би өмнө нь нухацтай судалж байгаагүй орос хэл, математик, түүхийн улсын нэгдсэн шалгалтыг өгөхийг хүсч байна.
Баруун:Би өмнө нь нухацтай судалж байгаагүй математик, түүх, орос хэлний улсын нэгдсэн шалгалтыг өгөхийг хүсч байна..

Буруу: Ээжийн төрсөн өдөрт эгчийнхээ хийсэн бэлгийг хар л даа.
Баруун: Эгчийнхээ ээжийн төрсөн өдөрт зориулж хийсэн бэлгийг сонирхоорой..

2) үгийн алдаатай хяналт:

Буруу: Өчигдөр цас орсон нь бид бүгдийг баярлуулсан.
Баруун: Өчигдөр цас орж, бид бүгд баярласан. Би: Өчигдөр цас орлоо, бид бүгд санасан.

8. Шууд бус яриаг алдаатай дамжуулах

Буруу: Петка намайг шалгалтанд хараахан бэлэн болоогүй байгаа бөгөөд тэнцэхгүй байх вий гэдгээс маш их айж байна гэж хэлсэн. (Петка хэлэхдээ: "Би шалгалтанд хараахан бэлэн болоогүй байгаа бөгөөд тэнцэхгүй байх вий гэж маш их айж байна.")
1 ба 2-р хүний ​​төлөөний үгийг шууд бус ярианд ашигладаггүй.
Баруун:Петка шалгалтанд хараахан бэлэн болоогүй байгаа бөгөөд тэнцэхгүй байхаас маш их айж байгаагаа хэлэв.

Буруу: Петка өчигдөр ирэх ёстой ээжийгээ хүлээж байна гэсэн. (Петка: "Би өчигдөр ирэх ёстой ээжийгээ хүлээж байна."
Баруун:Өчигдөр ирэх ёстой ээжийгээ хүлээж байна гэж Петка хэлэв.

9. Давхар холбоо бүхий өгүүлбэрүүд

1) өгүүлбэр дэх холбоосыг буруу байрлуулсан:

гэх мэт... мөн...
Зөвхөн ... төдийгүй бас ...
Үгүй бол... тэгвэл...
Тийм ч их биш...
Тийм биш ... гэхдээ ...

Буруу: Зөвхөн есдүгээр анги ч биш арваннэгдүгээр ангийнхан ч шалгалтаа өгсөн. (Логик зөрчсөн, холбоосыг буруу ашигласан)
Баруун:Зөвхөн есдүгээр ангийнхан ч биш арваннэгдүгээр ангийнхан ч шалгалтаа өгсөн.

2) эвлэлийг буруу хоёр дахин өсгөсөн яаж: -аас:

Буруу: Тэр ахаасаа илүү авьяастай. (Холбоо яажэнгийн)
Баруун:Тэр ахаасаа илүү авьяастай.

3) эвлэлийн бүтцийг зөрчсөн тийм биш...оронд нь дуртай биш ... дуртай:

Буруу: Миний цүнх найзынх шиг үзэсгэлэнтэй биш. (Холбооны төрлийг гажуудуулсан учир нь)
Зөв: Миний цүнх найзынх шиг сайхан биш. Эсвэл: Миний цүнх найзынхаас арай үзэсгэлэнтэй биш.

Буруу: Тэр найзууд шигээ сайн тоглоогүй. (Холбооны төрлийг гажуудуулсан учир нь)
Зөв: Тэр найзууд шигээ сайн тоглоогүй. Эсвэл: Тэр найзуудаасаа бага амжилт гаргасан.

10. Нэг төрлийн гишүүнтэй өгүүлбэр

1) ярианы янз бүрийн хэсгүүдийг өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүн болгон ашиглах:

Буруу: Би чимээгүй байж, намайг сонсохыг хүсч байна.
(Ярианы янз бүрийн хэсгийг өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүн болгон буруу ашиглах)
Баруун: Би чимээгүй байж, анхаарал хандуулахыг хүсч байна.

Буруу: Тэр хөлбөмбөг, буудлагад дуртай.
Баруун: Тэр хөлбөмбөг тоглох, буудах дуртай. Эсвэл: Тэр хөлбөмбөг, буудлагад дуртай.

2) иж бүрэн болон ашиглах богино хэлбэрүүднэр үг:

Худал: Мод нь өндөр, нарийхан.
Баруун: Мод нь өндөр, нарийхан байдаг. Эсвэл: Мод нь өндөр, нарийхан.

Морфологийн хэм хэмжээ (үгийн хэлбэр үүсэх)

Морфологийн хэм хэмжээ - Эдгээр нь боловсролын дүрэм юм дүрмийн хэлбэрүүдярианы янз бүрийн хэсгүүдийн үгс.

Нэр үгийн морфологийн хэм хэмжээ

1. Татгалзах боломжгүй нэрсгэсэн утгатай нэр үг амьгүй объектууд, саармаг хүйст хамаарах: купе, холимог, бикини.
2. Үл хамаарах зүйл: curlers, breeches (олон тооны), наалт, киви, виски, бренди, кофе (м. ба s.r.), мока, торгууль, евро (m.r.).
3. Хүмүүсийг илэрхийлдэг нэр үгийн хүйсийг тэдгээрийн харьяалагдах хүйсээр тодорхойлно. Үзэсгэлэнт хатагтай, ноцтой эрхэм, зальтай фраугэх мэт.
4. Төрөл газарзүйн нэрс, хэвлэлийн эрхтнүүдийн нэрийг ерөнхий үгээр тодорхойлно: Капри - арал (m.r.), Jungfrau - уул (w.r.), Монако - ноёд (м.r.), Боржоми - хот (m.r.); "Times" - сонин (эмэгтэй).
5. Товчлолууд нь ихэвчлэн түүний харьяалагддаг төрөл зүйлийг хэлдэг. түлхүүр үгтэдний дотор: НАТО - эвсэл (m.r.), CIS - хамтын нөхөрлөл (m.r.); MSU - их сургууль (м.r.).
6. Зарим нэр үг эрэгтэйлэгтөгсгөлийн оронд нэрлэсэн олон тоогоор -s(-s)байж болно стресстэй төгсгөл -a(s):
   • нэг үет нэр үг: тал - тал, ой - ой, нүд - нүд, байшин - байшин, нүд - нүд, зовхи - зовхи, торго - торго, тэжээл - тэжээл, самбар - талгэх мэт;
   • хэлбэр нь хоёр үет нэр үг ганц бие нэрлэсэн тохиолдолэхний үе дэх стресс: буфер - буфер, эрэг - эрэг, сувд - сувдгэх мэт.
7. Нийлмэл нэрийн хүйс нь нэр үгийн өргөн утгыг илэрхийлдэг үгээр тодорхойлогддог. адмирал эрвээхэй, төлбөрийн утас, буйдан ор. Хэрэв хоёр ойлголт хоёулаа тэнцүү бол хүйсийг эхний үгээр тодорхойлно. сандал-ор, кафе-ресторан.

Тэмдэглэлийн морфологийн хэм хэмжээ

1. Энгийн бөгөөд нарийн төвөгтэй хэлбэрийг нэг загварт нэгтгэх боломжгүй юм харьцуулсан зэрэгнэр үг:илүү сайн зохиол/ энэ эссэ илүү сайн (энэ эссэ биш)
2. Та энгийн ба хоёрыг хольж болохгүй нарийн төвөгтэй хэлбэр давуу талнэр үг:хамгийн ухаалаг өвгөн/хамгийн ухаалаг өвгөн (хамгийн ухаалаг өвгөн биш)

Төлөөлөгчийн морфологийн хэм хэмжээ

1. Алдаа нь эзэмшигчийн төлөөний үгийн хэлбэр үүсэх явдал юмтэднийхоронд нь тэдний: тэднийхүү.
2. Хувийн төлөөний үгийн дараа he, she, they in шууд бус тохиолдолүсэг гарч ирнэn: түүнд, түүнээс.

Тооны морфологийн хэм хэмжээ

1. Нийлмэл эрэмбийн тоо хасах үед сүүлчийн хэсэг нь өөрчлөгддөг бөгөөд энэ нь хасах үед маягттай давхцах хэлбэрүүдийг хүлээн авдаг. бүрэн нэр үг: эхлээд, эхлээд, эхлээдгэх мэт. Үлдсэн нийлмэл дарааллын нэр нь бүх төрлийн бууралтын хувьд өөрчлөгдөөгүй хэвээр байх бөгөөд түүнд гарсан аливаа өөрчлөлтийг харгалзан үзнэ. морфологийн алдаа: хоёр мянга хоёрт.
2. Нийлмэл болон нийлмэл үндсэн дугаарыг бүрдүүлдэг хэсэг, үг бүрийг тусад нь хасна: ангийн хорин дөрвөн хүүхэдтэй уулзсан.
3. Хамтын тоог ашиглах нь зөв тохиолдлууд:
   • эрэгтэй хүнийг илэрхийлсэн нэр үгээр: хоёр ах, гурван эрэгтэй, дөрвөн хүү.
   • хүүхдүүд, хүмүүс нэрээр: хоёр хүүхэд, дөрвөн хүн.
   • нялх амьтдыг илэрхийлсэн нэр үгээр: гурван гөлөг, долоон хүүхэд.
   • зөвхөн олон тооны хэлбэр бүхий нэр үгтэй. х.: тав хоног.
   • хосолсон эсвэл нийлмэл объектыг илэрхийлсэн нэр үгээр: хоёр шил, хоёр цана.
   • төлөөний үгтэй: бид хоёр, тэдний тав.
4. Тоо хоёулаазөвхөн нэр үгэнд ашиглагддаг.:охид хоёулаа, хоёулаа ном. Нэр үгээр m.r. болон Лхагва гараг r. ашигласан хэлбэраль аль нь: ах дүү хоёр, заан хоёулаа.

Үйл үгийн морфологийн хэм хэмжээ

1. Үйл үгийн хувьд ялах, итгүүлэх, итгүүлэх, няцаах, олох, мэдрэх, гялалзах, зориглох, вакуум хийхболон бусад зарим нь маягт 1 хүн нэгж байхгүй байна. h.
2. Буцаах маягтыг бүрдүүлэх:уулзсан, сайн уу гэж хэлмээр байна(эгшиг үсгийн дараа -s ашиглагддаг),Уучлаарай(буцаах маягт байхгүй).
3. Захиргааны хэлбэрийг бүрдүүлэх:явах, даллах, холдох, тавих, худалдаж авах, хэвтэх.
4. Өнгөрсөн цагийн хэлбэрийг бүрдүүлэх:хатуурсан, хатсан, нойтон(Үгүй хүчтэй болсон, хатсан, норсон).

Үгсийн морфологийн хэм хэмжээ

1. Оролцох үг үүсэх: хоолойгоо зайлах, даллах, хүсэх(Үгүй зайлах, даллах, хүсэх);
2. Төгс төгөлдөр үйл үгээс одоо цагийн оролцогчид үүсдэггүй.

Герундуудын морфологийн хэм хэмжээ

1. Төгс үгийн үг нь дагаврыг ашиглан төгсгөлийн үгийн ишнээс бүтдэг -В: цутгах - асгарах, хадгалах - хадгалсан, сийрэгжүүлэх - сийрэгжүүлэх.Дагаврыг ашиглан gerunds үүсгэж болох төгс төгөлдөр үйл үг байдаг -a/-zэсвэл -ши, -бөөс: орж ирэх - орсон, харах - харах, налах - налах.
2. Төгс бус гишүүн үгс нь дагаврыг ашиглан төгсгөлийн үгийн ишнээс үүсдэг -a/-z: бодох - бодох, алхах - алхах, нисэх - нисэх.

Дагалдах үгсийн морфологийн хэм хэмжээ

1. Үйл үг үүсгэх: Би тэндээс бараг салж чадахгүй, дотор нь би үүнийг хоёр хуваах байх.
2. Дагалдах үгсийн харьцуулсан зэрэг үүсэх: муу - муу, үзэсгэлэнтэй - илүү үзэсгэлэнтэй, сайн - илүү сайн, хатуу - илүү хэцүү.

Хичээлийн хөгжил (хичээлийн тэмдэглэл)

Дундаж ерөнхий боловсрол

Анхаар! Сайтын удирдлага агуулгад хариуцлага хүлээхгүй арга зүйн хөгжил, түүнчлэн Холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулахад нийцсэн байх.

Синтаксийн хэм хэмжээ

Даалгаврын онол 7

Дасгал хийх: Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно. 1-р баганад A) B) C) D) D) үсгийн доор жишээ, 2-р баганад тоонуудын доор дүрмийн алдааны үндэслэлийг өгсөн болно.

Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.

Хариулт нь ямар байх ёстой вэ:

Дуусгах хамгийн их оноо энэ даалгаврын тухай- 5 оноо.

Зөв тоглолт бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу хэрэглэсэн

Үсгийн даалгаварт бид үүсмэл угтвар үгсийг хайж (ихэвчлэн өгүүлбэр нь тэднээс эхэлдэг) бөгөөд угтвар үгийн дараа ирсэн нэр үгийн тохиолдлыг шалгадаг. Дараах бүх угтвар үгсийг зөвхөн нэр үгийн Dative тохиолдолтой хослуулж болно.

• дагуу (хэн? юу?)
• Баярлалаа (хэнд? юу?)
• Үүний эсрэгээр (хэн? юу?)
• гэх мэт (хэн? юу?)
• (хэн? юу?)

Өгүүлбэр нь генитив тохиолдолд нэр үгтэй нийлдэг угтвар үгсийг агуулж болно:

• дунд зэрэг (юунаас?)
• үед (юу?)
• үргэлжлэлд (юу?)
• улмаас (юу?)
• Дүгнэж хэлэхэд (юу?)
• хэлбэрээр (юу?)
• ямар нэг шалтгаанаар (юу?)
• дуртай (юу?)

Жишээ нь: Үйлчилгээний түвшин нэмэгдсэний ачаар компанийн дэлгүүрүүдэд илүү олон үйлчлүүлэгчид байдаг.

2. Субъект ба предикатын хоорондын холбоо тасрах

Үсэгтэй даалгаварт бид "бүгд...", "хүмүүс...", "хэн ..." гэх мэт бүтцийг хайж байгаа бол тухайн сэдвийн тохиролцоог шалгах шаардлагатай бөгөөд үндсэн болон дэд өгүүлбэрт угтвар (ганц тоо/олон тоо).

Жишээлбэл: Пушкиний "Борис Годунов" зохиолыг уншсан хүн бүр Варлаам тэнүүчлэгчийг санаж байна.

Пушкиний "Борис Годунов"-ыг уншсан хүн бүр тэнэмэл Варлаамыг санаж байна.

3. Зөрчилгүй мэдүүлэг бүхий өгүүлбэрийг бүтээх зөрчил

Үсгийн даалгавар нь хашилттай байх ёстой.

Жишээлбэл: Төрөлх соёлоо чин сэтгэлээсээ хайрладаг хүмүүст Д.С. бидний өмнө гарч ирдэг. Лихачев номонд « Сайн сайхан, сайхан зүйлийн тухай захидал » .

Тайлбар: Хэрэглээ гэдэг нь нэр үгээр илэрхийлэгдсэн тодорхойлолт юм.

Тайлбар:

• Хэрэв хашилтын өмнө ерөнхий гарчиг (ном, сонин, сэтгүүл, уран зураг гэх мэт) байгаа бол хашилтанд байгаа гарчиг нь Im.p-д байх ёстой. Жишээлбэл, "Евгений Онегин" роман; "Намрын" зураг; "Дубинушка" дуу.
• Хэрэв хашилтын өмнө ерөнхий нэр байхгүй бол хашилтанд байгаа нэрийг үгүйсгэнэ. Жишээлбэл, "Евгений Онегин" дээр; Левитаны "Намрын" кинонд; "Дубинушка" -д.

4. Нэг төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулах алдаа

Өгүүлбэрт "ба" гэсэн холбоосоор холбогдсон нэгэн төрлийн өгүүлбэрийн гишүүд байгаа бол нийтлэг хамааралтай үг(үүд)-ээр холбогдсон бол эхний нэг төрлийн өгүүлбэр энэ нийтлэг хамааралтай үгтэй нийцэж байгаа эсэхийг шалгах шаардлагатай. Жишээлбэл, “Бид ялалтад итгэж, найдаж байсан” өгүүлбэрт “найдсан” өгүүлбэрийн эхний нэгэн төрлийн гишүүн нь “ялалтад” гэсэнтэй тохирохгүй байгаа тул энэ өгүүлбэрт дүрмийн алдаа гарсан байна.

Ярианы янз бүрийн хэсгүүдийн үгсийг өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүн болгон ашиглах боломжгүй. Жишээлбэл, "Би зурах, зурах дуртай".

Өгүүлбэрт нэгэн төрлийн гишүүд “зөвхөн – ч биш”, “хоёулаа – тэгвэл”, “болоогүй бол – тэгвэл” давхар холбоосоор холбогдсон бол өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд эдгээрийн дараа шууд байрлаж байгаа эсэхийг шалгах шаардлагатай. холболтууд. Жишээлбэл, "Бид хүлээлээ зөвхөн бишдаллаж, гэхдээ басВаня” гэсэн холбоосууд зөв байна. Хэрэв бид тэдгээрийн аль нэгнийх нь байрыг солих юм бол: "Бид зөвхөн бишМашаг хүлээж байсан, гэхдээ басВаня," гэсэн өгүүлбэрт дүрмийн алдаа гарч ирнэ.

5. Үзэл баримтлалын нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих

Ярианы янз бүрийн хэсгүүдийн үгсийг өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүн болгон ашиглах боломжгүй. Жишээлбэл, "Би зурах, зурах дуртай"

6. Синтаксийн элементүүдийн нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих

Өгүүлбэрийн синтаксийн элементүүдийн нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Оролцох өгүүлбэр ба нийлмэл өгүүлбэрийн дэд хэсэг нь нэгэн төрлийн синтаксийн элемент болж чадахгүй.

Жишээлбэл, "9-р ангид сурч, тэмцээнд оролцсон Иван ..." гэсэн өгүүлбэрт алдаа гарсан.

7. Өгүүлбэрийг гишүүн үгээр буруу хийсэн

Үсгийн даалгавар нь adverbial хэллэгээр эхэлдэг

Жишээ нь: Хүлээн авсанМосквад гэр бүлийн бага боловсрол эзэмшсэн Радищев Санкт-Петербургийн хуудасны корпуст элсэн орсон.

Оролцогчид асуултанд хариулдаг: юу хийж байна? чи юу хийсэн бэ?

Тайлбар: gerund нь үйл үгээр илэрхийлсэн үндсэн үйлдлээр нэмэлт үйлдлийг илэрхийлдэг. Хоёр үйлдлийг хийж байгаа хүн нь адилхан байх ёстой. Өгүүлбэрт "бүртгэгдсэн" үйлдлийг "тэд, зарим хүмүүс" (тодорхойгүй хувийн өгүүлбэр), "хүлээн авсан" үйлдлийг Радищев гүйцэтгэдэг.

Тайлбар: үйлдлийг "чадна, чадахгүй" гэсэн үгээр илэрхийлснээс бусад тохиолдолд оролцооны хэлцийг хувийн бус өгүүлбэртэй хамт хэрэглэж болохгүй.

8. Оролцох өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг бүтээхэд зөрчил гаргасан

Бид үсэг бүхий даалгавраас оролцоотой хэллэг хайж байна

Ариун ёслол нь асуултуудад хариулдаг: тэр юу хийж байна вэ? тэр юу хийсэн бэ? юу хийсэн бэ?

Оролцох үгийн жишээ: ажиллаж, эргэлзэж, ирсэн, бичсэн гэх мэт.

Жишээ нь: Амьдралын утга учрыг эрэлхийлж буй романы нэг баатрын хувьд дотоод эрх чөлөөний зам нээгддэг.

Тайлбар: Өгүүлбэрт оролцогч гишүүн байвал түүний хэлбэр (төгсгөл) нь өөрчилсөн нэр үгтэй тохирч байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд бид тодорхойлогдож буй үгнээс оролцогчийн асуултыг тавьдаг. Жишээлбэл, "ойд олон залуус (хэн?) ирсэн байсан." Үгийн төгсгөл нь асуултын төгсгөлтэй давхцах ёстой.

9. Шууд бус яриатай өгүүлбэрийг буруу зохиох

Та шууд болон шууд бус яриаг хольж болохгүй. Шууд бус ярианд “БИ, БИД, ЧИ, ЧИ” гэсэн төлөөний үгийг өгүүлбэрийн дэд хэсэгт хэрэглэхийг хүлээн зөвшөөрөхгүй.

Жишээлбэл, "Дима үүнийг хүлээн зөвшөөрсөн IБи өнөөдөр хичээлдээ бэлэн биш байна."

10. Энгийн өгүүлбэрт үгийн дарааллыг зөрчсөнтэй холбоотой алдаа

11. Угтвар үг хэрэглэхэд гарсан алдаа

ДҮРМИЙН АЛДААНЫ АНГИЛАЛ:

1. угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу хэрэглэх
2. нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах
3. субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах
4. зөрчилтэй өргөдөл бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил
5. нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад алдаа гардаг
6. үзэл баримтлалын нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих
7. синтаксийн элементүүдийн нэгэн төрлийн байдлыг зөрчих
8. оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих
9. оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил
10. шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих
11. энгийн өгүүлбэрт үгийн дарааллыг зөрчих
12. угтвар үг ашиглахад гарсан алдаа

Улсын нэгдсэн шалгалт 2017: даалгавар 7

Синтаксийн норм

СОНГОЛТ 1